消防比武方案|消防比武方案(通用十八篇)
发布时间：2022-10-31消防比武方案(通用十八篇)。
【1】消防比武方案
为提升职工技术技能水平、提高项目部经济效益，在转型升级、创新发展中充分发挥工人阶级的主力军作用，经项目部领导研究，特举办鄂尔多斯项目部技术大比武活动，具体方案如下：
一、技术比武时间
20xx年9月4日。
二、技术比武工种
测量工、试验工、钢筋工、电焊工。
三、技术比武范围
东胜西站和鄂尔多斯站两项目部所有从事该专业的技术人员及技术工人均可报名参赛。
四、技术比武方式
比武方式由理论知识竞赛和技能操作竞赛两部分组成，所有参赛选手必须参加理论竞赛和操作技能竞赛的所有项目。
理论考核竞赛试卷总分100分，以闭卷方式进行，考试时间为120分钟。
操作技能竞赛实行100分制，考试时间为120分钟，由评委会领导现场评判打分，并当场公布评分结果。
五、比武规则
（一）理论考试（技能笔试）规则
1、理论考试选手凭报名表，在开考前10分钟进入考场，迟到10分钟者不准进入考场，考试开始30分钟后方可交卷退场。
2、理论考试采取闭卷笔试，不得携带与考试有关的资料。
3、参赛选手拿到试卷后，应在规定位置上填写好所在单位、姓名、竞赛工种等信息，不准在卷面上做任何标记。
4、参赛选手应自觉遵守考试纪律，保持考场安静。选手要独立答卷，不准偷看他人试卷，不准交换试卷或传递纸条，一经发现，取消其资格。
（二）技能操作竞赛规则
1、参赛选手凭报名表，经裁判员检查确认后方可进入竞赛场地。
2、选手只准携带规定的竞赛工具、用具，其他工具、用具不准带入竞赛场地。
3、选手要自觉遵守赛场纪律，服从工作人员和裁判员指挥，按时进入考场，迟到10分钟者取消该项目竞赛资格。中途退场要经评委许可，非临场选手应在指定地点侯考，不准进入赛场。
4、因设备故障无法进行操作时，选手可当场向裁判提出，经确认同意后暂停竞赛。
5、规定时间结束，选手应立即停止操作，将竞赛使用的工具按规定放好后，离开竞赛场地。
6、参加技术比武的选手必须遵守竞赛规则，做到严肃认真，公平竞争，不弄虚作假，营私舞弊。
六、评委会
由集团公司工会领导、公司领导、项目部党工委书记何德宏、工会主任巩新玉等组成。
七、比武地点
理论考试地点：鄂尔多斯站项目部会议室。
实际操作地点：鄂尔多斯站钢筋加工场地。
八、奖项设置
根据理论与实际操作得分排名（按理论考试和实际操作3：7的权重进行加权换算后得出总分），每个比赛项目设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名。
对获得一等奖的选手，项目部授予“技术能手”称号，并给予1000元奖励；对获得二等奖的选手，给予500元奖励；对获得优秀奖的选手，给予纪念品奖励。
【2】消防比武方案
五里牌小学语文“课堂教学改革教学”
一、 活动目标：
坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身课堂教学改革、运用现代教育手段、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长，建设一支高素质的教师队伍。
活动主题。
以“新课程、新理念、新技术、新课堂”为主题。
3、组织机构。
组长：王红艳
副组长：李玉坤
成员：孙军祥曾莹喻珠花
评委：王红艳、李玉坤、孙军祥、曾莹、李树煌、肖松竹
谢小玲刘素兰曾映霞
4、参赛对象。
具有教师资格和专业技术职务的教师。男50岁以下，女45岁以下必须参加学校预赛，不在该年龄段的教师自愿参加。
5、比赛科目
小学语文
六、比赛办法
1.现场抽取课题，选手在规定的时间内备课、撰写教学设计及说课稿（时间为3个半小时，允许上网）。
2每位参赛者将参加以下三项比赛，满分100分。
（1）教学设计。（占20%）
（2）说课比赛。（占30%）（时间为10分钟以内）
（3）上课比赛。（占50%）（时间为40分钟）
七、活动时间
2014年5月19日—21日
8、评分细则
组织评委与教师听课、评课，对照《邵阳市双清区中小学课堂教学评价标准》，对所有参赛教师的课堂教学给出a、b、c、d等级性评价，各等级要达到的要求和所占比例由各学校自行决定。a、b等级的比例不得超过参评人员的80%，评定结果要造成册，颁发证书，并对全体教师进行公示，增强透明度，确保活动评价的公平、公正。对于第一名的教师授与“邵阳市双清区城东乡马家学校课堂教学改革学科先进个人”荣誉称号，并选送参加2014年9月在中心校举行的初赛。
附件1：邵阳市双清区中小学课堂教学改革竞赛教学设计
评价标准
附件2：邵阳市双清区中小学课堂教学改革竞赛评价标准
附件3：邵阳市双清区中小学课堂教学改革竞赛
评价标准
【3】消防比武方案
为进一步提升我区中小学教师整体素质，着力打造一支业务过硬的教师队伍，大力推进高效课堂建设工程，努力形成广大教师“课内比教学”的浓厚氛围，全面提高课堂教学质量，根据市、区文件精神，结合我区教育教学实际，制定本方案。
一、活动意义：
以开展课内比教学为载体，提高教师专业水平和教学能力，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，加强教师之间的业务交流与切磋，加大教与学方式变革的力度，努力提高教师专业水平和教学能力。
三、目标任务：
1、开展教师课内比教学活动，加强理论学习，认真研究教学问题，努力寻找解决问题的方法和策略。活动要以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我区中小学教师队伍素质得到整体提高。
2、建立并完善学科课堂教学议价标准，促进教与学方式的变革，积极探索新的课堂教学模式，使课堂教学质量明显提高。
四、活动内容：
1、教学比武。我区中小学所有任课教师都要参与教学比武活动。教师教学比武活动重点是进行教学基本功比武，主要形式为说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。
2、全面公示。我区各中小学要将参加“课内比教学”活动的讲课教师名单、讲课内容，听课教师名单、以及未参与这项活动的教师名单在校内公示，并以电子表格形式报送教育总支存档，接受区教育局的检查。
我区首届中小学教师“课内比教学”活动，是我区整体推进高效课堂建设工程的具体举措。根据区教育局的部署和安排，结全我区实际，分三个阶段实施。
各校成立工作领导小组和工作专班，制定《推进高效课堂建设工程，开展“课内比教学”活动实施方案》。
9月22号召开我区各校校长、中层干部、班主任、教研组长、备课组长会，全面启动我区中小学教师“课内比教学”活动。各校按要求分别制定活动实施方案，方案要尽量将比武活动集中化、具体化、日程化。
20XX年10月至11月上旬，我区中小学以学校为单位开展全校教师教学比武活动，并形成成绩册留存和上报教育总支。教育总支根据各校制定的方案与时间，全程跟踪与检查督导。
20XX年11月中旬到至12月上旬，我区教育总支组织本级课堂教学比武活动，并形成成绩册留存和上报区教研室。区教研室按学科比例遴选参加区级比武人选。
采取现场会、经验交流、研讨会等多种形式，总结和推广先进经验。活动结束后，组织举行首届我区高效课堂建设工程“课内比教学”总结表彰活动。
六、活动要求：
1、全员参与。我区所有中小学都要开展教学比武活动，各学校建立相关制度与机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与或组织不力的学校，通报批评，校长绩效考核降一等次。
2、认真组织实施。各学校要制定高效课堂建设工程、开展“课内比教学”
活动具体实施方案，认真研究、策划、组织、指导，确保此活动有序、有效开展。
3、突出活动重点。各学校在活动实施过程中，确立不同阶段、不同专题的重点工作，在提升教师基本教学素养上下功夫，即教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是对教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面，要有具体措施。
4、要充分发挥年级组、备课组，以及学科教研组的作用，积极探索教与学方式的变革，创新教学模式，提升课堂教学艺术，提高课堂教学质量，扎实推进高效课堂建设工程。
5、要将高效课堂建设工程，开展“课内比教学”活动，落实到“备、教、改、导、考、评、析”等教学环节。要指导教师围绕课堂教学评价标准，围绕课堂教学的中心内容，注重课前研究，课后反思，注重课前教案、学案的精心准备，作业的精选、精编，注重课后作业的精批、精改，注重教学内容的小结归纳。
七、组织保障：
1、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注，取得实效。学校开展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。凡组织不力的学校，校长绩效考核降一等次。
2、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。各学校要把每一位教师的教学比武资料送教育总支备案，作为检查活动开展情况的基本资料。
【4】消防比武方案
中铁十九局集团国际建设分公司
为提升职工技术技能水平、提高项目部经济效益，在转型升级、创新发展中充分发挥工人阶级的主力军作用，经项目部领导研究，特举办鄂尔多斯项目部技术大比武活动，具体方案如下：
一、技术比武时间
2013年9月4日。
二、技术比武工种
测量工、试验工、钢筋工、电焊工。
三、技术比武范围
东胜西站和鄂尔多斯站两个项目部从事该领域的技术人员和技术工人均可报名参加。
四、技术比武方式
比武方式由理论知识竞赛和技能操作竞赛两部分组成，所有参赛选手必须参加理论竞赛和操作技能竞赛的所有项目。
理论试卷总分为100分，采用闭卷方式进行，考试时间为120分钟。
操作技能竞赛采用100分制，考试时间为120分钟。评审委员会领导现场评审打分，现场公布评分结果。
五、比武规则
（1） 理论考试规则（笔试）
1、理论考试选手凭报名表，在开考前10分钟进入考场，迟到10分钟者不准进入考场，考试开始30分钟后方可交卷退场。
2理论考试采用闭卷笔试形式进行，不得携带考试相关信息。
三。拿到试卷后，选手应在指定位置填写单位、姓名、工种等信息。不允许在纸张表面做任何标记。
4参赛者应遵守考试纪律，保持考场安静。参赛者应独立答卷。他们不允许偷看别人的文件，交换文件或传递纸条。一旦被发现，他们将被取消资格。
（二）技能操作竞赛规则
1参赛者经裁判员检查确认后方可进入比赛场地。
2选手只允许携带比赛所需的工具和用具，其他工具和用具不允许带入比赛场地。
3、选手要自觉遵守赛场纪律，服从工作人员和裁判员指挥，按时进入考场，迟到10分钟者取消该项目竞赛资格。中途退出须经评委批准，非现场选手应在指定地点等待考试，不得进入场地。
4如因设备故障无法操作，选手可当场向裁判员提出建议，经确认后暂停比赛。
5规定时间结束后，运动员应立即停止作业，按规定将比赛所用工具放好，离开比赛场地。
6、参加技术比武的选手必须遵守竞赛规则，做到严肃认真，公平竞争，不弄虚作假，营私舞弊。
六、评委会
由工会领导、公司领导、项目部党工委书记何德宏、工会主任巩新宇组成。
七、比武地点
理论考试地点：鄂尔多斯站项目部会议室。
实际作业地点：鄂尔多斯站钢筋加工场。
八、奖项设置
根据理论与实际操作得分排名（按理论考试和实际操作3：7的权重进行加权换算后得出总分），每个比赛项目设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名。
对获得一等奖的选手，项目部授予“技术能手”称号，并给予1000元奖励；获得二等奖的，奖励500元；对获得优秀奖的选手，给予纪念品奖励。
附件一 ：参赛报名表
附件二 ：参赛人员名单
附件3：武术比赛具体流程安排
附件四：评委名单表
附件5：鄂尔多斯项目部技术竞赛评分表
附件6：鄂尔多斯项目部技术竞赛排名表
附件一：
中铁十九局集团国际建设分公司
首次职工技术比武参赛报名表
单位：附件二：
中铁十九局集团国际建设分公司
首次职工技术比武参赛人员名单
附件三：
中铁十九局集团国际建设分公司
首次职工技术比武活动流程
一、主持
活动由项目部工会主任巩新玉主持
二、具体安排
第一项欢迎领导(约1分钟)
项目部领导和参赛人员在会议室欢迎工会和公司领导
第二项请领导讲话（约5分钟）
哪位领导发言待定
第三项宣布规则（约5分钟）
巩主任将公布比赛规则、评委名单和各专业参赛选手名单
第四场比赛正式开始（约2小时）
先理论后实际操作。
第五项评委打分、评选出
一、二等奖及优秀奖（会议室）
或奖证书或奖品（会议室）
第七项领导总结讲话
哪位领导待定
三、人员分工
1后勤保障由物资部张帅伟、王凯提供（或2-3名未参加比赛的新生）
具体包括
打印试卷
组织参赛人员按时参赛
建立评分表，收集评委评分表，汇总评分表，排名
会场布置，挂条幅彩旗等
会场茶水、水果等
2、新闻宣传
路贺、张帅伟负责。
附件4中铁十九局集团国际建设分公司
首次职工技术比武评委名单
附件五：
中铁十九局集团国际建设分公司
首次职工技术比武评分表
附件六：
中铁十九局集团国际建设分公司
首次职工技术比武名次表
【5】消防比武方案
通知为加快对高水平操作队伍的培养和建设，激发广大职工立足本职，刻苦学习，钻研业务，敬业奉献的热情，全面提高生产一线广大职工的业务技术水平，公司决定开展技术操作比武竞赛。各工种分别评出前三名进行现金奖励。
比赛工种：气保焊，打磨。
比赛产品：常规两摇床。
比赛设备：平时自用的各种设备。
比赛日期：2013年？月？日
希望全体员工积极报名，焊接定额达到10人。打磨名额10名。
注意事项
1参赛者应服从裁判，服从指挥，尊重对手。
2参赛者、工作人员和裁判员应按时到达比赛场地。工作人员要认真负责，评分人员要坚持公平公正的原则。
三。所有参赛者必须学习比赛规则和评分标准。
4注意安全操作杜绝违章操作
报名人员在此处签名
****
2013年11月
岗位操作技能比武方案（草案）
为了大力提高我公司人员操作技术水平，提高职工队伍的整体素质，关于开展技术比武的会议精神，针对焊接、打磨两个岗位进行岗位练兵活动。逐步使员工形成良好的学习氛围，提高技能，并积极应用于实际工作中。方案如下：
一、活动领导小组
组长：副组长
质量检查/评分：
记录员：
比赛事项联络起草，员工报名：
二、参加比武的工种和人员
气保焊：？？
打磨：？？
三、比赛时间及其场地安排
2013年？月？日
金加工车间现场。
4、 比赛规则和评分标准的实际操作
（一）、考试规则
1产品及数量：10件/人
2.除考核人员及有关人员外，其他人员不得干扰比赛人员；
三。焊接/打磨时不得坐在或靠在其它物体上；
4比赛的焊接和清洁工作有参赛者自行完成；
5参与者应遵守规定的时间？？在（分钟）至？内完成所有焊接工作？？会议纪要时，评审人员将通知参加人员，但若焊接工件未完成，则继续焊接；
6在整个比赛过程中，要遵守焊工的安全操作规程，做到文明生产。
（二）、考核时限
1、准备时间：10分钟
2正式作业时间：焊接？？分钟； 打磨？？分钟。
（三）、评分标准
※焊接的常规两摇床，需相关质检、技术、生产人员制图，讨论并决定各个焊接位置，以及打磨标准，提前3天向参赛人员公布，为后面比赛统一标准做准备。
焊接评分标准：
打磨评分标准：
各工种技术比武活动要做到严肃、平等、监管人员跟要做到公平合理，绝不能出现徇私舞弊、弄虚作假现象。否则将对有关人员严肃处理。其余个人均可以现场进行监督。
五、表彰奖励：
对岗位练兵前三名进行奖励。奖金分别为300元、200元和100元。
气保焊技术比武打分表
打磨操作比武打分表
【6】消防比武方案
4、比赛规则
（1） 戴防毒面具必须符合规定要求方可上岗。违者不予计分；
（2） 呼吸器气阀未打开不得分
（3） 灭火位置、风向、距离不正确，使用过程不规范，每项扣2分；如果火势没有完全扑灭（返回后再点燃），将扣3分；
（4） 水带、分水器接口脱口、卡口的不计分。
八、消防器材使用比赛注意事项
1所有参加体育运动的运动员应穿着统一的工作服、胶鞋，领队要服从组委会的统一指挥和裁判员的裁决；
2各领队必须组织身体健康的运动员参加比赛，防止事故发生；
3.运动员在跑步中，为防止摔倒，在搬运灭火器时，防止摔落设备受伤；
4在灭火实战中，要正确使用消防器材，注意灭火距离、风向，灭火器的喷头不要对准人，以免伤人；
5、各参赛队必须树立：“友谊第一，比赛第二”的思想，在比赛过程中不要发生任何不利于团结的过激行为。
公司安全环保监督管理处
年**月**日
【7】消防比武方案
11月19日，房县人民政府在县消防救援大队举行乡镇政府专职消防队20xx年度执勤岗位练兵比武竞赛，全县22支参赛队伍共计110人参赛。
此次比武竞赛共设置手台机动泵出水操、手持干粉灭火器扑灭油池火操、水罐消防车单干线出两支水枪打靶操3个团体项目和原地着装1个单人项目。
经过一天的激烈角逐，红塔镇，城关镇、姚坪乡，军店镇、上龛乡、中坝乡政府专职消防队分别获得团体第一、二、三名。
通过比武竞赛，激发练兵活力，夯实业务基础，进一步提高专职消防队伍执勤训练水平和灭火救援战斗力，充分发挥对国家综合性消防救援队伍的补充作用，切实担负起当前灭火救援和各类急难险重任务，全力维护全县消防安全形势稳定和人民生命财产安全。
【8】消防比武方案
课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平；鼓励教师岗位成材，早日成为学科骨干和专业带头人，培养、造就我校优秀师资。根据《XX市开展“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》（融教〔XX〕338号）、《关于开展XX市第三届中小幼教师教学技能大赛“课堂教学比武”活动的通知》（融教[20xx]1号）文件精神，经研究决定在我校教师中广泛开展课堂教学比武活动。
通过教学比武活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实听、说、讲、写、做（制作课件）、评等教学基本功，促进教师努力创新教学方式，形成个性化的教学风格，全力打造高效课堂。
本校全体教师。
各教研组在本组范围内进行第一轮初选，之后每组推选1―2名教师参加学校第二轮教学比武。参赛名单请于4月20日前报送学校教科研中心备案。
（1）各参赛教师要做好讲课的各方面准备；
（2）按照学校教务处、教科研中心的统一安排时间讲课，评委公平公正量化考评。
1、各位老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。
2、未参加教学比武活动的教师应积极参加听课，从同行身上找长处，从自己身上找不足，在比照中进行反思，有所得益。
3、要体现全员参与，全校教师特别是中青年教师，要积极地参加教学大练兵、大比武活动，同组教师必须参与听课、评课教研活动。
4、教学比武的主要评价内容：课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性等。
5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法。
6、参赛教师要打印教案、说案并做好课件，及时报送教科研中心存档。
1、各位评委听课后给参赛教师打分，去掉最高分与最低分后，取其平均值，即为参赛教师的最后得分。
2、比赛设置：一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优胜奖若干名。
3、凡在课堂教学比武活动中取得显著成绩的教师，学校将优先推荐参加XX市级及以上的各类教学比武活动。
4、教师参加活动取得的成绩，将记入相关教师业务档案，作为评先、评优的重要依据之一。
5、经学校20xx年3月27日行政会议研究决定：今后凡积极参加学校组织的课堂教学比武活动，并取得显著成绩的教师，将优先推荐参加XX市级及以上的各级各类公开观摩课教研活动。
【9】消防比武方案
（一）操作类：出纳点钞比赛，
参加人员：各财务办出纳（5人）
时间：9月18日下午
评分标准：点钞准确度、点钞速度
比赛内容:
1、准备5份相同数额、相同面值数量的现金，参赛者按照要求清点完毕，在数量准确的前提下，速度最快的为优胜者。
2、准备200张100元面值、200张50元面值、1000张10元面值的现金，参赛者按照100元、50元、10元面值的顺序清点，在7分钟之内清点数额最多的为优胜者。
比赛时间：20分钟
比武地点:财务科办公室
（二）理论类：银行业务考核、公务事业经费业务考核、生活费业务考核
时间：9月17日下午
参加人员：财务科机关全体人员
考核形式：笔试
评分标准：实行百分制，90分以上为优秀
比武地点:财务科办公室
考核时间：90分钟
【10】消防比武方案
巨人直映教育2015年度春季
教学部2015年3月29日
活力课堂高效课堂
巨人直映2015年度教学比武活动方案
为进一步提高课堂教学效率，促进学校教学质量稳步提升，老师的教学能力不断加强，决定举行2015年度教师教学比武活动。
一、指导思想：
探索和研究教学的基本特点和操作方法。通过竞赛（校本培训）促进研究、教学和培训，努力提高课堂教学质量，实现全体教师的共同成长和岗位成功。
二、活动原则：
1、全面性原则。全校作文、英语、数学三个部门一起参与，全面展示教师的理论素养、学科素养、能力素养等方面的风采和发展态势。
2、规范性原则。学校成立了教学竞赛工作组，制定切实可行的实施方案和考核办法，建立考核机制，确保活动有序开展。
3、丰富性原则。比武要形式多样，不拘一格，鼓励形成教师个人的教学风格。
三、活动安排：
1参加人数：语文2组、数学2组、英语2组，共6名选手。
2比赛时间：4月25日、26日
三。评委须知：1。法官要认真对待这项工作，公正公正地履行职责。②评课评委要在评课表上打好分、合好分（百分制），写好具体评价意见，并签好名。③评委听课完后当堂交评分表。
评委由唐总经理、可口可乐和校外聘请的教育专家组成
四、比赛要求：
1各教学部门组织教师备课、讨论、试讲，4月20日前提交参赛选手名单
2、每位参赛教师深入领悟课改理念，吃透教材，研究学生，创新教学方法，创设教学内容和教学环境，实现课堂教学的高效益。
3、各教学部必须组织全组教师认真听、评参赛选手的课，反复修改，吸取全组教师的智慧，达到能对全校教学起到示范作用。
4所有参加教学竞赛的教师必需向教学部提交课堂教学设计（教学计划）、课件和教学经验反思（由cola负责）。所有材料必须在课后一天内交上来。
5由教学部组织选手抽签确定比赛顺序。
6刘先生负责一楼设施设备的维护。
7比赛期间，所有的老师都要上课，扮演学生的角色。请督促组织教研组长。
五、评奖办法：
1奖励方式：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。
2学校评估小组将对所有参与课程进行量化评估。评价项目：竞赛班（70%）、课堂教学设计（教案）、课件、教学经验（30%）。
三。如有异议，提请教学竞赛工作组处理。
教学部2015 年3 月
2015年巨人直接反思教学竞赛评价表
教者科目月日第节
【11】消防比武方案
同志们：
本次xx知识及技能竞赛决赛，共有n支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入;裁判和监察人员秉公执法，认真负责;竞赛安排紧凑，井然有序。
各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，积极支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一起研究讨论，从不同类型不同项目中比较精选，提前2个月编写了《xxxx标准》，为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准;理论命题人员为了提高命题质量，达到保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。xx领队、教练，他们为队员们提供了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心;专家组的同志们，不辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的建议;赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此，我对你们表示衷心的感谢!
技能竞赛活动的开展，虽然取得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的提高，而是顾忌能否拿到名次。二是个别xx为了竞赛而竞赛，片面进行参赛选手的突击培训，没有达到以赛促学，以赛促培的目的。三是我们xx的普遍素质，与当前工作需求还存在一定的差距，需要进一步的提高和培训。
本次竞赛活动虽然结束了，但学习培训工作不能结束。为了更好地提高队伍素质，加强管理水平，全面推动事业的发展，培训工作必须常抓不懈，技术练兵不能松懈。在此，提出几点意见和要求：
【12】消防比武方案
一、组织领导
1、组长：xxx，副组长：xxx、xxx。
xxx、xxx具体负责落实相关工作。
拟聘评委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
2、评分标准及计分办法
讲课评比采取现场评分，去掉一个最高分和最低分，取平均分的办法进行计分。
二、参赛人员：
全校语文教师
三、活动内容：
现场讲课评比。独立完成1课时内容的备课。初中教师备课范围为八年级上册语文教材（同课异构）；高中教师备课范围为语文必修三教材（同课异构）。
四、活动安排
1、各年级教研组分别进行组内以公开课形式开展的初赛，由组内人员推荐参赛人员（每一个年级至少1名教师参赛）。
2、（10月20日——11月11日）通知、组织全体教师了解本活动相关内容。
3、12月4日参赛教师到教研室抽取上课序号，做好赛课相关准备。评比细则详见附件。
4、12月5日组织参赛教师举行竞赛活动。按照抽取的顺序、抽取的班级借班上课。上课课件交由xxx留存。
五、奖项设置
根据报名参赛情况，分初中、高中两组别，分设一、二、三等各1名。
附件：课堂教学竞赛评分细则
【13】消防比武方案
来自光明区凤凰街道辖区各社区、重点单位、工业园区的18支义务消防队伍各自经历了半个月的赛前培训和演练，于11月19日上午，在东坑社区公园广场开展义务消防队技能“大比武”活动，切磋消防“武技”，一比高下。凤凰街道分管负责人，街道应急管理办、光明消防救援站、各社区工作站负责人参加了活动。
本次“大比武”活动，共设置了单人原地快速着装、单人两盘水带快速连接、单人手提干粉、灭油火、双人模拟火灾扑救、消防摩托车模拟灭火操作共5个项目。现场参赛队员奋勇争先，娴熟地甩水带、接分水器、连接两盘水带和水枪，快速冲到终点，整个过程一气呵成。团队项目中，各个参赛队顽强拼搏，快速完成甩水带、接水带、出水打靶等动作，配合默契，展现了他们过硬的业务技能。经过紧张角逐，塘家社区代表队和汇业科技园代表队获得团体赛第一名。通过“大比武”，不仅向居民群众直观展现了街道各专兼职消防队伍的.火灾扑救能力，还为各支队伍相互学习、寻找差距提供了平台，进一步提高了义务消防队员第一时间处置灭火救援的能力和水平。
凤凰街道分管负责人强调，做好消防工作，任务在肩，责任重大。通过义务消防队员比武竞技，将学习、训练、比赛与日常工作相结合，切实提升本单位抵御火灾的能力，做实做好消防安全工作，将各种火灾隐患消灭在萌芽状态，真正做到防患于未“燃”。
【14】消防比武方案
1. 小烟头莫小看，随便扔留火患。
2. 安全用火，幸福你我。
3. 消防安全人人抓，预防火灾靠大家。
4. 烟头别乱扔，防火弦紧绷。
5. 用火防火不失火，为国为家也为我。
6. 增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识。
7. 煤气泄漏别慌张，快关阀门快开窗。
8. 电器着火不要怕，快把电闸去拉下。
9. 消防常识到我家，我们牢牢记住它。
10. 装修材料要非燃，刷漆离开着火源。
11. 防火减灾心有数，家中莫存爆炸物。
12. 家用电器看管好，火灾事故能减少。
13. 火熄灭看仔细，消除余火再离去。
14. 风大莫烧荒，小心烧精光。
15. 家家户户严管火种，杜绝农村火烧连营。
16. 农村防火很重要，管好烧柴和稻草。
【15】消防比武方案
为提升职工技术技能水平、提高项目部经济效益，在转型升级、创新发展中充分发挥工人阶级的主力军作用，经项目部领导研究，特举办鄂尔多斯项目部技术大比武活动，具体方案如下：
东胜西站和鄂尔多斯站两项目部所有从事该专业的技术人员及技术工人均可报名参赛。
比武方式由理论知识竞赛和技能操作竞赛两部分组成，所有参赛选手必须参加理论竞赛和操作技能竞赛的所有项目。
理论考核竞赛试卷总分100分，以闭卷方式进行，考试时间为120分钟。
操作技能竞赛实行100分制，考试时间为120分钟，由评委会领导现场评判打分，并当场公布评分结果。
1、理论考试选手凭报名表，在开考前10分钟进入考场，迟到10分钟者不准进入考场，考试开始30分钟后方可交卷退场。
2、理论考试采取闭卷笔试，不得携带与考试有关的资料。
3、参赛选手拿到试卷后，应在规定位置上填写好所在单位、姓名、竞赛工种等信息，不准在卷面上做任何标记。
4、参赛选手应自觉遵守考试纪律，保持考场安静。选手要独立答卷，不准偷看他人试卷，不准交换试卷或传递纸条，一经发现，取消其资格。
1、参赛选手凭报名表，经裁判员检查确认后方可进入竞赛场地。
2、选手只准携带规定的竞赛工具、用具，其他工具、用具不准带入竞赛场地。
3、选手要自觉遵守赛场纪律，服从工作人员和裁判员指挥，按时进入考场，迟到10分钟者取消该项目竞赛资格。中途退场要经评委许可，非临场选手应在指定地点侯考，不准进入赛场。
4、因设备故障无法进行操作时，选手可当场向裁判提出，经确认同意后暂停竞赛。
5、规定时间结束，选手应立即停止操作，将竞赛使用的工具按规定放好后，离开竞赛场地。
6、参加技术比武的选手必须遵守竞赛规则，做到严肃认真，公平竞争，不弄虚作假，营私舞弊。
由集团公司工会领导、公司领导、项目部党工委书记何德宏、工会主任巩新玉等组成。
根据理论与实际操作得分排名（按理论考试和实际操作3：7的权重进行加权换算后得出总分），每个比赛项目设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名。
对获得一等奖的选手，项目部授予“技术能手”称号，并给予1000元奖励；对获得二等奖的选手，给予500元奖励；对获得优秀奖的选手，给予纪念品奖励。
【16】消防比武方案
为切实开展好教师大比武活动，进一步提高教师业务技能水平，提高课堂教学效率，根据永兴县教育和科学技术局《关于开展20xx年初中小学教师教学大比武活动的通知》（永教科〔20xx〕25号）文件精神和永兴督导站的安排，结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
以素质教育和新课程理念为指导，以教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以教学质量提高为目的，认真探索和研究新课程背景下教学的基本特点和基本方法。
二、组织领导
学校成立了教师教学竞赛领导小组
组长：胡彬
副组长：黄运亮、康志鸿
成员：曾庆武黄永辉李明吴瑾
领导小组负责活动的策划、实施、信息报送和人才选拔，并负责指导参加半决赛的教师。
三、实施项目
（一）课堂教学大比武
课堂教学包括讲课、讲课和教案设计。
1、实施步骤
（1）初赛（20xx年10月4日-13日）：由本校“教学大比武领导小组”负责组织实施。
（2）半决赛：学校教导处将我校各学科竞赛第一名的教师名单于10月15日前报送到教育督导站，教育督导站汇总后上报县教科局参加县级半决赛。（半决赛时间由县教育科技局公布）
(3)决赛：由市教育局组织，各校根据县教科局的通知，组织人员准时参赛。
2、参赛对象及分组
（1）参赛对象
学校全体在职教师为本次参赛对象，任何人不得借故不参与此项活动，此项活动将作为年终教师绩效考核中过程管理的一个方面进行考核。
（2） 根据教研组，分为三组，如下表所示。
（3）评委及评分办法
各组组长、副组长和成员为评委（不对自己进行打分），对每位参赛人员的说课、讲课及教案设计进行评分，各项均为100分。按照说课20%、上课60%、教案20%进行综合评定名次。
3、参赛要求
（1）参赛者自选参赛内容和确定时间（但必须在学校要求的时间段内，同时在前两天上报各组副组长，以便安排和通知），教学设计要以课改理念和素质教育思想为指导，重视知识传授和能力培养，注重学生学习过程和方法的掌握，注重情感态度与价值观的培养。
（2） 参赛选手应尽量利用学科教学资源，对学生进行思想道的教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
（3）参赛教师必须精心撰写教案和说课稿，并用a4纸打印一份上交副组长，各组收齐后于10月9日上交教导处。
（二）**撰写
1、实施步骤
各任课教师要撰写一份教育教学案例文章或**，于20xx年10月9日前将纸质材料和电子文档上交到教导主任李朝怀处，李朝怀组织领导小组成员评审、推荐，并于10月30日前将推选出的**报县教研室。
2、要求
教育教学案例文章或**严禁抄袭，严禁剽窃他人成果，一经发现，取消其参赛资格并作为一次教学事故在全校通报，年终在绩效考核的师德师风考核中作为专项扣分。
（三）cai课件及教具制作
根据学校的实际情况，制作cai课件和教具不分阶段和主题。学校要求年龄在55岁以下的教师必须参与其中的一项，但是任教信息技术的教师必须参加cai课件制作，任教科学的教师必须参加教具制作（不讲年龄）。作品应于20xx年10月8日前交教育局。
必须用于中小学教学，由教师自行设计制作。20xx年10月15日，教育局长李朝怀组织领导小组成员进行评议、推荐和汇报。
（四）教学技能
教学技巧：普通话、钢笔、粉笔、毛笔、简单笔画教学。
1、实施步骤
第一阶段：初赛阶段（20xx年10月10-15日），每位教师必须参与各项目比赛，具体的日程表为：27日上午进行普通话比赛、下午进行钢笔字、粉笔字比赛；28日上午，进行了毛笔书写和简单笔画教学比赛。
学校教学竞赛领导小组负责评审、评分和推荐。
第二阶段：半决赛（20xx年11月），由县教育科学局组织，苍溪县师范学校承办。（半决赛时间由学校另行通知）
第三阶段：决赛阶段（20xx年11月至12月），由市教育局组织，各校据县教科局的通知，安排人员准时参赛。
2、要求
（1） 教学办公室应准备普通话、钢笔、粉笔和毛笔的内容。
（2） 简单笔画教学按照五项基本功考核的有关要求进行。
（3）必要的工具由教师自己准备。
四、有关要求
（一）开展教学大比武活动，旨在动员和组织全体教师进一步学习新理念，内化新课标，探索新模式，追求高效益。学校要高度重视，统一思想，切实加强领导，采取有效措施，创新举措，狠抓初赛，充分调动广大教师岗位练兵比武的积极性。掀起练内功，强素质的热潮。
（2） 为了保证大赛的有序有效推进，学校应严格按照活动计划进行，注重过程管理。学校干部、党员要带头参与，身先士卒，率先垂范，落实全员参与的要求，使大比武活动真正成为全体教师大学习、大研讨、大实践、大提高的载体。
（3） 学校教育办公室要及时上报学校活动的相关信息，收集原始影像资料和相关资料。活动结束后，教务处要认真对活动中的原始影像数据进行汇总分类。
2、教学比武活动实施方案
为进一步提升我区中小学教师整体素质，着力打造一支业务过硬的教师队伍，大力推进高效课堂建设工程，努力形成广大教师“课内比教学”的浓厚氛围，全面提高课堂教学质量，根据市、区文件精神，结合我区教育教学实际，制定本方案。
一、活动意义：
以开展课内比教学为载体，提高教师专业水平和教学能力，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，加强教师之间的业务交流与切磋，加大教与学方式变革的力度，努力提高教师专业水平和教学能力。
二、活动主题：
锤炼教学基本功，促进教师专业成长
三、目标任务：
1开展教师课堂教学活动，加强理论学习，认真研究教学问题，努力寻找解决问题的方法和策略。活动要以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我区中小学教师队伍素质得到整体提高。
2、建立并完善学科课堂教学议价标准，促进教与学方式的变革，积极探索新的课堂教学模式，使课堂教学质量明显提高。
四、活动内容：
1、教学比武。我区中小学教师都要参加教学竞赛。教师教学比武活动重点是进行教学基本功比武，主要形式为说课和讲课两个环节。
说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。
2、全面公示。我区各中小学要将参加“课内比教学”活动的讲课教师名单、讲课内容，听课教师名单、以及未参与这项活动的教师名单在校内公示，并以电子**形式报送教育总支存档，接受区教育局的检查。
五、活动安排
我区首届中小学教师“课内比教学”活动，是我区整体推进高效课堂建设工程的具体举措。根据区教育局的部署和安排，结合我区实际情况，分三个阶段实施。
1宣传启动阶段（20xx年9月）
各校成立工作领导小组和工作专班，制定《推进高效课堂建设工程，开展“课内比教学”活动实施方案》。
9月22号召开我区各校校长、中层干部、班主任、教研组长、备课组长会，全面启动我区中小学教师“课内比教学”活动。各校按要求分别制定活动实施方案，方案要尽量将比武活动集中化、具体化、日程化。
2活动实施阶段（20xx年10月至12月初）
20xx年10月至11月上旬，我区中小学以学校为单位开展全校教师教学比武活动，并形成成绩册留存和上报教育总支。教育经费总额按照学校制定的计划和时间，全程跟踪、检查和监督。
20xx年11月中旬到至12月上旬，我区教育总支组织本级课堂教学比武活动，并形成成绩册留存和上报区教研室。区教研室根据学科比例选拔参加区级竞赛的考生。
三。总结表彰阶段（20xx年12月底）
通过现场会议、经验交流、研讨会等多种形式，总结推广先进经验。活动结束后，组织举行首届我区高效课堂建设工程“课内比教学”总结表彰活动。
六、活动要求：
1、全员参与。我区各中小学要开展教学竞赛活动。学校应建立相关制度和机制，确保所有教师都能参与到活动中来。未能实现教师充分参与或组织不力的学校将受到批评，校长的绩效考核将降低一级。
2、认真组织实施。各学校要制定高效课堂建设工程、开展“课内比教学”
认真研究、策划、组织、指导活动的具体实施方案，确保活动有序有效开展。
3、突出活动重点。各学校在活动实施过程中，确立不同阶段、不同专题的重点工作，在提升教师基本教学素养上下功夫，即教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是对教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面，要有具体措施。
4、要充分发挥年级组、备课组，以及学科教研组的作用，积极探索教与学方式的变革，创新教学模式，提升课堂教学艺术，提高课堂教学质量，扎实推进高效课堂建设工程。
5、要将高效课堂建设工程，开展“课内比教学”活动，落实到“备、教、改、导、考、评、析”等教学环节。要指导教师围绕课堂教学评价标准，围绕课堂教学的中心内容，注重课前研究，课后反思，注重课前教案、学案的精心准备，作业的精选、精编，注重课后作业的精批、精改，注重教学内容的小结归纳。
七、组织保障：
1、强化校长责任。教师教学基本功竞赛以学校为重心，以校长为核心。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注，取得实效。
学校教学竞赛情况是校长年度考核的重要依据。在组织性差的学校，校长的绩效考核将降低一级。
2、建立考评机制。教师教学竞赛记录在每位教师的专业档案中，作为教师绩效评价、评价和晋升的重要依据。各学校应将每位教师的教学竞赛材料送通识教育处备案，作为检查活动开展情况的基础资料。
3、课堂教学大比武活动方案
一、指导思想
以新课程理念为指导，以课堂教学大比武为载体，以教师专业成长为根本，以建设和谐高效课堂为目标，通过全员动员参与的教师课堂教学的比赛活动，促进教师勤练“教”功，并以教促研，不断提高业务水平，促进学校教育教学质量的进一步提高。
二、活动时间
20xx年9月20xx年6月20xx年
三、参加人员
全校语文、数学、英语、科学、品德与生活(社会)、**、体育、美术、信息技术、综合实践等十科的所有任课教师(兼任学科的教师自选一科)。
四、目标与要求
【17】消防比武方案
1. 防火装心间，一生保平安。
2. 火灾无情，防火先行。
3. 用火不预防，失火就遭殃。
4. 一人把关一处安，众人防火稳如山。
5. 火无情人有情，齐防火共安宁。
6. 防火意识不强是最大的隐患。
7. 用火用电要注意，千万不可太大意。
8. 商场购物四处瞅，注意安全出入口。
9. 电气起火忌水浇，先断电源最重要。
10. 家庭防火要注意，煤气电源查仔细。
11. 离家外出检查火险，关闭煤气切断电源。
12. 消防情系你我他，预防火灾靠大家。
13. 自防---永不放松，警钟常鸣。自救---临危不惧，头脑清 醒。
14. 百姓防火保护你我，全民防火保家为国。
15. 遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
16. 安全用火，幸福你我。
17. 消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。
【18】消防比武方案
为进一步推动课堂教学改革，打造绿色课堂，提高青年教师的专业技能和专业品质，促进青年教师的专业成长，为了检验青年教师“拜师学艺”活动的效果，激发青年教师潜心课改实践的热情，使青年教师在课改大潮中不断进取、自我超越，保证学校的可持续发展。经研究决定，举行20xx年度青年教师教学比武活动。
成立青年教师教学比武活动领导小组，由学校领导、相关业务部门、团委、工会的负责同志组成。
近三年分配进校的青年教师和公开招考教师中35岁以下的青年教师都应当参加，在“初高中一体化课改实验班”任教的青年教师参加武陵中学的青年教师教学比武。
全校11个教研组（通技与计算机合并成一个通计教研组），先分组预赛，再分成文、理两大组决赛。
1、预赛阶段。预赛由各教研组组织，教务处、教研室督查。
（2）要求：各教研组要认真组织本组的预赛，根据预赛成绩选定参加全校决赛的人选。各教研组参加决赛名额分配如下：
语文、数学、英语组各2人，物理、化学、生物、历史、地理、政治、通计、体艺组各1人。
决赛人选于11月1日前报教研室。
2、决赛阶段。决赛分文科、理科两大组进行，文科含语文、英语、历史、地理和政治5个组，决赛选手7人，文科含数学、物理、化学、生物、通计5个组，决赛选手6人，体艺组视入围选手决定参加决赛的类别。11月2下午第一节课后在教研室抽签，决赛课选题必须是新课，有演示实验的.必须当堂做演示实验。
（1）决赛时间：11月18日——22日，每天上午一、二节为理科决赛时间，三、四节为文科决赛时间，上课教室定在高二年级二楼西大教室，体艺参赛课视情况另选上课地点。
另外，郭益陵视体艺组入围选手类别参加文科或理科评委。
1、评分细则（见评分表）。评价重视绿色课堂的理念、教学组织的基本功和课堂演示实验操作技能。
2、评分办法：去掉一个最高分和最低分，签有“师徒合同”的评委，所带徒弟参赛时不参加评分，取其余几个分数的平均值，从高分到低分设立奖项。
3、分文科、理科两大组设奖。各设一等奖1名，二等奖2名，参加决赛的其余选手为三等奖。学校为所有参加决赛的教师和指导老师颁发证书和奖金。获奖者获奖者可优先推荐参加上级各类教学比武活动。
以教研组为单位设优秀组织奖4个，优秀组织奖的教研组按人平给奖。评选办法如下。
各教研组基本分为100分，按下列条款加分和扣分，最后得分最高的四个教研组为优秀组织奖的教研组。
①决赛获一、二、三等奖的老师，分别按每人次10、8、6分计分；
②预赛安排应于10月10前上报教研室，决赛人选于11月1日前报教研室，每迟报一天扣1分；
③预赛过程教研组全员参与听课、评课，听课每缺1人次扣2分，无评课记录每个扣2分；
④决赛准备阶段教研组要精心策划、讨论，充分体现集体智慧，执教老师要不断修改完善教学设计。决赛选手要在11月15日前向教研室提交初始教案（本人手写复印件）、修改教案和定稿教案（定稿教案印15份）。每缺交或迟交一个扣2分，经了解没有集体讨论决赛课的扣5分；
⑤决赛阶段相同学科的教师必须全部参加听课，当节有课的教师自己把课调好。决赛听课每缺1人次扣2分；
⑥参加决赛教师应于11月25日前上传参赛教案、课件等资料到校园网自己教研组网页，不及时上传的每人次扣2分。
1、强化责任意识。各年级组、教研组及相关人员要高度重视，全程关注，确保教师全员参与、取得实效。
2、完善考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。
3、发挥活动作用。把这次教学比武作为推进课堂教学改革，促进教师专业成长的重要手段，使青年教师经受一次洗礼，同时也使老教师接受一次绿色课堂的教育。
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