赞拳初中作文(汇集17篇)
发布时间：2022-10-21赞拳初中作文(汇集17篇)。
▷ 赞拳初中作文
历代文墨客总是深情地赞美出淤污而不染的荷花，纤细淡雅的菊花，婀娜多姿的水仙。雍容华贵的牡丹，疏影横斜的梅花……
大千世界，哪里没有野花的倩影？凡有野草生长的地方，就会有野花的开放。多好的花呀！有的像白云，浓浓密密地覆盖在碧绿的小溪旁；有的像玉雕，丛丛簇簇的盘卧在土岗上；有的像小星星，有的洒落在广漠的田野里；有的像火苗，星星点点地点缀在那孤寂冷峻的树林里……它们都以奇特的姿色，装点着祖国大地。以奇淡的清香，送给大自然，献给人类。
不择地势，不需照料，蓬蓬勃勃的生长。
不祁照顾，独立不移，自由自在地生活在广阔的天地里。
古人说得好：山无重数周遭碧，花不知名分外娇。
那些在默默为人民干好事的活雷烽，不就是一朵朵盛开着的野花吗？
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打开手机，忽然看到一张被我发到网上的照片，它已收获了无数点赞——那是一棵松树。往上看，枝繁叶茂，郁郁葱葱；往下看，却只是被削去一半，几近枯死的树干……
那一次，我外出游玩，漫步于林间。正值烈日当空，万里无云之时，却有参天巨树，撑着绿色大伞，为我遮阳。日光透过一簇簇绿叶在地面上凝成无数光斑。我顺着布满绿苔的石板小道前行，鸟鸣声、虫叫声也伴随着我，在我耳边萦绕。
忽地，周围树木少了许多，一片空旷的草地出现在眼前。没有的绿伞的遮挡，太阳释放出的热量让我汗流浃背。这是，我的眼前出现了一棵树，那棵树独自立在草丛中，如仙鹤立于群鸡之中，煞是突兀。
我奔至树下，有树荫盖在头顶，炎热感顿时退去几分。我抬头细看，那是浓密的松叶，虽然叶片细小，但如此多的叶子笼在一起，却有密不透风的感觉。我轻轻摘下一片，它是那么纤细，但那如针般的尖叶却给人锐利之感。
欣喜的目光顺着油光发亮的松叶向下滑落，扫过树干。忽地，心中一惊，目光便定在了那树干上。那是多么惨不忍睹的枯败！树干不知怎的被削去一大半，而所剩无几的那一半枯木，仿佛已走到生命尽头，蜷着身子，颤巍巍的支撑着头顶茂密的叶丛。枯黄拖着新绿是那么力不从心，好像风一吹就会灰飞烟灭。鲜绿隐匿枯黄，注入源源不断的生机，却抹不去那份沧桑，这是多么强大的生命力啊！
我被震撼了，被这强大的生命力所震撼!这几近枯死的树干竟能撑起如此繁茂的树叶!我拿起手机，拍下了这震撼的画面。
树是如此，人亦是如此。自古以来，多少人“树干”已残，“枝叶”依然繁茂，如严重瘫痪却依然坚持科学研究的霍金，双耳失聪却依然坚持音乐创作的贝多芬……这需要多么坚定的意志力和多么强大的生命力！
松，我为你点赞；那些松一般的人们，我为你们点赞！
篇五：老师，我为你点赞
每个人的'成长过程中，都少不了一个角色的陪伴——老师。
老师是一把戒尺，一个导航，一处知识的源泉。回首那些年，我想为我的老师点个赞！
蚁老师，教授数学。一开始听到她的姓。也许会立刻让人联想到那不足半厘米，被称之为“蚂蚁”的微小生物，会认为她会和蚂蚁一样弱小。那这就大错特错了！蚁老师不仅体形强壮，而且是个教好书，育好人的好老师。
对于数学这个科目，我想当头疼，就像徘徊在金属和非金属元素之间的半导体，及格对于我来说简直是天方夜谭。可是蚁老师却一直鼓励我，她帮我讲题时，每当我快速反应说出答题思路，她总会微笑着对我说：“你是有潜力的。”这相当于在沙漠里口渴无助的人看到绿洲，点燃了我对数学的希望。于是我的分数破天荒地及格了。老师，我为你点赞！
上课时，偶尔会袭来几阵倦意，有时抵抗不了睡神的召唤，想偷跑去和周公对弈，可是，她总会及时地“打消”我的念头，叫我站起来醒醒脑。使我不会因贪睡而犹如困兽一般困在疑问的笼中错过名为“知识”的逃脱机会。老师，我为你点赞！
当我考试不理想时，她会把我叫到跟前，询问我问题出在哪里，并用神采奕奕的双眼望着我，用厚实而又柔滑的双手捧住我的双颊对我说：“没关系，加油！你可以的！”这使我不会因为苦恼成绩而意志消沉。老师，我为你点赞！
老师，是你的巧手精雕细刻我这块璞玉，是你向我传播天地间的知识，是你为我创造出攀登梦想的阶梯。老师，我为你点赞！
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从小，我总是和一个人比，比学习，比成绩，比特长，可毫无例外都均以失败告终，那个人就是“别人家的孩子“。渐渐地，我被大人训斥的有些麻木，总是胆怯的畏缩到“别人家的孩子”光辉的背后，遥遥的望着他们光彩夺目的样子。
以前自信的我到哪里去了？难道我真的没有优点吗？
我开始思索着，毕竟这样懦弱的我不是真正的我。无意中，余光无意中瞟到了我的书架，书架里，摆放着一本本整齐干净的书，它们都是我平常爱不释手的宝贝。哦，也许它们已不是书了，而是变成了我的一个个良师益友。在平日里，我常常肆意的在书海中遨游，沉迷于书的世界无法自拔。那种妙不可言的感觉，就像是我与书中的灵魂对话。书给我带来了心灵上的滋润和思想上的净化。我爱书，更惜书，整天陶醉在书的墨香味中。高尔基不是也说过：“书是人类进步的阶梯”吗？我相信，我同书作伴，早晚有一天会成为他人口中的“别人家的孩子”。
“赞”这个词在网络上很是流行。它代表着对别人的认可与赞同。但在如今，谁会想到为自己点个赞呢？而我就要为自己点个赞。
我有自己的目标和梦想，它虽然很平凡但很遥远。在这曲折的追梦路上，我总是没有信心，做任何事我都不敢尝试，因为我害怕失败。直到有一次，语文老师点名让我投稿，我毫无经验，简直就是丈二的和尚摸不着头脑，我只能硬着头皮去做，但怎么都不满意，眼看截止日期快要到了，心里很是着急。老师却找到了我，问我为什么到现在都没发稿，我红着脸低下头，不敢回答。老师却像看透我的内心一样，用肯定的眼光看着我说：“你要相信你自己，你有这个实力。”于是我便鼓起信心，开始认认真真地发稿。发完稿后，心里砰砰直跳，就害怕辜负了老师对我的期望。到最后第一次发稿就登在校刊上，我成功了，且信心大增，从此以后，我也变得大胆了，积极参加各种比赛。我真为我迈出的这一步而点赞。同时我也明白了，成功的前提是要相信自己，战胜自己，为自己点赞。
除此之外，当我遇见困难时，我也会为自己点赞，这样我就会有勇气和信心去战胜困难；当我做错某件事时，我仍会为自己点赞，因为通过这件事，我就会从中得到教训，知道自己的不足；当我努力追梦时，我更要为自己点赞，这样我才会有更大的动力加倍奋斗！
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野菊花这个让人觉得不起眼的花。人们都觉得野菊花只是路边的一种常见而又平凡的花，但我却不这么认为。
野菊花虽然没有牡丹的富贵，也没有玫瑰的芬芳。但是，人们不论在田埂旁，石缝里，小溪边，还是在竹林里都可以看到它的身影，一朵朵地怒放着。它们那纤细的身子在微风的吹拂下左右摆动，但它们始终不屈地挺立着。它们并不为自己的渺小，不起眼而自卑，相反，而是紧紧地扎根在土地上，更加紧密地偎依在一起。盛开的花朵就像仙女撒下的黄色珍珠，好似满天的繁星，开在苍凉的原野中，它们在微风中翩翩起舞，有的好像在窃窃私语。
野菊花就扎根在贫瘠的土地上，既不选择优越的自然环境，也不需要人们的培育，落户在哪儿，就在哪儿生根，开花。这种献身四化的精神是多么可贵啊!每当看见这些星星点点的野菊花，我就会不由地想到千千万万的普通的劳动人民。他们怒就是野菊花吗？总是勤勤恳恳，默默无闻的工作着，为祖国的繁荣昌盛，奉献出自己的身和心。
野菊啊，我从心底里赞美你，为你喝彩！
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xx年，我去老山坡拜吴师傅为师，学习天马流星拳，已达到力度:300%速度：400%。这个绝招对我找工作很不好。。。。。。
职业1：跆拳道教练
2032年，我已出师，正在找工作。我眼睛一亮。。。。。。
“老板，我找这的老板！”我大吼一声，一下子就把老板吓出来了，“这位大侠，有。。。。。。有何贵干?”“你这是不是招聘跆拳道教练？”老板一看，我是找工作的，便换了一个调，高声说：“对，我们是招聘跆拳道教练，但不需要你这样膀大腰圆的胖子！”我一听，发火了，一个天马流星拳，把房子打塌了，扬长而去。。。。。。老板傻眼。
职业2：老师
既然别人不要我，我自己开武术馆。我凑了10万，租了一套房，开了一个武术馆。第一天：没人来，我估计明天就会来了吧。第二天：还没人来。第N天：从第一天到现在，没一个人来，我被房东赶出门。我没意思，把房东打的半死。
职业3：警察
实在没办法，我选择当警察。我一溜小跑到了警察局，值班警察听了我的来意，马上把我轰出了警察局。我又来气，使出了必杀技——闪速天马流星拳，把整个警察局打塌了，出了一口气。
经过了一翻折腾，我又
回到了老山坡吴师傅那，和他一起生活，可我啥时候才能找着工作呀！
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“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功”——莎士比亚。
那是个炎热的复日，我烦躁不安地“贴”在座位上，闷热的天气令人心情不佳，吵闹的蝉鸣扰乱了心绪。“好，现在发卷子！”耳边响起数学老师清亮的声看，我才回过神来，呆呆地望着面前的卷子，脑子一片空白。
我迫使自己静下心来，望着题目，一条条数学公式疾速地闪过我的脑海，笔也好像不受控制似的，“刷唰剧”地自己动了起来。不过一会儿，我便剩最后几道小题了。我微微勾起嘴角，脚尖有节奏地点着地，志在必得的心情都要从我的身体里溢出了！我深吸一口气，甩甩酸痛的手，又重新拿起笔，准备瞬间写完。
前几题可简单了！我写得手都要飞起来了，心中暗暗自喜：这次，100分，稳了！正当我得意洋洋地想着时，我的笔突然顿在空中，思路也像一根脆弱的蛛丝“啪”地一下断了！
我微微紧握笔，紧锁起眉，脚尖停止了欢快地“打拍子”。此刻，我的心，正明晃晃地悬在空中，悬在数学老师阅卷的红笔下。我凝视着题目，一滴冷汗划落过我的眉心，我顿时打了个寒颤——完了！我好像，不会做！
我无力地瘫在座位上，对面前这道题无可奈何，只得感叹自己没有好好复习，连连摇头。但我转念一想，如果能搏一搏呢？如果把难题解出来，那赢的就不止是分数了，更赢了对自己的突破与肯定！
于是，我屏息凝神，抓着题干上的字，一个个地看，心想一定要给他逮个线索出来！我来回看抓了一遍又一遍，终于！我看出了数量关系！那答案，呼之欲出！距考试结束，还有十分钟。催促的声着在我耳边回响。我几乎是抓起笔，如行云流水般写下了最后一题的答案。“好！收卷！”那一滴冷汗，滴落在卷上，高悬的心，也终于放下了，心中的成就感和愉悦感难以言表！真庆幸我“赌"了一把！
有些事情，未知并不等于不可能，只要愿意去做，愿意去”拼”就总比放任好！对啊，不搏一搏，谁又知道最后的结果是什么呢？这一次，我要给自己点赞！
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独立窗前，凝望着那一抹斜阳，心思也随之在空中飘荡。我的思绪不禁飘向了三年前的那个下午，我要为你点赞！
那是个艳阳高照的下午，伴随着蝉的鸣叫声我走在这几乎被烤焦的大地上。阳光像一扇大的蜘蛛网笼罩在大地上，连角落也没放过。风也在无情地休息，柳树无奈地垂下了头，只有马路边的花香让这个世界还有点生气。
突然，一声急刹车和一阵痛苦的哀叫吸引了我。一个骑着电动车的大妈把一位老太太撞倒了，周围人一阵惊呼。中年大妈嘴里念叨着什么，汗水从她的脸颊上不断往下流，脸色发紫，一动不动就这样僵持了十几秒，人群中的议论声一句比一句难听。突然，中年大妈意识到了什么，一咬牙，像风一样骑着电动车跑了。
围观的人越来越多，而我像夹心饼干一样夹在这黑压压的人群中，夏天人们身上那股汗臭味直往我鼻子钻。我隐约听见有人在喊“那个女人这么没有道德，撞了人就跑。”有人拿起手机拨打120，还有人在这咒骂，就是没有人去扶老人。人们都害怕担责任，亦或是担心老太太碰瓷，正在这时一个小伙子从人群中钻出来，他冲进人群，径直跑到老人身旁，快速的帮老人做心肺复苏，人群终于慢慢安静了下来。小伙子呼吁大家，腾出点空间来，让空气流通，后来又有人主动帮老人打伞…1分钟、2分钟、3分钟、10分钟，阳光照耀在小伙子的身上，他也顾不上汗水和劳累，只是在救护车没来前护着老人的周全，我在旁边默默看着。心里不由得为他点赞！
救护车的鸣笛声由远及近，人群也都让出一条道来，小伙子和医务人员一同把老人扶上了救护车，终于如释重负。
原来人间处处有真情，真情处处暖人心。那一份助人之火在我心中被静静点燃，最后终于被熊熊烈火燃烧起来。陌生的人啊！在这里为你点赞！
再次凝望着落日红光，我感慨万分……
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昨天晚上，晶晶教我们武术拳，她先让我们坚持，坚持?怎样坚持呢?有的小朋友疑惑了，现在我来告诉你。
坚持就是让我们半蹲300秒，不能扶墙，不能摇晃，还有，让我们单腿站100秒，也是不能扶墙摇晃的。哦，原来是这样。有的小朋友知道了。
我们先是半蹲，还没到几秒，梦语就站不稳了，她一边哈哈大笑，一边装作摔倒的样子，好像也想让我们站不稳，这时候，我们捂紧耳朵，闭上双眼装作盲人和聋子，300秒虽然很长，但在我心里就像箭一样快，不一会儿·，晶晶就说到了，开始单退时，妈妈就叫我回家了。
这次训练让我知道了坚持活动是多么的艰苦。
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引导语：孙式太极拳动作小巧轻灵，架高步活，柔缓圆活，转换轻盈，运动方向变化多。以下是小编整理的孙氏太极拳的.拳劲介绍，欢迎参考阅读!
冷弹劲
可长可短，发时要突然，全无征兆，松身醒气，塌腰撑命门，肢体如弹簧一样放射出去，沾彼身之瞬，一空一打，听得要准，打得要透，力贯彼重心处，周身弹抖，力道极短极速，周身之力瞬间贯于一点。
锤掼劲
长劲之一，用于远击，身如浪涌，力如抛锤。多用在顺势发力中。
楔入劲
可长可短，身如鞭抽、浪涌，遇阻挡，如杆顶进，似铁楔插入。获得此劲非有架子功夫不可，即整体结构力。功深者，此劲可以与冷弹劲、锤掼劲合为一个劲。
震靠劲
贴身劲，通过周身整劲，用肩、肘、大臂靠击对手，用在贴及对手重心位置的瞬间。发出此劲要短速突然。软软地贴上，不可有丝毫蓄劲迹象，骤然发出。
分错劲
短劲之一，两手向两个相反的方向发力，或前后，或左右，或上下，一顺一截，或一纵一横，由腰腿短促发出。
渗透劲
贴身劲之一，用手掌贴住对手，突将自身重心射送，身式结构不变，同时卷掌成拳或用指节卷入，松气下沉，周身之劲合于一点，出哼声。
抖擞劲
贴身劲之一，周身弹抖，极短极速之劲，如虎抖毛。气往背贴，走开劲，虽周身抖擞，但周身力圈要合于一点。
凌虚劲
空接劲，彼入来，将及未及我身时，以神接引彼意，或打或空随机应变。空打，神接彼意，使其落空，即刻走开劲，气贯周身毛孔，出哈声，即将彼重心提起，随之一合，凌空打出。
直打，神接彼意，沾手即发，其劲如迅雷击地，又如击石溅水。劲直击向彼虚根，顺势一抖，彼即跳起。
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每个人的生活中都会遇到许多困难和挫折。而有些人往往能战胜困难，但在成功背后，他们历经磨难，想了种种方法，冷静地解决问题。我就有这样的亲身体验，让我明白了要克服困难，战胜自己!
最近，我们学习了古筝《浏阳河》听老师说这首曲子非常重要，是从初级到高级的一个进级曲目，这首曲子有许多指法，比如：左右手合起来，而且要弹的快，还有小拇指弹奏……困难重重像一条猛兽向我们扑来，我还没做好准备，这一个个困难就突如其来。
我刚回到家，就粘上指甲，弹了起来，到左右手合的时候，左手仿佛像一个不听话的小孩，不受我的控制。总是跟不上节奏，气得抓耳挠腮，恨不得把左手剁了。我渐渐冷静了下来，想想办法。于是，每天我只弹一小段，慢慢的弹，只要弹不好就反复弹，直至练熟为止。就这样一天又一天，一个星期过去了，我的小指头上磨出了水泡，但是那一小段我却弹得滚瓜烂熟。这只是一个小困难，而面对我的一个大困难来了，那就是——爬音，五个指头在琴弦上一顺弹下来，只要一不小心，就会打乱顺序，发出的声音十分难听。因此，我就有过放弃学古筝的想法，但我又想起老师说的话:“这段曲子确实有很大的难度，但不经历风雨，怎能见到彩虹，只要你坚持练习，不放弃就一定能练好。”是呀!不经过磨练，哪有天上掉馅饼的事啊!于是，我静下心来，慢慢练习，经过一段努力地练习，成功的将这首曲子流利地弹了下来，获得了老师的表扬和同学的赞赏，我心里比吃了蜜还要甜。
我为自己点赞，成功战胜了困难，只要你强，就不怕困难;但你弱，困难就强!
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随着人们对健身意识的增强，越来越多的人开始关注拳击与搏击训练。拳馆作为提供专业的拳击与搏击训练的场所，在现代都市中逐渐崭露头角。对于想要开设一家拳馆的创业者而言，制定一个完善的拳馆方案是十分重要的。
拳馆的地点和空间是一个成功拳馆方案的关键。拳馆应该被设立在市区或是热门商业区附近，以便吸引更多的人流量。此外，拳馆的面积也需要足够宽敞，以容纳各种训练设备和人员的活动。一般来说，一个200-300平方米的空间是一个相对理想的选择。
而拳馆的设施也是重中之重。拳击与搏击训练需要一系列的设备，如沙袋、吊桥、跑步机、哑铃、健身器械等，以满足不同训练需求。此外，为了确保拳馆的安全性，还需要配备相应的防护设备，如护具、护头罩等。这些设施和设备的质量和品种对于拳馆的经营和声誉都起着至关重要的作用。
拳馆的课程设置也是制定拳馆方案的一个重要环节。拳馆可以设置不同的课程，如拳击基础训练、搏击技巧培训、健身训练等，以满足不同人群的需求。此外，拳馆还可以根据市场需求、人群特点和时段等，设置不同的训练班级和课程，以增加多样性和吸引力。每个课程都应该由专业的教练来进行指导，确保学员能够获得高质量的训练和指导。
另外，一家成功的拳馆方案还应考虑到市场营销和推广手段。在互联网时代，拳馆可以通过建立自己的官方网站、社交媒体平台和线上预约系统来提高知名度和便捷性。此外，与其他相关产业进行合作，如体育用品店、保健品店等，也可以为拳馆带来一定的客源。同时，在初期开业时，可以组织一些促销活动，如免费试训、打折优惠等，以吸引更多的顾客。
在运营拳馆时，员工的培训和管理也是非常重要的一环。拳馆应雇佣有相关经验和资质的教练和工作人员，他们能够有效地指导学员、管理训练场地，同时良好的服务态度也能提高客户满意度。此外，拳馆还应建立良好的内部管理体系，包括财务管理、员工考勤、课程管理等方面，以提高运营效率和服务质量。
要使一个拳馆方案成功，还需投入足够的资金。开办一个拳馆需要综合考虑到设备采购、场地租赁、员工薪酬和市场推广等方面的费用，并制定一个合理的财务预算和回报预期。同时，一个好的财务管理体系也能确保拳馆的可持续发展和盈利能力。
总的来说，拳馆方案需要考虑到地点、空间、设施、课程设置、市场营销、员工管理和财务等多个方面。只有通过全面而合理的规划，才能够确保拳馆的经营成功和可持续发展。
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人的一生离不开别人的赞美，但假如光赞美别人，也不会成功，我们要适当学着给自己点个赞。
那是好几年前，父母陪我去参加电子琴的比赛。那时候，看着其他选手气宇轩昂，满脸布满自信，看着他们纯熟地弹着，我觉得自己是一棵不起眼的小草一样，卑微的抬不起头，泪水啪啪地落下。
到考试的时候了，选手们表现得都很精彩，他们流利地弹着，柔美的音乐从手指尖活动，赢得了评委的好评。就快轮到我了，我站在候场区，咬紧了牙，双腿不住地颤动着，心中默背着谱子，我很害怕，生怕上了台后冷场，我害怕失败。
我下意识地看了母亲一眼，母亲坐在后排，给我点了个赞，我忽然觉得没有那么可怕了，我对自己说：“你一定能行，加油!”
比胜过后，一切都烟消云披发，我得到了个银牌。我懂得了，一个人的成功是要先鼓励自己，相信自己，为自己点个赞。
为自己点赞，不管成败与否，迈出第一步我就为自己点赞;为自己点赞，不管别人如何看待，我做我的事，走自己的路;为自己点赞，最最少努力奋斗了。同学们为自己点赞吧!
为自己点赞，拥有自己的选择，拥有自己的自由，拥有真实的自己!但愿在以后的道路上，能一路欢歌，勇敢自强。在人生中挫折来临的时候，请学会为自己点赞!
▷ 赞拳初中作文
人生中，总有一面鲜红如日的旗帜，指引我们想着正能量前行，困境中，他们的行为，让我们浴火重生，亦是如此，为你点赞!
凉风徐徐，绣湖广场上，彩旗飞扬，西部小朋友运送物资的捐赠现场，人头攒动，温暖一直涌上心头，“您好，衣物放这边，文具等放广场那边的运送车上，谢谢您的合作，这是我们小学特制的勋章给您带上!”心里泛着丝丝甜意，我挂着红锦缎，看着川流不息的市民，心里感慨万千。
响午时刻，急急回到广场，发现已稀稀疏疏的人群有密集起来，赶紧回到岗位，满面笑容迎接第一位捐赠者，“您好，你要捐——”“小弟弟，你要捐什么?”一位年近古稀的老人，巍巍颤颤的站立在我面前,一位十一岁左右的男孩，扶着她，看上去像个。“不不不，是我奶奶要捐!”男孩慌忙摆手。“老奶奶，你要捐些什么?”我连忙掩盖错误，改口说道。“哦，我来捐钱和书包!”“奶奶，你不是…………”男孩欲言又止。“小孩子家家的，随便说些什么——”“嗯，服务员，我要捐钱!”“哦——这边——”我神思恍惚。老奶奶亲手将钱摸索进捐款箱，朝着另一个方向，俩手迷茫着我的方向，“我在这儿!”我连忙扶了过来，“服务员，这笔钱一定给我送到，嘿嘿，你知道么，只是我的养老钱，孙子她爸妈都不知道，哈哈，救了那些可怜的孩子再说……”这是他的养老钱!难怪那么厚厚一烙!我的心中一下涌上了一股不知名的味道，快乐，伤心，羞愧……
人生中，为你点赞!
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天空被染成了浓重的铅灰色，压抑在我的心头，斜首睥睨天际，耳边却充斥着刺耳的训斥声。索性扔开伞，任雨漫上我枯涸的心。
蓦地，一抹刺眼的红闪过我的眼睛。在这昏暗的世界里，那一团火红分外乍眼，它用自身热烈的红装扮着那一方小小的天地，使这世界总算有点色彩。脚步不知不觉向它靠近，驻足观望，原来那一抹火红是一座逼狭假山上的一簇簇夏花。雨，越下越猛，冲淡了脚下一隅顽石，却洗不尽夏花热烈的火红。它仿佛不愿与其他的花争奇斗艳，却闪着蛊惑人心的光辉，自成一派?丽的风景。
倏忽间，狂风嘶吼，在天地间咆哮着，它卷起夏花瘦弱的身躯，重重地摔向冰冷的地面。它的花瓣像被蹂躏般，失去了昔日的光彩，黯然失色。我的心不由得掀起万丈波澜，我想上前扶起，却分明瞥见夏花振聋发聩的宣言：“风不知道，雨不知道，花瓣是我的衣裳胄甲，花蕊才是我的眼眸，你们能让我的衣冠残破，又怎能让我的眼凝泪？”我愣在了原地，心里却向夏花竖起了大拇指。
原来，夏花是如此坚强不屈，命运的枷锁终究锁不住它热烈的精魂和必然绽放的光辉。面对这样的风雨，它却并没有退缩，气馁，而是始终秉承着自己不屈不挠的风格，坦然接受一切挫折。我心中的怅然全都被夏花的点赞所代替，赞扬它这样顽强的品格。我要学习它，即使遍体鳞伤，也依然孤注一掷，不惧前方的风雨与磨难。
没有牡丹的雍容华贵，没有青莲的冰清玉洁，亦没有寿菊的幽静淡雅，你是独立俗世的夏花。你热烈坚强，我又怎能畏惧风雨？你如此璀璨，我又怎能不正视黑暗？
心头压抑的乌云豁然散开，阳光重新温暖我的心房。我明白了，不因前方的挫折而收敛锋芒，誓要逐梦，不负芳华少年时。心灵深处响彻一个声音：为夏花点赞，生如夏花之绚烂！
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五根指，握在一起，便是一个鼓舞人心的“拳”。
两个“拳”，碰在一起，便是一次心灵的对话。
一张试卷，把我拉入了深不见底的马里亚纳海沟。一个个红叉，像一个个小恶魔，弄得我心烦意乱。试卷上方，有两个血红的数字，正像刺一样，狠狠地扎着我的心。
天，是灰色的，街道上那些昔日玩耍的小孩，不知跑到哪去了。我迈着沉重的步伐，向家走去，眼里一片朦胧。
深吸一口气，叩开了门……
老爸走了出来，我极不情愿地把试卷递给他，接着便低着头，准备“迎接”一阵河东狮吼。
“唉——”
却是一声轻叹。“没事，小错嘛，下次注意就好啦！”“还有几周就期末考试了，老爸怎么还这样？”我想着。突然，一个拳出现在我眼前。
我抬起头，摇摇头，又笑笑，也伸出拳，两个拳头便碰在一起，是无言的鼓励……
几个星期过去了，期末考试也如约而至。爸爸把我送到学校，又伸出拳。
我们相视一笑，再次碰拳，是信任、是承诺。
“功夫不负有心人”，这一次，我尝到了成功的果实。在人群之中，我还在寻找爸爸的身影“爸爸呢？人呢？跑哪儿去啦？！”
突然，一个拳出现。接着，二拳便碰在了一起——又一次，心灵的对话……
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我赞你,因为我敬你初中作文
当坚强的野草走向大草原时，他那弱小的身躯，纤细的`身材，弱不禁风，一阵风便能把它连根拔起，但野草以事实告诉风：你休想把我吹倒。这是野草的声音。
当梅花断魂的身姿傲立在雪地之上时，他冷冷的看着春天里嘲笑她的花们：“你们只是一群温室花朵，受不住风吹雨打，我才不稀罕与你们为伍，去争夺那狭小的舞台。”我无比喜欢梅花，虽然名字里带着个“花”字，但与花的性格完全不同，再没有一种花能在冬天与她争艳了。在春天和冬天面前，她选择了冬天；在温暖和寒冷面前，他选择了寒冷；在先甜后苦和先苦后甜面前，他毅然地选择了——先苦后甜。这一刻，坚强已成了天性；这一刻，在这个雪白而闪亮的舞台，梅花笑了，醉了，醉在成功一刻，最在坚强一刻。
与梅为友的还有松。松和梅一样，不愿与春天的庸脂俗粉为伴，他们用意志和冬天较量，要成功后的那片大舞台，尽情展现自己的魅力。于是，他们的坚强被载入青史；于是，我认识了松和梅；于是，我敬佩你那另类的个性。
野火烧不尽。今年过了，明年秋天野草依然绿；明年冬天，梅花依然笑傲雪地，松树依然屹立雪地之上。我赞你，因为我敬你，因为我懂你，我就是你，我希望我就是你，我不想做温室之花，我也想体验那成功一刻，经历雨雪之后，醉在那坚强一刻。
我赞你，因为我敬你！
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一、教学内容
武术基本套路之五步拳教学
二、 教学对象
八年级全体学生
三、 教材分析
武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过学习武术学到一些防身、自卫的技能。武术基本功练习和五步拳是为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣。
四、学情分析
教学对象是八年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和加强行为规范的养成。让学生在动脑、动手的.同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本次课以运动参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标，内容采用：武术基本功练习和五步拳。在学习过程中教法采用了示范、启发、点拨等方法，了解武术攻防含义，基本掌握武术基本功。通过套路的学习，培养学生的实际攻防能力和动作应用能力，同时，培养良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。
五、整体设想
本节课的内容武术基本功练习和五步拳。是依照体育教学大纲规定，符合八年级学生的生理和心理特点。开始部分是绕操场慢跑，既充分活动开学生身体，
也在一定程度上规范学生的行为；同时徒手操练习拉开学生的各个关节韧带，为后面课的准备奠定基础。基本部分安排的一是武术的基本手型和步伐的复习二是五步拳，包括（搂手弓步冲拳、弹腿冲拳、马步架打，歇步冲拳四个个内容）。教师首先通过完整示范调动学生的积极性，然后逐一示范单个动作，让学生模仿学练。
教师进行总结性评价，其中表扬为主，让学生体验到成功的喜悦。
六、教学目标
认知目标：认识武术了解武术，掌握五步拳动作，提高学生对武术的兴趣，发展协调
性、力量等素质。
技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，大部分学生掌握五步拳的连贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。
情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、开拓创新的学习能力。
七、教学重难点：
教学重点：武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。
教学难点：第五步歇步盖冲拳的手形、步形正确到位，动作连贯。 八、教学方法 （1）教学理念：
兴趣是最好的老师，挖掘能引起兴趣的因素，激发学生的热情，让每个学生都能积极主动地学习。 （2）教法设想：
五步拳教学采用教师师范讲解，使学生在尝试中得出五步拳技术的要点，再结合以往所学技术，自创方法，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。（3）学法指导：
本课采用“观摩---尝试---比较---讨论----创造----练习----评价---巩固”的学练
流程，同时渗透德育内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能。
九、教学流程
（一）课的准备部分（ 师生问好
安排见习生，注意安全。
5、慢跑3分钟，注意队形的整齐。
头部运动（弓步压腿（劲力拉伸（6）手腕踝关节运动
（二）课的基本部分（
基本手型：拳，掌，勾手；基本步法：弓步、马步、仆步、歇步、虚步 （1）预备姿势：并步抱拳
动作要领：身体成立正姿势，两手握拳抱于腰间，头转向左边。 （2）搂手弓步冲拳
动作要领：左脚向左迈出一步成弓步，同时左手向左平搂后抱于腰间，右拳前冲成平拳。目视前方。
易犯错误：左手没有搂手，弓步后脚没有蹬直。 （3）弹腿冲拳
动作要领：重心前移至左腿支撑，右脚先屈膝提起再向前弹踢。同时左拳前冲成平拳，右拳收抱腰间，目视前方。
易犯错误：弹踢没有收大腿弹小腿。 （4）马步架打
动作要领：右脚内扣落地，身体左转九十度，两腿屈膝下蹲成马步。同时左拳变掌，屈臂上架，右拳向右侧冲成平拳，头右转，眼看右侧方。
易犯错误：马步没有收胯。 （5）歇步冲拳
动作要领：两腿屈膝下蹲成右歇步,同时左拳前冲成平拳，掌变拳收抱腰间；目视左拳.
易犯错误：歇步时膝盖触地，手臂交叉冲拳无力。
（，同时讲解动作名称和要领。 （自由结合组成学习小组，选出小组长，通过学生慢动作的演练，在尝试练习中发现自身动作的问题所在.
（3）学生自由体验。让学生自己进行练习，教师巡视指导。
（
1、教师鸣哨，集合整队。
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