种下美德种子读后感（分享11篇）_种下美德种子读后感
发布时间：2022-10-12种下美德种子读后感（分享11篇）。
▷ 种下美德种子读后感
为什么我们**如此理直气壮？因为我们认为学生是一张白纸，等着我们画画，可以随意涂鸦。其实，学生不是一张白纸，而是一粒种子，她有阳光的能量，用成长的密码收藏，带着春夏秋冬的记忆。
因为这是一粒种子，她正在成长，准备成长。
《种子课》这本书，给我们数学教师对课堂、对学生有了又一次新的认识和启发，放下这本书的时候，作为数学教师的我，是不是该认真的好好想想，今后，我的课堂要怎么更好地面向全班学生，我的课堂将如何给学生创造一个更合适的环境。
数学课程改革的目标，应该是让学生们亲近数学，从而形成积极的学习态度，进一步形成学习能力，并愿意主动去**数学问题。那么为什么我们大多数的学生都认为数学不是平易近人甚至可怕的呢？课堂教学还存在哪些严重的弊端？
数学思考是新课标的三维目标之一，实际上孩子们也都是爱思考的，他们对于周边的现象也都能从自己个性化的角度冷不丁地提出一些问题。然而，当记忆成为数学学习最重要的手段时，我们的教学方法就是让学生不经思考地不断背诵。通俗点说就是教师课堂教学千课一面、一成不变，学生学习无聊枯燥；或者课堂教学形式主义太严重，教学评价和态度都是一样的。
通过对这些现象的描述，你可以反思自己的教学情况，这与书本上的情况相当吻合。文章的后面，俞正强老师为如何让学生的课堂学习生动起来提出一些想法，为我们提供了一些教学的方法，让人看了恨不得马上试验一番。
书本的最后，俞正强老师谈了数学教师的“教育情怀”。我们不得不说，这似乎是一件遥远的事情，但实际上它离我们很近。文章里说：
“教育情怀”是一种教育报国的志向，是一种教育为人的慈悲，是一种教育清贫的淡泊，是一种教育化民的乐趣。一个有教育情怀的老师，他的专业成长是温暖的，不仅温暖了自己，也温暖了同行的旅客！
与大家共勉。
▷ 种下美德种子读后感
《蝴蝶种子》这本书，是一本充满感动和正能量的故事。在读完这本书后，我深深地感受到了生命的意义和爱的力量。
这本书主要讲述了一个孩子叫麦克斯的故事。麦克斯是一个生命垂危的患者，他只有七年的时间可以活。然而，麦克斯却始终保持着他那浓郁的生命力和乐观的态度。他的爱好是收集蝴蝶种子，并且他相信这些蝴蝶种子可以带给他更多的生命。
故事中的家庭医生，奎因博士，在麦克斯的帮助下，逐渐意识到生命的珍贵和不可替代性。他也喜欢蝴蝶，而且他通过麦克斯的蝴蝶种子收集，对生命有了新的认识。
这本书让我大开眼界。它通过麦克斯的故事，告诉我们生命的短暂和珍贵，让我们更加感悟到生命的价值和深刻。而且它也让我了解到了生命中更深刻的真谛，也让我有了新的精神信仰和心灵启示。
在生命百态中，我们需要好好珍惜生命、珍惜自己和身边的人，要爱自己、爱他人、爱生命。让我们共同学习麦克斯的乐观心态和奎因医生的生命认识，共同寻求生命中更快乐的、更深刻的升华。让我们拥抱生命，拥抱爱和充满希望的人生。
总之，《蝴蝶种子》这本书，是一本充满爱和希望的故事，其精神内涵会让我们深深地被感染和打动。它启示我们要珍爱生命，尤其是在必须去面对生命的最终命运时，能够坚定并积极地迎接，把握和放飞自己美好的梦想，这样才能得到生命的真正价值，才能更好地享受人生。
▷ 种下美德种子读后感
美德是一个民族的脊梁，品行是一个人得立身之本。《种下美德的种子》这一本书讲述了关于美德的数百个动人的小故事，作者是顾作义和黄荣章，虽然只是一些平凡普通的小故事，但他们却拥有着12颗美德的种子。它们就像传播美德的小精灵，把那些种子一颗颗的撒入我们的心田。心灵中的阳光、雨露，让这12颗种子很快在我们心中生根、发芽、开花、结果。
这本书中让我印象最深刻的是一篇叫书中的《宽容境界》，讲了一个耐人寻味的故事：在意大利境内的高速公路上，一对美国夫妇带着七岁的孩子驾车前进着。突然一辆轿车超过他们，车窗内伸出几支枪管，一阵射击后，他们的孩子中弹身亡。悲伤过后，他们作出一个令人震惊的决定：把孩子健康的器官见献给意大利人！后来，一个十五岁的少年接受了他的心，一个十九岁的少年接受了他的肝，一个三十岁的妇女换上了他的肾，另外两个孩子分别得到他的两个肾。这对夫妻之所以这样做，是因为他们有一颗很好的种子——宽容。“宽容如水。宽容，及原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做一个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
每一颗种子都包含了一种美德，它们分别是：诚实、善良、正直、感恩、宽容、尊重、勇敢、勤奋、认真、遵规、自尊、自立。读完了这本书，我受益匪浅。懂得了许多，也知道了许多，诚实能信服于他人，成就出大事业；善良让世界充满爱；正直让社会更加公平、公正；感恩能创造出一个拥有温暖的大家庭；宽容给自己多一次机会，让生命多一点空间；尊重让人与人之间多一些敬意；勇敢使人不胆小、不懦弱；勤奋让自己的事业更辉煌；认真让态度更加仔细、谨慎；遵规体现出一个民族的素质、修养。自尊、自立才能让人更加自信。
文中那些智慧、美丽、感人、富有启示的小故事，让我得到了这12种美德的心。它们让我们的心灵更美！让我们在生活中体会到“成长的味道”。
▷ 种下美德种子读后感
这个暑假我读了一些有关美德少年的先进事迹，让我感觉获益匪浅！
这些美德少年不仅品学兼优，而且吃苦耐劳。有的同学是在家庭条件非常艰苦的环境下学习，还要照顾父母，操持家务，真是令人敬佩！比如我们江西南昌阳明学校六（1）班的涂桦同学，在她很小的.时候，父亲就双目失明了，母亲的一只眼睛也看不清了。但她不仅没有悲观绝望，还时常劝父亲别难过，她来当父亲的眼睛，早早地挑起了家庭生活的重担。
涂桦就是这样一个开朗、活泼、不畏缩、积极向上的阳光少年！
▷ 种下美德种子读后感
梁艺龄诚信，做人的基本
诚信会感动所有人，哪怕是一个暴君。
——摘自《种下美德的种子》
这段时间，我一直在阅读一本有关美德的书，起初，我只是抱着看看的心里去阅读，结果，我越看越觉得有趣，也引起了前所未有思考过的想法，让我愈觉得这是一本好书。
这本书讲了很多做人的道理，这让我受益匪浅。我知道怎样做一个人，怎样做一个完美的人。其中，有一个故事让我内心无比震惊。我不敢相信-诚实，太好了！
文章讲述了一个名叫比萨司得意大利年轻人得罪暴君后的一系列故事。达蒙让皮斯阿司回去看父母，过时候达蒙替刑。但在最关键的时候，比萨回来了。暴君被正直和友谊所感动，赦免了比萨。
我看完这则故事，突然感觉到了诚信的威力，东汉的王充说过“精诚所至，金石为开。”是啊，诚信是多么重要，还有什么，能比得过诚信的威力吗？
诚信是做人的基本，一个人如果没有诚信，那他活在世界上还有什么意义？总是欺骗别人，换来的是背后的讽刺和自己对自己黑暗世界的无限压力，多一点诚信，让生活变得更好，所以，也为自己啊！
我记得某一次因为自己虚度光阴而未做完作业，那是有史以来第一次耽误了假期作业，我心存愧疚，并不知道如何是好，最后，我跟老师解释了，并保证开学第二日一定上交。晚上，我认真做作业，每一笔都写。虽然我做作业的量比较大，但我答应老师会认真完成，我会说会做。由于手指比较用力，中指的左侧面磨红了，大拇指也磨红了，食指居然压扁了，手腕也非常疼痛，抬都抬不起来。
但我还是认真的。在灯光下，我仔细地写字。慢慢地，我完成了。现在时已点了。我的眼皮抬不起来，手也动不了。我最好尽力。十一点半，我做完了，翻着那满满的作业本，我猛然间感受到了自己的伟大，并不是“王婆卖瓜，自卖自夸”，而是很少有人能像我那样诚信，认真做完。
当然，我的诚信也给老师留下了很好的印象，也许我不是最好的，但我做到了诚实——这师一个很有价值的观点。其实，多一点诚实，少一点猜疑，身边的人都会信任你，能得到别人的信任，不是一件很有力量的事情吗？
所以，诚信是做人的基本。我们都要努力创造一个和谐可信的世界！
▷ 种下美德种子读后感
道德高尚的人，可以用自身的行为举止给别人好的印象，因而使他人受到影响。暑假我看了一本能让我们迈进智慧、举止的大门，进而使我受益匪浅的书——《美德故事》。
一个成功并非常有才华的人需要美好的品德作为支撑，就像一个民族需要优良传统一样，一个国家之所以有高贵的精神，是因为他们的美好的品德，才使他们受益终生的财富。里面有着一篇篇动人的故事，我最喜欢的一篇是《真正的点金术》，主要内容是：古时候有个人叫张三，好吃懒做，什么事也不去做，整天想着他的发财梦，他听说有一个道士会点金术，于是他经历了九十九座山，九十九条河找到了那个道士，道士先让张三清理土坡度并种上白菜，张三觉得浇水太困难了，于是他开出了一条水渠以便浇水，种出了又大又新鲜的白菜。张三带到集市去卖，别人看他的菜好，不一会儿就卖光了，拿到了许多银子，这时他真正懂得了一个道理。我认为道理是：世上没有点金术，天上也是不可能掉馅饼的，只要你会勤勤恳恳的做事才会有收获，这是你自己用劳动换来的成果，这是自己应得的，这就是一种美德，只有这样才能成功。古代有许许多多的成功人士，他们也是这样一步一步的走向成功的大门，进入知识的殿堂。
一本好书如同一杯清茶，沁人心脾，留香永久。看了这本书我畅游其间，我真正体会到看书的好处，我有很大的感悟，看书——会让我们的生活更精彩，并让我们共同进步。
▷ 种下美德种子读后感
因为一个人前去，怕耽误了行程，所以起了个大早。路上却因为晕车，吐得一塌糊涂。到宾馆的时候刚刚9点，校讯通的工作人员已经早早地在那里了，忙碌着安排老师们的住宿事宜。见我过来，便热心地与我交谈起来，见我脸色苍白，忙提前开了房间让我上去休息。她们陪我上楼，送我到房间，还为我沏上了热茶，躺在床上，洁白的被单发出香皂的清香，似乎回到了家的感觉，悠然入睡。
醒来已是中午，精神好了很多。突然接到程强的电话，埋怨我到了也不给他联系，邀我一起到校讯通公司去吃午饭，说介绍个朋友给我认识。因从工作人员那里得知他上午要参加培训，所以不想打扰他，谁想他还是记挂在心上，心里被温暖包围。
刚到公司门口，便看到程强已经迎面走来，身旁那个身着黑色连身裙的美丽女孩，不用介绍，其实早已熟识，那是馨儿，她的班已是第二次荣获“书香班级”的殊荣了。早在初评的日子里，我就已经走在她们班级的博客里，领略着一个优秀的老师，引领着班上的家长，带着孩子们在书香中徜徉。我们一见如故，饭桌上就迫不及待地讨论起创建“书香班级”的话题，同是带低年级，我们班起步较晚，这次没被评上，孩子们失落的神情和想哭的样子在我的脑海里久久挥之不去。馨儿和我分享着她们一路走来的历程，说起自己怎样带领孩子们读书，怎样自己做榜样和孩子共读共写，怎样利用家长会和家长们沟通，望着她美丽的眼睛里闪烁着异样的光彩，我似乎也看到了自己眼前道路的明亮。
吃过午饭，离颁奖会开始还有段时间，在程强和乐乐的引领下，来到了校讯通的众享书店。几个小孩子正端坐在桌子旁，手拿绘本，翻阅着，轻轻地念着，小脸上不时露出幸福的笑。绘本、童书、专业阅读书籍、文学书籍、科普书籍、数学书籍各种类型的书，在书架上静静地立着。乐乐，一个安静的女孩子，言语不多，和我谈起起绘本来，那种极其到位的诠释和细腻的语调，让我久久沉浸其中，回味无穷。我挑了几本绘本，行走在去往会场的路上，心被温暖重重的包围。
▷ 种下美德种子读后感
初中三年，在这一天就要与我告别了吧，初中的'一切一切，也都只能宣告结束了吧!无论我怎样去追溯，它们也只如云影掠过，渐渐消失在那日落后的群岚。 当我拿着简单的行李，踏进这个中学的大门，一切对于我来说都是那么陌生，当我怀着无比好奇的心情去尝试着接受这些新事物时，往往会激动地控制不乐自己的情绪。隐约间我还记得，第一次获奖时，我欣喜若狂地挥着手里的奖状，绕着学校的操场狂奔的样子;第一次听著名教授讲课时，心里那种又紧张又高兴的复杂心……我想，初一对我来说，是洋溢着激情的火一般的红色。红色，是激情的颜色! 初二，我渐渐成长，在初一的那种不懂事的激动慢慢隐退了，我再也不会为了一点鸡毛蒜皮的小事与同学吵得不可开交，再也不会为了一道小题目和老师在课堂上争得面红耳赤，再也不会为了一次成功而兴奋得几夜合不了眼，再也不会为了一次失败而默默哭泣……初二，我渐渐变得成熟，变得稳重，用沉稳代替了以前的轻浮。
初二，对我来说，应该是那郁郁青青的绿色吧!绿色，是成长的颜色! 初三，应该就是那灿灿的金色吧!金色，是收获的颜色。初三，我洒下的汗水终于有了回报，我的努力终于换来了沉甸甸的硕果--我取得了骄人的成绩! 初中毕业的时候，我的眼里不知怎么也湿润润的，脑子里的一切一切关于初中的记忆，就像电影样的一遍遍在我脑海里播放，再过不了多长时间，它们就将被另外的记忆抹去了吧!这时，我想，应 该是苍白的吧。 火红，翠绿，金黄，苍白--这四种颜色，不就代表着种子的一生吗?
从春天萌芽时的火红，到夏天成长时的翠绿，再到秋天结果时的金黄，再到冬天一切化为尘埃时的苍白。我想，这应该不是巧合吧!那种子，应该就是我们人生历程上撒下的一个个希望的种子吧! 现在，我又要撒下希望的种子了，大家也是一样，不是吗?
▷ 种下美德种子读后感
种下希望的种子作文人生如白纸，需要你用想像为它涂上色彩，绘出自己的人生;人生如空瓶，需要你用爱去填满它，让我们的生命随时都充满爱;人生如舞会，需要希望为它奏出美妙的交响……
希望是人生的冬天，冬天已经来了，春天还会远吗?
希望是人生中绚丽的色彩，有了色彩，人生还会单调吗?
希望是一颗埋在土里的种子，有了泥土的呵护，还会担心它不发芽吗?
希望，点亮了人生的图标，它带给我们的不止是不幸时的安慰，更多的，是失败后的信心，困难前的勇敢，危险下的镇定……哥伦布说过：“只要我们把希望的大陆牢牢地装在心中，风浪就一定会被我们战胜。”把希望的种子撒下，慢慢地，它迅速生长，开花了，结果了，希望的果实将我们心灵的创伤治愈。“我们必须接受有限的失望，但是万万不可失去无限的希望。”马丁·路德这么说过。这就好像在黑暗里为自己拧灯一样，为自己拧灯，让灯光驱赶黑暗，让光撒满心灵的每一个角落，相信明天是光明的，明天是充满希望的。听说过这样一句话吗：“希望是生命的源泉，失去它，声生命就会枯萎。生活在沙漠中的`仙人掌不就是靠它对未来的希望而存活的吗?为了生存，不惜把自己的绿叶进化成针状，以此来保住自己的生命。希望，竟也可以让生命变的顽强!
在人生的道路上前行，不能避免坎坷、痛苦、失望、迷惘，但如果不能战胜自己，就会迷失方向，只有对未来充满希望，才能够绘出一个更美好的明天!
你希望自己的人生是一个完美的句后，还是一个令人惊叹的感叹号，抑或是让人琢磨不定的省略号呢?
请用我们温暖的双手，托起希望的种子，将它撒下，让我们每个人拥有希望的果实……
▷ 种下美德种子读后感
今天我看到弟弟种了三个豆子。豆子长得又细又长，弟弟把它放到一个小杯子里，杯子里放了些棉花和水。我看他做的太简单了，于是我也决定试一试。我就拿了一个大点儿的碗，把棉花放到碗里，里面放了好多水，生怕种子会干枯。可是奶奶说会淹死。
我反复试了五次，终于在第五次才满意。我把几棵豆芽放到最底下，奶奶说黑豆是长不大。可是我决定赌一把，我就种黑豆，我要做一次新的突破。那时我看到弟弟种的豆子那么大了，我想肯定超不过他了。为了能够仔细的观察它们，我把它们放到我的窗台上，和弟弟的放在一起，每天都观察它们的变化。我把它们看作是我梦想的种子，把它们看做是我成功考上初一的梦想。到了考试那天我看看它们究竟能有多高。看着它们一天天的随着我的梦想长高长大，我心里别提多美了！
从一个不起眼的豆芽长成了一棵棵小树苗，虽然它们不可能长到大树那么高，但它在我心里是最高的。这是一次新的突破。谁说黑豆芽长不大的？它抱着我的梦想一天天长大。我想到了考试那天就会和弟弟的一样高了，虽然它们在外人眼里不是最高的，但在我心里却会长成参天大树！
▷ 种下美德种子读后感
我在放暑假的时候，读了《声律启蒙》这本书，对我的教育意义非常深刻。
这本书是南北朝时期大学问家颜之写的，里面主要写怎么样做好一个人，只要每隔《百家姓》等。在青少年时期，记忆力最强，也就是黄金时期，等老了记东西，可就再也记不清了，只有青年阶段，大家要好好读书，才能考上好的学校。
小的时候，我们就要读书，而且要读好的书，也便于我们小学生认识字，看见好词、好句，一定要记住、背下来，要是聪明人，不妨可以再多背一点。一年中，他肯定明白不少的道理和知识，这本书里还有一些古诗和寓言故事都是让我们每时每刻不断提升自己，让我们读什么都行，必须有声律启蒙。它不但能帮助我们，还能提高我们，一定要多看这种书。
这本书，有着中华民族悠久的传统历史，经典古籍为核心，让我们得到了更加丰富的文化知识。
-
欲了解种下美德种子读后感网的更多内容，可以访问：种下美德种子读后感
