转正的技能总结(汇集12篇)

转正的技能总结(汇集12篇)。

转正的技能总结 · 第1篇

我的岗位是技术品质管理岗，本人xx年xx月入厂，本企工龄21年，先后从事保管员、档案员、内勤等岗位，，通过领导的支持和同事们的帮助，现在基本能够胜任本职工作，负责车间技术品质管理、仓库、发货管理、核算单据审核、等工作。以下是对于相关工作的梳理及工作心得：

一、质量控制方面，负责原材料进货检验、过程检验和最终检验，质量管理体系的日常维护、认证记录的记录与管理，产品质量售后服务、质量培训教育、成本控制、检验员管理等

1、在质量控制方面，严把检验关，从进货检验开始确保材料合格，组织做好首件检验、过程检验、最终检验、成品入库、出厂抽检，保证出厂产品质量。严格执行质量检验要求，按检验规范、抽样标准、图纸和技术要求进行检验，保证做到批批规范化检验，确保产品质量，同时加强质量改进和提高工作，针对生产过程中出现的问题，主动分析原因，从技术、工艺、管理上来进行改进和提高，做好产品配套售后的质量服务，协助车间在提高产品质量的同时降低车间成本。

2、把质量控制的重心落在与生产制造相关的各个环节，首先对图纸进行合理规整，改善工艺流程，有效避免走弯路、干错活。生产过程中要求员工作好首件、自检、互检和终检工作，加大巡检力度，出现问题立即分析解决，同时提高员工责任心和质量意识，保证过程产品合格率。

对相关的检验和工艺文件根据认证和生产现状进行修补完善，为生产做好服务和指导工作，加强对员工的质量培训，在生产过程中加强质量教育，严格三检（首检、巡检和终检）和自检、互检制度，加强和保证过程产品质量。

3、在质量管理体系方面，结合公司现在的产品和业务性质，融合相关认证要求，继续理顺质量管理体系文件，做到简单实用，易于操作运行，对质量管理体系手册和程序文件进行宣贯传达，并按要求确保有效运行、实施，为相关的产品认证打下良好的管理基础，同时保证现有认证证书的持续有效性做好各项检查工作。

在产品认证及监督检查方面，保证各项认证的持续保持和在进行项目的跟踪工作，通过与各相关认证机构保持日常联络，完成审查机构对公司产品及现场的例行检查以及对在审查过程中的出现的不符合项的整改验证工作，通过并跟踪认证机构和实验室的样品检验和资料审核结果，确保工厂检查通过，保证认证证书持续有效。

4、通过产品质量的每日分类统计报表分析，对其中占主要部分的质量问题，会同车间一起分析原因，针对原因制定有效措施并进行长期监控。对新出现的问题，若是新员工或新产品、新工艺等情况，在分析原因后要求车间及时采取措施进行补救，确保问题尽早解决。在质量管理过程中做好质量问题的沟通和交流，发现问题后第一时间安排人员到现场协助解决，对出现的问题举一反三，及时对车间和仓库库存产品进行全面排查，杜绝同类问题的再次发生。

二、成本管理、计量器具检定、产品定额标准、单件称重控制、BOM用工标准及SAP系统维护、出入库单据及验收单的审核、新品重量和价格核算、外协加工价格的核算、产品/样品送检工作等，目前按照领导安排只接手单据审核、计量器具鉴定等部分内容，下一步需要继续学习。

1、成本管理方面，监督车间每日对材料的使用情况，对车间投入产出进行逐日计算，部门查找原因并改正，

2、成本核算方面，按照SAP系统要求规范操作，及时录入单据并审核，确保数据及时、有效，真实反映成本数据。对新产品及时编制BOM、工艺路线、生产版本，新物料及时申请编码维护，新产品及时组织报价并维护。

3、计量管理：按计量管理的要求，本着节约费用的原则，按计量检定周期按时完成对公司现有的计量检测设备联系送检和现场检定，并做好计量标识的管理，保证检测数据的准确性，保证了生产和检验工作的顺利进行，提高了测试的准确性和效率，保证了产品质量和生产的高效性。

4、控制产品成本，节约能源、降低材料消耗和人工成本。生产中严格要求员工按照工艺文件操作，避免操作失误造成不必要浪费，经常组织对员工的技能方面的培训，提高员工的操作熟练程度，通过培养使一人可以胜任多道工序生产，保证生产满负荷运行。

除完努力成以上工作外，主动完成领导交办的其他任务，认真工作，尽职尽责，最后祝大家身体健康，工作顺利。

转正的技能总结 · 第2篇

转正的技能总结 · 第3篇

4、学技术 练本领 强素质 争第一 争能手 夺状元 比贡献 创一流

40、 热烈祝贺“xx集团第三届青工技能大比武”举行 ！

41、 预祝“xx集团第三届青工技能大比武”圆满成功！

42、 预祝参加“xx集团第三届青工技能大比武”选手职得好成绩。

44、 学技术 练本领 建设“和谐矿区”

54、学技术 练硬功 争当首席岗位工钻业务 比技能 勇夺技术第一名

60、实施人才强企战略 推动企业快速发展 61 、以油为本 以效为本 以人为本

转正的技能总结 · 第4篇

技能培训总结报告

一、培训背景与目标

随着科技的快速发展和社会的不断进步，技能的更新迭代也在加速。为了提升团队的专业能力，跟上时代的步伐，我们组织了一场为期两周的技能培训。本次培训的目标是让团队成员掌握最新的技术知识，提高工作效率，为公司的长远发展奠定基础。

二、培训内容与课程设计

1. 课程内容

本次培训涵盖了大数据分析、人工智能、云计算和网络安全等多个领域。我们邀请了行业内的专家进行授课，内容既包括理论知识，也注重实际操作。

2. 课程设计

课程设计方面，我们采用了理论与实践相结合的方式。在专家授课的同时，安排了大量的实际操作环节，让学员在实际操作中掌握技能。我们还设计了小组讨论和案例分析环节，以促进学员之间的交流与合作。

三、培训实施与效果评估

1. 培训实施

培训过程中，我们严格按照课程计划进行。专家们的授课内容丰富、条理清晰，受到了学员们的一致好评。实际操作环节中，学员们积极参与，动手能力得到了很好的锻炼。小组讨论和案例分析环节也取得了良好的效果，学员们的思维活跃，提出了许多有见地的观点。

2. 效果评估

培训结束后，我们进行了效果评估。通过问卷调查和面对面访谈的方式，我们了解到学员们对本次培训的满意度很高。他们普遍认为，本次培训课程内容充实，实际操作环节让他们真正掌握了技能。同时，学员们也提出了一些宝贵的建议，如增加更多的案例分析、优化课程安排等。

四、总结与展望

本次技能培训取得了圆满成功，团队成员的专业能力得到了有效提升。通过本次培训，我们不仅学习了新知识，还增强了团队协作能力。在未来的工作中，我们将把所学知识运用到实际工作中，提高工作效率。同时，我们也将不断学习新知识，跟上时代的步伐，为公司的发展贡献力量。

展望未来，我们将继续关注行业动态和技术发展趋势，定期组织技能培训。我们还将加强与其他部门的合作与交流，共同提升公司的整体实力。在未来的工作中，我们将不断探索新的业务领域和商业模式，为公司创造更大的价值。

本次技能培训是一次非常成功的活动。通过培训，我们不仅提升了专业能力，还增强了团队协作精神。在未来的工作中，我们将充分发挥所学知识，为公司的长远发展贡献力量。同时，我们也希望公司能够给予更多的支持与关注，为员工的成长提供更好的平台和机会。

转正的技能总结 · 第5篇

在比赛前一个月，我们对这次大赛进行了全面的资料收集包括参赛细则及要求。会计技能大赛设有两个环节，第一环节是会计信息化处理。该环节使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，比赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机分别独立完成的方式比赛。

第二个环节，则是会计手工业务处理，采用网中网会计技能竞赛平台软件。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行比赛。该环节要求选手熟悉会计基础、财务会计、税法、财务管理、成本计算、报表分析、银行业务、报表分析、纳税业务及各种指标计算。业务范围如此之广，内容如此之多，其中更是穿插了个人岗位的比赛。内容包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。当然，我们不仅要知道怎么做，并且更要把它做好，我们随时准备整装待发!

转正的技能总结 · 第6篇

在这个满载收获的日子里，我们隆重召开20xx年技术技能竞赛总结表彰大会，对一个半月来同志们所付出的艰辛努力、流出的辛勤汗水、展现的精湛技术、彰显的竞技精神进行总结、表彰。下面我对本次竞赛进行简要总结。

20xx年技术技能竞赛在全体人员的共同努力下，已按日程安排完成全部赛程。各参赛部门充分结合日常工作中对人员的技能要求设计竞赛方案，在公司统一协调、组织下，灵活、独立的开展了各竞赛项目。此次竞赛共计416余人先后参加了21个专业考试和1个管理岗位综合知识竞赛，经过一个半月的激烈竞争，通过笔试、面试、实操三轮考试，涌现出了31名技术能手，42名优秀技能选手，2个优秀集体，整个竞赛最终在“管理岗位综合知识”竞赛中落下帷幕。

转正的技能总结 · 第7篇

信息技术作为最先进的教学媒体，优于任何其他教学媒体的最显著的特点是交互性，有了交互性，就能及时的反馈信息，实现教师和学生之间的双向交流，对学生整个学习过程进行个别化的指导，真正实现因材施教。powerpoint的优点很多，它制作简单，便于操作，在教学中起到了事半功倍的作用，但是它有极大的局限性——交互性差。如果仅仅是用来演示歌曲或节奏、图片等，它是最好的教学助手，但是如果欣赏一部较大的音乐作品，powerpoint的功能就远远不够了。我在教学中使用了另外一个软件——课件大师，它具有powerpoint的优点，同时还有极强的交互性，并且制作起来比较简单。这样制作出来的课件，在教师的引导下，利用多媒体电教手段，学生经过自主学习，也能掌握教学内容。如欣赏课《彼得与狼》，这是一部交响童话，全曲长达30分钟，乐曲由不同乐曲表现不同人物形象。要求通过欣赏全曲，学生应能分辨各种乐器的音色、形状及它所代表的人物形象的旋律，并懂得“团结就是力量”的道理。

转正的技能总结 · 第8篇

整个比赛过程所有参与的系部积极投入，对每一个技术过程与考核的要点，细致推敲，反复琢磨，赛前辅导不遗余力，排除困难，比赛过程步步紧扣，无论师生，都从大赛中感受到了大赛的气氛，经历了一次磨练，自觉不自觉地检验了我校技能教学的实力，既创设了技能成就学生，又使老师在这个过程中得到锻炼，实现了师生的共同进步。

本届比赛在考核重点、试题难度、工艺要求和技术水平等方面更加贴合全国技能大赛的要求，突出技能操作，提高了技能考核标准，参赛选手也较前五届扩展到新生班，参与面更广，学生的重视程度和参与热情高，总体技能水平都有所提高。

虽然比赛进展顺利，达到了预期目的，但是也反映出不容忽视的一些问题，已报名选手中初赛、决赛累计有74人次缺席，在一定程度上影响了比赛进程，反映出部分同学对技能学习重视不够，也客观的放映出个别班主任在学生组织方面缺乏力度和督促管理。今后应进一步加强专业技术技能宣传，加强全校各部门之间有效沟通，增强组织观念，全校师生共同努力，把我校的技能大赛办得特色突出，轰轰烈烈。通过技能大赛，达到以大赛促进教学质量的大幅不断提升，以大赛促进“双师型”队伍建设，以大赛促使实习实训设备改进的目的。特别是以大赛突显我校重视学生全面素养、重视技能培养的职业教学理念，充分发挥技能大赛的引领、辐射作用，打造陕西省电子工业学校大校、名校、强校品牌，为社会培养素养全面、技能突出、快速适应社会的合格人才。

转正的技能总结 · 第9篇

一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：

1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。

从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。

2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。

这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪费了很多时间。

3、既重操作技能，又抓专业基础。

没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。

4、加强与与其他学校的交流与学习。本次影视大赛内容变化较大，平时我们只练习了AE部分，而比赛增加了PR和AE样片模仿的题型，而且题量增加，学生几乎没有时间做AE部分的题目。如果交流到位，准备工作会更加充分。

我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。

在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性，还要保证个别项目培训的灵活性，同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。

加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。

希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩!

转正的技能总结 · 第10篇

计算机专业技能大赛总结

一、竞赛试题

比赛试题难易程度适当，符合竞赛方案，比赛试题来源不清楚。

【一起合同网】速成指南:
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二、竞赛过程

1．1月6日下午召开评委会，组建了各评委小组。期中计算机专业比赛小组组长1名，是民乐职教中心教导主任，其他评委5名，分别来自高台、张掖、民乐、山丹、临泽。

2．1月6日晚上查看了赛场，审阅了竞赛试题。

3．1月7日上午竞赛了计算机硬件检测与维修和电子商务两项比赛，1月7日下午竞赛了企业网搭建，1月8日上午竞赛了数字音影后期制作和动漫制作两项比赛。

三、评分过程及方法

计算机硬件检测与维修项目，首先进行了理论测试部分，满分100分，在最终成绩中占40分，然后进行了硬件组装部分，该部分要求在组装正确的基础上看组装的速度，满分100分，占总成绩的60分；我校选手在比赛过程中，理论测试成绩均在68分左右（参赛选手成绩最高是73分），实际操作部分，我校选手只有两名组装成功，其中一名选手组装较慢。最后根据理论测试部分和实际操作部分确定选手的最终成绩。最终我校只有一名选手获得了三等奖。

电子商务项目，只有实际操作部分，其评分方法是每个评委按照评分要求对给每个参赛选手打分，最后取平均分做为选手的最终得分。我校选手基本能按要求完成，但上传的图片，部分不能显示，最终效果欠佳，获得了二等奖。

企业网搭建项目，分为三部分；一部分是网络配置占总分的40分，我校选手能正确配置windows部分，但对LINUX部分不能正配置；第二部分是网络搭建，我校选手不十分训练只能配置部分；第三部分手网线制作，我校选手能正确制作。其评分方法是每个评委按照评分要求对给每个参赛小组打分，最后果取平均分做为小组的最终得分。我校参赛小组在网络搭建部分失分较多，最终获得优秀奖。

数字音影后期制作项目共分四个小题两大类，一类是根据样片制作，一类是创意制作；其评分方法是每个评委按照评分要求对给每个参赛选手打分，最后取平均分做为选手的最终得分；我校选手只有一名能按要求制作且效果较好，获得二等奖，其余选手不能按求制作或制作出的效果较差，获得优秀奖。

动漫制作项目只有一个部分，根据样片制作，其评分方法是每个评委按照评分要求对给每个参赛选手打分，最后取平均分做为选手的最终得分；我校一名选手制作效果较好获得了一等奖，另一名获得了二等奖。

转正的技能总结 · 第11篇

经过近一个多月的筹备与实施，首届校内《化工总控工》大赛终于落下了帷幕。

经过前期的初选考试，石油化工系XX级虽有67名同学报名，但通过初选的仅有47人，根据成绩排名，最后共有30名学生入围《化工总控工》的最后决赛。

最终将决赛成绩进行加合，根据成绩排名，分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。

这次大赛意义重大，进一步增强了我们要办学贴近市场的紧迫感。这次竞赛是由学校统一安排，石油化工系承办，全系师生共同参与的一次全校性教学活动，这次大赛的目的在于对学生加强现实验技能的培养，提高学生的实验操作水平，促进各班之间的交流、沟通，推动我校专业教学的改革，形成良好的学风。这次竞赛领导重视、组织得力、参与热情高、上下协同一致，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

其次本次大赛主题鲜明，组织得力，严谨规范、规模大、参加人数多。本次竞赛共有08级70余名同学参加，这些参赛同学勤勤恳恳，刻苦训练，在参赛过程中沉着冷静，充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。

再次这次大赛为同学们展示自我提供平台。成功来自努力，成功因素很多。为了搞好这次竞赛，组织者精心安排，石化系相关教研室及实训中心的老师付出了极大的努力，他们慎密思考、精心安排，保障了大赛各个环节的有序和畅顺；评委们一丝不苟，公平公正，参赛选手各个专心致志，全力以赴，认真对待，这些都是本次竞赛之所以成功的要素。

其次，认真做好总结，为今后此类活动的开展积累丰富的经验。本次大赛是我校对职业教育贴近市场进行的教学改革和“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学思想的有益探索尝试和实践，是课堂教学和技能教学的延伸与提高，也是检验，它不仅激发了同学们学习技能的积极性、主动性和创造性，也为我校今后的教学改革积累了宝贵的经验。

本次技能竞赛的成功举办，达到了预期的目的，起到了加强交流、提高水平，鼓励先进，扩大影响，增强就业，在全系掀起一个学先进，赶先进，学技能，赛水平的技能比赛热潮，形成了全院师生尊重技能、尊重技能人才的良好氛围，同时也向全院展示了职业技能培训和职业技能鉴定的勃勃生机和广阔前景。

并且通过大赛我们总结了以下几点：

另外对石化系全体教师的积极参与，认真评判，在此深表感谢！由于是首次举行这样的赛事，肯定无法全美，借此楔机，以待再次。

转正的技能总结 · 第12篇