火灾逃生演练方案（必备十七篇）_火灾逃生演练方案

火灾逃生演练方案（必备十七篇）。

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“ 天有不测风云，人有旦夕祸福”在我们的生活中难免会有不好的事情发生。学校为了提高我们的自我保护意识，锻炼我们的在突发事件时的逃生能力，特意搞了一次火灾现场的逃生演练。

演练前，大队辅导员老师告诉我们：“谁发现了火苗或闻到烟味，请立刻告诉大队部。”我想：这虽然是一次演练，但是我一定要认真对待。”

我们在班里假装上自习课，我的心一直安定不下来。总想：警报什么时候响啊?我心急如焚地等待着。突然“嘟、嘟”的警报声响起来了。我们立刻按照老师的安排往外跑，我从前门往外跑的时候不小心踩在了不知谁掉在地上的一个鸡蛋黄上，但是我还是不顾一切地往外跑，因为生命是最重要的。如果停下来，就会有生命危险。我这次跑的速度特别快，我是第八名跑到操场上的。除了个别同学因为紧张跑错了方向，其他同学都迅速地逃离了现场，这时我们紧张的心情都放松下来了。啊，演练成功了。

通过这次演练，使我明白了：遇事不能紧张，要沉着冷静，镇定就一定能把这件事情做好。

这次火灾现场的逃生演练对我们来说实在是太重要了。

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按照《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》要求，拟组织一次教学楼区、办公区地震逃生演练，以培养师生在遇到灾害时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震防灾知识，特制定方案如下：

增强安全意识，掌握地震防灾现场逃生基本技能，提高校园处置突发事件和防灾能力。

1.实地查看，检查好班级、楼层、楼梯疏散通道是否畅通，做好责任分工，撤离路线要做到合理有序。

2.各班班主任利用周一班会组织熟悉警报，以班级为单位在课堂上组织自救演练练习，做到熟练、整齐、规范、安全。

2、9：38，由网络中心发出警报，教学楼上课的任课老师听到警报后，按照地震逃生自救图例（见附件）组织疏散。

3、自救演练结束后，及时将教室前后门打开，组织本班学生按照教学楼逃生示意图的路线，分别从教学楼的就近楼梯有序地进行撤离。各楼层任课教师指挥学生撤离，注意楼梯口行走安全。

4、疏散时学生要做到不讲话、不抢道、不惊慌，从楼梯撤离时要靠近楼梯的右侧，同一个台阶上并行不能超过2人，迅速到达指定地点集合。

5、3号教学楼、5号教学楼、9号教学楼、康复楼、培智部的任课教师要根据分工在学生逃生的楼梯拐角处维持学生撤离秩序，防止学生拥挤、摔倒，该楼层学生全部撤离后任课教师方可快速撤离教学楼。

6、校园逃生安全：盲生沿着9号教学楼北大门两侧及通往学校广场的规定路线，聋生沿着3号教学楼、5号教学楼规定逃生路线，及各楼内的教职工统一到学校广场集合，分别按周一升旗时的队伍站好。

7、清点、汇报人数。班主任指定学生代表及时清点人数（应到xx人，实到xx人，请假未返校xx人 ）。德育处把查点的学生数汇报给张校长。

1、师生提前熟悉地震自救演练方法（见附件），明确信号、路线、撤离顺序、场地和时间要求等，掌握撤离、逃生、自救、互救的方式、方法，提高紧急情况下的应急处置能力。如发生灾情需要疏散时，要保持头脑冷静，切勿慌乱。

2、切勿拥挤，以免发生踩踏。尤其是楼梯通道，绝对控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或系鞋带，如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。

3、按照疏散路线图指示的方向疏散，切勿乱走路线图，以免发生不必要的拥堵。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等。

4）在疏散中，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，切勿重返原地，以免发生不必要的碰撞。

5）如逃生路线被切断，应退回到原来的教室趴在窗口，并向窗外发出求救信号等待救援。

6）提醒学生千万不要乘电梯逃生。

7）老师在逃生过程中要当好向导作用，指导学生选择正确的逃生路线，并帮助行动不便的学生逃离现场。在教学楼内以快走为主;出了教学楼可以慢跑前进。前提是确保安全。

8）如楼梯或走廊人数较多,原则是高年级礼让低年级同学,男同学礼让女同学。

9）逃生到集合指定地点的学生不要大声喧哗，尽可能的保持安静。

（1）利用晨会或班会课对全班学生进行动员和培训，对学生进行一次地震知识的安全教育，熟悉警报信号，以班级为单位提前演练地震实施自救的方法。加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理，同时与第二节上课的老师对接好。

（2）事先要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的逃生细则。

（3）负责安排对逃生后疏散到集合点上学生人数的清点工作及纪律的维持。

(4）合理安排特质学生的撤离工作，做到责任到人，确保学生撤离中的安全

2、各小组组长职责：

组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线；根据工作分工做好相关人员的安排，积极做好衔接；提前谋划，采取预防措施，确保演练工作顺利进行，确保学生安全。

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1、警报信号:一分钟长铃。(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。)

2、听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室内。

3、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序,保证学生全部疏散后再撤退。

5、各人员指引学生及时正确地逃离“现场”。

6、各班班主任再次清点本班学生人数。

活动总结,领导讲话。

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2008年5月12日，一场突如其来的大地震打破了汶川人民宁静的生活，死伤人数不计其数。为了让同学们从小树立安全意识，增强逃生技巧，今天，学校开展了“地震逃生演练”活动。

“嘟——”第一个危险警报拉响了，同学们赶忙躲在了桌子下面，大气也不敢出一下，整个教室充满了紧张气氛。

“嘟——”第二个逃生警报响了起来。我们手捂着后脑勺，排成两侧纵队，秩序井然地快速撤离教室。走到楼梯口，有的同学开始慌乱起来，像无头苍蝇一般到处乱撞。老师大喊一声：“不要慌张，靠右快速走！”这时，那些同学听了老师的话，镇定地靠右行走，我们的速度又加快了很多。

撤离到安全地点后，我悬着的心才放了下来，耳边传来校长激动的话语：“同学们，祝贺你们只用了8分钟就全部撤离！”听了校长的话，我感到十分自豪。接着，校长又语重生长地说：“同学们，天灾是可怕的，只有你们从小树立起良好的安全意识，练就过硬的逃生本领，在天灾面前，才能保住自己宝贵的生命。所以，你们一定要努力学习，长大后建设更美好的家园！”大家鼓起了掌，我若有所思地点了点头。

这次逃生演练让我受益匪浅，不仅树立了安全意识，更学到了一项逃生本领，真令人难忘啊！

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今天是自强军事夏令营的第五天，我们拓展一个活动那就是火灾应急特训。

果然，在九龙坡武警消防部里的自强军事夏令营火灾应急特训。我们自强军事夏令营的人先来行政会议室，现在就是空空如也。应该是为了夏令营才把之前的东西通通搬走了。我们在这进行了安全知识讲座。我在这知道消防两个字中，防才是最主要的。我还知道，我们在火灾前唯一防范的就是燃烧物。

里面的教官还给我们看了一些人在面对火灾时错误的行动的报道，其中有一个特别典型我看了都有一些敢想。这主要讲了，上海工商大学一个在六楼的女生宿舍发生了火灾，其中一名女教师因惊慌跳楼，其他人也跟着纷纷跳楼。这给其他教师做了警告。

我们自强军事夏令营的人，不一会儿来到了一栋楼旁，着一栋楼就是我们演练的地方，教官把各营在那个楼层的事处理好后。突然，呜呜一阵急促的铃声，教官保持冷静地组织我们去操场集合，而我们脸上却没有丝毫惊慌，我们知道，只是不过就是演练吗。队形乱成一团，教官对我们十分不满意。结果在下一次要放烟雾弹，烟子是橙色的。我们只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。

自从以后，我对自己的安全防范更有自信了。

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这次寒假，我们在家里进行了一次家庭火灾逃生演练。通过这次演练，让我们对放假在家时，如何在发生火灾时做好自我保护工作，如何尽可能顾及家人，让家人能够及时地撤离到安全地带都有了更为深入的了解和体会。

首先，在制定家人的逃生路线时，就让我对房屋结构以及逃生路线的规划，在紧急状况下应到家中何处避险等问题有了初步的了解。在绘制逃生路线图时，我对家中消防设施的放置位置，楼道中消防设施的放置位置都有了具体的了解，同时，也对家中此类物品的摆放位置重新做好了规划。

火灾，对每个家庭来说可能都是一场灾难。每次看到新闻里说某某地方又因为各种各样的原因发生火灾之后，都会看到闻讯赶回来的屋主无助啜泣的脸。而一旁的消防人员则只能安慰他们：“人没事就好，人没事就好。”当火灾来临的时刻，惊慌失措的人们该怎么办，该如何自救，该如何向外求救?通过这次家庭火灾逃生演练，我想，这些问题的答案，都更加清晰明了了起来。

在火灾发生时，应当迅速找到灭火器进行灭火，但若火势过大，则应打湿床单披到身上，用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴地行进，以免吸入过多浓烟，中毒或窒息死亡。这些在平时耳熟能详的逃生及自救方法，在进行家庭防火逃生演练时都派上了用场。家庭装的灭火器大多比较小，所以在真正发生火灾时的用处可能不是很大。关键的还是要制定好逃生路线，尽快撤离火场，到空旷开阔的地方等待救援。由于我家楼下正好是一个小区里用于大家打球和锻炼的操场，所以在做逃生演练的路线安排时，我将家庭成员的紧急集合地点定在了这里。另一个紧急集合地点定在了家里的阳台上。这样的作用是，如果火灾是从屋外蔓延进来的，那么在阳台这种相对开阔的地方，家庭成员可以从阳台向外呼救，等待救援。在万不得已的情况下，还可以使用床单结成布条，让后让家庭成员顺着布条向楼下逃生。

火灾所造成的经济损失也许可以用数字来衡量，但要是连命都没了，这些所谓的损失也就没有了意义。所以说，火灾，还是重在预防吧。

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中华广场火灾演练方案

一、演练地点：中华广场

二、演练时间：2013年4月3日

三、演练目的：通过此次演练使全体员工掌握火灾事故应急处理方法和灭火器的正常使用方法，提高员工遇到火灾时的应急反应能力。

四、演练组织机构和职责

1、参加培训和演练的人员：重庆金虎物业管理有限公司所有员工与业主

2、本次火灾逃生演练楼道：中华广场七楼

3、演练组织协调：文荣

4、演练组织指挥：杨世明

5、影像资料拍摄：邓明行

五、演习程序：

（一）火情初期：

1、火情发现者（刘廷）发现七楼办公室由于发现火灾，呼喊“着火了”；

2、本层楼内负责人（钟磊）立即分工；

安排一人（刘发友）断电、拿灭火器；

两人（熊成华、陈得会）接水龙带灭火；

负责人（钟磊）拨打火警电话并通知保安（电话：。。。。。）摇响报警器。

3、当负责人（钟磊）发现火势太大无法控制时，要求火源现场人员全部撤离，并边跑边用最大声音喊“七楼着火了，赶紧撤离”；

（二）火情疏散

1、各办公室负责人或被授权人听到火警警铃后组织本办公室人员从安全通道疏散。

2、以着火点或消防栓为中心向两侧下楼疏散。

3、保安对办公楼大门进行警戒，非消防救护人员不允许进入，维护撤离秩序。

（三）集合清点

1、撤离出的人员到紧急集合点（中华广场前广场）集合，各部门负责人负责清点本部门人数，向指挥（杨世明）汇报。“应到多少人，实到多少人”。

2、若人数不齐，负责人联系失散人员，告知消防人员，失散人员的大概位置。

3、消防队救援、灭火。

（四）总结

1、将现场突出问题汇总点评；（领导）

2、本次火灾逃生演练总结报告于演练后2个工作日内形成，在公司内部通报。

六、演练前准备工作

1、演练前1天中华广场全体业主通报，以免引起不必要的恐慌。

2、演练前检查如下抢救物资：干粉灭火器1个，消防栓、医药箱一只，急救药品，演练现场条幅、楼道逃生示意图，火灾报警器

3、向各部门发放逃生路线图并进行简单交底。

4、值班车：1台。

5、演练过程要控制火势，防止事故发生、损坏公司设施。

6、救护组（张琪、苏翼达）和车辆司机（贺兴平）在东楼下待命。

7、演练前交底：

-对演练关键环节涉及人员进行交底；负责人：杨世明 演练前组织所有参演人员进行培训，讲解课件，讲解本次演练方案

中疏散注意事项；再次明确疏散路线。授课人：熊成华

七、演练要求

1、各部门必须积极参与演练。

3、在演练过程中要相互配合、协同作战，服从命令、听从指挥，动作规范，防止受伤现象发生。

4、认真总结在演练过程中的经验教训，完善应急预案，确保突发火灾事件时将事故损失减少到最低。

5、各部门演习期间妥善保管好本七楼财务、文件等重要物品。

6、演习期间如有外来人员，由其相关联系人员负责其安全撤离。

附：火灾疏散逃生注意事项

重庆金虎物业管理有限公司

二〇一三年四月三日

火灾疏散逃生注意事项

1、把所有警报当做真实情况，绝不要假设是演习；

2、听到火情警报后的最初几分钟，是你火场逃生的最佳时机，不要贪恋财物延误时机，采取的逃生措施：拨打119、快速换鞋、迅速跑向疏散通道；

3、听从现场安保人员的疏散口令；

4、火灾发生时绝对不能使用电梯；

5、楼层结构复杂时，要以各种方式获取逃楼层疏散图；

6、被火灾困住，暂时无法迅速撤离时，在自救逃生时，携带一些身边的自救物品，如水、手电筒、湿毛巾、记号笔等；

7、穿越火场时，摘除身上的导热金属物件如首饰等，用湿润织物遮掩口鼻，浇湿头发、衣服，立起衣领尽可能遮盖裸露皮肤；

8、多人同时被困，不要惊慌，要迅速分工、互助自救；

9、开启火场房门之前，用手背靠近房门采取“之字型方法”检查，试探触碰门把手，用脚抵住门底，防止往内保证；

10、火灾本身不是致命的主因，浓烟和高温气体通常是致命的原因，蹲低并远离浓烟非常重要；

11、除拨打手机之外，也可从阳台或临街的窗户向外发出呼救信号，如舞动鲜亮颜色的衣物或夜间手电；

12、在火灾现场，身上燃烧着的衣服如果一时难以脱下来，应卧倒就地滚压灭火，或用水浇灭火焰。切勿带火奔跑或用手拍打，也不可在火场大声呼喊，以免导致呼吸道烧伤。在受伤的手指或脚趾间用纱布隔开，防止组织容易粘连，有助后续治疗；

13、国内一般消防云梯工作高度规范为32～52米；

14、当你成功逃生后，一定要告诉现场同事或消防人员你离逃离火灾，避免消防

人员为营救你再进入火灾现场。

15、逃离火场后，切勿擅自返回

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老师们、同学们：

大家好！

为了加强学生的消防安全意识，提高防火自救的能力，根据学校的要求，我班组织实施了学生消防疏散演练，让全班学生在模拟火灾现场中掌握疏散的基本常识，也让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。

在疏散演练前，我对本班学生进行逃生自救常识的讲解。包括：发生火灾应如何报警；教育学生牢记119这个号码；遇到火灾时的处理方法；在火灾现场时怎样做才是正确的脱险方法，教给学生8种正确的逃生方法等。在火灾逃生疏散演练时，我指挥本班学生分成前后两部分，按规划好的疏散线路由教室前后门分别离开教室，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。59名学生到达指定地点并点清人数只用了半分钟左右的时间，没有发生节外事故，疏散演练井然有序十分成功。

这次演练活动是对我班安全应急的一次检验，增强了学生的安全意识，提高了学生在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我班应对突发事件的防范措施，而且也提高了学生抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强学生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。整个演练活动达到了预期目标，使学生学会逃生自救和一些基本的防火技能，对启发学生了解消防知识起到指导作用，从而提高学生消防意识，做到防患于未然。

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火灾是一件非常可怕的事，今年寒假我就经历了一次火灾。

那时我正在吃饭，突然有一股烟直灌鼻腔，像是火药味，我们一家循着烟味找来找去，发现是门外走廊的烟十分浓失火了，我们赶快拨通了火警119，消防叔叔让我们站在通风的位置，我们听了，立刻跑到通风的地方-我的房间，从窗户那往下看火情。

我们透过窗户往外看，只见，从下面飘上来了一股黑烟，那烟又黑又浓，还有股烧焦的味道，这时我才真正懂得了浓烟滚滚的意思，过了大概两三分钟，消防车，救护车和警车都来了，我站在窗户边，紧张得大气儿都不敢喘，心里在胡思乱想：火会不会把我们都给烧死？我要不要从楼道里逃出去？可我在28楼，怎么逃走？会不会心中十万个念头都冒了出来，我深吸了一口气，看了看我爸妈，就根本没把火灾当成事儿啊！我妈嗑瓜子，我爸爸看手机和朋友轻松聊天，这也太镇定了吧！不懂事的妹妹好像啥都没发生，还是照样玩她的玩具，我忽然觉得我的胆子是不是有点儿太小了，火又没烧进来，干嘛紧张成这个样子？

虽然心里这样想着，但是我还是用湿毛巾把口鼻紧紧的捂上了，咔嚓眼睛突然一黑，原来停电了，爸爸不再看手机把灯点起，我渐渐地并不怎么害怕了，感觉也没什么的，过了一会儿，消防车身的探照灯照了上来，大约一个小时左右，探照灯收回，消防员们也撤退了，后来几天，消防部门挨家挨户检查楼道内是否停放自行车，废品等检查失火原因，原来是天井电缆着火。

这场火灾虽然没有造成人伤亡或受伤，但却提醒了我们火灾的可怕。

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自救能力，下午时间，我校成功进行了火灾逃生安全演练活动。本次演练，增强了全体师生的消防安全意识，使学生掌握了基本的消防自救知识，提高了安全自救能力。

1、学校成立了以校长为总指挥的消防演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

确实可行的消防演练方案。

11月9日利用早晨上操时间，学校组织召开消防演练动员大会。

明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

安全、有序。

7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

本次消防安全疏散演习历时成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。本次演习取得了圆满成功。

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火灾逃生演练方案

一、演练目的

通过演练，使全校师生掌握火灾逃生的技巧和相关知识，熟悉出现火灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的（诸如由于慌乱无序造成踩踏事故）伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：火灾安全逃生演练

2、对象：新阳中学全体师生。

3、时间：2012年3月26日

三、演练准备

1、使全体教师明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避险的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。3月19日（班团活动课）先由各班班主任组织进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到： ①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，用毛巾等捂住口鼻，降低身体高度，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，按两队下楼道，不得串线。哪班（队）先到楼梯口哪班先走，不得拥挤。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

5、各班疏散时班长在最前面，班主任在最后面。班级要安排好对生病学生和行动不便学生的帮助。

五、组织机构

（1）领导小组

总指挥：汤湘军

广播：陈勇 成员：全体教师 楼道口教师安排：

三楼西：邹建新（上）、陈建刚（下）三楼东：文以豪、文美玲 二楼西：匡礼凡、陈伟林 二楼东：李仁仲、李小英 一楼西：李建军、黎许玲 一楼东：李湘宏、何遒 宣传窗处：曾灵敏

照（录）像：文定良、易新跃 医疗救助：张国华、邹培雪 班级组织：各班主任

（2）职责：

①、“警报”发出后，由各班班主任指导学生紧张、有序地疏散避险，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

②负责疏散的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

六、演练程序

1、总指挥发出信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线。各班级按照课间操出操路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助班主任清点本班同学人数，并及时上报给负责人。负责人整理上报给现场指挥。

5、由学校负责人对学生进行安全教育。

6、宣布险情解除，各班学生按照要求有秩序返回教室。

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为进一步做好今冬明春火灾防控工作，有效防范和坚决防止发生校园火灾事故，根据上级统一安排和部署，市教育局决定，从即日起至20__年3月31日止，在全市中小学幼儿园集中开展今冬明春火灾防控工作。现结合工作实际，制定本实施方案。

一、工作目标

按照安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必须管安全”等总体要求，落实校园消防安全责任，强化校园消防宣传教育，消除校园火灾隐患，夯实校园消防工作基础。

二、工作任务

（一）落实校园消防安全责任

1、落实领导责任。切实履行“党政主要领导负总责、分管领导负直接责任、其他领导按工作分工落实‘一岗双责’、下级组织对上级组织负责”的安全工作职责，并在固化校园夏季消防检查和危险化学品安全专项整治等工作成果的基础上，持续推进《教育部公安部关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》和江西省《学校消防安全管理规范》等地方标准在基层学校的贯彻落实。

2、落实监管责任。按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必须管安全”的原则，迅速对学校今冬明春火灾防控工作进行部署，并适时组织检查组，深入学校尤其是偏远山区农村学校、寄宿制学校、民办学校、幼儿园等开展消防安全检查，及时通报检查情况，对检查发现的问题，逐一列出清单，落实整改责任、整改计划和整改任务，依法跟踪督查。

3、落实主体责任。强化学校消防安全主体责任意识，加强校园消防安全自主管理，细化岗位消防安全职责，健全消防安全管理制度，完善消防安全设备设施，规范特殊岗位消防安全操作规程，开展经常性消防安全宣传教育，落实业务培训与疏散演练，组织消防安全巡查检查，建立消防工作档案，消除校园火灾隐患，增强师生消防安全综合素质，提升学校“防范风险，服务发展”能力。

（二）强化校园消防宣教演训

1、强化校园消防安全宣传。针对冬、春季节气候寒冷、多雨潮湿，群众用火、用电、用油、用气明显增多以及圣诞、元旦、春节、元宵等节日期间群众燃放烟花爆竹骤增等特点，充分利用在校园及周边醒目位置悬挂横幅、张贴标语以及设置警示标志牌等多种形式，大力营造浓厚的校园消防安全氛围；充分利用校园网络、广播、校报、班刊、宣传栏、LED屏和课间安全提醒铃声等多种媒介，开辟专栏，广泛宣传《全民消防安全宣传教育纲要》和《江西省消防条例》、《江西省森林防火条例》以及江西省《学校消防安全管理规范》等地方标准，大力普及消防安全、火灾预防和遇险逃生自救等基本常识；充分利用校家同创平台，大力开展消防安全“小手牵大手”活动，倡导和鼓励学生积极参与到对家庭和社会的消防安全宣传工作中来，并通过“家校通”、班级QQ群和电话等多种联系方式，经常性给学生和家长发送消防安全类温馨短信，及时提醒学生和家长树立正确的消防安全观念，养成良好的生活习惯，积极营造良好的社会面消防安全宣传氛围。

2、强化校园消防安全教育。结合开展20__年全省中小学生安全知识集中教育和网络答题等活动，充分发挥学校课堂教学、专题讲座、主题班（队、团）会和社会实践等教育主渠道作用，积极开展以“上一节消防课、进行一次逃生演练、参观一次消防队（站）或消防科普基地、完成一次寒假家庭消防作业”为主要内容的校园消防安全教育，着力推动师生消防安全责任意识树立、安全理念普及和安全素质提升；结合冬春季节火灾特点和防控工作实际，充分发挥校园消防安全警示教育作用，通过一些具有典型代表意义的消防安全重大事故案例和“两个五分钟安全提醒教育”，警醒师生不论是在校还是在家，都要时刻注意用火、用电、用油、用气安全。结合重大节假日和重要敏感时期的校园消防安全实际，充分发挥社会治安综合治理优势，主动邀请消防专家来校讲学，采取课堂教学与情景模拟训练相结合等方式，大力开展消防安全行为技能培训，着力增强师生和校园保安人员、食堂（宿舍）管理人员以及锅炉、电梯等操作人员的消防安全综合素质。

3、强化校园防火应急演练。按照《教育部办公厅关于印发2号）要求，结合学校学生规模、校舍布局、单体建筑特点和室外空旷场地等具体情况，及时修订完善校园防火应急疏散演练方案，分段预设演练目标，逐步实现演练程序化、规范化，提升学校应对消防安全突发事件的处置能力。一是演练前，应利用消防安全教育课向学生详细讲解演练方案，通过趣味问答、小组讨论、知识竞赛、演讲等多种形式，帮助每一名学生熟悉和掌握演练方案，提高演练质量与效果；二是演练时，可采取分班、分年级演练与全校集体演练相结合、定时演练与随机演练相结合等方式进行，并强化各种保障措施，确保安全有序；三是演练后，要认真总结演练中暴露出的问题和不足，及时调整、补充、完善方案。同时，可通过采取适当方式，组织开展校际间观摩、家长观摩等活动，扩大校园消防安全教育效果，增强师生和家长的生命安全意识。

（三）及时消除校园火灾隐患

1、扎实开展隐患排查。按照火灾隐患排查“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的工作要求，采取“规定动作”与“自选动作”相结合等方式，对校园火灾隐患进行“拉网式”排查。要重点对消防控制室、教学实验室、电化教学中心、图书馆、档案室、计算机房、师生宿舍、食堂、校内超市（小卖部）、电动车充电点、建筑工地、电网线路、水电气设施等重点部位和各类消防设施、器材、消防通道、常闭式防火门、卷帘门、安全疏散指示标志及灭火器、消防栓、应急照明灯、防火报警设备等消防安全设施进行安全检查，摸清隐患底数，建立排查台账，并及时将有关情况录入到“江西省学校安全隐患台账管理平台”。

2、及时整治火灾隐患。在前期组织排查摸底的基础上，按照火灾隐患整改“标本兼治，重在治本”和“整规并举、责任到人”等工作要求，及时研究确定整治工作重点，制定整改工作计划。对短时间能整改到位的，要迅速集中人员、集中力量进行整改；对一时难以整改到位的，要立即采取隔离、警示等应急防护措施，并严格按照“项目化、时间表、责任人”的要求，逐一制定整改方案，画出整改“路线图”，列出整改“任务清单”，实行“一把手”负责制；对情况复杂、问题突出的，要及时向当地党委政府报告，并积极争取有关部门支持，尽快协调解决问题，力争从源头上、根本上消除校园火灾隐患。

3、切实抓好重点时期消防安保。紧盯全国、全省、全市”及春节开学等重要敏感时期和圣诞、元旦、春节、元宵节、寒假等重大节假日，切实加强校园消防安全保卫工作。重要敏感时期和重大节假日期间，要严格执行校园消防安全管理制度，落实校园消防安全管理措施，安排领导干部带班值守和工作人员值班等，并积极协调当地有关部门，联合开展防火巡（检）查，及时消除火灾隐患，确保校园安全稳定。

三、工作步骤

今冬明春火灾防控工作分三个阶段：

（一）动员部署阶段。结合工作实际，制定实施方案，成立组织机构，建立工作机制，召开专门会议，逐级动员部署，明确工作任务、责任、措施。

（二）组织实施阶段。按照确定的工作目标和任务，细化工作举措，落实工作责任，全力以赴抓好各项工作落实。

（三）总结提高阶段。对今冬明春火灾防控工作情况进行汇总分析、自查自评，总结经验、固化成果，研究建立校园消防安全工作长效机制。

四、工作要求

（一）提高思想认识。安全是最大的民生工程。没有安全，一切都无从谈起。为此，各地各校要牢固树立“以人为本、生命至上”的科学发展理念，坚决克服和纠正麻痹松懈思想和厌战情绪，扎实做好今冬明春火灾防控工作，真正做到“三个到位”（即：思想认识到位，组织领导到位，工作措施到位）。

（二）落实工作责任。要建立工作责任制，层层分解工作任务，确保工作任务落实到具体单位和具体人员。各级领导干部要分片包干、靠前指挥、跟踪问效。对检查发现的火灾隐患和违法行为，要按照火灾隐患整治相关要求，坚决依法依规严肃查处，真正做到“四个不放过”（即：火灾隐患排查不到位不放过，原因不查清不放过，整改措施不到位不放过，管理责任不落实不放过）。

（三）紧密结合实际。要充分发挥主观能动性，在冬春火灾防控整体要求和消防安全形势分析评估结果的基础上，按照“规定动作不变通、不走样、做到位，自选动作有特色、有创新、重实效”和“什么问题突出就重点整治什么问题，什么隐患严重就重点解决什么隐患”等原则，立足工作实际，研究确定本地本校今冬明春开展火灾防控工作重点，因地制宜开展工作。

各县（区）教育部门和市局属学校制定的今冬明春火灾防控工作方案和动员部署情况请于20__年11月24日前分别以书面（需加盖公章）和电子两种形式报市教育局学校安全稳定工作科，20__年3月31日前报今冬明春火灾防控工作总结。联系人：__X，联系电话：__X，邮箱：__X。

⬖ 火灾逃生演练方案 ⬖

近年来，由于火灾事件的不断发生，银行等金融机构也越来越重视火灾逃生的重要性。为了提高员工和客户的火灾应对能力，银行普遍开始组织火灾逃生演练。本文将详细介绍一种基于实际情况的银行火灾逃生演练方案，以帮助人们更好地应对突发火灾事件。

首先，在演练方案中，需要事先明确各个岗位的责任和安全逃生路线。银行内部应指定特定人员负责组织演练，并制定详细的逃生路线图。逃生路线图应清晰明了，每个岗位的员工都需要明确自己在火灾逃生中的应对措施及逃生路线。这样一来，如果真的发生火灾，每个人都可以按照既定演练方案迅速有序地进行逃生。

其次，为确保演练有效进行，需要提前对员工进行消防知识的培训。银行组织专门的消防知识培训课程是十分必要的。通过教授灭火器的使用方法、疏散逃生的技巧和逃生口注意事项等相关信息，能提高员工在火灾发生时的应急处理能力。这样一来，员工在火灾发生时能够冷静应对、稳定情绪，并熟悉逃生路线，及时将自己和客户带离险境。

第三，演练过程中还需要准备相关的逃生工具和装备。每个岗位应准备相应数量的防烟口罩和逃生绳等工具，并妥善保管好。这些逃生工具能够帮助员工在火灾时更快地撤离现场，让火灾逃生更加安全高效。

第四，为了确保演练效果，可采用虚拟火灾现场的方式进行逃生演练。银行可邀请专业的消防人员和教练员来模拟火灾场景，让员工真实感受火灾时的紧迫感和压力。通过这种实战演练，员工能够更好地掌握逃生技巧，并且在真正的火灾发生时能够冷静应对。

最后，演练完成后应及时总结和改进。针对演练中出现的问题和不足，及时总结经验教训，制定改进方案。例如，安全逃生路线是否合理，员工逃生效率是否高，逃生工具的使用是否到位等。及时改进演练方案，可以不断提高逃生演练的实效性和实用性。

总而言之，银行火灾逃生演练是提高员工和客户火灾应对能力的重要举措。通过明确责任和逃生路线、提前培训消防知识、准备逃生工具和装备，以及进行虚拟火灾现场演练，能够有效提高逃生演练的实效性。在演练过程中，银行还需要记录和总结，及时改进演练方案。相信通过这些措施，银行员工和客户在火灾发生时能够更加冷静应对、迅速逃生，确保人身安全。

⬖ 火灾逃生演练方案 ⬖

一、演练目的

为进一步强化师生安全意识，提高逃生自救能力，针对学校教学楼在突发危险（地震、火灾等）情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在突发危险情况时，能有序、迅速的引导师生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全演练，紧急疏散演习，让师生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。学会正确掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练内容、时间和地点

演练内容：教学楼火灾和防空逃生演练

演练时间：20xx年8月27日8时

演练地点：第3栋、第4栋教学楼和400米操场。

三、演练组织机构

总指挥：市城市防空和市消防支队领导

总协调：xxx

现场指挥：市消防支队、人防领导

协助指挥：xxx

四、各工作小组：

1、应急协调组

组长：xx付组长：xx成员：xx等教育处工作人员。

职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。

2、应急疏散组

组长：xx副组长：xx成员：各班班主任、军训教官、教导员。

职责：分别到各自班级进行疏散程序教育和安全撤离教育，要听从指挥相互协调配合，安全有序。并要求每一个学生准备一个毛巾做好防烟尘准备。

（1）演习前清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3）到达安全场地后再清点学生人数。

撤离楼层和楼道安全管理员与楼层引导员：

四层：所在楼层的班主任和xxx；三层：所在楼层的班主任和xxx；二层：所在楼层的班主任和xx；一层：所在楼层的班主任和xxx。

撤离后学生安全管理：xxx、全体班主任和保卫人员

工作人员要负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

3、现场（教学楼和操场）警戒保卫组：

组长：xx成员：保卫人员

职责：具体负责防止学生和其他闲杂人员进入警戒地带（划好警戒标志线）；负责放烟幕弹（由xx主任指定专人负责）。

4、宣传资料组：组长：xx付组长：xx

职责：具体负责紧急撒离现场人员的宣传教育、宣传报道等，负责整个活动的资料收集整理上传。

横幅和400米操场主席台桌子一张、凳子若干由xx负责；摄影、摄像由xxxx负责；操场音响话筒由xx负责。

5、救护伤员组

组长：xx付组长：xx成员：医务室工作人员

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的紧急救护等。

6、报警计时组

组长：xx付组长xx

职责：负责报警和整个活动的计时，并向学生广播火灾情况和安全撤离现场。

7、后勤保障组

组长：xx付组长：xx成员xx

负责报警设备、发警报的小广播、灭火器材、对讲机的准备；准备铁锅一口、柴火若干、汽油和柴油各2升（消防实操用）。

五、疏散管理

A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

B、疏散广播（报警组负责）：“请注意，这是火灾警报广播。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤退，由班主任与楼层安全管理员和楼层引导员带领大家沿疏散标志就近撤离。”

C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

D、疏散顺序：在火灾中，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的`顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散）。

E、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

F、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

G、集合地点：400米操场。（集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令）。

H、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点（由班主任负责），并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

疏散前的注意事项：

A、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。

B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

C、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品。班主任需及时打开教室门，若班主任不在，在听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散。

D、听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好。学生要带好手帕等物品，告知学生当天演练时是一个正在发生的紧急危险的“事件”，所以学生不能嘻嘻哈哈说话，打打闹闹，走的时候要低头、猫腰，用手绢掩口鼻。

E、在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。每班要有教师负责班级学生安全，每层楼梯均有教师进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。

F、疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。疏散要求：依次快速、安全下楼到指定位置集合。

G、如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救护，由楼梯口的班主任或安全管理员进行救护，或者马上联系学校的救护人员，如果事情紧急，直接拨打120急救车。

H、到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致，否则班主任迅速寻找，并将结果及时向总指挥报告。

六、演习准备阶段

7：50警戒保卫组①清理警戒区内闲杂人员和车辆。②各工作小组进入现场。

8：00-8：10班主任进教室培训应急安全知识。

8：10班主任和科任老师检查、清点人数。向本楼层的引导员报告人数和准备情况。应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。

8：15工作小组和楼层安全管理员向现场指挥汇报参演人数及准备情况。（各小组报告词：报告现场指挥，我们小组已经准备就绪。）

（楼层负责人报告词：报告现场指挥，各栋楼所属的教室，共有学生名，科任老师名，班主任名，一切准备就绪。）

注意事项：

①清点人数时对同学态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

七、正式演习阶段

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（1）8：15总指挥：xx四中20xx年消防与应急疏散逃生演习现在开始。

（2）8：16现声指挥：发现和确认火灾事故发生。

（3）8：16启动学校应急疏散逃生演练预案。

报告：第栋教学楼层发现火情，现在在燃烧中，燃烧物品是课桌与书本，学校地址是冷水滩西区路166号，我们现在已准备疏散人员，并派人员在学校门口等着消防车的到来。门卫负责打开大门，然后到门口等待消防车辆；老师检查、疏散校园消防通道；老师马上关闭火险处电源，如情况需要，关闭学校总电源。领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任和及时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。

（4）应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（学校迅速启动火灾事故紧急处置预案）

（5）8：16警报长鸣（记时开始）

（6）宣传小组利用广播：“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序撤退，由班主任或楼层管理员带领大家沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

（7）总指挥命令：开始疏散。

（8）紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由楼层安全管理员和引导员、班主任的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯右边行走，让出左边通道让消防人员赴救通行；捂住鼻子，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到操场。

②各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系（广场）

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。

A、楼层安全管理员和引导员向现场指挥报告：报告总指挥，全体师生人现已安全脱险，无伤害人员。

B、计时员向现场指挥报告：用时，全体人员疏散完毕。

C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

八、现场灭火阶段

A．各班主任稳定学生情绪，安排好队伍，认真观看，不得让学生靠近火堆附近。

B．现场指挥请求：报告总指挥，所有人员安全撤离大楼，同学们情绪稳定，一切井然有序，请求进入下一演习程序。

C．火警小组报告：报告现场指挥，着火点火情已被控制。请指示。

D．现场指挥向总指挥报告：报告总指挥，着火点的火情均已得到控制。请指示。

九、终止状态

总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布xx四中20xx年消防演习（即学生教学楼应急逃生疏散）圆满结束。学校恢复正常秩序。”

注意事项：

①提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

②现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

③点火、灭火要特别注意安全，扑灭措施得当，效果明显。

④各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

十、演习评点阶段

1、现场指挥：请消防队同志评点本次演习。

2、现场指挥：请本次演习总指挥校长陈英同志评点本次演习。

注意事项：保持现场的安静。

3、现场指挥：请所有参演人员及各工作小组有序退场；请所有相关工作小组的同志清理现场。

⬖ 火灾逃生演练方案 ⬖

一、演练目的：

为了提高酒店全员的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，各部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握基本的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和小刚宣传教育培训能力）的建设。特成立“一部六组”组织机构：指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援组和后勤保障组。

二、危险性分析：

春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来，天干物燥，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

三、参加人员：

酒店全体员工

四、应急演练组织体系和职责划分：

（1）消防演练指挥中心

总指挥：xxx

职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启

动级别，负责应急演练期间总体工作的安排。

副总指挥：xxx

职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

（2）灭火行动组

组长：xxx

成员：保安部剩余员工 后厨当班人员

职责：立刻赶到着火现场，迅速隔离可燃物，使用灭火器和室内消火栓进行有效扑救，并向指挥中心总指挥反馈火势情况。

通知方式：用对讲机向指挥中心报告

集结地点：地下车场、起火部位集结

（3）疏散引导组

组长：xxx

成员：各部门员工

职责：按照指挥部的指令，引导人员有序疏散，在现场组织人员从背火方向消防通道逃生至室外。随时掌握人员疏散情况及时向指挥部总指挥汇报疏散情况，同时做好客人的安抚工作。

通知方式：发生火情的部门领导就近口头通知

工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后，通知各部门人员。

集结地点：员工通道门口安全区。

（4）设备保障及通讯联络组

组长：xxx

成员：xxx

职责：电工负责切断着火楼层的非消防电源，启动消防电源，水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的情况，并打开水泵结合器的井盖，电梯工按照指挥部的指令，迫降电梯；消防中心人员正确操控制动消防设备，能根据火情随时操控防排烟、消防泵等消防设施，为灭火和疏散创造条件提供各种保障；人力资源部负责演习现场现场的拍摄工作，并负责检查各演习点人员情况，是否按要求执行，并负责演习结束后人员清点工作，并将检查情况向总指挥报告。

通知方式：消防发出“酒店某部位发生火情”电话通知，再由部门负责人通知各成员。

集结地点：消防控制室

（5）安全防护救护组

组长：xxx

成员：客房前台及客房部人员

职责：按照指挥部下达的命令，安排疏散人员在酒店西侧空地集结，划安全警戒区域，避免楼面跌落物品击伤行人和无关人员，组织对受伤人员进行救治，并将伤者情况及时向指挥部汇报。

通知方式：有控制中心使用对讲机、电话通知

集结地点：酒店门口

（6）通信联络

负责人：xxx

职责：应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常

应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理

对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

（7）专业应急小组负责人及其职责

a）义务消防队：xxx队长

b）人员分配：A队当班保安人员

B队当班后厨人员

五、需要准备的物资

1、灭火器114个

2、口罩2个

3、手套2双

4、消防服2套

六、消防应急演练时间

20xx年x月x日

七、消防演练地点：

酒店

⬖ 火灾逃生演练方案 ⬖

为了进一步贯彻落实上级消防宣传周活动精神，增强我园师幼的防火安全意识，普及安全知识，提高在防火安全方面的基本技能，从而保障幼儿人身财产安全，保证社会、幼儿园的一方平安，本着预防为主、防范结合的原则，我园于11月7号下午举行了“119消防日”逃生演练，此次演练非常成功，具体做法主要表现在以下三个方面

一、幼儿园重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，幼儿园专门成立了由园任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在幼儿中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。幼儿园领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱幼儿，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，抢先跑出教室，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职

责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容包括两项内容：一是火情报警；二是安全疏散；三是火场讲解和救护；四是灭火器灭火流程。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，总指挥王园长通过广播下达开始自救演练的命令后，班主任立即组织幼儿进行自救演练，班主任立即组织幼儿进行疏散演练，组织本班幼儿排队，听从领导指挥，按疏散路线指导幼儿有秩序地迅速撤离；幼儿到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报，整个演练活动井然有序。接着李雯老师对灭火器正确使用进行培训，杨园长对幼儿加强了火灾自救知识的教育

这次活动全园所有老师和幼儿参加，幼儿从教室撤离到操场只用了认真、紧张、有序。这次演练活动是对我园《自救、互救的基本方法，为今后一旦发生火灾，能及时采取有效的`措、安全疏散幼儿积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后, 各班幼儿有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高幼儿地震逃生演练活动的效果。

这次逃生疏散演练警示着全园师幼时刻提高安全防范意识，促进了我园安全管理工作的完善，检验了全园幼儿安全疏散的有效程度，对加强我园的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽

然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

⬖ 火灾逃生演练方案 ⬖