弘扬医学精神演讲稿(范文十篇)_弘扬医学精神演讲稿

发布时间：2021-05-26

弘扬医学精神演讲稿(范文十篇)。

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尊敬的各位领导：

大家好！

工匠精神应成青年气质“工匠精神”能在社会层面激起如此大的反响，不足为奇。一言以蔽之，躁动的心需要沉潜。风来了，猪都能上天，但要长久飞天，还得能御风而行，而这御风的本事，就得靠“工匠精神”了。

对于什么是“工匠精神”，千人有千解，但有两个核心元素不可或缺：精雕细刻、精益求精。放眼当下，真正创造时代传奇的企业家，身上也都有鲜明的“工匠精神”烙印。

日本以精细化工业闻名于世，追踪溯源，正是他们匠人文化的底子，正如日本大企业家稻盛和夫所言：“企业家要像匠人那样，手拿放大镜仔细观察产品，用耳朵静听产品的哭泣声。”互联网时代，注重用户体验、提高用户黏合度仍是企业的核心工作，要让用户以拥有自己的产品为傲，靠的正是与众不同的那点沉潜功夫，或者说，“工匠精神”。

以“工匠精神”的角度来审视我们的日常生活，有些道理也便明了了。比如，同样从事一份工作，为什么有的人原地踏步，而有的人却得心应手，风生水起所不同的，也许就是对工作的认知和对待工作的态度。显然，对具备“工匠精神”的人来说，工作不只是眼前的苟且，自有诗和远方。古人有句话叫“技近乎道”：技艺层面的不懈雕琢和追求，乃是为了寻求与的“道”相亲，正是在这样的逻辑下，产生了数不胜数的古代名匠。同样，对所从事的事业充满热爱乃至敬畏，就会把平凡的工作当作一种修行，不经意间便可能累计出极致的作品乃至非凡的成就。

如果说“互联网”提醒我们“梦想还是要有的”，那么“工匠精神”就算是一种温和的劝勉，让我们在高喊“躁起来”的时代“想静静”，“静静”是谁“静静”就是那个敢于为了梦想而努力沉潜的你自己。

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亲爱的各位领导、同事们：

大家好！很荣幸在这里代表学报部做“弘扬工匠精神争做有为教师”为主题的演讲。

工匠精神是一种品格，一种操守，教师是师德的建设者，共同承担着传承中华优秀传统文化的重大使命。教师不仅要具备刻苦进取、专一从教的育人精神，更应承担起弘扬中华匠心的伟大历史责任。

我认为工匠精神是可以用四个词语来概括和体现：敬业、专业、精益求精、坚持。

敬业：首先我们应该爱自己的工作，这样才能享受我们工作，才能像工匠一样做出高品质的艺术品。教师是一个“平凡”的工作，如果确定做这个职业，就必须放平心态，拒绝浮躁，我们必须要有一定的信念和信仰。

专业：工匠首先是专业的，他必须有精湛的技艺，而作为老师的我们也同样应该如此:我们必须具备专业的教学技能和精湛的专业知识。

精益求精是学生管理的态度：我们所面对的是一帮特殊的学生，他们在初中是不被重视的，在学习和生活习惯上都或多或少存在一些问题，因此我们必须在管理上做到细致和高要求，这样才能帮助他们养成正确的行为习惯和社会价值观。

坚持：工匠精神的另一个体现就是坚持，坚持把一件事做完，坚持把一件事做到极致。工匠做一件艺术品也许要几十年才获得成功，尤其在这种“快经济”时代，有时候人们只注重眼前的东西而忽略了一些根本，对于教师这个特殊职业而言，我们更需要求真务实工作态度，坚持自己内心的那份纯真。做这份职业我们要坚持，培养学生我们也要坚持和耐心，因为这是一个长远的事业。坚持对学生的严格要求，坚持对学生期望，坚持用自己的工匠精神去感染学生，那么这样才能培养出合格、优秀的学生。

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大家下午好！

今天我演讲的题目是弘扬工匠精神，打造世界强国。说到工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。三个词，十二个字，数十年如一日，全心全力做一件没有尽头的事。这就是我认为的工匠精神。

昨日通过观看大国工匠的宣传片以及公司车间的大力宣传和弘扬，使我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的故事所感动，大国工匠的故事也深深地触动了我，是我不禁反思我与他们的差距，不禁梦想向他们靠拢。

从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上最大的原创之国、匠品出口国、匠人之国！不谦虚地讲，中国匠人造就了一部匠品辉煌史。

今天的中国，不仅能在高尖端科技实现领先，华为、联想、海尔、格力等中国企业也在其领域内位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人专注走心、追求极致工匠精神的体现。

时下提到工匠精神，许多人都再说德国、日本。这正如两千多年前，世界痴迷于追逐中国制造的产品一样，人们对于匠品价值的认可从未改变。德国、日本的制造都经历过学习他国技术、仿造假冒、不断升级、直到实现自主创新的过程。

德国的工匠精神也就是近一百年多年的`事儿。1871年，德国制造还处在假货和仿冒横行时代。当时英国人规定从德国进口的商品必须标注“德国制造”，以此区分劣质的德国货和优质的英国货。知耻而后勇，德国从此开始了精工制造的征程。用了100多年时间，德国人持续不断地在各个行业，坚持和传承精益求精的工作作风，终于使德国制造成为世界上高品质的代名词。

日本的工业制造是从学习欧美国家的技术、仿造开始的。1950年，日本还只能生产廉价而简单的商品。此后的20年，将传统的工匠精神传承于规模化制造，极大提升了日本制造的品质。1955年设立“人间国宝”制度，用以保护匠人和小型企业，并在全社会持续倡导工匠精神。

中国有20xx多年的工匠精神传承史，由于历史原因，中国的工匠精神没有在近代全面的传承。近年来，经济的高速发展也使商业伦理问题突显，部分企业为了获取短期利益缺少商业道德，假冒伪劣、粗制滥造还时有发生。

只要拥有为了把事情做好而把事情做好的愿望，每个人都是匠人。在岗位上坚守本分、不断进取、努力专研，支持民族工业发展、尊重每一位匠人都是在传承工匠精神。

谢谢大家，我的演讲结束了！

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第一部分：关于弘扬公安消防精神的讲话

关于弘扬公安消防精神忠实履行职责使命的讲话：

壮美的青春

各位领导、各位评委，大家好！

我是来自尤溪大队一中队的朱晓东，我今天演讲的题目是《壮美的青春》。

消防队与人们的生活息息相关。当人们的生命财产受到火灾的威胁时，我们就冲向火海；当人民遭遇危难时，我们实施救援，挺身而出。在万家灯火平安中国的背后，凝聚着消防官兵们的一份无私，一份英勇，一份汗水，一份辛劳。科学发展观的教育历历在目，忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民，新时期公安消防精神无时无刻的在激励着我们，坚定着我们保家卫国的决心和信念。

当前，全国上下正在开展深入学习实践科学发展观的活动，我常常在思考，落实科学发展观，全面构建和谐社会这样看似宏伟的目标其实就在我们身边，忠诚可靠是我们的不变警魂，忠于党、忠于祖国、忠于人民是我们永远不变的政治本色。

在2019年初的中国南方冰雪灾害中，我们用忠诚融化了坚冰。去年震惊世界的“5.12”汶川大**发生后，13000多名消防官兵第一时间从全国各地飞抵灾区，徘徊在千难万险的抗震救灾最前沿，在最复杂、最艰难、最危险的现场，我们消防官兵与抗震大军一道，用忠诚和智慧，用汗水和鲜

血，抱定“救人第一”的执着信念，搜救不放过每一个角落，抢救不放弃每一个生命，从重重掩埋的废墟下，从摇摇欲坠的危楼中，我们从死神的魔掌中拽回了1700多条生命！在这巨大的自然灾难面前，人类是渺小的，然而，正是突如其来的灾难，辉映着万千消防官兵赤子之心般的忠诚，那一个个疲惫而不屈的眼神，一个个奋不顾身的身影，已凝聚成打不跨的信念，撼不动的毅力，点燃一个个生的希望，奏响了生命的赞歌，这，就是我们对祖国，对人民，最无私的忠诚。

我是一名从农家子弟成长起来的消防战士，能献身消防事业，我感到无比光荣和自豪，当兵快两年了，我早已经习惯了枕戈待旦，闻警而动的生活，忘了目睹和经历了多少次的生离死别，但每一次的灭火战斗和抢险救援，我都重新接受了一次生命的洗礼。

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尊敬的各位领导：

第一、什么是工匠精神工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。三个词，十二个字，数十年如一日，全心全力做一件没有尽头的事。这就是我认为的工匠精神。

第二、工匠精神的发展从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上的原创之国、匠品出口国、匠人之国!不谦虚地讲，中国匠人造就了一部匠品辉煌史。这天的中国，不仅仅能在高尖端科技实现，华为、联想、海尔、格力等中国企业也在其领域内位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人专注走心、追求极致工匠精神的体现。时下提到工匠精神，许多人都再说德国、日本。这正如两千多年前，世界痴迷于追逐中国制造的产品一样，人们对于匠品价值的认可从未改变。德国、日本的制造都经历过学习他国技术、仿造假冒、不断升级、直到实现自主创新的过程。德国的工匠精神也就是近一百年多年的事儿。1871年，德国制造还处在假货和仿冒横行时代。当时英国人规定从德国进口的商品务必标注“德国制造”，以此区分劣质的德国货和优质的英国货。知耻而后勇，德国从此开始了精工制造的征程。用了100多年时间，德国人持续不断地在各个行业，坚持和传承精益求精的工作作风，最后使德国制造成为世界上高品质的代名词。日本的工业制造是从学习欧美国家的技术、仿造开始的。1950年，日本还只能生产廉价而简单的商品。此后的xx，将传统的工匠精神传承于规模化制造，极大提升了日本制造的品质。1955年设立“人间国宝”制度，用以保护匠人和小型企业，并在全社会持续倡导工匠精神。中国有20__多年的工匠精神传承史，由于历史原因，中国的工匠精神没有在近代全面的传承。近年来，经济的高速发展也使商业伦理问题突显，部分企业为了获取短期利益缺少商业道德，假冒伪劣、粗制滥造还时有发生。只要拥有为了把事情做好而把事情做好的愿望，每个人都是匠人。在岗位上坚守本分、不断进取、努力专研，支持民族工业发展、尊重每一位匠人都是在传承工匠精神。

第三、企业为什么需要工匠精神就目前的大环境下，个人和企业都面临巨大的生存挑战。截止20__年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出此刻这些国家，是一种偶然吗他们长寿的秘诀是什么呢结果是他们都在传承着一种精神——工匠精神!说到工匠精神，我第一个总能想到瑞士手表。百达裴丽、朗格、劳力士、江诗丹顿这些豪表，全都产自瑞士。一块手表价值千万，却有让人不得不服的理由：小小机械表壳里，能有744个零件，最小的细如毫发。一个表匠全身心投入，一年只能制造出一块。这样的一丝不苟，让瑞士手表成功地从日用品变身奢侈品，百年不衰。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不必须都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。工匠精神不是口号，它存应在于每一个人得身上和心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，组织发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。

第四，我想跟大家分享一下一位日本最有工匠精神的企业家稻和盛夫的经典自述，他说，“当你把一个产品完全当做自己的孩子，满怀爱意、细心观察时，必然就会获得如何解决问题、如何提高制成率的启示。”

最后，期望大家把博实扛在肩上，产品放在心中，一步一个脚印的走下去，祝福博实早日实现自己的企业愿景!

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在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？

……站上舞台，我的心潮澎湃，我能感受到这里凝聚着一种昂扬向上、自强不息的民族精神，一种激动与自豪便从我的心灵深处油然而生。我有一种神圣的责任感，相反，这应该是一种使命，那就是热爱我们伟大的祖国。正如今天我所要讲的主题——“弘扬爱国主义精神，从我们做起”。

俗话说：“天下兴亡，匹夫有责。”无论是居庙堂之高的文天祥、岳飞，还是处江湖之远的顾炎武，陆游；也无论是古时的霍去病，还是近代的秋瑾、鲁迅……只要是中华儿女，炎黄子孙，都深深地懂得这个最简单的道理。

想必大家也不会忘记文天祥的这句千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这就是千百年来人们建立起来的，对祖国的一片深厚而朴素的感情，是赤子对母亲最诚挚、最热切、亘古及今不衰的爱！

爱恋自己生于斯、长于斯的故乡与祖国，是中华民族世世代代的共同感情。“美不美，家乡水”。家乡是我们生活的源泉，祖国是我们生活的根，爱国主义是我们坚强的精神支柱。

“江山代有才人出”，我们的祖国过去培育了灿若群星的杰出人物。我们有“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的雷锋，有两弹元勋邓稼先，有“俯首甘为孺子牛”的鲁迅；我们也有“还我河山” 的岳飞，还有“匈奴不灭，何以家为”的霍去病，更有“生当做人杰，死亦为鬼雄”的李清照……千百年来，中华民族有无数这样的优秀人物。今天，它还将造就无数的社会主义爱国主义人才，那就是我们的青年一代！

是啊！“数风流人物，还看今朝！”祖国的兴旺和发展正需要我们新一代的少年，更需要有富国富民的建国之才！

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尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我要演讲的题目是“我爱绿叶的事业”！

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。

但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。

多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。

古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。

我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。

因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

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尊敬的老师、同学们：早上好！

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十五周年。

1919年5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一次历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

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九十多年以后，我们的责任，我们的使命，都在青春的脚步中开始萌芽，一天天慢慢滋长。因为要承担着振兴中华的责任，所以必须弘扬五四精神！

可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？弘扬“五四精神”不应该只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。

作为一名中学生，我们的责任是为了建设强大的中国而努力学习，坚持不懈，刻苦钻研，勇于拼搏。我们要在拼搏中进步，因为我们所走的每一步，都牵系着自己的未来，甚至是祖国的未来。我们不能放弃时间，因为我们无法选择时间，这一站，错过了一个美好的季节，下一站，带来的将是沧桑，青春活力也会渐渐隐去……

今天，我们在祖国母亲的.怀抱里健康成长，为了完成祖国赋予的使命而拼搏向上。

因此，为了继承和发扬五四精神，我们要用拼搏去闪亮青春，要用青春去谱写责任，从而奏出青春壮丽的凯歌！

谢谢大家！

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当鲜花盛开的五月悄悄降临，当万紫千红的季节换上新装时，我们记得有一位伟人在这样的日子里默默走过，她对事业的执著，对真理的求索，至今令我们感动，引导着我们一步步前进，激励着我们以实际行动完善自我。

我们白衣天使，始终履行着光荣而神圣的职责，白发斑斑者，不失千里之志，青春如火苗荡漾着满腔激情，寒来暑往，斗转星移，无数个不眠不休的夜晚，我们感受生存和死亡的交响乐章。

今年2月，我院需一名护士长去和田支教，我科护士长以护理前辈的风范，毅然报名，接受重任。为了更好的完成任务，她找书备课，还请来护大老师亲自指导，她说我代表的是医科大学，代表的是我们自治区中医院，我要把对患者的服务理念传给学生，将爱心、奉献融会于教学。临走那天，她一一嘱咐我们，团结协作，尽所有的能力让病人满意。护士长还常常打电话来询问科室情况。在护士长的感召下，困难在我们面前退缩。

今年3月我科住院病人猛增，加床有了，被褥不够怎么办？我们将值班室的被褥拿出，给病人铺上。七八十岁的手术病人一个接一个，有的耳朵听不清，有的腿脚不灵便，我们护士不厌其烦一遍又一遍做健康指导，协助翻身，查看皮肤，检测生命体征，大家知道老年病人手术非同寻常，如有栓子脱落就有生命危险。

我科一位宫颈癌老人，需做中子刀治疗，她得知后，闷闷不乐，对病魔及中子刀极其恐惧，苏英及责任护士不厌其烦的进行心理疏导，讲解中子刀的先进性，及该院医生的高超技术，并有专车接送，老人心里塌实了，爱说爱笑了。第一次中子刀做完，由于患者肛门疼痛，不想再做，是我们护士，给予鼓励，终于坚持做完治疗，患者痊愈出院时买了锦旗，写了感谢信，老人说你们太好了，你们对病人的关心和对工作的态度令我感动。

4月10日下午交接班时突然由轮椅推来一位病人，面色苍白，全身瘫软，大家立即将病人抬到检查床上，测得血压为60/40，脉搏细弱，穿刺抽出不凝血，交接班护士密切配合，吸氧、抽血，备皮、导尿，输液、备血，仅7分钟就送进了手术室，因为护士们知道，时间就是生命。当我们看到患者苍白的脸上泛起红光时，大家充满着幸福的笑容，因为我们又从死神那里找回了生命。

病人一个个病苦的来，又一个个健康的走，虽然每天留下的是一身疲惫，换来的却是病人身心的安康，人类无时无刻不面临疾病的威胁，但再苦再累也不会改变我们服务的志向，因为我们有优秀楷模，有坚定的信念，有南丁格尔精神。我们作为护士能够继承南丁格尔的事业，心中充满着前所未有的豪情。

涓涓细流，汇入长江。呼唤亲情和人性，是社会的要求和人生的向往。,医院给我们创造了学习、服务、奉献、提高的氛围，我们才真正体会到护士自身的价值，我工作，我快乐，我繁忙，我幸福。永远成为我们骄傲的主题。

白衣天使,用自己的真情造就了一片幸福，用自己的爱心守护了一方平安！少了对亲人的问候，却少不了对病人的照顾；少了与恋人的相聚，却少不了对病人的关怀；不是不想浪漫，而是想让更多的人得到幸福；不是不爱家人，而是无法割舍对职业的那份牵挂！她们没有悲壮豪迈的言语，也没有惊天动地的事迹，只有默默的奉献着自己的光和热；默默的奉献着自己的真情与爱心！

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。迎来送往多少病人已难以记清，但在我们心中永恒不变的是我们对这一岗位的执着，心灵所释放的是我们对这一职业的无限热爱。我们愿意尽微薄的力量让南丁格尔精神代代相传。

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尊敬的各位领导：

大家好！

今天我发言的题目是《用劳模精神点亮青少年理想信念的火炬》。

美国诗人惠特曼曾说过：“没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国土。”少年儿童是祖国的未来和民族的希望，他们的身上有没有理想与追求直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败，关系到中华民族伟大复兴的美丽中国梦能否实现。劳模精神正如一盏明灯，指引着青少年前进的方向。

一、追寻劳模足迹，做“劳模精神”的守护者始于一次寻访：

20XX年的一天，铁军小记者团5名小记者在辅导员老师的带领下，寻访了江苏“双50”人物徐兆学同志。寻访过后，孩子们纷纷留下感言：

朱科维：徐叔叔，在今后的学习和生活中，我一定会向您一样做一个热爱生活、热爱集体，坚强面对困难和挫折的勇者！

林玮玮：我要以徐叔叔为榜样，认真学好科学文化知识，积极锻炼身体、增强体魄，时刻准备着回报祖国。

孩子们的寻访笔记被发到了校园网，一小的教育者们敏锐地意识到，这是加强未成年人思想道德建设的一个大好时机。《红领巾寻访江苏精神》、《红领巾寻访最美江苏人》等系列寻访活动随之展开。将毕生积蓄与全部精力都用于为农村留守儿童建立图书馆的乐邵奇爷爷，全国“五一”劳动奖章获得者张斌校长，为学校的发展而辛苦工作、无私奉献的赵万勤园长等劳模的先进事迹纷纷出现在了学校老师、学生、家长及社会各界的眼前，一股正气的力量在校内外慢慢凝聚。

二、学习劳模风范，做“劳模精神”的实践者

学校大队部通过升旗仪式、红领巾广播站、蓓蕾电视台等方式加大了“劳模精神”的宣传力度，学校的老师、同学们都希望走到劳模们的身边，倾听他们的故事。在市教育局党委、教育工委的组织下，徐兆学同志先进事迹报告会如期在我校希望剧场举行。学校聘请他担任我们的校外辅导员，走到我们的升旗仪式、走进孩子们的课堂。随后，张斌校长、赵万勤园长等劳模的事迹宣讲活动在校报告厅、希望剧场陆续展开。老师们和孩子们被一次次震撼着，感动着。教师们重温《教师宣言》、“立德树人熔铸师魂”等主题活动研讨会在全校各个年级部广泛开展，大家纷纷表示在平时的工作中要向劳模学习，立足于本职工作，做到立德树人、爱岗敬业、无私奉献，关爱学生，时时处处体现我们实小教师的道德思想与精神风尚，要在平凡的工作岗位中做出不平凡的业绩！

“少儿科学院”、“丹顶鹤少年文学社”、“蓓蕾艺术团”、“少年警察大队”等十大少儿社团，纷纷发出号召，“向劳模学习，向偶像致敬”，各项活动纷纷开展，可谓红红火火，百花争艳。读书节、艺术节、数学节、科普周等“五节两周”活动，掀起了一波又一波“学劳模，我行动”的热潮。队员们还利用节假日开展“红色之旅”夏令营活动，重走革命路，去探寻革命者为了实现民族梦、解放梦而不惜牺牲、艰苦奋斗的革命理想和坚定信仰。在清明时节，举行祭扫烈士墓以及“劳模精神伴我成长”征文比赛等活动，抒发心中的理想信念，体会幸福生活的来之不易；在“六一节”，开展“我与劳模同行，红领巾相约中国梦”歌咏比赛，歌颂社会主义祖国的美好、歌颂代代劳模们的奋斗精神；在节假日，我们的铁军小记者团，还深入企业、农村、科研单位进行红领巾系列寻访活动，感受社会主义祖国建设的伟大成就，通过对身边典型人物、先进事迹的正面宣传，传递正能量一次次难忘的活动，帮助孩子们树立了正确的人生观，增强了队员们对自己、对他人、对社会、对国家、对民族的强烈责任感。许多队员自发地投入到建设家乡的行列中，他们走上街头，为“保护环境，美化家乡”做宣传；走进福利院、敬老院，为需要帮助的人送温暖；认养建军园大树、动物园幼虎，为“水绿盐城”的建设尽一份力……

三、紧随榜样步伐，做“劳模精神”的传承者

在劳模精神的引领下，我校遵循未成年人身心特点和成长规律，形成“以文明建设为基础，以安全稳定为保障，以学风建设为重点，以思想教育为主线，以素质拓展为特色，以服务学生为宗旨”的学生思想教育系统工程。“我是绿色小卫士”、“摒弃陋习，安全出行”等一系列的常规教育活动应运而生，为我校形成良好学风校风、促进学生成长成才起到了积极的作用。在今年的开学典礼中，我校紧扣培育和践行社会主义核心价值观这条主线，倡议同学们从小要胸怀远大理想，践行“三爱三节”，即爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮，努力学习“八礼四仪”规范，做“涵养大气”的学生。开展“八礼四仪”养成教育，同学们在“践礼修德，从我做起”的横幅上庄重地签名，写下对建设文明校园、和谐社会的庄严承诺，从小做文明有德之人，争当彬彬有礼的实小人。

未成年人的理想信念教育，首先要“立德树人”，更要有榜样引领，实现“中国梦”的盐城篇章，需要一代又一代的“圆梦接班人”薪火相传、持续奋斗。相信在社会主义核心价值观的引领下，通过对“劳模精神”的不断学习与实践，我校全体队员将成为合格的继承者，融入到实现“中国梦”的伟大征程中。

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