岳阳楼观后感(热门十二篇)_岳阳楼观后感
发布时间：2021-01-18岳阳楼观后感(热门十二篇)。
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《登岳阳楼教案》是一篇旅游与地理教育相结合的教案，围绕岳阳楼这一古迹展开，主要介绍了岳阳楼的历史背景、地理位置、建筑特点、游览路线及游览景点等内容。下面是一篇关于《登岳阳楼教案》的主题范文，以供参考：
登岳阳楼教案
一、教学目标
1. 了解岳阳楼的历史背景和地理位置，培养学生对古代文化的兴趣和了解；
2. 学习岳阳楼的建筑特点，提高学生对传统建筑的欣赏和感受能力；
3. 掌握登岳阳楼的游览路线和游览景点，培养学生对旅游地点的规划和组织能力。
二、教学内容
1. 岳阳楼的历史背景和地理位置介绍；
2. 岳阳楼的建筑特点及相关文化知识；
3. 登岳阳楼的游览路线和游览景点介绍。
三、教学重点
1. 学习岳阳楼的历史背景和地理位置；
2. 了解岳阳楼的建筑特点及相关文化知识。
四、教学难点
1. 理解岳阳楼的建筑特点，培养学生对传统建筑的感受能力；
2. 学习岳阳楼的文化内涵，提高学生对古代文化的兴趣和了解。
五、教学方法
1. 多媒体教学法：使用图片和视频等多媒体资料，生动形象地展示岳阳楼的历史、建筑和风景；
2. 问答互动法：通过提问，引导学生思考和思维发散，培养学生主动学习的能力；
3. 实地考察法：组织学生进行实地考察，亲自感受和体验岳阳楼的壮丽景色。
六、教学过程
1. 导入环节
教师通过播放岳阳楼的相关视频片段，激发学生对岳阳楼的兴趣和好奇心，并引导学生思考“你是否了解过岳阳楼？”、“你对岳阳楼有什么印象？”等问题。
2. 学习岳阳楼的历史背景和地理位置
教师通过使用幻灯片或展示地图等方式，给学生讲解岳阳楼的历史背景和地理位置，帮助学生建立对岳阳楼的基本认知。
3. 学习岳阳楼的建筑特点及相关文化知识
教师引导学生学习岳阳楼的建筑特点，如宏伟的主楼、古朴的石拱门、巧妙的构造等，并结合相关文化知识，如岳阳楼与《岳阳楼记》等，让学生深入了解和感受古代建筑的魅力。
4. 登岳阳楼的游览路线和游览景点介绍
教师通过使用图片和视频等资料，给学生介绍登岳阳楼的游览路线和游览景点，如一楼的大红灯笼、二楼的碑林和吴山、三楼的瞭望亭等，让学生对游览岳阳楼有一个清晰的认识。
5. 实地考察活动
学校组织学生进行实地考察活动，亲自登上岳阳楼，欣赏壮丽的景色，感受岳阳楼的庄严和古朴。学生可以结合实地考察，回答教师提出的问题，展示自己对岳阳楼的理解和感受。
七、教学评价
1. 问题回答：学生根据教师的问题回答，检测对岳阳楼的理解和记忆；
2. 实地报告：学生根据实地考察的感受和所见所闻，进行书面或口头报告，展示对岳阳楼的理解和感受；
3. 书面作业：学生根据教师指定的题目，撰写有关岳阳楼的作文，展现对文化古迹的理解和表达能力。
以上是一篇关于《登岳阳楼教案》的主题范文，通过对岳阳楼的历史背景、地理位置、建筑特点、游览路线和游览景点等内容的介绍和学习，让学生对岳阳楼有了更深入的了解和感受，同时也培养了学生对传统建筑和古代文化的兴趣和欣赏能力。
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参观岳阳楼
国庆节学校放假七天,妈妈带我参观了世界闻名的岳阳楼。
秋天,秋光绚丽,金风送爽,是外出的美好时机。我们乘公共汽车来到岳阳楼,今天的游人特别多,门前宽大的平地上人来车往,熙熙攘攘。大门墙上有一幅气壮山河的对联：洞庭天下水,岳阳天下楼。
走进公园,呈现在你眼前的是五彩的鲜花,红的、蓝的、黄的、白的、紫的争芳斗艳,花上不时有蝴蝶欢蹦乱跳,把公园打扮得格外漂亮、高雅。
向左拐,来到岳阳楼神殿。神殿里有一条石头铺成的石板路,刻着各种各样的字画,这些字画都出自名家之手,让你大开眼界,好似置身艺术的海洋,神殿中央有一座金光闪闪的岳阳楼缩景,它十分逼真,比真岳阳楼还气派。
向前走,有一个古老庄严的点将台。点将台为三国东吴将领鲁肃训阅水师之地,始建于1700多年前,临湖而立,自然形成,活生生再现了岳阳英雄豪杰,活生生再现了岳阳英雄豪杰的历史。
观完点将台,去登主楼---岳阳楼。岳阳楼主楼共三层,飞檐走角,金黄的琉璃瓦,朱红的宫墙古香古色,仿佛是件精美的工艺品。走进楼内,范仲俺的《岳阳楼记》悬挂在墙上,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。陶醉了五湖四海的朋友。站在楼顶,远望浩瀚的八百里洞庭湖,隐隐约约的君山,个个感慨万千......
啊！岳阳楼你是我们岳阳人的骄傲,也是湖南的旅游胜地。
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人是感情动物，当受到外在事物刺激时，常会因为得失价值偏失，而怨天尤人。
其实环境缔造是人为，而自已对人生价值评估却是主观。“不以物喜，不以己悲”，不以外物美适而喜，不以己身困厄而悲。多少文客骚人因环境而怀优丧志，把豪情丧失掉。如初唐李贺因受打击，忧心忡忡，抑郁而终。反观宋朝苏轼被贬请在外，却能把心灵托付山水，所以能写出许多瑰丽雄伟文章。
如果李贺不早死，或许有更多绝妙作品能流传下来，可惜他没有苏轼气度，不能“即其所居之位，乐其日用之常。”况且，这种颓废意志必能使人形销骨毁，流于一种不满现实、沉郁、萎靡不振迹象，这对社会乃至对个人又有何益？只不过是使后人感到叹惋罢了。
孟子云：“士穷不离义，达不离道。”又云：“古之人得志泽加于民，不得志修身于现世。”“穷则独善其身，达则兼善天下。”这才是文人对得失真正态度。不管处在什么环境下，皆能处之泰然，不以眼前富贵，也不因处逆境而有所改变。退一步想海天辽阔，而人类生命只是几朝露水，当露水蒸融时无影无踪。偶尔我们会回想过去，缅怀古人，而范文正公能用最大宽容与气度，安慰被谪好友。（读后感）
欧阳修谓其“能富贵贫贱，毁誉欢戚，不一动其心。”他能有伟大事业，实际上是他不怨天尤人，时时在贡献自保持积极乐观态度，以民生为主，实得利于“不以物喜，不以已悲”思想意志而成。
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登岳阳楼教案
一、教学目标
1.了解岳阳楼的历史背景，理解岳阳楼在中国文化史上的地位和影响；
2.学习《登岳阳楼》这首杜甫的诗，理解其中的意境和哲理；
3.提高学生的写作能力，培养学生的想象力和表达能力。
二、教学重点
1.理解《登岳阳楼》所描绘的景物和表达的思想情感；
2.领会杜甫诗歌的独特韵律和意境。
三、教学难点
1.理解“万里长江横渡”的意境和情感表达；
2.感受诗人对历史沧桑和人生变幻的深刻思考。
四、教学过程
1.导入
教师通过展示岳阳楼的图片，介绍岳阳楼的历史背景和文化意义，引发学生对岳阳楼的兴趣。
2.分析文本
（1）教师解读诗歌的字面意思，让学生理解诗中的景物描写和人物形象；
（2）解读“万里长江横渡”的象征意义，引导学生思考诗人对人生变幻和历史沧桑的思考；
（3）分析诗歌的节奏和韵律，让学生感受诗歌的音乐性和意境。
3.理解思想情感
（1）让学生分组讨论，分享自己对诗中景物描写和象征意义的理解；
（2）学生表达自己对历史沧桑和生命变幻的感受和思考；
（3）通过讨论和交流，引发学生对中国传统文化的思考和对自己人生的反思。
4.写作练习
（1）学生根据自己对《登岳阳楼》的理解和感悟，写一篇不少于500字的文章；
（2）学生可以选择写诗、写散文、写游记等不同文体，体现自己的写作风格和个性。
五、教学评价
1.学生对《登岳阳楼》的理解和感悟是否深入；
2.学生写作的表达效果和内容质量；
3.学生的课堂表现和沟通交流能力。
六、教学延伸
1.组织学生参观真实的岳阳楼，感受诗歌中的景物和历史韵味；
2.学生可以选择其他杜甫的诗歌，进行鉴赏和比较，进一步了解杜甫的诗歌风格和思想情感。
七、教学资源
1.岳阳楼的图片和文化背景资料；
2.杜甫的《登岳阳楼》诗歌原文和注释；
3.学生的写作练习范文。
八、教学反思
通过《登岳阳楼》的教学，学生不仅了解了岳阳楼在中国文化史上的地位和影响，还提高了对诗歌的欣赏能力和写作能力。这种以经典文学作品为中心的教学模式，不仅能培养学生的审美能力和表达能力，还能增强学生对传统文化的认同和理解。同时，结合实地参观和写作练习，使学生的学习更加生动感性，激发学生对文学的热爱和探索欲望。
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我在国学班里学了《岳阳楼记》：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯范仲淹笔下的岳阳楼美景瞬间吸引了我。前不久，我真的来到了这里。
走进岳阳楼所在的庭院，第一眼看见一条清澈的小溪。小溪上有好几座假山，山上有许多花草，每座假山有两至三个微缩的小阁楼，仔细一看，原来是不同朝代的岳阳楼。这些小岳阳楼，一个比一个精致，最小的高0.3米，最大的高0.6米，都是用铜铸造的，大部分小岳阳楼的屋檐前都有小铜珠或者小铜片，微风拂过，响起一阵悦耳的铜铃声，顿时让在场的游人心情愉悦。
走着走着，我来到岳阳楼脚下。这座三层阁楼耸立在我眼前，显得十分高大，抬头都望不到顶。跨进雄伟的大门，一块黑底金字的巨大牌匾映入眼帘，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》，字体为行楷，很工整。踏上木质楼梯，发出嗒嗒的声响，我到了二楼。这里有许多木椅和两张木桌，它们全都涂了黑漆，看上去庄严肃穆。相传古时候皇帝来岳阳楼时，和皇后坐在这里的正中心位置，大臣和其他官员则从旁边依次排开。
接着我又来到了三楼。三楼有李白的书法作品，是一副对联：水天一色，风月无边。这还不是三楼最大的看点，最大的看点是能看到无限美景。这里看到的景色美极了！一望无际的洞庭湖和碧蓝的天空十分融洽地融合在一起，真是应了李白说的水天一色啊！这还不够，湖边岸上有着青青的垂柳和许多叫不出名字的娇艳欲滴的鲜花，仔细一看，靠岸边的湖水有绿、黄、红、紫等多种颜色，是彩色的呢！
素有洞庭天下湖，岳阳天下楼之称的洞庭湖和岳阳楼真是名不虚传，希望你有机会也来细细游赏！
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教学步骤
初备统复备
一、导语
同学们从小学到现在，学习不少杜甫的诗歌，你学习过的杜甫诗有哪些，(学生背诗接龙)请说说杜甫诗歌有哪些特点?今天我们再学习一首杜甫的五言律诗《登岳阳楼》，在这首中抒发作者怎样的思想感情呢?
二、解题
1.投影出示课题
2.投影有关岳阳楼图片
3.简介背景
三、诵读欣赏
1.配乐范读，(投影展现)
注意划分节奏和语速语调
2.自由朗读
(1)结合注释疏通句意
(2)共同讨论质疑解难
3.配乐竞读
学生评议，教师点结
4.师生品读
(1).品读意境：(投影)
写了哪些景物?这些景物有何特点?
————讨论明确景物有洞庭水、岳阳楼、吴楚大地、天地日月星辰.孤老病、关山、涕泪栏杆。这些景物壮阔而悲凉。
(2)读后有怎样的感受?试着将其改写成一段写景散文。
————使人读后仿佛进入战事不断，游子漂泊他乡，老病交加，悲痛欲绝，孤苦无助的境地。
————很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮。漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
(2)品读情感
这首诗抒发作者怎样思想感情?
?————。从“无一字”“孤舟”“涕泗流”等词中可看出本诗主要抒发作者早年抱负至今未能实现，怀才不遇，报国无门的哀伤。
(3)品味语言(投影)
你最喜欢哪句诗，说说喜欢的理由
5.比较阅读
试比较《题破山寺后禅院》与《登岳阳楼》同异
明确：
相同处：
都是五言律诗，都有借景抒情
不同点：
————主要表达方式不同，前者以写景为主，后者以自叙和抒情为主
————写景方式不同，前者以写实为主，后者写实与想像想结合
————景物特点不同，前者着眼于细节描写，后者细节与全景相结合
————抒发感情不同，前者是物我两忘的愉快心情，后者抒发的忧郁之情。
6.配乐齐读
四、布置作业
这节课，我们学习了三首诗歌，掌握了朗读技巧，并感受了作者的情感，对重点词句做了研读品味，有很大的收获。
1.搜集与《题破山寺后禅院》意境相近的其它田园诗
2.搜集与《登岳阳楼》意境相近的其它忧国思乡诗。
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岳阳楼记读后感（一）：
《岳阳楼记》是宋代作家、政治家范仲淹的代表作。()庆历四年，范仲淹的朋友滕子京被贬到巴陵做官，重修了历经战火动乱被毁的名楼---岳阳楼，修葺一新之后，邀请范仲淹为岳阳楼题写文章，以志纪念。范仲淹写了这篇广为阅读的文章《岳阳楼》。
岳阳楼记分叙事、写景、议论三部分。文章一开头作者略叙创作这篇文章的缘由:?庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧址，刻唐贤今人诗文于其上，嘱余作文以记之?。
之后，用浓墨重彩，出色地描述了在岳阳楼上所能见到的景物，透过不一样的景物和不一样的思想感情比较描述，借文中?古仁人?的形象，抒发了作者?
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?的心胸与抱负，这种人生理想对后世有志之士有永久的鞭策作用和鼓舞作用。
在妈妈的教导下，我很小就会背诵这篇文章，今年的寒假，妈妈又让我重温了岳阳楼记，文章中我最喜爱的一句话是?居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?其必曰?
先天下忧，后天下乐。其次，这句话被翻译成白话，意思是：
身居朝廷高位，为平民担忧；独处边远江湖，为君主分忧，这就是进京做官也担忧，退隐江湖也担忧，那么他们什么时候才快乐呢?他们必定说?当天下人还没有感到担忧的时候我就为他们担忧，而当天下人都安居乐业感到快乐之后，我才敢快乐?
吧!读完这篇文章后，我最大的感悟就是:我们作为生活在这个社会上的一员，就要从小树立远大的理想和抱负，发奋学习，以天下民族和国家利益为己任，等将来长大后回报社会，以人民的快乐为自己的最大快乐。这才是一种高尚的思想情操和人生目标。
岳阳楼记读后感（二）：
《岳阳楼记》是宋代文学家、政治家范仲淹的传世名作。(****)庆历四年，范仲淹的朋友滕子京被贬到巴陵做官，重修了历经战火动乱被毁的名楼---岳阳楼，修葺一新之后，邀请范仲淹为岳阳楼题写文章，以志纪念。范仲淹就创作了这篇广为传诵的文章《岳阳楼记》。
《岳阳楼记》分叙事、写景、议论三部分。文章一开头作者略叙创作这篇文章的缘由：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧址，刻唐贤今人诗文于其上，嘱余作文以记之。
之后，用浓墨重彩，出色地描述了在岳阳楼上所能见到的景物，透过不一样的景物和不一样的思想感情比较描述，借文中古仁人的形象，抒发了作者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的心胸与抱负，这种人生理想对后世有志之士有永久的鞭策作用和鼓舞作用。
在妈妈的教导下，我很小就会背诵这篇文章，今年的寒假，妈妈又让我重温了《岳阳楼记》，文章中我最喜爱的一句话是居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？必须说，先天下忧，后天下乐？这句话翻译成白话文，意思就是：
身居朝廷高位，为平民担忧；独处边远江湖，为君主分忧，这就是进京做官也担忧，退隐江湖也担忧，那么他们什么时候才快乐呢？他们必定说当天下人还没有感到担忧的时候我就为他们担忧，而当天下人都安居乐业感到快乐之后，我才敢快乐吧！
读完这篇文章后，我最大的感悟就是：我们作为生活在这个社会上的一员，就要从小树立远大的理想和抱负，发奋学习，以天下民族和国家利益为己任，等将来长大后回报社会，以人民的快乐为自己的最大快乐。这才是一种高尚的思想情操和人生目标。
岳阳楼记读后感（三）：
寒假期间，我背诵了岳阳楼写的这篇著名的古文。范仲淹在文章中对岳阳楼和洞庭湖的描写，让人感觉仿佛置身于现实世界。他以优美的笔触向人们展示了瑰丽的美，他在描写美的同时所表达的忧国忧民的情感，令我深深佩服。
岳阳楼记是范仲淹就朋友滕子京之邀所写。当时滕子京被贬职到巴陵做郡守，他意气消沉、心灰意懒，思想很是消极。这时，他的好友范仲淹也被降级了。当他邀请范仲淹写岳阳楼志时，范仲淹通过这篇文章，劝滕子京，也劝天下人？
不喜物质，不悲过去，先忧天下之忧，再喜天下之乐？。
他这种力透纸背的天下为公的思想情怀成为每一个人学***样。
这篇文章有许多流芳百世的千古名句。?不以物喜，不以已悲?告诉我们:
不好正因取得一些小成绩而沾沾自喜，也不好正因遇到一点挫折就裹足不前。而无数革命先烈和仁人志士正是拥有了?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?
的伟大情怀，才有了新中国的诞生和此刻祖国的繁荣富强。
岳阳楼记读后感（四）：
我在寒假期间背诵了《岳阳楼记》这篇有名的古文。范仲淹在文章中对岳阳楼和洞庭湖的描写，让人感觉仿佛置身于现实世界。他以优美的笔触向人们展示了瑰丽的美，他在描写美的同时所表达的忧国忧民的情感，令我深深佩服。
《岳阳楼记》是范仲淹就朋友滕子京之邀所写。当时滕子京被贬职到巴陵做郡守，他意气消沉、心灰意懒，思想很是消极。这时候他的好友范仲淹也被贬谪，当他邀请范仲淹写《岳阳楼记》时，范仲淹透过这篇文章奉劝滕子京，也是奉劝天下人不以物喜，不以已悲、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
他这种力透纸背的天下为公的思想情怀成为每一个人学***样。
这篇文章有许多流芳百世的千古名句。不以物质欢喜，不以悲伤告诉我们：不好是因为一些小成就和自满，不好是因为一点点地挫败。
无数革命先烈和志士怀揣先忧天下、后乐天下的伟大情怀，促成了新中国的诞生和祖国的繁荣昌盛。
岳阳楼记读后感（五）：
岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁被誉为江南三大名楼。它们的出名，都与题咏它们的诗文有关。而岳阳楼则以范仲淹的《岳阳楼记》最负盛名。
范仲淹因其施行的庆历新政失败，由参知政事被贬为邓州知州，正当他郁闷之极时，接到好友藤子京为岳阳楼作记的请求，于是便借题发挥，抒发了自己博大的胸襟和远大的政治抱负，并与朋友共勉。千古名篇便因此而诞生。
提到岳阳楼，就离不开洞庭湖。正正因有了洞庭湖才造就了这样一座名楼。范文正认识到，巴陵的完美风光都集中在洞庭湖，所以他说：
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。尽这一句，就可与气蒸云梦泽，波撼岳阳楼的诗句相媲美，活现了洞庭之水的浩淼壮阔，可见作者恢弘的气度，不凡的才识。不是大手笔是写不出这势极雄豪的句子来的。
然后，作者透过迁客骚人在**两幅迥异的景象时产生的两种迥异的情绪，证明人的感情最易受外界环境的影响。这本来是人之常情。然而，笔者驳斥了古代仁人志士的不同心境。他们不会因为外在的好坏和自己的得失而悲伤或快乐。
这应该是人生的最高境界，超越名利，超越荣辱得失，不是穷人，也不是富人。他们却用心入世，在他们心里装着国家的兴亡和老百姓的苦乐。
《岳阳楼记》的著名，是正因它思想境界的崇高。范仲淹当时正被贬官处江湖之远，本来能够采取独善其身的态度，落得清闲自在，可他没有像许多像陶渊明那样归隐田园，不问世事，任以天下为己任，用先天下之忧而忧，后天下之乐而乐勉励自己和朋友。
一个人要做到先忧，务必有胆有识有志，固然不容易。而当一个先忧之士建立了功勋之后还能后乐，更加难能可贵。
我喜欢作者用细腻逼真的笔触描绘的美丽风景，更陶醉于他那具有深远意义的文字的终极价值。读《岳阳楼记》实在是一种美的享受！
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行道。你可以转弯。
删除关于你的一切，但不能删除关于你的记忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。
相信自己，相信自己的目标，承受普通人无法承受的磨难和挫折，不断奋斗，成功终将属于你！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。
嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。
⧈ 岳阳楼观后感
一、背景介绍
唐代宗大历三年（７６８）之后，杜甫出峡漂泊两湖，是年（７６9）诗人已五十七岁，距生命的终结仅有两年。当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人会有怎样的感情呢？21教育网
二、朗读古诗，读准字音及节奏
三、初知意象
1.明确大意。
过去就听说洞庭湖水势浩瀚，今天我有幸登上湖边的岳阳楼。
广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般。
我漂泊江湖，亲朋故旧早不知闻，竟无一字寄给我；衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。
站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是战火纷飞，生灵涂炭；凭窗遥望，胸怀家国，我不禁涕泪奔流。
2.这首诗用到了哪些意象？这些意象分别带给你怎样的感受？
（洞庭水、岳阳楼——辽阔雄伟吴楚、乾坤日月——开阔博大孤舟——孤单漂泊）
3.自己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来。
四、缘景明情
1.首联体现出作者怎样的感情呢？
（诗人身临其境，胸襟自非平常可比。表现了今日得上岳阳楼一偿夙愿的喜悦。）
2.颔联具体描写了什么景象？表现了作者的什么情感？
（具体描写临楼纵目洞庭湖的壮阔景象。 表现出诗人壮阔的情怀和气吞山河的气魄。）
3.“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，抒发了作者怎样的情感？
（抒发了作者政治生活坎坷、漂泊天涯、怀才不遇的心情。）
4.面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句可以看出？
（不是。此时的杜甫不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世，更为正处在战火中的祖国“涕泗”横流。生动地表现出诗人关心人民、关心国家的思想感情。）-吧
5.学完这首诗后，你最喜欢哪一联？为什么？
五、拓展提升
1.杜甫、范仲淹笔下的洞庭湖，你更欣赏哪一个？说说理由。
2.杜甫、范仲淹的借景抒情，哪一个对你触动更大？为什么？
⧈ 岳阳楼观后感
金秋十月，我们一家人去岳阳楼游玩，登上岳阳楼就看到了八百里洞庭湖的湖光山色，湖面上船来船往，一派繁忙兴旺的景象。
你们知道岳阳楼为什么这样出名吗？是因为北宋著名的政治家范仲淹为岳阳楼写了一篇《岳阳楼记》。《岳阳楼记》共360字，文情并茂，读之感人肺腑。文中许多警句已成为后人处世待人的格言，其中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐两句，更为人所传诵。岳阳楼的牌匾是1961年，毛泽东主席提议的，由郭沫若先生题写。岳阳楼全楼高达25。35米，宽17。2米，进深15。6米，其建筑特点可以用十个字来概括，就是四柱，三层，飞檐，盔顶，纯木。岳阳楼可是没用一砖一瓦，全用纯木构成，找不到一颗铁钉，在建筑上是一个奇迹。
岳阳古称巴陵，又叫岳州。是一座2500年的历史文化古城，它是湖南唯一的临江城市。岳阳楼座落在岳阳古城的西门之上，气势壮阔，构制雄伟。是江南三大名楼之首。
现在，岳阳楼景区的游客越来越多了，周边丢果皮纸屑，吐痰的，几乎没有了；踩踏草地，抽烟的，也看不到了，岳阳楼也变得更加美丽了。
我们的祖国真是风景优美呀！
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学习目标
（1）了解这首诗相关的背景知识。
（2）了解这首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。
（3）了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。
（4）背诵并默写这首诗。
一、课程导入
我们已经学习了李白的送别诗，现在我们看到最后一首《登岳阳楼（其一）》，这是陈与义的一首七言律诗。（转身板书）首先我们来看一下题目的意思，登岳阳楼就是登上岳阳楼游玩的意思，这里的其一是指诗人一共写了两首，这是第一首。下面我们再看看作者陈与义的相关情况。
二、作者简介
请大家看到课本的注释部分，陈与义，字去非，号简斋，是我国宋代著名的爱国诗人。他在北宋时做过官，主要贡献还是在诗歌方面，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。他青年时诗文就写得很好，曾写过一首《墨梅》，得到宋徽宗的嘉赏，并由此受到器重。这首诗还是比较容易弄懂的，下面同学们跟我把这首诗读一遍。
三、整体感知
老师带读诗文。
四、诗文赏析
首联“洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。”这两句交待了岳阳楼的地理位置，以及初次登楼所见之景。“帘旌不动夕阳迟”由近及远，近处岳阳楼上的“帘旌”没有风而静止不动，远处的夕阳在缓慢下沉。初临此地，面对这样的景色，诗人的心情是沉重的，他想到的是自己的境遇以及国家政治，北宋就像这即将落下的夕阳，再没有办法挽回，这是对时局的一种感慨，不由悲从心来。
颔联上句“登临吴蜀横分地”从历史角度介绍了岳阳楼，下句写了在傍晚时徘徊在岳阳楼这个有湖有山的地方。登楼有感，不禁想起了关于岳阳这个地方的故事来，想当年三国时期的吴与蜀正是在此地因争夺荆州而兵戈相见。在这样有山有水的岳阳楼畔，诗人没有尽情享受山水之乐，而是用“徙倚”二字展现了诗人的举动，在傍晚时，诗人只在岳阳楼畔徘徊。再联系一下当时诗人所处的社会环境，那是北宋灭亡三年后，想到这大好河山已经易主，那种爱国之心使得诗人在这里徘徊，这也是思想上的徘徊，想到时局，感慨万千，“徙倚”二字将诗人那满腔愁绪表现的淋漓尽致。
颈联诗人不远万里来到岳阳游玩，靖康之变三年来，自己如今站在楼上还眺望着远方。此处“万里”和“三年”一虚一实，交待了诗人来到此处登楼的路途及具体的时间。其中，“还望远”不仅仅只是诗人登楼的望远，也是诗人联想当时国家政治危亡，对将来的一种迷茫之感。这两句诗人联系时局，表达诗人那种忧国忧民的心绪。
尾联情景相生，“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬，且暗示了当时政治局势的严峻，北宋已经危亡不可挽救。“老木沧波”既写眼前实景，又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我写照，同样也是诗人对当时国家政治局势的一种暗示。国破家亡，悲从心来。
中心思想：这首诗写了诗人登楼的所见所感，虽是抒写到岳阳楼游玩，但心系国家政事，忧国忧民，借登楼来谱写了一首爱国诗篇。
五、板书
登岳阳楼（其一）陈与义
首：地理位置
颔：登楼怀古伤时
颈：忧国忧民的心绪
尾：暗写时局，悲从心来
⧈ 岳阳楼观后感
1、背诵本诗。
2、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。
3、通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格，并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。
能力目标学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。
唐代宗大历三年（768）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，靠饮药维持生命。
头联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。写早闻洞庭盛名，然而到幕年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。
颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！这是写洞庭湖的佳句，被王士G赞为“雄跨今古”。写景如此壮阔，令人玩索不尽。
颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。
尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。开端“昔闻洞庭水”的“昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。而这，在空间上正可与“关山北”拍合。”“凭轩”与“今上”首尾呼应。
通篇是“登岳阳楼”诗，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人屏弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其世身之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。
很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。
大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮。
漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。
（二）岳阳楼的名联：
1、一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉：诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我沧然涕下！
诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆：潴者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来？
2、后乐先忧，范希文庶几知道；昔闻今上，杜少陵可与言诗。
3、洞庭西下八百里； 淮海南来第一楼。
4、四面河山归眼底； 万家忧乐到心头。
5、放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒； 吞得尽胸中云梦，方可对仙人吟诗 。
⧈ 岳阳楼观后感
现在耸立在各位面前的就是岳阳楼。楼顶悬挂的“岳阳楼”三字横匾，是 1961 年毛泽东主席提议，请郭沫若先生题写的。岳阳楼高21.35 米，为 四柱，三层， 飞檐，盔顶，纯木结构。中间的楠木大柱从地到顶承载大部分重力，再用12 根“金柱”作为内围，支撑二楼，外围绕以 20根檐柱，彼此牵制成为整体，飞檐与屋顶用伞形架传载荷重。三楼用如意斗拱层叠相衬，拱托楼顶。全楼没用一块砖石，全都用木料构成门缝对榫，结构严整，工艺精巧，造型庄重。飞檐和楼顶，都是盖的黄色琉璃筒瓦。各层檐面都有四条脊，第一层脊上饰以荷花、莲蓬，翘首为凤凰；第二层为昂首的龙头；第三层饰以卷草，翘首为回纹形如意祥云。整个楼阁重檐鳌突，藻井锁窗，雕梁画栋，丹柱彩楹，金碧辉煌，庄严壮丽。特别是三楼楼顶，很像古代将军的头盔，被称为盔顶，这在这国古代建筑中是相当罕见的。整个岳阳楼的建筑在美学、力学、建筑学、工艺学方面都有惊人的成就，因而自古就享有“岳阳天下楼”的美称。
大家不禁要问，既然是天下名楼，为什么只建了三层呢？据说当时修建者是取天时、地利、人和之意。岳阳楼的前身是三国东吴大将鲁肃的阅军楼。在一千七百多年前的东汉建安二十年，东吴的孙权为了和刘务争夺荆州，派鲁肃率领万名将士，驻守战略要地巴丘，也就是今天的岳阳。鲁肃在洞庭湖操练水军，并在城西依山傍水的地方，修筑坚固的城池，建造了指挥和检阅水军的阅军楼，这就是岳阳楼的前身。唐朝时阅军楼扩建，它基本原有了建筑艺术和历史风貌。好，现在请大家随我进岳楼内参观。
各位游客，这里首先映入我们眼帘的便是在神驰已久的《岳阳楼记》雕屏，它由12块紫檀木组成。前面我们说到，岳阳楼这一名称是在唐朝时才启用的。这时期，李白、杜甫、刘禹锡、李商隐等才华横溢的风流名士，或是落拓不羁的迁客骚人相继接踵而来。他们登楼远眺，泛舟洞庭，奋笔书怀。
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