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财务师带徒事迹材料(汇编十五篇)_财务师带徒事迹材料

发布时间:2020-06-10

财务师带徒事迹材料(汇编十五篇)。

✹ 财务师带徒事迹材料

在本次活动中,师徒双方始终本着“团结、认真、踏实”的工作态度以及“共同学习、一起进步”的帮扶理念,坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施帮扶工作计划,顺利完成了帮扶工作任务,推动了我校结对帮扶工作的规范化和制度化建设,取得了可喜的成绩。现将其小结如下:

1、 制定活动计划,按规定工作

结对帮扶工作是我校为充分发挥骨干教师的引领示范作用,促进我校青年教师和新进教师快速成长,从而有效提高我校教师队伍整体素质而实施的一项战略举措。为保证这一活动的有效开展和实施,学校制定了切实可行和便于操作的活动工作计划,为帮扶活动的有效实施奠定了良好的制度基础。

2,准时听取指导,师傅一起成长

指导教师根据学校制定的听课时间表,每周准时到被指导教师班级听课,课堂上做好听课记录,课后与被指导教师交流和交换意见,肯定亮点,指出不足,提改进意见和方法。新教师虚心听取和接受指导教师意见和建议,按照指导教师的意见和建议不断改进自己的教育教学方法,使自己的教育教学业务尽快提高。经过不断的反复循环与实践,师徒双方通过一起学习新的教育教学理论,相互听课、评课、说课等活动形式,共同**、研究教育教学中遇到的问题,寻找解决的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究,从而不断提高了自身的业务素养。

3、 构建和谐教师队伍促进教师团结合作

“青蓝工程”结对帮扶活动是提高我校教师专业素养的有效途径,活动的开展鞭策激励着老教师不断学习、不断研究,事事率先垂范,做年轻教师的楷模。同时也督促年轻教师用新理念处理教材,钻研教材,根据教材内容与学生实际拟定教学方法,创造性地使用教材,编写有效实用的教案,教案中体现学法指导,课堂上大胆改革传统教法与学法,把自主学习、合作学习引入课堂,充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高和发展。帮扶活动中的交流、**与互助,既促进了帮扶双方业务素质、业务能力不断提高,同时也促进了教师间团结合作精神的形成,有利于构建和谐的教师群体,形成和谐的校园文化氛围,促进学校教育又好又快和更好更快地健康发展。

✹ 财务师带徒事迹材料

一、坚定理想信念,树立党员形象

党员形象,从一定意义上说,就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用,就为群众树立了良好的榜样。作为一名有着20多年党龄的老党员,我深刻知道到我的一举一动都会直接或间接,部分或全部的影响到身边的创业激情。所以,在日常生活和平时的工作中,我坚持不断的学习党的路线、方针和政策,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作,党的一系列理论来丰富自己的政治头脑,牢固正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念。在平时的工作中,我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜党的光荣称号,以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己,不断提高综合素质和业务能力,维护党的团结统一,积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜,树立自我的人格魅力,无论是工作还是生活中都力求率先垂范,发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时,总是以“与人为善”的心态对待每一个人,把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;在参加组织活动,特别是开展结对帮扶活动时,自己始终积极主动,不计得失,用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖,用自身的言行感召周围的,让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新,努力做好本职工作

雷锋曾说过“共产党员是块砖,哪里需要哪里搬”,共产党员就像钉子一样,组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈,闪闪发光。参加工作以来,我一直都是从事财会工作。财会工作任务重、工作强度大,而且每天工作所接触的都是各类报表、数字,工作枯燥、烦累。但同时财务工作又是一个单位的经济命脉,就像人体的血液一样,若要保持健康的体魄,必须血流畅通,血质合格。单位经济运行也一样,如果财务工作做不好,势必会影响整个单位工作的正常开展。在财务工作中,需要有严谨的工作态度,缜密的工作思维,无论是数据的核算还是报表的填制都不容出现丝毫的纰漏。自己作为公司的财务部主任,更是容不得任何的马虎,为此,在各类数据、报表的制作、核对上,有时一份报表要核对上若干次,并且要对报表中反映出来公司的运营状况作出全面深入的分析以供经营决策。做好财务工作要花费大量的时间和精力,有时白天黑夜的从周一忙到周五,孩子以为周末定能见到自己的母亲,可为了工作孩子这一小小的期盼都难以实现。随着经济社会的发展,对财会工作也提出了更高的要求,为切实做好公司的财务工作,我刻苦钻研业务理论,认真学习电算化以及各类数据库、财会软件的应用,不断丰富自己的业务知识。在平时财务管理工作中,合理控制开支,严把支出关,保证企业和职工的合法收入,按月对各供电所电费回收率、抄表率及年初下达的各项经济指标进行统计考核,确保公司经营决策正确、及时。工作中,我严格按照《会计法》及财务管理的各项规章制度,认真搞好财务核算,依法缴纳各类税收。两期农网改造和城网改造都做到了收有凭、支有据,帐目清楚、数据真实、准确。自参加工作以来,在所有自己参与或自己负责的的财务工作中从未出现过任何纰漏,没有发生过任何违纪违规的问题。

三、强化廉洁意识,不断修正人生坐标

作为公司的财务部负责人,每天接触的都是钱、财、物,不可避免地要与经济事务关系,所以必须树立和强化廉洁意识,正确看待和处理好个人与企业之间的经济利益关系,筑牢自身思想防线,才能做到防微杜渐,警钟长鸣。我自己把共产主义理想信念作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,做到了政治上坚定、思想上清醒、工作上有作为,对党、对国家、对人民无限忠诚,时刻保持着思想上的纯洁和先进。一是强根固本,树立了正确的世界观、人生观和价值观,确立了自身的价值取向,自觉抵制拜金主义、享乐主义和利己主义的侵蚀,树立了正确的人生坐标;二是强化自我约束,自觉运用党纪国法和道德准则规范自己,稍微有不符合、不适应的苗头就及时纠正;三是注重小节,从一点一滴做起,时刻牢记“两个务必”,正确处理好国家、企业、个人三者之间的利益关系。在公司资金运作上坚持开源节流,反对铺张浪费,反对弄虚作假,严控乱花乱报,认认真真做好企业基础管理工作,有效地防止和杜绝了不正之风的发生。

四、保持共产党员先进性,发挥先锋模范作用

加强党的先进性建设,提高党的执政能力,最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准,也是衡量党的先进性的根本标准。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样,经常地、大量地反映在本职工作上,落实到每一个党员的本职岗位中。我在做好本职业务工作,努力体现共产党员的先锋模范作用的同时,把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中,切实发挥好党的基层组织的政治核心作用,围绕企业生产经营展开工作,把加强党的执政能力建设与改进企业思想政治工作、促进三文明建设等紧密结合起来,最大限度地发挥好、调动好本部门职工党员的先锋模范作用,鼓励和引导每一位职工积极参与企业改革发展,极大地激发了广大党员投身企业发展的政治热情和聪明才智。立党为公、执政为民是共产党人的理想追求,我自己在想问题、做决策、办事情等各方面都坚持从人民群众的愿望出发,以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准,切实为人民群众和广大职工办好事、办实事,切实维护、实现和发展好人民群众和广大职工的经济、政治和文化利益。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨,作为一名电力战线上的共产党人,长期以来我都恪守着“奉献不言苦,追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力,离优秀共产党员的标准和要求还远远不够,为此,在今后的学习、生活和工作中,我将进一步加强学习,严于律己,时刻牢记党的教导,继续加倍努力,提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平,为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

✹ 财务师带徒事迹材料

为提高徒弟的专业销售技能理论及实际销售技巧,双方经充分协商,自愿签订本协议。自签订本协议书之日起,双方确定为师徒关系,并承诺共同遵守本协议相关条款。

一、秉承自愿组合,一师一徒的原则。

1、明确双方的师徒身份。

2、使协议双方了解自己的责任、权利和义务。

3、充分发挥一师一徒的优势,培养关键岗位人才团队归属感。

1、负责从工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,帮助徒弟熟悉商场的工作环境,为人处事要起到模范、榜样作用;

2、负责传授有关商场规章制度、三信、安全、品牌文化、销售技巧、售后处理等本岗位所需掌握的应知、应会内容,迅速达到所在岗位评定标准;

4、负责指导和解答业务上的相关问题,及时发现和纠正其有误地方;

5、师傅有权阻止徒弟的违规行为,有对徒弟的日常考核建议权及评定权;

1、遵守公司的各项规章制度,安心本职工作,虚心学习,能吃苦耐劳,团结同事;

2、尊重、关心师傅,服从师傅的工作安排;

3、严格按相关标准进行作业,虚心请教疑问,保证销售技能快速提升;

4、认真钻研销售技能,利用所学知识,快速加以运用;

5、对师傅不履行责任的,徒弟有权向上级反馈。

1、每月30日由师傅填写徒弟发展评定表,徒弟向品类经理以书面形式汇报当月的工作学习心得;

2、商场根据评定表给予徒弟打分,活动结束后总分最高者将获得商场颁发的“优秀新员工奖”及相关奖品。

1、字迹书写工整认真,容易辨认。

2、师徒双方有联络方式的变更要及时通知对方及相关品类经理。

✹ 财务师带徒事迹材料

主动性和创造性,认真传授专业技术工作思路,方法和经验,指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。在传授技艺的同时,把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟;根据教学计划定期检查徒弟的工作、学习情况。作为导师,在实际带徒工作中,我精心安排学习方案,认真耐心指导。要求徒弟在自己的岗位上爱岗敬业、脚踏实地、刻苦钻研,时时处处以周围的榜样为学习目标,不懂的就问,不会的就学,始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度

本次导师带徒活动已近尾声,各项具体工作按计划推进,各项交办的工作均已完成,在本次活动中李振华同志不仅为自己的工作打下了坚实的基础,也为部室工作计划的顺利完成发挥了很好的作用。现将一年来个人导师带动的情况总结如下:

一、 培训目标

根据《中铁大桥局六公司“导师带徒”活动实施办法》,本次导师带徒活动的培训目标是:为了引导和激励广活动大青年员工尤其是新进员工,提高青年员工思想道德水平和业务技能素质,适应公司又好又快发展的需要,增强企业的竞争力。在为期一年的见习期满时可以在导师的指导下按照本岗位职责的要求独立开展工作;通过实施导师带徒培训计划综合考察、评估新员工专业技术水平、综合素质、工作能力等,进而确定适合新员工的岗位,使他们树立正确的职业道德、价值观,明确未来职业发展方向;帮助新员工个人成长,记录员工各方面点滴进步,增强新员工对企业的忠诚度和归属感。 在中铁大桥局集团第六工程有限公司总体目标的基础上,经过与徒弟李振华同志的相互沟通,在充分了解了徒弟知识结构和水平的基础上,结合部门工作实际,制定

如下具体方案:

价值观和事业观,让徒弟树立正确的职业道德、价值观,明确未来职业发展方向;要求徒弟大量阅读励志类书籍,提高自身思想觉悟,明白人生价值。

2.10月份学习目标:系统讲解公司和本项目的各种规章制度以及工作程序文件,让徒弟观摩各种工作过程,熟悉工作流程。

操作司机学习。

4.12月份学习目标:讲解设备管理在工程管理中的重要性,明确鹦鹉洲设备管理的发展方向与要求,介绍目前鹦鹉洲设备管理的现状,引导徒弟思考今后的设备管理如何改进。

收集的基本知识,在导师陪同下进行简单的数据和采集和归集。

计划的编制与整理。在导师陪同指导下进行计划编制与报表上报,并根据报表数据进行分析。

7.3月份学习目标:深入讲解工程设备的技术性能与要求,学习机械设备管理中设备日常维护操作和故障处理;在导师指导下进行设备日常维护和处理各种应急故障。

8.4月份学习目标:深入讲解各种数据的统计,让数据应用于实际,通过数据做简单的分析,找出设备管理过程的敏感性因素,并制定相应管理办法。

下季度设备管理计划;在导师的指导下进行简单的设备经济预算。

10.6月份学习目标:讲解设备管理与工程经济的衔接点,让学生在设备管理中与经济效益相结合;在导师指导下参与经济活动分析。

日常维护、日常统计、计划编制。独立进行计划编制。

12.8月份:梳理所学习的知识,总结学习情况。

二、 主要工作:

一季度:让学生树立正确的价值观、事业观,增加对企业的忠诚度 ;系统了解项目设备管理工作流程;学习基础的设备管理知识。

二季度:系统学习设备管理的数理统计与分析;对设备管理有明确目标。

三季度:学习设备日常维护技巧,学习各种故障的处理。深入学习设备管理的数理统计与分析能独立进行独立进行数理统计、分析与计划编制。

四季度:对前三季度的学习内容进行巩固,参与经济活动分析;并作学习情况总结。

三、 主要收获:

1、综合素质得到明显提高。

经过一年的指导,李振华同志各项能力都有比较明显的提升。不仅从师傅的指导和书本上汲取养分,还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习,进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的能力,目前基本能独立完成部室设备管理的日常工作。工作中从鹦鹉洲长江大桥项目部工作的大局出发,与同事间相互协作,相互支持,能团结其他部室,能保持融洽的工作气氛。

2、实际工作能力明显提高。

设备管理作为项目部工程经济部较重要的部室,工作千头万绪,错综复杂,这就要求设备管理人员具有丰富的知识结构和较高的知识水平,对各种设备技术性能,日常维护知识,设备管理中数据统计、数据分析等都需要有较深层次的掌握,这样才能牢牢把握工作的主动权,才能把日常工作做好。在这方面,结合实际,以日常的设备维护和故障处理为工具,以各项预案和操作手册为指导,对李振华同志进行手把手的教导。经过一年的学习李振华同志已能很好的完成日常设备维护和简单故障处理,报表计划编制,设备管理系统分析。

3、主动工作的意识明显加强。

设备管理事情较多,涉及的专业面也比较广,负责着现场设备综合管理系统,设备陈本管理,设备安全管理,设备日常维护,任何出现问题都会对项目部的生产和管理工作产生影响,因此我们必须从被动工作向主动工作转变,要精心巡检,提前发现设备存在的问题,为项目部生产和管理工作提供更好的服务。在对李振华同志的指导工作中,我一直坚持灌输主动工作的思想,在实际工作中强调基本功和动手能力的训练,从简单的写台账,到复杂的陈本分析都进行手把手的指导,使得李振华同志从最初的不会干、不敢干,到现在主动干、抢着干。转变非常明显。

从20xx年底至今,中铁大桥局集团公司对本项目部进行了标准化管理新要求。在这次改造过程中,李振华同志和部室其他成员一起,积极主动工作,加班加点,毫无怨言。在标准化过程中,做了大量实际工作,并积累了一定的管理经验。取得了很大的提高。

4、更加注意细节。

李振华同志,严格按照制度和程序,经常向领导请示,向同事征求意见,注重细节,力求完善。在日常工作中,作为总经济师的我对自己的徒弟李振华同志要求更加严格,很多实际工作要求他做到“高标准,严要求”,把每件事情做得更好。

四、 存在的不足

我本人的能力有限,工作很多细节没有考虑到,不能全面系统的教学,过程中出现了各种问题和困难,但是,每次出现问题和困难,我们师徒二人都是认真总结、仔细研究,如果我不懂、我不会,我会向水平比我高的同事请教,力争做到到师傅用心教、徒弟用心学,相互学习、相互提高。

非常感谢项目部和李振华同志给我参加这次活动的机会,通过本次活动,我不仅完成了项目安排的任务,也在教学过程对以往的知识进行了巩固,并与李振华同志一起学习多了许多新的知识。

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尊敬的各位领导、老师:

大家好!

很高兴今天又收了一个徒弟,很荣幸能作为师傅的代表在这发言。

几位年轻的教师刚刚走出象牙塔,迈进教育门。你们的到来给我校增添了新的活力。不久的将来你们将成为我校的业务骨干。但从一名新教师成为业务骨干要有一个过程。我想我们今天的拜师结对活动,目的就是要尽可能地缩短这一过程吧。

初为人师总要经历一段苦涩,你们可能会为紧张的工作而烦躁不安,可能会为一个没有遇到的问题手足无措,可能会为一个没有讲好的问题而后悔不已,可能会为一堂不能让自己满意的课而寝食无味,甚至还会产生一些其它的想法。不要抱怨,这是每一个从事过教育工作的人必有的经历,走好这段路对今后的成长十分重要。

做为一名老教师在此给几位新教师提一点建议,希望能对你们有所启发。

我提三个字:勤、悟、究。

勤,就是勤奋。要勤于练习基本功,要勤于读书,读教育论著,了解名优教师的事迹。要勤于听同学科教师的课,学习他们好的教学方法。要勤于向经验丰富的教师请教,请他们指导。要勤于利用一切机会向名优教师学习。还记得我刚上班时,也是语文教师的宁主任去听我的课,课后给我讲了有一节半课怎么教学。后来我又准备了一节课,请他去听课,他又给我指出了许多问题,提了很好的建议。感觉确实是受益匪浅。还要勤于参加与教学有关的各项活动,争取更多的锻炼机会。

悟,就是领悟。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则担”用在教师提高业务上也是一样的。光勤还不够,还要多动脑思考,有所领悟。

比如说听课,我们很多新教师能做到多听课,但我想不一定是多听效果就一定好。怎样听一节课能有更大的收益呢?听课要有方法,一是听课要有目的性,要有针对性地去解决自己在教学中遇到的问题。各种课型都要听到。二是听课后要和教者进行必要的交流,要做总结,寻找规律,要取其长处,和自己的风格、教学实际相结合。

究,就是研究。一名好的教师一定是有自己的教学风格的教师。我们不但要研究教材、研究教法,还要研究学生、研究自己。要发现自己的长处,充分利用自己的长处,尽快形成自己的风格。素质教育对我们教师提出了更高的要求,要以当科研型教师、学者型教师为目标,要不断地提高自己,朝这一方向努力!

做为师傅代表我在此郑重表态:我们一定尽我们所能,毫无保留地把我们的经验传授给你们。欢迎你们随时听课,随时提出问题我们一起探讨,在教育教学、在生活上有什么困惑,有什么难处我们愿随时伸出援助之手,祝你们一臂之力。

教育之路漫漫,只要我们怀着求索之心,定会日有所进。最后预祝几位新教师早日成为优秀的人民教师!

✹ 财务师带徒事迹材料

很荣幸的,本人自20xx年7月至20xx年7月成为xx的徒弟,期间先后于综合班精加工组学习工作和电钳一班负责空压组和电工工作。一年来,在师父传、帮、带下于工作、学习等各方面方面都取得了很大的进步,在这里非常感师父对我的爱护和悉心教导。

在金加工组期间,我主要的工作是非标工具的加工和制作。具体工作有:对全厂的所有非标工具的制作和加工比如轴的制作和加工、各种管螺纹和普通螺纹的车削和制作各种螺帽、螺杆的制作和修补,非国标的零件的车、磨、刨、铣,并且还包括所有工器具的钻孔等工作。在金加工组工作的同时我还利用空闲时间学习了铆焊技术;期间师父一直鼓励帮助着我并且利用修理维护车床的电气设备时间仔细耐心的传授我电气知识,为我之后进入电钳一班的工作顺利开展打下了结实的基础。20xx年3月我进入电钳一班开始学习电工和钳工知识,由于之前的基础我很快的掌握了本职技能并能举一反三思考总结出适合我自己的工作方法和培养出自己的自学能力很快我就担任了空压组负责人的职位。在这个岗位上师父更多的是培养我的责任心和管理知识,同时还利用周末时间帮助指导我变频器的各类知识,为了让我能更好的学习和记忆的更加牢固师父还从仓库领出一台变频器让我自己去操作和拆卸,让我全面的了解了变频器的构造和熟练

的掌握了操作技能。

在这一年的传帮带中,xx老师不仅仅是单纯教我各类技术和技能,更是在生活上给予了我很多的帮组;在我偷懒的时候督促我、在我处于困境时不断的鼓励我并不遗余力的帮助我。让我在不自觉中改掉了很多坏的习惯并形成好的学习工作习惯。

这一年的工作我能感觉到我自己不管是工作还是生活上都进步了很多,但是同时我也认识到自身存在的诸多不足:

1、生活交际方面还显得非常的稚嫩,不够成熟,稳重不够有时略显冲动。

2、专业技能方面还需要不断的学习,不断的提高自己的专业理论和实际操作能力,现在机电专业界限划分模糊化,所以还必须提升自己各方面的专业知识,要谦虚谨慎努力学习,要有“三天不学习,就赶不上刘少奇”的不断进取的学习精神。

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尊敬的各位领导、各位老师:

大家下午好!今天我很荣幸能在这里代表徒弟教师发言。在此,请允许我代表所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“以师带徒”的平台,给我们带来了宝贵的学习机会!感谢在工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅,谢谢你们的倾囊相授、无私付出!

一年前,我极其幸运的来到XXX学校任教,但初为人师的那份不知所措,真是让我觉得芒刺在背、压力山大。幸好学校及时为我安排了教学、学管、科研三位师傅,在他们的悉心教导下,我顺利的踏上了从教之路。

初登讲台,我教授的是《XXXXX》,这门课涉及的知识面广、理论性强,让作为教学门外汉的我无从下手,正在我一筹莫展的时候,师傅伸来了援手:

教学的第一步是备课。从如何进行教材内容的取舍,找准重难点到分析学情制定教学目标,再到教案的编写,师傅无不认真示范、细心传授。这门课需要参阅大量资料,师傅便把他多年教学中收集的参考资料都拷贝给我,指导我学习。于是我懂得什么叫“给学生一杯水,自己先要有一桶水”!

课备好了,却发现上课的效果依然差强人意,在我百思不得其解的时候,师傅指出了问题。虽然,我很认真,师傅的课一节不拉,但照搬师傅的课堂却不是长久之计,老师不一样、学生也不一样,我必须要根据我的课堂形成自己的教学风格。师傅提醒我,工作经验是我的优势,年轻和学生有共同语言是我的长项。于是,在师傅的提点下,我的课堂渐渐轻松活跃了起来,而这份对于课堂的掌控感也让我逐渐获得了作为一名老师的自信和喜悦。

师傅说:“教学永远在路上”!绝不能满足于眼前的收获。一定要勤学多问,多听课、多讨论,多探索、多反思,集众人所长为我所用。于是,我懂得了教学研讨和教学反思的重要性,下课绝不是结束而应是提高的开始。

一年来,我完成了从一名XXXXX到一名教师的转变。在教育教学的成长道路上,幸运的得到了师傅们无微不至的关心与帮助。在此,深表感谢!我将谨记师傅教诲,秉承他们教书育人、严谨治学的教风,不断提升教育教学水平,向着一名优秀高校教师的目标不断前行!

最后,再次感谢一直以来关心我们成长的学校领导和师傅们,谢谢你们!

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为建设一支高素质的生产技能、专业技术及经营管理人才队伍,更好地为企业发展服务,结合生产经营状况和人才现状,浙能北方港口办将开展“师带徒”活动。

“师带徒”活动是在企业做强做大做优战略思想指导下,经营规模不断扩大,经济效益持续稳步增长,不断引进优秀大学毕业生的现实情况下,为尽快解决企业发展和技术人才短缺矛盾,充分发挥人才效应,增强企业发展后劲,保持企业持续稳定健康发展而确立的一项“人才强企”工程,旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才。

“师带徒”活动目的性强、针对性强、操作性强,只要方向把握好,就会取得明显效果,不仅对师徒双方产生相互影响、相互促进的作用,同时还影响和带动了周围的人,形成了良好的积极向上的学习氛围。

“师带徒”活动既发挥了内部培训资源的潜力,又快速提高了青年职工的专业技术素质,相互之间还起到了教学相长的作用,为建立学习型组织增添了内容,在企业内部形成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。从管理的角度看,它丰富了企业管理的内容,提高了企业培训管理的能力。为使该项活动能有效深入开展,应重点抓好以下环节:

一要抓难点,丰富“师带徒”活动内涵。在实际工作中,按照有关规定跟踪和评估船长和学徒。师傅对学徒工作中发生的事故承担同等责任;对徒弟在工作中因成绩突出所得的奖励,师傅也要有对等享受。

二要关注热点,不断提高青年劳动者的技能和素质。利用企业现有的高技能人才资源培养年轻的新一代高技能人才,在工作中营造比、学、赶、超的学习氛围,促进青工在学习中工作、在工作中学习,继而成为报效企业的中坚力量。

三要抓住亮点,充分发挥先进引导作用。随着“师带徒”活动的深入开展,可将“师带徒”活动效果纳入企业等各类人才评比中,充分发挥优秀、典型的师徒在不同岗位上的示范带头作用,激励新职工主动学习新技术,钻研业务,挑战自我,超越自我。

十年树木,百年树人。开展师带徒活动是企业加大教育培训力度,实施人才强企战略的重要步骤,也是基层班组开展现场培训的重要手段。人才的培养非一朝一夕所能,重要的是持之以恒。

不仅要持续开展“师带徒”活动,还应大力拓展师带徒活动内涵,帮助职工们互帮互学、取长补短,使他们在本职岗位上乐于辅导,迅速提高专业技能,逐步解决目前企业非常棘手的技术、技能人才断层的问题,努力营造良好的职工互帮互助的学习氛围,为企业始终保持一支年龄结构合理、综合素质较高、业务技能较强的职工队伍,为企业的可持续发展提供强大的人才后盾。

✹ 财务师带徒事迹材料

根据分公司有关规定,结合工地实际和本人需要,同志为师,自签定本协议书之日起,俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处,保证教与学的质量,双方达成如下协议:

1、严格遵守公司师傅带教徒弟的规定,把带教好徒弟视为自己的责任和义务;

2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能,努力使徒弟早日出师;

3、手把手,言传身教,从基本的技术要领和知识教起,不马虎;

4、对徒弟既帮思想又带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;

5、保证严谨地教学,对学徒严格要求,严格训练,达到严师出高徒;

6、做到胸怀宽广,真心待徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟;

7、热心待徒,对徒弟提出的疑难问题,耐心解答,有问必答;

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况,;

1、尊重师傅,心甘情愿地跟师傅学习;

2、尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,服从师傅教导;

3、勤奋刻苦,认真实践,不怕苦、累、脏,听从师傅安排;

4、能主动帮师傅分忧解难,帮师傅做一些力所能及的事务;

5、善于察观,多动脑筋,认真回答师傅的问题,经常向师傅汇报;

6、力争通过学习,达到技术进步快,思想有提高,作风转变好,安全无事故。

三、本协议书一式三份:师傅和徒弟各一份,一份留公司存档备案。 签约人:师傅: 20xx年 月 日

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工厂师带徒徒弟总结(一)

我叫xx,2xx-xx年毕业于交通学院。毕业后被派往京沪高铁项目部任实验员,师傅张金河工作认真负责、积极上进,我非常感谢领导对我的关怀,让我有了这样一个好师傅,也有幸成为“导师带徒”活动中的徒弟之一,也很高兴能有这样一个机会和大家一起交流我们在“导师带徒”这一活动中所取得的收获、经验。

“导师带徒”活动是适应了公司发展的要求,是公司把人力资源作为第一要务的重要体现;也是公司实施人才培养工程,加快企业人才队伍建设,创建学习型企业,满足公司竞争和发展需要的一项重要举措。导师带徒”活动细化到人,明确了师傅和徒弟的责任、义务,因人施教、因岗施教,更利于人才的培养和企业的可持续性发展。认真开展、落实这项活动,对贯彻科学发展观,增强自主创新能力,提升产业技术水平,实现企业可持续发展,对企业的做强、做大都具有深远意义。

我刚从学校来到了陌生的环境,到单位对工作知之甚少,在思想上对工作存在着一定的畏难情绪。师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信心帮我解决存在问题。通过沟通,他让我明白了一个道理:每个人的成功都要经历一个学习成长的过程,只要你热爱这份工作,做到干一行、爱一行,勤奋好学、踏实肯干,就没有什么困难是不能克服的。

鉴于我刚刚走出校门,缺少试验实践经验。因此,他给我制定了一个相对较高的学习计划和达标标准。带我到工地结合实际情况讲解泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤,回到试验室后又讲解工地试验的理论知识,还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强度,压浆剂稠度等试验知识。空余时间还要求我多看试验规范、试验手册等,努力充实自己的理论知识。

“基础不牢,地动山冶、“练就一身过硬的基本功,积累经验才是硬道理”这是师傅的忠告。我很好的领会了这其中的含义,在现场从不偷懒,紧紧地盯在施工一线,看工人按照试验室提供的配合比注浆料的搅拌,添加比例和顺序,有不懂的就虚心请教,每一道工序都不放过,回到试验室再结合试验规范进行分析、思考。不到一个月时间的学习实践,就已经完全掌握了混凝土抗折、抗压、含气量,沥青砂浆的弹性模量等一些试验操作。

理论指导实践,实践是检验真理的唯一标准。学习实践的同时师傅要求我定期做总结,把所学的知识和试验联系起来,通过观察、总结发现规律。这不仅能学到许多书本上没有的东西,更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明,这一点对我的成长带来很大的好处,师傅经常对我的工作提出一些合理的建议。

师傅说:“公司需要的是新型的复合型人才。光有较强的专业知识是远远不够的,在努力提高业务水平的同时,在工作中要拓宽视野,不要把自己当成一个单纯的试验员,而是一个工程师。从原材料进场开始报验到原材料的检验,再到工程部位,都能从试验台帐中查询,做到一目了然”。听了师傅的一番话后,我受到了很大的启发。

总的来说我们都是幸运的,本标段高速铁路荆河特大桥施工条件复杂,难度大,号称三标难度最大的岩溶桩基桥梁。这是一个学习提高的绝好机会。从实习以来,我努力工作,刻苦学习,工作中积极向老同志们请教学习,努力提高自己的业务水平,刻苦钻研,取得了长足的进步,为成为一名优秀的试验工程师而努力奋斗。

在师傅的带领下,我很快便适应了工地的工作和生活。我相信通过大家的努力和奋斗,我们公司的明天会更加美好。

工厂师带徒徒弟总结(二)

一、鼓励多学、多问,更新教育观念。

我深知:只有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她们,用一些现代教学思想影响她们,鼓励她们多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自己的教育观念。

本学期,邰秀兰老师担任科学教学工作,此时的我们既是师徒,又是同头教师,没有因为距离而疏远我们之间的联系,我们经常通过电波研究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓教学相长,在与她们的交流中,也从她们身上学到许多东西。

二、鼓励多听、多上,提高教学水平。

邰秀兰教师由于经验的原因,一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方,因此,我鼓励她每学期至少上一节高质量的公开课。上半年,邰秀兰老师参加了区组织的青年教师个人教学研讨会,我与她一同确定讲授内容,共同研究该课的教学设计以及实施措施,在准备期间,我跟踪听课,听一节,评一节,一点一滴地指导她修改。功夫不负有心人,她执教的两节课,深受学生的喜爱,获得与会教师和领导的一致好评,分获一等奖。经过我们的共同努力,她在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控能力大大增强了。

三、鼓励多思、多写,积累教学经验。

作为一名年轻教师,不仅要提高教学能力,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。我鼓励她努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。

学无止境,教无止境,面对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研究,相信在我们共同的努力下,我们一定可以共同发展,共同进步。

✹ 财务师带徒事迹材料


随着社会经济的不断发展,师徒关系逐渐深入人心,师带徒活动也因此逐渐走进人们的生活。师带徒活动不仅是一种传承和学习方式,更是一种人际交往和情感沟通的体现。正因为师带徒活动的重要性,我们也应该意识到在实施这一活动过程中可能面临的各种应急情况,因此必须制定完善的师带徒活动应急预案,以确保活动的顺利进行。


在师带徒活动中可能出现的应急情况主要包括突发疾病、意外伤害、自然灾害等多种情况。针对这些情况,我们需要提前做好应急预案,并组织相关人员进行培训,以提高应对突发事件的能力。


针对突发疾病情况,我们应当在每次师带徒活动前,对师生进行健康体检,发现疑似患有传染性疾病的人员,立即隔离处理,并及时联系当地卫生部门进行处理。同时,我们还应该在活动现场准备必备的急救药品和器械,提高师生的急救意识,以备不时之需。


针对意外伤害情况,我们应当提前制定师带徒活动的安全规范,明确责任分工,确保师生能够遵守行为规范,减少发生意外伤害的可能性。同时,我们还应当建立完善的伤者救护机制,对伤者进行及时的紧急救护,并通知相关急救机构进行处理。


针对自然灾害情况,我们应当根据活动地点和季节特点,提前了解可能发生的自然灾害情况,并做好相应的防范工作。在活动过程中,一旦发生自然灾害,要及时向相关部门报告,做好疏散安置工作,确保师生的安全。


师带徒活动应急预案不仅需要建立完善的制度体系,更需要做好实地演练,提高师生的应急意识和应对能力。只有这样,我们才能在面对突发事件时做出及时、有效的应对,保障师带徒活动的顺利进行。希望各单位能够高度重视师带徒活动的应急预案工作,为活动的顺利开展提供保障。

✹ 财务师带徒事迹材料

今年在学院进行的“师徒结对”活动的安排下,我十分幸运的带了于霜楠同志为徒,他大学毕业后第一次参加工作,和许多刚工作年轻人一样,带着质朴和对工作的热情来到新的岗位工作。对我们这些老员工们像学生对教师那样尊敬。可能是因为我和于霜楠的年纪差距不大,所以我们师徒之间能够更好的交流。亦师亦友,相互学习,相互探讨,一齐提高。他十分认真好学,我给他布置的每项学习任务都能按时认真的完成,最终以十分优异的成绩完成了所教的学科。下头介绍一下我在带徒弟过程中的一些经验和做法。

去年和今年我们学校一共新来了快20位大学生,为此我也看到我们学校增添了几分年轻的活力,我很欣慰。因为我相信幸福中学的明天必须能够托付给这些朝气蓬勃、聪明能干的青年教师。也明白了为何学校领导如此重视青年教师的培养工作并专门为此举行师徒结对活动的好处了。

对于这些初为人师的刚毕业的大学生来说,在思想上还不能适应工作的繁重和单调。刚跨出大学校门的他们带着满腔热情地来到幸福中学想干一番自我的事业,但在实际的工作中往往要作的是那些琐碎而又繁重的活,拿他们的话来说就是整天的辛苦,还被学生气,心里有时候很失落。比如遇到学生捣乱,她就对我说:“这些学生真烦,天天讲,讲了多少遍,他还是不会,教学实在是一点意思也没有”。在他的话语中不难听出他教学工作有厌倦打退堂鼓的心理。有一次是在一齐的时候,和他交流说:“我们所做的工作看是平凡,但我们肩上的担子却十分重要,因为我们应对的是活生生的学生,只要我们真心爱他,他们必须会给你回报,也会造福于民,我们的工作很有好处啊!选取了教育这份职业,就务必热爱这平凡的岗位,关心和爱护每个孩子,把它当作你的事业来追求、来经营,才有可能从心底喜欢它、热爱它,才有可能在这平凡的岗位上做出一番事业来。说得通俗一点,就是“爱岗”。其次是“敬业”。因为你爱岗,敬业是自然而然的事了。可是如何敬业是不是整天泡在学校、整天埋头苦干就算敬业我想对此每个人有不一样的理解。我的理解是我们首先要领会和理解所教授的知识。其次是明天学生之所想。再次是在工作上要做到创新,来提高工作的效率。这样,必须会以你的敬业精神来感染你身边的每个人,来赢得他们对你的敬重。有了爱岗敬业这种精神,那你就在争做一名优秀人民教师的道路上就会迈开了成功的第一步。”

为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的潜力,在学校组织的“师带徒”活动中,我与朱文云教师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。现总结如下:

一、良好师德影响。

不管在生活、学生,还是教学工作中,作为师傅的我和他以朋友相处,晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护他,为他解疑排难。用自我的实际行动和礼貌的生活观念带动他的热情,鼓励他做到敬业、精业、勤业、爱生。

二、规范教学行为。

徒弟年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情,可是缺乏必须的教学经验,在工作中经常走弯路,费时多,收效少。在平时的教学工作中,我和徒弟经常探讨交流,寻求更好的教学方法。每月指导徒弟备课一次,帮忙他提高写教案的条理性,一改他过去陈旧的开头写“教学目的”,把“素质教育目标”细化为知识教学点、潜力训练点、德育渗透点等小目标,更加明确了教学的方向性、节省教学时间,提高效率。学期末,重点指导徒弟怎样上好复习课,拟订复习计划,同时指导他撰写学生寄语及各项总结,及时积累教学经验,以利于今后的工作。

三、参加教研活动。

首先在组内公开课中带头上好示范课,精心准备,设计尽量生物教学,能让徒弟从中有所得、有所悟。每月至少听徒弟一节课,及时认真地做出客观评价,提出建设性的意见,师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中,大家均能摆正位置,抽出时间,用心探索,虚心求教。作为师傅,我毫无保留地把自我的见解、经验交给徒弟。

总之,在这一年的师带徒工作中,我力求把自我积累的成功经验传授给徒弟,用一些现代教学思想和礼貌的生活观念影响他们,从和他的交流中,我也在他身上学到了许多东西,正所谓“教学相长”。当然,工作中难免有不尽人意之处,恳请领导们批评指正。

✹ 财务师带徒事迹材料

澄迈县海岛学校

2016--2017学年度教师“师带徒”活动方案

为迅速提高我校师资队伍的整体素质,尤其是教师教育教学水平,加快教师成才速度,特制定教师“师带徒”结对子帮带活动方案。

一、学校推出师德好,教育教学水平高,教学能力强的骨干教师作为师傅人选。

二、对工作积极要求上进,热爱教育事业,肯于钻研,工作认真的教师作为徒弟人选。

三、师徒双方通过双向选择,经教务会议通过结成师徒对子,学校通过专门会议举行拜师会,双方签定师带徒协议书。

四、协议期间,师傅有如下义务:

1、制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。

2、言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

3、每月帮助徒弟备一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。

4、帮助徒弟选定一项教改实验课题,并给予指导。

5、每月至少听徒弟一节课,并给出详尽的导评,帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排一节示范课并及时解疑。

6、每学期末指导徒弟作校内汇报课一节,在大型教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务。

7、及时上交计划,示范课教案,听课记录,导评记录,供验收用。

8、心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。

五、协议期间,徒弟有如下义务:

1、制定出为期一年的成长提高计划。

2、主动和导师开展谈心活动,学习导师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

3、每月向导师提供一份典型教案,请导师指导备课方法,提高备课能力。

4、选定一项教改实验课题,在导师指导下,开展教改实验。

5、虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索。不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。

6、每月至少听师傅一节课,作公示课一节,每学期末作校内汇报课一节。

7、及时上交完整的听课及教育教学活动记录,供验收使用。

8、注意博采众家之长。

澄迈县海岛学校

2016年9月

✹ 财务师带徒事迹材料

为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,在学校举办的“师带徒”活动中,我有幸与谢冬梅老师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。回顾这半个学期,我的师傅谢冬梅老师主要在教学管理以及学生管理等方面都对我进行了全面的传,帮,带,使我在各方面都有了很大的进步,现将有关情况小结如下:

一、在教学上给予我指导

作为徒弟,我觉得很幸福,因为我可以随时向师傅请教学习。要进步最关键的一步是听课。我可以毫无障碍地进入师傅的课堂听课,并认真做好听课记录,从中学习她的优点,比如:谢老师就好像一位慈爱的妈妈,上课平易近人,课堂节奏掌控得好,能充分调动学生的积极性,重难点把握到位,不是为完成任务而教学,能全身心地投入到教学中。总之,谢老师的经验丰富,每一节课都有值得我学习的地方。

学期过半,我也经常邀请师傅来听我的课,对于我的一些不足之处,尤其是如何活跃课堂气氛,如何提高学生的听课效率,对一些知识把握不透彻,对教材的挖掘不到位,对学生的学情特点研究不够等方面还存在很多问题。谢老师听完课之后,都会跟我进行及时的评讲,比如任务设置过于简单,讲解内容过于复杂没有把握学生水平,课堂气氛不活跃等等,并且提出相应的意见和建议,每次跟我讲评教学都能使我有一个全新的体会,让我受益匪浅,作为自己的积累,对于教学的把握也慢慢变得越来越好。我的师傅一开始就非常重视我在教学上的每一个细节。

其次,就是课下,对于一篇具体的课文,一节课,不同的课型,细致到每一个字词,抱着对学生负责的态度,我们都在一起认真探讨,交流,争取师徒共进步。从记叙文到古诗文,再到文言文,再到作文批改,最后到名著阅读,再从备课到课堂,在从课堂到点评反思,每一节课师傅都会倾囊相授。谢老师要求我每一节课都要充分备课,要写详案。还要充分了解学生实际,分析学生知识结构和能力水平,再进行有针对性的备课。教学一定要面向全体学生,多关注中下等的学生。

二、学生管理上给予我指导

幸好我们师徒都是班主任,在班级管理上也给予我很多指导和帮助。班级学生比较多,管理上也比较繁杂,有时候真的感觉自己力不从心。为了更好地管理班级,我从师傅身上学到了一些管理学生的方法,但还不是很成熟,比如跟学生说什么话,怎么说,用什么语气说,这些东西,师傅都一一的告诉我,细节很重要,任何细节都要处理好。在办公室里,偶尔会看到听到谢老师找学生过来谈话,从她的谈话之中,我也学到了许多和学生交往的技巧,谈话的技巧。师傅还经常询问我班里的情况,询问我和学生之间有什么沟通上的问题,并及时给我意见和建议。和学生关系不能太近,说话也要以鼓励为主,不要讲大道理,要从生活中切切实实拿几个例子,这些沟通的技巧,谢老师都跟我讲了许多。

作为一名年青的教师,不仅要提高自己的教学能力,平时还应注意反思,积累,多写些东西,朝科研型发展。在谢老师的要求和指导下,我课课坚持写教学反思,通过这样长期地认真实践,及时总结,我相信我的教学水平都会不断地进步。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。总之,这半个学期以来,在师傅的悉心指导、栽培下,我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向师傅多学习,多请教,努力工作,积极创新,做一名合格的、优秀的人民教师,为学校作出我应有的贡献!

✹ 财务师带徒事迹材料

“师带徒”实施方案

为顺利实现公司人力资源规划目标,充分发挥企业生产技术骨干人才的“传、帮、带”作用,帮助、指导新进员工立足岗位成才,加强对新员工、一线技能操作岗位员工和转岗人员的技术、技能培养,熟悉和认同企业文化与理念,不断提高员工专业岗位技能水平,促进企业健康、快速发展。公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台,特制定本实施方案。

一、成立“师带徒”工作组 组长: 组员: 主要职责:

负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作; 负责“师带徒”培养方向的确定;

负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作; 负责对各分厂“师带徒”工作的考核与督察工作。

二、师带徒选拔标准与原则

1、具有良好的思想道德品质,团结同志,作风正派,工作积极;

2、具有较强的踏实肯干的精神及组织能力、独立工作能力、沟通能力。

3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,有专业技能特长。

4、参加工作1-3年内员工,要求积极要求上进,热爱本职岗位,肯于钻研与创新,工作认真的为师傅人选。

5、经“师带徒”工作组安排结成师徒对子,双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带的时间和目标,期满后进行考核评定。

6、本着“干什么学什么,缺什么补什么” 的原则,同时进行专业技能传授、公司战略、企业文化、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。

7、学徒期满,对“师带徒”学习效果进行考核认定,成绩合格,能独立操作,将对师傅给予奖励。

三、“师带徒”选拔程序

1、全面盘点:凡新进员工或需轮岗人员由生产部配合人力资源部门分层进行全员盘点,确定师带徒人员范围。

2、综合评比:由各级人力资源部门组织对盘点的对象逐一进行全面、认真的考察,重点考察,并结合选拔标准及原则初步确定人选

3、结果讨论:“师带徒”工作组根据综合评比结果,讨论“师傅”建议人选,最后确定人员名单。

4、签订培训责任书。

四、师傅的主要职责

1、首先是传授技能,从基本知识、技能抓起,言传身教;

2、帮思想,带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;

3、严谨的教学作风,对学徒要严格要求,严格训练;

4、要胸怀宽广,真心待徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟。

五、徒弟的基本要求

1、徒弟必须有学艺的愿望,有相应的文化基础,肯学上进;

2、尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,服从师傅教导;

3、勤奋刻苦,认真实践,不怕苦、累、脏;

4、能主动帮师傅分忧解难,帮师傅做一些力所能及的事务;

5、善于察观,多动脑筋,及时捕捉和琢磨透技术的关键门道,把师傅的绝活、绝技学到手;

6、通过学习,达到技术进步快,思想有提高,作风转变好,安全无事故。

六、“师带徒”培训责任书

明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务,切实保障培训顺利推进。

七、考核与监督

为了保证“师带徒”工作扎实有效地开展,公司决定对学教情况进行考核,考核时间可以由工作组根据生产计划制定。

1、“师带徒”期间,每月补贴师傅100元,随工资按月发放;

2、学徒成绩在同类型学徒考核中名列第一名,另给予师傅和学徒各奖励50元;考核成绩在倒数第一名的,扣罚师傅 50元,处罚学徒 20元;

3、每年评选一次带教学徒工作的优秀师傅,给予表彰和奖励,对于带教的徒弟人数和满师人数及满师数量及合格率最高者,评授为“首席技师”,颁发荣誉证书,增加带徒费用,享受更高的待遇。

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