合同范本|我爱黑眼珠读后感(实用二十篇)
发布时间：2020-03-09我爱黑眼珠读后感(实用二十篇)。
『一』我爱黑眼珠读后感
读完《我爱大海》这篇文章，我回想起了我第一次见到的大海。
那是我三年级的时候，我和妈妈去丹东大鹿岛旅游。大鹿岛四周都是海，而且不同时段的海也不一样。
清晨，当小鱼们还在呼呼大睡的时候，太阳就不生不息地升起来了，慢慢地，慢慢地，生怕把小鱼们吵醒，用她那温暖的手去抚摸冰凉的海水。上午，海涛声一点点增大，仿佛大海在锻炼身体，弹涂鱼们也不甘示弱。他们时而跃出海面，之后又跳进海里，激起浪花，时而躲进沙子，钻出一道道拱线。这时的海生机勃勃。
中午，水温和常温一样，一点也不凉。这时正是海水涨潮的时候，浪要比上午时的大很多。打在堤上“啪啪”作响。鱼儿们更欢快了。岸上的人们也越来越多，这时的海真热闹啊！
下午，海水更热了。这时呆在海里和泡温泉一样，非常舒适。刚刚送走人们的沙滩有迎来一批新的客人，谁呀？海鸥！这时候，海鸥们会成群结队地来沙滩休息。大海也不介意，也会为他们清理毛发，为他们冲走一身的疲惫。不知为什么，每到这时，弹涂鱼们都会躲进沙子里，是怕被海鸥吃掉呢？还是要睡午觉呢？我还是没想明白。这时船、海鸥、风的声音交杂在一起，像一首动听的交响乐。
傍晚，大海退潮了。不是我夸大事实，海水在很短的时间起码退了能有一公里远，我连海边都看不见了！但这时是捉弹涂鱼的大好时机噢！
夜晚，风、鱼、太阳都睡了，虽然大海也睡了，但他可没闲着，像梦游一样四处乱撞，在这寂静的夜晚弄出很大的响声。人们还在熟睡的时候，不知不觉中海水已经涨到了家门口，大海涨潮时拍打堤岸的声音把我从美梦中惊醒。
怎么样，这就是我亲眼所见的大海，这就是让我流连忘返的大海。
『二』我爱黑眼珠读后感
这天，我拿到了一本书，我粗略的看了一眼《我爱的春天》是冰心奖。
回到家，我迫不及待地打开书，翻看起来。冰心奖，是一个美丽的童话梦想。冰心奖，是飘扬在童心城堡上空的一面爱的旗帜。着名文学家巴金生前曾为冰心奖题辞：思想不老的人永远年轻，冰心大姐就是这样的人，她写了将近一个世纪，今天还紧紧握着手中那支笔。好几代的孩子读她的诗文懂得爱世界、爱大海、爱星星。听她的话，年轻人讲真话写真话，为祖国为人民奉献赤诚的心。作为读者，我敬爱她；作为朋友，我为她感到自豪。初春时节，傍晚时分，一群小妹妮，行走在河岸上，青檀树的枝头，已抽出密匝匝的小芽儿。走过青石桥头的老青檀树，一个身穿水蓝衣裳的小妹妮，甩开长辫子，旁若无人地亮开歌喉，嗓音像露珠儿，在荷叶上滑动：太阳下山红又黄、送郎送到荷花塘、漂亮妹妮泪汪汪、合起花心叶里藏那歌声，像青檀河的柔波一样，荡进一个人的心海里去了。这段话，是这本书的开头。书里的主人公，就住在青檀河旁，文中讲了一位小女孩以及她的老师和小女孩的家人的故事。文中的句子非常优美，比如那歌声，像青檀河的柔波一样，荡进一个人的心海里去了。这句话。
书，是我们人类的朋友。它带给我们很多知识，也带给我们很多美。
『三』我爱黑眼珠读后感
在暑假里，我被一篇文章深深的感动了，那篇文章的题目是《用爱传递爱》。文章讲述了作者的亲身经历：作者小时候和奶奶相依为命，在奶奶过生日时，他用自家产的核桃去杂货店换那些好吃的糖果，目的是让奶奶也尝尝他最喜欢吃的糖果，当杂货店的老先生知道他的目的之后用赞许的眼光满足了他的愿望。二十年后，作者在他母亲开的观赏鱼店里遇到了一对姐弟，弟弟要过生日了，但家里父亲病了，母亲因为筹不到钱给父亲看病正发愁呢，姐姐为了不让弟弟再向母亲要生日礼物，决定用自己积攒的钱给弟弟买两条鱼作为生日礼物，但姐姐的全部钱还不到3美元，而作者的两条鱼起码要20美元，触景生情，这时，作者想到了二十年前的自己，于是满足了姐弟两人的梦想。事后，作者告诉他的母亲，他这么做的目的是为了延续和传递当年杂货店老先生的善良与慈爱。
在校园里，如果我们每个人都用爱去传递爱，那么就没有学习不好的同学，也没有调皮捣蛋的同学，更没有因为家庭贫穷而被嘲笑的同学。。。。。。有的，只是同学之间的互相关爱和真情。
在社会这个大家庭里，如果我们每个人都用爱去传递爱，那么这个社会就不会有四处流浪的乞丐，也不会有因为贫穷而让病魔夺去生命的人，更没有见死不救的场面发生。。。。。。有的，只是人间的善良和真情。有的，只是和谐与帮助。
用爱传递爱，这是多么美好的愿望！这不应该是违心的承诺，这应该是我们每个人对爱最无私最纯真的的诺言！从我做起，从现在做起！让我们用行动去实现我们共同的愿望！
爱，是用来传递的，只有用爱来传递爱，我们的生活才会充满阳光。用爱传递爱，爱！将无处不在！！
『四』我爱黑眼珠读后感
北京是我们的家乡。北京的文化和历史吸引我们去探索。《我爱北京》这本书详细的介绍了北京的文化、历史、特色。详细的文字加上清晰的图片，就像时光穿梭，回归历史，让我们进入原先的老北京。
《我爱北京》这本书里的每一个单元，使我爱上了北京，爱上了北京的文化。尤其是第十九单元“好客的北京人”这一课。我国是礼仪之邦，自有许多的讲究。比如“拥彗之礼”，还有一些送客的一些礼仪就像是北京人为远道而来的客人递上的第一张“名片”，让世界都知道我们北京人的礼貌。
北京有三绝。第一绝就是我们的“艺术瑰宝”——京剧。这本书的第十五单元“曲艺杂谈”充分的介绍了京剧的历史。第二绝就是北京的小吃。蜜三刀、豌豆黄、豆汁、面茶······应有尽有。第十七单元“隆福寺的小吃”讲解了北京小吃的特点。第三绝那就是老北京人的住房，那可是无人不知，无人不晓呀！这就是四合院。四合院在《我爱北京》这本书上用了大量笔墨。四合院也充分的出了北京人的聪明才智。
通过这本书我知道到了北京是历史悠久的古城，是文化荟萃的圣地。但是现在有的名胜古迹已遭到破坏，所以让我们手拉手，一起保卫我们共同的北京吧！
『五』我爱黑眼珠读后感
内容简介：只有懂得爱情是什么的人，才写得出最真实而纯澈的爱。若爱，请深爱……如弃，请彻底。不要暧昧，伤人伤己。每一个女子的心底都曾发出过这样的声音。柏拉图深知。男人，你听到了吗？并不是每一个男人都能回答上来。但苏恨歌懂得这种心声。花茶泡好了吗？灯光打开了吗？轻音乐准备好了吗？让我们一起走进苏恨歌编著的《若爱》，在虚拟的心灵视像中，看一看苏恨歌，听一听沈嘉禾，还有他们深深爱着的女孩，苏怡帆。
若爱读后感，来自卓越网上书店的网友：一本唯美到极致、却又笑点十足的温暖读本。适合在这个炎热的夏天躲在清凉的角落一口气读完。合上书本时，或许你早已泪流满面。彼年豆蔻，地老天荒。假如你尚在寻找何为最好的爱情，这本书将告诉你答案。
若爱读后感，来自当当网上书店的网友：时光不止，香气长存。一本将爱情写成香水一般永恒的书，偶然间成了这个夏天，馈于我们的最好的礼物。一个一直在努力超越自己的作者，终于用一本具有永久意味的都市小说，完成了自己对文字的升华。
『六』我爱黑眼珠读后感
爱的教育读后感
爱的教育读后感（一）
今年寒假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书，通过对生活朴素的描写，使人感受到一个最基本的东西爱.
给我印象最深的是《高尚行为》这个故事，故事的内容是取笑侮辱科洛西，科洛西是个残疾人，几个同学看他软弱可欺，还侮辱他勤劳的母亲。由此，老师对几个学生的行为提出了严厉的批评。并且让他们知道错在哪。
这个故事告诉我们，在我们的日常生活中，无论是在学校还是在家，我们都应该尊重他人。只有尊重别人，才能得到别人的尊重。
爱的教育读后感（二）
寒假里我看了一本叫《爱的教育》的书，这其中有我最喜欢的一篇故事叫《为父着想》。
在这个故事里，有一个叫许利亚的孩子。他是四年级的学生，品学兼优。他父亲在铁路上做雇员。他收入微薄，孩子多，生活很艰苦。他晚上得写一份花名册。如果他每天写500篇，他只能得到3元钱。
许利亚决定帮助他父亲。晚上，父亲**睡觉时，他偷偷地起身帮父亲写花名册。因此他每天晚上都不能睡上一个好觉，学***下降了，还被爸爸批评了。可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。
直到有一天晚上被爸爸发现了，爸爸流着泪，把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。
『七』我爱黑眼珠读后感
中国《喜羊羊与灰太狼》第二期真人版在大润发影城上映后，引起了很多小朋友的喜爱。
《喜羊羊与灰太狼》第二期真人版到底是什么内容呢？带着许多问号，我和同学们迫不及待地走进大润发里的电影院。故事是这样的，一天狼族不同意灰太狼当族长，狼族同意小白狼当族长，小白狼说：如果你要当族长就必须找到失踪的狼王石英才能当族长，灰太狼和儿子一起造一条船，就这样它们出发到北极。他们遇到了很多困难才千辛万苦地找到了狼王石英，就开心的回家了。
看了《我爱灰太狼2》这部电影后，我深深地感受到，做任何事情都应该不怕困难，只要肯动脑筋，遇到什么难题都能应付，从现在做起，不论在生活上、学习上碰到什么困难都应该像灰太狼那样不屈不挠地勇往直前。
『八』我爱黑眼珠读后感
中国，是一个让人骄傲的名字。她历史悠久、历经沧桑。她曾经跌倒过，也最终站了起来。我为自己依偎在她的怀抱里而自豪。
翻开《我爱您，祖国》，夏明翰烈士的诗出现在眼前：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”读着，我仿佛看到了百年前一个贫穷落后的中国。人们吃不饱、穿不暖，就连最基本的生存也无法得到保障。在这样的环境下，19xx，中国共产党诞生了!正是中国共产党领导着中国人民进行了二十八年艰苦卓绝的英勇斗争，正是像夏明翰烈士这样一代代的共产党人前仆后继，才推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
1949年10月1日，中华人民共和国成立了。中国人民以主人的姿态站起来了，结束了一百多年来任人宰割、受尽欺凌的屈辱历史。
读着《我爱您，祖国》，我仿佛看到了在新中国成立后摸索着从贫穷走向发展的过程中，那一个个埋头工作的身影。从物理学家到普通工人，从农学家到普通农民，70年来国家的飞速发展，离不开这些埋头苦干的人。在这飞速的发展中，人们的奇思妙想都变成了事实：“神舟”在太空遨游，“嫦娥”和“玉兔”飞上了月球……可以说，是中国人民依靠自己的力量，创造了一项又一项令世界瞩目的“奇迹”，顺应了中国人民要发展、要创新、要美好生活的历史要求。
“我们都是追梦人”，我们的梦想或许各不相同，但支撑我们实现梦想的一定是我们日益强大的祖国。也许我们注定平凡，但我们在平凡的岗位上也可以创造出不凡的成绩。我想成为一个可以在国家需要时贡献一份微薄力量的平凡人。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流。每天的学习，就是在为自己搭桥。只有搭好一座桥，才能渡过那湍急的河流，实现自己的理想。我将牢记“为中华之崛起而读书”的誓言，用热血和汗水，接过民族复兴的接力棒。
啊，我的祖国，我爱您!(刘凌岳)
『九』我爱黑眼珠读后感
1月31日晚上，我和爸爸妈妈一起看《我爱发明 魔力发明秀》这个节目，看见有一种叫仿生鸟的扑翼飞行器，它拥有自控能力，可以自由飞翔，也可以遥控或者在电脑上设置好让他执行任务。
记者为了让仿生鸟体现出它的性能，发明人让它在体育馆飞行，在操控手的控制下，它离地起飞，在体育馆上空盘旋着，姿态象真鸟一样，但是，室内既没有风的影响，也没有复杂的环境变化，所以发明人要求它在室外试一试。
但在室外仿生鸟还是飞翔自如，让人出乎意料，虽然他飞行自如但要是用在侦察行动中，需要进入狭窄区域进行侦察，所以为了增加难度，发明人准备了一个宽和上下高度为1.6米的圈，让鸟钻圈。仿生鸟第一次从圈外飞了过去，第二次调整好姿态，顺利飞了过去。记者又把难度增加到了两个，两圈之间有一定距离要想钻过去，就必须保持一定的速度才行。第一次试飞仿生鸟朝着圈飞了过来，但撞到了第二个圈上，第二次机器鸟调整好状态，轻而易举的飞了过去。难度被增加到了四个圈，第一次撞在了第一个圈上，第二次飞了过去。难度又被增加，虽然还是四个圈，但圈是从高到矮的一个坡度，机器鸟一次钻过去了，旁观者高高称赞。
他不但可以钻圈，还可以驱鸟、找物品找人等。
果然是智能无敌啊！
『十』我爱黑眼珠读后感
《爱的教育》是一部流传久远的名著，讲述了一篇篇感人、生动的故事。有些故事给我们带来快乐，有些给我们带来反思，也让我们懂得了很多道理。
其中有个故事给我留下了深刻的印象。一个下雪的冬日，一群孩子在雪地里玩耍。突然，古路非不小心用雪球打伤了一位老爷爷的眼睛。
他怕老爷爷责骂，不敢独自前去认错，于是他的好朋友卡伦就拉着他一起去向老爷爷认错。古路非向老爷爷诚恳地道了歉，老爷爷不但没有责骂他，反而还安慰他说：“没事的，这点伤很快就会好的，不必担心。
”几天后，作者父子俩去探望那位受伤的老爷爷。这时，古路非也来了，他显得心情很沉重，很不安，老爷爷对他说:“我没事了，伤马上就会痊愈了。”说完，叫自己的孩子送古路非回家。
回家的路上，古路非递给爷爷的孩子一个小包。孩子回家后，打开了古路非视为生命的**。父子俩向爷爷解释了这张**的来历后，爷爷决定把这张珍贵的**还给古路菲。
这个故事教会我勇敢地承认错误并负责任。
『十一』我爱黑眼珠读后感
今天，英语老师组织我们去看电影。我们乘车去大润发旁的华亿电影院。
我们今天看的电影是《我爱灰太狼2》。这部电影很好看，我很喜欢灰太狼，因为他很勇敢、善于动脑。他们穿越了时空来到了人类的非洲，灰太狼发明了隐身衣、太阳眼镜、喷定器用这些武器打败了想抓他们的坏人，后来他们回到了青青草原，来到了自己的家，讨论让谁当狼王，结果大家同意让小灰灰当狼王。
我也很喜欢小灰灰。为什么大家都选小灰灰当狼王呢？因为他爱和平，也爱交朋友。
这部电影让我受到了很深的教育，要爱和平，也要交朋友。
『十二』我爱黑眼珠读后感
前段时间，我阅读了美国汉恩.吉诺特博士著，台湾许丽美、许丽玉翻译的《接受我的爱——老师如何跟学生说话》这本书，喜欢这样带有事例并且常人话的
语言。这本书之所以能经久不衰，真正的原因在于它远离了交流，通过对话进行了深入而恰当的交谈。
其中，最优秀与最不称职的老师”、“赞美的缺点”、“管教“这几个部
分给我留下的印象最深。
“最优秀的老师”以学生的立场就事论事；“最不称职的老师”总是批评
学生的品格与个性。老师们在平时的工作中会经常遇到这样的问题。比如，有
个同学打翻颜料，甲老师会就事论事说：“啊，颜料打翻了，快拿水和抹布来。”乙老师则评击学生的个性说：“你老是笨手笨脚的，你是不是天生就这
么粗心么？”这样甲乙两位老师与学生实质上就形成了有效沟通与无效沟通。
而有效沟通的本质是，知道如何应用“就事论事，不针对个人个性与品格”这
一沟通原则用于各种不同的情境里。当发生上述问题时，心思不要用在指责上，要用在找出解决办法上。
就拿对学生的赞美来说吧，我们常常是居高临下式的评论：你很棒，你是
好孩子，你是个优秀的学生等等。其实这样的评价不仅不会有效的激励学生，
反而会让学生焦虑，或者促使学生变坏。《接受我的爱》告诉我们：赞美时，
要称赞特定的行为表现，不要评论品行；唯有不评断品行的赞美才能使儿童无
惧的改过，而且无焦虑地回复正常表现等等。书中还列举了许多老师给予学生
的赞美，读了之后，真是感觉自愧不如。
讲到“管教”问题，给我印象最深的一个例子是，大雪纷飞，几个学生透
过窗户看雪景，老师火大地说：“你们怎么搞的？我是来上课的，但你是来看雪的。我想我得把你们都赶出去。这是最后一次警告！懂了么！”这个老师
没有体恤到孩子们期望看到初雪的好奇心。抹杀了孩子的好奇心对老师并没有好处，他们会对接下来老师所讲的知识听不进去，何况学习要有热忱的心。此
老师最好抽出两分钟来和学生们一起庆祝雪花飘舞，捕捉美丽
的片刻，共同欣赏白色奇迹。这样的话，满足了学生们的好奇心，他们会很开心，觉得老师通情达理，接下来的课他们会听的更认真。管教像外科手术一样
需要精确，不可随意动刀，不能信口开河。尤其重要的是，老师要以身作则，
示范良好态度。
《接受我的爱》虽然这本书已经历经数十年，但是其中严寒的智慧和真理
并没有过时，因为父母对孩子的操心、教师对学生的费心，都是永远不变的轮回，也注定是永远也说不完的故事。
『十三』我爱黑眼珠读后感
《我爱这土地》这首诗作于1938年11月，其时正值国难当头，抗日战争初期，作者在这个时候高歌着的土地，正是象征着生他养他而又多灾多难的祖国。这首诗有着艾青特有的忧郁，正是这种忧郁产生了特殊的美。艾青的忧郁，源自民族的苦难，这里有深刻的忧患意识，有博大的历史襟怀，有浓烈的爱国真情！
作者用一只鸟的形象开头。在个体生命的渺小、短暂与大地生命的博大、永恒之间，诗人为了表达自己对土地最真挚深沉的爱，把自己想像成是一只鸟，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔，永远不停歇地为祖国大地而歌唱。一只小鸟是多么的脆弱，但在这国家兴亡的时刻，它也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音。嘶哑的喉咙，让我们看到了一只饱受磨难的鸟，它已经唱不出优美动听的歌了，但它仍然歌唱，这是它用整个生命发出的声音来抒发对土地的义无反顾的真诚和执着。
诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿歌唱对象的描述，它们是：土地、河流、风、黎明。从四个歌唱对象前面的修饰词语看来，它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象，与下文鸟儿献身于土地的精神正相吻合。这只鸟歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体。这表达出诗人对土地的眷恋，隐含了自己愿为祖国献出生命的情感。
这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风。从句式上看，用的是排比句，暴风雨、悲愤的河流、激怒的风这些意象告诉我们，艾青魂牵梦绕地爱着的土地，是伤痕累累、满目疮痍的土地。当时日寇连续攻占了华北、华东、华南等广大地区，所到之处疯狂肆虐，草菅人命。河流风象征中国人民不屈不挠的反抗精神。悲愤激怒都表现出人民心中对侵略者暴行的愤怒，中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。而下一句中的黎明象征着充满生机与希望的解放区，无比温柔充满了对那里的向往。这些描写形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。诗人的情思已由悲愤、称颂进入憧憬，表现出坚定的必胜信念，感情一步步深入。
第二节诗揭示了全诗的主旨，可看作是对主题的高度凝练的概括。这两句诗一问一答，直抒胸臆，大胆直白的表达自己对祖国的热爱之情。以我的眼里常含泪水的情景，形象地表达了诗人对土地的眷恋，和对祖国的炽热的心。最后两句也是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白，这不仅是作者自己的心声，更是华夏儿女共同的心声。深沉一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，这后面紧跟的六个沉重的省略，似乎其中还有无尽的激情在涌动着，让读者沉浸其中，不能自拔。全诗在这问答中达到高潮，将炽热、真挚的爱国情怀表达得淋漓尽致。
谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国！穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱。这首诗作于国难当头，山河沦亡的时代，诗人歌唱土地具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是与充满险阻坎坷的时代相吻合的。土地的黎明，黎明的大地，犹如母亲欣慰的笑容一样慈爱，宁静，反衬前面三的沉重苦难，烘托出黎明的美妙及其魅力。这首诗中回荡着忧郁的调子，郁积着深深的忧伤。我们能感受到诗人对土地爱的的执着、坚贞和顽强，更能感受到诗人内心深处真挚的爱国情结。
『十四』我爱黑眼珠读后感
今天我读了一本《我教爷爷学会爱》这本书，书中的内容让我记忆深刻，深受感动。书中的主人公小敏是一位孤儿，在她很小的时候，爸爸和妈妈就因一场车祸离开了人世，她是被外婆抚养带大。外婆是一位开朗、乐于助人的人。小敏受外婆的影响，对生活的态度也很乐观、开朗，喜欢帮助别人。
小敏班上有位同学叫黄文灿，是从美国移民过来，文灿的爷爷脾气非常暴躁，家人都很怕他。《我教爷爷学会爱读后感2篇》我教爷爷学会爱读后感2篇。一次偶然的机会，文灿爷爷认识了小敏祖孙俩，并了解了她们的生活遭遇，以及对乐观的生活态度，他感触很深。受小敏祖孙俩的影响，文灿爷爷的性格改变了，因而受到家人喜欢。
读了这篇文章，我从她们身上学到了很多的正能量的东西。我觉得在生活上应该象外婆一样乐观向上，乐于助人；在学习上应该象小敏一样认真学习，勤于思考，碰到不懂问题，要多问。总之，每个人身上都有不同的特点，我们应该多学学别人的长处，尽力弥补自己的短处。
『十五』我爱黑眼珠读后感
读了《爱的教育》这本书，我有了深切的感受。我认为作者埃德蒙多·德·亚米契斯是通过了这本书在表达他心目中的理想的价值观，这些价值观的核心就是爱。书中蕴含了对父母、亲友、师生、祖国的爱。这也是译者把题目“心”改为《爱的教育》原因所在。
日记部分记述了主人公在学校、家庭和社会上的所见所闻，时间从头一年10月开学到又一年7月放假，共10个月。文中的一篇篇日记刻画了学校的男女老师、同学以及同学的家长。他们有着不同的性格，不同的象征。如同班长德罗西代表着善良，卡罗纳象征正义，诺必斯象征着傲慢。这些人物以自己的行为表现出热爱祖国、热爱家庭、自我牺牲等优良品质。
我体会到《爱的教育》不但有作者希望统一民族的愿望，还有一些浸透着道德、说教、推崇劳动，提倡牺牲精神，为我们儿童的成长指引方向。所以，真是“当之无愧”的儿童文学名着。
在《爱的教育》中令我最难忘的是文章《卡罗纳的母亲》。这篇文章主要写了：在一个早晨，大家知道了卡罗纳的母亲因病去世了；于是去安慰他，还给他带了小礼物，希望卡罗纳别再伤心。老师也去安慰卡罗纳，并给卡罗纳宣读了一封信，通过这封信向卡罗纳说：“提起精神，好好学习吧！”终于到了放学的时间，‘母亲’站在远处望着‘我’，‘我’热情的扑过去和‘母亲’拥抱。‘母亲’把我推了出去，我才注意到卡罗纳的神情，似乎在对我说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”我走了过去，拉起卡罗纳的手，轻声对他耳语：“来！卡罗纳我送你回家！”这个故事对我非常重要，原来，关心别人，不一定是帮助他做些什么，还可以是避免让他触景生情，而更加伤心。
这使我想起了生活中发生的一件事。有一次一位学习成绩比较好的女生在测验中得了65分。恰好我得了98分。我很高兴，但是她一直埋着脸哭，我也很同情她。放学后，我兴高采烈的对妈妈说：“妈妈，我考了98分。”这时，我一转身，看见了那位女生，我立刻对妈妈说：“妈妈我们回家，我再跟你说。”我很庆幸当时的决定，当我和妈妈在分享成功的喜悦时，这位考砸的同学正在默默地担心，如何向他父母亲交待呢！
《爱的教育》唤醒了我心中多彩多姿的爱！
『十六』我爱黑眼珠读后感
今天中午，我吃了午饭，坐下来看电视。正好，放到了我最喜爱的节目：《我爱发明》。这次说的是钱币清分机，我对这个非常感兴趣，所以从开始到结束我没有一刻分神。
一开始，第一代的钱币清分机就得到了好些人的认可，我想：神啊，第一代机器都能做得这么好，人家第三四代也没能做得那么好呢！
第二代的钱币清分机改进了不少，它的功能是：把钱归类、数清张数、找出假币、残币。
第三代机器在记者的提议下，又改进了。记者的意见是：加一个自动包装的机器。
改进到第四代时，我就觉得这个钱币清分机是个极品，连银行的精英清分队都比不过这台机器呢！
后来我才知道发明人和他的团队是花了三年才做出第一代钱币清分机的，而且发明人是个教授，这使我有点失望： 原以为他是个普通人，能有这样的发明非常不容易。
但总之，这个钱币清分机真的还挺不错的。
『十七』我爱黑眼珠读后感
我爱足球读后感范文
书中的米歇尔很喜欢足球。但是他没上足球训练班，因为他已在学钢琴、练柔道，还参加了象棋俱乐部。约才是米歇尔最好的朋友。约才运气太好了，从小就和他爸一起踢球，所以，他脚法很灵活，是后卫里的老大。其他人也都有天分，球踢的也很好，米歇尔很羡慕。
米歇尔参加了班级球队，有一次比赛，塔莱克让米歇尔当守门员。米歇尔注意力没集中，被对方射进一个球。米歇尔没当回事，又一个球来了，这一回不仅球射进去了，也把米歇尔给打-倒了。塔莱克对米歇尔说：“你知道，不是真正的球员，没有技巧，在守门上还是比拉尔行，只好让你退出联赛了。”他流着眼泪回家了。在联赛的那一天，米歇尔在家看一本图画书，突然，电话响了，是约才，约才对他说：“这里出了点状况，我的脚扭伤了，你赶快过来吧!”几分钟后，米歇尔做出了决定，穿上球衣球裤，直奔学校，替补约才当右后卫。在比赛中，米歇尔不想让这场比赛输掉，他全神贯注的仔细观察着。比拉尔踢球给了米歇尔，他立即做出判断，故意做了个假动作，装出要把球传给波罗的样子，趁对方球员扑向波罗的时候，米歇尔却把球传给了塔莱克，塔莱克立即带球向球门飞跑，给对方来了个突然袭击。三秒钟后，雷奥一脚漂亮的直射，把球送进了天窗，2比1!这场比赛是米歇尔出色的表现，使他们队赢得了冠军。
所以，我们要学习米歇尔全神贯注做一件事的做法，无论是听课、做作业，还是练钢琴、打乒乓球时，都不要三心二意。因为米歇尔爱足球的故事已经告诉了我们：无论做什么事情，全心投入，精力集中才能成功。
这本书讲的是一个叫米歇尔的小男孩，他的球技并不好，但他非常喜欢足球，有一天，他的一个朋友提议来一场全市学校的.足球比赛，可他的一些朋友们认为他没有技巧，于是，他竟然开始“禁球”了十几天后，联赛开始了，但是这时却有一个球员扭伤了脚裸，还好，米歇尔及时过去赶救，挽回了金杯，这个故事告诉了我，很多事情只要我们平时做好准备了就一定会有成功的机会。我们要做的就是努力和等待。
读过《我爱足球》后，我觉得米歇尔是个聪明的男孩子，而且他的同桌瓦朗蒂娜是个漂亮、善良的女孩。米歇尔非常喜欢踢足球，但是开始他踢得不太好，所以塔莱克让他退出队伍。后来，他的好朋友约才的脚受伤了，约才就打电话请米歇尔代替他上场踢足球。在球场上，他们先进了一球，然后由于米歇尔的大意，对方也进了一球。可是约才依然鼓励他加油。最后，米歇尔集中注意力，用了一个漂亮的假动作，帮助球队又进了一球。最后，他们赢得了比赛，并且获得了冠军。当然，最后，米歇尔的爸爸妈妈也来了。大家都很高兴!
我觉得，每个人都有长处和短处，每个人也都会犯错误。但是，只要集中注意力，认真改正，我们每个人都会做好的，都会成为冠军!
『十八』我爱黑眼珠读后感
我爱《吕西安》读后感
《吕西安》是一部高度优美的文学作品，它让我在阅读中得到了巨大的快乐。这部小说的故事情节非常引人入胜，主人公的命运让人唏嘘不已，背景描写也非常清晰和细腻。
小说以吕西安为主人公，吕西安是一个生活在唐朝末期的苦命女子，她从小就父母双亡，农村姑娘自然是没有什么诗书礼仪，但她却有着非常优秀的音乐天赋。后来她被卖到京城作为歌妓，一心想着要通过音乐成为一个尊贵的人物，过上好日子，却遭遇了很多纷争和磨难。然而，吕西安并没有放弃，她努力地学习和进取，历经磨难，最终获得知遇之人的认可。这个过程非常感人，让人不由得想到自己的人生，给人深深的启示，也让人倍感珍惜自己的生命。
小说与其宏大、感人的情节相映成趣的是其深刻的文化内涵。作者借助角色与人物关系渗透到人物的情感中。有时也透过人物们斗智斗勇的过程来展示出人物个性，又有时候又透过人物结缘的面容手段来形象地描绘出美好情感。整部小说显然面向的是中华民族优秀文化的继承与发扬，各种细节非常重要。比如，在小说中，作者详细描写的歌舞于钱塘江上演唱的细节，非常精致，展示了作者的深厚文化底蕴，更是让读者感受到这样的喜悦。
此外，小说还充分体现了作者在思想深度上的追求。在小说中，作者流畅、明快、深刻的文字中，深刻揭示了人性的弱点与影响，让人惊讶、感悟。小说中的一些名言警句也非常激励人心，令人受益一生。比如“天地不仁，以万物为刍狗”这句话，深刻揭示了人们面对自然的无情，应该更加努力规律自然、改造自然的人性努力。
在欣赏完这部小说后，我产生了一种纵观人生的感受，同时，我也对喜欢古典文学和音乐文化产生了浓厚的兴趣。在我看来，这部小说不仅仅是一篇文学作品，更是对道德和人性的探索，是一部有着深刻思想的杰作。这样的作品纵观文学史，数不胜数，而《吕西安》便是其中之一，我会永远爱它
『十九』我爱黑眼珠读后感
《我想要爱》的绘本，这本书我已经跟诺诺一起看过几遍，她也很是喜欢，她用她特有的感情怜悯那只叫做吉米的小熊，她喜欢所有对吉米好的动物，她讨厌那只忘恩负义的小兔子尽管小兔子是她最最喜欢的动物，但是当她知道那只小兔子因为看到了一只漂亮的兔子妈妈，便弃吉米而去时，她发出了这样的声音：我讨厌那只小兔子，他太坏了，吉米对他那么好，他还要走掉。
《我想要爱》是一本洋溢着爱的绘本。故事主人公吉米在失去父母的爱后，怀着坚强的意志和一颗善良的心，到处去寻找爱，他从土拨鼠小奶奶身上感受到了爱的温暖，然后遇到小兔子在照顾小兔子的过程中学会了如何去爱！最后，他无私地帮助森林里的小动物，从小动物身上学会了施予爱，明白了惟有主动去爱他人，才能获得爱的人生道理！
『二十』我爱黑眼珠读后感
《我爱阳光》是一本感人至深的小说，这是我读过的最震撼人心的书籍之一。作者通过细腻而真实的描写，将人们的心灵与内心的阳光相互连接，让读者感受到阳光的力量和温暖。这本书以主人公小明的成长故事为背景，讲述了他在逆境中战胜苦难，追求阳光的故事。
小明是一个特别的孩子，他从小就患有严重的先天性心脏病。尽管他的病情让他过上了与常人不同的生活，但他依然用积极乐观的态度面对，他相信阳光能够治愈一切病痛。小明总是坚持去阳光明媚的地方，享受大自然的美，感受阳光的温暖。阳光对他来说就像是一种疗愈灵药，能够舒缓他心中的苦痛和不安。每当他感到孤独和绝望的时候，他就会去一个人静静地看着阳光，默默地感受那份温暖和安宁。
作者在书中通过小明的成长故事反映出生活中的苦难与困境。小明因为病情的关系，经常需要住院治疗。在医院里，他遇到了许多与他有着相似遭遇的孩子们，他们彼此之间的交流与支持让小明看到了光明的未来。作者通过这些描写，展现了人性中善良、勇敢和助人为乐的一面。每一个角色都代表着生活中各种各样的困境，通过他们的故事，我们看到了真实而鲜活的人性在逆境中的力量与美好。
《我爱阳光》从小明的角度，揭示了生活中的困境是无法回避的现实，但每个人都有战胜困境的力量。通过阳光的象征，作者传达了积极面对生活、勇往直前的哲学思想。阳光是生活的象征，它给予我们勇气和希望。无论遭遇多大的困难，只要我们保持积极的心态，我们就能够战胜一切。
读完这本书，我深深地被小明的坚毅和勇气所感动。他不将自己的病情视为绊脚石，而是转化为了前进的动力。他的乐观与积极影响着身边的每一个人，让他们也沉浸在阳光的温暖中。正是他的坚持与努力，使得他家庭里的每一个人都变得更加坚强和勇敢。
《我爱阳光》是一本打动人心的小说，它通过小明的故事告诉我们无论人生遭遇多少困难，只要我们坚持积极乐观的态度，就能够获得内心的阳光。这本书不仅仅是一个成长故事，更是一本关于人性与善良的启示录。它深入人心，让读者重新思考生活的意义和价值。
读完《我爱阳光》，我不禁深深地思考了自己在生活中的态度和面对困境的勇气。无论将来会遇到怎样的挫折和困难，我都希望能够像小明一样保持乐观积极的心态，并且坚信阳光总会在黑暗过后出现。同时，我也希望能够向小明一样，用自己的行动去感染和帮助身边的人，传递出阳光的力量和温暖。
我在读完《我爱阳光》后深受触动。这本书以其真实而感人的故事，让我深刻体会到了阳光对人们情感和内心的影响。通过小明的成长故事，让我明白了面对困境时保持乐观和坚持的重要性。阳光是我们生活中最美好的一部分，它能够治愈我们的创伤和内心的痛苦。这本书教会了我如何用阳光的态度面对生活中的挫折，我会把这种思想和信念融入到自己的生活中。希望能够做一个积极向上、助人为乐的人，成长为一个充满阳光的人。
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