保育员事迹材料2000字（收藏18篇）_保育员事迹材料2000字
发布时间：2019-12-11保育员事迹材料2000字（收藏18篇）。
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做值日生对于中班幼儿来说可是一件快乐的事。这些简单的擦桌子、发盘、发碗的小事，孩子们都争着去做。但时隔不久，孩子们做值日的热情便渐渐地淡了下来。有的孩子还偷偷地躲着不去做值日了。
什么有如此大的变化呢？我把几个刚刚做完值日的孩子叫到身边问：“你们喜欢做值日吗？”有的孩子说，喜欢，有的孩子说，有时喜欢，有时不喜欢。我又问；“你喜欢做什么？”有的孩子说，发碗，有的孩子说，发筷子。我又问；“你不喜欢做什么？”有的孩子说，擦桌子，有的孩子说，摆椅子。孩子的话让我恍然大悟，他们对单调的擦桌子、摆椅子失去了兴趣。是啊，一直以来，我们幼儿园的值日生工作都是“分工合作制”。从擦桌子、发碗到搬椅子，每人选择其中的一项工作，孩子们自始至终做一件事，时间久了也就失去了兴趣。
怎样才能使值日生工作既能培养幼儿为他人服务的意识，又能让他们保持兴趣性呢？我决定和孩子们一起讨论一下，听一听他们的意见。于是，我说：“那我们一起来想个办法吧。”孩子们你一言我一语各抒己见。有的说：“大家一起擦桌子就快了。”有的说：“一个人干两样工作也行。”子帆说：“我有一个好办法，每天就请一个小朋友全包了。”其他孩子马上反对：“不行，那样太多了。别人该做不了了。”孩子们争论不休。子帆的话提醒了我，我也提了一个建议――“值日生包干制”，即把全班的幼儿分成五组，每组七人，每天由一组小朋友做值日，一人负责一桌的值日工作，擦桌子、发盘、发碗、摆椅子由一个人完成。我说，这样，既满足了大家的兴趣，又可以责任到人。我的想法刚一讲完，马上就得到了孩子们的认同。
新的值日生“包干制”建立后，经过一段时间的尝试，效果还真不错。孩子们恢复了最初的热情，积极投入到每天的值日生工作当中，一丝不苟地完成着每一件事。后来，我们又为值日生们添置了小围裙、套袖和值日生牌儿，穿戴整齐的值日生擦桌子、摆椅子、发盘、发碗……值日又成了孩子们最喜欢做的事。
这件事使我深深地体会到，保育员不仅要关注孩子的生活，更要关注孩子的情绪，要注意了解孩子不同时期的需要，根据幼儿的兴趣和感受不断地调整教育行为。
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XX同志1986年3月入党，1983任XX村村主任，1989年至2003年任村支部书记。在任村主任、村支部书记期间，充分发挥传、帮、带作用，大力培养年轻后备干部。2004年自我主动提出辞职申请，推荐年轻的党员干部陈邦宏任支部书记。2011年8月经村民代表民主选举任XX村监审小组长，2012年兼任纪检小组长。他在担任监审、纪检小组长期间，作为一名老党员和基层纪检工作人员，在参与村级重大决策、财务监审、惠农政策兑现、民生工程、产业发展方面，始终坚持原则，公平公正，充分发挥纪检小组长的作用，谏言讷策，为XX村健康和谐发展作出了应有的贡献。
一、把好金钱关，甘当得罪人的“铁脑壳”
2012年烟溪乡修建寨子河便民桥的时候，乡党委政府经过乡人代会决议全乡人平集资50元，当时XX为建设村社道路安保工程，经村委会讨论决定人平增加50元集资款，资金筹集到位后，因安保工程已经由乡政府出钱解决，不用村民自筹资金，村两委决定将筹集的资金用作村里的零杂开支。在召开村民代表会议讨论时，XX同志坚决反对，强烈要求将该款项分社建立严格的开支台账，不能用作村委会日常开支，只能用来搞村内的其它基础设施建设。之后经村支两委研究决定，此款用作村社道路两旁的绿化，各社报各社的开支。之后XX三社用超了，村两委当时想在其他没用完的社调整，曾盛邦说：“钱是各社老百姓自我筹的，开支是各社自我的权利，用超了自我想办法”。群众都说他是个“铁脑壳”。
2012年乡某主要领导调任，出于多年的工作感情，村两委干部以团体名义给领导买了一点纪念品花去资金300元，事后，经村两委研究要在村公业务费中报账。XX说：“买礼品属于你们个人感情，既然自我买了去充面子，自我就要买单，绝对不能报公账，反正我是不一样意的，也不会给你们盖监审财务章”。当时村两委班子面面相觑，一度不理解，过了一段时间大家经过沟通，觉得XX同志说得在理，有规矩才能成方圆。此后的一切开支，村委会都要经过团体研究决定，再经纪检小组审核记账，才能报账。
二、坚持原则，甘做维护群众利益的“铁将军”
2013年3月，村委会组织农村低保评审，一个村干部的侄儿苏斌提出了享受低保的申请，说自我常年多病，家庭经济相当困难，村干部相信了苏斌的一面之词，把他纳入了低保享受对象，在经过村民代表民主评议时，XX坚决反对，他说：“苏斌身体健康，根本没有什么疾病，况且常年在外开车跑运输，月收入5000多元，在城里还购买了价值30多万元的商品房，有车有房，他有什么条件享受农村低保政策，你们这是典型的优亲厚友，怎样向人民群众交代？”。与会其他村民代表也都支持他的意见。最终，村委会取消了苏斌享受低保的资格。针对这件事情，村两委就落实惠民政策优亲厚友，对象不准确的问题在村民大会上作了自我检查并引以为戒。
2014年在修XX一社和三社茶叶产业环线路的时候，XX义务进行工程质量的监督，在施工过程中，他发现水泥标号不合格，本应三包水泥兑一斗沙，可是施工方减作两包水泥一斗车沙，XX坚决要求停工整改，村两委干部出面给他做工作，要求他网开一面，他说：“党和政府给我们的钱修路解决群众行路难，发展产业，这是对我们的关心，工程质量不达标，我身为村纪检小组长，应当坚持原则，这样的豆腐渣工程群众是不会答应的！”在他的“固执”坚持下，施工方只好作罢，按质量标准进行施工。在工程峻工验收的时候，XX亲自拿着皮尺对长度、宽度和厚度进行测量，发现一段拐角处10米的路段厚度差3公分，他坚决要求施工方返工到达标准才签字验收。
2013年，一村干部家里杀年猪，按农村风俗邀请了其它几个村干部在家里吃“泡汤”。因临近过年大家一高兴就多喝了几杯，正当大家面红耳赤高谈阔论之时，XX出此刻大家面前，指着村支书铁青着脸说：“看看你们是什么样貌，有没有一点干部形象？你们不要忘了自我大小是个干部，规定明令禁止大吃大喝，反对铺张浪费，厉行节俭，你们虽然吃的是自我的喝的是自我的，不是吃公家的，但老百姓看到会怎样想？这样下去，你们一级组织就会失去威信，开展工作就会寸步难行”，几名村干部顿时哑口无言，无地自容。
三、情系产业发展，甘做百姓和企业的“铁桥梁”
近十年间，烟溪以XX为主的茶叶产业经济带基本构成，曾胜帮受党支部的委派和罗村茶业公司的邀请，负责监管鲜叶的收购工作，他认真履行职责，站在公平公正的立场上，既为群众争取利益，也为企业着想。每到鲜叶采收季节，他亲自到茶叶加工厂替群众开票，监管鲜叶的收购质量，同时监督企业在收购中压级压价损害群众利益的行为。在收购鲜叶时，XX发现企业过称时采取四舍五入法，但往往仅有舍而没有收，加之群众卖的都是一级茶，价格昂贵，少一两就是8元钱，如果只舍不收就损害了群众的利益。他找到企业老总说：“农民挣点钱不容易，78元一斤的单芽茶，你少算一两到四两群众就少收入三四十元钱，买油盐吃够吃一个月呢，你们这种损农坑农的行为要不得，我要为他们讨个说法！”。一席话让企业老总感到很羞愧，连声致歉。在此后的交易中，公正公平，是多少就是多少，有时企业还会把零头给农民补齐。在质量监督方面，他严格要求村民按企业的质量标准进行生产采摘，不施农药，供给绿色、健康的有机产品，他时常对村民说：“有好的产品原料，才能生产出好的产品，有优质的产品才能提升企业的品牌效应，企业盈利了才能留住企业，才能带动我们致富，你质量可是关，企业走了，我们当地老百姓的损失就大了啊！”。在产
品交易过程中，群众和企业之间难免会经常发生一些争议纠纷，XX总是出面进行调解，息事宁人，做好解释工作。目前，XX村的茶产业逐步走向良性健康发展，产业已成规模，罗村茶业也越做越强，群众也走上了致富的道路。
XX，一位饱经风霜的老党员，一位最基层的纪检小组长，他，虽然普通，却干出了人民群众满意的事情，他，看似平凡，却用他工作的点点滴滴彰显了人生最完美的价值追求！
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时光飞逝，本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮忙下，尽职尽则地完成了自我的本职工作，下方，我从以下几点方面总结如下:
一、政治思想方面：
教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的这天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面：
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。透过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。
在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
用心协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。
三、存在的不足之处：
工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。
以上是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。
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幼儿的世界总是五颜六色的，他们总是无忧无虑，充满快乐。而幼儿园就是众多幼儿在一起快乐的场所，教师是引导幼儿发现快乐、寻找快乐的领路人。教师每天笑呵呵地面对充满童心的幼儿，让幼儿感受到来自身边的种种美好，体验那份来自心底的愉悦，会让他们对这个世界产生积极的情绪，对人对事都有一种乐观的心态，从而变得积极、主动，敢于面对，这甚至会影响他们的一生
在成人的世界中，幼儿单纯、可爱，有一颗无瑕的心灵。可是殊不知，幼儿也有属于他们的烦恼。有的幼儿不爱吃饭，有的不爱上学，有的不爱学习写字等等，这些都需要幼儿的启蒙者——教师进行科学引导，让他们通过游戏、互动、交流变得乐观积极起来，从而产生不畏惧困难，勇于战胜困难的决心。
一、创造快乐，适时分享快乐
趣味化的教学模式，能让幼儿从中体验到快乐，并能懂得分享自己的快乐。快乐是一种发自内心的情感体验，不但能够让自身愉悦，还能够传递愉悦，让身边的人都感染到积极向上的氛围。在课程编排上，我设置了一些特色教学方式，如引导幼儿自己动手制作手工玩具，然后介绍经验，同大家一起分享成功的喜悦;通过编排儿歌、舞蹈，让幼儿得到艺术训练，回家表演给爸爸妈妈欣赏;与幼儿一起做游戏，适时地加以鼓励，让每个幼儿都能全身心地投入到欢快的游戏当中。通过这些身边的小事，我让每一个幼儿都体验到了快乐，感受到幼儿园是一个快乐的天堂，与小朋友、教师相处是非常快乐的事情。
二、快乐教学，引导幼儿快乐识字
幼儿早期的智力开发很重要，识字教学可以吸引幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力全部参与活动。通过游戏教学方法，幼儿不仅能学到知识，还能在快乐的氛围中变得积极勇敢，还可以表现自己，满足自己的表现欲望，从而使得寓教于乐的教学方式得以成功实现。因此在教学中，教师应该多学习、摸索，创设一些有趣又有意义的游戏活动，根据课堂环境创设主题情境，捕捉幼儿的兴趣，提供他们需要的学习方式。课堂活动既要张扬幼儿的个性，还应尊重幼儿的选择，使得幼儿的语言表达能力、思维能力、行为习惯、认识水平都显现出可喜的变化，获得快乐识字的最佳效果。
教师可以根据教学需要，创设可以引发联想的教学方法。由于幼儿对身边的事物比较感兴趣，教师可以从身边教起。如教学“我爱我家”时，我引导幼儿由亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶进行造句练习，如爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈;爷爷奶奶爱我，我也爱爷爷奶奶。这样的练习既让幼儿倍感亲切，又锻炼了他们的语言表达能力和联想能力。在识字练习时，教师应准备好图片、道具等教具，便于幼儿识别。如教学“苹果”这组汉字，我首先出示生字，再出示跟生字相对应的图片或教具，便于幼儿识别。只要他们忘记某个汉字了，我就用相应的道具或图片进行提示。在这个基础上，我还启发他们进行联想：这是一个什么样的苹果?红红的、大大的、甜甜的等答案，不但让幼儿的思维活动变得活跃，也让识字活动变得轻松愉快。
三、游戏教学，让幼儿体验参与的快乐 幼儿由于年龄较小都比较好动，很难静下心来乖乖地坐在那里听教师讲课。尤其是小班的幼儿，对于上课没有概念，而且约束能力差，坐不了多久就坐不住了，起身游玩、做小动作的情况很普遍。很多教师担心这样幼儿学不到东西，会惹来家长的不满。这个时候教师可以采取游戏的教学模式，让每一个幼儿都参与其中，这样幼儿既能学习到知识，又能在学的过程中玩得开心，达到了教学的目的。
贪玩是每一个幼儿的天性，如果一个幼儿不喜欢玩，反而有些不正常。因为在玩的过程中幼儿表现比较主动，所以教师要设计“学中玩，玩中学”的教学思路，对幼儿进行有益教育。如教师可以组织一个旅游动物园的小游戏，让其中一个小朋友开车去动物园，每到一个地方，就有售票员报站，然后让剩下的小朋友扮演动物园的动物，模拟动物的叫声、动作，这样既锻炼了孩子的观察能力和模仿能力，也加深了其他小朋友对该动物的印象。再如，教师可以开一家“小朋友超市”，指定小朋友当营业员，再指定其他几位小朋友当顾客，然后将货物的图片或者文字悬挂在超市内。顾客需要买东西，就要进行咨询，这时就是考验他们识别图片和文字的时候了。教师可以指定小朋友找到自己想要买的东西，也可以让小朋友进行自选。在与售货员交流的过程中，教师也要强调对于价钱的计算，这又是考验他们数学计算能力的时候。在这一过程中，孩子要想买到心仪的物品，还真是不简单，有的小朋友一着急，就忙中出错，怎么也计算不对;有的小朋友比较心细，很轻易就体验到成功的喜悦。因为这是以游戏为主的课堂，只要参与其中的小朋友，教师都应该给予奖励，让他们感受到参与的快乐，因此这个游戏也往往让孩子们乐此不疲，参与积极性较高。除此之外，教师还可以安排“找朋友”“捉迷藏”等经典小游戏，引发幼儿之间的互动，使得他们调动身体的多个感官，让他们在参与的过程中，将自己的天性发挥出来。随着时间的积累教师和幼儿逐渐成熟，游戏的难度也应适当增加，他们的激情和热情，也会随之越来越高。
有人说：在鼓励中长大的孩子对自己更有信心，在肯定中长大的孩子会懂得自尊自爱，在心胸宽阔的人身边长大的孩子具有坚强的忍耐力，在充满友爱的环境中长大的孩子能在世界上发现真挚的爱。快乐教学法，让学生变得乐观起来，开朗起来。让我们用努力带给幼儿一个丰盈的世界，用努力让幼儿生活的更加丰富多彩，希望他们都能够从中受益，用快乐去编织自己美好的人生。
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今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。
平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他：
无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。
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说起我在寻乌县幼儿园工作也已经有快一年的时间了，通过这些时间来的学习、了解以及和孩子之间的相处，使我感受很深，幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开，保育工作做的的更细。
我一直以为孩子思维很简单，只要哄哄或是骗骗就过去了，但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。一次吃中午饭的时候我发现我们班上有一位小朋友，他在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完，剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里，还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜，用教师批评其它孩子的办法，来达到教师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷，我决定把事情弄个清楚。
于是在第二天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的青菜倒在了旁边的一个小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他：“豆豆你的青菜呢?”他说“我吃完了!”我说：“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在旁边的小朋友的碗里了?”“不是的，古教师，是她喜欢吃青菜，我把我的送给了她。”豆豆说。“是吗?那咱们来问问她吧，她是豆豆说的那样的吗?”我问了旁边的小朋友。她很委屈地说：“不是的，古教师是豆豆不想吃了倒给我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由，但我并没有立即去批评豆豆，而是告诉他赶快把别的饭吃完。
我决定和他的家长谈谈，针对此件事情我利用下午离园的时间和豆豆的妈妈进行了沟通。得知原来他在家里也是从来都不吃青菜的。
后来我把这件事情告诉了我班级的另外两位教师，让她们两个人也来配合我改掉豆豆的坏毛病，豆豆是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子，为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭，上午的活动课程我们做了些改动，通过集体活动和谈话让孩子们知道青菜也要多吃。
通过此件事情后，我想了很多很多：幼儿虽然年纪不大，但是对事情已经具备了初步的分析和判断的能力，如果经常和孩子谈心，他们会对教师产生信任的承度更深厚的，教育还是就是把握生活中的点点滴滴，把自由快乐通通放给孩子，我希望我可以激活孩子的思维，可以让孩子独立地思考，有自己的思想。我希望师生都是“太阳”，都闪烁着思想的“光芒”。
这半年多来我虽然取得了一些进步,但同时也存在着这样那样的欠缺,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的教师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起领导对我信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
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针对保育员工作的日常流程和业务技能，我从最初每天对照一日工作安排表，到循序渐进地适应一日生活的节奏，再到现在的得心应手，着实下了很大功夫。
记得刚开始的时候，消毒液倒多少毫升合适，什么时间擦桌子，什么时间进行地面的润湿和消毒，什么时间到伙房给孩子领饭，教师上课或户外活动时保育员应该做些什么……这一系列基础的工作每天都要对着一日安排表去做，还要经常地看看时间，提醒自己该去做什么。于是，我特意每天穿上一件带个大兜的衣服，以方便携带这张表，并提醒自己时刻注意各时间段的工作内容，告诉自己不能有丝毫的耽搁。晚上回到家，一头扎进自己的小屋，将一日安排表贴在床头，心里默背，强迫自己不再依靠这张表，每天保质保量地完成各项工作。就这样，两周时间过去了，日常的业务流程很顺利，我每天得心应手地干着，乐趣无穷。
古话说得好：世上无难事，只怕有心人。在日常的工作和生活中，事事时时都做一个有心人，相信自己就没有干不成的事。这也让我尝到了些许成功的感觉，体验到了做一名老师工作中的小幸福。
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随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，放学把毛巾、口杯进行消毒，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的安全卫生的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂水，注意观察是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助孙老师和胡老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。
五、家园互动。
我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地说一声谢谢时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
一、卫生保健方面：
我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
时光飞逝,本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下,尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面,我从以下几点方面总结如下:一、政治思想方面：教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面：
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，并于五月份，获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。
三、存在的不足之处：
1、工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。
2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识，提高各项技能。以上是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。
时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。
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1、献出一片真情，呵护幼小心灵。
2、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
4、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
5、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
6、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
7、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
8、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
9、天荒地老，教师的童心不泯。
10、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
11、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
12、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
13、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
14、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
15、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
16、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
17、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
18、快乐工作，快乐生活。
19、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
21、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
25、孩子，我来帮助你！
26、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
27、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
28、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
29、慈父+慈母=教师
30、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
31、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。
32、好笋出好竹，好师出好徒。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、心灵塑造的最佳工程师。
36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
37、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
38、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
40、教师要融于师生的相互理解中。
41、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
42、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
43、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
44、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
45、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
46、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
47、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
48、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
49、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
51、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
52、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
53、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
54、太阳下最光辉的职业是教师。
55、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
56、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
57、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
58、教师的人格是教育的基石。
59、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
60、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
61、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
62、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
63、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
64、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
65、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
66、循循善诱，诲人不倦的是老师。
67、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
68、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
69、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
70、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
71、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
72、坚持启发式，避免注入式。
73、微笑是一种境界，更是一种责任。
74、工作着是美丽的，追求着是快乐的。
75、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
76、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
77、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
78、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
79、爱就是教育，没有爱便没有教育。
80、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
81、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
82、选择了远方，就要风雨兼程。
83、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
84、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
85、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
86、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
87、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
88、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
89、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
90、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
91、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
92、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
93、想让生命辉煌，就别浪费青春。
94、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；
95、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
96、用我们的爱关心每一个幼儿。
97、老老实实做人，认认真真教书。
98、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
99、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
100、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
101、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
102、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
103、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
104、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
105、将一切美好传递给孩子！
106、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
107、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
108、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
109、心灵的沟通胜于知识传递。
110、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
111、学高为师，身正为范。
112、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
113、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
114、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
115、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
116、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
117、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
118、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
119、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
120、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
121、怎样的老师造就了怎样的学生。
122、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
123、有爱，就会有奇迹！
⬗ 保育员事迹材料2000字 ⬗
1.挥手过往，尘埃落定。
2.轻描淡写的一句想念，承载着多少的心酸与幸福，抱一抱才会有温暖。晚安!
3.白的纯洁、红的奔放、紫的妩媚、黄的.蓬勃，开在季节风中里，缤纷起春的遐想。
4.爱是心灵沟通的钥匙，愿我的爱永远伴随着孩子们的健康成长。
5.独自一人逛街吃饭回家，城市里的繁华灯红酒绿，拥挤的人群，仿佛都与我无关。
6.20xx年来，在公司领导的精心培育和教导下，透过自身的不断努力，无论是思想上学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，这和领导的关心以及身边同事的帮忙是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自我，不断求实创新，不断磨炼自我，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。
7.太阳☀真是个的大笑脸啊，一出现世界就亮了
8.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
9.多少个白天，看您兢兢业业地授课，多少个夜晚，想您认真批改着作业，多少次抬头，看您被粉笔灰染白的发丝，只想道一声：老师，您辛苦了，生日快乐。
10.宝宝的一百天纪念日，确认过眼神，是不好惹的人，才一百天你就凶妈妈我，再看爸爸，全程痴汉脸。[39字]
11.•经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱，一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。
12.心灵的吸引产生友谊，智慧的吸引产生尊重。
13.我很想他更担心他。没能陪在他身边支持他，经过这场浩劫，我想争取留在北京和他一起过想要的生活。我想认认真真爱他，希望我会成为值得他一辈子珍惜的女孩。
14.在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。
15.爱是水，滋润着幼小的幼苗；爱是一棵幼苗，长成茁壮的大树；爱是一棵树，架起友谊的桥梁；爱是沟通双方心灵的桥梁。
16.精诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前!
17.白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地特别的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。
18.爱孩子的一切，爱一切的孩子。
19.两叶掩目：如同两片树叶遮住了眼睛。比喻受到微小的蒙蔽而对事物分辨不清楚。
20.等人间，十里月，花开无常，梦算浮生去，相思刻骨柔情，算我爱恨等，十里月，真假虚幻，奈何真，生死落定，栩栩如生，奈何月，人间变，风蹉跎，人凋零，月华分，十里错问看花落，星河无常奈何人。
⬗ 保育员事迹材料2000字 ⬗
xxx，女，汉族，1993年2月出生，共青团成员，2012年管理学院物流管理专业学生。现任团委学生会办公室主任。福州外语外贸学院2012-2013学年二等奖学金；福州外语外贸学院“优秀学生干部”；荣成大学物流企业模拟运营大赛第三届团体一等奖于2014年被评为福州外语外贸学院“优秀共青团成员”。
奥斯特洛夫斯基说：“生活给了我们一份巨大而无限高贵的礼物，那就是青春：充满力量，充满期待的志愿者，充满求知和奋斗的抱负，充满希望的信心和青春。”是的，正是因为我年轻，我更清楚一个人的成功不是偶然的，而是汗水和坚持不懈努力的结果。
在踏入大学这一道门的时候，我憧憬的不是大学安逸舒适的生活，而是向往自己能够在这里学到多少，收获多少。大学的生活真的和想象中的一样，不是靠像高中一样严苛的教条来迫使自己学习，考验的是一个人的毅力与恒心。辅导员告诉我们的就只有一个信念“坚持”。于是我开始为自己明确方向，大学的四年时间是很宝贵的，我不能浪费一点一滴。大一的时候我就明确了一个目标——国家奖学金。我告诉自己要充实的过好每一天，并为自己定下的奋斗目标一步一步努力。今天，回望一路走过来的征程，我做到了；以后的旅途还很长，我会更加坚持不懈地努力。
我深知大学就是现实社会的冰山一角，充满着无数的竞争，要想在这一个人生小舞台上脱颖而出，就必须做到方方面面都比别人优秀，也必须时时刻刻做好吃苦的准备。我是生长在一个普通农村家庭的孩子，从小我就养成了自觉、独立、能吃苦的好习惯，也一直坚信着：环境只能影响一个人，但不能决定一个人。少一点怨天尤人，多一分自尊自立，通过自己的努力改变现状，这才是积极的人生态度。所以刚步入大学我就知道自己的努力方向在哪里，在大一的学习生活中，图书馆成了我大学生活的一部分，只要一没课我就去那里坐坐，看看书，有时候看书都会看到忘记了吃饭的时间。就像李苦禅所说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书籍对我来说亦师亦友，黄山谷说的：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”在那段时间里我深有体会。因为它武装着我的头脑，引领着我的思想，现如今所收获的荣誉多半也是源于它，但也感谢老师教导的“坚持”支撑着自己。同时成功就意味着失去，别的同学们在闲暇时间看电影、聊八卦的时候，自己在读书；别的同学去旅游、逛街的时候，自己在读书。长久下来，自己的心也会开始动摇，开始想要放弃最初的追求与目标。甚至在遇到冥思苦想一道难题的时候，真的会有些绝望与无助，但是每当这个时候，总有一个人的声音在支持者我，叫我不要放弃，要我坚持自己选择的道路，风雨之后的彩虹更加美丽。
“不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢”，“看日出必须守到拂晓”。每每想到这些的时候一股继续奋斗的激情就又被重新点燃。终究是功夫不负有心人，通过自己的努力我的成绩一直名列前茅。普里尼说“在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望”那时候我明白了，成功从来是属于希望与坚持。
郭沫若说：“读活书，活读书，读书活”在大学这个人生舞台上我也不想失去锻炼自己的机会，在大一的时候就积极参加了部门工作，并在部门工作中得到认可获得“优秀干事”的称号，当时心里很开心觉得自己对这个集体的付出得到了肯定与赞扬。同时也积极参加学科竞赛，在2014年第三届榕城高校物流企业模拟运营大赛团体一等奖，在团体的合作中明白了同学们之间团结协作的重要性。在工作上，现担任管理学院团委学生会办公室主任一职，一直以来认真努力做好每件事，完成老师布置的工作；同时也担任班级的信息委员，平时积极配合老师的教学并及时认真反馈同学们的学习情况。
“吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。”这句话一直是我在大学的座右铭。对于一个人的人生来说，最美好的回忆就是在你付出努力的一个个瞬间。我一定会不断地鞭策自己，时时给自己正能量，充分发挥自己的优点，反思改正自己的缺点，争取在激烈的竞争环境中把握自己，成就梦想。只有立足于今天，才能在今后的学习、工作和生活中，不断完善自己，提高自己。现在的成绩只是对于自己一直以来努力坚持的认可，但是只有将这一时的成功放在自我激励的位置上，才能取得以后生活中更长久的成功。同时，时时告诫自己不骄不躁，始终以乐观向上的态度朝着目标奋斗下去，方能成就未来。
师长点评：
该生在校表现优秀，学习上专心致志，成绩优异，积极参与学校各项活动；工作上，担任学生干部期间对老师布置的任务和活动执行得圆满。工作能力得到同学们的拥护和赞赏；生活上，积极乐观，热情大方，乐于帮助同学。
⬗ 保育员事迹材料2000字 ⬗
1、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
2、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
3、心系学生宽容为怀。
4、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
5、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
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6、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、好笋出好竹，好师出好徒。
9、教书育人，功德无量。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。
11、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
13、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！
14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
15、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
16、甘为人梯。以身作则，言传身教。
17、教育无小事；教师无小节。
18、想让生命辉煌，就别浪费青春。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
21、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
22、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
23、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
24、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
25、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
26、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
27、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
29、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
30、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
⬗ 保育员事迹材料2000字 ⬗
xx街道xx村的一名村级网格员。自2018年担任村级网格员以来，积极深入村庄开展服务工作，服从上级领导的安排，现将担任网格员以来的工作情况进行以下阐述汇报。
一、化被动为主动，积极深入村庄开展工作
在工作中，该同志主动对村庄村民进行走访入户，特别是困难群众，了解他们的需求，了解村中是否存在着问题隐患。对走访中发现的问题进行记录，建立问题台账，及时化解、制止，避免矛盾激化。与此同时，在重大时间节点，进行法律知识宣传，张贴法律知识标语，让村民知法、懂法、守法、护法，把矛盾化解在基层。
二、排查村内矛盾纠纷，积极进行纠纷调解
在农村存在着各种各样的矛盾纠纷，如宅基地纠纷、邻里纠纷、婚姻家庭纠纷等问题，这些问题如果不及时化解，下一步小矛盾可能就变成大问题。如何培养广大群众的法治思维，是摆在村级网格员的一块硬骨头，这就对网格员提出了更高的要求。该同志自工作开展以来，一直注重矛盾纠纷的化解，以案释法引导群众用法、守法、靠法，确保了属地平安稳定。
三、疫情就是命令，防控就是责任
自年初新型冠状病毒疫情发生以来，积极服从上级领导的安排，积极响应政府的号召，跟随村委会工作人员在村庄值班备勤，把保障人民生命安全放在首位，将疫情防控工作作为当前压倒一切的头等大事，疫情不退我不退，站好每一天岗，主动履职尽责。虽然当前疫情有所好转，但是工作职责绝不放松。
四、治安巡防保平安，耐心服务促和谐
在进行工作时，不定时的在村庄进行治安巡防防范，预防可防性案件发生，让村民感觉警察就在身边，让村民的安全感得到进一步提升。该同志作为一名网格员，时刻谨记自己的责任，要担好八大责、十大员。“把人民的事当做天大的事，要用我的百倍努力赢得人民的十分满意”作为自己工作的座右铭，谨记在心，用在行动。以“矛盾不上交，平安不出事，服务不缺位”为理念，为建设社会主义新农村贡献出自己的力量，争做一名合格的村级网格员。
⬗ 保育员事迹材料2000字 ⬗
xxx
吴门桥街道内马路社区的一名网格长。她牢记为民服务初心，及时解决群众问题，她总说，我会尽自己最大的力量，努力为大家解决困难。内马路社区共有13个网格，住户4267户。
她坚持每天开展巡查走访，充当网格内矛盾纠纷排查调解的“先锋兵”，多次化解了居民的矛盾隐患，真正做到了“小事不出网格，大事不出社区”。面对新冠疫情，她毅然投入到防控工作中，既当宣传员又当战斗员，她不惧怕，不退缩，严阵以待，勇敢担当，走街串巷，上门入户，排查疫情，她带领网格员们深入居民楼栋，宣传防疫倡议书，普及防疫知识，通过走访、电话等多种方式全面摸排辖区居民外出情况，了解居民健康状况，接触人员情况等；对重点疫情地区返苏人员、车辆进行摸排；每天统计填报报表，核对数据。在网格员的心中，“群众的事无小事”，她和同事们每天都在为居民的获得感、幸福感、安全感忙碌着。她将下更大的决心为居民服好务、做好事、帮好忙，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
⬗ 保育员事迹材料2000字 ⬗
最美家庭事迹材料2000字1<\/h2>
红岗区的**家庭，是一个自强不息倾情传递人间大爱的家庭。18年前她的大儿子患上了渐冻人症。11年前，她的小儿子也患上了和哥哥一样的病。因为两个孩子的病，丈夫整天酗酒，离开了这个家。**独自带着两个孩子生活。面对生活的艰难困苦，她只有一条路可走，那就是坚强！她20年如一日的照顾两个残缺儿子，没人能够体会这个家庭有多么的艰难！
虽然生活困苦，**一家依然坚强乐观，在照顾两个儿子的同时**还担任巾帼志愿者，尽最大可能的帮助其他残疾人家庭。母亲的生活态度教会了孩子们感恩社会，大儿子嘉宝在2015年1月离世。他生前最大的心愿就是为社会做一点贡献，他把自己唯一健康的眼角膜捐献了出去，用这样的方式回报社会。在他去世后3小时，眼科医院的大夫将他的眼角膜摘除，成功移植给两名失明患者。完成了嘉宝“与其化为灰烬，不如留下光明在人间”的愿望。
为了让窘迫的生活有所改善，也因为不想成为社会的负担，做了很多努力，她们曾在网上开过淘宝店，在qq空间上卖过十字绣，在大儿子还在世的时候，他费力的用瘦小的手敲击着键盘，接下一个又一个订单，可是日夜操劳严重损伤了**的视力，还患上了腰肌劳损，她们被迫放弃了这个创业途径。
大儿子的去世，曾让**心灰意冷，但是后来她想明白了，就算为了小儿子也要振作。在区妇联的帮助协调下，**参加了免费的美甲培训，现在已经掌握了美甲技术。冬季还在网上，卖自己手工包的水饺，做起了小有规模的微商，家里的条件有了很大的改善。**有一个梦想，就是能够帮助更多的残疾人家庭一同创业，一起闯出一片更加美好的明天。
生活的苦难不但没有摧毁**一家的意志，反倒给了她们珍惜每一天的勇气与决心。自强不息的精神终将会让她们的明天充满阳光！
最美家庭事迹材料2000字2<\/h2>
行孝，天之理，人之道。**县民主社区的**40年如一日照顾叔“公公”，用一颗大孝之心书写至爱亲情。
今年90岁的**是抗美援朝的老兵，战争中受过伤，一辈子无儿无女，和老伴相依为命。1979年，50多岁的**夫妇没有了劳动能力，住在小土房里艰难度日。善良的侄媳妇儿**主动和丈夫提出将老两口接来照顾，就一住就是40年。这15000多个日日夜夜，没有嫌弃，没有争吵，有的只是和和美美。
1999年，70多岁的边大娘突发脑血栓，一下子瘫痪在床，生活无法自理。1000多个日夜，**像对待亲妈一样洗衣喂饭、端屎端尿、翻身捶背，没有一丝的怨言，直到老人安然辞世。边大娘去世后，边大爷时常想念老伴，为了安慰他，**经常给老人讲笑话，哄他开心，照顾的无微不至。
随着年龄的增长，边大爷的身体也是每况愈下，每年都得上医院住上一阵子。2017年冬天，边大爷突发脑中风，医生下了病危通知单。这可把**一家人急坏了，她找亲戚托邻里，东挪西凑借了几万块钱，和丈夫、儿子、儿媳轮流去医院照顾，一家人竭尽全力，终于把边大爷从死亡线上拉了回来。
今年67岁的**，多年劳作成疾，做了胆摘除手术后，身体也是时常各种不舒服，有时候休息不好，血压就会飙升到170、180，但她从来不说，就是怕边大爷上火，怕孩子们担心。但**的孝行晚辈们看在眼里、记在心上。细心的儿媳妇总是能够发现**的不适，抢着做饭刷碗洗衣服，帮她揉肩捶背买衣买药，让**备感欣慰。就连刚上学的小孙女，也懂得孝顺太爷爷、爷爷奶奶，每天晚上都会打一盆热水给老人们洗脚。
大道无形，大爱无声。**没有轰轰烈烈的事迹，没有惊天动地的壮举，而是在她人生每一次的抉择中，都把对长辈的孝与爱放在前面，这份情重如山、浓于血，也为子女做出了最好的示范。如今，这一家七口，母慈子孝，上行下效，用勤劳和朴实演绎着最平凡、简单的幸福，传递着尊老爱亲的孝悌家风，守护着四代同堂的其乐融融！
最美家庭事迹材料2000字3<\/h2>
**，**县二站镇利民村，2006年与丈夫**结为夫妻，组成了幸福的家庭，不久生育了一个活泼可爱的女儿，加上公公婆婆一个五口之家其乐融融。可是好景不长，噩运就向他们袭来。2008年的一天，一场无情的车祸夺取了丈夫的健康，使丈夫变成了一个高位截瘫的重症患者。这把完美的一家人推向了痛苦的边缘。由于爱子的出事，公公婆婆受到严重打击，卧病在床，家里还有50来亩田地，再加上年幼的孩子，生活的担子犹如雪上加霜。也就是在这时，媳妇**扛起了生活的重担，对丈夫、对这个家不离不弃，老病幼五口人相依为命。
面对突如其来的灾难和家里的巨变，**痛定思痛，擦干哭肿的眼睛，她承担起了这个上有老、下有小、中间有病残的家庭重担。曾经生龙活虎的丈夫一下子被剥夺了行走的权力，脾气变得异常暴躁，经常摔东西，多次劝她离开……作为妻子的**，她不但不嫌弃丈夫，而是用温暖的语言和真爱的行动在暖化丈夫绝望的心。她白天要下田地干农活，晚上拖着疲惫的身体哄喂正在哺乳期的孩子睡下后，还要给丈夫擦身子，做按摩，一边给丈夫按摩还一边开导丈夫，当时丈夫因肺部感染，后期要进行轻轻敲打胸腹进行辅助治疗，**还要给丈夫捶胸以进行辅助治疗，有时捶着锤着困的都瞬间睡了过去，忽的醒了过来又接着捶。为了减轻丈夫的痛苦，每间隔两个小时还要为丈夫翻一次身。在丈夫出事的两年多时间里，**数百日如一日地做着这些事情，从无怨言。她以实际行动诠释了忠贞坚守；
她以真爱带给了丈夫生活下去的希望。然而功夫不负有心人，在她日日夜夜精心的照料下，如今她丈夫已经能够乐观的面对生活，坐着轮椅能帮助她做一些简单的家务了。所有认识她的人都向她竖起了大拇指，都说她是模范好媳妇，然而在人们这一简单的动作背后，是**的坚强与乐观，是她对家庭的爱与无私付出！
最美家庭事迹材料2000字4<\/h2>
**，36岁，是**温馨之家老年公寓创办人。她出生在**农村，为了减轻父母的压力，初中毕业后便辍学与姐姐到**打工。从最底层的饭店服务员、销售员做起，一步步发展壮大起来。她卖过馒头，做过白酒经销商，并在此期间完成了黑龙江大学市场营销专业的大专文凭。实践中，她发现国家抱团养老趋势，是个很好的发展商机。因为夕阳产业恰逢其时，也迎合了自己尽忠尽孝、实现人生价值的理念。于是她和爱人商量变卖了自己的房子，拿出了所有的积蓄，在龙凤区英伦三岛，创办了**温馨之家老年公寓。
**温馨之家老年公寓内有房间37个，床位180张、可容纳180名老人，从成立之初就设立困难老年群体的优惠政策，对其社区军属都免费用餐，对入院的特困、低保、残疾老人只收500元的成本价。**和爱人把入院的老人视为自己的父母，经常到老人房间嘘寒问暖，唠嗑聊天，为老人解决生活之需。老人们都亲切地称呼她为“闺女”。每当节日来临，**一家都会在公寓内组织老年人活动，端午节包粽子、中秋节做月饼、元宵节做汤圆，热热闹闹给大家送祝福、送快乐。对于特困、残疾、空巢老人**一家会特别的关注。因为这些孤寡老年人的情感需求得不到满足，会感到孤独、寂寞，心理上抑郁和惆怅，所以平时一有时间就会和他们聊聊天、拉拉家常，让她们感受亲人般的温暖和关爱。正所谓“身教胜于言传”在父母的影响，**的女儿从小就乖巧、懂事，从小知道孝敬父母、尊敬长辈，对待公寓里的爷爷奶奶们像亲孙女一样。
2016—2017年度，**参加了省民政厅组织的北京大学深圳研究院康养产业管理人才研修班，学习了经济发达地区企业管理理念、医养结合的经验。2018年，**和爱人又在海南三亚和广西巴马，创办了老年旅居公寓，对**老人提供优惠服务。凭着一种，自强不息、坚韧不拔的创业精神，靠着“与人为善，诚信经营”的经营理念，**和爱人白手起家、艰苦创业，树立了自强自立的创业典型，也践行了“老吾老以及人之老”的中华传统美德。
最美家庭事迹材料2000字5<\/h2>
**，**市**学校小学英语教师。丈夫三十八岁那年突发脑出血，开颅手术后，经历了五年的康复训练，又遭遇了第二次脑出血，最终变成了植物人，一病就是十八年。
丈夫第一次脑出血，开颅手术取出了70毫升血，在昏迷了18天后醒来，一侧肢体不能动了，同时也丧失了语言功能，为了他能重新站立起来，夫妻二人在医院开始了漫长康复治疗。**每天就像照顾新生的婴儿一样照顾丈夫，早上起来给他穿衣服、洗脸、刷牙、喂饭，扶助他去厕所，然后去训练大厅带领他进行肢体和语言等多种形式的训练。有时候丈夫拒绝训练，**就想各种办法鼓励他，让他每天都感到自己在进步，让自己早点回家。
在医院康复了近三年的时间，丈夫能够借助拐杖走路了，能够用简单的语言表达他想要的东西了。可就在5年后的圣诞节这天，丈夫又发生了另一侧脑出血，又是60毫升！送到医院后，医生诚恳地告诉她说：“放弃吧，一点点生存的价值都没有了，手术风险很大，术后植物生存性很大。”**听后依然坚定地说：“只要我能动就行。”手术后，**的丈夫成了植物人，**开始了和保姆一起照顾丈夫的日常生活，从每天的鼻饲、打流食、到排便及气管切开、两个小时一次的翻身扣背，13年的植物生存期间，无论在家还是间段性住院，她都和保姆一起照料他，从未有过间断。
丈夫脑出血18年、植物人13人，从体瘫到植物人，**始终不离不弃，细心呵护，不泯希望。在这期间她生活工作两不误，白天坚持给学生上课并受到家长好评，夜晚守护在丈夫身边悉心照顾。每天亲自为丈夫做气管切开护理，打针、喂药、吸痰、扣背、翻身、克服常人难以想象的困难。丈夫发病时，儿子刚刚13岁，正在读初一，**既要照顾丈夫还要看顾孩子，现在儿子已经大学毕业并且成家立业、娶妻生子、一家人其乐融融。她先后被**晚报，油田日报报道，被评位**市孝老爱亲道德模范，**市十大贤妻。
从丈夫生病到离世这18年中，她始终让丈夫生活在阳光中，把全部的爱投入到丈夫身上，让丈夫活出了尊严，让这个家延续。虽然丈夫每天在无知天觉中渡过，但是她都给丈夫穿上整洁的衣服，在她细心呵护下生存了18年，创下了医学史上的一个奇迹，在**医学史上是植物生存最长的一位病人。
用来练笔也是很好的
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在我任教的十三年中我忠诚于党的培训事业，勤勤恳恳、兢兢业业、喜欢同学、团结同志、讲究师德，严格遵守老师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原那么，以培育同学创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学
改革措施，大力推动素养培训，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的培训路线、方针、政策，严格依据党的培训政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
教学工作是学校各项工作的中央，也是检验一个老师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、老师职业技能培训和老师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素养和业务才能，准时将培训所得学识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培育社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他积极向老老师学习，虚心接受别人看法和建议，并常常积极地去听其他老师的课，从中吸取特长，常和同事探讨培训教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的培训对老师有了更高的要求，他充分运用所学专业学识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使同学在轻松开心的氛围中学习，促进了同学的全面进展，收到了良好的效果。
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体老师探究培训教学规律，充分运用学校现有的培训教学资源，发挥老师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立“书香校内”特色活动，鼓舞同学多读书、读好书，在全校掀起了“让读书成为习惯让书香溢满校内”的读书热潮，并借此时机在XX年带领全体语文老师申报了市级小课题《学校生课外阅读才能培育研究》荣获三等奖;
在近六年的`工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，细心设计教学过程，板书设计，了解同学实际，接受恰当的教学方法，做到心中有同学，胸中有教法，教学目标明确，教学内容精确无误，既留意了学识的传授，又留意同学才能的培育，激发了同学的学习热忱和学习兴趣，让同学开心地学习，健康地成长。他多次担当学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰嘉奖。在近几年的教学中，所任教学科成果名列前茅，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的全都好评。XX年——XX年连续三年年终考核为优秀老师。
我并不认为当老师肯定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱同学超过爱自己的孩子。但我认为当老师必要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把同学近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的才智和爱心。这对任何一名老师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中敬重孩子的不同兴趣兴趣，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了创新性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。
所以，我始终留意抓好后进生转化工作。
曾经在担当班主任期间，严格要求是我对同学的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原那么，为同学身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的暖和，积极融合到集体中来，积极参加建设维护这个集体。
我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我特别关怀，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关怀他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶方案与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活布满自信，其中耿玉玉被评为米东区“优秀少先队员”的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事当心翼翼。了解这些状况后，我积极找他谈话，让他担当班干部，常常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成果也有了明显进步，大家的关爱和鼓舞让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的同学自信、乐观、大方，班风班貌好。
培训这项工作，没有最好，只有更好。在今后的培训教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。
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保育员简介
保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的'影响。工作性质：在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
报考条件
(一)初级保育员 国家资格五级 (具备以下条件之一者)
1、初中毕业从事本职业工作两年以上者。
2、初中毕业后经一年保育工作培训，并从事本职业工作一年者。
3、高中毕业经短期保育工作培训者。
幼师职业高中毕业者。
(二)中级保育员 国家资格四级 (具备以下条件之一者)
1、取得初级职业资格证书后，履行职务四年以上者(含四年)。
幼师职业高中毕业从事本职务四年以上者(含四年)。
3、中等职业教育相关专业毕业从事本职工作四年以上者(含四年)，经短期保育工作证明成绩突出者。
4、初中毕业且从事本职工作六年以上者。
(三)高级保育员 国家资格三级 (具备以下条件之一者)
1、取得中级职业资格证书后，履行职务五年以上者(含五年)。
2、初中毕业从事本职业工作十年以上者。
3、幼师及幼师职业高中毕业，从事本职工作八年以上者。
4、中等职业教育相关专业毕业且从事本职工作八年以上者。
岗位职责
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
六、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求;
(2)负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作;
(午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药;
(游戏、值日等);
(5)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼;
(6)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。
(7)努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
(用品，爱护公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理;
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近年来，通信调度班把创建学习型班组和加强业务学习紧密结合起来，班内具体制定了通信运行方式、PCM网管操作、SDH网管操作以及电源监控系统的在线监测、主干光纤设备及原理的学习培训计划，安排班内技术专责主讲。坚持每周讲解运行方式，每周五由当值人员讲述一个星期以来系统运行中出现的各类问题，并将故障进行分类汇总，班长讲述完后，班员们进行讨论分析，最后抽取一两人回答大家提出的问题，这种学习方法效果很好。值班员不仅能通过网管设备告警发现故障，而且还能将故障定位在具体的哪级话路，在最短时间内正确指挥、协调各通信检修班组处理故障。
通信调度班作为通信专业的对外服务窗口，始终把创建学习型班组的工作思路与规范服务形象融合为一体，转变了思想观念，增强了服务意识。为了用优质的服务赢得兄弟部门的信任，她们对承载的自动化、继电保护、数据网、营销网、MIS网等业务通道加倍负责，总是以最快速度组织故障处理。在全天24小时运行值班工作中，值班人员着装统一，使用文明规范服务用语，耐心、细致地解答客户的提问，尤其是遇上停电或对方急着找人话语粗鲁时，值班员都会从全局利益出发，用自己真诚的语言、文明的服务态度和理解宽容的胸怀给客户提供满意的服务，力求以优质、方便、规范、真诚的服务理念真诚为电力用户服务。
三、不断创新学习方法，实现技术创新和良好业绩
不断创新学习方法，选用灵活生动的学习方式，如集中辅导式学习、网络互动式学习。利用小黑板和班前会进行学习，每周民主生活会大家畅所欲言，利用工间休息时间，采用做游戏等较活泼的形式，班内组织大家对各种通信设备告警信号指示灯对比学习。通过学习资源共享，实现小学习和大收获互动，以此努力达到学习的四化要求，即：学习安排系统化、学习内容综合化、学习方式多样化、学习活动日常化。针对调度台上网管显示器太多、设备拥挤不堪现状，创新提出采用分路转换器合并，运行达到预期效果。
提倡我要学习、团队学习的学习观，从系统思考的角度，警惕通信系统运行中的每一个小故障，避免对系统运行危害的黑蝴蝶，建立了每周、每月故障汇总制度，完善通信运行方式的运作方法，充分利用各种智能化网管设备、《通信调度综合管理系统》完成地区通信网的在线监控以及与其他通信检修班组间工作的协调配合。拓展班组学习内容，坚持每日通信方式必会每周故障点评、深度汇谈、班后成果共享的团队学习模式，班员的学习兴趣逐步提升。
组织班员深入变电站通信机房现场学习，运行人员对各站通信设备、机架特点、话路具体分配作到心中有数，一目了然，增强了班员的感性认识。在处理通信设备告警、光缆被偷等事故中，表现出良好的技术素质和强烈的工作责任心，确保了通信网故障处理的及时准确，多次首先发现省主干传输设备告警，并及时通知省通信调度，得到了上级部门的表扬。在xx年6月4日省公司举办的通信电源反事故演习中，以最快速度发现、指挥检修班组正确果断处理了故障现象，恢复系统正常运行，获得了反事故演习第一名的好成绩。
在处理马家坪检修大楼光缆意外中断的过程中，利用主干设备、地区华为设备及光缆通道迂回转接的方式保证了重要生产电话的畅通，确保了光纤复用保护、调度数据网、骨干数据网的正常可靠传输。制定了xx年通信调度班各类通信故障反事故应急预案，确保各项工作扎实有效开展，在学习中不断提升班组的安全防范意识，保证通信设备正常可靠运行。
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