高中生作文（精华十三篇）
发布时间：2019-12-11高中生作文（精华十三篇）。
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今天，我来到了奉献爱心粥的地方，当然，我不是来吃爱心粥的，我是要加入奉献爱心的队伍中的。
我要来这也是有原因的：那时，还没放暑假，我要上学时忘了吃早餐，肚子饿的咕咕叫。爸爸看着我这么饿说：“谁叫你赖床啊!真是活该!”我忍着饿上了电动车。忽然，我眼前一亮，那是送爱心粥的队伍!但我不敢上前讨要，因为我怕那是给扫大街的人吃的，不可以给我吃。
这时，爱心粥队伍里有一个人发现我一直在看爱心粥，而且肚子“咕”的叫了一下，就眼睛笑眯眯的递给我了一杯粥，并且说：“早上好，请喝一杯爱心粥!祝您一天好心情!”从我接过粥的一瞬间，就在心里下定决心要在放暑假的时候去当像那个人一样的爱心使者，给予他人温暖，带给自己快乐。
我在“爱心登记表”上填下了自己的名字，并决定要当这充满爱心的队伍其中一员。我穿上了统一服装跟着他们一起去分发爱心粥，我感到快乐、充实。
我要坚持去那里奉献自己的爱心，使他人温暖、使自己快乐!
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此刻已是下午四点，我坐在家中的沙发上，望着钟表，迷茫地发呆。
我看着指针从不停留，一下一下地转动，房子里特别安静，我可以听到指针移动发出的声音。一下一下，声音被放大，间隔被延长。
才回到家，什么都没做，一天就要过去了。明天天不亮，就要离开，想想就有些沮丧。
现在的我，再也没有时间和心情去看电视电影了，甚至摸一下手机，都会产生罪恶感。
我说我准备好了，去迎接高考。可是我准备了什么？其实什么都没有准备。
老师说，要想得到什么，就必须付出代价。对于高考，付出的代价就包括，亲情，友情还有爱情。
中国的高考，不仅磨练人，而且折磨人。
我突然想起那个十八岁就背会整本现代英汉词典的成东青，就感觉自己所谓的努力，纯粹是哄骗自己玩的。
时针转动，我虽然一时看不到，可是它的分针却出卖了它。
明天要去搬宿舍了。换宿舍，两年的室友情谊，从此分道扬镳了。心里还是有一点乱。甚至想哭。
我是一个重感情的人。
昨天晚上整理书和试卷的时候，用不着的该扔掉，我看看都舍不得。每一本书每一张试卷都是我认真的痕迹，我的心血都在里面，就这样把它们抛弃了，就好像心里缺了什么东西。可是如果不处理，又没有地方放。
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今我来斯，雨雪霏霏。——《毛诗》
夜风习习，月色未央。
漫步湖畔，吟赏湖波。月牙半挂，柳影婆娑。迷人月色里，我纤柔的情感，如水如花，雨儿为他洒水，风儿为他洗尘。康桥伫立，看云状月色，水波山影，我的思想随着夜风波月，也一起深深浅浅，明明暗暗起来……
同升湖的细雨，是浮在梦中的翅膀。
很多年前，我与父母搬来这里。那晚在车上，父亲哼着小曲，我抓着他的手问：“这是哪里？”父亲笑了，他拍了拍我的头，说：“这里啊，是一个梦。”
窗外，雾气氤氲，水光山影，犹如梦境。
我依稀记得，清静得可怕的窗外，一夜细雨婆娑。
又一个闷热的夏天。连续几天，风雨如晦。
我抱着吉他，坐在湖边的石头上，轻拨琴弦，湖面回荡着一曲伤音。
湖对岸有一阵萧声低咽，似在附和，又如独诉。低徊的琴音和幽怨的箫声，惹得一场纷纷扬扬的漫天细雨下来。父亲忽然冒出身来，手指压住琴弦，对岸的箫声忽然没了。
“现实不是梦，何苦做呻吟？”
我似有所悟，再次拨响琴弦。琴声朗朗，湖纹叠叠，渐远逝去，不着痕迹。远处，晚霭朦胧，柳影参差；绿影下有几朵莲花，迎风舞蹈。杏黄明月，光华似水。
又是一个雨夜。
细雨如毛，落在身上，酥酥麻麻，好似一腔柔情，一份相思，使人心醉。在我的琴稿上，有了一首新词：
“风惜来，雨惜来，雨栖莲头自怜愁，莲蓬细点头；
醒同升，醉同升，醉倒杜翁更斟酒，明朝雨中求……”
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我们背负了太多，只因那些就应由我们来承受。
——题记
宛如一只蜗牛，拖着笨重的壳，人生的道路上，举步维艰。
呱呱坠地之时，选择已无从更改，命中注定，沉重的壳将伴随一生。少年时，我们承载着自己的梦想;长大后，我们背负起家人的希望;待老去，我们将挑起家庭的重担。一路上，我们有太多的东西需要拿起，却少有机会弯下腰，将负担放下。多少次，我们迫切地想要摆脱身上的一切，挣脱这束缚着自由的铁链和枷锁，却又一次次不得不在心灵的质问下放弃这样那样的念头。当感官因为负重而麻木，我们殷切地渴望轻盈，即使那很短暂。
一步一步向上爬行，只为能够在最高点，鸟瞰这一切美好。既然包袱已经背上，我们也已无从将它抛去，那么我们何不选择将它作为前进道路上的一种磨炼、一种考验?
曾为是否继续向前而徘徊踯躅，也曾因过大的负荷而气喘吁吁、心力憔悴，我们想过放弃、想过挣脱，但终未成功。如今，我们站在另一个角度来看所经历过的一切。试想，要是没有背上这重重的壳，也许你真的能够到达大树的顶端，但当你回首之时，你看到了什么?一片虚无，空旷得犹如沙漠一般。没有奋斗时的汗水与欢笑、没有在荆棘中倒下时的血与泪，更没有那一群本应该在你身后默默支持着你的人。即使你到达了最高点，充斥心灵的，将不是喜悦和满足，只剩空虚和落寞，贪一时之快，却挽救不了最后时刻的遗憾。
所以说，与其有时间抱怨着壳的沉重，倒不如挺起身板，以一颗坚韧的心，勇敢地前行。前路有苦难、有艰辛，却也不要忘却成功背后的欣喜。幻想给你的只是缥缈，学会坦然接受生命赐予你的一切，努力地去尝试人生所赋予的任务，一路上，你不会孤单，所有人都一直在你的身旁。
没有负担的人生绝对称不上完整，就似蜗牛一般，没有了躯壳，它还称得上是蜗牛吗?命运没有不公，相反，正是它给了你一个充满意义的人生，等到华发满头之时，你便会深深领悟这一路走来的真意。
路，一直在，背起行囊，继续前行……
带上牵绊去梦想
我想让自己变得更加完整，所以我选择拥有梦想。
我梦想可以飞上蓝天，像风筝一样俯视尘世间的瑰丽，但是我不希望尘世间的那一根情丝牵绊着我飞得更高。
不要做出让自己后悔的事情来，如果做了，也要选择在黑暗的角落里，用坚韧的眼泪拂拭破败的伤口，不要用伤心的眼泪诉说自己当初的不甘，因为那样太傻。
我不会剪断那根尘世间牵绊着我的情丝，因为我知道，如果断了，我将从梦想的天堂坠入纷扰的红尘，重重地摔在坚实的徒弟上，然后满身都是伤痕，再要飞翔，也是一种奢侈，只能遥望碧蓝的天空。我不傻，线能够让风筝停留在空中，甚至可以让风筝飞得更高、更远。但终有一天要回来，不是摔下来，而是慢慢地降落。回到属于自己的地方。
因为那一丝的牵绊，所以才会安静地去飞;因为那一丝的牵绊，所以才不会摔得生疼。
梦想，是远方的呼唤，乘着风去飞翔，是追寻梦想的依托。寻梦，是一种美好的过程，我欣赏在追寻梦想中的画红听雨听雨，在山涧小路上的沉思冥想，在江南细雨中的缠绵悱恻，在碧海蓝天里的无限遐想。插上了翅膀的梦想，我在飞，在寻梦的路上，只有你可以想也只有在想象着你。
我不相信命运，不相信命中注定的事实，更不相信主宰人生的会是上天。我只知道自己该做的时候，不能想着别人的成果，不该做的时候，不要用自己的心思去思考。
一只蜗牛，是不能改变的事实，可是可以让自己在梦想的旅途中，改变自己平凡的一生，因为在平凡中透露出的不平常，是寻梦途中赐予的非凡赠品，即使没有挣脱壳，也可以寻梦，也可以寻到梦，壳的牵绊，也依然能寻梦。
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美国高中留学签证有两类：J-1和F-1，前者指国际交换生签证，期限为一年，而且有附加的限制性条款，即学生交流期满，必须回国，且回国后一定期间内，不能再次申请学生签证。后者指到美国就读中学的学生签证，期限根据学生在学校的学习时间而定。
F -1签证是签发给在美国政府认可的全日制学校就读的外国学生的一种签证。这些学校可以是美国政府所认可的大学、学院、专业学校、中小学校、技术或职业学校、语言学校等。在这些学校就读的外国学生所进行的是较长时间的正式学习，目的是完成学校所规定的学业，取得学位，毕业证书或学历证明。
F -1签证有效期长，一般为5年有效，持该签证一旦进入美国，只要保持注册学生身份，居留期可长达8年。而且，如果没有特殊情况，签证不用延期。该签证在有效期内，可以自由出入美国，只要不中断学业，在出入时间上没有限制。可以携带家眷共同赴美，可以有限地工作，也可向移民局申请工作许可。
如果因为健康或学术上的原因，可以减少课程或学时，不必进行全日制学习，同时仍然保持其学生签证，而且不用向移民局申请获准，只要有学校的专任官员书面认可。就高中生而言，一般到美国中学的学习时间是30多个月，具体会根据学生所就读的年级而定。
美国高中签证形势对于小留学生们仍然很严峻，赴美读高中在签证路上仍然存在着拦路的.老虎。
首先，赴美学习的必要性。对于签证官而言，为什么不在国内完成高中学业而是去美国读高中的原因是判断学生是否具有移民倾向的一个重要方面。只有通过真实、明确的学习计划才能说明自己出国读书的必要性。有的学生对于将要就读的学校一无所知，也没有清晰的未来学习计划，只是泛泛地谈论美国经济发达、教学质量高，这是很难说服签证官的。
第二，资金的充足及真实。由于在美国读中学很少能获得奖学金，而且学生年纪小，很难通过校园工作获得收入，因此足够的资金是中学生签证的一个难题。资金的来源不仅要充足，而且要合理，资金的提供人应该和学生有密切的关系并愿意提供资金。学生不仅要能够清楚地说明资金来源，同时携带的资金证明也要完整有效。
第三，学生的住宿情况。由于学生的年龄小，不能够单独居住，必须住在寄宿学校、寄宿家庭或者亲属家中，这些都要和签证官阐述清楚。没有明确、合法的监护人，就不能得到签证。
第四，是否有亲属在美国。这是一个关于是否有移民倾向的敏感问题，必须根据具体情况合理说明，即不能欺骗，又要表明自己没有移民倾向。由于中学生普遍年纪小，这个问题可以根据个人情况具体分析，给出合情合理的解释，说服签证官。
第五，学生的英语水平。一般对于去美国读中学的学生都有一定的英语水平要求，如果太差，在美国上学听不懂老师讲课，跟不上学习进度，生活上也会遇到困难，因此，如果签证官感觉学生的英语水平不足以应付在美国的生活、学习，拒签就在所难免了。
第六，学生的年龄。赴美读高中的学生，年龄不能太大，要和国内就读年级的学生相当，年龄太大或者明显。
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亲爱的同学们：
上午好!谢谢你们叫我回家，送别你们，鲜衣怒马，此间少年的你们，未来无远弗届的你们。和你们一样，我也见过红色跑道旁那排金黄金黄的银杏树，闻过生物园里如牛奶的栀子花香，青涩的笑声也吓跑过西墙角晒太阳的花猫。尽管如此，我们之间还是横亘着10多年的时光，银杏树，栀子花还在，只是，那只花猫是不是早已不在了?很多事情，和这只花猫一样，变了。
那时我们挂在嘴边的“理想”，是你们今天口中的“诗和远方”，既然成了远方，便是遥不可及吧。那时的我们豪情万丈，摩拳擦掌，被教导着，谨记着“民生在勤，勤则不匮”，今天的你们记住的却是“拼爹”“富二代”，流行的是“佛系”“巨婴”，习惯转发“锦鲤”祈求好运，或是指望科技进步，一切交给人工智能。
说出这些流行字眼，我忐忑不安，心惊胆战。什么时候，我们开始不再相信自己的双手?我多怕，怕你们已经浸淫其中，并且相信这便是生存之道，便是你们的真理和信仰。
如果，如果我们不知道什么才是正确，什么才是方向，那么不妨回头看看吧。
十年激战，千里狼烟中，赫克托耳似一尊雕塑屹立在晨风中，他回过头对守卫特洛伊绝望的战士说：“如果避而不战就能够永生不死，那么我也不愿冲锋在前。但是，人既然迟早要死，我们为何不拼死一战，反把荣誉让给别人?”试问，你怎么忍心?忍心放弃自己的双手，放弃亲力亲为，把未来和荣誉拱手让人?
如果你愿意，可以在某个黄昏去街巷走走，找到那个打称铺里的老师傅。他点起一盏灯，一毫一厘地刻着星戥，斤斤计较，只怕失之毫厘。系上秤砣，挂上秤盘，拿校物试着重，秤尾完美地平着，一寸不高，一寸不低，才能松一口气。他只相信自己的双手，这是必须誓死捍卫的权利。
谈何你死我活的战事，斤斤计较的称杆，哪怕是捏合饺子皮边，也要留下漂亮的指纹，才能算真正的美味呀。
你读过《诗经》吧，你听见了关关和鸣的雎鸠吗?你闻见了稻麦和泥土的香吗?感受到了镰刀齐口割下麦茬的神奇吗?这音乐声声，一代代咏于白露江边，舞于亭台月下，这是独属于中国文明的平和、安详和踏实。于是，我们看到，一群群荷着锄头，露水沾湿衣衫的人，在麦香中铸造着伟大，中国文化隆重登场，代代吟唱。
如果没有他们的双手，双脚，没有他们热烈的口舌和大脑，我该去哪里寻找如此美丽的山河?
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初中是一个转折点，在这个转折点中，我是幸运的！
还记得那天，曹老师向我们宣布了一个好消息：每班要选出一至二名优秀的学生去参加学生会的竞选。“凡事都要参与”且一直是“平民百姓”的我不禁跃跃欲试，第一个举起手，老师也“一锤定音”指定我去参加竞选。
我之后竟有些后悔之意，“强手如林”的学生会干部竞选，我算什么呢?能胜过她们吗？不过，很快我就打消退缩的念头。“只要努力过，即使失败也绝不后悔”这才是我的风格。
回到了家，我便认真构思起竞选的稿子。一气呵成之后，我便吃了一惊——真不敢相信，这篇稿子这么令我满意，或许是我对这篇稿子很重视吧！我猜测道。接下来，我每天作业完成后，对着镜子一遍一遍地练习着演讲，并请家人担当业余评委，他们也毫不含糊，从我讲话的语速、声调，到上台的台风、眼神都给我提出意见。
几天的紧张过后，竞选的日子终于到了。
我来到了竞选的教室，几张熟悉的面孔跳入眼帘，吴媛媛、姚卿卿、柏苇云……我们相视一笑，相互用眼神鼓励着对方。
竞选开始了，吴媛媛从容不迫地上台演讲，她讲得那么好，那么棒，我有些担心会被她压下去。
“一（6）班，刘昕悦”啊，到我了！我大步走上讲台，先舒了一口气，平一平紧张的心，开始了演讲。“如果我是鹰，可以翱翔展翅，但我需要辽阔的天空；如果我是大海……”这时，我注意到评委老师的微小变化，那紧皱的眉头舒展了开来，露出了一丝笑容，我更有信心了，流畅地说完了稿子上的内容。
竞选很快结束了，可是结果没有出来，大家都焦急地等待着。
“刘昕悦，你选上了!”班上的“小快嘴”喊着，“什么?”我问道，“小快嘴”又一字一顿地重复了一遍，我欣喜若狂，可又有些不信。“真的吗?”“真的，真的，都贴出来了!”
听了这话，我飞也似的跑到橱窗前，红纸上公布的“学生会成员名单”上赫然写着“一(6)班刘昕悦”。
我开心极了！第一次竞选成功了！不过，我知道，这也只是一个小小的转折，我要以这次转折为起点，继续努力，把最骄人的成绩展现出来。
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人生就像一场旅行，总会遇到几条湍急的河流。某一天，我踏上了旅途，漫无目的地走着，突然看见面前出现一条小溪，它的名字叫物质。这条溪又清又浅，但尚且一无所有的我并不敢冒然前进。我在溪前徘徊，渴望找到些什么，迷茫中看到两个身影朝我走来，那轮廓高大而熟悉，哦，原来是爸爸妈妈，生我养育我的可爱的两个人，拿着一双鞋，给我穿上，说：“去吧，靠这双鞋跨过那条溪。”我朝着那条溪走去，步子缓慢，并时不时转过头用疑惑的眼神寻问他们。父母只是微微笑着，仿佛在说“一双鞋，足矣。”也许，勇敢的跨越才是应该被选择的做法，事实上，我也做到了。
随着年龄的增长，我到了一条江边，有个渡船者站在那里，说他是老师，前方江面广阔，有时平静，有时凶猛，意志不坚定者恐会葬身江底。我点了点头，步履平稳的走向偏舟，坐任其上。随着一声“出发”，船驶离岸边。这之后的日子枯燥，但又不乏趣味。在这里，我了解了《红楼梦》中种种个性不同的女孩子们，有的沉稳大度，如宝钗，有的纯真自然，如黛玉，“天尽头，何处有香丘，叹今生，谁舍谁收”，有的精明自强，如探春。语文丰富了我的情感，数学让我变的严谨，物理、化学使我明白了生活中原本不可思议的事情，历史引领我走进从前的沧桑岁月，与岳飞一同享受“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的畅快淋漓，与杜甫一同领略“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的美好安逸。
终有一天，老师渡我过了这条河。他说：“授人以鱼，不如授人以渔。“我明白，老师给了我太多太多的鱼，但鱼终有吃完的一天。放心吧，老师捕鱼的方法我已铭刻在心。
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走了一段平坦的大路，终于，我来到了广阔无际的大海边上，踮起脚尖，依然不见尽头。海的颜色由蓝到深蓝，远处的竟有些发黑。但我并不害怕，无尽与深邃永不能将我打败，只要心灵不垮，就能一直前进。我冲进森林，用锻造的锯子伐木，再用稻草编成绳紧紧的串在圆木上，最后，用草叶编成帆。这样，一条简陋的船就完成了，它虽丑，但却是我智慧的结晶。从前都是别人渡我，这次由我来渡自己。
如今靠着自己的帆船在海上劈波斩浪，辛劳自不必说，但我心里明白，一个成功的人绝不是让别人充当渡船者，而自己稳坐其中的。
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过了这么久，他们开始盘点国产烂剧。
但是，我感觉这些东西是主观的。我觉得我喜欢不喜欢他们是我自己决定的。每个人的兴趣爱好不同，这些选择和判断也不同。
我认识一个朋友，从事软件工作，开发软件。就像电视剧《微微一笑很倾城》里的小奈，经常公费旅游，在别人眼里就像旅游一样。但其实想想就知道一点都没那么容易。
但如果我们也在那个位置，我想我们会因为很多原因搬家，可能真的不需要我们做同样的评价，而在这里，交朋友是不一样的体验。
为了生活，为了我们，为了每个人，为了每个人。
我们可以经历更多，但他们存在的代价似乎已经成为别人无法轻易控制的局面。但是，如果你真的能付出一切，却发现自己还在原地打滚，我知道你想变得更好，但你总是不愿意自律。你总是想得那么好，却懒于行动。
多绝望啊。
就像我们的生活，就像很久以前，还处于这样一种看不见的状态。
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高一毕业生：
学生可以申请入读美国10或级，建议提供TOEFL或IELTS成绩。准备TOEFL或IELTS考试，控制在3月，考试的计划在高二上学期完成。另外，如果学生准备考试较早，那么可以相应提前，还一个方面是：如果某一考试发挥失常，也会有时间再考第二次（当然，最后一次过关）。
美国高中申请一般在前一年的12月份或第二年的1月份或2月份截至，最晚在3月初截至。随着世界经济的发展和国际学生及家长对出国留学认识的增强，赴美留学的高中生数量在逐年增加，但是美国私立高中的招生数量却基本不会增加，因此，专家建议，申请美国高中的学生最好提前9到12个月申请，以确保有机会达成留学梦想。
申请建议：
就单申请而言，从咨询到收到学校的offer，最好控制一年以上，这样才有充分的时间来制作学生的申请材料，确保申请材料的最大成功率。
高二毕业生有两种选择：
选择一：高二毕业生可以申请美国的11或级，建议提供TOEFL或IELTS成绩，这样学生有更多机会就读美国定级大学本科；
选择二：直接申请美国大学本科入学。在高二阶段，学生可以准备TOEFL或IELTS或SAT考试。
实际上，在高二一开始的阶段就申请大学本科，会有一个更大的优势，那就是会确定自己的目标，更有方向感，学生可以按照目标院校的要求来准备相应得考试；如果TOEFL成绩不是很理想，还可以再准备。另外，境外专家的指导将更有利于学生对成绩之外的一个辅导：包括课外有针对性活动、竞赛等。这将在后期的申请材料制作中填充有力的素材。
申请建议：
就单申请而言，从咨询到收到学校的offer，最好控制一年以上，这样才有充分的时间来制作学生的申请材料，确保申请材料的最大成功率。
[高中生留学美国建议]
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羊羊羊，洋洋得意；羊羊羊，扬眉吐气。在五彩斑斓的烟花中，在恭喜发财的音乐里，羊年大步流星地向我们走来。爆竹“嘭嘭嘭”的声响，窜向云霄，带着人们的祝福，转瞬即逝。孔明灯借着东风，摇曳直上，带着人们新年的愿望，若隐若现地消失在黑暗的夜空。
拥有着悠久历史文化的朔门街，挂起灯笼，灯上春联，虽然有些年味，但是顾客稀少，只有稀稀落落几家店开着，不怎么热闹，一条街冷冷清清，居民们都躲在家里或走亲访友，原本热闹的街市在过年反而显得冷清许多。
红色主题登上霸王之位，成为新年主角。红灯笼、红春联、红衣裳，全家围在桌边吃着年夜饭——意为守岁。红色的高脚里碗盛满鸡鸭鱼肉，还要添上几片红萝卜点缀。厨房的香味早已在屋中弥漫，桂花糕是经久不衰的当头炮，桂花象征着香气永远笼罩着家庭；而年糕则象征着年年高，也是一年更比一年高。有鱼谐音有余，希望在新的一年里能够年年有余……五花八门的菜肴有着各自的意义粉墨登场。当然收红包才是我们小孩子重中之重的主场——意为压岁。
过春节，猜灯谜必不可少，从古至今，猜灯谜经历了岁月的考验和提炼，留下来很多精华，她闪耀着民族智慧与民族精神灿烂的光芒。一条一条的灯谜纸上，记载着古代劳动人民辛勤的汗水；一道一道的灯谜纸上，流传着文人墨客动人的故事；一张一张的灯谜纸上，凝聚着古代帝王将相无穷的智慧。
中华是一个朴素的古老民族，无论从古老守岁，压岁或猜灯谜，无不承载着对未来的祝福和期待。
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有的时候，总是听到有人在懊恼没有珍惜时间，因而总认为时间不足够。正是那一次的经历，使我慢慢地开始珍惜时间。
那一次，让我的感触很深。当时有一次考试临近，同学们都在拼命地复习着，如同临敌而战；而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就象天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割。就在这时，我的同桌她兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊？你知道吗，我这次好像对了不少了耶。”她一说，可把我的心给勾了起来：“哼！是又怎么样，不就是一次考试嘛。要是我之前有时间复习，说不定比你还厉害。”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢？时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废。其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。说的正是这个道理吧。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧！后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊！
所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧。
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嘘，别出声，快听啊，花儿开啦！
——题记
现在的我，正处于一辆颠簸的大巴车中。此行的目的地，是一所位于大山深处的乡镇希望小学。我与一群志同道合的朋友，将以个人的名义向这里捐赠百来本募集的书籍。
旅程并不愉快，山路弯弯，差点将我胃里的食物倒了个一干二净。同行的人介绍说，这便是山里孩子上学必经之路，我心中一颤，同为祖国的花朵，为什么他们注定要生活在这样恶劣的条件中，难道这里的春天，就注定了比我们的迟些来到？
时值初春，但山里的气温仍是寒风料峭。下了车，我们抬首一望，山上几乎看不见半点绿色，甚至还残留着些顽固的冻土不肯化开。春的气息，在这里已经消失得一干二净，找寻不到踪影。
孩子们排成两列整齐的纵队，夹道欢迎我们的到来。我清楚地记得，当他们看见大巴车厢里成堆的书籍时，那如狼似虎的眼神，仿佛是饥饿的人看见了面包，干渴的人遇见了泉水，那种发自内心的渴望，渗透了他们身体的每个器官，就差一声惊天动地的欢呼了。孩子们努力地克制着自己，用颤抖的声音激动地向我们致谢。
孩子们把我们引入一间低矮的平房，这便是他们所谓的学校大礼堂了。渐渐地，我了解到，这个学校只有两个班级，而这两个班级也不同于我们所预料的，一个叫二四年级，另一个叫一三年级。听说在上课时，一个班的两种年龄段的孩子，是轮流上课的，至于具体情境，我却无论如何也想象不到。因为是周末，有些路程较远的孩子回家拿米拿油了，所以也失去了亲眼目睹他们上课的机会。
在短暂的相处之后，我们该与孩子们告别了。但校长却再三请我们留步。瞬间，孩子们手中捧着纸杯鱼贯而出。我们诧异地投入一看，杯中培育着的竟是米粒大小的绿芽！这漫山遍野皆无春色，可他们竟为我们制造出了绿意盎然的春天！有个小女孩眨巴着动人的双眼，认真地对我说：姐姐，要耐心地等，小芽会长成美丽的花朵的！我噙着泪，重重地点点头，没错，它们会开花的，你们总有一天，也一定会开出花儿的！
刹那间，我的眼前似乎出现了幻觉。纸杯里芽儿全部破土而出，幻化成各色各样的花朵。山上变成了花的海洋，而孩子们，正在新建的大礼堂里举行迎春晚会，女孩们婀娜的舞姿，就像盛开的花儿一样美丽芬芳。
就在这时，我听见朋友小声的话语，嘘，别出声，快听啊，花儿开啦！早春，一只小小的迎春花儿在这颠簸车上微微的在绽放着。
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