最近读了李镇西老师的《每个孩子都是骄傲》一文。李镇西先生在文章中阐述了这种现象：很多老师只把孩子考上大学当作自己的骄傲。

但从做人的角度来看，从未来生活的角度来看，失败者并不一定意味着失败者，未来的路还很长！只要孩子们在学校里学会做人、爱、正、爱的工作，他们就是学校的骄傲。在拙著《爱心与教育》中，我特别写了一位高考落榜生宁玮，这女孩虽然没考上大学，但因为她的善良和勤劳，在打工途中，不断给周围的人以温暖，她也因此而赢得了自己的幸福。

我发自内心地为她是我的学生而感到骄傲！他想出了每个孩子都骄傲的主意。

我想我们班还有一个孩子，孙科亮。不值得一提的是他成绩很好。最近，我开始交作业。虽然字体不好，但比以前好多了。这个孩子在学校看到有人的杯子从他头上掉下来，就捡起来还给他；看到地上有一张废纸，就捡起来跑到垃圾桶里扔到垃圾桶里。

孩子身上有很多优点，很多可爱的地方。

一天，第一节语文课刚下课，孙科亮就跑到讲台前跟我讲：“老师，昨天刘笑菡去我家教我写字了！”我感到很意外，刘笑菡是我们班里非常小的一个女孩，个头应该是最低的，但热爱读书，写的一手好字。

她竟然会跑到孙科亮家教这个孩子写字，真是我没有想到的。我就问孙科亮：“你什么感受啊？

”孙科亮说：“她写的字可好。”我就接着问他：

“那你有没有好好写啊？”他点了点头。我马上从支部代表手里找到了孙科亮的***，昨天看了他的作业。

我惊讶地发现孙的话发生了戏剧性的变化。下面的第一张**是他面前的作品。可以说它不均匀，不直。没有数字。我还在后面给他批了批语：

要写就写好，不规范全错，不如不写。后面这张是昨天的刘笑菡指导下的作业。我圈出来了几个有模有样的字，对孙科亮夸奖了一番，说他好棒，他的字发生了巨大的变化，比我们班的某个同学还好，并给他评了一个优。

虽然这些字对于别的孩子来讲，算不上优，但对于孙科亮来讲，是最优秀的一次。孙科亮很高兴，并主动去改错字了。后来，我又问刘笑菡为什么教孙科亮写字？

孩子说：“我从他家过，看他写字不好，就给他写了几个，叫他看着写。”我又问她你还教他了什么？

她说没有。孩子们的想法和做法多么简单，但我近两年都没有取得成果。我真心感谢刘笑菡帮助了我。

孩子们太可爱了！

后来，学校举行书法比赛时，孩子们写得很认真，每个孩子的作业都比平时的作业整齐。我把孩子们的作品全都贴出去展览了。孙科亮惊奇地喊：

“老师，你怎么把我的字也贴出去了？”我回答他说：“虽然你的字比不上别人的字，但是你写得字中最漂亮的。

”其他孩子听了我的话，也夸他有了很大进步，应该贴出去展览。在这样的展览中，我们不仅有小书法家，还有每个孩子的辛勤劳动。对每个孩子的成长都有积极的意义。

因此，我很赞成这样的展览。我觉得这样的活动，才是融入了“每个孩子都是骄傲”这种思想，它也将继续融入我们以后的教学生活。

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罗林老师个这个故事，虽然简单，但却意味深长，尤其在任教数学的这两个月来，只要孩子们和老师都端人态度，任何事情都可以解决，每个小孩都能得到很好的发展。

有很多人往往会掉进所谓的“负向心理循环”的轮子，比如说，数学考试碰到一道难题，其实对大家都很难。可是你想了一会儿没有结论，马上加强了对自己的成见：‘我就知道我数学不行，做不出来。’于是，本来再努力一下就有希望作出来的题，就真作不出来了。等考试成绩下来，就更灰心丧气：‘咳，我就不是这块料。实在没有办法。’如果哪次考试不留神考得不错，你则心里暗喜：‘今天走了邪运了！连我也几乎满分’。就这样自动地把相反的证据排除在你的推理之外，并不会因为成功而对自己的才能更有信心。长此以往，你不仅尽心竭力地在生活中寻找一切可能的证据，证明你不是数学的材料，你还会不自觉地创造证据，比如在明明可以成功的考试中失败，结果更加坚信了自己是如何不可救要。这是一个恶性的或者说是负向的心理循环：失败的信念不断制造失败的事实；失败的事实又进一步强化失败的信念，如此循环往复乃至无穷，最后就真变得无可救要了。”

但是，除了这一“负向心理循环”外，还有另外一个轮子，制造的是“正向心理循环”。具体而言，当一个人相信自己是数学天才时，就会自觉不自觉地在日常生活中寻找证据，证明自己是天才；甚至在没有证据的时候，也努力为自己创造证据。比如有的学生，理工科很强，很相信自己“是这块料”。于是当他碰到一个物理题，怎么也解不出来。换了其他人早放弃了。可是他说：“这题我要是解不出来，谁能解得出来呀？”结果他苦思苦想几天，有一天豁然开朗，兴冲冲地跑到我家报喜，大有一副舍我其谁的气概。他就这样创造了自己是天才的证据。在这种“正向心理循环”中，成功的信念制造了成功的事实；成功的事实又进一步强化了成功的信念。如此循环往复乃至无穷，此人就真成了天才。

其实是不是天才，关键还是在于我们的态度，如果学生认为自己可以的，那么不管遇到什么困难，都会坚持下去，直到自己做到。对于我们老师而言，需要把每个孩子都当成是天才，用自己的耐心，真心来教导他们，鼓励他们敢于尝试，善于思考，相信自己的能力。

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读书之《每个女人都是护士》读后感600字：

《每个女人都是护士》我刚看到这个书名的时候非常不解，带着疑惑打开这本书，发现书中的内容并不是类似网上那样漫天卷来的鸡汤，也不是振奋人心的鸡血，更不是唯美动人的煽情。而是从我们每天都面对的生活中抓住了一些看似不起眼却非常重要的细节，用朴实的语言让我明白了护理的意义。

这本书是南丁格尔专门为普通妇女所写的一本家庭护理经验手册。尽管距今已经140多年，依然对日常家庭护理乃至临床护理有指导意义。以前，我总认为护士的工作已经很繁重了，要快点完成工作才能按点下班。通过看这本书，我才体会到，护士的意义不只在于完成工作，就连匆匆忙忙地走路都可能会给病人带来不安的心理暗示，更何况其他的操作呢？速度很重要，更重要的是能做到忙而不乱，保证质量，还能让病人舒心。

书中所写内容在现在的临床工作中仍然有极其重要的意义。日常中我们见过不止一个病人家属拒绝开窗通风，他们说病人身体弱，开窗容易让病人感冒、着凉。但是睡了一晚上觉之后，在密闭的空间内，病人反复吸入的是自己呼出去的空气，这样就有利于病人康复吗？打开窗户才可以让新鲜的空气进来，让污浊的空气得以循环。只要做好保暖工作，病人并不会因为打开窗户就着凉，通风反而更有利于疾病的康复和身体的恢复。

每个女人在一生中都会扮演护士的角色来照顾别人，我们一定要做到勤观察，在病人发现问题之前就发现问题，这可以减少很多安全隐患，从而降低不良事件的发生率。

今天的医疗和护理条件是远超过140年前的，但是光有硬件是不够的，我们仍然需要一双敏锐的、善于观察的眼睛，善于与病人交流沟通的技巧，用心去学习、去思考、去实践，更好地去温暖病人。

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安棋是我们(二)3班最受男生欢迎却最不受女生欢迎的女孩。

安棋的妈妈是做服装生意的很年轻打扮也很赶潮流和安棋站在一起像是姐妹俩这让我们都很羡慕。可是安棋没有爸爸所以镇上的人都怀疑起她妈妈的个人作风问题。想想有也是这样漂亮的女人怎么可能没有情感纠葛呢?不过她总是热情的和我们班的同学打招呼还让我们多关照安棋。

安棋本来就长的不错精致的五官眼睛很黑很深好象会说话皮肤白白的婴儿般的水嫩.再加上很会打扮穿着入时站在人群里很突出像一只高傲的天鹅而我们剩下的女生就是作为陪衬的丑小鸭了。

赵玫特别反感安棋。因为赵玫读小学时也是学校里公认的一枝花高傲的不得了可是一进入初中就被外来的安棋夺走了所有的目光和喝彩声.这使得赵玫很没面子常常在私地下说安棋漂亮全靠有个做服装生意的妈妈要是没有这么多漂亮的衣服支撑着她肯定也会淹没在人群中。也许不完全是这样，因为赵玫有意识注意打扮以后我们还是觉得她不及安棋，因为赵玫的漂亮是俗气的那种，而安棋那种则是超凡脱俗的。

我们班男生的数学学的特别好，参加全国数学竞赛都能拿回好几个奖回来，女生呢，通常只有安棋能在初赛中胜出参加最后的决赛。她拿过一个鼓励奖和一个三等奖，所以男生对安棋是很敬重的，说她既有美貌又有智慧，说她真的是天使，“安棋”本来就是天使的意思嘛。

总之，安棋在男生中人气指数是很高的在生日的时候贺卡雪片般的飞过去。一到下雨天，会有男生排队要把雨伞借给她，每天还有不固定的护花使者送她回家。来实习的男老师上课点名的时候都多看她几眼，解答她的问题的时候也会特别的有耐性。

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公主，在现代社会中，可能会遥不可及，因为“公主”这个名词一向都很高贵，让人感觉高不可攀（至少我是这么认为的）

但是，公主并不是贵族，我们每个人都可以是公主，都可以是贵族，只是我们不去想罢了。

每个女孩都是公主，大家之所以不认为自己也是一位公主，那就是因为不自信的缘故导致的。

自信是一个人成功的基础，大家都知道吧，如果没有地基，别说高楼大厦了，就是小矮房子也不可能建成。所以自信是成为公主的必备因素之一，还有的就是自尊。

自尊是一个人成功的梁柱，建房子如果没有梁柱来支撑房屋，也就不可能建造出高楼大厦。自尊也一样，如果人没有了自尊，就挺不起腰杆，站不起来，这样与公主的形象差别也就太大了。

公主即需要自信，也需要自尊，这样才是一个公主的形象，才是一个公主应有的形象。

每个人都是公主，每个人都很高贵，或很低贱，因为道德，有时你做了一件十分道德的事，你便很高贵，但反之，你就很贱。

你别怪我说话难听，因为这是事实，每个人没有贫富贵贱之分，这只是在于自身的品德修养。

每个人都是公主，虽然总有人打击你，但你不能就此放弃，要坚强的走出打击，把别人对你的攻击化为鼓励和激励，这样，你就可以不必再灰心意冷，没有动力了。

每个人都可以是公主，最重要的是“可以”二字，这不代表“一定”，因为如果某个女孩很阴险，很坏，那么她不一定是公主，就算是也不会是个好公主。

所以，每个女孩都是公主，是指善良的，哦！不，即使曾经很不好，也没关系，只要现在你是一个善良的可爱的小女孩，你就是一位公主，一位人见人爱的公主。

每个女孩都是公主，因为她们天生就是应该被疼爱的，

就算在一些人眼里，我们只是不起眼的小人物，但是他（她）们终归要明白：每个女孩都是公主。

灰姑娘最终不也成了被人羡慕的公主了吗？

相信自己，只要有优点，便不是一无是处，便可以做公主。

相信自己，每个女孩都是公主。

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今天上午，我看了一篇童话故事，它的名字叫《玫瑰公主》。这个故事使我受益匪浅。

这篇故事讲的是：很久很久以前，有一对国王夫妻，他们的之间的感情很不好，因为他们已经生活几十年了，连一个孩子都没有，为此十分苦恼。终于有一天，王后生了一个美丽的女孩。国王夫妻高兴得时时刻刻爱不释手，决定就举行了一个大型宴会。请来了所有的大臣，亲朋好友，还有著名的女巫，让她们为小公主送来善良美好的祝愿。可是还有一个女巫没有邀请。

盛大的宴会结束后，女巫们纷纷给小公主送上自己的礼物——美好的祝福预言。当第十一个女巫刚刚为她祝福之后，第十三个女巫走了进来，她对没有被邀请感到非常愤怒，她要对此进行报复，献上她恶毒的咒语：“国王，你的女儿会在十五时会被一个纺锤扎死。”所有在场的人都大吃一惊。随之时间的.流逝，公主长大了:聪明美丽，性格温柔，举止优雅。

果然，公主十五岁那年，她被纺锤扎着了，然而，但没死，只是睡了过去，王宫里的所有东西都沉睡了。不久，王宫周围长了一圈玫瑰，日复一日，年复一年，越长越茂密，最后竟将整座宫殿遮得严严实实。很多邻国的王子知道了，都过来拯救公主，但都失败了。从此，没有人敢去尝试了。只有一个王子决定要去救公主，大家都劝他，可他非要尝试。终于，有一个王子成功了，王宫恢复了往日的模样。

不久，王子和公主举行了盛大的结婚典礼，幸福快乐地生活在一起。

读了这篇故事，我明白了：做什么事只要肯下功夫，敢尝试，就能成功。

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