合同范本|不一样的幼儿园教案（实用15篇）_不一样的幼儿园教案

发布时间：2019-07-09

不一样的幼儿园教案（实用15篇）。

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不一样的爱_550字

那年我和我哥哥一起去看爸爸妈妈，那时候我妈妈生病了。所以在医院里，我真的不知道什么是爱，母亲对我哥哥说：“你已经长大了，你爸和我也老了，你妹妹太小了，不懂事，你也知道妈妈的身体不好，开学的时候我不去了，你们自己去吧。”我听这个话就有点感动了，妈妈给哥哥100元，可是没给我100元，可妈妈给了我20元。那时候我心里想：妈妈为什么对我哥哥那么好，为什么不给我100元。

妈妈很爱哥哥，就这样想了。从那以后我开始恨我的亲哥哥了。一个月后妈妈的病好了。那天，在漫长的暑期里，父母不放心我独自在家，哥哥去学校的时候我一个人在家里。每天都要打几个电话来关照我。这样的一天一天过去了。我说：“哎呀，我已经长大了，你们照顾自己好了，我又不是三岁的小孩子了，你以后就尽量少打电话给我。”可是为什么我不知道，我就想着妈妈对哥哥偏爱，对我有点不好。

有一次为我在本子上写了：“我的妈妈和爸爸都不爱我，我恨我哥哥”，可让爸爸发现了。我来的时候我爸看这个，那时候我的脸红了。我很想把事情告诉爸爸，可是我的妈妈很生气，所以没有说。后来我就知道什么是母爱，想到这个事情我就真的'感到羞愧，泪水又流了出来。可是我就是想妈妈和爸爸对哥哥好的事情。可是做人要靠自己的能力。

自从我开始读五年级，那时候我爷爷的身体不太好，爸爸妈妈为了照顾爷爷，那时候妈妈对哥哥说：“爷爷的身体不好，所以我和你爸一起去美国，过时候好好照顾你妹妹啊。”此次我就知道妈妈对我们是公平的，那时候我就怕了，真的可怜的。

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主题活动：

小小食品检验员

活动要求：

1、形成食品保质概念，在饮食方面有初步的自我保护意识

2、寻找和发现外包装上的保质期，学习推算食品保质期。

活动准备：

1、布置超市情景，整理箱若干

2、矿泉水、可乐、鲜牛奶、酸奶、薯片等

活动过程：

环节一：情景表演

x快过节了，超市很忙，经理想请小朋友帮忙，把进的货放到货架上好吗？

1、幼儿搬运货品并分类，根据货架指示牌摆放货品

2、我们一起来检查货架上的的食品能不能卖，每份食品都印有它的保质期，把过了保质期的食品挑出来。

x经理（老师）验收，和幼儿共同寻找食品的保质期：

1、为什么把这些东西挑出来？从哪找到保质期的？

2、保质期一般会印在外包装的什么地方？

师将包装盒上的保质期展示给幼儿看。

师总结：保质期印在外包装的上端中缝湖底部，有的印的是凸出的字。

环节二：认识保质期

1、怎么知道它是过期食品？它的保质期是怎么写的？

2、怎样来看保质期？怎样知道食品是不是在保质期里？

3、拿几样食品让幼儿比较，哪样更新鲜？哪样不新鲜？

小结食品的保质期的几种标注方式

环节三：再次复验保质期

幼儿按饮料、奶制品、糕点、糖果部门氛围四组检查保质期，直到完成任务。

环节四：保质期内食品的保存

1、出示一盒在保质期内变质的牛奶让幼儿闻和看

这罐牛奶可以喝吗？为什么

活动主题：超市购物

活动目标：

1、将积累的钱币经验运用到实际中去。

2、理解货物价格的表示方法。

3、乐于探索、交流与分享。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、事先选择好购物地点。与营业员联系，取得配合。

2、告诉幼儿一些超市购物的规则。

活动过程：

一、参观超市：

1、幼儿随意参观，与同伴交流自己看到的货物

2、参观超市货物的分类

二、交代任务

用手中的3元钱在超市买1"2样东西

三、记录自己用钱的情况

四、小鬼购物

教师及时提醒幼儿别把钱丢了，将碰下的货物放回原处

引导幼儿观察货物价格的表示方法。

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

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21. 我一进去看到第一片地就呆住了：麦穗呢？麦粒呢？以前那扎人的麦穗不见了，金黄的麦粒也没有了，跟我想的大不一样。

22. 爸爸说，爸爸和我的童年时代很不一样：爸爸的童年时代很贫困，而我的时代却很幸福。

23. 我的童年和爸爸的完全不一样，甚至有点无聊。不是在家里看电视，就是去公园里玩。真希望有时光机，把我带到爸爸生活的那个时候。

24. 那种车和汽车不一样，没有车壳，跑起来声音很响，象电视里的赛车。

25. 第二件事是和姐姐一起跑步，一开始只跑一公里我们已经气喘吁吁了，可后来不一样了，我们从缺少锻炼的人，变成了十分爱锻炼的人，变化可大了，从1公里变成3公里再变成最后成了5公里，锻炼对身心帮助很大，希望大家也能像我和我的姐姐一样爱上锻炼。

26. 我发现，果肉的颜色是乳白色的，和表皮的颜色不一样。

27. 现在我是北海小学一年级的小学生了，虽然与我想象得有那么一点不一样，但是一年级的生活可真是太丰富了！我每天都在学习拼音、生字，我还挂上了红领巾，学会了唱国歌，还有少先队队歌，我们还排起了绘本表演剧在新的学校，我交上了很多的新朋友!

28. 包完饺子，妈妈把饺子放到锅里去煮，不一会儿饺子煮好了，我迫不及待地用筷子夹了一个就往嘴里送。哇，自己包的饺子味道就是不一样呀！

29. 每一个角落都在变，变成比严冬，秋天，比仲夏不一样的家园。

30. 我们来到蒙古包前，和我们住的房子一点也不一样。它是由一个圆柱体和一个圆锥体组成的，用木头做支架，用布做外墙。别看它简陋，它搬运起来可方便了，适合草原上的游牧民族。

31. 每个人的性格是不一样的，每个老师的教学方法是不一样的，所以，我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的，这种教学方法让我的语文进步了许多。

32. 别人家的花都是艳丽多彩的，可是我姥姥家的花却不一样。

33. 这些冰糖葫芦跟街上背着叫卖的不一样，它是用多种水果串成的，有山楂、葡萄、菠萝、猕猴桃，还有圣女果，外面裹着一层透明的冰糖。

34. 这个人不一样，在公共汽车里走来走去，专盯着别人的口袋。

35. 我还发现鸡爪和鸭爪不一样：鸭爪是连在一起的，而鸡爪是一个个分开的，所以，鸭子会游泳，而鸡不会游泳。

36. 今天星期天，今天是一个不一样的星期天，今天爸爸妈妈带我去了南湖公园玩，去找春天。

37. 一看，今年怎么和往年不一样呀，又听到了一阵大响。

38. 在猫的眼中，捉老鼠应该比捉鱼方便多了吧？其实我认为大家都想错了，也许现在的猫都思想进步了，和以前的猫不一样了。

39. 马阿姨说它腿短，山羊伯伯说他肚子大……可小猪对自己的相貌却很自信，说我偏跟你们不一样。

40. 至高者是孤独的，站在至高处，别人和你的看法是不一样的，而你所做的事也让别人认为是理所当然的，站在至高处就不要把平常的小事情看得太重，要学会换位思考，看淡一切，总有一天会被别人认同的。

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有人喜欢春天，因为有许多花儿开放;有人喜欢夏天，因为可以吃到冰激凌;有人喜欢冬天，因为可以打雪仗;但我最喜欢秋天，因为她是个好看、好吃、又好玩的丰收季节。

乡下楼房花墙上，玉米串像一个个金色的手雷，仿佛要炸出人们丰收的喜悦。还有人将它们缠挂在树上，嗨，真像盘旋而上的金龙呢。

田野里，更是有趣。你看，大豆的房子动了，动了，大豆蹦蹦跳跳的出来了。再看，原本绿色的棉桃特意劈成均匀的五瓣，吐出五瓣白棉絮，人们摘棉花时五指刚好一根一瓣，一把摘回棉絮。滚圆的苹果，泛着红光，咬一口，又甜又脆。戴王冠的石榴王子笑破了肚皮，露出颗颗晶莹的红珍珠。红薯，皮是红红的，蒸熟后，又软又甜。

对了，小枫树林很美也很好玩。一地的红枫叶像红地毯，捡起一看，就会发现，嘿，真像新闻联播里的香山红叶一样红艳醉人，真不忍踩上去。很多拍照的人，特意扬一把枫叶和飘飞的红叶留影呢。

妈妈说，燕子是春天的歌手，知了是夏天的歌手，那么，秋天的歌手是谁呢?对了，是夜里的蟋蟀。宁静的乡下，你听，蛐蛐蛐蛐，时长时短，高低不一的。据说，这是它们婚礼的乐曲，怪不得唱得起劲热闹。

操场上的法桐，又挂了满身的毛蛋蛋，像威武的将军戴了一身奖章。真想摘下一颗来奖给写这篇作文的自己呢。

你们说秋天是不是很棒呢?

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8月10日这天早晨，晴朗的天空在9点左右就开始阴沉起来，伴着两声“隆隆”雷声，一大片乌云就把天空遮得严严的，好像要逼得人喘不过气起来一样黑沉沉的压了过来。

“下雨啦！下雨啦！”

正在院子里玩的`思琪、乐乐我们尖叫起来，“嘀嗒、嘀嗒”豆一样大的雨点越下越大，我们赶紧回到屋里。排列有序的屋檐水，渐渐的大起来，一眼望去像是用水珠串起来的一幅幅窗帘，晶莹剔透的，漂亮极了。不一会儿，院子里集满了雨水，无数的雨点打在上面，溅起无计其数的小小水珠和水泡泡，它们像一群小精灵在开MusicalEvenings随着雨的节奏翩翩起舞,十分好看。

大约十分钟过后，大雨停下了来，天上的乌云渐渐散去，太阳公公才露出了灿烂的笑脸，我们又沐浴在雨后的阳光里。

“那是什么呀？姐姐。”乐乐拽着我的手问，我抬头，隐隐约约看到天上有一块五颜六色的东西，我也不知道那是什么？

“我们上平房上去看看吧，姐姐！”罗思琪对我说。

好！我们便噔噔噔噔的来到楼顶上一看，哇！是彩虹，好大的彩虹！

我数了数，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色在一朵白云的映衬下格外醒目，从来没有看见过这样美丽的彩虹，我还发现彩虹在由小变大，由中间再向两端慢慢延伸，好漂亮，好壮观呀！

随后，爸爸和叔叔他们也上楼顶来一起看彩虹。

“爸爸，彩虹为什么在下雨过后，才出现呢？”我问。

“彩虹是一种自然现象，是由于太阳光射到空气中的水滴上，阳光的反射作用形成的，”爸爸说。

原来，在下雨时，或在雨后，空气中充满着无数个小小的能偏折日光的水滴。当太阳的白色光经过水滴时，白光就被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光。这样，就形成了我们所能看到的彩虹。

“爸爸，那在郑州下雨过后，怎么很少看见彩虹呢？”我又问。

爸爸回答说：“雨后出太阳，一般都会出现彩虹现象，只是大气层受到不同程度的污染，而导致彩虹形成的鲜亮度不同，我们就很难发现。”

哦，不一样的天空，就有不一样的彩虹！

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①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗?

② 那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。在河滩上，我们欣喜的发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。

③ 几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪!这让我极度恐惧。在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。我们都知道自己错了，一个个垂头丧气，任凭农民愤怒宣判。六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。

④惨剧才刚刚拉开帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。

⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。据说那时九块钱即一个人的月生活费。所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。然后他们就忙自己的事了。当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。

⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。开始我还无地自容，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。

⑦可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝。他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。

⑧如果事情相反，我想以我的年龄﹑我的个性，即使不逆反成为小偷，内心的扭曲也是难免的。很多父母对孩子的爱，是从不顾及孩子的感受的。

⑨当然，我父母也不是神仙，两个哥哥太捣乱的时候，父亲偶尔也教训他们。但是，我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。

(选自《青年文摘》)

题目

18.阅读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。(4分)

19.⑴结合具体语境，分析选文第⑥段中画线句子的表达效果。(3分)

⑵文章结尾句说“我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸”。你是如何理解此句中“笑脸”一词的?(3分)

20.结合全文分析第⑦段中的“可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝”在内容和结构上的作用。(4分)

21.本文与下面的链接材料，都是写亲子之情。试比较本文中的父母和链接材料中的父亲表达爱子之心的方式有何不同。(6分)

【链接1】他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。” (朱自清《背影》)

【链接2】美国富豪比尔·盖茨倡议全美的亿万富豪宣誓，在有生之年或死后将自己的大半家产捐给慈善机构，而不是全留给自己的子女。

参考答案：

18. 欣喜若狂惊恐焦虑( 每空2分，共4分。意近即可)

19.⑴运用比喻，生动形象地写出了父母的坦荡安然，让“我”内心不再羞愧，并走向健康纯净，表现了父母不一样的教育方式给予我的积极影响。(满分3分)

⑵“笑脸”表面是指父母在付赔偿款时的谈笑自若，并拒绝像别人那样惩罚孩子，暗指父母在“我”处于精神危机时给予“我”内心的有力呵护和关爱，点明主旨。(满分3分)

20.内容上：暗写那个年龄我们的脆弱，需要宽容和积极的正面引导(1分);同时紧扣文题“不一样的爱”，交代父母的“伟大拒绝”对我的影响(1分)。

结构上：照应开头(1分)，引出下文的议论——“伟大拒绝”的意义(1分)。

21. 本文中的父母在孩子陷入困境、精神上处于茫然无助时给予最为宽厚无私的援助，用呵护和关爱带领孩子走出困顿，是孩子的精神导师;(2分)《背影》一文中的父亲在自己承受丧母失业的痛苦时，仍不忘将最细心体贴的照顾送给远行的儿子，爱子之心令人动容;(2分)比尔·盖茨不希望自己的孩子成为坐享其成的寄生虫，他希望自己的孩子凭借独立的精神、奋斗的意识、执着的努力获取属于自己的财富，真可谓用心良苦。(2分，意对即可)

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教学目标

比较小朋友之间的外貌特征，声音，爱好等，发现自己与别人的不同之处

敢于大胆在集体面前表现自己，为自己与别人的不同而感到高兴

教学重难点

重点

能通过直观的观察比较，发现自己身上与众不同的特点

难点

在实践体验中，能从声音、爱好、想法等各方面区分自己与别人的不同之处，并愿意大胆地在集体面前表达

形成原因

对于不同之处的寻找比较，幼儿最直观的发现多数是视觉上的感知，从五官、

着装、再到性别，而更深层次的声音、爱好、想法等不同，其实也反映了每个幼儿所具有的独一无二的特点，但这些隐性的因素却是幼儿不易发现的

解决策略

（1）玩一玩

通过“猜猜我是谁”这一游戏，辨别并发现声音的不同

（2）说一说

表达的过程其实也是种情感的分享，在轻松的谈话中感知自己爱好的不同

（3）做一做

每一位幼儿参与“图形变变变”的操作，在自由的空间里充分想象，大胆表述自己的想法

教学具准备

幼儿人手一份操作卡、操作图，一支记号笔

大图谱一份

教学流程

说说名字，认识幼儿

观察外形，区分不同

实践体验，了解不同

音乐表演，提升经验

设计意图

世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣爱好等，然而虽然中班的孩子自我意识正在形成，他们还不能清楚地理解 “我”就是“我”，“我”和别人是不一样的，因此，针对中班孩子的年龄特点我设计了这个活动，目的是让孩子通过观察比较，游戏体验，由表及内地发现自己与他人的不同，给他们大胆表现自己的机会，为自己感到高兴、喜欢自己。

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1、观察高脚杯的基本结构特征，并把看到的高脚杯画下来。

2、大胆地刻画高脚杯，把自己看到的用勾线笔画下来。

3、对美术活动感兴趣，喜欢画画。

1、高脚杯一只

2、ppT

一、导入

你们看，今天老师给你们带来了什么

这个杯子有什么作用

小结：这种杯子叫做高脚杯，是拿来喝红酒时用的杯子。

二、整体观察

这个高脚杯它是由哪几部分组成的

小结：这个高脚杯是由杯口、杯肚、杯茎、杯座4个部分组成的。

三、局部观察

老师这里还有很多不一样的高脚杯，请你来说说看你最喜欢哪一个高脚杯，为什么

四、示范点拨

今天我们就要来画一画高脚杯，先看看老师是怎么画的：先用勾线笔画出一个叶子形状的杯口，(教案出自：教案网)在杯口的两端画出一个椭圆形的杯肚，然后画上长长的杯茎，最后画上一个扇形的底座。

五、幼儿作画，教师巡回指导

要求：

1、把你看到的高脚杯大胆画下来。

2、保持良好的作画习惯，不吵闹，画好后整理好画具。

六、评价

1、自评

谁愿意来介绍一下自己的高脚杯是什么样的

2、他评

你最喜欢谁的作品，为什么

3、师评(选取独特的作品)

我觉得XXX的作品很有意思，因为

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今天我说课的内容是山东省幼儿园大班活动教材第五主题《房子大观》中的次主题二里的教学活动四《走小路》，这节教学活动，我准备从以下几个方面来说：

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本节课是幼儿园大班的学习内容――排序。排序这部分知识幼儿已经学习过，在这基础上再继续学习按颜色、形状等规律特征进行排序，教材要求让幼儿通过观察、操作进行自主发现其规律特征。

根据本班幼儿的实际学习情况和对教材要求的了解，我拟定了这节课的活动目标为：

（1）能按两种以上规律进行排序。

（2）能够自创两种或两种以上的规律进行排序。

根据本节课的教学任务，我认为本活动的重点是让幼儿能够按两种以上规律进行排序。而教学难点是让幼儿自创两种或两种以上的规律进行排序。

大班幼儿具有一定的动手操作能力，新旧知识迁移的能力，这些能力为本节课的学习做好了充分准备。遵循新课程所倡导的基本理念，本节课采用了如下教法和学法：

1、情景引入法：

课堂上通过生动的谈话、创设情境等，使幼儿提高学习兴趣，产生探索新知的。

2、观察法：

活动中通过安排幼儿观察两种范例，引导幼儿发现两种简单的排序规律，建构知识系统。

3、自主探索法：

幼儿在认知的基础上，通过提供学习材料，让幼儿进行动手操作，体验和探究按两种规律特征进行排序的过程。

本节教学内容我准备从以下几个环节来完成：

1、听音乐师幼互动，激发幼儿的兴趣。

2、出示小猫，师幼谈话激发幼儿排序的兴趣。

（1）引导幼儿按一定规律打扮小猫。

（2）引导幼儿观察在我们周围有哪些按一定规律摆放的的物体。

3、引导幼儿自创规律排序。

（1）教师创设情景：小猫盖了一座新房子，它想请小朋友帮它铺几条有规律的小路，请小朋友们想一想帮它铺一条什么样的小路即有规律，又好看呢？

（2）幼儿自创规律铺小路，教师巡回指导。

本节课利用创设情境的形式导入，能激发幼儿的学习兴趣，课堂气氛一定会十分活跃。而且我根据幼儿的学习基础起点，先让幼儿观察两种简单的排序规律，然后让幼儿寻找其中的规律，顺着幼儿的“学”来“导”，在“导”中让幼儿探究，完成未排完的图形，建立知识表象使幼儿得到启迪，悟到方法，把学习的主动权交给学生自己，相信课堂能够真正成为幼儿学习的舞台，让幼儿在玩中、在动手操作中感知的知识是最深刻也是最牢固的。

课中再通过“铺小路”，让幼儿全身心投入到动手操作中，在动手操作中探求，体验和巩固，一定会加深幼儿对排序的认识，同时又培养了幼儿动手操作的能力，拓展了幼儿的思维，内化了所学的知识，还培养了幼儿创新的能力。

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不一样的爱_550字

当我提起笔写这篇文章时，一股暖流缓缓渗进我的心田，一种感动轻轻融入我的笔尖，让我有些不知如何下笔……

时间飞逝，从刚刚入学到现在，和同学们同窗已经有一段时间了，在这段时间里，是缤纷的，是纯真的。有团结，也有争吵，有误会，也有理解。但在这集体中，让大家最温暖的是关爱……

从入学加入这个班级开始，就看到了一位特殊的同学，他的双腿由于一些原因已经走不了路了，只能靠保姆、助行器勉强行走。看着他的双腿，我的心中不禁有一丝怜悯。

后来，经过了解，我知道了，由于双腿残疾，只好晚上学好几年。他写字时，手也没有力气，只能用脸顶着。我不禁有些惊讶，他虽然残疾，可在他眼中，找不到一丝懊恼。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同学啊！

在往后的日子，同学们不仅不歧视他而是在帮他做一些力所能及的事。于是在这个集体中，我第一次知道了关爱与感动。

不仅是这些，还和他的好朋友们在一些室外活动课上，常常扶着他下楼梯，每个人的动作都是那么仔细，那么小心。尽管他们的额头上早已渗出了豆大的汗珠，但他们仍旧一丝不苟的扶着他下最后一个楼梯。

日子一天天过去，班级对他的`关爱也一天天进行着。我想，他的心里一定很温暖，即使他不能上体育课，也不能做广播操。但他不是孤独的，因为他有很多个朋友，有很多个兄弟姐妹。他是快乐的，包括我们大家。

关爱，是心灵的一股温泉，是冬天的阳光，是春天的雨露，也是夏天的阴凉。不论是我，是他，是别的同学，还是社会上的一些残障人士，我相信，他们并不需要的是金钱，而是发自内心的关爱和感动。

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牛津的学院是一座一座地建，缓慢地向外扩张，是有机的成长。反观我们的大学城，大多是一步到位的大手笔。

牛津的街道比我想像的宽，多的是百年古巷。牛津独特之处是，每一个学院都有围墙，有自己的天地，关起门来就可以躲进小楼成一统，平日里游客也只能定点参观。整个牛津小城是一座大学，而城中又有众多的学院，每所学院自成一体，独立招生，独立核算。

学院与学院不一样，有富有穷，占地面积也不一样。市中心的林肯学院是高墙环绕的大庭院，而城边的玛格丽特女子学院有大片的绿地，还有花木扶疏，垂柳青青的大花园。玛格丽特女子学院是后建的学院，所以靠城边，面积也大。

牛津各所学院都有自己的餐厅，这是牛津的一大特点。我吃过牛津玛格丽特女子学院的早餐，有培根、豇豆、蘑菇、水煮鸡蛋，另有水果、牛奶、咖啡什么的。按照中国的标准，玛格丽特女子学院的早餐不算丰盛，但用餐的环境绝对一流。餐厅墙上悬挂着人物肖像的油画，都是学院的著名校友。

相比之下，我们国内的大学都是超大型食堂，一大堆难免鱼龙混杂。还有，中餐太注重饭菜的色、香、味，太不注重环境——中国餐馆普遍脏、乱、差，即便餐厅不是脏、乱、差，厨房也是乱、差，大陆如此，香港、澳门、台湾也如此，就连海外的唐人街也是如此。

牛津的食堂很别致，中国大学的食堂比不上，美国大学的食堂也比不上。美国大学的学生食堂也是乱哄哄的，并非大雅之堂。美国大学有贵宾光临，要在图书馆设席招待用餐，至少要把贵宾让到俱乐部的餐厅用餐。

牛津很守旧，英国人都比较守旧。在大多数国家，车辆行人都是靠右，但英国偏偏靠左。其他国家的游客到英国，多有不便之处。我在牛津路上行走时，听见身后车铃响，本能地往左闪，却正好闪到了英国人的自行车道上，骑车的英国人并无歉意，反到横眉恶眼。在全球化时代，英国似有必要与国际接轨，改变其交通习惯和规则。但英国人似乎并无此意。

但即便牛津很守旧，也挡不住商业化的滚滚浪潮。牛津也出售廉价的牛津大学纪念品，一件体恤衫只卖4。6英镑，大约是50多元人民币。价格如此之低，自然是不能苛求其质量。

牛津的一些学院还利用学生宿舍办旅店：暑假学生腾出宿舍，学院便招来临时房客。2013年夏末，我到牛津开会，就住玛格丽特女子学院。房费每天76英镑，对很多英国人来说，这并不算太贵，按其工资收入来说也就相当于78元人民币，但住处十分幽静，算是价廉物美。美国的大学教授来牛津开会，也有住大学生宿舍。

中国的大学也办会，有的生意还不错，北京大学专门建了座叫“博雅”的大饭店。不过，我认为还是牛津的做法好，把学生的宿舍和餐厅修好，一举两得，既能赚钱，又让学生有舒适的学习环境。或许，这是牛津最令人羡慕的地方。

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每一次的出发都会有全新的收获，三下乡也不例外。

伴随着一路的颠簸，客车缓缓的驶进了一条条小村子，承载着满心的期待与欢喜。一下车，映入眼帘的就是一片翠绿。阳光洒在附满露珠的叶子上，别有一番生气。校园里满是绿色的气息，老旧的教学楼，满满都是年代感，学校的绿化是真的好，最令人兴奋的是这里有吃不完的龙眼。

学生们报到完后就开始上课的准备工作了。小小的课桌下坐满了小学生，从第一节班会课开始，学生们就热情了，虽然很腼腆，可是也阻挡不了他们的热情。可是小学生都一个样，真的很皮，特别是1班的学生，特别容易燥动，心平气和在他们面前总是不管用，总要你狠点大声说他们一下才能静下来听你说话，真是有趣的学生。

在这期间，我们不仅仅教给他们语数英，更多的是拓展了很多课外的知识，因为条件的不允许吧，感觉他们平时接触外面的东西不是很多，知识面也不是特别广，所以我们会较多教给他们课外的东西。比如剪纸，魔术，舞蹈，做小实验等等。额外的手语也让他们接触到了新鲜的东西。很让人欣慰的是，学生都学的特别认真，动手能力也很强，和老师相处的也特别融洽。

我们还举行了诗歌朗诵比赛，学生们都很积极报名参加。虽然时间仓促，可是临时的指导他们也吸收的很快，最后也圆满取得了成功。除此之外，我们还举行了运动竞技比赛，学生们通过玩游戏来获得小星星，最后小星星获得最多者可以得到相应的奖状和奖品，以此来开动学生们的运动细胞。

最后结班仪式那天，我们1班来了个集体大合照，拍照的时候，我们班很皮的一个男生转过身小声的对我说，老师，我会记得你的。突然就觉得很兴奋。虽然学生们平时很皮很皮，可是我也从他们身上学到很多东西，看着他们，感觉回到自己小时候。

旅程结束了，我们又要回到自己原先生活的轨道，三下乡就是我们旅途中的某一站，学生们就是那些旅客，陪我们坐了这一站，就下了车，可是车不会停。希望生活这趟列车能带领大家去到自己想要去的地方，去收获属于自己未来。

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二零零九年的古历十二月二十七下午，长沙很冷，温度为三度，我，外婆还有妈妈一起出发去美丽的我向往已久的云南过年，这是我们第一次去外地过年，好新奇，心里好激动。在飞机上，我老是想云南是个什么样子呢？下飞机的前五分钟空姐告诉我们现在昆明的温度为二十一摄氏度，飞机在飞行了九十分钟后，平稳地降落在昆明机场，一下飞机，我就感觉到这里的风特别暖和，风中有花的芬芳，仿佛长沙的春天，好舒服啊﹗

到昆明没多久就天黑了，第一晚，我们住在昆明，第二天一大早我们就出发去大理，大理是白族自治州，也是《西游记》中的女儿国所在地，这给大理多多少少增添了一份神秘色彩。在大理，白族人把女人都叫金花，男人称作阿鹏哥。在大理古镇随处可见穿着白族服饰的金花和阿鹏哥。到大理后，我们参观了大理最有名的也是我国最有名的皇家寺院之一的崇圣寺。在崇圣寺，导游告诉我们用四个字就可以概括大理的所有特点：风花雪月。即下关风，杜鹃花，苍山雪，洱海月。

我们当天体会最深的要数下关风啦。尽管天气很暖和，太阳暖暖地照着，但是，在崇圣寺，我们团里好几个人的帽子一不留神就被吹跑了，伞是根本不可以打的。导游说这里一年三百六十五天中有两百多天风大的日子。参观完大理，我们驱车前往丽江。丽江的海拔非常高，有2416米。

丽江的少数民族主要是纳西族，这个民族以胖为美，女人都被称为胖金妹，男人都被称为胖金哥。丽江有着非常悠久的酒文化历史，古城里酒吧林立，玉龙雪山上的雪水默默地从城中穿过，水边依依的垂柳，古老的小桥是往日丽江的小家碧玉的模样，而一串串大红的灯笼让古城有了节日的热闹。

游完丽江古镇，我们去了玉龙雪山。玉龙雪山上有一个非常著名的，可以与九寨沟比美的蓝月谷，导游介绍说由于谷中的水富含各种不同的矿物质，谷中的水呈现赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种不同的颜色，但我想也许是织女当年在这洗衣忘记带走的一块彩绸使它有了这么多的漂亮的颜色。

在蓝月谷的下游，我们看见了好多牦牛在水中悠闲地散步，还有的背上驮着小孩或年轻人在水里拍照，妈妈要我去骑牦牛照相，我却不知道为什么，就是不想去，有一个牵着牦牛的叔叔便和我妈妈一起做我的思想工作，极力劝我试一试，叔叔说没骑牦牛就不算来了玉龙雪山，我一想，这可不行，我要证明我来过迷人的雪山。于是，我在叔叔的帮助下骑上了牛背，还做了一个小牛的动作，叔叔赶紧按下快门，帮我记录了这美好时刻。

游完丽江已经是我们在云南的第三天了，也就是大年初一，xx年的第一天，我们坐了一天的车回到了昆明市，到昆明时天已经黑了。晚上，我们在宾馆里泡了温泉，泡完温泉，感觉一身的疲惫都被洗去了，很轻松。第二天，我们睡到十点才起床出发去花卉大市场。在去花卉大市场的路上，我发现这里基本没有十层以上的建筑物，楼房都挺矮。我问导游这是为什么。

导游要我自己想一想。我想了想说：“是不是云南地震多，楼房矮一点以便逃生？”导游和车上的叔叔阿姨都夸奖我聪明。我心里甜滋滋的。不一会儿，我们就到了花卉市场，在花卉市场，我们见到了许许多多的花，有我们认识的，也有我们不认识的，但是我们都虚心向卖花的叔叔阿姨请教，所以我们认识了好多以前不认识的花。我妈妈很爱花，买了她最爱的郁金香，丁香花，还有百合花，一路小心翼翼地从昆明抱回来。

这次游昆明是一次特别的旅行，我们三个人都很开心地在外地过了愉快的春节，并且我还增长了许多见识。妈妈说只要我锻炼好身体，认真读书，她还带我到更多的地方去玩，我好期待啊﹗

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在学生生涯中，我用多次经历证明了自己智商不如别人这一残忍的事实：同样的分数，我付出的精力是别人的两三倍；同一个道理，别人一点就通，我却抓耳挠腮很久都想不明白。我偶尔会有点儿沮丧：这么笨该怎么办？

我不敢让别人靠近，怕对方发现我根本没有他想象得那么聪明。仿佛只要稍微懈怠一点点，我就会被别人甩在后面很远。我因此在成长的道路上走得很是吃力。

在中考结束后，我狠狠地哭了一个晚上，发誓再也不做那些伤脑筋的数学题了。别人却跟我说：“你真的很细心，前途无量。”

回顾自己的经历，我发现“认真”这一优点虽然不能让自己大富大贵，但足够让我以后好好学习、好好生活，如果加上一点点的努力，我甚至可以超过一部分人。

列夫·托尔斯泰曾说：“每个人都有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较多，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”人聪明与否不应简单地用IQ数值来衡量。一个对数字敏感的人，有可能对烦琐的流程感到困惑；一个空间想象力强的人，有可能缺乏严谨的推理能力。换句话说，某个领域的失败者，在另一个领域很可能是潜在的天才。

当我们抛开了统一的评判标准，世界就会给我們提供无限种可能。你尽管去发现自己的优点，真正的才华会如火焰般难以隐藏，最终在成功的道路上掀起燎原之势。

有两件事情对我们很重要：其一是接受他人和自己的不一样，其二是保护好自己和他人的不一样。如果你的外貌和当下主流的审美不一致，那么恭喜你，你拥有独特的美；如果你的声音没那么吸引人，那么恭喜你，也许你是一本值得别人一读再读的“书”；如果你在某一方面很吃力，那么恭喜你，你一定在另一方面遥遥领先。

世界上只有一个你，请你一定要保护好自己的与众不同。

春水初生，春林初盛，春风十里，都比不上珍贵的你。