河南最美教师观后感(范文十四篇)_河南最美教师观后感

发布时间：2019-04-02

河南最美教师观后感(范文十四篇)。

● 河南最美教师观后感 ●

学最美教师，做最美教师

陈影耿耿园丁意，拳拳育人情；身于幽谷处，孕育兰花香。

题记燃烧自己，照亮他人的是老师；竭尽所能，滋润他人的是老师；释放能量，鼓舞他人的是老师。他们的名字是那样的平凡，事迹却又是那样的不简单。

孩子们的“芹菜王”妈妈，二十七年，煮了近四千多枚鸡蛋给住校的孩子们过生日。她不是铁人，她也曾因病重写过遗书，但遗书的内容却是“我生为教育，死为讲台”。这样的敬业精神实在令人为之动容。

她是河南省濮阳市第三中学教是王彩琴。她也是我们的老师。

何克珍，一位普通的特殊教育教师，并没有取得很大的成就。她只是用她阳光的性格感染了每个聋哑儿童的心灵。她只是用简单的材料写出了特殊教育的精髓！这是一位当之无愧的无声世界里的生命舞者！

“河南省最美教师颁奖典礼”这仅是我们教师生涯短短的一节课，而这一节课却教会了我们太多太多，教会了我们在教师岗位必须承受的重量。这个重量让我们接受了一次心灵的洗礼，想必今后大家都会以这些最美教师为榜样，努力工作，并时刻谨记：最美教师，美在责任；最美教师，美在大爱；最美教师，美在团队！

师者，靠德撑着才能走得更远。愿正能量的最美教师越来越多。作为一名教师，我们不仅要掌握知识，还要有童心和母爱。

和孩子在一起叫有稚，把学生当自己的孩子对待叫母爱。愿所有的孩子在好老师的关怀下健康快乐地成长，他们的心像鸟儿一样自由飞翔。

“学最美教师，做最美教师”是对所有教师今后工作的鞭策和动力。

● 河南最美教师观后感 ●

2019年河南最美教师观后感-范文汇编

这项工作允许学生分组收集和安排，每周在小黑板上登一次黑板。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的是拓展学生的知识面，引导学生关注社会、热爱生活，因此内容应尽可能广泛，可分为生活、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱情、探索、环保等方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?**了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。

一位善良朴实的教师在工作中的执着与博爱，证明了平凡中的非凡与崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们要学习“最美乡村教师”无私奉献的精神和品格：

家庭是儿童语言活动的重要环境。为配合家长做好儿童阅读培训工作，儿童入园后将立即召开家长会，并要求家长在早期注意儿童阅读。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美教师的生活极为贫苦，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

其次我感动于他们无私奉献的精神。这个故事深深地打动了我。我们应该珍惜现在的一切！向这位无私奉献、高尚朴素的老师学习，为所有贫困儿童创造一个良好的学习环境。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。在现代教学中学习了十多年的高中毕业生甚至大学生，为什么一提到作文就头疼，写不出像样的文章？吕叔湘先生早在1978年就指出：

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议**,初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议**的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

教师是一个光荣而平凡的职业，担负着传播知识、普及教育、培养农村人才的基础工作，在日常工作中，辛勤耕耘，赢得了大家的赞誉！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关爱每一个学生，为学生、为学生、为学生做一切。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说：“如果一个老师只热爱他的事业，那么他就是一个好老师。如果一个老师对事业的热爱与对学生的热爱融为一体，那么他就是一个完美的老师。

“通过学习，我深深体会到，作为一名教师，对任何一个学生来说都是一个‘爱’字。用无限的真情去爱，用爱去感动每一个学生的心。当学生们学习到困难时，他们会不遗余力地耐心指导。当学生做错事时，指导分析会让学生知道做错事的原因。

用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美乡村教师坚持朴素的工作作风，注重教育。我们还应该做这些事情：

第一是学***职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任感充分体现了她们对学生、对工作、对社会的态度，以及敢于承担责任的精神。

向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是学***助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。

向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三是学***奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的团结互助精神，才把这首感人的赞歌写在了一起。

向她们学习，需要强化整体观念，增强责任感，增强团队精神，想一件事，同心协力，为教育事业贡献智慧和力量。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出温暖的手；当他们犯错时，我们给予他们耐心的批评和教育；当他们取得进步时，我们给予他们极大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

2019河南最美教师观后感（二）

——写在第三十一个教师节之时

河南城市频道的“2019河南最美教师颁奖典礼”正在进行**，在这个特殊的节日里，没有其他节日那么热闹，而是有着温情的心肺丝丝的尊师之情。

爱，是教师这个职业的独特之处。教师面对的是一群活生生、天真可爱的孩子们，有爱的老师才能成为称职的教师。

太行山村里的教师张锦文，一个千千万万山村教师的代表，从代课老师干起，一干就是三十多年，就是这种对家乡的热爱，对家乡孩子们的爱，让他坚守了三十多年，他深知山村孩子的出路在**，只有上学，只有学知识才能改变山里娃的人生，所以张锦文老师用自己对学生的爱铺就了山村孩子走出大山的人生之路。张锦文老师朴实的话语中，我坚信那绝对是朴实无华的山里人的真心话。

我们洛阳特殊学校校长刘文婷，18岁毕业后被分到洛阳市老城区培智学校任教，凭借自己的**特长，在这一普通岗位上作出了不平凡的业绩。"特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我最大的目标。"这是刘文婷的话，但她用自己的爱心让那些人生之路已经断掉的孩子们重新有了光明的人生，这是何等的不容易。

王建平老师用信温暖了留守儿童的心，让他们缺失的亲情有了关怀，挽救了一个又一个心灵受伤的孩子，被孩子们爱称为班妈。爱是相互的，老师给学生爱，也就会收获学生的爱。

认为只有爱才能在幼儿老师这条路上越走越远的最美教师赵秀红，她有耐心去同孩子们相处交流，她自制教具教给孩子们知识。

最美教师，你们用一个个实际行动为我们树立了榜样，在教育这条路上，我要用一颗有爱的心去真真实实的走下去，不求轰轰烈烈，但求平平实实，无悔自己爱教育的心。

2019河南最美教师颁奖典礼观后感

他们同时被授予"河南省师德教育专家"称号，河南省教育发展**会还对他们每人给予1万元奖励。

2019年"河南最美教师"评选由中国共产党河南省委宣传部、省教育厅、河南**报业集团等联合主办，是我省首次评选，今后将每年评选一次。我们洛阳市教师代表刘文婷等10名河南省"最美教师",他们那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。

我校在农村，尽管我们的教育环境迥然不同，但我可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在刘文婷等先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强"学高为师，身正为范，教书育人"的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我从以下几方面做起，以此表示我向这10位"河南最美教师"学***心。

一、端正态度

要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。

不枉教师的光荣使命。

二、练好基本功

要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇**而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。

觉得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

"对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样",我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：

他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

● 河南最美教师观后感 ●

师德是当今社会关注的一个重要问题。师德是一种职业道德，是教师和一切教育工作者必须遵守的道德规范和行为准则。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这句话用在“xx最美教师”身上再合适不过了。这两天我观看了“xx最美教师”风采展播，内心久久不能平静。

看到许多教师扎根农村教育，奉献自己青春的执着与决心，特别触动。林州的元老师，xx许家沟的纪老师，这两位老师都扎根边远贫困乡村多年，本来都有很多次机会到条件更好的地方，可他们依然选择坚守在那里，为了贫困地区教育的发展默默奉献。特别是纪洁老师，本来她已经考上了xx县正式教师的编制，以她当时优异的成绩，可以留在条件很好的城镇，但是当她得知有些地方由于没有教师，小小年纪为了上学就要离家去很远地方的时候，毅然放弃这次机会，参加了特岗教师的招聘，选择到条件艰苦的许家沟。有了自己的孩子后，她把年幼的孩子丢给妈妈照顾，自己利用中午的时间给学生免费补课不说，还给他们买午餐。世上有哪位母亲不爱自己的孩子，可为了更多的孩子的将来，她只有忍痛割爱。她真的无愧于“xx最美教师”。

林州的元老师为了学生也付出了很多很多，好多得到过元老师帮助的学生谈的最多的一句话就是，感谢元老师，长大后一定做一个向元老师那样的人，报答社会，做一个对祖国有用的人。爱心是会传递的，得到过元老师帮助的学生以后也会把爱心传递给更多的人。

我们为人师者，不仅要教书，更重要的是育人，帮学生从小树立正确的人生观、价值观，从小学会感恩，长大后服务社会。

教师是一种特殊的职业，教师是除家长之外对学生的成长影响最大的人。因此，教师的道德素质比文化素质更重要，因为教师的职业品质涉及到未来社会的品质。

韩愈在《师说》中告诫我们：“古人学者必有师，师者，传道授业解惑也。”老师是传播道理、传授学业、解疑答难的人。首先是传道是教给学生做人的道理。只有言传身教才能立德树人。立德垂范就是教师最基本的职业道德。

教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。陶行知先生也主张教师“一言、一行、一举、一动，都要修养到不愧为人师表的地步”。作为教师，我们必须做好“范”学，明白言传身教、为人师表的重要性，在各个方面都要给学生以积极向上的影响，做学生的楷模！要注意自我修养，要有职业操守、职业底线、职业尊严、职业品质，对自己多一份凝视、多一份思考，做一个精神明亮的人，去关爱学生、影响学生，做好学生成长道路上的引领者和守护者。

● 河南最美教师观后感 ●

每天6：00到校，22:00离校，披星戴月、爱校如家;记得每个学生的生日，为他们送去贺卡、书籍等小惊喜;每逢周测，自费购买水果、面包发给每位学生，缓解他们的考试压力朱奎鹏是郑州市第101中学的老师，从教十余年来，一直扎根教育教学一线，是学生们心中最暖的班主任。

学生小董不会忘记，在2012年7月的一次考试中，他忽然在考场晕倒，不省人事。炎炎酷暑，是朱老师紧急处置，与校医一同把他从四楼抬至一楼，送上了救护车，为救治赢得了宝贵时间。

学生小郭不会忘记，2013年9月，他因文理分科后的不适应，出现严重的厌学情况，以至休学回家。是朱老师多次家访，通过各种方式与自己沟通交流，走出厌学阴影的小郭，积极向学，多次考取班级第一。

学生小聂不会忘记，2015年时，他因性格原因和对高中生活的不适应，学习和生活都出现了问题。是朱老师多次和他交流谈心，在学习生活中，通过多种方式关心他，这才让自己逐渐适应了高中的学习生活。

2017年，朱老师担任毕业班班主任，在一次模拟考试中，学生们的成绩普遍不理想，心情低落，朱奎鹏别出心裁，在体育馆给大家上了一堂入心动情的激励课。结束正值午饭时间，当朱奎鹏走到体育馆一角掀开桌布，精心准备52份盒饭感动了每一位学生。

每每接手新班级，朱奎鹏会通过与学生一起制作指纹树等方式，增强班级的凝聚力。作为高三毕业班的班主任，朱奎鹏会提前了解学生的目标学校，给每人定制理想大学的校徽，激励学生积极向学。郑州市名班主任工作室主持人、青年教师朱奎鹏用心用情创新班级育人方式，带领工作室开展新德育，打造年轻化、创新型、实践派的班主任团队，成为郑州市青年班主任群体中的佼佼者。

● 河南最美教师观后感 ●

不知不觉，在从教生涯中经历了第们的事迹感人至深。他（她）们在常人难以想象的困苦环境中，坚守偏远农村小学，一干几年、甚至干十几年，教出了一代又一代学生，改变了当地人们的知识水平，让所以学生都得到发展，有好多还升入了名牌大学。他（她）们深受当地学生、家长和乡亲们爱戴，深受全国人民特别是教师们的尊敬。

这些乡村教师们工作条件艰苦、生活贫寒，入选的们依然忘我地工作，为了学生一切，为了一切学生，从不报怨，默默无闻地奉献着自己，牺牲了小我，奉献着大爱，把学生当做自己的孩子般看待，让学生们健康、快乐地成长。

他（她）们：毕业后有机会到城市里工作，却回到家乡偏僻的山村教书！

他（她）们：积劳成疾甚至身患残疾，却仍拖着虚弱的身躯坚持在三尺讲台上！

他（她）们：收入微薄却把尽可能多的钱省下来给学生购买学习、生活用品！

他（她）们：没有快捷的交通工具，甚至翻山越岭，却从不会没有耽搁学生一堂课！

他（她）们：为了教育事业，好多甚至误了自己的终身大事，三十好几了仍孤身一人！

他（她）们：没有先进的教学设施，却演活了三尺讲台，使孩子们健康快乐地成长！

含泪看完节目，颇受感动。我虽在乡镇中学默默工作了们相差甚远。今后，我要更加努力工作，向这些最美地乡村教师学习，让三尺讲台，成为我诠释为人师表、传授知识和施展才能的的舞台，学习上多指导学生，生活中多关心学生，成为学生的良师益友，"捧着一颗心来，不带半根草去",使自己的人生更加丰富多彩、精彩纷呈。

● 河南最美教师观后感 ●

王荣回想当初选择教师这个职业，可能真的是无奈之举，因为我无法于家人的安排抗衡。所以我只能闯入这个我不熟悉也不愿意的圈子。

由于自己是幼师毕业，专业不对口，而家里父母也都是门外汉，根本没办法给我提供帮助，所以一路靠着自己咬牙奋斗走到了至今。十几年的教学生涯磨平了我的锋芒：曾经刚毕业时的那份热情；教育孩子时的那份耐心；不甘落后被人轻视的那份干劲，这一切都在慢慢消退。

面对着年复一年、日复一日的教学生活，面对着那几本熟悉得不能再熟悉的教本，面对教室里那黑压压的脑袋，面对那改不完的作业，我感到了厌倦，好想能休个长长的假期，或者能离开这个工作岗位。

可是一个个发生在普通的不能再普通的乡村教师身上的故事鞭策着我，那些无私奉献默默无闻的教育者们的事迹在感动着我。他们有的放弃了青春，有的放弃了美好的城市生活，有的牺牲了家庭幸福，他们耕耘无悔。瞧，那个患了肾衰却依然将最后的生命坚守在讲台的青年男教师；那个一人撑起一座学校，又当爹又当妈地照顾孩子生活、学***误的中年女教师；那个唐僧一样执着地牵着白龙马在本没有路的崎岖山路上几十年如一日接送孩子硬是走出一条路的老教师……岁月将他们的青丝染成了白发，困难将他们的意志磨练的钢铁一样坚强。

他们把教师这个称号演绎地近乎完美。

与他们相比，我小。我付出的不值得一提。我在内心一遍又一遍地将自己和他们对比：对孩子，我真的全心全意付出了吗？

对工作，我真的尽心尽力做到最好了吗？对家长，我真的理解对方，换位思考了吗？

都说教师是太阳底下最光辉的职业，那就让我燃烧起自己的激情，让自己真正能成为这光辉中的一份子，把自己的光和热永永远远地传递下去。

● 河南最美教师观后感 ●

美是什么

近日，中国最美乡村教师颁奖典礼的气氛长期难以平静。乡村教师的是中国教育基础中的基础，他们是中国的铮铮塔尖。相对于城区教师来说，他们无论在条件还是待遇上比起城区或发达地方都差之千里。

但是因为有了他们，中国的最下面的基石才是最稳固的，千千万万的他们，撑起了中国的脊梁，国家能举办这样的颁奖典礼，能让他们的事迹广为流传这是非常有必要的。因为这样的一个例子可以引出大量这样的老师。

本次颁奖的主题是“寻找最美乡村教师”，何为最美，显然这个美字已经远远超越了传统上狭隘的美。中国有句话叫做“孝在于质实，不在于饰貌”，我认为美也是如此。“美不在于饰貌，而在于质实”我们的老祖宗总结的多好呀！

通过**，我认为这10位老师为我们解释了上述句子。也让我对美有了更深的认识。

一、美是大爱无疆。

宋玉刚老师从师范毕业后，来到了海拔4600多米的藏族地区，我们知道一般的人在海拔这么高的地方呼吸已经很困难了，做事那就更是难上加难，因为除了海拔高之外，这里的条件何其艰苦，夏天常常阴雨绵绵，教室里到处漏雨；冬天风雪交加，零下30多度的低温，足以把正常人冻坏，但如此恶劣的环境没有吓到宋老师，相反宋老师却在此扎根，他把全部的爱给了藏族的孩子们，孩子们的另一个家就是学校，就是宋老师温暖的小屋，宋老师除了是严师还又是孩子们的慈父，一个老师能在如此条件下如此奉献，值得我们每一位身在福窝里的教师学习。

二、美是快乐进行时。

邓丽老师的美丽是幸福的。虽然她没有什么伟大的事迹，但她用自己的幸福感染着每个人。“快乐是一味良药”它可以医治世上好多名贵药材医治不了的顽疾，孩子们在邓老师的带领下轻松愉快的学习英语，孩子们在张老师快乐的心境下健康、向上的成长，同事们在这一味“兴奋剂”的感染下，露出的是真挚的，由内而外散发出来的微笑，我想这里的老师是幸福的，因为快乐是多少金钱也买不到的。原来快乐可以传染每个人，可以带活一所学校。

这时，我不禁想起了我们学校的氛围。去年我在四楼办公，因为学校有老师生病、数学老师紧缺，在领导找孔玲玲老师谈话，希望她跨级部教现在的五年级这个班数学的时候，她毫不犹豫的答应了，答应容易，但是真正的上起课来却并不是那么轻松，2个大班，近120名孩子，光作业的批改就非常更不容易，上课也不是件简单的事情，我当时就问孔老师，你累不累？因为在外人看来，这是超负荷的工作，但孔先生笑着对我说：

“我很累，但是我却很充实。我活的很有成就感。”是呀，孔老师也用自己的教师道德诠释了什么是师德高尚。

孔老师也用快乐、务实的态度传染每一个身边的人，除了上面的榜样我们要学，我想，身边的榜样也是值得我学习的。我觉得我们现在的镇东小学也在一种疲惫而快乐的氛围中，骑着和声快步向前。

三、美是披荆斩棘。

徐德光老师尽管鬓角已经斑斑白发，但是徐老师用镰刀砍出的他条路却延伸开来，延伸出大山，延伸到孩子的心田。在接送孩子们的上学、放学路上，徐老师曾经掉下山坡，摔得伤痕累累，他用37年的坚守，20万公里的跋涉，几千万次的镰刀挥舞劈成的学生上学之路诠释了什么是矢志不渝。如果我们问徐先生这么多年的毅力和这么多年的努力，他不会后悔的。我想徐先生会毫不犹豫地回答：

“绝不后悔！”。

4、美丽是从城市到乡村，从重点学校到偏远山区。

于贵琴就是这样的一位老师。在于老师还年轻的时候，那就是一所重点学校的老师，于老师完全可以呆在条件很好的城区教学，但是于老师自告奋勇的来到偏远山区孤山小学，在孤山小学一待就是几十年，从现场展示的**看，于老师从漂亮、年轻、爱打扮已经完全变得不再年轻，穿着与大山的人没有什么区别的淳朴的衣服，在孤山小学，于老师用自己的一次次申请，一次次的的奔走，为孤山小学盖起了新的教学楼，在以后的很多年中，于老师为了省钱，亲自当起了学校的锅炉工，这一干就是十几年。尽管于老师的外表虽然不再年轻漂亮，但是我们更感到于老师得美是发自内心的，是光芒四射的。

五、美是播种理想。

“梦想点燃未来，谁来点燃梦想？”刘孝忠老师就是一个点燃梦想的人。今年58岁的刘孝忠老师所任教的山区只有20来户人家，但是就是这20来户人家的小山村，却出了18位大学生。

刘老师担任1到4年级的所有课程，在复式教学班里，刘老师靠个人魅力用我们想不到的工作量，为孩子们点燃了理想，让他们走出了大山。我们比起刘老师来，不论在工作量上还是年龄上，我们应该感到知足。我们觉得对于他们偏远山区的老师来说，条件太好了，太多了，所以当我们有怨言的时候，我们想想这些老师，我想这会和平解决的。

六、美是标杆。

在这10位老师中，我最佩服的是马复兴。马老师只有2条手臂，没有双手。大家都知道，这一双手对于一位老师来说是多么重要，因为备课、板书、批改作业、与学生做游戏等等方面都要用到我们的双手，我们有双手，马老师却没有。

但是我们能做到的马老师做到了，我们不能做到的马老师也做到了，讲台上洒满了马老师用双臂夹着粉笔书写的粉笔灰，洒满了因为不方便书写所洒下的滴滴汗水，佩服马老师的另一点是马老师那种自强不息的精神。一个身体残疾的人一般是比较自卑的，但是马老师记住了妈妈的话“我相信，我这个孩子一定会有出息的。”马老师在这样的鼓励下，在这样的信念下付出了别人无法想象的困难，走出了自卑，走向了成功。

“我相信，这个孩子一定会有出息的。”多么朴实的话；多么精辟的话。如果我们的老师以同样的态度和信心对待学生，我想可能会有更多像马老师这样的人。

马老师的例子告诉我们“苦难也许无法避免，却可以超越。”为马老师别样的精彩人生加油！

七、美是跋山涉水，是对孩子生命的负责。

在这次颁奖会上，我还有几个镜头是比较震撼的。那是护送孩子们上山回家的a老师。藏区的孩子上学很困难。他们通常呆在学校里。经过五个月的学习，孩子们有一个暑假。a老师负责护送一些最小的孩子回家。镜头上，a老师和另外两名同事负责护送孩子们。他们走过的路不叫路，这是自然的危险。

他们经过了湍急的河流，这河流流速非常快，我看到阿老师在过河时自己就差点被河水卷走，当阿老师与同事们齐心合力把一人高的石头推到河里，才得以顺利过河时，心里为他们捏了一把汗。过河后，他们来到裸露的山脚下，在探路后，终于在裸露的山脚上拖、拖、滑。但是更难的跋涉还在后头。

这一次，他们正等着翻越海拔5400多米的雪山。暑假是一年中最热的季节，但这些老师和孩子们穿着棉衣，顶着风雪走在回家的路上。很难想象雪山的旅程。经过5个多小时的艰苦跋涉，雪山终于翻身了。当孩子们跑向5个多月没见面的父母时，a老师和他的同事们互相嘲笑。

孩子们转身向老师微笑，这是对老师最大的肯定。送完孩子们，老师们长长地吸了一口气，最后他们心中的一块石头掉到了地上。这样的情景一年最少发生2次吧。

阿老师他们用自己的生命为学生照亮了回家的路，当这里的老师没有什么高薪，没有什么好的待遇，也没有什么出名的机会，在护送孩子回家的路上还可能随时有生命危险，是什么样的动力使老师们会无怨无悔的付出，我想这就是老师对孩子的爱，是高尚的师德使他们选择了坚守。

世界上像这样的老师还有很多很多，这次颁奖的老师只是他们的代表，无一例外这些优秀的老师都是最美的，他们都有高尚的师德，都有一颗金子般的心灵，我与这些优秀的老师差距还很远很远，但是我相信**规中的一句话“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”。我想，只要我不断向他们学习，我也会成为这些平凡的老师之一。希望我们也能像这些优秀的老师一样，为自己的事业而努力！

● 河南最美教师观后感 ●

教师职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会委托，为受教育者进行特殊教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的传承者和传播者。

对学生来说，它也是他们智力的发展和个性的塑造者。下面是最美教师观后感，请参考！

最美乡村教师观后感（一）

35年来，他耕耘了三尺讲台，以勤勉务实的工作作风，一步步履行了教师的神圣职责，培育出一股桃李芬芳。20xx年被**电视台和光明**评为“中国最美乡村教师”。今年教师节，他将出席**电视台举办的“2017中国最美教师”颁奖典礼。他是河北省平乡县常河校区副校长胡清汝。

清晨，记者在蒙蒙细雨中来到了河北省平乡县贾村，正在自家田地里抢收已落地的春玉米的胡清汝对记者说，"地里的春玉米早就熟透了，因为一直忙着照顾学校里那些留守学生，庄稼顾不上收，现在棒子都掉地上了，这几天要抽时间把玉米收了。“我教书35年了。教书不仅是我的职业，也是整个胡家的信念。”胡清汝说，他小时候是在爷爷身边长大的。他看着祖父平日教书育人，在他小小的脑海里留下了教师的痕迹。

他深深记得爷爷留下做人为师的道德准则：为人至孝、宅心仁厚、诲人不倦、兢兢业业。“一个老师，两万**，三尺讲台，四代同堂”，这句话是胡清汝和胡家的写照。

胡清汝对教育有着特殊的感情，因为他出身于一个特殊的教育家庭。胡清汝的爷爷、爸爸、叔叔、妈妈、女儿、侄女和儿子都是老师。在70年的岁月里，胡家四代人已经有近70年的从教家承，出过20名乡村教师，学生超过两万人。在和记者攀谈时，挂在胡清汝嘴边最多的就是那些乡村留守学生，"这些孩子们因为家距离学校较远，吃住都在学校，我不光要负责任课及学区工作，还要照顾好这些孩子们的生活起居。

这些孩子的家长都出门打工了，走的时候把孩子交给我，我就是他们的父母，在学校里我不但要严格要求他们好好学习，还要培养他们诚恳做人的准则。"

我国农村教师很多。我只是他们中的一个普通成员。我们都默默奉献，坚守平凡。事实上，这没什么。这正是我们应该做的。因为只要我们能培养我们的学生，这是我们生命中最宝贵的财富。

最美乡村教师观后感（二）

近我校组织全体教师**了最美乡村教师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！最美乡村教师的事迹深深地感动了我。他们是最漂亮的乡村教师。他们用自己的故事诠释了阳光下最光荣事业的真谛和新时期人民教师的职业道德！

首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。这些美丽的乡村教师物质生活极其匮乏，生活条件十分艰苦，他们都无私奉献了教育事业。宋玉刚是一名普通的汉族农村教师，他在**高原奉献了13年的青春，学习了藏语，融入了藏族生活，在高原安家落户，成为藏族学生喜爱的“汉阿爸”。

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面对各种生活，他毅然选择坚守岗位，在这样的环境中教书育人，坚守一两年并不难，他把青春献给了农村教育。

其次，我感动了他们无私的奉献和对孩子的爱。今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，27年拄着双拐在偏僻山区任代课教师。每月仅400多元收入，自己生活艰难，却从没耽误过一节课，不让一名学生辍学。

他本人是残疾人，但他有良好的道德操守，一颗爱孩子的心，把学校当成了家。凭着对教育的执着和对学生的热爱，我无私地投身于教育事业，以顽强的毅力站在讲台上，把知识传授给孩子们。刘老师对学生的爱是一种只付出不回报的无私的爱，是一种对孙子的爱。

有许多可爱可敬的乡村教师，安利、陈银玉、韩春玲，他们用自己的坚持和生命诠释着美丽和大爱。他们是最可爱的人。

**首先，理解是关键。德育的出发点是以人为本，充分挖掘教师的潜能，为教师创造条件，发展自己。因此，我们需要不断地扪心自问：我从这些老师的故事中学到了什么？

怎么将它转化成自己的理念？听报告、读报告、学报告，可以说对师德有了进一步的认识。更重要的是，在理论上，我对爱和奉献有了更深的理解。我们要坚持他们的精神，做一个真正的教育家。

最美乡村教师观后感（三）

昨天中午我们**了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，心情久久不能平静，朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的不平凡，普通中的崇高，为我们广大教育工作者树立了可敬的榜样。我们应该学习"最美乡村教师"那无私奉献、甘为人梯的精神品格。

首先我们学***忠于职守精神。在恶劣的环境下不顾自己的安危，对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作责任，把工作当作事业，踏踏实实地、兢兢业业地工作，在平凡的岗位上实现自身的价值。

其次我们学***的大爱精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃。

向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，心中有大爱，生活是富足的，工作是愉快的，人生是美丽的。

最后学***甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲动人的赞歌。

向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化我们的团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为我们的教育贡献智慧和力量。

通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚持和守望，"把平凡的事做到极致就是伟大"，从一个个的故事里，我们看到了"最美乡村教师"的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是这些最美教师的执着坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了我们每一个人的心灵。

最美教师观后感（四）

在20xx河南最美教师颁奖晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。我心情澎湃，内心久久无法平静。我被这十位教师的精神所感动，被他们的坚持和执着所感动，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。

看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是"良心"和"爱心"。当然作为一名年轻的教师，我觉得应站在更高的角度来看待这一变化，为了更好的适应新学校的环境，也是为了承担起作为一名小学教师的责任，看着其他老师们都在为着新学校接纳平台小学师生在忙碌着，我也主动向校领导提出能够为新学校尽点绵薄之力。

做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业。我做为一名小学教师，必须在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给孩子们，把知识传递给孩子们，让他们能够快乐健康的成长。

最美乡村教师之所以"美"，是因为他们有自己坚定的理想，有不怕苦、不怕累、不放弃、不服输的精神。他们用自己的执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。

我也是一位乡村教师，我的工作环境却比他们好很多，我也会在工作中遇到各种各样的困难，当困难解决不了的时候，我很气馁很怀疑自己的能力，甚至怀疑自己选择这份工作的由衷。但看了他们的事迹后，我觉得自己很渺小，我用在与孩子交流的时间太少，所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不厌其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。

最美乡村教师们给我传递的正能量，让我的心灵受到了洗礼，坚定了将爱进行到底的决心。当颁奖嘉宾和现场的孩子们齐声向最美乡村教师问声"老师好！"的时候，每位老师都热泪盈眶，这不是简单的问候，是一种尊重、一种认可。

我相信此刻站在领奖台的老师们，都感受到了职业带来的幸福，也都会感慨"做一位老师真好"！是的！做一位老师真好。

当我走在街上遇到玩耍的孩子们，他们立刻停止游戏恭敬地问声"老师好"的时候；当我放学时走到校门口，家长们问声"老师好"的时候；当我流连在热闹的商场，已经参加工作了学生问声"老师好"的时候，我感受到了做老师的快乐，感受作为教师独有的幸福，只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。

一支粉笔两袖清风，是我无悔的选择，我将以这些最美教师为榜样，做一位无私奉献的老师，做一位无愧于"教师"这个称号的合格的人民教师。

● 河南最美教师观后感 ●

师德是什么？

师德就是关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，关心学生健康。

师德就是爱岗敬业，志高存远，勤垦敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

师德就是教书育人，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生的学习兴趣促进学生全面发展。

我通过观看最美乡村教师这部纪录片深刻认识到他们是最美的乡村教师，他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民教师的职业道德！

宋玉刚，一位在西藏高原奉献了13年青春的普通的汉族乡村教师，他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。在身处河南的父母和山区学生面前，他选择了那一群纯朴的孩子。在夏日爬山涉水，冬日踩冰踏雪的日子里仍然坚持去家访。在逃离藏族艰苦环境，调动工作的机会面前，选择了这份艰苦但成就满满的教师。他这样说，总之，不能丢掉一个孩子，我只希望他们都能来到学校接受教育，通过知识改变命运

刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，27年拄着双拐在偏僻山区任代课教师。每月仅400多元收入，自己生活艰难，却无私地帮助家庭贫困学生。他从没耽误过一节课，不让一名学生辍学，即使行动不便，仍然坚持去学生家里家访。他有良好的师德，有一颗热爱孩子的心。凭着对教育事业的执着，对学生的热爱，将自己的一切无私地献给了教育事业，凭借顽强的毅力站在讲台上，给孩子们传授知识。刘老师对学生的爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会亲其师，从而信其道。

最美乡村老师，也许并没有美丽的外表，更多的是他们身上那种强烈的责任感。从最美乡村教师身上，我明白了老师为什么是学生道路上的明灯。从最美乡村老师身上，我明白了老师为什么是人类灵魂工程师，我深刻的认识到，做为一位教师，身上装着的是为国家培育未来的责任、为社会培养人才的责任、为学生自己掌握自己命运的责任。我要向她们学习，以一种强烈的责任心和事业心，爱岗敬业，把工作当作事业的追求，以满腔热情、全身心的投入到自己平凡的工作中。我要像这些最美教师那样充满着爱心做一名光荣的人民教师，满怀爱心教育孩子，不断加强自身学习，努力提升自己课堂教学水平。让每一个孩子都学到真本领，让每一个孩子都有一个美好的未来。因为，他们才是祖国的未来和明天。

● 河南最美教师观后感 ●

最美老师，美在责任。她们的责任感充分体现了她们对学生、对工作、对社会的态度，以及敢于承担责任的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作一种责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

晨检似乎是一件很平常的事，但也是一件很重要的事。它能及时了解到班级学生的到来，学生放学后学习。因此，晨考是每天教学工作的开始。班主任到校后，首先要密切关注班上学生的基本情况。

也许这些一般班主任都会做得到，但是如衢江区第四小学的两位班主任那样既用心留意班级学生的到校情况，又及时采取有力措施，想方设法联系学生及其家人的做法却不是一般班主任做得到的。发现学生还没来学校，每位班主任都会打**给**家长，了解学生没来学校的原因。但当班主任联系不上家长时，我们抱怨的更多：

这些家长怎么搞的，孩子不来上学，连个**也不打来，反过来老师打个**也打不通。有多少班主任认为：学生为什么不来学校？

为什么家长不打**来?为什么家长的**打不通?而衢州市衢江区第四小学两位班主任正是凭着这份细心的爱一直追寻着上面的三个原因，以最快的时间到达她们的家，并挽救了她们的生命。

学生中会有许多意想不到的事情。也许我们不能指望他们都来，但我们一定要像衢江区第四小学的两位班主人意样细心、负责、有爱心。

2.先前的一些日子，就已经通过**了解到衢江四小最美教师的事迹，与同事们一起讨论该话题时，对他们敢于负责、勇于担当的事迹表示钦佩;11月18日，校党支部组织党员学***文件，再一次和各位同事共同学***们的先进事迹，针对自己的工作，深入反思;11月22日，有幸参加最美教师表彰报告会，聆听各位代表的报告，感人肺腑。

“光有爱心是不够的，还需要完善的制度与良好的环境。”“以前我们这么做，现在我们这么做，未来我们还是这么做。”“没有大楼，没有大师，但我们不可以没有大爱。

”“这是他们应该做的，因为他们的名字叫做老师。”一句句朴实的话语敲打着我的心灵，我也是一名教师，我还不是班主任，也许我没有那么切身的体会。但我知道这一切的成功都不是那么容易，这件事的所有环节都没有“如果……”，也不允许“如果……”，不然将会是另外一种结局。

一切的成功，不仅在于三位老师的爱心和责任，更在于学校的人文和精细的管理体系。整件事情的发生，让我想起了电影《一个也不能少》的情境，几位老师去寻找他们的学生就像电影中魏敏芝单身一人踏进进城之路去寻找失学的学生张慧科一样，事情发生之后，他们都没有想那么多，也来不及想那么多，他们果断的决定都是**于最淳朴、最原始的爱，都是那样的可亲、可敬、可爱，不愧是当代最美的教师;整件事情的发生更像是逼真的演习，只不过这次演***有些残忍，如果失败，将是三条鲜活的性命离开这个美好的世界。最终，三条性命成功得以挽救，从侧面反映出学校的管理制度是经得起考验的。

他们是平凡的人，做一件他们认为平凡的事，但平凡中不平凡；他们是平凡的人，做一件所有老师认为应该做的事，平凡中不平凡，但平凡中高尚。老百姓的事迹值得我们思考和学习。让我们一起做最好的自己，做最美丽的自己，让美丽在二中校园绽放。

● 河南最美教师观后感 ●

看了“最美村庄教师”成绩录像后，那几位教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震慑，魂灵的洗刷。他们每个人都有一个与众不同的故事，他们都战胜了常人不可思议的困难，为了大山里的孩子，为了我国的基础教育，献出了自己的芳华，乃至是生命。他们是一般而巨大的，他们是可敬的，他们更是一群心爱的人，一群值得咱们每个人学习的人。细心回想着宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵琴、刘效忠、马复兴、陈万霞、阿力甫夏、吴金成教师的成绩，我再一次被感动，从他们身上我也发现了本身的许多缺乏之处，认真反思后，我觉得我应该学习“最美村庄教师”那忘我奉献、甘为人梯的精力质量：

榜首是毋忝厥职、高度担任的精力。最美教师，美在职责。他们的职责心充分体现了对学生尽心、对作业尽职、对社会尽责的情绪，充分体现了他们勇于担任，勇于担任的精力。向他们学习，便是要建立激烈的职责心和作业心，把岗位当作社会职责，把作业当作一种作业的寻求，满腔热忱的、全身心的投入各项作业，踏踏实实地干事，脚踏实地地作业，在一般的岗位上做出不一般的成绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精力。最美教师，美在大爱。这种爱便是把学生真实放在自己的心里，对学生不厌弃、不扔掉、不扔掉，据守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信仰和价值观。向最美教师学习，便是要传承中华的美德，宏扬大爱精力，本着爱公民、爱社会、爱别人的广博情怀，扎扎实实地做好各项作业。

第三是甘于奉献、团结互助的精力。最美教师，美在团队。正是由于校园的这种团结互助的精力，才一起谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强全局观念，强化职责意识，强化团队精力，心往一处想，劲往一处使，强化作业的合力，为复兴永康教育奉献才智和力气。

这次学习村庄“最美村庄教师”活动，使我对村庄教师有了新的定位，新的了解，正是由于村庄教师的据守，不光照亮了村庄孩子的肄业之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路，村庄教师尽管贫苦，但只需心中有爱，日子便是充足的，作业便是愉快的，人生便是美丽的，作业便是有成的，这便是最美村庄教师给我的启示。我往后本着“活在当下，心存感恩，做自己想做的，极力把作业做好。

● 河南最美教师观后感 ●

人生的价值在于把自己的青春和生命放在最有意义的事上。

我怀着无比激动的心情观看了中央电视台播送的“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼。说实话，我是一直流着眼泪看完这个节目的，那些老师的先进事迹使我的心灵受到震撼，使我的灵魂受到洗礼!相比之下，我感到自己实在是太渺小了!

在海拔四千六百米的高原上的'一所小学教书的宋玉刚老师，在生活、工作环境十分艰苦的情况下，苦学藏语，用自己的工资给学生买文具，买衣服，点蜡烛上课，批改作业。把家安在学校，为不能回家的孩子当起了父母……，从湖北武汉师范大学毕业的邓丽到海拔一千八百米的偏远山区当了一名小学英语教师。她给这所山村小学带来了生机和活力。她是孩子们心中的“女神”。贵州省一个村寨小学的徐德光老师，用五年的时间在山上开了一条路，使山里的孩子能够走进学校读书。他一个人，一匹马顶风冒雨走在山路上接送学生。37年的坚守，20万公里的跋涉，为孩子们献出了自己一生的心血。20xx年，肖山从山西到海南五指山琼中中学支教，组建女足，开荒种菜，捡废品给学生解决生活，学习费用，拿自己的工资给学生们补营养。使十三名学生全部进入大学校门。于贵勤老师从城里学校到孤山小学任教22年，把家作为临时课堂。多方求援，跑资金，建起了一所新学校。她为了给学校省钱，自己亲自当锅炉工，为学生烧炉取暖，一干就是十几年，如今已经56岁了。她还抚养了三个孤儿十四年，使他们都出息成人。

此外，还有刘效忠，马复兴，陈万侠，吴金成，阿力甫复老师等，他们都是工作在乡村，把自己的青春和生命无私地奉献给孩子们，奉献给党的教育事业的最美教师!他们的事迹感人至深，感天动地，在他们的身上，集中体现了中国教师，尤其是中国乡村教师的大爱无疆和无私无畏的勇气与决心。他们用自己的实际行动谱写出一首首闪光的教育诗篇。

人生的价值在于把自己的青春和生命放在最有意义的事上。《做最美乡村女教师》使我更加坚信教师之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教育，关乎着民族的未来。我-----作为一名工作在农村学校的教师，应该向“最美乡村教师”学习。学习他们不畏艰苦，不怕困难的精神，学习他们爱岗敬业，爱生如子的品德，学习他们不为名利，乐观向上的情操。为了党的教育事业，为了培养出更多更好的优秀人才，我愿奉献出自己的毕生精力和全部心血!我记住了他们，记住了他们阳光班的笑脸、动人的事迹。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

● 河南最美教师观后感 ●

今日早上上完第二节课，学生们就都回家过周末端，咱们这些实习教师由于家远，就都挑选留下来过没有学生陪同的安静周末。空闲之余，我翻开了有关一位教师为了学生而惨遭截肢的感人案例，她便是最美女教师——张丽莉。

今日，走在教师岗位上的我怀着对张丽莉教师尊敬的的心境观看了有关她舍己救人，在医院接受医治，以及回忆她的生长进程和对其师魂赞许的纪录片，感触愈加深入，对她的敬慕之情也情不自禁。

在紧迫关头，就在那一片刻，她来不及考虑，就那么简略的一个动作却拯救了八位学生的性命。这种场景好像只会在拍照的电影中出现，而在20xx年5月8日，张丽莉教师却为咱们上演了这么感人的一幕，那是源自最憨厚、最原始的爱。她是那么的可亲、可敬、心爱，不愧是今世最美的教师。

从她的生长进程纪录片中，咱们知道她是那么的一般。母亲逝世前的话一向鼓励着她，是她坚决，凡事要么不做，要做就要做到最好。爷爷及父亲的影响，使她立志要当一名公民教师。愈加让人敬仰的是她——一位年仅29岁，可谓初出茅庐的年青教师却能够在一周内降服全部家长，而且把班级办理的有条有理。而且，静静地赞助班里的一名特困生。就这样，一般中见特殊，她在一般的岗位上却做了许多不一般的事。

在她命悬一线的时间，她仍然不忘问询自己学生的安危。当她醒来后还惦念学生的中考，为自己的食言而感到愧疚。她把这句“学生的心在哪，教师的心更在哪。”体现的酣畅淋漓。当医师将她口中的呼吸辅佐器撤除时，她开口说的榜首句话便是“谢谢”，这两个简略的字眼不知道感动了多少人。其实，我觉得真实应该感谢的人是她，是她让咱们懂得了什么是爱心和职责。

在她得知自己从此将失掉双腿，再不能站起来时，她体现的反常冷静，仅仅静静的流下了两行泪，并说道：“我身体里流的是我国人的血，奉献是我国人的传统美德。所以，我不懊悔自己的行为。”尽管，她不能再从头站起来了，但我期望她能从“心”站起来。

在这儿更让我感动的是她的教育情绪。她是真实的爱自己的职业，她把听课当成提高自己的一种途径，而不是去敷衍校园的准则。她与学生的共处之道，更值得咱们这些新教师去学习。