合同范本|印象诗词活动总结（热门十七篇）

发布时间：2019-03-20

印象诗词活动总结（热门十七篇）。

⌑ 印象诗词活动总结 ⌑

巴彦淖尔市举办“旧城·印象”系列公益摄影活动行走在苍老的街，低头驻足，回想你年轻时的影子。初春阳光下绽放的记忆，于我心间，亦是曾经最美好的风景，老旧的房屋、荒僻的街道，你已渐渐地被人遗忘，高楼大厦、车水马龙掩盖了你过往的光辉，可思绪却永远定格在镜头里…

﹡月﹡日，由巴彦淖尔市磴口县春城电器倾情赞助，内蒙古美优文化发展****承办，巴彦淖尔市众多摄影机构、摄影爱好者参加的“旧城·印象”系列公益摄影活动正式拉开序幕，本次摄影活动以城区内老旧房屋、街道、店铺为背景，配合人像模特进行拍摄，模特靓丽的服装和妆容与拍摄背景陈旧、沧桑的格调形成了强烈对比，使作品具有较强的艺术观赏性。

参加活动的单位和个人有:巴彦淖尔市﹡﹡﹡影楼、磴口县﹡﹡﹡影楼、杭锦后旗﹡﹡﹡影楼、乌拉特前旗﹡﹡﹡照相馆、乌拉特中旗﹡﹡﹡摄影机构、乌拉特后旗﹡﹡﹡摄影机构、五原县﹡﹡﹡摄影会所等全市数十家摄影机构和个人，活动结束后我报将刊登优秀作品和创作单位，活动所得将全部用于资助市﹡﹡﹡学校困难学生。

⌑ 印象诗词活动总结 ⌑

印象中的她，很美，很旺盛。

一塘碧叶交织着，连到天边。其间，点点粉嫩，若有，若无。母亲拉我到近前这是荷花。闪闪金光，下一朵红莲绽放着，似火的颜色，好生夺目；娇嫩的花瓣，伸展着绿叶红花，好美妙的景致。红莲下面，一朵小莲颤颤巍巍，缩成一个骨朵儿，蜷在红莲下面。我轻声问：为什么它不开呀？母亲满是爱怜地看着我：它还小，还很弱呢，它还需要红莲守护着它慢慢长大，最后才能开出自己的美丽呀！

于是，那株红莲深深印在我的脑海中。绿叶红花，无法忘却。

学业渐紧了，黑白的书本，换去了我生活中五彩斑斓的色彩。父母决定，带我去河坝边，充实一下生活的色彩。

天有点儿阴，是灰色的，就是调色盘上黑色加上白色的颜色。四周的树很旺盛，是绿色的，绿得阴沉。

我一下子钻进路边的草丛，呼吸着大自然的气息，又翻弄着小时的玩伴泥土。在这里，我才能真正忘却时间，忘却自己

极大的拉力一下子把我叫醒，母亲满脸惊慌。我愣愣的，在母亲的推搡下回到车边，再一看，一辆大车正向我刚才所在的位置溜去，我吓得一下子哭出声来，满脑空白。

母亲很着急，几缕发丝随风飘舞在脸侧，却也无暇顾及，只任由它们飘舞着。她看着我，用手擦去我面庞的泪水，我才发现她的手，已是这般粗糙，她抱住我，给予我所能给我的一点安慰，我却发现她，什么时候如此瘦弱了？

回到家中，沉默着，坐在书房。忽书架上的一本小巧相册映入眼帘。翻开，好俊秀的女子啊！是母亲！印象中的母亲，只是一尾标准的马尾辫，相册上披肩发的母亲，真美！

雨，终究下了，雨过天晴空气好清新，再度重游荷花池一片绿意尽收眼底。一只红莲凋零了几片花瓣，还努力挺着身躯下面，一只小莲已悄然开放在她的荫庇下，慢慢，长大

⌑ 印象诗词活动总结 ⌑

这个星期我们班开展了“遨游汉字王国”的综合性学习活动。在活动中我们以小组为单位展示了活动成果，活动形式多样。有故事，有小品，有歌谣，有绘画，有用课件展示自己学习成果的。活动开展得有声有色，让我们了解到了：

1、汉字的起源、发展；2、汉字之美：书法、结构等；3、汉字之趣：谜语、对联、歇后语、笑话故事、趣闻等；4、汉字之法：规范用字等。今天，我就谈谈活动给我的印象吧！

有条有理，井然有序。

在这次活动中，文佳颖带领团队做的字谜幻灯片简直是三个土地堂——妙、妙、妙、（庙），主题扣得如黄盖射箭——百发百中，真不愧是做幻灯片的城墙守卫——高手（守）。我是司马夸诸葛——甘拜下风。文佳颖讲述时是孔明弹琴退仲达——临危不乱，如蚕宝宝的嘴——出口成诗（丝），讲得是斑马的脑袋——头头是道。她们这次展示真是草帽烂边——顶好。另外，班上还有很多人展示得好：沈雨婷她们组是孙悟空72变——花样多，发奖品的这个点子简直是飞机上点灯---高明；薛明奇他们组从前我对他们是门缝里看人——把人看扁，他们这次令我刮目相看，做出的幻灯片是飞机上的茶壶---高水瓶(平)；李珑儿她们组的一直不肯亮相，真是诸葛亮的羽扇——神秘莫测；杨蕾蕾他们组的组员平日里全是宋江的军师——吴用（无用）的，想成为展示小组简直是鸡蛋碰石头——不自量力，但今天他们的表现如和尚驾驶战斗机——突（秃）飞猛进，不仅做了幻灯片，而且还讲得通顺、流畅，真是三个臭皮匠——顶个诸葛亮，虽然他们制作的幻灯片有些问题，但那是池塘里的风波——大不了的事；何子歆他们组虽然只有何子欣单打独斗，但何子歆是诸葛配子龙——文武双全。她不仅幻灯片做得精于求精，而且讲得绘声绘色，虽然因为草把做灯——粗心（芯）找了个不认识的字，但依然很棒；黎万玲他们组不知是拔苗助长——急于求成，还是关公走麦城——骄兵必败，虽然他们组人才济济，但也没有做出我们预料的效果；彭一帆他们组，内容是麻雀虽小——五脏俱全，做幻灯片的更是独具匠心不用多说，就一句：上鞋不用锥子——针（真）行……

有一系列的歇后语结构全文，很有新意。尤其连缀得自然无痕，很是不错。

总之，这次语文综合性学习我们获益匪浅，全面提高了我们的语文素养，培养了我们主动探究、团结合作、勇于创新的精神，希望以后多开展诸如此类的活动。

简单几句便概括出活动意义，干净利落。

⌑ 印象诗词活动总结 ⌑

诗词是中华民族传统文化的重要组成部分，诗词比赛活动是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要形式之一。近年来，各地诗词比赛活动呈现出蓬勃发展的态势，成为了各级政府和社会组织展示文化自信、提升文化软实力的重要途径。本文就“诗词比赛活动总结”进行一番详细具体且生动的描述和分析。

一、活动组织

1.参赛人员

诗词比赛是针对广大诗词爱好者及专业人士举办的，比赛面向全社会，参赛人员不限于学生、工作者和居民群众等。

2.活动时间与地点

诗词比赛活动时间和地点一般在各级政府、社会组织或学校、企业等场所举行，一般比赛周期在1-2个月左右。

3.活动内容

诗词比赛活动内容包括（1）唐诗宋词、元曲，明清小说、现代诗等诗词类选题，（2）散文类选题，（3）古文类选题。

二、活动规则

1.评分标准

诗词比赛活动评分标准主要包括字数是否达标、创意度、表达能力、用词准确、语言流畅等方面。

2.评选方式

诗词比赛活动的评选方式一般采取分组筛选、初赛、复赛和决赛等方式。初赛一般采取网络投票的方式，根据投票结果筛选出10-20个优秀作品进入复赛。复赛是针对初赛优秀作品进行深度评估和比较，筛选出5-10个作品进入决赛。决赛采取现场演讲、朗读的方式进行评比，评委会根据每个人的朗诵效果和文化内涵给出评分，评出一、二、三等奖和优秀奖。

3.治理机制

诗词比赛活动的治理机制一般以组委会为中心，由一些资深文化工作者和专家组成，具体由分组筛选、初赛、复赛和决赛等组委会负责。同时，组委会也需要对比赛评分标准和评选程序等进行制度上的规范和落实，确保诗词比赛活动的真实公正性和权威性。

三、活动效果

1.传承文化，树立文化自信

诗词比赛活动在推动传统文化的宣传和传承中起到了重要作用，让更多人能够接触和了解中国传统文化，增强民族文化认同感和自豪感。

2.促进文化交流，拓展国际视野

诗词比赛活动不仅在国内得到越来越多的关注和认可，同时也得到了很多国际上的关注，这也为中国传统文化的为世界所认可和赞扬做出了贡献。

3.提高文化素养，培养文化自觉

诗词比赛活动能够提升参赛者和广大民众的文化素养和文化自觉，让大众更多地接触到文化，提高认知和欣赏能力，推动和发展中华民族文化。

四、结语

总之，诗词比赛活动是推动传统文化传承和创新发展、树立文化自信和自觉，拓展国际视野和文化交流的一个重要载体，也是提高大众文化素养和文化自觉的一种重要形式。希望未来诗词比赛活动能够在规模、规范性、权威性等方面得到不断提升与完善，让更多人能够接触、喜爱并传承中华民族的优秀传统文化。

⌑ 印象诗词活动总结 ⌑

老师有良多种，有严肃的，有温柔的，有爱笑的，有不爱笑的，但他们都像我们心中的一盏明灯，引着我们走出黑暗，进入明亮的殿堂。下面一位就是温柔的老师。汤老师是我们班的前任班主任，到了五年级，我们班换了一位班主任，但汤老师仍是教我们英语。汤老师是一位女老师，性格很和善，这让我想起了她以前和我们在一起的糊口。

有一次，记得是在三年级第一学期刚开学的时候，我们英语门科也加入了主科，我心里如十五个吊桶打水——七上八下。英语难吗？要写单词吗？课文怎么读？……这么多疑问泛起在我的脑海里。跟着上课铃声的打响，汤老师笑脸满面地走进教室，响亮地大声公布：“今天我们先学习字母，再学习单词，让你们更好地了解每个单词。要当真听我讲。”她先教我们念“a”字，又在黑板上画四条一样长的线，把“a”的大小写都工工整整地写在了四条横线上，然后让我们悬空写了几遍，最后又教我们念“a”的大写和小写。教我们学“b”时，她如法炮制。那时我还很小，念字母时就是念不准，而且留意力收留易分披发。汤老师不厌其烦，下课后，反复教我读，三番五次地进行扭正。最后，经由她和我们的努力，终于将二十六个字母的音念准了，她兴奋地笑了。

还有一次，是在三年级下学期，我们开始学习单词与字母的尺度写法。我又紧张。汤老师仿佛知道了我在担心什么，说了一句话让我又安下心了：“单词很简朴，写几遍就可以默写了。”于是，我静下心来当真学习，心里不再担心什么了。结果听写得高分。汤老师绘声绘色地说：“学习单词并不难，用英语造个句子也是小菜一碟，用英文写一篇作文也是泼墨而就，难什么呢？主要是你有这个耐心。只要有学习英语的这个决心，就可以……”我聚精会神地听着，时不时点点头，不知在何时，我暗暗决定要好好学习英语，背熟单词了。可能就在我收视反听听汤老师讲学英语并不难的时候吧。

每当我碰到英语单词记不住、英语课文不会背时，我就会想起汤老师是多么辛劳地教我从字母的读写一直到课文的朗读背诵，就会立即精神百倍，同心专心一意地读背单词和课文。

汤老师真像“捧着一颗心来，不带半根草去”的好老师啊！

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第二届惟棋·印象书画巡展策划书

(一) 活动主题：庆祝建党九十周年

(二) 活动口号：书画峥嵘岁月，弘扬党团光辉

(三) 活动背景

2011年7月即将到来，庆祝建党90周年的活动正在如火如荼地进行。湖北中医药大学校团委学生会一直致力于学生学习生活思想各个方面的提高，无私为学生服务，辛勤传播高尚的文化思想，全力营造积极的校园氛围，提高我校学生的思想文化。此次校学生会宣传部举办书画巡回展以回忆党的光辉历史，发扬党的优秀品质，加深全校学生对党团的认识，提高我校学生的政治思想觉悟。

(四) 活动目的

校学生会此次举办第二届惟艺·印象书画巡回展用以庆祝建党九十周年，回顾建党历史，利于校园思想文化建设，加深学生的政治思想觉悟思想意识，促进学生爱党爱国的意识。同时也可提升学生的艺术修为，将艺术植根于学生的心灵引领学生品质学习与生活，升华学生的灵魂品格，极大的提高湖北中医药大学的校园的独特中医气质文化。

(五) 活动时间：4月1日至5月15日

主办单位：湖北中医药大学团委学生会

承办单位：湖北中医药大学学生会宣传部

(六) 活动流程：

14月1日至5月1日：部门作品收集及展示板制作

召集10个院系（临床，药学院，针骨，护理，文法，检验，外语，管理，信工，职业技术学院）的宣传部并介绍书画巡回展活动流程及细节。发动各院宣传部收集各班学生各类艺术作品（书法，国画，油画，版画，摄影作品，艺术剪纸等等），作品数目不限,画作大小控制在20到50厘米之间，书法作品也不宜太大。

校学生会宣传部制作用于展示各个院系作品的展示板10个到15个(展示板由吹塑纸板拼成外面包上白纸画上花纹制成，大约1×2米左右。)

大学宣传部还需要建立一个宣传活动小组。

2．巡回展宣传阶段：

4月最后一周，将在南北区食堂摆放书画展宣传牌，进行展览宣传。

三。5月7日前：宣传牌制作阶段

由各院宣传部制作巡回展的宣传单板用于全校一同庆祝建党九十周年以及宣传各个院系的书画文化艺术，让各院系宣传部体味到这实际是各院系自己独立的书画展展示自己不同的风采。（我们已经规定了内容和形式）

4.展览阶段

5月第二个星期中天气晴朗的两天于南北区分别展出书画作品展示板及各个院系宣传板。

5月15日：评选阶段

根据票数，选出各部门最受欢迎的作品。

并制作成宣传板展示获奖作品。

获奖作品和活动流程将制作成相册，分发到各部门存档。

七．活动细则

院系工作：

1号召各部门参与，确保每节课通知到位。

2、作品背面一定得写上班级姓名联系**，便于联系；同时强调作品会完整完好的返还。

3、号召入选作品的作者多多号召自己的亲友团替自己投票。票数高者获得校级奖励。

4、分配我部人员参与协助院系工作保证各个院系工作顺利并减轻院系工作，确保每个院系的展板和宣传板都保证高质量。

活动宣传：

初步宣传阶段：

1学校宣传部发放宣传栏和宣传海报，从4月底开始一周的宣传。

2大学宣传部自己画出创意横幅，挂在知行大道或人文大厦。这也是活动的前一周（我们自己画的创意横幅）。）

3、书画巡回展的两天，将各个院系的宣传板放于展示板旁边，用于宣传活动与宣扬建党九十周年，挥发党的思想与精神。

4、校宣传部并各院系宣传部所出关于活动的宣传板将于活动后放于人文楼一个星期，并且出获奖作品与优秀展板的**展示的宣传板。

深化宣传阶段：

1.请秘书处的同学协助。拍摄宣传板的制作过程，展示板制作过程，巡回展活动现场，宣传板，展示板的**，配以文字说明制成活动过程影集或者是宣传板，或者投稿与校刊或者报社进一步宣扬活动的文化艺术精神，深化活动的影响。

宣传板制作阶段：

各院系宣传板的文字内容用以宣传各院系对建党的独特见解与祝贺等内容，以全校同庆建党九十周年，同时也可扩大其各个院系的影响力，增加各院系学生的自豪感。

巡回展阶段：

由校宣传部的人员固定安排展示板和宣传板的位置。（原位于北区圆形花坛附近篮球场和南区宿舍操场附近）。

（画有logo）做奖品。

学校宣传部工作人员对受欢迎的优秀作品和风采宣传展板的票数进行统计，确保所有参赛作品完好地归还到每位参赛者手中。

收尾阶段：

与各个学院、协会协调让出人文楼显要的位置用于放各个院系与校宣传部的宣传板。

保证参赛展板上作品，宣传部完好无损的返还到各个院系。并对配合的各个院系表示感谢，附赠拍摄有各个院系参与活动过程**的纪念册作为小礼品。

八、活动经费

预计500元

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一绺绺的微风拂过，带着那向日葵的清甜花香。不远处的向日葵们向着太阳摇动着自己的脑袋，带着满脸的笑容，敞放金黄的花朵。一张张笑脸在我的眼前浮现出来，犹如向日葵一样灿烂……

遇见时的沉默

开学了，带着期待和紧张，我迎来了新同桌。

他一个人静静地坐在那儿，手中捧着一本厚厚的书。没有人靠近他，他的身边就好像有一层厚厚的屏障。

我悄悄地走到他背后拍了拍他的肩，他一颤，转过头来望着我。我们就这样对视了十几秒，空气仿佛凝固了，只剩下“砰砰”的心跳声。

没有一句话留下，他就若无其事地低下头继续看他的书了。

考场上的笑容

数学考试开始了，大家齐刷刷地拿起手中的笔，争分夺秒地赶着题目。教室中只剩下了“嘀嗒嘀嗒”的钟表声和“沙沙沙”的写字声。

又是一道难题，我向左侧望去，准备换个角度重新思考，却看见隔壁同桌，抓耳挠腮，两脸通红，手忙脚乱地翻找着什么。我望了望他的桌面，向他丢去一块橡皮。

他接过橡皮，向我露出羞涩而又感激的笑容。此时，暖融融的阳光透过白色的窗玻璃跃进教室，逗弄着空气中轻飞曼舞的灰尘，不断地旋转旋转，像一个初涉世间的精灵，混沌而又幻化，痴愚而又灵动。

我向他报以一笑，心中填满了阳光。

毕业后的礼物

今天是小学生活的最后一天了，校园中处处弥漫着一股离别的忧伤。教室里不像往常一样热闹非凡，也没有了欢歌笑语，凝重的气氛像巨石一样压在每一个人的心头。

我低着头坐在座位上，鼻子酸酸涩涩的，眼眶里涌动着泪水。突然，一朵向日葵出现在我面前，是他！我抬起头，他笑嘻嘻地看着我：

“哎，不就是毕个业吗，没必要这么哭吧？这个向日葵包就送给你了，以后可别想我想到哭哦。”

说完，他潇洒地一转身向外跑去了，向着阳光向着未来的方向飞奔而去，留下我独自一人傻傻地坐着。

我看着他送给我的那个向日葵包，笑了……

青春是什么？青春就是阳光。友情是什么？友情就是冬日的阳光撞进心房的样子。

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如果可以，我只想保留记忆中最美好的那些印象。

——题记

我还记得小时候随父母回老家时认识的那个女孩。她有着清澈的眼睛，那是我此生见过的最美丽的眼睛，就像一潭清水，一眼就能望到水底。人们常说“眼睛是心灵的窗户”，她的心也一定像她的眼睛一样，干净得透明吧？我看着那个站在我面前冲着我腼腆微笑的女孩，心里头一次对一个陌生人生出好感来。“你的眼睛真漂亮，你叫什么名字？”我拉住她的手问道。“我叫王落，大家叫我落儿。”她的眼睛里有了笑意。“真好听，你能带我去玩儿吗？爸爸妈妈都有事，一个人可没意思了！”我期待的看着她。“当然可以，不过我今天要去县城，明天吧！”她点了点头，答应了我的请求。

去年，我又见到了那个让我无数次午夜梦回时想起的女孩。我看着面前打扮入时的女孩疑惑的问道：“你找谁？”她的眼里满是欣喜：“我说过我一定会找你的！”我有些不敢相信的说：“你是落儿？”她一把抱住了我：“真好！你还记得我！”我们童年的友情愈加紧密，就像找回了失去的宝贝一样，我沉浸在重逢的喜悦中，却被她的改变一点点的拉回现实。我告诉自己：她和别人打架只是一时冲动；她总说要教训某个人是因为那个人实在太可恶；他不愿回家却整夜呆在网吧是因为家中没有人……终于，我无法再为她开脱，找借口。我不明白她为什么会变成这个样子，她却冷冷的看着我：“你永远不会明白那种感觉，那种没有人理你，所有人都欺负你，说你是乡下人的感觉！”

她再也没有找过我，也不愿见我，只是一如既往的逃学，上网和打架。后来，她被学校勒令退学，又回到了那个让她自卑的村子。临走那天，我接到了她的电话：“对不起。其实，从你告诉我城里有多么好的那天起，我就讨厌这个村子了……。”“其实你的眼睛一直都很漂亮，却没有了一开始的清澈。”……

如果可以，我真想回到小时候，告诉她，城市再好，也早已失了乡村的那份纯朴；如果可以，我真想让小时候的一切继续下去；如果可以……

如果可以，我只想保留记忆中最美好的那些印象，哪怕那份美好早已在岁月的流逝中消失殆尽了……

⌑ 印象诗词活动总结 ⌑

谈起让我印象深刻的老师，那便是我四年级的数学老师------刘利娟老师。

刘老师算不上什么绝世大丽人，可是由内而外埠披发发出聪明的气味。一副度数挺深的眼镜后面，是一双炯炯有神的眼睛，透出睿智的毫光。刘老师平时像个大姐姐一样亲切，无时无刻地关爱着我们。虽说是这样，可她教授教养并不马虎。每一堂课，每一个新知，她都会尽心尽力地上好，时不时会冒出一两个小笑话，逗得全班哈哈大笑，使课堂气氛一下子活跃了起来。恰是由于刘老师的教授教养有方，我们班的数学成绩在年级老是名列前茅，我的数学成绩也得到了很大的进步。

还记得四年级上学期，那个严寒的冬天，我穿戴厚厚的羽绒服，拿着那本满是红叉叉的功课，怀着忐忑的心情，颤动着走向刘老师。见到我，刘老师笑了笑，温顺地问我：“冷不冷啊？”说完，我便感到一双暖和的手放在了我的脸上，这使我更胆怯了，只盯着那支改功课的红笔，下意识地摇摇头。这时，刘老师的脸色一变，皱了皱眉，指着一道题说：“这道题是这样做吗？”看着她严厉的脸，我心中一慌，似懂非懂地又摇头。刘老师轻轻地把我拉到一边，严肃地看着我，仿佛在说：这题你是应该做对的。见我一头雾水，她便把这题分析给我看，每一个前提，每一步，都反复讲，直到我彻底懂了，又布置了几道类似的题给我做。至今我还记得，那种类型的标题问题，我再也没错过。

那年冬天，我老是被刘老师给我的暖和包抄着，对自己的数学也更有自信了。蒲月份时，天已经很暖，可我还穿戴那件绿毛衣。一个课间，我和同学们在走廊上追逐着，被刘老师撞见了。她一脸惊疑：“孙思文，穿这么多你不热吗？”说着便用手擦了擦我头上那不知何时泛起的汉，我小声地说“还行”。没想到被刘老师听到了，她拉开了我毛衣的拉链，让我不知所措，眼睛“四处乱飘”。刘老师好像看透了我的害羞，拍了拍我的背，让我回位子上去了。我整理时感觉到一种清凉，一种被关心，如轻风般的爱。

固然只有短短的一年，可刘老师让我的数学成绩突飞猛进，让我找回了自信。那些刘老师给我的奖励，我一直没舍得用。

那年，那一堂堂生动的数学课，那对我绽开的笑脸，那位可敬、可爱、可亲的刘老师，永远收藏在我的记忆。那位我心中最锦绣的老师，是我一辈子都不会健忘的。

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阅诗词

约未来记诗词我参与我快乐主办单位：新科学院团委承办单位：新科学院食工系悦身心

我爱记诗词活动总结

一、活动背景

我们中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们子孙后代留下了宝贵的精神遗产，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。为了陶冶学生的情操，提高他们对传统文化的感受能力与表现能力，11月27日，食品科学与工程系举行了“我爱记诗词”活动，同学们在欢声笑语中寓学于乐，得到了知识和快乐。

二、活动目的

让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的那份悲壮与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们卸下所有的包袱，一起走进诗词的世界，聆听最纯净的声音??我爱记诗词。

通过我爱记诗词这次活动，可以加强校园文化传播，促进同学之间的交流，在丰富我们的校园文化生活的同时，也为提高学院学风的建设添砖加瓦。

三、活动之前的准备

１、部内共同制定周全的计划，每个部门的工作都分配清楚，并认真执行。

２、提前向教务处申请活动教室和活动需要的音响等设备，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；

３、提前向参赛通知活动的时间、地点。

四、活动基本情况

（一）活动分为五个环节

1、连连背；

2、才艺展示；

3、风险投资；

4、词语接龙

5、我来说你来猜

（二）活动的过程：

1、选手激烈精彩的答题和精彩的才艺表演；

2、“正话反说”、“接七”等游戏；

3、评委总结发言。

五、活动的效果

（一）、比赛过程激烈有趣，场面热烈；

（二）、以幻灯片方式展开，衔接较好；

（三）、同学们对古诗词有初步复习，找出自己还未熟悉的古诗，以便于迎接即将到来的古诗词过级考试。

六、存在问题及建议

（一）问题

1、节目之间的衔接不理想；

2、存在同学缺席的情况；

3、会场纪律有点乱。

（二）建议

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；

2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育;

3、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。

比赛最后决出了冠军、季军、亚军和优秀奖

此次比赛顺利进行，也得到了领导、老师的大力支持，相信在大家的共同努力下，我系一定能够建设得越来越好，成为新科学院一支具有影响力的队伍！

新科学院团委

新科学院食工系

20xx年11月28日

⌑ 印象诗词活动总结 ⌑

舒兰十七中诗词大会总结

本学期，我们学校进行了“唐诗宋词红经典”活动，在活动中全校学生全情投入，诵读热情高涨，气氛浓厚，比赛取得了较好效果。

一、确立目的，明确比赛形式

确定本次活动的目的、要求和竞赛形式，并通知每位班主任。

二、诵读古诗词

1、首先利用校园内的资源来积累背诵古诗词，我们校园走廊的壁画全部附有经典的古诗词，古典文化气氛浓厚，美景佳句结合，激发了学生浓厚的兴趣，各班同学在班主任老师的指导下边欣赏，边朗读，边记忆，分类分批掌握了这些古诗词。

2号召学生收集古诗文卡片和**，利用广播学习了解和积累古诗文。

三。校本教材用于理解和朗诵古诗词，晨会和班会用于朗诵古诗词。

4家校结合，利用家长帮助学生积累古诗词。通过多种渠道做好家长工作，赢得了家长的认可和支持，最终证明了这一环节的重要性。

三、举行了“古诗词诵读比赛”大会，取得了较好效果

在各班级充分准备的前提下，我们学校举行了“古诗词诵读比赛”大会，参赛学生不但熟练背诵而且在记忆古诗词的数量上和质量上都达到了一定的标准。

通过古诗词比赛活动，进一步激发了学生学习古典诗词的热情，弘扬了优秀的民族传统文化，加厚了学生的人文底蕴。今后，我们将举办更多的古诗词比赛，让古诗词的文化瑰宝在中国源远流长。

⌑ 印象诗词活动总结 ⌑

在我上三年级的时候，换了一位新老师给我们上课，她姓张，是一位特别漂亮的女老师。张老师的眼睛是双眼皮，黝黑的眸子儿又圆又大。初看也似乎没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿！张老师的眼睛会说话。

数学课上，我看见课桌上那个新买来的文具盒，手痒了，不知不觉地伸过去，想要摸一摸。正巧被张老师看见了，她用眼看了我一下，似乎在暗示：“李昊，你怎么不用心听讲？”我的手马上不痒了，赶快放在背后，当真地听老师讲题。

我懂得张老师眼睛讲的话，其他同学也懂得张老师眼睛讲的话。一天自习课，张老师正给我们辅导，楼道里来了几个家长找张老师了解学生情况，张老师站在教室门口和家长谈话，同学们随便地小声议论起来。这是张老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲起话了！”同学们马上静下来，教室里整理时雅雀无声。

记得一次我们班在多媒体教室上公然课，教室里坐了好多听课老师，张老师给我们上了一节《熟悉线段、射线、直线》的数学课。张老师在电视屏幕上播放了线段、射线、直线的图片，于是提问：“看着这三种线的图片，你对它们了解多少？”我马上把手举得高高的，张老师让我回答。我看看这么多的老师，心里很慌，那颗心啊，蹦蹦地直跳，回答的声音很轻。张老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：“对，对，声音再响亮点儿！”我看着张老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时张老师的眼睛向我投来赞许的眼光，似乎在说：“讲的真好！”

大课间流动，张老师和我们总在一起玩游戏，她的眼睛也会说话。记得一次我们班组织跳大绳流动，张老师正好和我们一个组，当大绳甩起来的时候，我们几个都在犹豫，不敢跳绳。我看到张老师笑眯眯的眼睛，像是鼓励我们：“勇敢点”。于是，我健步冲进甩起的大绳里，小心翼翼地跳了起来，在我的带领下，我们组的几个同学都陆续冲进大绳里。这时候，张老师的眼睛笑得可真欢，好像在说：“怎么样！勇敢点，就会取得胜利！”

现在张老师固然不在教我们了，每当我看到张老师的眼睛时，好像在叮咛着我什么，我时时忘不了。

⌑ 印象诗词活动总结 ⌑

诗词大会活动总结

近日，本校举办了一场精彩纷呈的诗词大会活动。本次活动旨在激发学生对中华传统文化的热爱，并提高学生们的写作能力和表达能力。通过这次活动，同学们纷纷展示了自己的才华，不仅提高了对中华诗词的理解，而且也增进了同学们之间的友谊。

整个活动分为两个环节：诗词知识竞赛和诗词创作比赛。在诗词知识竞赛环节中，同学们通过抢答的形式回答老师出题的问题。这一环节主要考察同学们对阅读过的古代诗词的理解和记忆能力。同学们积极参与，有条不紊地回答问题。在激烈的竞争中，同学们展现了自己的才智和知识面，令人刮目相看。

接下来是诗词创作比赛环节。同学们在提前准备的情况下，结合自己的生活经验和所学的中华传统文化，在规定的时间内创作一首原创的诗词作品。同学们全神贯注地写作，不时从脑海中取出一段该用的诗句，或是用心描绘一幅美丽的景色。他们用文字把自己的内心世界展现出来，赋予了诗词以生命的力量。同学们的作品情感真挚，富有个性化的表达，尽显当代青少年的风采。

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本次活动中，还设置了“诗词之星”的评选环节。通过同学们对其他同学作品的投票，最终选出了三位“诗词之星”。这不仅激励了同学们更好地表现自己的创作才华，也增加了活动的互动性和参与度。

通过这次诗词大会活动，同学们不仅仅是在进行一场纯粹的比赛，更是通过认识到诗词的美丽和魅力，进一步加深了对中华传统文化的理解。同时，他们也意识到创作诗词需要付出艰辛的努力和长时间的积累。每一次创作都必须仔细思考，用心梳理自己的思绪，体会其中的人生哲理和情感表达。通过这次活动的激励，相信同学们会更加重视中华传统文化的学习和传承，更加认识到学习诗词是一种对自我情感的培养与释放，培养了同学们的审美能力和表达能力。

这次诗词大会活动，不仅给同学们带来了乐趣和启示，也展示了同学们的才情和才华。通过共同学习和创作，同学们建立了深厚的友谊，也加深了对中华传统文化的热爱和尊重。希望这样的活动能够继续举办下去，为同学们提供更多展示自我的机会，推动中华传统文化的传承和发展。让我们一起书写中华文化的辉煌篇章！

⌑ 印象诗词活动总结 ⌑

转眼间，已成了一个少女。窗外，天还是那么的蓝，云还是那么的白，阳光还是那么的媚，可我，早已不似曾经……

In a blink of an eye, it has become a girl.Outside the window, the sky was still so blue, the cloud was still so white, and the sun was still so charming, but me, I didn’t seem to have ...

Native

印象中，童年是这样的。

In the impression, childhood was like this.

小时候，最爱牵着哥哥的手，在大街小巷中飞奔，在邻里间乱窜，任由汗水湿透衣襟，被风一吹，凉嗖嗖的。第二天感冒吃药时，我们脸上仍然挂着灿烂的微笑;仍然放肆地奔跑;仍然感冒吃药;仍然……

Native

Native日子，就这般，在我与哥哥的笑声中淌走了……

Native

记得三岁那年，我与哥哥窜到一个爷爷家，调皮地在地板上翻跟斗、打滚儿，不一会儿，我与哥哥便成了“泥人”。那个爷爷见了，哈哈大笑，说：“那个桶里有水，快去洗洗吧!”哥哥跑去，站在一张小凳上，我偷偷地将哥哥往桶里一推，只听“扑通”一声——哥哥掉下去了。这可把他吓坏了，他的双手在水中上下滑动着，我急忙大叫：“救命啊!救命啊!”事后，家长问是怎么一回事时，哥哥把所有的责任都揽了下来。如今想起这件事，心中怪不好意思的。

I remember when I was three years old, my brother and I rushed to a grandfather's house and fought on the floor and rolled on the floor. After a while, my brother and I became the "mud".When the grandfather met, he laughed and said, "There is water in that barrel, go and wash!" The brother ran away, stood on a small stool, and pushed my brother secretly in the barrel."Flutter" -the brother fell down.This scared him, his hands slid up and down in the water, and I hurriedly shouted, "Help! Help!" Afterwards, when the parents asked what was going on, my brother took all the responsibilities to take down all the responsibilities.EssenceNow when I think of this, I am embarrassed in my heart.

六岁那年，我与哥哥参加了连州的歌唱比赛，我们唱了一首《过家家》，为此，哥哥还被迫改名为“刘璨璨”。记得那段时间，我们出门时，总会有人问我们：“你们是刘琦琦和刘璨璨吗?”这时，我和哥哥都会响亮地回答：“是!”“那你们是龙凤胎还是娃娃亲呀?”姑姑总会在一旁笑吟吟地说：“他们，是龙凤胎。”随后，来者又会问：“谁大些?”还没等哥哥反应过来，我就已经抢着说：“我是姐姐，他是弟弟。姐姐要照顾弟弟，弟弟也要听姐姐的话。”说着，还会摸摸哥哥的头。这时，除了哥哥哭丧着脸，其他人都会开心地笑……

At the age of six, I participated in the singing competition of Lianzhou with my brother. We sang a "Family". To this end, my brother was also forced to rename it "Liu Can Chan".Remember during that time, when we went out, someone would always ask us: "Are you Liu Qiqi and Liu Cancan?" At this time, my brother and I would answer loudly: "Yes!"? "The aunt always said with a smile:" They are dragon and phoenix. "Then, the comer would ask," Who is bigger? "Before my brother reacted, I had rushed to say," I am,Sister, he is a younger brother. Sister wants to take care of his younger brother, and his brother also has to listen to his sister. "Then he would touch his brother's head.At this time, except for my brother crying, everyone else will laugh happily ...

Native

十岁，哥哥陪我去领通知书，回家时，我的通知书不见了，我急得哇哇大哭，找了很久也没找到，最后，被一个同学拾到了，哥哥一直向他道谢……

At the age of ten, my brother accompanied me to receive a notice. When I went home, my notice was gone. I was so anxious that I couldn't find it for a long time. In the end, I was picked up by a classmate. My brother always thanked him ...Mowing

Native

今年寒假，我与哥哥回老家，夜间，我们走在大道上，有说有笑的……

Native

Native次日，有人问我：“昨天那个是你男朋友吗?”我懵了，连忙向其解释，她知道后，尴尬地笑笑：“你们的感情可真好啊!”

……

Native

这，就是我印象中的童年!

This is the childhood in my impression!

童年，一个美妙的词!它是淡淡的忧愁;是转瞬即逝的歌声;是无迹的梦!正如冰心老人所言：“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑!”

Childhood, a wonderful word! It is a faint sorrow; it is the fleeting singing; it is a traceless dream! As the old man of Bingxin said: "Childhood is a dream in the dream, the dream of the real, the memories are contained inTear smile! "

不论天空还似曾经那般蓝，云还似曾经那般白，阳光还似曾经那般媚;可我，终究是回不去了!

Regardless of the sky, it seemed to be as blue, and the clouds seemed to be as white, and the sun was as charming as once; but I couldn't go back after all!

还记得，小时候也曾幻想未来的自己;现在，却想让时间停止，让自己永远活在十二岁!可惜，我奈何不了时间前进的脚步!我叹息，我悲伤!可是，时间并不会因我而停止呀!所以，现在叹息又有何用呢?

I still remember that when I was a kid, I also fantasized myself in the future; now, I want to stop time and let myself live in the age of twelve! Unfortunately, I can't get the time to move forward! I sigh, I am sad!Stop because of me! So, what is the use of sigh now?

如今的我，唯一能做的就是珍惜可贵的童年，珍惜宝贵的时间，跟上时间的步伐，展望未来!让我在成长的路途上留下足迹，不让我的人生留下些许遗憾!

Today, the only thing I can do is to cherish the valuable childhood, cherish the precious time, keep up with the pace of time, and look forward to the future! Let me leave my footprint on the way to grow, so as not to leave my life a little regret!

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倒流，着印象中的天津。

清爽的海风掠过鳞次栉比的大厦，轻拂着津门大地，我领略到了的美妙；笑容可掬的人们悠闲地在海边散步，他们享受到了自由的；古文化街的小泥人栩栩如生地呈现在世人面前，我体会到了艺术的奥妙天津那海，那人，那史，都散发着浓郁的天津味，令我陶醉，令我轻松啊！

渤海之滨，海浪迭起。一阵阵海风在浪花里跳跃前行，夹杂着海水淡淡的腥味，给沙滩上的人们送来凉意。金黄色的沙滩被柔和的海浪冲击着，不时涌现几粒小小的贝壳。鸥鸟时而自由翱翔，时而掠过海面，时而仰天长啸。但观此海，波光粼粼，辽阔无垠。极目远眺，则天海合一，似有秋水共长天一色之景。它用宽广的胸襟表达了对的，用澎湃的海浪表达了对生命的热爱，它想让更多的生物，能够自由地、无忧无虑地在他们的怀抱中生长！

天津人仿佛按下了慢进键，不慌不忙，不急不躁。这座城市被他们收拾得整洁、大气，一片安然与宁静，极富有亲和力。这里的人们做着自己做的事，或舒适地驾车兜风、或休闲地骑着单车，他们的脸上写满了小康与。绿路边合，高楼郭外斜。海河穿城而过，平静的河面下养育了数不清的虾，虽不比夕阳欲颓，沉鳞竞跃，也酷似游鱼细石，直视无碍了。惹得那些清闲的老老，端个板凳，提上鱼竿，脚边一瓶白酒，就一边哼曲吃酒，一边瞅着鱼儿上钩。好一个世外桃源！

天津城自建成以来，已有六百余年的了。与中华大地上的其它古城相比，历史可能并不算悠久。但是，回想当年，八国联军，侵占大沽口，在天津城肆意妄为；又忆解放前夕，平津战役，共产党顺利进驻天津城，正式解放天津。如今，高楼大厦如后春笋般地拔地而起，天津逐渐成为国际性大都市。

北国大地，海风浩荡，叹不尽的是辛酸的历史。万类霜天，竞争自由，感不尽的是宽广的胸襟。津门街道，人来人往，赞不尽的是淡泊的情怀。

印象中的天津，犹如一杯不加糖的咖啡，苦涩，醇香，久久地萦绕在舌尖，吊着你的味蕾，舍不得，放不下