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幼儿园校车工作计划(通用十七篇)_幼儿园校车工作计划
发布时间：2019-03-19
幼儿园校车工作计划(通用十七篇)。
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和>的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析
1、我班有幼儿３８名，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性太差如：有抢玩具现象；上课要插嘴；解小便要吵架，不排队。
2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流。
5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：一常规教育，常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。二学习标准，培养习惯。
1、学习《幼儿园教育指导纲要试行》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。
3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
四、具体工作安排：一月份
1、常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。稳定情绪，较快地适应学前班生活。
2、礼貌教育进行初步的礼貌教育，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。二月份
1、常规要求：教育幼儿知道饭前、便后要洗手，知道洗手的正确方法。
2、组织幼儿春游，进行季节教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。三月份2、进行爱集体守纪律教育。
3、学习自己整理玩具，整理书包。四月份2、培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受集体生活的乐趣。五月份2、进行总结。六月份
1、常规教育做一个遵守纪律的好孩子，上课不插嘴，积极举手回答问题。
2、毕业典礼。培养孩子对老师的情感，知道要毕业了，离开幼儿园，离开老师，心里会很难过。
3、进行总结。
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甲方：_________
乙方：_________
经甲乙双方自愿协商，甲方星星幼儿园租用乙方_________的_________面的_________车（含司机）作为幼儿园接送专车，双方协议如下：
付清乙方租金，每生每期按200元计算。
2、乙方必须按甲方要求按时接送学生，并保证不超员不超速；乙方确保接送途中幼儿安全，在接送途中发生的任何事故，全部由乙方负责，甲方不负任何连带责任。
疲劳驾车。
4、乙方不论任何情况，应保证幼儿按时到校上课。因故迟到30分钟以上，每次扣除20元。如乙方车辆出现故障不能及时接送，应负责帮甲方联系好车辆。
5、甲方有权解雇司机与车辆。乙方若要在本学期期间中途中止合同，必须提前十五天向甲方提出，待甲方重新租到车后方可中止合同。
6、恶劣天气甲方必须及时通知乙方停止接送学生。
7、本协议有效期半年，到期经双方协商可续签。
8、条款中的未尽事宜另行协商。
乙方、见证方各执一份，经三方签字即发生法律效力。
甲方（公章）：_________
乙方（公章）：_________
法定代表人（签字）：_________
法定代表人（签字）：_________
_________年____月____日
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幼儿园校车管理制度为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该制度：
一、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队当班老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。
二、如有幼儿因特殊原因更改上、下站点或改乘其它线路车辆，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。
三、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。
四、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。
五、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。
六、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，并避免一切不安全驾驶的行为。
七、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上下车。
八、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。
九、校车购置?
（1）购置校车以坚固耐用、省油、价格合理为原则。?
（2）校车超过规定的使用年限，由校长提出报废，并提出专案购置申请。
（1）校车使用校长指定专门的司机负责驾驶，非本校司机不得驾驶学校车辆。?
（2）校车使用前校车驾驶员应对校车作基本核查，如有故障、失窃或损坏等，应立即报园长处理。?
（3）校车每天应返回学校，将车停放于指定位置，并做好安全防范工作，如未按规定失职所造成的损失，应由校车驾驶员赔偿。
（4）公务校车不得擅自借给他人使用。
（1） 校车驾驶员每周最少擦洗校车一次，如遇雨天，则须每日清洗，以防生锈。
（2）校车各项零件设备的保养，由该校车驾驶员负责，须保持完整并注意是否被损。
（1）校车如需维修，应事先向园长申报核准，经批准后送学校指定维修厂维修。
（2）校车行驶途中，发生故障需紧急送修的，应先报备主管人员核准。
（3）由于驾驶员使用不当或疏忽保养导致的校车或机件故障所需的修理费，由驾驶员负担。
（1）油料油票由主管部门统一购买，由驾驶司机填写领油申请表获准后领用。
（2）每月主管部门应将耗油量及行驶路程抽查一次，以防浪费。
（1）学校校车因公务行驶违反交通规则时，如属个人过失，其罚款由当事人自行负担；如属校车本身不可抗力造成的罚款由学校负责。
（2）未经学校许可擅自使用公车，其事故责任概与学校无关，一切由当事人自行负责。
连续行车不超过四小时，注意休息，杜绝疲劳驾驶。
2.驾驶员应认真履行岗位职责，开展日常政治学习和车辆运行保养工作，要开正点车、安全车、卫生车、舒心车、低耗车。
3、驾驶员必须服从调配，坚守岗位，听从指挥，随传随到，按时出车，服务周到。
4、驾驶员必须严格遵守交通规则和安全防范规定，确保行车安全。
5、驾驶员必须对随车工具、附件如数清理保管，丢失或损坏要追究责任并负责赔偿。
6、驾驶员负责车辆的年报审检和养路费、安全管理费、保险费的按时清缴及各种行车证件的及时更换办理。若造成工作失误或损失，驾驶员应负全部责任。
7、驾驶员不得以车谋私，未经领导同意不得私自出车，为自己或他人办事，一经发现，除按规定收费外，经济损失全部自负，并视其情节轻重，给予适当行政处分。
8、节约燃料，节省修理费，一般故障和小修自己排除解决。油料单应一月审核一次。
备注：
麒麟区侨光幼儿园是一所身处农村最基层的幼儿园，安全工作定是不容忽视！我们始终将“安全第一”放在工作的首位，我们认真组织老师认真学习交通安全知识，以“开心上学，平安回家”为课程主题对各年龄段、各班幼儿进行安全教育。新学期开始就与幼儿家长签定了《幼儿园校车接送幼儿协议》，并切实做好交通安全教育工作，在孩子心中树立安全意识，更让家长成为一名新时期的合格家长。我园从以下几方面做好相关工作：
成立校车安全管理领导小组，每月进行一次校车运行情况检查，确保校车的正常安全出行。
根据季节变化通知接送孩子的时间，请家长及时看或听老师的通知 。
校车司机要每月至少两次学习《道路交通安全法》，并每周对校车进行安全检查，确保校车的安全出行。
家长须出示接送卡，跟车老师会根据接送卡和认人两种方式将幼儿交到家长手中。
家长须按时按点接送幼儿，若家长未按时按点来接，校车有权和义务将幼儿带到学校由专职老师照管，家长自己来园接幼儿。
家长须将看护幼儿的长效电话号码告知本园及校车。
家长接送幼儿时须注意前后左右的安全，同时待校车停稳确保安全后才可接送幼儿。
本园禁止未成年人接送幼儿。
本园从以上几方面入手，将安全工作细致化，安全职责明确化，让各自承担起安全职责，家园共同承担起幼儿的安全，让他们快乐、健康地成长！
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
一、指导思想：
为了进一步做好校车交通安全管理工作，根据《省教育厅关于开展＜湖北省校车交通安全管理办法＞实施情况暨全省校车交通安全通知》（鄂公通［20xx］32号）和《省教育厅关于转发教育部办公厅数起超载车辆运送学生情况的通报》要求，2月10日－2月18日，我校开展校车交通安全管理检查活动，对整治中存在的问题，都按规定限期进行了整改。现将具体情况汇报如下：
二、具体措施与工作
1、加强宣传教育，增强师生及家长安全意识，提高防范能力。一是制定校车安全管理制度。二是我校始终坚持“安全第一、预防为主”的原则，把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈。各学校定期召开校车驾驶员、乘车学生家长安全例会，举办安全教育讲座。从思想上提高了校车相关人员的安全意识。每周组织跟车照管人员安全教育，对乘坐校车学生进行随机教育，增强安全意识，提高防范能力。安全会议记录齐全，教育内容全面。
2.签订安全责任状。学校在本学期开学前，就指定专人负责校车运行的安全管理。逐层签订了《安全责任书》，校长与安全的领导签订安全责任书，安全的领导与负责校车运行的领导再签订《安全责任书》，校车分管领导与选派的护乘教师签订《安全责任书》，建立健全校车运行的安全组织机构，将安全责任层层落实，做到定员定责。
3.制定校车运行方案及紧急预案。经过试运营，最后决定共开通4条线路。
4.为保证校车的安全运行，学校还制定了紧急情况的应急预案，预案中强调遇到紧急情况或突发意外时，护乘教师的职责和如何处置现场；公布了相关单位的联系电话，校长和分管领导的电话等。
5.选派护乘教师。学校本学期所选派的护乘教师都是在众多报名者中精心挑选的富有责任心和爱心的教师。在学期初聘请其担任护乘教师时，即明确其职责。与其签订《校车护乘人员安全责任状》，明确安全责任。
6.做好安全记录。学校规定，护乘教师在完成每天的护乘任务后，都要及时填写《校车运行情况记录》，含学生乘车纪律，因故未乘校车姓名及缘由，驾驶员是否文明加驶等内容。
7.定期召开安全工作会议。学校定期召开校车护乘教师的安全工作会议，安全工作警钟长鸣，对护乘工作中出现的问题及时提出，及时整改，防微杜渐。
三、存在问题
1.运营线的道路曲折、狭窄、路况差，对驾驶员来说，是一个极大的考验，时间长了，难免不出安全问题。
2、校车只有一辆，乘车学生太多。
四、今后做法
本学期，学校在校车安全运行方面，管理到位，责任到人，安全有序。今后，学校还将细化护乘教师的安全职责，为学生提供更优质的服务；还将对学生的安全上、下车进行安全演练，规范学生的乘车行为和习惯，以保证学生“高高兴兴上学，平平安安放学”；另外还要强对校车驾乘人员的检查，杜绝一切安全隐患，让学生乘坐“放心车”。
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？
你知道乘车要注意什么？
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
甲方：天元区啦啦幼儿园
法人代表：
乙方：
准驾车型：
驾驶证号：
因甲方乙方双方共同需要，经双方平等协商自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款，
一、甲方聘请乙方为专职司机。
二、合同期限：
本合同有效期___学期，自_____年__月__日起至_____年__月__日止。
三、劳动报酬：
甲方应按时按量发放乙方工资_______元/月(寒暑假除外)，不得拖欠乙方工资，甲方为乙方每年购买100元人身意外险。
四、乙方责任：
1、工作时间：早上6:30至接完幼儿，下午15:40至送完幼儿。无论是工作日或双休日乙方应严遵本园有关校车工作的安排和调度。认真履行司机职责，服从园方的工作安排，爱护幼儿园的名誉，维护幼儿园的利益。
坐凳、仪表台进行清扫、擦拭，每周洗车一次。
3、行驶过程中如发现车辆有问题则停止使用，并及时告知甲方并配合园方进行维修，同时协助园方另派车接送幼儿，确保行车安全。
疲劳驾驶；在驾
5、如因乙方未遵守以上条例或驾驶不当而造成严重安全事故，
乙方应负全部责任，经济损失由乙方承担。
无责任心、发生安全事故或严重损毁幼
儿园声誉的行为，甲方有权予以辞退乙方并终止合同。
7、乙方的第一个月工资中抽取50%留作合同协议的保证金，待合同期满后若不继续续签合同再退还乙方保证金。若乙方没有提前一个月通知甲方而无故辞工的，扣除当月工资及合同保证金。
本合同一式两份，幼儿园、司机各执一份，甲乙双方签字盖章后生效。师生安全高于一切，安全责任重于泰山，为了确保师生人身安全，以上几点，甲乙双方务必严格遵守。
甲方：（盖章）乙方（签字）：
甲方法人代表（签字）：
20xx年xx月xx日
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
幼儿园校车接送制度1<\/p>
为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该制度：
1、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校车定时参加年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。
2、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。
3、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。
4、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。
5、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。
6、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。
7、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，遵守交通规则，并避免一切不安全驾驶的行为。
8、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上落。
9、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。
10、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每条线路组织教师提前通知到该车所有跟车人员及司机。
11、家长接送幼儿必须出示接送卡。
幼儿园校车接送制度2<\/p>
一、车辆接送老师必须清楚并遵守接送时间。
二、接送过程，老师不能坐车头，锁好前后车门。要组织好学生，不能让学生打开窗口、门。或打架。接送老师给每一位学生系好安全带。
三、态度要和蔼，热情。家长交代事物必须做好详细记录，并及时向各班主任转交接。
四、学生上下车时，老师必须亲自下车。护送学生亲自交到家长中，并做好各班事物交接工作。
五、学校通知或资料单据，必须由接送老师亲自转交家长手里，不能由学生转交。
六、校车接送回来，一定要清点人数，并保持回车干净。
七、接送老师必须凭卡接送幼儿。如有食物与药物必须听家长交代清楚做好登记，并要求家长签名。
八、出现漏接情况。当接送老师与司机同负责任。
九、接送老师要保管好学校的财务。
十、司机要安全行车、不开快车、不酒后驾车、不疲劳驾车。
十一、如发现特殊情况及家长意见，必须报告学校主管领导。
幼儿园校车接送制度3<\/p>
第一条为加强幼儿园校车交通安全管理，保护幼儿人身安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》《机动车运行安全技术条件》《中小学幼儿园安全管理办法》《关于加强农村中小幼儿幼儿上下学乘车安全工作的通知》等有关规定，结合本市实际情况，制定本细则。
第二条本市范围内幼儿园使用校车接送幼儿的适用本细则。
本细则所称校车是指幼儿园用于专门接送幼儿入园、离园或者接送幼儿参加相关教育活动的车辆。
第三条幼儿园校车要符合以下条件
校车的车型应当是在本市注册登记的5座以上客车。三轮汽车、低速载货汽车等其他车型以及拼装和达到报废标准的客车不得用作校车。严禁租用个人车辆作为校车。
校车的安全技术状况应当符合国家《机动车运行安全技术条件》，校车门窗玻璃、座椅座垫、安全约束装置应当配备齐全，并配备有效的消防器材。
校车除正常定期检验外，每季度应当到公安交通管理部门进行安全技术检验，经检验合格后，方可投入使用。
校车应当经公安交通管理部门确认，并取得公安交通管理部门统一规定的校车标志。未取得校车标志的，不得用于接送幼儿。幼儿园新增校车或原校车使用性质发生变化时，应当及时到公安交通管理部门办理相关确认手续。
校车应当保持安全技术状况良好，专车专用，不得从事营业性运输或者其他旅客运输业务。
校车应当参加机动车交通事故责任强制保险。
第四条校车驾驶人应当具备下列条件
持有本市公安交通管理部门核发的相应准驾车型驾驶证3年以上;
3年内未发生过交通死亡事故和有责任的一般交通事故;
3年内任一记分周期内无累计记分满12分记录;
未受过刑事处罚或者重大行政处罚。
第五条幼儿园聘用校车驾驶人，应当报告公安交通管理部门，并按下列程序审查合格后，方可聘用：
驾驶人到公安交通管理部门领取《校车驾驶人资格审查登记表》，接受驾驶证情况、事故情况及违法记分情况的`查询;
驾驶人接受户口所在地公安派出所刑事处罚和重大行政处罚记录的查询;
教育行政主管部门进行备案。
第六条幼儿园校车管理使用要求
幼儿园应当建立健全校车及其驾驶人安全管理制度，确定一名负责人分管校车工作，负责校车的安全管理工作。幼儿园应当每周对校车进行一次安全检查、对校车驾驶人进行一次安全教育，做好记录，并接受教育行政主管部门和公安交通管理部门的监督检查。
幼儿园组织师生外出等集体活动需包车的，应当向专业客运单位承租，及时审查相关车辆和驾驶人的情况，并报当地教育行政主管部门和公安交通管理部门备案。
幼儿园使用校车应当向当地公安交通管理部门报告校车行经的路线和停靠的站点，经公安交通管理部门审查同意后方可执行。校车如需使用公共交通设施的，应当经公共交通行政主管部门同意。
3岁以下幼儿不得乘坐接送校车;驾驶室副座不准乘座幼儿;严格按照核定载客人数载客，严禁超载。幼儿园应当指派专人对校车每次运载幼儿的情况进行查验，发现超载、准驾不符、饮酒后驾驶或明显妨碍安全驾驶的情形，应当制止，不得放行。
校车运行过程中幼儿园要指定专门人员随车进行看护，防止车辆运行时车内危险的发生，并及时制止校车驾驶人的交通安全违法行为。
校车违反道路交通安全法律、法规的，公安交通管理部门应当予以纠正，并将校车驾驶人交通安全违法情况抄送幼儿园，幼儿园应当加强对违法驾驶人的交通安全教育。
幼儿园要与校车驾驶人签订安全行车责任书，租用车辆的幼儿园要与租赁单位签订安全责任书，逐车、逐人明确交通安全责任。
教育行政部门每学期至少对幼儿园落实校车交通安全管理责任情况进行两次以上的监督检查，对制度不健全、责任不落实的，责令限期整改。对校车发生交通事故的，要实行责任倒查，追究相关人员的责任。
第七条接送幼儿工作规程
严格落实幼儿园一日生活作息制度，遵守校车发车时刻表，按时接送幼儿上下车，如有特殊情况接送时间发生变化的，需提前电话通知家长。
严格执行幼儿接送卡制度。每车配备两名跟车教师接送幼儿。跟车教师和司机要挂牌服务。每次交接幼儿时，教师与家长要按时转交接送卡，做到人到卡到，卡到人到，且交接时必须由教师、家长共同签字确认。校车到达幼儿园时，跟车教师要与本班教师交接并共同签字，本班教师要电话或短信告知家长。不允许家长无卡接送幼儿。
幼儿上下车时，一名教师在车下接应幼儿，另一名教师在车内照顾幼儿，维持秩序。乘车途中要细心照顾每一位幼儿，并帮助幼儿系好安全带。
幼儿入园、离园要设定固定接送地点。所有乘坐校车的幼儿，由本班教师带到幼儿园指定地点，等候校车。入园时，跟车教师将幼儿交给本班教师，双方签字确认。离园时，由各班教师将幼儿交给跟车教师，双方签字。跟车教师点名核对确认幼儿和人数无误后方可发车。
所有幼儿入园、离园时，家长要和本班教师交接签字确认。幼儿要有专人持卡接送，如委托他人接送，家长要写出委托书并签字，并电话告知本班教师。受托人接送幼儿时，教师要查看家长委托书，要求受托人出示身份证件，经教师再次电话家长确认后，受托人和教师签字，方可交接幼儿，并短信通知家长。
家长未送幼儿入园、未接幼儿离园时，本班教师应主动与家长联系，了解幼儿情况。对于家长无法及时接幼儿离园的，本班教师要照看好幼儿，等待家长来园，幼儿交接后双方签字确认。
严禁将幼儿交给其他家长或让幼儿独处。
加强与家长的联系，保持通信畅通。每个幼儿家长至少留两部联系电话，确保教师能随时和家长取得联系。
第八条校车管理人员岗位责任制
在园长的直接领导下，按照幼儿园有关制度，负责检查督促校车的安全管理和交通教育等服务工作。
及时提供车辆的维修、保养计划。加强对本园自有车辆维修和保养，监督租赁车辆的运行状况，保证车辆的正常运行。
教育司乘人员爱护车辆，督促相关人员做好消毒工作，保证车辆整洁卫生。提醒司机和跟车教师严格遵守交通规则，确保行车安全。
第九条班车司机岗位职责制
保持良好的职业道德，工作期间严禁饮酒，行车途中尽可能保持车速平稳，不超速行驶，文明行车，确保幼儿安全。
按照规定进行车辆卫生消毒工作。每天提前半小时到达工作岗位，开窗开门通风，做好出车前的准备工作。
保证正点出车接送幼儿。无特殊情况不得改变行车路线，确保线路所有接送站点幼儿正点乘车。不准私自外借车辆，不得私自用车。
经常检查保养车辆，发现问题及时报告处理，不开带病车辆，确保车辆处于良好状态，保证安全行车。
配合跟车教师照顾好幼儿，热情周到为幼儿及家长服务，保证幼儿乘车安全，不得发生车内幼儿碰伤等事故。
第十条校车跟车教师岗位职责制
热爱、关心每一名幼儿，对幼儿态度亲切和蔼。尊重家长，工作认真负责。待人热情，有礼貌，要亲切耐心地接待每一位家长，虚心听取家长的意见和建议，妥善处理家长提出的意见和要求。
模范执行幼儿教师职业道德规范。仪表端正，服装整洁，不穿奇装异服，做到勤洗澡，勤换衣服，勤理发，为幼儿做表率。
严格执行各项规章制度，对幼儿进行上下车前检查，检查衣帽是否整洁、物品是否带全;上下车时严格执行登记制度，上下车后点名，严格执行接送卡制度。
行车过程中，要注意提醒司机保持车辆平稳，车内前后各一名教师，维持乘车秩序，及时给幼儿增减衣服，处理各种问题，保证幼儿的乘车安全。
第十一条建立校车卫生消毒制度
每车配备两套座椅套，每月更换一次。车门、座椅把手等每天用84消毒液消毒。车内空气、座椅、地面等每天用84消毒液喷洒消毒，并认真做好记录。
保持车厢内干净，车内物品要摆放整齐。收车前清理车内的垃圾桶、挂袋等卫生用品。车窗明亮无污迹，车身及时洗刷，保持美观。
每周组织行政人员对校车进行检查，对检查结果由司机和跟车教师签字，检查整改确认合格后签字归档。检查过程请家长委员会参与监督。
幼儿园校车接送制度4<\/p>
一、车辆接送老师必须清楚并遵守接送时间。早上接孩子时要做好晨检工作。
二、接送过程，老师不能坐车头，锁好前后车门。要组织好幼儿，不能让幼儿打开窗口、门或打架。
三、态度要和蔼，热情。家长交代事物必须做好详细记录，并及时向各班班长转交接。
四、接送幼儿时，填好幼儿接送点名表;幼儿上下车时，老师必须亲自下车。护送幼儿亲自交到家长手中。督促家长配合幼儿园接送制度的实施;并做好各班事物交接工作。
五、幼儿园的通知或资料单据，必须由接送老师亲自转交家长手里，不能由幼儿转交。
六、接送老师有对家长宣传幼儿园各项活动和兴趣班等的义务和责任。
七、如园车接送时间有变化，接送老师须及时与家长联系。
八、园车接送回来，一定要清点人数，并保持回车干净。
九、接送老师必须凭卡接送幼儿。如有食物与药物必须听家长交代清楚并做好登记，并要求家长签名。如有邻居、同事等代接情况，接送老师凭卡送孩子情况下，必须与孩子家长电话确认。
十、出现漏接情况。当天接送老师与司机同负责任。
十一、司机要安全行车、不开快车、、不酒后驾车、不疲劳驾车。
十二、如发现特殊情况及家长意见，必须及时向园长汇报。
幼儿园教师跟车制度
一、对所负责的幼儿接送车全程线路及各站点乘车幼儿情况，做到心中有数。
二、无论早接和晚送，到达每个站点一律下车接待。且态度真诚友好，讲究文明礼貌，树立幼儿教师形象。
三、热情接待家长，将幼儿园与家长或家长与各班级之间的一切事物交代清楚。
四、把乘车幼儿的健康与安全放在首位，视线不离幼儿。调整好幼儿的座位，及时系好安全带。避免幼儿在车内打闹，禁止幼儿玩弄车门、车窗、开关等。
五、早上最后一名幼儿上车后、晚上发车前，做到认真点名做好记录。
六、活跃车内气氛，使每个乘车幼儿高兴而来、快乐而归。
七、根据车内温度和幼儿所坐位置，及时调整幼儿服装，使幼儿感到舒适。
八、细心观察、照料每一名乘车幼儿，及时解决车内发生的问题。。
九、重视随机教育，培养幼儿的观察兴趣、表达能力、交往能力，注意个别指导及礼貌、卫生等习惯的培养。
十、早上到园后，若有无人送回班的幼儿，由车内负责教师及随车教师将其送回。
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
随着近年来中国家庭经济的快速发展，越来越多的家长选择将孩子送进幼儿园，为他们的成长打下良好的基础。而作为幼儿园的一项基本服务，校车工作的安全与便捷至关重要。因此，为了确保幼儿园校车的正常运营和孩子们的安全，制定一份完善且详细的幼儿园校车工作计划尤为重要。
一、人员组织
校车工作需要配备专门负责的人员，他们必须具备驾驶技能和与幼儿相处的经验。因此，校车工作计划中应明确规定人员组织的要求：
1.驾驶员：必须持有相应的驾驶证，并通过驾驶技能测试。招聘时应优先考虑驾驶经验丰富且有爱心的人员，确保孩子们在校车上的安全与舒适。
2.随车陪护员：陪同幼儿上下车，并负责在车上维持秩序和照顾幼儿的基本需求。陪护员需要具备良好的沟通能力和责任心，以便与幼儿家长保持良好的沟通。
二、车辆管理
校车作为幼儿园的重要交通工具，需要定期进行车辆维护和保养。在校车工作计划中，应包括以下车辆管理内容：
1.车辆检查：每天早上发车前，驾驶员和负责车辆管理的工作人员应对校车进行全面检查。检查项目包括制动器、车灯、安全带等是否正常运作。
2.车辆维护：制定定期保养计划，包括更换机油、检查轮胎气压、清洁车厢等工作。同时，制定应急维修计划，以便在发生车辆故障时能够及时应对。
三、安全措施
幼儿园校车的安全是首要保障，因此，安全措施必须得到充分重视。在校车工作计划中，应明确幼儿园校车的安全措施：
1.规范乘车流程：准备好校车乘车名单，每天根据名单核对乘车人数，并辅助幼儿上下车。同时明确车门开启和关闭的时间，确保孩子们乘车的安全和顺利。
2.制定安全规范：制定校车上的安全规范，包括禁止幼儿乱动、大声喧哗，规定孩子们应系好安全带等。规定校车司机和陪护员应随时注意孩子们的安全，并随时做好记录。
3.突发事件应对：对于突发事件，如交通事故或车辆故障，校车工作计划应明确应对措施。规定相关人员应立即报警，并保持与学校和家长的沟通畅通，确保救援行动的顺利进行。
四、家长参与
幼儿园与家长的互动与合作对于幼儿的成长至关重要。因此，在校车工作计划中，要明确家长参与的方式和要求：
1.与家长保持沟通：制定明确的家长交流计划，定期与家长沟通校车工作相关事宜，包括校车的出发时间和到达时间等。同时，向家长提供相关联系人的电话号码，以便家长能够及时与驾驶员和陪护员取得联系。
2.家长志愿者参与：鼓励家长参与校车工作，例如在校车上充当陪护员或与孩子们一同上下车。这既能促进家长与孩子们之间的沟通，也能提高校车工作的效率和安全性。
小编认为，幼儿园校车工作计划是确保幼儿园校车正常运营和孩子们安全的重要依据。通过制定规范、详细和生动的工作计划，可以提高校车工作的效率和质量，同时保障孩子们的安全和舒适。这对培养幼儿的自理能力、交通安全意识和家长与学校之间的合作关系都具有重要的作用。因此，幼儿园应高度重视校车工作计划的制定和实施，确保幼儿园校车工作的顺利进行。
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
根据xx县教育局等安排，我校本学期有2辆校车运营，为积极贯彻落实上级对校车管理要求，我校开展了校车专项规范管理工作，落实了安全责任，确保了本学期校车安全上路和师生的人身安全。现将本期工作总结如下：
一、规范行车。
我校校车全部都是新购置的专用校车，全部购买车保险，司机都是证件齐全，符合驾车要求。
二、加强管理，落实“三到位”。
交通安全是我校全工作的重中之重。一直以来，我们把确保学生接送车安全作为头等大事来抓，为实现安全事故为0的安全工作目标，坚持做到“三个到位”。
一是认识到位。领导重视，认识到位是确保学生接送车安全营运的有力保障。学校一直站在学校发展的高度来认识安全稳定工作，专门成立学生接送车管理领导小组，由刘先锋校长主管，李大公主任具体负责学校校车管理工作，负责日常管理工作。
二是制度到位。为了确保学生集中乘车安全，我们采取了多种措施，一是建立学生接送车辆台帐制度。学校为每辆车建立了一份运送学生车辆监管日志，做到车辆、驾驶员、接送情况记录清楚，便于监督管理。 二是建立车辆管理安全责任制度。学校与学生接送车队签订了学生接送服务协议书，学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，使学生交通安全管理职责明确，责任到人。三是建立严格的签到制度。学校根据上级规定，要求驾驶员、监管员按时签到！并做好记录存档。每天两次（接送学生前）加强对学生接送车辆日常安全检查，及时掌握接送学生车辆的基本情况，并做好记录。
三是教育到位。学校坚持加强对学生乘“安全车”的规范教育。对学生乘车的礼仪等，加强对学生候车、上车、乘车、下车全过程制订规范要求，培养学生文明乘车的良好行为习惯，确保乘车过程的安全。
三、加强检查，强化过程管理。
一是每月校车主管，不定期对校车进行抽查，发现问题及时整改。
二是定期召开校车司机、跟车人员会议，交流校车管理的经验。
三是每月上报乘车人数，每月不定时对校车抽查。
四是每天校车主管对跟车人员及时到岗，认真接送学生等工作进行监督。
四、存在的问题。
一是增福车经常迟到。
二是兴隆沟车经常走南山便道存在隐患。
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
新学期新开始，本学期中工作主要是针对上学期工作中存在的突出问题，进一步加大幼儿园区域活动材料的积累和投放，教育教学的教研工作，开发一些有特色、有利于开发幼儿智力的，引起幼儿兴趣的活动，多方位提高孩子参与的积极性。加大管理力度，多检查，勤督促，扎扎实实做好各项常规工作，力争使今年的工作再上一个新台阶。
一、园思想工作
1.思想是行动的指南，良好的思想意识和端正的工作态度，是做好一切工作的关键，因此，要求幼儿园的全体教职工，都要积极参加园内及幼儿园组织的政治、业务学习，特别是积极参加师德建设的学习活动，写好心得体会及读书笔记。不断提高自身的政治思想觉悟和道德素质，做到爱岗敬业，团结奉献，关心集体，热爱幼儿，识大体顾大局，积极上进，自觉抵制和克服斤斤计较，自私自利，本位主义和自由散漫等消极被动思想，正确处理好集体与个人的关系。在日常工作中出现的不良现象和不良行为坚决予以制止，做到早发现、早处理。并通过各种形式进一步明确努力方向，端正工作态度，立足本职工作，扎实有效地完成各项工作任务。
2.在教育理论方面不断提高每位教师的素质，坚持每周进行教育理论学习，并做好笔记，各位教师努力使自己做到既有丰富的实践经验，又有深厚的理论功底。年轻教师要注意树立和保持正确的人生观，价值观，虚心好学踏实肯干，取人之长，补己之短，不断提高自身的思想和业务素质。
二、保教工作。
(一)保育工作，坚持保教结合的原则。
培养幼儿良好的生活习惯，加强幼儿户外体育锻炼，每天不少于2小时。并在注重幼儿身体保护的同时重视幼儿心理健康教育，使每位幼儿能在宽松和谐的氛围中游戏活动。在实际操作过程中，重点将保育工作的内容有效地贯穿到幼儿生活的各个环节及教学当中。注意培养幼儿良好的生活常规，逐步培养幼儿每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到饭前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教结合。
(二)教育教学工作
今年的教育教学工作重点是：
1.继续落实好托幼办下发的《幼儿园一日常规要求》，按要求做好各项常规教育教学工作，加强对《优化幼儿“一日活动”实施意见》、《幼儿园大、中、小班“一日活动”常规要求》落实的指导与评估，提高保教质量。切实保证好幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，区域活动时间不少于1小时，五大领域均衡设置且集体教学活动每天不超过2课时，坚决杜绝“小学化”倾向，确保幼儿健康、快乐、富有个性的和谐发展。根据本园的实际情况，各班结合教材内容，制定确实可行的教学计划并严格实施，在实施过程中要认真分析，把握教材，及时反思教育过程，找出存在的问题，不断积累教育经验，改进教学方法，真正提高教育质量。
2.根据实际情况，每位教师制定出学习计划并落实到位；搞好教师培训工作，请进来，走出去，使每位教师都有学习的机会，并写好体会，争取使教师的教育教学水平有较大提高。
3.组织教师开展好教研活动，重点研究教材教法，不断创新，探索幼教理论；开展好全园公开课、示范课的听课、评课活动，使幼儿教师的业务素质基本功底不断提高。做到“三个一”：一周一次集体教研活动；一月一次“示范课”活动；一学期举行一次公开课评比活动；努力打造个性化的幼儿园课堂教学模式；二是要加强教师技能训练，提高教师素质。实现“五个一”：每周看一本好书、画一幅画、弹会一首新曲、学唱一首新歌，每月举行一次技能比赛。三是要加强对《优化幼儿“一日活动”实施意见》、《幼儿园大、中、小班“一日活动”常规要求》落实的指导与评估，提高保教质量；做好《幼儿动手能力的培养与研究》课题的研究与总结。
4.充分发挥幼儿园家长委员会的作用，开好家长会，做好家访工作。通过与家长的交流和沟通，做好家园共育工作，取得家长的支持和配合，让家长了解幼儿园的保教质量，请家长放心、让社会满意。
三、卫生保健工作
认真做好卫生消毒工作计划的制订和实施，严格要求做好卫生消毒工作，定期组织教职工及幼儿进行查体，做好上级有关部门临时安排的卫生防疫等工作，如：手足口病的预防、流感的预防等。
重点做好：
1.把好孩子入园在园查体关；
2.坚持卫生消毒制度，做到专人定时消毒并做好记录，幼儿做到一人一杯，并单独清洗预防交叉感染；
3.从多个方面预防流行病在幼儿园的暴发和传播。如：孩子的餐饮及其他生活用具的消毒，桌椅、门窗的消毒等，并作好记录。定期开窗通风，保证孩子饮水量，保证孩子睡眠质量，保证孩子足够的营养，保持周围环境的清洁卫生，为孩子创设宽松和谐的心理环境等。
4.进一步加强安全保卫工作，做好课间活动的安全教育都有教师带领，把好接送孩子的安全关；每天值班教师要作好记录。
四、有效实施安全教育
本学年安全教育工作以各项安全规章制度的建立和落实为中心，以确保幼儿园日常工作的顺利进行为出发点，以提高师幼和家长的安全意识及针对性开展安全教育活动为途径，建立健全各方面安全工作常规，坚持有目的有计划地开展安全教育和定期细致认真的检查，做到防患于未然。
1.各班制定安全教育计划
学期初，带领老师们学习相关安全教育文件，明确安全工作指导思想，组织教师创设有关安全教育的活动环境，各班级制定切实可行的安全教育计划。
2.安全培训
每月定期召开教师会议会和班务会议，对教师进行安全教育培训，帮助教师掌握幼儿常见突发事件(烫伤、惊厥、异物入体、摔伤、鼻出血、脱臼)和突发疾病的处理办法，继续将幼儿园安全工作放在首位，将安全培训作为日常会议的重要组成部分。
3.建立幼儿一日活动班级安全制度
各班认真做好晨午检工作、交接班工作、幼儿接送工作，按照常规量化考核细则的要求落实，教师每月定时进行安全隐患排查工作，重视日常班级安全管理，让每一个孩子在自己的视线范围内。规范管理人员每日的日常检查，将检查中发现的安全问题及时解决，对一日活动中各环节提出安全工作的细致要求。
4.扎实开展安全教育活动
指导教师结合一日活动各环节，随时开展相关的安全教育活动。教师结合“安全教育平台”以及我园“安全教育教参书”，把安全教育纳入课程，每周四固定对幼儿进行卫生安全教育，并使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
5.定期开展安全演练
根据安全教育计划，每月结合班级自行演练和园里统一演练方式开展安全实战演习，引导幼儿掌握必要的自我保护常识和方法，并能进行简单的自护和自救。通过演练活动，不断积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
五、活动安排
1.筹备家长会。
2.各班根据本班幼儿的理解能力和接受水平，介绍“三八”、“清明”、“五一”、端午节等节日的有关知识，积极组织有关主题教育活动。
3.根据幼儿园的现有条件，组织好各班室外活动，使幼儿的户外活动内容不断更新，开发体现园本特色的游戏活动，既做到强身健体，更做到开发智力。
4.举行家长进课堂活动，全方位对家长、对社会开放。
5.“六一节”组织专题庆祝活动，参加幼儿园的艺术节庆祝大会。各班制订切实可行的详细活动计划，早打算、早安排，确保活动质量和效果。
六、今学期打算：
1.根据幼儿园的计划，适当增添室内、外幼儿玩具。
2.各班发动幼儿自制活动器材至少每人一件(如：大沙包、小沙包、单人跳绳、双人翻绳等)；
3.各班自制教玩具不少于10种，每种不少于5件。
4.发动师生搜集区域活动材料，力争达到区域活动材料投放合理、数量充足、适合幼儿的活动兴趣和特点，有利于开发幼儿的智力，使幼儿在活动中增长智慧，发展能力。
5.每学期的教师技能比赛在原有绘画和弹唱的基础上增添粉笔字、制作、讲故事三项。
6.举行教师教学比赛、说课比赛和备课展评，努力打造幼儿园个性化游戏教学模式。
每月工作安排：
二月份
1.召开学期工作大会，传达20xx年学期工作计划，学习“幼儿园业务常规管理考核细则(20xx版)”等规章制度
2.各岗位制定各项计划：安全教育计划、教师培训教研计划、班级工作计划、教师专业成长规划、家长工作计划等
3.召开教师会议，传达本学期的各项业务考核细则，做好开学各项准备工作
4.新学期丰富活动区游戏材料，创设班级环境，本月重点规划好五大区域
5.召开安全会议，强调相关安全事项，各岗位排查安全隐患
6.各班级制定习惯培养计划，根据重点设计具体计划
9.教师培训：“学规范、见行动”主题活动一《山东省教育厅关于规范幼儿园一日活动的指导意见》
10.教研活动：通研《新教材实施》
11.与教师签订责任书
三月份
1.课程研讨活动
2.庆三八“和和美美大家庭”主题活动
3.共同体读书组活动
4.开展幼儿器械操训练观摩活动、安全卫生自查工作
5.新教师汇报课。
6.召开家委会会议
7.幼儿园调研情况通报活动
8.园务会议，总结三月份各条线工作，部署四月份工作
四月份
1.各班开展清明节传统节日的教育活动。
2.幼儿“歌颂春天”诗朗诵/少儿k啦ok比赛。
3.课程改革和好习惯培养研讨活动
4.幼儿美劳手工比赛活动。
5.踏青活动、安全检查和演习活动
6.课程教学研讨
五月份
1.准备“六一”活动，做好六一活动的筹划与活动安全预案
2.开放日教学活动
3.园务会议，研究课程改革执行情况，部署六一活动。
5.幼儿才艺比赛(内容待定)
6.幼儿园班级戏曲特色活动评比
六月份
1.开展“六一”活动典礼
2.教育教学质量评估
3.开展端午节主题活动
七月份
1.学期总结
2.开展大班毕业典礼
3.做好假期安全工作
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
斗转星移，岁月虽如流水般静静流逝，但我们仍以饱满的激情迎来了一个新的学年。20xx年是我园丰收一年，同时也给20xx年的工作带来了压力与挑战。我们不能原地踏步，应该主动的看到摆在我们面前的机会，并抓住机会，在市场竞争中占领自己的市场，得到家长的肯定。
一、指导思想：
在市教育局的指导下，以《规程》、《纲要》精神为依据，以课程改革为龙头，以课程实施为突破口，认真解读《纲要》的同时，以多种形式的保育、教育、教研活动，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度，不断鼓励教师自身业务学习及研究，提高自身素质的同时，提高保教质量，促进幼儿整体发展。
二、情况分析：
根据上学期教育教学总体评价情况中我们看到自身的不足：游戏活动开展的形式和方法单一；教师的理论素养有待提高；教师参与教研的能力参差不齐；教学活动评价体系不够健全等。围绕教师工作中存在的关键问题，本学期“着眼教育现状、突破关键问题、扎根日常教育、追求资源共享、倡导同伴互助”，以“提高教师执教力”为主要的切入点，以“提升教育教学质量”为目标，以课题研究为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，切实、有效地推进教科研工作。立足工作岗位，多方面、多角度提高教师的执教力，提高教师的专业水平，推动不同层次教师的成长。
三、主要工作和措施：
（一）加强学习全方位提高教师的素质，着力培养教师的能力。
教师教育教学的能力，现代化教育技术运用能力、知识更新能力和科研教研能力。不断的提高教师备课质量，设计教案，教学评析和教学反思，认真抓好教师备课质量，要求教师每节教学活动以后要认真分析并填写好效果，不断提高教师评析、反思的能力。认真抓好教师教学设计和论文的撰写。向教师传递信息，让教师不断参加电脑培训，鼓励教师网上获取信息，加强与家长进行网上沟通的能力。进一步提高教师的教学基本功，注意在系列的基本功竞赛中培养教师的教学能力，开展各领域、游戏活动的讨论活动，从参与到共同提高。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量化考核，满足教师成就需求，让大家展示自己的进步，体验成功的喜悦，努力帮助她们总结经验，提高理论水平，从辛苦型、经验型，向科研型、名师型转变。以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。
（二）加强常规工作管理，提高教育质量。
丰富教研活动的理论知识和相关信息，提供组长交流和学习机会，重视日常教研工作的管理，充分发挥教研组长的指导和监督作用，给予一定的时间和空间，深入班级进行检查和指导。教研活动力求切实有效。本学期将继续规范教师教研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间要求教师按时参加活动，活动考勤由各年级组负责，纳入月工作考核。活动中要求认真备课、研究、查询资料，重点在观察记录和家长工作，全面
了解每个孩子。大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！
（三）多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。
1、示范型研究活动。
我们以现场课、说课、评课、研讨、网上互动等多种形式开展教研活动，帮助我们的幼儿教师开拓视野、接受新的信息，转化教育观念，并且通过研讨的形式来帮助教师们解决教学中迫切需要解决的问题和困难，积极开展示范型研究活动。
2、开展自主式教研活动，营造良好的教科研氛围。
本学期在内容和时间安排上改进教师互动学习小组，根据教研工作需要，结合教师队伍现状，有针对性地开展年级组之间的交流课活动。注重实效，为教师搭建互相交流、学习的平台，共同探讨和研究，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。积极进行教育行为反思，促进专业成长。
3、开展主题式的教学研讨活动
本学期在分析我园在开展游戏活动中存在的问题，进行游戏活动形式的研讨。以年级组大练兵的形式，以游戏活动为载体在活动中研讨“如何开展适宜的游戏（结构、角色）活动？”整个活动充分利用我园局域网，每名教师将自己的活动设计发到论坛资源共享去，并进行课后反思，其他教师以跟帖形式评课，依靠网络环境展开激烈的研讨。
4、加强教研组的督导工作走专业引领之路。
不断开展教育思想讨论和理论学习，提高教师群体素质及教育教学能力，通过外出参观、培训和双向交流等方式开阔教师的视野更新教育观念，学习汲取先进经验，举办专题讲座，请有关教师和专家来园指导，完善教师的资料和定期进行信息交流，利用学习《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》等杂志上的先进教育思想，方法分析，文章交流等，开阔教师的视野，在教研活动和自学自阅中，吸取经验，学以致用。
（四）树立研训一体化的教研模式，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据针对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。
1、加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与实践相结合。
2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推荐课活动，定期进行课题研讨和教学经验交流活动。
3、针对我园实际，组织教师进行评优和竞赛活动。
4、家园互动与网络教研有效渗透，构建园本课程模式，拓展家园交流方式，逐渐体现生成、整合的理念。
（五）规范课题管理，深化教育教学改革。
加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。
在新的一年里，我们将从幼儿园的特色出发，努力开发幼儿的潜能，开拓创新，和全体教师团结一致，群策群力，使教研水平迈上一个新台阶。
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
一、指导思想:
继续以《幼儿园教育指导纲要》和大朗镇教育办指导思想为指导，深刻把握《纲要》精髓，以贯彻落实《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》及《大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见》为核心，牢固树立以人为本的管理观念，深入开展教学实践，以新理念适应当前幼儿教育的需要，从而促进幼儿园发展及幼儿的全面发展。
二、工作内容与措施
（一）实施目标管理，做到管理规范化。
定时间、定人员、定标准”。
一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一定位。
二定人员。在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。
三定时间。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间节点，不拖、不等。
四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准，有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。
年度考核挂钩。以使《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》及《大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见》真正落到实处。
3、加强教学过程性管理。加强对教师一日活动的检查，走入教学第一线听课，与教师交流听课体会，加强对教师的指导力度。了解教师的需求，为他们的教学创造良好的环境，促进教师保教能力的提高。
4、落实三位一体制度，加强班主任与保育员的沟通，做到保教合一，分工不分家。有效激发幼儿学习兴趣，培养幼儿良好行为习惯，形成活泼开朗的个性。
（二）建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的师德修养建设，提高教师职业道德水平，增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
说课、评课、教学活动观摩评比等活动。
3、为教师提供学习和发展的机会，做好教师继续教育工作，努力提高教职工的业务素质。充分尊重教师的个性发展。激发教师创造的主动性。发现每一位教师的长处，给予他们充分展示自我的机遇。鼓励教师形成独具特色的教育教学风格。
（自我完善。并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
（的传、帮、带、模范带头作用。通过岗位跟职，营造“对话文化”，使骨干教师在一次次的岗位跟职中，不断积累经验，提升能力，从而能更好带动更多的教师去思考、去发现问题，为形成和打造一支骨干梯队奠定基础。
（３）为新教师搭建舞台，施压锻炼。
（４）园本培训有的放矢，促进新老教师成长。
（互相合作、共同提高。
（６）增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。
优质的服务态度、出色完成各项工作任务。
5、后勤队伍：进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识。
（三）教育教研，促质量提高，促幼儿发展。
专题讲座，内化研讨，开放观摩等形式，展开教研活动，本学期继续进行“集体教育活动中有效互动”的研究。学会反思教育教学行为。
研究型教师群体，分工合作，优势互补，充分发扬1+1>2的工作效益创造性工作，建设成教师成长的第一平台。
３、开展幼儿养成教育的研究。努力以养成教育为抓手，寻找适合幼儿发展需要的策略，通过园内各项活动，大带小活动，“世界水日”和“世界环境日”活动，培养幼儿文明交往，文明走路，文明进步，做个文明小公民。
（四）校园安全，卫生保健，确保幼儿身心健康。
１、树立“安全第一”“意识，警钟长鸣。落实安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修。
工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成幼儿园窗口形象。
教育教学活动中进一步落实，增强幼儿自我保护意识和能力。
４、根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工作。
保护牙齿、消防安全模拟演练……
（五）家长社区工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。
服务家长、服务社区”的意识，以争取家园、社区资源的有效利用。
提高社会的信誉度。
幼儿园物品的管理工作。
三、各月工作安排
二月份：
迎幼儿回园
2、稳定幼儿情绪
3、园务会议，布置新学期的各项工作
4、制订各部门计划
三月份：
1、庆“三八”活动
优化幼儿一日活动
3、各班召开班级家长会议及家长委员会会议
4、加强春季卫生保健工作
5、教师深入学习“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”
6、开展“3.22世界水日活动”
四月份：
3.对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标” 进行自查
五月份：
1、教研组教研活动
2、开展“我爱劳动”主题活动
3、开展向全镇幼儿园开放日活动
4、庆“六一”活动准备
六月份：
庆“六一”系列活动
2、开展“6.5世界环境日”活动
3、启动新生报名工作
4、幼小衔接工作
5. 对各班 “大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行自查
七月份：
1、园务总结会议
2、做好学期结束交接工作，归档工作
维修工作
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
一、车辆接送老师必须清楚并遵守接送时间。早上接孩子时要做好晨检工作。
二、接送过程，老师不能坐车头，锁好前后车门。要组织好幼儿，不能让幼儿打开窗口、门或打架。
三、态度要和蔼，热情。家长交代事物必须做好详细记录，并及时向各班班长转交接。
四、接送幼儿时，填好幼儿接送点名表;幼儿上下车时，老师必须亲自下车。护送幼儿亲自交到家长手中。督促家长配合幼儿园接送制度的实施;并做好各班事物交接工作。
五、幼儿园的通知或资料单据，必须由接送老师亲自转交家长手里，不能由幼儿转交。
六、接送老师有对家长宣传幼儿园各项活动和兴趣班等的义务和责任。
七、如园车接送时间有变化，接送老师须及时与家长联系。
八、园车接送回来，一定要清点人数，并保持回车干净。
九、接送老师必须凭卡接送幼儿。如有食物与药物必须听家长交代清楚并做好登记，并要求家长签名。如有邻居、同事等代接情况，接送老师凭卡送孩子情况下，必须与孩子家长电话确认。
十、出现漏接情况。当天接送老师与司机同负责任。
十一、司机要安全行车、不开快车、(不超过50公里/小时)、不酒后驾车、不疲劳驾车。
十二、如发现特殊情况及家长意见，必须及时向园长汇报。
幼儿园教师跟车制度
一、对所负责的幼儿接送车全程线路及各站点乘车幼儿情况，做到心中有数。
二、无论早接和晚送，到达每个站点一律下车接待。且态度真诚友好，讲究文明礼貌，树立幼儿教师形象。
三、热情接待家长，将幼儿园与家长或家长与各班级之间的一切事物交代清楚。
四、把乘车幼儿的健康与安全放在首位，视线不离幼儿。调整好幼儿的座位，及时系好安全带。避免幼儿在车内打闹，禁止幼儿玩弄车门、车窗、开关等。
五、早上最后一名幼儿上车后、晚上发车前，做到认真点名做好记录。
六、活跃车内气氛，使每个乘车幼儿高兴而来、快乐而归。
七、根据车内温度和幼儿所坐位置，及时调整幼儿服装(如是否脱帽、是否打开衣服拉链或扣子)，使幼儿感到舒适。
八、细心观察、照料每一名乘车幼儿，及时解决车内发生的问题。(如哭闹、大小便、呕吐、擦鼻涕、梳头发、整理散落的物品、纠正穿反的衣裤和鞋袜等)。
九、重视随机教育，培养幼儿的观察兴趣、表达能力、交往能力，注意个别指导及礼貌、卫生等习惯的培养。
十、早上到园后，若有无人送回班的幼儿，由车内负责教师及随车教师将其送回。
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
根据XX市教育局印发的《雅安市学校交通（校车）安全专项治理行动方案》要求，区教育局成立了由分管副局长为组长，各科室负责人为成员的学校交通（校车）安全专项治理行动领导小组，并积极开展专项治理行动。现将治理工作总结如下：
一、制定专项治理行动方案。
区教育局制定并印发了《雨城区学校交通（校车）安全专项治理行动方案》，要求各学校（幼儿园）要在秋季开学前会同相关部门对辖区内校车和接送学生车辆进行安全隐患排查。对排查中发现的隐患，要指导督促整改。同时，各学校（幼儿园）要及时摸排学生（幼儿）上下学交通出行方式，全面登记校车、接送学生车辆及驾驶人、乘坐人员及数量、行车路线等情况，分类建立台账。
二、加强交通安全宣传教育。
全区各学校结合秋季开学安全第一课，广泛开展道路交通安全法规的宣传，坚持把交通安全纳入安全课堂教育内容，普及学生的交通安全知识，教育学生不得搭乘“三无”车辆，拒绝乘坐违法违规车辆，培养学生良好的交通安全意识，增强家校沟通，督促提醒家长自觉履行对学生上放学交通安全的监护责任，进一步提高学生、家长交通安全文明意识。
三、全面排查学生出行情况。
各学校在秋季开学后，对学生上放学出行情况进行了调查摸底，填写完成了学生出行情况调查表，并建立完善了工作台账。区教育局汇总了各校上报的《学生（幼儿）上下学交通出行方式统计表》，并在9月10日抄送区道安办、区交通运输局、区公安分局、雅安市交警支队和雅安市教育局。
四、强化校车安全监管。
雨城区共有校车12辆，均正常运行。为加强校车安全监管，在秋季开学初我局就组织校车学校开展校车安全管理工作自查，要求校车学校要切实履行好对校车的安全管理，加强对校车安全管理制度、应急预案、维修保养、随车管理等各方面的检查，加大对校车超速超载问题的查处，要检查到每一辆校车，实现检查的全覆盖。我局并通过“网阔卫星监控企业平台”对12辆校车运行情况进行了实时监控和对违规超速、非线路内运行等情况进行了查询。本月共实时监控查询4次，所有校车运行正常，无超速和非线路外运行情况。
五、强化校车驾驶员安全管理。
校车学校、幼儿园加强对驾驶员和随车人员的安全管理，突出日常交通法规、安全知识教育。区教育局会同交警、交通部门强化对校车驾驶员的资格审查，动态管理。未发现校车驾驶员有酒驾、毒驾行为。
六、开展道路交通安全劝导。
雨城区各公办学校均建立了幼儿、学生道路交通安全监管制度，在校门口设立了道路交通安全劝导岗，采取学校保安、派出所驻校民警等兼任安全监管员或者劝导员的方式，在校门口制止纠正超员、非法营运等违法行为。
雅安市雨城区教育局
20xx年9月16日
⬮ 幼儿园校车工作计划 ⬮
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入落实省、市、区政府关于中小学安全工作的有关规定和会议精神，高度重视中小学生上、下的安全问题，采取有力措施管理好校车营运车辆，保证学生生命安全。
二、 组织领导
学校非常重视安全运送学生工作，专门成立了校车领导小组，并进行了具体分工，组长由校长李英伟担任，副组长由庄汝祥担任，成员有邹清来、关世松、王亚杰、以及各班主任教师。分工明确，各负其责。谁出现问题追究谁的责任。
三、 具体做法
1. 我校本学期乘坐校车上、下学的学生有345名，分布于10个自然村，乘坐的车辆10台，其中公交车3台，校车7台，还有20名学生乘坐电瓶车。
2. 加强学生管理
学校经过研究，派出6名教师于放学时专门负责学生乘车问题。每天必须有两名教师在大道边指挥交通，察看学生乘车情况，及时处理突发事件。
各任课教师于第七节课放学时组织学生站排按顺序上车。
每天放学前我校的《红领巾广播站》都进行安全教育，教给学生一些安全常识，乘车的注意事项；每星期一升旗仪式我校都要对学生进行安全教育，特别是冬天，天冷路滑，车辆刹车困难，行人穿得多瞭望困难，更容易出现交通事故，教育学生一定要注意安全。
3. 向家长发宣传单
进入冬季学生上、下学安全更加突出，针对此情况，我校向全体学生家长发去宣传单，要求家长配合学校管理好学生，经常对学生进行教育注意安全，提醒家长不要让孩子乘坐“三无”车辆，同时经常提醒车主检查自己的车辆，保证学生安全。
4. 加强车辆及司机的管理 管理人员每天放学前，必须到校门前指挥校车按指定位置停靠，经常提醒司机注意安全事项。如：不要疲劳架势，不违章驾驶，在车辆行驶过程中一定要注意学生安全。经常察看校车情况、司机精神状况，同时通知校车，如果遇到特殊天气，可推迟到校，一定要保证学生安全。 入冬以来，我校向车主发放两次宣传单，提醒他们一定要注意安全，经常保养车辆等等，确保安全。
5. 注重校车安全员的培训
结合我校实际情况，本学期从全校选出10名有责任心的同学当安全员，定期对安全员进行培训，教他们一些管理学生的方法，保证同学们在行车时的安全，同时要求他们如果遇到特殊情况，一定在第一时间向学校报告，备有安全联系电话。
6. 及时除路面积雪保安全
入冬以来，每次降雪我校都及时除路面积雪，同时往路面撒炉灰保安全。
7.在各方面的努力下，20xx年9月交通队为我校门前设立了交通安全指示牌、斑马线。
四、 存在的问题
1. 校门前的横道太窄，停靠车辆太少，大部分校车只能在大道边停靠，造成交通拥挤。我校已经向区、乡有关部门都打了报告。一是提高认识，加强领导。制定并下发《科苑街道办事处关于对辖区中小学、幼儿园校园安保及校车安全进行集中整治的通知》、《科苑街道办事处关于成立校园安保和校车安全集中整治工作领导小组的通知》，利用专题会议等形式提高辖区内各学校校长的认识，促使各校加强领导，以高度的政治责任感，切实承担起辖区内校车安全管理主体责任，认真分析研究当前校车安全管理存在的问题和薄弱环节，真正把校车安全管理摆在重要位置，扎扎实实地把校车安全管理各项制度、措施落到实处，坚决杜绝因管理不善引发的校车安全事故。
2.认真开展校车安全集中排查整治行动。扎实做好辖区内中小学、幼儿园接送车辆的摸排、登记工作。成立专门工作小组，制定方案，拉网式地对辖区内每一所中小学校、幼儿园自备、租用接送学生、幼儿的车辆安全运行情况进行全面摸排，要逐园、逐车登记造册，建立“一车一档”，做到底数清、情况明、基础实、台账全。详细掌握辖区内校园用于接送学生幼儿数量、车辆状况、车辆所有人、车辆保险、责任书签订、校车登记、标识办理、驾驶人员、运行时间、运行路线、使用性质等基本情况。对不符合条件的校车立即下达书面整改通知书。联合公安机关、交管部门进行督促检查，严查校车超员、超速、带病运行等交通违法行为。
3.建立校车安全监管长效机制。要求各中小学、幼儿园建立健全校车管理台账，严格落实校车使用和校车驾驶人员日常管理各项制度，切实加强校车的日常监管。严格校车报备、审批制度，健全完善校车动态监管机制，及时掌握校车的行驶状况、运行时间、行驶路线等基本情况。加强校车驾驶人员教育管理，学校、幼儿园在聘用校车驾驶人员时应及时签订交通安全责任书。所聘用的校车驾驶人员必须身心健康、作风正派、举止文明、无嗜酒等不良习好，无犯罪或严重违法记录，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全的病史。
4.严格实行校车安全管理目标责任制。各中小学校长是校车安全管理第一责任人。将校车安全管理纳入学校安全目标管理责任考评，督促使用校车的学校、幼儿园与辖区公安交通管理部门签订校车交通安全管理责任书；与校车驾驶人员签订安全行车责任书。强化责任追究，对制度不健全、管理不到位、责任不落实导致发生校车交通安全责任事故的，要严肃追究学校、幼儿园主要领导和相关人员的责任。
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幼儿园校车车管理制度
幼儿园娃娃车是接送孩子专用交通工具,关系到孩子的人身安全和学校正常的教育教学秩序,为加强对园车接送的管理,特制定以下制度。
一、接送老师：
1、接送车都要带学生花名册，并进行点名上下车。
2、要组织幼儿排队上下车，注意乘车纪律和安全。
3、上车后给每位幼儿安排座位，播放碟片，并教育学生不要把头和手伸出窗外，。
4、上下车要接送老师亲自开门，要等车停稳了才能让幼儿上下车。
5、在接和送的过程中，接送老师要把安全放在第一位。应把学生送到指定地点。
6、接送老师应先开门下车后再组织幼儿有序下车，和家长实现交接（早晚：从家长手中接过孩子，将孩子交到家长手中。）
7、对没有接到/送到手的的孩子，接送老师要打电话联系家长，并告诉班主任。
二、驾驶员：
1、驾驶员必须认真学习交通法规，接送学生时严格遵守交通规则，做到中速行驶，礼让三先，安全正点。
2、驾驶员要按学校规定的时间准时到岗，协助跟车教师维持好学生上车时的秩序，做到正点发车。
3、校车返校后，驾驶员必须有序地将车停到指定的地点，然后对车辆进行清扫，保持校车的整洁。
4、注重车辆的保养，确保行车安全。驾驶员每周六要对车辆进行检查与保养，发现问题必须立即检修。
5、校车应做到专人专车，驾驶员不得随意将校车给他人学车与驾驶。不得随意更换司机，如当班司机有特殊情况不能到岗，必须事先告知学校管理人员。学校经查验有关证照后，方能让替班者试车，驾驶技术不熟练的不准出车。
6、负责接送学生的教师，要经常教育学生，做到有序乘车，文明乘车。维护好车上的秩序，要敦促司机在指定地点停车。车停稳后，才能让学生上、下车。
7、驾驶员不得酒后开车，不得开疲劳车，不得开有“病”的车。
8、驾驶员必须接受学校后勤管理人员的管理，每学期由总务处按本制度拟定并与驾驶员签订安全责任状。
9、考勤管理：迟到一次10元；请假一次（上午/下午）扣30元；缺岗一趟扣25元。
10、交通安全管理：
1）严格遵守交通法规，闯红灯除交警部门罚款外，学校另扣20元；
2）违反交通管理法其他条规的按交警的处理：①按交警裁决的责任大小，依比例修复校车；②人身伤害原则上按交警裁决的比例支付，极其特殊的情况甲乙双方协商解决，但乙方必须支付一定的底数（半年的工资）。
东湖新技术开发区曙光星城阳光幼儿园
早上接车流程
1、校车到点在固定地点等候。
2、同家长幼儿打招呼，并从家长手中接过幼儿，进行简单交流。
3、安排幼儿座位。教育幼儿头、手不伸出车外。
4、相同站点人到齐后点名关车门，发车。
5、行驶到另一站点同上程序，有到点未到幼儿，接车教师应与家长取得联系，请其自己送往。（请假幼儿应主动同接车老师联系）
6、车子到达幼儿园，司机鸣笛，提醒班级教师接车。
7、接车老师组织幼儿下车，接车老师一定将孩子送到本班级老师手中。并转告家长交代相关事项。
8、接车老师上车，检查有无遗漏幼儿、物品。方可下车。
下午送车流程
1、下午4；20/5：00，班级教师将幼儿亲自送到相关接车老师手中。
2、接车老师组织幼儿站队。
3、车子在园门口停稳后，接车老师组织幼儿有序上车。
4、安排幼儿坐好，清点人数。教育幼儿头手不伸出车外。
5、车子在行驶过程中，老师应站起巡视幼儿情况，避免幼儿间争吵。
6、车子到点停稳后，教师先下车，将孩子亲手教到家长手中。并交代相关事项。
7、超时家长还没有到，应联系家长，并将幼儿带会园里，交到本班级老师手中。
东湖新技术开发区曙光星城阳光幼儿园
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一、指导思想
我园本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，尽心尽力为孩子们做好后勤保障工作。确保幼儿在园的生活、学习，让家长放心。完善后勤服务制度，为幼儿园的教育、教学和幼儿的生活提供可靠的后勤服务与保障。
二、工作目标与任务
1、创设良好和谐的育人环境。
2、各岗位团结协作共同维护。
3、加强园所管理共建园所。
4、强化安全意识创平安园。
三、具体工作
1、搞好环境创设，做好扩班工作。
本学期由于小班新生的增多，在原有2班的基础上，经幼教中心批准新扩一个小班，把两个专用活动室改成幼儿活动室和午睡室，安装了相关必要设备，如电视、空调等，保证环境安全舒适。
营造整洁卫生的园所环境。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。
营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在日常生活中保持愉快的情绪。
2、各岗位员工，团结协作共同维护。
做好期初的各项准备工作，提前做好各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料的采购，保证开学各项工作的正常开展，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。
后勤各岗位要充分体现先行性、服务性、全面性的特征，要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。
加强保育员队伍的管理，定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对本园实际问题，进行业务学习与培训。
定期组织保育员和炊事员到参加体检，做到持证上岗。
3、加强园所管理，共建园所
做好园所的维护与修理，勤俭建园，物尽其用，财尽其效，进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，做好期初与期末的财产清点工作。
加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支单公布，增强透明度。在各项开支上做到精打细算，并尽量争取幼教中心和家长的支持，共建美好园所。
加强膳食管理，根据保健软件制定带量食谱。广泛听取膳委会的意见与建议，增加食谱的花样，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理，保证营养的均衡。
严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。做好餐具食具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。
做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中48小时。厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，同时还应备有充足的开水，让幼儿对开水的需求得到保证
提前与采购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更注意该定点商店的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，与定点商店的相关负责人签订合同。
把好采购、加工、分发、食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。
4、强化安全意识，创平安园所。
强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的内容。用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。
提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避免意外事故发生。
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