图书馆阅读礼仪(收藏18篇)
发布时间：2018-09-27图书馆阅读礼仪(收藏18篇)。
⬬ 图书馆阅读礼仪
今天，我和我的好朋友一起去新华书店读书。到了书店我们找了各自喜欢的书，找了个地方坐下了。书店里的人都十分安静，没有一点噪音。大家读书也十分认真，时不时的用笔在自己的本子上做记录，我读的书是《骆驼祥子》的第三章，在这一章中讲述了骆驼与祥子关系。骆驼就是祥子的希望一一骆驼让祥子燃起了逃跑于买车的希望，也是祥子自身的写照一一个大、能负重，靠腿吃饭又十分脆弱，老舍先生的描写十分形象的表现出了祥子当时的心境，在阅读中我应该多加注意细节，并细细品味，用心体会。
我们读了两个小时，已经七点了。天也快黑了这时下起了大雨。妈妈给我们打电话，让我们多读一会儿，等雨停了再来接我们。就这样，我们又读了一个小时，雨终于停了。
我们各自回到了家。今天收获满满，在书中收获到了许多知识。
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一、轻静
一个“静”字，常作为警示，贴在图书馆的高墙正中，也凝练地归纳了图书馆应遵守的礼仪。保持图书馆内的安静，就要求读者做事要轻手轻脚，说话要轻声细语，不得大声喧哗，并将手机及其它电子产品调整为无声，在馆内不应拨打、接听手机，不应做与学习无关的事情。
进入图书馆走路要轻，入座起座要轻，翻看书刊要轻。在图书馆要尽量少说话，遇到朋友好以点头、微笑的方式打招呼;如果确实需要与学友交换意见， 应简明快捷、附耳低语，较长时间的讨论应到室外。在安静的学习环境里，任何人旁若无人的谈笑，喋喋不休地说话都是很失礼的。
二、洁净
这里的洁净指两方面：
(一)重个人仪表的整洁
仪表就是人的外表，包括容貌、服饰和姿态等。图书馆是公共场所，读者应注意自己的仪表礼仪，塑造自己的最佳形象。
面容清洁，头发梳理整齐，会给人留下生气勃勃、精神饱满的好印象。保持双手的干净，没有油腻污渍，这样才不至于翻书时把书弄脏。着装整洁得体，每个纽扣都要扣好，不要披衣散扣，不要穿拖鞋、短裤入馆。
(二)保持馆内环境的干净
图书馆是全校师生共同学习的场所，学生到图书馆有义务讲究卫生、保持整洁。雨天进图书馆时，应注意把雨具放在指定地点，还要把鞋底的泥水弄干净，以免溅到其他读者身上或把图书馆的地面弄脏。
在图书馆阅读时，不要乱扔纸屑，不随地吐痰，不大声咳嗽，爱护馆内卫生，不在馆内吃东西。在图书馆内边看书边吃东西，不仅影响他人阅读，破坏学习气氛，还易弄脏图书。
爱护书刊资料，不要乱涂乱画、撕页、污损或带走书刊，离馆时，要把书刊放回原处，不能随便放在桌子上。自己的纸笔要记着带走，废弃的纸张应自觉扔到馆内的垃圾篓或带出馆外扔到垃圾箱内，自觉把桌椅复归到原位。借出阅读的图书读完后要及时归还，“热门书”更应速看速还。
三、雅敬
“雅“指的是自我举止文雅;“敬”指的是对人恭敬礼让。进入图书馆，应自觉排队，借还图书时，应双手将书递到工作人员手中，并注意使用“您好”、“请”、“帮”、“谢谢”等礼貌用语。如果借还书的人很多，要耐心等待，不可连声催促工作人员，也不可走来走去。
爱护图书馆里的公共财物和设备。不摇动桌椅，不在桌、台上乱刻乱画。
四、更多注意事项
1.读者应当坚持图书馆内的安静，做事要轻手轻脚，说话要轻声细语。
2.读者须注重个人仪表的整洁和坚持馆内环境的洁净。在图书馆阅读时，不要乱扔纸屑，不随地吐痰，不大声咳嗽，不吃零食或嚼口香糖，离馆时，要把书刊放回原处，不能随意放在桌子上。
本人的纸笔要记着带走，废弃的纸张应盲目扔到馆内的渣滓篓或带到馆外扔到渣滓箱内，盲目把桌椅复归到原位。
3.自我举止文雅;对人恭敬礼让。进入图书馆，应盲目排队，言行失当会遭到他人的轻视和侧目的。
4.保护图书馆里公共财物和设备。不摇动桌椅，不在桌、台上乱刻乱画。要保护图书，不折叠、污损，不乱涂、乱画，更不能撕扯书页、“开天窗”。
5.礼让是中华民族的传统美德。在一切公共场所中都要有一种“礼让”肉体。
进入图书阅览室，不应为他人占座位。图书馆作为公共场所，有空位人皆可坐，但欲坐在他人旁边的空位时，应有礼貌地请问旁边能否有人。在借书时假如与他人同时看中同一本图书，不要抢夺，可向工作人员讯问有无复本，或别的版本。
假如真实没有，二人应互相辞让，急需者先借，另一人在工作人员那里做预定注销。借出阅读的图书读完后要及时出借，“抢手书”更应速看速还。
6.斯文着装。进入图书馆着装要斯文,不能穿太运动、太简陋或太时尚的服装。
7.讲求个人卫生。身上、头上、口腔内、脚上不应有不良味道。在阅读室内打喷嚏、打嗝、咳嗽、打哈欠时都要有节制,应事先道歉,捂上嘴转身再进行。
8.先来后到。要求服务如借书、还书、登记、阅读、复印，以及吃饭、上下电梯时要遵守先来后到的秩序。
9.不给他人占位。图书室里人多，结伴阅读的早来者不应该给晚来的人占座位。不长时间地站在阅读室书架前阅读，以免影响他人查寻。
10.善待图书。在查阅书籍时，不可将书籍撕坏、撕掉、折角,或用笔在书上涂抹画线。
翻页时不用手指蘸唾液。用完了的图书、报纸、杂志,如清楚地知道放在**，应尽量放回原处,不清楚也不要乱放。如果有需要的资料，可到复印部去复印,不能将资料和**撕下来，甚至私自带走整本书。
11.图书馆或阅览室内应保持安静。走动时脚步要轻，谈话声音要压低,不大声闲聊，带手机者应调到震动档以免影响他人阅读。
12.图书馆里的吃饭和休息问题。在图书馆里不要吃容易咀嚼出声或带壳的食物。如果自备午餐，也要到休息室而不要在阅览室里边吃边看。休息室的椅子可以小憩，但不要躺下休息。
13.好借好还。借书要遵循借书程序如期归还。
14.保持卫生。不乱扔废纸、垃圾、笔屑和吃剩的食品。
读书是为了增长知识、净化心灵、提高自身素质和修养，进而成为知书达理之人。然而，在使用书籍的过程中采取了非“学者”的风度，就失去了这一努力的最原本的意义。
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第十四条 理事每届任期与理事会每届任期相同。任期届满，可以连选连任。
理事不因理事资格在本单位领取薪酬。
第十五条 理事应具备履职的知识和能力，熟悉并遵守有关法律法规和国家政策，根据本单位的宗旨，忠实、诚信、勤勉地履行职责。
理事和决议或处理的事项存在利害关系的，应当主动申报，自行回避，放弃行使相关职权。利益相关人申请理事回避的，本单位应当及时受理，作出决定。
第十六条 理事享有以下权利：
(一)参加理事会会议，并对理事会决策事项进行表决;
(二)对管理层执行理事会决议的行为进行监督;
(三)检查本单位的财务状况;
(四)提议召开临时理事会会议;
(五)向理事会会议提出议案;
(六)理事会赋予的其他权利。
第十七条 理事应当履行以下义务：
(一)遵守本单位章程及有关规定;
(二)遵守并执行理事会会议决议;
(三)按时参加理事会会议及相关活动;
(四)不擅自公开本单位涉密信息;
(五)不凭借理事身份，为本人或他人从本单位牟取不当利益;
(六)理事会规定的其他相关义务。
第十八条 理事可以在任期内提出辞职，辞职应向举办单位递交书面报告，举办单位同意后发文解除聘任，理事资格方可终止。当然理事辞职须经所在单位同意。
第十九条 理事发生以下情形的，举办单位应按程序终止其理事资格：
(一)无正当理由连续三次以上不参加理事会会议的;
(二)因本人身体健康和工作等原因，不能继续履行理事职责的;
(三)违反法律法规，被追究刑事责任的;
(四)法律法规和本章程规定的其他情形。
第二十条 更换理事的，按理事原产生方式及程序予以更换。
第二十一条 理事出现空缺，应及时按原产生方式及程序填补缺额。
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图书馆是我最喜欢去的地方，我喜欢去那里看书。
我们在那里办了两张借书卡，一张可以借三本书。图书馆有很多层，第二层是大人借书的地方。第三层可以听讲座，我听过讲座，讲的是中国人汉字故事。我最喜欢去图书馆了，我在那借过很多很多书。我喜欢看的书比如：植物大战僵尸、植物大战僵尸唐诗漫画、装在口袋里的爸爸、淘气包马小跳、格林童话、大个子老鼠小个子猫......图书馆里很安静，有的站着看书，有的坐着看书，有的坐在地上看书。图书馆里面有空调，因为温度开得太低了，所以有点冷。图书馆大厅里面有一个屏幕，在屏幕上面可以玩游戏。有好多小朋友在屏幕前排队等着玩游戏，我也在那玩过游戏。我最喜欢玩的游戏是净化吧，小鱼。
图书馆里我借的书很有趣，我从书中也学到了很多知识。
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根据xx省图书馆学会《关于开展xx年全民阅读活动的通知》要求，结合我馆xx年工作计划，围绕全民阅读活动“知识给人力量阅读引领未来”这一活动主题，有效地开展了一系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动开展情况总结如下：
、开展以“知识给人力量阅读引领未来”为主题的4.23世界读书日宣传活动。制作“世界读书日的由来”、“第九届xx读书节推荐书目”、“图书馆简介”、“三馆一站免费开放内容介绍”等为内容的宣传展板6块，印发推荐书目及图书馆宣传材料1000份，配合展出“文化剪影幸福共享”群众摄影艺术展开展和“数字图书馆推广工程知识”展，引导读者多读书、读好书、用好书，达到吸引读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动，促进社会和谐的目的。
2设立第九届xx读书节分会场，组织全县人民积极参与读书节活动。
xx年4月24日，以“传承华夏文明共建美丽xx”为主题的第九届xx读书节隆重开幕，在随后的二个月里，xx市图书馆为广大市民呈现了九大类精彩活动。作为读书节的协办者，xx县图书馆设立读书节分会场，参与其中的多项活动，为读书节助力，让全县群众在参与中享受读书的快乐。
（1）“做文明有礼的xx人”征文比赛活动成效显著。期间，收到来自恩玲中学、县九中、文成及一悟等学校的参赛征文218篇，经过初步评选，推荐44篇征文参加第九届xx读书节的比赛。我馆又对优秀征文按照组别进行了评奖，并给与奖励。
同时，本次征文活动也吸引了大批**读者参与。我馆根据读书节活动要求，及时上报参加读书节的活奖情况。
（2）“咏金城”诗歌征集比赛吸引众多未成年人参与。作为第九届xx读书节的九大活动之一，“咏金城”诗歌征集比赛得到了xx九中师生的广泛参与，共收到参赛作品46篇，我馆组织人力经过筛选，推荐22篇参加读书节的评选活动，并对xx九中给予参与奖，以示鼓励。
（3）“我的中国梦”少儿书画比赛活动受到广泛关注。读书节期间，我馆将此项活动作为本年度少儿活动的重点，大力宣传推广，先后收到参赛作品160幅。这些作品，包括绘画、书法和硬笔，从不同方面诠释了孩子们眼中的中国梦。
我们邀请专业人士对作品进行评审，推荐了58部作品参加xx阅读节的最终评选。
（4）“我的中国梦”少儿电脑报设计比赛活动为少儿搭建展示平台。读书节期间，共享工程xx县支中心联合县校外教育办公室，在县城中小学开展了“我的中国梦”少儿电脑报设计比赛活动。活动中，我馆利用阵地优势，采取边培训边制作的方式，为广大少儿读者提供制作平台，让他们用另一种方式展示自己的中国梦。
共收到200份参赛作品。经过选拔，傅xx元等45名学生被授予中小学组
一、二、三等奖及优秀奖，并对活动中给予大力支持的县一中、九中、文成、一悟学校给予组织奖，获奖作品将于暑假期间集中展出。活动的颁奖仪式将于读书节闭幕式之后进行。
（5）中国图书历史知识展及优秀经典书目推荐活动，在丰富读者文化知识的同时，吸引无数群众走进图书馆，利用图书馆，据统计，读书节期间，到馆读者明显增多。
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（一）因为你的参与，公共秩序更有信心。
（二）沉默是金，宁静是德。
（三）天行健，君子以自强不息。
（四）争做文明读者，共创和谐环境。
（五）读书是自娱自乐，教书是助人为乐。
（六）借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。
（七）文明的去借书，礼貌的去还书。
（八）淡薄以明志，宁静以致远。
（九）阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。
（十）书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
（十一）你是安静的，我是平静的。
（十二）爱书如己，沉默是金。
（十三）做文明学生，从此时此刻做起。
（十四）书生静心，手机静音。
（十五）国图如海，我如鱼。
（十六）不是一切真情，都需要用语言表达。
（十七）幸福或许不排名次，但成功必排名次。
（十八）你的心灵需要它的呵护??书。
（十九）沉默在这里已升华为一种品德。
（二十）图书馆是大学城的心脏。
（二十一）悄悄的你走了，正如你悄悄的来。
（二十二）徜徉知识海洋，埋下梦想种子。
（二十三）轻轻我走了，不带走一本书。
（二十四）读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智。
（二十五）阅读是非常个性化的东西
（二十六）"静、净、亮"，学海无涯苦作舟。
（二十七）不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。
（二十八）“静、净、亮”，学海无涯苦作舟。
（二十九）只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
（三十）人生的价值不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
（三十一）爱惜图书报刊，争做文明读者。
（三十二）学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
（三十三）静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
（三十四）吾爱吾师，吾更爱图书馆。
（三十五）阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶
（三十六）风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
（三十七）我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。
（三十八）觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
（三十九）今天不走，明天要跑。
（四十）读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。
（四十一）受教育程度代表收入。
（四十二）读好书，好读书。
（四十三）爱惜书本是读书人的良好开端。
（四十四）读书创造卓越，知识成就梦想。
（四十五）吾爱吾师，吾更爱图书馆！
（四十六）腹有诗书气自华。
（四十七）书山有路徐徐进，学海无涯静静行。
（四十八）勿将今日之事拖到明日。
（四十九）“静”字高悬，知识乐园。
（五十）阅读是非常个性化的东西。
（五十一）书籍与智慧同在，读书与获取同行。
（五十二）我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮！
（五十三）成功起于知识，知识源于书本。
（五十四）环境好，生活就好。
（五十五）一个不懂得怎样读书的人，永远也不会进步。
（五十六）没有艰辛,便无所获。
（五十七）眼观古今中外，耳需一时清静。
（五十八）把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考
（五十九）爱惜图书报刊，争做文明读者
（六十）一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界
（六十一）带走的是知识，留下的是安静。
（六十二）阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大
（六十三）狗一样地学，绅士一样地玩。
（六十四）请享受无法回避的痛苦。
（六十五）阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
（六十六）轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（六十七）爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华。
（六十八）知识海洋，沐浴永恒。
（六十九）鲁迅图书馆是您人生的'好帮手。
（七十）图书馆是大学城的心脏。
（七十一）丰富你我他，盈满人生路。
（七十二）不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
（七十三）一天过完，不会再来。
（七十四）人们需要安静，需要思考。
（七十五）借书还书彬彬有礼来馆离馆默默无声
（七十六）读书破万卷，下笔如有神。
（七十七）知识家园，精心呵护。
（七十八）别因有意思，而有意“撕”。
（七十九）保护图书千万册，从你我做起。
（八十）好书如挚友，友谊永不渝。
（八十一）书山有路，径在国图。
（八十二）静读万卷书，稳走千里路。
（八十三）爱护书籍，在像爱护自己的眼睛一样。
（八十四）郁郁学习气息，描绘美好未来。
（八十五）读书勿用口，用口需深思。
（八十六）东边拿书西边看，道是无情却有情。
（八十七）书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前。
（八十八）不读书，个人就会被群体和迷思所淹没
（八十九）宁"静"致远。
（九十）尊于书籍授予自己。
（九十一）此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
（九十二）带走的是知识，留下的是文明。
（九十三）安静益无尽，读书乐无穷。
（九十四）心灵的沟通不需要过多的言语。
（九十五）万般皆下品，唯有读书高。
（九十六）即使现在，对手也在不停地翻动书页。
（九十七）静立窗前观云起默坐桌边闻书香。
（九十八）一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。
（九十九）知识在于积累，天才在于勤奋。
（一百）良书是挚友，是老师。
（一百零一）日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心
（一百零二）尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。
（一百零三）爱书如己，沉默是金。
（一百零四）爱书如己沉默是金。
（一百零五）欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
（一百零六）多读书，读多书。
（一百零七）读书心需静，请大家保持安静。
（一百零八）书海无涯，国图有舟。
（一百零九）只带走满腹知识，留下一架好书。
（一百一十）书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前
（一百一十一）投资未来的人是忠于现实的人。
（一百一十二）一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界。
（一百一十三）给每一位“书”朋友做好保养。
（一百一十四）发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
（一百一十五）爱护图书，从你做起。
（一百一十六）爱护书籍，人人有责。
（一百一十七）明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
（一百一十八）只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
（一百一十九）勿让人偷听你与思想的对话。
（一百二十）别因有意思就有意“撕”。
（一百二十一）书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱。
（一百二十二）时间在流逝。
（一百二十三）与人方便，自己方便。
（一百二十四）读书是自娱自乐，教书是助人为乐
（一百二十五）人到才行，书到无效。
（一百二十六）开卷有益晓百年大事。
（一百二十七）争做文明读者共创和谐环境。
（一百二十八）公共场所有文明，文明就在你我中。
（一百二十九）静字高悬，读书乐园。
（一百三十）轻取轻放，爱护书籍。
（一百三十一）学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢?
（一百三十二）带走知识，不留遗憾。
（一百三十三）不要觉得有意思就有意“撕”。
（一百三十四）把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。
（一百三十五）本图书馆所有知识免费，但请自备容器。
（一百三十六）爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他。
（一百三十七）给自己一个踏入成功阶梯的机会。
（一百三十八）谁也不能随随便便地成功,它来自彻底的自我管理和毅力。
（一百三十九）爱护图书，人人有责。
（一百四十）带走满腹知识，留下一架好书。
（一百四十一）学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
（一百四十二）带走该带走的，留下该留下的。
（一百四十三）如果你想进步，就去读书吧。
（一百四十四）现在流的口水，将成为明天的眼泪。
（一百四十五）营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
（一百四十六）光阴易逝，岂容我待。
（一百四十七）书是一条船，在漂泊中有了境界。
（一百四十八）静立窗前观云起默坐桌边闻书香
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暑假这几天，你们猜猜我在做什么？悄悄告诉你们，我是在帮这本书找“家”。这本书是我刚才从书架上取来阅读的，看完了，我忘记它是哪个书架的了，我发现书架边有个屏幕，我在屏幕上试着手写书名，点击“查找”，书所在的位置就显示得一清二楚，我顺利的把书送回家了。我还用这种办法找到了老师推荐我们看的书，心里别提有多开心了！我和妈妈在这呆到很迟才离开，我意犹未尽！
第二天一早，我又叫妈妈陪我去这个图书馆。这是位于厦门集美区的厦门市图书馆，图书馆很大很大，书很多很多，让我大开眼界！
今天，我又在这家图书馆呆了一整天，看了很多有趣的书籍，妈妈说，有些书原本打算去书店买回家给我看的，今天在这都找来给我看了。
我很喜欢这种立体书，每页都是活动的，可以展示各种造型，非常逼真。一个哥哥看到我手上这本书，也被吸引了，他问我，“这是什么书”？等我看完了，他也乐滋滋的看起来。
我爱上了图书馆，一有时间爸爸、妈妈就会带我去图书馆。我的学校就有一个很好的图书馆，暑假在这里还遇到了同学，我们一起阅读，一起交流，真是一件让人开心的事情。
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今天我给大家推荐一个好地方图书馆，它位于东至县政府大楼的左边。下面请随我一起去参观吧！
走进一楼大厅，映入眼帘的是亲子阅览室和少儿阅览室。大厅右边是展览室，展览的是一些书法作品和水墨画。大厅最里面是成人阅览室。
我漫步在少儿阅览室，哇！真是孔夫子搬家净是书啊！只见一排排书柜上摆满了各种类型的书。我随手拿了一本《热带雨林》，发现里面讲了许多热带雨林动物的生活习性，有嘴巴超级大的巨嘴鸟，有喜欢吃多肉的昆虫，还有箭毒蛙箭毒蛙身上的颜色告诉我们它是有剧毒的。我拿起《科学家的故事》，里面讲了一些著名科学家的伟大成就：爱迪生发明了电灯，莱特兄弟发明了飞机我拿起《中国历史》，知道了万里长城是怎么修建成的，英法联军烧毁了举世闻名的圆明园
图书馆是让人获取知识的好地方，能促人奋发向上，大家快来图书馆看书吧！
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1、借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声
2、争做文明读者，共创和谐环境
3、把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考
4、书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前
5、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界
6、图书馆是大学城的心脏
7、吾爱吾师，吾更爱图书馆！
8、一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。
9、阅读是非常个性化的东西
10、静立窗前观云起，默坐桌边闻书香
11、日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心
12、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大
13、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没
14、读书是自娱自乐，教书是助人为乐
15、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶
16、读书创造卓越，知识成就梦想。
17、爱书如己，沉默是金
18、我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮！
19、人生的价值不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
20、爱惜图书报刊，争做文明读者
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中午吃完饭休息了一会儿，我和爸爸妹妹一起去河南省少儿图书馆，我们骑着电动车，一路向图书馆驶去，因为路还不是很熟悉，有些迷路。
好不容易到了图书馆，我们先去了绘本区里面的书本全部放置在精美的木架上，上面的书本有大有小，色彩丰富，结合起来就像一张五颜六色的油彩画，书中有精美的插图，还有许多生动的故事，这些故事有的生动有趣，有的令人伤心，有的搞笑幽默，有的自然真实。
之后我们去了儿童文学，阅读是那里有许多张桌子，许多人都在那里看书写作业，这里的书架是铅笔造型的，书架上的书就像沙漠中的沙子一样，永远也数不清，我选了几本不错的书，找了个空座位开始看书，书中的内容实在是太有趣了，使我的眼睛在书上贪婪地扫着，终于第一本书看完了，我放回第一本书，拿起第二本，又开始津津有味的看了起来，我看的正起劲儿，爸爸突然来了，告诉我还没干正事儿呢，我突然想起我是来见《名人传》的。
于是我放下书本去找《名人传》，我在阅读室里找啊，找啊，转了一圈又一圈，就是没发现《名人传》，直到我找累了才罢休，我在查出电脑上查了一下发现这本书根本不在这个阅读室，而在第二儿童文学阅览室，难怪我刚才一直没得找到，我们一起找到这本书，把他借了之后高高兴兴的回家了。
今天真是紧张又充实的一天啊！
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爸爸带我去图书馆看书了，那里的书真多，人也好多，大家都在挑选自己喜欢的书，人虽多，但是这里很安静，大家都小心翼翼地看着书，尽量不发出声响。我选了自己爱看的科学书，仔细的阅读起来，爸爸给我买了饮料我都顾不上喝，在这里时间过得很快，不知不觉已经到午饭时间了，爸爸喊我走，我还不愿走呢，下次我还要来图书馆看书！
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大学生科学技术协会
“走进图书馆”大学生励志座谈会
策
划
书
大学生科学技术协会
目录
活动主题
活动目的主讲教师
活动时间及地点
讲座内容
活动流程
后期整理
一、活动主题：“找到你的点，达到你的高度”
二、活动目的：随着社会的发展，大学生能力的培养越来越受到社会的重视。初
进大学校园的新生，都信心满满，心情激动，渴望在大学校园里
改变自己，幻想着自己的美好前途。可是，随着时间的流逝，大
一新生们对自己越来越失望，信心大减，不见了初来时的激情与
干劲，对于自己的前途也开始迷茫起来。图书馆是一个拥有巨大
财富的地方，书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。其次你还可以感受文字之美，尽享读书之乐。
所以，我们走进图书馆座谈会，帮助学生认识自我，了解社会生
活，毕业后如何选择人生，更精彩的把握自己的人生。
三、主讲教师：图书馆馆长：侯梦娟
08级国家励志奖学金:
07级研究生
主办方：大学生科学技术协会
四、活动时间及地点： 时间：5月5日星期四晚上7：00
地点：一教31
1五、讲座内容：
1、不谈成功，我们的生活依然精彩。
只要还有明天，今天就是起跑线。只要我们努力过我们的大学生活就是完美的。
2、关于学习，关于考研。
用他们的亲身经历来告诉大家怎么样分配时间，怎么样利用时间，减少大家对
考研的恐惧心理。
3、关于介绍我院图书馆以及信息检索知识
介绍我院图书馆的近况以及关于信息检索的常用知识。关于近期成立读者协会的一些信息，使更多的同学参与进来。
4、在场者向老师提问。
参与互动的同学可得到由我院获得国家励志奖学金的同学根据自己的经历所写的励志论文一份。
六、活动流程
1、前期宣传
宣传部5月2号之前完成宣传海报制作，并与5月3号在食堂门口张贴宣传海
报，同时张贴讲座相关内容的通知。
2、入场券发放
时间5月5日星期四中午十一点半
地点食堂门口
具体安排周日、周一中午11：15信息部所有干事准时到食堂门口集合，摆桌
子做好发入场券准备，11：30准时开始发入场券。刘彪，王世彬，张颖负责维护现场秩序，保证同学们按顺序领入场券。刘苑，高林丹，黄晓婧，刘彦丽负责发入场券。发放时间为两小时，13：30发放结束。
3、会场布置信息部部提前把讲座宣传海报放于311门口
4、各部门任务分配
信息部：负责活动的主要工作（入场券发放、会场布置）
宣传部：负责前期宣传工作（制作宣传海报）
办公室：负责入场券打印及给入场券分别进行编号
活动结束后负责入场券副券对换正券工作,同学们对换正券后离场。
挑战部：女生负责讲座开始之前检票入场，保证同学们有序入场。
男生负责检票现场秩序，保证同学们快速有序地检票进场。网络部：搜集图书馆资料，制作“图书馆的一天”视频。
活动部：负责会场内话筒音响设备调试及讲座完毕后同学们退场秩序。
5、活动流程
1）、18：30学生开始进场。
2）、18：50主讲教师进场
3）、播放“图书馆的一天”视频
4）、主持人进行开场白介绍主讲教师并宣布讲座开始
5）、座谈会开始。
七、后期整理
1、整理、打扫活动会场
2、办公室对入场券进行最后统计
中国地质大学长城学院大学生科学技术协会
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16、《朱镕基答记者问》
作者：《朱镕基答记者问》编辑组编
出版社：人民出版社
出版年：2009
17、《七十年代》
作者：北岛，李陀主编
出版社：三联书店
出版年：2009年
18、《我们台湾这些年:1977年至今》
作者：廖信忠著
出版社：重庆出版社
出版年：2009
19、《蚁族:大学毕业生聚居村实录》
作者：廉思主编
出版社：广西师范大学出版社
出版年：2009
20、《巨流河》
作者：齐邦媛著
出版社：生活·读书·新知三联书店
出版年：2010
21、《寻路中国：从乡村到工厂的自驾之旅》
作者：彼得·海斯勒著
出版社：上海译文出版社
出版年：2011
22、《中国在梁庄》
作者：梁鸿著
出版社：江苏人民出版社
出版年：2011
23、《拾贝集》
作者：周有光著
出版社：世界图书出版公司
出版年：2011
24、《群山之巅》
作者：迟子建
出版社：人民文学出版社
出版年：2015
25、《沉默也会歌唱》
作者：绿妖
出版社：广西师范大学出版社
出版年：2015
26、《给孩子的诗》
作者：北岛选编
出版社：中信出版社
出版年：2014
27、《九三年》
作者：(法)雨果著 郑永慧译
出版社：人民文学出版社
出版年：2001
28、《岛上书店》
作者：(美)泽文著
出版社：江苏凤凰文艺出版社
出版年：2015
29、《巴托比症候群》
作者： (西) 恩里克·比拉-马塔斯(Enrique Vila-Matas)著
出版社：上海人民出版社
出版年：2015
30、《时间简史》
作者：(英) 史蒂芬·霍金著 许明贤, 吴忠超译
出版社：湖南科学技术出版社
出版年：2012
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生活中，有许多令我们感到美好的时光。而让我感到最美好的，则是与图书馆相伴的日子。美丽的邂逅一年级的寒假，爸爸妈妈都要上班，没人带我。妈妈提议把我放到图书馆。尽管我十分不情愿，但还是无奈地跟着妈妈踏进了图书馆的大门。只是那么一眼，我就完全被她俘虏了。书架上，书排放的整整齐齐;阅览室里，人们安安静静地在看书;大厅里，几位大姐姐在认真地做作业。这不正是我梦寐以求的地方嘛!暗喜，微笑，对妈妈小声地说了句“谢谢妈妈!”。
就是那个下午，让我彻底爱上了她——图书馆。知识的殿堂那次美丽的邂逅，我迷上了她。图书馆成了我的第二个家。在这里，我看到了白雪公主的善良，小裁缝的智慧，马小跳的顽皮;在这里，我认识了杨红樱，曹文轩，还有哈利波特;在这里，我明白了为人要诚实，待人要真诚，做人要勇敢。在这里，我还参加了“少儿网路知识大赛”，学到了许多新的知识。图书馆，这座知识的殿堂，我要一直与你相伴。成长的天地“独乐乐不如众乐乐”，我要将我的快乐分享给同伴。假期里，我开始约同伴一起去图书馆。一张借阅证，一个背包，一个水壶，就是我们全部的装备。我们一起交流自己喜欢的书，一起分享自己阅读的感受。在图书馆里，我们还认识了许多和我们一样爱看书的孩子，和他们一起分享我们共同的快乐。图书馆成了我们成长的天地，一个自由成长的天地。
成长路上，我与图书馆为伴，她带给我一路芬芳!成长路上，我与图书馆为伴，她成为我知识的殿堂!成长路上，我与图书馆为伴，她给了我最美的时光!
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从古至今，你有使每一个爱学习的人对你流连忘返的能力。走进你，一种宁静、神圣、优雅的感觉油然而生。你是学者的宝库，是博学的必经之路，是升华心灵的捷径，也是取之不尽用之不竭的金矿。所以，我爱你！
非宁静无以致远。我与你在一起，心灵会得到短暂的休息，不知不觉间，我们融为一体。我的灵魂在知识的乐园里飞翔，有了自由的国度，心灵的神秘花园，我的生命与精神更加充实。我与你无法割舍。所以，我爱你！
可能，是你与我的心灵深处有一首歌，希望远离吵闹扰攘的街道；可能，是我有一个梦，梦想有一处净土，没有尔虞我诈，没有金钱的纯真世界；可能，你在我的内心深处种下一颗智慧的种子……这些都是你给予我的。所以，我爱你！
如果你是吞天纳地的宇宙，我就是一颗尘埃。我自由自在地翱翔在浩瀚的宇宙中，尽情地观赏世界的奥秘。古色古香的装饰，分类鲜明的书架。和你呆在一起，我发现你包罗万象。你给我带来了许许多多知识。所以，我爱你！
你何尝不是一个老师，一个博学的儒者，一位德高望重的老人。你教我学会人文知识，让我知道“人生不可能一帆风顺”的道理。你让我们感受历史的曲折与规律，汲取科技的精华，丰富各种技能。你教会我们做人做事，让我们抬起头来走路。你使我们变得广博而睿智，让我们学习李太白超越凡人的大气和洒脱；让我们学习诸葛亮那样雅致淡泊的格调；让我们有了如雪的纯洁颜色。你教会我们许多，我们的价值得到了提升，我们的生命更加灿烂，生活变得更有意义。你教会了我许多。所以，我爱你！
每个人的成长道路上总有人相随，你一直陪伴我。虽然你没有浓浓的亲情相依，没有甜甜的友情相伴，也没有可贵的真情相拥。但成长的过程中，永远伴随我的定有你的阵阵书香。
回首长思，当我们看见你身边的足迹，穿越历史的大潮，你教育和滋润了古今中外无数名人。因为你，他们知识渊博；因为你，他们名垂青史；因为你，他们通天晓地；因为你，他们造福人类。一个民族或国家的伟人，必定是一个喜欢你的人，他们的成功离不开你的熏陶和启迪。他们在你这里得到了传承，我们在他们那里受到了影响，他们和你不朽的精神永远刻在我心。所以，我爱你！
“我会拿出一生继续与你约会。”你融入了我的生命，无论时光如何飞逝，你都是我心灵的港湾和天堂。而我是你的书墨之友。
我爱你，图书馆！
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与公园做“邻居”的图书馆早早地开了门，爱书的人捧着、拎着、背着书一拨拨地进去又出来，在里面自由地挑书、看书、借书。偶尔累了，倚在窗前，向外远眺，公园的美景便映入眼帘，澄清的镜湖、茂盛的梧桐、绚烂的百花、锻炼的人群……
一年级时，妈妈帮我办了张图书借阅证，我还不太清楚这张小小的卡片究竟有多大的能量，接过它，抚摸了一遍又一遍，从此把它当成宝贝收藏在钱包的夹层里。妈妈说：“你更应该把书当成朋友，借阅证只是通行证而已！”我听了，调皮地说：“相当于打开知识大门的‘钥匙’吗？”我们都笑了。
从此，我开始了借阅生涯：第一次借书，紧张而无措；第一次看书，兴奋而喜悦；第一次还书，礼貌而感激，借书成了我周末休闲放松的最好方式。开始时，我总仰视着那一架架书，抱怨书架太高。妈妈会摸摸我的`头，帮我把要的书取下来，说：“书嘛，是一个巨人，只有增加自己的阅读量，才有可能慢慢地平视它！”
最开心的是和同学在图书馆相遇。有一次，徐同学来借书，看见我立刻喜笑颜开：“一凡，你也来啦！我的梦想是当一名记者，请允许我采访你。请问，你认为书像什么？”我没有仔细思考，看了一眼窗外的桃花就随口答道：“桃花吧！”她又问：“你确定吗？”我点了点头，又摇了摇头。同学不解：“什么意思？”我笑着说：“我说它们像，是因为都散发着清香，可是又不完全像，因为花会凋谢，而书香持久；花是高傲的，而书是低调的；花的美更多在外表娇艳，而书的美则体现在内涵丰富！”
如今，我已经是五年级的学生了，也能和书架平视了，借书的范围也从“儿童借阅室”扩大到了“成人借阅室”。我有一本专门记录读书成果的小本子，我称它为“读书银行”，数一数，已存入267本。这些“本钱”让我赚取了丰厚的“利息”在各类报刊和网站发表了近30篇文章。
图书馆，你总是安静地待在那儿，默默地守候着爱书的人，感谢有你相伴，让我的成长不会孤单！
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1、在此读书勿用口，在外行事方显才。
2、珍异书，就是珍惜知识。
3、静以修身，学以养德。
4、腹有诗书气自华。
5、心灵的沟通，不需要过多的语言。
6、与人方便，自己方便。
7、带走的是知识，留下的是文明。
8、轻轻地走进图书馆，静静地汲取知识。
9、静中求知，维护靠大家。
10、东边拿书西边看，道是无情却有情。
11、书是人类的灵魂。
12、“静”字高悬，知识乐园。
13、用心领悟知识，用心爱护图书。
14、看书该是云淡风清，平湖秋月。
15、书是一条船，在漂泊中有了境界。
16、本图书馆所有知识免费，但请自备容器。
17、今天不走，明天要跑。
18、读书心需静，请大家保持安静。
19、书籍——净化心灵的宝库。
20、一馆藏天下，智慧千万家。
21、沉默是金，宁静是德。
22、投资未来的人是忠于现实的人。
23、眼观古今中外，耳需一时清静。
24、气有浩然，学无止境。
25、别因有意思，而有意“撕”。
26、沉默在这里已升华为一种品德。
27、书是人类的益友。
28、千年文献汇津澜，百岁盛典溯渊源。
29、光阴易逝，岂容我待。
30、想得到知识和乐趣，来图书馆吧。
31、理想的书籍是智慧的钥匙。
32、做文明学生，从此时此刻做起。
33、静字高悬，读书乐园。
34、我轻轻的来，正如我轻轻的飘。
35、书籍是补充人们精神饥渴最好的营养物质。
36、带走满腹知识，留下一架好书。
37、修身可以养性，读书可以养心。
38、书为未来，未来为书。
39、有时间没时间，常过来看看。
40、沉默在这里升华为一种品德。
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阅读与图书馆——（法）古勒莫《图书馆之恋》读后感
作者：艾华
**：《青年文学家》2013年第13期
摘要：法国人古勒莫的作品《图书馆之恋》是一部有着隽永而清丽文字的书稿，当我们阅读了这本书不由得热爱阅读，热爱图书馆，更让我们这些图书馆人更加珍视我们的工作。
关键词：图书馆之爱；巴勒莫；阅读；图书馆
艾华，女（1973.9-），籍贯：辽宁辽阳，硕士，图书馆理员。工作单位：淮海工学院图书馆，研究方向：信息科学、图书馆学。
[中图分类号]：g252.17 [文献标识码]：a
[文章编号]：1002-2139（2013）-13--02
引言2009年3月某天，那个上午我都是在南大图书馆的机房里昏沉沉地度过，过了12点半才觉得应该出去吃点东西。外面的空气闷热而混乱。我吃饱了，到处闲逛。我很担心，没法消磨时间，突然想起有一家看起来更优雅的书店，万象书店。
这家书店我早就知道，但怵于它的外观：宽大的玻璃门、有点欧式的装潢，一切看起来幽静而雅致，与门外喧嚣的马路似乎是两个世界。而我喜欢书堆得满满的到处都是且无从入脚的书店，因为这样显得很亲切。
但鉴于没有其他地方可去，于是还是步入这家书店。
走入万象书店，发现所有的书架都不是很高，书按类别整齐地摆放着，店里的人也不很多，我就这样随便浏览着书的封面或书脊，无意中看到了一本书——《图书馆之恋》，原名：l’amour des bibliotheques，法国人古勒莫（jean marie goulemot）写的。
我在图书馆工作了几年，从来没有想过我对图书馆的感受有多深，也没有想过读者对图书馆的感受有多深。因此，这本书引起了我的兴趣，我立即买下了它。
1、阅读是一种自由
在古勒莫先生看来，阅读是一种自由，它让人们在精神世界中享受心灵的自由和舒适，没有任何利弊。他对于书的这种爱跨越了凡尘俗世，这种深厚的情感对身处丰饶阅读时代的我们，显得是那么的纯粹与高尚[1]。
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