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素质农民实践报告|素质农民实践报告(锦集13篇)

发布时间:2018-08-06

素质农民实践报告(锦集13篇)。

⬢ 素质农民实践报告 ⬢

农民社火实践报告

社火是中国传统民间文化的一部分,它承载着丰富的历史、文化、信仰等元素。作为一种表演形式,社火经历了漫长的发展和进步,在不同的地域和时代,也衍生出了不同的表现形式和风格。然而,随着现代生活的发展和城市化进程的加速,社火逐渐被边缘化,而农村地区作为社火传承的代表,却有着着重要的作用和意义。

一、农民社火的历史和传承

中国社火起源于古老的巫术崇拜,是表达民间信仰和宗教崇拜的一种形式。在历史的长河中,社火从原始部落时期出现,一直发展到现代,并且扩散到了全国各地,形成了不同的表演形式和艺术风格。

农民社火是中国传统社火的代表之一,它在中国北方和中部地区广泛传播。农村地区作为中国农业经济中较为重要的一环,社火的传承和表演也与之相逐步。农民社火不仅忠实地保留了传统表演形式,还融入了当地的历史、文化和信仰,形成了独特的表演艺术,成为农民文化传承的重要组成部分。

二、农民社火的艺术风格和表演形式

农民社火的艺术风格和表演形式严格遵循传统规范,每一位表演者都需经过历久不衰的传承和训练。社火演出一般在农历七月十四、十五、十六、或重要节日、隆重祭祀之日进行。农民社火有着丰富多彩的艺术表现形式:有舞龙、醒狮、踩高跷、陀螺、擂大鼓、吹锣打鼓等。其中,较为典型的有梨园社火、三彩社火和云烟社火等。

三、农民社火与文化传承

农民社火在传承与发展的过程中,不断融入地方的历史、文化、民俗、宗教信仰等因素,在不同的地理环境及文化背景中,通过不断的学习和融合,得以保持独具特色的文化艺术表达。农民社火表演形式独特,内容丰富,艺术价值极高,不仅是传统文化的重要组成部分,而且体现了民间文化的生命力。它是农民文化传承、发扬和繁荣的重要表现形式。同时,随着时代的变迁和城市化进程的加速,保护和传承农民社火的工作也显得愈加紧迫和重要。

四、农民社火保护和传承的现状和问题

尽管农民社火在华夏文化传承中有着重要的作用,但并没有得到充分的重视和保护。今天,农民社火的低迷和衰落成为当前的一个问题。其中原因可能包括农村经济模式改变、道德观念转变等方面,但关键原因是缺乏政策保护和传承机制。保护农民社火的措施,需要从法律层面和社会层面均加强,例如:加强相关政策保护、建立专门的机构和基地、开展社火文化的研究推广等。此外,农民社火也需要靠自身的改革和创新不断更新其艺术形式和风格,以适应现代化的社会生活。

五、结语

农民社火是中国传统民间文化的重要组成部分,珍贵而独特的文化艺术表达。保护和传承好农民社火,不仅是对传统文化的保护,也是对中国文化根源的尊重和弘扬。希望今后,社会各界能够共同努力,探索出最符合时代、最符合农民文化特色的农民社火保护和传承之路,从而让这一独具特色的文化艺术形式在现代社会中得以传承,绽放出新的文化艺术光彩。

⬢ 素质农民实践报告 ⬢

全市提高农民素质大培训活动开展近三个月来,各县区、市直各有关部门以促进农民增收为目标,紧紧围绕提高广大农村党员干部和广大农民的综合素质这一主题,合理布局,统筹安排,精心组织,真抓实干,通过重点开展科技普及、实用技术、就业引导、市场营销、政策法规以及党员先进性教育等多方面的培训,使大培训得以有序有效推进。前三个月的大培训,主要有以下几个特点:

在这次大培训活动中,各级各部门紧紧围绕近年来农村经济发展的特点,按照全市《意见》要求,以提高农民群众的科技文化素质,促进农民持续稳定增收作为出发点和落脚点,把提高广大农村党员干部和农民群众的综合素质,帮助广大农民尽快掌握市场经济知识和农业科学技术,提高脱贫致富本领,作为培训的`主题,重点开展了以科技普及、实用技术、就业引导、市场营销、政策法规以及党员先进性教育为主要内容的培训。培训内容涉及农业农村的各个方面,其中不仅包括种植、养殖、法律等方面的内容,而且还涉及到农机、家政、教育、卫生、市场等方面的内容。在形式上,采取集中培训与媒体网络培训相结合,发放书籍、明白纸与多媒体相结合,统一培训与单个包扶相结合。一是举办不同类型的师资培训班。各级农口部门根据确定的培训专题,举办师资培训班,集中市县两级科技人员进行专题科技培训。全市共组织培训师资9622人,使科技人员真正成为这次科技培训的骨干力量。二是举办各类专题讲座。全市共集中办班3020期。市电视台《乡村时间》栏目,开展了农业科技及农民务工职业、法律知识的专题讲座。张家口日报、张家口人民广播电台、各县区的宣传媒体也开辟了专题栏目,宣传农业科技知识。三是由市委宣传部牵头组织了“科技文化卫生三下乡”活动,各县区成立了科技小分队,深入乡村开展培训活动。四是各县区和市直农口部门利用基层党校、农民夜校、职教中心等农村培训阵地,对广大农民进行科技培训。五是发挥“科技能人”的示范带动效应,有2477名致富能手现身说法4323次,利用各种形式进行大力推广宣传。六是开展参观考察活动。各县区组织农民对本县区及周边的农业科技园区、畜牧养殖园区、农业产业化基地、林木花卉园区进行参观考察。七是通过农技自动查询系统开展培训。市科协经过努力开通了168农技咨询自动查询系统,把11大类1600多条农业实用科技知识信息纳入系统,只要农民拿起电话,就能通过此系统及时、快捷地了解农业信息、掌握种养知识、解决棘手问题,自培训活动开展以来,拨打168农技咨询自动查询系统的农民已达1000多人次。

此次培训活动,各级各有关部门都在各自制定的实施方案指导下,广泛发动群众,狠抓落实,使培训活动顺利实施。市县各大系统有关部门在培训活动中注重培训内容与自身业务的有机结合,因地制宜开展培训。农业系统结合各县区重点特色产业发展计划进行专题科技培训。主要包括:向农民宣讲标准化安全生产技术、无公害农药、肥料选择使用方法;对市县乡各类经营农资经销人员进行无公害农资经营知识培训,严防国家明令禁止的高毒农药经营销售;结合食用菌、错季蔬菜、脱毒马铃薯、有机燕麦、优质杂豆等重点产业标准化示范区建设,开展无公害农产品标准化技术培训;对农民培训农机驾驶及修理技术,宣传《拖拉机驾驶培训管理办法》、《农机促进法》法律法规。林业系统突出以生态工程林建设为主的营造和管护技术的专题培训。水务局系统以提高农民节水意识,掌握节水灌溉技术为重点培训内容。扶贫办系统集中开展对扶贫乡村的干部培训。各级团组织结合当地经济发展的现状和共青团自身特点开展了一系列各具特色的培训。共编发《农村实用技术信息》、《农业技术读本》等种养技术资料2万份。妇联组织充分发挥组织协调能力强的优势,巧借农业、林业、科技、教育等部门力量,依托现有各类社会教育资源,实行联合办学,着力提高农村妇女教育培训的覆盖率和办学质量。其他各有关单位也结合自身的业务特点,开展了丰富多彩的培训活动,收到了很好的效果。市农业局、林业局、水务局、畜牧局组织专家学者通过市电视台的农业栏目,举办了10期(共安排12期)农业知识讲座;司法局、农业局、科协利用各自的网络对农民开展法律咨询和科技普及。各县区注重通过张家口日报、市县电视台等媒体不断报道培训活动动态、先进典型、培训内容和各种知识讲座,使农民足不出户就能学到想要的知识。在这次培训中,各级各有关部门为了增强培训效果,还向农民发放了明白纸和各类书籍。到目前为至,集中培训562487人次,通过媒体等渠道普训1408626人次,发放明白纸1191059份,发放各类书籍刊物348208册。

三、组织有序,

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"农民”这个特殊的称谓,从诞生之日起就注定与土地形成深厚的友谊。1949年大中华人民共和国的成立,改变了几千年来被剥削被压迫的地位,彻底成为主人。今天,随着改革开放,农民的政治地位和生活条件得到了很大改善。然而,我们也必须看到,中国作为一个发展中国家,取得了惊人的发展速度和巨大的改革成就,但仍然存在一些问题。

地处黄河流域的山西省,农民生产人口严重过剩,煤炭资源丰富,土地贫瘠。因此,煤炭工业一度被视为其支柱产业,长期以来,大量农民加入了煤炭工人的行列。大同矿务局、阳泉矿务局、汾西矿务局等三大国有行业巨头旗下都有庞大的分公司。此外,许多非法小煤矿吸收了大量附近的农民就业,从事煤矿开采和运输。因此,煤炭为解决山西农业人口过剩做出了巨大贡献。

由于前期开采规划不到位,加上乱采滥挖非法小煤矿,煤炭资源日益匮乏,环保重要性日益突出,原煤销量直线下降,煤炭深加工项目和企业尚未建立。因此,煤炭工业的发展受到严重阻碍,大量正式工人被解雇,临时工和合同工返乡务农,从而扩大了农民队伍。但是,土地情况并没有多大变化,人口过剩的问题又变得严重起来。

在这样的背景和情况下,今年暑假,我专门调查了我的家乡平遥东部和南部地区农民的收入水平和生活状况,发现困扰农民的两大因素。

一种是自然灾害,主要是干旱和冰雹。用“十年九旱”来形容我们晋中地区(山西中部,包括平遥、祁县、太谷、榆次)并不为过。从6月下旬到8月中旬的最后两个月,平遥县的大部分地区都没有下雨。这个时期是高粱等作物生长的关键期。但是灌溉水的高价让农民望而却步,不得不眼睁睁看着庄稼干枯发黄,甚至死亡。有些农民不愿意在前期浪费时间精力成本,只好花钱灌溉施肥。这只是为了保证秋天有一点收获,根本没有利润。经过调查,我做了如下计算:一茬作物至少灌溉两次才能成熟,成本是每小时14元,一般每亩灌溉一次需要4小时。这样的话,每亩水费大概115元。另外,每亩需要化肥20公斤左右,每公斤需要1.6元;旱灾和虫灾期间,每亩农药成本25元左右,每亩土地总成本180元。如果把得到的产品卖了,比如大豆,亩产150斤左右,每斤2元左右,但是收入不等于300元。耕地、种子、运输和农业税的`费用不超过30元。所以,努力工作的农民基本上被视为无报酬劳动。更何况人少地少,生产出来的粮食只能自己消费,根本没有存款换钱。

近年来,林业发展迅速(主要是别墅行业)。由于缺乏市场经验和战略眼光,培育的品种无非是红星、广金、国光、富士等老品种,除了富士之外其他品种都很难销售。所以果农除了入不敷出的痛苦之外,还得面对“卖水果难”的尴尬。尤其是今年,我们县三分之一的地方在6月15日遭到冰雹袭击。在严重的地区,棉花、大豆等。仅用光杆殴打,在较轻的地区,水果也遭受“创伤”。8月初,冰雹再次来袭,农民损失更加严重。

困扰农民的另一个因素是人为因素。一些领导决策失误也给农民留下了不可挽回的损失。上面提到的盲目开发果树就是一个典型的例子。品种差,质量不高,收获少。改变品种或改变农业结构需要很长时间。另外,很多地方交通不便,信息闭塞,严重影响当地经济发展。

以上两个因素导致农民人均收入极低,入不敷出现象严重。所以一般家庭1-2个人出去打工或者做生意,形成以工养农,以商养农的格局。以下是我的调查清单,从中我们可以看到农民的生活状况:

家庭类型调查项目的成员都是农民,包括教师、工人、农民和其他成员,农民和商人都有外债家庭比率。

月平均收入(家庭)20元500元520元

月平均支出(户)在430元、430元中为34.4元

净盈余-14.4元190元,170元

比例分别为5.2%、91.7%、3.1%和95%

其中,除了生活必需品,85%以上的家庭将大部分收入用于子女教育,这也是大部分家庭负债的原因。

当然,随着人们正念的改变和文化水平的提高,农业科技投入也逐渐增加。塑料大棚和覆膜技术正在逐步推广。在土地资源稀缺的岳壁乡,两项技术的普及率达到90%以上,进步显著。

山西作为中国相对落后的省份,包含了平遥这个相对落后的地方。严格来说,上述情况并不具有广泛的代表性。但是,通过这次调查,我有很多感触。作为一个农民的女儿,我深深体会到了农民常年劳作的艰辛、痛苦和无奈。但是,我坚信,随着农业改革的进一步深入,农民的生活会一天比一天好。

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幼儿是国家的未来,他们的健康成长对于社会的发展至关重要。为了培养幼儿的良好素质,我校积极探索幼儿素质训练实践方案,并进行了一系列创新实践。本报告将详细介绍在幼儿素质训练方面的实践成果。


一、自主学习能力的培养


注重培养幼儿的自主学习能力,通过激发幼儿的学习兴趣,提供丰富多样的学习资源,引导幼儿主动探索并解决问题。在游戏活动中,创设了富有挑战性的场景,让幼儿自主选择游戏内容和方式,培养他们解决问题的能力。例如,在游戏中设置一道迷宫,幼儿需要通过观察、思考和探索找到正确的路径。实践结果表明,幼儿在自主学习能力和问题解决能力方面有了明显提升。


二、社交能力的提升


社交能力是幼儿成长中的重要一环,重视培养幼儿的社交技巧和合作意识。通过组织小组活动,让幼儿在团队中学会合作、分享和互助。在课堂上,还注重培养幼儿的表达能力,鼓励他们积极参与讨论和表达自己的观点。同时,也组织了一些社交技巧的培训活动,如模拟商店购物游戏,让幼儿学会礼貌待人、主动提问等社交技巧。实践结果表明,幼儿在社交能力方面有了明显提升,更加自信和独立。


三、审美能力的培养


审美能力是幼儿综合素质的重要组成部分,注重培养幼儿的艺术欣赏能力和审美意识。组织了多样化的绘画、音乐、舞蹈等艺术活动,让幼儿通过亲身体验感受艺术的魅力。在音乐课上,通过音乐游戏和合奏活动,培养幼儿对音乐的感知和欣赏能力。在绘画课上,引导幼儿观察自然和社会环境,培养他们的审美意识和创造力。实践结果表明,幼儿的审美能力得到了显著提升,他们对艺术表现更加敏感和热爱。


四、体质健康的促进


体质健康是幼儿成长的重要基础,注重培养幼儿的体育锻炼意识和兴趣。每天开展体育课,让幼儿进行有规律的锻炼,提高他们的体能水平和协调能力。在户外活动中,组织了各种运动比赛,如接力赛、足球比赛等,增强幼儿的团队合作意识和竞技精神。还注重培养幼儿的饮食健康意识,组织了有关膳食平衡和健康饮食的讲座和实践活动。实践结果表明,幼儿的体质健康水平有了明显提升,体重指数和体能测试成绩稳步上升。


通过本次幼儿素质训练实践,充分认识到培养幼儿良好素质的重要性和必要性。将继续探索和创新,进一步完善幼儿素质训练实践方案,为幼儿的全面发展提供更好的支持和保障。相信,在全体教师的共同努力下,幼儿们的未来将会更加美好。

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一、加强组织领导,明确责任目标

为了更好的做好农牧民增收工作,成立同志任组长,让副组长,各台站负责人为成员的农牧民增收工作领导小组,定期研究农牧民增收工作发展中的重大问题,明确阶段性目标,制定切实有效的工作举措,使全县农牧民增收进程始终在强有力的行政推动下健康发展。

二、以职能职责为中心,开展各项工作

按照县委的安排,我局根据工作职责要求有序开展“村村通“工作和乡村有线电视网建设工作,全县农牧民增收工作的宣传报道,各项工作进展顺利。

(一)“村村通”方面

今年,我局广播电视“村村通”工程安装任务为44套,其中舍联乡20套、吉居乡24套。目前已完成吉居乡20套设备发放安装,剩余4套正在由新都桥广播电视站安排配发,舍联乡20套待乡镇分配方案确定后庚即实施。

(二)乡村有线电视网建设方面

我局在姑咱、雅拉、新都桥、金汤站四个站点有有线电视网用户约420户。因电信网络的介入,我局有线电视网的用户有减少趋势。下一步,将通过努力扩大用户。

(三)宣传报道方面

积极配合县农办、发改局、人社局、农牧和科技局、交通运输局、住房和城乡规划建设局等相关单位开展好农牧民增收工作的宣传报道。6-9月份,对农牧民增收工作的相关报道30余条。

虽然我局的农牧民工作取得了一些成绩,但离领导的要求和农牧民民的期盼还有一定的差距。今后,我们将继续以促进农牧民增收为已任,将其作为发展民本经济的一项重要内容来抓,采取更加有力的措施,尽最大努力帮助我县的人民增加经济收入,提高生活水平,为加快我县全面建设小康社会进程做出新的贡献。

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素质测评实践报告

一、前言

素质测评是指对个体的素质进行科学、客观而全面的评估和提升,其目标是促进个体全面、健康和有序地发展,产品的最终产出是一个能够真实反映个体素质水平的评估结果。近年来,随着社会和教育的迅速发展,素质教育成为了教育改革和发展的关键词之一,而素质测评作为素质教育的重要组成部分,已经成为了评价个体素质和教育质量的主要手段之一。本报告旨在介绍我们学校在素质测评实践中的经验和做法,以及我们的收获和反思。

二、实践过程

1. 素质测评与教育实践相结合

在我们学校的素质教育课程中,素质测评占据了重要地位。在课程设置和教学方式上,我们采用了“优化教学设计,完善评价机制,关注个体发展、强调实践过程”等多种方式,既能够充分辅助教师完成素质教育的任务,又能够促进学生自主学习和全面发展。

2. 设计评价体系

我们的素质测评体系包括两个层面,一是对学生的三大能力进行评价,二是对学生在学习过程中所表现出来的行为进行评定。其中三大能力分别是:学科知识能力、核心素养能力以及常识能力。针对每一种能力进行的评价标准都是针对性强、具备可操作性的。而对学生的行为进行评价时,则是从九个方面进行:自我管理、思维创新、信息技术、交往合作、安全和健康、艺术素养、运动和游戏、社区服务、社会责任。我们根据国家教育部的相关标准来设计评价体系,通过多次试验和改进,逐步完善了评价工具和评价流程。

3. 合理使用科技手段

我们采用了科技手段来提高素质测评过程的效率和准确性。比如我们使用了电子评测系统和成长档案系统等,以便更好地管理学生的素质教育成果和评价记录。同时,我们还不断探索使用在线学习和虚拟实验的方式来激发学生的学习热情,提高学生的学习效果。

三、收获和反思

通过素质测评实践,我们学校的教育教学实践得到了深入的推动和有效的完善,不仅提高了学生的综合素质水平,也增强了学生的自主学习和自我发展能力。但是,在实践中我们也发现了一些问题和不足,如有些学生对自己的素质评价过程缺乏足够的认知和理解,有些老师对评价标准的把握还不够准确。这些问题需要我们在未来的实践中加以解决。

总之,素质测评作为素质教育的重要手段之一,已经成为了推进教育改革、打造优质教育的必由之路。我们要不断探索、加强实践,深入推进素质教育的发展,让学生更加全面、自主、有序地发展。

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职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,也可以说一生成败看职商。下面是小编带来的五篇专业素质实践体验心得,希望对大家有所帮助!

专业素质实践体验心得(篇1)

8月28日,星期六,本来是一个可以休息的日子。但是这天一大早我就踏着自行车赶往了杭州归谷实训基地,目的是上职业素养课。

给我们上课的老师是杭州铭友轩信息技术有限公司的张总,张华睿先生。通过一天的授课,我受益匪浅。我个人觉得张老师上课的方式很有创意,由于我们软降班的学生都比较含蓄,一开始积极性不高,他就用抽扑克牌的方式抽学生回答问题,如果以后自己组织活动遇到类似情况可以借鉴一下。课中他举了大量的实例让我们了解职业素养的知识,并且做了好几个练习来加深理解。下面是我的心得体会:

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,也可以说一生成败看职商。职业素养概括的说包含:

职业道德

职业思想(意识)

职业行为习惯

职业技能

前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。用大树理论来描述两者的关系比较直接,每个人都是一棵数,原本都可以成为大树,而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养养表象。要想枝繁叶茂,首先必须根系发达。我还知道了职业素养有显性和隐形之分,显性有积极、合作、创新等,隐形有忠诚、敬业、责任等。

正如牛根生的“德才论”中所讲,有德有才破格重用,有德无才培养使用,无德有才限制使用,无德无才坚决不用。当今很多企业家并非将才放在第一位,他们更看重的是一个人的职业素养。因此我们因该调整好自己的心态,培养自己的职商,这样才能找到一份好的工作。

专业素质实践体验心得(篇2)

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。每个人都是一棵树,原本都可以成为大树,而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂,首先必须根系发达。 所以,职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。

职业基本素质篇

在职业基本素质中,我选看的是金正昆教授的商务礼仪之3a原则。3a原则,是商务礼仪的立足资本。3a是指accept appreciate admire 。交往礼仪之中的一条十分重要的原则,它的含义是要求人们在与其他人进行交往的过程中,要努力地以自身的实际行动,去接受对方,重视对方,赞同对方。自古以来,中华民族就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过:“不学礼,无以立。”礼仪存在于生活的各个方面,但因地域、历史等原因,各地的礼仪方式不尽相同。商务礼仪,因为全球化进程的推动形成了一套完整缜密的程序,可以说,商务礼仪放之四海而皆准。因而,古人又云:穷则独善其身,达则兼济天下。“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位一个举止大方、着装得体的人肯定会比举止粗俗、衣着不整的人更受人欢迎。所以,懂得在应用得体的礼仪言行的同时,也是自我良好形象的塑造,要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我,并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。

人的情感是丰富多彩的,在任何情况下,心理素质是因人而异的。具备有良好的心理素质才会让自己的世界充满梦想。鞠强教授的排除客户障碍(异议)的心理技巧真真正正的诠释了“知其然仍需知其所以然”。既然认为自己有理就必须用道理来说服其他,从思想上征服内心的争议,得到肯定心理上的认可

领导艺术篇

如果说管理能力是一个中层管理者具有的硬件,那么,职业素养则是一个优秀的职业经理所必备的软件,这二者缺一不可。没有好的职业素养,或者没有优秀的管理技能,均不能成就一个优秀的管理者,更不能成就一个中层管理团队。姜洋老师的中层管理者完成目标的五步19法简明扼要中层管理者作用至关的重要性,它承担着企业决策、战略的执行和基层管理与决策层的管理沟通。德才兼

备是一个中层最基本的持有的职业修养。唐太宗李世明在谈到他的用人经验时说:“朕之授官,必择才行,若才行不至,纵朕至亲,亦不虚授”。司马光也曾说“才者,德之资也;德者,才之帅也”。我们的党也历来强调:“德才兼备”的用人原则,反对重才轻德或重德轻才。态度决定一切,细节决定成败,执行没有借口,赢在中层,胜在执行。正所谓像元帅一样思考,像士兵一样做事。

学习英语篇

语言是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的功能,还能起到消除误会、拉近距离、增进相互了解的作用。语言还是一扇窗口。不同国家、不同民族的人,通过互相学习语言,不仅能够走进彼此的心灵,而且能掌握更多的知识,欣赏更多的美景,了解更为广阔的世界。英语的应用无处不在,我们身处在一个开口就是英语的时代和地方,英语对于我们而言,就像一日三餐,对于人类而言是不可或缺的。李阳的疯狂英语让我了解到英语的独有魅力。学习英语已经是刻不容缓的交际项目要求。而能达到英语的巅峰之处就是坚持。也就是李阳老所说的“学习英语没有什么路径,成功的秘诀只有坚持”。因而,改变一个心态,乐观积极地看待生活。试着每天对着镜子微笑,对自己说“you are the best”。

专业素质实践体验心得(篇3)

人的职业生涯发展,大的方向有两个:一是不断提高专业水准,二是培养职业素养。前者比较容易被大家关注,后者可能不明显,但是对人的要求很高,它无时无刻不在,最能显示出一个人的道德层次和精神境界。中层管理者是企业的桥梁和纽带,对企业的成长和发展极为重要。8月1日____组织全体中层干部开展了《职业素养的十二种品格》培训活动,整个培训活动以相互分享、学习的形式进行。

一般人都把自己的职业只看作是一种谋生的手段,仅仅当作是一项工作而已,很少有人把它做为一种神圣的职业去看待。这就是普通人和职业者的最大区别。做为一个职业人,就要做到敬业、专注。从基本目标来说,是挣一份工资而谋生。从高标准来说,是一种自我价值的实现。

通过学习我体会到所有的职业品格的培养与塑造都取决于态度,态度决定一切,先做人,后做事,积极的态度就是乐观豁达,要有乐观平和的职业心理,做好自己该做的事情,工作要主动、必须做到位,尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是自己,快乐的也是自己,用好的心态面对一切!一个企业的成长,离不开员工的努力;一个员工要有个人发展,也离不开企业这块平台,良好的品质和人格是做人的根本,也是做事的基础。所以, 职业素养是每个员工所必须具备的素养,员工好的职业素养,将是公司整体风貌的展现。

忠诚是员工的立身之本,是一个人必须拥有的良好品质,是生存和发展的重要能力。忠诚是一种气节,是一种能力。有忠诚之心,才会有独特的人格魅力,才会拥有更好的职业声誉和品牌形象。忠诚不是一种纯粹的

付出,忠诚也会有回报,企业并不仅仅是老板的,同时也属于员工的。 公司“锅”里有,员工的“碗”才会有。作为一名员工,你必须忠诚才能立足于职场,你自己才是忠诚的最大受益者。

敬业,就是尊敬、尊崇自己的职业。你的工作不是给领导干的,工作是自己的,这是一种职责所在。对待工作,要有一种敬畏、虔诚的心灵对待。领导多给你工作,那是对你的信任,而且给你的工作越多,对你的能力越是肯定。在职责之外,领导多分配你工作,一方面是对你能力的一种认可,另一方面是对你品质的一种信任。因为把工作交给你,你能保质保量地完成任务,让领导放心。而领导不肯多给你一点工作,那就说明你还有待于提高。或是你的能力不能让人放心,或是你还对工作过于计较。表面上看是领导分配给你工作,其实你对工作完成的好坏,决定了你的未来。因此,不用做工作给领导看。你工作的所有成绩,都会在你未来的生活中得到回报。如果工作辛苦,那是你在为自己的成就进行的体力和脑力“投资”,不用对别人报怨什么。你唯一要做的,就是不论在人前人后,做好你的本职。因为这是在为你自己而做,而不是为了别人。所以一个人,如果没有基本的敬业精神,就无法成为一个优秀的人,更难以担当大任,对待工作不是一般努力就可以,而是虔诚,不是尽力而为,而应全力以赴。我们每个人都有责任、有义务,责无旁贷地去做好每一项工作,我们都应该为工作尽一份心、出一份力。

诚信,是做人的基本准则,为人处事以诚相待,信守诺言。责任就是没有做好份内应做的事,因而应当承担的过失;责任是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、对集体、社会、国家及至整个人类承担责任和履

行义务的自觉态度。当我们坚守责任时,我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。我们不能推卸责任,推卸责任就意味着我们失去了实现自己价值的机会。一个有责任感的人会给别人一种信任感,会吸引更多的人与自己合作。责任与诚信是思想和行为高度一致的具体表现,同时也保证一切,保证了信誉,保证了服务、保证了敬业、保证了创造??,保证了企业的竞争力。

细节决定成败,细节方显魅力。正所谓星星之火可以燎原,以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事,以责任心对待每个细节只有把小事做到极致,才能在平凡的岗位上创造出最大价值。在今天,几乎所有的员工都胸怀大志,满腔抱负,但是成功都是从点滴小事开始的,甚至是从细小至微的地方开始。如果不遵守从小事做起的原则,必将一事无成。

一个人的能力不是能力,一个团队的能力才是能力,才高不自傲,每个人都不是万能的,不要以为缺了你一个,团队、公司就会瘫痪,世界少了谁还是一样在转,你也一样。从工作的分配上来说,领导基本上是尽可能掌握一个公平。但是任何事都没有一个绝对的公平。所以如果比别人多做了,少得了,不要斤斤计较。要理会“吃亏是福”。平时一点亏不肯吃的人,有了好事领导也不愿意给他。因为领导也是人,从心理上来说也要找个平衡,有好事也要给那些平时不计较而肯于吃点亏的人。要“善为人师”不要“好为人师”, 特别是在别人不懂不会的时候,要主动帮助别人,不要摆架子耍资格,要懂得“凡是人,皆须敬”。

要懂得知福和珍惜,就不会忘记感恩与回馈。现在大多数的员工都在

抱怨自己的工作付出与回报不成正比,我们一定要谨记一点:你所得到的一切都是你付出的积累,并不是所有的付出都有回报。所以,没有回报,叫正常;得到回报,就叫福气。这就如人的生死,人生来就一无所有,那么后面所得到的一切都是回报,我们还有什么理由抱怨自己获得太少?世界成功大师安东尼罗宾曾经说过这样一句话“如果现在没有得到你想要的,即将会得到更好的”。

《职业素养》告诉我们:工作的态度,不是今天或明天,而是一种职业的信仰,它包含着职业道德、职业意识、职业心态三个方面的内容。同时也告诉我们员工的价值体现与职责,就是改变企业的现状,让其沿着发展的方向发展!

以上就是我的心得体会,也许很多言论不够成熟,不切合实际,但是我相信只要拥有一个永远积极向上的心,懂得知福和珍惜,怀着感恩,努力回馈,忠实于自己的选择,勇于承担自己的责任,学会尊重与理解,没有什么事情是办不到的。未来的结果,取决于今天的行为;今天的行为,取决于我们的思想;我们的思想,取决于我们的信念;我们的信念,来自于我们的态度!无论我们所在的公司处在什么阶段,我们都要有一颗永远追求卓越的心,也许我们会很累,也许我们的薪酬并不高,也许我们也不知道公司未来究竟会发展得如何。我们不能预知结果,那么我们就该好好把握过程。

专业素质实践体验心得(篇4)

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成 了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。每个人都是一棵树,原本都可以成为大树,而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂,首先必须根系发达。 所以,职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。 “素质冰山”理论认为,个体的素质就像水中漂浮的一座冰山,水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征,不能区分绩效优劣:水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素,鉴别绩效优秀者和一般者。大学生的职业素养也可以看成是一座冰山:冰山浮在水面以上的只有1/8,它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面,是人们看得见的、显性的职业素养,这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过专业考试来验证。而冰山隐藏在水面以下的部分占整体的7/8,它代表大学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面,是人们看不见的、隐性的职业素养。

显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。由此可见,大部分的职业素养是人们看不见的,但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养,显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。因此,大学生职业素养的培养应该着眼于整座“冰山”,并以培养显性职业素养为基础,重点培养隐性职业素养。当然,这个培养过程不是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的,而应该由三方共同协作,实现“三方共赢”。

为了培养大学生的职业素养,高校或高等教育应该从以下几个方面着手以满足社会需要:首先,将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程,使高中毕业生在进入大学校门的那一天起,就明白高校与社会的关系、学习与职业的关系、自己与职业的关系。全面地培养大学生的显性职业素养和隐性职业素养,并把隐性职业素养的培养做为重点。其次,与相关的职能部门协助大学生职业素养的培养。如以就业指导部门为基础成立大学生职业发展中心,并开设相应的课程,及时向大学生提供职业教育和实际的职业指导,最好是要配合提供相关的社会资源。再次,深入了解学生需要,改进教学方法,提升大学生对专业学习的兴趣,满足学生对本专业各门课程的求知需求,尽可能向学生提供正确、新颖的学科信息,让学生了解该学科往后的发展与晋升。

而我们则因从自身出发,树立良好的职业意识和思想观念,多参与社团和社会实践。了解将来可能从事的职业的职业素质要求。多与身边的朋友或长辈相互交流有关职业素质的心得,参与职业相关的培训,使我们的职业素养有很大的提高。

专业素质实践体验心得(篇5)

在家里迫不及待的过了一个月,终于实践体会工作的日子到来了。从7月31日开始我们在全世界500强普立华公司实践体验学习三个月,这也算说是学校给我们一个难得的机会,让我们更早接触到社会,有更多的社会经验,同时也让我们的暑假更精彩……这些东西我们在学校是学不到的,所以说:我们是多么的幸运,能有一个这么好的与社会接轨机会。

在公司实践体验的日子里,我的生活是有味道的,所以现在回想起来,特别的怀念,要是没有这些味道,我想我的实习就这样的过去了。但——不是…那种种的味道还深深的记住我的脑海里,叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的一次体验。人生经验都是在人的一生之中不断的积累,在实习中我所收获到的不止是我的知识,更重要的是精神也有进一步的提高。就让我来分享一下我的种种事情吧!!!

甜——朋友,就是人生当中一样很重要的东西,在公司里我就认识了很多朋友。他们在我的实习生活中教导了我很多东西,教我怎么在厂里做事,各种零件的认识,我所在流水线上生产的各种注意事项等等……他们的年龄一般都跟我差不多,甚至比我还小的都有,但他们所经历的事情就比我多,见的东西就比我要广。在他们身上…我可以发掘到很多我没有接触到的东西。这就是乐趣,要在生活中发掘,这样的人生才有意义,不然——我想我的人生就没什么趣味可谈了。还有就是我看着生产的产品包装以后,特别有成就感,因为那里有我们的劳动成果。我由一进普立华公司到我走的那天,我都是跟照相机打交道,看着那高清多功能的相机,那种种的成就感就涌上心头,甜甜的味道——还有就是在宿舍里,同学之间的关系就更加密切。我们很少放假,放也就一天,我们就聚在一起谈谈心、打打球…这些都体现着我们的精神面貌,这怎不让人欣慰呢?总之一句话:学到了很多东西,感觉非常的甜……

酸——酸溜溜的味道很多人都知道是怎样的。在公司里要面对很多我们在学校里没有的东西,跟自己的领导交流。我的上级领导是一个比我大一岁的女孩子,但——是她知道的要比我多。我在公司里做错了事,当然要自己面对,受到的批评是在所难免的。这种酸酸的味道已经好久没有尝到过了,也只有把它咽下去了,被人批评的感觉真的不好受啊!我们也常常连累到我的线长被人骂,所以有人也很体谅我们的线长。但是我想,在学校教育人的地方,通常是用道理教导人的,为什么厂里就要骂人,而不仁慈一点,跟他们的工人讲道理呢?可是…这里是企业的规定,这就是社会,让我们在酸酸的味道中长大了。

苦——在学校里,可以说是上了现在的学校以后,我就好久没有尝试过辛苦的滋味了。但在普立华公司实习的日子里,这种味道我尝到了,由早上8点上到晚上8点钟,中午一个小时吃饭,一天要上11个钟,更惨的是晚上还要加班,这些日子太苦了,但我想:员工们都可以这样坚持下来了,为什么我们就那么短短的三个月就不能呢?所以我还是坚持下来了,而且没有请过一天假。看着自己领到的加班费,我的辛勤所得,心里上的苦早就没有了,就像一个厂里的领导跟我说的那样,跟初中相比,算什么呢?真的——这已不算是什么了,有一次锻炼的机会。我想在我以后的找工作中,这么累的我们都过去了,还怕什么呢?让我感到赚钱真的不易,以后要努力奋发学习!!!

在公司里的种种现象我都是看在眼里,记在心里。就像有很多的员工的年龄比我的还要小,就是这样的现象,就可以说我们是幸运了。因为在我们的这个年龄他们就要出来为了三餐而奔波了。我们还在学校里受着学校的保护,受着家长的爱护,就像温室里的花朵一样,<莲山——课件 >这次实习好比我们这些花朵走出温室,出来社会前的一次练习,但是——还是有人受不了的,这样的现象真叫人担心,叫人以后怎么放心呢?但是我相信,经过这次实习以后,我们的同学的适应能力一定比别人强的,不经历风雨怎么见彩虹呢?

其实这次的实习我们是在学校和老师的保护下进行的,我想没有老师的帮助,我们的生活会真的很难过,看到员工们的生活我们就知道了,过着高度紧张的生活。但——还是很欣赏员工们的这种精神的:细心、耐心、恒心、忍耐心、精力等等……都是我们学习的榜样。在他们身上发掘了很多值得我去学习的东西。在刚开始的时候有人问我为什么要来普立华,那时候我真的有点后悔,但是现在的我可以大声的对他们说:我觉得这个地方锻炼了我,使我这个整天都不出家门的人来说:我还认识了来自五湖四海的人,听他们讲他们的故事,对比自己的现在,你说我还有什么不满足呢?我不认真读书真的对不起自己啊!也真正懂得惟有读书方能改变自己的人生,改变现状。其中有好几个同事对我说他们后悔当初不好好读书,落到如此地步。所以…看得多听得多了,领会的也就多了,我在这次实习中也是一样的,看到的听到的,感觉之深,我想也只有我们自己明白,对我以后的人生当然有益无害。在这里首先代表所有去普立华公司进行职业素养体验的同学感谢学校领导和老师对我们精心的安排和呵护,同时也要感谢企业对我们的指导……

我认为这种实践对我们的人生职业来说是好的,要把这种精神继续发扬下去!!!!!!

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2、对各部部长召开动员会议,各部部长负责对本部门成员进行动员,并统计参加培训人员的报名情况

5、分组后,各组成员相互认识,各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号,各组队长负责向本组成员讲解拓展的各种注意事项

(1)全体参与人员到操场集合,进行动员大会并开展安全教育,总指挥发表讲话,队长代表、队员代表进行宣誓。

活动说明:队伍在场地上围成一圈,队长在场中示范介绍自己。

介绍后,一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处(行进中,一面说出自己的嗜好,如我喜欢……)。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置,队员模仿队长的动作并重复队长的简介(他是谁……他喜欢……)行进至中心点。

换此队员介绍自己,然后再以自己独特的动作前进至圆圈寻找另一名队员。一次类推,一个接一个,直到全体介绍完毕。

注意事项:动作自创,任何动作或配合动物叫声均可,但不要尖叫,以免扰乱秩序

活动说明:在游戏中男生是五毛,女生是一块。游戏开始前,大家全站在一起,裁判站在边上,裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或者8块5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数得小团队。

活动说明:每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,向前走时双手不能碰球,球掉后从起点重新出发最先完成着胜出。

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农民社火实践报告

一、导言

社火是中华民族传统文化中的一种独具特色的民间艺术形式,由农民群众自发演绎。在这个新时代,随着农村市场经济的不断发展,新型社会阶层的涌现,新农村建设的迅速推进,农村社火的传承和发展面临着前所未有的机遇和挑战。作为新时代的农民,我们应该积极参与社火实践,弘扬民族文化,促进社会和谐发展。

二、概述

社火是我国民间传统艺术中一种重要的表现形式,它不仅是人们日常娱乐活动中的一个重要组成部分,更是我们中华民族丰富多彩、历史悠久的文化遗产之一。农民社火实践是当地文化的典型代表,是农民群众自我创造的符号化舞蹈,它通过形象化的表演,传达社会各个领域的信息,并在农民生活中发挥了重要作用。

三、实践过程

在本次社火实践过程中,我们看到了许多的改变和成长。首先,在策划和组织方面,我们发现如果能够早做准备,及早宣传,邀请准确,能够提升社火活动的氛围,也能更好地融入到村庄建设中去。其次在实践和表演方面,我们发现要提高自我素质,加强认识,注重细节,钻研演绎技巧,在节日、庆典、婚丧嫁娶等场合进行多样化展示。最后,在落实和总结方面,我们意识到要加强社火活动的评估和落实,及时总结反思,并在这个过程中形成语言、习惯和信念的熏陶和强化,不断推动社火实践的传承和发展。

四、实践成果

通过这次农民社火实践活动,我们发现我们取得了不少的成果,如:

1.增强文化自信心:通过参与社火活动,我们的文化自信得到提高。

2.推广地方文化:社火是传统文化的一种表现形式,加强社火活动对于当地文化的传承和发展具有重要意义。

3.促进农民融入社会主流:社火活动的成功举办,促进了当地农民融入社会主流文化的进程,促进了社会和谐的发展。

4.传承优秀传统文化:社火是中华民族传统文化中的瑰宝,通过社火实践活动,我们得以传承和发扬社火文化。

五、未来展望

农民社火作为我国民间传统文化的一种重要表现形式,既有历史渊源,又与时俱进。在未来的发展中,我们应该抓住机遇,不断创新,建立健全社火文化传承机制,通过推广、传承、宣传,让更多人了解、参与、认同“中国社火”的魅力和价值。同时,我们也应该密切关注“文化自信”、“中国梦”的深入发展,通过积极参与传统文化的传承和发扬,让我们更好地弘扬民族文化,为实现民族复兴贡献力量。

六、总结

通过这次社火实践活动,我们更好地了解了农民社火文化的内涵和发展,增强了文化自信心,促进了农民群众参与社会主流文化的进程,为农村市场经济的发展和新农村建设做出了贡献。回望过去,我们有不足之处,但是未来是充满希望的。我们期待未来,期待能够一起走得更远,为中华文化添砖加瓦,为民族复兴努力奋斗。

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XX级工管一班王玄业

XX年1月,经过网上查询,我找到了一份车间临时工兼职工作.招聘企业为苏州亚旗有限公司.在招聘信息中,其给出的待遇是每小时10元,每天外加路费补助10元,粗算下来,一天加班工作12个小时,一个寒假大概能赚2500元左右,按照国家规定,再加上春节假期补助,可以拿到3000多元的工资.然而当经历了一切之后,事实绝非如此简单,广大农民工的血汗钱就那样被他们毫无理由的剥削了.

亚旗是一家劳务外包公司,专门承接电子类产品的生产工作.其目前的主要合作对象是三星显示器.只是提交了身份证复印件之后,我和同来的几个老乡就被录用了,当时我一再要求公司和我们签署劳务合同,然而却无人搭理.在等待了几个小时之后,我们被带到了工厂上夜班,就这样,在一天的等待中,我们开始了我们的工作.

我们的主要工作是显示器包装,把一枚枚从流水线上输送过来的产品整齐的包装入箱.面对流水线生产,所有的工人如同机器一般,在被做了精密的分工之后,永远都是在一个固定的位置无限的重复着一个过程.车间里只有机器的轰鸣,能看到的永远是工人们毫不停歇的忙碌和组长监工来回巡视的身影.每天,所有的人都是在12个小时的忙碌中度过,生活似乎一下子变得只有那几个简单机械的动作.

虽然工作很累很枯燥,但是想到还不错的工资待遇,大家都默默坚持着.可是,一切的辛劳和付出,换回的却是敲诈和欺骗.因为开学的缘故,我在2月17号辞掉了工作,同去的几个老乡继续留在那里工作一直到3月8号.按照当初的协议,他们本应拿到5000左右的薪水,然而,当工资结算以后,他们只得到3800多元.打电话到公司询问,职员推说不知,主事者又说此事不归自己管理,就这么你推我阻的搪塞着一切.就这样,辛苦了一个多月的血汗钱被莫名的剥削了.

在我们工作期间,又陆陆续续的进来了好多临时工,他们都是通过中介进来的.中介给他们的待遇是一天工作12个小时80元,相比于我们,他们就这么每天每人又被中介克扣了40元.劳动力,就这么被一只只黑手压榨剥削着.

一切只是一个缩影.那么,该如何来维护广大农民工的权益呢?我认为应着重做好以下几点:

1.国家应加强和完善劳务立法.农民工维权,当以法为先锋。只有立法为民,有法可依,执法必严,违法必究,才能还“法”之正义,才能维民之权益,才能报国之发展。中国的劳务发规虽已取得了很大的进步,但还无法完全满足现代社会的需要,所以立法工作一定要紧跟社会发展需求,适应社会发展现状。国家可以考虑针对我国目前的农民群体出台相关法律。

2.加强法律意识的宣传和培养。只有人们有法律意识,法律才能发挥其应有的作用。所以,应着重于广大人民的法律意识的培养。不仅要培养执法人员的法律精神,更要培养广大农民工的依法维权意识。大部分农民工都缺乏文化,所以其法律意识极其淡薄,那么依法维权就更无从谈起。只有让其懂法才能用法。其次也要改变执法人员的法制观念,转变其对农民工的印象,做到真正的执法为公。

3.充分发挥地方政府作用,组建专门部门对外出民工进行培训,并建立联系,可以作为民工维权代表,集体代理民工维权事件,真正做到人民政府为人民。

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我市农民素质教育工作认真贯彻落实中央1号文件精神,以开展“创先争优”活动为契机,结合我市农村工作实际和农民现实需要,大力实施“冬春农业科技大培训”等活动,多层次、多形式、多渠道开展农民培训和学历教育,全市共培训农民23.7万人次,其中农业实用技术培训13.9万人次,引导性培训 6.5万人次,职业技能培训3.3万人次,培养农村实用人才12570人。现将上半年工作简要汇报如下:

一、今年的主要工作

(一)抢抓时机,大力实施冬春农业科技大培训行动。年初,我办召开了县(市、区)农民素质教育办主任(农广校校长)会议,研究部署冬春农业科技大培训行动,制定了《全市农民素质教育办公室(农广校)冬春农业科技大培训行动实施方案》,明确了这次活动的指导思想、目标任务、培训对象和工作内容,要求各县(市、区)农民素质教育办(农广校)统一思想,提高认识,高度重视这项活动,同时要制定工作计划、明确工作责任、广泛宣传发动,抓住冬春农闲和外出务工人员大量返乡的有利时机,结合送教下乡、“农民读书月”和创先争优等活动,充分发挥现代传媒优势,快捷高效传播农业技术,积极组织专家教授、培训教师、农技人员“进村头、上屋头、到田头”开展冬春农业科技大培训,掀起“学科技、用科技、促双增”的热潮。

(二)广泛宣传,营造农民教育培训工作的良好氛围。今年的中央一号文件把农业科技摆上了突出位置。为宣传中央一号文件精神,营造农民教育培训工作的良好氛围,我办结合市委、市政府“三下乡”暨中央一号文件宣讲启动式等活动,先后3次参与了市委农村工作部在XX区和XX县组织开展的中央一号文件宣讲和科技服务活动,向村民和乡镇干部发放《中央一号文件学习手册》和技术资料18000多份,大力营造农业科技培训的良好氛围,使农业科技培训工作得到各级领导和社会各界的广泛关注和支持,提升了广大农民参与活动的积极性和自觉性。XX市结合干部下乡“千人大走访”行动,积极深入基层,走村入户向农民宣讲相关政策,发放政策宣传资料3000多份,各乡镇、街道也利用乡镇广播电视网就相关政策内容进行反复播放,使党的强农惠农政策深入人心。

(三)认真务实,切实做好政协提案答复工作。在今年3月召开的市政协第三届第四次会议上,九三学社XX市委提出了《关于进一步加强XX市农民科技教育培训工作的建议》提案,从整合资源、创新培训机制等方面对农民科技培训提出了工作建议和意见,被市政协列为今年全市的重点提案交市农办办理。接到该提案办理任务后,市委农村工作部部长、市农办党组书记申建春多次主持召开党组成员及相关科室负责人会议进行专题研究,强调要把提案办理工作作为一项政治任务和作风建设主题月活动的重要工作内容来抓,明确由杨永红副部长牵头负责,市农民素质教育办负责具体承办。在提案办理过程中,市农民素质教育办根据我市开展农民教育培训工作的部门比较多、牵涉面广的特点,迅速组织力量,先后走访了市农业局、市人力资源和社会保障局、市移民局、市教育局、市委组织部远教中心等部门和单位,对各部门开展农民教育培训的情况进行综合整理,撰写了《关于市政协第三届第四次会议第118号提案办理情况的答复》和《关于我市农民教育培训情况的工作汇报》。同时,我们加强了与提案人的沟通、交流,征求他们对提案办理工作的意见,市农办分管领导还亲自带队到市政府、市政协汇报全市农民教育培训工作及提案办理情况,针对他们提出的意见对答复材料作出了修改和完善。9月20日,市农办就该提案的办理情况在市政府会议室举行汇报会,市政协副主席姚兵、刘继清等领导对该提案的办理情况进行了现场督办,副市长刘益丈参加会议并作了重要讲话。提案人九三学社XX市委及市委组织部、市编办、市政协提案委、市财政局、市政府办公室提案办理科等相关部门和单位参加了会议。会上市委农村工作部部长、市农办主任申建春作了关于我市农民教育培训工作的情况汇报,对提案中所提出的问题进行了书面答复。副市长刘益丈对全市的农民素质教育工作给予充分肯定,指出全市农民素质教育工作要克服困难,抓住机遇,充分发挥自身的能动作用,争取各方支持,取得更大的作为。姚兵、刘继清副主席对该提案的办理情况表示满意,要求在今后的农民教育培训工作中,进一步加强领导,明确工作重点,加强部门联系,依托现有的培训机构,增强培训的针对性,培养更多的农村实用人才,为我市现代农业发展提供人才支撑。提案人九三学社XX市委也对提案的办理表示满意。

(四)深入调研,掌握农民对教育培训的需求情况。为了全面了解我市农民对教育培训的需求,总结农民教育培训的成功经验,更多、更快、更好地培育新型农民,今年5月至10月,我办按照省农教办的统一部署,组织各县、市、区农民素质教育办在全市范围内开展了关于当前我市农民教育培训需求情况的调查,初步摸清了我市农民的基本素质和对教育培训的需求,撰写了《XX市农民教育培训需求情况调查报告》。为我市今后更好地开展农民教育培训工作提供了参考依据,确保农民教育培训工作能取得实实在在的成效。

(五)按需施教,加强农民培训的针对性。在开展农民培训时,我们注重以农民的需要,加强培训的针对性,提高了培训的效果。XX区茶园镇松山村地处娄新高速和沪昆高铁建设的重要地段,征地拆迁任务非常重。为防止在征地拆迁过程中出现农民群体上访和阻工事件等情况发生,同时也让农民朋友能知法用法、依法维护自身权益,我办根据该村实际情况,主动联系市司法局,由市司法局派出法律专业人员为该村农民举办了一期法律培训班,对农民朋友的`提出的问题一一作出解答,取得了良好效果;XX市铎山镇重点组织农民进行杨梅、葡萄的栽培和后期管理等方面的技术培训,多次组织学员到杨梅、葡萄基地现场讲解,加强农民的感性认识,农民参与学习的积极性很高,参训人员达500多人,极大地调动了广大农民的生产积极性,今年春季新增杨梅种植面积1000亩以上,新增葡萄种植面积 500亩以上。该市矿山乡为调整农业产业结构,探索适合高寒山区农业产业发展之路,专门到省农大聘请专家到该乡调研指导工作,向广大农民传授耐寒作物栽培的专业知识,乡政府还出资组织各村支书、主任到外地考察学习,最后根据专家的意见,确定大力发展耐寒经济作物,预计今年扩产面积达1000亩以上;XX市为了抓好今年的粮食生产,组织了50多名乡镇农技员开展早稻育秧技术培训,对20余名乡镇农机员进行机械插秧培训,向农民发放《早稻育秧技术意见》等技术资料3万余份。该市还抽调40余名专业技术人员组成粮食生产技术服务队深入田间地头给农民开展技术服务。该市农机局到桥头河镇龙湾村举办农机维修操作培训班,对140名农民进行了耕整机、轮式拖拉机培训,水务局对45个水电站,70名从业人员进行水电特种作业培训,市安监局举办电焊工培训班,培训学员80 名,这些活动都受到了农民朋友的热烈欢迎。

(六)强化管理,积极开展农民学历教育。市县农民素质教育办充分利用国补助学金的优惠政策,积极与各办学单位开展联合招生,今年,市、县两级共招收大、中专层次农村学生220人。市农民素质教育办与湘中科技学校、娄底交通学校等办学机构继续开展联合招生,目前,共有在籍学生523人。在加强收生工作的同时,我们着重加强了对学生学籍和国补助学金的管理,今年以来,我办多次对湘中科技学校等联合办学机构的学生档案、学生参考情况等进行了专项检查,筛选出不符合录取条件的学生并作除名处理,对检查中发现的学生因故请假缺考现象提出了限期补考、否则按退学处理的要求,确保国补助学金优惠政策落到实处,不出现纰漏。

(七)多头并举,各项培训全面展开。一是“阳光工程”培训。今年,全市共培训阳光工程学员11000余人,培育了农作物病虫专业防治员、集中育秧员、蔬菜果茶园艺工、种子农药经销员、农机服务人员、农民专业合作社骨干管理人员、农村经纪人、农产品加工员、农业实用技术员等职业技能农民8200余人,为我市现代农业发展提供了强有力的科技人才支撑。二是农村劳动力技能培训。市人社局通过各种方式大力宣传农村劳动力培训等方面的优惠政策,鼓励农民参加技能培训,对参加培训的农民,按照不同的专业给予每人300——1000元不等的补贴,极大地提高了农民参加技能培训的热情。今年共开展农民技能培训3万余人次,。三是远程教育。全市所有行政村都建立了农村党员干部远教站点,有些县市区电视台还开设了农业节目专栏,拓宽了对农民的培训渠道,农民朋友可以很方便地通过通过天网、地网等远教平台查询致富信息和农业技术。四是扶贫培训。市县扶贫部门深入实施“雨露计划”,实现培训一人、就业一人、致富一家、带动一片。今年已新招收贫困地区学员550余人,共开设模具、电焊等16门劳务技能课程,补助到学员个人帐户资金近600万元。五是移民培训。市县两级移民部门大力实施“智力移民”,今年,开展各项培训5000余人次,全市库区移民在外务工人员达7万余人。六是农民书屋。目前全市已有农民书屋3424间,农民朋友在劳作之余,出门就能看到自己想看的书籍,需要补充哪方面的知识,查找那方面的资料,就能马上在开设到家门口的“农民书屋”里找到这方面的书籍。

二、存在的问题

尽管全市农民素质教育工作取得了较为明显的成效,但当前仍然存在一些不容忽视的问题,主要表现在以下方面:

1、农民教育培训工作缺乏有效整合。我市涉及农民培训工作的部门有农业、科技、教育、劳动、财政、妇联、共青团等20多家,出现各自为政、多头管理、互不连通的管理体制,使农民培训工作陷入无序和盲目状态,造成一定程度上的资源浪费。

2、对农民科技培训认识不足。部分地方政府和有关部门对农民科技培训重视不够,尚未真正将农民科技培训提升到社会发展服务的重要战略地位。在抓农业、农村工作中,把农民科技培训和提高农民文化素质当轻任务来抓,可有可无,可抓可不抓。在农村、农业政策导向中,重农业生产,轻农民文化素质提高,重农村物质文明建设,轻精神文明提升。认识不到位成为制约农民科技培训进一步发展的重要因素。

3、培训经费投入不足。目前,我市农民培训除阳光工程等国家项目培训资金外,还没有相对固定的经费投入主渠道,也没有将农民培训经费纳入各级财政预算,经费投入难以保障。

4、农民培训的潜在需求强,实际参与不足。农民都深感自己掌握的生产实用技术相对简单、传统,对于很多的新技术、新品种也缺乏了解,非常想提高自己的技术水平,对转移到非农产业的技能学习需求也非常迫切,培训的潜在需求很大。但由于农民自身存在的局限性,实际中表现出来参与培训的主动性并不强。其主要原因一是新的科学技术对以农户为生产单位的小规模经营方式没有明显优势,这些农民觉得没有多大必要采用新技术,因此对新技术培训没有迫切要求;二是几千年来的小农生产方式使农民养成了注重现实的意识和回避风险的本能,他们宁愿沿用效率低但比较保险的传统技术也不愿意去冒险;三是农村教育落后,农民文化素质不高,特别是当大批青壮年农村劳动力进城务工后,从事农业生产的多为老人和妇女,农民素质的结构性下降非常明显,很多留守在家的农民即使在技术人员的指导下,对一些新技术也很难掌握。同时,由于老人和妇女的思想相对保守,精力有限,缺乏创新和敢试的信心,所以参与培训的主动性不强。

三、20xx年工作计划

20xx年,我办将深入贯彻落实十八大会议精神,按照《湖南省农民教育培训“十二五”发展规划》的总体部署,以提高农民科技素质、职业技能和经营能力为重点,多渠道、多形式、多层次地开展农民培训。一是转变观念,强化服务意识,集中力量,深入开展相关知识的农民培训和宣传工作。二是进一步加强基础能力建设,强化工作职能,特别是要促进县级机构建设,使其承担起当地的农民教育培训的统筹协调任务,形成上下贯通的农民教育培训体系,不断提升教育培训服务能力和水平。三是按照“围绕当地主导产业、培训专业农民、进村办班指导、发展一村一品”的要求,充分运用广播、电视、卫星网络、互联网络、农业科技入户直通车等手段,大规模开展农民科技培训,普及农业科技知识,推广农业技术,传播致富信息。同时,继续把农村劳动力转移培训工作作为中心任务和重点工作切实抓紧抓好,积极开展以权益维护、法律知识、城市生活常识和劳动安全与卫生等知识为主要内容的引导性培训;以就业为目标,市场为导向,大力开展职业技能培训,促进农村剩余劳动力有效转移就业。四是以村级带头人、种养加能手、能工巧匠、经营能人和乡村科技人员为重点,以农广教育为阵地,培养一大批用得上、留得住、能办事的农村实用人才队伍。

⬢ 素质农民实践报告 ⬢

素质测评实践报告

一、前言

素质教育是当前教育改革的重要方向,理念和方法的不断探索和实践,日益成为教育改革的新亮点和热点。为了更好地推行素质教育,培养学生的全面发展,我校积极推进了素质测评工作,本次报告就是以本人的实践经验为依据,对素质测评进行分析和总结,为今后优化素质教育提供可参考的意见和建议。

二、实践过程

我所在学校定期开展的素质测评主要包括体育和文化两大类别,并根据学生不同年级、不同专业进行分类安排,如高一学生采取体育达标测评形式,而高二学生则采用文化成绩测评形式。每次测评确定的考试内容及时间都较为灵活,旨在全方位考察学生的综合素质,增强学生自我认知和自我管理能力。

典型的素质测评通常是一个比较长时间的过程,所以针对这个过程要有一定的安排和分工。一般情况下,我会在第一时间把老师布置的测试内容整理出来,按照考试形式和科目进行分类,并设计相应的复习计划,制订学习时间表,以免在后期复习时出现混乱和重复。同时,在考试之前,我们还配合老师安排了一些模拟测试,通过反复检验和渐进式提高的方式验证并巩固了个人的学习效果。

三、实践成果

在整个实践过程中,我渐渐体会到素质测评的实质所在。素质测评是一种高度针对性,方向明确的测试方式,不仅能够给出学生合理的评价结果,同时也能通过评价结果帮助学生分析自身问题和不足之处,进而自觉地对自己开展改进和提高。同时,素质测评也能够促使学生自我管理,合理地分配时间和精力,从而提高学习效率和学习质量。

在学习过程中,我也发现了一些问题,比如在某些科目的学习上,自己的掌握程度仍存在欠缺之处,或者在时间规划上也存在些许偏差等。但是,通过素质测评的结果反馈,我意识到,这并不应该成为我发展的障碍,反而应该是我探索学科前沿和提高自身素质的源动力。

四、实践心得

作为一名学生,积极参与素质测评活动,既可以为老师更精准地评价学生的学习情况提供依据,同时也能激发学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯和自我管理能力,更重要的还能推动学校素质教育的不断提升和发展。

总之,素质教育目标与时俱进,教育手段和方法的不断更新和完善,需要全校老师和学生的共同努力和配合。作为一名学生,我们要树立正确的学习态度,积极融入素质教育中,不断提高自身的综合素质,努力实现全面、多角度的发展。

⬢ 素质农民实践报告 ⬢

素质测评实践报告

随着社会的不断发展,人们的生活方式和价值观念也在不断改变。因此,现代社会越来越强调人的素质,而素质测评也成为了现代社会不可或缺的一部分。本文主要以素质测评为主题,结合本人在素质测评实践中的经验和体会,进行探讨和总结。

一、素质测评的概念和作用

素质是指一个人在知识、技能、素养、品德、心理等多方面的综合表现,是人生发展的重要基础和保证。而素质测评则是通过各种方法和手段对一个人的素质进行评价,从而客观地了解一个人的优劣以及需要提高的方面,为个人的发展和成长提供指导和帮助。

素质测评在当今社会中扮演着非常重要的作用。首先,它可以帮助个人了解自己的特点及需要提高的方面,从而有针对性地进行学习和训练,提高自身素质。其次,素质测评可以为企事业单位招聘和选拔人才提供参考,从而更好地选择和使用人才。再次,素质测评可以在教育培养中,帮助教师和学生更好地了解学生的个性特点和学习能力,从而更好地进行教育和培养。

二、素质测评的方法和手段

素质测评的方法和手段有很多种,其中包括线上测试、线下测试、面试等。下面我就对这些方法和手段进行简要介绍:

1.线上测试

线上测试指的是在网络平台上完成的一种在线测试。这种测试方式通常采用多项选择题,考查的是受测者的知识水平和技能掌握。

线上测试的优点在于可以在任何时间和地点进行,方便快捷,不受时间和空间限制,同时也可以保证测试的公正性和客观性。不过,线上测试也存在着一些问题,比如可能存在作弊的情况。

2.线下测试

线下测试是指在具体的场所进行的测试,常见的线下测试方式有笔试和实践考试。线下测试可以更加全面地考查受测者的知识和技能,但是测试成本较高,不太方便。

3.面试

面试是一种更加综合的素质测评方式,在面试中,评价者可以通过受测者的语言表达、行为举止、思考方式等多方面来考察受测者的素质。面试相对于其他测试方式来说,更加具有针对性和专业性,可以更加全面地考查受测者的素质。

三、素质测评实践的体会和经验

我曾参加过一次素质测评实践,这次测试主要采用的是线下测试和面试的方式。在测试中,我深切地感受到了素质测评的重要性。

首先,对于受测者来说,做好心理准备非常重要。素质测评的目的是为个人提供发展和成长的指导和帮助,因此受测者要对自己的素质有充分的认识和了解,要积极面对测试,并诚实回答问题。

其次,网上测试虽然方便快捷,但是线下测试和面试可以更好地考察受测者的全面素质。我认为在测试中,面试比笔试更有价值,因为面试可以更好地展现受测者的思考方式和应对能力,从而更加全面地考察受测者的素质。

最后,素质测评需要有一定的专业性和科学性。评价者要有科学的测评标准,并对受测者进行全面考察,从而提高测评的准确性和公正性。

总的来说,素质测评对于个人和社会都有重要的意义,我们应该积极参与,不断提高自身的素质。同时,测评者也应该把握好测试的方法和手段,提高测试的科学性和客观性。

文章来源:https://www.hc179.com/hetongfanben/106783.html