合同范本|儋州市交警事迹材料(精选十篇)
发布时间:2018-02-28儋州市交警事迹材料(精选十篇)。
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咦?这个班上课怎么没有老师?哦,原来了学生在进行课本剧表演,老师把讲台让给了孩子们,自己在下面津津有味的观看呢!这样民主平等的教学每天都在继续。
你也许会好奇,这是哪个班呢?让我告诉你吧,这就是亳州市谯城区谯东镇中心小学六(2)班,一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。我,张晓杏,就是这个班的班主任。
团结、进取、守纪、创新是我们班的特点。无论是什么活动,我们班总是能搞得有声有色;无论是什么比赛,我们班总是能把桂冠摘得;无论什么时候,走进我们这个大家庭,你会真切地感受到孩子们蓬勃向上的精神面貌和良好的自我管理能力。每当有老师告诉我“我最喜欢到你们班上课了,你教的学生就是不一样”时,我心里就像喝了蜜一样甜。还有什么褒奖更能证明你所有的努力和付出都值得呢?
生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中,一个人会成为一个具有爱心的人。反之,只会对周围的一切冷淡、漠视。我们六(2)班就是一个充满爱意的集体。师生关系融洽,同学之间和谐友爱,让人如沐春风。
自从参加工作以来,我就一直担任班主任工作。在和孩子们的朝夕相处中,我更加热爱教学工作,热爱班主任工作,并悟出了些许班级管理方面的经验。
首先,我打心底爱这些孩子们,甚至于胜过自己的孩子。不是么?为了教好几十位孩子,我常常忽略了自己的孩子。班级里的孩子在我的教导下,活泼向上,多才多艺,而自己的孩子成绩却并不理想。很多时候,为了工作,我连家都不顾,可以说,在学校,我是一个合格的好老师;在家里,我却算不上一个好母亲。
再次,我把教育当做事业来做。人,总要有所追求。教育就是我的追求,努力做一位优秀教师是我的目标和毕生的追求。为了做好老师,我努力充电,从不是师范院校毕业的中专生,到教育类的大专生、本科生,虽说我的经济很拮据,可对于学习我毫不吝啬,舍得投资。越是看书,越觉得自己知道得太少了。每次出去学习,我总是虚心求教,博采众家之长,回来结合自身优势,用在教育教学之中,取得良好的效果。
第三,教会学生先学做人,再学做事。来到中心小学,我接手的是一个学习、纪律都欠缺的班级。首先,我从思想上抓教育。教师的职责就是教书育人,育人其实应该放在第一位。一个学生,你可以学习不好,但一定要做一个好人。首先我和同学们商定了几条班规,头一条就是要求学生先学做人。“其身正,不令则行”,让学生做到的,老师首先做到,还有一点是我支持正义,支持弱者,有效的遏制了班级里“捣乱分子”的不良影响,让那些长期受欺负的同学扬眉吐气,端正了班风。
第四,用民主、平等的理念管理学生。学生是学习的主体,是班级的主人,我没有把自己定位为高高在上的老师,而是真心和孩子们做朋友,下课了和他们一起玩,一起乐;课堂上我们一起学习,一起讨论。很多事,我都征求同学们的意见,真正把民主落到实处。事实看来,我班的学生纯真、大胆,敢于发表不同意见,敢于质疑权威,为以后的发展奠定了基础。
第五,不让一个学生掉队。班级里总会有优等生、后进生。我从来不放弃那些需要帮助的后进生,总是苦口婆心的找他们谈话,表扬他们的一点点进步,树立后进生的自信心。我们班的夏光威同学,全校有名的调皮学生,三天两头有人告他的状。在我的教导下,上课不再捣乱,不在欺负人,有时候还很认真的'读书呢。我看在眼里,喜在心头。
第六,因材施教、循循善诱的教学方法。俗话说,五个手指头还不一般长呢,学生是有个性差异的,他们的长处也各不相同。有的歌唱的好,有的善于表演,有的脑筋灵活,有的善于绘画,有的身体强壮……我充分发挥学生们的特长,让他们各尽所能,自由成长。
第七,创建积极向上、合作竞争的班风学风。良好的班风是搞好学习的基础。讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中逐渐形成和稳定了下来,大多数同学都能守纪爱学,即使有个别后进生想捣乱,环境也不允许,日子久了,后进生在良好的学习环境中,也能有好的转变。
现在的社会竞争很激烈,但是现在的社会更需要合作。让学生正确处理竞争与合作的关系,懂得与人相处,才能更好的成长。在学习和游戏中,我有意识的让学生学会合作,学会竞争,为将来更好的融入社会打好基础。
……
可以说,“爱”字始终贯穿于我的教学中,执行在我的班级管理中。没有爱,就没有教育。来看看用“爱”浇灌的成果吧——昔日的差班变成了爱学习、守纪律、懂礼貌、有爱心的优秀班级,学生们多才多艺、成绩进步很快、参加活动积极,在学校举行的抽考、统考、作文竞赛、文艺演出中,均有不俗表现。
“一花独放不是春,百花齐放春满园。”实践告诉我,每个小学生都有极大的可塑性,他们都渴望要求进步与成功的喜悦,每一个学生都应该得到爱,而每一个学生也都是可爱的。作为一名班主任,我深深地体会到,成长的道路上不会永远铺满鲜花,有时会荆棘丛生,看谁有能力踏过去,谁就可以到达成功的彼岸。
成绩只能说明过去。我时时告诫我的学生,不要陶醉在所取得的成绩中,而要脚踏实地、一步一个脚印地向着更高的目标——迈进!
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——《明史》卷一五一
[说明]在明成祖朱棣所用诸臣之中,颇有些不甚可取者,或无所远见,或晚节不克,或有才无德,或贪墨不道。刘观便堪称贪墨之典型。史书中将他与成祖时另一贪墨之臣并录于一卷之中,称:“吴中、刘观之墨,又不足道矣。”(《明史》卷一五一《赞曰》)明初吏治尚严,自成祖永乐(1403—1424)后期渐有贪纵之风,但瑟明中叶后之贪黩不可同日望。不过刘观这个人在明初可算甚者,而且因此被罢官,明初的风气也因此而得少肃。故此选译,以飨读者。
刘观是雄县人,洪武十八年考中进士,授官太谷县丞,因受到推荐升任监察御史。洪武三十年升掌左金都御史之事。后由于出事被捕入狱,不久获释。出任嘉兴知府,值父亲去世,守丧去职。永乐元年,刘观升任云南按察使,尚未赴任而行,又拜官户部右侍郎。永乐二年,调任左副都御史。当时左都御史陈瑛为人残刻,右都御史吴中为人宽和,刘观应付二人之间务求全都满意。永乐四年,在北京营造宫殿,刘观奉命浙江督办采木,不久还京。第二年冬天,成祖因山西发生旱灾,命刘观火速前往,遣散了采木的军士和民夫。永乐六年,礼部尚书郑赐病逝,于是升刘观为礼部尚书。同年十二月,又与刑部尚书吕震互换官职。刘观曾因有过失而遭到监国的皇太子谴责。成祖在北京听到这情况,按照大臣有小的过失,不应当就给予折振的原则,特地赐书诏谕皇太子。永乐八年,都督佥强费(王献)率师征讨凉州卫叛乱的羌族,命刘观参赞军事。回师后因有过失之事,刘观又被滴贬为本部(刑部)的吏员。永乐十三年,他官复原职,又改任左都御史。永乐十五年他奉命督办通浚漕河。十九年又受命巡抚陕西,考察官吏。明仁宗即位后,刘观兼任太子宾客,随即又加太子太保衔,给两份俸禄。当时大理寺少卿七谦多次上书育事,仁宗对弋谦繁琐言事感到厌烦。礼部尚书吕震、大理寺卿虞谦按照仁宗心思弹劾弋谦,刘观又让十四道监察御史上疏劾论弋谦所言为诬妄之词,他因此被上大夫中舆论所鄙视。当时没有禁用官妓的规定。宣德初年,官员们宴会聚乐,均以奢侈相尚,歌妓满于宴席之上。刘观私下接受贿赂,那些御史们也都贪污放纵无所顾忌。宣德三年六月一天罢朝后,宣宗将大学士杨士奇、杨荣召到文华门,对他们说道:“祖宗那时,朝臣们都谨慎自守,近来却贪浊成风,这是什么原因呢?”杨士奇回答道:“永乐末年已经有这种情况了,如今更为严重。”杨荣说道:“永乐时,没有超过方宾的。”宣宗问道:“今天谁是最严重的?”杨荣回答说:“刘观。”宣宗又问:“谁可以代替刘观的职务?”杨士奇、杨荣推荐了通政使顾佐。宣宗于是将刘观外派去巡视河道,任用顾佐为右都御史。御史张循理等人趁此机会纷纷上奏章弹劾刘观,并且涉及到刘观之子刘辐许多贪赃枉法之事。宣宗大怒,下令逮捕刘观父子,拿出弹劾他们的奏章给他们看。刘观上疏为自己辩解。宣宗更加恼怒,又出示廷臣们先后送上的密奏,其中有枉法受贿赂达千金的情况。刘观这才认罪,于是将他下到锦衣卫狱中。次年将要处以重刑。杨士奇、杨荣请求免其一死。就将刘辐滴戌辽东,命刘观随同前往。刘观后来竟客死于辽东。宣德七年,杨士奇奏请命令掌风宪的官员们考察奏兔各官吏中贪污之人。宣宪说道:“可以这样办。当初如若不罢免刘观,风纪宪纲又怎能得以整肃。”(商传 译)
[原文]
刘观,雄县人。洪武十八年进士。授太谷县丞,以荐擢监察御史。三十年迁署左佥都御史。坐事下狱,寻释。出为嘉兴知府,丁父忧去。永乐元年,擢云南按察使,未行,拜户部右侍郎。二年调左副都御史。时左都御史陈瑛残刻,右都御史吴中宽和,观委蛇二人间,务为容悦。四年,北京营造宫室,观奉命采木浙江,未几还。明年冬,帝以山西旱,命观驰传往,散遣采木军民。六年,郑赐卒,擢礼部尚书。十二月与刑部尚书吕震易官。坐事为皇太子谴责。帝在北京闻之,以大臣有小过,不宜遽折辱,特赐书谕太子。八年,都督佥事费瓛讨凉州叛羌,命观赞军事。还,坐事,谪本部吏。十三年还职,改左都御史。十五年督浚河漕。十九年命巡抚陕西,考察官吏。仁宗嗣位,兼太子宾客,旋加太子少保,给二俸。时大理少卿弋谦数言事,帝厌其繁琐。尚书吕震、大理卿虞谦希旨劾奏,观复令十四道御史论其诬妄,以是为舆论所鄙。时未有官妓之禁。宣德初,臣僚宴乐,以奢相尚,歌妓满前。观私纳贿赂,而诸御史亦贪纵无忌。三年六月朝罢,帝召大学士杨士奇、杨荣至文华门,谕曰:“祖宗时,朝臣谨饬。年来贪浊成风,何也?”士奇对曰:“永乐末已有之,今为甚耳。”荣曰:“永乐时,无逾方宾。”帝问:“今日谁最甚者?”荣对曰:“刘观。”又问:“谁可代者?”士奇、荣荐通政使顾佐。帝乃出观视河道,以佐为右都御史。于是御史张循理等交章劾观,并其子辐诸赃污不法事。帝怒,逮观父子,以弹章示之。观疏辨。帝益怒,出廷臣先后密奏,中有枉法受赇至千金者。观引伏,遂下锦衣卫狱。明年将置重典。士奇、荣乞贷其死。乃谪辐戍辽东,而命观随往,观竟客死。七年,士奇请命风宪官考察奏罢有司之贪污者,帝曰:“然。向使不罢刘观,风宪安得肃。”