陈列员工作计划(范本12篇)_陈列员工作计划
发布时间:2018-02-27陈列员工作计划(范本12篇)。
一. 陈列员工作计划
一、提供报表
报表共2张:厂里库存和太原办库存,厂里库存从太原销售处QQ邮箱中打印,太原办库存是从U盘的过磅库存里打印(过磅库存应和中远盛库存同步)。
二、发飞信
昨天销售情况以飞信方式发出,收件人:连中华、太原办事处。
三、定价
库管送前一天提货单的第四联黄联,收到后进行定价,单价根据客户打款情况执行,如随行,是按提货当日价格结算;如锁价,不管提货日期是什么时候,价格都应按照锁价日结算。定价后,单子不作保留,给会计,并发销售日报表。
四、收据入帐
出纳每天早上会给前一天客户进款的收据,以收据为准,进行入账(包括账本和电脑文件保存)。
五、入库
库管员除了给提货单外,还给入库单(附有材质书和过磅单),出纳保管过磅单,其余出纳核对完后返给开票员,材质书保存,入库单根据单子日期入到相应的“中远盛库存”中的日期里。
六、发价格
每日早上厂里会发过来价格,如有变价,经过换算成检尺价后用飞信发送,如不变,则按原价执行,需要发的飞信客户分别为:连中华、太原办事处、太原办客户。
七、做在途
在途和入库是两者分开做的,在途的报表从太原销售处QQ邮箱中打印,根据相应的日期、规格、型号,入到“中远盛库存”中的“发往太原(在途)”。
八、开单
提货是需客户用他们的计划单来换我公司的单子,所以,需核对客户单子,无误后开出我公司的提货单,签字并盖章,第二至第四联给客户,第一联留存。
九、出库并做账
开好单子后进行出库,在“中远盛库存”中出库,然后在“提货明细”中输明细,最后做账,根据客户名称和打款性质(含税或不含税)进行分类记账。
十、对账
养成定期跟客户对账的习惯,最少每天一次对账,以防有不符及时更正;其次是和会计不定期对账,主要是对库存和客户款项。
十一、结账
月末结账,每月26日至下月25日为一个月,到当月结束的第二天就进行结账,主要内容是:把一个月走的销售量和各家客户核对,无误,客户提供数据并盖章,然后再用邮箱发送至太原销售处QQ中的刘东军和销售处会计,用于为客户返利提供数据;其次是结算装卸费,费用标准是按过磅重量×12元。打印出来和会计核对一下。
二. 陈列员工作计划
一、指导思想
以《学校体育工作条例》的要求和规定为指导,认真贯彻和落实学校及公共课部关于体育教学和体育工作的思路和要求,配合学校专业转型,传承体育组团结奋进的优良传统,在已取得的丰硕成果基础上,进一步加强教学、科研、培训等工作,力争教研室各方面工作取得更大成绩。
二、工作思路
以适应学院总体转型为宗旨,教研队伍建设为根本,提高体育教育质量为中心,全面实施素质教育为核心,落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生体质健康的意见》,推进为医卫专业发展服务的学校体育教学改革,全面提高我院体育工作水平,加大对体育课堂教学、体育课外活动、学生体育俱乐部、业余训练等工作力度,贯彻落实《国家大中专院校学生体质健康标准》的实施策略,努力促进学生全面、健康、和谐发展。继续完善学科教研机制,健全具有我院特色的体育教学教研工作制度,充分发挥网络平台的作用,促进体育教师专业化成长,引导学校体育整体、协调、科学、健康发展,使学校体育教学在学院统一推进的提质进程中挖掘经验,走向成熟,形成特色,让“健康第一”的指导思想在学校体育中真正得以充分体现。
三、重点工作及实施计划
1.提高教学质量,搞好体育教学工作
1)配合学院专业转型,遵照学校重点服务于大医卫专业群建设的工作精神,修订和完善学院各专业及新增专业体育课程教学的课程标准。
2)建立、健全体育教学资料库,规范和完善体育教学、体育工作等所需的各方面资料汇总,按照学校教务管理部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查;加强集体备课,做好二次备课,做好听课、课后分析。
3)按照学校及课部的统一要求,搞好教学常规管理,通过实施新课程标准,促进教育观念的进一步更新。认真组织好《体育与健康课程标准》的学习,按新课程标准备课、上课,力争推出优质示范课,适时组织教学调研活动;定期与学生进行教学信息交流。提高体育课教学质量。
4)抓好学校体育设施及体育器材的维护管理工作,让场地、器材物尽所用、运转良好,管理到位、养护得当。需要添置的器材提前申请。加强体育教学事故防范责任要求,防范一切可能的教学安全事故。
5)配合学校及系部关于促进学院体育课外活动及早操的工作思路,做好相应计划和组织工作,力争做到保证学生每天在校锻炼一小时。
6)切实抓好一年一度的学生体质健康达标测试工作,做到数据真实、准确完整。
2.促进体育教研科研工作,努力创新发展
1)为适应学校发展的需要,鼓励教师积极参加专业知识培训,不断丰富专业知识,提高教学、科研水平,在已取得的体育教改成果之上继续推进体育课程改革。
2)加强教研室科研工作,力争全组每年申报一到两个院级以上科研课题,发表一至两篇科研论文。
3.在学院和系部统筹安排下,策划组织好各项体育活动。
1)搞好一年一度的学院体育运动会和体育文化节,力求做到充分展示我校学生良好的精神风貌和检验体育教育教学成果,为大型体育赛事和体育教学改革工作提供支撑。
2)在学校统筹规划下,积极参与学生体育俱乐部的建设和组织、指导工作,达到延伸体育课堂教学、推进体育教学改革功效。
3)推动学院学生高水平体育运动队建设,使之与学院群众性体育活动相结合,以期在参加一年一度的万人长跑比赛和省大运会上,能在已取得的成绩基础上获得更大进步。
三. 陈列员工作计划
一、
作为公司的陈列员,我的主要职责是将产品陈列得有序、美观吸引人。这是一个至关重要的岗位,因为产品的陈列方式直接影响顾客的购买决策。因此,我制定了一份详细的年度工作计划,以确保每个月的工作目标和任务都得到充分的规划和执行。
二、目标和任务
1. 提高产品的可见度和吸引力
我将每月定期评估店内的陈列布局和产品展示,以确保产品的可见度。根据新产品和季节变化,我将及时调整陈列方案,以确保产品展示的新鲜感和吸引力。我将经常与销售团队合作,了解他们对产品陈列的需求,并及时提供反馈和建议。
2. 提高陈列效果
我将不断学习陈列设计的最佳实践和最新趋势,以提高陈列效果。我将关注并应用色彩搭配、照明和布局技巧,以最大程度地展示产品的特点和优势。我还将研究竞争对手的陈列方式,并根据需要进行适当的调整和改进。
3. 优化空间布局
我将根据店内的空间布局和产品类别,重新规划和组织陈列区域。我将保证每个产品都有适当的展示空间,并确保每个陈列区域都能凸显产品的特点和品质。我将合理配置展示柜、货架和展示架,以最大程度地利用有限的空间。
4. 定期更新陈列
我将定期检查和更新陈列区域,以确保产品展示的新鲜感和时效性。我将及时更换陈列商品,并根据季节和促销活动进行相应调整。我将定期清理和整理陈列区域,使之保持整洁和有序。
5. 提高陈列员的专业素养
我将持续提升自己的专业素养和技能,通过参加培训课程和研讨会,了解陈列行业的最新动态和发展趋势。我将努力学习相关知识和技能,如产品知识、陈列设计和销售技巧,以提高自己在工作中的表现和影响力。
三、时间安排和评估
1. 月度安排
每月初,我将制定具体的陈列计划,并与销售团队讨论和确认。我将根据实际情况,合理安排时间和任务,确保每个月的目标都能够按时完成。
2. 季度评估
每个季度末,我将对陈列工作进行综合评估。我将与销售团队和其他相关部门进行沟通和反馈,总结工作成果和不足之处,并制定下个季度的工作计划。我将根据需求和经验,对计划进行适当的调整和改进。
3. 年度总结
每年底,我将进行全面的年度总结。我将对整年的工作进行回顾和评估,分析成绩和不足,并提出下一年度的工作目标和计划。我将根据公司的发展战略和市场需求,制定具体的工作计划,并与团队成员进行沟通和协商。
四、结语
通过制定详细的年度工作计划,我将能够更好地规划和执行陈列工作。我相信,通过努力实施这个计划,我将能够提升自己的专业素养和技能,提高产品的陈列效果,为公司的销售增长做出重要贡献。我期待着与团队密切合作,共同实现年度目标。
四. 陈列员工作计划
时间过的真快又是一年,在外面兜了一圈又回到润滑油行业,这次我选择了泰国原装进口润滑油ptt,进到ptt感觉还蛮好的,不论是产品还是管理与工作氛围都很不错,特别是我们的蔡总,为人温和,善解下面的员工,在这样的老总下面做事,使我工作激情及踏实。 这两个多月客户做了不少,虽然附出的劳动没有得到结果,很多次对我的打击也不小, 古语有云:磨刀不误砍柴工。就是放在今天的社会工作中,也深刻的指引和提示着我们。要在进取工作的基础上,先找准思想方向,即要有着明确的意识感观和积极的工作态度,方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍,付出总会有回报的.努力了就会有希望,不努力就一定不会有希望.成功是给有准备的人.
在蔡总和李经理的支持帮助下,我不断加强工作能力,本着对工作精益求精的态度,认真地完成了自己所承担的各项工作任务,工作能力都取得了相当大的进步,为今后的工作和生活打下了良好的基础,现将我的一些销售心得与工作情况总结如下: 销售心得:
1 知彼知己,百战不殆
做为一名合格的销售人员首先要对自己所售产品非常熟悉了解,了解自己产品的优点与缺点,适合那些客户群体,才能更好的向客户展示自己与产品的专业性,才能迎得客户的关注与信任。当然对竞争对手也不要忽略。要有针对性的了解对手产品的优势与劣势;才能对症下药,用我们的优势战胜客户的劣势,比如我们的是原装进口,能省燃油3%-8%就略胜同行,这就是我们的优势所在,在与客户介绍产品时尽量多介绍自家产品的优势。缺点方面尽量少提,其他油品的缺点与不足也不要恶意去攻击与批判,要引导客户去分析判断,建议客户通过实地考察。
2、不要轻易反驳客户。先聆听观察客户的需求。就算有意见与自己不和也要委婉的反驳,对客户予以肯定态度,学会赞美客户。
3、 向客户请教。要做到不耻下问。不要不懂装懂。虚心听取客户的要求与他们所修车的技术。
4、 实事求是。针对不同的客户才能实事求是。
5、勤奋与自信;与客户交谈时声音要宏量,注意语气,语速。
6、站在客户的角度提问题,分别有渐进式与问候式。想客户之所想,急客户之所急。
7、取得客户信任,要从朋友做起,情感沟通。关心客户,学会感情投资。
8、应变能力要强,反映要敏捷,为了兴趣做事。
9、相互信任,销售产品先要销售自己,认同产品,先人品后产品。
10、注意仪表仪态,礼貌待人,文明用语。
11、心态平衡,不要急于求成,熟话说:心如波澜,面如湖水。
12、让客户先“痛”后“痒”。
13、不在客户面前诋毁同行,揭同行的短。
14、学会“进退战略”。
工作总结:
一、认真学习,努力提高
因为ptt是新品牌在无锡一人不知,工作初期遇到一些困难,但这不是理由,我必须要大量学习行业的相关知识,及销售人员的相关知识,努力把我管辖的区域每个客户跑到位,把客户情况了解清楚,再一一想出应对策去攻克,才能在无锡润滑油这个市场中,不被淘汰,而我们所做的工作也在随客户的需求不断变化而变化,要适应工作需要,唯一的方式就是加强学习及勤奋。
二、脚踏实地,努力工作
我深知润滑油销售是一个工作非常繁杂、任务比较重的工作。作为润滑油业务员,不论在工
作安排还是在处理问题时,都得慎重考虑,做到能独挡一面,所有这些都是润滑油业务员不可推卸的职责。要做一名合格的润滑油业务员,首先要熟悉业务知识,判断客户,进入角色。有一定的承受压力能力,勤奋努力,一步一个脚印,注意细节问题。其次是认真对待本职工作和领导交办的每一件事。认真对待,及时办理,不拖延、不误事、不敷衍。
三、存在问题
通过两个多月的工作,我也清醒地看到自己还存在许多不足,主要是:
一、扫街不到位,针对意向客户没有做到及时跟踪与回访,所以在以后的工作中要每一块区域划分,一个一个跑,做到一个客户也不漏,再将客户的意向度分门别类,做好标记,定期回访,以防遗忘客户资料。
二、由于能力有限,对一些事情的应对还不太妥当。要加强认真学习销售员的规范。 三 对下面的业务员没及时的沟通和工作的细化安排 明年工作计划:
一 把每个区域没跑到的客户,从新搜索一边。
二 把销量大的客户分出来做为重点,一一想出对策。
三 把已放货的客户进行沟通,了解他们的需求和顾忌,再想方法把他们推销,使他们挣到钱,我们的销量增加。四 协助蔡总把公司的事好,11年没怎么管理业务员,使让他们有个过渡,12年我要重新让他们改变思路,制度规定以及营销的方案,实施到位,把我们团队打造成狼的团队,使我们在12年里有个大丰收。 总之,在工作中,我通过努力工作和不断摸索,收获非常大,我坚信工作只要用心努力去做,就一定能够做好。回首20xx,展望20xx!祝蔡总在新的一年里生意兴隆,财源滚滚!李经理的业绩北方第一,工作顺利,也祝我自己在新的一年里业绩飚升!做到其他业务员 的榜样。
五. 陈列员工作计划
本学年,教研室工作坚持以“科学发展观”为指导思想,坚持以“有效教研”为基本准则,坚持以“实事求是”为工作作风。在“科学发展观”、“有效教研”、“实事求是”理念指引下,教研工作紧张而有序,教研室团队的凝聚力和战斗力都得到了进一步的加强,教研室的管理职能和研究、指导、服务的责任都得到了进一步的体现。归结起来,主要工作情况如下:
一、基本数据
表一:教研员常规工作、个人成果情况统计表
一学年来,教研员听课共20xx节,其中听本区教师课1481节,占听课总数的72.9%,每个教研员平均一学期听课73节。本学年,共组织教研活动266场,其中承办市级教研活动31场。
教研员个人在正规刊物发表论文32篇,在市级教研活动中做讲座15人次。
表二:我区教师在市、区上公开课及做讲座情况统计表
本学年度,我区教师在市、区上公开课共355节,其中市级公开课70节,区级公开课285节。教师在市、区级教研活动中做讲座共168人次,其中,市级讲座17人次,区级讲座151人次。
二、亮点工作
1、研究和改进中小学教学绩效评价办法。评价是校长和教师赖以感受发展的喜悦或挫折的主要参照物。教学评价不是为了“甄别”和“排队”,重要的是为了“改进”和“提高”。在肯定先进的同时,尤其重视发展起点的评价,努力做到尊重学校、教师、学生的差异性,积极倡导“今天比昨天好”,“明天比今天好”的可持续发展观。
2、加强中小学教学衔接研究。在教研室内涵发展上,采取课题引领策略,以“中小学教学衔接研究”作为教研室组织建设的课题,以促进中小学教研员加强合作与交流,取长补短、和谐共进。本学年,精心组织了中小学英语、科学、体育等学科教学衔接和初高中物理教学衔接的研究活动,有力地推动了我区课程改革不断向纵深发展。
3、认真做好毕业年级的教学指导。教研室组织了中考年级教学情况专题视导,相关学科教研员组织了小学六年级和中考复习策略研讨活动。与区电教馆联
六. 陈列员工作计划
20xx年是酒店争取筹备四星级旅游酒店,实现经济增长的关键一年。因此,迫切需要进一步提高员工素质和服务技能。根据酒店董事会关于加强员工培训的指示精神,结合酒店实际情况,我计划以20xx培训“一专多能”员工为契机,进一步推进员工培训的深度,努力做好20xx的员工培训工作。
一、指导思想
以酒店经济工作为中心,“培养一专多能员工”的主题贯穿其中,认真学习和深刻理解当今培训工作的重要性,从而促进员工整体素质的全面提高。
二、酒店的现状
目前,酒店员工的服务技能和服务意识与我们的四星级目标标准仍有很大差距,主要体现在员工缺乏礼貌、客户服务意识薄弱、业务陌生等方面。
三.当前目标和任务
20xx年,员工培训以酒店发展和岗位需求为目标,有效提高员工对培训重要性的认识,积极引导员工自觉学习,提高技能,增强参与竞争岗位改革的`自信心,培养一支服务质量高、技能独特的高素质员工团队,使其成为新时期不断学习和提高的聪明员工。
四.培训方法和内容的实施
以各部门为基本培训单位,贯彻营销服务理念与技能相结合的培训原则,组织实施一岗多能的岗位填补式培训方式。计划从三个方面进行有针对性的培训,不断提高员工的岗位技能。
1.专业技能培训
(1)全新的管理工作理念和思路,已经成为包括管理者在内的酒店员工迫切的知识需求。因此,今年我们将加强经理专业知识的培训,定期组织由酒店总经理、副总裁或高级经理培训的提高管理技能的培训课程。
(2)作为酒店优质服务的重要窗口,旅游业外语水平的缺乏必然会对酒店的经营产生至关重要的影响。因此,为了提高上述相关部门员工的外语水平,酒店将在近期开展英语培训课程。具体计划
①时间:计划从2月开始举办,三个月为一个周期,每周安排两期培训班(共24课时)。
②目标:提高员工基本的外语会话能力,达到用外语与外宾进行基本交流的水平。
③对象:前台所有工作人员、客房部工作人员、总机工作人员均需参加。其他岗位的员工允许自愿报名。
④考核:在培训期间,人事部会以小测试的形式进行不间断的考核,考察员工的掌握情况。培训结束后,人事部会进行一次大的考核,主要针对口试。
⑤奖惩机制:A、激励,对考试成绩优秀的员工给予工资提升,B、设置一定的英语津贴,C、优先评选当年优秀员工;处罚。考不上的会补考,考不上的会考虑延期晋升。
(3)员工业务技能培训:部门为培训单位,部门每月制定员工培训计划(上报人事部)并实施。人事部负责跟踪监督,提出合理的培训建议。
2.对进店员工的培训
员工办理入境手续
培训内容:员工手册、酒店简介、服务礼仪、行为准则和服务意识、消防安全知识、服务技能、酒店知识等。
新员工是酒店经济活动中的生力军,从而提升自身素质,磨练技能,尽快跟上酒店的快速发展。按照“先培训,后上班”和“边上班边培训”的原则,有计划、有步骤地对新员工进行在职培训。
培训内容:岗位职责、部门规章制度、员工排班、假期申请、部门组织架构、需要联系的部门和联系电话、部门服务意识和服务标准、业务知识和技能、部门培训政策和程序、工作前后交接程序、部门卫生标准、同事介绍、操作规程等。
新入店员工培训:人事部
新员工入职培训每月进行一至两次(具体情况视新员工人数而定),时间安排避开部门业务高峰期。入职培训以一周为一个周期,每天14:00-16:30进行培训。
培训结束后,人力资源部将进行评估,评估结果将作为员工转正的依据。
3.一专多能训练
培养“一专多能”人才是我酒店20xx年培训工作的主题。合理配置人力资源,培养一专多能的复合型人才,是我们工作的重中之重。因此,今年我们决定从三个方面做好培训工作。
(1)在一线岗位率先实施同部门不同技能的如下培训,加强人才流动,解决紧急情况下的人员短缺问题,同时充分掌握对员工的服务技能,努力为多领域专业化的聪明员工提供必要的人才条件。
七. 陈列员工作计划
陈列设计工作计划一、引言
在现代商业社会中,陈列设计作为营销手段之一,已经得到越来越广泛的运用。好的陈列设计能够吸引顾客的眼球,提高商品的销售量,进而提升企业的销售收入。因此,对于销售商品的商家而言,做好陈列设计相当重要。本文将从陈列设计的定义、意义、目标、方法、步骤和实施计划等方面进行详细阐述。
二、陈列设计的定义和意义
陈列是商家为了吸引顾客注意,通过创新展现、组合和陈列展示,在相对有限的空间内充分利用商品本身的特征和特性,使之最大化地呈现在顾客面前的一种手段。陈列设计是基于陈列的目的、环境、对象、节日、季节等因素而进行的一种美术设计方法。其目的是在合适的时间、地点和场合下,通过精心设计布置展示场所,吸引顾客的注意,提高购物欲望,增加销售额和盈利。
三、陈列设计的目标
好的陈列设计能够达到以下几个目标:
1、吸引顾客的眼球并增加顾客的兴趣和购物欲望;
2、突出商品的品质和特性,让顾客更容易理解产品的价值;
3、加强品牌形象和销售效果,提高店铺的知名度和自主品牌的形象;
4、提高企业的销售收入和盈利。
四、陈列设计的方法
1、情境分析法:通过对商品、商场、顾客等的分析,确定陈列设计的主题和风格;
2、主题设计法:紧紧围绕商品本身特点和特色,构思出具有鲜明主题的陈列设计;
3、场地设计法:结合商场的环境和氛围,突出陈列设计的特点;
4、目标客户分析法:了解目标顾客的兴趣、习惯和需求,确定陈列设计的重点;
5、色彩搭配法:通过色彩搭配来产生视觉冲击力,提高商品的辨识度和吸引力;
6、灯光照明法:通过照明布置来突出商品特点,展示商品的氛围。
五、陈列设计的步骤
1、准备工作:确定陈列设计的主题和目标,明确数量和类型。
2、分析商场环境:了解商场的设计布局、通道位置、人流量等因素。
3、审视商品特征:确定商品特点,突出商品的特性和区别。
4、设想陈列方案:确定陈列设计的主题和风格,制定展示方案。
5、构建陈列框架:摆放布局框架以突出设计主题的特色。
6、实施陈列设计:根据方案,摆放商品和布置展示物品,并按照设计方案进行调整和完善。
六、实施计划
1、确定陈列的目标和主题,参考商场空间特点和顾客需求;
2、选择好的设计师和团队进行陈列设计的策划和执行;
3、及时采购和准备商品,并根据陈列设计和方案进行分类;
4、制定实施计划,确保确定各个步骤的执行,
5、实施陈列设计,检查并及时调整完善。
七、总结
本文从陈列设计的定义、意义、目标、方法、步骤和实施计划等方面进行了详细阐述并提出建议。在陈列设计的实施过程中,考虑到顾客需求和商品特性,选用恰当的陈列设计方法和方案,并确定实施计划,确保有序进行。陈列设计设计的好坏直接影响企业的销售收入和盈利情况,因此对于销售商品的商家而言,做好陈列设计相当重要。
八. 陈列员工作计划
社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。现将工作计划如下:
一、关心孩子,热心工作
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
二、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
三、工作效果及努力方向
由于这学期,我带的是托班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。
当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。
四、密切联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
九. 陈列员工作计划
为了进一步贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,提高学生的身心健康水平,增强学生的体质,学校教育要树立健康第一的指导思想,为此,学校体育卫生工作必须坚持面向全体学生,以全面提高学生身心健康水平为主要目的。通过体育与健康教育,使全镇小学生具有强健的体格、健康的心理、良好的习惯、乐观的生活态度和较强的社会适应能力,才能有序的完成以上的目标,特制定工作计划如下:
一、加强领导、有序安排。
各级领导要牢固树立“健康第一”的指导思想,把保障学生的身心健康列入重要的议事日程。建立学校体卫工作领导小组,要把学校体卫工作纳入本校的年度目标管理工作中去,制定学校体卫检查标准,依照标准确保体卫检查工作落实,并使之形成制度。
二、转变观念、提高素质。
体卫教师要配合学校的集体工作,结合卫生知识,认真备课,上好体育课,要始终围绕为什么而教,教什么和怎么教的问题,从不同的角度和层次进行探索和实验,例如有这样一个问题:怎样看待学生生病?可以对学生这样说,生病就是犯错误,为什么呢?启发学生:生病会影响学习、影响工作,所以生病从客观上说就是对国家造成负担和浪费,给父母增加经济负担。通过这样从新的角度教育学生,使他们转变观念,重视个人的身体卫生,知道只有加强锻炼养成良好的习惯,才会不生病,以促进健康,从而更加地热爱体育与健康。
三、加大软排力度,提高办学特色。
我校现有专职体育教师3人,其中一人为排球专业。今年我校要在去年的基本上,加大力度,搞好软排球训练,组建软排训练队并长期训练,把软排列为课外活动中的重点,使我校参加软排人数达100%。
四、搞好学校的卫生工作。
学校要做好健康档案的建立及学生的体检工作,搞好卫生知识的宣传工作,使学生懂得一定的卫生知识,养成良好的卫生习惯,以减少某些疾病的发生,做好常见病、多发病的预防工作,严格作息时间,开设卫生室正常门诊工作,降低学生的近视率和发病率。
五、做好学校的体育达标工作。
我国20xx年要全面实施《学生体质健康标准》,为把工作做在头里,在体育课中结合达标内容,以便适应新的教学内容,现将达标内容转抄,以供各完小体育教师参考:一二年级测学生的身高、体重、坐位体前屈;三四年级测学生的身高、体重、50米跑、立定跳动远;五六年级测学生的身高、体重、肺活量。另外可选测三项:①台阶试验与50米×往返跑。②50米跑与立定跳远。③男生是坐位体前屈与握力,女生是坐位体前屈、握力与仰卧起坐。
六、组建建兴趣小组,抓好群体工作,培养学生终身体育的意识。
学校成立3个体育兴趣小组,即田径、软排、乒乓球,要持之以恒地训练。另外,学校要广泛开展群体活动,使大面积学生的身体素质得到提高。通过各种活动来促进学生自主学习和培养终身锻炼身体的意识。
20xx年对物业保洁部来说是充满挑战和压力的一年。随着小区业主入住数量的增多,商铺的全面装修与运营,必然带来新的服务质量、服务要求的提升。物业保洁部将根据业主新的实际要求及期望,要一如既往地作好本职工作,坚定“业主至上,服务第一”的服务理念,同时要开拓工作思路,不断提升整个保洁团队的服务技能水平和管理水平。现就20xx年物业保洁部的工作作如下计划:
一、完善管理制度,细化工作标准
20xx年,我们将在原来的基础上,修改、完善各项管理制度及工作标准。培养员工的自觉、自律意识,进一步加强对人的管理,并把各项工作标准进行细化、量化。一方面,便于操作人员熟悉自己该怎么做,该做到什么程度;另一方面,方便对保洁员工的考核、监督。在工作中,继续坚持“定人、定岗、定时、定标准、定任务”的“五定”方针,对具体的工作采取有效的措施,优化人员结构,更有利于以后拓展工作的开展。
二、做好招聘工作、优化员工队伍
随着住房公积金团购房的交付,20xx年二栋一单元将会进入全面装修入住期,公司的海元会所也即将装修完工开业。人员的及时补充,将是日常工作任务保质保量完成的基础。保洁部将按照实际工作量需招聘人员1至2人。同时,要时刻关心员工的生活,掌握思想动态,了解工作需求,化解内部矛盾。对工作务实,做事勤劳肯干,要稳住人才,对年老体弱,做事懒散,不服从工作安排的员工,要辞退优化。
三、加强技术技能培训、提高专业素质
对保洁部员工要进行公司制定的各项规章制度的培训和保洁理论知识培训,使员工掌握保洁工作知识,达到保洁工作要求。在对保洁员工进行理论知识的培训同时结合理论和实践相结合,着重培训保洁工具、物料的使用及配用,清洁的程序、电梯清洁保养、锈的处理、垃圾桶的清洁处理等相关具体操作规程。全年部门员工培训计划不低于10次。
四、落实责任管理,做好日常工作
每日对小区楼道、道路、广场集中清扫2次,四楼平台、顶层天面每周集中清扫1次,确保无纸屑、垃圾、杂物。楼道灯、玻璃窗、消防门等公共设备设施每月集中清洁1次,确保无明显污渍、灰尘;每日对垃圾集中清理清运一次,并保持垃圾桶清洁无异味;地下停车场按排专人专管,确保标识清晰,地面干净整洁。
五、加强安全教育、增强安全意识
保洁工作比较繁杂,作业环境不确定,作业的安全隐患也随之相应的增加。保洁的安全作业也成为工作中的重中之重,我们将既要加强安全教育,又要加强安全管理,培训员工保洁工作的安全操作及注意事项。不仅要做到本职工作的岗位安全,还要对其它安全问题有所了解,能够处理。让员工认识安全的重要性,把各种危险消灭在萌芽状态。
六、加强绿化管理,定期对有害生物的防治
定期对花卉树木组织浇灌、施肥、喷洒药物、预防病虫害的发生。同时根据其生长情况及时修剪整理,保持观赏效果。定期对老鼠和蚊蝇等进行除“四害”消杀工作,对电梯进行清洁消毒工作,有效防范有害生物的滋生。
七、提高工作效率、接受临时性工作
在做好日常保洁的基础上,我们需要在雨季做好防汛工作,不定期的安排人员清扫垃圾及雨水漏口处淤泥,防止下水道堵塞,造成雨水淤积。到冬季要做好防雪预案,确保及时处理下雪外围冰雪清除工作及室内防滑工作。在20xx年将对二栋一单元各楼层进行一次全面“拓荒”清洁工作,为业主收楼随时作好准备。对于公司领导临时性安排的工作,要做到保质保量不打折扣的去完成。
八、合理利用资源、降低工作成本
加强物料及保洁工具的管理,做到谁领用,谁负责,保洁工具以旧换新,杜绝浪费。对废旧工具进行修补,为公司节约不必要的开支,争取以最低的开支达到最好的事效。
(一)保洁员须树立全心全意为机关服务的思想,尽心尽力、尽职尽责、保质保量完成厅机关办公区的卫生工作。
(二)遵守各种规章制度,工作期间必须统一整洁着装上岗,服从领导安排,若有事外出,须向管理人员请假,回来后需消假。
(三)每天上午和下午对所负责的办公室、会议室、楼梯、公共过道、厕所各清扫,对保洁工作区域内随时进行巡视,对发现的垃圾、纸屑等立即进行清除。
(四)每月对各楼层清洁消毒。
(五)如发现有杂物、办公用具弃置在过道、楼梯间的,应主动向有关处室联系,如确属处室不需要的,应尽快清运。
(六)发现自己所负责的卫生区域内的各种设备损坏,应尽快报告后勤中心,好即时安排修理。
(七)保洁工所负责的卫生区域内要做到门窗干净,无蜘蛛网、积尘等。
(八)保洁工之间要搞好团结,互相帮助,相互配合,服从保洁组长的指挥,增强保洁意识,树立形象。
(九)遇有重大会议或紧急事项,保洁工必须无条件服从指挥,齐心协力,尽快完成交办的任务。
(十)保洁工要注意文明礼貌,尊重领导,不讲脏话,粗话。不工作时,应在指定的休息室休息,看书、看报、学习业务知识,不断提高自身素质。
(十一)后勤服务中心对保洁工作定期进行检查,检查中发现有灰尘、积垢、纸屑、杂物、污迹等,视情况严重程度给以批评、教育或罚款1―5元。为了切实搞好医院卫生工作,美化医疗环境,营造良好的工作、就诊环境。
十. 陈列员工作计划
陈列管理的目标是将陈列的功能作用于企业组织运作,通过企业组织化的陈列功能运作,最终实现企业组织的特定经营目标。所以,有时候陈列专业功能的目标并不完全等同于企业组织的职能预期,需要通过对组织战略和目标的分析来确定陈列职能的目的,并将陈列专业功能产生的实际操作规范转化为企业职能行为。
第一步:明确组织目标
组织就是企业组织。任何企业的最终目标都是不断赢得利润。“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往”,同样是对企业使命的生动描述。具体的说,企业的根本使命就是获得更高的利润,对于零售型企业来说,企业利润一般由销售额为基本导向。如果企业组织的目标是不断提高销售额,那么企业陈列职能也必须指向这一根本目标。
第二步:明确陈列专业功能
陈列专业功能≠陈列企业职能
我们要全面明确陈列的专业功能:完整的陈列功能是视觉营销功能在零售现场的全体表现。在一次陈列交流活动上,法国营销专家陈景(Canh Tram)老师曾经用“海面下的冰山”来形象比喻视觉营销的功能:
以上是陈列“能做的事情”。但不一定是某个企业“需要的事情”。定义陈列企业职能实际上就是选择某些功能,并认同其对促进销售额有直接关系。所以我们发现,陈列的各种功能最终都指向一个最终的结果:销售。更准确的说应该是――利润。
第三步:明确陈列专业功能与组织目标之间的关联性
这个步骤是推导和求证某些项目的陈列专业功能与企业销售额之间的必然关联,即证明“陈列可促进销售”的数学关系和逻辑关系。于是有两个方法:数学的方法和论证的方法。
数学方法可以用数据化的等式,来说明部门职能工作与企业目标之间的联系,这种联系一般是直接联系,也就是必要因素。论证方法可以像诉讼原则的“谁提议谁举证”一样,为你提出的目标找到关联的证据,这种关联性一般是间接的,通常表现为与组织目标关联的“充分因素”――没有这些因素,企业盈利的公式依然成立,但是在竞争中会处于劣势。
国际上很多机构都曾公布过视觉营销对销售的促进作用的平均比例:10%~20%之间。但是从没有具体的数学等式来证明陈列与销售业绩之间的直接联系。因为陈列职能是以“充分因素”的形式发挥着达成企业目标的作用。
陈列功能关联性推导的前提,是基于零售型企业基本的销售业绩计算公式:
销售额=进店数×成交率×平均客单价
如果你想把这种关联推导作的更全面、更深入,那么你可以按照同样的方法,去关注公司“利润、毛利、存销比、成本”等关键数据相关的数学等式,很可能你就要把陈列职能介入到公司的商品运营系统之中了,如同日系公司把VMD职能植入到公司MD(商品企划)部门系统职能一样,成为名副其实的“视觉商品企划师”。
第四步:明确陈列企业职能
由于上一步的操作,可以很容易获得这一步所需的结论性信息,以下这些可以和销售额划上间接连线的陈列功能因素,可以具备足够的价值定义为企业陈列职能:
甚至可以这样解释:把以上的陈列职能定义为陈列岗位职责,做到完美,那么公司的陈列竞争力就可以充分体现了,陈列职能就对公司目标的达成发挥了应有的责任!然而实际永远没有看上去那么简单。管理学界普遍认为,组织的规模越大,组织运营就会趋向同等复杂,把简单的事情落实下去的难度就越大!所以,这些还远远不能成为最终的公司陈列管理职能的最终目标。(把陈列业务在组织之中实现有效的执行和运营,还需要配套的运营系统――陈列管理系统。)
第五步:明确部门陈列管理目标
陈列功能和陈列职能的定义并不能等同企业组织的管理目标。管理职能所要发挥的功能是具有高度的规律性和普遍性的:管理的功能是使管理对象(下属和相关资源)顺利完成组织目标与任务。所以,陈列管理的目标和公司任何管理职能的目标都一样:通过管理使部门或团队按照要求履行工作职责,达成指定任务目标,从而完成公司总体盈利目标的需要。陈列管理的功能就是保证陈列部门顺利完成相关任务,在公司达成盈利目标的过程中尽职尽责。
我们用下面这幅图形来阐述陈列管理目标确定的原理。
陈列职能在成为陈列管理目标之前,必须经过系统的管理运营体系才能成为切实可行的企业内部业务,实现落实和控制。管理运营的体系则由具体的管理方法组成,这些方法直接关系到陈列管理的结果:
十一. 陈列员工作计划
20xx年新的一年,对刚成立二年多的XX公司来说,是一个充满挑战、机遇与压力并存的一年,在这二年时间里,由于上级领导的悉心栽培和全员支持与配合下,客户服务各项工作已逐步完善。为了能够尽快赢得客户的认可,优势于其他厂商,提升公司在客户心中的服务形象。
(一)创建“服务形象”。严格执行公司各项规章制度,在与客户沟通时使用文明用语;诚信为本,不轻易承诺诺客户,承诺的事必须办到、办好;不可忽视细节问题;对着装、仪表、手势等需严格注意,
(二)转变服务观念,把“要我服务”改变成“我要服务”。认真学习公司与品质有关各种体系流程和业务流程,以便随时应付客户提出的关于品质方面的各种问题,带着“多学习,多沟通,积极主动”的态度,深入到质量投诉的接收、与客户沟通、客户投诉的立即处理等各个工作中去,同时为客户提供质量三包处理(包修、包换、包退)
(三)增强责任感、增强服务意识,团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处,减少服务时效,当接收到客户质量投诉,应立即处理,减少客户因我司质量问题,产生的抱怨感,尽量减少不必要的损失,为顾客和公司带来更大的利益,同时务必在三天之内关闭客户的质量投诉问题。时刻坚持不懂就问,不明白就多学的态度,与同事多合作,与领导多汇报工作情况,来更好的完成本职工作,同时也增强团队合作能力,来更好的服务于客户。
(四)每次接收到的客户投诉按客户质量投诉处理规定,应即时反应给相关的制作部门(责任部门),同时并填写客户投诉处理报告,针对质量投诉,制订纠正预防措施。每周对客户投诉情况进行统计分析,以便于更好的统计出质量问题的所在。每月月底将客户投诉以月报形式上报给上级领导,并送相关部门。
十二. 陈列员工作计划
一、班级学生情况分析:
本班共有58人,女生26人,男生32人,都是来自全国各地,性格迥异,生活习惯差异更大。本学期最主要的重点工作是做好日常行为规范的要求,树立良好的班风,使他们能够和谐相处,适应新的生活环境、学习环境,让他们成为一位合格、优秀的教师。
二、工作目标与要求:
1、树立、形成良好的班风;
2、培养学生的良好习惯,使学生适应生活环境、学习环境,能够独立自理生活;
3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生;
4、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。
三、具体工作:
(一)加强对学生进行爱国主义和集体主义教育
利用各种有效的办法培养学生的良好的行为习惯,教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童,使学生在德育、体育、智育等方面都得到发展。
德育的工作放在首位重点工作来抓,由于一年级学生年龄小、自理能力差、自控能力弱,在学校难免会出现不好习惯,应利用一切时机去引导、指导学生良好行为习惯的养成。
(二)抓好日常行为规范教育
根据《小学生行为规范》制定出小学学生日常行为规范儿歌,要求学生诵读,引导学生养成良好的行为习惯,以歌导行。
定期确定常规训练的主题。由辅导员进行宣讲,班主任进行强化教育后,德育处及时进行抽查和反馈。
加强日常行为习惯、卫生等方面的检查监督继续实行常规反馈制度。各项检查中出现的问题,由学生直接向班主任递交反馈单以起到提醒、强化作用。
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