五一劳动节教职工活动方案怎么写(热门十一篇)_五一劳动节教职工活动方案怎么写

发布时间：2022-12-27

五一劳动节教职工活动方案怎么写(热门十一篇)。

▷ 五一劳动节教职工活动方案怎么写 ◁

五一劳动节是我国的传统节日之一，也是全世界劳动者共同庆祝的日子。为了丰富学生的课余生活，鼓励学生参与社会实践和劳动，我校决定在五一劳动节期间组织一系列丰富多彩的活动。下面是详细的活动方案。

1.志愿者服务活动

计划在劳动节期间组织学生参加志愿者服务活动。学生将分成若干小组，前往社区、养老院、儿童福利院等地，开展各种志愿者服务。他们可以陪伴老人聊天、打扫环境、为儿童们开展游戏互动等，给予他们温暖和关爱。

2.劳动技能培训

为了提高学生的劳动技能，将邀请一些专业人士来学校，给学生进行技能培训。例如，可以邀请一位厨师来学校教授学生一些简单的烹饪技巧；也可以请一位木工来教学生一些基础的木工知识。这样的培训将帮助学生掌握一些实用的技能，为将来的生活打下基础。

3.环保宣传活动

环保意识的培养对于学生来说至关重要。在劳动节期间，将开展一系列环保宣传活动。例如，可以组织学生参观生态园，让他们亲身体验大自然的美好；还可以组织一场环保知识竞赛，让学生在比赛中学到更多环保知识。通过这些活动，希望学生能够认识到环保的重要性，并积极参与到环保行动中来。

4.体育比赛

除了劳动和环保活动，也会组织一些体育比赛来增加学生的身体素质和团队合作能力。将组织篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等，让学生们在运动中展现自己的才华。还将举办一次骑行活动，让学生们感受运动的乐趣，享受健康的生活方式。

5.文化艺术展演

为了丰富学生的艺术修养，将举办一场文化艺术展演。学生们可以自愿报名参加各种艺术表演，如舞蹈、唱歌、朗诵等。将为他们提供一个展示才艺的平台，让同学们欣赏和学习。这样的活动将激发学生对艺术的兴趣，培养他们的审美能力。

以上就是学校五一劳动节活动方案的详细安排。通过这些活动，既丰富了学生们的课余生活，又锻炼了他们的劳动能力和各种技能。同时，通过环保和志愿者服务活动，也培养了学生的社会责任感和团队合作精神。希望这些活动能够让学生们在五一假期充实而快乐。

▷ 五一劳动节教职工活动方案怎么写 ◁

为庆祝第xx个“五一”国际劳动节，丰富广大职工群众的文化生活，陶冶情操，提升工会组织的凝聚力，xx市总工会计划在五一期间举办职工庆祝“五一”国际劳动节系列文体活动，展示和宣传xx市广大职工良好的精神风貌和时代风采。

一、活动主题

以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点，突出“劳动光荣、创造伟大”及“劳动创造幸福生活”思想，在全市范围内开展以“争创文明城职工当先锋”为主题的庆祝“五一”系列活动，展示当代职工奋发有为、昂扬向上的时代风采，激发全市职工为“项目建设年争创文明城”建功立业的工作热情，鼓励全市职工为建设xx旅游度假城市作出新的贡献。

二、活动内容

(一)“争创文明城职工当先锋”知识竞赛

(二)“美丽xx职工漫步游”活动

(三)xx市劳动模范代表座谈会

(四)劳模风采宣传活动

(五)工人先锋号服务队志愿者活动日

(六)第xx届职工乒乓球赛

(七)xx市“国家电网杯”中国象棋职工邀请赛

(八)生态创业园职工系列文体活动

(九)度假区职工系列文体活动

(十)庆“五一”xx市老年书画艺术协会书法作品展

以上活动时间如遇天气变化等原因，则另行通知。

▷ 五一劳动节教职工活动方案怎么写 ◁

活动目的：

1知道五月一日是国际劳动节。

2要知道你周围的人都是劳动者。他们用劳动为每个人服务，尊重和爱护自己的情感。

三。在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备：

1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2.阅读和收集报纸，关注社交新闻，并关心您周围的事物。

三。大班儿童积极参与制作宣传旗。

4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置**劳动成果展览会（可用实物也可用**），预备一些**劳动的**和**。

5准备一些小水桶、抹布、刷子等儿童劳动工具。

6.选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察**劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1.通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己**服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2通过“我是环保小卫士”的主题活动，我们针对周边环境开展垃圾收圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1.通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；

2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 扫地”。

大班活动：《我是劳动小明星》

1.进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2.各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验**的劳动。

三。以班级为单位，负责院内外不同区域的花草树木浇灌、除草等活动。

特别说明：

1活动以班级为单位，在“五一”前后一天或几天进行；

2这项活动需要挖掘和浇水的工具。请提前做好准备。

▷ 五一劳动节教职工活动方案怎么写 ◁

一、活动意图

一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

二、活动目标

1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

三、活动主题：劳动最光荣

四、活动时间：20xx年4月25日----5月5日

五、活动准备

1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

六、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)

3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

(三)幼儿分享

将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!

二、主题实践活动

培养自理能力

一、活动目的

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。

三、活动方案

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子" "穿衣服" ""叠衣服 " "擦椅子" " 扫地"。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

四、特别说明

1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

友情提醒：

1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;

3、注重安全和卫生。

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一、活动时间：20xx年4月28日-20xx年4月30日

二、活动地点：**区实验幼儿园多功能厅、操场

三、活动目的及意义：

为庆祝五一国际劳动节，弘扬劳动光荣的精神，进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。决定在全园开展我劳动，我光荣，我健康，我快乐五一主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢乐祥和的节日氛围，让教师度过一个激情、快乐的劳动节。

四、活动过程：

(一)劳动最美交流会

时间：20xx年4月28日

地点：多功能厅

内容：在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工作的辛苦，并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐，体验劳动的光荣、劳动的美丽，掀起学先模、比贡献的热潮。

(二)健美操比拼

时间：20xx年4月30日

地点：多功能厅

内容：以班级为单位，进行教师健美操大比拼活动，既展示了老师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。

五一劳动节活动方案模板二

五月，是枝繁叶茂生机盎然的季节，是体现劳动价值和劳动美的月份，为迎接我国第个五一劳动节，我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、劳动和保障分局、教办联合举办镇五一劳动节征文比赛活动,具体方案如下：

一、参加对象：

凡在镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

二、征文要求：

(1)题目自拟，内容在1500字左右，体裁不限，以共创繁荣，共建和谐社会为主题。

(2)所有参赛文稿必须用A4纸打印(标题小二号字，正文用四号字，并在标题下注明单位及姓名)。

三、投稿办法：

自通知之日起至年4月25日前，学校的作品交镇教科文卫办老师，电话：社会(机关、厂企、群众)的作品交镇宣传文化中心，电话：。

四、展出时间地点：

获奖作品从年4月30日-5月8日在文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

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长泉包装公司庆“五一”节比赛活动策划方案

一、目的

（1）欢乐一家亲，“五·一”大联欢

加强家庭凝聚力，使幸福的家庭成员更加团结向上。丰富大家的假期生活，让大家开开心心，快快乐乐过一个难忘的“五·一”假期，同时相互之间能够闲扯八卦，交流思想，联络感情。

（2）“五·一”国际劳动节将至，为了向长期奋斗在生产一线的员工表示关心，感谢他们在公司付出的辛勤劳动，在不影响车间正常生产的前提下，本着“简单”的原则，公司将通过组织拨河比赛等活动，让员工度过一个“激情、欢乐、祥和”的节日，具体活动内容如下：

2、确定时间、地点和参加人员；

（一）、大会时间：

2012年4月22日（星期日）下午13:15入场，13:30准时开始；

（2）地点：办公楼东广场

（3）参加人员：长泉公司全体员工及家属。

三、工作任务分配：

（一）、工作任务分配：

1、主席台搭建，后勤保障：

a、负责人：李杰、刘飞、龙廷林、彭连峰

b、完成时间：2012年4月22日12:00前；

c、具体事项：活动前后后勤保障和卫生清洁；

2、会场的布置

（1），标识、横幅、部门所在地（标识）划分、竞赛场馆划分：

负责人：李杰、姚荣群、殷俊芳、刘飞、龙廷林、彭连峰；

完成时间：2012年4月22日12:00前

具体事宜：

a、制作条幅宣传标语（长泉包装庆“五一”节比赛活动）：姚荣群；

b、悬挂条幅宣传语：翟永军；

c。现场分工：李杰，殷俊芳，刘飞

（2）、会场装饰、背景

a、负责人：王峰、宿丽娜、孙振华；

b、完成时间：2012年4月22日12:00前；

c、具体事项：安排场地、背景布置、在主席台上放些花、撑遮阳伞、挂气球等；

（3）、拍照、录相：

a、负责人：尹庆、刘利军；

b、完成时间：会议结束前；

c、具体事宜：准备数码相机两个，录制比较精彩、值得纪念的镜头拍摄下来作为公司以后留念；

3、后勤保障：

音响的准备与调试；负责人：高洋；

4、活动现场秩序管理：

a、负责人：刘飞、孙振华；

b、完成时间：活动前后；

c、具体事宜：由保卫部经理刘飞安排保安负责大会现场秩序以及活动举行期间所有的治安、消防及其它意外事故的预防与处理，以保证大会的顺利进行。

5、各种奖项

（1）、比赛

a、拨河比赛：第一名，奖励；

（2）、方案、内容、过程等；

负责部门：综合办

完成时间： 4月21日；

（3）、具体事宜：奖品4月20日上午安排好，并负责当天发放，比赛结束时，根据记录参赛人员名单进行发放；

负责人：姚荣群、殷俊芳、王峰、宿丽娜

（4）提前做好各项比赛参赛人员的统计，以免到进行比赛时，现场混乱，各参赛选手做好参赛前的活动工作，以免在进行比赛时受伤。

负责急救人员：宿丽娜、王峰；

准备急救器材：绷带、药水、创可贴、酒精等；

四、其它事宜：

a、所有参赛者不得大声喧哗、吸烟、随意走动、吃零食、提前离开。

b、请相关人员按此方案提前做好工作安排。

c、各车间均要有各项目的参赛人员名单，在4月20日上午12点以前交给综合办，综合办可根据参赛人员名单，发放奖品。各车间参赛时保证人员到齐。

五、附件：

a、比赛内容及规则；

b、比赛奖品及测算；

c、参赛人员名单。

6、报总经理批准后实施。

申请部门：综合办

2012年4月5日

附表1：比赛内容及规则

1拔河比赛：（约15分钟）16名获胜者

男组：圆编车间8人，绘图车间8人，物流8人，抽签比赛，选出获胜队伍

女子组：圆编车间8人，缝纫车间8人，物流8人，抽签选出获胜队伍

器具：20m-30m粗绳一根，

游戏规则：双方球员按照领队安排的顺序站立。根据裁判员的指示，双方领导确认准备工作完成；每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束

裁判：1人（李杰）

2、行路难:(男女各4人) （用时约6分钟）(自由组合男2人，女2人组合成1组)可3组同时进行,4人获奖

仪器：6根木棒，机电准备棒（圆形，长25厘米，直径4厘米）

每队分为两组，距离20米，领队将两根棍子放在脚上。比赛开始，

听口令，第一人用后脚跟着地，脚面夹两根木棒向前行进，走到对面将木棒交给第二人，第二人接到木棒后，按原路返回，同样脚跟着地，将木棒交给第三人，第三人再回到对面交给第四人，第四人再返回原点。采用接力赛，每人跑一次，先跑完的队获胜。

规则:木棒若中途掉下，须在原地拾起放好后再前进。

裁判：2人(龙廷林、李杰)

3.、结对而行（取所用时间最短的1组获胜，用时约3分钟）8人获奖

道具：绳子几名参与者：八人一组（男女混合）

规则: 比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，裁判喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队获胜（20米）。

裁判：1人(龙廷林)

4、齐心协力:(8人) 3-4组同时进行（用时约3分钟）8人获奖

在命令下，队员们组成一个纵队。前面的队员抓住后面队员的右腿，后面队员把左手放在前面队员的肩膀上。比赛开始了。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线（20m距离）为比赛结束，时间少者为胜。

规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。

裁判：2人(龙廷林、李杰)

5名家长和孩子运球（10周以下，1分钟20米运球距离共2分钟）4户1组，组成2组：2户获奖

器具：气球若干个

家长带着小孩，将气球夹在中间，运送到20米处的筐子里，中途小孩双脚不能着地，球若破了，重新回去取，在一分钟内运球最多的获奖品。

裁判：1人(李杰)

6袋鼠妈妈或爸爸：（6岁以下，20米外，总时间约3分钟）：4户，1组，可组成两组； 2个家庭获奖

让孩子用双手抱住父母的脖子，用双腿夹住父亲的腰，像袋鼠一样紧紧地挂在父母的胸前。妈妈或爸爸抱着宝宝，双脚向前跳跃，速度快的那一组胜利裁判：1人(李杰)

7抢板凳：（大约需要4分钟）1个家庭获胜

道具：7个板凳；参赛选手：8个家庭

规则：参赛人员站在2米外，听口令，家长抱着孩子，同时进行抢坐板凳，7个板凳朝外围成圈，8个家庭同时pk，哪个家庭未抢到板凳的出局，减少1个板凳再进行，直至剩余最后一个板凳，两个家庭pk。最后一个抢到的获胜。

裁判：1人(李杰)

8接球游戏：（耗时约3分钟）1个家庭获胜

道具：5名球手：5个家庭

孩子弯腰如大象状在圈内转5圈（出圈犯规）再抛出皮球，家长10m远处接住皮球。只能自己捡孩子的球，根据击球次数来确定顺序，先接到球的家庭获胜

裁判：1人(李杰)

9踢毽子比赛：（1组5人参赛）（2人2组，3分钟）

道具：10个毽子；限时1分钟；踢羽毛球时，羽毛球一侧的下肢不应接触地面；羽毛球可与下肢任何部位接触；踢毽子的下肢着地或毽子落地，计数从零开始。以单位时间内个数最多者为胜。

裁判：2人(殷俊芳、李杰)

10转呼啦圈（4人同时）（两组8人，2人，约6分钟）

道具：4个呼啦圈；

选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中保持呼啦圈旋转，不得落地,沿100米赛道向前行走,走的过程中双手举水杯，用透明的塑料软杯，杯子里装满水，到达终点完成比赛，根据用时记录成绩，用时最短并且杯子中的水剩余最多者获胜，评出第一第二名。

或者原地画圈，在圈内看谁转的时间长，时间长的获胜。

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裁判：2人（王峰、李杰）

11100米赛跑：（约10分钟）

位置：办公楼后面的跑道，机电部负责标线，3人跑道，并划定起讫线

参赛者：3人，可组成3组，3名获奖者

裁判：2人（起跑线1人，龙廷林1人，终点1人，彭连峰，彭连峰记录）

规则：裁判发口令：预备，跑，不可先跑，先跑犯规，中途不能跑道对方的跑道上，也不能用手推对方，谁先碰到终点线，谁获胜。

合计用时约1个半小时。

附表2：比赛奖励预算

附表3：参赛人员名单：待定制作**

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一、活动目标

劳动节是为了纪念全世界劳动人民的节日，表彰他们对社会和国家做出的贡献。同样，学校五一劳动节活动的目标是激发学生的劳动意识，培养他们的团队合作精神和服务社会的责任感。

二、活动内容

1. 义务劳动

在五一劳动节期间，组织学生参加义务劳动活动，如协助学校清扫卫生、整理图书馆书籍、校园绿化等。通过实际行动，培养学生的自我管理和协作能力。

2. 劳动技能培训

组织专家或老师授课，培训学生一些实用的劳动技能，如烹饪、编织、木工等。这不仅丰富了学生的课余生活，还帮助他们积累实用技能。

3. 社区服务

组织学生到社区开展服务活动，如为老年人提供义务家庭保洁、为孤寡老人做饭、陪伴特殊儿童等。通过参与社区服务，培养学生的爱心和关爱他人的意识。

4. 劳动知识竞赛

组织劳动知识竞赛，使学生了解劳动的重要性，提高他们的劳动技能。以小组形式比赛，增进同学之间的交流和合作能力。

5. 劳动故事分享

邀请一些有特殊劳动经历的人来学校分享他们的故事，鼓励学生树立劳动精神的榜样，激发他们对劳动的热情。

三、活动安排

1. 提前宣传

在活动前一周，在教室、走廊和学校公告栏发布活动海报，宣传活动内容和意义。同时，在班级会议上向学生介绍活动安排，鼓励他们积极参与。

2. 组织筹备

指派教师担任活动组织者，负责活动的规划、调配资源和活动执行。组织者需要与校方、社区等相关方面进行沟通，确保活动的顺利进行。

3. 活动实施

根据活动内容安排，组织学生参与不同的劳动活动。保证活动的安全和秩序，确保学生能够有一个愉快且有意义的劳动节。

4. 活动总结

在活动结束后，组织学生进行活动总结和反思。收集学生的反馈意见，以便将来改进和提升类似活动的质量。

四、活动效果评估

通过学生的参与程度、活动期间的秩序和评估反馈等来评估活动的效果。可以采用问卷调查的方式，评估学生对活动的满意度和对劳动的理解程度。

五、活动宣传

活动结束后，可以在学校网站、校报、微信公众号等平台上发布活动的宣传报道和照片集锦，弘扬劳动精神，鼓励更多的人关注劳动和为劳动贡献自己的力量。

通过以上的方案，学校的五一劳动节活动具备了一定的可行性和实施性，既能满足学生锻炼自我的需求，又能培养他们的劳动意识和团队协作精神。望学校领导能对此方案给予关注和支持，共同为学生营造一个积极向上的学习氛围。

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我。指导思想

劳动是生活的基础，幸福的源泉，是每个人走向成功和辉煌的必由之路。在庆祝“5月1日”国际劳动节之际，我校主要开拓者开展了以“最光荣的劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解把我国不同时代的劳模作风，把“劳动最光荣”的主题转化为我们每一位少先队员的实际行动。通过参与三个层次的不同工种学校、家庭、社区，培养少先队员积极工作的积极性，养成爱劳动的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

劳动最光荣。

3.活动时间

20xx，xx , 20xx, 20xx, xx, 20xx,

4、活动内容

低年级（x-x年级）：

1.知道“谁知道C中餐很辛苦”，可以为我做桌子上没有一粒剩饭（菜）。

2. 学会打扮自己。

3. 学会自己整理书包。

4.可以帮家长做力所能及的家务，比如洗菜、洗米、洗碗、扫地、拖地等（拍下劳动现场照片上传到班级主页）或者贴在教室里）

中年级（x-x年级）：

1.知道x个全国劳模的名字和事迹。

2. 打扫你的“小世界”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）。

3.帮家长做力所能及的家务，如洗菜、洗米、洗碗、扫地、拖地等。

4.在老师的指导下，清理班级绿地中的杂草。

5. 在父母的帮助下学会做菜。（拍下劳动成果照片上传到班级主页或贴在教室里）

高年级（x年级）：

1.知道x 全国劳动模范及其事迹。

2. 打扫你的“小世界”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）。

3.“我和妈妈换工作”，做妈妈每天做的家务，体验劳动的悲欢离合，写一篇作文。

4.在老师的指导下，清理班级绿地的杂草。

5、拍摄一组以“工人是最光荣的”为主题的照片（如：公交车司机、值班交警大叔等）。

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一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

我劳动我快乐

三、活动时间

20xx年4月30日——20xx年5月2日

四、活动内容

1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2．学会自己穿衣服；

3．学会自己整理书包；

4．能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

5．设计”国际劳动节”主题手抄报

6．“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；

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一、活动目的

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。

二、活动主题；爱劳动明礼仪

三、活动时间:20xx年x月x日——20xx年x月x日

四、活动内容

（一）低年级

1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

3.学会自己整理小书桌；

（二）中高年级

1.了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报；

2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；

3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

4.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。