亲爱的老师和同学们，早上好

我很高兴在这里给你演讲。我主要讲长征精神。

众所周知，从1934年到1936年的长征是人类历史上的奇迹。在整整两年的时间里面，红军辗转十四省，突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，是人类近现代战争史上，凡人谱写的英雄史诗。

由于王明“左”倾冒险主义的严重危害, 三大主力红军被迫相继实行战略大转移。在历时两年的长征中,红军将士以无比惊人的英雄气概, 创造了人间奇迹, 形成了广为称道的长征精神, 成为中国共产党和中国人民的传家宝。综观长征的全过程，我们可以把长征精神概括为以下几个方面。

一。不屈不挠、勇往直前的革命理想主义精神

从1934年10月**红军离开江西苏区开始长征到1936年10月三大主力红军在甘肃会宁会师, 在整整两年的长征中, 红军将士几乎每天都要面对几十万敌军的围追堵截和高山深谷、急流险滩、饥饿、寒冷与死亡的威胁。但是, 正如埃德加·**所说: “冒险、探索、发现、勇气英勇牺牲、忠心耿耿, 这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪, 像一把烈焰, 贯穿着这一切, 他们不论在人力面前, 或者在大自然面前, 上帝面前, 死亡面前都绝不承认失败所有这一切以及还有更多的东西, 都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。

”2. 一不怕苦、二不怕死的革命英雄主义精神

长征的统计数字是惊人的。红一方面军总共长征368天, 有235天用在白天行军上, 18天用在夜间行军上。其余的100天几乎平均每天就有一次遭遇战, 总共有15个整天用在打大决战上。

在总长25000余里的路上只休息了44天, 平均每天行军74华里, 一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度,可说近乎奇迹。红军一共翻过18座著名山岭, 其中5座是终年积雪、被视为生命禁区的大雪山(夹金山、梦笔山、长板山、打鼓山、仓德山) , 穿过了高寒缺氧、人迹罕至的大草地, 渡过24条河流, 经过11个省份, 占领过62座大小城市, 突破了敌人4道封锁线和10个地方军阀军队的包围, 击溃敌军400多个团。他们顺利地进入了10多个不同的少数民族地区。

在万里征程中,红军将士在装备低劣、衣衫单薄、食不果腹的极端艰苦的条件下, 仍然士气高昂, 逢山开路, 遇水搭桥, 攻关夺隘, 谱写了一曲曲革命英雄主义的凯歌。

三。团结友爱互助的革命集体主义精神

长征中，红军战士们面对重重困难，相互帮助，团结友爱，充分体现了无产阶级集体主义精神。这方面的事迹不胜枚举。红一方面军第一军团第二师四团将士在翻越海拔4900米、终年积雪、人称飞鸟难过、只有神仙才能登越的“神仙山”———夹金山(大雪山) 时, 就实行“强帮弱, 大助小, 走不动的扶着走, 扶不动的抬着走”的方法, 使全团每一个战士都安全地越过了夹金山, 没有一个掉队的。

正是这种革命集体主义精神，使红军历尽艰难险阻，始终保持了高度的凝聚力和顽强的战斗力。

四。因地制宜、审时度势的革命现实主义精神

长征伊始，红军并没有提出去陕北的目标。在战争实践中，毛泽东审时度势，主张放弃博古、李德在湘西的思想

2、 第六军团的联军计划是向敌人力量相对薄弱的贵州进军。这一思想被中国共产党采纳，红军在长征初期就开始扭转被动局面。遵义会议后，在毛泽东的指挥下，红军更是如鱼得水，创造了一系列因地制宜、战胜敌人赢的战争的好故事。

5个。服从组织、顾全大局的革命整体精神

红军长征中，牺牲个人利益为集体利益，牺牲地方利益为大局利益的情况很多。红

1、 四个方面军会师后，红军内部作了一些调整。此时，保持红军内部的团结，已成为事关革命前途的重大问题。为此,毛泽东专门对调入红一方面军的原四方面军二九四团政委杨成武说: “你们必须搞好团结。

团结是党的事业成功的保证。如果改组后你们团结一致，就可以

一、四方面军亲密团结的标志。”周恩来也嘱咐被抽调红四方面军的干部说: “两大主力红军会合, 这是中国革命的一大胜利, 但也出现了一些扯皮的事情。

你到四方面军后,不但要把份内工作做好, 更重要的是要顾全大局, 做好两军的团结。”正是由于广大红军指战员顾全大局, 自觉服从和维护党**的领导, 才使党和红军战胜了张国焘**主义, 维护了红军的统一, 胜利完成了长征。

最后，我要以毛泽东同志的七律长征结束。

红军不怕远征的困难，还有千山万水可供选择。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

云崖上金沙水暖，铁索上大渡桥冷。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

◈ 部队关于长征精神论文600字

告别了炎热的夏天，迎来了硕果累累的秋天，我们迈步走进丰收的季节。当温暖的阳光洒在身上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们这些朝气蓬勃的少年儿童，都感到万分的自豪，无比的幸福。然而，这美好的生活来得多么不易啊!忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪亮着希望，每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊，气壮山河!

在长征中，有这样一个故事：一位红军将领的母亲，当她看到战士吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛批带时，她落泪了。她把自己要钣讨来的生芋头全部倒进了锅里。就这，竟成为将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝”。老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪光的脸上露出了欣慰的笑容。还有一次过草地，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……

这就是长征精神，这就是枪林弹雨，雪山草地之间打不烂、拖不垮的硬骨头精神，这就是面对敌人的屠刀与诱惑，没有丝毫畏惧的大无畏精神!

同学们，当你沉溺于网络游戏，失去自我的时候;当你留连于动画片，不思进取的时候;当你吃着美味，喝着鲜奶，为明星疯狂的时候，想一想长征吧，想一想七十多前的那些人和事。

今天，我们作为祖国的花朵，有着使我们的祖国迈入世界强国行列的远大理想，特别是作为一个少数民族学生，更有着维护民族团结、祖国统一的强烈使命，这些都是充满艰辛的长证，这是是代赋予我们青少年的新的长征!少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量!

同学们，让我们重踏长征路，弘扬长征精神，努力拼搏，去追求金色的理想，追寻明媚的春光，追寻火红的太阳!让我们在春天里播种理想，在秋天里收获辉煌!让长征精神永远伴我们成长!

◈ 部队关于长征精神论文600字

新课程标准强调要培养学生健全的个性和完善的人格；强调所有学生都应在原有基础上获得不同程度的发展；强调学生应学习有价值的知识，尤其着重指出不仅要培养学生的科学素养，更要注重培养学生的人文素养。但现在学生人文精神严重缺失，学生普遍存在自私狭隘，缺乏爱心，诚信意识淡薄，社会责任感缺乏，艰苦奋斗精神淡化，团结协作观念较差等问题。究其原因，教育有不可推卸的责任，长期以来的应试教育，使学校和老师片面追求升学率，重视知识传授，缺乏对学生进行情感教育、品性教育。针对这种现状，我谈谈几点粗浅的看法。

一、切实落实“为了一切学生，为了学生一切”的教育观念。

教育是面对所有学生，让所有学生得到不同程度的发展。而不仅仅是培养几位考试能手，这就要处理好教书与育人的关系，在传授科学文化知识的同时，更加重视受教育者的身心健康发展和综合素质提高。应当着力加强人文精神，人文素质教育，更加注重思想文化和情感教育，注重对学生的思想熏陶，情感陶冶和人格塑造。培养孩子健全的人格，高尚的品德和较强的社会生活能力。

二、重构民主、平等的师生关系。

我国传统的教育观念强调老师“为人师表，率先垂范”，老师成了学生行为的楷模和标准。老师也压制有悖于自己人格标准的行为思想，学生的个性得不到自由发展、权利与尊严得不到尊重。

教师和学生都是学校的主体，师生在教育教学过程中都获得发展。这就要把师生摆在一个平等的位置上，师生之间形成一种朋友关系，师生之间能平等对话，交流和相处。只有这样，学生的个性才能得到发展，学生的独立人格才能得到尊重，所有学生才能平等享受到高质量的教育。

三、让学生“面向社会，面向生活”，在实践中构建、强化学生的价值观。

学生的人格塑造不能简单依靠口头说教，而要让学生到开放的生活世界中去感受，去体验，去锻炼是非辨别力，道德选择力和思想批判力。选取学生生活中和社会上出现的一些不文明的、让学生迷惘的、有悖于学生价值观的日常现象和表现高尚品质的典型事例，让学生去讨论、去辩驳。学生有了这样的生活感受，就可以自主地积极地去思考，去辩别，去判断，去选择。这样，学生的主体意识就能唤醒，学生特性修养的自主性和积极性就能得到激发。还要经常性地组织学生参加社会实践、义务劳动和公益活动。在了解社会生活的同时，培养学生吃苦耐劳、遵纪守法以及社会责任意识、团队意识等多方面的道德品质。

四、加强校本教材的开发，增强风土人情的熏陶。

我们教育的目标是培养具有社会主义信念和共产主义理想的接班人和劳动者，但是社会主义信念和共产主义理想不应当是虚无飘渺的东西，必须建立在人类社会几千年来形成的优秀道德品质和文化思想基础之上，必须让受教育者首先具有与现实社会生活相适应的道德情操和人文素养。我们要加强有地方特色的校本教材的开发，让学生了解他所生活的学校、家乡，了解当地的人情风俗。他才能关心周围的人和事，才能热爱他的家乡，进而热爱这个民族，这个国家，进而升华为责任、道义、良知。

五、充分发挥语文教学在人文精神、人文素养培养中的特殊作用。

就语文学科来说，本来是应该充满生命活力和情感魅力的，是丰富的人文资源，但长期以来却基本上处于重工具轻人文、重思想轻情感、重形式轻内容、重语言轻文学的状态。作为母语教育，语文教学与传播民族传统文化思想具有天然的联系，传播民族文化思想是语文教学的内在要求，如果只满足于文从字顺，这是远远不行的，这就进一步强调语文教育不但要重视思想品德教育，尤其要重视民族精神和传统文化教育，语文教学在培养受教育者人文精神、人文素养方面承担着特殊的责任，在重视具体的语文能力培养的同时，它更为重要的责任是“文以载道”，注意文化思想和道德情操的熏陶，使学生受到母语文化，特别是民族传统文化的熏陶，成为有思想、有道德的人，打上民族精神烙印的人，这是语文教育的重要社会功能。因此，语文教学要突破片面强调实用功能的限制，要高度重视情感态度、思想品德、审美情趣、价值观等人文素养的'提高，使学生形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

首先，要加强语文教学的情感教育。

新课程标准提出：“语文课程应该重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。新课程标准还加强了“情感态度和价值观”这一重要维度，也就是说，培养学生高尚的道德和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，注重熏陶感染，潜移默化，把“情感态度和价值观”要求渗透在教学过程中。语文教材收录的大多是名家精品，文质兼美，承载了中华文明的脊髓。我们在语文教学中要充分利用语文的审美教育功能，引导学生通过阅读文学作品，领悟其中的情感，挖掘其丰富的情感内涵，并探讨其人文价值，可以使他们形成美好的情感，健康高尚的情操，最终形成健全的人格。

其次，一定要牢固树立以人为本的教育理念。

在语文教学中，无论是安排教学内容，设计教学过程，还是选择教学方法，都应该从学生实际出发，要关心学生的经验和体验，要特别关心学生的个性，珍视学生独特的感悟，即使学生发表了一些“异想天开”的看法，也不要轻易否定。

其三，要重视语言实践。

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语文教学过程中，要给学生充分感受语言的时间和空间，让学生通过自己的活动对语言有所感悟，从而形成自己独特的感受，体味语文中的人文性；要注重阅读的作用。在作文教学中，要布置一些既贴近学生生活，又有利于人格培养的题目，让学生能在作文中发泄自己的苦闷和忧伤，享受自己的快乐和幸福，表达对社会，对人生的看法。鼓励学生多参加课外活动，积极参加生活实践，在实践中丰富语言，锤炼人格。

总之，加强学生人文精神的教育是摆在教育工作者面前的一项十分重要的工作。我们应该牢固树立“以人为本”的科学发展观的思想，切实加强人文精神教育的力度，提高人文精神教育的质量，以培养有广博文化知识、有远大人生理想、有高尚人文精神、全面发展的人才。

◈ 部队关于长征精神论文600字

从瑞金到陕西的长征征程几乎走遍了大半个中国。长征犹如一座丰碑,屹立在了中华民族的伟大史册中,成为中国人民发奋图强的精神支柱。

为什么这漫漫征程可以成功呢?因为他们忠于人民忠于事业,他们能为集体牺牲自己：黄继光用自己的身躯堵住机枪眼,让自己的战友安全度过机枪口,自己却中弹而牺牲；也因为他们坚强不屈,永不言弃：在过草地时,许多地方看上去象草地,但踩下去才发现是死泥潭,但他们却没有退缩,没有害怕,继续向前；更因为他们万众一心,团结拼搏：在漫漫征程中,他们能相互帮助,相互鼓励,决不会自己先起内讧，在粮食紧缺的时候，一只金色的鱼钩钓起的鱼绝不是为了自己，而是全连的战友先尝。多么可歌可泣精神啊！如此伟大的长征精神,我们又怎能让它毁在我们手中呢?我们要让长征精神代代相传!!!

传承长征精神,就是要树立忠于人民,忠于事业的理想主义精神。对于我们来说,就应该具有远大理想,然后朝这个理想顽强奋斗,将梦想变为现实,让人生道路焕发光彩，为祖国的建设贡献一份力量！正因为有这种精神,“神州五号”才能成功飞上太空，中国人民的梦想才得以实现。如果当时杨利伟想到只是自己的安危而退却了，那“神州五号”的设计和创造者废寝忘食的努力都将付之东流；如果他退却了，中国人民的梦想也随之破灭了；如果他退却了，中国的航天事业也不会屹立于全世界了。顾炎武说过：“国家兴亡，匹夫有责。”那么，国家的兴衰是和我们紧密联系起来的，我们的一举一动关系着国家的兴衰。也许杨利伟就是想到了这一点，他才会义无反顾地甘愿乘飞船进入太空，他才会将理想和祖国的兴衰、命运结合起来。

传承长征精神,也是坚持艰苦奋斗,百折不挠的英雄主义精神。我们要时刻铭记广大人民的根本利益,大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神,自觉到艰苦的环境中去,经历风雨,经受锻炼。正因为有这种精神的支撑，地球之巅——青藏高原的铁路才能建成，青藏高原铁路才会有“世界上海拔最高的火车站”，“世界上穿越里程最长的铁路”，“世界上海拔最高的铁路”等一系列光荣称号。才能结束了世界屋脊没有火车站的历史。“世上无难事，只怕有心人”。青藏铁路的建设者正因为有艰苦奋斗，百折不挠的英雄精神，在那么寒冷的情况下，他们摆动了冰冷的钢铁，他们开凿了深远的隧道，他们建成了史无前例青藏铁路。

传承长征精神,更要发扬万众一心,团结拼博的集体主义精神。我们应当把国家利益、集体利益放在第一位,顾全大局,紧密团结,依靠集体力量去拼搏去奋斗!正因为有长征精神,中国女排才能获得优异的成绩，她们能万众一心，团结拼搏，她们虽然来自不同的地方，但大家为了一个共同的目标，生死相助，生死相依，直至得到赢的希望。最终汇集成为强大的力量，为祖国赢得荣誉。特别是今天，我们要想在日益激烈的国际竞争中站稳脚跟，争得一席之地，更应当把国家和集体的利益放在首位，顾全大局，紧密团结，发扬集体主义精神，依靠集体力量去拼搏，去奋斗。

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同心战“疫”解码“唤燃亿心”的抗疫精神

近日，大型纪录片《同心战“疫”》播出，再现了中国共产党和中国人民波澜壮阔、艰苦卓绝的抗疫斗争画面，展现了中华儿女在磨难中奋起、在鏖战中淬炼，风雨同舟、齐心协力战胜一切困难的智慧和力量。同心战“疫”是中国共产党“人民至上”的使命担当，也是14亿中国人民的共同心声。

翻开中华民族的历史画卷，苦难和奋斗伴随着时代的车轮滚滚向前，从未因困难和灾难停下奋斗的脚步。面对突如其来的新冠肺炎疫情，伟大的中国共产党带领中国人民发挥“集中力量办大事”的显著优势，执“团结”之笔，饱蘸“奋进”之墨，书写了气贯长虹的抗疫史诗，我们要从中汲取“焕然亿心”的中国力量，赓续奋斗精神，砥砺前行。

从“令出如山”的坚毅中，“唤”醒战胜一切困难的“逆行”之力。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。习近平总书记时刻关注疫情形势，亲自指挥、亲自部署。面对疫情，在党中央的统一指挥下，逆行者毅然踏上征途，第一批增援的军队和地方医疗队，除夕夜向武汉挺进，党员干部写下请战书，按下红手印，义无反顾走向抗“疫”的最前沿。在湖北人民最需要的时候，耄耋之年的钟南山，“必须要跑得更快”的渐冻症医者张定宇毅然向前，医护人员白衣执甲，机关干部下沉一线，公安民警守望相助，社区工作者、外面小哥、社会志愿者、社会企业家……用他们那坚毅的眼神告诉世人，告诉世界，有我在，请党放心，请祖国放心，请人民放心，这场战疫人民必胜、中国必胜。

从“生死阻击”的执着中，“燃”起磅礴奋斗青春的“希望”之力。没有生而英勇，只是选择无畏。“上上下下的感觉就是打仗，没什么话好说的。当时就觉得冲上去了，炮火连天的声音。”像这样的场景在抗疫中只是常态，更是常规。口罩血痕脸成为青春脸庞的军功章，夜行百里驰援武汉的自行车成为青春承载架，无数默默无闻的白衣英雄，展现医者仁心，大爱无疆。4.2万医护人员驰援武汉，超过二分之一是90后、00后，“2003年你们保护我们，现在轮到我们保护你们了”。活跃在生死阻击线上，都是青春奋斗的身影，“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，中国青年用行动和担当为群众立起“生”的希望，正是这样的青春，奏响救死扶伤的英雄交响，唱出阻击病毒的慷慨战歌。

从“众志成城”的巍然中，激发“亿”万人民同心的“团结”之力。疫情来势汹汹，防控刻不容缓，人员流动和聚集踩下“急刹车”，公共交通、餐饮娱乐、电影院线、旅游景区紧急关闭，学校延迟开学。从城市到农村，从社区、医院到大街小巷，广大党员干部职工恪尽职守坚守在防控的第一线，人民群众坚决听从指挥“宅家”奉献，“红色代购”为群众打通生活的通道;群防群控按下“快进键”，口罩防护器材紧缺，用歼-20技术生产医用物资;“一方有难、八方支援”，一时间蔬菜、瓜果、肉蛋奶、大米……源源不断向湖北、武汉集中，31个省市自治区纷纷送出温暖的“爱心”，亿万爱心汇聚成钢铁洪流，众志成城打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。

从“命运与共”的慷慨中，联接“心”系人类命运的“大爱”之力。命运与共，大道不孤。疫情防控给世界人民带来了恐惧和灾难，唯有共同战疫才能取得胜利。“早发现、早报告，早隔离、早治疗”，第一时间为全球战疫分享经验，为疫情防控注入源动力。疫情是块“试金石”，在最危难的时刻，国际社会、外籍华人纷纷伸出援助之手。在我们疫情取得阶段性成果时，主动向世界分享抗疫经验，援助防护物资，展现了全球战疫的中国力量、中国担当。“这些东西都是完全公开的，因为疾病这东西没有国界，你没有可保留的。”这样的分享、援助让全球战疫的“中国策”在世界舞台上春风化雨、润化人心，中国正与世界一起共克时艰，一往无前。

寸风难撼百丈林，越是艰难越向前。让我们从同心战“疫”中汲取磅礴的中国力量，发挥中国特色社会主义优势，始终坚定信仰跟党走，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大的抗疫斗争精神，慎终如始奋斗不停歇，在攻坚克难中决胜全面小康、决战脱贫攻坚，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向着第中华民族伟大复兴的奋斗目标奋勇前进!

◈ 部队关于长征精神论文600字

【摘要】教育是知识创新、传播和应用的基础，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。为了培养未来具有创新素质的人，国家提出教育要由应试教育向素质教育转轨，因此培养具有创新素质的人是当前摆在每位教育工作者面前的一项重中之重的任务。

教育是传递知识、培养创新精神的主要途径。知识创新是技术创新的基础，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。为了培养未来具备文化专业知识和技能、具有创新精神素质的人，国家提出教育要由应试教育向素质教育转轨，教育的转轨是我国教育事业的一场深刻变革，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务。那么，在平时的教学中，如何对学生进行创新精神的培养是摆在每位教育工作者面前的一项重中之重的任务，本人认为应从以下几点入手：

一教师引导学生养成良好的学习习惯，为培养学生的创新精神打下坚实的学习基础

习惯是一种随意动作，它是人们在实践中学会的，它的形成要经过反复的训练。养成良好的学习习惯的过程，也是探索与掌握良好的学习方法的过程，学习习惯的养成要有坚定的信心，要严格要求自己，做到“言必信，行必果”，决不随便找理由原谅自己，而不去完成已定的任务，只要坚持完成任务，就能提高学习兴趣，产生坚定的信念，逐步形成习惯；要正确引导学生以伟人和名人的学习方法以及他们的所作所为作为自己行动的借鉴，并以他们的箴言、格言作为自己的座右铭，以此督促严格要求自己，养成良好的学习习惯，要求学生开展批评与自我批评，进行自我检查、自我评价以及经常与比自己学习能力强的同学比较并找出自己的不足和差距，以便进行奋力追赶，长期要求就会逐渐养成学生自我习惯。

实验证明，兴趣是学生学习自觉性形成的起点，是学生养成良好学习习惯的前提，因此，学生学习习惯的养成，需要有一定的学习兴趣来辅助和支撑，教师在教学中教育学生正确认识学习的重要性，明确自己在社会中的责任，当学生理解了兴趣是以人的需要为基础的，意识到今天的学习是为了将来为祖国建设出力时，学生就会产生学习的热情和兴趣。有了兴趣，学生就有了学习的动力和方向，就能自觉主动地去完成学习任务，在课堂上就能养成专心听讲、善于思考、认真记笔记的习惯，课后就能养成认真做作业、认真预习、认真复习的良好学习习惯。良好习惯的养成，为培养学生的创新精神打下了坚实的学习基础。

教师要不断地更新教育观念和知识，要适应时代的发展需要，认真学习现代先进教育理论，充分认识实施素质教育的重要性和紧迫感，端正教育发展方向，明确教育培养目标，树立正确的素质教育的思想，正确理解素质教育的基本内涵，坚持以培养学生的.创新精神和实践能力为重点的素质教育的观念，要求全社会各界人士重视素质教育，研究和讨论素质教育实施方法和措施，为学生的健康成长积极创造良好的校园环境和社会环境。在课堂上，教师要彻底改变传统的“满堂灌”的教学方式，坚决贯彻素质教育的要求，落实以教师为主导、学生为主体、训练为主线，做到既传授知识，又指导学习方法和领会学习方法，把提升课堂的教学效率和挖掘学生内在的潜在素质作为教学的重点，把“减负提质”作为教学目标，正确处理好能力的训练和教师教学的关系，切实减轻学生的重负担，不布置越纲的课外作业，在课内能完成的作业坚决不让学生在课外去完成，从而最大限度地调动每个学生的学习积极性、主动性，促进学生个性化的自主学习，使过去的那种老师、父母“要我学”转变为现在的“我要学”；教师经常性地组织学生开展各种有益的社会实践活动，把课内学到的知识拿到实践中去检验和验证它的正确性、准确性和实用性，举办各种形式的符合学生特点的科技创新大赛和学科专题演讲比赛来丰富学生的课余文化生活，形成多渠道的教育整体合力，促使学生走健康的发展之路，为培养学生的创新精神营造良好的育人氛围，为将来走入社会奠定基础，使他们用学到的本领服务于人民，服务于社会，为社会的发展和繁荣富强做出更多的贡献。

人的一些活动方向和做法都来自思维的操作，而在人的思维中，都存在某种外显或内隐的规则，正确的思维方式可以提高分析问题和解决问题的效率，减少盲目性，增加理性的成分。因此，教师在平时的教学中要及时地总结学生中各种新奇的解题方法，对这些方法不管是合理的还是不合理的都要给学生一个向上的积极的态度，因为这也许是他们创新的起点，但还要求学生找出解题中不合理的方法在哪，要让学生学会各种解题方式和掌握解题思路并迁移到一个新的领域，为解决新领域的问题提供方法上的思考，指导学生敢于突破旧思想束缚的思维，辩证地看待一件事情的发生，创造性地认识一件事情的发展，这样可拓展学生的思路，活跃学生的思维，激发学生的探究心理，有利于提出新颖、有创造性的问题，启发了学生从新的角度、多方面或用相反的方法、不同的途径去思考和探讨，有利于提高学生的思维向正确方向发展，树立学生正确的人生观。

◈ 部队关于长征精神论文600字

和旬的风，从山谷飘荡而来，轻抚着大地，在田间草地顽皮的游荡。跳动着的金色麦絮为它打着节拍，陪着它嬉闹，一切都似乎平静而又安宁。

挣扎，狂啸，怒号似乎与这样的景色完全不相符合。然而那又怎样，景色永远都只是陪衬，内心才是主导，平静地外表又怎能看出那激扬澎湃的心潮。平静只不过是暴风雨的前夕，在积聚着无穷而又庞大的力量。

家养的鸽子是不幸的，表面翱翔天空的.自由是有了，可是在每个夜晚，还是要默默地回到主人家的笼子里。虽然没有困住鸽子的身体，可是却困住了它的心。它们永远都不能在天空肆无忌惮的驰翔，永远都不能在夜里任意栖息在一枝自己倾心的树枝上，享受属于森林夜晚独有的“安宁”，更不能在清晨被其他飞舞的小鸟的歌声惊醒，和它们一起愉快的舞蹈。。

在这个世上最痛苦的不是人的身体被束缚，得不到空间上的自由，而是思想被严严实实的包裹住，得不到心灵的自由。思想如果狭隘，那么你的周围都会变得狭窄，你的世界会愈来愈小，终究会将你压得喘不过气。

好像世界就喜欢开玩笑，越是不喜欢的事反倒越喜欢降临给我们。一直都是这样的，一直坚强的渴望着自由却从没有得到过真正的自由。

从一开始不知道为什么就那么想要自由，想要飞翔的蓝天，想要离开父母。所以不带有任何犹豫，我选择在离家很远的地方上高中，三年从没流过一滴眼泪，别人总是喜欢反复的问那个不知道回答了多少遍的问题，“你想家吗？”。多少次我都是板着脸不改的回答，“我又不是其他的孩子，我不会想家”，头还是像往常一样趾高气扬的昂着，眼神投向侧面，带着点不屑。可是尽管离父母很远，但还是能感觉到父母在我身上无形的枷锁——无微不至关心与照顾，身体上我自由了，但是我的思想还是被禁锢着，没有自由。曾一度我以为是我走的不够远，离开父母的距离还不够，以致父母还能随时随地的知道我的生活。所以我再次狠心的，在志愿填报大学的时候义无返顾的首选川外大学，没有一丝的犹豫，我坚定我要离开家，我要离开父母的怀抱，自己去拥抱蓝天，迎着风自由自在的奔跑。

一天我却想通了，其实我错了，不是走的不够远，飞的不够高，也不是离父母的距离不够遥远，而是父母每时每刻都在关心你，从未改变，无论你走到哪里，这份爱又岂会因为距离而缩水，因为路程而打折。他们一都是最无私爱你的人。

村上村树曾说“人获得自由，究竟意味着什么？难道就是从一个牢笼里巧妙地逃出来，其实只是置身于另一个更大的牢笼吗？”。

越是追求着自由，反倒越深陷其中，被自己困住，束缚，而我一直向往的自由不过是我自己对自己锁上的心灵的枷锁罢了……

◈ 部队关于长征精神论文600字

学习路上更需要长征精神

长征一个由中国人所打造的奇迹，不屈不挠，永不放弃的精神在红军身上体现了出来，学习路上更需要这种长征精神。

学习，要学会坚持，不要轻易放弃，遇到难题要有迎难而上的精神，有自强不息的勇气，不要见到难题就退避三舍，一旦养成这个习惯，就会一步错，步步错，所以只要遇到难题，就想：别人都能做出来的题，我为什么不能？只有下定决心认真地去做某件事时，才会有思路，有耐心地去做这件事，只有练就大无畏精神，无论多难的题都能结开，所以说，学习路上不仅仅要技术，更重要的是一个心态问题，一个人的潜意识的能力比自己能操控的意识强大几万倍，只有潜意识认为你会做，你才能认真地解答完这道题。

我们一旦有了长征精神，学习路上就不可能败给一个小小的磨难，正所谓“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，成大器者，老天一般不会给他想要的，我们一般没有张居正的聪明，没有张璁的好运，但我们可以有天下无数个学子心中都盼望的一样东西——勇气，勇气是一个非常抽象的词语，因为勇气在每个人身上的表现形式不同，朱元璋一勇得天下，王守仁一勇得王学，所以说我们每个人心中都要有勇气，要有像长征一样的勇气。

勇气对每个人来说固然必不可少，但有人却抛弃了它，成为了懦弱的人，成为了这世界黑暗的一部分。

学习路上需要长征精神，需要有迎难而上，不怕困难的精神。

◈ 部队关于长征精神论文600字

当我看完了《红军长征故事》后，那一场场惊心动魄的战争历历在目，久久浮现在我的眼前。

红军战士二万五千里长征，历经千辛万苦。他们面临的是冰雪覆盖的高山，波涛汹涌的河流，饥饿等等。还要与横行霸道的敌对党军进行殊死拼搏。恶劣的环境，艰难的处境，然而我们的红军战士并没有屈服，他们凭借钢铁般的意志和不屈的精神，以大无畏的英雄气概，克服了常人难以想象的困难，写出了革命史上最辉煌的一页，奏出了人生中最辉煌的乐章，用血和泪谱写了这二万五千里的动人篇章!爬雪山时，吃的是草，树根，穿的是破旧的薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，凭借机智勇敢，取得了一个又一个的伟大胜利。

我们和红军战士相比，是多么幸福啊!想想自己有一道题做不出时，并没有继续钻研，而是选择了放弃;感到羞愧脸红得很。“困难像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。”从红军战士身上，我们学到了困难并不可怕，人生路途中，要勇敢乐观面对一切。

如今，幸福快乐的我们，衣食住行样样不缺，很少品尝到寒冷饥饿的滋味，我们无法体会那个年代的辛酸，但是我们不能陶醉在祖先创造的光环下，不能只享受于革命先辈用鲜血换来的安逸生活中。我们不仅。要珍惜所拥有的一切，遇到困难时也不要轻易说放弃。。当你沉溺在网络游戏的时候;想一想长征吧!可能有人会说，现在也不需要长征了，这其实是错误的!我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列，这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征!“少年兴则国兴，少年强则国强”。一定要自强、自立、努力学习科学文化知识，更要学习红军的顽强拼搏和强烈的爱国主义精神，用长征精神激励鼓舞自己，在困难面前决不低头。立爱国之志，成报国之材。用科技强国，以人才壮国。以祖国的兴衰为己任，为中华民族的强盛和伟大复兴奋斗不息!努力向上!长大成为一个合格的接班人!

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东同志一首短短的七律浓缩了两万五千里的漫漫长征路，其中包括了多少惊险，多少曲折，多少悲壮，多少感天地泣鬼神的`故事，让人铭记一生。

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