合同范本|法制进校园观后感（必备十二篇）
发布时间：2017-08-12法制进校园观后感（必备十二篇）。
▣ 法制进校园观后感
这次我参加了学校组织的法冶进校园活动，在这个活动中，我受益匪浅，深感法律知识的重要性。
首先，此次活动是由一群来自法律界的专家组成的团队，他们不仅仅是讲师，更是友好的指导者，他们给我们介绍了有关法律知识以及司法活动的方方面面。简单的说，他们向我们介绍了法律界的生态和氛围，让我们对法律的理解从模糊到清晰。
然后，活动中教育部分还为我们编排了有关诉讼和仲裁等的案例，针对每个案例，讲师们都认真分析和解释其背景以及内在含义，让我们更深入的理解了法律中的细节和重点。通过这些案例，我们也能学会如何运用法律知识，以及如何利用法律解决矛盾和争议。
最后，此次活动不仅是法律学习，更是互动环节，讲师们还为我们策划了一些趣味性十足的游戏环节，例如模拟法庭对抗等，让我们在愉快高兴的氛围中加深对法律的了解和理解。这也给了我一个很好的机会结交一些志同道合的伙伴，一起学习和交流。
总体来说，这次活动不仅仅让我意识到了法律知识的重要性，更让我懂得了如何从法律角度思考问题、分析问题和解决问题。在以后的学习和生活中，我对法律知识将更加认真学习，因为我知道它将有助于我在社会中立足，为自己的人身及财产安全保驾护航。
▣ 法制进校园观后感
5月11日，是一个难忘的日子。晋中市“戏曲进校园”巡回讲演来到了我们学校。同学们个个兴奋不已，期待着，期待着。
下午，烈日炎炎。我们排着整齐的队伍走进操场，却见碧绿的草坪上已是人头攒动。同学们聚精会神凝视前方，时而又探头张望。主席台上不知何时已搭起了一个大架子上面写着“晋中市‘戏曲进校园’巡回演出”几个金光闪闪的大字，我们刚刚坐好，就看到主持人缓步走上讲台——活动正式拉开了序幕。
瞧，几个身着华丽服装的人徐徐走上舞台。眼尖的我一眼看见了断案如神的`包公 。只见他穿着黑色的长袍，白色的袖口轻轻甩动着；他的眼睛炯炯有神，黑色的脸中间夸张地画着两道白纹，那或许是他的眉毛；下巴上几缕长长的胡须，无声的告诉人们他的阅历丰富，他的聪明果断，他的严谨认真……他好像带领我们穿越历史，来到了那个时代，亲眼看他如何巧妙断案，看他铁面无私，摆平一场场官司。我敬佩，我惊叹，更深深沉醉于晋剧的博大精深。
主持人又请出另外几个经典人物，并绘声绘色的向我们介绍了刀马旦等角色，他们个个都施展出自己的拿手好戏，同学们看得目瞪口呆，赞叹不已。
艺校的哥哥姐姐见我们还不满足，又为我们表演了许许多多自编的舞蹈。他们那曼妙的舞姿和生动的肢体语言无时无刻不在吸引着我们的目光。优美的音乐作了一曲又一曲，哥哥姐姐们仿佛永不知疲倦似的，舞了一支又一支。我想起了两句诗：“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”
最后，哥哥姐姐们带来的儿童剧《叫醒阳光》宛如一串委婉的歌谣，一副多情的风土画，一曲优美的叙事诗。他们的一颦一笑都感染着我们，让我们啧啧称奇，流连忘返。
活动结束了，我心中感慨万千。如果没有艺校哥哥姐姐们台下无数次的苦练，我们又怎能真真正正体会到晋剧的精美和中国艺术的精华所在？如果没有这样热爱戏曲，热爱艺术的人，中国的艺术又怎能延续至今，走向繁荣？
▣ 法制进校园观后感
作为一名在校学生，我常常感到，自己在课堂学习的知识，和大学校园外的实际生活似乎是两个完全不同的世界。随着科学技术的不断进步，各种科技产品也不断被我们所接受和使用，却对这些技术的原理和安全性却知之甚少。这正是我们比较关注的问题，因此，在校园里组织一些科普知识进校园活动，来为我们的知识储备提供帮助就显得非常必要。
在这次“科普进校园”活动中，我有幸听到了来自各个领域的专家所进行的讲解，我们从一些最基本的科学原理到当前流行的高科技产品的生产流程与使用方法，都获得了一些新的认识和想法。此次活动中的知识点，虽然我们之前也有所了解，但这些知识点的细节和深入的探讨，却是在公开课之外难以获取的。
专家们不仅把科普知识讲解地比较深入，而且更重要的是，他们用生动、形象化的语言和丰富的图表帮助我们加深了对科普知识的理解。事实上，这些科技和科学原理的知识极具实用性，也与我们当前的看法和观念挂钩，我相信受到这些知识的提供和讲解，会为我们今后在实际运用中带来很大的帮助。
另一方面，科普进校园让我们接触到了各类世界观和思维模式，使大家更具有辩证思考的能力。我们可以借鉴各个领域的专家的思考方式和观念，更好地融入社会和与科学共存，实现从“过去为什么是这样，为什么未来不能改变”到“过去是怎样，未来可以怎样”的启迪。
科普进校园让我们更加深入地了解科学知识与技术，也让我们认识到了未来科技发展的方向和趋势。同时，科普活动的举办，也为学生提供了一个素质教育的机会，让我们了解到未来科技与社会的发展趋势，培养了我们的知识水平和科技素养。
这次的科普进校园活动，让我对科技和未来有了更加清晰的认识，也更了解我们应该如何去学习和探索科学知识。同时，科普进校园不仅增强了我们的专业水平，还增强了我们当代大学生的自信心和实践力，使我们能够更好地为未来科技的发展贡献自己的力量。我相信，在将来的科技发展中，我们必将成为推动科技创新和科技成果转化的重要力量。
▣ 法制进校园观后感
一看剧名《传统的味道》，就知道这部儿童剧与“食品”关系密切。而兰州最具代表性的食品，自然要数牛肉面了。
没错，牛肉面这个兰州传统文化中的重要符号，是该剧的一大“亮点”。本剧主人公是一个叫作“面条”的小男孩，他的爷爷“面条爷爷”是一位在黄河边小街上开了一辈子拉面馆的拉面师傅。“面条爷爷”没上过什么学，却遵循着传统的手艺，诚实守信，童叟无欺。对他来说，拉面是生活中最大的快乐。他不希望“面条”能成为什么大人物，只希望“面条”能平安、健康、快乐，做个不坑不骗的普通人。“做人如做面”，这个道理看似浅显，却是“面条爷爷”做了几十年牛肉面的心得体会。《传统的味道》正是巧妙地用夸张和对比的艺术手法，结合兰州本土牛肉面的地域特色文化，诠释出传统文化中最朴实的道理。
▣ 法制进校园观后感
青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。我校在县普法办、市教育局的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合普法工作，全面贯彻了市普法办、市教育局《关于加强学校法制教育的意见》，法制教育取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结：
一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校校长是法制教育的主要和发动者，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请派出所所长担任法制副校长和法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。通过讲解法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的特色。
三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。
心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。
法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。
录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自己教育，提高他们守法的自觉性。
▣ 法制进校园观后感
《法治进校园观后感》
近年来，随着社会的发展和进步，法治意识在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。为了加强对法治教育的普及和传播，让更多的人了解和关注法律，法治进校园成为一项重要的活动。我有幸参观了一次法治进校园的活动，深受触动，今天就和大家分享一下我的观后感。
这次我参观的法治进校园活动是在一所中学举行的。活动现场布置得非常精致，墙上悬挂着各种法律法规的宣传海报，展桌上摆放着各类法律知识手册和宣传资料。我一进入会场，就被这股法治的氛围所包围，不禁让人感到庄严而庄重。
活动开始后，一位身着法官制服的年轻人走上舞台，他是我们地方法院的法官。他首先就法律的定义和法律的来源向同学们进行了简单的讲解，通过生动有趣的案例分析，让同学们更好地理解了法律在日常生活中的重要性。随后，他还向同学们介绍了我国法律的体系和法官的职责，让大家对法律有了更加深入的了解。
接下来是一个法庭模拟活动。同学们分成两组，一组假扮罪犯，另一组扮演法官、检察官和律师。他们通过模拟法庭的方式，认真地扮演自己的角色，进行了一场精彩的辩论。在这个过程中，同学们不仅能够体验到法庭审判的紧张和庄重，更能够了解到法律规范在保护社会安全和公平正义方面所起到的重要作用。
除了法庭模拟活动，活动现场还设置了法律知识问答环节。同学们积极参与，踊跃回答问题。这些问题有些是关于基本法律常识的，有些则是社会热点案件的相关信息。通过问答环节，同学们对法律知识的了解得到了进一步的提升，并且对社会事件和案件有了更加深入的思考。
通过参观这次法治进校园活动，我深刻地意识到法治在教育中的重要性。法治进校园活动不仅可以提高学生的法治意识，强化法律适用能力，更可以培养学生的法律责任感和公民意识。法治观念的培养需要与时俱进，要通过多种形式的活动和方法，将法治理念融入学生的日常生活中。
此次观后感，我主要从两个方面得到了启发。一方面，我更加明确了法治对于学生的重要性。作为一名学生，我们不仅要注重学习本门课程，同时也要具备一定的法律素养，关注社会热点，了解社会事件，提高个人的法治意识，从而更好地适应社会的发展和变化。另一方面，我也明确了法治进校园活动的价值。作为学校教育的重要组成部分，法治进校园可以培养学生的法制观念和法治精神，提高学生的法律素养和适应社会的能力，促进学生的全面发展。
综上所述，通过参观这次法治进校园活动，我受到很大的启发和影响。我们应该重视法治教育，通过多种形式的活动和方法，将法律知识融入学生的日常生活，培养学生的法治意识和法律责任感。只有通过全面推进法治进校园活动，才能更好地培养出具有法治素养的社会主义建设者和接班人。
▣ 法制进校园观后感
根据上级文件精神，努力做好保密工作，加大保密宣传力度，增强保密意识，加强保密管理，充分发挥保密工作“保安全、保发展”的作用，我校扎扎实实开展了为期一个月的保密宣传活动，使保密工作更好地为我校工作服务，收到了较为满意的宣传效果，现将此项工作总结如下：
一、加强领导，健全组织
成立了由樊崇山为组长，为雷五九、李玉良副组长，其他教师为成员的保密工作领导小组，落实了法制联络员。明确保密领导小组成员的职责分工，要求相关负责人做好相关的保密工作。
二、认真组织学习保密法律法规
活动期间校委会将保密法律法规学习作为主要学习内容，组织本单位工作人员在每周例会集中进行保密法规及党和国家保密方针、政策学习，通过学习，进一步夯实了保密理论基础，强化了保密法纪意识。同时，以严格遵守《保密法》为基础，坚持“积极防范、突出重点、既确保国家秘密又便利各项工作”的方针，强化对涉密人员的管理和教育，强化技术防范能力，严格防止泄密问题的发生。
三、深入开展保密宣传教育
校委会紧紧围绕宣传月活动的主题“学习保密法规，养成保密习惯”，结合本单位实际，开展多种宣传教育活动。组织全体涉密人员系统学习《保密法》和保密管理知识，并进行相关保密知识培训。同时在办公室醒目位置张贴保密案例图片，进一步扩大保密宣传教育面。
通过以上措施，在我校营造了浓厚的保密宣传教育氛围，进一步增强了全体教师保密意识，提高了对保密工作重要性以及保密宣传月教育活动的认识，达到了预期的效果。
为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。根据教育局的通知，12月份，我们紧紧围绕“大力弘扬法制精神、共筑伟大中国梦”宣传内容，开展了一系列的法制教育活动。总结如下：
一、成立小组成员、落实任务
十一月底，学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，分管德育的主任为副组长，各班主任为组员。
二、加强宣传阵地建设
我校充分发挥学校红领巾广播站，国旗下讲话，黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。
三、开展丰富多彩的法制教育活动
围绕法制教育，学校举行了以下活动
（一）各班利用班会课开展一次法制班会主题活动
（12月5日）。各位班主任布置好主题班会氛围，在黑板上写明本次班会活动的主题思想，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。届时，学校将组织检查。活动结束后，并将活动方案上交德育主任。
（二）各班出一期以法制为主题的板报；
（三）组织各班观看一部法制教育片；
（四）聆听一次法制专题讲座；并结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育。
四、拓宽教育渠道，借助多方力量
法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并通过定期开家长会、打电话加强与家长沟通，结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。
五、法制宣传活动成效显著
总之，我校的创建“共建和谐校园”工作在上级领导的关心支持下和全校师生的共同努力下，校园平安稳定，没有发生大的安全事故，没有发生师生违法犯罪案件。
▣ 法制进校园观后感
按照XX中心小学安排，做为学生家长，和孩子一起观看了一系列“法制进校园”讲座视频，受益匪浅，主要感想有以下几点：
一、 在中小学校举办“法制进校园”活动很有意义
中小学生处于接触社会的初期，其特定时期决定中小学生对社会复杂性、多样性认识不够，缺少对事物发展、形成的判断能力，造成自我行为具有一定的随意性，在没有受到良好教育和管束情况下，容易出现个人行为不受控制，而自己并不会认识到行为的过失或过错，甚至为自己的行为付出惨重代价。因此，我个人认为，及早地、经常性地在中小学校园举办“法制进校园”活动，能帮助中小学生提前了解、规范自己的行为，也能从小帮助中小学生树立“法制意识”增强自己遵纪守法的主动性，从而减少中小学生违法犯罪事件发生，促进校园安全稳定，营造青少年良好的学习、生活环境。
二、 举办“法制进校园”活动要有针对性
举办“法制进校园”活动，要围绕中小学生关心、关注、当下时期发生在中小学生身边的法制安全事例开展宣讲。
“法制进校园”不能是硬性宣传法律知识，应该有所侧重，对中小学生富有吸引力，能够达到“学生乐于听、乐于记、学有成效”的效果。比如：当前，中小学流行的网络游戏，个别学生因沉迷于网络游戏而不能自拔，造成自己在现实社会中认为如同网络中，出现一些类似打架、抢劫事情发生。像这样的例子，“法制进校园”活动应该多讲、讲深、讲透。通过一系列现实多发性事例，剖析中小学生的心理，帮助他们主动拒绝、远离违法行为，端正积极向上的学习态度。
三、 中小学生法制教育需要家校共同关注
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在中小学生中开展普法教育，不仅仅需要学校举办“法制进校园”活动，也需要每一个学生家庭、教师的配合，学生的主课老师要结合班级和校园事例，适时在学生中开展普法教育，家长也要通过电视、手机、街头巷尾一些看到、听到的事例，及时向学生传递遵法守纪的知识以及必要性，违法违纪的后果、教训。通过校园课堂、老师说教、家长言传等家校联合多形式、多层次法制教育，在中小学生周围营造“人人知法、人人懂法、人人守法”的良好法治氛围。
四、 中小学法治教育可作为一项评优列入校园主题活动
法治教育可以像中小学生评选“六雅少年” 、“道德模
范”、“卫生先进班集体”等等主题中小学生评优活动一样，纳入中小学生“比、学、赶、超”的一种课外主题评比活动，通过评优，提高中小学生“讲法、宣法”的自觉性，提高法制氛围在校园的影响力和感召力。
二O—七年九月三日
▣ 法制进校园观后感
根据县、市教育局关于开展法制进校园的指示精神，以建设和谐社会，我校师生开展了法律知识与法规的学习，加强了对学生的法制教育。现对我校九月开展法制进校园活动总结如下：
一、学习法律法规知识
1、通过广播、宣传形式，对开展法制知识学习。
（1）在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神在学习过程中，还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》。
（2）在学生中进行普法宣传，以各种形式学习《未成年人保护法》和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等学生息息相关的法律，增强他们的法律意识，树立牢固的.法制教育意识。
（3）举行了以法制教育为内容的升旗仪式国旗下讲话。
（4）聘请法制副校长潘所长来给学生上法制课，增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生开展。
二、活动效果
1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，预防学生中违法乱纪行为。
▣ 法制进校园观后感
瑞雪初霁之时，我们迎来了法治进校园活动。对于21世纪的高中生，从小到大的生活中都贯彻着法律，从小学的思想品德到初中的思想政治，法律随我同行。而本此活动，也使我对这一神圣而又庄严的名词有了更加全面和深刻的理解。
本次活动的开展是对于近年来未成年犯罪的数量逐年上升的严峻情况，所以在活动开始的第一讲中，检察官阿姨就以小故事串联了法律小知识，呈现在了我们面前。故事中的人物，有些是过于冲动，激情伤人甚至死亡，有些是软弱胆怯，法律意识的淡薄，使自身权利受到了严重的损害。检察官们以简单易懂的方式，让我们了解了不同行为在法律上的区分，告诫我们:当严格遵守法律法规，共同建设法律社会，遇事冷静，分析情况，根据实际情况，理性地以法律以手段来维护我们自身的权益。
通过本次的活动，我自心中认为和法律的距离拉近了，无规矩不成方圆，法律是我们进行正常活动生活的根本保障。之前对法律的了解也仅限于课上书间精练简捷的语言，行在路上，走在校园，从未感觉律法形影相随在身边，而本次活动，让法治以亲和而严格的姿态走进了我们的学校，使我不由的回想起，曾经的我们在生活中，都把法律藏在了哪里?
或许小的时候，在电视上看过的法律节目中，十恶不赦的犯罪者，最终被绳之以法，在大快人心的同时，那也是他融及法律底线的后果，反思在学校时，有的同学之间大大出手，两败俱伤，对彼此的身心带来伤害的同时，是否也碰响了法律上的警铃。渐渐长大，言行举止就被法律更加严格的约束，殊不知，仅是对朋友一声无心的外号，也将校园暴力的标签卡在了自己的身上，可见，法律如同空气，随我们的生活而生，擎立在海清河晏的天地间。
而我认为，本次活动的更重要意义，是教会了我们当如何遵守维护法律，在行动上，不做危害他人国家社会之事，在心理上，保持着对法律的尊重感和责任感，并始终坚持遵守法律要求，提高自身法律意识，积极学习法律文化知识，为我国法治社会的建设尽自己的力量!
▣ 法制进校园观后感
21日，《戏曲进校园》首发暨出版座谈会及戏曲展演在湖北黄冈市实验小学举办，会上与会领导和专家就加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育，推进戏曲进校园进行了多维度研讨，并邀请著名戏曲艺术家、中国戏剧梅花奖得主彭青莲、李春华为黄冈市实验小学学生进行了一场别开生面的戏曲展演。
戏曲是中华传统文化的瑰宝，在传承文化、涵养道德、增强文化自信等方面独具作用，是传承中华优秀传统文化的重要载体。20xx年1月，xx中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确要求“推进戏曲进校园”，这是中小学生学习传统文化，达成民族文化认同，增强文化自信的重要措施，也是提升中小学生艺术鉴赏力的重要途径。
为加强学校戏曲通识教育、助力戏曲进校园工作，湖北教育出版社组织武汉大学艺术学院二级教授、中国戏曲学会副会长郑传寅领衔编写了《戏曲进校园》中小学生普及读本。《戏曲进校园》的出版为湖北省中小学戏曲教学提供权威读本，同时也为振兴戏曲艺术，传承发展优秀传统文化贡献应有之力。
《戏曲进校园》从剧史、剧目、剧人、剧种、剧艺等方面向中小学生介绍中国戏曲，展示中国戏曲的辉煌成就和杰出人物以及对于世界戏剧发展的伟大贡献，对中小学生了解和欣赏中国戏曲，培养学习戏曲的兴趣，传承中华优秀传统文化具有重要的作用。本书编写体例独特、内容深入浅出、语言生动流畅，配有大量富于艺术表现力的舞台剧照和艺术图片，并附有中国戏剧梅花奖得主倾情录制的配套教学视频。
在戏曲展演中彭青莲、李春华、湖北省黄梅戏剧院以及黄冈市实验小学学生演唱了《葛麻》《原野情仇》等经典曲目。会上，湖北教育出版社向黄冈市教育系统赠送了《戏曲进校园》。
▣ 法制进校园观后感
《科普进校园观后感》
一年一度的科学周活动来临，我们校园里也开始了一场科学露营之旅，一队队来自各领域的科普普及团队来到学校中和同学们分享科学知识。在这一次科普进校园活动中，我深刻地领悟到了科学的重要性和生动性，同时也在活动中收获了很多感悟。
在第一个展台，我遇到了一个化学爱好者，他向我介绍了光化学这个神奇的领域。他用极具生动性的话语讲述了光合作用、人造光等相关知识，并现场进行了实验。听他讲述的过程中，我领悟到科学是非常生动的，只要我们去了解并运用它，就能够认识到它的无穷魅力。同样，我们也亲眼见证了化学实验的不可思议与神奇，感受到科学带给我们的震撼。
另一组展台上有一位讲授天文学的老师，他生动详实地介绍了星座、星系、黑洞等信息。在实验时，他又演示了恒星篮和光谱仪的用法，让我们深入了解天文学的奥秘。我跟随他们学习，不禁感叹，原来探索宇宙如此有乐趣！我真正了解到科学研究的美丽和必要性。
在一个生物类的科普展台中，我遇到了一个很有趣的展示。一位年轻的医学教授讲述了细胞的构成、作用及基因等内容，提出了基因突变和遗传疾病的相关问题。虽然听起来有些抽象和困难，但展示中的动物细胞和植物细胞结构图，让我们学生们感到生物学又是如此的神奇、细腻和复杂。我感受到，只有我们积极了解和学习生物学相关知识，才能更好地体验到生命的重要性。
在体验了科普进校园活动后，我的想法发生了变化。我意识到：“科学是有趣的，它能够使我们的生活更加方便、便捷、美好。而我们在学校里学到的知识，在我们日常生活中可以找到实际的应用。”我相信它们会指导我们获得成功，并为我们的未来带来更多的机遇和改变。
总而言之，在这次体验中，我感到科学学习是一件非常有趣和重要的事情。我相信，通过我们的不断学习，我们一定可以用我们的创造力、聪明才智、勤奋和智慧为人类的发展与进步做出自己的贡献。
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