演讲也叫演讲。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。演讲稿是演讲的基础，是演讲内容和形式的规范和提示，体现了演讲的目的和手段、演讲的内容和形式。下面是由pq奥兰治推荐的美德青年模范演讲。欢迎学习和参考。

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我的演讲题目是《讲文明礼仪，做美德少年》。文明礼仪是中国的传统美德，已有5000多年的历史。自古就有“孔融让梨”“黄香温席”之说。

作为新时代未来的主人，我时刻告诫自己，督促自己成为一名注重文明礼仪、高尚道德的小学生。

在学校里，我尊敬老师，团结同学，遵守校规。在课堂上，我遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手发言。下课后，我一个人完成了作业。我也去帮助一些有困难的学生。

平时，我会主动维护校园的环境健康。当我见到老师和学生时，我总是热情地和他们打招呼。黑板报是我们班的共同责任。它是阶级荣誉的象征。为此，我主动向班主任询问每期黑板报。

要知道，做事有头有绪，可是我的闪光点。

记得黑板报比赛，因为是新班，我们不认识，所以很难开展工作。但在我的部署中，黑板报的工作进展顺利：首先，我们设计了黑板报，并在草稿纸上提出了最终的构想。

接着，我们选择图样，想到了符合主题的图画，就提出来征求大家的意见。设计好**后，我们开始操作它。但为了黑板报的美观和这项工作的有序进行，我事先就知道了同学们的特长，然后再一起工作。

计划一出来，黑板报就成功了。又得了一年级，我再一次尝到了收获的喜悦。

在我的生活中，我恪守社会公德，乐于助人。邻居都夸我十分懂事。有一次，我从张家港回来。我筋疲力尽，双脚柔软，打呵欠。

好不容易抢来一个座位，可我刚入座，就有一位白发苍苍，手举拐杖的老太太上车。我认为：如果您突然刹车，如果您在老太太的年龄摔倒，该怎么办。

我便把座位让给了老人家。老太太向我投来赞许的目光。

在家里，我会做力所能及的事情，比如拖地、扫地、洗碗等等。在爸爸妈妈劳累时，我会给他们敲敲背、松松肩，送上一杯热茶。妈妈总是夸我很孝顺。

这就是我如何严格要求自己处处文明，做同学的榜样。今天，我有信心参加这里的青年美德运动。我希望你投我一票。

美德少年演讲稿(2)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!我是六一班白瑞光，今天我演讲的题目是《弘扬民族文化争做美德少年》。

在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做“美德少年”活动，这是xx爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。胡爷爷的号召，不仅是为了国家儿童的关怀，也是为了国家儿童的关怀。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格**人。

少年兴则国兴，少年强则国强。青年学生是国家的未来，是民族的希望。这次我校开展争当“美德少年”主题活动，全校同学都要积极参加这项活动。

争当“美德少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。

我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、树立远大理想，为了振兴中华民族而努力前进;我们争当祖国的好少年，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德;我们争当祖国的好少年，要学习雷锋精神，牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间团结友爱、互相帮助，挽起友谊的双手向着未来，勇敢登攀;我们争当文明好少年，要勤奋学习，上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，要知道，丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生;我们争当文明好少年，更要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们努力成为祖国的好青年。我们要坚强、活泼、开朗，以充沛的精力肩负起建设祖国的重任。

同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年!同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“荣明耻， 从我做起”“美德少年”活动中，更加全面地发展。

同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!让我们用自己的行动，做一个文明守纪的好少年。让“争做美德少年”的活动在我们的学校开花，结果。

我的演讲完了，谢谢大家!

⏤ 少年感演讲稿 ⏤

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫赵xx，今年9岁了！

在学校，我是一个尊敬师长，团结同学的好学生，在家里，我是一个孝敬长辈，孝敬父母的好孩子。说到我的孝心事迹，那可多啦！今天就跟大家讲讲吧：

首先，在学习上，我向来都是自己的事情自己完成。每天放学后，我都会认认真真的完成作业，收拾好第二天的学习用品。另外，我还会读一些课外书，学知识，长本领。尽量让爸爸妈妈少为我操心

在家里，我经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，比如：扫扫地、摘摘菜、洗洗碗、整理房间。有几次，看到妈妈洗那么多的衣服，我都主动帮妈妈洗。爸爸妈妈每天工作很辛苦，晚上我会和他们分享学校里的快乐事情，让他们笑一笑，好好的放松一下。

让我们多来做拥有孝心的少年，让世界上千千万万的父母多一些休息的时间，少一些对我们的操劳吧！

⏤ 少年感演讲稿 ⏤

“美德少年”申报材料

——“乐于助人小模范李依筠”事迹

汉寿县龙阳镇围堤湖学校701班

李依筠，女，20xx年5月出生，现在汉寿县围堤湖学校701班学习，任班级副班长，她诚信做人，友善待人，爱心助人，乐学上进，兴趣广泛，学业才艺俱佳，是一名徳艺兼备的好学生，是一名品学兼优的美德少年。

老师们的不倦教诲，父母的言传身教，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，一天天茁壮地成长起来。小学毕业时，已经抱回家许多荣誉证书和奖状：“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀少先队员”等。20xx年9月，以优异的成绩升入中学，在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并且积极地参加社会公益活动，奉献自己的爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

老师的好帮手

在班级里，李依筠同学能团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感。在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作任务，而且能主动帮助老师管理班级，在班务工作中讲求方法，积极履行班干部的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的拥护，多次被学校评为“优秀班干部”。

同学的好榜样

在学习生活中，李依筠同学有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的`难题，她总会拿

出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、 向她请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。

助人的小天使

在生活中，李依筠同学热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。当听到玉树地震时，她马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园。在多次学校团委、少先队组织的爱心捐助活动中，她都能竭尽全力拿出压岁钱、零花钱带头捐资献爱心虽然她的家庭并不富裕，虽然她没有太多的金钱，但她有一颗纯真的爱心。在她的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。

同时，李依筠同学还能力所能及地帮助身边的同学和其他人。当班上的贫困生喝不上牛奶时，她能主动地把自己订的一份送上去，当有同学因家庭困境而无力买学习资料、学习用品时，她总是默默地及时送上相应的学习用品，当遇见老、弱、病、残需要帮助时，她总是毫不犹豫的及时伸出援手济困扶难在学校、班级同学们都亲切的称她为“爱心天使”。

助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。谈到这一话题，李依筠同学曾充满激情地说：“我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。”

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尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能给大家演讲，我的演讲主题是“孝心少年”。在这个快速发展的现代社会中，孝心似乎变得越来越稀缺，但我相信，在我们身边有一些特别的少年，他们以他们的行动诠释着什么是真正的孝心。

我想为大家介绍李华。李华是一位高中生，他的父母为了让他享受更好的学习环境，特意搬到了县城。尽管父母常年在外地工作，但李华总是竭尽所能地照顾他们。每当他独自在家时，他会主动打扫房间、洗衣服、煮饭，以此来减轻父母的负担。他还每周与父母视频，向他们汇报学习和生活情况。他总是尽自己最大的努力来让父母放心。

我想与大家分享李婷的故事。李婷是一位小学生，她的父亲是一名烈士。尽管很小，李婷却对家庭的情况非常了解。她知道父亲的牺牲是为了国家和人民。为了怀念父亲，她每年都会主动参加纪念活动，并在父亲墓前默默祭拜。除了这些，她还尽量帮助母亲做家务，积极主动地关心家人的感受。她的孝心让人动容。

我要向大家介绍王雷。王雷是一名19岁的聋哑少年，他从小就经历了太多的困难和挫折。尽管面临着很多困难，王雷却从不向命运低头。他的一位老师说，王雷是一个非常孝顺的孩子。在家庭经济困难的情况下，他每天早早起床帮父亲准备早饭，并且尽量减轻母亲的负担。他是一个非常有责任感的孩子，他的孝心令人敬佩。

孝心是我国传统文化中最重要的价值观之一。它不仅仅意味着对父母的尊重和照顾，还包括对祖国、对社会的责任和贡献。正如我刚才所介绍的几位孝心少年一样，他们以自己的实际行动来诠释着孝心。

孝心少年不仅仅是我们社会的希望，更是我们国家的未来。他们在这个物欲横流的社会中依然能够传递着温暖与爱，无私奉献的精神使我们看到了美好的一面。我们应该向他们学习，用行动来回报我们的父母、社会和国家。

尊敬的评委、亲爱的同学们，孝心少年是我们社会宝贵的财富，他们的事迹激发了我们每个人内心深处的善良和感动。让我们一起行动起来，向他们学习，发扬孝心精神，为建设一个和谐、文明的社会而努力奋斗！

小编感谢您的阅读！

⏤ 少年感演讲稿 ⏤

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天非常荣幸站在这里，向大家演讲。我演讲的主题是《书香少年》。

都知道，书籍是人类进步的阶梯，是财富的源泉。所以，爱书是所有优秀人士的共同特点。在现代社会中，越来越多的人迷失在电子娱乐与社交媒体中，阅读已经成为一项被淡忘的技能。面临的挑战是如何在信息爆炸的时代里培养书香少年。

书香少年不仅仅阅读，还要写作。阅读培养智慧，而写作培养思维。通过写作，可以将内心的想法清晰地表达出来，锻炼的语言能力和逻辑思维。因此，应该鼓励孩子们在学校里多进行写作，提升写作水平。家长也要在家庭教育中给予孩子充分的写作空间，让他们养成良好的写作习惯，不断提升自己的表达能力。

书香少年要具备批判性思维。不能片面地接受所有的信息，而应该始终保持怀疑和探索的精神。应该学会分辨真假，理性地思考，批判地阅读。当遇到各种观点和信息时，要懂得辨别，不被表面上的花哨所迷惑，要勇于提出疑问，追求真相。只有通过良好的批判性思维，才能真正成为书香少年。

书香少年要具有广泛的阅读兴趣。应该培养孩子们对各种类型书籍的兴趣爱好，不仅限于教科书，还包括小说、历史、科普等各种领域。通过广泛阅读，可以开拓视野，增长知识，提高自己的审美能力。同时，孩子们还可以通过阅读感受到作者的情感与思想，增强对文学艺术的理解力和欣赏力。

书香少年要注重实践。阅读并不止于阅读，更要付诸实践。读书是为了应用，要将所学的知识用于实际生活中。爱书的人们不仅仅是坐在书房里读书，更要走出去，用书中所学去影响和改变世界。书香少年应当积极参与公益活动、社区活动，用自己所学来为社会做出贡献。

亲爱的同学们，书香少年是的梦想，也是未来社会的希望。让一起努力，培养自己成为书香少年，为社会进步贡献自己的力量。

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⏤ 少年感演讲稿 ⏤

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

11月7日晚8点，我坐在电视机前，准时观看了20xx年寻找最美丽孝顺少年颁奖晚会。我一直期待着这个颁奖晚会，它把中国的少年们聚集在一起，他们心中有爱有孝心，让我在耻辱中成长。

所有获奖的孩子命运多舛，生活艰难。但他们的精神世界很丰富，心里有一颗道德的种子，在阳光下闪闪发光。其中，王帅康这个身体残疾，意志坚强的好例子，是我印象最深的一个。

王帅康今年十一岁，家住大红桥乡西濠洪。他是西濠弘学校的五年级学生。父亲早逝，母亲改嫁祖父出去挣钱。从六岁起，他就承担起照顾患心脏病的祖母的责任。不幸的是，他被诊断为马方综合征。他的视力逐渐下降，身体也在不断改善。然后，他坚强的面对生活，在学校成绩优异，帮爷爷打理家里的家事。

年纪轻轻，他不仅似乎是家庭的重要任务，而且在学校表现也很好。我整天过着衣食无忧的生活，有时我学习不是很努力。现在想起来，怎么对得起生我养我的父母？怎样才能对得起细心教我的老师？

以后我会以王帅康为榜样，孝敬老人！好好学习！天天向上！

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尊敬的老师们、同学们：

大家好！

我是xxx，我今天演讲的主题是———“我们是阳光少年好伙伴”。

如果有人问我，心目中什么是最阳光的？我可以自豪地说，我们城西完小是最阳光的、我们xxx班是最阳光的！我们就是阳光少年好伙伴！

城西完小就是阳光校园。因为：

我们学校历史悠久，建校于1950年，至今已有67年。我们学校以办“人民满意教育”为己任，以“弘道正人”为办学理念，以“文明修身，博学笃行”为校训，我们完小一直是衡阳市小学教育一面最靓丽的旗帜之一。

我们学校环境优美，坐落在风景秀丽的巾紫山下，这里郁郁葱葱、绿树成荫，这里鸟语花香、阳光普照。

我们学校校风良好，坚持“德育立校、质量强校、科研兴校、文化润校、安全护校、特色亮校”的发展思路，老师爱护学生，学生尊敬老师，同学们互相友爱。这里没有群殴、也没有不良少年扰乱我们的学习，让我们可以专心读书，快乐成长。

我们xxx班就是阳光班级，我们就是一群阳光少年好伙伴，因为：

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我们班就是一个快乐的大家庭。老师就像我们的父母，不仅教我们书本上的知识，增长我们的智慧和学识，还教我们做一个讲文明、懂礼貌、爱学习、乐帮助、知感恩、有爱心的好孩子；我们就像兄弟姐妹，我们没有暴力，男同学不会欺负女同学、年龄大的也不会欺负年龄小的，我们不仅一起学习，还互相帮助，我们一起做操，我们一起出墙报、我们一起玩游戏，我们一起打篮球，我们一起唱歌、一起跳舞……

我们有强大的祖国，我们有阳光的校园，我们很阳光！我们很快乐！

古人云：彼此当年少，莫负好时光。春归万物生，学习正当时。

我要大声地说，我们就是阳光少年好伙伴！

谢谢大家！

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何为少年演讲稿

少年演讲稿，顾名思义，是由少年们撰写并发表的演讲稿件。它是一种表达自己观点、分享经验和启发他人的方式，为青少年提供了一个自信、表达和沟通的平台。少年演讲稿可以涉及各种主题，包括生活经验、社会问题、学习心得、人生哲理等等。

首先，少年演讲稿起源于演讲这一古老而重要的交流方式。演讲是人类沟通的重要表现形式之一，它帮助人们分享思想、观点和知识。对于青少年来说，演讲是发展说话能力和自信心的极好途径。通过撰写演讲稿并在公众场合进行演讲，少年们能够锻炼表达思想的能力，提升口头和书面表达的能力。

其次，少年演讲稿是培养领导力和影响力的重要途径。通过演讲，少年们能够发挥影响力，倡导改变和传播正能量。年少时期的演讲实践，无论是在家庭、学校还是社区，对青少年的个人成长和社会发展都起着重要作用。少年演讲稿为他们提供了一个展示自己才华和观点的平台，帮助他们提升自信和领导力，成为未来社会的有益成员。

此外，少年演讲稿对于提高个人能力和发展潜力也至关重要。撰写一篇演讲稿需要深入思考、广泛阅读和调研。通过这个过程，少年们可以提高思维能力、增强逻辑思维和分析问题的能力。正是通过这样的努力，他们能够获得更多的知识和见解，培养独立思考和创新能力。

同时，少年演讲稿也能够帮助青少年培养良好的沟通技巧。撰写演讲稿需要思考如何有效地传达思想，理清观点和逻辑，选择恰当的语言。通过努力训练这些技能，少年们能够学会有效地与他人沟通和交流，并解决各种日常生活中的问题。

最后，少年演讲稿的重要意义在于唤起他们对社会问题的关注和积极参与。通过选择与社会相关的主题，少年们能够研究社会问题并提出解决方案。通过演讲稿的撰写和演讲，在社区、学校和其他场合发表，他们可以引起他人对这些问题的关注和讨论，推动社会的积极变革。

综上所述，少年演讲稿是少年们展示自己观点、分享经验和启发他人的一种方式。它对于青少年的个人成长、领导力培养、沟通技巧提升、个人能力和潜力的发展以及社会问题的关注和解决都有着重要的意义。让我们为青少年提供更多的机会和平台，鼓励他们写出更多精彩的少年演讲稿，为社会的繁荣和进步贡献力量。

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何为少年演讲稿

少年演讲稿是少年们在公开场合以口头形式向听众传递信息的一种演讲文稿。少年演讲稿通常呈现在中小学校园活动中，包括班会、讲座、竞赛、表彰典礼等各种场合。作为一种重要的表达能力培养，少年演讲稿旨在锻炼少年们的演讲技巧、交流能力、表达能力以及逻辑思维能力。

少年演讲稿的内容丰富多样，可以涵盖社会热点、历史故事、人生体悟、科学知识、道德感悟等各个领域。无论是经典名篇的背诵还是个人亲身经历的分享，都可以成为少年演讲稿的素材。然而，无论演讲稿的内容如何，最重要的是能够引起听众的共鸣，并以积极向上的思想和态度影响他们。

少年演讲稿的撰写技巧也是至关重要的。首先要明确演讲的主题，可以通过提问自己关心的话题或深入思考周围发生的问题来获得灵感。然后，在演讲稿中要有一个引人入胜的开头，可以使用一个有趣的引述、一个震撼的事实或一个动人的故事来吸引听众的注意力。接下来是论证主题的正文部分，其中可以加入一些个人经历、事例、数据或引用权威人士的观点来支撑自己的观点。

在编写少年演讲稿时，语言要简洁明了，避免使用过于复杂或生僻的词汇。句子的结构要清晰连贯，使用恰当的标点符号来控制语气和节奏。同时，要注意适当运用修辞手法，如排比、对比、比喻等，以增强语言的艺术性和说服力。

除了语言表达，表演技巧也是少年演讲稿中必不可少的一部分。少年们在表演过程中，可以通过声音的高低、快慢、停顿的运用来调动听众的情绪。同时，面部表情、肢体动作以及眼神交流等也能够增添演讲的魅力和吸引力。

最后，少年演讲稿的积极影响力和实践能力培养是重要的衡量标准。通过演讲，少年们能够展示自己的思维能力、表达能力以及与他人交流协作的能力。演讲过程中的互动和反馈也能够让他们从中成长、改进和迭代。

总之，少年演讲稿是培养少年们表达能力和思维能力的重要途径。通过撰写和演讲少年演讲稿，可以锻炼他们的思考能力、语言能力和表达能力，培养他们的逻辑思维和演讲技巧。与此同时，少年们还能通过演讲稿的内容和表演展示自己，影响他人，树立积极正确的人生观和价值观。因此，少年演讲稿对于个人和社会的发展都具有重要意义。

⏤ 少年感演讲稿 ⏤

亲爱的老师、同学们：

中华民族有着5000年多的历史，它的历史悠久，自古以来都是讲究品德教育、个人修养的一个名族。千百年以来，文明礼仪之风传承至今，因此，我国向来就有”文明古国“之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。一些文明礼仪的美德处处可见，这些事情常常发生在我们生边，但往往被我们忽略。

古时候，有一个故事，叫做《孔融让梨》，这个故事对我的感触十分深：孔融把最大的梨子给了哥哥和弟弟，最小的给了自己，爸爸问他为什么，他说哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨给了他们。四岁的孔融也知道要尊老爱幼，我们更要体贴父母。

记得是前几天的一件事，我和妈妈、弟弟去游玩。回家的路上，公交车挤得水泄不通，似乎要把整辆公交车给撑爆。我和妈妈、弟弟只能挤在两张座位上。又一个站点到了，乘客们没一个下车，上车的人反而有许多。我正在座位上睡着了，朦胧中听到售票员喊：”来，谁给这位老人家让个座?“我立即醒了过来，环顾四周，是一场梦，没有这件事啊!当我准备再次入睡的时候，只听得售票员阿姨说道：”谁给这位老人家让个座?“我犹豫了一下，只见一旁的大姐姐起身站了起来，给那位老奶奶让了座位。看到此情此景，我的脸刷刷的红了起来。我想：我怎么能够犹豫呢，下次决不允许犯这样的错。说起来，我怎么能够对得起我佩戴了五年的红领巾呢?

中华美德不能纸上谈兵，要用实际来证明。古语说”一屋不扫，何以扫天下!“生活中的点点滴滴，我们都能做，比如下课时主动向老师问好;进老师办公室先敲门;公交车上让座……

中华美德我们应该人人都用实际行动。

⏤ 少年感演讲稿 ⏤

亲爱的老师、同学们：

暑假里我读了《中华传统美德丛书》，里面的一那么那么故事深深地映入了我的脑海。其中令我印象最深的是《曾子杀猪示信》。讲的是，曾子的母亲为了安抚孩子，骗孩子说，只要你乖，就杀猪给你吃，曾子为了向孩子灌输诚信的道理，就杀了猪给孩子吃。

我们生长在这个世界，经常一不小心就会上当受骗，人与人之间缺乏信任，就是因为我们丧失了传统美德——诚信。 信为立身之本，人无信不立。几千年来，中华民族涌现出许多众诺守信的事迹。然而，曾几何时，我们国家陷入了严重的诚信危机。假货、伪劣产品、地沟油…… 。碰瓷、肇事逃逸等违背信义的事情屡屡发生，给我们这个社会带来许多不和谐之音。

我已经是五年级学生。从小我的父母和老师就教育我成为一个善良、诚信的'人。要求我容许别人的事情一定要努力做到，跟别人约定一定要准时，如果因为确实不能完成对别人的承诺一定要及时的抱歉。我时刻牢记父母和老师的教诲，诚信做人。平时不欺骗同学和伙伴，不抄作业，诚信考试，信守承诺。比方有一次我容许帮徐小彤值日，不巧的是那天放学又迟，天又下雨，家里还急等着我回去。奶奶要我今天就暂时不帮徐小彤值日了，可是我想到既然我容许了她，我就一定要做到，因此我坚持完成了值日。

可是让我苦恼的是，有时候爸爸妈妈也会有一些小事情哄骗我，甚至跟我说，有些事情不一定非得说出来，好似跟曾子比起来差距不小哦!

⏤ 少年感演讲稿 ⏤

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《学会调控情绪 争做阳光少年》。

拿破仑曾经说过：能控制好自己情绪的人，比攻下一座城池更伟大。人的情绪是丰富的，有负面的也当然有正面的。但当我们情绪波动较大、产生负面情绪时，我们又该如何管理好自己的情绪、合理发泄情绪呢？

著名大文人苏东坡，一生都在遭遇困难与挫折，在困境中的他，却依旧很快乐，很重要的原因便是他会调整自己的心态，调整自己的情绪，面对生活起起落落，哪怕颠沛流离，他依然笑着:"一蓑烟雨任平生"，达到了人生"也无风雨也无晴"的境界。困境里，他平静自己的内心，累了睡一觉，寂寞了与友人爬爬山......他一定也有难过的时候，但他懂得很快地调节自己难过的情绪。面对挫折一笑而过，面对打击重新再来。这是苏东坡调节情绪的宝藏。

处于青春期的我们，容易受到情绪的影响，有时会因为一件小事产生很大的情绪波动，甚至会与同学产生矛盾，影响一天的学习和生活。所以，学会调节情绪对我们来说至关重要。这里我与大家分享几点调节情绪的方法：

1.学会转移注意力，努力把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事件上，从而从消极情绪中解脱出来。

2.学会合理的宣泄。当我们情绪低落时，可以通过运动、歌唱等方法，宣泄不良情绪。

3.寻求班主任或者其他老师的帮助。老师是我们最好的倾诉对象，当我们情绪低落、遇到困难时，可以寻求老师们的帮助。

同学们，在成长的过程中，我们会不断的进步，但也会碰到各种各样的挫折和困难，只有内心力量强大、拥有良好的心理素质，我们才能勇敢的面对和解决困难，保持身心健康，才能不断在成长中进步，实现自己的人生理想。因此，让我们学会调控情绪，做情绪的主人，争做阳光少年。

⏤ 少年感演讲稿 ⏤

大家好！我是六（5）班的，这次能够参加学校“美德好少年“的竞选，我感到无比的荣幸！

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！

“融四岁，能让梨。“孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬；周恩来12岁时，就立下“为中华之崛起而读书“的雄伟志向，成为我们学习的楷模；在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志；作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学；作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心！正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣；每当看到许多人为了“生命“而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼！不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖！经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难！在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容！

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区“义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力！

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己“的时候……我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗？

同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票！我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！谢谢你们。

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