扑蝶记高一叙事作文
发布时间：2025-06-25扑蝶记高一叙事作文（汇集17篇）。
扑蝶记高一叙事作文 · 第1篇
丽分到了重点班，班级里多数是不认识的同学，也有一些熟识的面孔，有芳，芳成了自己的新同桌。丽没有看到慧，慧应该是在普通班了，昊考进了一中，红去上了职业中学。
丽去洗手，看到慧，说了什么丽回到班级就忘了，丽只知道，慧知道丽在一班，丽进班级的时候，慧还看了看丽。丽坐下来，回想着初中的三年，她们是如何度过的，而如今却像是有着不同的命运。
"我也想站在主席台上领奖学金。"丽望着主席台上的同学对慧说。"拉倒吧，你这辈子也别想了"慧脱口而出。丽本以为慧会说鼓励的话或者是其他，万万没想到慧说出这样的话，丽的心里很不是滋味。"总有一天，我会让你看到我站在主席台上领奖，让你后悔你今天说的话。"丽在心里下定了决心。
丽想想当时，丽其实和慧学习一样差，都是学渣，是年级倒数的，但是她们又不同，初三分班给了丽一次新的机会，丽抓住了这次机会，让自己的命运与慧变的不同，如今是重点班的学生，而慧是普通班垫底的学生。
初三让她们变的不同，中考再次让她们变的不同，丽觉得慧有些可怜，如果她被分到新班级，但丽转念一想，命运都是自己决定的，丽如果不努力，也不会进重点班，师傅领进门，修行在个人。想到这，丽又觉得慧是咎由自取。
当时没有丽考的好的人有一些拿钱去了一中，丽不知道这是对是错，追求好的学校是没错的，但那不是自己努力得来的，是爸妈的钱换来的，丽觉得有些不值。
扑蝶记高一叙事作文 · 第2篇
随着飞机着陆时的几下颠簸，我终于回到了老家内蒙古。飞机仍在匀速滑行，我激动得无以复加，既是因为再次见到熟悉的种种，又是由于入冬以来一直没见过雪而对这个北国之城所持的满满期盼之情。
出乎我意料的是，我的家乡入冬以来不过下了两场可有可无的小雪，现在就只剩路边一滩滩乌黑的脏雪在苟延残喘，看了不觉叫人心酸。那蓬松而白似云朵的雪堆儿呢？那圆滚可爱的雪人呢？唉，为什么不下大大的雪好让我玩个痛快呢？我一边感慨着自己此冬无缘于雪的悲惨命运，一边听着刺啦作响的收音机，一条蹦出家乡名字的新闻引起了我的注意：内蒙古雪灾严重，受灾面积达40多万平方公里……我打了个激灵，调大了声音开始专注地听着：
“从1月中旬开始，内蒙古中东部草原地区连续降温、降雪，局部地区气温降至零下35摄氏度以下，积雪成灾。”
“目前内蒙古积雪覆盖面积40万平方公里，约占全区总面积的1/3，因灾采食困难的牲畜超过20xx万头。”
每一句话都像是粗钝的刀刃划过我的心，尖锐的阵痛传遍全身。我不禁闭上双眼，脑海里浮现的不再是白雪一片茫茫无际的银色乐园，而是沉重而令人绝望的积雪和几乎看不到的牧人毡房，受寒冷侵袭的牲畜饥肠辘辘。牧人们只得捡拾地上残余的饲草料艰难延续它们的生命，同时也是在维持全家的生活来源。
好在，无情的大雪并未完全掐断牧区与城市的连接线。一车车满载饲草料的卡车正加速驶往受灾区，为牧民们带去希望，在无垠的雪原托起一轮暖日，一点点融化冰冷的积雪，一点点筑起人与人之间的心桥。
听罢，我长舒一口气，拨开了心中的愁云。“到家了。”妈妈提醒我。“终于到家了。”我蹦下车，在缕缕寒风的簇拥下走向熟悉的温暖的家。
扑蝶记高一叙事作文 · 第3篇
这个暑假，我们过得还真不安稳。家里的蚊子闹翻了天，尤其在晚上，“嗡嗡嗡”蚊子叫声吵得我们无法安睡。一大早起来，个个身上小包叠起。作为一家之主的妈妈，大发雷霆，说一定要消灭这可恶的蚊子大军。
到了傍晚，我们早早地关了电视机，等待敌军的出现。先分配工作，妈妈爱指挥人，当将军；爸爸力气大，有劲儿当士兵；我眼尖，当侦察兵。好了，大家都监守在自己的岗位上，等候敌人的出现。
忽然，一个黑影从我眼前闪过，一溜烟地蹿上了天花板。“快看！爸爸快看！”我指着天花板上那个小黑点，向爸爸叫道。爸爸听了，敏捷地跳上了床，可高大的爸爸站上了大床后，手离天花板近在咫尺，那强而有力的大手根本使不上劲儿。“给，电蚊拍！”妈妈默契地把电蚊拍递了过去。那拍子仿佛闪着电流，离蚊子越来越近，越来越近，“啪！”蚊子被粘在了上面，死无全尸啊！看它的样子，那叫一个惨呦！大家欢呼着，马上又静了下来，等着下一个倒霉敌人。
果然，说曹操，曹操就到。又一只“巨大”的蚊子，飞了出来。我刚想叫爸爸，可蚊子已经飞到了我的面前，现在叫救兵也来不及了。我双手一合，可想不到的是，这蚊子虽肥，还挺灵活，竟从我的指缝里溜了出去。它飞来飞去，就不肯在一个地方落下，可能是见了同伴的惨状，不敢落下吧！不过，这可由不得它了，我胡乱挥舞着双臂，试图把它赶到墙角。可它却调皮地飞到了妈妈哪儿！我还没开口叫。蚊子已经死在了爸爸的魔掌下。妈妈一个劲儿的夸爸爸眼疾手快，我也向爸爸竖起了大拇指。爸爸的脸，刷一下地红了，都可以和西红柿媲美了。
接二连三，一只又一只蚊子死在了爸爸手里，有的被拍成了烂泥；有的在电蚊拍上结束了自己的生命……
数了数成果，一共消灭了14只蚊子！虽然大家都累得筋疲力尽，眼皮仿佛有千斤重。但是，大家都很开心，今天总算能睡个安稳觉了。
扑蝶记高一叙事作文 · 第4篇
扑蝶记高一叙事作文：缘起与扑蝶的邂逅
夏日的午后，阳光透过树荫洒在小巷里，给人一丝清凉。我在小巷口的一家咖啡馆里独自坐着，手里拿着一本《扑蝶记》。这是一本由杂志连载的小说，连载已经到了高潮部分。作者的笔下描绘了主人公阿谁与朵朵之间的爱情纠葛，如此动人的故事情节引人入胜。
正当我投入故事情节时，一只五颜六色的蝴蝶突然从我旁边飞过，落在了我的肩膀上。我转过头，却发现旁边的座位上空无一人，这只蝴蝶仿佛是凭空而来。我迅速扭头朝四周看去，却没有人在意这只蝴蝶的存在。我疑惑地望着蝴蝶，蝴蝶在我的肩膀上轻轻振动着翅膀，似乎在向我示意什么。
蝴蝶缓缓地飞离我的肩膀，我急忙起身跟随它。蝴蝶绕过街道，穿过小巷，来到了一个公园里。我顺着它的航线，进入这个我从未踏足过的公园。公园里翠绿的草坪上洒着一片金黄色的阳光，蝴蝶停在了一棵碧绿的树叶上。
我静静地站在蝴蝶的旁边，观察着它。蝴蝶展开它宛如彩蝶般的翅膀，它的翅膀上镶嵌着各种颜色的斑斓花纹，红色、蓝色、橙色交织在一起，宛如一幅艺术作品。蝴蝶舞动着它的翅膀，仿佛在跳一支美妙的舞蹈。
我突然意识到，这只蝴蝶就是我读过的小说《扑蝶记》里那只扑蝶的化身。它把故事中的情景带给了我，仿佛把我带入了那个虚构的世界中。我心中一阵激动，感叹着故事与现实重合的巧合。
蝴蝶飞起，我仿佛看到了它的幸福。我决定，不管这只蝴蝶是否真的是《扑蝶记》中的角色，我都要像它那样追逐自己的幸福。我不再只是一个旁观者，而是一个追求梦想的参与者。
从那天起，我对生活有了更深刻的理解。每当我碰到挫折和困难，我会想起那只蝴蝶，它轻盈的飞舞给了我勇气和希望。我开始更加珍惜身边的每个人和每个事物，因为它们都可能是属于我自己的幸福。
扑蝶记，一本小说，带给了我对生活的更多感悟。那只五颜六色的蝴蝶，带给了我追逐梦想的勇气。从此，我告别了平庸的生活，踏上了寻找幸福的旅程。无论风雨多么劲烈，我都要像那只蝴蝶一样，坚持向前，追逐我的幸福。
这是一个短暂的邂逅，但这个邂逅带给我了改变一生的力量。我会牢记那个瞬间，一直把它刻在心中。我希望这个邂逅，能点亮我追逐梦想的火花，成为我奔向幸福的动力。
就这样，我与扑蝶的邂逅，在一个夏日的午后，开始了我全新的人生旅程。
扑蝶记高一叙事作文 · 第5篇
高中作文频道小编[橙七の]今天给大家整理了《高一叙事作文:记雪（四）》的优秀作文，这篇高一叙事作文:记雪（四）共有500字，是一篇很优秀的原创作文，这篇高一叙事作文:记雪（四）很值得大家参考和学习。
清晨，我推开单元门，一阵冷风扑面而来，哇，下雪啦！
我抬头向空中望去，漫天飞舞的雪花像鹅毛，似蝴蝶，时而随风盘旋着，像是跳起了轻盈的华尔兹；时而东飘西荡，好像在跟我玩捉迷藏；时而会顽皮的落在我的已领，冷得我直哆嗦。我正要去捉它，它却迅速的消失了。
皑皑白雪，给大地披上了白衣裳。给屋顶盖上了白被子，给路旁的小树装饰了银条儿，给汽车套上了一层厚厚的白罩子，给我的头发上插了几朵小白花。哇！好一个冰雪的世界啊！走在松软的雪地上，脚下发出咯吱咯吱的声响，一串串脚印留在了身后。雪压弯了树枝，我用手轻轻一拉，“哗”，树枝上的雪顷刻泄下，我立刻变成了一个“白雪公主”。看着满身是雪的自己哈哈大笑起来。
下课后，同学们一窝蜂似得跑向操场，尽情地在雪地里奔跑、欢笑，操场上立刻沸腾起来。瞧！林宸鋆揉了一个大雪球，准备冲我扔过来，而我也做了一个雪球准备向他扔去。可我刚一转身，就被他扔来的雪球击中，雪球在我的肩膀上开了花。我迅速反击，将手中的雪球朝他扔去，只见他灵活的一转身，躲过了我的攻击，雪球砸在篮球杆上。就这样，我们你追我赶，你躲我藏，尽情享受着打雪仗的乐趣，这个操场上一片欢声笑语。
我真希望20xx年的第一场雪不要融化啊！
扑蝶记高一叙事作文 · 第6篇
春天来啦!春天来啦!桃花露出了粉红的笑脸，柳树摇着绿色的小辫子，好像在撒娇呢!小燕子唧唧喳喳的叫着，似乎在开音乐会。太阳公公温暖着每一棵小草。这时，有一个小男孩在追一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞呀飞，小男孩跑呀跑，小男孩觉得累了就坐在石头上，胡得似乎也有点儿累了，停在了篱笆上，小男孩悄悄的静静的靠近蝴蝶，受那么一拢，结果还是没抓到，最后，蝴蝶飞到了金灿灿的油菜花里，再也找不到了。
真是儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻。
扑蝶记高一叙事作文 · 第7篇
活动目标：
1、初步感受民歌的特点。
2、学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。
3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
1、乐曲：《采茶扑蝶》
2、能表现采茶情景的图片或音像资料
活动过程：
1、请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。
2、结合有关的图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。
3、示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。
4、在教师的提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。（如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有飞走了等）
5、鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。
教学反思：
民间音乐活动《采茶扑蝶》，乐曲是一首民间有代表性的乐曲，节奏欢快富有表现性适合大班的年龄特点，把它设计成采茶人和蝴蝶的游戏很符合乐曲的情境。心得体会：
1、分段欣赏乐曲，幼儿感知、探索乐曲中乐段的不同。教师引导幼儿发现乐曲中“叮”的声音，探索如何扑蝴蝶，扑了几次，培养幼儿的倾听能力。
2、熟悉乐曲旋律，尝试分角色玩游戏。游戏有一定的难度，其中有两个不同的角色，为了便于幼儿学习，教师先分别让幼儿熟悉采茶人和蝴蝶的动作，然后由教师做采茶人和幼儿一起游戏。当幼儿熟悉游戏时，教师再退位，由幼儿两两合作玩游戏。
3、难点细化，注重细节。教师用清唱乐谱的方式重点练习难点乐段，同时借助手腕花，让幼儿清楚了解角色动作，便于更快的学习游戏玩法。
扑蝶记高一叙事作文 · 第8篇
高中作文频道小编[花、清香ζ]今天给大家整理了《高一叙事作文:记雪（三）》的优秀作文，这篇高一叙事作文:记雪（三）共有650字，是一篇很优秀的原创作文，这篇高一叙事作文:记雪（三）很值得大家参考和学习。
今天，我早上刚起床就感到比以往特别寒冷，打开窗户一看，哇！天空中下起了鹅毛大雪，大地银装素裹，我高兴得跳了起来，想到上学时可以与同学们一起打学仗了，心情兴奋又激动。
来到学校，塑胶操场被白雪覆盖了。走在操场上就像是在滑旱冰，很多人在操场上玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在雪地里玩起了猫与老鼠的游戏，我正目不转睛地注视着眼前的雪景，忽然一不留神踩在一块碎冰上，摔了一个跟头。
中午上完第二节课，老师允许我们在操场上玩。我们就像离弦的箭一样冲到楼下，三人一组、五人一伙玩起了打雪仗的游戏。我与毛一坤为一组，边祖谭与赵柄均还有刘琛是另一组。我与毛一坤先准备了一堆雪，又做了很多雪球。而刘琛那组却直接从地上拿起一把雪直接向我们打来。因为我们有帽子，我就说：“快带上头盔！”，但还是挨了几颗雪蛋，喜得对手哈哈大笑。我们把帽子带好，拍打了一下身上的积雪就向对方发起了反攻。我们的反击迅猛而又凌厉，加上他们没有帽子，挡不住那么多的雪球，就逃跑了，我们的笑声响彻天空。
趁他们逃走的空隙，我们马上补充雪蛋，准备迎接对手的下一波攻打。过了一会我隐约感到人群中有对手的影子，原来，他们要偷袭，我们立刻包抄过去把他们杀了个人仰马翻。就这样你来我往，雪球在操场上像流星一样穿梭，只打的难解难分。我们快乐的像在天空自由翱翔的小鸟，无拘无束，操场成了我们欢乐的海洋，我们在这里尽情享受着大雪带来的快乐。
上课铃响了，我们高兴地走进教室，但是我们依然沉浸在打雪仗的喜悦里。
扑蝶记高一叙事作文 · 第9篇
赏完了月亮，我又和大家一起展开搏饼比赛。首先从姐姐开始，她双手捧起骰子，然后合起来，不停地摇动，在离碗的边沿高一些的地方放下骰子，随着一声叮当骰子立刻淘气地离开了姐姐的手，跳进了碗里，啊！姐姐搏到了三红，我兴奋得叫起来，大家也为姐姐鼓掌。在掌声中姐姐得意洋洋地拿走了奖品一盒软式牙刷，牙刷中间有一个蝴蝶的形状，可以弯曲，让牙刷更好的清理牙缝。
点评：作为三年级的小朋友，徐悦的这篇文章是一篇非常不错的习作。作文以日记的形式记录了作者生活中难忘的一天参观熊猫展览，姿态各异的熊猫在小作者的笔下被描绘得栩栩如生，让人不禁想到了《卢沟桥的狮子》这篇课文。文末还提到了对不文明行为的批评，具有公德意识。希望小作者可以对3D展览详细描写作为这篇作文的一部分，或者抽出来单独写一篇文章。读者对3D展览都很感兴趣，看得不过瘾，都想让你再多写一点！
本文为大家提供有关植物的作文。包括我喜欢的植物-荷花、我喜欢的植物-骆驼草等有关植物的作文，希望能帮到大家。
扑蝶记高一叙事作文 · 第10篇
高中作文频道小编[薄荷凉]今天给大家整理了《高一叙事作文:记雪（二）》的优秀作文，这篇高一叙事作文:记雪（二）共有1500字，是一篇很优秀的原创作文，这篇高一叙事作文:记雪（二）很值得大家参考和学习。
首页小学作文中学作文随笔作文作文训练英语作文高考作文高中作文读后感作文小升初作文
当前位置：誉恩教育>随笔作文>叙事作文>雪的叙事作文
雪的叙事作文
时间：2020-11-0713:10:14叙事作文我要投稿
雪的叙事作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的雪的叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪的叙事作文
雪的叙事作文1
早晨我从梦中醒来时，望着窗外看见天空阴层层沉沉的。妈妈走过来对我说：“今天大概要下雪了，你今天就不要出去玩了，小心出意外啊。”我好奇得忍着心想：要是下雪了，我就可以高高兴兴地出去玩了。
下午，天空果然下起了雪。小小的雪花落到地上很快就融化了，但不久雪花越下越大，像一片片漂亮的羽毛从空中飘落，又像一个个洁白的小精灵漫天飞舞在风中，跳着婀娜多姿的舞蹈，我也忍不住地跟着雪花跳跃起来。可是这一场大雪苦坏了很多行人，她他(此处应该用他们，因为性别是有男有女的)们顶着冰冷的寒风，冒着漫天飞舞的风雪艰难地走在路上，想快点赶路又不想(此处用害怕较合适，担心亦可)摔跤，然而还是有不少行人摔倒在路上，他们艰难地爬起来，扶起自己的车子，拍拍衣裤继续往前走着。汽车的车身上也覆盖了厚厚的一层雪，缓慢地行驶在路面上，不多时路上便排起了长龙。
趁着爸爸妈妈不注意我偷偷地溜了出去，约了几个小朋友一起堆雪人，打雪仗。我们手上拿着好几个雪球互相打起来，脚踩在厚厚的雪上发出“咯吱咯吱”地声音。雪花落在我们的头上，飞进我们的脖子里，身上也撒满了一层厚厚的雪花，远远望去我们似乎都成了一个个小雪人。这时有人建议：大家一起堆一个雪人吧!于是大家分工合作，有的滚雪球，有的堆雪堆。不多时一个“雪人”诞生了，大家都高兴极了。天空中充满了我们的欢声笑语。
正在我们开心得意的时候，爸爸出现在我的面前，把我带回了家。我想：在家里欣赏大自然美丽的雪景，这大概是上天赐予我们新年的礼物吧!我一定要好好珍惜啊，把握青春努力学习，长大了为祖国的繁荣昌盛出一分力。
雪的叙事作文2
牧笛轻唱，空气中弥漫着寂静幽远的气息。远方的天空，几只苍鹰彷徨地寻找前进的方向。一望无际的草原，一小群羊悠闲地咀嚼着绿草，哪里知道忧愁的滋味，你孤独地坐在一旁，迷茫的眼神透露出某种无奈，你的手想伸向哪里?是那远在天边的长安吗?可你看不到，也触摸不到。你能看到的除了天，还是天。
日复一日，年复一年，多少个春夏秋冬，你一个人孤独地度过，守候着一颗高洁的心灵，没有语言，没有感应。你多么想有一个人能听你的倾诉，可你的身边只有一群不懂你的语言的羊。
向河梁，回首万里，故人长绝。想当日，你毅然挑起了使臣的重任，出使匈奴，本来就是凶多吉少，可你不怕，你相信自己，你用自己的忠诚和生命作赌注，孰轻孰重，你已在心里默默地掂量过。
狂风呼啸，风雪连绵，纵然整个草原都被其覆盖，整片天空都被其遮挡，也无法撼动你坚定的信念。你是大汉的子民，你的心是属于大汉的。即使今生永远无法再捧一抔故乡的泥土，再看一眼故乡的绿水青山，那你也心甘情愿了，你超越了人生的最高境界，你的气节已化进你的灵魂，融入你的血液，缓缓地流淌。
纵死犹闻侠骨香，你不是身经百战，出生入死的将军，你不能举起武器在战场上杀敌立功。可你在另一片天地，用另一种方式诠释了你的拳拳爱国之情，它超越了天地的力量，日月的精华，化为一座永垂不朽的高山，千百年来为人们所敬仰。
你是一片天吗?不是。你用你自己微薄的力量，来守护着你的内心，你将自己完全交给了大汉，用自己的一生谱写了一曲长久流传的赞歌，成为世人永远无法超越的高峰，而你，只是为了十九年前的一个承诺。
扑蝶记高一叙事作文 · 第11篇
活动名称：
采茶扑蝶活动目标：
１、初步熟悉乐曲旋律，能跟着音乐做采茶、扑蝴蝶等动作，理解舞蹈动作所表达的内容与情感。
２、通过模仿他人、调动生活经验等创编采茶、找蝴蝶、扑蝴蝶等情节动作。
３、注意观察教师的动作，乐意学习同伴创编的动作。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1、蝴蝶饰品2、头巾3、多媒体课件：茶山风光图、采茶扑蝶音乐活动过程：
一、创设情境导入：
教师带领学生到茶山旅游，讲述有关茶山的传说。
二、欣赏茶山美景和音乐：
１、多媒体课件展示茶山风光图。
师：人们在茶山上干什么呢？
他们是怎样采茶的？
２、幼儿欣赏采茶扑蝶音乐。
三、幼儿学习第一段动作。
１、幼儿创编采茶动作。
２、教师引导学生丰富采茶动作。
３、师生跟音乐表演采茶一段。
四、幼儿创编第二段动作。
１、教师出示蝴蝶饰品。
师：看，谁来了？（蝴蝶）你想不想和蝴蝶一起玩儿啊？
让我们一起去找蝴蝶吧！
２、 教师引导幼儿创编找蝴蝶动作。
３、 引导幼儿创编扑蝴蝶的动作。
４、幼儿在教师引导下听音乐做第二段动作。
五、 跟蝴蝶一起飞出教室。
教学反思：
在活动开始时，出示的采茶的图片，让幼儿仔细观看是如何采茶的，观察茶树的特点。那如何用舞蹈动作表现采茶呢，这儿我做了一个夸张的动作，左手抱篮子，右手采茶，眼睛到处乱看，故意把采到的茶放篮子外面，惹得孩子们哈哈大笑。同时又巧妙的让幼儿注意：放茶时眼睛要看好，不要把茶叶放。在篮子外面。孩子们表演的很投入。张远皓指着前面说：老师，前面有好多茶叶呀！快采！还有的说：哎哟！采满了，好沉呀！其中也有较叛逆的孩子在捣乱。李奋飞每次在音乐的第17-18小节，总是别出心裁：我不要了！太满了！我全倒了！也许他有自己的想法吧！在跟孩子们表演的过程中，我收获了快乐与微笑！
扑蝶记高一叙事作文 · 第12篇
活动目标：
1、丰富有关采茶的知识经验，熟悉采茶音乐的旋律和结构，感受体验民歌特点，学习采茶的舞蹈基本动作。
2、根据故事情节，创编不同节奏及方位，以及不同姿态、幅度的采茶动作。
3、自己调整动作幅度，在不与其他人碰撞的基础上，逐步学会用目光和体态与其他人交流。
4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动准备：
磁带
活动过程：
1、欣赏音乐。告诉幼儿这是浙江民歌"采茶"，请幼儿感受其旋律情绪并知道有几个乐句。
2、提供故事情境，给幼儿创编的线索。
3、创编动作。
(1)围绕故事情节，逐句编动作、练习。
(2)引导幼儿编第二乐句不同节奏的采茶动作，音乐节奏快了，他是表示怎样采茶的呢?
(3)启发幼儿编第三段乐句不同姿态的采茶动作。
4、完整练习。
(1)将动作组合，跟随音乐跳给幼儿看，提醒幼儿观察：用了哪些人想的动作。
(2)放慢速度，幼儿完整练习。
(3)提醒幼儿调整自己的动作幅度，不与同伴碰撞。
活动反思
春暖花开的时候也是茶叶上市的时候，今天下午我上的音乐活动让孩子感受采茶的欢快气氛，随着音乐节奏的快慢感受采茶姑娘不同的心情。
在这个教学中，我注重培养幼儿在学习中的创造学习能力和主体地位，在学习中让幼儿的个性得到自由发展。通过一系列的活动达到幼儿创新学习、自主学习的境界。在教学过程中，我发现了一些不足和遗憾，例如在节奏游戏中，有一些幼儿的创作显得比较简单，体现不出水平，在以后的教学中可以多进行教师示范，同时注重幼儿创新思维和发散性思维的培养;在拓展教学时，我发现有一些幼儿获得信息的渠道较狭窄，今后可带领幼儿做一些资料收集的操作，让幼儿熟悉这个环节。我还需不断改革教学教法，完善自己的教学，不断提高自己的研究创新能力。
扑蝶记高一叙事作文 · 第13篇
栀子花开的季节，就要和高一致一声再见。或许有些不舍，但分开总是难免的，带着几丝紧张和伤感将要在这个夏天结束这短暂的高一。
六年级叙事作文题目：暑假湖南旅行记。相信很多人都有过旅行的经历。这篇六年级叙事作文2000字的暑假湖南旅行记的叙事小练笔讲述了作者的旅行经历。
点评：这是一篇非常优秀的童话作文，小作者通过自己的想象讲述了一个善有善报、恶有恶报的故事。叔叔对纯洁善良的凯瑟琳痛下毒手后灵魂降入地狱，而凯瑟琳的灵魂升入天堂并且冤情得到国王的平反。这篇文章的过人之处就是内容丰富、构思合理，既讲述了凯瑟琳生前的受人虐待的故事，又重点讲述了她死后变为莲花流转与商人、小偷、国王之间的故事，重点突出，详略得当。
在我的铅笔盒里有一样奇怪的东西：它的两头各有一个像锅盖帽一样的橡皮胶，在橡皮胶的中间，有一个像一角硬币大小的金属，摸上去，给人一种凹凸不平的感觉。它的中间是一个圆柱体，上面有一些五颜六色的精美的图案，仔细一看，在图案的中间，你会发现一行小字，那是这样奇怪的东西的商标。这奇怪的东西是什么呢？哦，原来它是一支笔。单从外观看，你是不会相信它是一支笔的，反而更像一个敲打小鼓的小锤。只有你拔开灰色的橡皮胶发现了笔尖，你才能确认它真的是一支笔，假如你拔开的是蓝色的橡皮胶，你是绝对发现不了笔尖的，因为那只是用来固定笔芯的笔帽。这支笔我可以用来写信、做作业、写作文、做计算题、画画......我还可以用它转着来玩，锻炼我的手指的灵活度......这支笔成了我形影不离的好伙伴，我很喜欢它。
扑蝶记高一叙事作文 · 第14篇
春回大地、万物复苏、解冻的小溪丁丁冬冬唤醒油菜花。金黄色的油彩花像是给大地铺上了一层层金色的地毯。油彩花绽放笑容，大声宣告：春天来了！让我们扭动身子，来唱歌来跳舞。
一阵一阵的花香，引来了一群群活泼可爱的蜜蜂和黄蝶，黄蝶一会儿飞到时东边一会儿飞到西边。黄蝶好像故意逗孩子想去捉黄蝶，黄蝶一会儿展开翅膀，一会儿合拢翅膀。于是就轻手轻脚小心翼翼的一步一步的去捉黄蝶，机灵的黄蝶早已飞入油菜花里的深处。那孩子加快脚步去捉黄蝶，跑的气喘吁吁、满头大汗，可是到最后还是没捉到黄蝶。黄蝶一下子飞得无影无踪，像是用了隐身术似的。
这真是儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
扑蝶记高一叙事作文 · 第15篇
6、以美好亲情为话题的作文题《风雨中那把伞》《懂你》《慈母手中线》《母爱无价》《悠悠亲情》《亲情伴我行》
那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。忘不了老师的微笑作文教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。“这样做对吗？”老师问。“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。“纸团是谁的？”老师继续追问“我……我的……”“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。考试结束，我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁，等待着老师暴风雨般的训斥，可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师，老师正对着我微笑呢！他抚摸着我的头语重心长地说：“林楷，我知道你和方铭是好朋友，好朋友之间要互相关心，互相帮助，但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好，方铭数学学得差，你平时就应该多帮助方明才对呀！这才是真正的朋友。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头，喃喃地说“老师我错了，老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！
扑蝶记高一叙事作文 · 第16篇
每年清明时节，适逢紫斑蝶成群迁徙，经过家乡之际，我们刚好回老家扫墓，恰巧是最佳的赏蝶时机，爸爸趁着清明连假，带着堂哥们和我们一家人一起到去赏蝶，这是我第二次造访，我非常期待看紫斑蝶在春光明媚、绿意盎然的大自然下漫天起舞。
我们搭乘赏蝶专车，前往最佳的观赏地点坪顶，连续几天的滂沱大雨，让眼前的景色，展现一种欣欣向荣、焕然一新的视觉感受，在蔚蓝的天空中，清晰可见阳光从白云缝隙中透出一道道光芒，这如诗如画的景色真是令人赏心悦目呀！司机先生也眉开眼笑地讚我们运气好，有机会看到成群的紫斑蝶飞过喔！在耐心等待之时，除了偶尔悄然飞过的紫斑蝶，让我精神大振之外，现场大哥哥一一介绍有关紫斑蝶相关知识，包括牠们的寿命有多长、种类有哪四种、如何辨认雌雄性别等等，让我听得津津有味，特别是紫斑蝶居然会为了保护自己而假死，还有雄蝶腹部的毛笔器除了可以用来吸引雌蝶外，还可以吓走敌人喔！这可真让我对生命奥妙惊叹不已！
也许是大雨下了太多天，气温骤变，紫斑蝶飞来的数目并不如预期的多，没有出现我想像的壮观画面，终究只见寥寥可数的紫斑蝶飞过，让我难掩失落。妈妈安慰我说：大自然的美就在于它不是人为，它是这么可遇不可求以及变化万千，如果你想要一次次地寻找感动，那幺可必须静静守候、仔细观察才行。而我认为，除此之外，我们也应该要好好守护大自然的美景，千万不要随意捕捉紫斑蝶，要让牠们可以在这片土地上一直快乐地飞翔、生生不息！
最后，相机里留下了许多紫斑蝶的特写，这趟赏蝶之旅，让我获益匪浅，期待下次再来林内乡守候紫斑蝶，再度与蝶共舞！
扑蝶记高一叙事作文 · 第17篇
不知何时我发现了身外的高墙，沿着高墙我走了很久，却发现这是出不去的围墙。在围墙里我一天天过着日子，又发现原来围墙的外面还有围墙，围墙的外面还是围墙，一圈套一圈，将我围在这高墙之内。如此也就罢了，然而偏偏从那围墙外面的围墙外面，透过那火红的光亮，飘来鸟语花香，我惊觉，这高墙之内已不是我的容身之所了，于是我终于决定要突围。
首先要突围的便是屋外院子的围墙。我的突围计划还没盘算好，家里人似乎就觉察出来了。爸爸的脸色越来越严肃，开始盘问起我的朋友来，他以为是他们教唆我突围，他更担心他们是我的同党，会和我里应外合。其实我的朋友哪里知道什么突围，其实朋友的圈子不也是一道围墙？我又发现妈妈翻我的抽屉，查我的书包，似乎要找到我想突围的证据。外婆、妈妈和姨妈越来越喜欢交头接耳、窃窃私议了，她们说话的时候，眼睛也不时瞟瞟我，我知道她们在商量如何关紧我。晚上睡觉的时候，妈妈又闯了进来，说看我盖好了被子没有，其实她是怕我从窗子逃掉，又怕我还在看那些教唆突围的不良书籍。院子里的老黄狗也一直守在院门前，我房里的灯一亮，它便警惕地立起来，它也被爸爸收买了。
我便不敢再露出蛛丝马迹，在他们面前规规矩矩，终日坐在房里，做什么事都按他们的话办。他们虽不相信我真心转变，却也放松了警惕，终于，趁着他们不注意，趁着老黄狗在睡大觉，趁着院门没关紧，我终于溜出了院墙，一溜烟，逃之夭夭。
我从家里突围出来，却碰上了天天围在一起说三道四的邻居们，他们也早已得了风声，一把抓住我，又扔回了家里的围墙。爸爸怒不可遏，他们要更牢地关住我，便将我关进了学校的围墙里。
初来这里，倒也觉得新鲜，毕竟这里的围墙比家里的高，院子比家里的大。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。但是久而久之，便又待不下去了。在这里我终日忙忙碌碌，却两手空空；终日抄抄写写，却头晕脑胀，空空如也。这里虽也有花草树木，却都是剪了又剪，斫了又斫。我又不得不突围了。走到门口，是一扇又一扇大铁门，还有两三个看门的老头，倚老卖老，一本正经与我作对，坚决不让我出去。这时，又钻出来一个门神，大块头，胖脸肥肚，恶狠狠地瞪着圆眼，一手叉腰，一手用力一挥，凶神恶煞喝道：“回去！回去！”似乎在空中扇下个耳光，吓了我一大跳。他见我敢站着不动，便向前挪了两步，又扇个耳光，“回去！回去！”我毕竟胆子小，个子也没他大，吓得撒腿就跑，那几个老头在后面窃笑。
这时，传来一个以儆效尤的消息，我的一位道友在家里突围，终于被他父母关进了S城的精神病院。他父母可真狠，我便也不敢再突围。
但学校毕竟还有放我们出来的时候。欢欢喜喜地出了那道围墙，满以为外面的世界没有围墙了。但那满街的人看起来总有些怪，定睛一看，却也是些圈在围墙里的精灵古怪，那围墙更厉害，看不见，摸不着，却高大得漫无边际，一旦被谁发现了，谁就得处处碰壁。
几次突围我撞得鼻青脸肿，头破血流，只好又躲回最里屋的高墙内。躺在这围墙林里之下的病床上，突围的先驱们的身影一个个从我眼前走过。那一位与围墙撞得粉身碎骨，那一位冲出网罗而断头，那一位战斗的灵魂依旧还在突围，那一位身陷囹圄，而心却终于突围出来，一道神秘的天光从那乱石穿空的地方射出。
向着那光，我始终在期盼，期盼着我的突围。
-
推荐阅读:
失落高一叙事作文（汇集11篇）
钥匙高一叙事作文(推荐14篇)
钓鱼高一叙事作文（精品14篇）
梦高一叙事作文(范例十八篇)
在身边高一叙事作文（汇总十四篇）
抓蝗虫叙事作文(汇集17篇)
-
更多精彩的扑蝶记高一叙事作文，欢迎继续浏览：扑蝶记高一叙事作文
