特殊的比赛作文

发布时间：2025-05-20

特殊的比赛作文（汇总18篇）。

▲ 特殊的比赛作文 ▼

每当我看到那两本合在一起的书，就立刻想起了那场特殊的“拔河”比赛。

那天，楼老师故作神秘地拿出两本合在一起的书，让我们平行地拉开来。先是让黄霭嘉上去拉，她用优雅的姿势拉了拉，没拉开，一看就知道没用了。惠庞良上去了，他两手各捏着书的两端，然后使劲往两旁拉，他拉得面红耳赤，咬牙切齿，手还微微颤抖着，也没拉开。

人多力量大，楼老师叫何俊延和应乾栋上去吧，一个人捏一端，想自己这边拉过来，就像拔河比赛一样。何俊延肥胖的身体向后倾斜着，应乾栋则像一个小姑娘似的，因为用力，脸红得像两个大苹果，耳朵根都红了，但不管这两个胖子怎么使劲，那两本书一点面子也不给他们，在那就是不分开。没办法，楼老师又叫来了两个同学，和他们一起拔，可是，不知是力道不够，还是楼老师在里面做了手脚，这两本书就像一本书一样分不开。突然，那两本书不知怎么就分开了。原来，他们没有按照楼老师的规则拔。

奥秘揭晓了，那就是摩擦力，把书中的空气压出，纸与纸之间紧密相贴，摩擦力更强了；然而，只要吹几口气进去，纸与纸之间有了空隙，摩擦力小了，也就轻而易举地能分开了。

这次实验让我知道了摩擦力的力量是无穷的。

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运动会即将结束了，不过这也意味着最精彩的比赛即将开始。走，咱们一起去瞧瞧吧！

这次比赛的主角，不是我们学生，而是我们童心未泯的老师们。平常严肃的老师们，今天却都是眉开眼笑的；平时比较幽默的老师，今天就更开心了。比如说我们的英语老师吧，今天就像我们班里的“捣蛋鬼”一样，一会儿和男老师聊聊天，一会儿和女老师开个玩笑……简直就不像个老师，而是活脱脱一个大玩童！

比赛分为两个部分。一个是接力赛，还有一个是全校老师都参加的“抱球接力”。先来看看接力赛吧。参加接力赛的老师都使出浑身解数，特别是最后一棒的那些男老师。体育老师张老师真所谓是两脚生风，在跑时都分不清是左脚还是右脚了，他就如踏上了风火轮一样，一眨眼，就已经到了终点。英语老师吴老师，他冲刺的表情可算是一流的了。只见他瞪着眼，斜着头，歪着嘴，咬着牙，看他那样儿，我肚子都笑疼了！

抱球接力也很有趣。老师们双臂各抱着一个足球，要把它们运到对面一个老师处，就这样来回运送，看哪个组运得快。老师们有的鼓着腮帮子，有的涨红着脸，有的头发都竖起来了……真是千姿百态，笑态百出！

原来我们的老师在他们严肃的背后也都拥有童真的一面，现在的他们和上课时的他们已判若两人。但愿各位辛苦的老师，每天都能拥有像现在一样放飞的心情！

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生活是一幅图画，朋友是其中最明艳的一笔；生活是一首歌曲，朋友是其中最动听的音符；生活是一部影片，朋友是其中最精彩的片段。而朋友中和我最要好的，非楠姐莫属。

楠姐，是一个勤劳笃行乐奉献、自强自律健身心的人。跟她在一起，我总是感到非常的轻松、快乐。

楠姐的外貌，也跟她乐观开朗的性格相呼应——清爽的短发、明亮的大眼睛、高耸的鼻梁……从内心，到外表，都散发着阳光的气息。

记得有一年夏天，我生病了，不能去学校。望着外面的倾盆大雨，心想：“完了，这一段知识肯定错过了。作业也不能写了……”正想着，忽听得脚步声响，我披上衣服开门一看，啊！那不是楠姐吗？只见她左手拎雨伞，右手提作业，裤脚上溅满了干涸的泥点，正急匆匆地往我家赶。她冒着这样的大雨来给我送作业！我仿佛看见在雨中，一片金色的阳光向我走来……

在那个阴冷的雨天，我真切地感受到了周身像被阳光照射般的`温暖。

是的，楠姐就是这样的一个人。她乐于助人，开朗向上。她会在你沮丧的时候安慰你，会在你高兴的时候为你骄傲，会在你悲伤的时候同你分担。她就像太阳，一直用阳光照耀着我的心。

楠姐，是我生活中最重要的人，也是对我最好的人。不瞒大家说，楠姐其实就是我的妈妈。我们俩，既是亲人，又是朋友。

啊，楠姐，如果把生活比喻成一片夜空，那么您就是其中那一颗最耀眼的明星！在这里，我要献上我最真挚的祝福：祝我们的友谊地久天长！

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这是一次特殊的钢琴比赛，我是右手手腕打着夹板弹完整首曲子的，当听到两个评委老师为我鼓掌的时候，我才从钢琴边下来，满意地笑了，我知道我成功了！

上星期三我跟同学在学校里追跑时不小心摔了，造成右手手腕受伤，被医生牢牢地打了块硬邦邦的夹板。这下我可着急了，因为再过三天也就是星期六，就要参加市里的钢琴比赛了。爸爸妈妈安慰我，告诉我这次不能参加比赛，但还有下次。可是，我为了这次比赛已经练习很久了，钢琴杨老师也一次次帮我纠正很多句段的强弱变化，就在我觉得状态越来越好的时候，居然摔跤受伤了，我是多么的悔恨啊！

星期四晚上就在老爸老妈外出散步的时候，我偷偷地掀开了琴盖，慢慢地试着弹起了曲子，当手型拱起来的时候会碰到夹板，而且好多连续的右手跑动也因为有了夹板而显得不灵活。这该死的夹板！但是令我高兴的是手腕的伤似乎并不疼。老爸老妈回来后，我把刚才的练琴经历告诉他们，并且要求继续参加钢琴比赛。老爸老妈居然非常支持我的想法，但说要咨询一下医生。

星期五我们又去了趟医院，医生看过了片子之后帮我把夹板剪短了一些，告诫我比赛可以参加，但是不可以长时间练习。听了医生的话，我高兴坏了！我终于又可以参加钢琴比赛啦！

星期六早上带着夹板的我登上了钢琴比赛的舞台，于是就出现了开头的一幕。今天钢琴杨老师给我带来了好消息，这次钢琴比赛我获得了二等奖！我真是太开心了！只要自己坚持做一件自己喜欢的事，总会成功的！

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我从小到大，做过无数的作业，有许多我都记不清了。唯独那次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。

‘‘接下来我们布置一下作业‘‘老师严肃的说。顿时全班鸦雀无声，就连一根针掉到地上都能听到。更令我想到的事竟让是对妈妈说我爱你，哎，这该怎么办。看似简单的3个字，却让我难以说出口！

“回到家后，我偷偷的看了看有没有人，就像老鼠探头那样，小心翼翼。生怕惊动了一草一木。看见没人便赶紧偷偷摸摸的窜了进去。津津有味的玩起了我一直通不了的那一关。突然妈妈以迅雷不及掩耳之势的速度出现在我面前。我大惊一跳，昨天才和妈妈吵了一架，不会又要爆发了吧。

妈妈说“快给我关掉。我心想“宰相肚子了能撑船”，关就关，反正是游戏。关掉之后我告诉她“我饿了，赶紧给我做饭。”我想在也只有靠做饭来惩罚她。我的目光不知怎的看向了她，这是我看见她的背影，我的眼泪很快的流了下来。我赶紧拭干了泪水，怕她看见。

我的步伐不知道什么时候走到了厨房，‘’怎么，撑不住了！要不先吃一个?''说完便喂我。我吃过后又流下了泪，我说‘我.我..我’，不知怎的就是说不出那三个字。妈妈问我‘你怎么了？’我说太好吃了！

我爱你妈妈，就让这几个字永远埋藏在心里。

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“慢一点呀！”“哈哈哈哈……”你来猜猜我们在做什么？提示一下，是比赛，不过不是跳绳、书法、演讲比赛，想不到了吧，这次特殊的比赛是——三米慢跑比赛。

比赛规则是在距离三米长的教室里跑步，拍到门算胜利，你以为这简单吗？那你就大错特错啦！比赛时间为一分钟，在这一分钟里，谁跑得慢，谁就获胜。

比赛开始了，第一组同学上场，高浩轩和邹子洋，高浩轩有点胖，总是笑眯眯的，个子高，腿长，邹子洋戴着一副黑框眼镜，穿着灰色的外套，相比于高浩轩而言，他就是又瘦又矮了。

在比赛开始之前，他们做起了热身活动，高浩轩假装往身上注射了一些“兴奋剂”，又装模作样地喝了一口“运动饮料”，看起来跃跃欲试。邹子洋就扭扭头，耸耸肩膀，好像在跳舞一般。

比赛开始了，高浩轩瞬间变成了僵尸，他两手向前举着，一步一跳，慢慢悠悠地往前，每跳一下又停顿个好几秒。突然，他跳得快了起来，还不停地转着圈，看来是兴奋剂起作用了，而邹子洋呢？他两臂飞快地摇摆着，双腿动的频率也很快，你们以为他跑得快吗？错啦！他其实在原地踏步呢。

比赛最后的倒计时响起了，只听“啪啪”两声，邹子洋以0。01秒的优势赢得了比赛，他开心极了，手舞足蹈，像发了疯似的。高浩轩双手捂着心脏，“啊——”的一声倒在了地上，双手抓住地板，一副痛心疾首的样子。

下一组是女子比赛，我被我那“见利忘义”的同桌给“请”了上台，我和曹康悦进行比试。这次难度加大了，没有时间提醒，嘻嘻，不过我们两个都不怕，因为我们带了“作弊神器”——手表。比赛开始，我们俩无动于衷，我若无其事地看着旁边的作文，她呢，玩弄着她的手表，就这么浪费了55秒，就剩最后五秒啦，我们俩不约而同地到达终点，手指停在空中，另一只手看着手表，“啪啪”两声，裁判景泽轩喊到“胡小涵赢啦，曹康悦超时了！”耶，我赢得了比赛。

这次比赛有趣极了，但是一定要记住，友谊第一，比赛第二哦。我们不仅玩的开心，还在比赛中收获了友谊，可真棒！

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一天，狼饿了，出去找食，遇到了小羊。狼向羊扑去，嘴里叨咕着：“多肥的羊啊！”就在这紧要关头，聪明的小羊厉声喊到：“等等。”狼被这突然的喊声吓了一跳，一愣停了下来。见狼停了下来，小羊便说：“伟大的狼先生，我听说你很厉害，比赛从没输过，不如我们来一场比赛吧！如果你赢了，你就吃了我，如果你输了，您就放我回家行吗？”狼想了想，说：“好，比什么？”小羊说：“比拔河。”狼心中喑喜，我赢定了。

比赛开始了，小羊使出了全身的力气，狼也很吃力。这时，小羊对狼说：“狼先生，你太有人气了，看那边有很多支持你的朋友。”狼转头看去，小羊趁势用尽全力一拉，狼一不小心松开了手，小羊成功了，狼只好让小羊回家。

小羊用聪明和才智赢得了狼。

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比赛，有很多种，但是令我最记忆犹新的，是那场特殊的比赛。

我和我的表哥、表弟年纪一般大，小时候，经常在外婆家玩，我们最爱玩的就是土！外婆家的院子里有的是土，包土球、挖土洞、捏土人、做土城堡

我至今还记得，那是我5岁的一天，我们三个不约而同来到外婆家。表哥提议：我们玩土吧！我们三个争先恐后的跑到院子里！玩什么呢？表哥说：包土球吧！看半个小时谁包的又多又硬！说干就干，时间定为三十分钟。外公外婆和妈妈搬来椅子看热闹。

只见表弟跑去拿了一把小铲子开始挖土，表哥直接用手刨，我也不甘示弱，用手刨起来。表弟已经挖了约直径十厘米、深五厘米的土坑，土在旁边垒得像小山，他已经在包土球了。表哥更快，已经包了十来个又大又圆的土球。我得加把劲才行啊，我才包了七八个呢！外公外婆为表哥叫好，妈妈也鼓励表弟，我就像热锅上的蚂蚁急得团团转。可是我又想：这只是玩，何必较真，加油就行了！表哥现在正准备包一个大土球，小土球已经遍布了他周围，他那个大土球比七八个小土球儿合在一起还要大，他正给我们得瑟，一不小心没拿稳，掉下去砸碎五六个小土球。我想：翻牌的好机会！表弟包得很慢，表哥虽说比我多很多，但我还是有机会的。我加速地包起来。耳中隐约听见外公外婆为我加油助威，可是我跟不上表哥的速度，我包一个他能包三个，而且我已经累得腰酸背痛，体力不支了。

停！妈妈说：时间到！最后表哥包了八十八个，我五十一个，表弟四十四个。表哥得了第一，外公外婆面带微笑为他鼓掌，这时表哥见表弟不高兴的样子，就安慰说：别难过，我给你四十个，你是第一！表弟终于开心地笑了。从那时起，表哥在我心中顿时高大了许多！而我们三个也变成了小土人儿。这场比赛虽说微不足道，但是是我们三兄弟友谊桥梁中的一块砖，缺少一块，就会倒塌。

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有一天，大家公认的纺织家蚕和蜘蛛要比赛谁受大家欢迎，黄莺当裁判。

蜘蛛为了得到第一，飞步跑到檐下，几把梭儿一齐抽丝很快就织成了一个大网，喊到：“黄莺，快来！”黄莺问它织这么大干什么？它说要用它来捕小虫子吃。

蚕儿的梭也不慢，霎时织出了一个洁白漂亮的茧，它也叫黄莺，黄莺问它为什么不给自己留一根丝，蚕回答：“因为我要把丝留给人们做衣服！”。

从“一齐”和“很快”中可以看出蜘蛛是一个纺织高手，从“霎时”可以看出蚕也是一个纺织能手。但黄莺裁决：蚕赢了！

我觉得黄莺的判决很对，因为蜘蛛虽然织的网大，而且也织得很快，但它只知道自己，永远都不会为别人着想。蚕虽然织得比蜘蛛慢一点，但他无私奉献，把自己的劳动成果给了别人，永远都不会自私。

我们应该向蚕学习它的无私奉献、只求给予，不求索取，不能像蜘蛛一样自私。

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“叮铃叮铃叮铃……”上课了，同学们纷纷跑进教室，一个个坐得笔直的，都等待着老师来上课。

语文老师姚老师走进教室，“上课”、“老师好”老师宣布上课了，同学们一个个精神抖擞。

“我们这节课写作文，题目是……”

老师那双有神的眼睛，时不时望望我们，那张能说会道的嘴巴，滔滔不绝地说着，我们被说得天花乱坠。

这时，老师提到一个话题：“场面描写”。同学们都不太明白什么是场面描写，更不会写什么场面描写。

为了让我们能更好地了解并学会写场面描写，老师决定为同学们制造一个场景来。同学们都很期待姚老师说的“制造场景”到底是个什么场景。

姚老师说：“请我们班上的数学王子——徐仕伟来和我比一场计算比赛，你们说好不好？”“好、好、好！”同学们异口同声地回答。

什么？老师和同学？计算比赛？这可是语文课，怎么……我百思不得其解，老师竟向同学挑战！可同学们却兴高采烈地向老师应战。不管三七二十一，徐仕伟胸有成竹地站上讲台，头仰得高高地，眼睛几乎是闭上的，似乎对姚老师这位对手感到有点不在乎，很有赢的把握。

老师说：“为了公平起见，我们的同学上来出题，我和徐仕伟不看，等你们写好我们再计算。”教室顿时沸腾起来，原本安静的课堂，已是炸开了锅，同学们站没站样，坐没坐样，都只会呼呀，叫呀，喊呀，为选手欢呼。

同学们的题目出好了，比赛已做好一切准备工作。比赛开始了。这时，同学们又在呼喊，教室里热火朝天，热闹非凡。

从徐仕伟的表情可以看出，他很激动，也许是……

这时比赛进入白热化阶段，加油声越来越大，同学们看着徐仕伟，当他解答第一道题时，我们以为这位天才一定会以飞的速度算完，可是，他不知怎么了，也许是受到了我们的干扰，做到一半就呆了，急出了汗……

同学们为了徐仕伟能安心做题，立马停止了欢呼声，可这时，他做得更慢了，我们知道，他很着急，因为这样的速度不可能战胜姚老师，他可能会为当时的骄傲后悔。不过，我们比他更急，不是给他私底下报答案就是在他耳边乱加油。他此时此刻才明白，姚老师有多强大。

徐仕伟终于做到了第三题，这时姚老师做最后一题了。我们，我们，哎，看着姚老师做完题，旗开得胜的样子，让我们感到失望，被我们仰视的数学天才徐仕伟输了……

不过，这节课我们还是很开心，毕竟姜还是老的辣，我们也知道徐仕伟已经尽力了。这时，徐仕伟的表情很茫然，似乎觉得自己辜负同学们的期待。

“场景描写”、“场景描写”，我们终于明白了，多亏徐仕伟做题时的认真和他急出来的汗水以及姚老师做题时的沉着冷静。

比赛已经分出胜负，作文也要开写了，同学们现在满脑子全是字，早已为作文打下腹稿。顿时，教室又传出了平时沙沙的写字声……

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今天作文课铃声一响，老师便迈着轻快的脚步走了进来，并郑重向我们宣告:这节课要举行一次师生同台踢键比赛。顿时，教师里一片沸腾，这可是老师第一次和我们进距离接触，真可谓是一场特殊的比赛。

一阵喧闹过后，老师宣布了比赛规则：由同学推选出5名踢键能手，和老师一起分成两组，以每人每次踢的个数相加，最后决出胜负。推选结果还真是巧，三男两女，于是我们建议就分男女两组。

比赛在大家的欢呼声中正式开始了。双方队员全力以赴，可前两轮同学不知是紧张还是什么缘故，都只踢了个位数就败下阵来。

关键就看最后一局了，羊老师和李勇杰在大家的簇拥下上场了。只见老师弯下身去，卷起了裤脚，掂了掂毽子，一副胸有成竹的样子。而李勇杰呢，大概是男子的洒脱吧，什么准备都没做，就等着一声令下了。“预备——开始”，两个人投入了“战斗”。不好，才下手，李勇杰的毽子就不听使唤了，才数到9个，毽子就落了地，引来了男生的一阵唉声叹气。可这时，羊老师的毽子还稳稳地上下舞动。老师好象不费一丁点儿的力气，任凭毽子在鞋面上“咚、咚”地唱着欢歌。我们女同学可高兴了，一个劲地数着：20、2

1、22……男生们呢，只有羡慕的份了，有几个调皮蛋还喝着倒彩，甚至围着老师想打断她。哎哟，毽子突然像着了魔似的飞了出去，在桌子上空几乎没停留就要掉下来，老师看着只能摇头了，不过已经遥遥领先了。

最后，裁判员宣布，女生组获得胜利，我们女生不约而同的跳了起来。真没想到，羊老师居然是个踢键高手。不过，我更希望这样的特殊比赛能更加多一些。

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星期五的下午，我校举行了一次拔河比赛。老师把力气大的召集到一起，其中自然也少不了我。大家来到操场上就摩拳擦掌，跃跃欲试。随着裁判员的一声令下，比赛开始了。我们班与三班展开了激烈的争斗。我们使劲的抓着大棕绳用了吃奶的劲往回拉。我们班的“大力士”候苏杰功劳不小。可趁我们不注意，三班又把绳子拉了过去，我们脚下瞬间像生了根一样。但这样也没能改变我们的命运，我们输了。虽然我们没有进入决赛，但我们增强了体质。于老师说：“只要参加了，就是最棒的！”我懂得了活动重在参与，而不是单纯看输赢。

作文五：拔河

今天下午，老师告诉我们一个好消息，下午要举行一场拔河比赛。我们各个摩拳擦掌，都想试试自己的实力。好不容易盼到下午，光阴似箭，一会儿体育课到了，老师宣布：“比赛开始。”随着一声令下，我们各个都使出了吃奶颈的往后拉，一会儿向我们这边，一会儿向他们那边。最终我们还是输了。我们不服邀求再战，老师和蔼的`说：“这项运动消耗的体力大，你们明天再战吧。”

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星期六下午第三节课，徐老师说玩一个两人三足的游戏，我们听了一蹦三尺高。

老师宣布了比赛规则：全班同学分成两组，一组叫甲组，我们这组叫乙组，每个同学都要参与。老师用红领巾把两个同学的腿绑在一起，每组两个同学由四条腿变成三条腿，用时最少组获胜。

我来到比赛场地，心里像一只小兔子怦怦直跳的。老师喊“开始”，我们两组的同学便飞快地跑起来，快到我和王澜了，我们一起商量了对策：跑的时候先出内脚再出外脚。轮到我们了，我小声喊口令“一二一二”，但由于我迈出的步子大，王澜迈出的步子小，所以我们之间配合不默契，此时，我们的啦啦队员正使劲喊着“加油！加油！”我很想快一点，眼看着甲队马上就要超过我们了，我心里直痒痒，恨不得插个翅膀飞回去。我一边走，一边不停的默念：我们一定要赢啊，快点！快点！终于回到了原点，我松了一口气，心跳也渐渐平稳了，这一局我们乙队胜！

第二局是平局，第三局甲队赢，第四局开始了。

随着老师的口令，我们两组又开始了比赛，我的心怦怦直跳，比前几次还要紧张，因为这局是决胜负的关键时刻。眼看着第一排的蒋鸣远和周鑫哲即将和对方PK，我为他们暗暗加油：一定要赢！但实际结果很让人难以接受，最后甲队胜！我的心一下子跌落到了谷底，差点哭了起来。

比赛结束了，我深深体会到了团队协作的重要性，团结就是力量！

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星期天晚上，我家举行了一次特殊的比赛——“金鸡独立”。呵呵，没听说过吧！简单地说就是把一条腿抬起来，双手合拢，就像寺院里的和尚正念“阿弥陀佛”呢！“独立”时间长者为赢家。

比赛很快开始了！不，别开始呢，我先告诉你输了的后果吧。本次比赛分成两局，第一局输就得把第十册课文《田忌赛马》朗读一遍，哈哈，如果第二局输了呢，就奖你一官职“灯官”，关灯的任务交给你。

比赛正式开始！随着爸爸一声“开始”，我急忙亮出了绝招“龙飞凤舞”；爸爸不甘示弱，来了个“白鹤亮翅”；妈妈看起来胸有成竹，“仙人指路”真漂亮。开始计时，“

1、2、3……30、31……55、56”，啊，有人坚持不住了，那就是妈妈。妈妈本来快坚持不住了，我“噗哧”一笑，妈妈跟着大笑起来，脚落地了！第一局妈妈输了。

妈妈绘声绘色地读完了课文《田忌赛马》，发音十分标准，感情十分丰富，赢得了我和爸爸的阵阵掌声。

第二局开始了，大概由于妈妈输得着急了吧，还没过了十秒，妈妈就坚持不住了，身体开始东倒西歪了。当然，第二局妈妈又输了。妈妈惊奇地说：“怎么又是我输呀？我怎么这么倒霉啊！”爸爸“幸灾乐祸”，唱起了他新编的歌曲：“老婆老婆我爱你，阿弥陀佛保佑你，愿你天天吃大米，吃完大米吃小米，吃完小米吃虾米……”爸爸新编的这首歌曲逗得我和妈妈捧腹大笑。

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在家要听话啊！”，什么？我没听错吧，yes！太棒了，我自由了……

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第二天清晨，我醒了但仍躲在被子里，因为我要等待妈妈去上班的那一刻，“嘟……”车鸣声越来越远了，也就意味着自由的开始。

该干什么呢？我思索着，“呜……”“对了！早饭还没有吃呢！”我先来解决这个问题吧。

我先从冰箱里面拿出一块生牛排和一袋黑胡椒酱，一桶金光润滑的油加一个木铲。

材料准备好了，现在开始做牛排！我先将油倒进平底锅里，油在慢慢散开，最后形成了一个金黄透明，黄润美丽的镜子。打开煤气来，油在慢慢加热。我撕开包装纸，拿出血淋淋牛排，看着圆形的牛排，幸好牛排被冻住了，否则手上就沾满血了。我将牛排小心翼翼地放进油锅，生怕油溅到我，刚一放下，只见油都扑到牛排身上，牛排仿佛成了吸铁石一样，只听“哗哗啦啦”的声音。我用木产推动一下，那些周围的油珠也伴随牛排走到哪儿，活像一对儿舞伴，那声响仿佛是伴奏曲一样。

它的颜色在慢慢地变深，先变成了紫色，我将它正反一翻，每一面都等个5分钟左右翻一次，20分钟以后，我觉得差不多了，就用叉子捅了捅，没有血丝，这才放心将它放到盘子里洒上黑胡椒酱，正反都刷一遍，拿上刀和叉子品尝。

我学着外国人吃西餐一样，左手拿叉按住牛排将要切的位置，右手握刀来切，吃下去，又香又好吃，并且有咬劲又没有血腥味，好吃极了！……

吃完了自制的早餐，真不知道还有什么惊醒在等我呢！

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歪歪扭扭的字，潦草而充满稚气。大大的一个良批在作业本的右上角。记忆折叠，那一场所谓的比赛令我记忆犹新。

那是一个早晨。阴沉沉的天气，睡眼惺忪的女孩坐在教室里无所事事，玩弄着铅笔和橡皮。教室门被推开，走进来的是男孩女孩的同桌。

作业写了吗？

什么作业？女孩很是惊讶，握着铅笔的手僵住了。

男孩也很惊愕：就是老师布置的数学优化啊！快借我抄抄！

晴天霹雳，女孩一把抓起作业簿翻开一片空白。她抓起一旁的笔：你做填空，我写选择，快啊！

一看手表，时间不多了：还剩三分钟就上课了。猛然，女孩推了一把男孩：选择不管了，先写大题！

二人静默着，早读课的吵闹与喧嚣早已被二人置之度外。现下的唯一任务就是补完这项作业！

铅笔飞速划过纸张，手酸了，眼也花了。但一想到数学老师的外号阎王爷，两人便又提起了精神。手中笔不停，只剩得一片沙沙的响声。

倒数第三题，倒数第二题，最后一题！时间一分一秒地过着，他们在与时间赛跑，和面子较劲毕竟被叫家长是多么丢人啊！

女孩再次看表：时间所剩无几。还有十几道填空选择呢！

这时候，两人都仿佛变为了数学家。嘴里念叨着乘法口诀，飞快地填入ABCD

该交作业了！就差你俩的！数学课代表来催交作业了。

马上，马上就好！男孩敷衍着课代表。

课代表一向是最正直、最公平的那一个：那我拿上去给老师了。

你待会儿，我明天给你两颗棒棒糖。男孩央求着。

两根不行。课代表迟疑了。男孩抓住机会，拽住他的袖子：那就三根，外加一包干脆面。

行吧课代表妥协了。

叮叮叮

上课铃打响了，女孩率先写完了作业，而男孩还在赶着。这题A，这题C，最后一题选D好了好了！他丢下笔，将二人的作业夹在全班作业的中间。

女孩大松一口气，悬着的心放了下去，整个人摊在座位上，皱着眉头，心情复杂。男孩则得意地坐着：这回老师肯定不会骂我们了！

在与时间的赛跑中，女孩写完了作业，但内心毫无自豪和快活谁知道老师会不会发现呢！

果不其然，放学后男孩和女孩被数学老师大骂一顿，还挨了板子。

从此，女孩再也不敢课前补作业，也再也不敢抱侥幸心理认为老师不会发现那点小伎俩了。

那个女孩就是现在的我。回忆起这段经历，真是又好气又好笑。那是一次教训，也是小学时光中干的为数不多的坏事。也许这算是一场比赛，但这比赛显然并不光彩。

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礼物，可能是一个玩具、礼物，可能是一本书，可能是一张贺卡……但，让我印象深刻的那一份特殊的礼物却是一句话。

那一个平常的夜晚，我正在专心致志地做着数学作业。

可是，一道难题像一只拦路虎挡住了我通向成功的一条路，我刚开始并不害怕，觉得只要多用些精力去解。但是，渐渐地我发现我错了，没有我想象得那么简单，那只拦路虎又高又大，我急了！额头上冒出了一粒粒汗珠，椅子好像被火炉烤过似的，越坐越烫，慢慢地，我坐不住了，开始在房间里走动，“怎么办，怎么办？”到最后，只好去问爸爸。

爸爸一看到我，便放下了手中的活儿。“怎么了，有事儿吗？”“有……有一题……题不会做。”我支支吾吾地说道。说完，我便把题指给爸爸看。

爸爸一看，先是皱了皱眉头，手里不停地比划着什么，我不禁低下了头，等待着一场“暴风雨”的到来。

过了一会儿，爸爸说：“这一题有点难，做不出来不怪你，应该……”听了爸爸的提示，我茅塞顿开，回到了房间，行云流水地把解答过程写了下来。

当我把过程给爸爸看时，他点了点头，笑了笑，对我竖起了一个大拇指，“你能行，真棒！”

礼物，可是一个玩具，可一本书，也可能是一句话。