幼儿外出野餐活动总结
发布时间：2025-05-11幼儿外出野餐活动总结(实用12篇)。
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一、活动背景
六一国际儿童节是儿童的节日，幼儿园每年都会为孩子们策划一些特别的活动来庆祝这个节日。野餐是一种亲近自然、放松心情的好方式，有助于培养孩子们的团队合作精神和社交能力。因此，我们决定为幼儿园孩子们举办一次充满趣味和教育意义的野餐活动。
二、活动目标
1. 给孩子们提供与自然亲近，放松身心的机会，增进他们对大自然的认识和发展观察力。
2. 增进孩子们与同伴之间的友谊，培养团队合作精神。
3. 通过活动中的游戏和互动，激发孩子们的想象力、创造力和表达能力。
三、活动时间和地点
时间：六一节当天
地点：附近的公园或郊外景区
四、活动内容和流程
1. 孩子们到达活动地点后，安排他们暂时放下背包，休息片刻。
2. 组织孩子们一起玩游戏，如接力赛、跳绳比赛等，以增强团队合作精神和竞争意识。
3. 在外餐桌上摆放丰盛的美食，如水果、三明治、小点心等。
4. 让孩子们自由选择所需的食物，与同伴分享食物，培养他们的分享精神。
5. 组织孩子们参与一些有趣的艺术活动，如画画、手工制作等。
6. 向孩子们介绍周围的自然环境，帮助他们了解不同植物和昆虫，培养他们的观察和探索能力。
7. 安排教师讲述寓言故事或安排小品表演，以娱乐孩子们并带给他们一些教育意义。
8. 在活动结束前，组织孩子们进行集体合影留念，以作为美好回忆。
五、物资和人员准备
1. 餐具、碗盘刀叉等基本用品。
2. 活动用品：篮球、跳绳等。
3. 食物：各种健康的水果、三明治、小点心等。
4. 活动地点的租赁、布置和打扫。
5. 活动当天需要足够的教师陪同，确保孩子们的安全。
6. 活动前需要准备好足够的纸张、颜料、画笔等艺术用品。
六、安全措施
1. 活动前需要对活动地点进行安全检查，确保没有尖锐物品或危险区域。
2. 活动时需要教师全程陪同，确保孩子们的安全，并防止意外情况发生。
3. 提醒孩子们注意用餐卫生，不随地乱扔食物或垃圾。
4. 如遇紧急情况，需要有足够的急救药品和急救人员进行处理。
七、活动的宣传和邀请
1. 发送活动通知给家长，告知具体时间、地点和注意事项。
2. 制作宣传海报，贴在幼儿园内，吸引家长的关注。
3. 在幼儿园微信或公众号上发布活动信息。
八、活动后的评估和总结
1. 组织教师和家长进行活动后的评估，收集他们的反馈和意见，以进一步改进活动策划。
2. 整理活动照片和视频，制作一个有关活动的纪念册或视频，以便孩子们和家长回顾活动的美好瞬间。
通过此次六一野餐活动，我们希望能够给孩子们创造一个欢乐、有教育意义的环境，让他们在玩耍中学到更多，培养良好的行为习惯和团队合作精神。同时，也为家长提供一次亲近自然、与孩子共享快乐的机会，促进家庭和睦和亲子关系的发展。我们相信通过精心策划和准备，这次活动将成为孩子们难以忘怀的美好回忆。
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近日，我校的社团组织策划了一次精彩纷呈的野餐活动，以增进同学之间的友谊和欢乐，同时也丰富了大家的校园生活。在这个美丽的春日午后，我们聚集在校园绿荫下，共度了一个难忘的时光。
当天，我们提前在准备阶段投入了大量的精力。考虑到校园野餐活动中需要一些简单的食品和饮品，我们提前购买了各种食材，并将其送到活动现场。活动组织者负责统筹协调，将食材分发给每个部门的同学，确保每个食品的质量和数量都得到保证。
活动当天，我们重新布置了活动场地。清新的草地被装饰得色彩斑斓，鲜花绿植点缀在活动区域的各个角落，给人一种欢乐的氛围。同时，我们特地准备了帐篷和遮阳伞，以应对天气突变。这样，无论是炙热的阳光或是阵雨的洗礼，都不会影响到同学们的心情和野餐活动的进行。
活动开始后，同学们迅速进入了状态。有的同学参与了足球、排球比赛，既释放了压力，又锻炼了身体。而有些同学选择了悠闲的散步，或是躺在草地上享受阳光的沐浴。无论是参与运动还是休闲的同学，他们都在愉快的气氛中流连忘返。
我们还准备了许多有趣的游戏，为同学们提供了与众不同的娱乐方式。其中包括拔河比赛、三脚踩等等，这些游戏既增强了团队合作意识，又培养了同学们的勇气和竞争力。大家在游戏中笑声不断，快乐的情绪油然而生。
野餐过程中，美食更是不可或缺的一环。我们准备了各种各样的美食，包括水果、甜点、烧烤等等。同学们争相品尝，分享着自己带来的美食。香气四溢的食物和大家的欢声笑语交织在一起，形成了一幅欢乐的画面。
我们还举办了一场音乐会， 邀请了一些有才华的同学表演。有的同学弹奏钢琴，有的同学演唱歌曲，还有同学展示了逗趣的独唱才艺。在音乐的伴奏下，同学们尽情享受音乐的魅力，沉浸在美妙的旋律中。
整个野餐活动在笑声与欢声中接近尾声。在结束前，我们举行了一场精彩的抽奖活动，每个参与活动的同学都能有机会赢得一份小奖品。这一环节让同学们的期待之情更加高涨，同时也体现了活动组织者们的心意和关怀。
通过这次美好的野餐活动，同学们不仅增进了彼此间的友谊和了解，也放松了紧张的学习压力，享受了一段难忘的时光。同时，活动也展示了我们学校丰富多彩的校园文化，提高了同学们对学校的归属感。
让我们期待下一次的野餐活动，再次为大家带来愉快和欢笑！
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10.20日至10月23日，我校组织教师到***小学参加全区少先队活动课观摩学习活动，为期四天的观摩课活动我们一共听取了来自全区各个学校22位教师的课，让老师们进一步了解了活动课从内容到表现形式特点，这些参评老师在课堂教学设计上各有所长，形式多样，有诗歌朗诵，小品，快板表演，游戏等等。
在这次观摩活动中，从少先队仪式到主题教育过程，选手们都进行了非常好的设计，学生们的参与度特别高。当前，少先队活动课在实践过程中，我们多数辅导员对课程认识不足，少先队活动课或上成班会课，或上成思品课。如何走出对少先队活动课程认识的误区，使少先队活动课程具有独特的“队味”，是我们辅导员老师迫切需要解决的问题。
通过这次活动，让辅导员老师了解到少先队课堂是以门以学生为中心的课程，但辅导员要适当地发挥主导作用。少先队活动课的形式要创新。这次观摩活动有许多新的设计，如快板、知识竞赛等。每个学校可以根据各自的实际情况，设计属于自己的特色少先队课，这样学生才会比较容易理解，并且可以激发学生的学习兴趣。
此次“少先队活动”优质课评比观摩活动，使我们开拓了视野，增长了知识，加强了交流，不仅提高了做好少先队工作的业务素质，更是点亮了辅导员心中上好少先队活动课的明灯。
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活动名称：小猪的野餐
活动目标：
1通过对故事的理解，你应该和好朋友分享你的食物。
2喜欢你的朋友，体验分享的快乐。
准备：幼儿人手一张“小猪的背包”练习纸、**。
活动过程：
1、说一说
你野炊时带了哪些食物？你把什么食物分给好朋友了？（幼儿自由地说）过渡：你们知道小猪春游时带了哪些食物？分给了谁？
2、听一听
①、出示**并讲故事
前半部分讲述，后面给孩子留疑。
问：小猪想把好吃的给云，可是云这么高，我怎么能给她呢？让我们帮小猪想办法？（扩散思维）终于说出了猪的想法。
②、再完整地听故事，并回答：
小猪带了什么呢？哪些朋友闻到香味，它们吃什么？
③、找一找：小猪还剩下些什么食物？（孩子们从练习纸上找到答案）3。组织孩子讨论
小猪吃的越来越少，怎么能越来越开心呢？（体验分享带来的快乐）评析：
带孩子外出最主要的还是安全问题，不用去太远的地方，就在附近的一些大公园里逛逛，多给孩子们懂得彼此之间的相沟通的机会，学会互相帮助，在孩子的安全下多开展一些此类的小活动吧，为孩子们开阔眼界提供机会。
天气渐渐的变凉了，此外正是出游野炊的好季节，秋高气爽是秋季的一大主色调，小朋友们想不想一起去走近大自然，感受到来于大自然的力理与芬芳呢？让我们去呼吸大自然的空气吧！
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2010年11月13日成都大学联谊活动策划
书10级软件工程02班
一． 活动背景：
秋风送爽，丹桂飘香，在这个秋高气爽、风景迤逦的季节里，组织同学们到户外秋游，进行素质拓展，无疑是一个放松身心的好机会，更是一个增进同学们感情交流和提升同学们的综合素质的好方法。由于大一新生刚来学校在学校学习工作的繁忙，人际关系疏远，时常显得空虚、寂寞，以至于影响学习和工作的进行。鉴于此，我班组织一次与10级泰语2班的联谊野餐活动，增强人际关系，加强同学间的友谊。
二． 活动目的：
它可以增进友谊和交换感情。可以让我们在这样物质的世界里寻觅到心灵深处的那份宁静，让我们发现我们一直拥有却没有珍惜的那些生命中的点点滴滴。物质的享受只是会满足我们一时“冲动”的需求，精神的享受才是会让你终生难忘的。
让我们的人生更加难忘，让我们的情感之路更雨后春笋，让我们懂得如何去爱别人，也懂得珍惜自己。秋游，路上的爱不仅仅是我和你。伟大的爱是无限的。让我们体验生活中的每一朵云彩，欣赏身边的每一个微笑，感谢生活中爱你的每一个人。
当然，这个活动也可以让我们更好地珍惜自然，珍惜自己。
三． 活动名称：
联谊野餐活动
四． 活动主办方：
10级软件工程02班全体成员
10级泰语02班全体成员
五． 活动时间和地点：
2010年11月13号星期六
成都大学后门对面大梁山
六． 资源需要：
两名轮班成员租用锅具，并购买色拉油，香料，调味料和其他野餐用品。其余的由两名班级成员以组购买。
七． 活动流程：
1） 星期五晚组织两个班成员聚餐，分组，认识、熟悉组中成员。并商量次日购买食物相关方面事物。
2） 周六早上前在学校门口集合，7:00组织食物收集； 9：00上山野餐。
3）在山上的12点，成群烧烤。
4） 下午2点游戏互动。
5） 4:00后，各组人员自由下山。
八． 活动注意事项：
1） 注意人员的分组和配对。
2） 野餐中注意安全。
3） 自由活动是游戏的高雅。
4） ……
九．应急预案：
如果天气不好（下雨），星期天是晴天。
或改为下周同一时间进行活动。
成都大学信息科学与技术学院
安全责任书
甲方： 10级软件工程02班
乙方： 10级泰语02班
活动名称：秋季联谊野餐
为确保活动的成功和安全，甲乙双方承诺履行以下职责：
1、严格遵守《成都大学信息科学与技术学院活动管理办法》，以提高自身素质、满足自身兴趣爱好为目的，保证活动内容健康、合法。
2甲乙双方在参加活动前，应清楚了解社区活动的计划（包括目的地、路线、费用、安全保险和安全计划等）。
三。甲、乙双方在参加联谊活动时，不得单独离开队伍。如有外出单独活动须向各班负责人请假，经批准同意后，方能离队。
4甲乙双方在参加社团活动过程中，身体不适，不得勉强参加社团活动，双方应自觉放弃社团活动。
6甲乙双方身体不适应及时到医院就医，病情严重时应向指导员报告。
7、甲乙双方外出期间如遇到重大安全问题，必须在第一时间向班主任老师、所在学院（辅导员、党委副书记等）、学校保卫处报告。
甲乙双方应严格遵守以上规定。因乙方未如实履行上述责任而造成的不良后果，由甲乙双方负责。
甲方：10软件工程02级乙方：10泰语02级
各班参与活动成员签字：
注：责任书一式三份，一份由两个班的学生保管，一份由社团保管，另一份交学习工作部备案。
成都大学信息科学与技术学院和安全应急预案
为了强化安全管理,保障全体学生的人身财产安全,确保本次秋游活动顺利进行,在活动过程中,安全应急措施必须落到实处.为及时应对突发事件,迅速合理地处理各种安全事故,特制订以下应急预案:
一,安全事故应急组织机构
(一) 安全事故应急领导小组及联系**
（名字） （**）
组长：宋虹霖151********
二,突发事件处理原则:
保持镇静,沉着应对.就地抢救原则.报警,求援原则.维持秩序,迅速疏散原则.
三,具体突发事件处理措施:
(一)处理交通事故应急预案
(1) 行车时,带队各班负责人密切关注学生，随时为身体不适者提供保护.
(2)如出现交通事故或意外情况,如发生事故,记住肇事车的车型,车牌,颜色,责任人拔打110报警**,并及时向学校报告出事地点及详细情况,同时组织安全人员实施自救.
自救措施:
a如果有人受伤，应尽快将负责人送往最近的医院抢救
b无论是车祸或车辆故障一律立刻将车上其他人员转移到安全地带,如撤离时车门无法畅通,应设法砸破车窗以便逃生.
(二)处理外出参观应急预案
(1) 学生必须按小组开展活动,不准单独行动.各班负责人应当始终与学生为伍.
(2) 教育学生遵守交通规则,不到危险场所玩耍,不擅自下水游泳,不攀爬险要,不买危险品,不做有危险的游戏,不与陌生人争斗.
(3)遇学生受伤的情形.既要冷静又要反应迅速,要视其轻重而采取相应的措施,或拔打120,或送附近医院.总之,绝不能不作为,更不能推诿扯皮.
(4)活动前,要教给学生一些避险或受伤后自救的方法.
(5) 各班负责人要随时关注,提醒要求学生不买,不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食,如有学生腹泻,腹胀或食物中毒,应立即采取必要措施(如上报,救护等),并及时收集相关证据,以备查验.同时,还要注意观察了解其他同学的状况,切忌麻痹大意.
(6)在参观游览时, 各班负责人必须紧随学生前后,如遇紧急情况, 各班负责人必须采取有效措施,将自己所负责管理的学生迅速带离险境(各班负责人最后一个离开).
(三)处理饮食卫生应急预案
(1)各班级建立严格的信息报告制度,若发生类似食物中毒症状,要求各班负责人立即上报安全责任人,确定是否送医院紧急**或临时**,如需送医院**则由安全负责人护送前往.
(2)立即组织其他班级对所有学生进行调查,以免造成多人中毒事故.查明中毒原因,并对每项食物留样检查.事后及时向学校领导汇报详细情况.
(四)处理人身意外伤害及疾病应急预案
(1)发生突发事件如遇绑架抢劫事件,要以全体学生的生命为重,保持镇静,巧妙周旋,尽可能赢得时间,以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害.
(2)如遇溺水事件,立即组织有水性老师进行现场抢救,抢救后及时送医院**观察.抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拔打110报警.
(3)出现摔伤,扭伤,撞伤或疾病,安全负责人应立即报告,进行**,如伤情较重应马上由教师送往就近医院抢救**,并及时上报病由,病情.
(4)如遇火灾事故,迅速组织所有学生撤离火场,拨打"119",在消防车到来之前,要组织人员逃生,不得擅自组织学生参加灭火.
(5)如遇公共场所骚乱事件, 各班负责人应围成圈,保护好学生.细心,冷静地观察事态发展,不盲目奔跑,不随**乱窜,待看清形势后再引导学生安全,迅速地疏散.
(6)安全负责人控制现场,避免混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;学校有关领导要迅速查明情况,并根据需要拔打**.
成都大学软件工程02班
2010年11月13日
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一、活动背景
一场细雨过后，我们迎来了久别的春天，与此同时，大家把大部分精力投入到考研中去，为了活跃班级气氛，让大家有一个喜悦的心情，在欢声笑语中更加自信地投入到接下来的学习生活中去,我们xx寝室提议并策划组织此次春季户外野餐活动。
二、活动目的
大学生活已经过半，不久我们就要毕业了，去追求自己的梦想。经过近三年的相处，同学们的关系基本上融洽了，但男女生之间、宿舍之间仍存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。
三、活动主题
班级春季户外野餐
四、活动时间
20xx年x月
五、活动地点
洛浦清风园及洛河沿岸
六、参与人员
应物xx班全体同学(欢迎带家属，嘿嘿)
七、活动流程
1班委会根据活动内容，提前在市场预订烧烤用具和食品；
2活动当天上午10:00在学校门口集合；
三。到达目的地后，分组准备烧烤；
4.做完烧烤前准备后，就开始我们的这次烧烤，开始进行各种娱乐活动和一些小游戏。
5烧烤过后，人们围坐在一起聊天或玩游戏；
6最后召集人员清点货物，组织运回。
八、物资准备(灵活改变)
肉类：鱼、鸡肉;
蔬菜：跟实际情况采购;
水果：橘子、香蕉 、梨等;
其他：面包、馒头、馒头、烤面包、饼干、面筋、豆腐皮、豆腐干；
烧烤工具：木炭、竹签、烧烤刷、一次性手套等；
配料：烧烤酱、盐、胡椒、油等；
饮料：可乐、雪碧、果汁、啤酒。
九、注意事项
1团结友爱，互相帮助，发扬团队精神；
2注意安全，服从班委的指挥；
三。野餐时注意卫生，集中后将垃圾带走。
十、应急预案
1天气变化时，根据具体情况处理；
2备好腹泻等药物以备不时之需。
十一、活动预算
20元/人 × 34人 = 680元(具体视情况定)注：鼓励自带即食性食物，或自备材料展现厨艺。
策划人：应物xx班xx寝
20xx年x月
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一、播放《郊游》音乐，引出活动内容
1、幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。
2、出示东山地图。指出幼儿园的位置（贴上标记），提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢？
3、根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。
二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离
第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法。并了解记录方法。
1、教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢？
2、教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。
3、幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意”首尾相接”。
设计提问：你们用了什么工具？怎么测的？用了几个？根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。
（反思：这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果。清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同。但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调测量时要注意首尾相接。）
第二环节，幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离。并记录。
1、教师导语：我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗？测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。
2、幼儿分组测量并记录。
（反思：这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程。而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。）
三、交流测量结果。比比从幼儿园到各景点距离的远近
1、提问：小朋友都测量好了吗？我们幼儿园到哪儿最远？到哪儿最近？你是怎么知道的？
2、教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。
（反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣。更好地认识周围环境。）活动延伸在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。
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首先，我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会，在这短暂学习的半个月中，我好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。经过 这次的培训令我感触很大。
首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐”，幼儿美术教学活动的设计，让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大的兀静老师，给我们谈了幼儿园的艺术教育，学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。
教育幼儿，要从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。为了让孩子健康快乐成长，是我工作的目标。
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这次培训，每位专家老师精彩的讲座，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提升了活动创设水平。首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新，她给我带来了我们在组织幼儿活动时，我们一定要尊重孩子，要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在快乐和自信中学习。以前我们也组织幼儿开展游戏活动，但只是把游戏作为完成教学活动的一个辅助与补充，是为教学而游戏，是教学的一种“装饰品”，而没有真正认识游戏在幼儿生活中的重要意义，没有将游戏贯穿幼儿的一日活动中，是幼儿园一切教育教学活动的灵魂。
此次培训中，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和最大的收获。我会继续努力下去，以那些优秀教师作为动力的榜样，成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太阳!
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今天，我有幸到**幼儿园**了骨干教师的研讨班活动。在活动中聆听了三位教师的课，分别是两节小班**《巴拉巴拉小魔仙》和健康《快乐的魔法师》和大班科学《旋转的陀螺》，还有讲座《民间游戏打陀螺主题活动的架构与实施》，受益匪浅。
1、 从儿童兴趣点出发，挖掘教材。
在三个教学活动中，前两个是魔术师。巫师是一个比较神奇的角色，里面有很多魔法，这一定是孩子们感兴趣的。借着孩子感兴趣的东西，通过教师的奇思妙想将知识点变成了让孩子们学习节奏，同时通过报纸和孩子们一起变魔法。
孩子们在游戏的背景下学习知识，当他们感兴趣时，他们自然会学得更快。所以兴趣是孩子活动的先导。第二，玩陀螺仪的游戏，玩陀螺仪可能已经在生活中玩过了，老师通过孩子们的制作，玩一系列的活动。
孩子们亲子尝试过了有了探索才能有发现，而教师的引导也起了很好的作用，帮助孩子总结了相关的知识，让孩子在玩中也收获了科学知识。
2、 从生活实际出发，实施课程。
通过培训活动，我们在培训中也会感到更实际的事情。他们幼儿园的课程设置也是从本地出发，从孩子们开始，一个个变成一系列的活动。而每个活动从**中就可以看出孩子们收获的是喜悦，而沈老师呈现给我们的一个个小故事也看到了教师的用心之处。
他们完全是从孩子自身出发，抓住学习的机会，让孩子们愿意学习，愿意学习。更多的是喜欢学。
所以，以孩子为本，以生活为基础的教学，才是真真正正的学。
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近日，某社交团队成功举办了一次别开生面的野餐活动。这次活动以自然为背景，为与会者带来了丰富多样的体验和欢乐。下面将详细回顾这次野餐活动的各个方面。
我们选择了一个位于风景优美的公园作为活动的场地。这个公园坐落在郊外，被茂密的树林所环绕。到达活动地点后，参与者们纷纷把大大小小的野餐垫摆放在草地上。这些多彩的垫子在阳光的照射下映衬出一副繁忙而又欢乐的画面。
我们精心安排了各种娱乐项目，使参与者在享受美食的同时还能体验更多乐趣。其中包括团队拓展活动，如传统的三脚踢比赛和定向寻宝游戏。这些活动不仅增进了成员之间的团队合作精神，还提高了他们的身体活动能力。同时，我们还设置了一个放松区，供需要休息的参与者们歇息。这个区域内有摇椅、吊床和遮阳伞，在美丽的自然风光中，人们可以舒适地放松身心。
美食也是这次野餐活动的重点之一。我们的活动安排了一个美食展览区，展示了各种各样的食物，从传统的三明治和热狗到精美的蛋糕和水果。这些美食吸引了参与者们的目光，他们纷纷品尝这些美味佳肴。我们还提供了一个烧烤区，供喜欢烧烤的朋友们亲自动手。大家可以自由选择食材，并在炭火上烹饪他们的食物。这样的安排不仅丰富了参与者们的饮食选择，还增加了互动和交流的机会。
我们为参与者们准备了一个欢乐的夜晚。在天黑之后，我们点亮了一系列美丽的彩灯，柔和的光线照亮了整个场地。这给人一种温馨而浪漫的感觉。夜晚的野餐活动中，我们安排了音乐表演、投影秀和烟花等娱乐项目。这些活动吸引了大家的注意力，让大家度过了一个难忘的夜晚。
小编认为，这次野餐活动给参与者们带来了无尽的欢乐和美好的回忆。通过在自然环境中的互动，团队成员们增进了彼此之间的联系和了解。同时，各种娱乐项目和美食展示也给大家带来了不少乐趣。整个活动的精心规划和组织使得这次野餐活动取得了圆满成功。参与者们纷纷表示，他们度过了一个愉快而难忘的时光，对组织者们的辛勤工作表示感谢。
通过这次野餐活动的总结，我们不仅能够回顾美好的回忆，也能够从中汲取经验教训。我们取得成功的原因在于精心策划和组织，注重细节，并为参与者提供了丰富多样的体验和乐趣。同时，在活动过程中也发现了一些可以改进的地方，比如更好地安排娱乐项目的时间和顺序，以及提前准备好足够的食物和材料，以满足所有参与者的需求。
这次野餐活动的成功表明，在自然的怀抱中，人们可以享受到无与伦比的快乐和放松。我们相信，通过持续不断地创新和改进，我们将会举办更多类似的活动，为人们带来更多丰富多彩的体验和乐趣。
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活动目标：
1、创设环境，通过幼儿对社会生活的模仿，学会与他人协商，使他们的合作交往能力得到充分发展。
2、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动准备：
1、主题的确定。
教师与幼儿共同协商讨论，最终确定了“宝宝火锅”、“曲水茶人”、“贝贝蛋糕房”、“乐乐时装表演”、“胖胖餐点”、“小作坊”等六种角色游戏。
2、丰富生活经验。
a、利用散步、晨间谈话等时间、空间与幼儿相互交流：“你星期天去哪里?”“你最喜欢做什么?”等。
b、通过带孩子秋游，参观家乡新貌等活动组织幼儿有目的地观察。
c、请家长向幼儿介绍美丽的家乡——曲塘。
3、丰富游戏材料。
a、家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。
b、通过手工、家园牵手等活动共同制作“宝宝火锅城”里应该丰富的材料。
3、购置部分丝棉、皱纹纸、颜料、海绵等。
游戏过程：
一、幼儿自主选择游戏。
师：“今天真热闹，宝宝火锅在中(3)班开张了，你们想去吃火锅吗?我听说宝宝火锅城里在招聘服务员，有谁愿意去的?你知道服务员应该干些什么呢?老师还告诉你们一个好消息，中(1)班曲水茶人里有许多美味的茶，欢迎你们去品尝，中(2)班里是小作坊，那里可以制作水饺、粉丝、春卷、花布等，而在大厅里还有幼儿时装表演呢。现在你想参加哪个游戏呢?为什么?
二、幼儿自选角色。
师：“现在请你想一想，你想做什么?然后再问一问其他小朋友是不是同意。”
例话：“我想当火锅城里的服务员，你们同意吗?”
假设有几个幼儿争着当某个角色时，此时教师可引导幼儿尝试运用语言互相协调，找到解决问题的办法。
例话：几个幼儿都想当收银员，可以这样解决：“你先当收银员，一会儿你下班回家吃饭时，我再去当好不好?”
三、幼儿游戏。
1、幼儿根据自己的意愿开始游戏。在游戏中根据角色的身份，学习体验生活，学习与人合作交往。
2、教师从角色身份参与游戏，进行隐性指导。
例如：做“宝宝火锅”游戏。
教师看到东张西望的“顾客”，教师可以服务员的身份迎上去。
师：您好!欢迎您光临宝宝火锅，您请坐。请问您喜欢吃火锅吗?
幼：喜欢。
师：我们宝宝火锅里的菜可多了：有鱼、有虾、有水饺、牛肉……请问你想吃什么?
幼：我想吃鱼、青菜……
师：菜都放在那儿，请你自己去挑选好吗?
幼：好
3、家长参与游戏，丰富游戏情节。
例如：做“乐乐时装表演”游戏。
家长：你好!我也想来参加时装表演，可以吗?
幼儿：可以。欢迎您来参加乐乐时装表演。
家长：请你帮我挑一件漂亮的衣服，行吗?
幼儿帮家长挑了几件，总是嫌小。
家长：哎呀，这些衣服我都不好穿，有没有大点儿的?
幼儿：请别着急，您先坐在这儿看会儿表演，我们请设计师帮您设计一件漂亮的衣服好吗?
四、游戏评价。
引导幼儿自我评价、相互评价。
(1)今天你们开心吗?谁来告诉大家，你做的是谁?干了些什么?有没有遇到困难?怎么解决的?
(2)你觉得火锅城里的服务员做得怎么样?为什么?
(3)下次你们想玩什么游戏?为什么?
⬢ 幼儿外出野餐活动总结 ⬢
野餐活动计划范文
简介：野餐是一种户外休闲活动。第一次野餐始于18世纪的欧洲，那时是一种更为正式的皇家社交活动。
野餐带来的不仅仅是在自然环境中简单的一餐，更是一个与家人和朋友交流感情的机会。以下是野餐活动的安排计划，希望能对您有所帮助。
一、活动背景
一场细雨过后，我们迎来了久别的春天，与此同时，大家把大部分精力投入到考研中去，为了活跃班级气氛，让大家有一个喜悦的心情，在欢声笑语中更加自信地投入到接下来的学习生活中去,我们xx寝室提议并策划组织此次春季户外野餐活动。
二、活动目的
大学生活已经过半，不久我们就要毕业了，去追求自己的梦想。经过近三年的相处，同学们的关系基本上融洽了，但男女生之间、宿舍之间仍存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。
三、活动主题
班级春季户外野餐
四、活动时间
20xx年x月
五、活动地点
洛浦清风园及洛河沿岸
六、参与人员
应物xx班全体同学(欢迎带家属，嘿嘿)
七、活动流程
1班委会根据活动内容，提前在市场预订烧烤用具和食品；
2活动当天上午10:00在学校门口集合；
三。到达目的地后，分组准备烧烤；
4在烧烤前的准备工作结束后，我们将开始我们的烧烤，并开始各种娱乐活动和一些小游戏。
5烧烤过后，人们围坐在一起聊天或玩游戏；
6最后召集人员清点货物，组织运回。
八、物资准备(灵活改变)
肉类：鱼、鸡肉。
蔬菜：跟实际情况采购。
水果：橘子、香蕉、梨等。
其他：面包、馒头、馒头、烤面包、饼干、面筋、豆腐皮、豆腐干。
烧烤工具：木炭、竹签、烧烤刷、一次性手套等。
配料：烧烤汁、盐、胡椒、油等；饮料：可乐、雪碧、果汁、啤酒。
九、注意事项
1团结友爱，互相帮助，发扬团队精神；
2注意安全，服从班委的指挥；
三。野餐时注意卫生，集中后将垃圾带走。
十、应急预案
1天气变化时，根据具体情况处理；
2备好腹泻等药物以备不时之需。
十一、活动预算
20元/人×34人=680元(具体视情况定)
注意：鼓励携带即食食物或材料来展示烹饪技巧。
策划人：应物xx班xx宿舍，xx，20xx
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