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不断奔跑的蜗牛读后感

发布时间:2025-03-30

不断奔跑的蜗牛读后感(汇编14篇)。

一. 不断奔跑的蜗牛读后感

一篇名为《奔跑的母亲》的文章吸引了我的眼球,因为老师曾为我们讲过这一故事,记得故事很感人。于是我重新让身体坐正,认真得读了起来。读着,读着,一丝冰凉从脸颊划过。

文中的那位以伟大形容都不够的母亲,在我脑中渐渐显现,泪眼婆娑之中,我似乎看见了她----黝黑发亮的皮肤,因营养供应不足而瘦小的身躯和腿上无数的血泡,还有她那最重要的坚定的眼神,满怀着努力的痕迹和对儿女能接受良好教育的向往。她的想法更是独特:一个人如果连做梦的勇气都没有,那他永无改变的可能。那种力量,促使她夺冠的力量,那种源源不断的力量,是她对孩子的爱,那种永不断流的爱。这个名叫切默季尔德母亲创造了亲情的奇迹。

母亲创造的奇迹无人可比,那种源源不断的为子女奋斗的力量,只有子女才感受得到。

我想到我自己。我家距离学校近六里路。从从幼儿园起,每天都是妈妈送我上学,八年来风雨无阻,细细一算,每天四趟12千米,八年,八年妈妈该为我走了多少路!而我呢?偶尔妈妈稍微晚来一会,我就会大发脾气;饭菜一点不合口味,就以绝食抗议。每当看到妈妈那哀求的眼神,我就尝到了胜利的喜悦。妈妈,对不起!妈妈,对不起!我一遍遍地在心里头对妈妈说。泪水再次止不住的滑落。

二. 不断奔跑的蜗牛读后感

我爱书,所以也爱读书。

最近我读了一本书,它的名字就叫做《聪明的蜗牛》。

这个故事很有教育意义,让我产生了许多联想和感悟。

记得那时在一个吹蜡烛比赛中。我的对手是一个很强壮的人。我想:他比我大几岁,力气也比我大,如果不动脑筋跟定是输多赢少。我认真地观察了当时的风向,正好是吹南风。因此我向裁判员提出:吹蜡烛的位置要让我先选择,两个人不能在同一个位置。裁判员不假思索地说;“可以。”

我立即选择了南方,鼓起勇气用力吹过去,由于顺风,南风帮了忙,共计吹灭了8根蜡烛;我的对手因为不能站在我这个位置上吹,尽管用尽力气吹过去,他却只吹灭了5根蜡烛。我已比他多吹灭3根蜡烛的优势赢得了让这次比赛的胜利。

读了《聪明的蜗牛》,我明白了:在日常生活中,常常面对机遇与挑战,在对手比自己强大时,要冷静对待,善于思考,巧妙应对,关键时刻聪明的大脑往往会比力气更重要。

看,这就是我从书中悟出的道理。

三. 不断奔跑的蜗牛读后感

我手中拿着一本散发着淡淡墨香的作文书,我好奇地翻开了作文书,呵!一篇篇生动、优美的文章映入我的眼帘,其中一个故事——《乌龟和蜗牛赛跑》深深地吸引了我。这篇幅作文主要讲:乌龟和蜗牛赛跑,乌龟两次超过了蜗牛,又让蜗牛超过,蜗牛反败为胜了。

读了这篇作文,我懂得了两个道理。

一是:做什么事都不能像乌龟那样骄傲自大,更不能自以为是,不要以为一时超过别人,就是永远的胜利。有时,弱者只要努力就会胜过强者。

二是:我们做什么事,要像蜗牛那样坚持不懈,蜗牛知道自己比不过乌龟,但是由于他的坚持,他居然成功了。

我们不管做什么事都要坚持不懈。

四. 不断奔跑的蜗牛读后感

户外活动时,成刚在草地上发现了一只蜗牛,他蹲下身子,一边用那双胖乎乎的小手轻轻地抚摸着蜗牛小小的壳,一边瞪大了那双小小的眼睛,仔细的观察。我怕影响他的注意力,毫无声息的和他一起观察起来。“蜗牛趴在草地上干什么呀?老半天了,一动不动!”他一边自言自语一边皱起了眉头。“或许饿了,在吃饭吧”!“在吃草叶吗?那他的身体为什么不是绿颜色的呢?虫子吃了绿叶身体就变成绿颜色!哎?老师,蜗牛是怎样吃饭的?是象我这样用牙齿嚼吗?”他边说边动作。见成刚对蜗牛十分感兴趣,我便将蜗牛放进玻璃杯,带回班里让孩子们观察。

几天后的午点时间,孩子们吃完蛋糕后纷纷去洗手,却见成刚正守在小蜗牛旁,“小蜗牛,你为什么不吃呀?蛋糕可甜了,你都好几天没吃东西了,不饿吗?老师,它是不是生病了?你快想想办法吧!”我丢下一片菜叶,蜗牛立刻大吃起来。“蜗牛爱吃菜叶,原来它是植物的敌人!”整个下午,成刚都因此事而闷闷不乐。最后,我们一起讨论得出:动物的习性是不以人的意志为转移的,这就是现实。

幼儿的天性是好奇、好问、爱探究,他们容易根据自己对事物的真实感受进行创造性的思考、想象和探索。总是怀着强烈的好奇心和良好的愿望去探究周围世界,常常用自己独特的、不同于成人眼光认识世界。因此,我们要允许幼儿出错,尊重幼儿,留给他们自由想象的空间,鼓励他们自己动手去探索,从而激发幼儿学科学的兴趣,保护好奇心,支持、鼓励幼儿的想象和创造,使幼儿的创造潜能得到最大程度地开发。

五. 不断奔跑的蜗牛读后感

今天我读了《安徒生童话》里的《蜗牛和玫瑰树》这一篇故事。故事讲的是:在一个一望无际的大草原上,养着很多的牛奶。在草原旁边,有一个美丽的大花园,里面种着魅力的花的话和一棵玫瑰树,玫瑰树非常喜欢草原上的牛奶,它觉得牛奶生活的非常有意义,白天吃草,晚上有送给人们一通又一通美味的牛奶。在玫瑰树下,住着一只爱睡觉的蜗牛,它成天嘲笑玫瑰数只会一年又一年周而复始的开花,它还嘲笑牛奶除了产奶,别的什么也不会。而蜗牛自已呢,除了天天睡觉,别的什么也不会,还说睡足了再做一件伟大的事情,但最后蜗牛却变成了泥土。

玫瑰树虽然平凡,花朵的生命也很短暂,但它将最美好的东西奉献给了别人。而蜗牛成天说干大事,却不见它有所行动,结果一事无成。所以说我们要像玫瑰树那样,踏踏实实做事,无私奉献,做一个对社会有贡献的人,不要像蜗牛那样想入非非,夸夸其谈。

通过这个故事,我学到了一个道理,做事情只要努力去做,就能把任何一件事做好,但只顾着想而不去做,这样什么事也不会做成的。

六. 不断奔跑的蜗牛读后感

小学作文频道小编[青田、花姑娘]今天给大家整理了《《奔跑的幸福》读后感》的优秀作文,这篇《奔跑的幸福》读后感共有900字,是一篇很优秀的原创作文,这篇《奔跑的幸福》读后感很值得大家参考和学习。

我读了《奔跑的幸福》这本书后,体会到了人生的价值,这些真实的故事深深的感动了我。

我非常喜欢书里讲的这些人,其中我最喜欢的是江奇,他凭着这颗坚强的心,终于战胜了右手的拖累,从而变的更加坚强。因此,我非常的佩服他。

我决定,从今以后,我要向这些同学学习,让我也变的和他(她)们一样勤奋、坚强!

    三年级:厉海辰

七. 不断奔跑的蜗牛读后感

《奔跑的蜈蚣》三章选读(阅读体验)

——应届毕业生

对于一个建筑工程技术专业的应届毕业生来说,业绩是一个很奇怪的词。但在看了《奔跑的蜈蚣》后,突然明白了绩效在生活中无处不见。就像中午回去工作做饭,做什么又快又方便又有营养;如何与朋友相处,如何用更少的时间维持更好的关系;如何在家庭生活中尽快和平解决家庭矛盾等等,都与表现有关。

我初步了解了绩效的含义:在企业中,就管理者来说绩效是一个企业最终的成果;就员工个人来说绩效就是按照领导吩咐,怎样进行工作的过程。当我看到第6章:责任和责任分担时,它让我想起了我以前看到的一个小故事:

有一个刚上任的炮兵军官到部队视察工作,发现有几个部队操练情况都有一个共同点,在操练中,老是有一个士兵从始至终纹丝不动的站在炮筒底下。他感到很困惑,问其当时的情况。答案是,培训条例就是这样的条例。 他查询相关资料后发现原来这个条例是在用马拉大炮那个年代规定的, 当时站在炮筒底下那个士兵的责任就是大炮发射呢时候拉住马的缰绳。

但现在没有必要拉着士兵的缰绳,因为规定没有及时调整,这一幕。这位军官的发现受到了国防部的表彰。因此,区分每个员工的职能是非常重要的。

只有每个员工都能理解自己的职责,才能更有效地完成工作,才不会有推诿扯皮。 一个公司就好比一台大型推土机,每个部门就是发动机、传动系统、工作装置等部分,而每个员工就成了每个部分中必不可少的零件,推土机要运转工作,那每个零件都起着至关重要的作用,零件虽小,但也有自己的作用。同样的道理,公司要发展要做绩效考评,就要先明确每个部门职能,每个员工职责,避免出现“不拉缰绳的士兵”这种情况,这或许就是书中绩效考评方法中出现的 “既独特,又关联” 吧!

当然,在企业经营过程中,很多任务确实很难分工,这就需要我们相互协调,积极配合。分清职能,各司其职,让我们实现共赢!

《奔跑的蜈蚣》一书以寓教于乐的寓言故事,殷实的典型案例,深入浅出地阐述了如何让绩效管理在实际管理中更好的实际化,以考核促进自身部门进步发展的问题。书中的故事给我留下了深刻印象。森林里将有一场竞走比赛。爬行动物一致选择蜈蚣作为代表参加比赛,因为蜈蚣是爬行动物中腿最多的。

蜈蚣被选为代表,每天锻炼腿部力量,但日子长了,蜈蚣发现自己的走路成绩不但没有提高,反而倒退。最后,爬虫中头脑最为冷静的螳螂通过观察发现了问题的根本原因,螳螂发现蜈蚣锻炼时不注重各条腿的均衡练习,在竞走的过程中,走得慢的腿会经常妨碍走得快的腿,这样一来,不但走不快,反而比以前走得更慢了。这让每个腿都成为单独的一个个体,只知道自己管自己做自己的事情,对于团队合作没有一点点的协调,于是,螳螂对走得慢的腿进行训练,提高了蜈蚣的竞走水平,最终帮助蜈蚣在竞走比赛中取得了很好的成绩。

从奔跑的蜈蚣身上,联想到作为管理者的我们,感触颇深。企业作为一个大的整体更加需要协调与互相配合,那么,各个部门以及员工则是一个小的群体和部件,如何使这个团队里的每个部件都相互的密切配合、协调一致,产生强大的战斗力,使效率最大化,消耗最小化。竞争力的产生可以创造整体绩效,在竞争中生存、才能淘劣择优,让企业不断的处于年轻化的血液中,让它充满着蓬勃向上的动力,我认为通过逆向思维的方式,从另一个角度看问题,不妨从奔跑的蜈蚣身上找出团队建设中的误区。

这本书的道理其实就是著名的木桶理论---木桶盛水的容积取决于木桶最短的那块木板。如果把企业比作蜈蚣,很多部门和员工都是

蜈蚣的腿。我们只有提高每个部门的工作效率,企业才能有力量去奔跑,只有让各部门去协调各自的职责,根据各自的职责去细化管理,加强建设,这样才能让企业跑的更加的快,更加的有效率。只有建立绩效管理和评价体系,各部门共同努力,才能最大限度地提高企业活动的透明度,提高员工的服务质量。

在团队内部引人竞争机制,有利于打破另一种形式的大锅饭;如果一个团队内部没有竞争,在开始的时候,团队成员也许会凭着一股激情努力工作,但时间一长,他发现无论是干多于少,干好干坏,结果都是一样的,每一个人都享受同等的待遇,那么他的热情就会减退,在失望、消沉后最终也会选择“孩子拔草”的心态来混日子,这其实就是一种披上一个团队形式的慵懒工作方式。通过引入竞争机制,实行勤劳奖惩、懒惰奖惩、优秀奖惩、自卑奖惩,打破这种看似平等但实际上压抑的利益格局,充分发挥团队成员的主动性和创造性,团队将能够长期保持活力。

绩效管理是当前帮助企业及员工发展的有效举措,让其树立强烈社会责任感和忧患意识,胸怀以人为本理念,树立正确的职责观,坚持不断创新和与时俱进,个人和组织同心协力,就像奔跑的蜈蚣一样,绩效管理工作将会取得长足的提升和进步。

——法院

为了进一步弘扬优良作风,提升法院工作的绩效水平,推动各项审判工作的落实,玉林市中级人民法院组织全体干警开展学习《奔跑的蜈蚣》一书。通过学习,公安机关解放思想、指导工作成效显著。

绩效是一个永恒的话题,从秦始皇汉武帝时代的“李广难封”到现在选拨任用干部,都涉及到绩效管理。优秀的管理是企业长远发展的必要保证。《奔跑的蜈蚣》一书阐述如何以考核促进企业的成长,如何让企业的每一个人默契配合,创造出良好的绩效。

本书结合大量案例,以简单的方式讲述管理知识。同时,引进国外先进的经营管理理念——目标管理、平衡计分卡、轮流负责等,结合作者在中国本土企业中的顾问实践,提出了以上理念如何为中国的企业所理解、应用,并且创新性地提出了主基二元考核以及全面绩效管理的理念。这本书的内容不仅涉及企业管理,还涉及非盈利组织和**公共机构。同时,书中的许多内容也非常适合个人阅读,促进个人发展。

所谓绩效,就是指员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的工作业绩、工作能力和工作态度,其中工作业绩就是指工作的结果,工作能力和工作态度则是指工作的行为。绩效是基于工作而产生的,与员工的工作过程直接联系在一起。绩效管理可以促进组织和个人绩效的提高,促进管理和业务流程的优化,保证组织管理目标的实现。

随着社会主义市场经济体制的发展和不断地完善,许多企业已经意识到了绩效考评对提高工作效率的巨大推动作用,但他们忽略了日常绩效考评,经常只是到年终分发奖金时才想起来评定绩效高低。日积月累,其结果也必将导致企业出现人浮于世、效率低下的局面,市场竞争能力逐步衰退。因此,对当今中国企业或**事业单位而言,建立一整套健全先进的绩效评价、管理体系,已经到了刻不容缓的地步。

作者在书的每一章都添加了一个小寓言,并以讨论的形式叙述,以便用简单的方式解释这些复杂而枯燥的思想。书中有一则寓言故事让人留下了深刻印象。村子旁边有一个湖。湖边有两个渔夫a和b。

他们都买了一群鸬鹚来指挥它们抓鱼。一开始,渔夫a比渔夫b捕的鱼多,大家都说渔夫a很好。但过了一段时间,情况变了。渔夫b捕的鱼越来越多,而且都是大鱼,能卖个好价钱,而渔夫a捕的鱼越来越少。

大家都觉得奇怪,为什么?渔夫a也觉得奇怪,所以他去拜访渔夫b。渔夫b说,我们的鸬鹚虽然一样多,但是我们的方法却不一样。

渔夫a每天按照每只鸬鹚打到鱼的数量给它们发食物,平时也不给它们休息。时间长,它们就会厌倦抓鱼。你的鸬鹚总是用老方法捕鱼。鱼也学会了如何避免鸬鹚。当然,捕获的鱼的数量将大大减少。

渔夫乙告诉我,当我发现鸬鹚很累时,我会让它们休息。我还会根据湖里鱼的变化,观察大鱼的生活习性,然后再训佛叼搜靶碌淖ビ惴绞健u庋叼瞬欢鲜视锏那榭觯 サ挠阋苍嚼丛蕉唷

寓言小结,渔夫a一开始就尽量让鸬鹚多抓鱼,他只关注近期的收益。而渔夫b注意观察鱼的生活习性,制定方案有目的地训练鸬鹚,并让鸬鹚有充足的时间休息。他不但关注近期利益,还关注远期利益。

时间长了,他们的结果当然会不同。

这个寓言故事其实讲的就是绩效问题。无论是公司企业还是**工作部门,都要重视战略发展目标,注重绩效方法,这样才能提高工作效率,取得令人满意的成绩。

在过去的一年当中,玉林市中级人民法院深入贯彻落实科学发展观,坚持“三个至上”的工作指导思想,扎实推进三项重点工作,突出创先争优这条主线,积极开展“创先争优年”、“党组织建设年”、“工作落实年”、“审判质量效率年”等活动,抓班子带队伍,抓党建促队建,抓管理保质量,抓作风树形象,抓基层强基础,扎实地推进人民法院党的建设,多项工作进入全国先进行列,涌现出了全国模范法官文惠新、全国模范法院玉州区法院等一大批先进典型,取得了令人满意的成绩。2010年,全市两级法院一审民商事案件调撤率67.94%,高于全国、全区平均水平,并荣获全区法院调解工作考评一等奖。

成绩的取得,更是鼓励我们要不断总结经验,拓展人民法院功能延伸,积极参与社会管理创新,继续深入开展诉讼大调解工作,巩固和发展人民调解、行政调解、司法调解“三位一体”的大调解格局。尤其是要进一步完善交通巡回法庭的工作机制,全面实现与人民调解、公安交警、保险理赔的无缝衔接,和谐化解道路交通事故损害赔偿案件纠纷,切实有效的保障当事人的合法权益,为保障社会公平正义、维护社会和谐稳定、促进玉林经济社会发展作出了突出贡献。

《奔跑的蜈蚣》这个书名也很有意思。蜈蚣号称“千足虫”,如果蜈蚣能够奔跑起来,它的每一条腿的行动需要协调,才能达到“奔跑”的效果。试想,一只正在“努力前行”的蜈蚣,如果有两只脚的“鞋带”松了,它怎么能跑得快呢?

这和工作一样,如果企业、**部门的每一个人、每一个部门都能默契配合,创造出良好的绩效,这样,企业、**部门也能够迅速实现工作目标,做出良好的业绩。

八. 不断奔跑的蜗牛读后感

从前,有一只小蜗牛,它爬得非常的慢,风公公看见了,边笑边说:瞧瞧你这只小蜗牛,竟然爬得这么慢,如果你要爬到对面的那棵树,估计都要第二天了吧!说完,风公公吹了一口气,让小蜗牛后退了几十米。

小蜗牛十分伤心,但它并没有放弃前进,它的努力感动了太阳公公,太阳公公就把它的风火轮送给了小蜗牛。小蜗牛高兴极了!立刻报名了跑步比赛,还得了一个大大的奖杯。

从此以后,小蜗牛变得骄傲无比,它每天把这个奖杯背在背上,见到它的手下败将就炫耀。但是,那个大奖杯太重了,日子长了,奖杯都把它的壳压碎了,下雨的时候,它没有地方躲,遇到危险,它也没有地方躲,最后,它活活的被一只鸡吃进了肚子里。在死之前,它还自言自语地说:如果还有下辈子,我绝对不会要什么风火轮了,哪怕是一只软慢的蜗牛,我也要做一只堂堂正正的小动物。

这个故事告诉我们:骄傲自大的人没有好下场。

九. 不断奔跑的蜗牛读后感

【篇一:《奔跑的蚂蚁》读后感】

今年暑假,妈妈给我买了一本书,名字叫作《奔跑的蚂蚁》。

这本书有很多篇文章,我最喜欢的是“奔跑的蚂蚁”这一篇。

文章大概意思是:“我”因为自己的生活忙碌而想到了一个家庭每一位成员疲以奔命的生活状态,抚今思昔,于今思人们生活对比中,对快节奏的生活提出了质疑。

读了这篇文章,我的心久久不能平静。是呀,在快节奏的生活中,人们常常因忙碌忘记许多重要的事情,比如家人的生日,再比如与朋友的约定,再比如……人们也因为快节奏的生活改变着。

这让我想到了我们生活中的实例:加班族为了节省时间,常常饿肚子;为了改时间,常常早出晚归;为了尽早完成任务,常常只吃速冻食品或泡面;甚至有些小学生,为了不迟到,早饭只吃几口或者一口也不吃……这也使人们的身体健康越来越差,有些得了癌症,有些英年早逝……

我也有这样的例子:刚上学的时候,我因为不习惯早起床,所以每天早饭都是狼吞虎咽,只为了上学不迟到,可是,过了一个星期后,我就开始肚子疼,妈妈一开始以为是拉肚子,让我吃药,可吃了一天药后还不好,妈妈就领我去看医生,医生说是因为饮食不规律而导致的,让我吃饭时要注意。

在快节奏的生活中,我们以要适当的放松,就像文中提到的一样——因为你是人,不是蚂蚁。

【篇二:《奔跑的蚂蚁》读后感】

寒假期间我阅读了由济南出版社出版的《奔跑的蚂蚁》,这本书里边有很多著名作家的资料和他们写的诗歌、短文。虽然还没有读完,不过通过阅读书中的文章,使我获益匪浅。

比如其中有一篇俞平伯写的《陶然亭的雪》,这是一篇写景佳作,其中运用诗句、比喻、拟人特别多,描绘了美丽的景色,是一片可以临摹的好文章。

还有让我印象最深的鲁沂东写的《奔跑的蚂蚁》,作者原名郭锐,山东临沂人。文中,作者不厌其烦地叙述一个家庭每一位成员疲于奔命的生活状态,然后对照古人的生活,对现在快节奏的生活提出了质疑。比如文章中写的家长要求孩子争分夺秒的学习,考不上实验中学怎么办,进不了211大学怎么办……,现代人生活的就像一群奔跑的蚂蚁。这篇文章是爸爸教给我读的,爸爸说人应该努力学习和工作,但也要学会享受生活,我们是人,不是蚂蚁。

虽然书里有些故事我还不能完全明白,但是我一定会坚持阅读。

【篇三:读《奔跑的蚂蚁》有感作文】

今天,我向大家介绍一本书,书的名字叫做《奔跑的蚂蚁》。

这本书我读了之后久久不能忘记。所以我向大家介绍这本书。这本书的作者是张根柱、李美瑛。

这篇文章主要讲了“我”老是坐动车去北京。但“我”一下动车就要钻隧洞,挤地铁,出站台,乘公交,找地址。太花时间。每次都怕误了回程的火车,于是就急急忙忙、忐忑不安。还写了一个家庭中的每一位成员疲于奔命的生活状态。然后抚今思昔,于今昔人们的生活状态的对比中,对快节奏的现代生活提个出了质疑。

读了这篇文章我知道了我们应该放慢一些前进的脚步,享受一会儿现代科技带给我们的空闲和忧裕。在满足了基本生存后,生活真的要简单一些,再简单一些。我们不要再做奔跑的蚂蚁,因为你是一个人,不是蚂蚁!不如在一个阳光明媚的周末,像蜗牛那样悠闲诗意地生活!

【篇四:《奔跑的蚂蚁》读后感】

在欢乐的暑假,我读了一本我喜欢的书,叫《奔跑的蚂蚁》。这本书,作者是“鲁沂东”。我看完这本书,有很大的感悟,我就给大家说说是怎样的感悟吧。

作者写了一篇发人深思的时文。文中,作者不厌其烦的叙述和描摹一个家庭每一位成员疲于奔命的生活状态。令惜人们生活状态的对比中,自然而然地对快节奏的现代生活提出质疑。我们现代化的生活确实出现了问题,现代化不仅没有把人们从劳碌中解脱出来,反而让人们的心灵投下了一个个抹不去的阴影,如:失业,生态危机,科学成果的不掌控等等问题。而且现代化的要求越高,对人才的要求就越强。

最后我想说的是,在满足了基本生存后,生活真的力争简单一点,在简单一点,钱是永远挣不足的。第一只有一个,人生定位,不需最好,只需正好!

【篇五:《奔跑的蚂蚁》读后感】

在暑假我读了《奔跑的蚂蚁》这篇文章,深受启发。这篇文章主要讲了古人和现代人生活状态的区别,也写了作者自己的看法。

古人很懂得享受生活,做什么事总是一不慌、二不忙,心里也很踏实,没有什么顾虑;而现代人,生活节奏慢慢变快,大家都在争分夺秒地做着事情,无论大人、小孩。以前,在爸爸那一辈,每到晚上,小孩子就聚到一起,斗蟋蟀、抓蚂蚱,很有趣;而现在的孩子,除了学习还是学习,课余生活全都被辅导班占满。古人的生活是日出而作,日落而息;而现在的人,熬夜加班,加到凌晨一两点的不计其数。我想,我们不妨像只慢吞吞的蜗牛一样静下来,慢下来,细细的享受一下生活。只有慢下来,才能看到更多的风景。

还有一点,现在人总爱争第一。大人争工作第一、金钱第一;小孩争学习第一、考上的学校第一。可是,大家要知道一个道理,如果水壶里的水灌得太满,瓶子又塞得太紧,水壶就会炸了。而我们就像这个水壶,不妨倒掉些水,拿掉塞子。书中说:“人生不需要最好,而需要正好。”不就是这个道理吗?

人们常说时间就像海绵里的水,挤一挤还是会有的,空闲,不也是这样吗?作者常说树上的蚂蚁匆匆忙忙,一刻不休息,但我们是人不是蚂蚁,所以我们不妨适当的放松一下吧!相信一定会有不同的收获!

【篇六:读《蚂蚁的奔跑》有感】

我说过:一个跑步者身后都有一个《一千零一夜》也讲不完的故事。

跑步的跑友都会用笔记本记录(很多年我就是这样的),或是开个人博客记录,记录跑步中的人和事,记录跑步中的点点滴滴。

可把它写成一本书的不太多,不过还是有这样一个跑友,她就是丸子格格。

我没有见过真人,只是时不时的读一读她的博客,初步印象是写得很多很详实,酷爱免子,也时常的挖坑待补。

老早就听说她出了一本书叫《蚂蚁的奔跑》,我未获得赠予的荣幸,不过还是想看看书中的内容,因为我也是爱跑者,昨天,跑吧老李的博客中提到了她,还特别强调有电子版了,和老李联系后我得已看到了大作。

《蚂蚁的奔跑》,蚂蚁也能奔跑吗?蚂蚁不是爬吗?和跑有关系吗?

为了弄明白这些问号,我用跑马拉松顽强的意志品质,坚持不懈的一气读完她的《蚂蚁在奔跑》。

读完后有许多感想:

1、世间没有什么不可能,行动就会创造可能。

2、蚂蚁运动的本质是爬,只要你愿意,爬快一点就会跑起来。

3、在参加比赛的万万人群中不是每一个都是跑42195米的,不是每一个都是跑得快的,不是每一个都是瘦的,但敢于报名就是勇者,敢跑就是英雄,冲过终点就是冠军。

跑步比赛的本质就是比谁跑的最快,可看完《蚂蚁的奔跑》后觉得跑得慢的才来是真正的主角,才是真正享受赛事的人,才是真正品味赛事的人,才是真正的群体,才是真正的群众体育。

因为,她们慢慢的跑,没有错过身边任何一个风景。

我喜欢这样的方式,更渴望什么时间我也这样跑。

十. 不断奔跑的蜗牛读后感

最近,我读到一篇文章《做一只永不放弃的蜗牛》,这篇文章让我体会到迎难而上是一种高尚的人格品质。

文章讲得是周杰伦从小就开始练琴,只要不认真,或者弹错了,老师就打他手背。长大后,他参加了《超猛新人王》选秀节目,虽然成绩不怎么好,竟有幸得到了吴宗宪的垂青,让他当了个助理。有一次,吴宗宪让周杰伦在十天内编五十首歌曲,如果做得到,就为他发唱片。周杰伦在辛辛苦苦的努力下,精心填词谱曲终于用十天的时间完成了五十首歌曲的创作。这样,一夜之间他声名雀起成了广受年轻人追捧的乐坛红人。当后来在记者对他进行专访时,他平淡的说道:我之所以有今天,就是迎难而上永不放弃不服输的结果。

一个人在成功的路上总难免会遇到一些这样或那样的困难,这时就像是一只蜗牛,尽管背负重重的壳,却也要一步一步的往上爬而不应该做一个临时退缩的懦夫。孔子说:君子之贵,贵于行;行事之贵,贵于果。人只有具备这种迎难而上,永不放弃的高尚人格品质,才能成为一个成功的人!

十一. 不断奔跑的蜗牛读后感

这个暑假我看了很多书,其中《怪蜗牛奇遇记》很让我回味。这个故事讲的是一只很奇怪的蜗牛,它叫奇奇。它会功夫!要软,软如绵;要硬,硬如钢;要快,快如风,再加上它还有一奇妙的“五香多味”点穴功。

有些小朋友可能会问,“蜗牛爬得多慢呀,怎么会快如风呢?”这是有来历的。有一天,奇奇正在练功,一阵“噼哩啪啦”的声音,奇奇侧耳一听,不好!一定是哪边打仗了!它立马躲藏进壳里。“子弹”啪啪地打在壳上,经久不息……它忍不住探出头一看,哪是什么打仗,是豆荚“爆”了!打在它壳上的是豆子!奇奇看着滚来滚去的豆子,灵机一动,用豆子做成了溜冰车!奇奇从此快如风了,它悄悄上了火车,想去城里看看。

读到这里,我不由地会心一笑!奇奇实在是太聪明了!能用熟透的豆子做溜冰车,这也带给我许多丰富的遐想。我仿佛看到小蜗牛驾车风驰电掣的模样,神气极了!

让我最难忘还有:奇奇不惜将自己最重要的壳当成螺丝帮助别人修机器;冒着把自己烤成熟蜗牛的危险,给孩子们做膨化棒。它这样乐于助人的精神让我很感动!

十二. 不断奔跑的蜗牛读后感

假期里,我读了一篇文章,名叫《聪明的蜗牛》,它讲述了马儿自以为是,要与聪蜗牛比赛跑步的故事。蜗牛为了教训马儿,召集家庭成员商量对策,它们想出的办法是沿着赛道每一百步藏一只蜗牛,巧妙而机智地打败了对手,取得了胜利。

读完这篇文章后,我非常佩服蜗牛的聪明才智,而又不禁为马儿高傲自大,最后以失败告终的结局感到可悲。这篇文章让我明白了一个道理,那就是在日常生活中,我们也会常常遇到困难和挑战,在对手比自己强大时,不要灰心丧气,只要开动脑筋,冷静对待,善于思考,巧妙应对,就有可能改变局面,出现奇迹。

十三. 不断奔跑的蜗牛读后感

如果光看书名,《蜗牛带我去散步》似乎像本散文集的名字,恬静闲适,悠然自在。很难想象这竟是一本出自自闭症患儿家长所讲述的自闭症患儿养育经。一开始吸引我的便是这书名,我对自闭症这个领域知之甚少,对养儿育儿更是一张白纸,因此在没有翻开书卷前,不禁好奇地推测着“自闭症”与“蜗牛”之间的隐喻联系,臆想着当一位妈妈发现自己孩子是自闭症患儿时那种“天塌下来”的感觉,暗忖着书中该有多少惊心动魄的曲折故事。

看完全书,我既失望又惊叹。失望于没有想象中惊天动地、跌宕起伏的情节;惊叹于笔端流露出的那份真实从容、云淡风轻。孩子被确诊为自闭症,对任何一个家庭而言都不啻像一场灾难,但作者以母性的博爱、专业的支持陪伴自己的孩子一路成长,直至推已及人,成立专业机构,为广大的自闭症患儿家庭带去一线曙光。

抚养自闭症儿童是一个缓慢而漫长的过程。由于孤独症儿童的特殊性,他们在言语表达、理解、行为、社会交往等方面存在诸多障碍。为了克服这些障碍,使儿童更好地融入社会,他们往往需要付出多年的耐心和时间。一般孩子只能学几次的话,是孤独症孩子几个月内可能达不到的目标。

普通孩子只需要一个指令就能完成动作。对于自闭症儿童,需要将其分解成若干小的指导和步骤,通过不断的训练才能完成。自闭症儿童有自己的生长节奏,生长节奏缓慢、耗时、敏感、脆弱,不能容忍一点点的急躁和生长。父母只有顺应孩子的成长节奏,慢慢陪伴孩子,才能真正给孩子的未来生活带来改变。

抚养自闭症儿童是一种自我修养和不断提高的体验。为孩子开辟一天,家长首先要实现自我发展。在经历了最初的焦虑、困惑和痛苦之后,作者没有沉溺其中,也没有绝望,或者茫然不知所措,也没有匆忙去看医生。相反,他转向自闭症的研究,致力于自闭症儿童的观察和实践。

在抚养自己孩子的过程中,笔者不断地学习、实践、反思、总结和改进。于是,伴随着孩子不断出现新问题的是作为母亲的作者在不断地分析原因、解决问题。因此,最终她的孩子能够顺利地实现社会融入,除了社会各界给予的支持帮助外,最重要的是她已经完成了自我蜕变,凭借着自我学习,从一位不知所措的母亲成长为了一位专家型的母亲。

抚养自闭症儿童是一种共同成长的经历,伴随着漫长的感情。在孤独症儿童家庭中,父母与孩子之间的关系永远不应该成为医患关系,也不应该成为师生关系。自闭症孩子首先是“孩子”,自闭症患儿的家长首要的角色是“家长”。

甚至自闭症儿童也有基本的教育原则。只有把自己的孩子看作普通而特殊的孩子,把自己看成同一个、不同的父母,才能为他们创造一个适当的成长环境。养育自闭症患儿的过程是父母与孩子共同成长的过程,没有亲情的互动与陪伴,只有训练和**是无法实现“让孩子融入社会”这一美好愿望的。

父母只有做好自己的角色,用爱心和敬业精神守护和陪伴,和孩子一起进步和成长,才能得到意想不到的惊喜。

在这里写作,我突然觉得这本书的书名真的很棒。小小的“蜗牛”正是那弱小不经事的自闭症患儿。他们脆弱敏感,发育迟缓,稍有风吹草动他们便退缩回了自己的“壳”中,就像自然界中的蜗牛,是那样的弱小无助。

但自然界是不能缺少蜗牛的,蜗牛虽小虽弱,却同样有其独特珍贵之处,就像每一个自闭症患儿,都是独一无二的生命存在,有着独一无二的内心世界。他们理应享有平等的权利去体味、去享有这多彩大千的世界。

对于这群独特的精灵,作为父母,他们需要的是尊重自己的特殊性,引导他们走自己的路,慢慢探索世界,踏上自己的步伐,慢慢实现成长。面对他们,最好循规蹈矩,寻求专业支持,在陪伴孩子的时候感受成长的美好和快乐。让这只小“蜗牛”带着我们去慢慢地散一散步,在平和的心境中发现世界、发现美好。

《蜗牛带我去散步》这是台湾作家张文亮写的一首散文试。这篇文章充满了哲理,并且有一股温暖的力量。读完后,我感触很深。现在我和你分享我的感受。

现在我从事的是特殊教育,面对的是一群智力障碍的孩子们,我们的学生们在肢体上,心智上或多或少都有些障碍,他们就像是文章中说的蜗牛一样脆弱,行动慢,这就决定了我们教师要有一颗爱心和耐心,用爱心呵护我们的“小蜗牛们”,就像母亲一样关心他们的学***,多和他们亲近,让他们感受到你的爱。

同时,爱也是包容,在他们的日常生活和学习中,有些时候孩子们可能会达不到你的要求和标准,我们有时可能会急躁,失去耐性,还有时会大声地向孩子们抱怨:“怎么还是不会?”也有时会因为孩子们的一个小小的错误向他们大声呵斥,可是,我们在发完火后是否会想一想:

他们都还只是孩子,还是个智障孩子,他们也许已经尽力了,可是仍达不到标准,不妨弯下腰来,说一句:“孩子,没关系,加油!老师相信你能做到。

”然后耐下心来,用适合他们的方式,放慢进度,反复训练,让他们掌握知识技能。

生命的意义在于精神状态。一个人的心态决定了你是快乐还是痛苦,是积极还是消极,是感极还是抱怨。一句话说得好:“生活是一面镜子,原封不动地反映你的心态。

你对生活怎样,生活就怎样回馈你。”当你微笑地面对生活,生活会示予你灿烂的微笑;当你哭对生活,生活也还你一样哭丧的脸。

如果你能一直保持一个好心情,你就会拥有生活的阳光。在我们的生活中,常常会因为一些小事而抱怨,抱怨工作的辛劳、待遇的不公、生活的不顺心,因为这些使得我们产生了倦怠感,但不管你的心情怎样,客观事实总是存在的,与其经常抱怨,说生活的不如意,不如用微笑积极地面对,也许换个角度,会发现许多美好的一面。

也许你总在抱怨学生多么地难教,多么地不守纪律或是***多么不好,但你有没有静下心来去观察他们,他们身上有什么闪光点是值得肯定的,或是有什么事情是让你感动的,也许孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动不知不觉的想我们展示了生命中最朴实而最美好的一面。我们不妨回过头看一看,看“小蜗牛”们已经前进了多少,而不是去计较他们到底有多慢,对于你来说也许这不算什么,但是对于他们来说,已经是很大的进步了,这时,你就应该很认真地表扬他们。

教育是师生共同成长的过程,有句话叫做“教学相长”,在你教学生的过程中,自己的业务水平也在提高,就如文中所说:“是上帝叫一只蜗牛牵我去散步”,正是因为有了我们的这群“小蜗牛们”,才有了我们这个群体“特教教师”,正是因为他们,我们才会努力的去开发教材、钻研教材、研究教法,也是因为教他们,让我们获得了种种的成就,“**获奖、公开课获奖、荣誉称号”等等,所以,虽然“小蜗牛们”是弱势群体,却给了我们很多很多。我们还是用一种感恩的心去对待他们吧!

十四. 不断奔跑的蜗牛读后感

《奔跑的少年》这本书是美国作家克里斯托佛?保罗?柯蒂斯写的,读了这本书后,我颇有感触。

这本书告诉我们,在漫长的成长历程中,这条道路上会不断遇到挫折。但是跑步会给你带来力量,你会有足够的勇气去面对生活中的种种困难,为你插上翅膀,让你飞向梦想中的蓝天。但是,你不能停止跑步。在这条路上,你将继续磨练自己,超越自己。

我们将会不断成长,成长需要奔跑。虽然道路并非一帆风顺,但充满了汗水、泪水和磨难。但是,我们不应该怕苦,不应该怕累,勇往直前,遥遥领先。

伊利亚,一个11岁的男孩在这本书中,是从奴役和自由。尽管生活依然艰难,但他从未放弃对美好生获得向往和对未来的想象。或许你觉得这样的生活对你来说太苦了,根本不敢想象。但11岁的伊利亚和你一样,比你更纯洁,更可爱,更真实。她渴望长大,奔向远方,奔向未来,希望奔向远方。

他和你一样有天赋,但他和你一样有天赋,这让父母很头疼。

伊利亚的独特天赋是用投掷石块的方法捕鱼,几乎有一百次。但他有一个缺点就是内心脆弱。他的父母是奴隶。他们日夜赶来巴克斯顿的定居点。他们自由了,由了自己的家。

伊利亚在那里出生,是那里出生的第一个自由的孩子。但即便如此,他还是被一点小事吓坏了,大声尖叫,并以最快的速度跑进了森林。所以他想快点长大,勇敢地面对一切,不再害怕。

后来,经过一次真实的生活运行,伊利亚经历了各种困难。最终,身心都获得了真正快乐的自由。

我也与伊利亚一样,在学***上不停地奔跑着,一年级的时候,还不懂事,刚入校时懵懵懂懂,学***算是很好,不紧不慢,中等左右,老师也不是很器重我。我知道只有付出,才会有回报,定下目标,持之以恒,所以我决定努力工作,努力奔跑,让老师印象深刻。之后,我开始努力学习,从未放弃对好成绩的渴望。我想跑在前面,为别人树立榜样。

最后,经过一个学期,又一个学期的刻苦学习,我也在寒假和暑假里不懈怠,我一天比一天逐渐变得优秀。真是功夫不负有心人,在各方面我取得了个好成绩,我不禁想要向全世界大声欢呼。

脆弱,对我们普通的孩子来说,是一种本能的反应,也是一种自我保护。他和坚强、勇敢、见义勇为只差一步。重要的是,勇敢可以一刹那就被激发。

伊利亚觉得,过不了多久,他就算是一名小大人了,遇到事情都不再惧怕,能勇敢面对;遇到挫折不放弃,会坚强;看到有人被欺负,不会走开,会见义勇为。

但他从未想过,这个机会来得如此快。为此,他不得不离开相对于安全的家乡,瞒着爸爸妈妈,偷偷摸摸,连夜踏上充满未知危险的旅途。那是一次惊心动魄的冒险。他既害怕又兴奋。

但现在已经决定了,我们必须鼓起勇气向前跑。

他一路上荆棘丛生,几次想退却,但磨难激励他奋战,让他消除内心的恐惧,准备继续奔跑。当他信心满满准备要原路返回,回家去时,伊利亚终于明白了:他不在是那个内心脆弱,遇到一点小事就惊恐万分的小男孩了,他长大了,成为真正自由的人了他拥有了心灵的自由。

奔跑代表了一种积极向上的力量。

如果有一天我们处于犹豫状态,无法前进,如果有一天我们看不到未来的希望,我们年轻的时候该怎么办?我们需要抬起头,擦干眼睛,继续奔跑。我们可以在跑步的过程中获得一种力量,明白生活中的困难只是暂时的。只要我们有克服困难的勇气和坚定的决心,所有的失望很快就会过去。

奔跑为梦想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成长着,你的梦想在正前方闪闪发光。你们奔跑的姿势在很多人的眼中是好榜样,你们身上蕴含着无穷的能量。享受着生命中最酣畅淋漓的洗礼。

这是伊利亚的丰收。我相信所有读过这本书的孩子都会有收获的。我的收获是:花盆里没有松树,鸟笼里也没有老鹰,一定有点危险!

勇敢地奔跑,每个人都可以成为英雄,让我们燃烧吧!成长就是这样,生活就是这样,在我们的生活中,几乎每个人都在奔跑,为了心中那个目标而继续奔跑。奔跑的脚步声打开了我的心扉,奔跑的脚步声吹响了我的梦想,奔跑是我们不断的成长!

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