我爱语文学生演讲稿
发布时间：2025-02-24我爱语文学生演讲稿（精品十篇）。
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我的语文老师，我的语文老师是一位女老师，名字叫杨玉凤，我们都叫她杨老师。
她对学生很严格，但是，她也是为我们好，让我们学得更好，知识更丰富。
杨老师长着长头发，头发是卷起来的，杨老师有的时候把头发扎起来，有的时候是把头发披散在肩上。老师个子中等，不算高，也不算矮，由于长期的疲劳所致，身体非常的消瘦。
她教的学生都很好，每个学生都很棒，杨老师曾经获得过全国语文大赛的特等奖，也获得过区、市、省里的第一名，杨老师家的语文很好，杨老师的口语发音很准，讲的普通话也很好。
杨老师总是把每一个知识点也不放过的教给我们，让我们得到每一片花瓣，把所有的花瓣组成一个美丽的花朵，让我们的在知识的海洋里快乐的生活。
杨老师交给我们怎样写作文，让我们知道了写作文要注意的几点，怎样把作文写好，让我们知道了写作文要凤头、猪肚、豹尾这三点（凤头：开头要好。猪肚：内容要饱满。豹尾：结尾要少，还要好。）；杨老师教我们背过了很多的名言警句、古诗、诸葛亮名言、曹操写的诗短歌行和观沧海、劝学等。老师让我们在知识的海洋里成长，让我们在快乐的成长，让我们的生活更加丰富。
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尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，为大家分享一些关于文学赏析的见解。文学作为一种艺术形式，不仅仅是娱乐和消遣，更是一种思想的表达和传达。通过文学，我们可以感受到作者的情感、思想和生活体验，让我们深入思考人生的意义和价值。在接下来的演讲中，我将就文学赏析的重要性、方法以及对我们的启示进行详细的阐述。
让我们来探讨一下文学赏析的重要性。文学作为一种表达方式，能够反映出人类内心深处的情感和思想。通过阅读文学作品，我们可以感受到作者对世界的理解和感悟，从而触动我们的内心，唤起我们对生活的感悟和思考。文学赏析不仅可以让我们获得审美的愉悦，更可以让我们得到启示和启迪，帮助我们更好地理解和认识这个世界。
让我们来谈一谈文学赏析的方法。在进行文学赏析时，我们可以从多个角度进行分析和解读。我们可以从作品的情节、人物、结构等方面入手，深入挖掘作品中蕴含的深层含义。我们可以从作者的生平、时代背景等方面入手，了解作者创作作品的背景和动机。我们还可以结合个人的情感和体验，发掘作品对我们的启示和启迪。通过这些方法，我们可以更加深入地理解和赏析文学作品，体会到其中蕴含的深刻意义。
让我们来看看文学赏析对我们的启示。文学作为一种艺术形式，不仅可以带给我们审美的愉悦，更可以启迪我们的心灵，引领我们思考人生的意义和价值。通过文学赏析，我们可以感受到作者对生活的热爱和探求，了解到人类的内心世界是如此丰富多彩。同时，文学还可以帮助我们拓展视野，了解到不同文化和思想间的差异和联系，促使我们更加包容和理解他人。
文学赏析是一种对人类文化和精神价值的深入探索，也是一种对世界和人生的思考和感悟。通过文学赏析，我们可以感受到作者深藏在作品中的情感和思想，从而得到启示和启迪。让我们一起珍惜文学，感受文学带给我们的力量和魅力，走进文学的世界，领略其中的美好和深刻。
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作文精选：《我爱语文》
语文，是一门学问，对我们中国人来说，更是一种骄傲！我们要学好语文，爱上语文。
——题记
语文，顾名思义就是语法和文字。中华民族上下五千年多年的历史不都是人们创造了语法和文字，然后以文字的形式记录下来了吗？语文是多么的博大精深啊！
我们刚来到这个世界上时是嗷嗷待哺，但过不了多久我们就开始牙牙学语，就开始“学习”语文。当然一开始我们最先学习的基本上都是“爸爸妈妈”，然后慢慢学习比较难的词语，再后来，我们可以说很长的句子了。这些其实都是每个人一天天在语文上的进步。
上小学后，我们就开始学习正规的语文。先从拼音学起，然后我们学习字的组成部首，以及写字的笔顺。到了三年级，我们开始学习课文，开始理解一个句子甚至一整篇文章的意思。慢慢的，当我们认识越来越多的生字和词汇时，我们就开始学习写作文，讲述一件事情，抒发自己的情感等。我们在语文方面的进步越来越大了。在平时的`生活中，更是处处有语文。我们平时所交谈的话语，看到的广告路标等全都是语文啊。她，想一个巨大的网，把我们网在了里面，让我们在语文的世界里遨游。
我爱语文么？爱，当然爱。那么理由呢？首先，我是一名中国人，我爱我的祖国，当然也爱我们国家的文化。其次，当我遇到挫折的时候，是哪些言语“救”了我，引导着我走向光明。当我难过时，看看那些幽默的文字，就犹如心灵鸡汤啊，温暖了我的心窝，赶走了我的难过。
作为一个中国人，我们要学好语文，爱上语文。现在的我们还是学生，我们要在这个时期好好学习，当我们称为成为国家的栋梁之才时，把它发扬光大，让世界各地的人去了解，学习语文，领略中华文化的博大精深，我爱语文！
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《中学生国旗下演讲稿：语文学习之路》，希望大家喜欢。
竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿
探求语文学习之路，需要首先明确“语文”一词的来历及含义。著名教育家叶圣陶先生对此曾有过经典论述：“‘语文’一名，始用于1949年华北人民**教科书编审委员会选用中小学课本之时。
此前，中学称‘国文’，小学称‘国语’，至是乃统而一之。彼时之意，以为口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”
叶老是新中国语文界的权威，他的观点左右了语文界三十年。改革开放后，文艺界百花齐放，语文界百家争鸣，争鸣的结果是把“语文”诠释为多个并列式合成词:“语言文字”“语言文学”“语言文章”“语言文化”等。
新世纪诞生了《语文课程标准》，“语文”被明确定性为“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，即是说——语文既是语言文字规范(实用工具)，又是文化艺术。
作为文字规范，字的音形义辨识是语文，词语的正确使用是语文，句逗标点语气语调是语文，语法修辞逻辑表达也是语文;作为文化艺术，作家作品是语文，布局文风是语文，春夏秋冬四季更替是语文，东西南北风俗民情是语文，男女老幼性格纷呈是语文，崇高渺小积极消极也是语文……这样看来，语文又是用来积累和开拓精神财富，不断完善人格的学问。
汉语博大精深。我们怎样才能学好这一课？
就初中在校生来讲，我们首先应该谨遵老师教导，潜心研读课本，夯实基础，练好基本功。古人云：“亲其师，信其道。
”只有信其师方能悟其道进而见其功，当然前提是老师必须以身示范，才高学深德厚。写字始于临帖，读写起于模仿，像方仲永那样“未尝识书具”即“书诗四句”且“指物作诗立就，其文理皆有可观者”的天才只能在文学作品中找到。语文课本凝结着一代代专家学者及一线教育工作者的心血和汗水，历经岁月冲刷不断完善，它无疑应该是我们系统学习语文知识，培养语文基本素养最可靠最经典的范本。
读课本，我们学会了欣赏四季：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，是春的烂漫;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，是夏的热情;“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，是秋的豪迈;“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，是冬的严寒……读课本，我们又看到了一个个启迪人生的故事：七岁的陈元方，面对父之友人的无礼指责，据理回击，“入门不顾”，让我们明白：
无论大人还是孩子，都需要得到尊重，尊重别人就是尊重自己;纪昌学射，射穿虱子之心而悬虱之牦不断，得益于他遵从师意“学不瞬”、学视小如大视微如著的长期基本功训练，他让我们坚信：只要尊敬老师，勤学苦练就能练得真功夫;东吴名将吕蒙听取孙权规劝，发奋读书，才略大增，凭借实力，他为自己摘掉了“吴下阿蒙”的谑称，也启发人们：不要以工作繁忙为由疏误学业……
精彩的文字，优美的画面，优美的旋律，诠释人生哲理。但课本选文毕竟有限，仅毕其功于课本显然不能将语文学得出神入化。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得对：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”北大教授孔庆东，是孔子第73代直系传人，从小学到大学，他的语文考试成绩总得第一，他总结的成功经验是：
“我的语文本事主要不是从课本上得来，而是功夫在书外。”大量的课外阅读，可以将课内学到的知识，融汇到课外知识中去，使课内课外相得益彰，形成立体的、丰富的、牢固的知识体系，进而形成能力。每周看作业，初四二班韩文轩同学的读写本是我非常喜读的，他的字里行间处处闪耀着智慧的光芒，常常给我以启发。
上周他的一篇日记是这样写的：“鲁迅先
鲁迅先生很伟大，但是**有一群人并不比鲁迅差。随着新中国的建立，他们逐渐消失了。这是一种思想控制，鲁迅的被神化，是出于政治目的，这种现象虽然在任何时代和国家政治体制下都曾出现过，但在中国是前所未有的。
它无异于一场文化洗劫，自此被冠以独特的行为方式与思想，显然它并不是有利于我们进步的。我在书店看了陈丹青的《荒废集》中几篇论鲁迅的文章，我省悟了。”韩文轩同学的视角很特别，思考很深刻，这并非因为我的特别辅导，而是得益于他经常主动课外阅读又在阅读中养成了善于思考的好习惯。
他的实践不仅使他受益，而且在不知不觉中使同学受益。他的同班同学唐鑫在上周的日记里写到：“今天去韩文轩家学习，他家的书可真多呀!
我借了他一本《昆虫记》，我问他有没有《哈克贝利·芬历险记》，他说有，明天给我。《哈克贝利·芬历险记》是《汤姆·索亚历险记》的后续部分，我以前看过一遍，但都忘了，现在又特别想看，我找遍了书城都没有，这下可好，不用买了。”
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基础年级秋季开学典礼学生代表演讲稿
高二七班田煜
尊敬的领导人，亲爱的老师和学生
大家好。我叫田煜。我是二年级七班的普通学生。历经好些天的“淫雨霏霏，连月不开”，我们终于迎来了这“云销雨霁，彩彻区明”的阳光灿烂的日子。
美好的东西总是让人感到短暂，愉快的假期生活一晃而过，梳理一下略显漂浮散乱的心情，调整一下狂野纷乱的思绪，找回在兴奋中迷失的自己，让我们面对应该苦读的九月。
过去的一年里，我们勤奋学期，共同努力，取得了傲人的成绩，很好得实现了从初中向高中的过渡，适应了高中的生活，完成了自己学习里程中的一次巨大蜕变，有了新的提高。然而，步入高二的我们，在上学期取得优秀成绩的同时，已然开始成为校园生活舞台上的主力军，我们全面发展，显示了勃勃生机，伴随着学校一同快速成长着。
我深知，我们取得的每一个成绩，每一点进步都凝聚着老师们的辛勤劳动和汗水，借此机会，我代表全体学生向老师们说一声：“谢谢你们，敬爱的老师！”
同学们，新学期，我想问你们，你们准备好了吗？当我们看到东方的第一缕阳光时，我们应该审视一下自己：我的梦还在，我的心还在飞翔吗？
也许你在憧憬理想的大学，也许你总想赶上一些学生，的确，目标和方向，主宰着我们的命运。它是驱使我们前进的动力。若一个人心中没有明确的目标，就如同一个没有方向盘的跑车，即使有强有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了作用。
然而，更重要的是，在设定目标之后，我们需要采取行动，尽最大努力。我们需要一步一个脚印，踏踏实实做学问。在生活中，我们常常看到别人成功的荣耀，却看不到他们的努力；我们往往羡慕他人总有幸运女神的眷顾，却看不到他们未雨绸缪的付出。
成功从何而来？奋斗如沃土，汗水如雨露，才能培育出最美的成功之花；幸运从何而来？日积月累，默默努力，幸运之神一定会在下一转角与你邂逅。
学习过程痛并快乐着，它会有艰难困苦，会有让我们黯然流泪的时候，但是，要相信，阴天之后会有晴天，风雨过后会有彩虹。学习一定要坚持。
同学们，希望属于我们，消极不应该属于我们，即使面对苦难，我们也要告诉自己：我能行！
微笑属于我们，眼泪不应该属于我们，面对胜利，我们应该做出胜利的姿态，潇洒地对它说：再见！
智慧属于我们，空虚不应该属于我们，把握每一分钟、每一秒，让自己与未来有一个美好的约定。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们揽万卷文集，汲取百代精华，踏踏实实走好每一步，闯出属于自己的海阔天空。
最后，祝各位老师身体健康，工作顺利；祝全体学生身心健康，学习进步，成绩提高。
谢谢大家。
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尊敬的：
文学是语言的艺术。语言是文本的门面，也是文本最基本的构成元素。脱离了语言，文学将不复存在。语言使故事变得优美动听，使人物变得栩栩如生，情节跌宕起伏。语言本身具有审美的价值，它不仅仅是一种形式，而且还是内容。
当下的文学语言大多千人一面，许多文本注重结构的奇巧及内容形式，语言或拖泥带水，寡然无味;或生涩绕口，词不达意，缺乏鲜明个性及特色。我以为一个好的文本除了语言的凝练、幽默外，更重要的要有生命力。著名作家张炜在授课中讲到：文学创作的虚构不是从人物情节开始，而是从语言开始的。我们的语言必须发生化学变化才能流传。这里所谓的虚构，我以为便是经营。普通粮食经过发酵而变成美酒，而不仅仅局限于把粮食制作成馒头。古人为求一字稳，捻断数根须。两句三年得，一吟双泪流，我们缺乏这种精神。
文本贵在创新，语言也一样。当年看《红高粱》的时候，首先是被莫言汪洋恣意的语言所吸引，《红高粱》掀起一场语言革命。诙谐幽默、靓丽多姿、信手拈来、落地生花，莫言的语言奏出时代最佳音像效果，成为新一代文本的典范。与此成鲜明对比的是贾平凹散文的语言。贾平凹向民间及古典学习，他的语言看似极为简朴，但质感很强，具有丰富的想象力。他的语言能准确表达出人与物的情绪，具有极高的准确性、形象性和音乐性。另外还有孙犁的语言，通俗而雅致，简洁而细致，率直而含蓄，平淡而浓烈。这些都是我们要好好学习的。
新时代条件下新词汇的层出不穷，许多流行的词汇迅速蹿红网络，这既体现了当代人的精神状态，也使得文学语言获得了极大的丰富和发展。因此，我觉得除了学习传统的优秀语言，吸收和借鉴当下流行语可以更好地表现作品的现代性，丰富语言的形态内涵，使其结构更加突出，达到一种与日常语言不同的陌生化效果。提到网络，很多人抱一种排斥态度，这是有偏见的。目前活跃在创作一线的一部分作家都曾经活跃在网络上，他们语言的自我突出性，互动性，含混性，图像性等新特点大大鲜活了汉语的文本，值得推崇。
谢谢大家!
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
首先很感谢同学们给予我这次展示自己的机会。本次我竞选的职务是语文学习委员。
不想当元帅的士兵不是好士兵，不想做船长的水手不是好水手。而我却想当一名优秀的班干部，目的在于锻炼自己，提高自己的综合素质，全面发展自己。我想要当语文学习委员有一下优势：一是我认为自己具备担当语文学习委员所须具有的条件;二是我办事稳妥，处世谨慎。懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不是盲目的独断专行。三是从上小学以来，我就担任语文学系委员，拥有丰富的经验，明白怎样做好语文学习委员的职责。
假如我有幸竞选成功，我将迅速找准自己的位置，在老师的领导下，不断开拓创新，把工作做细，做全面。我将一如既往的勤奋学习，努力为同学们服务。
假如我没有竞选上这个职位，我也不会灰心，我将找到落选的原因，取长补短，努力改进。使自己更完美。
“人而无信，不知其可”。说到不如做到，要做就做最好。最后我想说：给我一次机会，我将换大家一个满意!
谢谢大家!
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古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”自从我牙牙学语的那一刻，我便与书籍结识。它如同一双细腻的手，拉着我去感受这世界的美。
在我读小学二年级的时候，我家的小书柜就装满了许许多多的书，有故事书，有漫画书，有作文书，还有文学名着呢！……这些书都伴随着我成长，到现在为止，我和书的故事犹如天上的星星一样多，数也数不清，而且，我和书的感情也非常深。现在，我敢肯定的说：“书是我生活中不可缺少的一部分！”高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。其实也是造就灵魂的工具，是进步思想的归宿。“贫者因书而富，富者因书而贵”，语文的学习离不开书籍，离不开那密密麻麻的之乎者也。“古今圣贤，诲汝谆谆……”
老子的“知人者智，自知者明”教育了多少人要有自知之明；朱柏庐的“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”教会了多少人要饮水思源；裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”教育了多少人要学会正视自由；毛泽东的“自信人生二百年，会当击水三千里”教育了多少人要学会自信生活；孙中山的“吾向所致，一往无前；越挫越奋，再接再厉”教育了多少人要学会勇往直前，迎难而上……
上了初中我才明白语文的真正含义，它不仅仅是几条线段勾勒出的字，更是我们祖祖辈辈流传的文化和智慧的结晶。翻开历史的典籍，品味那些古代文学巨匠至理名言。“雁过留音，花过留香”，是语文让自然充满生机，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是语文让感情的以寄托，“物是人非事事休，欲语泪先流”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是语文让人们充满勇气。于是我便在这书中陶醉，与语文来了个零距离接触。
我爱语文，因为被它的魅力所吸引，轰轰烈烈的世俗恩爱最重会化为腐朽，唯有语文不会。它的脱俗，它的圣洁永远会被世人铭记。学习语文，要有坚持不懈的艰苦奋斗精神和锲而不舍的吃苦耐劳精神。“滴水穿石，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒”，要想成功，只有吃苦。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，美好的东西只有通过不平凡的磨练才能绽放出不一般的花蕾；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，斗转星移几度秋，才能赢得宝剑的锋利和梅花的暗香……
在我心中，语文有着独特的色彩，有着飞舞的神思，有着不竭的动力，更有着无穷的魅力。和语文的交往，使我心胸更广阔，志向更远大，思想更丰富，生活更深刻……
在和语文交往的过程中，我深深地陶醉了……
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
金秋十月，硕果累累。在这收获的季节，我们迎来了龙泉实验学校“启明星”文学社的成立，这标志着龙泉实验学校校园文化建设又迈上了一个新的台阶。在此，我谨代表校委会向“启明星”文学社的成立表示热烈的祝贺!
近几年，我校连续取得了辉煌的成绩，这与我们老师所付出的汗水和心血是分不开的，我想，从这里走出去的学子们一定会和我一样为母校今天的辉煌而感到欣慰和荣耀。在此我要对所有的老师们说一声：谢谢!
文学是语言的艺术，是心灵的抒写，是感情的升华，是美好生活的载体，更是人生与自然的审美表达。它可以给予我们一颗感受人类美好的心，给予我们一双捕捉世界美的眼睛。文学也许不能立身，但却可以立人，可以锤炼人一副精神的筋骨。自古以来，多少伟人成功的故事告诉我们，他们之所以成功正是因为他们有着深厚的人文底蕴才铸就了他们事业的辉煌。
在文学社成立之机，我想对各位同学提三点希望：
1、珍惜当前、正视人生。现在，同学们有这么好的'学习环境，这么好的老师，这么好的机遇，应该好好珍惜，多读书、多学习、多思考，能真诚地写出自己真实的生活和生命体验，真诚地在文字中融入自己的思考与精神。无论是写什么，都应该是发自内心的东西，而且要更多地写出能体现当代青年人健康、阳光、积极向上的好作品。
2、争当一名优秀的义务宣传员。龙泉实验学校是一个美丽的地方，我真诚希望每一位文学社的社员都能更多地去了解学校，主动担负起宣传学校、建设学校的使命。
3、争做推动学校文化发展的催化剂。希望通过文学社的活动，能凝聚和吸引更多的同学加入到团组织队伍中，更好的发挥团组织的先进模范作用，在老师的精心培育下，使我们的文学社成为打造先进文化的百草园，把我们打造成先进文化的传播者。
同学们，三年的小学生活是人生的重要驿站，今天你们含英咀华、捉笔耕耘，明天你们必将厚积薄发，成就更大的辉煌，为祖国、为社会、为家乡做出更大的贡献。最后，祝愿“启明星”文学社越办越好，为民中打开一片崭新的天地，为平塘培养出更多、更优秀的人才。
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语文，是多姿多彩、趣味无穷、道理深刻的。所以我爱语文。
趣味的语文是汉字，一个个方方正正的字符，每一个都带着幻想的色彩。比如说一个“闪”字，多么像一个人跨过你的家门；又比如说一个“大”字，多么像一个人舒展四肢躺在地上歇息啊！
多彩的语文是散文，每一篇都各不相同。如果是记事的，有红黄紫三色，红的是有趣，黄的是开心，紫的是难忘与后悔。如果是写景的，有蓝绿白三色，蓝的是天与大海，绿的是青山与绿树，白的是那悠悠的白云。
道理深刻的语文是古文、古诗。那一句句简洁的语言，却话中有话，让人琢磨不透，蕴含着古人的智慧。
语文，可远远不止这些，还有那拥有无限想象空间的绚丽多彩的童话，那情谊浓浓的橙黄色的书信，那诉说心事的紫色的日记，那表达自己感想、收获的蓝色的读后感，那一张张密密麻麻的说明书，一则则吸引人的各式各样的广告，一本本散发着墨香的书……就连我们口中说的，笔下写的，也都是语文。
语文像一艘飞船，带着我飞过历史的长河、知识的海洋、穿越知识的空间，语文像一位导游，带我游览了千山万水：美丽的小兴安岭、雄伟的长城、神奇的五彩池和名胜古迹——故宫。语文像一个故事的王国，走过一间间的故事屋，我认识了补天的女娲娘娘、开天辟地的盘古、美丽的白雪公主、神奇的七色花……语文像科普乐园，让我懂得了太阳系的奥妙、机器人的秘密，还有九大行星和许多个为什么……
语文就在我们的生活里，它是那样绚丽多彩，又是那样神秘善变，我能不爱语文么？
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