语文教师竞聘演讲稿(精品十三篇)
发布时间:2018-09-28语文教师竞聘演讲稿(精品十三篇)。
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
读书不仅丰厚了__教师的文化底蕴,也让课堂充满了活力。教学中,我注重向名师学习,利用外出学习的机会,如饥似渴地学习华应龙、刘德武、吴正宪等特级教师的授课艺术,课余时间我经常观摩在全国课堂教学观摩会山成功的课堂实录,融会贯通,勤学常思,让我的课堂教学也充满魅力,形成了自己独特的教学风格。实践活动课上,我给学生找来《史记.荆轲刺秦王》原文,让孩子们自编自导自演易水送别、荆轲刺秦王,孩子们都兴趣盎然,认真准备,刻画人物还真入木三分。国学课上,我们演绎《论语》里“揖让而升,下而饮”的大射之礼。奥运梦圆,我们畅谈开幕式中体现的文房四宝、四大发明、“和合”理念等中国元素!
我校开展的“建设书香校园”读书活动,不但丰厚了师生的文化底蕴,营造了勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,而且也让我有了用武之地。主持节目、参加演讲比赛、送课下乡,执教优质课,设计制作国学看板,在众多的活动中都有我活跃的身影。
一个好学的老师,一个学科素养高的老师,他本身就是一本好书,让学生百读不厌。今年5月下旬的一天,我去__参加全国小学生主题班会观摩研讨会,同行的有位教研员老师,车上闲聊时,她不无感慨的对我说:你知道你的学生有多喜欢你吗?我追问此话缘由,她告诉我两件事,让我感动了好久好久!有次她坐公交车回家,无意与一对母子聊天,孩子告诉她在__上学,现在坐车回奶奶家。他妈妈告诉他分班近两个月了,可心情一直很郁闷。原因是从原来那个老师的班里分了出来,对数学的学习也没有往常那么大的积极性了,就爱听那个老师的课,经常念叨那个老师讲课是如何幽默,知识是如何渊博。从此刁老师记住了那个孩子叫小宇,知道了那个老师就是我。此前又有一次,刁老师带领学生到__的大礼堂参加文艺节汇演,碰巧那次我也带儿子去看节目,我班的小合唱队员们看我带儿子来了,老远就跟我打招呼,并把许多好吃的塞在儿子手里,谁知刁老师就坐在__小合唱团成员的旁边,她说,当时看到孩子对老师的那种热情和兴奋劲儿就知道孩子是多么喜欢这个老师了!
听她讲完这两件事,内心漾起无限幸福的同时充满了对孩子们的感激。接下来许多天,我都在无边的幸福中浸润着,感激着,回忆着,思考着。幸福于孩子们的深深依恋,感激于孩子和家长们的真诚评价,回忆着与这群孩子相处的点点滴滴,思考着今后该用怎样的行动来诠释“师爱”二字。
教学工作固然少不了与书相伴,赋闲在家也常常是“一床明月半床书”。在我和妻子的耳濡目染下,儿子也酷爱看书,家里有装订起来的好多大本《幼儿画报》,他常常缠着我和妻子给他“讲书”。儿子虽然只有4岁,但能有模有样地背诵《弟子规》,还学以致用,知道父母呼,应勿缓;冠必正,纽必结。他还能大篇大篇的给你讲“东倒西歪小老鼠和嘟嘟熊”的故事。国庆节,我带儿子和侄女去游乐园“童话谷”玩,8岁的侄女走马观花,而儿子却对童话故事中的人物和场景表现出浓厚的兴趣:在灰姑娘的南瓜车里,在老巫婆的糖果小屋旁,骑在给汉赛尔和格莱特带路的小鸟身上,儿子迟迟不肯移步。我想,正是因为对这些故事的耳熟能详才让他流连忘返吧,可见童话对孩子的魅力!
书读多了,自然而然地,就有了表达的欲望。于是,两年前我在网上注册了博客,闲暇时,记录下学生在校的点点滴滴,写写自己对平淡生活的热爱,抒写自己对教育的理想。与书相伴的日子,与文字相随的岁月,平淡无奇的生活日益丰盈起来。课上,我注视学生的目光柔和了,课堂语言精致生动了,学生读书的热情,表达的渴望也如春天的竹笋,由萌生渐呈拔节的趋势。
最能致远是书香。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中告诉我们说,一些优秀教师教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海。我将谨记他的名言:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一”;铭记朱永新教授的教诲:“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史”,边行边读,边读边思,边思边写;不断充实自己,给学生一个可以仰望的身影。
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
尊敬的各位领导,亲爱的同志们:
大家好!今天我站在这个演讲台上,非常的激动,感谢学校领导对我的支持和信任。今天我演讲的题目是《读书,启动心的力量》。
英国哲学家,作家和科学家弗兰奇斯培根。他曾经说过这样一句话:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”我们今天探讨的话题是读书,让我们反复来读培根这句话时,也许可以领悟到一些读书的真谛。
上周我读了一本名叫《我会笑对挫折》的书,故事情节非常简单,书中六位迪士尼公主分别讲解他们如何才成为一名幸福的公主。但寓意却别有一方天地。故事在暗示读者,一个人一定要乐观,你只要用乐观的态度去面对生活,生活也会用最好的方法来回报你。其实很多的书籍,内容看似越简单,其内涵却越深刻,读完后很值得细细品味一番。
我是一个喜欢安静的人,书籍在我生活中非常重要。每当闲暇时,我坐在书房的安乐椅上,椅子旁边的地下总放一沓厚厚的旧书籍,一边享受宁静,一边享受书的芬芳与乐趣。法国思想家孟德斯鸠说过:“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”
读书让我了解了世界,也享受到快乐。
作为一名小学语文教师,老师的素质直接影响着教育的效果,小学语文是一门基础课程,语文能力的大学可影响到学生其他课程的学习,乃至以后进一步学习深造。教给学生一碗水,我们就要有一桶水。小学语文涉及古今中外的文学名著,诗歌,散文,小说,议论,童话等各种体裁,还需要了解丰厚的'自然科学知识,甚至一些高新科学技术,如《黄河像》,《琥珀》中有考古,生物学知识,《冬眠》有动物知识,还有生理卫生,天文地理,民族风俗等方面的知识,而这一切仅靠语文知识是讲不透的。平时的阅读,让我积累了大量的人文科学知识,让自己在教学上往往可以做到触类旁通。欣慰之际,倍感告诉孩子们自己去读书的重要性。
吕叔湘先生曾指出:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读”。吕老的这一观点,充分说明了读书在形成学生语文能力方面,起着巨大的作用。
小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。当前的中小学过分重视智力培养,忽视了情感教育,是一种严重的本末倒置。让人发现今日的学生很聪明,却在聪明中难以获得道德和情感的东西。他们的贪婪和掠夺表现得尤为强烈,他们如何做人和爱人,尊重人和帮助人,已经逐渐淡去,这不能不使人担忧和感到后怕。一个人缺失了感情或没有情感,没有健全的人格人性,没有健康的人文教育,其知识和技能只会成为危害社会和人类的东西。如何使儿童的教育面向人文和人性,面向爱的真善美,这是我们需要反思的。人的一生不可以不学习,而读书是受教育的一个重要途径。我们接受教育有多种多样的形式,但其教育的根本目的是做人,然后才是做事,这是中国人文经典中最重要的道理。
书籍是通往心灵的小路,是自我教育的老师。一本好书就是一个好的导师,它能教会学生如何做一个于己于社会都有用的人。就让我们一起打开那神圣庄严的书卷,来结识这人类智慧最卓越的创造物吧!
我的演讲结束了,谢谢。
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
大家下午好!
我是第七号竞聘选手,今年32岁,是中国共产党党员,小教一级教师。在三尺讲台上,我已经奋斗了15个春秋!15年,弹指一挥间,我和无数的教育工作者一样,把生命中最美好的时光,把生命里最美丽的韶华,都献给了祖国的教育事业,然而我无怨,也无悔,因为教师这个职业,是我这一生——无悔的选择!
大朋友。我和学生们打成一片,全身心地爱护他们,成了一个“孩子王”。春天,我和孩子们一同去春游;夏天,我和孩子们一道去游泳;秋天,我和孩子们一起去野炊;冬天,我和孩子们一块做游戏。我热爱我的学生,也得到了他们回应的热爱。“二捣蛋”惹祸了,我从不呵斥他;“小调皮”进步了,我尽力表扬他……直到今天,这种爱一直贯穿在我的教育教学工作中。是呀,没有爱就没有教育!我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富!
在矿区学校工作的XX年里,我年年被评为局、矿优秀教师、优秀班主任或优秀辅导员,所教班级的统考成绩总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实,学习勤奋,我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。《中国煤炭报》、《四川青年报》、《教师报》、《中国当代矿工》杂志、《百花园》、《知音》、《星星》诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月,我光荣地加入了中国小小说作家协会,成为一名业余小小说作家,并入选了《中国小小说作家辞典》。
在教学上,我 以“实干巧干,精益求精”作为自己的信条,尤其是XX年我应聘到米市街小学以后,在新课改的浪潮中砺炼自己,在语文教学中形成了“随意自然”的教学风格,多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课,接待了好几批来我校学习,到我班听课的乡镇老师。XX年我当时教中学语文,参加了在孝儿举行的珙县中学语文教师讲课赛,我荣获二等奖。受珙县教师进修校的邀请,我先后两次为两届珙县青年骨干教师培训班上示范课。XX年我参加宜宾市网络远程教育讲课赛,获得宜宾市三等奖。从教以来,我除了认真搞好教育教学工作,还积极进行教学科研,利用课余时间撰写了许多教育教学论文,论文多次获得国家级、市县级奖励。课余时间我还泼墨挥毫,潜心研习书法和国画,并加入了珙县书法家协会,与书画界同仁一起用自己的实际行动为繁荣珙县的书画事业作出自己的贡献!我是一个正直的、有爱心的青年,三年了,我通过希望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业,现在这个孩子已考上了中坝高级中学,我用自己并不丰厚的薪水,还将继续支持她,支持她完成高中学业,成为一个自食其力的、对社会有用的人!
今天,我站在这方讲台上,接受组织的挑选,接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘小学语文高级教师获得了成功,我将以今天为起点,百尺竿头,更进一步!工作上更出色,教学上更创新,绝不辜负组织对我的培养,绝不辜负评委们对我的厚爱!如果我不幸落选了,我不会悲伤,也不会气馁,我会把今天,作为我下一次冲击的起点!不管结果如何,我都不会改变自己的人生信念,继续做好自己的本职工作。
谢谢大家!我的演讲完毕!
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
作为一名小学语文教师,谈到读书,脑子中就会出现目前诸多的学校都在用的一句话:书香感动心灵,经典滋润人生。
是啊,哪个伟人志士不是饱读诗书之人!鲁迅读书,诵出“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,令人敬仰。中国近代民主革命的伟大先行者,被被尊称为国父的孙中山言“一天不读书我就不能活下去”。现实主义文学奠基人,苏联文学的创始人高尔基有一句让读书人脱口而出的至理名言“书是人类进步的阶梯”。
古有“腹有诗书气自华”一说,词典中赞美读书人的词语也多了去了:学识渊博、饱学之士、举止优雅、风度翩翩、满腹经纶、才高八斗、博古通今、学富五车、才华横溢……仔细想一想,哪个出类拔萃的人物不是“立志读尽人间书”的主!是啊,“鸟欲高飞先振翅,人要上进先读书。”
我们从小养成良好的读书习惯,有许多的益处。
读书让我们增长历史知识。《中华上下五千年》,讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。汉武帝,是他的雄才伟略,是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中华民族一度走向强盛。慈禧,是她引领清政府走向腐败,走向灭亡。是她的胆小怕事,不肯变法,令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清政府不断的签订不平等条约,让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌……
读书能陶冶我们的品德和情操。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句名言,教育我们不能骄傲,要从别人的身上吸取优点以取长补短,改掉自己的缺点。子曰:“己所不欲,勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上……
读书给我们带来快乐。如果你读了童话,你会与美丽的白雪公主,可爱的七个小矮人,善良的牧鹅公主,法力无边的金鱼交上朋友。你会终日沉浸在童话中,想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋,自己也拥有一座金碧辉煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中,充满快乐,充满幻想,充满对成长的渴望。
读书让你受到启发。你读过《狮子和狐狸》吗?狮子上了年纪,已经不能再捕捉野兽了,于是就想了个巧妙的办法来生活:它来到一个山洞,在那儿躺下来假装生病,野兽们进洞来看望它,他就把它们一一吃掉。狐狸猜出是怎么回事,就站在洞口问候:“狮子,你身体怎么样了?”狮子说:“不好啊!可是你为什么不进来呢?”狐狸说:“我不进洞,是因为我从足迹上发现,进洞的多,而出洞的却一个也没有。”读完之后,你肯定会有所感悟……
小学生记忆力好,应该多背古诗。故事会让我走进了丰富多彩的世界。小学高年级的孩子会领悟到“采菊东篱下,悠然见南山”的自得,“海内存知己,天涯若比邻”的豁达;“生当作人杰,死亦为鬼雄”的悲壮,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的开阔;“举杯邀明月,对影成三人”的欢快,“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿……
要想把书读好,可不能“三天打鱼,两天晒网”。古语说得好“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。” 这就是我们经常听到的“勤奋“二字的意思。
说到勤奋读书,许多的名人为我们做出了榜样。
为了读书,鲁迅嚼辣椒驱寒。 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
为了读书,王亚南睡三脚床。王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。
闻一多读书成瘾,一看就“醉”。在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。
读书把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。
千百年来,无数读书人总结并流传的一句佳话:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。俄国文学巨匠托尔斯泰说过:“一本理想的书是开启智慧大门的钥匙”。我国伟大的民主主义革命家孙中山先生也曾发出:“行千里路,读万卷书,布衣犹可傲王侯!”的感叹。
纵横历史,古今中外,留名青史的人无一不是博古通今的饱学之士。看来,读书会使你学富五车,才高八斗。读书还会成就你辉煌的事业,能完美你绚丽多彩的人生。
书籍默不作声,带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候,马上你就会听到许多声音,美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面,也可以马上退出来。读书让你受益终生,但小学生不要看坏书,要知道,当你占领了坏书时,坏书也占领了你。那么小学生应该看哪些书呢?根据年级的不同,你可以有所选择:童话故事、寓言故事、神话故事、成语故事、中外小说、科普读物……
古人云:学而不思则罔 。意思是说:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽而陷于迷惑。有这样一幅漫画,草地上的学者模样儿的人,戴着金丝眼镜,双手捧着一本书,正聚精会神地看着.他身体左侧放着一个盛满水的桶,怀里抱着一根钓鱼竿.画的左边是一口井,下部由砖砌成圆形,上部是个呈六角形的井口,钓鱼竿的一头拴着一根线,伸入井中.画的下面还写着一句耐人寻味的话:书上说,鱼儿离不开水。井中垂钓诚然是可笑的,可当你在笑过之后,又想到些什么呢?鱼儿确实是离不开水,但是有水的地方未必就有鱼.如果画中的学者对此事作一番思考,我想就不会发生这种可笑的事情了。
人云:不动笔墨不看书。在这里,我要介绍读书笔记的几种写法:
1、摘录式。摘录自己喜欢的词句
2、体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,联系自己的实际写下来。
3、提纲式。读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。
4、批注式。在阅读下载时,为了加深对文章内容的理解,可边读边圈圈画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。
5、书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法,可以帮助我们记忆。
“世界读书日”只有一天,但我们应该使每一天都成为“读书日”,应该在每一天都享受到读书带来的进步和乐趣,愿每一位老师,每一位同学都爱读书、多读书、读好书。
让书香感动我们的心灵,让经典滋润我们缤纷的人生!
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
尊敬的领导、老师们:
大家好!
首先感谢学校、领导、同事们给我这个机会展示自我、挑战自我。下面,我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述:
一、物理学科教研组长的挑战
我们物理组每个成员都是非常优秀的。现在我们组有两位校长,六位主任、一位正高级教师兼省优秀教师和水城名师、六位阳谷名师,很多市县教学能手和优质课获奖者。怎样使这么优秀的组更加优秀,是学科教研组长面临的挑战。
二、对竞聘岗位的认识
学科教研组长对学校教育教学理念的落实、强化起到实践与引领的作用,对老师间的相互学习、共同进步起到了穿针引线的作用,是学校教育教研部门的重要助手,是学校教育教学工作中的重要岗位。
三、竞聘优势
1、作为一名党员我自信我有很强的责任感和事业心。凡是学校布置的的任务我坚决服从并在第一时间完成。
2、我有一颗热爱教育的心,我明白教师的苦与乐,平凡与伟大。
3、我在工作中具有善于学习,团结协作,敢于创新。作为教育工作战线上工作多年的一名教师,我在教学中能主动与全组的其他教师交流学习,讨论课改中遇到的问题,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽。我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动,向同行们学到了不少教育教学的方法,教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段。
4、我们组是一个非常团结和谐的组。这是最重要的一点。这些年,我们组每一个人的行动都告诉我一个道理,我们一生区区几十年,其中有三十多年和这些兄弟姐们在一起努力为学校的发展做出自己的贡献,而在这三十多年中,除去睡觉的时间,你和本组的同事呆在一起的时间是最长的,这是珍贵的缘分、也是宝贵的财富。所以,是我们组给了我敢于竞聘的勇气。
四、工作思路
我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,努力作到:
1、做一个学习型的教师。在工作中加强教研学习,积极完成学校的常规,认真完成学校安排的教研、教学任务。
2、做一个善意的合作者。在教研组工作中,立足于学科教研组长的“服务”角色,积极为各位教师提供有效、实在的服务,想大家之所想,让大家的教育教学改革能顺利有效地进行。
3、同本组所有成员一起做好学案和课件等教学资源的整理工作,争取尽快建立我们自己的题库和资料库。
4、和本组成员进步。经过这些年向本组前辈的学习过程中,我在讲课、赛课、制作课件、实验设计和创新、承担课题、撰写论文方面有一些心得,同咱们组所有成员共享,共同进步。
假如我没有竞聘上岗,我也会一如既往的积极努力扎实工作,积极配合学科教研组长做好教育教学教研工作,为学校贡献自己的力量。谢谢大家!
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
非常高兴,我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级,也非常感谢Xx老师主动给我一个轻松竞选的空间。
我喜欢老师这一职业,这是我的人生理想,因此当我从实现人生理想的那一刻起,就坚定了这一信念,终身奉行党的领导,遵照党的方针政策,于教育事业奉献终生,我无怨无悔。
我喜欢语文,自从20xx年来到xx学校以来,一直从事着语文教学工作,语文教学拓宽了我的视野,增长了我的知识,更让我爱上了中国渊源流长的历史文化,也使我更加喜爱这一工作。
工作中,我尽职尽责严于律己,在新课程改革的大潮下,能较快的接受新思想,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力创设愉悦的学习氛围,不歧视差生,关心爱护每一位学生,重视学生的思想意识的提高,注重其品德修养的形成,培养其健全的人格尊严。在教学中,不断学习科学理论知识提升自己,阅读课外书籍充实自我,抓住机会展示自我,勇于承担学校的教育科研任务,并能够出色的完成,这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试,在实践中发展,使得我的教育教学水平有了很大的提高。
20xx年,由于学校工作的需要,接受了班主任工作,三年来苦心经营,终于新手送走了这一界在他人眼中无望的孩子,其中的辛苦自不必说,但结局是令人满意的,成绩虽不是很理想,但他们乐观、自强、勤劳,为人谦逊、善良、朴实,学会了生活,学会了感恩。两年中虽然总结了一些工作经验,但面对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会,有许多问题值得探讨研究。
由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,这也是我在工作中最大的弱点,因此希望在今后的工作中,各位领导、教师能给予真诚的帮助。谢谢大家!
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
尊敬的各位领导、各位专家、各位教师们:大家好!我是一名语文教研员,很荣幸能参加本次的竞聘。首先非常感谢领导和专家们给我这个机会来分享我的想法和从业经验。 下面我将从以下三个方面来讲述我的看法和做法——
一、教育理念
我一直认为,教育与学生生命的成长息息相关,只有关注和尊重学生的个性化、多元化需求,才能真正把教育做好。在语文教育中,我强调学生的思辨和创造力,让他们从作品中汲取正能量和美德情操,提升语文学习兴趣,让语文学习不再枯燥无味。
我还重视多元化的学习,让学习与生活相融合,让学生在阅读、写作、演讲等环节中,体验到语文学习的无限魅力。在教学中,我注重学生主体性和创造性,让他们充分发挥想象力和创意,帮助他们形成自己的语言风格。
二、教学方法
在我的教学实践中,我积极倡导因材施教,探索启发。在课堂上,我会根据学生的个性和兴趣,采用不同的教学方法,如讲授、分组讨论、阅读、写作等,调动学生的积极性和主动性,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,提高学习效果。同时我还注重帮助学生掌握学习方法,让他们更好地学会如何学习,这样他们就能够更自主、更高效地进行学习。
三、教研工作
作为一名语文教研员,我认为教研工作是极其重要的。教研能够帮助教师们不断地提高自身的教学水平和教学质量,也能够推动学生的学习进步。通过教研,我能够了解同行们的教学经验、方法和教学思想,也能够得到更多的启示和帮助。同时我也会积极参加教研讲座、研修等活动,不断拓展自己的学术视野和教育思路。
总之,我一直保持着对教育和语文学习的热情和爱好,对待学生教育认真、专注、负责,我相信我能够在未来的工作中,为每个学生带来更高质量的教育、更广阔的思想空间。 完毕,谢谢大家!
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。我叫xxx,小学一级教师,中共党员,现任教于xxx小学语文教师,兼任语文教研组组长工作9年。
春赏百花秋望月,夏沐清风冬听雪。时光荏苒,蓦然回首,弹指间,我耕耘教坛已是xx度春秋!我于19xx年7月毕业于xx师范学校,成为一名光荣的人民教师。1999-200年在xx师专进行大专中文函授学习,20xx年考入xx师范大学中文系进行本科函授。
从教xx年,我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,潜心于教育教学研究,积极学习先进教育理论及成果,并与自己的教学实践相结合,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神,以优秀共产党员的标准勉励自己,在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”,一片“绿洲”,同时,也收获着成功的喜悦,我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务,并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖,多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖,并在市、地、省、刊物上发表论文。19xx年被评为地区骨干教师,并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员;20xx年获地区小学语文课堂教学达标创优教师;20xx年在地区普通话考试中获二级甲等;20xx年被评为地区优秀教师;20xx年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖;20xx年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。
我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标,那就是:“选择了这个职业就将全身心地爱她,决不辜负可爱的孩子们,用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们,引领孩子们启迪心智,放飞心灵,健康茁壮成长”!
我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下五个优势:
1、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识,能与教育改革与时俱进。
2、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力,积累了诸多语文新课改经验。
3、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力,对小学语文教学驾轻就熟。
4、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势,能全身心地投入到所热爱的工作中去。
5、历年来所带语文成绩优异,学生语文综合素质较高。
一个人的成功是什么?那就是让自己与心灵等高!让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈!无怨、无悔!充满阳光!假如我竞聘如愿,我将继续努力进取,塌塌实实育人,坦坦荡荡为师!以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛,脚踏实地耕耘,致力于教研教改,努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳,在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂,无悔青春。
最后,我想用这样的心声与在座的同行前辈,同龄老师,后起的教坛新秀共勉:
走上讲台,是一种高尚和圣洁,是无言的神圣与庄严。在这片圣地上,我们的心地必须有一泓朴素的清泉,不尚浮华,淡泊名利!唯此,方能常伴高洁!笑看云卷云舒!静观花开花落!亦看众生美丽!洁身幽雅!流芳教坛!
谢谢大家!
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁:
大家上午好!
首先,感谢各位评委一路风尘、远道而来支持我们的工作;感谢县教育局为我们提供了互相学习,切磋共进的竞争平台;感谢各位同仁取长补短,互利互勉的无私奉献。
###小学是地处我县西北山区,教师老龄化,教师严重缺编,校内本身教育资源配置都不能均衡的我县最大的一所农村小学,下设四所分校,在籍生595名,附近企业务工子弟23名,320名幼儿,在册国办教师27名,学校自己支付聘用的代课教师和临时工14名。
投资,保安全的工作宗旨下,得到了极大的改善,师生能在安静祥和的环境中学习生活。20__年,我校顺利的通过了省教育、教学督导评估,我们的成绩和进步也得到局领导的认可和肯定。
近三年来,我校在上级教育主管部门和领导们的大力支持下,积极推进素质教育进程,办人民满意教育,办家长放心学校,办学生快乐生存乐园。教学中我们注重德育教育,对学生的高尚道德品质修养和团结友爱,互进互助,尊师敬老的美德进行弘扬,对传统经典进行诵读,校园里出现和谐向上、锐意进取的氛围。三年来无违法违纪案例,20__年被教育局评为德育教育先进单位,我本人也被评为德育先进工作者。20__年被教育局评为县教育法制先进个人。学校的教研教改,校本培训我们本着上级要求,立足学校实际,严格落实“校长半天教学工作制”狠抓教学,强化管理。在我们全体师生的共同努力下,学校的综合考评由以前的连续黄牌,在我上任后的去年全县综合考评中跃居二类校。以前由于没有运动场地,学校几年来从未开过运动会,镇运会成绩无从谈起。今年镇级春运会,我校总分第二,入场式一等奖,团体操名列第二,县级运动会中我校总分在全镇位于第一。六年级县抽测,我校英语全镇第一,数学、英语平均成绩全镇第二。几年来,在工作中踏实的苦干也赢得了同事和领导们的赞许,20__年被评为先进教学工作者,被县镇府授予嘉奖,20__年被县镇府授予嘉奖,20__-20__学年度,20__-20__学年度被教育局评为县级优秀教师,20__年被评为县级小学骨干教师,撰写的论文国家级一等奖一篇,市级奖三篇,县级奖三篇,20__年被唐山市教委评为唐山市农民工子女入学无障碍先进工作者。
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。春赏百花秋望月,夏沐清风冬听雪。时光荏苒,蓦然回首,弹指间,我耕耘教坛已是xx度春秋!我在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,潜心于教育教学研究,积极学习先进教育理论及成果,并与自己的教学实践相结合,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神,在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”,一片“绿洲”,同时,也收获着成功的喜悦,我多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖,并在省、国家级刊物上发表论文。20xx年被评为省骨干教师,我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标,那就是:“选择了这个职业就将全身心地爱她,决不辜负可爱的孩子们,用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们,引领孩子们启迪心智,放飞心灵,健康茁壮成长”!
我竞聘的岗位是小学二年级语文教师。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下五个优势:
一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识,能与教育改革与时俱进。
二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力,积累了诸多语文新课改经验。
三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力,对小学语文教学驾轻就熟。
四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势,能全身心地投入到所热爱的工作中去。
五、历年来所带语文成绩优异,学生语文综合素质较高。
一个人最大的成功是什么?那就是让自己与心灵等高!让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈!无怨、无悔!充满阳光!假如我竞聘如愿,我将继续努力进取,塌塌实实育人,坦坦荡荡为师!以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛,脚踏实地耕耘,致力于教研教改,努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳,在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂,无悔青春。
最后,我想用这样的心声与在座的同行前辈,同龄老师,后起的教坛新秀共勉:
走上讲台,是一种高尚和圣洁,是无言的神圣与庄严。在这片圣地上,我们的心地必须有一泓朴素的清泉,不尚浮华,淡泊名利!唯此,方能常伴高洁!笑看云卷云舒!静观花开花落!亦看众生美丽!洁身幽雅!流芳教坛!
谢谢大家!
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
各位领导和评委:
大家好!
我是一个有激情的年轻教师。有不同的目标和想法。但和大家一样,我和大家有着共同的目标,那就是更好地发展和继承我们的教学事业,为更多的孩子开辟一些更好的道路。因此,教师职业生涯的意义是重大的,也是每一位教师都应该坚持和努力的一部分。在这里,我坚守初心,想为这个伟大的事业贡献自己的一些价值和光芒。我正在竞选这个职位。我希望领导和评委能根据我的表现投票。谢谢大家。
作为一名年轻的老师,我很荣幸有这样的机会参与这个活动。其实很多人都想上更高的层次,但是往往没有这样的勇气和决心,所以阻碍大家前进的往往不是你没有目标,而是你没有你的勇气应该有这个目标。这是最关键的部分,也是直接影响我们成长的关键部分。
正因如此,当我得知这次可以竞选这个职位时,我毫不犹豫地迈出了这一步。就像爬山一样。风景是多么的绚丽,你永远不会知道,能登上山顶的人总是寥寥无几。所以我愿意为自己发声,我希望能得到这些机会来证明自己,证明自己的实力和能力。
在教学方面,虽然我现在很年轻,但我有一套自己的教学方法。每个教师都应该有独立的教学风格,这对教师的个人成长非常重要。有时候,对一项事业的忠诚不是表现在对它的热爱和努力工作上,而是表现在我们是否愿意将自己的思想和时间花在这项工作上。很多事情,只要不去想,去做,确实可以长久。但这种不加思索的坚持是没有意义的,所以想要让坚持更有意义,就必须认真思考,知道自己想要什么。时间不是用来浪费的,而是用来创造的。把握好你的每一步,是进步的前提。
这次我有信心竞选这个职位。作为一个年轻的老师,我确实有些地方不完美,但在未来的很长一段时间里,我一定能慢慢改正,直到我对自己和大家都满意为止。我会严格要求自己,严格按照学校要求开展工作,今后从严对待一切,直至取得更好的效果!
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
敬爱的评委,大家好!我是一名小学语文教研员竞聘者,在过去的工作中,我一直坚信教育的核心是学生,而教研员的职责则是为学生服务,做好教学研究,提升自己的教育素质,不断提高学生的综合素质。今天我将就我作为一名教研员的理解以及我在这个职位上的愿景分享一下。
教研员不仅是一名老师更是一名研究员。我们的工作不仅仅限于教课,在这个职位上,我们需要与同事们一起探究教育的重点和难点,开展课程研讨,制定有针对性的教学方案。此外,我们还需要关注时代发展,关注教育前沿,学习前沿的教学理论,结合实际工作经验探索出适合学生的教学策略。我相信只有这样,我们才能为学生打造一堂趣味性、知识性、发展性俱佳的语文课。
那么,我的教育愿景是什么呢?我认为在当今社会中,语文教育的重要性越来越凸显。语文教育不仅仅是学习一门课程,更是一种生活的态度,是一种对世界观的认知和理解,是一种对文化底蕴的传承和发扬。因此,我的教育愿景是:
首先,尽己所能,为学生打造一个温馨、和谐、稳定的教学环境。作为教师,我们需要关注每一个学生的心理状态和成长需求,及时发现问题并加以解决。让学生感受到老师不仅是一名授课的人,更是一个朋友、一个导师、一个引路人。通过实际行动传递出“温情语文”的教育理念。
其次,要多方面开发学生语言能力,以全面提升他们的自我表达能力。我们需要鼓励学生积极参与课堂互动,多维度提高他们的思辨和反思能力,以及学习能力。同时,要通过点滴之间的关怀和引导,加强学生对文字的认知,提高文学素养。帮助学生更好地感受语言艺术之美,更好地欣赏文学作品。
最后,我希望在自己的教学职业生涯内,不断提升自己的教学能力和教育素质,让自己不断成长,不断创新,不断追求卓越。我相信在一个学以致用的过程中,我可以使用自己的实践经验和理论知识,帮助学生规划好未来的道路,走向自己的人生巅峰。
总之,作为一名小学语文教研员,我们需要具备创新和卓越的意识,不断探寻具有针对性和实效性的教学方案,开展丰富多彩的教学活动,强化学生语文素养的培养。相信我们教研员一定能展现出自己最好的一面,提交一份出色的答卷,为学生的成长和未来,为教育事业的发展贡献自己的力量。
⬮ 语文教师竞聘演讲稿 ⬮
演讲发言参考范本
目录:语文教师演讲4篇(1)
参考贫困教师申请书2篇二
期中考试参考教师讲稿模板3
参考骨干教师的竞争演讲
参考语文教师演讲稿4篇一
位领导、各位老师:
上午好!
首先,我要感谢各位领导和老师对我的信任和支持,给我这次参加竞争性演讲的机会。
我是一名工作在教学一线的老师,党员,大专,小学高级,××市骨干教师,三证一历符合要求,普通话为二级甲等,计算机为现代信息技术高级证。现在我以竞教书13年了,我正在竞争语文教师的职位。我竞争这个职位是因为我有以下五个优势:
一、我有一颗热爱教育事业的心。我理解老师的辛苦和劳累、平凡和无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。参加工作以来,我从不忘记学习,刻苦学习,善于思考,多做研究,不断充实和提高自己。在全国、盛市、区**比赛中,多次获奖。
xx年,我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月,我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。因此,我坚信我的专业知是完全可以胜任语文教学。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与规范,明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我,让我在xx、xx两年间连续带两个毕业班,毕业班成绩突出,其中xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。
因此,我两次被评为优秀班主任。xx年被评为xx区先进教育工作者,xx年被评为xx区优秀教育工作者。在xx-xx年度考核中,均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中,本着为学生服务、爱护学生、言行举止为教师、教学踏实、关爱学生的宗旨。经过这十三年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正处于青春年华,健康,精力充沛,兢敬业业。我可以全身心地投入我热爱的工作。
如果我能通过竞争来工作,我打算从以下几个方面改进我的教学工作,提高我的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的语文素养。
三。加强个人修养,锻炼基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们,我有信心、有决心搞好语文教学,我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为青园的腾飞献出自己的光和热。
语文教师竞争上岗演讲稿
尊敬的各位领导,大家好!首先,我要感谢学校领导给我这次演讲的机会。
我叫***。毕业后我一直被分配到我们学校教中文。在从事语文教学的同时,他也致力于教学研究。
在班级管理和指导学生基本技能方面,我曾在xx班和xx班担任班主任。在学生管理工作中,注重“以爱动其心,以严导其行”,注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文基本功大赛的指导教师,指导的朗读项目获历届第一名,我也因此获得了优秀指导教师称号,并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。
由于表现突出,他曾两次被市教委奖励。
在xx年,我被调到教务处担任主任,协助系领导专注于文科教学管理和教学研究。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外,积极深入课堂教学,参与教研活动,通过组织开展优质课评比等活动,极大地调动了教师们的参与意识,提高了课堂教学质量。
-
想了解更多语文教师竞聘演讲稿的资讯,请访问:语文教师竞聘演讲稿