学生活动方案（收藏十篇）
发布时间：2024-12-10学生活动方案（收藏十篇）。
❂ 学生活动方案 ❂
小学数学“速算闯关赛”活动方案
目的：丰富小学生的学习生活，促进他们的快乐成长，激发他们学习数学的兴趣，进一步提高他们的心算能力。我部将举行“智力闯关赛”。
具体安排如下：
一、时间：
二、地点：学而优
3、 道具：老师准备竞赛题，安排场地。
四、参加人员：全体师生。
五、比赛规则：
1.1-4年级每年级分两轮比赛，5-6年级每年级分三轮，每轮6人。
2每轮比赛分为6组，每组5关，间隔10米左右。每级设口语计算题20道，共100道题。
三。每轮比赛时间为8分钟，加时赛取消。
4.每组选手的闯关速度得分按一名6分。二名5分。三名4分。四名3分。五名2分。六名1分。口算题每题1分。
5.闯关速度得分与口算得分加起来为比赛的最后成绩。
五、奖项设置：
1-4年级：每年级一名一等奖。二等奖2名。三等奖3名。
5-6年级：每年级2名一等奖。二等奖3名，三等奖4名。
六、安排好老师批改口算。
中国传统七巧板智力游戏
1、 主题：中国传统智力游戏
二、活动意义：
随着科技的进步，各种网络电竞充斥着人们的生活，而中华民族的传统文化渐渐地被忽视，其中，各种历史悠久的益智游戏更是被人们所淡忘，能够熟练操作的人更是少之又少。为了弘扬中华民族传统文化，丰富同学们的业余生活、自主合作、勤奋**学风，求新、自主、和谐为校风、齐创新、同成长、共快乐为办学宗旨。要把理论与实践有机结合起来，激活校园氛围，实施素质教育。
三、活动流程：
1对象：小学一至六年级
2.活动地点：学而优教育
4、 道具准备：不同类型的七巧板
五、竞赛内容及规则：
卡片闯关
目的：参赛者体力与脑力的结合，希望能借助活动，达到提高同学们的团结能力，思维能力及反应能力，增强团队意识。
a、 参与小组：每组4-5人。
活动内容：
以学而优后门空地一端为起点，距离起点50米的另一端为终点，准备3个取卡点，每个取卡点都有一位老师，老师手上有好大量写有不同要求的卡片（可以是去拿一件东西，或者做某个动作，或者回答一道问题），每一组第一人先从起点跑到终点并取出一张卡片，按上面的要求去做，完成后，组内的第二人方可从起点出发，哪一组所有人最快完成的为胜利者；如果有人不符合卡片上的要求或答错了问题，他必须回答起点，成为小组中最后一个人，然后再试一次。
道具准备：需要准备几十张有要求或问题的卡片
备注：开始后，以每组第一位选择的取卡点为该组的固定取卡点，之后的学生只能按第一人选择的取卡点进行游戏。
b、参加组：设组，每组2人
活动内容
在各个教室藏有卡片，卡片写有要求，参赛者需要找到卡片并完成卡片上的要求才能过关，前往第二个教室，如此反复，在通关所有教室后方可获胜。
一组两人同时进入教室开始游戏。通关时间最短者获胜。
每个教室要有两个老师，同样要有大量写有要求的卡片，同时教室的环境要事先进行整理，避免学生弄乱或者撞到课桌椅。
害你在心口难开
派对游戏，规则简单有趣。
游戏规则：参加者在头上戴一条布带，在每个人的布带上都会贴上精心准备好的卡片，卡片上写着被贴纸的人不能做的事或者不能说的话（也有陷阱卡），一旦被贴纸的人做出纸片上的事，就是中招了，要接受惩罚。惩罚完中招的人之后，会贴上另外的卡片。
参与者需要经常使用各种方法来引诱和陷害他人。游戏中每个人自己都只能看到其他人而看不到自己的纸片，所以在“引诱陷害”别人的同时，又要提防被别人“陷害”。
科技节活动方案
【活动目的】
为创设浓郁科学教育氛围，推动科技创新教育活动的开展,，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。
【活动主题】体验创新成长
【口号】科技引领未来创新改变世界
【活动思路】
1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生的科学意识，培养学生的科学素质。
2以渗透为导向，以活动为强化，形成了科技教育的长效机制。
三。要以身边事为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大知名度。
【活动内容】
中高年级
搭建“摩天大楼”
用提供的材料设计并制作一座“摩天大楼”，越高越好。
材料：2块1米长的木头（3毫米*3毫米*1000毫米）。
工具：剪刀、尺子、铅笔、剪刀、细胶带
1卷、胶水1支、纸、橡皮(工具自带)
制作要求：a、不允许把木条竖向破开，以达到增加木条长度的目的，允许木条横
切断与给定的胶水和胶带连接；b、自行设计结构和形状；
c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟。
评分规则：测试时，选手将作品直立在测试区域（室外，有风），要求结构稳定，
维持在10秒钟以上不倒；测量“大厦“的高度，以2个团队的合计高
度排出名次。各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。
搭建“滑梯”
用所提供的材料设计制作幻灯片模型，并在其上滚动玻璃弹珠。
材料：8张彩色打印纸、移液管（直径6mm，长270mm，带弯头的pp管）
10件，1卷胶带，1条橡胶棒，1件玻璃弹珠。
工具：直尺1把，美术刀1把，剪刀1把。（工具自带）
生产要求：a.滑块模型必须能平稳地直立在试验台上，否则不予评分；b、 玻璃弹珠必须能在玻片上滚动，如果玻璃弹珠落下或停止滚动，则不予计分；c、滑道的形状不限；d、 胶带只能用于吸入管接触点的连接和加固，不得作为其结构的一部分。不符合该项规定不计分。
评分规则：玻璃弹珠放好后才能测量；当玻璃弹珠从幻灯片模型开始滚动时，测量两次，并取最长的时间作为结果。按照时间长短，按照团体总分排出名次。
各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。
制作“牙签高塔”
制作要求：用100根牙签和1根胡萝卜，在40分钟内尽可能高地搭建一个结构。搭建
高者优胜。
比赛规则：每队3人，每班可组成2队（男、女）。每队三名队员中应有一名负责切胡萝卜块。注意安全，防止伤害。
比赛结束后，参赛者应清理现场并离开。根据现场卫生和合作情况以及团体“塔”高排出名次。
低年级纸船承重
在15分钟内，把一张a4纸折成一只纸船，装上一美元硬币。从每个班中选出一个队参加比赛，每队有3男2女或3女2男。测试时逐一进行，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总承重量的大小排名。
比比谁高
用一张a4纸任意剪裁比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩，必须有3人（男女搭配）组成参赛队，在30分钟内当场共同制作完成，每班选派2队参赛。按每班2队的总成绩排定名次。
比比谁长
每班出2队选手，每队3人（男女搭配），在规定时间内（10分钟）徒手把一张a4纸撕成一条纸条（中间不能断）。在室外自然条件下测所撕纸条的长度，长度最长者为胜。按每班2队总成绩排定名次。
手掷纸飞机
15分钟内，现场仅用一张a4掷纸作竞赛纸飞机。谁飞得远，谁就赢。比赛结束后，必须在飞机上标明参赛班级和班级名称，纸纸飞机将被带离现场。每班选拔3男3女参加比赛，根据每班6名选手的直线飞行距离总分确定排名。
❂ 学生活动方案 ❂
1、活动事项的工作安排，于2015年12月14日暮省课召开全校数学老师会议，共同协商工作内容，安排相关负责人做好本职工作，强调要注意的事项。
四、注意事项：
活动的每一位负责人都积极动员全体学生参加活动，充分发挥他们的积极性和主动性。在活动过程中，教师要精心管理和引导学生志愿者，培养学生的服务意识，充分尊重和理解学生。
活动中，各位负责人要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。
❂ 学生活动方案 ❂
活动概述：
本次活动分“学生活动”和“教师活动”两大部分。学生活动主题为“亲子六一”教师活动主题为“童心未泯”。
学生活动由亲子游戏**和互动留言卡组成。
现代生活越来越数字化。我不知道什么时候开始。只要孩子们提到游戏就是电脑。
我们的父母越来越忙，不知道孩子在组织老师多少年了。
我们提倡在户外玩耍，把欢乐与自然融为一体。
我们提倡亲子互动和幸福家庭。
因此，在这次六一活动中，我们希望在墙上看到的是孩子们和他们的家人在户外快乐玩耍的场景。
教师活动由童年比较和留言卡组成。
“快乐工作”是我们努力营造的企业文化
“参与·融入”是大家积极响应的工作态度
在六一儿童节即将来临之际，作为最爱孩子的教师，你想如何表达自己的心情
让我们共同联手，共同祝福
只需一张自己小时候的**
便可换来孩子们关注的目光
“这是王老师……”“***小时候真可爱!”“刘老师小时候可真胖……”
想让孩子们更加了解你吗
想和孩子们更亲密无间吗
快来参加我们六一“童心未泯”活动吧
参与方式概述：
学生如何参与-提供至少一张他们自己和他们的父母在一起快乐玩耍的**。
一张“我对（妈妈）说”一张“（妈妈）对我说”的留言卡片
**而留言卡给班主任可以换来一份育龙教育提供的61份礼物。
说明：1.**没有尺寸要求；
2**内容必须是家庭成员的户外游戏。
三。留言卡由班主任放入育龙教育信封，发给学生。
4对学生留言卡的要求：字迹工整，卡片表面干净。
5.礼物具体情况，依照各校区最后活动的开展情况决定。
教师如何参与：提供一个最近的**和一个童年**
你对自己说的留言卡可以用来评价你的成长和外表，只要它幽默有趣。
注：1。教师提供的**没有尺寸要求。
2留言卡由班主任发给所有老师。
注：留言卡由总部提供给个校区。
活动执行时间：
本次活动共分三个阶段：
采集时间：2012年4月21日至2012年5月16日中午12:00
筹建期：2012年5月19日至2012年5月23日
展期：2012年5月27日起
活动地点与形式：
这项活动仍然主要由校园自己进行，最后资源被整合合共享。
**我们先收集资料。它可以是电子的，也可以是水洗的。整合后，各校区将分别进行冲洗，达到共享效果。
整合后各校区在展示期前布置好板报。
活动范围：
建议育龙教育的全体教师，包括学校管理者，都要积极参与。让我们共同创造一个团结、进步、快乐的工作氛围。
班主任要充分发挥自己的沟通能力和能力，争取更多学生的参与。
活动组织：
总策划：***
责任项目：活动方案的整体制定
活动开展的调整与跟进
活动所需物品的调配
网络**整体发布的策划
设计：祝老师
责任项目：活动海报的设计
官网焦点图的设计
本次活动网页的制作
百度贴吧的同步上传
校区负责人：各校区班主任
责任项目：与学生沟通，激发学生参与的兴趣。
与老师沟通，激发更好的创造力和信息
学生每人一份“信封里装上两张留言卡”
学生交上**和留言卡后交换礼物
学生兑换礼物的**采集
教师留言卡的发放
活动板报的布置
❂ 学生活动方案 ❂
一、活动背景
本着“连系青年心，服务家乡人”为活动宗旨，引导青年学生积极参与家乡的两个文明建设，提供青年学生成人成才的社会实践机会，让更多的大学生服务于社会，XX大学生成长促进会计划在20xx年暑假期间，在XX7所小学同时进行义教活动。
二、活动目的及意义
帮助当代大学生创作实践机会，践行“服务家乡人”的宗旨，关爱孩童的成长成才，体验教育工作的艰巨性；从小学生及其家长做起，扩大XX大学生成长促进会的社会影响力，树立促进会的良好形象；增进促进会之间的合作交流，深化XX大学生之间的友谊；增强促进会内部凝聚力、向心力、号召力。
三、活动时间
20xx年7月25日——20xx年8月7日，时间两周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，课间休息15分钟，星期六日休息。
四、活动地点及主要负责人
各小学主要负责人（略）
注：若义教老师需要多媒体课室，希望校方可以配合一下，提供多媒体课室。
五、活动对象
上述小学的三、四、五年级学生，每所学校开设的班数由报名学生人数而定，每班大约30—40人。
六、活动内容
1、以“认识自我”为主题，让学生画出自己的自画像,引导学生更多地了解自己，发掘更多自己的才能和特长。
2、 “我的梦想魔方”。由学生写出自己的梦想，辅以图画，老师作分析评价，作出相应的引导。引导大家从小思考自己的未来，有方向地奋斗。（优秀的作品将贴出来）
3.团康活动。主要是进行有益身心发展，培养他们建立思考——实践——思考的逻辑思考模式，团队合作精神；锻炼他们发散思维、沟通表达、解决问题、归纳总结的能力的素质游戏。
4．“出旗制胜”，自带棋排，活跃思维，懂得要多方面去思考，考虑周全。“舞动人生”，义教老师可进行舞蹈活动，以及开设舞蹈课程，用于陶冶和美化学生的思想感情，道德情操，培养人的团结友爱，加强礼仪，以及增进身心健康。
5、 “我手绘我心”手抄报创作。以“创文”为主题，个人或小组的形式创作手抄报。
6、环保形象设计及表演（fashion show）。主要是带领同学们利用废旧报纸、塑料袋进行环保时装设计和创作。并让同学们穿上自己设计和制作的环保时装登台表演亮相。激发同学们创作和增强同学们的环保意识。
7、魔术培训。魔术是同学们比较感兴趣的项目，通过魔术教学，锻炼同学们的发散思维，让其从快乐中得到感悟，懂得要多方面去思考，考虑周全。
8、手工制作。教导制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折纸，增强同学们的动手能力。学习更多有趣的手工劳作，然后鼓励同学们把亲手做的礼物献给母亲，教育同学们要有感恩之心，学会爱心父母。
9、趣味数学。找一些有趣的数学题目或者生活中的数学问题，让同学们来解答，从而锻炼同学们的发散思维。
10、趣味英语。教导一些有趣的英语单词的表达，例如生活用品、食物、动物等，然后让同学们用刚学的单词编出一个英文小故事，义教老师必须从旁协助。从而增强同学们学习英语的兴趣，增加词汇量。
11、英语单词记忆比赛。事先要同学们做好复习的准备工作，义教老师要收集比较有代表性的单词，按年级给同学们做，进行比赛。评出一二三等奖。
12、知识竞赛。目的在于让同学们吸取多方面的知识，增强同学们的知欲。题目将设定历史题，地理题，动物题，植物题，科技题，文化题和社会题，分设必答题和抢答题（有判断题，选择题和问答题三种题型）。同学们自由组合，每个班组成四个小组左右，派代表随机抽取题目，根据答题情况最后评选出名次。
13.自编自导自演。义教老师可以给出与“创文”有关的题材，然后由同学们发挥想象力，自编自导自演出一场舞台剧。每个班可以分成多个小组演出，对于表演最好的一组，将代表本班在毕业典礼上表演。
14.绕口令。提高学生的普通话，英语，粤语发音。（可穿插于课程之中）
15.猜字谜，歇后语。出一些有趣、学习性高的字谜，歇后语给同学猜，从中学习更多东西。（可穿插于课程之中）
16.英语小游戏。以小游戏的形式提高学生对英语学习的兴趣，加强对所学单词的记忆。（可穿插于课程之中）
17.毕业典礼。在活动的最后一天简单举行一场毕业典礼。首先，义教老师对这次活动作一个全面的，详细的总结；然后，各班表演自创的舞台剧；接着，对活动期间的各项比赛获奖同学进行颁奖；最后义教老师发表感言，同学们也表达一下对这次活动后的感受，收获和心得。另外，我们会请同学们在我们所提供的横幅上留下其独特的签名，并交由校方保存以作纪念。
七、管理方式
1、每天早上8:30开校门，我们将有工作人员在校门口和校道上迎接同学们，让同学们都直接进入教室，以防止他们在校内乱窜。
2、若有校卡的，同学们必须每天佩带校卡上课。每天上课前我们均进行点名考勤。有某些原因而不能到校参加活动的同学，必须由家长提前向我们的负责人请假，否则请假无效。
3、每天每班安排三个大学生负责具体的教导工作。在上课期间，我们将会安排其他大学生巡视，必要时会提供协助。
4、课间休息时，为防止同学们在校园内乱跑，我们将安排工作人员看守楼梯口，其余的分别在走廊和教室进行看管。力求为同学们创造一个安全良好的休息环境。
5、对于报了名参加活动，但没有到校的同学，我们会马上联系该同学的家长，查明原因，确保同学的安全。
6、在活动中途，因特殊情况而需要离开的同学必须经过负责人的同意和联系家长后，再在工作人员的陪同下到校门口等家长接回。
7、我协会的负责人和工作将与校方负责人保持密切联系，有任何情况将及时通知校方。
我们衷心希望这次活动在x所学校的大力支持下能办得有声有色，继续发扬去年的优点，同时让我们的小学生和大学生都会拥有一个难忘的、有意义的假期！
本计划如有变动，我们将及时通知学校。
❂ 学生活动方案 ❂
为丰富大学生业余文化生活，搭建大学生交流交流平台，我们计划举办大学生论坛交流活动。方案如下：
一、活动安排
1. 活动主题：“迈亚有我”大学生论坛
2活动形式：主题讨论、讨论、交流；
三。时间：6月24日星期五下午13:30-17:30
地点：万钜国际大厦6楼培训室
5参加人员：近三年毕业的大学生（估计约50人）
6会议主席：王诚（色织厂）
二、活动流程
3、 预算：（1）小吃和水果：350元；（2）礼品（有奖知识抢答）：
20份*10.00元=200元；（3）联系卡打印：50元。
合计：600.00元。
附：《大学生信息沟通表》
人力资源部
2011年6月17日
大学生信息沟通表
填表说明：为了促进迈亚大学生之间的沟通交流，我们将以大学生的名义，组建一个“迈亚英才俱乐部”，不定期的组织大学生开展一些有意义的活动，如果您不介意的话，请将您的真实信息和真实想法告诉我们，让我们多一些工作和生活上的沟通、交流，在迈亚的舞台上共同成长。
一、个人信息
二、选择项：
1、您是否愿意加入“迈亚英才俱乐部”**群？（单选打√）
愿意不愿意
2、大学生自行组织的各类活动，您是否愿意积极参加？（单选打√）
愿意不愿意
三。你愿意承担大学生的组织策划活动吗？ （单选打√）
愿意不愿意
4、您工作中取得的成绩（或自认为一些好的经验）是否愿意与大家一起分享和交流？ （单选打√）
愿意不愿意
5.您认为什么样的集体活动适合大学生？【多选打√】
技术交流活动工作经验分享
专业培训活动、户外拓展活动、演讲比赛活动
文体娱乐活动其他活动（列举
3、 你最大的兴趣爱好是什么？（列举三项）
a、b、
c、 感谢您的信任和支持！
活动前期准备
1会议室准备：将会议室座位调整成椭圆形（或菱形）；
2小吃和水果：在活动现场准备一些小吃和水果；
三。信息交流表：打印约50份（根据参与者）
4设计并打印员工联系卡（每人3张）
5.工厂学生持公交卡到工厂乘车（需提前实施）
6、活动当天晚餐在公司六楼食堂安排(提前落实 )
7讨论主题：提前选择3-4个主题
8拟定20个问题（主持人随机抽取10个问题）
9选择2-3个背景灯**，方便调节气氛，防止寒冷。
❂ 学生活动方案 ❂
为庆祝“三八”国际劳动妇女节，促进我校教师间的友谊与交流，提高广大女职工的身体素质，增强女职工团结进取精神，创建和谐向上的校园文化，经校工会、校妇委会研究，特组织庆“三八”妇女节趣味体育比赛活动。现将有关活动方案如下：
1、两人三足跑：二人并肩站立，内侧手臂相互挽臂或搭肩，用布条将2人的内侧腿膝关节以下部位绑在一起。比赛距离为50米，二人听到发令后自起点出发至终点，用时少的队为胜。
②捆绑的布条中途脱落成绩无效。
人数：以各二级工会为单位组4组（8名女教师参加），每2位为一组。
2、接绣球：男女搭配两人一组，女教师在固定位置向男教师踢出毽球（共10个），男教师后背纸篓在距离3米线外用纸篓接毽球，时间不计，以接到毽球多的组为胜。
规则：①踢球人位置固定，接球人可移动，但必须在3米线以外，否则接到球无效。
②毽球经接球人手触后入筐，接到的毽球无效。
③毽球入筐后反弹出来，接到的毽球无效。
两人三足跑、接绣球逐项进行，先进行两人三足跑，再进行接绣球。比赛顺序按抽签顺序。
❂ 学生活动方案 ❂
各位干部：
1标题序列号规范（不自动生成序列号）
一、***xx
（一）***x
1.***x
（1）***x
2.字号规范：
大标题小三号楷体
标题四号宋体
正文小四号宋体
3.其他规范
正文行距：1.5倍；
页边距：上、下、右各2.0cm，左2.5cm
4.方案主要的容：“活动宗旨”（或“活动目的”）、“活动主题”、“活动内容”、“组织机构”、“活动形式”、“奖项设置”“活动经费”(或经费预算)
体育与健康科学学院学工办
2011年4月18日
附件“钩深记忆”首届通识教育成果汇报展示
活动方案
一、活动宗旨
1.助推通识教育改革进程，构建“素质通识”教育模式；促进课程建设，完善课堂体系；探索教学与团工作相互促进的新途径；为建设教学应用型大学服务。
2.书院搭台，汇聚校内外力量开展多项“素质”、“技能”训练；学生担纲，全程承办组队、训练、展示、宣传事宜，打造校园精品活动。
二、活动主题
学以致用，钩深致远。
三、活动内容
紧紧围绕我校通识教育目标，集中展示大学一年级学生的文化素质、艺术修养、技能技巧、特长潜质以及精神风貌，体现教学应用型大学通识教育的基本特征：适应性、实用性、奠基性、前瞻性、开放性。
1文化素养：开展中文手抄报纸、英文手抄报纸、黑板报设计、读书笔记、小制作、小发明等展示活动。
2艺术素质：开展文学作品、书法作品、美术作品、**作品、舞蹈作品、说唱艺术创作和表演活动。
3.技能技巧方面：开展经典朗诵、中（英）文现场主持、现场直播、现场评论及美术字、简笔画等现场展示活动。
4精神风貌：开展健美操、艺术体操、太极拳、军事体操、校园礼仪、红歌演唱等团队精神展示活动。
四、组织机构
1.领导小组
2.主办
3.承办
五、活动形式
1活动分为三个阶段：第一阶段，宣传、选拔和组建专项能力培训队伍；第二阶段，教学训练，锁定展示内容、形式，开展强化训练；第三阶段，编排及现场展示。
2团队建设、分项负责、小组培训、单项验收、集中展示。展览时间为2010年春季第14周，展览地点为江东校区田径场。
三。集中展示采取展览表演与现场主持、现场直播、点评相结合的方式；重点展示项目实现动静搭配，台上与台下互动；现场氛围实现了观众心理面貌与特长展示的相互对比，体现了通识教育的整体效果。
六、活动要求
1时限：4-5周内完成团队组建；第6-11周强化训练；第12周，准备好所有的服装、道具、设备、设施和解说辞；第13周进行单项验收、排练和展板布置；第14周集中汇报展示。
2.内容：所有展示内容，必须体现我校建设教学应用型大学的通识教育旨趣，立意高远，阳光青春，教学气息浓厚，一二三课堂兼容，具有浓烈的时代感和大学生活氛围。
3.质量：融知识性、文化性、艺术性于一体，编排精致，制作精美，规模宏大，精神饱满，具有强烈的视听冲击力。
4.氛围：全员参与，未参加专项能力展示的学生，则以辅导员所统领的班级为方队，通过舞旗、拉歌、口号、活动标语、简易道具、简单队型编排等配合场内展示，增强整体效果。
七、奖项设置
八、活动经费
1.专项训练、展示经费，由项目负责人编制详细经费预算（教师酬金、服装、道具、专业制作、优胜奖励等），报院务会议研究审定，在学生活动经费及教学改革专项经费中列支。
2.班级活动经费以自筹为主，根据活动效果“以奖代拨”予以适当补助。
附：首届通识教育成果报告任务分解表
第一次通识教育成果报告任务分解表
❂ 学生活动方案 ❂
大学生活动方案（一）：
一.活动背景：
在当代社会，虽然科学技术日新月异，但人们的思维却局限在一种固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生，我们应该积极思考，不应该被固定的思维束缚。
事实并非如此。我们的思想在一定程度上被俘获了。为了缓解这一严重问题，发明协会专门举办了这次活动。带上之前让你震惊的**与他人分享，让人耳目一新。
为了让我们大家打破束缚，发明家协会举办了这次活动。
二.活动目的及好处：
目标：1。丰富大学生的课外生活，丰富大学生活；
2.为了督促学生阅读以及认真阅读；
3.为了增加学生的创新潜力。
好处：有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，能够提高学生们创新的认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。
三．活动时间：
2010年11月29日至2010年12月5日。
四．活动地点：
文体中心广场。
五．活动对象：
华北水利水电大学龙子湖校区全体学生。
六.活动流程：
活动策划宣传阶段：
1收集作品。作品由参赛者提供。具体作品见说明书。2该办公室负责编制宣传传单，以便在活动期间进行宣传。
3、宣传部负责出海报。
4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。
活动进行：
1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都到。
2活动在周六和周日正式举行，学生可以去**工作。
三。活动期间，将设立投票箱，让学生选出最佳作品。
4根据学生投票结果，选出获奖作品。
结束工作:
1、由理论学术部打扫会场。
2.负责人应盘点借来的物品并归还。
三。各楼层负责人将各楼层的作品收回，交还给参赛者。
4理论与学术部负责获奖作品的统计，并将获奖作品分为最受欢迎奖、最佳创意奖和优秀奖。
七.注意事项：
1参赛作品必须标有￥*（姓名、班级、宿舍号、学生号、******）。
2、若参赛作品较小，则将其粘于a4纸上，作品需附有必要的文字说明。
三。在安排场地的过程中，注意保持场地清洁。
发明协会宣传单
2010-11-28
平时生活中目一新的感受您是否碰到过富有创意的一些作品？比如说杂志上插图，网络上的**，抑或是自己收集的有创意的**.那里我们为您带给了一个平台，让触及您心灵的震撼为大家带来耳目一新的感受！
如果您有兴趣参加本次活动，请注以以下事项：
（1） 作品以插图或文章为主。
（2） 为了与您取得联系，请在下方注明您的基本信息（姓名、学号、系、宿舍号、**）。
（3） 如果你的作品太小，请把它贴在a4纸上。
（4） 这个活动对所有学生开放。优秀作品分别获得最受欢迎奖、最佳创意奖和优秀奖。(均附证书)
我们在周二（30号）至周四（2号）征集作品。您可以通过以下方式提交您的作品：
（1）在体育和体育中心前的发明协会和摄影协会的宣传办公室。
（2）交予以下各楼负责人处：
大学生活动方案（二）：
本次活动是xx省xx县xx镇贫困小学生的免费社会公益活动。捐助物品为以衣物为主的日常生活用品。活动由xx大学百年义务教育志愿者团队发起
文学院爱心助学部承办。
xx完小、xx小学简介：
xx全日制小学和xx小学位于xx县xx镇，地处大山深处，地理条件恶劣。由于缺乏信息和交通，经济收入很低。山区的大多数村庄都是极度贫困的村庄。因为山上只有两所小学，有些孩子上学要走一个半小时的山路。
即便如此，孩子们还是风雨无阻地去上课。
xx小学建在一座山头，三座瓦房品字分布，中间为简易篮球场，是泥土铺成，一下雨，上面留着都是孩子们的小脚印。由于人口少，每个年级有一个班。2007年，每个班只有20名学生。目前，每个班有30多名学生。教室是一间平房。里面的桌椅状况不好。桌面上有许多小凹陷。
志愿者去年回访时曾见到墙上经常有泥土掉落，课室顶部还漏水，当下雨时，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已经欠缺，一到冬季，寒风就往课室内灌。我们了解到，去年，在校长不断的向**申请校园修建经费后，得到了2000多元的修建费，屋顶和窗子做了修补，漏雨刮风的状况有所改善了。
但是，xx村地处高山、荒地，没有经济作物，水稻每年只能种一次。今年的雪灾影响了很多农作物的生长，个性就是水稻。贫穷的家庭是用玉米面拌上一点米饭充饥。
我们拜访了最贫困的家庭之一，并与麸皮一起吃了玉米粉。 里面没有一粒米。孩子们还在这样一个家庭里生活和学习。我们访问期间看到的许多学生穿着破旧的不合适的衣服。他的个性是一个叫龚得超的孩子，常年穿着冬衣。
当时，我们很惊讶，问：夏天怎么能穿这样的衣服？我们家穷，买不起衣服。我们捐赠的衣服不多。他就一向穿一件，直到那衣服破的不能穿了，才换一件。
我们无话可说，多少无奈和辛酸我们无法真正理解。还有一个叫夏国强的孩子。当我们去他家时，我们看到他和他两岁的妹妹和在田里干活的父母在家里。我看不出他10岁了。他穿的裤子是我们所说的七分裤，但那是真的七分裤吗。
还有，小菊梅，还有夏伟英，60岁的父亲早出晚归的劳作还是无法填补家里的开支，很多时候，买学习用具的费用都还是校长帮忙补交的.
活动分析：
时间：10月25日、10月26日
活动在秋冬两季举行，学生们淘汰了更多的衣服。xx大学现有师生30000多人，xx小学和xx小学的学生总数不超过300人。服装**较多，观众较少。
活动预期两天(视具体状况调整)，主要以衣物捐赠为主，适时思考捐款、队服义卖等附加活动。
推广策略：
思考到募捐活动时间较短，前期宣传必不可少，又因此次活动性质为非收益性捐助，为节省成本，宣传以《倡议书》的形式进行。周五中午前，各宿舍楼的公告栏必须贴上本次活动的提案，以达到最佳的宣传效果。
此外，应注意现场宣传的作用。
费用预算：
这项活动是在群众资金严重短缺的情况下开展的。坚持绿色、经济、高效的活动原则。费用包括前期宣传费、中期活动费、后期包装邮寄费三部分。
前期宣传：
《倡议书》50份5元
速干胶：两支5元
条幅：两个40元
展板：1个(文学院爱心助学部带给)
工作装：5件50元
中期费用视具体状况调整。活动期间成员食宿费用自理。
邮政费执行国家最新邮政标准：xx省xx县至xx县的邮费为每公斤10元。预计费用：300元-500元。
费用**：适当思考创收。费用不足另做讨论。
注意事项：
捐赠的物品完全是自愿的。捐赠后，不得**、交换或者挪作他用。捐赠物品的所有权，欢迎监督。范文四：
一，活动主题:happy2006圣诞游园活动及礼物对对碰
二，活动目的:透过happy2006活动一方面丰富**校园的学生生活，提高学生的生活质量;同时也透过这次游园活动增强**学生对校园的感情，促进爱校之情.
三，具体活动策划方案
(一)圣诞礼物派送对对碰
活动时间:12.2223(报名)
12.23晚派送贺卡
12.24下午，生科院操场对对碰(晚派送礼物).
活动规则:总共设15对相对应的卡片，如黄蓉与郭靖等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方，如:
抽取黄蓉的寝室成员能寻找到抽取郭靖的寝室成员，则把两张卡片一齐带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取).
附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加.宣传时应注明:名额有限，采取先到先得的方式决定.
(二)圣诞游园活动
时间12.24(周五)下午
地点室外生科院操场
材料：七个小游戏，流程如下：
首先，想参加游园活动的学生到服务台领取公园卡
1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)
道具:问题
参加人员安排:群众
游戏规则:抽取题目号码，回答相应的问题.(问题另附)
答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划.
2.名称:吹气球
道具:气球若干，内置小字条(字条上能够写表演节目，获得奖品等)
参加人员:5人一组，多次
游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取)，依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现.即主持人根据字条的资料给该同学对奖.
比如:字条里写着跳绳一百，奖励桔子两颗，那么该同学只有得按字条的资料去做，主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划.
3.名称:抢凳子
道具:凳子(若干)
参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)
游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放**时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注
意不能插队)，当鼓声或**停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划.
名字：心连心，我拿你来比猜
道具:游戏题目(能够是具有可表演性的成语或词语或诗)
参与者：两人一组，多个小组可以参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要应对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.(注意:
动作者能够用语言来解释，但不能说出动作中的字).
(题目:左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气)
并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划.
5.名称:踩气球
道具:气球若干
参加人员:多人
游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间)，当主持人喊开始时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜.也能够为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜.
并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划.
❂ 学生活动方案 ❂
一为了认真贯彻和落实科学发展观，积极响应广州市举办第16届亚运盛会，充分调动我区返乡大学生青年志愿者的服务热情，为更好的建设和谐文明萝岗做贡献。
现在萝岗区正处于快速发展时期，人才是我区最稀缺的资源。为了充分调动我区大学生对家乡的关注，更好地凝聚萝岗的人才精英，培养萝岗区明天的英才，我区现建设一支返乡大学生志愿服务队伍深入萝岗基层进行志愿服务。
一方面，团结归国大学生回国，为大学生交流创造平台；另一方面培养中小学生的团队精神和竞争意识，激发其潜能和追随理想的斗志与激励其独立创新、勇立潮头，帮助我区培养后备人才，为迎合我区的高速发展做贡献。
同一个家乡，共创美丽萝岗
萝岗区各街道中小学生。
萝岗区各个街道、镇。
在寒冷，夏季或长假期间，每个时期为一或两天。
1.活动形式
分别在萝岗区周边及街道、镇里面的村庄里面，面向中小学生开展冬夏令营拓展活动，每一期令营的时间为一天或两天，每天9:00-17：30，12：
00-14：00为休息时间。营地有临时主管教师，负责协调营地的各项工作；设立讲师，负责夏令营活动中学生活动的讲解和发展；并且设
1，两名助理老师，负责促进营地气氛和协调活动，收集活动信息。
2．开设营及活动内容
在区内街道或镇村里面扎营，在营内开展拓展活动，具体包括：“破冰建营”、“时政热点”、“法理课堂”、“生活常识”、“素质拓展”、“趣味运动”、“文艺采风”等活动。
3．课程要求
除了基本的时政热点与法律课堂，我们要重点加入一些课外知识讲解，这次拓展活动，我们决定加入一些艺术类安排，相应开设画画、**、舞蹈等活动。尽可能发掘学生的内在潜能，培养学生的创新能力。
4．活动要求
尽量避免僵化的活动模式，让我们的活动多样化、丰富、新鲜、创新。
5在这次活动中，我们将采用就近原则。志愿者将在他们附近的营地服务。
1．参加寒、暑假服务活动的志愿者必须遵守《广州青年志愿服务条例》。拓展活动服务期间，不得出现迟到、无故缺席等不良现象，不得损害学生的合法权益，不得以志愿者身份从事赢利性或者违背社会公德的活动，自觉维护志愿服务队和志愿者的声誉和形象；如有特殊情况需要暂时离开，必须跟其他志愿者调节安排好自己的工作内容，必须向活动主管老师请假，并报队长审批。
2参加寒暑假志愿服务活动的志愿者必须服从组长的安排，遵守纪律，对学生负责。分管老师，必须每天向工作汇报一次，每次写一份工作总结；讲师必须提前准备好活动内容和材料。如需物资，应提前申报。活动结束后，写下活动体验；在一天的活动结束后，助理教师应收集数据并输入计算机。冬夏令营结束后将出版一期特刊。工作中如有问题，各营地负责教师应及时向组长汇报，并报区青年志愿者协会协商。
3．区青年志愿协会将负责帮助我们联系各街道、镇村委，协调好我们冬、夏令营拓展活动前期工作，解决冬、夏令营物资问题。
4．区志愿者协会将对参与返乡志愿活动的志愿者进行登记注册，累计好志愿服务时间，参加活动的志愿者可以参与区青年志愿者协会每年一度的优秀志愿者表彰活动，对活动中表现突出的志愿者进行表彰。二
20xx年暑假返乡学生集中教育活动实施方案为加强暑假期间各类返乡学生的管理，全面把握返乡学生的生活、学习和思想政治表现，切实抓好学生返乡期间的思想政治教育工作，增强返乡学生反**、反渗透的自觉性，杜绝返乡学生参加非法宗教活动，杜绝民族**主义对学生的渗透和影响，特制定本方案。
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断强化“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义五观教育，引导全体师生保持清醒的头脑，认清当前形势，夯实反**、防渗透的思想基础。
通过学习切实增强返乡学生反**、反渗透的自觉性，把思想和行动统一到自治区党委、地委和县委的部署要求上来，齐心协力巩固和发展新疆来之不易的民族团结、社会稳定和经济繁荣的大好局面。
领导小组下设办公室，设在政教室。
20xx年7月13日-7月20日
通过集中学习、理论教学、交流讨论、写作体验等方式进行。
党的十七届六中全会精神、**新疆工作座谈会精神、中国共产党“三史”教育、自治区第八次党代会精神；《“反**斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》；《“新疆三史、四个认同和三个离不开”教育简明读本》；《新疆的历史与发展》***；《关于在学校禁止宗教活动的规定》；《非法宗教活动26种表现》；《未成年人保**》；《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》；《新疆维吾尔自治区民族团结条例》；《新疆维吾尔自治区法制宣传条例》；《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和法制规划纲要20xx——2027年》、《在地区教育系统中开展法制宣传教育推进依法治校工作的第六个五年规划》；《中小学生维稳、民族团结、德育应知应会题》、《温宿县教育系统中小学生安全知识宣传教育手册》。
1、要求返乡学生与在校学生同样坚持每周五返校制度，同时抓好学生返乡期间的思想政治工作，确保返乡学生不参与任何宗教活动和民族**活动。
2学校有关部门要认真组织协调，确保学习教育活动顺利进行。
三。学生应写一份书面的自查报告，并写不少于经验。
❂ 学生活动方案 ❂
二、活动目的：
化交流、增进同学感情、丰富校园文化生活，使五湖四海的同学亲如一家，共度新年。
2、加强我四班的团结合作及协调精神。
3、在即将到来的期末考试前为同学们缓解压力，调解心情，以更好的心态备战考试。
汇总并挑选十二个节目（高质量、多形式），安排两个游戏。
挑选主持人四名，并写好串词。
安排布置会场，灯光，音响等。
2、采购部：购买饮料、瓜果、手套、纸杯、桌布和其它物品。
负责五角硬币10枚、一角硬币30枚并消毒。
统计各班包饺子人数并负责分组。
确保与会教师和同学的人身安全、财产安全和食品安全。
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