教研活动计划（汇编十二篇）_教研活动计划
发布时间：2024-06-20教研活动计划（汇编十二篇）。
『一』教研活动计划
一、指导思想
本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1、经过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、开展好特色办园阳光体育活动
4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。
5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。
三、具体措施
(一)加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、供给理论学习的机会，定期开展园本培训活动，经过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同提高、共同发展。
(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情景，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情景，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育本事。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供给上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学资料的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理本事比赛等系列活动。
(三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。
1、开展教师说课比赛活动。
为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。
2、进一步深化园本课程的建设。
本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情景，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，构成一套完整的课程资料，不断优化园本课程建设。
3、加强阳光体育特色课程的研究。
提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动资料，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、本事等得以发展。
5、开展园际交流活动。
为了开展阳光体育活动，加强园际之间的交流，到达互相学习促提高的目的，本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。
6、开展优秀教案评比。为激发教师的进取性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。
(四)加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。
1、市级课题《提高0—3岁儿童家长保教本事》。
四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教本事
2、县级课题《优化幼儿园户外体育活动的研究》。
(1)级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好详细的记录。
(2)做好研究资料(异常是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作，构成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题研究历程。
四、具体安排：
二月份：
1、各班制定教学计划、教师个人计划
2、迎接开学检查
3、做好新生入园工作
三月份：
1、各班抓好常规教学工作
2、结合“三八”妇女节各班开展教师像妈妈的活动
3、幼儿园“光盘行动”的实施
4、“阳光体育”特色办园筹备活动
5、召开家长会
6、春季室内外环境创设
7、教师培训(音乐)
四月份：
1、组织教师参加县里的论文评选活动
2、各班举行器械操比赛
3、托班进行亲子活动
4、教师培训(美术)
五月份：
1、参加县里组织的韵律操比赛
2、组织教师参加全县幼儿教师师德演讲比赛活动。
3、准备庆“六一”活动
4、教师培训(舞蹈、键盘)
六月份：
1、举办庆六一活动
2、组织教师进行说课比赛
3、组织教师参加全县幼儿教师技能技巧比赛活动。
4、参加全县幼儿园活动区评选活动。
5、幼儿自理本事比赛
6、教师培训
7、“阳光体育”特色办园活动的实施
七月份：
1、参加全县幼儿教师教学基本技能培训。
2、组织教师参加市、县级举办的各种培训活动。
3、大班毕业典礼
4、优秀教案评比
『二』教研活动计划
高年级组教研活动计划
一、指导思想
认真学习和贯彻小学教学课程标准，结合我校的办学理念，以提高课堂教学效率为重点，以学校课题研究为突破点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。
二、工作目标
1结合课题研究，开展数学专题研究，探索数运算教学新模式，提高课堂教学效率。
2立足课堂，提高全班教师的教学水平。
三。加强教学日常管理，发现问题及时反馈，改进，形成质量监控体系。
4积极开展教学讨论，营造讨论氛围，提高教师的教学科研水平。
三、主要工作
（1） 学习课程改革理论，转变教师教育观念。
1、组织教师进行理论学习。
2、每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。
3、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。
4、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。
（2） 定期开展教研活动，提高活动质量和教学效率。
1、结合我校本学期的校本培训，围绕专著的学习、课题研究，以教材分析、说课、评课为主，定时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，继续深化我校教研之风。
2组织教师听评课活动，开展教学研讨会。教研组内发挥合作精神，开展集体备课→上课→反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。注重对学生学习过程的研究，注重学生学习习惯的培养，落实减负增效措施。
在课堂评价、反思和重构过程中，提高每位教师的专业水平。
（3） 抓好平时，做好工作。
1、严格规范教学常规。学期初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织各学科的质量调查。配合教导处每月对教师业务常规情况以检查与考核。
2要抓好学习困难学生的转化工作，补短补差，全面提高教学质量。加强对学习困难学生的指导，教师要早计划、多行动、少抱怨、早落实改造措施、多体贴。
三。做好课堂发展，在学生流动性大的同时，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。
4加强各年级的质量控制，及时进行质量分析，提高教学质量。
（4） 要加强对青年教师的培养，形成一支强大的教师队伍。
1要加强对青年教师的培养，走教师专业发展之路，推动教师探索形成具有自身特色的教学方法。关心青年教师的成长，在业务上对青年教师进行指导，做到有目的，有成效。
2骨干教师要多听青年教师的课，听完后及时反馈，指出不足，使青年教师及时成长。组内要创造更多的机会让所有教师展现，给教学带来新的思想。教师应加强教学经验交流，提高教学质量。
高年级组教研活动计划
（2012-2013学年下学期）
汤神庙镇两家子小学
高级教研组
『三』教研活动计划
胜芳镇第二小学教研活动计划
教师的素质和教学能力是决定学校教育教学质量的关键, 毋庸质疑搞好教研工作，是提高教师素质、优化课堂的有效途径。
一、指导思想
学习宣传和贯彻落实新《义务教育法》，严格执行《小学管理规程》、《河北省小学教学常规的若干意见（试行）》；借助新课程改革的东风，加强教师的业务学习和培训，提升师资整体素质，提高课堂教学效率，推进我校的教育教学质量再上新台阶。
二、工作重点
（一）、完善教研制度
1、保证学习时间
一是利用每周四的教研活动时间；二是自学。每位教师每周必须有3小时的自学时间。
2、充实学习内容
无论是专业的教育期刊，还是相关的网络资源，只要它是人类文化精神的集合，都可以进入我们的视野；同时，要求每位教师每学年订阅一本教育杂志，及时获取前沿信息，指导自己的教学实践活动。此外，学校还鼓励教师积极参加学术培训和各种学习培训活动。
3、倡导推门听课
为使每位教师都能自觉、热情地参与教研活动，我校将积极倡导教师之间更多的交流与互动，特别是相互倾听；使教学主题成为教师饭后的共同兴趣。
4、落实检查事项
每位教师应边学习边记录，写好学习心得，做到学有所思，思有所得。
（2） 根据相关活动精神，组织各类师生竞赛。
附：教研专题
『四』教研活动计划
为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定教研活动方案。
一、指导思想
以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，为广大教师搭建自我展示的平台，最终达到资源共享。
二、活动原则
全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。
三、活动形式
1、个人、集体备课相结合。
2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。
3、教师新课程培训。
4、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。
四、具体措施
1、加强理论学习，深入领会新课程的精神实质，树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课，否则按教学事故处理。
3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。
4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。每学期开学前由学校组织的校本培训。
5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。
6、参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。
『五』教研活动计划
一、指导思想
以学校内容为依据，以“关注不同层次学生、深化分层走班、改进课堂教学”为主线，以提高英语教研组教研质量和课堂教学质量为目标，深入研究日常教学中存在的问题，精心营造有利于学生继续发展的学习环境，增进学生学习兴趣，提高学生学习效率，促进教学质量的提高;增强组内教师的学习意识、教科研意识、合作意识。
二、工作目标
总体目标：注重培养学生的兴趣，加强对学生的学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
各年级具体目标如下：
六年级：做好小初衔接工作，注重起始年级学生学习兴趣的培养和习惯的养成，落实音标教学任务。
七年级：进一步培养学生的兴趣，规范学生学习习惯，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，研究课程标准，密切关注中考动向，为实现中考的新突破打好基础。
三、具体工作安排
1、认真组织组内教师学习课程标准，以及前进的教育教学理念和教育教学方法，力争做到“有效学习”。
2、落实日常教育教学常规，力争做到精心备课制定课堂策略，新授课尽量不留漏洞，复习课注重分类指导，学生作业精讲精练，并能根据学生的作业及考试情况及时调整教育教学行为。配合学校完成三次教案检查以及两次作业批改情况检查、两次听课笔记检查及一次学生成长手册填写情况检查。
3、充实集体备课。
(a)各年级集体备课在开学初要制定好本学期的教学进度表、集体备课活动计划。备课活动每周一次，定地点，定内容，定中心发言人，并做好相关的记录。
(b)各年级备课组要做好学情的分析工作，控制好作业量并提高作业的针对性和有效性，要根据教学实际及学生学情对练习进行精心筛选，尽量做到不整套印制教辅材料上的试卷，并在学期末将单元练习及模拟卷电子稿交教学处存档，以共建学校试题资源库。
(c)各年级备课组在活动中要做到及时沟通教学进度，统一教学要求，明确考查标准，通过研究试题把握考试方向，提高教学的针对性。规范统一组内教师的作业格式，批改要求。
(d)各年级备课组通过有效测试等方式及时做好本年级教学质量的分析，备课组可从试题研究、教与学三方面进行经验教训的总结，及时调整教学模式，制定整改措施，以期不断提高教学效益，努力保证本组的教学质量，达到学校所制定的“保五争三”的目标。
4、继续做好分层教学策略的研究和实施。本学期根据学生学业水平进行分层，每周拿出一个课时开展英语报刊阅读的分层走班教学，以期通过教学提升学生阅读兴趣和阅读能力;根据学生学业水平进行分层，每周所有课时均进行分层走班教学，以期延缓学生两极分化的情况，同时通过走班，使不同层次的学生能根据老师所设计的教学目标、教学方法和课后作业，在原有的基础上提高学业水平;九年级根据学生学业水平进行分层，所有课时均进行分层走班教学。本学期不分层，旨在让学生在小初衔接的过程中，慢慢适应新的教学方式，同时调整自己的学习方式。
5、组织好本学期以“关注问题解决，加强单元设计”为主题的初二年级指令性公开教学活动，公开课原则上都安排在期中考试之后，初二年级备课组在第二周备课活动中确定公开课题目及开课时间，要求每位开课教师围绕主题预设公开课的探讨目的，在教学中能够呈现针对问题解决的设计思路、反映问题解决的行动路径，尝试开展单元教学，并在公开课结束后组织好组内教师围绕主题开展讨论，以促进组内全体教师课堂教学水平的共同提高。
6、配合学校进行拓展性课程的开设和实施，在六年级开设“法语”课程;在七年级开设“英语戏剧”课程，并充分利用新建成的实训室，让学生在更加真实的场景中学习提高，这两个课程的助教老师均为-老师。
7、继续配合学校做好见习教师的培训工作。本学期的实习老师为-学的英语教师李嘉韵老师，带教师傅为-老师。-老师除了日常跟随-老师听课评课，参加备课组活动之外，还需要参与教研组各项研修活动，以期从在较短的时间内全面了解如何成为一名合格的英语教师。
8、组织好每月一次的教研组活动。本学期的研修主题为“关注问题解决，加强单元设计”，拟初步每月研修内容为：第一次，各备课组开学工作交流，对“问题解决”，“单元设计”这两个关键词进行组内的解读，学习;第二次，各备课组进行期中质量分析，就本学期的研修主题“关注核心素养，加强单元设计”进行备课组层面的学习分享;第三次，各备课组进行期末计划交流，结合初二年级校指令性公开课的反思和总结。
『六』教研活动计划
机电系2011－2012学年下学期教研活动计划教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力．因此，基本点必须放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点必须放在理论与实际的结合上，切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，在全面实施的基础上深度推进课程改革。
附：教研活动计划安排表
机械与电气工程系
2012-02
附件：电子教研室
电气教研室
机制教研室
『七』教研活动计划
一、指导思想
全面落实通江县学区教科教研工作会议精神，切实发挥教研在提高教育教学质量中的基础作用，促进片区学校之间的交流与合作，拓展教研渠道，优化教研力量，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境， 加强数学师资队伍建设，通过开展各种主题化系列教研等活动来提高我区数学教师的整体素质，从而提高我片区小学数学教学的质量。
二、工作重点
1围绕课程改革的中心，进一步加强校本教研，加强新课程的力论研究。要用新课程理念指导教育教学行为，提高认识，转变观念，促进教师专业水平的发展。要加强对青年教师和重点学科教师的培训和管理，切实推进新课程改革。
2进一步强化教研制度，通过多种形式的讨论活动，提高课堂教学的效率和质量。
三。加强教育教学日常管理，牢固树立质量意识，加强教学质量监控，促进学生全面发展。
三、活动内容
1、片区教研活动研究的内容以校本问题为主。首先，对该地区常见、突出、急需解决的问题进行调查、整理、筛选，确定问题序列。
2、举办“教学开放日”活动。本学期，民胜小学确定开放日。开放日的主要功能是展示、交流和改进。开放日期间做到课堂开放、资料开放、环境开放，片区内教师可以任意参与学校组织的各种活动，感受学校的管理氛围、文化氛围。
三。开展课堂教学观察、讨论和授课活动。一是请进来，由民胜小学骨干教师出示观摩课，片区教师可来校观摩并参与研讨。二是走出去，组织一些年轻骨干教师授课，促进本地区课堂教学水平的大幅度提高。
4、网络交流活动。为了提高片区内广大教师教研信息化水平，探索数字化教研新路，促进教师专业化成长，开通民胜片区教研**群，动员和组织片区内教师投入**群**教研，同时以民胜小学学校**为载体，设立“片区教研栏目”，以加强校际间的互动交流。
5开展校际联谊活动，通过开展联谊活动，加强区内教师之间的交流与互动。
四、具体工作安排
10月1日，召开区域教研领导小组会议。讨论、制定片区教研工作计划。
2、民胜小学“开放日”观摩活动。
十一月份
1、开辟民胜片区“**”群，开通“片区教研栏目”。
2举办区小学数学素质班竞赛。
3、组织青年骨干教师送课活动
十二月份
1、片区内校际联谊活动。
1月1日，教学质量检查分析、调度，统一检测内容和形式。
2、片区教研活动总结。
2013年10月
『八』教研活动计划
提克阿热克乡提克阿热克小学
2013—2014年第二学期
一、指导思想
本学年，我校教研工作将根据教育局、教研室的工作部署，以构建“和谐教育”为主题，以促进师生发展为目标，以深化课程为重点，积极开展教研活动，努力提高教育教学质量。
二、工作思路
1切实做好教学日常管理工作。继续抓好常规检查工作。在上一学年的基础上，突出过程管理。
加强对教师编制教案、作业布置和批改的管理，重视教师对教材的研究，不提倡教师直接使用互联网；作业批改注重订正；填写单元测试分析表，做好质量分析，控制单元教学质量。
2为加强教研工作，每名教师本学期必须开设1-2节公开课，每月至少组织两次教研活动。执行教研流程管理：“备课─上课─听课─说课─评课─反思”的过程教研形式。
做好记录。本学期校领导每周听课不少于两节，教师之间互相听课，另外我校本学期安排周二的时间要求家长来我校听课，加强对部分教师的听课指导工作。促进我校教育教学质量的提高。
学校中层领导每学期听课不少于30节。教研组长每学期参加讲座不少于20次，新教师不少于40次，其他教师不少于16次。并积极记录及交流。
教研组长负责督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时整理。
三。重视教研组建设，提高教研工作实效。要有制度、有计划、有实施、有计录。
4、继续完善“教学质量绩效评估方案”，更好地调动教师的教学积极性，实施“学校教学质量奖励方案”，提高学校整体的教学水平。
5、构建活而有效的课堂。主要从教学理念，教法选取，学法运用，师生互动，课前预设，资源生成，多元评价等技术层面，情感因素，准备情况，综合素质等方面的有机融合，建构“新课程下的新课堂”。
6、扎实开展“培优补差”工作和“整体拔高”工作，提高学科及格率、优秀率和学习成绩
三、实施策略
（1） 加强理论学习，提高教师教育理论素养。
为了促进我校教师专业发展，提高一大批教师的理论和实践水平，进一步完善学习制度，加强学习管理。
1采用集中学习与自主学习相结合的方式。加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。
2、努力提高教师在校办公的效率，确保学习研究有时间，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。
（二）以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。
1、本学期教研的工作重点是开展优化课堂教学活动，认真学习有关文件精神，落实《基础教育课程改革刚要》，以县课题为龙头：语文“新课程课内课外**”和数学“小学数学学习方法的指导与培养”，结合本校实际情况创造性地开展优化课堂教学活动，最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。
2坚持实行每两周优化课堂教研活动。追求一个“实”字：一看教学模式是否具有一定的理论依据，具有可操作性；第二，要看我们是否真正经历过实验研究和实践检验；第三，要看教学效果是否好，是否有推广价值。
三。将三位一体的教研活动与优化课堂教学相结合。以教研组为单位，以“说、听、评”三位一体教研活动为依托，针对教学实际，对照先进教学理论，反思自己的教学，研究解决优化课堂教学的问题，用辩证观点对传统的课堂教学进行扬弃，最终形成具有自身特色、风格和一定价值的教学模式。
（3） 加强过程管理，走可持续发展之路。
1建立有效的激励机制，调动教师做好工作的激极性，努力克服作的好不好的负面影响。
2继续加强对各级质量目标的监督。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使各级质量目标的顺利完成，走教育可持续发展之路。
3、抓考风，促教风、学风。要采取有效措施，认真学习考风考纪，杜绝弄虚作假的恶习。
4、在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。认真组织各年级的单元考试、期中考试和期末考试，及时总结经验教训，发现问题，制定阶段性目标和措施。
四、教研安排表
二月：1、全面做好开学准备工作。
2、制订各教研组工作计划。
3、开展推门听课活动。
三月份：
1做好六年级一班的报名工作。
2. 做好迎接调研的准备工作。
3.积极上报课题研究材料。
4、汉语听写大赛的准备
5.常规检查
四月份：
1、进行各科教研活动。
2、举行听评课活动。
3、检查教师教学常规情况。
五月份：
1做好六年级一班的考试。
2组织三年级级以上班级参加笔词比赛。
3、开展六一儿童节各类活动。
4、民族团结知识竞赛
六月份：
1组织优秀教学计划和课件的评审。
2、组织参加全乡“高效课堂”教学观摩活动。
三。开展与学生素质教育有关的竞赛活动。
4、组织全校“同题异构”教学研讨活动。
七月份：
1、期末考试。
2、检查教师常规情况。
3、整理档案总结教研情况。
提克阿热克小学
教务处2014年2月
提克阿热克乡提克阿热克小学
教研活动工作计划
2013—2014年第二学期
提克阿热克小学
教务处2014年2月20日
『九』教研活动计划
考工辅导项目分工
为在日常实践教学中更好地开展工作考核指导，研讨会将分组进行，具体安排如下：
第一小组：
成员：卢志贤、张炳才、莫志波、谢志坚1、林景海
项目：1。缸体、缸盖、连杆的检修
2.曲轴轴向间隙检查
3.顶置凸轮轴拆装及检修
4.气缸密封性检测与分析
第二小组：
组员：刘欣郑坚宝梁海荣
项目：1。节气门位置传感器检测
2.电控发电机传感器检测
3.egr阀检测
4.怠速控制装置检测
5发动机动力不足的诊断与排除
6.发电机故障码读取
7.喷油器检测与清洗
8.电控发动机电路故排
第三小组：
成员：俞汉元、赵伟、湛梁金、黄展鹏
项目：1。柴油机喷油器的检查与维护
2.柴油机供油正时检查与调整
3.柴油机烟度检查
第四小组：
组员：黄进发冯文杰钟树康
项目：1.二级维护
2转向器的维护与调整，转向沉重的故障排除3。离合器的检修
4.离合器异响故排
第五小组：
组员：梁惠初梁端强骆献文区展
项目：1.自动变速器拆装，
2的故障诊断。a/t档位开关信号紊乱
3.汽车空调故障诊断与排除
4.自动空调故障诊断排除
第六小组：
组员：陈光勇、范学良、梁启昌、李土强
江伯安陈永华梁梓扬
项目：1.万向传动装置检修
2.前轴检修
3.气压鼓式制动检修
4.液压鼓、盘式制动器检修
5.液压制动总泵、分泵检修
6.双管路气压制动阀检修
第七小组：
成员：顾苑华、徐端、陈剑侠、谢晔嘉、陈剑荣
梁小玲江玉飞周斌
项目：1.硅整流发电机的检修
2交流发电机充电电流不稳定，放电
3.充电系线路
4起动系统检修，起动机不能正常工作
5.汽车点火系统故排
6.分电器检修
7.照明灯光信号故排
『十』教研活动计划
2014、2——7
以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；从我校实际出发，挖掘资源优势，深化课程改革；要对各级教师进行培训，提高他们组织活动和教研的能力。
一、本学期的工作重点：
（1）用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
（2）每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。
（3） 针对日常教育教学中需要解决的问题或困惑，应设立教研课题，开展园本教研活动。同时，对课程设置的合理性和有效性进行了有效的探索。
（4） 要分层次培养教师，加强对整个幼儿园教师教育教学基本技能的培养和提高，不断提高专业水平。开展多种培训活动，提高教师自身素质，丰富教学技能，提高教学能力。
（5） 组织开展各类竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛活动。
二、主要工作及措施
1、以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。（1） 在教学科研内容上，要注重实用性和实用性。主抓领导多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。
真正解决教师在教育教学中存在的问题和困难，使教研活动真正起到促进教师成长的桥梁作用。
（2）在教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。
（3）在指导策略上，注重自主性，互助性为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，教师认真组织，组织的教师和听课、评课的教师都必须尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。
2以加强日常工作为重点，不断提高幼儿园教育水平
（1） 规范护理教育日常工作，加强对日常工作的指导和检查。 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。
（2）开展各项有趣的活动，尝试构建适合本园的园本课程，教师丰富课堂，让活动生动有趣，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。
（3）坚持理论引领。 在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《指南》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。
（4） 以不同年龄段班级主题活动的内容选择为研究对象，对其教学活动进行了研究。 尝试开展全园性的主题活动，以《指南》为依据，共同探索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并及时进行整理记录。（5） 注重教育环境创造的合理性和有效性。
为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。 3、开展班级交流活动开学初，我们将组织教师认真制定各类计划，并组织教师进行交流活动，比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。
3、 以专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提高教师专业素质。
（1） 针对园区青年教师较多的时际，要利用专业学习和日常交流的时间，开展师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为2）鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用业余时间经常上网，不断吸收新的信息。
（3）加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的“技能”竞赛，提高教师的基本教育技能。在平行班之间进行相互倾听和评课活动。尽量为教师提供外出观摩、听课、借课等机会，丰富经验，提高教育教学能力。
（4）以学习《指南》为契机，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。完成每周的教育**，并定期提交检查。
（5）有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活动。
4、 以服务家长为宗旨，做好家长工作。
（1） 计划在学期初召开家长会；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。积极采纳家长的好建议，继续以**联系、家访等多种形式开展好家访活动；每各班每月出版一个家长园，以加强家长对孩子情况和幼儿园工作的了解。
（2）继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
（3） 学期末将进行两次家长问卷调查，找出我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。
五、主要工作安排
二月一日。制定幼儿园教研工作计划；
2、各教师制定班务计划；
三。召开家长会，发放家长问卷
4、召开“课题研讨会”；
5、开始随堂听课；
6环境布局更新（与主题教学、主题教学相结合）；
三月份： 1、做好课题申报工作；
2、随堂听课；
3、外出观摩幼儿园教学活动；
4、召开小班家长会。
5、全园开展“庆祝三八节”主题教育
6、组织学习《指南》——社会
7、教师基本功比赛：舞蹈
四月份： 1课题研讨活动；
2、随堂听课；
3、举行幼儿园半日活动研讨；
4、优秀教育随笔评比活动；
5、教研组进行工作小结；
6、教师基本功比赛：绘画。
7、组织学习《指南》——社会
五月份： 1、召开主题研讨活动“教学与反思”（实例分析与研讨）； 2、开展“端午节”主题活动
3、开展“家长助教活动”。
4、各教研组进行工作小结。
5、组织学习《指南》——科学
六月份： 1、做好幼儿综合评估工作；
2、撰写幼儿评语，评选好孩子；
三。完成各项总结，制定下一阶段工作计划；
4、教研组进行工作小结；
5、归档做好各项资料的整理归类工作。
6教师基本功竞赛：弹唱公开课。
7、组织学习《指南》——科学
『十一』教研活动计划
2013-2014学年第一学期
杨家杖子经济开发区初级中学
2013年9月
2013-2014学年第一学期教研活动计划
杨家杖子经济开发区初级中学
一、 指导思想
以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的执政为民的教育方针
满意教育为目标，认真落实教育局、教师进修学院和教育办的教育工作会议精神，继续弘扬求真、务实、创新的工作作风，以推进课程改革为主线，以高效课堂研究为突破口，坚持以课改为动力，以提高质量为核心，扎实做好各项教育教学工作，力争常规工作有创新，重点工作有突破，在聚焦课堂教学，关注教改实验的同时，促进教师专业成长和教育教学质量均衡、稳步地提升。
二、 主要工作及措施
1、为规范我校教师课堂教学行为，优化教学秩序，实施有效教学，各教研组要组织教师深入学习《葫芦岛市初中课堂教学常规实施要求》。每位教师应在教学设计、教学过程、学生评价、专业素养等七个方面认真贯彻和执行该文件精神，充分迎接市教委9月18日的调研检查，展现我校教师教学风采。
2、为规范办学，提升我校教师素养，各教研组要组织教师领会并遵守《杨家杖子经济开发区初级中学上课制度》、《杨家杖子经济开发区初级中学听课制度》和《杨家杖子经济开发区初级中学备课制度》，强化教师新形势新理念：班级实行教学日志，实现教师上课节数、听课等工作量化考核；教师不会使用白板教学，会投票否决制；充分利用现代化设备，教师实施电子备课。
3、加强教科研工作，培养和造就一支教科研教师队伍，创办有自身教学特色的一流学校，各教研组将**适合我校学情的教学模式和评价机制，九月每组推荐一名教师依据组内模式讲一节公开课，组内成员评课并形成模式确定稿，并依据模式教学热身；十月举办全员教师教学竞赛，优秀的实验教师将参加教育办举行的高效课堂教学大赛，并听取高效课堂实验工作的经验交流。通过实际教学探索和比拼，形成具有开发区初级中学特色的教学模式，真正做到“把课堂还给学生，教师成为学生自主学习的引导者，学生是学习的真正主人”，全面推进“高效课堂”创建工作。
4、基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，教研组对教师基本功培训要注重指导和训练，强化每名教师普通话、备课、教案编写、课件制作、电子白板等学习和训练。这项活动将纳入教师目标考核。学期末，教研组长将作委评选优秀教学计划的主评委；以读书、白板学习及使用、理论培训为考核内容评选学习型教师。
5、为营造良好学习氛围，以学习促提高，充分利用我校丰富的图书资源，教研组必须召开一次以阅读提升为主题的教研活动，要求每位教师每周
2、 星期四，我去老师阅览室看书，写读书笔记，把读书活动纳入学校教师的目标考核。使阅读活动不再流于形式，成为教师业余时间的一种精神生活。
6以教研组为基础，每周五第八节开展备课小组活动。备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：
即固定时间、固定地点、固定内容（教学问题、小案例、小地块等）和固定主持人，（固定）对活动进行记录。我校实行主管领导、教务处、教研组、备课组的有效配合，做好这项工作。
附注：具体活动计划
『十二』教研活动计划
一、指导思想
本学期，我园教研工作以县学前教育工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教学科研管理，加强园本培训研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提高教师专业素质，促进教师专业成长，全面提高幼儿园教育质量。
二、工作重点
1、通过各种商务活动，开展全园培训，提高教师专业素质，促进教师专业成长。
2、 加强教育教学日常管理，优化课堂教学质量。
3、 开展特色阳光体育活动
4。坚持科研指导，加强课题研究，提高科研实效和教学科研水平。
5、 充分利用自身资源，充分发挥示范幼儿园的辐射作用，开展交流、帮助、教学、讨论等活动，促进幼儿园发展。
三、具体措施
（一）加强学习，提高教师专业素质。
1、 创造教师外出观摩学习的机会，有计划地组织教师参观优秀幼儿园，传递新信息，拓展新经验，提高教师对当前幼儿教育的进一步认识。
2、 提供理论学习机会，定期开展园本培训活动，通过同伴帮助、交流和协商，使教师在学习活动中共同提高和发展。
（二）加强教育教学日常管理，提高教育教学质量。
1、 抓好教育的日常管理，严格按照幼儿园的作息时间和各项安排开展活动，密切关注各项活动，确保各项教育教学工作规范有序地开展。幼儿园应随机监督各班的实施情况，并做好检查记录。
2、 幼儿园领导加强课堂出勤，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动给予具体、直接的指导，提高教师的教育技能。
3、 每节课都要时刻注意对孩子的修养教育和礼仪教育，使孩子养成良好的生活、健康和学习习惯。同时，还要培养孩子乐于探索、善于合作、积极沟通、学会分享的良好品行，以及健康、活泼开朗的个性。每班根据本班儿童的特点和存在的问题，确定本学期的培训目标，制定具体的培训措施，并落实到一日生活教育中。
4、 创建一个反映班级特点的主题环境。在主题环境的设置和供给上，要本着以儿童为主体的宗旨，鼓励儿童大胆参与环境的创造，注意随着教材的变化随时调整环境，让环境反映孩子的学习过程，让环境始终起到引导孩子发展的作用。
5、 每节课组织丰富多彩的活动，让孩子们有一个快乐的体验。如主题活动展示、亲子活动、设备操作大赛、六一庆典、自理能力大赛等一系列活动。
（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。
1、 开展教师演讲比赛。
为了促进青年教师的快速成长，提高青年教师的专业素质和教学水平，本学期我园将举办青年教师演讲比赛。
2、 进一步深化园本课程建设。
本学期我们将开展园区课程研究，认真梳理野外课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程进行相应的调整和修改。教师备课时对其进行补充和完善，整理收集教具、课件、音乐等教育资源，形成完整的课程教材，不断优化园本课程建设。
3、 加强阳光体育特色课程的研究。
提高分区活动的效率。教师应根据儿童的年龄特点和发展需要，结合教育目标，设置活动材料，每周定期放置合适的操作材料。教师应提高区域活动的指导水平，使儿童在与不同区域的材料、教师和儿童的互动中发展自己的情感、态度和技能。
5、 开展园区间交流活动。
为开展阳光体育活动，加强园区间的交流，达到相互学习、促进提高的目的，本学期我园计划组织教师在淄博市开展阳光体育教学活动进行观察。
6、 对优秀教学计划进行评估。为了激发教师的积极性，探索优秀的教学案例，期末在幼儿园开展了教学活动案例评价。
（四）加强课题研究，提高科研实效和教学科研水平。
1、 市政项目“提高03岁儿童的父母照料和教育能力”。
4月，开展了一项亲子活动，以提高家长的照料和教育能力
2、县级项目“优化幼儿园户外体育活动研究”。
（1）水平小组开展教学研究活动，借助教学研究活动开展讨论、观察、对话等多种形式的学习，并做好详细记录。
（2）做好研究数据（异常为研究过程数据）的积累、整理和归档工作，形成系统的课题研究档案。真实记录护理教育人员的成长轨迹，真实反映幼儿园的研究过程。
四、具体安排：
2月：
1、每班制定教学计划和教师个人计划
2、欢迎开盘检查
3、做好新生入学工作
3月
1、每班注重日常教学
2、结合“三八”妇女节，各班开展母亲
3、等教师活动，在幼儿园开展“光盘行动”
4、“阳光体育”特色公园筹备活动
5、召开家长会
6、营造春季室内外环境
7、教师培训（音乐）
4月
1、组织教师参加全县论文评选活动
2、每班举行设备操作竞赛
3、幼儿园亲子活动
4、教师培训（艺术）
1、参加县组织的艺术体操比赛
2、组织教师参加全县幼儿教师师德演讲比赛。
3、 准备庆祝六月一日；
4、 教师培训（舞蹈、键盘）
六月：
1、举行6月1日的庆祝活动
2、组织教师进行演讲比赛
3、组织教师参加全县幼儿教师技能竞赛。
4、 参与全县幼儿园活动区的选择。
5、 儿童自理能力竞赛
6、教师培训
7、实施阳光体育特色公园活动
7月
1、参与全县幼儿教师基本教学技能培训。
2、 组织教师参加市、县各级各类培训活动。
3、 大班毕业典礼
4、优秀教学计划评估
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