社区农民夜校教学计划|社区农民夜校教学计划(精华16篇)

社区农民夜校教学计划(精华16篇)。

␥ 社区农民夜校教学计划 ␥

一、安排高二第一学期的教学工作计划，扎实做好与教学有关的各项常规工作并按计划完成教学工作。

在第一次的备课组教研时，我就与其他两个科任老师按照文理不同制定好教学任务。我所任课的班级，（5）（6）两个班是理科班，（9）（10）两个班为文科班。理科班历史科目的学习目标在主要在于高二的学科等级会考，因此本学期前半学期的教学主要是完成必修三的教学内容并提高学生的学习兴趣，将他们提前带入会考氛围当中。在下半学期，进入会考前的三本必修的复习，复习的顺序为必修三、一、二，期中考后《会考纲要》已经到校，因此复习时以《会考纲要》的要求为基准，根据其要求制定复习计划和内容，为了能够减轻学生的复习压力和负担，身为备科组长，我负责将会进行三本必修的重要复习资料的整合，让学生有目的的翻书熟悉课本，并对会考知识范围有所认识，形成一定的知识体系，复习完之后只剩三周左右的时间，则让学生全力投入《会考纲要》背诵中，以提高会考的通过率。并在会考前的最后阶段，将对个别会考有一定危险性的学生实行个别辅导。

对于文科班的学生，本学期文科班的学习任务主要是累积知识，对必修三的整本书的基础知识进行整体的掌握，并且将三本必修的一些联系点让学生有一定的了解，提升学生在历史认知上的层次，培养他们历史联系观，及自己把握三本必修教材的能力。在这个过程中，教师重点培养了学生的阅读法，表格比较法，归纳总结法等等基本历史学习能力。

其次，用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，不断引到学生形成科学的解题方法。发动学生去探究，通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，而教师只是学生学习的引导者、帮助者、交流者和参与者，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

二、在教学研究，努力提高自己的业务水平。

我努力参与历史教研组内的课题研究，积极参加校际、教研组、备课组教研活动。做到每次必到，积极参与。作为高二备课组组长，根据高二教学的实际和教学的难点，定时进行备课组活动，解决有关问题目的在解决教学重难点，统一知识结构，统一教学进度，探讨教学设计，取长补短，采取众长。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

我在教学中认真学习新的教学理论，提高自己的教学理论水平。积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。在这一学期深入学习了《历史新课程标准》，不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。不仅仅只关心学生的学习成绩，更关心学生的健康成长和终身发展；不仅仅本学科的成绩，更关注学生的整体、全面的发展。

三、继续教育计划

积极参与学校安排的校外培训，参加永和中学公开课和晋江历史教研，参加泉州市高二历史岳麓版专家历史回访暨教学观摩活动。认真参与做好笔记并回校传达。积极参与每年进修学校组织的远程培训计划。

四、成绩与反思

通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习兴趣。知道学生基本通过高中历史会考。但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

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按照中央、省市关于开展扫黑除恶专项斗争会议精神，XX市委组织部印发《关于结合扫黑除恶专项斗争进一步加强基层组织建设的实施意见》，对农民夜校开展扫黑除恶宣传培训进行安排部署。

各区县立即逐级落实，联系农村工作实际制定课程，对开展扫黑除恶专项斗争“六个突出问题”“三个聚焦”“两个一律”以及中央督导组来川督导“六个重点”等有关政策要求和法律法规进行宣传培训，全面覆盖96个农民夜校乡镇中心校和1081个村级农民夜校，让党员群众深刻领会扫黑除恶专项斗争精神要义。

XX区邀请政法系统专家开展全区农民夜校“扫黑除恶”专项斗争巡回宣讲;XX区将扫黑除恶应知应会知识和全区培训视频刻录成光盘，发放给全区各级农民夜校。

整合宣传平台，营造良好声势。

充分利用传统媒体和新媒体资源，持续开展宣传报道。利用智慧党建、盐都先锋微信公众号等媒体平台积极发布扫黑除恶相关知识，开展宣传引导。

各区县将村社区党群服务中心作为开展专项斗争的宣传堡垒，充分利用农民夜校课堂、村村响、党务村务组务公开栏、宣传栏、LED显示屏、宣传标语等平台开展广泛宣传。沿滩区举办“大学习、大讨论、大调研”XX市千所农民夜校公开赛课活动(沿滩专场)网络直播，赛课内容包括扫黑除恶课程，将通过20余个网络平台进行全网直播，预计覆盖人群超10万人。

XX区整合政法系统雪亮工程，将培训视频上传至电视平台，方便农民足不出户学习相关知识。自流井区农团乡制作扫黑除恶动画宣传片，在乡、村两级农民夜校不定期播放，营造群众集体参与宣传氛围。

设置流动课堂，积极发动群众。

把农民夜校培训课堂延伸至田间地头、农家院坝，开展走村入户流动课堂宣讲，动员群众广泛参与扫黑除恶。在人流密集场所共张贴“两高两部”扫黑除恶专项斗争通告，张贴宣传通告，发放公开信宣传单。富顺县发动农民夜校学员组建扫黑除恶宣讲巡逻队，对负责区域进行义务宣讲、义务巡逻，有意识的寻找挖掘具有黑恶势力性质的问题及线索，并及时汇总和上报。

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今天老师又让我们读了爱的教育上面的好书大家读的《夜校》。

夜校这篇文章你们一定多没有读过吧！今天我们就来读《夜校》，这个故事是这样的：昨天晚上，父亲领着他去了夜校，夜校已经点起灯了！刚刚走到那里，就听见后边有人投石子，校长先生看见吧玻璃打碎了，气怒怒的`看了一眼，从群中抓来了一个小孩，对面的斯带地说：“不是他干的，不是他干的，我看见是勿兰谛投的石头。勿兰谛对他说”如果你去告诉，我不会放过你！‘但是我不怕他“校长先生非要把他开除了不可！那是校长先生是一时冲动所以才想把勿兰谛开出了的。过了半个小时，那些年纪小的就浮在桌子上打盹，老师就用笔杆敲他的头把他叫醒，大人都不敢打盹只有专心的听课，父亲和他一直陪我看到下课，走到大街上，看见妇人们在哪里抱着儿女在等丈夫从夜校里面出来，大家就各回了自己的家中！

我觉得里面的勿兰谛非常可恶，那些孩子要是想他那样的话，肯定不学好，我们不应该像勿兰谛学习，他那么的坏，大家千万可不要学他哟！

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教学目标：

知识与技能：

1、体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法。

2、有感情地朗读课文，积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。

3、理解课文内容，认识保护生态环境的重要意义，体会人与动物和谐相处的乐趣。

过程与方法：

1、放手让学生自读。在积极主动的阅读活动中，去理解和感受人与动物和谐共处的重要意义。

2、有感情地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容。

3、联系自己的生活实际，丰富学生的文化内涵。

情感、态度与价值观：

体会人与动物和谐相处的乐趣，培养珍爱自然、善待自己家园的美好情感。

重难点分析：

通过读课文理解课文内容，体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法。

积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。

课前准备：

课件、搜集有关生态环境的资料。

教学过程与设计说明：

教学过程

设计说明

一、从题目入手，提出问题

(一)教师启发思考：读了课题后你想到了什么?想知道什么?

(二)学生自由回答后，自读课文，去文本中找答案。

(三)说一说自己的感受。

二、初读课文，理清文章脉络

(一)自由朗读课文，注意文中出现的成语和精彩的句段，做标注。

(二)思考：文中人类的朋友都有谁?(板书答案)(展示课件)

小鸟兔子浣熊鹿野鸭等

三、细读课文，突破重点

(一)同桌互读：思考动物与人的关系怎么样?从哪看出来的?

句子练习：

许多鸟都是我从未见过的，有的____，有的____，有的____……令人不能有赞叹大自然的神奇。

(二)说一说，读一读什么最令你印象深刻，觉得最有意思?

(三)指名回答读相应的段落，深入体会动物与人的和谐关系。

四、深化主题，点明中心，展示课件。

大自然是人类的生存环境，也是所有生物的栖息之所;动物和人类共同生活在一个星球上，动物是人类的朋友，人类也是动物的朋友。

五、读写结合，拓展延伸

布置作业：

1、写一写“读完《人类的朋友》后，我想到了什么”。

2、积累优美词句。

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随着社区教育的兴起，社区假日学校成为越来越多家庭为孩子选择的教育方式。社区假日学校以提供丰富多样的教育课程和活动为目标，旨在促进孩子的全面发展和个性兴趣培养。下面将从课程设置、教学方法和成果评估三个方面详细介绍社区假日学校的教学计划。

一、课程设置

社区假日学校提供的课程设置多样，根据孩子的年龄和兴趣爱好进行科学合理的安排。包括语言艺术、数学思维、科学探索、体育健康、艺术创造等多个领域的课程。语言艺术课程注重培养孩子的阅读和写作能力，通过诵读经典文学作品和写作培训，激发孩子的文学创作才能；数学思维课程注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力，通过数学游戏和趣味数学习题，培养孩子对数学的兴趣和探索精神；科学探索课程注重培养孩子的科学素养和探索精神，通过实验和观察，激发孩子对科学的好奇心和探索精神；体育健康课程注重培养孩子的身体素质和团队合作精神，通过各类体育活动和团队游戏，培养孩子的身体协调和合作能力；艺术创造课程注重培养孩子的艺术细胞和创新思维，通过美术、音乐、舞蹈等各类艺术活动，培养孩子的艺术修养和创造力。

二、教学方法

社区假日学校注重培养孩子的自主学习能力和合作学习精神。教师采用启发式教学方法，鼓励孩子积极思考和主动探索，激发孩子的学习兴趣。在语言艺术课程中，教师引导学生一起朗读经典文学作品，并且组织学生进行小组讨论，激发学生对文学作品的理解和想象；在数学思维课程中，教师设置趣味数学习题，鼓励学生发散思维和解决问题的能力；在科学探索课程中，教师提供丰富的实验和观察材料，引导学生进行实验和观察，培养学生的科学探索精神；在体育健康课程中，教师组织学生进行各类体育活动和团队游戏，培养学生的团队合作和身体素质；在艺术创造课程中，教师引导学生进行素描、绘画、音乐演奏和舞蹈表演等艺术创作，激发学生的艺术细胞和创造力。

三、成果评估

社区假日学校采用多元化的评估方式，注重对孩子全面发展的评估。除了常规的笔试和测验外，还注重对学生综合素质的评估。在语言艺术课程中，教师会评估学生的朗读表现和写作作品，以及学生在小组讨论中的表现；在数学思维课程中，教师会评估学生的解题能力和发散思维；在科学探索课程中，教师会评估学生的实验和观察报告，以及学生对科学知识的掌握程度；在体育健康课程中，教师会评估学生的体育表现和团队合作精神；在艺术创造课程中，教师会评估学生的艺术创作作品和表演能力。

小编认为，社区假日学校教学计划通过多样的课程设置、启发式教学方法和多元化的成果评估方式，为孩子提供了一个丰富多彩的学习平台。孩子们可以在社区假日学校中，充分发展自己的潜力，培养自主学习能力和团队合作精神，从而迈向更加美好的未来。

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近年来，夜校班国语教学计划在我国受到了越来越多的关注和重视。夜校班国语教学计划是为了满足那些因工作或其他原因无法在白天参加国语课程的人们的需求。下面，我们将详细介绍夜校班国语教学计划的具体内容与特点。

一、课程安排：

夜校班国语教学计划的课程安排灵活多样，旨在方便学员选择适合自己的学习时间。通常，夜校班国语教学计划会安排一周3-4次的课程，每次2-3小时。课程的时间段大多在晚上6点到9点之间，以适应大部分学员的工作时间。有些夜校甚至设有周末课程，更好地满足工作日时间不方便的学员需求。

二、课程内容：

夜校班国语教学计划课程内容主要包括听说读写四个方面，特别注重实际应用能力的培养。除了传统的文法教学，还注重学生的口语练习，通过进行角色扮演、情景对话等活动，帮助学员提高口语表达能力。同时，夜校班国语教学计划还会引入一些现实生活中的素材，如新闻报道、社交媒体等，以增加学习的趣味性和实用性。

三、教学方法：

夜校班国语教学计划注重互动与实践，采用多元化的教学方法。老师会利用各种教学资源，如PPT、录音等多媒体，帮助学员更好地理解和记忆知识点。除了传统的面授课程，夜校班国语教学计划还提供在线学习平台，让学员可以自主选择合适的时间和地点进行学习。同时，在线学习平台还提供了模拟考试、练习题等功能，帮助学员巩固所学知识。

四、小班制教学：

夜校班国语教学计划注重小班制教学，一般每个班级的学员数量在15人左右。小班制教学可以更好地保证师生的互动和教学质量，每个学员都能得到更多的关注和指导。老师会根据学员的程度和需求，有针对性地进行教学，帮助学员克服学习难点。

五、评估与反馈：

夜校班国语教学计划设置定期的评估和反馈机制。学员在每个学期结束时会参加一次考试，以评估他们的学习成果。同时，老师还会定期与学员进行沟通，了解他们在学习中的困惑和需要改进之处，并给予及时的反馈和建议。这样能够让学员更好地认识自己的进步和不足，并激发学习的动力。

夜校班国语教学计划的实施，为那些无法白天参加国语课程的学员提供了学习的机会。通过合理的课程安排、实用的教学内容、多元化的教学方法以及小班制教学，夜校班国语教学计划帮助学员更好地掌握国语知识，提高口语表达能力，并为他们提供了更多的职业发展机会。相信随着夜校班国语教学计划的广泛普及，越来越多的人将受益于夜校班的国语教育。

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社区是人们日常生活的重要场所，社区环境对居民的生活质量和身心健康有着重要影响。为了提高居民们的环保意识和保护环境的能力，我们制定了一项名为“社区环境教学计划”的项目，旨在通过生动有趣的教学活动，向社区居民普及环境保护知识，并培养他们的环境保护意识和行动能力。

首先，我们计划通过开展环保主题讲座，向社区居民传授环境保护知识。讲座将由专业的环境保护人士或专家进行，内容囊括空气污染、水污染、垃圾处理等方面的知识。在讲座中，我们将通过生动的图片和实例向居民们展示环境破坏的严重性，以及环境保护对社区居民生活的重要性。我们还计划邀请一些身边的成功案例来分享他们的环保经验和做法，激发社区居民的环保热情和行动意愿。

其次，我们将组织一系列与环境保护相关的互动活动，如环保知识竞赛、环保主题摄影比赛、环境保护实践活动等。通过这些活动，我们将深入了解社区居民的环保知识水平和实际行动情况，并以此为基础为他们提供个性化的环保指导和帮助。同时，这些互动活动将为居民们提供一个交流和学习的平台，促进社区居民之间的相互理解和合作。

此外，我们还将建立一个社区环境保护志愿者队伍，鼓励社区居民主动参与环境保护工作。志愿者队伍将定期组织社区垃圾分类、环境清洁等活动，鼓励居民们亲身参与，亲自感受环境保护的重要性。通过实践的方式，居民们将更加直观地认识到自己的环境行为对社区环境的影响，并亲身体验到环境保护的重要性。同时，志愿者队伍还将通过走进社区学校或幼儿园，开展环保知识普及活动，向下一代传递环保理念。

最后，我们还将通过建立环境教育资源库，为社区居民提供更多的环保学习材料和参考资料。资源库将收集整理各类环境保护书籍、视频和网站等，以满足社区居民对环保知识的需求，并通过网络平台实现更广泛的传播和分享。同时，我们还将定期组织环保知识培训课程，帮助社区居民不断提升环保知识和技能，形成良好的环保习惯。

通过这项名为“社区环境教学计划”的项目，我们期望能够提高社区居民的环保意识和保护环境的能力。只有每个人都积极行动，才能共同建设美丽宜居的社区环境。让我们携手努力，共同为社区的环境保护事业贡献一份力量！

␥ 社区农民夜校教学计划 ␥

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晚上在教室，我们举行了好书大家读，这回读的题目叫”夜校“。

”夜校“这篇文章讲了：长大了的人，小时候没读过书，因为家里没钱读书，所以没读书，这些人晚上工作完就去小孩子的学校去读书，有的人饭都不顾吃就去夜校了，他们怕迟到了就没法听课了，可是可来谛去捣乱了，大人们正听着听着课，突然可来谛拿了一块大石头投了进去，把窗户砸碎它就跑了，还有小石匠的爸爸每次都要给校长请求坐到他儿子的座位上听课。

我听后，这些大人太可怜了。小时候没钱读书，长大了在读书，要是我我都没脸进这学校，因为和小孩子一起读书，小孩子就应该读书，可是大人还读书，是不应该的，大人都应该去工作赚钱养家，可是大人还读书真不应该，可是这是小时候没钱读书的，这也不是应该的，这只是特殊情况。我和这些读夜校的叔叔阿姨们比起来差远了，因为我家庭条件这么好，还不好好读书，不然连个说明书都卡不懂了，以后得好好读书了，有一句名言说的不错，没文化多可怕，太有道理了。

读了夜校，我不想当那些长大后没文化的人，我不要偷偷摸摸等小孩子上完学走了，我就进去学习，那张我脸都往下掉。

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一、工作目标：

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动。增强幼儿的切身体验，使之内化自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

3、通过评选“文明小天使”树立榜样。

二、具体措施：

制度文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次，生动活泼的方式来锻炼，在一日活动中僧渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿掌握文明用语、文明礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为，文明礼仪的内容和教育意义。

1、 创伤文明礼仪良好的环境氛围(墙饰、宣传标语、投放文明礼行为规范图片。)

2、 开展文明礼仪教育主题活动(每月每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心的投入。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做、使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

下一页更多精彩“大班教学计划”

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社区银行教学计划旨在向当地居民提供金融知识教育，并帮助他们更好地管理个人和家庭财务。这个计划在社区银行的支持下，通过组织各种教育活动和资源分享，为社区提供了一个学习金融知识的平台，以提高居民的金融素养和理财能力。

首先，社区银行教学计划通过举办金融知识讲座和研讨会，向社区居民传授各类金融基础知识。这些讲座和研讨会主题多样，涵盖了个人理财、投资、信贷等各个方面。专业的金融从业人员会以生动的例子和实践案例为参与者们解释复杂的金融概念，帮助他们更好地理解和应用这些知识。通过这种形式的教学，不仅能让居民们学到实用的金融知识，还培养了他们分析问题和解决问题的能力。

其次，社区银行教学计划提供在线学习资源，让更多的社区居民能够参与其中。通过社区银行的官方网站或专门的学习平台，社区居民可以随时随地免费获取金融知识教育资源。这些资源包括在线课程、知识库、学习资料等，满足不同层次、不同需求的学习者。居民们可以根据自己的时间和兴趣自由选择学习内容，一方面提高了他们的金融素养，另一方面也增加了他们的学习便利性。

此外，社区银行教学计划还鼓励社区居民参与实践项目，将学到的金融知识运用到实际生活中。例如，社区银行可以组织模拟投资比赛，让居民们通过虚拟交易平台进行实践，熟悉股票、基金等投资工具的使用。这样的实践活动不仅给居民提供了一个锻炼自己投资技巧的机会，还加强了社区居民之间的互动和交流。

除了以上形式的教学，社区银行教学计划还鼓励居民们参与线下社区服务项目。社区银行将设立志愿者团队，向有需要的人提供免费金融咨询和理财规划帮助。这样不仅能够将金融知识应用到实际中来，也能够帮助居民解决实际问题，提高他们的生活质量。志愿者们将根据居民的需求和情况，制定个性化的理财计划，帮助他们更好地规划未来的财务目标。

总的来说，社区银行教学计划通过举办讲座、提供在线学习资源、开展实践项目和参与线下服务等方式，为社区居民提供了深入学习金融知识的机会。这不仅可以提高居民的金融素养和理财能力，也增加了社区居民之间的交流和互动。通过社区银行教学计划的推进，我们相信社区居民将能够更加理性地管理个人和家庭财务，为自己的未来打下坚实的基础。

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教学内容：

九年义务教育六年制小学美术第十一册

教学目标：

1、进一步提高同学的绘画表示能力和设计制作能力。

2、运用已学过的美术知识进行综合练习。

3、培养同学协作学习能力。

教学重点：

引导同学运用学过的美术知识设计一幅贴近生活的招贴画。

教学准备：

1、教师收集一些优秀作品和范作。

2、同学准备各项绘画资料。

教学过程：

一、欣赏导入，揭题。

1、同学们，看看老师给你们带来了什么？（展示电影海报）

2看完后，这些作品给你留下什么印象？

3你还看过什么样的海报？（欣赏图片）

4我们可以在什么地方看到它们？

5、揭示课题：其实，海报也叫做招贴画。它一般贴在人口流动较多，较快的地方，用来吸引他人的一种设计。这就是今天学习内容《招贴设计》。（板书课题）

一、运用设计。

1、生活中什么地方需要用到了招贴设计？

学校里也经常出现把一种信息传送给大家，如文艺演出、运动会、展览会、各类活动通知等。

2、示范。

（1）假如学校下周要举行美术作业展，想想怎么设计才干吸引更多的人？

（2）四人小组交流。

（3）示范。

二、探究、发现。

1、你觉得招贴设计是用什么“招引大家”？

（1）小组讨论、汇报。（板书）

2对比发现：观察，比一比，哪张作品更好？

3、同学自由组合，合作设计。

以学校生活为题设计一张招贴画。

教师巡视指导。

三、作业交流评价。

1、展示作业，说说自身的创意。

2、评评他人的作品，提提意见。

3、教师评价。

四、课后拓展。

可以继续完善你们的作业，让它变得更棒。

五、收拾与整理。

␥ 社区农民夜校教学计划 ␥

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农民夜校，是农村地区在夜晚举办的学习班，专门为农民提供教育和培训的机会。这次，我来到了一所农民夜校，参加了一堂关于农业科技的课程。这节课的课件设计得相当详细具体且生动，下面我将详细描述一下。

首先，课件的开头用了一张农场美景的图片作为背景，让我们对农村农业的发展充满期待。然后，在标题部分，使用了大号字体和醒目的颜色，将“农民夜校课件”这几个字突出显示，吸引了我们的注意力。

接着，课件的前几页用了图表和数据来展示近年来农业科技的进步，其中包括了农业的生产效率、农民收入等指标。这种用数据说话的方式，让我们能够清楚地看到农业科技对农村经济的巨大影响。

在课件的正文部分，主要分为四个模块：农业科技创新、新型农业机械、高效农业技术和现代农产品加工。每个模块都有对应的标题，字体大而醒目，方便我们快速浏览。

第一部分介绍了农业科技的创新，通过图片和文字说明，展示了各类农业科技成果。例如，植物新品种的培育、有机农药的研发等等。同时，还列举了一些相关政策的介绍，让我们了解到政府对农业科技创新的重视。

第二部分着重介绍了新型农业机械的应用。通过图片和文字，我们了解了农业机械的种类和功能。例如，拖拉机的使用能够节省大量劳动力和时间；农业无人机的应用可以进行高效的农田巡查和农作物喷洒等。这些新型农业机械的使用，不仅提高了农田生产的效率，还减轻了农民的劳动负担。

第三部分介绍了一些高效农业技术。通过图片和文字，我们了解到了水肥一体化技术、温室种植技术以及精准农业技术等。这些技术的应用，不仅能够提高农作物的产量和质量，还能够减少能源和水资源的消耗，有效保护环境。

第四部分介绍了现代农产品的加工。通过图片和文字，我们了解到了农产品深加工的重要性和效益。例如，通过加工成方便食用的速冻蔬菜，不仅能够延长农产品的保存时间，还能够提高附加值和利润。这些现代农产品加工技术的应用，为农民提供了更多的就业机会和创收渠道。

最后，课件的结尾总结了农业科技的发展对农村地区的积极影响，通过一句鼓励人心的话语，让我们对农业科技的未来充满信心。

参加这堂课让我深刻认识到，农民夜校课件的设计不仅需要详细具体，更需要生动有趣，这样可以吸引学习者的注意力，更好地传达知识。农民夜校的开办对于提高农民的知识水平和技能，推动农业现代化和农村经济发展起到了积极的推动作用。期望未来能有更多的农民夜校开办，为农村地区的发展贡献力量。

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东社小学2012—2013年度第二学期

创建“绿色学校”工作计划

一、成立机构。

学校成立创建绿色学校领导机构，制定工作计划。

创建“绿色学校”领导小组：

组长：张朝军

副组长：郑万生

组员：全体教师

二、加强宣传力度，增强创建意识。

组织师生学习、宣传。利用教师政治学习及每周例会、晨会、宣传栏、黑板报、班会主题队会等加大宣传，增强师生的创建意识。

三、结合丰富多彩的课外活动，使学校的环境教育和建设形成系统有序，合理互动的有机整体。学校充分利用小学思品课与社会、语文、美术等学科，挖掘其环保教育资源，有机进行渗透。

四、举办丰富多彩的课外活动，让学生学环保、会环保、爱环保。如：环保作文竞赛、知识竞赛等。

五、明确目的，真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。发动全校师生积极性继续绿化、美化、净化校园，力争绿化面积达80%。

六、结合与环保有关的节日，加强对学生的养成教育和环保教育。

七、制定严格的制度。为维护校园环境卫生，美化、净化校园，学校将实施一系列的卫生制度，并辅之以有效教育，齐抓共管，净化美化校园。

八、月份工作安排：

三月份：

1、成立环境领导小组。

2、进行环保知识讲座。

四月份：

举行环保小作文竞赛。

五月份：

1、组织“节约用水宣传队”，向广大群众宣传节约用水的重要性。

2、环保书画作品展

六月份：

1、举行环保知识竞赛活动。

2、开展关于环保的班队主题活动课。

七月份：

1、环保知识手抄报竞赛。

2、调查乡村卫生状况与垃圾集点的数量关系。。

东社小学

2013年2月

2012—2013学年度第二学期

东社小学创建

“绿色学校”工作计划

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学校教学计划

学校教学计划

学校教学计划

学校教学计划

学校教学计划

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园务工作：

1、元旦文艺汇演前期准备----各班节目排练。

2、大一班社会实践活动。

3、大三班亲子活动。

4、见习生指导工作。

5、教师期终考核资料的收整。

2、园本教研----艺术活动研讨。

3、见习生教学活动指导。

4、美术作品收集。

2、床上用品、教玩具清洗。

2、班级财产检修。

园务工作：

1、元旦文艺汇演前期准备----各班节目排练。

2、长沙市“普及三年学前教育现场会”研讨活动的前提准备工作。

4、园际交流活动----话题：《园务管理》参与对象：师大幼儿园、三幼。（周二上午）

2、各班常规检查。

3、美术作品的收集。

卫生保健工作：

1、幼儿园保健合格证评审准备工作。

2、防寒保暖，预防感冒。

后勤工作：

1、规范毛巾、口杯架的编号。

2、节约用水、用电。

园务工作：

1、元旦文艺汇演前期准备----各班节目排练及初检。

2、长沙市“普级三年学前教育现场会”工作。

2、健康领域的理论培训。

3、各项资料的整理。

2、防寒保暖，预防感冒。

2、节约用水、用电。

3、大一班、大二班家长会。

2、健康领域的理论培训。

卫生保健工作：

1、做好消毒工作，预防幼儿疾病。

2、防寒保暖，预防感冒。

园务工作：

1、“迎奥运、庆新年”文艺汇演。

2、年度考核工作的开始。

2、06-教研成果的汇总上报。

3、各班考核数据的统计。

4、各班节目的彩排。

2、抓好幼儿午睡常规、预防感冒。

2、各班家访情况的统计。

2、班级考核工作。

教学教研工作：

1、各班教学计划实施情况的核查。

2、教师舞蹈的排练。

3、各班节目的彩排。

2、做好消毒工作，预防各种传染病。

园务工作:

完成了全园教职工年度考核工作.

教学教研:

1.完成了各班文艺节目的初检工作.

2.完成了各班考核数据的统计工作.

—庆新年文艺活动。

2、家访意见的统计及反馈。

卫生保健工作：

1、加强幼儿生活护理工作，预防感冒。

2、做好幼儿营养计算工作。

2、幼儿安全教育。

1、顺利开展了“阳光生活，健康成长”幼儿文艺汇演活动。

2、召开了全园教职工家属联谊会。

3、完成了志愿者登记注册工作。

4、统计了家访意见。

2、各部门档案资料整理。

2、教研活动---健康领域教师培训。

3、幼儿美术作品的.发放。

3、幼儿园规章制度的学习。

4、各部门制订计划。

教学教研工作：

1、稳定幼儿情绪及幼儿常规训练。

4、新生幼儿体检本的清查。

2、幼儿接送车的调整。

2、招生工作。

4、各班网线的连通。

教学教研工作：

1、同伴互助—班级常规研讨。

2、修改完善各班各项计划。

2、加强饮食卫生管理。

3、公共卫生责任区的划分。

2、后勤工作例会。

园务工作：

1、幼儿园年及开园工作检查的前期准备。

3、园本教研—建设和谐幼儿园的研讨。

2、各班特色工作的开展。

卫生保健工作：

1、            春季传染病的预防。

2、            清查注册幼儿体检情况。

2、幼儿园下水道的检查及疏通。

3、园车相关材料的整理。

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