合同范本|小学桌舞活动总结(收藏十八篇)_小学桌舞活动总结
发布时间：2024-02-05小学桌舞活动总结(收藏十八篇)。
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根据校教导处工作要求，以追求“有效教研”为目标，以课题研究为抓手，提升教研组的活动质量。重视备课、上课、听课、评课、教材分析等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。以提高教师素质为本，努力建成学习型、研究型的教师团队，使教研组成为教师成长的培训基地，教学改革的实验基地。
1、深入学习《课程标准》和有关教学理论专著，拓宽教学视野，开放教学心态。
2、敞开教室大门，注重常态，加强课例分析与反思，在团体互助、专业引领中提升课堂教学水平。
在课堂教学方面能关注学生的学习过程，努力体现新课改理念。具体反映在以下几个方面:
（1）关注三维目标，做到具体、适切。
（2）重视探索，注意让学生经历与体验知识发生与发展的过程。
（3）重视数学思想方法的渗透.
（4）精心设计练习，注意突出作业的针对性与变式性。
（5）积极探索当前应用题教学的策略研究。
在课堂教学方面需改进的方面：
（1）要从学生的原有基础和认知规律来组织和实施教学过程。
（2）要正确处理好预设和生成的关系。
（3）要积极探索有效的培养学生概括能力的策略。
（4）课堂教学必须留有学生独立思考和基本练习的时间。
3、加强教学常规建设，提高教师备课的针对性，课堂教学主体性、练习设计的有效性和评价方法的科学性。继续围绕教学目标制订的适切性、教学内容处理的合理性、教学方法运用的有效性、学习方式培养的科学性、学习训练设计的针对性等专题展开研究和实践
4、深入开展“新课程背景下小学数学思想方法渗透的策略研究”，在教学设计及实施中落实到位。
5、反思总结新教材实施过程中的经验与教训，积极撰写教学设计、教学反思、教学实录和案例分析等内容，进一步提高课堂教学的研究水平。
6、加强对青年教师的培养与指导，有效发挥“师徒结对”的双赢激励机制。
1、制订数学教学计划及教研计划。
2、学习新课程标准。
4、开展教师帮扶结对子。
1、教学常规检查。
2、视频课堂教学学习。
3、各年级教师集体备课。
1、教学效果检测。
2、教学开放周。
3、座谈开放周课堂教学实例。
1、中高年级数学竞赛。
2、视频课堂教学学习。
3、迎接教学常规考评检查。
4、教学效果检测。
1、各年级教师集体备课。
2、毕业班数学复习专题研讨活动。
3、教学常规实施情况检查。
4、组织期末复习与考试。
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一、
桌游工作是为人们提供娱乐和休闲的一项重要工作。作为一名从事桌游工作的工作者，我一直以来都抱有极高的热情和责任心。在过去的一年里，我在桌游行业中丰富了自己的经验，并积累了许多宝贵的教训。在本文中，我将详细总结我的桌游工作，回顾过去的成就与困难，同时也展望未来的发展和改进方向。
二、背景介绍
我所从事的桌游工作主要包括游戏场馆的管理、桌游活动的组织以及游戏规则的解释和引导等。与此同时，我也负责和顾客进行有效的沟通，并提供优质的客户服务。在这个行业里，我了解到桌游的品种繁多，每一款游戏都有其独特的规则和玩法，因此为了更好地提供服务，我积极主动地学习和了解各类游戏。
三、成就和经验
在过去的一年里，我在桌游工作中取得了一些较为显著的成就。我通过自我学习和与同事交流，逐渐掌握了桌游的规则和策略。这使得我能够对顾客进行详细的解释和引导，提供准确的游戏规则说明，为玩家们提供良好的游戏体验。
我积极参与组织各类桌游活动。在这些活动中，我担任策划和组织者的角色，与我的团队一起制定活动流程、设定奖励机制，并负责宣传和推广活动。通过这些活动，我们吸引了大量的参与者，增加了游戏场馆的知名度和用户粘性。
另外，我也提供了优质的客户服务。无论是新手玩家还是已经掌握规则的老手，我都尽力倾听他们的需求和意见。通过与顾客的积极沟通，我了解到不同玩家的需求和喜好，这帮助我更好地推荐合适的游戏，并改进和完善我们的服务。
四、困难和挑战
在桌游工作中，我也面临了一系列的困难和挑战。桌游的规则和策略繁多复杂，需要我付出大量的时间和精力进行学习和掌握。有时候，我需要不断地查阅规则书籍和请教其他玩家，以更好地为顾客解答疑惑。虽然学习过程艰辛，但通过不断努力，我逐渐克服困难，提升了自己的游戏水平和专业知识。
我也面临着在活动组织和推广方面的挑战。活动的策划和组织需要耗费时间和精力，并且需要合理分配资源和预算。同时，活动的推广也需要我运用各种渠道，吸引更多的参与者。虽然这些工作繁琐而耗时，但通过不断的尝试和总结经验，我逐渐积累了有效的组织和推广方法，提高了活动的成功率和效益。
五、未来的发展和改进
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业知识和技能。这将包括更多的学习和实践，参与更多的比赛和赛事，与其他玩家共同切磋和交流。通过这样的努力，我相信我能够进一步提高自己的游戏水平和专业素养，为玩家们提供更好的服务。
另外，我也将更加注重与顾客的互动和沟通。我会认真倾听他们的声音和意见，并及时反馈和解决问题。同时，我也将积极倡导并推广桌游的文化和价值观，力图让更多的人认识和喜爱桌游，使其成为社交娱乐的一种主流选择。
六、结语
通过过去一年的桌游工作，我既获得了成就和快乐，也遇到了困难和挑战。在这个行业里，我一直以热情和责任心为动力，不断努力提升自己的素质和能力。我相信，在未来的工作中，只要保持积极的心态和持续的进取精神，我会取得更大的成功，并为桌游行业的发展做出更多的贡献。
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平利县文化广场中老年交谊舞协会本年度在县相关部门的正确引导下，遵循国家“二为”方向、“双有”方针，积极组织广大会员规范开展广场文化活动。协会班子通过和广大舞者密切配合，在舞场风纪、舞蹈技艺、卫生安全、团结奉献等诸方面都取得了一定成效，现向主管部门和审核机关作如下简要报告：
一、协会一贯重视会员的思想道德教育和安全纪律管理，我们经常利用舞会暂停时间，组织会员学习《协会章程》和有针对性的思想作风及安全纪律教育，使整体舞风不断好转，如今舞场上再也没有发生过诸如打架斗殴扯是弄非现象，令人们耳目一新的却是自觉讲文明，人人讲卫生，个个讲团结的文明向上的新风氛围。
二、协会仍坚持热心奉献，服务无偿的初衷，会长张世文同志坚守承诺，不仅没有向舞者收取过分文的会费，却在原有奉献近万元的起步资金的基础上，又筹集近万元，维持了协会的正常运转，他本人坚持三年如一日，任劳任怨，就连大年夜都没有停的坚守舞场阵地，完全彻底的服务于会员。
三、注重提高舞者的整体舞蹈水平，协会又举办了一期舞蹈培训班，继续推广中央广播电台推出的一套中老年新式交谊舞，这套舞蹈已基本达到普及，广大舞者及观赏者普遍认为这套舞蹈健身效果好，且很有观赏性。
四、苦练队伍素质，随时准备竞赛参演。春节期间我们照例举办了新年“迎春舞会”，也在县上组织的广场舞大赛中获得了奖励。
五、繁荣广场文化，促进平利经济发展，我们以舞会友，经常热情主动的接待吸引一些来自外省外县的游客和来平利发展的客商，并借机宣传平利，让他们了解平利的风土人情，社会环境，旅游景观，以此积极主动为平利发展服务。
目前，我们的队伍还在继续发展壮大，陆续加入的会员大多是退休教师、干部职工，他（她）们在工作岗位上忙活了几十年，正渴求有这样一个好场所宽松宽松，尤其是那些弃赌参舞的他们竟深有感触的说：还是跳舞好，既不破财，还能快乐交友健身，既有利于家庭团结，又有利于社会维稳。
如今的广场舞已成为广大爱好者不可获缺的一种精神文化聚餐，每当夜幕降临的时候，广场、五峰楼彩灯辉煌，舞乐奏响，舞者们收拾打扮。围聚在五峰楼下，翩翩起舞，尽情欢度和谐平利的每一个幸福美好的夜晚，广场舞乐趣无穷，百跳不厌，现代文明，永不过时，天天上演，老少皆宜、机会共享。人们认为这才是真正的群众文化生活。
人们分享到了快乐，就是我们服务者的收获，在新的一年度里，我们将在上级各主管部门的关心支持下，以更高的热情积极组织开展活动，练好队伍基本功，随时尽可获取展现机会参会赛演。继续抓好本会的常规管理，巩固来之不易的大好局面，为繁荣美丽平利的社会文化而努力无私的奉献。
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一、活动前言：
桌上游戏发源于德国，在欧美地区已经风行了几十年。21世纪初掺入中国，主要在白领群体中流行。桌上游戏内容涉及战争、贸易、文化、艺术、城市建设、历史等多个方面，大多使用纸质材料加上精美的模型辅助。它是一种面对面的游戏，非常强调交流。因此，桌面游戏是家庭休闲、朋友聚会、甚至商务闲暇等多种场合的最佳沟通方式。游戏的过程多是注重思考如何利用有限的资源达成既定目标，直接地锻炼了参与者多方面的思考能力，而且以游戏的方式表达，过程生动有趣，能锻炼思考能力的同时又不失吸引力。
二、活动时间：
三、工作人安排
主持人：
礼仪：
发试玩券人员：
机动人员：
四、前期工作准备
宣传部：条幅、宣传单、海报、PPT、视频。
外联部：问卷调查的问卷、拉外联。
活动部：批教室、挂条幅，发宣传单，张贴海报、准备水。
学习部：准备桌游小册子、设置有奖问答问题与答案。
特别小组：组织分配工作、准备奖品、找托儿。
注：各部长安排好人员后报名单。
五、活动流程
1、在讲座正式开始前由宣传部人员放映视频及活动预热。
2、由工作人员维持会场秩序。
3、礼仪人员在前后门接待来临同学，发试玩券（先到先得）和调查问卷。
4、讲师到场后由主持人介绍，并讲解桌游活动意义及环节（桌游系列活动流程）。
5、讲座正式开始。
6、讲座过程中以问答互动的形式（找托儿）促进交流，由主持人问问题，答对的同学可以得到奖品（由工作人员发奖品）。
7、讲座结束后由主持人再次讲解桌游系列活动，并邀请广大同学们踊跃参与。
8、讲座结束后工作人员收问卷。
9、此次活动结束后工作人员留下来清理教室。
10、利用一些后续的活动，和同学们一起定期的做交流。
六、后期总结
秘书部：总结经验、归纳错误（部长报工作人员名单）。
宣传部：把活动精彩瞬间发布到人人上，并逐步做属于自己的博客（分工后报名单）。
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二年级写活动作文题目：我的课余活动
我的课余生活很丰富，比如，下跳棋、踢毽子、玩陀螺、游泳等等。其中，游泳是我最喜欢的。
我每一次去到游泳馆，都有收获。我的教练像一头大黑熊一样健壮，而且对我们这些小学员非常严格。我每次下水的时候，都觉得水很冷，真想像某些小朋友一样打退堂鼓。
但是，教练鼓励我说题目：只要下决心，咬牙坚持两分钟就不会冷了。于是，我就不管三七二十一勇敢地跳到了水里，到了水里，我慢慢地感觉到身心热乎乎的了。
教练接着教我游泳的各种基本知识和技巧，我也虚心地按教练的要求去做，而且初步学会了蛙泳、仰泳等。教练直表扬我进步快，我也非常开心。
我想，无论做什么事情，信心和勇气最重要！
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学生会锅庄舞活动通知
亲爱的同学们：
同一校园，不同精彩！！！你们还在为课余时间漫长又无聊而烦恼吗？你还在担心学校缺少更多的娱乐活动吗？你还在抱怨学校缺乏展示你专长的平台吗？
不用愁了，机会来了，为了让我们的校园生活多姿多彩，青春洋溢，学生会发起邀请全校师生跳锅庄的活动. 藏族人民在长期的社会生活中,创造了丰富灿烂的民族文化。在特殊的地域环境和多元文化背景下形成发展起来的“锅庄”舞, 是最具有正能量的舞蹈。
长期进行“锅庄”舞的锻炼，能够增强心肺功能，提高节奏感及协调性，对提高我们体质健康，推动全民健身运动以及推广和普及藏族优秀的传统文化具有深远而广泛的意义。同时锅庄也是一种零门槛的简单舞蹈，从来没有跳过舞的人，都可以和我们一起跳，而且学生会同学也已经邀请校内跳的特别好的同学来当我们的教练，所以不用担心不会跳哦。我们相信你会跳的很好，让我们一起努力！！！
练好了还能举办第一届校园锅庄舞大赛呦。所以同学们喊上你的小伙伴一起加入我们吧！
每天下午4:30----5:50，我们不见不散哦！！！
校学生会
2014/10/29
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设计意图：
纸是幼儿日常生活所熟悉的东西, 幼儿常常用它来画画、写字、做手工作品。在观察中发现大班的幼儿在创造思维（主要是求异性发散性）上有了明显地发展，他们已不满足于已经发现的几种玩法、用法，而是喜欢去探索新的方法，去重新利用“旧”的事物, 为本次活动打下了良好的基础。
活动目标：
1愿意参与经营活动，养成实事求是的态度。
2在实践和探索的过程中，我们知道只要通过折叠等方法改变纸张的形状，纸张就可以承受一定的力。
活动准备：
1、长方形的白纸若干
2、一元硬币若干
活动过程：
一、 说说纸的用途
孩子们，今天我们谈论纸。 纸可以做什么？（画画、写字、做手工等）
二、 尝试两张纸做纸桌
1今天，叶老师给每个孩子准备了两张纸。请做一张可以直立的纸桌。
2、集中讨论：“我的纸桌站起来了”。（儿童语言表达或结合实物表达）
我们的纸桌做好了吗？你是怎么做的？这是桌子的什么？（桌面）这呢？（桌腿）你做的腿是什么形状的？
三、尝试纸桌的承重力
1、你的纸桌上可以放东西吗？叶老师给每个孩子准备了20个一元硬币。请试一试。你的纸桌能承受多少重量。
2组织沟通：你的纸桌上有多少枚一元硬币？它是什么形状的桌腿？你觉得哪种形状的桌腿更结实，能在桌上放更多的硬币？你在做一张纸桌时遇到了什么困难？是怎么解决的？
四、进一步改造纸桌
1什么样的桌子最结实？我们试试吧。这是最结实的桌子。
2鼓励孩子们试着测试各种形状桌腿的承载能力，老师巡回指导。
五、挑战五百枚硬币
1前几天我朋友告诉我他可以在他的书桌上放500个硬币。你觉得这件事，是真是假？为什么你觉得是真或是假？（幼儿明确的阐述自己的理由）
2、你们有什么办法来证实这件事的真假？
小结：小朋友想用实事求事的办法来试试。谁说得对，谁说得错？
3、无论是真是假，让我们一起来试一试。
叶老师这里有五百枚硬币，谁愿意用你的纸桌来试一试？
4小结：有时候听别人说什么，你觉得信与不信更好！让我们试试，因为事实会告诉我们什么是正确的，什么是错误的。
六、活动延伸：
我们的纸桌上还可以放什么呢？
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各村（居）委会、镇直各单位：
为科学评价城乡环境卫生整洁行动效果，推进全镇城乡环境卫生整洁行动深入开展，全面提升城乡环境卫生管理水平，努力创造整洁、舒适、健康的城乡环境，不断提高人民群众的生活质量和健康水平，根据的通知》（湘爱卫〔〕10号文件）以及市县相关文件要求，结合我镇实际，特制定本考核评分方案。
镇直各单位、各村(居)委会、市场管理组。
依据《白芒营镇城乡环境卫生整洁行动实施方案》要求，重点考核评估各单位责任区环境卫生整洁行动的整治效果。
1、街道卫生。沿国道、城镇主街道、农贸市场街道无成堆垃圾和暴露垃圾；每家每户有垃圾桶，垃圾桶靠墙摆放，不允许放在公路两旁，按规定时间收取垃圾。聘请4—6名保洁员，每天按时收取和清理街道卫生垃圾；有清扫保洁制度，无积存暴露垃圾，无乱堆乱放乱搭，无坑洼积水，无乱贴乱画现象。
2、农贸市场。管理规范，无占道经营，垃圾应放入垃圾桶，无积存暴露垃圾，沟渠畅通，畜禽隔离销售。
3、建筑工地。无乱堆乱放，无阻碍交通，无积存暴露垃圾。
4、小餐饮店卫生。有密闭垃圾桶，餐具消毒，环境整洁卫生。
5、责任区交通秩序。交通秩序好，车辆定点停放，交通沿线无摆摊设点，行人遵守交通秩序。
6、门前沟渠卫生。沟渠畅通无臭，无漂浮垃圾污物，沟渠旁无积存暴露垃圾。
7、居民卫生。单位及居民区有密闭垃圾桶，无乱堆乱倒垃圾，垃圾及时清理运走。（责任单位：各镇直单位、白芒营村委会、居委会、市场管理组）
1、G207国道沿线、S326省道沿线、村组街道无成堆垃圾和其他暴露垃圾，路面无占道乱堆乱放乱晒，无车辆乱停及占道摆摊设点阻碍交通。
2、各村按照实际情况建立垃圾池，每村不少于2个；每家每户备有至少1个垃圾桶；聘请1—2名保洁员，由保洁员按时收取和清理垃圾（一般为每两天收取一次垃圾桶垃圾，每周清理一次垃圾池卫生）；各村每月须安排1-2天时间集中搞好卫生清理。
3、各村无敞开露天粪池、臭水沟、水坑等。
4、辖区内溪河、水库、水渠、水塘无垃圾污物漂浮，水边、岸边无倾倒丢弃垃圾。
5、村主干道安装路灯，各村写有城乡卫生整洁行动永久性宣传标语2条以上，10条以上一般性宣传标语。
6、各村督促农户做好居室厨房整洁，饮水卫生，无乱泼乱倒现象，房前屋后无垃圾杂物，柴草、生产生活用具摆放整齐，排水沟畅通无臭，人畜分离，厕所卫生，无露天粪坑。（各村（居）、各驻村干部）
（一）考核成员：由分管领导、镇整洁办人员、党政办成员、镇纪委委员、县乡人代表、政协委员组成。
（三）考评方式：实行每月考核和年终考核相结合的办法，采取100分制考核，考核评分严格按照考核评分表开展工作（见附件）。城镇卫生和农村卫生分开考核评分，城镇卫生由镇直单位、白芒营村、居委会、市场管理组负责，按照附件1标准考核评分；农村卫生由各村委会负责，按照附件2标准考核评分。年终总评分按每月评分平均分的'70%与年终考核评分的30%相加为最后得分。对在每月评分中排名前三名的单位，年终总评分分别给予每次1、0.8、0.5分的加分。
（四）奖惩兑现：
1、对总评分排名前三名的各村（居）评为环境卫生最佳单位，分别给予1000、800、600元奖励；对评分排名最后三名的各村（居）评为环境卫生最差单位，分别给予1000、800、600元处罚，并给予通报批评。对年终总分排名前三名的镇直单位给予奖励，排名最后一名的通报全镇。
2、各村（居）委会没按要求建垃圾池、保洁员的罚村支书、村主任、村秘书各200元。
3、被评为全县“十佳村”的年终目标管理考核总分加1分/次，奖驻村干部、各村“村主干”各200元/人/次；被评为全县“十差村”的扣年终目标管理考核总分1分/次，罚驻村干部、各村“村主干”各200元/人/次。被评为全镇“五佳村”的年终考核总分加0.5分/次，奖驻村干部、各村“村主干”各100元/人/次；被评为全镇“五差村”的扣年终考核总分0.5分/次，罚驻村干部、各村“村主干”各100元/人/次。
4、各单位被镇整洁办连续2次评为“五差村”的镇驻村干部、村支书、村委会主任实行诫免谈话。连续2次被县整洁办评为全县“十差村”的，镇驻村干部一律待岗，村支书、村主任按照干部管理权限和程序予以免职处理。
5、各村（居）以奖代补资金按考核实绩兑现发放。
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为促进青少年年学生健康成长、全面发发展，教育部开始在全国国校园内推行阳光体育计计划，校园集体舞已成为为该计划的一部分，为进进一步丰富学生艺术活动动的内容和形式提供优质质的艺术教育资源，营造造良好的校园文化环境，，引导学生参加丰富多彩彩的课外文体活动，促进进青少年健康成长，从去去年11月起我校全面推推广教育部编制的《第一一套全国中小学校园集体体舞》。体育组将校园集集体舞作为本学期体育工工作的一个重点，同时我我们还将全校《校园集体体舞》作为大课间活动的的一项重要工作。我们九九曲江中学的做法是这样样的：
一、指导思想
全面贯彻《中共中央国国务院关于深化教育改革革全面推进素质教育的决决定》，认真落实保证学学生每天有一小时的体育育锻炼时间，增强学生的的体质，培|||养学生生的心理素质和道德素质质，激发学生运动兴趣，，培养学生自主锻炼的习习惯，锤炼学生勇敢顽强强、坚韧不拔的意志品格格，促进学生在身体、心心理和社会适应能力等方方面健康和谐地发展。逐逐步养成坚持锻炼的习惯惯和终身体育的意识。
二、活动原则
充分发挥挥大课间活动对学生进行行五育教育的功能，重视视活动过程的教育。在不不影响学校正常的教学计计划的前提下，遵循学生生身心发展的规律，从实实际出发，合理的安排大大课间的课程计划和内容容。保证最大多数学生参参与跳《校园集体舞》活活动，充分发挥师生的积积极性和创造性，达到全全民健身的目的。
三、、组织机构
为确保《校校园集体舞》训练活动能能够顺利、有序、健康地地展开，切实提高学生的的身体素质和审美情趣，，有效地促进学生全面发发展，充分展示我校全体体师生团结协作、拼搏向向上的精神风貌，学校在在去年11月就成立了以以吴健兴校长为主要负责责人、以学校教导处、德德育办、体育组教师、各各班正副班主任、班级体体育骨干为成员的组织领领导小组。以安排、监督督、运作这一次的《校园园集体舞》训练活动。
四、活动要求
1、班班主任必须带领学生积极极参加活动，全程参与，，强调大课间活动纪律，，确保学生准时到位。
2、体育教师协助活动开开展。力争使每个学生都都掌握所有舞蹈动作，并并都能随音乐有节奏的进进行集体舞表演。
3、、活动限在规定的活动区区域进行，负责值日的老老师认真巡视，并适当做做好记录。
五、活动时时间及形式
1、活动时时间为每天《星期一除外外》早上9：15—9：45，合计300分钟。
2、各班可以以充分利用下午第八节课课外活动课进行训练。
3、适当调整体育课设置置，安排部分时间加强和和巩固《校园集体舞》的的训练成果。
4、去年年 月 日，我校指派66位体育教师参加市局组组织的《校园集体舞》培培训班学习，回来后立即即组织有关师生制定行动动方案，着手培训班级体体育骨干。11月至今年年1月，以班级为单位进进行舞蹈《校园集体舞》》的排练工作，（由各班班的体育骨干负责）。本本学期开学至3月底以年年级为单位进行彩排（由由该年级的体育教师负责责）。学校决定在四月底底前进行全校性演练，并并进行 《校园集体舞》》的大型竞赛活动。
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近日，我校举办了一场别开生面的手势舞活动，其热情参与、精彩表演令人印象深刻。本文将对此活动进行详细总结，以期能给读者带来更加生动的感受。
首先，手势舞活动在我校的各个年级和班级中进行了广泛的宣传。学校利用校内广播、班级公告板以及线上平台发布了活动的通知和宣传海报。这些宣传手段不仅让同学们了解了活动的内容和意义，也调动起了同学们积极参与的热情。
活动当天，舞台上悬挂的五彩灯光和震撼人心的音乐铺垫给人一种视觉和听觉的双重冲击。同时，同学们自信而饱满地走上舞台，在校长和老师们的共同呐喊声中，为观众们展现了自己的才艺。
手势舞是一种集合了肢体表演和舞蹈的形式，对个人的身体协调性和舞姿要求较高。同学们在演出中展现出奇妙的领悟力和天赋。他们通过精确的动作和舞步，将音乐与肢体完美结合，给观众们带来了视觉上的享受。舞蹈的节奏感和旋律的动感融合在一起，创造出了独特的艺术效果。
并且，手势舞活动是一个团队合作的过程。同学们需要分工合作，协调一致地完成整个表演。他们通过十分熟悉的一套动作，巧妙地配合和呼应着对方的动作。团队的无间合作和默契是每个表演背后成功的基础。
此次手势舞活动还特别设置了“创意表演环节”。同学们可以自由发挥自己的想象，融入自己独特的创意和风格。有的同学选择了流行音乐，用不同的手势配合歌曲表达自己的个性。有的同学则选择了经典的音乐作为背景，用手势演绎着令人心醉的故事。这些充满个性和创意的表演赢得了现场观众们的阵阵掌声和喝彩。
此次手势舞活动不仅给同学们提供了展示自己才艺和创作能力的机会，也为同学们提供了结交新朋友的平台。活动结束后，同学们纷纷表达了对这次经历的喜爱。他们互相认识，互相交流，不仅扩大了自己的朋友圈，也培养了团队合作和社交能力。
通过此次活动的举办，同学们不仅提升了个人的表演水平，也增强了团队意识和集体荣誉感。同时，他们也了解到手势舞这种形式艺术的巧妙之处，进一步培养了对艺术的兴趣和欣赏能力。
总体来说，手势舞活动带给同学们无数的欢乐和收获。通过精心的准备和表演，同学们不仅展示了自己的才艺和个性，也感受到了团队合作和集体荣誉的力量。相信通过此次活动的影响，同学们对于艺术的热爱将更加深入，舞台上的才艺绽放也将成为他们人生中一段美好的回忆。
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为了进一步丰富校园活动，努力营造和谐，优雅的风格，健康和文明的校园文化氛围，实施全国阳光体育活动，加强学生健身实施方案，在校园推广校园集体舞蹈，所有学生参加艺术活动，学习欣赏艺术，形成健康意识和终身理念。经过两个多月的精心策划和师资队伍的全面准备，2016年5月13日，校园群舞大赛如期举行。
在排练的初期，老师的敬业精神，严格的要求，努力的每个动作的标准和规范，有利于对学生的准确教学。所有的老师都专注于学校的集体舞。学生集体学习校园舞蹈，一般采用大班、舞蹈课、体育和课外活动等形式，让学生轻松愉快地跳舞。
动作内容结构新颖，便于学生记忆和掌握。舞蹈形式能吸引学生持久的形趣，不会因为重复而累。它能有效地提高艺术美感和身体协调性。群舞的肢体语言纤细，充满活力与美感，自然和谐。
活动以张竹仁和预科班同学的快乐舞蹈开始
该类为该单元的玩法，由评位的父母现场评分，该游戏使用了非常系统
学生在享受舞蹈激情的同时，也培养了学生的审美情趣
趣味性和艺术鉴赏能力，提高学生的集体意识和合作意识，良好
人性化的品质，不失旋律，不合风格。
整个活动顺利，但有很多细节缺乏的地方，经过一个全面的小组全体老师的讨论和总结自己，现在所有的智慧老师总结了以下问题和建议：
首先，整个事件需要在开始之前启动一个动作或手势提示。
2、 如果礼仪安排和培训不到位，可以培训一批礼仪学员，为以后的活动做准备。
3、 主持人培训不到位，学生现场反应能力不够灵敏。
第四，每次活动前都要对家长进行培训。
第五，活动结束过于仓促，没有回答主持人和获奖类别的评委已经结束了。
6、 气氛不够活跃，学生们对掌声不够热情。
基于上述建议，我希望未来的活动能够更加成功，同时也非常感谢家长和老师的大力支持和帮助，使移动顺利，成功。
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活动目的：
抗震救灾涌现出了一批无私奉献的抗震救灾英雄和自强不息、奋发向上的灾区人民；奥运会的成功举办，奥运健儿努力拼搏、奋发向上取得了骄人的.成绩；“神州七号”载人航天飞船的顺利升空，宇航员的胜利出仓，在中国航天史上书写下了光辉的一页；等等的一切，所有的英雄，无不见体现出中国的荣耀，祖国的伟大。让少先队员通过各种形式向英雄致敬，树立起学习的榜样，培养其民族自豪感，使他们更了解祖国一路走过的光辉历程，感受到祖国的伟大。
2、活动形式：
各中队可让学生在活动前充分收集资料，结合学生的年龄特点，开展形式多样的中队活动。
作品的形式不限，征文、摄影作品、手抄报、绘画等均可。自由选择a、b、c、中的一项内容进行创作。作品要求贴合主题、美观大方。每班选出并上交5——8份作品（各类作品均可）上交大队部。作品上交截止日期：10月31日（星期五）。
备注：10月17号周五下午各中队活动安排：第五节进行中队干部、大队委候选人（3——6年级每班一人）、少代会代表（1——6年级每班8人）选举，第六节进行“令我感动的……”主题中队活动。大队委候选人第六节统一集中到会议室进行培训，各中队队干名单放学前上交大队部（中队队干参考数量：中队长2人，小队长8人）。
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为策应全省统一行动，根据《关于组织开展20xx年“全民健身日”活动暨“舞动健康”全民健身广场舞活动的通知》文件精神，我县开展了“舞动健康”(片区)系列活动，在全县各有关单位大力配合下，活动取得了圆满成功。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，严密部署
1、成立机构，印发方案。我县制定了活动实施方案，成立了“舞动健康”(片区)全民健身广场舞活动工作领导小组。县委宣传部部长任组长，县政府副县长担任副组长，县体育局局长担任执行主任，县文广局、团县委、妇联、总工会、县财政局、县城管局、县供电公司、县公安局、县老年体协、县健身舞蹈协会等单位为成员单位。
2、全面调度，严密部署。为搞好活动，领导小组召开3次工作调度会，研究部署活动开展有关事项，明确了工作目标和任务，确定了培训、展示和比赛的时间，为活动的顺利举行打下坚实的基础。
二、广泛宣传，全面推广
1、创新思路，广泛宣传。一是根据省、市统一安排，我县借助电视游字、宣传标语以及晨(晚)练点社会体育指导员的平台，全面宣传本次全民健身广场舞学习、推广工作，为进一步推广本次活动打下坚实的基础;二是我县充分发挥体育协会作用，制作60面宣传标语，要求县自行车协会健身爱好者在日常骑行活动中悬挂骑行，进一步扩大了“舞动健康”活动的影响力。
2、开展培训，迅速推广。一是为促使本次活动达到更高水平，我局安排2名教练员参加市广场舞教练员培训班学习;二是我县于7月27日—7月28日，举办了县20xx年全民健身广场舞培训班。共有79个单位136名教练员和39个晨(晚)练点83名健身舞蹈爱好者(总计219人)参加培训班;三是按照专人至全县39个晨(晚)练点开展点对点专门教学。共有7名教练员在晨(晚)练点专业教学73人次;四是深入单位，现场教学。为满足各乡镇、各单位的需求，共组织3名教练员利用晚间等休息时间，深入单位，开展教学。共教学县委组织部等13个单位，使本套全民健身广场舞在我县迅速得到推广。
三、围绕中心，全面展示
根据省市要求，策应全省统一行动，我县于8月8日举办“舞动健康”(片区)全民健身广场舞展演活动暨县“全民健身周”启动仪式，县四套班子分管领导出席仪式。共有22支演出单位320多名健身舞蹈爱好者参与展演活动，现场有1300多名群众观看展演。
同时，为进一步宣传8月8日全民健身日，倡导健康生活理念，我县还在展演结束后，组织210多名自行车骑行爱好者悬挂全民健身宣传标语，开展环城骑行活动。此举进一步增强了群众对“全民健身日”的认识，提高了群众健身意识，为全民健身活动的深入开展营造了浓郁氛围。
四、紧张排练，积极参赛
为进一步推广全民健身广场舞，我县还计划于9月中旬举行全民健身广场舞比赛。比赛通知已于《方案》中印发，比赛要求正在草拟，报名工作将于9月上旬开展，预计将有40支代表队参加比赛，现各代表队正在紧张训练中。
同时，为策应全省统一行动，我县健身舞蹈协会在承接台湾健身舞蹈交流活动获金奖后，还在全县各晨(晚)练点抽调40名优秀健身舞蹈爱好者集中训练。9月下旬她们将争取参加全省比赛。
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我参加的这次广场舞活动真是精彩纷呈。活动现场热闹非凡，无数参与者在欢快的音乐中载歌载舞，展现出了非凡的热情和才华。不仅如此，这次活动还为大家提供了一个相互交流、放松心情的机会。通过这次广场舞活动，我深刻感受到了广场舞之美和心灵的碰撞，也进一步认识到广场舞的文化内涵和社交价值。
这次广场舞活动的组织得非常周到。从场地布置到音响设备的调试，每一个细节都让人肃然起敬。组织者精心挑选了一系列动感热情的音乐，激发了每位参与者的热情。场地上摆放着整齐一致的椅子，给准备休息的人提供了方便。此外，组织者还准备了丰富的点心和饮料，让人们享受美食的同时感受广场舞的魅力。
活动开始后，整个场地瞬间变得热闹起来。参与者们兴奋地随着音乐的节拍起舞，彼此之间既合作又互动，形成了和谐的舞蹈群体。广场舞的优美动作和独特编排赢得了观众们的掌声与赞许。每一位参与者都展现出了自己的特点和风格，让整个活动充满了活力和魅力。无论是老年人还是年轻人，广场舞活动都是一个展现自我的舞台。
通过广场舞活动，我深刻感受到了广场舞的文化内涵和社交价值。广场舞不仅仅是一种舞蹈形式，更是一种展示自我的方式。广场舞通过多样的动作和编排，传达出了对生活的热爱、对美好的追求。参与广场舞活动，我不仅感受到了舞蹈的快乐，还结识了很多志同道合的朋友。在广场舞中，大家不分年龄、性别、职业，只要热爱舞蹈，就可以在这个舞台上尽情展现自己的风采。
这次广场舞活动给我留下了深刻的印象。无论是舞蹈演出还是人际交往，我都受益良多。通过广场舞活动，我不仅提升了自己的舞蹈技巧，更重要的是培养了团队合作能力和社交技巧。这次活动也让我重新认识了广场舞这项活动的魅力，我决定将广场舞作为一种生活方式，持之以恒地参与下去。
综上所述，这次广场舞活动是一次令人难忘的经历。通过参与广场舞活动，我感受到了舞蹈的美妙和与他人交流的快乐。广场舞不仅是一种舞蹈形式，更是一种文化的体现和社交的载体。通过广场舞，我结识了很多志同道合的朋友，提升了个人的舞蹈技巧和社交能力。我相信广场舞将在未来的日子里继续吸引更多的人，传递更多的快乐和美好。
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五、活动形式和主要内容：
1.充分利用红领巾广播站、国旗下讲话、“博雅”礼仪校本课程。LED大屏幕等载体，建立多维一体的宣传氛围，做到人人知晓、个个参与，增强全员参与卫生环保宣传教育活动的主动性和自觉性。
2.培养良好的文明卫生意识。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力倡导社会主义荣辱观。广泛开展“环保小卫士”、“垃圾不落地”“我的干净座位仓”教育活动。教育学生养成良好的个人卫生习惯和文明卫生行为，塑造一个干净整洁的博雅渭小学生形象，感召家长和群众，走进家庭、走进社区。
3．开展“小手拉大手，共建整洁家”手抄报活动。让学生结合自身的行为、家长的教育，老师的引领，以图文并茂的手抄报形式激励学生从一点一滴做起，做一个干净整洁的我，同时放射到家庭，放射到社区，将小手拉大手活动落到实处，让人人争做干净整洁的.我。
4.开展“小手拉大手，做干净整洁的我”中队活动。组织学生以不同的形式如：讲故事、说身边的榜样、小品、相声等，明确如何做一个干净整洁的我，养成良好的卫生习惯。
1.加强组织领导，学校成立“小手拉大手，做干净整洁的我”领导小组，落实责任分工，结合自身实际，认真制定方案，确保活动有效开展。
2.强化宣传，充分发挥校园广播站作用。
3．“小手拉大手，做干净整洁的我”手抄报一律用八开素描纸，姓名班级附于背面右下角。
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一、活动简介：
由于三国杀等桌面游戏在系内人气逐渐提升，我们决定举办一次桌游活动，并将其作为传统活动每年一度地举办下去。以此来丰富大家课余生活，增进同学间友谊。
二、活动目的：
1，在宿舍文化月中，丰富同学的课余生活。
2，尽可能让更多人参与进来，增进宿舍同学感情，活跃系内气氛。
3，丰富课余生活，尤其是对喜欢三国杀，狼人杀的同学一次大展身手的机会
4，缓解学习压力
三、活动时间及地点：
xxxxxx
四、活动内容：
1，狼人杀威海选项同一时间内只进行一局，每局人数为8到18人，主持任冰珅。每局结束后获胜阵营有小奖品。
2，三国杀比赛采取八人局进行比赛，比赛延续积分制规则（即每局比赛完成后进行计分）最后通过积分来进行评奖。裁判将选定2至3人，用于维持秩序，并且洗牌须由裁判进行。大部分时间由参赛选手自行进行互相监督，但若遇到疑难问题须向裁判询问。
3，提前一天做好采购及卡牌准备工作，活动开始前半小时到场布置。活动过程中有人负责全程拍照，在活动结束后一天内上传网络并在系会群内放出下载地址。1~2人负责接待。
4，活动对象：全校师生
五、活动前期准备：
宣传部分：
1，联系宣传部设计传单，贴于公告栏。
2，通过QQ群及人人网等网络媒体进行宣传
3，联系各班班长对本班同学进行动员
场地布置：由生活部成员在到排好桌子，安放好卡牌，零食等
六、资金预算：
注：警告一次-5分，达到2次后直接取消比赛资格
本次比赛由举办方：内蒙古师范大学生管会拥有规则的最终解释权
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锅庄舞是中国传统的民间舞蹈形式，具有浓厚的地方色彩和文化内涵。为了保护和传承这一宝贵的艺术遗产，我们在某某地区组织了一次跳锅庄舞的活动。此次活动的目的是让更多的人了解、参与并爱上锅庄舞，传承和发扬这一独特的文化艺术形式。
活动的筹备工作从几个月前开始，我们广泛宣传，邀请各个学校、社区以及锅庄舞爱好者参与其中。活动当天，到场的人数超过了预期，各个年龄层次的人们都积极参与其中，为整个活动增添了浓郁的氛围。
活动现场布置得十分精致，我们特意打造了一个原汁原味的锅庄村庄场景，悬挂着锅庄的标志性红旗，摆放着传统的锅庄乐器。一条仿古街道上设置了活动摊位，有刻有锅庄舞图案的手工艺品、锅庄舞服饰等等。这一切都为参与者们提供了一个身临其境的锅庄文化体验。
活动正式开始前，我们邀请了一位锅庄舞艺术大师进行现场讲解和表演。大师生动地讲述了锅庄舞的起源和发展历程，解读了舞蹈的动作和含义，让参与者们对锅庄舞有了更深入的了解。接着，大师进行了精彩的表演，展示了锅庄舞的独特魅力。观看表演的人们赞叹不已，纷纷表示要学习和参与到锅庄舞中来。
接下来的活动环节是大家最期待的跳锅庄舞。我们精心准备了一段简单明快的锅庄舞编排，适合各个年龄层次的人们参与。我们邀请了几位资深的锅庄舞教练，他们耐心地教导各位参与者舞蹈的动作和步骤。大家兴致勃勃地学习，跟着音乐的节奏，踏着优美的舞步，共同跳出了锅庄舞的美丽画卷。
活动的高潮之一是锅庄舞大联欢。舞台上，各个学校、社区的锅庄舞队伍相互交流，展示了各自的特色和风采。跳动的舞姿、热情的歌声，让现场氛围达到了最高点。观众们沉浸在这一美好的艺术盛宴中，不时鼓掌欢呼。
此次活动的成功举办得益于广大志愿者们的辛勤付出和社会各界的大力支持。志愿者们早早地到场，协助布置和组织活动，他们忙碌的身影一直贯穿着整个活动过程。各个学校、社区也积极参与，他们为舞蹈编排、服装道具的准备付出了很多心血。锅庄舞活动得到了当地政府和文化机构的大力支持，提供了场地和赞助。
通过此次活动，更多的人对锅庄舞有了认识和了解。他们感受到了锅庄舞那种独特的魅力和无穷的艺术中华民族自信心。针对活动中发现的不足和问题，我们将更加努力，继续推动锅庄舞的传承和发展，让更多的人了解和参与进来。
这次跳锅庄舞的活动，不仅让人们在舞蹈中感受到了浓厚的地方文化和民俗风情，也为锅庄舞的传承和发展注入了新的活力。通过这一活动，我们相信锅庄舞将会继续在广大人民群众中传唱下去，成为中华民族宝贵的文化遗产之一。
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前言：桌游是一种集益智交友为一体的桌上游戏，融入不同的游戏背景从而为玩家提供各种不同的角色，让玩家从游戏中锻炼自己的判断力、决断力以及谋略，同时能在游戏过程中加强与同伴的交流。
为丰富学院的文娱活动，给各位同学提供高质量的活动，我们电子学院新闻部决定举办此次桌游竞技赛，此次活动旨在提高电子学院的活动质量、活动声誉等。
一、活动背景：
目前桌游在大学校园已经成为一种流行趋向，各个同学虽说不精通此道但都或多或少了解，而目前学院并无正规的桌游大赛，如能顺应时尚潮流举办此次活动那么从人气来说此次大赛就已经成功百分之八十。
二、活动目的：
此次活动的目的在于做一期经典的好活动，让我院的活动能比下学校其他各学院，其次在于培养下一届新闻部的干事让他们从活动的组织中得到充分的锻炼，开拓他们的思维与视野，将新闻部的传统传承下去。
1)前期宣传工作：
①海报一张，用于在食堂门口摆台宣传使用;②宣传单;③班级宣传，通过跑班让所有大一学生了解活动。
①前期物资的确定。
②报名筹备。
③场地筹备。
④赛间组织筹备。
4)邀请主持人、裁判。
1)11.19-11.22开始活动的宣传工作，和报名工作。
2)11.22租借教室。
3)11.22下午15.30正式开始比赛，采取三局两胜制，在下午角逐出4强。
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