大学一个学期自我鉴定(优选十篇)
发布时间:2023-12-14大学一个学期自我鉴定(优选十篇)。
◉ 大学一个学期自我鉴定
时光如电,岁月如梭,还清晰记得刚进大学时的情景,转眼间,大一生活已经结束,回顾这一年,应该说收获是多方面的`:专业知识得到了极大的丰富,学习、工作、处世能力得到了很好的培养,思想政治素质得到了很大的提高,同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等,在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的专业向就业转变为方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,学好了会计方面的专业知识。下面我对各个方面进行简要的概括。
一、学习方面
我始终认为作为一名学生学习是最重要的,在大学期间我对学习一直很重视。在学习上,我态度认真、刻苦,努力钻研,具备了扎实的专业基础知识:我学的是会计专业,它要求认真细致严谨,所要掌握的工作方法多、难度大。在平时的学习中要不断的结合课本上的模拟案例,逐步扎实地掌握了专业知识,为了跟上社会需求,我还深入学习办公应用软件的使用。
◉ 大学一个学期自我鉴定
二年得大学校园生活是我人生得一大转折点。二年得校园生涯和社会实践生活让我不断得挑战自我、充实自己,为实现人生得价值打下坚实得基础。
一、学习方面:
我努力认真地学好每一门功课,掌握了基本得法理。一步一个脚印得不断努力,漫漫人生得学习生涯才刚开始,古话说得好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里得目得就是要学会“渔”,随着学习得进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我得心智也有了一个质得飞跃,能较快速得掌握一种新得技术知识。
二、工作方面:
大二这学期,我经过层层得选拔最终通过筛选进入了####学生会得实习阶段,并与20xx年12月正式被####学生会聘用,聘期一年,并颁发聘书。在此期间,我多次组织参加院内外得各项活动,积极主动地为他人服务,乐此不疲。在校第#届####大赛中,工作表现突出,被校团委授予“先进工作者”得荣誉证书。 在班级里,我一直担任###一职,在本学期学校五四表彰中被授予“优秀共青团干部”得称号。
三、思想方面:
本学期我很荣幸得进入了党校学习,对党也有更深刻得认识,经过一年党校学习,已成为入党积极分子,并顺利结业。我虽然结业,但我得思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义得世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力得方向。
今后打算:来大学就上要学习得,如果没有学到真正得知识,不仅对不起自己,更对不起在家辛辛苦苦得父母。在大学得日子已经过去了一大半了,剩下得日子一定要精打细算,好好学习!一下是对自己得要求:
第一,把学习当作大三生活得主要任务,至于其他得事情次要,甚至可以放弃。
第二,努力提高自己得学习成绩,向党组织靠拢。
第三,努力学习英语,争取大三过英语四级!
第四,养成良好得学习和工作习惯,克服以前得不良习惯。
第五,加强专业知识得学习。
“良禽择木而栖,士为伯乐而容”,每个人对自己得未来都会有个美好得愿景!积极乐观得我,会秉持自己得一份信念,尽自己得一份心力,以更高得追求,更好得发展来要求与锻炼自己!且相信自我:用心一定能赢得精彩。我明白自己得缺点与优势,我所拥有得是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我相信在我今后得努力下,我会不断地用知识充实自己,不断实现自我得人生价值和追求得目标。对于明天,我就像一个领取圣餐得孩子,放大了胆子,但屏住呼吸!
◉ 大学一个学期自我鉴定
随着时间的流逝,我已经在中专金融专业学习、生活三年了。回首三年中专校园生活生涯和社会实践生活,有渴望。有追求,有成功。有失败,有甜蜜的。但也有苦涩的。而我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为自己实现人生的价值打下坚实的基础,将来为社会做出更多的贡献。
我有着良好的道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地想团组织靠拢,使我对我们团组织有了更为深刻的认识。参加了学校组织的各种共青团活动。本人遵纪守法,爱护公共财产。关心和帮助他人,并以务实求实的精神热心参加各种公益宣传和爱国活动。我热爱自己的专业,经常利用课余时间练习所学的软件,使得我对所学的软件深刻的了解,能够熟悉的操作软件。除了上课老师布置的作业外,在平常还会做一些有关专业的的一些作品,了解这方面的知识,以便更快的提高我的能力。
我的特点是诚实守信,热心待人,勇敢挑战自我。时间观念,有着良好的生活习惯和正派作风,由于我平易待人友好,所以一直与人相处融洽。三年的中专生活似弹指一挥间,像流星划过天空,转瞬即逝,马上就要各奔前程了,即将踏入社会的我们,又要经历一次洗礼,又要开始新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
三年的中专生活,使得我自己的知识水平思想境界,工作能力等方面的迈上可一个新的台阶,在这即将挥手告别的美好地中专生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的自信,高度的责任感投入到新的生活环境中。回首三年的中专生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
◉ 大学一个学期自我鉴定
自我鉴定是一种反思和总结,对于大学生而言,也是一种回顾和评价自己在大学期间的学习和成长的过程。通过自我鉴定,我们可以深入思考和评估自己在大学期间的发展,反思成功和失败的经历,以及改进和提高的机会。在这篇文章中,我将详细、具体且生动地描述我在大学期间的成长和经历。
自从我踏入大学校园的那一刻起,我就立志要充分利用这四年的时间来锻炼和提高自己。我积极参加各种社团和组织活动,扩大我的交际圈子,并且在课余时间积极参与社会实践。在大学期间,我曾担任学生会的职务,组织和参与了许多活动,如校园文化节和志愿者活动。这些经历不仅锻炼了我的组织和沟通能力,也培养了我的领导才能。通过这些活动,我更加了解了团队合作和协商解决问题的重要性,并学会了如何与不同的人相处和合作。
除了参与学校内的活动外,我还积极参与了社会实践的机会。我曾组织了一次社会实践活动,带领一群学生去山区支教。在那次活动中,我亲眼目睹了贫困地区孩子们接受教育的艰辛,也深刻体会到了自己的幸运和责任。通过这次实践,我认识到教育的重要性以及我在改变他人命运中的作用。这次经历使我更加关注社会问题,也鼓励我积极参与公益活动。
在课业方面,我兢兢业业,努力追求卓越。我专业课成绩优秀,也参加了各种学术竞赛和研究项目。我曾参与一个由教授指导的科研项目,我们研究了新型材料的应用。在这个研究项目中,我负责实验设计和数据分析。通过这个项目,我掌握了许多实验技能,并深入了解了实际应用的过程。这个项目也为我未来的学术研究打下了坚实的基础。
大学期间,我还注重自己的个人成长和发展。我积极参加各种培训课程和讲座,拓宽了自己的知识面。我热衷于阅读和写作,通过读书和写作,我更加深入地思考问题和表达观点。我也喜欢运动,每天都坚持锻炼身体,保持良好的身体素质。我认为健康的身体是健康思维的基础,只有保持身体健康,才能更好地发挥自己的潜力。
通过自我鉴定,我深刻认识到了自己在大学期间的成长和进步。我通过各种活动和实践机会锻炼了自己的组织能力、领导能力和团队合作精神。我在学业方面取得了良好的成绩,并积极参与科研项目,提高了自己的实践能力和专业知识。我也注重自己的个人成长和发展,通过不断学习和思考,提高了自己的思维能力和表达能力。
然而,我也意识到自己还存在着一些不足之处。在大学期间,由于学业和活动压力大,我有时过分追求完美,导致自己过于紧张和焦虑。我也发现自己在时间管理方面还有待改进,有时缺乏计划性。此外,我在交流和社交方面还需要更多的锻炼和实践,提高我的人际关系和沟通能力。
在未来的日子里,我将继续努力克服自己的不足,不断学习和成长。我会更加注重时间管理,合理安排自己的时间,提高效率和产出。我还会积极参与各种实践和活动,不断锻炼自己的能力和技能。我会主动寻求与他人的合作机会,并学会更好地倾听和沟通。我也会保持对新知识的渴望,不断学习和拓宽自己的知识面。
总之,这四年的大学生涯对我来说是宝贵的。我通过各种经历和努力,取得了一定的成绩和进步。在未来的发展中,我将继续努力追求卓越,并为实现自己的梦想而努力拼搏。大学期间的档案自我鉴定,不仅是对我过去四年的总结和评价,更是对未来发展的规划和目标的制定。我相信,通过自我鉴定,我将更加明确自己的方向和努力的目标,不断追求自己的梦想。
◉ 大学一个学期自我鉴定
本人有良好的适应环境能力,应变能力及团队精神;对工作严谨耐心,具备良好的职业操守,服从上级的`指示和安排。重视团队合作的力量,主动与伙伴沟通交流,在不断学习和实操中提高自己的专业素质,实现自我增值。
本人有良好的书面表达口头表达分析综合理解能力,善于沟通协调人际关系,富有职责心与进取心,为人真诚,思维敏捷。
工作中保持了良好的团队合作精神,能够很好的协调与沟通,配合部门同事落实与完成公司各项工作,并热心帮忙其他同事,与同事与谐融洽相处。
通过实践我想学习到专业实践能力,不愿做只有理论的空架子,虽然学习过,但是在实践过程中,我不会因此而骄傲,仔细虚心的求教,师傅引进们门修行在个人,英语和计算机已经结业,在空闲时间我仍会继续学习,争取在将来做个有用人才。
◉ 大学一个学期自我鉴定
一个学期即将结束,这代表着我本学期的工作也将告已段落。本学期作为班长,我体会颇深,有喜有忧,有得有失。
本学期开学初,我就组织各班委集中开会讨论班级各方面的事宜,落实各班委的职责,采纳各班委的意见。为促进班级的发展起了个开头。目前看来,我班大部分班委都很努力为班级作出一份力量。积极配合我的工作。在我和同学的共同努力下,本学期我班在各方面取得了不错的进展。在学习上,同学们现在迟到的现象很少了,几乎没有早退的现象,旷课也少了!除了个别同学外,所以我们班的出勤率是比较高的!这比以往好多了!在课堂上 ,同学们是比较认真的,能够和老师互动 ,上课的气氛是比较好的,听课效果比以前好多了。并且得到了老师们的认可与好评。当然,我们还有很多不足,例如,上课还是会存在同学睡觉,玩手机等不良行为,课后作业还是有相当一部分同学随便应付。所以我认为我们班的学习状况还是要不断的加强的!
在生活上,我班同学比上学期更加团结了。在沟通方面,同学们都有进步了。班上有困难的`同学基本得到了帮助。还有让我更担忧的是男生这边电脑多了,泡在电脑里的时间比放在学习里的时间还要多!
以上是对于我班在本学期整体状况的鉴定,我觉得我班整体上的面貌比以前有所进步了,特别是在学习方面 。
◉ 大学一个学期自我鉴定
一个班主任老师的学期自我鉴定
一个班主任老师的学期自我鉴定 一学期又快结束了。做老师的也没有什么大的奢求,只期盼过一个平静而开心的生活,盼望学生懂事些、争气些、少惹麻烦、好好成长,还有就是总盼望学期结束的到来,总盼望那几天可怜的假期的到来。学期结束时,总有许多活儿要干,什么教学工作总结啊,什么教师工作手册啊,什么班主任工作总结啊,什么班主任工作手册啊,什么学生档案资料啊,什么写学生操行评语啊…说到写学生操行评语,我们做班主任的有时操作起来还真觉得棘手:把学生的操行写的好些,学生高兴,家长看了也开心,过年也舒心,可咱们昧着良心夸大其辞,则于心不安,不是一个教育者应有的作风;把学生的操行写的差了,学生不悦,家长看了也不满,过年也闷心,可咱也不会做那种缺德事,我们要对得住天地良心,不去干那些伤天害理的事情。所以,客观、如实地把学生的行为表现实录上去,或稍加提炼概述--既不夸大,也不缩小。为了体现新课程多元评价的要求,我拟综合多方评价,算是尝试一下。一是让学生先写自我鉴定,二是让班干部分工写对班级学生的操行评价,三是咨询、收集科任老师对某些学生的看法评价,最后班主任综合这些评价给学生确定操行评语和操行等级。昨晚一个学生迟到,没有当面向我请假,竟然对领导说请了假,在老师面前摆出一副牛b得不行的样子;然后在电话中我被他那家长狠批一通,生平头一次遇到那样的家长,令人心寒!我想我要在班上说几句话。今天班会课上我提出每位学生写一份自我鉴定。班主任先做一个自我鉴定,就口头说给大家听,然后大家写自己的鉴定,总结自己一学期来的表现情况,反思过去,以利于提高。今天升旗礼上,又进行了“文明班标兵”表彰,我们班又是“文明班标兵”!从开学,9月,10月,11月,12月,我们班月月都夺得这一荣誉,我们是普通班,连重点班都没做到的事,我们班学生实现了,让那面小小的红旗整个学期都挂在了我们班的墙上。虽然,这也许就是一个“虚名”,但我们班的学生在努力着,这是全班人齐心奋斗的结果,这是我们一个普通班在积极向上追求的见证!虽然我们还有许多地方做得还不好,但只要在努力就是好样的!我从9月2日回校接手高二(9)班,暑假补课时本人在学习。我带班的风格是严厉要求,把学生的人格养成教育摆在首位,做人第一,学习第二。我希望我的学生具有“四自精神”--自尊、自信、自强、自立,我给学生提出的班训与追求是:做最好的自己!我希望我的学生学会做人,懂得基本的为人道理;我希望我的学生有一股坚韧的精神,我希望我的学生不是软绵绵的人,要有一种刚强,敢做敢当的勇气,我希望他们具有男子汉气概,我希望他们有阳刚之气;我希望他们表现出色,只要他们尽力去进步就行;…我对我的学生有太多的希望,有太多的期待--以致我会很严厉的管教他们,我也会很恼火地批评他们,这学期也在班上大骂过几次。发火是不对的,也有的是骂错了,我都对自己的言行负责任!我也承认我的过错,像我这种人,修炼还不够,也许真的对学生“太苛刻”了。只要我头上顶着“班主任”三个字,我就会严格管班,我不懂得什么大道理;但我懂得连斗大的字一个也不识的文盲也恪守的两个字--“责任”。我才不怕学生在背后骂,我也不怕家长当面训斥,我也不惧其他人的指指点点,我对我做的问心无愧!现在没有几个老师愿做班主任,个中原因,老师们体会太深了,我不想费舌。现今做班主任的有这两种人:一种人不想管事,已经看透了,随他学生自生自灭,过得潇洒,达到了境界;有一种人不敢管事,他们害怕啊,如今的学生家长动不动就责难班主任,动不动就说投诉你、告你!有的家长或学生甚至还对老师下毒手,在回首的时候,我们可以看到多少教师惨遭毒手啊!所以,做班主任,很多时候是吃力不讨好,许多人躲着能不做班主任就不做(希望大家也不要去一味地责怪,大家还是想想为什么会这样吧!)。剩下一些不知深浅的年轻人,原本很想干好,满怀一腔热情,在班主任这个位置上艰难地爬行着,注意,是“艰难地爬行”!。当有一天,这些年轻人他们受够了“铁的教训”之后,也会心态慢慢老去,而后在某一天加入上面两种人的行列。我在大学毕业时,对教育事业可真是怀着一片赤诚之心,放弃了几个别人认为更好的其他几个工作。可是,我也慢慢地被冷酷的事实教训着,毕业后残酷的现实教我如何“造假”,如何尽量“保护自己”,呵护自己那脆弱的心灵,少担一些责任…有多少次,自己都想,算了吧,何必跟自己过不去呢,随学生怎么样吧。可是,每每又没那股狠心,狠不起来,虽然自己嘴巴上有时很硬气,我终于知道,自己还是“刀子嘴巴豆腐心”,自己还没有修炼到家啊!我曾跟学生说,我的最高追求就是,什么都不用干,我只想安心的上我的语文课,让学生们开心地学到知识。我不怕谁去投诉我!谁要是去“搞”我,把我的“班主任”帽子摘了,那我还会感谢他呢!我还真心希望多点时间来教育我的孩子和自己有时间多读点书呢!我在暑假学习时,做过刘良华老师的一次作业,我没按他布置的题去写,我写了一点我对家庭教育的思考的文字,当时刘博士给我的那份作业打了一个“A++”,还在作业后批上:“多和您的学生和家长谈谈你的家庭教育的认识。”当时,我很受鼓舞。我自己的小孩在今年出生了,所以我就经常考虑怎样教育自己的孩子。回顾这些年做班主任,见识过不少学生的情况,也与不少家长打过交道,我深感家庭教育的重要性,我个人觉得“家庭教育”比“学校教育”重要!而且“重要”得多!我的认识主要有两点,就是要培养孩子良好的品行和良好的习惯。一个有良好品行和习惯的人,他有正确的是非观念而不会去干坏事,懂得做人的基本道理,他能够努力去做他该做的事,这就足够了。现在,很多“问题学生”,往往和其家庭有关;这是铁的事实,我不想去论述,免得又说我们做老师的把责任推到家长身上。我昨晚就又一次领教到一位学生家长的“厉害”。现在也有那么个别学生想向班主任“叫板”,想给班主任一点“颜色”看看。这也好,欢迎。我上高中时就曾经给过两位班主任“颜色”看!一位是高一分文理科分班后的班主任,一位是我补习那年的班主任。我并不记恨他们;相反,当我回头看自己的人生的时候,我越发感谢他们。先说我读文科时的那位班主任吧。高一第一个学期我在当时的'(6)班,是当时年级最差的一个班吧,除了校运会拿第一,其他都好象很差。期末考后分文理科,我当时理科特差,便毫不犹豫地选择了文科,当时期末考的总成绩还不错。第二学期分班时,我又进了(6)班,不过,这时的(6)班已经是当时的文科重点班了。过了年开学,我去新班主任那儿报到,开始班主任问我上学期期末考的成绩,他听了后好象很满意,接着问我原来是哪个班的,当他得知我原来在那个差班(6)班时,他就没怎么理我了。而我这人自尊心特别敏感,我感觉班主任瞧不起我这来自差班的人。于是,我决定给点“颜色”班主任瞧瞧!班主任是教历史的,我拼命地学历史,在期中考时,我历史考全班第一,五科总分进入全班前十名。之后,我历史常考第一!我就是考给我们班主任看的,后来,他叫我做历史科代表,倔强的我偏不干!后来,这位班主任对我也真不错,我现在还清晰地记着他的名字。我补习那年的班主任是当时县里重点中学的校长兼书记,是全国教育专家,享受国务院的授予的专家津贴,他教政治,教我们那年60岁了。他管班非常严格,平时话不多,我想自己现在管班都似乎有不少是受他的影响吧。这位班主任要求我们比其他班更早起来,我们往往摸黑起来,跑到操场上去做操,而班主任只要没有出差,他肯定雷打不动地先到操场上等我们。看着我们做完操,然后我们跑步后,就到课室里去,我们班的课室单独在校园的一个角落里,旁边就是我们班的宿舍。等我们在课室安定下来开始早读了,其他班才按学校正常的起床钟起床了,然后班主任才离开课室,去做他自己的事。除了早上,吃过早餐后上午的第一节课,下午的第一节课和晚自习的第一节课之前,我们班主任都会提早几分钟站在课时里,一直等到正式上课铃响或学生们差不多到齐了,他才会离开课室。晚自习,他要求我们自己看书学习到至少22:30,最好是24:00左右,刚好那时县里还有糖厂,糖厂一般晚上十二点会鸣一次放气的笛声,我们往往用它来做下晚自习的钟声。要是谁迟到了,一次罚一元钱,旷课一节罚十元。开始两周,我也被罚了十多元,很心痛,家里没钱,我是一般带米到学校的,以后再都不敢迟到,一到时间就立马爬起来。我们班主任还规定,一个月只许回一次家,一定要经过他的签字批准才能回家。当时一起去他班上补习的我的应届时的同班同学有几十个,有的受不了,走人了。我不抱怨,谁叫我们自己不争气还得补习呢?我们那里称补习为“回炉”,我们这些补习生就是第一次“炼钢”不合格、不过关,重回炉子再锻炼!我决定要给补习时的这位班主任一点“颜色”看看,那是因为一件事,伤了我的自尊心,我不服气。那时我们班是一个大班,有一百人左右,有的人读着读着就走了,或去打工了,或去学其他谋生技能了,或是去读高费额的委培生了。恰巧当时安排的学习委员也走了,班上缺一个学习委员。当时班长找我,叫我干学习委员,而语文老师还让我负责收同学们订资料的钱了。可是,我们班主任回来后却安排另外一个同学,不给我做学习委员。我心里很不是滋味,凭什么我就不能干学习委员?于是,我那不服气的心态又在作怪了。班主任教政治,我就政治经常考第一给他看(考第一有书奖励,我就经常从班主任手里夺得那些书;到现在,我也喜欢给考第一名的学生奖书,我现在想想,当是受了班主任的影响吧)。我历史也经常考第一,语文也考过第一。第一次月考,我就考了班上的总分第三名,以后我都基本上保持在班上前十名。虽然,我生◉ 大学一个学期自我鉴定
进入高等学府深造,成为一名跨世纪大学生,这是我儿时以来的愿望和梦想。在跨入国立华侨大学校门的那一刻,我儿时的理想终于实现了,也圆了我的大学梦。大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和空间。我就象一块渴水的海绵,贪婪地吸收着知识;就象一只久困的鸽子,在广阔的天空中自由飞翔。正是从那时起,我便立志要成为一名思想上进,政治合格,素质过硬,在德智体诸方面全面发展的合格大学生。四年来,我不断朝着这个目标努力学习,踏实工作,努力提高自身素质,争当一名德、智、体全面发展的合格大学生。
回顾这四年来的大学生活,深感本人在各个方面都得到锻炼和发展,特别是在党、团组织领导的帮助下,本人的学习成绩、政治理论水平等都有了进一步的提高。
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一、思想政治方面:
二、专业理论学习方面:
学生以学为本,大学时代的学习积累是一个极其重要的基础,它甚至会影响人们一生的学习与工作。因此,学习依然是大学生的首要任务,我清楚的意识到,作为一名合格的跨世纪大学生,必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。因此,“刻苦”、“认真”、“努力”成为我学习上的座右铭。通过与同学进行经常性的学习经验交流,并虚心向老师和同学请教,不断改进了学习方法,使自己的成绩不断进步,顺利地通过了国家计算机二级和国家英语四级考试。由于学习成绩优秀,我曾三次获得校优秀学业奖学金。在加强自身理论学习的同时,我还注重自己动手能力的培养,坚持理论联系实际,积极参加课外科技竞赛,在20xx年福建省第二届大学生点子设计竞赛中获得优秀奖。此外,本人还积极参加假期社会实践活动,并且荣获“华侨大学****年度暑期社会实践积极分子”称号。
三、社会工作方面:
四年来,我积极参加各项社会工作。作为一名学生干部,在我看来,如果不能实实在在为同学做些实事,则既是对同学也是对自己的不负责。因此,在工作中,我时刻不忘作为学生干部应为大家服务的思想,尽自己所能做好本职工作。
作为院系主要学生干部,在我先后担任班级团支部书记、系团总支组织部长、系学生党支部宣传委员、信息学院九七年段团总支部书记期间。除了处理好日常事务外,我还能尽自己所能,为同学办些实事。工作大胆而且有自己的思路。我组织郊游活动增进同学间的了解;组织迎新晚会欢迎新入学的同学;举办业余团校增强团员对团的认识;开展民主生活会促进同学间的思想交流。在我系承办的“象牙塔”杯乒乓球赛、“联通杯”排球赛、国庆五十周年游园等活动中出色完成任务。在我的倡导下,我们系列与华大附中结成共建单位,全系同学捐款资助附中两位生活上有困难的同学。本着服务社会的精神,我还定期组织系里学生干部到华大老人院维修电器以及打扫等义务劳动,受到系领导和老人院长的好评。日常生活中,我也能关心同学、团结同学,主动帮助有困难的同学,利用课余时间为同学补课。我时刻注意自己的榜样作用,处处带头,发挥党员的先锋模范作用。在处理班级事务方面,我始终认为“应和班委打成一片,和广大同学打成一片”,在团结大家的同时,以自己的行动去影响周围的同学。在我和班委的组织带动下,不论是灾区募捐还是义务献血,不论是参加青年志愿者还是其他集体活动,我们班同学都是个个争先,踊跃参加。班委还时常帮助班里个别学习、生活上困难的同学,不使他们游离于班级这个大家庭之外。在全体班委的努力下和同学们的配合下,我班于1*年5月被评为校“先进班级”和“先进团支部”。我本人也被评为**-**年度系优秀学生干部。
在我校开展的创建“文明校园”活动中,作为一名党员,一名学生干部,同时也作为华侨大学的普通一员,我充分认识到了创建“文明校园”活动的意义重大。自己首先能从思想上给予充分重视,在活动中以实际行动,认真履行党员义务和学生干部的职责,起到模范带头作用。我所在的宿舍也被评为华大十佳宿舍,得到老师与同学的肯定,被评为“20xx-20xx年度校优秀共青团干部”。
我们作为跨世纪的一代大学生,应当摆正自己的位置,立志成才,肩负起跨世纪的重担,勇攀知识高峰,把报效祖国的远大志向作为发奋学习的强大动力,增强自己的时代感,光荣感,使命感,才能无愧于社会,无愧于人民,无愧于迎接我们的这个伟大时代。
◉ 大学一个学期自我鉴定
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会鉴定一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。对于我们土木工程相关专业的学生来说,光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览土木工程类的书籍,并参加了一些土木工程水平的资格考试,取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,我的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。我还积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
在工作上,作为班长,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。
◉ 大学一个学期自我鉴定
首先我感到非常荣幸能通过全军统考来到汽车管理学院生长干部学员22队学习,第一学年里,在队领导对我的关心和信任下、战友们的支持和帮助下,以及自身的努力学习下,我逐渐从一名普通的士兵成长一名合格的军校学员。下面将在第一学年里个人总结如下:
一、思想政治方面
在这一学年里,我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,并严格遵守军队的条令条例和队里的各项规定;关心时事政治,积极收看新闻联播、阅读报纸和时事评论;有牢固的以队为家的思想,有较强的事业心和责任感,良好的思想品质;作风正派、工作实为人忠实、谦虚谨慎,善于团结同志,积极改造自己的世界观、人生观、价值观。
二、学习工作方面
通过一年的学习,我的文化水平有了提高,一直保持饱满的学习积极性,并虚心向学习好的同志请教,认真听讲,系统整理学习笔记总结经验,使所学成绩比较扎实,最后所学课程均取得了较好成绩。在这一年第二学期我担任班长,在此期间,我严格要求自己,积极配合队领导和模拟连工作,以身作则,带领班里同志团结工作、努力学习,特别是在迎接教学评价中,带领全班较好的完成了高数的学习,并取得优异成绩。
三、不足之处
“ 金无足赤人无完人”,在担任班长期间,在有些工作中不能大胆管理,畏首畏尾,导致有些工作处理得不够令人满意,从而和班里有些同志矛盾激化,至今未友好解决。以后我要学会与人沟通、学会包容、争取良好的人际关系。
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