召唤台词|召唤台词(精华十一篇)
发布时间：2023-11-21召唤台词(精华十一篇)。
召唤台词 篇1
教学目标：
1、学唱二声部合唱歌曲《田野在召唤》，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
2、通过学唱歌曲，进一步培养学生的二声部合唱能力，使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱，同时使学生感受到田园歌曲的另一种风格—欢快、活泼。教学重点：使学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。
教学难点：
二声部合唱声音的和谐与统一。
教具准备：
电子琴、课件
教学过程：
一、组织教学:学生听《田野在召唤》音乐进教室，师生问好!
二、发声练习
1、模仿春风的声音
师：最近的天气可以说是春光明媚，春风拂面，非常的舒服!说到这里，老师想到了一首歌，其中有一句是这样唱的：“春风吹面薄于纱”。意思是说，春风吹到脸上，就像柔软的纱巾轻轻拂过一样，特别的舒服。
唉，同学们，你们能不能用声音来模仿一下春风是怎么吹的?老师听听谁模仿的最像。
师：我们一起用“呼”来模仿春风的声音。
同学们，像老师这样，面部表情兴奋一点，保持好“u”的口型，用上腰部气息的支持，保持好这个状态一起来。
同学们，春风是强的，还是弱的?你们听，一阵轻柔的春风吹来了。(1)师弹琴用“呼”范唱旋律。
师：请同学们用动作随音乐来表现一下春风是怎么吹的。
大家一起随着音乐来模仿春风的声音。
师：现在老师用两种方法来模仿春风的声音，同学们听一听，哪一种能给你风吹柳枝摆动的感觉。(2)唱好曲谱中的符点音符
师：你们知道为什么吗?是曲谱中的符点音符带给了我们动感，一起来唱一唱。
(3)随琴完整的演唱。
2、模仿春雨的声音
(1)教师用“滴答”范唱旋律。
师：哎呀，你们的声音真像一阵春风吹进了我们的教室，吹得老师太舒服了。你们听，春风把春雨给引来了。
(2)唱好曲谱中的休止符。
师：雨滴落在树叶上，落在草地上，声音是短促的，有弹性的。你们用动作来模仿一下。
(3)学生随琴演唱。
师：我听到了小雨滴欢快的声音。
同学们，我们一起来模仿春风、春雨的场面，好吗?
3、二声部练习
师：我说，春风来了，这边同学就一起来唱。我说，春雨也来了，这边同学就一起来唱。
看好老师的指挥。师：春风来了。
春雨又来了。
春风春雨交织在一起来了。
二、学唱歌曲
师：真是太好听了，大自然的声音就是这样的美妙!那你们想不想和老师一起到大自然中去听一听，看一看?听，田野在召唤我们呢!
1、初听歌曲范唱，感受音乐的情绪、节拍。
师:田野在用什么方式召唤我们?
走向美丽的田野你们的心情怎么样?仿佛看到了什么?
2、领学生踏步感受歌曲欢快活泼的情绪和节拍，解决歌曲中的弱起节奏。
师：那就让我们随着欢快的音乐走向大自然，走进美丽的田野。为了使我们的步伐整齐，老师有两个要求：第一，请同学们一定要听着音乐，和着音乐的节拍来踏步。第二，为了踏好第一步，我们先要做好准备，这样吧，听老师数到七，大家一起捻指说“走”，然后踏步走起来。我们先来试试。
师：好，我们来看，谁能和着音乐的节拍走得最精神，最漂亮，能和大自然美丽的风景融合在一起。
好，大家随着音乐的节拍走回到自己座位上原地踏步。
3、教师范唱歌曲。
师：随着欢快的音乐来到了美丽的田野，请大家坐下来休息一会。老师把《田野在召唤》这首歌曲，送给你们，希望你们能喜欢!
4、学生随录音范唱自学歌曲。(出示歌曲图片)
师：美丽的田野在召唤我们，我们也一起轻轻地唱起来，用歌声来回应它。(同学们，想一想，是用大声喊唱，还是用轻巧、有弹性的声音去唱，能和美丽寂静的大自然融合在一起。)那我们就用轻巧有弹性的声音再来唱，听好音乐。
5、随琴唱歌，处理歌曲中的重难点乐句。
师：随老师的琴一起来唱一唱。
唱好、唱准歌曲中的弱起、反复跳跃记号、休止符。
(注意用微笑的状态，嘴角上提，用灵活的舌尖来咬字吐字，听听你们的声音是不是跟大自然的声音一样动听美妙。)
6、随琴完整的演唱歌曲。
7、随音乐伴奏演唱歌曲。
师：你们的歌声和上美妙的音乐，一定会更好听。要想唱的好，一定要注意听着音乐来唱。
五、合唱练习
师：让我们静静的再来听一听这首歌曲。听一听这首歌曲采用的是什么演唱形式?是齐唱，还是合唱?
师：丰富的和声效果，让我们更完美的感受到了自然界中和谐美妙的音响。师：刚才我们都听出这首歌曲采用了合唱的形式。那我们也把二声部加进来，大家听二声部的旋律熟悉吗?是我们练习过的什么声音?(小雨滴)
1、学生随录音范唱齐唱二声部。
师：我们和录音里的小朋友合作来演唱这首歌曲，我们来唱二声部。
2、分声部合作演唱歌曲。师：我们来组成一个小合唱团，这组同学唱一声部，这组同学唱二声部，老师来给大家当指挥好吗?听听我们的合唱团表现的怎么样?
3、随音乐，师指挥交换声部演唱歌曲。
师：同学们，你们唱得真是好极了!我们把声部交换过来，再演唱一遍。
六、随琴学唱歌谱
a师生同唱歌谱
师：同学们，歌曲你们唱得非常好，那能不能和老师一起随琴来唱一唱乐谱，轻声跟老师来唱一唱。
b学生齐唱歌曲曲谱，教师伴奏。
六、小结：
师：今天我们学习了朝气蓬勃的意大利合唱歌曲《田野在召唤》，田野是人人喜欢、向往的地方，同学们让我们唱起这首歌曲到大自然中去呼吸新鲜的空气。同学们，再见!
召唤台词 篇2
释义：招引呼唤；用言语、点头、打手势等致意
词语造句：
1, 他连个招呼也没打，拔腿就走了。
2, 太过分了，他连一个招呼也不打就随便离开了学校。
3, 房东大娘对大家特别热情，招呼大家很周到。
4, 王校长招呼正在发火的李老师息怒。
5, 那人每天都和我们打招呼，但我并不知道他的尊姓大名。
6, 他忙三迭四地去招呼来访的客人。
7, 我们很热情地同他打招呼，他却对我们不理不睬。
8, 爸爸招呼我给客人斟茶。
9, 他曾下决心要戒赌，但经不住牌友们的招呼，没几天又故态复萌了。
10, 连输了三局棋,他就老羞成怒,连招呼都不打甩手就走。
召唤台词 篇3
曾几何时，我们提到汽车，首先想到的是日本的丰田，拿起手机，想到的是美国的苹果手机，这一个个国际品牌，占据着世界科技的顶峰，很多时候，中国真的不知道该用什么科技产品去让世界耳目一新。但是在今天的中国，你如果问什么能够代表中国科技的最高水平?我想：你可能得到的答案有很多，但在这很多之中，最多的一定有中国的高铁。
铁路，作为我国交通运输的主要工具，它的发展在一定程度上影响着民生，也在一定的程度上改变着经济，甚至改变着中国在世界上的大国地位!中国高铁，这个一次次被国家领导人引以为傲的大国名片，在新时代背景下终于挤身世界前列，提起今天的高铁，毫无疑问，中国的高铁是世界上运营里程最长，年发送旅客量最大，技术水平最高的科技型标志之一!回顾铁路的发展，从无到有，到今天为止，中国铁路形成的网络化，在一定程度上改变了中国的交通，有时候我也问自己，中国的高铁真的有这么大名声吗?为什么被国家领导人不止一次的提起，当我来到铁路工作，我才深切的感受到铁路对一个国家的重要性，才感觉到速度对我们这个地大物博的国家有着怎样的重大意义，所以我国必须在保证安全的前提下，提高速度来满足国家和人民的需求，高铁由此而生。
2017年6月26日，我国自主研发的国产复兴号动车组在京沪高铁投入运营，到今天为止，整整一年多的时间，中国高铁在迎来京沪高铁开通运营后，又先后迎来了京哈高铁，京广等，如今，我的家乡内蒙古，有了第一条高铁，呼和浩特到张家口的高铁，还会到北京，我相信不久的将来，我工作的地方也会有高铁。那时，虽然回家的距离没变，但时间缩短了很多很多!几年前，每当我们节假日要回家的时候，短短的几百公里，坐火车，坐汽车，来来回回，把时间都耽误在路上，如今，家乡也开通了动车，时间竟然缩短到原来时间的一半，而且还舒适，宽敞、安全、正点，两根钢轨把我和家乡的距离缩的更短，联系的更加紧密，而今天，我也光荣的成为了铁路的一员，每当在车上听到旅客赞美铁路，我都不由的自豪和骄傲，我亲眼目睹铁路发展速度带给人们切实的便利，朝发夕至，几个小时前还在北方的冰天雪地里感受着寒冷，几个小时后却已身在南方的艳阳里，春运是中国最大的人口迁移!而迁移的交通工具，一定是铁路作为主要担当!铁路作为春运的主要担当，近几年的发展及改善，以及服务质量的提高，为每位游客带来了极大的便捷，也把幸福感传递给了每一个人，每一个家庭!
高铁在国家和人民的高度关注下产生，主要是它的民用性强，能给老百姓带来实际的便利，如今，我国高铁已经站在全球市场的前沿，也已经走出国门，真正的成为了中国的名片，而且发展的速度也与时俱进，为广大旅客提供了更便捷的服务，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上”。人们彻夜排队购买火车票的情景已成为历史......复兴号的安全运行，在车厢内互联网的订餐，刷脸进站的时尚，高铁速度的平稳，在新闻上每次看外国游客用硬币试验高铁的平稳，我身为中国人都会感受到前所未有的骄傲与自豪。学习完《时代的召唤》我深切感受到中国铁路的发展，也感受到中国在新时代下的迅速发展，十八大到十九大，短短五年，时间就像一阵暖风不知不觉的从身边吹过，对我们来说，这或许是平凡的五年，五年的时间我们或许只是从幼稚走向了成熟，但对我们国家来说：这五年是砥砺奋进的五年，是倍受考验的五年，是中华民族伟大复兴具有决定未来的五年，这五年间，我们深深的感觉到了国家带给我们强大的气息。作为一名普通的信号工，我的职责就是检修好沿线的设备，为旅客的安全多一份保障，我也会带着自己的一份热情与青春的激情，为交通强国，铁路先行贡献自己的绵薄之力!
召唤台词 篇4
尊敬的彭敏先生：
你好！随着又一次《中国诗词大会》的落幕，你又失去了一次广告代言的机会，但是你终于如愿以偿。在连续屈居亚军之后，摘得了头名的桂冠。我知道，你能坐上冠军宝座，靠的不仅是海量的诗词记忆量，更是你对诗词无比的热爱。
是什么让你对古诗词情有独钟？答案很简单，古诗词为我们的烛照了一个丰富的情感空间。苏东坡先生在《浣溪沙·细雨斜风作晓寒中》低吟道“人间有味是清欢”，在他的低吟里，我们明白了人生的清静与淡定；在黄州赤壁他拄着拐杖穿着芒鞋放歌：“一蓑烟雨任平生。”在他的放歌里，我们领悟了人生的豁达与旷远；在长江之上他泛舟而诵“小舟从此逝，江海寄余生。”在他铿锵的声音里，我们懂得了人生的自由与逍遥。读东坡的诗歌，我们就等于给自己的心灵一片花海，心空芳香四溢。中国古诗词就如东坡的诗歌一样，给予我们熏陶，启迪甚至智慧。在古诗词的世界中，我们找到了人生的底色和努力的方向。每一首诗都是古人们的内心写照，每一句词都是万千变化的纷繁情感。当我们面对着一首诗时，就好像穿越到了古代，来到作者的身旁，去探访那诗句深处的美丽。阅读古诗词，就好像天地皆已被涤荡，只留我们在空间中细细品味着这美妙的感觉，日子越来越充实，生活越来越丰盈。
诗词不仅是每个人的心灵宝藏，它也是一种“纽带”，联结过去与现在，传统与科技。现代的观念与生活方式和古代格格不入，是诗词将两者联系起来。《氓》告诉我们古代妇女的悲惨遭遇，《琵琶行》诉说着仕途上的坎坷，《饮酒》描绘着陶渊明悠闲的田园生活……通过诗词，我们对古代的人和事都有了了解，通过诗词，传统文化在我们手中发扬，并润透到生活的方方面面。如今科技的迅猛发展，让我们拥有舒适的生活的同时也埋下了隐患。科技用在不当的地方上，就会造成如当年的原子弹一般可怕的后果。如今的相州桥仍是禁区，我们难道能容忍它再度出现吗？如今我们的国家秉持着传统儒家思想的核心“仁”，成为了国际上一个有担当的大国，也是诗词在其中起着潜移默化的作用。诗词浸润着人们的心灵，民族的气节，让我们得以昂首挺胸。中国的诗词也在影响着世界各国的朋友，日本在给武汉捐赠物资上的标语：山川异域，风月同天；岂若无衣，与子同袍，这不正体现了中国诗词的魅力吗！
彭敏，你怀着对诗词满满的热爱，苦心研读诗词文化，诗词在你手中成了绚丽多彩的花园。你为中国诗词文化的传承和弘扬树立榜样，我向你表达崇高的敬意！你与诗词都是我要学习的对象。
携一本诗集，走过人生的万水千山，愿你我心里永怀着诗与远方。
一个普通的高中生
20xx年2月29日
召唤台词 篇5
当你爱上了责任
鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍人类的责任，人类承担着社会发展的责任。世间万物都有它们的责任，有了责任，人生才有意义，才会对他人有所贡献。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”但责任不是一个甜美的字眼，它有的仅是岩石般的冷峻。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子。责任可大可小，小的是对自己、家人、朋友的，大的是对民族、国家的。责任没有贵贱之分，只要你用心负起应该承担的责任，你的灵魂高度就不会比任何人低。
然而责任是有重量的。生活中的每个人都肩负着重重的责任，责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
欧文说，人类一切努力的目的在于获得幸福。把责任当成生活的动力，我们会收获别样的幸福；把责任当成一份爱好，我们路上的风景会大不一样，不仅美，而且很温暖。
爱上了责任，你也就获得了幸福。当你爱上了责任，你也就爱上了生活。
什么是责任？
责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
责任有丰富的内涵，可以从不同层次、不同形式来区分，可以从不同领域、不同角度去认识。
责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母；老师教书育人，学生尊师好学；医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。
责任有不同的范畴，如家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。这些不同范畴的责任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。责任只有轻重之分，而无有无之别。
责任是一种客观需要，也是一种主观追求；是自律，也是他律。一切追求文明和进步的人们，应该基于自己的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行责任，为国家、为社会、为他人做出自己的贡献。无论是道德责任，还是法定责任，都不以个人意志为转移。不履行道德责任，会受到道德的谴责和良心的拷问；不履行法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处。
责任和权利是对应统一的。没有无责任的权利，也没有无权利的责任。一个人的权利，往往是他人的责任；一个人的责任，往往是他人的权利。享受一定的权利，必须尽到相应的责任；尽到一定的责任，才能享有相应的权利。
责任是道德建设的基本元素。官德、师德、医德、商德、艺德，社会公德、职业道德、家庭美德，都以责任为基础、为前提。有责任感的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。
责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险；没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差，很小的问题也可能酿成大祸。
责任是实现人的全面发展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有纪律，都以责任相联结，都通过履行责任来体现、来升华。每个人只有在全面履行责任中，才能使自己的潜在能力得到充分挖掘和发挥。每个人只有在推动社会的进步中，才能实现个性的丰富和完美。
中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”，范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。
“天下兴亡，匹夫有责”，这鲜明地体现在七十多年前那场伟大的中国人民抗日战争中。在面临亡国灭种威胁的危难关头，四万万中华儿女同仇敌忾，共赴国难。大江南北，长城内外，到处都是“妻子送郎上战场，母亲叫儿打东洋”；五洲四海，异国他乡，到处都有华侨华人“御外侮、挽危亡，愿为后盾”。中国人民以自己的血肉之躯筑起了新的长城，赢得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利，也对全世界打败法西斯侵略，拯救人类文明承担起巨大的责任，做出了不可磨灭的贡献。
责任是和谐社会的“生态链”，每个人都是这个“生态链”上的重要一环。
负责任的公民，就是认真践行我国《公民道德建设实施纲要》提出的基本道德规范：爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
负责任的政府,就是始终坚持把人民的利益放在第一位,权为民所用、情为民所系、利为民所谋,用人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来开展一切工作,检验一切工作。
负责任的大国,就是高举和平、发展、合作的旗帜,坚持走和平发展的道路,始终奉行独立自主的和平外交政策,在平等互利的基础上加强和扩大同世界各国的交流和合作,永远做维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。
负责任的大国是一个国家责任建设在国际舞台上的形象。负责任的政府是实现人民利益的责任主体,也是维护国家利益的核心力量。负责任的公民是建设负责任大国和负责任政府的基础。公民的责任感和履责能力,关系一个民族的凝聚力和战斗力,体现一个社会的文明程度,影响一个国家的对外形象。
负责任的公民、负责任的政府、负责任的大国,就这样环环相扣,内强个人品质,外塑国家形象,体现政府信誉,展示民族尊严,构成了当前我国责任建设的主体。
让我们听从责任的召唤。
召唤台词 篇6
叮铃铃的下课声、刚响，早操的音乐就接踵而来。三秒内教室中瞬间空无一人，五秒后操场上就齐刷刷的站满了人。
一群冒腾腾的学生。一群正直年少的学生。
他们的身后是一幢幢教学楼。他们纯洁得就像那排水杉一样。
暖洋洋的春光照在他们身上，凉爽的春风吹动了水杉的叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的手，静静的，似乎从未动过。
但是，看！音乐响起来了！百十个动作整齐刚毅却有带着点柔和的学生，犹如那百十朵在大海中翻滚的浪花，浮现在你眼前。细雨一样，是优美的动作；旋风一样，是飞扬的衣襟；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；流星一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的舞步。学校操场上，爆出一场多么壮阔，多么火烈的早操——时代在召唤。
这早操，使冰冷的空气立即变的燥热了，使恬静的校园立变得吵闹了，使困倦的学校立即变的亢奋了。
似乎令人看到千里的雷声万里的闪！
似乎令人看到那雄伟壮阔的安塞腰鼓！
似乎令人看到那气势滔天的千军万马。
假如我是个诗人，我就要写一首长诗，来描绘他们那刚毅又柔和的舞姿。
假如我是一个摄像师，我就要用手中的摄像机，拍下他们的每一个动作。
假如我是一格画家，我就要用各种色彩，让他们在纸上依然活玲活现。
然而，我什么都不是，我只是一格平凡的欣赏者。但我愿意用我的最大力量来描绘出他们在我心中所感受到的美。
渐渐的，音乐停止了，舞步也跟着音乐得节奏慢慢的停止下来。
大家又慢慢的排好队回到了教室。
召唤台词 篇7
前言
今天我说的课题是“人教版课程改革实验教材第七册第二单元《我们的田野》”中的一首合唱歌曲《田野在召唤》。我将从以下几个方面分别介绍：
一、教材与学情分析
（一）教学内容分析
人教版3年级教材中已经出现了合唱歌曲，分别是三年级上册的《美丽的黄昏》和下册中的《打秋千》、《法国号》、《幸福花儿开心上》、《白鸽》。本册的《田野在召唤》是学生接触的第六首合唱歌曲。这一课处在四年级上学期的第二单元，同时这一课也为我们后面学习较难的合唱曲《牧童》等歌曲做了很好的铺垫，它起到承上启下的作用。
本单元主旨是：用不同的艺术表现形式表现同一题材的音乐作品。单元收录了-唱：《我们的田野》，《田野在召唤》；听《间奏曲》，《小步舞曲》；看绘画作品《埃塞克斯的微合公园》和读散文片段《我所知道的康桥》。通过对田野这一主题的一系列不同种类艺术作品，让学生体验田园风光带给人们愉悦的审美感受。
本单元重点是能用欢快的声音和恰当的力度演唱《田野在召唤》，让学生认识到表现田园的音乐既可以是优美的，也可以是欢快的。这首歌曲在人音版教材中出现在五年级上学期，但与人教版有四处不同：
1、人教版是固定节奏伴唱作为二声部，而人音版主要是以主旋律下方三度旋律作为二声部。
2、在“快快把路上”这一句中，人教版没有附点节奏，而人音版是附点节奏。
3、人教版的第二段结尾没有力度记号；人音版在结尾的几个音上都加了重音记号。
4、人教版开头是高声部弱起先唱；人音版则是低声部正拍伴唱先开始唱。
《田野在召唤》是一首意大利民歌，具有朝气蓬勃、热情奔放的特点。以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去效游、旅行时的欢乐心情。
歌曲旋律前半部分紧凑后半部分宽松，曲调中的同音反复和弱起节奏、附点节奏使得音乐欢快活泼，富有动感。半拍休止的运用，让全曲显得生气勃勃。第二声部配以固定节奏音型及“啦”的伴唱，形象生动地表现了边走边唱的欢乐神情。附点节奏，具有推动感，同第一乐段平稳的节奏形成了鲜明的对比。在这首歌曲中，旋律基本上是上行的，力度的变化以及重音的运用将对情感的表现有着重要的作用。
人教版教材配套音响相较于人音版速度稍慢一些，二声部用的是“梯里通巴”四个字作为歌词；人音版音响则用“啦”字伴唱，更为欢快。
（二）学生分析
学生经过三年多的音乐课加上一年口风琴的学习，到了四年级，大部分学生初步具有了独立视唱旋律不太复杂的歌曲的能力，但是对于合唱歌曲学生却刚刚接触过简单的五首，还不太具备了与别人合作演唱的能力。我的学生由于有一年口风琴学习的经验，所以借用口风琴辅助可以降低合唱中的难度。
（三）教学方式与教学手段的说明
1.通过聆听、对比、表现等方式学习歌曲、表现歌曲。
2.结合实例体验和感受力度记号的作用。
3.口风琴辅助，进行二声部的学习。
（四）技术准备
1．制作演示文稿。
2.搜集相关的音乐素材进行剪辑处理便于学生分析对比。
（五）前期教学状况、问题及其对策
前期教学状况问题对策学生有一定识谱能力，能够视唱简单乐谱。重音记号和顿音记号在三年级上学期学过可能有遗忘结合实际复习巩固合唱训练较少，只接触过简单的合唱，合唱能力还不强可能在合唱时出现音准等问题用口风琴辅助，帮助学生唱准二声部
二、教学目标：
教学目标：
（一）情感态度与价值观目标
1.用富有激情的声音、恰当的力度演唱歌曲，表达歌曲活泼欢快的情绪。
2.了解田园歌曲的另一种风格，激发学生对大自然的热爱与歌颂。
（二）过程与方法目标
过程方法目标导入视奏法视唱法创设情境，为二声部演唱做铺垫学唱歌曲听唱法视唱法对比法唱会歌曲；唱好歌曲聆听拓展对比法了解不同形式对歌曲情绪的作用
（三）知识与技能目标
1.复习重音记号、顿音记号并能在音乐中正确表现。
2.进一步培养学生合唱的能力。
三、教学重点用歌声表达歌曲欢快的情绪，能用恰当的力度表现歌曲情绪，唱好二声部。
四、教学难点相同旋律，但是不同的节奏。
五、教学流程示意
教学流程示意教学流程分为：导入与发声、学唱歌曲和拓展延伸三个环节。
六、教学主要环节及设计意图
教学主要环节及设计意图
（一）导入与发声
导入与发声【阶段目标选用歌曲中二声部的旋律进行视奏和视唱，创设情境同时解决合唱阶段目标】选用歌中二声部的旋律进行视奏和视唱，阶段目标选用歌曲的音准问题。
1、用口风琴吹奏旋律
2、视唱旋律
3、双脚在地上交替打节奏，同时用象声词“踢踏”唱旋律，唱好连续休止符。
【设计意图设计意图】为二声部的演唱做铺垫，练习连续的八分休止符处的唱法。初步感受歌曲的情绪。
（二）学唱歌曲
【阶段目标】解决演唱难点，分析歌曲、学会歌曲、唱好歌曲。
初听，看演示的谱例听范唱给歌曲分乐段。
1.初听，看演示的谱例听范唱给歌曲分乐段。
2.出示谱例，视唱学习歌曲第一乐段
学生演唱可能出现的问题：
20304050
不容易唱好连续八分休止符的声断气连的弹跳感觉。
解决方式：①做一做拍皮球的动作，体会弹跳的感觉。
②双手叉腰，感觉小皮球跳到肚子上。
③用这种感觉唱乐谱。
④加上字唱一唱。
3.完整演唱第一乐段歌词，设计演唱力度。
学生演唱歌曲并画出这两句的旋律线。通过直观的平行和上行的旋律线，给这两句话加上恰当的力度并演唱。
预设环节：学生根据以往别的学习经验，应该能够提出平行旋律用P，上行旋律用渐强。如果学生说不出，教师可用范唱引导学生体会恰当的力度。
提示学生：注意气息支持、用清晰的吐字咬字表现歌曲的情感。请学生对自己的演唱作出评价。
4.学习第二乐段，直接演唱第二乐段的歌词。
难点：前面出现的20304050易与第二乐段中2345混淆，学生受前面影响，容易把一拍的音也唱成带有休止符的节奏。
解决方式：
引导学生从歌词中体会，第二乐段这里好像田野张开怀抱拥抱我们，我们也渴望投入大自然的怀抱，因此我们急切的脚步中间没有停顿。
5.完整演唱第二乐段，复习力度记号。
完整演唱第二乐段出示带有顿音和重音记号的谱例，复习重音记号和顿音记号，带有顿音记号的字要唱的又短又强。学生演唱并自我评价。
分析：学生已经学习过重音记号和顿音记号，本节课把这两个记号作为一个知识点呈现，让学生再次感受力度记号的作用。
加上这两个记号后演唱，体会力度记号在歌曲表现中的作用。
歌词中“梯里通巴”是什么意思？引导学生展开想象，这是一首意大利的歌曲，这个词可能是意大利语的音译，也可能是大自然对我们的欢迎，还可以是我们奔向大自然的脚步声等等。
6.完整演唱歌曲
出示加上了力度变化的.谱例。学生完整演唱主旋律。同时请几个同学用口风琴
弹奏二声部的旋律。
7．进行两声部合唱练习
学生分为两个声部，高声部跟老师的琴，低声部有几个同学用口风琴演奏旋律，其他人跟着口风琴校正音准，用“踢踏”两字演唱二声部的旋律。
问题：教材中要求学生用歌词中的“梯里通巴”作为二声部歌词，但是这个词与主旋律歌词相同，学生在演唱时又要顾及音准，又要想着字，可能比较困难，因此改为用走路形象的“踢踏”两个字来唱二声部。
预设环节：教材要求学生为XX节奏处设计动作或声音，但本节课重点放在使学生能够较为准确的演唱二部合唱，因此，设计声音或动作将放在下一课时进行。如果学生学习的比较顺利，二部唱的较好，也可以试着加上设计声音或动作。
【设计意图】预设多种方案引导学生通过感受、体验、表现和对比等方法唱会歌曲。
（三）巩固拓展
【阶段目标】聆听不同形式的合唱并进行分析。
1、首先出示谱例，对比聆听人音版教材中的下方三度旋律的二声部合唱。
师生共同分析得出：这样的形式使歌曲的情绪更饱满。速度稍快也可以使歌曲欢快的情绪表达的更好。
“快快把路上”这一句节奏的变化，分别唱一唱八分音符节奏的词和附点节奏的词，体会哪一种更好？选择自己喜欢的方式演唱。不同的开头一个是弱起，具有推动感；一个像是脚步声，边走边唱的感觉更形象。
2．学生完整演唱一遍歌曲，教师提示学生：合唱过程中唱好自己声部的同时，提示学生要注意聆听另一声部，使两个声部的声音和谐地融在一起。唱完后学生自己指出演唱中的不足和今后努力的方向。
预设环节：如果学生学习的比较顺利，有时间就带领学生一起回顾本单元内容，让学生感受到同一题材用不同的艺术形式都可以给人美的感受。
【设计意图】通过聆听不同的合唱形式，使学生感受不同形式对歌曲情绪表达的作用，进一步体会作曲家的创作意图。
七、学习评价设计
1.学生的自评、互评和他评贯穿在整个教学过程中。
2.教师结合学生课堂表现及时进行评价。
八、课后小结反思
召唤台词 篇8
召唤公德
公德是指公民在社会生活中应该遵守的一种行为规范和道德准则。它涵盖了诸多方面，如守时守纪、尊重他人、遵守规章制度等。在现代社会中，公德意识的缺失导致了诸多问题的出现，如道路交通拥堵、垃圾乱扔、排队不文明等。为了强调公德的重要性并倡导其在日常生活中的应用，本文将从几个具体的场景出发，详细探讨召唤公德的必要性，并提出一些解决问题的措施。
公德在道路交通中的作用不可忽视。在现代都市生活中，道路交通拥堵已成为常态。驾驶者的不文明行为、不守交通规则是导致这一问题的一大原因。比如，在红灯时闯黄灯、不按指示灯行驶、随意变道等等都是典型的违反交通公德的行为。这些举止不仅给他人交通带来危险，也增加了道路拥堵的风险。教育公民遵守交通规则，培养文明开车的意识势在必行。可建设交通安全教育基地，提供驾驶者培训服务，加大交通违法的执法力度等措施，以期实现良好的道路交通秩序。
公德在公共场所的展现同样至关重要。如在公共汽车、地铁等公共交通工具中，人们应该遵守公德行为，让座给老年人、孕妇、残疾人等有需求的人，保持安静不会影响他人休息。公共场所的卫生问题也与公德有关。不少人存在乱扔垃圾，不遵守环境卫生规定的问题。要解决这个问题，可以推广环保教育，加大垃圾分类宣传和推行力度，并加强监督执法。同时，也需要加强公共设施的建设和维护，提供更好的环境给公众。只有这样，才能营造良好的公共空间。
公德还体现在人们的社交行为中。比如，在排队时，有的人会插队而不顾他人的感受。这不仅破坏了公平的游戏规则，也对他人的权益构成了侵犯。要加强对公众的道德教育，提高他们的公德意识。还需要加强对社会公德的宣传和执法力度，引导人们养成良好的公民行为。只有这样，社会风气才能好转，人们的日常交往才会和谐而美好。
召唤公德是现代社会道德建设的重要任务。无论在道路交通、公共场所还是社交行为中，都应该坚守公德的原则。只有每个人从自身做起，才能营造一个文明、和谐的社会环境。需要增加宣传教育力度，加强监督执法，同时加强公共设施的建设和维护。相信通过这些努力，能够更好地召唤公德，为社会的进步和发展做出贡献。
召唤台词 篇9
第1篇 春的召唤50字<\/h2>
一阵风，吹袭大地，百花争艳。
一阵雨，滋润大地，千草发芽。
在这万物复苏之际，该来的，来了，
在这除寒迎暖之时，该走的，走了。
六年级:平易成
第2篇 春的召唤700字<\/h2>
若不是那淅淅沥沥的春雨，若不是那稀稀疏疏吐绿的枝条，我或许会一直蒙在冬季那荒芜的梦境里，也不会知道——春天已经到了——就在我还沉迷于冬天正在消融的白雪时候，她已经静静的，悄悄的到来了。
——题记
往年的春天，都是伴着一声春雷，和着一阵春雨来的。而今年，春天——这位美丽的姑娘竟温婉了许多，只是驾着春风和春雨翩翩而来。
嫩绿纱裙拂过原野，修长的手指抚过湿润的土地，空灵的声音在空气中回荡着，唤醒了一个个沉睡着的小生命。好像是在一瞬间，绿的气息弥漫了整个世界，一瞬间，万株嫩芽在地面攒动着，攒动着，向着地平线缓缓升起的太阳挺直身子，努力让春晖照耀全身，让春天眷顾自己，给自己的生命一个美好的开始。
于是，春拨动了时钟，让一切从冬的凝冻中苏醒，在时间的流动中开始运转。
春雨听到了春的召唤，便淅淅沥沥下了起来。当春雨落到地上时，那清脆的迸溅声多么美妙，虽是一样的旋律，却并不乏味，甚至有一丝风韵在里面，给人以心情愉悦之感。春雨是纯洁的，这种纯洁也会感染一切聆听它低语的人，忘却所处环境喧嚣，抛却内心纷扰，忘记荣华利禄，在冲刷世界的同时，也涤荡着人们的心灵，褪去身上的浮华，只留下肉体和精神上的最本真，聆听着春雨特有的旋律——世间最好的安魂曲，沐浴于春的欢乐中。
没有冬风的呼啸，夏风的软弱和秋风的漠然，春风，似乎是最可人的风了。他总是温和的穿过原野，在每棵植株耳边低吟着，轻声讲述春天的故事，讲那不久的将来，更多的鸟儿会飞来这里歌唱，更多的花儿会竞相开放，更多的动物，更多的绿色都会来到这里，因为它们都听到了春天的召唤……
欢呼着，雀跃着，叫着，跳着，一切都欣悦起来，因为春天的高潮，很快就来了……
初三:天外飞牛
第3篇 召唤的心声500字<\/h2>
选择召唤，我从来没有后悔过。刚开始，在我还只是一个很小很小的召唤的时候，站在门口，满心希望可以有人组。然而期待，总在等待里渐渐冰冷。
久了，我开始习惯于只有自己的旅程。
谁说召唤孤独，寂寞？我们有自己的宝宝一路陪伴着，前进着，强大着。那些召唤指令早已经滚瓜烂熟，每一次的召唤，都是满心的欣喜。
他们都在抱怨着，我们的宝宝让屏幕混乱不堪，我却在电脑前痴痴地笑着，我们召唤，即使跟自己宝宝
一模一样的怪杀，我们都可以分得清楚。因为，DNF，宝宝就是我们的全部，我们没有理由，忘记它们的特征。
这样想着，便没有什么可以阻挡我前进的步伐。别过头，选择继续做高傲的自己，拒绝组队。
在这里小小地发下感慨。。。我特别强烈讨厌着力法这个职业。
还记得那时我刷冰心的时候，因为等级低，没有能力单刷。又想快速升级。队长是56级的斗神，当她变身BOSS的时候，其他2个队员突然说了句：“还是力法好，召唤是垃圾。”我无奈，什么话都没说，默默退组。
那时候我就发誓，等老娘翅膀硬了，你们想组我，老娘通通拒绝！
力法就像是戴着光环的女神，令每个人痴迷。召唤，大多时候一直被人遗忘着，忽视着，鄙视着。
我们的强大，是你们不能理解的。
我爱召唤，从始至终。
第4篇 心灵的召唤800字<\/h2>
曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光……朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
是的，听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的泥潭，也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史的册页，你会看到商纣王不纳良言只落得家破人亡，刘阿斗没有主见只能在可悲可笑的人生舞台上将蜀国埋葬。而当你关闭心灵之窗，不再与世界交往，你只能给思想加框，心灵上绑，永远不能在生活的无垠蓝天上自由翱翔。
是的，听从心之召唤。别去想那些把无数庸者掩埋的蜚短流长，也别计较“木秀于林，风必摧之”的“积毁销骨”的力量。你悲伤，是心在低吟；你微笑，是心在歌唱。别人指手画脚时你岿然不动是一种榜样，别人的非议与指责只会更好地映衬出你的勇气与度量！只要问心无愧，你的脚步便走得稳当。位高权重时选择他人的劝诫还是无休止的褒奖？荣誉加身时选择他人善意的勉励还是谄媚的颂扬？欲壑难填时选择无休止的自我膨胀还是一句箴言――“无欲则刚”？只要坚守心灵之灯对真善美的期望，它终将为你指引最正确的方向！
是的，听从心之召唤。别让双眼被道听途说的表象皮毛蒙上，也别把“怀疑论”的精神弄得太过夸张。无论对人对事，千万不要只凭陈年老账，让心灵的天平总是空空荡荡！扬弃中多几分审视与估量，选择中找准真理的重量。当歧路亡羊，墨子会嚎啕大哭，是因为没有心灵之灯为他导航；孟子“当今之世，舍我其谁”的霸气，就是“当仁不让”思想下的个性张扬。当你不熟悉情况，多询问询问，恰好似“入山问樵，入水问渔”，是找到捷径的良方；可是正直与良知要求你这样或那样时，你就该勇往直前，千万别回避，别退让！
听取心灵的召唤吧，不要师心自用，也别全盘吸收。当你有心灵之灯为你导航，你的生活之路才能走得坦坦荡荡，让爱你的和你爱的人心中充满阳光！
第5篇 废墟的召唤500字<\/h2>
信宜又上“630”新闻了，因为一场大火，因为已成为废墟的兆康商场。
兆康失火那天，我在学校的六楼，远远就能看到大团大团升腾的黑烟……次日，我就从网上看到兆康烧成一堆炭的景象，看到商场鲜艳的招牌慢慢衍生出一团火焰，然后大片大片地被火吞噬，烟雾也慢慢遮盖整个画面……
现在每天放学，我搭乘校车途径这废墟事，不由自主地探出头去看。不，不止是我，车上其他人也侧目望去。废墟已成为危楼，所以周围筑起一排刚粉刷完的白墙。炭黑与墙白的对比，刺痛我的眼睛。我分明还看到曾经夺目的大招牌，现在只剩下鲜红的一角，像还没有愈合的伤口，像布满血丝的眼睛。我并不关心商场老板损失的几千万，我只为一座曾寄存欢乐的地方变成废墟而惋惜。
我听说了很多的小道消息：比如商场着火只因为电线保养不够而出问题的；比如事故刚开始时，员工请示老板，老板亲口说不用麻烦消防局的：比如消防车来到现场时，竟找不到附近的消防栓，而且消防车的水箱同样空空荡荡，无奈地让火势蔓延。
悲哀么？但这些已不重要了。
重要的是什么？我想那些牵连的人心里会比我更清楚。
兆康等不来春节了，它的归宿是倒下，是回归尘埃。
第6篇 自由的召唤300字<\/h2>
作为凝冰王国的皇子，在别人眼中也许是快乐无忧的，但是我却并非如此。
从小，我似从无边的黑暗中摸索而来，眼前除了黑暗，还是漆黑一片，只能感觉到手中有一条绳子在牵着我向前，只能听到耳边重复着一句话，“亲爱的皇子殿下，顺着绳子来吧，来这属于你的世界？？”从此，我渴望自由，却失去自由我想无方向地畅游人世，偏偏有一条绳子锁定了我人生的方向。
凝冰王国有一种奇特的大鸟，据说它们能在厚厚的浓雾中清楚地辨别方向，丝毫不受大雾的影响，而且它们的样貌极似大雁。因此人们为他们取名雾霭雁。
我常常向往着有一天能想雾霭雁，一般在空中自由、无拘无束地遨游，但命运注定我不能获得自由，不能自己主宰自己的人生。
第7篇 召唤100字<\/h2>
载着遥远的心，
载着遥远的船。
走向光明的路，
走向遥远的家。
请你不要怕，
请你不要怕，
大家携着手，
共同保护你。
啊，走向光明的路，
走向光明的家。
乘着小船慢慢地划，
划到那美妙的世界里去。
陕西延安子长县瓦窑堡小学四年级:薛书雅
第8篇 召唤650字<\/h2>
泛黄的春联还残留在墙上，依稀可见几个字岁岁平安，黄金葛爬满了雕花的门窗，夕阳斜斜映在班驳的砖墙，铺着榉木板的屋内还弥漫着奶奶当年酿的豆瓣酱，我的思绪盘旋在回忆的路上~~~~~
那一季春雨纷纷，那一季梅雨正醇，我的家乡一派勃勃之气。记得水面冒着热气，春色渐渐爬上了枝头，小草偷偷地钻出了地面。零星几只白鹅在碧水湖面上红掌拨清波，可见识到诗句“春江水暖鸭先知”的唯美景象。仰望天空，好几只燕子在天空中滑翔，在空灵澄澈的蓝色中，我看到了包裹着的美好。
但是，如今一切都变了，在春天再也看不到万紫千红争春之景和鸟儿动听的欢鸣。远处大山的脊梁赤裸裸的在阳光照射下倍受煎熬。于是它便一点一点的缩小，最后人间蒸发般消失。广阔的原野，平坦的地表因座座高楼的出生而被填实。随着经济发展和人类物质所需，那大片大片的绿色逐渐被白色所替代。珍贵的土地变得稀少，到处都是大大小小的塑料袋镶嵌在土地上，那条清澈的环城河像喷了墨一般，还带着让人呕吐的气味，浮着肮脏的软黑色物体。我不敢靠近。那原本的美丽已渐渐离远。地球正挥汗如雨。
你会回来吗？
一个人沉思，希望你能回来，但我知道需要实际行动。朋友们，别在清高了，动手为我们的家园添上一抹绿色。例如：节约水资源，别让世界上最后一滴水成为你的眼泪；杜绝浪费粮食，时刻谨记“锄禾日当午，汗滴禾下土”；低碳生活，为自己所产生的碳而植相等分量的树~~~~虽然每个人的绿色都不一样，但和起来将是最炫美的色彩。
我们召唤着未来，我们召唤着绿色，我们召唤着环保与和谐！
浙江省春晖外国语学校初二：姜雯
第9篇 召唤250字<\/h2>
在清朗的夜空中，挂着弯钩一样的月亮。月亮旁的星星银河眨着闪烁的眼睛，使清朗夜空又添一丝宁静。
弯弯的月亮上，坐着一个男孩儿，用钢琴弹奏出一曲曲优美动听的曲子。他弹的非常入神，连调皮星星都不想打搅他。男孩儿闭着眼睛，深情地弹奏着曲子。突然，星星开始在他身边徘徊，像一条朦胧美丽的纱巾，轻轻地裹住了他。
他弹的旋律越来越快，召唤出了新一天的第一缕阳光，无私的照耀着大地万物。星星减少了，只留下最后一颗星星和他做伴。
他却召唤了大地的一切。
河北邢台威县人才学校五年级:任俊宾
第10篇 帕米尔的召唤700字<\/h2>
其实，向往也可以成为拥有和享受。
那是一种怎么样的雄伟啊！它们绝不是一如南方小桥流水、郁郁葱葱的羞涩与含蓄，而是狂放不羁地向苍天展示着它们有棱有角的脊梁。凹凸无序、曲折无度的褶皱好似老汉饱经风霜的大手上那隆起的青筋血脉；又好似西域刀朗乐舞手苍劲有力的声带在气壮河山地振荡；其实，莫不过有一条真龙伏卧在此，轻轻地就将一个民族的精神召示开来。
我想，也许只有这样的雄伟才有资格被赋予为中华民族的灵魂！
多少年前，昆仑山、天山、喀喇昆仑山、兴都库什山在这片神奇的土地上碰撞、挤压、汇聚、攒紧、凝结而成帕米尔直指蓝天的锋芒。它的伟岸令白雪也无法抗拒地依附在那千沟万壑之中，日日夜夜见证着它的刚毅不屈。傲然屹立的雄浑中那若隐若现的直执的圣洁将永远是帕米尔不朽的神话，可这神话，凡人是读不懂的。
或许只有慕士塔格峰上的白云，才有机会听见冰山之父的低沉吟诉，明白卡拉库里湖的湖水为什么会比蓝天更加纯净。
可惜，我不是会舞文弄墨的女孩，面对湖中雪山噬人心肺的倒影时，竟无法说出一个更恰当的形容词。我只有一种清醒的感觉，一种心灵被唤醒的爽朗自在，一种思想被冲击的大彻大悟；仿佛是找到了十六年来一直在向往的某一种感觉，可在这一片广袤、肃穆中却又说不出，大概是无话可说了吧！
可突然之间，我又在一片庄严的宁静中振奋，我内心还是清楚地知道是帕米尔的坚定在唤醒我，是帕米尔的圣洁在感化我，是帕米尔的刚烈在冲击我，是帕米尔的傲然在震撼我……正是仰望遥不可及的峰顶的一瞬间，我变得勇敢了！
我也知道，勇敢的人也会有脆弱的一面，正如她现在多情的留连。帕米尔，留下她，要知道，那是一颗赤热的心睡过的地方。
第11篇 聆听海的召唤1000字<\/h2>
依稀记得你沾染那纯净朝露的蓝，肆无忌惮地绽放在微风中，惬意地挣脱凋零的束缚，寻觅记忆中那美丽的邂逅。我想，是协调赋予了这幅画独特的美。
在那璀璨夺目的清漪映衬下，近距离触摸我期待已久的心愿——享受海湾的温馨。细细品味风的清新怡然，静静揣摩阳光的甜蜜滋味，体验时间馈赠的澎湃。
宽厚的寄托
在我的印象中，每每看到日暮时分，那与天际紧紧贴近在一起，难舍难分的一抹如绸缎般绚丽异常的大海轮廓依稀可见，覆盖在绝伦美妙的晚霞衬托下，伴随着银光如鳞片般泛起，总是感觉有种悲恸的力量在冥冥之中牵动着我内心最敏感的部分；而如今，我身临其境，重温那刻足以让人发自肺腑的感慨，此刻内心所有无法发泄的苦闷与失落随着大海潮起潮落而冲淡了那铭刻在我心头的记忆。
瞬间的洗礼
我踏上沙滩，摆了个寂寞的姿势，？望大海。思绪在同伴的欢笑嬉戏中被延伸到远方，悄然无声地降落在那时而翻滚时而平静的海面上。风在呼啸，浪在撞击，而我在不经意间却发现在这寻常的景致里，“美”的真正定义——瞬间。在这转瞬即逝的画面中，我注视着那些泥沙安静地被埋葬在坚固的堤坝之上，任凭大海无情地主宰，却迷失了自己的方向。遥想，在大海宽厚胸襟的背后，那些如渺小沙粒般始终在漂泊的人，终究无法找寻到属于自己的归宿，或许，他们会选择在无可依傍的时候，不知不觉地感受生命坎坷洗礼之后的沉静与平和，从而振作起始终不渝的信念与冲击真正意义上的目标。
遗失的美丽
我用力呼吸，张开我最纯真的怀抱，亲近大海。岁月斑驳的阴影无时无刻遮挡着阳光的照晒，将这平明如鉴的大海，映衬出几缕细纹。我感觉神清气爽，却又心有余而力不足，多么渴望能永远留住此时此刻金碧辉煌的海景，哪怕时间逝去的再匆忙。但这是不可企及的神话，逝去的再也无法挽回，珍惜现在才可能弥补失去的过错。大海渐渐退潮了，仿佛在述说着：万物虽然凋零，却是为了又一轮的兴荣而流写千里。遗失的印象铸就永恒的完美。
亘古的追求
依恋不舍的心情让我与大海做了近距离的留念，将青春蓬勃的朝气永久珍藏在相册中，细细咀嚼。？望着每一个可能企及的角落，追寻神秘爱琴海的嘱托，古希腊遥远的圣火将夕阳的余辉洒遍每一个值得依靠的温馨港湾。
感受大海那炙热的心在跳动，容纳着一颗宽厚的胸襟，寄托着一切心灵的倾诉，诠释着一种缺失的美感。他时刻成为我学习生活中不可或缺的精神支柱，引领着我永不放弃攀登新的高度，折射出的是这样一个启迪：生活不能回避现实的残酷，未来的每一步无疑由自己主宰。
第12篇 天音的召唤500字<\/h2>
2009年中考优秀作文素材：天音的召唤
倾听苏醒后天穹的声音，感到十分震撼。动荡的语音传进我的耳膜，瞬间溜走，但烙下永恒。天空的声音很凄凉，我不知道为什么。但是我猜想是因为人们的心太恶了，人们的爱已在利益与金钱中蒸发。我抬头仰望灰暗的苍穹，原始那张明净的脸消失了，云雾笼罩在天空哭泣的脸，一番又一番，隐没着天空的凄恻。但是，天空顽强地脱开云层，把脸向外拱去。它看到了我，它怔住了。我继续凝眸注视着它。天空一边肆虐地摆开黑暗的束缚，一边声嘶力竭地对我说：“我知道我的生命是短暂的，但是我要为了短暂而坚强地生……。”我翘足盼望着，但是天已经是黑乎乎的一片，看不到一丝光亮，留下的，只有电闪雷鸣和那像倒了墨般的黑暗天空。考试大
哗哗哗，滂沱大雨顺着我的脸颊荡涤着我。我不禁被这突如其来的暴风雨吓得颤栗起来。我跑着，我呐喊着，但是没有人能听到。在雨中，一个坚强的身影矫健地奔跑着，但是这逃雨的一路，使我遭受不少坎坷。遥望雨中，这个身影时而趴倒在雨水中，但是又坚强地爬起来；细望雨中，这个身影时而踟蹰地走着，满脸彷徨，但是又立刻勇敢地迈起大步。是的，此时的我精神已经接近崩溃，但是我相信天对我说的那句话：“我知道我的生命是短暂的，但是我要为了短暂而坚强地生！”越过满载荆棘的草丛，跨过汹涌的大河，翻越山岭，体验冒险，我来到了一片空旷的原野。这里没有荆棘，没有痛苦，但是仍然很黑暗。我找了个地方安顿起来，我双臂紧抱着，嘴唇一点点抽搐着，豆大的雨水不停息地从我的额头上划过。在这黑暗的包罗下，我带着恐慌和期望，不知不觉地睡了。睡得无人知晓，睡得悄无声息。
在一阵欢快的鸟声陪伴下，我朦朦胧胧地醒了。我揉了揉松开的睡眼，眼前飘缈的一切渐渐抹上艳丽的颜色。我一点点站起来，一片鸟语花香的景象。我条件反射性地仰望天穹，终于看到了久违的清净，淡淡的云彩悠悠地飘摇着，在众多瑕白的云包裹中，我看到了明媚的阳光。我的脸庞被阳光滋润着，眼中泛起希望的活跃，快乐的赞美。天穹缓缓地挪动着，我看到了原本那张脸。这张脸很平淡，少了九分黯淡，多了欣慰的满足。我默默地注视着，我悄声说道：“天空，你用坚强的生命战胜了黑暗！”天空兀自平静，它语重心长地诉说着：“人类的生命价值就在于人类坚强的性格，现在这样的人类又有几等？我经常在同狰狞的黑暗挣扎着，但是我不屈服，虽说我的生命很短暂，但是我要向众生证明我的存在，像万物诠释我的价值。”我点了点头，对天空说道：“我也要做这样的人，用坚强延续我的人生。”天空怀着渴望徐徐地离开了。我望了望雨后天边架起的一道亮丽的彩虹，我对自己的生命又多了几分憧憬。我大声对天空说道：“我知道我的生命是多彩的，所以我要为了绚烂的生命而生！”大地摇撼着，天空咆哮着，山岭矗立着，我变化着。
走过那天，我明悟了，我懂得了。面对前途，我只有尝试；面对黑暗，我只有坚强；面对人生，我只有好好地演绎着生活，坚强地做着最真实的自己！
第13篇 使命召唤六（1）250字<\/h2>
“一个敌人倒下就代表另一个更强大的敌人站起来。”谢菲尔德严肃的说“卡扎耶夫（使命召唤四的敌人）被命为人民英雄。”
这时，幽灵跑过来报告：“敌人把我们的方舟桥炸了！”“什么？去死吧！”谢菲尔德吼道。
“笨蛋们！这时整个报仇的开始！你们要是有谁倒下，我咒你们八百老母！”
之后……
幽灵大叫：“将军！敌人开始攻击方舟桥了！”
“不一定。”谢菲尔的抽着雪茄“他们是在撤退。”
“开始吧。”
山东省博兴县博城六路317号实验小学三年级：郝靖林
第14篇 游览南召风景200字<\/h2>
今天，爸爸带我去南召欣赏山里的景色。
到了山里，只见遍地开满了野花，五颜六色，美丽极了。有黄色的、紫色的、红色的、紫里带白、颜色多极了。我往下面一看，只见白石头，红石头紧挨在一起，像一对好朋友，互相拥抱。溪水顺着石头流过，这水清澈见底，能看见水里游动的鱼、蝌蚪、还有在水里横爬的螃蟹。我脱了裤子，跳下水，突然，我在水里发现了一条正在横爬的螃蟹，我赶紧叫爸爸去逮，可是很遗撼，因为我的爸爸刚一碰螃蟹，螃蟹就逃跑了。
我觉的山里的风景是最美的。
第15篇 爱国主义——国庆感言650字<\/h2>
爱国作文：爱国主义（时代的召唤）——国庆感言
今天是我们伟大的祖国成立五十八周年。在这举国上下欢腾喜庆（欢庆）的日子里，我作为一名中学生感到无比的自豪何感慨（作为一名中学生，我感到无比的自豪和由衷的高兴）。
（忆往昔，）在那血与火的日子里，是千千万万的革命先烈用他们的血和身躯（生命和意志）跟无数的侵略者，反动派进行坚决（殊死）的斗争，才换来了新中国的诞生。新中国成立后，又是无数的劳动者用他们的智慧和力量，使我们国家从落后走向发达（日益富强）。
现在，我们的国家在世界上已经有一定的地位（我们国家在各行各业突飞猛进，有的甚至达到世界领先地位。我们科技教育上……；在工业上……，农业上……），，例如：航天飞机已经达到国际先进水平，另外还有军事，文化，工业，体育等邻域都有突破性的发展。（此段应该详写）
国家发展离不开知识，文化的普及（一个国家的发展，归根结底取决于人民素质的提高）。只有学到足够的知识才能为国家的发展做贡献，所以（作为一名新时代的青少年，我们）从现在开始我要好好学习各种各样的文化知识，为实现足够的四个现代化而努力奋斗。
评语：本文是写在国庆之际的感言，文章回顾了新中国成立的艰辛历程和劳动人民为建设新中国付出的巨大贡献，展现了我国今天在各条战线上取得的伟大成就，抒发了心中无比的自豪感和爱国热情。文章思路基本确定，内容上有待补充，遣词造句上还有待提高。希望作者扩大自己的阅读量，丰富自己的语言积累。
第16篇 听取心灵的召唤800字<\/h2>
曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光……朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
是的，听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的泥潭，也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史的册页，你会看到商纣王不纳良言只落得家破人亡，刘阿斗没有主见只能在可悲可笑的人生舞台上将蜀国埋葬。而当你关闭心灵之窗，不再与世界交往，你只能给思想加框，心灵上绑，永远不能在生活的无垠蓝天上自由翱翔。
是的，听从心之召唤。别去想那些把无数庸者掩埋的蜚短流长，也别计较“木秀于林，风必摧之”的“积毁销骨”的力量。你悲伤，是心在低吟；你微笑，是心在歌唱。别人指手画脚时你岿然不动是一种榜样，别人的非议与指责只会更好地映衬出你的勇气与度量！只要问心无愧，你的脚步便走得稳当。位高权重时选择他人的劝诫还是无休止的褒奖？荣誉加身时选择他人善意的勉励还是谄媚的颂扬？欲壑难填时选择无休止的自我膨胀还是一句箴言——“无欲则刚”？只要坚守心灵之灯对真善美的期望，它终将为你指引最正确的方向！
是的，听从心之召唤。别让双眼被道听途说的表象皮毛蒙上，也别把“怀疑论”的精神弄得太过夸张。无论对人对事，千万不要只凭陈年老账，让心灵的天平总是空空荡荡！扬弃中多几分审视与估量，选择中找准真理的重量。当歧路亡羊，墨子会嚎啕大哭，是因为没有心灵之灯为他导航；孟子“当今之世，舍我其谁”的霸气，就是“当仁不让”思想下的个性张扬。当你不熟悉情况，多询问询问，恰好似“入山问樵，入水问渔”，是找到捷径的良方；可是正直与良知要求你这样或那样时，你就该勇往直前，千万别回避，别退让！
听取心灵的召唤吧，不要师心自用，也别全盘吸收。当你有心灵之灯为你导航，你的生活之路才能走得坦坦荡荡，让爱你的和你爱的人心中充满阳光！
召唤台词 篇10
夏风呀！轻轻吹吧，轻轻吹吧。吹来选择，吹来迷雾，吹来无尽的思绪。我的心在原野上寻找蒙古包，让心有家可安，让心发展理想之基。原野上黑云把蓝天遮了个严严实实，压下了无尽的苦闷与彷徨，就让心在干燥的风中寻找，再寻找，是冻，是咆哮，是炼狱。走呀走，走呀走，是金湖的一片清泉，是阴山下的一片希望。近近的你，让我默默而想望的走近你，是干枯的心期待着奋勇的热血，是阴山下起飞的鹰。我的心在热涌，想用陈旧的笔挥洒出那激情的话语，想用散漫的话语来描述这个我看到的希望。我要用心亲吻你，让我变成热腾流动的泉水。显露的心啊在别样的生活里，在酝酿的陈年的老酒里，我要用鲜红的心再次的拥抱你。一个理想中的基地已浮现在我的脑海里，展现在我的现实中。一群园丁们，穿梭在希望的园林里，手持大剪，修剪一批批未来的园林。手拿浇水壶，浇灌未来的花朵，你们是阴山下的希望，金湖的清泉，孩子们的良师益友。多少朝阳在你们身边升起，发着希望的光茫！你们的无言，无悔，造就了一片光芒。多少的愉快之音如风而流，你们无所忧患。你们坚信一个名词-----爱。爱的力量，爱的誓言。你们的每一步都为希望走，你们没有泪，没有遗憾，因为你们知道：一个理想的基地就得这样。在感动下，我的心在洗礼，无比的纯净，天上的黑暗渐渐离去，太阳的光芒照射大地，照射这一颗希望的心。蓝蓝的天如心花绽放，竟显纯洁与理想的图案。在一个新的园林里，我的心感受到梦想已经来临。一样的夏风，不一样的快乐。一样的夏风，不一样的感动。一样的夏风，不一样的未来。选择了的我无悔，快乐的明天就在二中，尽显英雄本色吧------二中！你的一切，我们有目共睹，明天的明天你将更辉煌，造就更多的新本色------未来的栋梁！指导教师：张勇
召唤台词 篇11
使命召唤是一款备受瞩目的射击游戏，在整个游戏市场上占有一席之地。它不仅仅是一款游戏，更是一项社会文化现象。 它的成功离不开众多玩家的支持， 可以说它的每一个玩家都为它的成功做出了不可磨灭的贡献。 在这篇文章里， 我将谈谈我的使命召唤读后感。
首先， 使命召唤给人留下了非常重要的印象，它让我感触颇深。 我对军事类的游戏有一定的喜好，所以在我耳中使命召唤这个名字早已不陌生。然而，在我第一次开始玩这款游戏时， 我才发现自己仍然有另一种看待这款游戏的方式。这次体验让我对这个游戏有了更加深入的理解。 游戏开头的几个关卡让我感觉就像在一个真正的战争当中， 我经历了各种不同的刺激性场景， 这远远超出了我的预期。我并不是在拍戏或者操控一个角色，我真正地投身到这个游戏的世界当中。
接着， 使命召唤的真实性也让我留下了很深的印象。这款游戏非常真实， 动作和声音的表现都非常接近现实。特别是在战场上， 每一个角色都有自己独特的行动方式和击杀技能， 这也让我感受到了游戏的战斗情节更加逼真。使命召唤绝对是一款非常成功的射击游戏， 可以让人们体验到打破枪火、争夺基地、空战等丰富多样的战争模式。在游戏当中， 我们不仅可以感受到军事战斗的魅力，也能够切身感受到它所代表的带给我们的新体验。
最后， 使命召唤的社交属性也值得一提。这是一款可以让你和朋友们在游戏世界里一起战斗的游戏。它建立了一个互相合作和竞争的平台，让玩家们在其中体验到游戏带来的乐趣和氛围，建立了一个效仿真实军事环境的良好基础。它的社交属性让我找到了一些新的朋友，让我感受到了一些新的人生经验。在这个游戏世界当中， 我们都能将自己设想成为另外一种人。
综上所述，使命召唤是一款值得每个人去尝试的游戏。其所代表的社会文化现象，必将在未来为整个游戏市场的发展带来更大的积极作用。尤其是在当今社会下，游戏也已经变成了人们休闲娱乐的首选方案之一，使命召唤也必将因其精彩的游戏内容和深刻的社交属性在更多方面影响到玩家们的生活。
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