车间个人嘉奖事迹材料（通用15篇）

车间个人嘉奖事迹材料（通用15篇）。

第一篇 车间个人嘉奖事迹材料

忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是秦祁中学教师张小兵的工作准则，也是他留给人们印象中的一道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。

这就是他从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。

这个20xx年走上教育岗位的教师，那么他又是怎样的.奋斗和付出呢？

教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。

他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。八年来，他当过班主任，做过理科教研组长。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的数学课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的？？他的课，学生爱上！

为了关爱和转变学困生，张老师掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动？？他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。他把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。20xx年10月在全县初中数学优质课竞赛活动中获得二等奖；20xx年9月被评为县级优秀教师，同年12月被评为县级青年教学能手；20xx年、20xx年、20xx年连续三年被评为校级优秀教师；辅导的学生马海东在20xx年全国初中数学竞赛活动中荣获三等奖，他本人也被评为优秀辅导教师。自参加工作以来，所代数学在历年统考中都名列前茅，在20xx年度、20xx年度、20xx年度所代毕业班数学均在全县前五名。

张小兵老师一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决。多年的反思，为教育科研积淀了基础，

随着科学发展观的学习不断深入和领会，张小兵老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。自任理科教研组长以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的五十多个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。因为他是学生心中最有趣、最好的老师，他也因学生心底的这一称呼而自豪。

作为理科教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织本组的教研教改活动。两年来，通过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时” 、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座；带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣；课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高；同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊！

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

第二篇 车间个人嘉奖事迹材料

__，男，汉族，中共党员，1991年4月出生，本科学历，2012年12月加入消防救援队伍，现任宁夏固原市消防支队雁岭特勤站副站长，现任固原市经济开发区消防救援大队新材料园站政治指导员，四级指挥员消防救援衔。__能始终加强理论学习，努力提高自身党性修养，以身作则，处处起到表率作用，能开拓进取，创造性地开展工作。该同志在大队党支部的正确领导下，带领消防站全体指战员团结奋进，锐意进取，敢于担当，出色完成了上级领导安排的各项工作任务，得到各级领导的高度评价。荣立个人三等功1次，个人嘉奖2次，优秀基层干部2次。

不忘初心 牢记使命谱写忠诚篇章

自工作以来，无论岗位怎么调整、工作怎么加压、环境如何变化，该同志都能够牢固树立“四个意识”，切实践行“两个维护”，自觉锻炼忠诚、干净、担当的政治品质，努力提高自身政治素质和思想觉悟，牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识，在思想上、政治上、行动上与上级党组织保持高度一致。作为基层队站政治指导员，一个基层单位的领路人，充分发挥组织战斗堡垒作用，带头执行民主集中制原则，最大限度的发挥自己的聪明才智和主观能动性。

拼搏奉献 勤恳务实践行神圣诺言

今年来，消防站各项工作稳步扎实推进，该同志始终想着队站建设，想方设法提升指战员对队站的认同感和归属感，通过系列从优待队暖心措施落实，有效地激发了广大指战员的工作热情，提高了队伍的凝聚力、战斗力，营造了栓心留人的良好环境。该同志时刻从思想上严于律己，从行动上规范言行，坚决杜绝严下不严上、严人不严己、严兵不严官等现象，以自身规范的管理、过硬的作风、模范的行为和良好的形象，以实际行动影响和带动队伍正规化建设与管理的发展，在队伍中具有较高的群众威信。在日常工作生活中，积极组织指战员开展健康有益的文体活动，活跃和丰富指战员的业余文化生活，并收到了良好的效果。

心系人民，扶危济困彰显大爱无疆

为了密切群众关系先后与驻地单位、学校、养老院等多家单位结成了共建对子，开展工作交流学习等形式多样的活动，不断增强单位之间的感情，为双方单位的发展，为消防队伍的精神物质文明建设起到了推动作用。针对家庭困难的指战员，第一时间了解家庭情况，并及时传递好组织的温暖和关怀;每到逢年过节都会到贫困家庭、孤寡老人家中走访慰问，详细询问老人的身体状况和生活情况，并送去米、面等生活所需的物品，受到地方群众一致好评。

“奉献不言苦，追求无止境”，是__作为一名共产党员对人生价值的追求，没有豪言壮语，没有惊人壮举，只有任劳任怨，默默奉献，作为一名党务工作者，__树立起了“党的形象代言人”“生命线的守护者”“灵魂的工程师”般的“好样子”，以严谨务实的工作作风、持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，推动队伍党建工作不断上升，他用平凡的方式演绎着不平凡的人生。

第三篇 车间个人嘉奖事迹材料

XX年，罕见的雪凝灾害席卷贵州，毕节地区黔西县受灾严重。由于连日凝冰造成黔西县物资流通主动脉断绝，全县燃油即将耗尽。1月29日，xx奉命参加了从贵阳护送燃油至黔西的任务。为保证护送任务的圆满完成，xx带领全班人员反复检查车辆器材，安装好防冰设施，踏上了送油的征程。由于连日的小雨，道路上凝冰厚达5厘米。送油队伍的车辆，全是自重8吨以上的重车，稍有不慎便会发生事故。下午7时35分，天色已暗，运输车队驶入六广河大桥，一辆油罐车忽然打滑，车体悬在100余米深的河谷之上。眼见情况危急，xx立即跳下车，寻找处置办法。由于车辆刹停的位置离桥边太近，没有留下处置的空间，xx用安全绳作为保护，半边身体吊在百米深的河谷之上为打滑车辆重新安装防滑链，凿开冰雪，铺设垫木。经过1个小时的努力，打滑车辆成功驶离险地。此次送油任务，一共历时10小时，终于将155吨燃油安全运达黔西县。此后，xx又两度主动请缨，再次参加“护油”任务，共护送油料75吨，极大程度的保障受灾地区人民的生产生活。

XX年，百年一遇的旱灾席卷贵州，人民群众的生活、生产用水严重短缺。灾情发生后，xx第一时间参加了毕节支队“红水桶”抗旱救灾突击队，驾驶着大功率的消防水罐车行驶在乌蒙山区蜿蜒陡峭的山路上为群众送水。在所有的送水地点中，数毕节市七星关区梨树镇道路最难走，送水最困难，梨树镇地处偏远，道路崎岖，最偏远处车辆甚至无法到达。但当了解到当地多名老人已经多日无水可用的情况后，xx二话不说，立即前往送水，誓要马上解决老人们的用水问题。消防车能走的路到了头，他就向当地群众借来摩托车载着水继续前行，摩托车走的路也到了头，他就用肩膀扛起50斤重的“红水桶”徒步前进，鼓着劲，咬着牙，不断地变换方式接力送水，直到将水送到受灾老人们的家中。旱灾期间，xx驾驶消防车共行驶了400余公里，为老百姓送水800余吨，2万多群众用上了消防部队送来的“救急水”。

XX年，毕节市威宁县遭受罕见的低温雨雪凝冻天气，xx接到支队命令，连夜驰援受灾严重的威宁县。从1月26日至29日，xx和他的战友们在海拔2200米的贵州屋脊之上连续奋战4个昼夜，打通了“威六”公路梅花山段和威宁县炉山镇至雪山镇2条运煤主干线，设立了29个便民送水点，保障了城关、金钟、小海和盐仓4个乡镇的生活用水，为散布在深山的80户受灾群众运送和发放燃煤4吨，撒盐共计12吨，疏通道路200余公里，疏散滞留车辆150余辆，疏散滞留群众1000余人，护送燃煤2400余吨，送水42车次、送水336吨、惠及群众7万余人，走贫访困80户，运送和发放燃煤4吨、大米3600斤、食用油160桶、衣物棉被100余件，圆满完成了赴威宁县“抗凝冻、保民生”增援任务。在道路上，看得最多的就是司机们对连夜奋战的消防官兵竖起的大拇指，在走访中，听得最多的就是老百姓对消防部队的赞扬，那一声声帮助后的感谢。

第四篇 车间个人嘉奖事迹材料

我叫李运强，出生于1979年12月28日，本科学历，1999年9月参加工作，年加入中国共产党，中学二级教师，现任大名县张铁集中学语文教研组长、年级主任、团支部书记、安全处主任。十三年来我一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，自工作以来，就在心中默默地立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言，从此，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片天地上实现着人生的价值，在全校干部、职工、学生中具有较高的威信，曾多次受到学校及上级表彰。

自任教以来，我连续十二年荣获县级优秀教师、政府嘉奖、县级三等功，是一名倍受领导、同事称赞和学生欢迎的老师。

一、牢记立德育人，尽显园丁本色

教师的职责是教书育人，从踏上工作岗位的那天起，我就牢记：“学高为师，身正为范，立德为首，育人为本”。

教学伊始，我也曾经步入误区，以为“恨铁不成钢”是为学生好，动辄冷言讥讽，孤立学生，用这些刺激学生脆弱的心灵，在学生心里留下了恨和难以摆脱的自卑的阴影。后来，我渐渐懂得，老师是一个温暖的字眼，要施以学生无尽的爱，因为爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。因此，在课堂上，我是学生的良师，课堂充满的是平等、赏识、关爱和循循善诱，以及对学生的理解。在课外，我是学生的大朋友，和孩子们游戏、谈天。年我接了一个学校最乱的班级，班级的纪律、学生的品德让领导和同行担忧。接受任务后，我做了细致的摸底工作，了解了每一个学生及家庭、家长的情况，课上、课下与学生摸爬滚打在一起，学生跌倒了，我将他搀起;午饭钱丢了，我给买饭;有题不会，我就不休息，耐心地反复讲，家长都不耐烦了，我却反过来劝家长不要着急。我的爱很快拉近了与学生的距离，学生、家长也完全相信了老师，“亲其师，信其道”，我一切的教育就这么自然而然的、春风化雨的、润物无声的开始了。用爱心凝聚起来的师生感情是最长久的，也是战无不胜的，我的班级在周评比中名次明显上升，班级的凝聚力也明显增强了。

我倾注了满腔的爱，也得到了学生的喜爱和尊重，在一次学校组织学生评价老师时，我所教的学生都给打了满分。(且以后年年如此，每次师德考核都获得优秀。)

功夫不负有心人，连续十二年在年度考核中我都被评为或优秀或嘉奖或三等功，所带班级都是年级最棒的。

二、立足本职工作，树立新的理念

关心学生、爱护学生，把学生当作自己的孩子，用“心”去教育每个学生成为我教育教学的准则。

清楚的记得年的冬天，熟睡中的我被一阵急促的敲门声惊醒，从门外传来的喊声得知，我班的学生马磊不慎从床上摔落下来，朦胧中的我来不及细整衣衫，草草的穿了鞋子，披上大袄，快速的跟随宿舍管理人员走到宿舍，只见地上的马磊倦缩成一团，室内的学生乱七八糟，乱成一片，我来不及细问因由，让两个学生搀着马磊，来到我的住处(我在学校长住)，我骑上摩托车，驮着受伤的马磊飞弛在漆黑，孤寂的马道上。到了医院，挂急诊，拍片子，这才得知原来腰间的一根肋骨摔断了，等给孩子输上液体已是凌晨两点多钟，忙完马磊的事，坐在他的床前，我顿感凉气袭人，原来身子外面穿了大袄而里面只有一件背心。值班人员看到这幅穿戴也是笑得前俯后仰。

伤筋动骨一百天，马磊再回学校时，已是春节过后，当马磊同学回到班上，我发现以前调皮、不爱学习的他变了，班级的卫生总是由他带头干，班上有谁捣乱总是由他劝，谁的作业不交还是由他管，在期末考试中原来倒数第几名的马磊一跃成了班里的优等生。

“没有爱就没有教育”，“每个学生都是一个天才”从这件事中我深深的理解了它的内涵，此后的工作中，学生成为了我的生命，不管是课上、课下，还是白天、黑夜，学生的冷暖始终挂在我的心头，经常的谈心，时时的游戏，我成了学生的知心密友，学生也在我的呵护中身心都在健康成长。

三、炼就一身本领，勇挑教学重担

勤学，是成功者的“修身”之道。对于从教十三年的我来说，这十三年也是我自我学习、自我提高的十三年。从走上讲台的第一天开始，就边“教学”，边“学教”。我深知，学无止境，教学有法，但无定法。书可以教一辈子，但一个脚本不可能从头唱到尾。从苦练基本功到追求高层次的教学艺术，我一步步地进行钻研、摸索、积累、创新。从执教至今课本不断更换，我紧随其特点不断更新教法，历年学生考试成绩从未掉过队。并且自己也自学取得邯郸第二教育学院化学专科，河北师范大学教育管理本科学历文凭。

近年来多媒体教学普遍兴起，我便马上投身其中学习。分别通过了河北省中小学教师教育信息技术一级、二级考核。教学上，年大名县举办的首届青年教师说课赛中荣获二等奖，年的第二届青年教师说课赛中就荣获了一等奖，年代表大名县参加了邯郸市语文红蜡烛比赛获得二等奖。

一本本证书，一迭迭书籍，一届届学生见证着我成长的历程。 有了丰厚的知识储备和过硬的基本功，我在教育教学中更是如鱼得水，游刃有余。我深深地知道，教学是教师的“看家本领”，课堂是教师实现价值的舞台，课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地，我在平时的教学工作中认真落实好教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤。我的教案多次被评为学校的优秀教案。

在平时教学中，每一节课都反映出超前的教育理念，灵活的教学方法，都可以感受到敢于创新的精神和热爱工作、热爱学生的品质。我所执教的、被评为优秀课的《事物的正确答案不止一个》、《再塑生命》，鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位，更淋漓尽致地折射出先进的教学思想，独特的教学思路，让人刮目相看。我在年县里作的观摩课《小石潭记》荣获二等奖，年《闻一多先生的说和做》荣获一等奖，年在代表大名县参加的邯郸市红蜡烛比赛中所作课《再塑生命》荣获二等奖。每节课都充分体现了鲜明的教学风格和严谨务实的教学态度。

在多年的锤炼中，我已具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，精湛的教学艺术，成为勇挑重担的骨干教师。

四、置身教改教研，屡创喜人佳绩

对于自身来说不搞教研的教学，是没有生命力的教学。所以一直以来，我都在研教材、研大纲、研教法、研学生。有时为了探讨教学中的某个问题，我会查阅多本教学资料，请教多位同事，或者上网查询，当课程改革大潮涌来时，我及时转变教育观念，投身到更广阔的教改教研天地中。在教学过程中，我以研究者的心态，置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行纠正，对积累的经验进行总结，并不断拓展创新。我在课改中进行磨炼，也享受成功，力求实现由“教书匠”向“研究者”的角色转变。

观念的转变，推动了课堂教学的民主化，在课堂教学中我开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当‘先生’”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，我在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现，我所任班级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。教育教学工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中都取得了较好成绩。

多年的教学实践，使我体会到学习先进教育理念、教学理论的重要，为此，我挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，理论水平有了很大提高。我还结合自己的教学实践积极撰写论文， X7月在国家级刊物《中学课程资源》上发表论文《浅谈逻辑知识在政治课教学中的作用》，X年7月在国家级刊物《神州》上发表论文《谈初中班主任班级管理》。

我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

第五篇 车间个人嘉奖事迹材料

小鹏，男，1987年9月出生，20xx年6月入伍，本科学历，中共党员，现任鹤岗市公安消防支队东山区大队副大队长。在十九大消防安保工作中，小鹏同志充分发挥主观能动性，以高度负责的工作态度认真贯彻落实总队、支队的各项工作部署，带领大队全体干部在安保阶段性工作中取得优异成绩。

爱岗敬业 恪尽职守铸忠诚

责任，在小鹏同志心目中，是最具份量的词汇。做好小事，他是战友眼中的好干部；干好工作，他是领导心中的合格兵；但在小鹏同志看来，自己却不是一名合格的丈夫，更不是一名合格的父亲。9月16日，小鹏同志的妻子临产，由于工作繁忙，小鹏不能陪在妻子身边。妻子生产后身体虚弱，照顾新生儿已经应接不暇，尚未满16个月的大女儿更是无人照看，小鹏只有将女儿带在自己的车里，无论是去火场，还是去检查……小鹏常说自己愧对妻子、愧对孩子，但既然选择了这份工作，就没办法顾得了家庭。

执法为民履职尽责保平安

距离十九大召开的`日子越来越近，随即而来的安保任务越来越重，小鹏始终坚守在工作岗位上，共检查、巡逻辖区超过2400公里。带领大队先后检查社会单位1325多家（次），督促整改火灾隐患或违法行为1285处，下发临时查封决定书8份，责令三停单位10家，拘留8人，约谈了辖区14家易燃易爆单位负责人及管理人2次，约谈2个高层小区17栋高层住宅负责人1次，召开全区重点单位消防安全管理工作会议1次，全面提高重点单位消防安全“四个能力”建设水平。

入伍七年来，小鹏同志凭着强烈的责任心和执着的敬业精神，无怨无悔，孜孜以求，扎根消防这方沃土，在水与火中历练着自己的青春，实实在在践行着“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的庄严承诺，用自身的实际行动履行了党和人民赋予自己的光荣使命。

第六篇 车间个人嘉奖事迹材料

__，男，汉族，1986年5月出生，2009年6月入伍，中共党员，大学本科学历，武警少校警衔，现任鹤岗市消防支队后勤处财务科副科长，副营职。

__能够立足本职工作，尽职尽责，任劳任怨，始终严格要求自己，全身心地投入到___消防安保专项工作中，充分发扬了一名共产党员的先锋模范作用，出色地完成了组织交给的各项工作任务。___安保期间，充分发扬吃苦耐劳、任劳任怨的精神，克服财务科人员少，工作量大的困难，加班常态化，主动放弃了休息日和节假日，全身心的投入到工作中去。组织基层财务人员开展业务知识理论培训，结合支队实际情况编制、修订各项财务规章制度十余项，使支队的财务管理水平有了明显提高。

在___安保期间，__先后深入基层单位开展实地检查、督导10余次，清点各类资产5万余件套，核查各类发票凭证1000余张，核查合同协议30余份，出色完成了资产清查，装备采购专项审计，后勤财经领域突出问题集中整治等工作，并对发现的问题及时向支队领导汇报，并加以解决处理，提出正确的合理化建议，充分发挥支队财经参谋的作用。

__身为支队后勤财务管理战线的的中坚力量，身兼多职、默默奉献、恪尽职守，本着对部队，对全体官兵高度负责的精神，对工作高度负责的态度，为鹤岗消防工作的.发展贡献自己的一份力量。

第七篇 车间个人嘉奖事迹材料

我叫李xx，任教27年来，中间没有出过一起事故。工作兢兢业业，任劳任怨。是通化一校一名普通的人民教师。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。

目前是通化一校五年级语文教师兼班主任。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。我在教学中是这样做的：

一、培养良好的班风。

一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的`闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

二、赏识学生，帮他们树立自信。

多年来，我始终把培养学生的兴趣放在首位，赏识学生，帮他们树立自信；尊重学生之间的差异，对他们分层要求。我致力于改变学生学习方式，倡导学生“自主、合作、探究”式学习，努力形成“和谐、开放”的教学风格，使课堂充满活力。我感谢我的学生，是他们锻炼了我的教育教学技能，是他们丰富了我的教育教学经验，是他们使我获得了鲜花和掌声。看，这次联区组织的期中考试，我班语文又获得第一的好成绩。

今后，我会继续“取人之长，补己之短”，做一名称职的人民教师。

教师嘉奖事迹材料500字本人在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。

思想上我严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。此外我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，我所带班级班风正、学风浓，班级在学校开展的各项比赛和评比中成绩优秀，屡屡获奖。

在今年的广顺街道学业测试中，本班的语文科成绩平均分89.06分，合格率达100，优生率94，继续名列全街道第一。

第八篇 车间个人嘉奖事迹材料

邹xx，语文中级教师，现担任初三语文教学及班主任工作同志热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，积极探索、贯彻新课程理念，探索新的教育教学方法，能处处以身作则，为党的教育事业增砖添瓦。

一、教育教学并重，教书育人齐举。

在教育教学上，只有真正做到心怀正确的教育教学理念、宗旨，才能寻找到正确的教育教学方法，为学生的全面发展提供真正的支持。邹进银同志很好的把握着教育教学前进的方向，为学生的发展指明的方向，掌好了舵盘。

1、一颗爱心看学生。

在他的理念中，学生是平等的，他认为，不管多么优秀的学生，在前进的过程中一定会出现大量的困难，一招不慎，就会失去优秀；不管多么玩劣的学生，内心中一定有自己的理想，有属于他们的独有优点。因此，在实际的工作中，他总能因人而异，在充分了解学生的基础上，针对学生长期或突发性的问题，都能及时的找出引领他们的方法，解决问题，督促学生在正确的方向上成长。在他所任班主任的班级，不论曾经多么玩劣的学生，都能服从管教，无论是多么优秀的学生，都觉得获益良多。毕业后，杜同学问：“邹老师，你用什么方法让那么调皮的学生听话的？我们大家都觉得不可思议，中途的转校生你也有办法，教教我们看。”他说：“平等与信任。”在他看来，来自于内心的对学生的平等与信任，学生可以用心感觉得到的，如果没有这些，做些表面功夫是掩盖不住的。优秀的匡寒同学在读高三时对他说：“邹老师，不管高考结果如何，我最想感谢的老师就是您！”

2、一粒种子育心田。

对于教育，他将自己育人的目标定位为：如果我无法给学生一个优秀的现在，就给他们播下一颗属于未来的健康种子。在教育教学中，邹老师一直贯彻着一个理念：教学是育人，教学才会长青；育人没有大事小节，处处都关乎心灵。

毕业了的李同学、戴同学、侯同学等都说：邹老师原来说的话我明白，但到现在才理解。特别是曾经在家打骂父母的李同学，到邹老师家里说：邹老师，我现在真的改了，我过去错得太离谱了，你说得那些话我还记得。邹老师定位学生一生的发展的教育理念，真正使教育渗透入了心灵，弱化了教育的功利性。

3、一心一意拨阴云。

邹老师教育学生不分时间和毕业与否，只要有学生请教，他都愿意诚心相授。他认为，学生的问题大多是即时性的，及时解决对学生而言很重要。

一位才进入学校实验班的优秀学生李z，对于高中的学习很不适应，几乎每天都会请教各种问题，他都耐心细致的做好心理辅导，面对李同学的深度思想问题，有时一个电话就会打上一个小时，直到很好的做好心理工作。

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邹老师认为，对初中依赖的高中新生，心理问题会很多，不论过去优秀与否，曾经的班主任是最好的心理辅导师。

这种业余付出的是巨大的，近6年来，邹老师为他们进行这种心理辅导不少于300个小时。zz等这些优秀学生都在进入高中后，到邹老师处寻求过多次帮助，其他同学如zz等等，更是多次到家或电话求助。

在语文上，每年的高考之前，都有不少学生找到他进行朗诵专业的指导，他从不拒绝，也从不收取报酬。在有困难的时刻，学生能首先想到找邹老师帮助，这是他将教育深入心灵体现，他在无私的奉献。

二、爱校爱生日常事，点滴功夫亦穿石。

邹老师热爱学校，热爱工作。他说：热爱不是呼口号，而是我们生活中的日常事情，去做，就是热爱。他对学生说：如果你热爱老师，请你多想想自己的未来，让自己行动起来，对自己负责；如果你们热爱班级，请你多动手做一点班级小事；如果你热爱学校，就对学校多一些信任。

对于学校的发展，他认为：学校的发展靠成绩，优秀的成绩除了其他必要因素外，一定要有优秀的生源，优秀的生源基础还是在初中。在他的教育下影响下，学生们大多爱校恋校，自觉留在母校读高中。这其中就有2012年参加高考的优秀的学生zz等。

特别是刘弼城、彭雁玲、匡寒芳子，他们的父母都希望他们进入雅礼就读高中，因为他们自己选择了地质中学，并最终成为地质中学毕业的优秀高中生，证明了地质中学的办学实力。

三、学传帮带有口碑，创新管理有效率。

除了在业务上努力向上，为学生的发展尽心尽责外，他还坚持学习，拥有多项技能。他自学电脑，因为电脑应用是高效工作的工具；他阅读历史，因为史可鉴今，可以让学生明是非，辨真理。如今，他每天阅读量不下于2万字，是坚持的学习型教师。他曾经自行开发了《团工作管理系统》，目前在用自行开发的《班主任常规工作管理》软件，用电脑工具，完善教育管理。

在工作中，他常常主动帮助同事，同一办公室的老师最有感触，比如zz等，说他是“热心老师”“班主任的班主任”。

第九篇 车间个人嘉奖事迹材料

小振，男，汉族，河南淮阳人，1988年9月出生，20__年__月入伍，中共党员，武警上士警衔，现任河南省公安消防总队郑州市支队火车站大队车站中队中队长助理。入伍10年来，他先后参加灭火救援战斗__30余次，营救被困群众__0余人，抢救财产价值340余万元，特别是在20__年“2.18”万博商城火灾、20__年“2.28”候寨大桥客车坠河事故、20__年“5.27”南曹乡甲醇厂爆炸事故、20__年“9.__”远达石油火灾等重大灾害事故处置中，面对血与火、生与死的严峻考验，始终牢记职责使命，敢于挺身而出、冲锋在前，不惧艰难困苦、不辱光荣使命，为保护人民群众生命财产安全做出了突出贡献，荣立个人三等功1次，当选河南省第十一届“见义勇为模范”，被共青团河南省委授予“河南青年五四奖章”、被共青团郑州市委授予“见义勇为好青年”荣誉称号，多次受到上级嘉奖、被表彰为“优秀士兵”和“执勤岗位练兵先进个人”，

危难时刻逞英豪爱洒驻地献真情

“红红的警营，红红的车，红红的青春，红红的我……”正如这首歌里唱的一样，他拥有着火样的青春火热的心。“心地善良，爱做好事”，这是身边的战友和驻地的群众对他的一致评价，入伍以来，他用自己的真情、真意、真爱感动了许许多多的人。每当战友或群众遇到困难，他总能挺身而出，倾力相助。20__年10月29日晚8时许，郑州市管城区城东路一市民电动车被抢，受害人十分焦急。此时，该同志正在站岗执勤，面对受害人的求救，他闻声冲向歹徒。凭借过硬的身体素质，他拼命追了300多米，一把拦下骑电动车的歹徒，一边保护受害人，一边与歹徒展开生死搏斗。面对歹徒的一再威胁，他毫不退却，搏斗中身体多处受伤，最终将歹徒制服，暂时将其押送至城东路消防中队大院。面对受害者的礼谢，该同志婉拒后，说“只是做了一件该做的事”，言毕，他又回到哨亭坚持站岗。20__年3月份，该同志有幸当选为“河南省第十一届见义勇为模范”。

他热心爱民助民活动，积极为贫困户、孤寡老人、失学儿童送温暖、献爱心，满腔热情地为群众办实事、办好事。当兵7年来，该同志先后30余次帮助困难群众，受到群众的广泛好评。被评为见义勇为模范时，为鼓励和激励他见义勇为的行为，省级八个部门奖励他10万元奖金。拿到奖金后，他先后前往管城区实验小学、二里岗小学、五里堡敬老院及10多户低保家庭，分别为他们送去了现金和物资。当看到受捐助的老人和小孩接过米、面、油、书包、文具盒等物品脸上露出开心的笑容，听到他们感激的连胜说着谢谢时，那一刻，他感到能够为那些急需帮助的困难群众尽一点绵薄之力，心里真的很高兴!他立誓：一定要把这种爱心继续延续下去，能帮多少就帮多少，哪里有贫困，就资助到哪里!

勤学苦练当尖兵烈火雄心铸警魂

20__年__月，从小立志当兵的小振走进了火热的消防警营。受曾当过兵的爸爸影响，从初到部队他就立誓“当兵就一定要当尖兵”，并坚持将“当兵不习武、不算尽义务，武艺练不精、不算合格兵”作为自己的座右铭。身材瘦小，看似弱不禁风的小振，却天生有一股不服输的倔劲和毅力，他是训练场上的“拼命三郎”。

训练场上摸爬滚打、汗流浃背，从来都不曾见他露过怯，听他叫过苦，一遍又一遍的反复练习，把每一个动作做到精益求精。功夫不负有心人，入伍第一年，他的训练成绩就在中队名列前茅，成为了中队的训练尖子。除刻苦训练外，小振同志还虚心好学，勤奋钻研业务知识，他注重对装备器材性能的学习掌握，能做到样样拿得起、讲得清、用得熟、教得精，被战友们称为“器材通”。

过硬的本领，精湛的技能，令他遇险不惧，关键时刻敢于“亮剑”，能挺身而出，勇挑重担。20__年5月27日，郑州市南曹乡甲醇厂发生火灾，猛烈燃烧的甲醇罐体上部好似一个巨大的蒸气炉，不时冒出巨大的蒸气，升腾起一团团巨大的气浪，不时有滋滋、仆仆的声响在火海中响起，谁都不知道下一个响起的会不会是那个甲醇罐震耳欲聋的爆炸声，整个灭火过程险象环生，扣人心弦。作为攻坚组组长的小振，带领攻坚组队员从罐体一侧出3支泡沫枪进行堵截火势，突然，他看到罐体猛烈颤抖起来，根据该同志的经验极可能是爆炸前兆，千钧一发之际该同志果断把身边的战友按倒在地，一瞬间发生了爆炸，他耳朵被热辐射烫伤，鲜血直流，但他忍住剧痛继续组织人员进攻，最终成功将火灾扑灭并救出5名被困人员。

当群众面临生命危险的时候，每一个消防战士都会把生的希望留给群众，危险留给自己。20__年8月11日20时22分，位于郑汴路与东明路交叉口北50米处一电线起火。中队官兵到现场后发现：由于天降暴雨，路面上积满雨水，一根断掉的高压线落在水中，时不时有火花产生，高压电线旁边一名中年男子倒在地上。

情况十分危急，该同志立马将其情况向中队指挥员报告情况，并主动请战去解救被电击男子，时间就是生命，接到命令后，他与另外两名战友迅速利用绝缘杆，从侧面30米外一步一步向伤员靠近，此时路面积水已经淹没了该同志的大腿，所穿的战斗服已经完全湿透，再加上高压线落在水中，他不知道在前进一步会不会被电所击。当到达伤员所在位置，绝缘杆已经被完全浸湿，该同志一把勾住水中的伤员迅速将他拉至安全地带。但被困群众已经全身瘫痪，停止了呼吸，现场找不到毛巾，该同志就嘴对嘴、口对口地进行心肺复苏、人工呼吸抢救。经过3分多钟的紧张施救，伤员逐渐恢复了呼吸，此时__0急救车也已赶至现场，该同志和战友合力把伤员抬上了救护车。此时的现场群众欢呼声一片，高喊“消防兵，好样的”。

一次次深入险境，该同志勇挑重担，完成了最危险、最艰巨的任务，为部队成功处置灾害事故作出了突出贡献，用自己的青春年华在烈火中谱写出消防部队的壮丽诗篇。

爱岗敬业当模范科学带兵寓真情

小振同志扎根部队基层岗位，坚守在灭火救援最前沿，在平凡、艰苦的环境中磨砺斗志，奉献青春年华。当新兵期间，他主动申请到管理最严、任务最重的特勤中队，并在短时间内成长为中队的业务骨干。担任班长以来，他始终把关心战士的冷暖落实到实际行动中，把关心战士的生活体现在细微的小事上，把关心战士的成长体现在战士取得的成绩上，真正做到了以情带兵。战士小张家住农村，自幼失去双亲，兄弟俩靠亲属照顾，家庭生活困难。小张训练时常常心不在焉，生活中也总是无精打采，小振就和他敞开心扉拉家常，谈理想话人生，通过心与心的交流，找到了问题的症结所在，一方面耐心做好小张的思想工作，开导小张说：“你入伍当兵，就是要在部队好好锻炼自己，让自己成长为一名真正的军人。只有好好训练，练就过硬的本领，才能让家乡的亲友放心。”另一方面及时找班里的其他班长骨干谈话，发动他们都来关心小张，在大家的关心帮助下，小张很快抛下了思想包袱，全身心地投入到训练中来，成为一名优秀班长骨干。

爱兵关键体现在日常生活的小事当中，他始终拿战士的小事当大事来办，让战士在部队中充分感受到温暖。今年新兵下队之后，列兵小李因为鞋子不合脚而夹起了几个血泡，走路一瘸一拐，小振看在眼里，心疼在心里，端着一盆温热的水来到他的床边，帮助小李洗起了脚，把这个新战士感动得热泪盈眶，哽咽地说︰“下到连队的第一天，班长就亲自为我端洗脚水，我一定要干出个人样儿来。”

作为中队骨干，该同志不但善于从思想上引导人、从生活上关心人，而且善于从行动上激励人。他本身就是中队的灭火救援尖兵，是群众眼中的亲民爱民模范，他用实实在在的行动引领着部属成长。

小振同志胸怀远大的理想和坚定的信念，视党和人民的利益高于一切，保持着忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于部队、忠于事业的革命本色，得到了广大官兵的充分肯定和高度赞扬，堪称新时期消防战士的楷模。他用实际行动诠释了“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命军人，唱响了人民消防为人民的主旋律，树立了消防部队威武之师、文明之师的良好形象。

第十篇 车间个人嘉奖事迹材料

第十一篇 车间个人嘉奖事迹材料

第十二篇 车间个人嘉奖事迹材料

小秦，男，汉族，1982年7月28日出生，江苏省睢宁县人，20xx年12月入伍，20xx年5月加入中国共产党，本科学历。该同志20xx年至20xx年先后5次被支队评为优秀共产党员；20xx年被支队评为国庆60周年消防安保工作先进个人；20xx年至20xx年先后3次被省消防总队评为优秀警官；20xx年被省消防总队评为上海世博会“环沪护城河”消防安保工作先进个人；20xx年因全年工作表现突出荣立个人三等功一次；20xx年先后被省消防总队评为优秀共产党员和全省优秀基层指挥员；20xx年被衢州市评为“最美衢州人.第十一届衢州十大杰出青年”；20xx年2月被衢州市公安局评为“第二届最美警察”，被浙江省公安厅评为优秀共产党员；20xx年2月被衢州共青团市委评为岗位能手；20xx年9月因G20峰会安保表现突出荣立个人三等功一次；20xx年被总队评为年度优秀指挥员。该同志长期从事战训工作，参加灭火救援处置行动和各类消防安保任务近20xx次。

任职以来，先后参加了巨化锦纶、中天氟硅、硅宝化工、广源电镀、泓森电镀、浙江圣安化火灾，金峰电镀等多家化工企业的火灾事故处置，圆满完成任务。在司令部任职期间，强战备，保安全，练精兵，谋打赢，持续狠抓支队战训基础工作，全力抓好冬季练兵和夏训工作，指战员的实战能力得到明显提升。

第十三篇 车间个人嘉奖事迹材料

孙玉俊，男，生于1979年9月，永州工贸学校高级讲师，数控车工高级技师，国家职业技能鉴定高级考评员，道县财政采购评审专家，永州市农村党员和青年农民培训特聘教师。多次被评为“优秀班主任”、“优秀指导老师”、“县优秀教师”;多篇论文在国家级刊物发表。主编《数控车床编程与操作》等3本教材推广应用；出版《数控车削加工》培训教材。2012年赴德国进行师资交流。指导学生参加职业技能大赛，荣获省三等奖2人次，市一等奖4人次;湖南省精品课程《Mastercam软件应用》主持人，2020年评为道县优秀人才称号。

第十四篇 车间个人嘉奖事迹材料

小虎，男，中共党员，20xx年4月出生，20xx年12月入伍，20xx年12月退役，20xx年10月入通渭县消防救援大队工作，现任战斗一班班长。平凡的岗位上他一干就是10年，10年来他每年都会陪大家过春节，在大家的眼中，他是战友更是老大哥。

团圆是春节不变的话题，小虎同志却放弃了回家过年的机会，毅然选择坚守自己的岗位，为新春的安宁祥和贡献自己的力量。不能团聚，小虎与妻子只好通过微信视频一起过年。“工作的同时也要注意身体，好好干，我会把你的春节祝福带给家人，请放心！我会照顾好爸妈和孩子。”看到妻子如此体贴和理解自己，小虎同志不禁眼眶湿润……

“我们是穿着战斗服看春晚的，一边感受春节的欢乐气氛，一边保持高度警惕，随时做好出警准备。”只要听到警报铃响，小虎和队友们就迅速跑到车库，穿戴好头盔、战斗服……为平安而“战”！

小虎在风险考验面前无所畏惧，时刻准备着挺身而出，用实际行动彰显了一名新时期专职消防员的良好形象，生动诠释了一名共产党员的初心和使命。

第十五篇 车间个人嘉奖事迹材料

小秀，女，2020年4月加入平潭消防救援支队，现指挥中心应急通信保障员。

2021年以来，小秀同志紧跟支队指挥中心队伍建设步伐，立足本职工作，参与“闽动-2021”地震暨大型综合体实战演练，做好后方指挥部通信保障工作，协助做好科室内勤工作，开展通信网络建设、应急设备购置、通信员轮训、文件流转、跟踪提醒工作进度，累计撰写工作报告、简报信息等材料50余份，协助开展为指战员办实事、“压责任、抓重点、促提升”消防安全专项行动、信访、基层万里行等工作。在个人业务提升方面，她参加支队综合办公室组织开展的办文办事、防火监督科组织开展的宣传等工作培训，进一步强化自身建设，不断提升能力素质水平。

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