端港小学

为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，我校开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新理念。

一、动员宣传

在这次主题教育活动中，我校积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的黑板报和宣传纸进行宣传。营造浓厚的校园文化氛围，切实提高全体师生对垃圾分类工作的参与率。

二、树立垃圾分类的意识

学校设立垃圾分类监督员，制定校园可**垃圾分类管理方案，利用开大会向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求设置分类垃圾桶，包括可**垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。

三、开展有趣的垃圾分类游戏

(1)朗读歌曲

《垃圾分类歌》

垃圾多危害大，　分类摆放人人夸。餐厨垃圾单独放，

有害垃圾别乱抛。其他垃圾，我们把它分开，

乱丢垃圾危害大，干干净净利大家。

（2）为垃圾找“家”

展示纸、玻璃、铁皮等。请学生帮助它们找到自己的家。

（3）小小监督员

鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执**况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。

垃圾分类的实践是一个漫长的过程，只要我们坚持下去，就会得到意想不到的结果。倡导低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园而努力！

2019.9.24

居民垃圾分类活动总结 之 六

近年来，随着城市化进程的加快和消费水平的提高，垃圾问题愈发突显，并对环境造成了严重的污染和破坏。为了改善垃圾处理方式，推动环保意识的普及和垃圾分类的实施，我们在今年春天组织了一次大规模的垃圾分类活动。通过几个月的努力，我们取得了一系列显著的成果，下面对此次活动进行总结。

我们在活动前进行了充分的筹备工作。我们成立了一个筹备小组，由志愿者和相关职能部门的代表组成，负责活动的计划和策划。我们制定了详细的执行方案，并与社区卫生服务中心、环保部门等合作，确保整个活动的顺利进行。

在活动正式开始之前，我们广泛宣传了垃圾分类的重要性和意义。我们通过举办宣讲会、张贴宣传海报、发放宣传资料等方式，向居民介绍了垃圾分类的知识和方法，并强调了垃圾分类对环境保护的重要作用。同时，我们还鼓励居民积极参与垃圾分类活动，并承诺对参与者进行奖励和表彰。

活动正式开始后，我们组织了一系列宣传和培训活动。我们邀请了专业人士，给居民们进行详细的垃圾分类培训，讲解了不同垃圾的特点和处理方法。我们还在社区设立了垃圾分类示范点，为居民提供了实际操作的机会，让他们亲自体验垃圾分类的过程。通过这些宣传和培训活动，我们有效提高了居民的垃圾分类意识和水平。

在活动期间，我们还组织了一次大型的垃圾清理行动。我们组织了一支庞大的志愿者队伍，他们穿着统一的工作服，分成几个小组，深入社区各个角落进行清理。他们将不同种类的垃圾进行分类，并将其运送到指定的收集点。通过这次清理行动，我们不仅清理了大量的垃圾，还向居民们展示了垃圾分类的实际操作过程，进一步加深了他们对垃圾分类的理解和认识。

同时，我们还开展了一些有趣的活动，增加居民们参与垃圾分类的积极性。我们组织了一场垃圾分类知识竞赛，邀请居民们参加，并准备了奖品作为激励。我们还开展了一次垃圾减量创意设计比赛，鼓励居民们设计并制作可回收利用的物品。这些活动不仅丰富了居民的生活，也提高了他们对垃圾分类的兴趣和参与度。

我们对这次活动进行了全面的评估和总结。我们收集了居民的意见和建议，并将其纳入下一次活动的改进计划中。我们还对活动中的问题和困难进行了分析和研究，总结了经验和教训。通过这次总结，我们进一步完善了我们的垃圾分类活动方案，为今后的活动提供了有益的经验和参考。

通过这次春天垃圾分类活动，我们不仅加强了对垃圾分类的宣传和培训，提高了居民的垃圾分类水平，还促使了居民们改变了处理垃圾的习惯和方式。这次活动的成功经验将为今后的垃圾分类活动提供了宝贵的经验和指导，并进一步推动了垃圾分类在社区中的普及和实施。我们相信，通过我们的不懈努力和社区居民的共同参与，我们一定能够建立一个更加清洁、美丽的环境。

居民垃圾分类活动总结 之 七

地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近十几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全球气温升高，白色垃圾，水资源被污染这些问题的始作俑者还是我们人类。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。我校在开展了垃圾分类系列活动。

1、提高环保意识，树立分类观念。

通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

2、各班加强宣传培训，普及分类方法。

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。

3、开展垃圾分类主题班会。

通过主题班会增强学生垃圾分类的意识。班会的内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过演讲，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，是我们生活的环境能变得更加洁净。

4、制定措施，落实到位。

学校设置分类垃圾桶：垃圾桶上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。

5、开展垃圾分类活动的意义

通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

居民垃圾分类活动总结 之 八

所有社区居民：

随着经济的快速发展的国家，因为简单的追求经济增长，忽视环境保护和能源、资源节约和导致现在能源、过度消耗资源和生态环境恶化问题付出了高昂的代价。通过实践证明只有第一个预防后发展是经济发展方式。现在我们面临着一些问题是要看到可持续发展来解决。

我们每个人每天都把大量的垃圾，他们通常是被送到池，秀丽社区垃圾分类倡议书然后送到垃圾填埋场。垃圾填埋场的成本高，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大量生产、大量的土地消费，和大量的土地已经浪费，我们可以做的是浪费分类。

社区生活中常见的可回收垃圾的主要内容包括：

废纸：报纸、书籍纸、包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等;

塑料：各种塑胶袋、泡沫塑料、塑料包装盒子，一次性塑料餐具、硬塑料、塑料杯，矿泉水瓶等;

玻璃、玻璃瓶子和破碎的玻璃、镜子、灯泡、热水瓶等;

不回收废物包括：烟头，皮、蔬菜叶，羽毛、煤渣、秀丽社区垃圾分类倡议书建筑垃圾，油漆颜料，食物残渣等等。需要注意，浪费电池、荧光管，水银温度计，油漆筒、医药、化妆品等都是有毒垃圾，需要特殊的治疗。

参与垃圾收集和处理，是关注道德，注意文明的化身，是为子孙后代的崇高事业。相信在大家的共同努力，我们的家必须更好，我们的社会将会更加文明和进步!我希望你立即行动，开始从自己，开始从每个家庭，以全新的设计，良好的生活习惯，照顾好我们的家庭，为了保护我们的环境。

居民垃圾分类活动总结 之 九

活动开始后，首先是在班级里学习垃圾分类的一些知识，包活垃圾的种类，然后细致的讲解了每一种垃圾都分到哪一个桶里。当然文字对我们来说，还不是特别的了解，然后就是老师通过给我们看视频，从视频里去进行对垃圾的分辨。

当我们了解基础的垃圾分类知识后，我们的老师就带领我们开始在校园里进行垃圾分类了。这个活动都是以班级为单位进行的，用我们自己制作的简易垃圾桶，在校园里捡拾垃圾，然后一边捡，一边辨认并分类。别说不进行这样一场特别的活动，我都不知道原来校园里还有很多地方扔满了垃圾，而且大家都是随手扔的，并且校园各处的垃圾桶都跟个摆设似的。每个班级竭尽全力把垃圾捡起来扔到分类好的垃圾桶里，就这样进行着，整个过程中我们不知不觉就捡了很多的垃圾了，真的是什么都有，从有害垃圾电池、厨余垃圾水果皮、其他垃圾卫生纸到可回收垃圾易拉罐等，真的是什么都有，可谓繁杂。

活动进行到最后，我们把垃圾桶摆在操场上由老师们为我们揭晓答案。

居民垃圾分类活动总结 之 十

在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的`次数作为下周流动红旗的主要评分规则。

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在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境!

居民垃圾分类活动总结 之 十一

近年来，垃圾分类成为一个备受关注的环保话题。为了引起更多人对垃圾分类的关注，我们举办了一场别开生面的垃圾分类夜市活动。通过这次活动，我们希望能够传递正确的垃圾分类知识，激发公众的环保意识，并倡导人人从自身做起，为环保事业贡献一份力量。

活动当天，整个夜市被划分为不同的垃圾分类区域，包括可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的展示区域。每个摊位上都有志愿者向参与者介绍垃圾分类的重要性和正确方法。还准备了一些互动游戏和活动，以更加生动形象地向大家展示垃圾分类的意义。

我们设立了一个垃圾分类知识问答环节。参与者可以回答有关垃圾分类的问题，并获得相应的奖品。这样不仅能够促使人们学习垃圾分类知识，还能够提高他们对环保的认识。

我们还准备了一些有关垃圾回收利用的展览。通过展示一些垃圾回收再利用的创意作品和实用产品，我们希望唤起大家对垃圾再利用的兴趣。同时，我们还邀请了一些垃圾回收处理公司的代表现场介绍他们的业务和技术，让人们了解垃圾分类对整个社会发展的重要性。

我们还安排了一些垃圾分类实操体验项目。参与者可以亲自参与垃圾分类的过程，通过实际操作来感受垃圾分类的流程和方法。这不仅增加了参与活动者的互动性和参与感，也提高了他们对垃圾分类的实际操作能力。

活动期间，我们还邀请了一些环保专家和学者进行讲座，向大家介绍最新的垃圾分类理论和技术。他们分享了一些有关垃圾分类的案例和经验，让人们对垃圾分类的重要性有更深刻的认识。同时，他们还回答了现场观众的问题，解答了大家对垃圾分类的疑惑和困惑。

通过这次垃圾分类夜市活动，我们取得了很好的效果。不仅吸引了大量参与者，也引起了广大市民对垃圾分类的关注。许多人表示，通过这次活动，他们对垃圾分类有了更深入的了解，积极从自身做起，改变自己的生活方式，为环保事业贡献力量。

活动结束后，我们对整个活动进行了总结和反思。我们认为在活动策划方面，能够更加注重创意和互动性，同时也要更多考虑到群众的需求，使得活动更加有针对性和吸引力。在活动实施过程中，我们发现了一些问题，例如志愿者培训和组织协调等方面存在不足，今后需要加强相关的工作。

小编认为，这次垃圾分类夜市活动给予了我们许多启示和教训。我们要继续努力，不断探索和创新，进一步提高垃圾分类宣传的效果，让更多人从自身做起，培养环保意识，为建设美丽的家园贡献自己的力量。

居民垃圾分类活动总结 之 十二

为减少城市垃圾处理压力，缓解垃圾围城危机，提高居民素质和环保意识，提升居民进行垃圾分类的能力，落实我社区垃圾分类工作。本月，结合广州市开展“爱护环境”主题月的实际情况，我社区开展了垃圾分类宣传活动，活动情况小结如下。

一、积极宣传，让居民更了解垃圾分类

本次活动在周末进行，许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此，我们准备了垃圾分类的宣传资料，免费派发给居民群众。

8：50，活动开始了。首先是垃圾分类宣传和垃圾分类实操演示。我们要求居民打开垃圾分类宣传折页，看着宣传资料，我工作人员告诉居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，然后告诉居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色，各类垃圾的代表物品，应该如何进行分类和回收等知识。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣传“爱护环境”的重要性，要求居民“爱护环境”，进行垃圾分类。

9：00，垃圾分类有奖游戏开始了。在垃圾分类实操游戏的摊位上，小朋友比较积极，他们把刚刚学习到的知识学以致用，在家长的陪同下，有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上，老人家比较敢兴趣，因为涉及的知识面比较广，所以老人家不懂的就按自己的知识和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容，我工作人员引导居民详细阅读垃圾分类宣传单张，在单张内容里面寻找答案。因此，许多居民群众都详细阅读了垃圾分类宣传单，特别在好学的小朋友的带动下，部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣传单张，居民对垃圾分类有了更深的了解。

二、听取反馈，居民满意

本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份，回收10份，满意率为100%，社区活动得到居民群众的支持！

我社区居委会将继续开展垃圾分类相关活动，为构建美丽家园而不断努力！

居民垃圾分类活动总结 之 十三

努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。

一、建立机制，长效管理

1、部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。

为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏;校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。教导处：负责各学科环境渗透教育，各学科教育中有渗透环境的计划、教案及有关资料。总务处：为活动提供支持与保障。

2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。

3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。

同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等途径，树立典型，鼓励先进。

二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理

1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。

按照布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用。

2、严格按照上级要求，与有资质的垃圾清运(含参与垃圾清运)公司签订清运合同，并随时监控垃圾清运情况。

及时按照不同分类与垃圾清运公司联系，完成分类清运工作。特别是餐厨垃圾、废剩油等的清运工作。

3、安排保洁员进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。

4、做好学校办公类电子废弃物按规定上报工作。

5、做好其他与垃圾分类工作相关的配套工作和相关教育活动的后勤保障工作。

6、经常性做好横幅等宣传工作。

居民垃圾分类活动总结 之 十四

学校每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自垃圾分类活动在我校正式启动以来，我校高度重视，采取多项措施积极在学校中推广垃圾分类。多个月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下：

一、提高环保意识，树立分类观念

我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

二、各班加强宣传培训，普及分类方法

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型。

三、介绍经验，强化推广

开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。

四、制定措施，落实到位

学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾。并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝完的瓶子，喝完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。

“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。

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