高中老师岗位竞聘述职报告(经典17篇)
发布时间:2023-05-20高中老师岗位竞聘述职报告(经典17篇)。
[1] 高中老师岗位竞聘述职报告
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!本人于20xx年取得中级十级专业技术任职资格。20xx年参加工作以来,自觉遵守各项规章制度,遵从科长安排,听从领导调度,团结同志,互助互爱。在领导关心和同志们的帮助支持下,顺利完成了承担的各项业务。
工作事项涉及造林绿化、林业管护、森防等方面,协助做好各项报告、总结检查、林业宣传等工作。工作中对上级和领导指示认真领会、贯彻,完成多项报告、总结和检查准备,提报多篇林业信息。在实践中坚持通过学习,对发现的问题、困难及时解决和克服。在飞防地图测绘、造林实绩核查和森林抚育作业设计工作中,解决了现有条件下高效率坐标测算等问题,使工作顺利完成。
不懈的努力得到了领导组织的认可,20xx年获得林业先进工作者称号,20xx年获得林业科技工作先进个人称号。
在这里,感谢领导、组织给予的关怀和同志们的帮助,不论这次竞聘成功与否,我都将一如既往的务实工作,和大家一起做出出色成绩。
汇报完毕,谢谢大家!
[2] 高中老师岗位竞聘述职报告
尊敬的评委们:
大家好!我是一名小学英语教师,非常荣幸能够参加本次小学英语教师竞聘岗位的面试。今天我给大家分享一下我的思路和工作经验。
首先,我想从自我认知方面入手。认真反思自己的强项和不足,从而更好地为学生服务。从我个人的经验来看,在我成为英语老师之前,我一直有着很高的英语水平和很好的亲和力。在我的教师生涯中,我把这些特点最大限度地发挥出来,尤其是在向学生传授知识时,我更注重与学生的情感联系,希望他们在学习过程中感受到我的关心和支持。同时,在我的课堂上,我尽可能使用多种不同的教学方法,以保证我的学生能够以他们最喜欢的方式接收知识。这几年来,我积极参加各种培训和研讨会,不断提高自己的技能水平。在我的教学中,我也希望能够将这些新知识和教学策略与学生分享,让他们从中受益。
其次,我想说一下我的教学方法。在我的课堂上,我通常使用了多媒体和互动式教学。我相信这两种教学方法能够有效地吸引学生的注意力并激发他们的学习热情。同时,通过使用教育软件和互动白板,我也能够更直观地呈现英语知识和语言技巧,帮助学生更好地理解和表达自己的思想。
最后,我想强调一下我的教学理念。我坚信,作为一名英语老师,我不仅应该传授英语知识,还应该为学生塑造良好的英语学习习惯和品质。因此,在我的课堂上,我鼓励学生们积极参与互动和合作,促进他们的自主性和创造性思维。同时,我也鼓励学生们在课余时间继续探索和学习英语,丰富自己的英语阅读和写作能力。
综上所述,在我的教学中,我注重学生情感交流,注重多种教学方法和教育软件的应用,同时注重教育品质和学习习惯的塑造。在未来,我也将努力不懈地为自己的工作奉献,为学生的英语学习成长作出不懈的努力。在这里,我郑重承诺,如果您给我机会,我一定会用真心和热情为学生教育事业添砖加瓦。
谢谢您的听取!
[3] 高中老师岗位竞聘述职报告
尊敬的评委们:
大家好!我是XXX,非常荣幸能够在这里向各位展示我的护士工作经验和能力。借此机会,我想详细介绍一下我在这个岗位上的工作成果和个人成长。
我从事护士工作已经有五年的时间了。在过去的五年中,我始终以积极、敬业的态度投身于医护事业。我毕业于一所知名的医学院校,拥有扎实的理论知识和丰富的临床实践经验。在我的工作历程中,我先后在重症监护室、外科、妇产科等不同科室工作过,通过与各种不同类型的病人接触,我积累了大量的专业经验和技能。
首先,我在重症监护室的工作经验使我对危急病情处理上有着独特的理解和处理能力。在这个高强度的环境中,我学会了快速冷静地面对各种突发情况,包括心脏骤停、严重创伤等。我熟练运用各种医疗设备,并能够迅速判断患者状况并采取有效措施。我的决策能力和应急处理能力得到了同事和患者的广泛认可。
其次,我在外科和妇产科的工作经验让我熟悉了常见的手术操作和护理程序。我能够正确执行各种手术前后的准备工作,包括器械和设备的消毒、无菌手术供应等。在手术期间,我经常协助医生进行手术操作,并确保手术环境的安全和舒适。同时,我也能够精准地评估患者的疼痛程度,并及时给予相应的护理措施。我的责任心和严谨的工作态度受到了病人和家属的赞许。
此外,我也非常注重与患者和家属的沟通和关怀。作为护士,我深知疾病带给患者和家属的身心压力,因此我努力让他们感受到我的温暖和关心。我经常主动了解他们的需求,并亲自去解答他们的问题,给予他们专业的建议和支持。我深信沟通和关怀是治疗的一部分,能够提高患者的康复速度和心理素质。我的耐心和细心得到了患者和家属的称赞。
在工作中,我也不断提升自己的专业知识和技能。我积极参加各种学术研讨会和培训课程,不仅了解最新的医学知识,还学习了一些先进的护理技术。通过不断学习和实践,我不仅提高了自己的专业能力,也帮助更多的患者获得了更好的治疗效果。
总结而言,我相信自己在护理这个专业上具备了良好的基础和丰富的实践经验。我热爱护士这个职业,致力于为患者提供最专业和最贴心的护理服务。如果我有幸成为贵院的一员,我将以更饱满的热情和更高的责任感来投入工作,为病人的健康贡献自己的力量。
谢谢大家!
[4] 高中老师岗位竞聘述职报告
各位领导、各位评委:
大家好!
我叫xxx,xxxx年出生,xxxx年x月毕业于济宁卫校预防医学专业中专学历。现卫生医师资格、公共卫生执业医师。本次竞聘的是公共卫生岗位。
我竞聘公共卫生岗位,自信有能力做好这方面工作,对照本次岗位竞聘要求,具体竞聘理由是:第一、我从事公共卫生工作已有十多年,xxxx年x月参加工作以来,一直从事公共卫生工作,四年中专所学的理论知识和实践技能,在国家基本公共卫生服务工作中得到应用。第二、具备履行岗位的条件,能够较好地履行好岗位职责.本人xxxx年被评为卫生医师专业技术职称,对工作环境熟悉.工作热情高,无论是免疫规划、慢性病的防治等工作,总是不辞辛劳,工作业绩有目共睹,能够履行好岗位职责。
如果竞聘成功,我将做到转变服务观念、方式、目标:进一步加强居民健康档案的建立。由村医大力协助我们公共卫生收集记录辖区居民健康档案,统一编号、统一归档,一户一档,并在开展预防、医疗、康复、健康教育等工作中大力度宣传公共卫生的职责及给人民群众带来的好处,应确保健康档案管理责任到人、制度到位、硬件落实、管理达标,逐步逐步纳入计算机系统管理。再其条件下,要有条有序的安排时间进行慢性病,精神病及孕产妇的随访,要在质及量的双重达标。在以这种全方位开展,深入人民群众当中,要以群众形成一体化。让后继的工作能得到进一步的开展,让人民群众做我们最大的后盾。
古人云:“不可以一时之得意,而自夸其能,也不可以一时之失意,而自坠其志。”无论是否受聘成功,我都会以这句话自勉,一如既往勤奋学习,努力工作,争取以更高的素质,更强的工作能力担负起自己的责任。
竞聘人:xx
xxxx年x月xx日
[5] 高中老师岗位竞聘述职报告
大家好!我叫XXX,首先感谢各位给了我一个演讲的机会。从参加工作那天起,我就严格要求自己,不断提升自己的业务水平,正是这些,使我有信心走上这个口腔医生竞聘演讲稿讲台。
医疗是一门艺术。医疗管理更是艺术中的`艺术。正自已,宽他人,善相处;自律行为是护士长的品质素养关键所在。护士长的威信,不是上级赋予的,也不是自认的,而是靠扎实的工作和今人信服的工作成果以及个人的品德修养去建立,这就要求医生在任何时候都要自尊自爱,严于律己。除应具备相当的管理能力及水平外,还应吸取祖国文化中“仁、义、礼、诚、信、和”等方面的积极因素,有德行,才能博得众爱,管理才干才会不断提高。
用所学的医疗知识,为人类的健康服务,是我的愿望。今天,我竞聘口腔医生岗位,就是为了更好的实现这个愿望!我的优势是:
一、具有这个岗位需要的综合素质。工作责任心和主动性强,态度严谨,善于与人沟通协作,尊重领导、关心同事,极具亲和力。有一个健康的体质,有吃苦耐劳的精神,有一个医疗工作者的仁爱之心。工作中,我还能够换位思考,善于沟通和思考。
二、具有这个岗位需要的相关专业知识和技能以及工作经验、管理经验。医生不仅仅是一个特定的称号,它需要丰富的实质内涵和综合素质作为坚强后盾,它与我院的发展息息相关。
三、有一颗热爱医学事业、努力工作的心,积极提交全科。我平常不断地要求自己要努力学习,认真工作,力争把自己的工作做得更好,我为能在这么优秀的集体工作感到自豪。医学服务理念的更新,人们对医疗的质量和服务要求越来越高。如果我竞聘成功,我将全力以赴做好工作。我的设想是:
一、积极参加上级组织的各项培训,努力提高自身素质。不断学习新的医疗知识,拓宽自己的视野,不断总结经验,以便更好的做好护士长工作。
二、加强协调,形成合力。我将协助办公室主任演讲稿带领部门员工,进一步明确职责分工,加强与相关部门的沟通联系,协调配合,形成合力,有效提升工作效率。在工作中,善于发现下属的优点,及时给予表扬,工作中出现的疏忽和缺陷,及时发现和纠正,让她们自己去努力改正工作中的不足,而不是居高临下地给予指责,这样是既维护了她们的自尊心,也克服了工作中的各种毛病和缺陷,让她们发挥自己最大的潜能,更好地为患者服务。用时多给她们一些关心,比如记住每一位的生日,给她们一份礼物。
三、节约成本,提高效益。以科室为单位进行医疗成本核算,分别按医疗项目分类,按特殊疾病谱、特殊致病菌感染分类,分别设计各种医疗成本核算的方法表,争取达到既增收又低耗的经营效果。
对于医疗工作我也只是在摸索中寻求经验,希望大家支持我。我会用心把工作做好。
我的竞聘演讲稿演讲完毕。谢谢大家!
[6] 高中老师岗位竞聘述职报告
尊敬的各位领导、各位同事:
很荣幸能参加今天的竞选演讲!感谢你们给我这次参加竞聘的机会,这次是我第二次竞聘中层职位了,上次是在我第一年工作的时候,最后以失败告终。这次我本着促进自己长大、实现自我人生价值、服务于教育教学工作的目的而参加了这次竞聘。希看我能靠自己的能力,靠大家的支持,争取到这个岗位,从而能够发挥自己的专长,为推动学校的教育教学工作做出自己的贡献。我叫徐xx,今年26岁,团员,台州学院毕业,体育教育本科专业。我竞争的岗位是:杜泽镇中心小学政教处副主任。现就我的任职上风、工作思路以及履行岗位职责等方面作以下阐述。
一、任职上风
一是专业上风。在大学我学的就是体育教育,对学校的教育教学及教研治理工作都有着较系统的理论研究。学术研究方面,参加过健美操比赛,有健身教练证书;教学方面,肩负着全校健美操教学任务,成绩明显;培训工作方面,参加过新教师上岗培训;在学科建设方面,主持了体育成绩上报国家体育总局并通过的申报工作。教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经验,为我全方位把握学校的教育教学治理工作奠定了坚实的基础。
二是经验上风。一直工作在教学第一线,在政策把握、信息引导、经验推广、协调服务和决策咨询等方面有一定的上风。
三是基层锻炼的上风。带领学校运动队参加区运动会,获得了锻炼,取得了成绩。举办过各项体育活动:拔河比赛、健美操比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛等,与班主任和任课教师之间的交流比较完善,得到了他们的认可。通过基层艰苦的锻炼,加深了对学生生活和学习的了解,使我进一步熟悉了“***x”的时代意义,基本上具备了新时期我这个还未进党的团员党用干部的一个标准。
四是个性上风。我是一个工作有热情、有活力,干事很执著、很认真,有良好的人际协调能力和亲和力,能吃苦,有韧性,有极强的责任心和事业心,心态又平和的一个男人所以,我以为我的个性特点也是我的一大上风。
二、工作思路
进一步强化了岗位职责,进步了治理技能和治理素质,并创造性地开展工作。以养成教育为重点,培养优良的学风为目标,精益求精了工作方法。在课间、课外进行的检查督促中,做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤,“四跟”即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟路队;“五到位”即思想到位(学校无小事、处处是教育);责任到位(各负其责,管好自己的班,管好各自的楼层);治理到位(一层抓一层,层层抓落实);检查到位(时时有处管,事事有人管);教育到位(贴进学生,贴进实际,循循善诱)。经常主动深进课间进行活动督查学生中的不良行为,把握违纪学生的思想动态,发现违纪事件之后深进调查、了解,整理调查材料上报学校研究处理,同时做好对违纪学生和其家长的思想工作。对行为不规范的学生及时进行耐心细致的说服教育,促其在思想上改正,学习中上进,定期或不定期地进行表彰先进,批评后进,抓好各班乃至全校的均衡发展。
[7] 高中老师岗位竞聘述职报告
尊敬的评审委员会:
大家好!我是XXX,非常高兴能有机会向各位展示我在法务岗位上的工作成绩和个人能力。在过去的几年里,我有幸在一家知名国际律师事务所担任法务助理,并带领团队成功处理了多起重要案件。在这篇述职报告中,我将详细介绍我的工作经验和取得的成就,以及我对法务岗位竞聘的理解和展望。
一、工作经验和成就
作为一名法务助理,我曾经参与过多个领域的案件,包括商业合同纠纷、知识产权保护、劳动法咨询等。我具备扎实的法律知识和出色的案件处理能力,在团队中起到了重要的作用。
在一次商业合同纠纷中,我负责整理证据和撰写法律文件。通过对案件的深入研究和全面了解,我成功找出了合同条款的漏洞,并提出了切实可行的解决方案。在庭审中,我充分发挥了沟通和辩护的能力,成功为客户争取了利益,并最终赢得了官司。这次经历不仅让我更加了解了商业法律的实际应用,也增强了我的团队协作和解决问题的能力。
在知识产权保护方面,我负责一宗涉及公司核心技术的专利侵权案件。通过与专利代理机构密切合作,我收集了大量关键证据并进行了详细分析。在庭审中,我出色地展示了专利技术的独特性和创新性,最终成功为公司赢得了官司。这次经历不仅让我深入了解了知识产权保护的法律措施,也提升了我的团队管理和领导能力。
二、对法务岗位竞聘的理解
我认为法务岗位的核心是解决与法律相关的问题,为公司提供合规和风险控制的方案。作为一名合格的法务人员,我们需要具备扎实的法律知识和全面的业务了解,能够在复杂的法律环境中迅速识别问题,并提供切实可行的解决方案。
此外,作为一名法务人员,我们还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。法律领域的工作往往需要与不同部门和外部律师等进行密切合作,共同解决问题并为公司的利益辩护。因此,协作能力和团队合作精神是我们在法务岗位上不可或缺的技能。
三、对法务岗位的展望
若能获得这个机会,我将全力以赴发挥自己的优势和专业能力,为公司的法律事务提供最优质的服务。我将持续学习和钻研,不断提高自己的法律知识和案件处理能力,力争为公司争取最大的法律利益。
同时,我也希望能够在团队中发挥更大的作用,与团队成员紧密合作,共同解决法律难题,并在法务事务上取得更为卓越的成就。我相信,我的沟通能力和合作精神将有助于团队的协调和有效执行工作。
最后,我衷心感谢评审委员会提供这个宝贵的机会,希望能够获得您的认可并赢得这个岗位。如果有幸加入贵公司,我将以饱满的热情和专业的态度,努力为公司的法律事务做出积极贡献!
谢谢大家!
[8] 高中老师岗位竞聘述职报告
个人竞聘岗位述职报告篇1<\/h2>
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下:
一、是孩子心目中的好老师。
要做好一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,我还承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑,经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界,做孩子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。
二、是家长心目中的好老师。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。
三、是教师心目中的好老师。
我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识,提高自身素质和业务水平。从踏上工作岗位起,在教育教学上,我经常学习各种幼教刊物,不断上网学习和查找相关资料来充实自己。在备课中,明确每节课的教学目标,熟悉教学任务并认真书写教案,做好教具,力求备好、上好每节课。其次,我个人青春、阳光有活力,具有较强的适应思想、能力和责任感。我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位,请大家支持我。
当然,即使我没竞争上班主任岗位,我也决不气馁,不论领导安排我到哪个班,担任什么工作,我都会一如既往,勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信,在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下,我们旭虹早教幼稚园的明天将会更加辉煌!
个人竞聘岗位述职报告篇2<\/h2>
怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一汇报,为新学期的工作确立新的目标。
(一)、政治方面
想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律,不迟到,不早退。
(二)、工作方面
1、教学工作
我自参加教学工作以来,兢兢业业,刻苦钻研,不管是新课还是复习课,我从不上无准备的课,每一天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情来面对我的学生,来完成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力。同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。在教学工作上,我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,然后具体分析,深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中,我觉得还是取得了令自己满意的成绩,不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走,今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学工作中,我能尽量因材施教,我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实,我班本科人均成绩大幅度提高,尤其是差生的辅导工作是更上一层楼,得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。对于学校领导下达的任务,我都会认真去完成。在工作中,我总是默默无闻地表现。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自开学对学生抓常规教育以来,我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。在部分老师的鼎力支持,我们的教育是成功的,令人满意的。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,"冷热病"重,这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。
2、班主任工作
在担任七年级(2)班的班主任工作中,我做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在着许多不足的地方,同事们可以帮我提出,我想这是对我工作最好的支持和帮助。当然,一学期来,我所做的都是些平凡小事,虽然没出什么成绩,但由于教师工作的杂务性事情太多,自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划,这些问题我将会在工作中注意和克服,努力做得更好。
个人竞聘岗位述职报告篇3<\/h2>
尊敬的竞聘领导:
本人xxxx男,彝族,xxxx年11月出生,20xx年7月毕业于xxxx学院,20xx年到新发乡坪子中学工作,20xx年取得中学一级教师任职资格,20xx——20xx年度中被坪子中学评为优秀教师。
本人坚持四项基本原则,遵规守纪,热爱本职工作,认真贯彻党和国家的教育方针、政策,教书育人,为人师表,积极工作,克服一切工作困难,服从上级领导安排,与同事相处融洽,尽职尽责,顾全大局。在教育教学工作中,立足实际,努力钻研教材及教学任务,提高自身的业务水平能力,采取形式多样的教学方式,根据儿童的年龄特征、身体素质,理论联系实际,创造宽松和谐的环境,从而优化活动教学,深得老师们及家长的好评。符合中学教师条件,现申请聘任中学xx级教师职务。
在教学方面,我能适应中学数学科的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,备课做到“四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。
对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。
在校本研修中,我还积极参加教研活动,在数学科组中积极发言,虚心学习,共同进步。认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课或尝试课,每学期听课不少于10节,在教学中我还注意总结教学经验,将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以中学一级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形式的发展要求,现特申请聘任中学xx级教师职务,望竞聘领导小组批准为谢!
个人竞聘岗位述职报告篇4<\/h2>
尊敬的领导:
大家好,我叫xx,现年xx岁,教育管理本科在读,今年3月加入中国共产党成为了一名党员。现任幼儿园小班部部长、园长助理和信息技术负责人。自1991年7月无锡师范幼教系毕业后,在xx市水秀中心幼儿园工作至今,先后任年级组长、课题组长、片团支部书记,工会副主席、电教负责人、小班部部长以及园长助理的职务。近年来,在领导和同志们的关心、支持、帮助下,自己在思想上、工作上都取得了新的进步。借此机会,向所有关心、支持我成长的领导和老师们,表示衷心感谢!
我园全面推行教师竞争上岗是深化教育人事制度改革的一项重要举措,有利于优秀教师脱颖而出,为全体教师创造一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境,实现了教师人力资源的优化组合。实行竞争上岗,教师有了压力,工作、学习、创造、发展才有了动力,实现优胜劣汰,人归其所,人尽其才,启迪了潜力,激发了工作热情和劲头,根治了死气沉沉的低效管理模式,使教育教学管理与活动显示出活力,成为教育适应社会主义市场经济发展的积极抉择。作为符合竞岗条件的老师,我积极参与,公平竞争。我竞争的岗位是副园长、园长助理以及各部部长主要是小中班的部长。
我参加竞争的优势主要体现在三个方面:
一是工作主动,具有创意和灵感,易于接受新事务。(如网站的建设从一窍不通到小有成绩本星期四交流和组织头脑风暴式的研讨活动等)
二是经过多个工作岗位的实践锻炼,培养了自己多方面的能力,能说,能写(编写了多个幼儿园工作规范),能干事,干成事。同时经过近两年的园长助理和部长岗位的锻炼,在级部工作和教科研工作方面都取得了较明显的成绩。(如幼儿园电教这一块光,为了老师做网站,之前收集素材就用了一个星期近万张图片和动画)
三是具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格;同时富有人情味,颇具同情心,乐于助人。这些正是团结同志、做好工作的基础。
如果这次竞争成功,能继续担任园长助理和部长或者担任副园长的话,我将和全园老师一道,发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神,默默无闻,扎扎实实地做好各项工作,园满完成领导交给的各项任务。
在工作上:
1、在园本课程上突出各学科的显性点和完善课程特色
在园本基础课程中运用一些已经成熟的教材,如主题活动用“xx省教育厅《综合教育课程》”。其他课程上采用一些教师宜操作,效果显性的教材如:美术以绘画启蒙为基础教材,数学以全脑数学为主体育以直排轮和武术为特色、电脑以“绘图制作”为主,英语用“hello melody”,语言以“科学认读”为主。加上各班教师以自己的特长作为班级的一项特色,如:舞蹈、美术、电子琴、英语等,这样。同时于后勤协作,每年要保证教参、教材、音像材料的添置,更好的为教育第一线服务。
2、设立专兼职教师。
3、设立一些专兼职部门如:宣传策划部(园部外环境的设计和大型活动的设计和布置)、信息管理部(、维修部,建立维修反馈制和承诺制。
4、丰富幼儿园内部管理网络,提高教师信息技术操作水平,进行由上至下的信息技术考核。即首先加强中层领导的考核,只有这样才能从根本上更快地推动幼儿园信息化发展的速度。如:“设立中层信息技术应用培训和考核内容”,内网增加“园长荐读”“课件资源库” “在线评课”等栏目。
5、结合教师聘任及教育新秀能手的评比,逐步建立幼儿园固定时间的赛课活动,为幼儿园后续力量,第二梯队打下基础,同时减少工作的随意性,加强开课质量。
在团队建设中,要突出做好三点:一是加强自身修养。内圣方能外王。要不断在认认真真学习上有新进步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏实实做事上有新成效,在清正廉洁上有新形象。二是多向领导汇报,搞好各级部的协作配合。要经常向主管领导请示,了解领导要求,琢磨领导思路,把工作的主动性与针对性、实效性统一起来。要虚心向其他级部学习,多交流,多协调,互相帮助,共同提高。三是搞好级部内部团结。生活上多关心同志,让同志有一种温暖感;工作上帮助同志多出成绩,让同志有一种成就感;在利益和荣誉面前,不争不抢,多让同志,让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾,在坚原则的前提下,多做思想工作,求同存异,让大家一起朝着共同的目标迈进。
如果通过这次竞争,自己保持原地不动,我也会加倍努力,干好工作,请领导和老师们放心!
谢谢大家!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
个人竞聘岗位述职报告篇5<\/h2>
尊敬的学校领导:
非常感谢各位领导给我这次机会参加竞聘,多年来我深爱着和兢兢业业地从事着教学工作,此次我竞聘的是教师岗位。
自毕业以来,我一直从事教学并多次担任班主任工作,多次送毕业班让我积累了丰富的教学经验和丰富的班级管理经验,同时我个人也多次被评为优秀教师,我认为自己有能力胜任教学工作。因为我有一颗热爱教育的心,自工作以来严格履行中学教师职业道德规范,为人师表,严格遵守岗位制度,严格恪守人民教师的职业道德,积极参加学校的各项活动。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心,去面对我的学生。在平时教学工作中,为了不断适应时代的发展需要,我认真学习有关教育教学理论,深刻反思自己的教育教学实践,不断总结自己在教育教学实践中的经验教训,针对新时期化学教学工作面临的新问题,我在教学实践中认真总结经验,不断摸索新的教学思路和教学方法,坚持从全面增强学生素质入手,全面提高学生综合素质。如果我能顺利通过此次竞聘,我坚决做好以下几个方面:
1、更加科学规范地做好日常教学工作,认真落实教学常规工作,确保教学质量稳中有升。做一个学习型的教师.在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、进一步钻研课程标准和教材,认真备课、精心设计每一次教学活动,不断摸索新时期化学教学的有效模式,积极研究好的学习方法、途径,努力提高化学教学工作的质量和效率。
3、加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。
4、积极做好学生思想工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避免把贫困生和后进生推向社会,把教学和思想教育融为一体,争做一名优秀教师。总之,通过这次竞聘,我更加清醒地看到:时代向教育提出了更高的要求,做为一名教师的我,更应该立足本职,奋发有为。我有信心、更有决心搞好教学工作。
个人竞聘岗位述职报告篇6<\/h2>
本人20____年7月毕业于__大学,20__年9月分配到__中学任专职体育教师至今。从教两年来,一直坚持党的四项原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,即教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,做一名新时代的合格教师。
一、提高政治素质,严守师德规范
牢记“八荣”、“八耻”,以人为本,为全面实施素质教育而不懈努力。在当今教育现状,认真学习新课程标准,努力实施新课标,高标准培养新人才。作为教师我们肩负着“科教兴国”的重任,热爱教育事业,有终身不渝献身教育的精神,为我国的教育事业,默默地奉献自我。在工作中尊敬领导,团结老师,关心学生,为人师表,言传身教,教书育人,把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱,渗透于学校每一个环节,贯穿于教书育人的全过程。作为一名教师特别是体育教师,言行举止、仪表直接是学生仿效的对象,所以作为体育教师的我无论外表还是内在美,都尽自己最大能力为学生树立人之楷模,树立效法榜样,加强“身教”意识,以培养全面发展人才为已任。
二、加强业务素质,提高教学质量
作为教师更应使自己成为合格人才,除要有良好思想品德外,还要有渊博的科学文化知识,要有较高的教育教学能力,才能担起教书育人的重任。所以自工作以来,本人严格要求自己,按照学校的各项规章制度,依时坐班,学习业务知识,不断提高教学能力,并通过所学到理论知识指导教育教学实践。课前认真钻研教材和教法,备好每一堂课,制订一系列切实可行的课时计划。课堂认真组织好学生,注重学生的练习过程,注重学生的个性发展,培养体育骨干。在枯燥无味的素质课进行改革探新,通过激发学生的体育活动动机,培养学生的体育兴趣,从而提高了练习积极性,练习质量明显提高,取得了很好的教学效果。
三、任重道远,在困难中锤炼自己
为适应新时代教育的需要,20____年11月13日至11月22日参加教育部“国培计划——中小学骨干教师培训项目”研修共十天,成绩合格,取得结业证书。20____年参加西南大学网络教育体育教育专业,专升本的学习。任教两年来带领学生参加盐湖区运动会和各类球赛工作,并取得了优异的成绩。作为一名体育教师除上好体育课外,抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。20____年度,我独立完成了七、八年级的体育教学。根据国家学生体质健康标准对学生进行了测试,学生95%都能达标,同时抓好课外体育活动和课余运动训练。每天坚持出操,以身作则,抓好早操和大课间活动,把好质量关。每年学校都举办各种趣味比赛。在各位教师的鼎力协助下,都能认真组织全校的裁判工作,使比赛有条不紊地开展,既丰富了学生的课外生活,又使其身心得到了锻炼。综上所述,在两年的教育教学工作中取得了一定的成绩,积累了一定的教育教学经验。在信息化高度发展和教育教学不断改革的今天,我们只有不断提高自我,完善自我,充实自我,紧跟时代的步伐,以科学的手段来武装自己,才能适应新时代教育教学工作的需要,为我国的教育事业尽一份光和热。作为学校的一员,积极参与学校的公共事务,每次学校有活动时,都是跑前跑后,从不计个人得失,从不叫苦叫累。总是尽最大可能的去帮助别人。
在今后的教学工作中,我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规,积极参加教师培训,继续努力学习现代教育技术和科学教育理论,在优化课堂教学,教育教学研究和班级管理方面,不断学习,不断进步,争取在今后的教育教学中,逐步构建自己独特的教育模式,为党的教育事业做出更大的贡献。
个人竞聘岗位述职报告篇7<\/h2>
__年即将过去,回首这一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,为了总结经验,取得更大的进步,现结合自己一年来的各项工作总结如下:
一、首先从思想上严格要求自我。自觉学习并认真贯彻党的教育方针政策,牢记"八荣"、"八耻",以人为本,为全面实施素质教育而不懈努力。把握当今教育现状,认真学习新课程标准,领会其精神,努力实施新课标,高标准培养新人才。作为体育教师我热爱教育事业,有终身不渝献身教育的精神,默默地在教育岗位上奉献自我。在工作中尊敬领导,团结老师,关心学生,为人师表,言传身教,教书育人,把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱,渗透于学校每一个环节,贯穿于教书育人的全过程。作为一名教师特别是体育教师,言行举止、仪表直接是学生仿效的对象,所以作为体育教师的我无论外表还是内在,都尽自己最大能力为学生树立榜样,加强"身教"意识,以培养全面发展人才为已任。
二、严谨治学,精心施教。作为教师更应使自己成为合格人才,除要有良好思想品德外,还要有渊博的科学文化知识及专业知识,要有较高的教育教学能力,才能担当起教书育人的重任。所以自工作以来,本人严格要求自己,按照学校的各项规章制度,按时上下班,学习业务知识,不断提高教学能力,并通过所学理论知识指导教育教学实践。课前认真钻研教材和教法,制订一系列切实可行的课时计划。课堂认真组织好学生,注重学生的练习过程,注重学生的个性发展,培养体育骨干。在枯燥无味的素质课上进行改革创新,通过激发学生的体育活动动机,培养学生的体育兴趣,从而提高了练习积极性,练习质量明显提高,取得了很好的教学效果。
作为一名体育教师除上好体育课外,抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。自工作以来,以身作则,抓好广播操和眼保健操,把好质量关。今年和其他老师一起齐心协力认真组织全校的学生体育工作,使各项体育活动及比赛有条不紊地开展,既丰富了学生的课外生活,又使其身心得到了锻炼。4月份组织训练的广播体操比赛获得市里的一等奖,带学生参加岳麓区田径运动会也取得了不错的成绩,10月份组织进行了全校性的拔河友谊赛,11月底组织开展了冬季长跑活动,12月份组织训练学生参加岳麓区冬运会迎面接力项目获得了第一名的好成绩。作为学校田径队教练的本人,以身作则,兢兢业业,尽职尽责,积极做好与班主任及任课教师的沟通,极力争取他们对训练工作的支持,带动整个田径队按计划积极训练,不怕苦,不怕累,在运动员管理上,做到爱严相济,与队员们交流谈心,关心他们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的机会,使队员的身心得到全面发展,不断对训练内容进行科学调整,提高训练效率,提高了运动竞技水平,专项运动成绩逐年提高。作为学校的一员,积极参与学校的公共事务,每次学校有活动时,都是跑前跑后,从不计较个人得失,从不叫苦叫累,总是尽最大可能的去帮助大家。
三、任重道远,在困难中锤炼自己。为适应新时代教育的需要,参加了区级体育教师培训班。积极参与教研教改活动,平时能利用课余时间,认真学习体育教学类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教育教学中去,达到事半功倍的效果,改变自己陈旧和落后的教学观念和教学方法。
一年来,在领导和老师们的热情支持和大力帮助下,作为一名非体育专业的体育专职教师,我所负责的各项工作均能顺利开展,教育教学工作取得了一些成绩,积累了一定的教育教学经验。在以后的工作中,我将立足实际,不断进取,扬长避短,完善自我,充实自我,紧跟时代的步伐,以科学的手段来武装自己,完成由数学教师到体育教师的蜕变,适应新时代教育教学工作的需要,为教育事业尽一份光和热。
[9] 高中老师岗位竞聘述职报告
尊敬的园领导、亲爱的姐妹们:
大家好!我作为一线的幼儿教师,我认为无论在哪个岗位,只要踏踏实实地做,就都能发挥自己的特长,实现自己的人生价值。既然站在这里,我就简单表明一下,我今后要做的一些实在性的事情。
这是我第一次竞岗,我鼓足勇气走到这里。其实我只是想勤勤恳恳地努力工作,对孩子负责,对家长负责,不辜负领导对我的期望。
1、我坚信每个幼儿都有闪光点,我会注重挖掘每个幼儿的闪光点,然后,我会加强与教师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教育,让孩子健康快乐地成长。
2、班主任要想管理好一个班,必须与孩子建立一种新型的师幼关系。班主任应该是孩子的朋友,充分尊重孩子。记得著名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育幼儿教师竞聘演讲3篇幼儿教师竞聘演讲3篇。”我会关心、爱护学生,缩短师幼心灵上的距离。
3、一个良好班集体的成长,应该加强班风建设,让每个孩子成为活动的主人。
4、如果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,孩子一半时间在幼儿园,另一半时间在家里,所以,了解孩子的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解孩子的基本情况,掌握孩子的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对孩子进行教育,让孩子提高更快。
5、我会坚持学习,虚心向教师请教在工作中遇到的困难和问题,在班级管理中,我还会渗透思想、安全,综合一切教育力量,把孩子教好,育好!
我热爱这个职业,勇敢地跨出了一大步,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成幼儿园交给的任务,争做一名优秀班主任。
最后,说一句话和大家共勉:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对,平静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。
[10] 高中老师岗位竞聘述职报告
语文老师竞聘述职报告5篇
在语文教师的工作中你有什么收获吗?试着写一篇语文老师述职报告总结自己的工作吧,相信语文老师述职报告一定会对你有很多帮助。下面是小编为大家收集有关于语文老师竞聘述职报告,希望你喜欢。
语文老师竞聘述职报告1
尊敬的领导: 您好!
回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务.现将教学方面的工作总结如下:
一、用心听课,认真备课,善于反思
听课,不仅仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。
二、紧抓作业批改,注重后进生辅导
作业的检查和批改,是检测学生知识掌握状况的重要途径.开学以来,我一向坚持作业的认真批改,这不仅仅有利于对学生知识落实的状况的更好掌握,更使我对学生课堂表现状况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的状况,调整教学.对于个班里的学困生,我一向坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情。
三、重视读和说的训练
语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,资料教学相结合,相辅相成.而低年级的语言文字教学显得尤为重要.听,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出.所以,在教学中我个性重视"说"和"读"的训练。
语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学资料.自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷.现代语文教学,"多说多练"势在必行.整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段.给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有"说"的欲望,勇敢地畅所欲言.在有话说的基础上,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地,不零乱的表达自己要说的话.同时,叫其他同学学会听,能够评议同学的发言.如:我教如何保护小动物时,首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去,让学生听鸟鸣声.之后播放超多野生动物被捕杀,引导同学们用心思考.尽量照顾发言面的广,让全班同学都能得到锻炼.群众讨论同学提出的保护动物的方案行不行,为什么说出理由来.对同学们的发言合理的及时表扬,不好的给予指正,鼓励他的勇气,增强同学们的自信心.对于不同的同学有不同的要求.平时发言很少的同学,能讲几句,就给予表扬,相反,成绩较好,口头表达潜力较强的同学要求能用新学的词语,有顺序,有感情地表达.透过一个学期的训练,我发现同学们的表达潜力有较大的进步,逻辑思维潜力也增强了.
在"说"的过程中,有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视,那就是"读".俗话说:读书百遍,其义自现.语文"读"的要求,首先要读准字音,读通句子,读通课文.读完后,能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次,用"读"来感悟文章,理解文章的意思.在理解文章的基础上,再来有感情地朗读.读的形式多样,能够采用个别读,齐读,小组读,分主角朗读等.再次,用"读"帮忙记忆,培养语感,陶冶情操.再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。
语文教学中,除了"说"和"读"很重要外,还要培养学生的总结,归纳潜力,即学完一个单元,学会自己归纳,学懂了一些什么,还存在哪些问题.孔子云:温故而知新.经常温习功课,以后的学习才会觉得较简单。
课程改革是一场前所未有的攻坚战,新理念,新教材,新教法必然要和旧有的一切教学观念,教学模式发生激烈的碰撞和摩擦.课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力,我将继续努力,与学生在课程改革中的共同提高,共同发展。
此致
敬礼!
述职人:_____
20___年_月___日
语文老师竞聘述职报告2
尊敬的领导: 您好!
时光飞逝,现在算起我担任三年级的语文教学工作已经一个学期了。在工作中,我不断地反思着自己,努力尽自己最大的努力完成本学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结如下:
一、自身素质的提高
1、积极学习教育教学理论。
积极参加学校组织的切实有效的学习讨论活动,把新课标的理念渗透到教学中教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。
2、虚心请教。
在平时的工作中,利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间,坚持听各位老师的课,以便尽快掌握一年级新的教育教学方法,把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平时作业布置等都和组内老师讨论,还主动听其他年级的课,向有经验的老师请教教学方法,努力提高自己的教学水平。
3、充分利用各种资源,上好每一节课。
充分利用各种资源,为自己上课做好准备。同时我经常上网寻找有关的教学资源,如课件、教案、教学图片雨学生共享,从而不断为自己的教学水平"充电"。
二、具体教学工作
1、备好课,上好课。
一年级一册的语文教学任务繁重,要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个,其中100个要求会写。面对本班的55名学生,我花了大量的时间备学生,制作大量形象直观的课件辅助教学,用来激发学生学语文的兴趣。
2、在语文教学中抓常规。
让学生喜欢山语文,喜欢上自己。说起来容易,做起来难。上课前准备充足,给了我底气,让我的心充实自信。只要心齐了,注意力集中了,课堂常规自然跟上了。课堂上,我努力营造和谐、活泼的氛围,努力让自己的语言变得更加亲切,充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价:"请注意读书的正确姿势""你的声音真美""你的回答太精彩了"……简短的评价,更让学生满心欢喜,积极思考。在生生、师生不断互动中,学生学习的兴趣日渐浓厚,学习常规不断进步。
3、平静对待差异,面向全体学生。
基于学生学前教育的起点不同,学生学习的能力差异是肯定存在的。为了减小差异,在课堂上我的提问任务驱动不同,是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点,请相对应的学生回答问题。评价作业时,我尽可能的进行面批,这样能更好的掌握学生运用知识的情况,也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。
4、不断钻研,不断学习。
本学期,学校要求我们本年级的语文老师多次组织调研活动,为我们营造了良好的学习氛围。我们每次确定好调研活动主题,进行激烈的讨论,这样不仅学习到了她人很多优秀的经验,也进一步明确了自己努力的方向。
5、多与家长沟通交流,获得家长的支持。
家庭教育对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长,我在做好本职工作的同时,加强和家长的联系,及时和家长探讨学生的行为表现。一起研究适合孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果。
三、存在的问题与不足
1、虽然注重了学生的主体性,但是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥出他们的主体性,在今后的教育教学工作中应该多给予指导,交给学生学习方法。
2、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。这还需要我不断努力,掌握更多理论知识,注重实践。
3、学生语言能力的培养:培养学生语言条理性,完整性,减少地方方言、口语。
经过了一学期的努力,我不仅圆满完成了教学任务,而且在实践中,还增强了信心。我坚信:下学期我会利用各种机会不断改进自己的不足,争取取得更大的进步,同时也会更加认真对待自己的教学工作。
此致
敬礼!
述职人:_____
20___年_月___日
语文老师竞聘述职报告3
尊敬的领导: 您好!
本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下:
一、爱岗敬业,尽职尽责。
在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业
道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标,制订好工作计划,增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了"一帮一"的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作。
我深深地体会到:学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。
此致
敬礼!
述职人:_____
20___年_月___日
语文老师竞聘述职报告4
尊敬的领导: 您好!
此致
教师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘认真学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后,我深深地体会到:要想把课备好上好,教师首先要自己把教材读明白,掌握教材的编写主旨,然后再认真阅读教学参考,寻找切实可行的教学策略。本学期,每备一节课,我都按照这种方法,实践发现:这种备课方式能够使自己更好地把握教材,一段时间自我锻炼之后,我的备课能力有所提高,有时自己的想法与教参不尽相同,这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后,我更加坚信这种备课方式的益处,而且要做好单元备课,这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上,我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过:一名年轻教师怎样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后及时反思,有时得心应手,有时却不尽如意,渐渐地我发现:我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的学生有机可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学帮助不太明白的同学,这样他们就有活可干了。
课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时,我意识到问题的严重性:全班所有同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本,每天早晨利用5分钟时间集中练习,然后批改,接着查看错题的原因。如果不是计算方法的问题,我就让他们重新计算;如果是计算方法的问题,我就把他们集中起来再讲,直到他们知道该怎样算了,再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习,期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等,需要再接再厉。
本学期在语文教学上,我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂,体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了学生学语文的兴趣,激发孩子要多读书。
在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了许多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势,开始每堂课我都采用,慢慢地,我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子,学生也很不适应,于是,我集中进行由课题入手,让学生提出问题,然后带着问题学习课文的方式研究,学生学得非常顺利,我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时,我问学生:读了课题,你想知道什么?学生回答:问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问题读课文,内容就很容易疏理了。
二、班主任工作
1、爱学生。
作为一名班主任,首先要爱学生。没有爱,就没有教育。在我们班体现得淋漓尽致。我们班的_x没有母亲,父亲精神失常,照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了,我看在眼里,记在心上。趁中午休息时,我带他到河边教他洗衣服。开始,他一点也不会,渐渐地,他有点会了,一点点熟练了,看着他把衣服洗干净时的喜悦,我的心中也非常高兴。_母亲照顾姐姐,父亲一大早就出去干活,孩子有时饿着肚子来上学,到第三节课的时候,肚子就更饿了,根本没有心事上课。我知道后,到第三节课的时候,就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时,首先也会想到我。头发被别人染黄了,他找我帮忙,把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班集体建设
一个良好的班集体是取得良好成绩的关键,因此,我很注重班集体的建设。在班级建设中,我也付出了不少心血,同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮助,在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时,眼保健操过后,我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做,而乱讲话时,我让课代表组织学生背单词,背积累,背数学定义等,孩子们就有事可做,逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台,每天的晨会时间我让给孩子们,每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听,既锻炼了讲者的口语表达能力,又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上,我尤其注重孩子的倾听能力的培养,具体不再多说。
为了调动学生的积极性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初,我让每个孩子写一写自己新学期的打算,然后在班级中交流,让他们有明确的奋斗目标;学期中,我组织学生进行讲故事比赛,激发他们读书的热情;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目,当一个阶段结束以后,我评选出各种小能手,然后让他们把自己的名字写在相应的位置,孩子们多么自豪。义务劳动结束时,我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有),让他们体验到只有付出,才能有收获;每项活动结束时,我都给参加的同学奖品,让他们体验到更多的欢乐。
敬礼!
述职人:_____
20___年_月___日
语文老师竞聘述职报告5
转眼间一学期已经接近尾声。新课已经结束,进入复习阶段!一学期的教学任务虽然完成了,但是在教学中还存在很多不足的地方。下面我将对自己本学期的语文教学工作作以下几个方面的总结:
一、写字教学。
写字教学是一年级语文教学的重点。应该贯穿整个语文教学过程中,让学生把这学期要求会写的200个生字写好。随时观察学生写字的坐姿和握笔是否正确,督促学生养成正确书写姿势。在写每课的会写生字时,先让学生认真观察每个字的结构和它在田字格所占的位置。采取让学生说老师在黑板上师范板书的方法,指导大家按正确的笔画书写生字。书上写过之后,下来还要及时巩固练习。听写检查学生是否掌握本课的要求会写的这些生字。根据艾宾浩斯先快后慢的遗忘曲线规律制定复习、听写生字的计划。
二、识字教学。
新的部编版语文教材对学生会认和会写的生字要求不一样。要求学生多认少写。这学期要求学生会认400个生字。识字教学的任务是比较重的,学生的识字量直接影响学生阅读理解能力。因此阅读教学和识字教学的关系尤为密切,在教学中可以采取随文识字、归类识字、猜谜语识字、编故事识字等多重识字教学方法。识字教学在每篇课文里完成之后,接下来还得随时再现给学生加深印象。仅仅靠课堂上的教学时间是远远不够的,所以教师要鼓励学生养成自主识字的习惯。课外阅读最能增加学生的识字量,因此在一年级要培养学生阅读课外书的习惯和兴趣。
三、阅读教学。
一年级阅读教学的目标是让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在阅读中积累词语和感受诗歌、儿童文学作品语言的优美。课外阅读总量不少于5万字。在阅读教学时要让学生养成预习课文的习惯,预习要求学生把课文句子读通顺。在课堂教学过程以各种不同形式练习学生朗读,学完一篇课文里面需要积累的词语要让学生及时记下来,练习说话,巩固运用。一学期除了让学生阅读语文课本上的课文以外,还应该给学生拓展课外阅读资料。帮助他们选择适合一年级学生年龄段阅读的绘本、童诗的书籍。每周安排固定的课外阅读时间,采取各种形式的活动鼓励每个学生参与阅读,比如,说一说、画一画的形式调动学生思维,从而培养他们阅读习惯和兴趣。
四、口语交际教学。
一年级口语交际教学要求学生在课堂上养成说普通话的习惯。能够认真听别人讲话,努力了解别人讲话的内容。听故事,看音响作品,能够复述大意和自己感兴趣的情节。能完整的讲故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心。对于我们农村小学的孩子来说,口语交际教学的难度比较大。这里的孩子见闻比城市孩子少,锻炼自己的机会也少。所以,从某一个方面来说他们口语表达能力的提高受到了一定的限制。口语交际教学应该努力贴近学生的实际生活,除了完成课本的每个单元的口语交际主题教学以外,还应该把口语交际教学贯穿与整个语文教学过程和学生平时的生活。
五、看图写话教学。
一年级看图写话教学是写作教学的基础。要求学生达到以下目标:
1、对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
在看图写话教学中,让学生用三要素或者四要素的表达方式来尝试把图画上的内容说清楚。一年级学生模仿能力较强,老师可以示范写话,引导学生合理组织语言把话讲清楚。看图写话除了写清楚自己所看到的内容,还可以写想到的内容。所以,老师在指导学生写话时不能限制学生的思维,应该鼓励学生进行合理的想象,写出自己特别的一些想法。
一年级语文教学可以分为以上几大板块的教学内容。每一板块的教学内容存在相互影响和渗透的密切联系。要提高学生语文综合素养,就要在每一个教学板块里落实教学目标,提高学生某一方面的能力。所以,在下学期的语文教学中我要以语文课程标准为导向,根据学情综合考虑制定一份完善的教学计划,然后在每一堂课上落实详细具体的教学目标。
[11] 高中老师岗位竞聘述职报告
时光飞逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活,虽紧张而忙碌,但无不充满着快乐与幸福。
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳,跟随记忆的脚印,顿时脑海里如放电影般,又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面,仿佛那一张张天真的笑脸又出此刻我的眼前,侯嬉的活泼,景虎鹏的可爱,贾洁的文静,王宁贵的调皮……每当站在三尺讲台上,应对着一张张活泼可爱的笑脸,一双双渴求知识的眼神。我甚至身为一名教师的职责。
一、常规管理,将班主任工作进行到底
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言行身教的作用。所以,在工作中我一向遵循“严要求,高标准”因为制度是保障,就要严格要求学生遵守校规校纪,另外还要注重学生各方面习惯的培养,根据学生心理及年龄的特点,对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮忙学生逐步构成良好的学习习惯,从而带动其他习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。管理上,不忽视,不放松,各个方面都严抓、狠抓,卫生上坚持检查,角角落落,点点滴滴不可马虎,让学生做到我不丢,我来捡,从而使整个校园都干净整洁,有一个良好的学习环境,有一份舒畅的情绪。纪律上,严格要求学生站如松,形如风,坐如钟,队伍时时整齐,有气势。宿舍要求哑语洗刷,行动迅速,地面干净,床下整洁,饭堂更是做到哑语,不浪费。要求人人遵守教师纪律,做到一纪律三遵守。总之,要用多心,勤观察,严要求,这样才能搞好管理,让学生从自我做起,从小事做起,养成良好习惯,是人生一个完美的开始。
二、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在课堂教学时,要十分注意学生的实际状况,不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果,针对小学生的特点,以愉快的教学方式为主,不高满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持教材教研,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,经常向有经验的教师请教并在一齐讨论教学问题,听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎样讲怎样教。
4、在作业本批改上,认真及时,力求做到全批全改,个别学生批面改,重在订正,认真记录,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢,不断更新教学观念。
三、调动学生的用心性,让学困生投入课堂
1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们构成自己的不同的风格,不搞满堂灌,有意识地以学生为主体,教师为主导,透过各种游戏,比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习用心性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
2、教学要生活化,课文资料要联系生活实际,导入生活,激发学生的学习兴趣,教学语言生活化,让学生易学易懂,针对课堂上个别不用心的学生,我们不应批评而要多给予鼓励,像杨卓雅,吕润之,何晓瑞这些内向不自信的学生,要给他们多一些发言的机会,让他们很好地展示自己,表现自己,认为自己其实很棒,是他们充满自信和力量。
3、针对学困生,用心开展小组互助的学习方法,发挥小组长的作用,让学生团结互助,共同努力,透过鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮忙差生,向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生,学习成绩很不理想,但在赵慧娣的帮忙下,她每次的模拟测试都有很大的提高,课堂上也大胆用心的发言,慢慢变地自信起来,对学习有了极大地热情。
总之,要努力实施创新教学,激发学生学习兴趣,鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断地促进学生,是差生不断进步,优生更加优秀。
四、深入生活,关爱学生
孩子很小就离开父母,身为教师作为孩子的第二个母亲,对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣,值班时帮孩子盖好被子,生病了带孩子去看医生等等,要真正深入到学生当中,真情付出,爱的呵护,让学生感受到“家庭”的温暖,享受到“慈母”的疼爱,把校园变家园让家长放心,八十爱化母爱,让亲人放心,融亲情与管理,让孩子开心。
五、课堂的巧妙驾驭
孩子毕竟是孩子,自控历史比较弱的,当我站在讲台上,讲的津津有味的时候,像张雪松,王宁贵却没有什么用心的反应,开小差,小动作等现象就会出现,我不得不停下来维持课堂纪律,这样上课不仅仅累,而且课堂效率也不会很好,我得到了深刻的教训,所以在升入五年级后,对于这些爱玩的孩子,务必时时刻刻,方方面面都严格要求。同时,针对自己还要备课充分,才能调动学生的用心性,上课效果就好,总之,要有驾驭课堂的潜力,自我提高是必然。
科学施教的同时,教师要不断完善自身,提高业务水平,扩大知识面,因为学生构成好的学习习惯以后,他发散思维得到了开发,提得问题自然就多了,面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上,为我带给了一个吸取他人经验,弥补自己不足的机会,是提高和完善自我的有利渠道,从而使我的课堂更加丰富多彩,也使我在学生心中的地位上升,所以我感到万分欢喜。小组合作上,我们以为毫不势弱,因为在组长王鲜红老师的带领下,齐备进、共努力。在教学中,我会源源不断地碰到许多问题,需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向,使我少走弯路。他们对我的帮忙、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时,我认真记录,用心发言,虚心请教,同时阐述自己的见解。教研是充实老师的课堂,能够填补一些知识在我头脑中的空缺,是自己的大脑更加充实,一个为自己充电所必需的教学过程,同时也能够提高自我的教学素质,作为教师,知识面越广,学生对你的感觉也就越好,自然也就会爱上你的课堂。
要做好它十分不易,教育一项高难度的工作。所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他生活中的良师益友,时刻严格要求自己。今后的路上,会更加谨慎走好每一步,用自己的努力实践,勇于探索使自己的业务素质和工作潜力再上新的台阶!
高中老师述职报告2
回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还用心参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了用心参加政治理论学习外,我还用心进行业务学习,提高自己的工作潜力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。透过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,就应尽力去作好本职工作,个性是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,用心利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的用心性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,构成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生潜力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的用心性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来,开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:
1、加强自身基本功的训练,个性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练,注重对学生潜力的培养。
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。
高中老师述职报告3
一个学期来,我在高一数学教学中,体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题,让学生通过自主探索和合作交流。那样不仅能更好地激发学生的数学学习兴趣,更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。主要做了这些工作:
(一)优化课堂教学环节,做好高一数学知识教学,向课堂45分钟要效率
1.立足于新课标和新教材,尊重学生实际,实行层次教学。
高一数学中有许多难理解和掌握的知识点,如不等式、圆锥曲线等,对高一学生来讲确实困难较大。因此,我在教学中,放慢起始进度,然后逐步加快教学节奏。在知识导入时,多由实例引入。在知识落实上,先落实课本例题,然后再变式训练,用活课本。在难点知识讲解上,从学生理解和掌握的实际出发,对教材作必要层次处理和知识铺垫,并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。
2.重视展现知识的形成过程和方法探索过程,培养学生解题能力。
高中数学比初中抽象性强,应用灵活,要求学生对知识理解要透,应用要活,不能只停留在对知识结论的死记硬套上,在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程,不仅使学生掌握知识和方法的本质,提高应用的灵活性,而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法,促进思维能力的提高。
3.重视培养学生自学能力,变被动学习为主动学习。
我在教学中注重“导”与“学”,“导”就是我在学生自学时做好引导,开始我列出自学提纲,引导学生阅读教材,怎样寻找疑点和难点,怎样归纳,怎样尝试做练习,然后逐步放手;“学”就是在阅读教材的基础上,使学生课前做到心中有数,上课带着问题专心听讲,课后通过复习,落实内容才做习题,作业错误自行订正,这样使学生开动脑筋,提高成绩,而学生有了自学习惯和自学能力,就能变被动为主动学习。
4.重视培养学生自我反思自我总结的良好习惯,提高学习的自觉性。
高中数学概括性强,题目灵活多变,只靠课上听懂是不够的,需要课后进行认真消化,认真总结归纳。我要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力。为此,我在教学中,抓住时机积极培养。在单元结束时,帮助学生进行自我章节小结,在解题后,积极引导学生反思:思解题思路和步骤,思一题多解和一题多变,思解题方法和解题规律的总结。由此培养学生善于进行自我反思的习惯,扩大知识和方法的应用范围,提高学习效率。
(二)加强学法指导,培养学生良好数学学习习惯
我在教学中把对学生加强学法指导作为教学的重要任务之一,因为良好的学习习惯是学好高中数学的重要基础。我具体是这样做的:
①引导学生养成认真制定计划的习惯,合理安排时间,从盲目的学习中解放出来。
②引导学生养成课前预习的习惯,并布置一些预习作业,保证学生听课时有针对性。
③引导学生学会听课,要求积极思考,做好适当的笔记,尽量理解;
④引导学生养成及时复习的习惯,课后要反复阅读课本,回顾课堂上老师所讲内容,强化对基本概念、知识体系的理解和记忆。
⑤引导学生养成独立作业的习惯,要独立地分析问题,解决问题。切忌有点小问题,或习题不会做,就不加思索地请教老师同学。
⑥引导学生养成系统复习小结的习惯,将所学新知识融会贯通。
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⑦引导学生养成阅读有关报刊和资料的习惯,以进一步充实大脑,拓宽眼界。我把加强学法指导寓于新课讲解、作业评讲、试卷分析等每一教学活动中。
(三)重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质
我在教学中,注意运用情感和成功原理,调动学生学习热情,培养学习数学兴趣。我首先深入学生当中,从各方面了解关心他们,特别是学困生,帮助他们解决思想、学习及生活上存在的问题,给他们讲数学在各行各业中的应用,使他们提高认识,增强学好数学的信心,鼓励他们主动参与数学活动,尝试用自己的方式去解决问题,发表自己的看法。
在提问和布置作业时,从学生实际出发,多给学生创设成功的机会,以体会成功的喜悦,激发学习热情。由于高中数学的特点,决定了高一学生,特别是在学习中的困难大挫折多。为此,我在教学中注意培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质,使他们善于在失败面前,能冷静地总结教训,振作精神,主动调整自己的学习,并努力争取今后的胜利。
总之,在高一数学教学阶段,分析清楚学生学习数学困难的原因,使学生尽快适应新的学习模式,从而更有效、更顺利地接受高中数学新知和发展数学能力。在以后的教学中,还应多向老教师请教,多总结考点和重难点的教法,尽量让学生听懂,掌握基本方法基本技能,提高自己的教学水平
高中老师述职报告4
本人自7月1日入职以来,回头看,围绕学校的工作计划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了各学期的各项任务。为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。述职如下:
1、思想政治方面
作为一名教师,我在思想政治上,时刻与党与政府保持高度一致,将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。热爱党的教育事业,无私奉献。同时,严格要求自己,加强自己的理论学习和师德修养,并且务实地进行师德实践。
2、认真教学,育人为本
参加工作以来,本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会:
1.提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。
2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业,讲解重点及难点。认真回答学生课后提出的问题,与学生之间做好沟通工作。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
4.培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
3、加强学习,提高自身素质
随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键,是提高课堂效率,落实素质教育的根本。教师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新。
4、务本求实,做好本职工作
严格遵守学院的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系,此外对于系里安排的其他工作,本人也积极主动去完成。另外,学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了认真备课,教学实践使我深有体会,只有教师认真做好课前准备,才能上好课,备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际情况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习方法活;实:基础知识扎实;全:即面向全体,全面提高教学质量。真正做到人人有收获,个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时,注重智力的开发,能力的培养,素质的提高。并结合学科特点,向学生进行思想教育。
5、反思总结,争取进步
总结到工作以来所做的工作,取得了一定的进步,但是仍有不足之处,主要有:
1、教学方法的把握还不是很成熟,仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有很多要学。
3、专业知识的储备上还稍显不足。
以上是我教学工作大体情况,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!
高中老师述职报告5
各位领导、同事:
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如_等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫___。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的_大会议精神,自觉践行“---”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到
要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
[12] 高中老师岗位竞聘述职报告
各位领导、各位同仁:
大家好!首先,简单介绍一下自身。xx年毕业于营口大学微机应用专业,被分配到营口市第一粮库工作,后于xx年考入营口有线电视台,从事宽带的安装工作至今。我竞聘的职务是技术开发部主任这一职务。决定参加这次竞聘前,我考虑了很多,而且我的处世哲学就是不与人争。我之因此参加这次竞聘演讲,基于以下几方面考虑:一方面,表明我对公司领导推行岗位竞聘上岗机制的拥护和信任,我相信,通过这次竞聘活动,必将使公司下一步的竞聘上岗机制呈现一个不错的开端;另一方面,抱着学习的态度,这次演讲,虽说是"陪太子读书",但我想能锻炼自身的能力,展现自身的才华,目的就已达到,并借此机会和大家交流思想,准备让大家评价优劣长短,接收领导和大家对我的挑选。何况一位名人说过:"不想当元帅的士兵,绝对不是好士兵!"。最终我还是站到这里。
竞聘技术开发部主任这个职位,我认为自身有以下几个方面的有利条件。
首先,我有正直的人品,不错的修养以及健全的工作作风。我为人处事的原则是:老老实实做人,认认真真工作,开开心心生活。自身一贯重视个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不重名利,不计较个人得失,曾获20xx年中心先进工作者的称号。在个人修养上,认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的,而是经过不断学习,修炼培养而来的,因此,平时我只要有空在不影响工作的前提下,读书,学习,努力使自身成为一个有高尚情操有修养的人。在工作作风上,能吃苦耐劳,认真负责,没有出现过大失误。别人不愿做的事我做,识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作认真负责。有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情,能做到思路清晰,行止有度,头绪分明。其次,了解具体业务和有一定的专业知识。由于所从事的工作同计算机相关,新技术层出不穷,知识更新快,自身从未放松学习。诚然人无完人,在肯定有利条件的同时,我也清醒地认识到自身存在一些不足之处:与领导,大家交心,交流思想不够。有时工作缺乏主动性,谨慎有余,泼辣不够。不过我有信心,在以后为工作实践中在同志们的帮助下不断克服自身的不足。对所竞聘岗位的`认识和上岗后的设想。首先,随着ip平台的改造成功,我们的络逐渐健全,历数目前我市internet服务接入的服务商,我们优势明显,络内容的建设日益重要,应增加在络内容建设方面的力度,以吸引更多的用户,创造更好效益。最后,我表个态,如果领导和大家把我推上这个岗位,我将珍惜这个机会,用心,用情,用良心干好工作。反之,不能上岗,我将一如既往在以后的岗位上尽心,尽力,尽职,尽现。无论结果如何,我都始终会"老老实实做人,扎扎实实做事。"言必信,行必果。谢谢大家!
[13] 高中老师岗位竞聘述职报告
还记得刚进医学院时背诵的《医学生誓词》:健康所系、性命相托;还记得老师语重心长地教导我们:医生的一个小小失误将会危及病人的生命;还记得在临床实习期间:病人准备手术时抓住主刀医生衣角,流露出信任托付的眼神。当然,我也记得高考填报志愿时对医学地坚定信心。
当学士帽的帽穗由右拨向左时,我知道这个转身将是一个全新的开始。我可以将自己的理论知识与临床实践有机结合,更好的为病人奉献我们的爱心。在这个阳光明媚的七月,我正式来_医院参加工作,从_年07月02日开始报到、体检、个人信息录入、心理测试后,接受了为期三周的新员工岗前培训,让我对本院的服务理念、相关制度、软硬件设备、科室诊疗系统都有了一个大致的认识。于_年08月03日正式进入_科参加临床工作。下面我将近五个月的基本情况总结如下:
一、思想方面
本人有着坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为行动指南,全心全意为人民服务,利用业余时间学习《党章》,阅读党内刊物,积极参加团委及_支部的政治学习和文体活动。虽然本人是一名正式党员,但是深知自己欠缺的很多,望今后与时俱进,坚持不懈地加强党性修养,树立良好的先进性形象,严格规范一言一行,用自己的实际行动带动科室同事共同进步。
二、工作方面
本人热爱本职工作,在工作中严格要求自己,树立良好的医生形象。在_主任的正确领导、_医生的认真带教和本人认真努力下,较好的完成了科室年度工作。截止到_年_月_日,我共上班_天,其中夜班_天,出勤率100%,接诊_人次,无医疗事故及服务投诉。现已能独立完成诊疗工作,并能处理相关并发症,规范书写相关病历文书,严格执行本院各种工作制度、诊疗常规和操作规程,一丝不苟的处理每一位病人。本人有较强的事业心和责任心,有敢于吃苦、甘于奉献的敬业精神。
三、学习方面
本人努力提高自身的业务水平,利用业余时间不断加强医学理论知识学习,了解有关卫生知识和《侵权责任法》等相关法律,查看订阅医学杂志及核心期刊,了解医学前沿动态和技术,通过各种培训和业务专业讲座,丰富了自己的理论知识,开阔了视野,扩大了知识面,争取明年顺利通过国家执业医师资格考试。
回顾一年来的工作,我得到了较大的锻炼,取得了一些进步,但我也深刻认识到自己的不足之处:在思想、工作和学习方面都有很多需要提升空间和今后仍需努力的方向,也希望科室领导和同事给我批评指正,我会虚心学习改正。
最后,我要感谢我们这个团结奋进、充满活力的科室团队。
[14] 高中老师岗位竞聘述职报告
司机岗位竞聘述职报告尊敬的评委们:
大家好!我叫张三,我很荣幸能参加这次司机岗位竞聘,希望通过这次机会,向大家展示我的优势,并成为贵公司优秀的司机。
一、个人情况
我是一名驾龄超过十年的驾驶员,具有丰富的驾驶经验和良好的驾驶技能。平时我注重车辆的保养和维护,养成了良好的驾驶习惯,严格遵守交通规则,安全驾驶。
二、职业素养
1. 责任心强。我认为作为一名司机,第一要素就是要对自己的工作有极强的责任心。我时刻保持着警觉,做到严格遵守交通规则和道路标志,保证车辆和乘客的安全。
2. 服务意识强。司机不仅要顾及自己的行车安全,还要关注乘客的舒适度和出行需求,根据乘客的需要,在合适的地点停车休息,提供必要的服务和帮助。
3. 沟通能力强。我的口才表达能力较强,与客户沟通无障碍,能在短时间内为乘客解决问题,并且总是能够保持与其他同事良好的关系。
三、能力和经验
1. 驾驶技能:我掌握了各种类型车辆的驾驶技巧,包括小客车、大客车、货车等。我熟知各类交通规则和道路标志,秉持“安全第一,文明出行”的原则。在这方面,我可以给贵公司提供最优质的服务。
2. 路线规划:由于我长期在城市内开车,我对城市的路线和交通情况非常熟悉。我熟悉每个区域的道路路况,并能迅速找到最短、最安全的道路。
3. 技术维修:我有基本的车辆维护技能,能够及时处理车辆故障和维护,并与汽车维修师傅保持良好的沟通,以确保车辆保持良好的工作状态。
四、未来规划
如果我有幸成为贵公司的一员,我会在提高自身综合能力的同时,积极学习公司相关知识,提升自己的综合素质,努力为公司作出贡献。在职业上,我将继续努力提升自己的专业能力和社会经验,争取将来能够成为公司的骨干力量。
最后,我愿意为公司的发展和壮大贡献自己的力量。
感谢大家的耐心听我介绍,谢谢!
[15] 高中老师岗位竞聘述职报告
本人邓樱菡, 20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业,获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。
本人坚持四项基本原则,坚定正确的政治方向,关心国家大事,积极参加有益的政治活动和政治学习,遵纪守法,爱岗敬业,勤勤恳恳,扎实工作,不断加强自身道德修养,提高自身的业务水平。
自20xx年任中学二级教师以来,本人一直担任两个班级的语文教学工作,具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中,我始终保持着一种积极学习的心态,不断研究试题与考试变化,努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作,所任教班级成绩良好。
任职期间,积极参加我校教研组组织的课题研究,一次为省级课题《开发利用本土资源探究学习语文》,一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。
任现职以来,本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任,所任教班级积极参加学校组织的各项活动,多次取得好成绩,班风良好,班级成绩位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长,能协调好备课组内工作,完成学校各项任务。
参加工作以来,我年年出满勤,能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己,完善自己:20xx-2006学年,被评为同安一中“校优秀教师”;20xx年,获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖;20xx年,获厦门市班会创新大赛二等奖,20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖,20xx年获厦门二中德育先进个人称号。
同时,20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训,不断完善发展自己。“百尺竿头,更上一层楼”,未来工作的路还更长,教学工作任重而道远,我将做好以下几方面:
一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿,要学松柏四季青”
在工作中,我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感,矢志不渝,坚定不移,并且力求语文教学锐意创新张扬个性。
我会做到以下几点:一是有一个恰当而准确的自我定位;二是多读书,不断接纳新思想,特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识;三是要成为专业化、研究型的新型教师,用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内,积极参与课题教学研究。
二、学习名师追求进步——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
1、做一个有人文关怀的老师
我会关注每一个学生发展的潜力,尊重学生的个体差异,对后进生热情鼓励,耐心诱导,努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长,争取不让班内出现学科薄弱的学生。
2、做一个积极思考的老师
在教学中,用心钻研教材考纲;在生活中,关注思考现实。并把独到的见解,辩证的观点落实到教学实践中,通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流,直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。
3、做一个真才实学的老师。
我会倾注自己全部的热情,用自己的知识去影响每个学生,努力抓好教学常规,并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶,争取让学生的写作有所长进。
学海无涯,业务研究更是无限。作为一名青年教师,我还有很多不足需要改善,我会再接再厉,开拓进取,不断创新,让“教书”与“育人”成为我工作的主线,不断前行。
朱海燕申报晋升十级岗位竞聘述职报告
本人1999年毕业于北京师范大学物理系,同年来到厦门二中担任物理教师,至今已工作13年。20xx年获中学一级教师任职资格。
自参加工作以来,我能够以高度的责任感和事业心来面对自己的教育和教学事务,多年不计难度服从学校安排跨年段教学,做好常规教学工作。通过摸索和自己的刻苦努力,不仅取得了一些成绩,业务能力也在逐年提升,工作13年中有6年承担会考教学任务4年承担高考教学任务均取得较好成绩,今年第14年依然在高三并跨年段高一,并于上学期担任高一备课组长组织与承担校本课及竞赛辅导,组织开展研究性学习活动,近年所在高三年段物理均分在市排名有达到7或8,在20xx年和20xx年的会考教学中分别取得年段优良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成绩,在非毕业班的教学中也取得良好成绩,特别于20xx年7月高二物理市期末统一考试中与备课组共同努力取得年段平均分市排名第七的好成绩,在20xx-2013上学期的期中期末考试中班级均分均保持年段领先位置。为取得这些成绩离不开课堂的关注与课余对一个个后进生的关心督促与辅导,不放弃任何一个后进生是我坚持的态度。
在常规教学外我还积极展开校本课《物理学史》的教学、物理竞赛辅导、研究性学习活动,在20xx年第28届全国中学生物理竞赛中与黄晓萍老师共同指导学生获市三等奖两人,在非毕业班学年均有研究性课题指导。同时,我在教学钻研上,积极阅读相关书籍杂志,认真学习教学理论,虚心向老教师学习,在实践尝试中积极反思总结经验,力求在课堂教学及课后巩固中突破教学困难取得好的成效。在此基础上我撰写的论文已一次发表在CN级刊物上两次获得市物理论文评比二等奖两次参与学校汇编。积极认真参加教学技能比赛,在20xx年厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中获三等奖。在教研组的组织和安排下,我认真参与学校课题《有效教学的研究》和市级课题《适于中学普及应用的课堂观察技术研究》,其中为展开有效教学的研究,20xx-2011高二备课组积极展开《自感》新课的教学探讨,以开课评课,跟踪测试,成绩统计的形式进行分析讨论,得出相关结论,并写出相应的教学案例和报告。
在4年半的班主任工作中关心爱护每一位学生,通过日常教育与各项活动,努力建设良好的班风、学风,其中20xx-2002学年度所任班级高一(5)班班风良好成绩优秀于该学年被评为校先进班级。在只担任学科教学工作时,依然注重全员德育,在学科德育渗透之余时常关心学生学习生活及心理状态并于周末或假期走访学生家里了解学生家庭环境与教育并与家长沟通学生的教育问题。工作以来个人两次获先进,三次考核优。
鉴于以上情况,本人申请竞聘本次学校中学中级十级岗位教师职务。
[16] 高中老师岗位竞聘述职报告
尊敬的评委们:
大家好!我是XXX,非常荣幸能够参与法务岗位的竞聘,并将通过本篇述职报告向各位展示我的能力和经验,希望能够成为贵公司法务团队的一员。
一、个人背景及工作经历
我具备法学本科学历,在大学期间全面接受了法学的相关知识和专业培训。毕业后,我加入了一家知名律师事务所,在该事务所任职期间,我经历了多个复杂、繁忙且具有挑战性的案件。通过参与这些案件,我不仅积累了丰富的法律实务经验,也培养了高效应对压力的能力。同时,我也参与了一些公司的内部法务工作,为公司提供法律咨询服务,协助公司解决日常法律问题,提升了自己的综合能力。
二、法律知识与技能
作为一名专业的法务人员,对法律的深入了解是必不可少的。我对中国法律体系有着全面的认识和掌握,并持续关注法律的发展动态。我熟悉法律法规,尤其是与贵公司业务相关的法律法规,能够迅速理解和解读法律条文,并将其运用到实际工作中。
在实际工作中,我注重分析问题和解决问题的能力。我善于从不同的角度思考问题,将复杂的问题拆解为可行的解决方案,并有效地进行实施。同时,我的写作和口头表达能力较强,能够清晰准确地表达自己的观点,并与他人建立良好的沟通渠道,保持信息畅通。
三、团队合作和领导能力
在律师事务所的工作中,我经常需要与同事们密切合作,共同应对各种复杂的案件。我注重团队合作,能够与他人建立良好的合作关系,共同解决问题。我擅长协调各方利益,统筹协调工作进展,确保项目的顺利进行。
另外,我也具备一定的领导能力。我在团队中领导过一些项目,对工作进行任务分配和跟踪,确保项目按时高质量完成。我注重激励团队成员,鼓励他们发挥自己的优势,共同实现团队目标。
四、自我学习和成长能力
法律是一个不断变化和发展的领域,作为一名法务人员,我注重自我学习和提升。我会定期阅读相关的法律法规和判例,关注行业内的热点问题和变化,不断更新自己的法律知识和理论。同时,我也参加过一些专业培训和学习班,提升自己的专业能力。
除了法律知识的学习,我也注重个人素质的提升。我积极参加各类培训和研讨会,提高自己的沟通、协调和处理问题的能力。我也积极参与行业内的交流活动,与同行们分享经验和心得,不断丰富自己的见解和视野。
五、对法务工作的热爱与责任感
我对法务工作充满热爱,并具备较强的责任感。我理解法务工作对于公司的重要性,深知法务工作的质量关系到公司的发展和长远利益。因此,我对待每一个法律问题都会十分认真负责,力求做到尽职尽责。
六、愿意长期发展在贵公司
我对贵公司的发展前景充满信心,并对法务岗位的职业发展有着明确的规划。我希望能够加入贵公司的法务团队,为公司提供稳定的法律支持,共同推动公司发展。同时,我也希望能够在贵公司获得更多的学习和发展机会,不断提升自己的专业能力和综合素质。
以上就是我对于法务岗位竞聘的述职报告,感谢评委们的耐心阅读。我相信,凭借自己的专业知识、丰富经验以及良好的团队合作能力,我能够胜任贵公司的法务岗位,并为公司的发展做出积极的贡献。如果有幸加入贵公司,我将全心全意为公司服务,与团队一起共同成长和进步。
谢谢!
[17] 高中老师岗位竞聘述职报告
教师竞聘十一级岗位述职报告3篇
教师这种角色是一种性质复杂的职业角色,一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。教师,是现在社会上一个常见的职业,而教师主要的作用是传道,授业,解惑,教师的这几大作用经久不衰。你是否在找正准备撰写“教师竞聘十一级岗位述职报告”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
教师竞聘十一级岗位述职报告篇1
光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作,我对自己的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。
本年度,我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:
认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。
多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学方法适应学生的学习方法,我不断改善自己的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
多看书,多上网。用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。
及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。
为了更好适应教师的主角,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:
在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。
在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度。
加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要用心参与课题探究。
继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好准备。
这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步。在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。
教师竞聘十一级岗位述职报告篇2
随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就今年工作小结如下:
一、政治思想:
本人献身于教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学:
1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习,围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。
三、继续教育:
积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。
一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:在思想政治方面坚持教育方针,忠诚教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,认真贯思想、政策,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
教师竞聘十一级岗位述职报告篇3
一转眼,一个学期快已往了。在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实事情,我很高兴跟大家说一说在这一年中我的事情环境。
一、思想了解。
这一学年,在教诲教学事情中,我始终坚持党的教诲方针,面向全体门生,教书育人,为人师表,建立以学生为主体,以培养学生主动生长为中间的教学思想,重视学生的个性生长,重视引发门生的发明本领,培养学生德、智、体、美、劳全面生长。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教诲事业。时时以一个团员的身份来约束自己,推动自己。对自己要求严酷,力争在思想上、事情上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水温和业务程度。服从学校的事情摆设,配合领导和教师们做好校表里的各项事情。
二、教学事情。
在教学事情方面,整学年的教学使命很重。我争取多听课,从中学习他人的长处,意会其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在备课历程中仔细分析讲义,凭据讲义的特点及学生的实际环境设计教案。
三、领班事情。
这学年主要担当一个班的语文的教学及班主任事情。培优扶差是这学年教学事情的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是讲堂上多发问,多巡视,多领导。然后是在讲堂上对他们的点滴前进给予大力的表扬,课后多找他们交流,使他们明白教师没有把他们看扁,树立起他们的决心和引发他们学习语文的兴趣。最后是发起班上的优生自愿当后进生们的领导教师,令我欣喜的是优生们体现非常的积极。
在班主任事情方面,我非常重视门生的思想教诲事情。经过班会、晨会、思想品德课及联合各科讲义对学生举行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教诲。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任事情的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们事情的环境,鼓励他们大胆展开事情。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教诲教学事情的同时,还严酷服从学校的各项规章制度。按时上、放工,不迟到,不早退,有事告假。
五、主要成绩。
在这一学年里,我班学生在校刊上发表作文10篇,讲故事比赛中得到二等奖,在校活动会中也获得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100﹪,优秀率为88%,本学期期中调研中语文合格率为100﹪,优秀率为96.2%。
总之,我在事情上发扬了任劳任怨的精力,做到不计小我私家得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友好,相互帮助,并能客气向有经验的教师学习;对待门生则爱护有加,但决不放松严酷要求。
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