对花欣赏教案(精选18篇)
发布时间：2023-01-29对花欣赏教案(精选18篇)。
❈ 对花欣赏教案 ❈
今天清晨，站在教室门口，看着教学楼前生动的风景。杨柳静默，紫藤香浓，紫金花谢得匆匆。
那是几班的卫生区？几个女孩子正扫落红。来不及赞叹女孩子的勤劳与尽职，来不及流连紫金花的憔悴匆匆，蓦地惊见那几个女孩子腾起脚，奋力地踢向那婀娜的枝干，然后又怕给落红弄脏衣衫似的，有些恣睢地笑着，跳到一边。
几个女生轮流上阵，几脚就已经褪尽残红。
心里不由的唏嘘，甚至微疼。
女子如花，却不知惜芳赏红，悲也。
语文课上背尽了“落花不是无情物，化作春泥更护花”，读书笔记上抄足了“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，只是为了那苛刻的分数吗？
这是语文课的失败，还是语文教师的困窘？
学校地处偏远的乡镇，却是制度健全，校规严明。政教处对于卫生的要求分条列举张贴。为了班集体荣誉，每个孩子都在恪尽职守地打扫卫生。
这是无可厚非的。
学校里有几百棵白杨树，每到西风萧飒时节，落叶有声，扫落叶的身影也是不会稍停的。因此，没有被水泥和地砖圈起的`泥土，都裸露着扫帚清晰的齿痕，甚是刺眼。为管理打高分，就要为伤美的败笔遗憾了。
树下没有落叶，谁来化作春泥？林中没有落叶，秋风去哪里寻觅知音？没有了黄黄的叶子在风里翻卷，诗意在哪里栖居？孤独的沙子，孤独的风，枯燥的旅程，更显季节的萧瑟。学校被从大自然里剥离，失却秋声秋色，俨然孤城。
如今，这惯性思维又纵容着扫花的芊芊女生，如此粗鲁，如此刻薄地踢树摇花，把东风好久才描绘的诗意又给揉碎了。
只有垃圾才有被清扫的资格，只有肮脏才有被消灭的理由，为什么落红难免？落花也是有美丽情怀的：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
不是东风恶，不是闲情薄，是热爱的迷茫，是孩子还不识花。
将人分为男子和女子，不仅仅是生理的区别，亦是一种美学的品评。古人常常用芳香无限的“花”字“花”词描摹女子：国色天香、花容月貌、出水芙蓉、梨花带雨、亭亭玉立、花枝招展，哪个不是给女孩子绣上了花边？
诗人笔下，女子更是淡妆浓抹，倾城倾国。曹雪芹笔下的林黛玉“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微”，写人不是似在写花吗？更不用说“闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风”，那简直就是把黛玉作花树临摹的。崔护说自己春日里的际遇“去年今日此门中,人面桃花相映红”，桃红的女子该是多美的女子，难怪他会寻而不见时发出“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的颓叹。杜牧的“聘聘袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”应是最宜夸赞那花树下女孩子的，那些女孩子也是如花的岁月，似花的年龄，都是在山村里长大的，奈何这般不懂怜花惜玉？难道只有果园里的苹果花菜尊贵值钱吗？难道紫金花是如此轻贱不值得珍爱吗？
女孩子的心底，应该有一种美丽的温柔，这是女子与男子的美的区别。暮春，花落水流红，柳絮漫天，该是一种春光易逝的薄愁，如何惜春？惜的该是一种静谧柔软的心境，懵懂美丽的青春。女子的心底最易衍生这如花的脆弱与甜蜜，似花的芬芳与高雅，因为“女子”不仅仅是生理的标签，更是男子护花的情怀。
黛玉葬花，以期“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，这种惜花心情亦是自爱自怜自珍自重的洁身自好品格。因为她就是如花似玉的美人。
每一个女子都是金玉的花色，蹁跹婀娜的姿态，亦应该有一种对生命、对自身温柔地呵护与疼爱，因为与人为善，就是与己为善，爱花就是爱自己。
❈ 对花欣赏教案 ❈
活动目标：
1、根据故事“苹果树找医生”的情节，学习听辩三段体的乐曲，理解每段乐曲的意思。
2、学习有节奏的捉虫，乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受。
3、活动能与同伴共享空间，学习合作表演，感受表演的乐趣。
2、活动前帮助幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动“啄木鸟”。
3、课件一份。
4、树、啄木鸟的胸饰人手一份。
活动过程：
一、引题，听音乐做律动“啄木鸟”进活动室。
师：苹果树妈妈打电话说有4棵树生病了，我们该怎么帮它呢？（幼儿回答）现在我们就是啄木鸟去果树园治病吧。（听音乐做各种鸟飞进教室）
师：有只啄木鸟比我们先到了果树园已经开始给苹果树治病了，我们一起看看，它是怎么给苹果树治病的？
师：这首乐曲讲了一件什么事？刚才啄木鸟治病时的音乐你觉的好听吗？这首乐曲的名字叫《啄木鸟》，我们一起来听一听，看谁的小耳朵最灵能听出乐曲的变化？
提问：谁来告诉我这首乐曲有些什么变化？是怎么变化的？可以分几段？每段都讲了什么事？
小结：第一段乐曲平稳，讲了四棵苹果树都在长虫子。
第二段乐曲节奏跳跃，表示啄木鸟在捉虫子。
第三段乐曲抒情优美，表示苹果树的病治好了，不断张出新的叶子和果子。
师：听了第一段音乐你会用什么动作来表示？为什么用这个动作？我们边听音乐边把自己想到的表演出来吧。（幼儿听音乐做动作）
小结：有的小朋友把自己想象成果树，长虫子身上很难受，我们来学一学。
（1）通过提问鼓励幼儿想出各种不同的捉虫子动作。
师：请你们边听音乐边看录象里的啄木鸟是怎么样捉虫子的？（幼儿欣赏第二段）
（2）通过图片掌握第二段的跳音。
师：大家看这四棵树都有几个蛀虫洞？我们捉虫子时要看如果树干上有三个洞，我们就听准跳音啄三次；如果一个虫洞，就只要啄一次，啄完了还要听一听有没有虫子了。
啄木鸟学会了有节奏的啄虫子，我们一起来试一试。
师：苹果树有什么变化？啄木鸟心里觉得怎么样？大家一起选一个自己喜欢的角色表演一下。
师：小朋友想不想来表演？请你边听音乐边把你想到的事表演出来。
小结：有的小朋友做果树有的小朋友做啄木鸟，还可以找好朋友合作来表演。老师把你们做大树和啄木鸟的道具拿来了，你想扮演什么就去把自己打扮成什么。
师：啄木鸟为苹果树治好了病，苹果树妈妈可高兴了，可是李子树也生病了，我们快去检查一下吧。 <
❈ 对花欣赏教案 ❈
1、运用已有经验初步感受、体验广东音乐《彩云追月》所表达的内容。
2、愿意用动作、绘画、泥工等多种艺术表现形式表达对作品的感受。
3、能够主动、积极地参与音乐活动，享受并体验音乐带来的快乐。
（1）播放音乐，幼儿完整欣赏。
（2）师：听完音乐请你选择与音乐有关的图画。并告诉大家你为什么选择这幅图画。（图画有月亮、云、太阳、跑步、爵士舞太极）
（3）你听过这种风格的乐曲吗？这是什么地方的音乐？
（4）有位姐姐把这首乐曲用歌来唱，我们一起听听（播放爱戴的《彩云追月》）
（5）请说说这位姐姐在歌曲里唱了什么？
3、用动作表达感受。
（1）幼儿自由地用动作表达自己对音乐的感受。
（2）幼儿两两结对，合作表现彩云与月亮一起嬉戏的情景。
（3）请个别幼儿表现自已创编的动作。
4、听着音乐，幼儿用绘画的形式表达自己对音乐的感受。
❈ 对花欣赏教案 ❈
早上起来天空下着小雨，蒙蒙的，很凉爽。昨晚有事很晚才睡，早上起来看着细细的雨丝在微风中跳跃，顿时感到心旷神怡。这就是生活。生活在忙里偷闲里，生活在开朗乐观中。
这段时间的生活太匆忙了，以至于没有时间来欣赏周围的景色，也没有时间和朋友们聊天。今天上午有一段空闲时光，大家都出去了，我一人在这里工作，不过在这难得的时间里，索性放下手中的活，淡雅的休闲一番吧。
微风拂面，看着窗外一排开着大白花的乔木，绿叶是那么的绿，花是如此洁白，这何尝不是自然的杰作呢？房前屋后那些灌木丛在雨后显得那么的清新，真是让人有一种投身山林的冲动。可是我不能出游，我还有很多的事情要做，我还要为花写诗，为风谱曲。
我时常在想，生活到底是什么呢？我幻想着有自己的一份事业，有一个能够被人尊敬的地位，但是这是离我如此的遥远，我幻想着在山岭上奋斗之后我可以住在佛比利亚山庄看着山下的高尔夫球场，这是多么惬意呢。什么是我的生活？生活是美好的，这种美好是固定不变的，我们用前半辈子的艰苦奋斗可以换取后半生的安享晚年，但是这对人来说有什么意义呢？人生的大起大落不过是在寻求精神上的满足，这种满足感很快就会被不断地刷新。我们今天在为这各种各样的奖项努力，但又有多少奖真的值得我们去拿呢？再过十年，二十年，这些奖项只会是对原来的一种纪念。
但是在心力交瘁的奋斗过之后会有一种泰然的释重感，这一种快感是平静的生活中无法体会的。我们的奋斗不是奋斗，真正的奋斗还未来临。但我们真的需要停下来休息了。当我的朋友突然住进医院之时，我并没有感到惊奇，不幸的时总是会在身边随时发生，这是没有办法阻拦的，但是我们可以尽情的享受今天。
我的身边有些朋友是不愿意争名夺利的，他们照样生活的很好，很开心，并不因为少了什么名利就被抛弃，这种泰然是很难得的。天街小雨润如酥，为何不活的轻松一点呢？所谓淡泊以明志宁静以致远，在这样一个大好时光为何不去好好看世界呢？
从今天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。从今天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
❈ 对花欣赏教案 ❈
大家都有自己最欣赏的花，有些人喜欢梅花，有些人喜欢杜鹃，还有些人欣赏勿忘我。但我最欣赏的花是菊花。
菊花的颜色有很多种，有红色、白色、黄色等等。但我最爱的颜色还是黄色。
当菊花还是花骨朵的时候，从远处看，就像黄色的一滴小小的雨水。如果它已经开花了，从远处看，就像一个小小的太阳。
我最欣赏菊花能清热解毒的作用。
当菊花还是花骨朵的时候就可以把它摘下来冲菊花茶喝，这样有能不上火，也能清热解毒。如果你在外面吃了什么热气的东西感到喉咙不舒服的话，回家喝一杯菊花茶会感到好一些。如果加一些金银花去煮，那么效果将会更好了。
记得有一次，我再外面吃了许许多多的热气的食物，回到家喉咙十分的不舒服。妈妈立刻给我煮了金银花和菊花，我喝了后觉得好了许多。
虽然菊花没有其他的一些话有名，但是我相信，他也是在默默的为我们服务着。因此我欣赏这一些菊花。
这就是我欣赏的花菊花。
❈ 对花欣赏教案 ❈
活动目标：
1.引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。
2.鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。
3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动过程：
一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。
1.让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么？你想到了什么？教师介绍乐曲的基本特点（新疆民歌）。
2.让幼儿听第二遍乐曲，感受ABA的曲式结构。
3.让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。（两遍）
二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。
1.引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的'强弱变化。
2.教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。
3.幼儿跟随教师做身体动作。
三、幼儿随音乐跳新疆舞。
活动反思：
活动在幼儿阶段是为了让孩子更好地走进音乐的天地，操作性强，幼儿理解音乐内涵。我们尝试运用多种感官通道共同参与，幼儿需要在听觉、视觉、肢体运动及言语的充分协调下，获得艺术体验。我通过让幼儿反复听音乐，并引导他们用语言、肢体动作、敲击物品、敲击乐器等多种方式来表现节奏，调动了多个感官，通过不断变换幼儿手中的物品，增加难度，引导幼儿在欢快的游戏中反复练习节奏型，不仅让幼儿充分表达了自己的情绪情感，更让他们从中获得了艺术体验。
❈ 对花欣赏教案 ❈
设计意图：
在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。音乐游戏则是反映幼儿的生活和他们的情趣，在幼儿生活、学习、娱乐的过程中，观察、了解他们的喜、怒、哀、乐和他们的爱好及动作特点，积累起来加以提炼，反映幼儿生活。纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近目标发展区发展。
音乐游戏《谁是国王》是我班孩子最喜欢玩的游戏之一，几次的游戏后，大部分孩子都能掌握游戏规则，如何使孩子在游戏中玩得更加尽兴，我设计了这堂音乐游戏《谁是国王》，在活动中让幼儿自由发挥想象力，创编各种各样的动作，并且有节奏的表现出来。整个活动，充分的尊重、信任孩子，让孩子独立、自主的开展游戏。在这个游戏中，做一名孩子的引导者，根据节奏的变化引导幼儿，使幼儿在感受、理解音乐的同时，也能按照规则开展游戏。
活动目标：
1.掌握音乐的节奏，创编多种动作来表现歌曲。
2.在了解游戏规则的基础上，提升游戏难度。
3.尝试以观察、模仿以及相互关注的方式进行游戏，体验活动带来的乐趣。
4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
活动准备：
1.欣赏音乐，感知节奏”今天，老师给小朋友带来一首熟悉的歌曲，让我们跟着这首音乐一起打下节奏。“
2.分析音乐，提炼节奏”你在这首歌曲里找到了哪些节奏？“
1.讲评要求”我知道小朋友最喜欢玩《谁是国王》的游戏，今天我们一起来玩一下新版的《谁是国王》游戏，要求国王在玩游戏的时候能根据我的音乐节奏来做动作。“
1.分组讨论，完成创编”小朋友对这个游戏已经非常的得心应手了，我要给他增加点难度，我要把小朋友分成3组讨论，根据我的音乐创编国王的动作，你的动作必须根据我的音乐节奏来创编"。
小百科：国王，中国古代称诸侯封地为国，一国之长称王。
❈ 对花欣赏教案 ❈
年近倾城寒未住，长空飞絮舞。
梅蕊傲霜花，松翠含冰露。
毫端描尺素，淡墨银笺赋，秉萧冬韵语。
西山策马猎鹰雕，驭盘龙，擒卧虎。
冰雪觅香梅蕊露，芳菲春信吐。
闲步绕回廊，心绪千丝缕。
流年多载去，紫陌红尘路，寄情词酝赋。
满斟绿醑醉流觞，曲音萧、诗韵楚。
三、踏红尘，阡陌笑
天地纵横沧海棹，飘蓬昂首啸。
青巘傲苍穹，云岭凌崖峭。
逍遥琴气浩，御剑江湖道，醉吟词曲妙。
吴钩倚遍论英雄，踏红尘，阡陌笑。
云影紫烟琼阁绕，层峦峰缥缈。
青巘伫仙禽，河汉栖灵鸟。
枫红秋韵老，浴雪垂钩钓，竹**月淼。
神州景致尽妖娆，赋新诗，歌古调。
❈ 对花欣赏教案 ❈
余素知诗文词义，晓闺怨者蕃矣。感无常谴迁、生死羁绊。因为长句，歌以伤之。凡韵九十有六，九百六十言，命曰《残花行》
银烛泪摇曳，灯昏意凄然。应觉纱簟冷，未知春衫寒。空谷幽居处，谁看红阑干？
秋风过深林，夜雨下巴山。国色入泥土，天香作尘烟。青莲失颜色，芙蕖芳魂断。
当年红灯处，无计留春住。眉如张敞画，眼若大秦珠。双鬓云雾起，发若青丝绳。
君琴妾琵琶，君诗妾曲成。红妆共广袖，翰墨犹诗酒。银床翡翠衾，嚼蕊拨冰弦。
蹴罢秋千后，还弄花奴鼓。君居乌衣巷，妾在五凤楼。当初柳梢头，絮语黄昏后。
相誓不相离，相望尽相惜。相纸赠玉佩，相思红笺寄。素绢情纵横，拆取鲤形书。
蝇头道心意，簪花衷肠诉。加冠授及第，二八过豆蔻。夕阳黄昏后，新装倚红楼。
闺深情散乱，半刻若三秋。窗外唢呐曲，窃掀红盖头。明月轻雾后，朱楼画堂右。
良宵共诗酒，赌书翻茶垢。贤郎金吾子，戍卫五凤楼。楼高望陌上，杨柳色依旧。
掩啼思君至，知君蓝田候。转念思君时，君亦思妾否？妾既思君来，君思妾时候。
君有思妾情，何患别离久？夕阳日将暮，喜鹊登云头。七月七巧日，问子在何处？
君来妾相随，但恨不久归。公子云中守，妾身长安侯。深闺深门锁，旧思旧离愁。
还展当时疏，小字泪模糊。泪到金陵水，思去洛阳秋。秦氏关内侯，家私金如土。
下九上元时，观灯掩情痴。见彼十七郎，风流世无双。相报家中事，知交先祖时。
妾思少年情，少年亦痴情。闲谈为知己，赠妾珠蓬莱。三日锦书来，五日到尺素。
知彼心头事，与君共死生。提笔几垂泪，割情相决绝。不易太平元，东风西退月。
塞上将军回，云中刺史归。破胡五十万，开边三千里。燕山修长城，漠北记功碑。
旌旗如连山，胡虏似长蛇。未央宫阙上，君王赐颜色。采邑十万户，佳丽五十人。
玉带紫蟒袍，官拜琅琊侯。炙手犹可热，春风马蹄轻。赐宴麟德殿，酒醒华清宫。
知妾断肠处，君何不怀归？妾心似明月，君见鬓角衰。旧人国色去，新人美如玉。
丹凤门如旧，章台柳依依。今月照古人，故人忘故人。有意君寻花，无心子问柳。
未知公子心，还念妾与否？妾非小家子，君是鼎食人。岁月褪红妆，风尘染霓裳。
西风吹残叶，秋雨落芭蕉。深闺庭院深，惆怅那可论？新人三五代，何人似故人？
花开十五载，流泪二十年。妾心终不移，奈何君情变。非妾节不贞，非妾性不温。
非妾有两意，非妾鲜德仁。思君情已彻，奈何君轻薄！闻君何缘故，君疑妾奈何？
君去十三年，思妾洁如雪。妾无失节处，君信妾无行。年岁失相思，非妾早相负。
谓君妾不适，迁居到空谷。竹林三四里，茅屋五六间。出嫁侍女随，拟誓不复归。
绝情公子先，决绝儿家后。夜梦少年时，泪漫青丝久。林里日初长，无心细梳妆。
散发香雾漫，薄衫秋风透。无处诉往事，掩卷离骚愁。俄顷风吹雨，听雨止水皱。
望得景昏昏，往事心沉沉。公子尽绝情，何消妾泪盈？当年恩爱时，拟誓共生死。
而今笔墨损，多情多凄怨。公子既无情，那用再相思？秋雨春衫冷，烛泪光色昏。
明月无光辉，星斗失气魄。香蕊随风去，花瓣入土尘。年岁煎心情，西风送冷气。
君子忘恩义，贱妾何当依？
❈ 对花欣赏教案 ❈
设计意图：
自主题活动“房子大观园”开展以来，孩子们从身边的房子、小动物的房子、有地方特色的民居、外国的房子等不断地了解颇具特色的各种房子。在追溯到房子的发展史时，他们提出了“最早人们居住的房子是怎样的呢？”在欣赏了最原始人居住的洞穴、草棚以后，我们就引入了至今还保留着原始文化气息的印第安人的房子，让孩子们初步了解印第安人原始的生活方式，了解原始棚屋的建造材料和造型特点。在多通道的活动中，得到多元文化的熏陶，并满足孩子们探索的欲望。
活动目标：
1、初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人棚屋的造型和装饰特点。
2、能大胆想象，尝试在棚屋和脸上进行装饰，体验造型活动的快乐。
活动过程：
一、启发幼儿回忆典型的民居建筑。
教师用猜谜的形式引起幼儿的兴趣，并鼓励幼儿用语言简单描述自己所熟悉的民居建筑。
提问：你知道现在人们居住的房子有哪些？它是什么样子的？
教师小结：原来在不同的地区人们居住的房子也各不相同，但大家都生活得非常舒适快乐。
二、引导幼儿欣赏、感受印第安人和他们居住的小屋。感受原始的美。
1、看一段印第安人的影像资料，提问：你了解印第安人吗？他们长得什么样子？他们是怎样打扮自己的？
2、欣赏印第安人居住的棚屋：欣赏印第安人房屋的外形特点（木柱框架，圆锥形的）；观察印第安人棚屋所用的材料（树枝、灌木、树皮、兽皮和草，）感受棚屋自然原始的特点；欣赏棚屋上具有一定印加文化特点的装饰图案，（下层图案以弓箭标枪等武器为主，中间画上动物图案，上层用鲜艳的图案装饰，起到装饰和保护的作用）感受图案简单自然的美。
教师小结：印第安人把美好的愿望画在棚屋上。他们喜欢自然，热爱生活。到现在印第安人还在这些自然原始的棚屋里，过着快乐无比的生活。
三、鼓励幼儿在棚屋上用彩笔大胆的进行装饰。
教师：让我们来做印第安人，一起打扮我们的小屋吧！
四、幼儿戴上酋长帽进行简单的脸部化装后，围着棚屋跳土著舞。充分体验活动的快乐。
❈ 对花欣赏教案 ❈
活动目标
1.感受音乐优美、柔和的风格。
2.能用肢体动作大胆的表现音乐。
3.尝试根据音乐节奏创编舞蹈动作。
活动重点
能用肢体动作大胆的表现音乐。
活动难点
尝试根据音乐节奏创编舞蹈动作。
活动准备
音乐《茉莉花》、茉莉花视频、图谱、舞蹈视频。
活动过程
一、谈话导入，激发幼儿兴趣，潜移默化丰富幼儿花朵的形容词。
师：小朋友上午好，小朋友们喜欢花吗
二、视听结合，引导幼儿感受音乐的美，获得愉快的情绪体验。
1.倾听音乐。
师：老师带来了一首好听的音乐，听到音乐后你想到了什么
2.观看视频。
师：这一首曲子是音乐家看着花开写出来的，看着花开会让人感到心情舒畅。这一次我们一起边听边看，看看音乐里的花是怎样开放的
师：音乐真好听，音乐里的花是怎样开放的
师：现在咱们再来看一遍，再来听一遍，这里的花是一下子开放的，还是一朵一朵开的
三、出示音乐节奏图谱，鼓励幼儿大胆的用肢体表现音乐的美。
师：今天老师给大家带来了我的小花园，大家看，这些小花骨朵还没开哦，它们在静静地等我呢，在一句音乐里什么时候是最后呢
师：这边的小花园还没有开花呢，谁愿意来试试看
四、根据音乐仿编舞蹈动作，感受合作表演的乐趣。
1.师幼一起随音乐盛开。
师：哇，花园里的花都开了，现在你们每个人都是一朵小花，你想当什么花
2.教师哼唱音乐，幼儿表演。
师：老师看看你们盛开的美不美。好，把你们最后的poss摆出来定住。小朋友们看，他们除了手打开了，还有哪里动了
3.教师哼唱音乐表演，引导幼儿用身体各部位表现花的开放。
师：请小朋友看看老师开花的时候哪里动了
4.引导幼儿5人开一朵花，培养幼儿合作意识。
师：刚才小朋友是一个人开一朵花，现在变难了，请小朋友五个人开一朵花，小朋友先告诉我开什么花好不好
师：小朋友们每一句音乐都开一朵花，那能不能四句音乐开四朵不同的花呢
五、欣赏视频，感受艺术家舞蹈的魅力。
师：刚刚小朋友们听着好听的音乐变出了好看的舞蹈，那小朋友们想不想看一看舞蹈家们听着这个好听的音乐编出的什么舞蹈呢
师：宝贝，这首音乐是中国最著名的音乐，叫《茉莉花》，叫什么花
活动延伸：
宝贝们刚才我们分小组开花、四个人开花，那宝贝们想不想大三班所有的小朋友一起开一朵最大的花
❈ 对花欣赏教案 ❈
在小班进行世界名画欣赏是以前从没有进行过的，因此在选材上我特别注意他们的年龄特点和实际发展水平，因为小班孩子的思维具有典型的形象直觉性，对色彩、线条、构图有初步的感受力，受生理发展等因素的影响，他们的语言表达力较为欠缺，针对以上几个方面原因的考虑，我选择了米罗的《犬吠月》，这幅作品色彩突出，线条简单，构图充满童趣，有助于引导幼儿发挥想象和培养他们的语言表达能力。考虑到作品主题比例的不同大小，我制作了幻灯片，将梯子、小狗和月亮分别切割成三副图片，以故事的形式通过逐步的提问来让孩子进行欣赏和观察。由于小班孩子的理解能力和语言发展能力不是很好，在设立相关问题上我进行了细致的考虑，尽量避免使用幼儿难于理解的语句，设计了一些生动有趣、接近孩子生活的问题，让孩子对问题的回馈中逐步的来理解画面的内容，以此达到培养幼儿的视觉美感，在欣赏过程中提升孩子的观察力和语言表达能力。
❈ 对花欣赏教案 ❈
当提到柿子的时候，柿子员工的第一反应是柿子树会开花吗？或许更多的人大抵都会有这样的反应，然后慢慢地，我们开始觉得柿子似乎那么耐人寻味……
记得曾年幼的时候，夏天特别的热，每次这时候总会找一棵似乎有着百年历史的柿子树来乘凉，因为它的叶子在那个季节总是厚的那么结实。望向枝头，发现它结着一个小小的果实，果实依旧是绿叶的衬托。一直长这么大，都不曾细想果实的由来，忘了植物开花结果的固有规律。或许往往在很多时候，我们总是会习惯性的忽略很多原本朴实的东西。
“花”更多的时候让我想起五颜六色，想起蝴蝶，想起蜜蜂，因为似乎它向来就是与这样的意境联系在一起。眼前的美丽总是让我们忽略了未来，而当未来带给我们似曾简单预期实用价值的时候，我们忘记了过去的不曾被人回忆起的成长艰辛。我们与生俱来的不是华丽的外表，不是常人眼中五颜六色的色彩，被人冷落过，被人遗忘过，可是我们依旧以一种坚定的信念前进，自我安慰也罢，说是勇敢坚强也罢，过了开花的五月，总会有一天，丰硕的果实挂满枝头也总会迎来喜悦，这是自然也是必然……
在我所有可以搜索的记忆中，几乎没有一棵柿子树生长在平坦、肥沃的土地上，柿子树也不需要过多的外在照料，一旦扎根，它凭借的是自身的毅力坚定的生存、生长，几乎在没有人在意它曾是不是开过花的时候就将果实挂满枝头。一年又一年，柿子树越长越茂盛，不受外在环境的影响，然而每年却总是让红亮晶晶的果实告诉人们：其实我也曾美丽的开过花，因为此时枝头的美景证明了曾有过的瞬间。
美丽永远于外在的华丽与内在的朴实，而内在朴实的美一定会超越外在的华丽！不同的季节人们追寻不同的色彩，当还不拥有外在华丽内在朴实还不被人关注的时候，我们不鄙视追求那一份华丽。花开的季节，都曾开过，是你忘记了来看望这一刻我留给世界的美好，我相信未来的日子我丰硕的'果实会再次让你回头，让你重新拾起那一刻那一片与大地相衬相融的落叶，为过去的是否开花的记忆留下新的美好。记的下一次花开的季节来这里观赏，记住多年来曾花开的时刻。选择欣赏外在华丽的瞬间，那么陶醉……其实走进自然，走进更加宽阔的视野，带着愉悦的心情，给自己的心情放个假，来感受自然的清新，抛开那固有的色彩美，去追寻质感的一种朴实美。
五月的清晨，透过阳光，在柿子树下感受那种阳光穿越的心灵美感，炙热中午，在厚实的柿子树下享受微微的凉风……这一年，有梦想的人，品着柿子的韵味，亲自种下一棵幼小的柿子树，看着它慢慢的成长……花要开了，开出自己朴实的花骨朵，风再强，雨再强，树枝的每一个角落每天都会给我们新鲜。终有一天，这一片天会因柿子而美好，会因柿子而更过的近距离接近自然，感受最纯真的美好带来的一份享受。
柿子花开了，为满枝头挂满的色彩加油！它一定会红遍、照亮整个世界！
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篇1：作文欣赏：绽放诚信之花<\/h2>
诚信，顾名思义，就是诚实守信。孟子曰：“诚信，天之道也；思诚者，人之道也。”意思是诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。让我们遵循做人的规律，让我们的生活中开满诚信之花。
古往今来，讲究诚信的例子不胜枚举，曾参就用实际行动演绎了“诚信”二字。一次，他的妻子去集市办点儿事，孩子也吵着去，妻子不愿带孩子去，答应孩子回来将家里的猪杀了，煮肉给他吃，孩子很高兴，便不再吵着去集市了。这话本是哄孩子玩的。过后，曾参的.妻子就忘了。不料，曾参真的把猪杀了。曾参告诉妻子，孩子是不能欺骗的，欺骗了孩子，孩子就会去欺骗别人，从此，不再信赖你。“曾子杀猪”的故事，难道还不足以表达诚信的重要性吗？诚实守信，说话算数，这是做人的原则，“君子一言，驷马难追”，一旦你失信了，别人将不会再信任你。曾参正是以自己的实际行动践行诚信，也正是以自己的“说到做到”来影响周围的人做到诚信。孩子也是一样，你若欺骗了他，这玷污了孩子的灵魂，以后不但不会信任你，还会学着你去欺骗别人。因此，我们做人应该处处遵守讲诚信这个准则。
虽然我还是个孩子，可我也经历过一次“诚信”的考验哩！记得那是个炎热的下午，炽热的阳光火辣辣地烤着大地。我坐在房间里，不停地扇着扇子，可汗珠还是不停地滚落下来。于是，我经过妈妈的同意，去了附近的小摊上买冰棍解暑。回到家，我把找来的钱数了数。咦，怎么找回了三十元，哈，卖冰棍的叔叔多找了我十元，我正好可以买自己梦寐以求了好久的日记本啦。我心中窃喜，但又转念一想，卖冰棍的叔叔多不容易啊！大热天还出来卖冰棍，炎炎烈日下，人们都在房间里避暑，而这位叔叔却顶着烈日，为着生活而忙碌着。而且老师、父母也总是教育我们要诚实守信，拾金不昧，可我盼望已久的日记本……最后，通过激烈的思想斗争，我还是决定把钱还给那位叔叔。叔叔向我竖起了大拇指，我的心里舒畅极了，比吃了蜜还甜。从那以后，我总会做到诚实守信，答应过别人的，总会及时做到，不会失约。因为，我从那次深深地感悟到：诚信是人人追求的本质，只有做到诚实守信，才会让别人信任你、尊敬你，也正是因为诚信，让我体会到满满的自豪和幸福。
是啊！如果人人都讲诚信，那么，我们的世界就会变得更美好、更灿烂。让我们弘扬中华民族的传统美德——诚信，让诚信之花绽放在世界的各个角落！
五年级：我是个开朗、活泼的小女孩。平时最喜欢的事
篇2：诚信作文：绽放诚信之花<\/h2>
每天早晚，我总会看到一个中年男子，骑着一辆自行车，车座上放着一个塑料桶，还吆喝着什么。每当他一到固定的地方，总有许多妇女手里拿着油瓶上前讨价还价。我问爸爸他们在干什么，爸爸说是在收泔水油。我又问泔水油是什么，爸爸说：“泔水油就是那些小摊，快餐店的垃圾油。”
“爸爸，那人收泔水油干嘛?”我又问。爸爸说：“他们把收来的泔水油经过高温烧煮后，拂去杂质提炼成油，再混进少量食用油，然后充当成正品油卖给快餐店、小摊贩从中牟取暴利。”
我听了这话，心里大吃一惊。难怪我每次吃快餐，炸香肠时总觉得味道很怪，原来问题就出在这里呀!我觉得那些收泔水油、卖泔水油以及用泔水油的人也太自私了。
他们明明知道这些油对人体有害，却因为贪图一些蝇头小利而不顾他人食品安全，真气人!小摊贩用泔水油不足为奇，可是有些知名饭店也用泔水油，真的很令人失望。有一次，我在一则新闻上看到，一家饭店的厨师因认为泔水油不卫生而拒绝使用，竟被老板一伙人痛打一顿并赶了出来!不过这家饭店最终也被吊销了营业执照。
绽放诚信之花，切勿失去了诚信，否则还谈什么与人和谐相处呢。
篇3：诚信作文：绽放诚信之花<\/h2>
诚信，是春天里的一缕阳光、给人温暖;诚信，是夏日里的一块西瓜，使人凉在嘴上，甜在心里，诚信，是秋日里火红的枫叶，令人意识到收获之喜;诚信，是冬日里傲立挺拔的梅花，让人心感温暖。
翻开历史的画卷，在历史的长河中，我们看到了诚信的力量，推动着社会前进的车轮，就是因为它，使多少无数英豪，名留史册，永垂不朽。
孔子说：“人而无信，不知其可也”。可见，至圣先师孔天子，对诚信的重要性的评价是多么高。
三国时代的太史慈，武艺之高，人人可见，他因为诚信，而在历史的天空闪烁光芒。同样，和他生活在同一时代的名将——魏延，却因失去诚信而留下了千古骂名，他先投降了刘备，当诸葛亮去逝后，他又打算背叛蜀国。不过在诸葛亮的“神机妙算”之下，他还是被马岱斩于马下。留下千古骂名。在古代，季札可谓是将诚信完全落实的贤士之一，他“言”未出口，“信”已在先，乃至对方死了也恪守不改。因此成就了他“得黄金万两，不如得季札一诺”的千古美名。
言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用既是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。
绽放诚信之花;让诚信推动着社会前进的车轮;选择了诚信就等于选择了成功。
篇4：绽放诚信之花作文<\/h2>
什么是诚信？大家都知道曾子杀猪的故事吧？曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻子许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻子从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是，曾子把猪杀了。《论语》中有这样一句话：“人而无信，不知其可也。”如果人不讲信用，那么，他怎么可能在社会中立身处地呢？什么是诚信？诚信就是诚恳，诚信就是守信，诚信就是一句承诺，诚信就是许诺后的行动！
诚信，是衡量一个人的标准。一个人，如果做到了“诚信”二字，就一定会得到人们的尊重。它是中华民族的一种传统美德，也是人与人交往应该遵守的原则。记得有一次，我和表弟林智鑫约好星期六早上九点我们一起去少年宫那里玩，让他在门口等我。星期六早上，原本还是烈日当头、阳光灿烂的，可谁知到了八点半就下起了倾盆大雨，黄豆般的雨点“哗哗哗”地打在地上。这天气犹如我的心情一般，糟糕极了！我心急如焚的说：“这可怎么办？我和林智鑫约好了的，九点就要到那里的呀，怎么办？”这时，妈妈看到我心急如焚的，就说：“什么怎么办，你答应林智鑫要去的，就一定要去，不能失信于别人，知道了吗？”我听了妈妈的话就平静多了。我对妈妈说：“妈妈，我知道了，我一定会去的，不管天气再怎么恶劣，不管再有什么困难，我都不会失信的！”妈妈脸上露出了欣慰的笑脸。我带着伞，慌忙地走着，就生怕过了时间。这时，一个熟悉的身影进入了我的眼帘。“林智鑫！”我惊讶地叫了起来。他听到后高兴地转过身，叫着：“姐姐，你来啦！”我跑到了他身边，说：“都下倾盆大雨了，你那么早来。”他说；“是啊！我以为你不回来了呢！”我笑着说：“怎么会呢，老弟？我不会失信的。”过后，我们一起高高兴兴地走进了少年宫。边走，我边对林智鑫说：“孔子说过‘人无信而不立’。漫漫长路上，你需一生坚守的就是‘诚信’，否则你就失去了做一个人最起码的条件！”
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节，拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……
篇5：诚信之花 悄悄绽放作文<\/h2>
诚信之花 悄悄绽放
诚信之花 悄悄绽放诚信之花悄悄绽放
诚信是一双眼睛，望见窗外美好的天空；诚信是一片天空，让你张开翅膀，自由飞翔；诚信是飞翔之翼，孕育着纯洁无私的心灵；诚信是心灵之窗，窗外是一片青草地，撒下诚信之花的种子，让它悄悄绽放。
在生活中，鲜花开满茵茵草地，五彩缤纷，点缀丰富多彩的生活。在你的心中，是否也有这样一种美德?这样一笔财富?这样一朵诚信之花，正在悄悄开放?
那一年夏天的一天，我随父母参观完齐齐哈尔博物馆，刚走出博物馆大门，便觉一股热浪迎面扑来，额头沁满了密密麻麻的汗珠。大门前，摆着许许多多的小摊，引起了我的注意。于是，我便走了过去看起物品。突然，一件手工雕刻的物品映入眼帘，配着一个可爱的卡通形象，上面雕刻着齐齐哈尔的字像。
我一看，就对它爱不释手。于是，我连忙问摊主:“阿姨，这个东西几元钱?”阿姨却说:“对不起，小姑娘。这个东西刚刚已经有人要了，由于钱带的不够又回去取了，所以这个不能卖给你。”可是，我是多么的喜欢这件物品，多么的想要把它买回家作纪念啊!于是，我再一次地请求道:“阿姨，你就卖给我吧!我真的很喜欢它，我可以多出一点钱，行吗?”这时，阿姨的儿子听了，也说:“妈，要不我们就卖给她吧!”但是，阿姨却坚定地摇了摇头，说道:“说话要算数，既然我答应了刚刚那位年轻人，我就要讲信用，怎么能因有利可图而放弃信用呢？”听了阿姨的话，我也就不再恳求她，来到其他的'店里观看。逛了一圈又回到大门前，却看到年轻人这时才来拿这件物品!“阿姨应该等了他很长时间吧!其实，她早就可以收摊的。”我想。看那个年轻人不停地擦着汗，衣服也湿透了，就像可以绞出水来似的，可见他也很在意这件物品。
很多年过去了，虽然那位阿姨的容貌我已记不清，但她的言语却时常在我的耳边响起，提醒着我要做一个诚实守信的人。在她的心里，一定有一朵诚信之花盛开着，开得那样美丽，那样动人。
诚信，是金灿灿的油菜花，闪耀着心灵的美；诚信，是粉扑扑的荷花，伴着丝丝清凉；诚信高中优秀作文 原创分享 ，是高贵典雅的君子兰，绽放她美丽的花瓣；诚信，是坚强不屈的梅花，傲立在雪中。
在绿油油的草地里，正有一朵诚信之花，迎着明媚的太阳光，悄悄开放，我希望我就是那朵花。
邮编：315192鄞州宋诏桥中学707班朱峰来指导老师：胡淑萍
篇6：绽放之花<\/h2>
湛蓝的天空，总是给我以无尽的遐想，天空的另一角，散落着片片的回忆。轻轻拨开朦胧思绪，点点滴滴的记忆便涌现在眼前，久久的，不曾离去！
那天放学回家，不经意间翻见妈妈枕头底下一个用红布包的严严实实的东西，慢慢掀起，只见是一张泛黄的照片，上面是一位小女孩正骑着她刚买来的自行车，看着她那滑稽的样子，我总会忍俊不禁,同时也勾起了我四年前的回忆。
当时我十岁，由于技术不佳，车子总是不听指挥，终于一个拐弯没拐好便摔倒在地，伤口火辣辣的痛，不知是伤口的疼痛还是无谓的茫然，我想就此放弃，这时您慢慢走过来，轻轻的用手抚摸着我的额头，但又十分严肃的说'宝贝，别怕，坚持到最后，你就是最棒的!您不知，当时您给了我莫大的鼓励，让我有足够的勇气去面对。
窗外的柳条肆意的随风摇曳，而我却被一道题绊住，无论我怎样想都给不出答案，好比热锅上的蚂蚁——团团转。这时您同样对我说'宝贝，别怕，坚持到最后，你就是最棒的!您依旧那般严肃，那般斩钉截铁。顿时我心里一阵澎湃，思绪翻涌——岁月无声悄然走过，在您身上是留下来如此深刻的痕迹，以前纤细的小手，现在却以干裂枯干;以前光滑细嫩的脸颊，现在却多了几条鱼尾纹;以前乌黑的头发，如今后鬓却多了几根白发，时光的逝去在您身上留下一道一道年轮，您正在慢慢变老，而我却在慢慢长大，在这如花的时期，您依旧无怨无悔的呵护。我呆呆的看着您，眼泪不知不觉就如雨滴般落下，您只是露出那让人着迷般的微笑，久久的，静静的。
您——母亲，在这含苞欲放的时期，您无悔孕育着新的生命，绽放出她惊艳一时的璀璨!
篇7：让诚信之花处处绽放作文<\/h2> 让诚信之花处处绽放
浙省金华市 浦县浦阳三小六班 郑如男 德国诗人海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”明礼诚信是中华族的传统美德。作为华夏子孙，龙的传人，继承它，弘扬它，是族的召唤，祖国的需要。
中华上下五千年，有多少诚信故事摆在我们面前：古代有孙膑，一诺千金；宋濂，连夜抄书；现代，又有邓颖超，冒雨赴约；周恩来，按时归还图书。这么多的事例，这么多的榜样。他们是历史长河中一颗颗璀璨的明珠，是人们心中永不泯灭的灯光。可是，时代进步到今天，又有多少人真真正正做到“诚信”？在社会上，小商小贩贪小便宜，缺斤少两；小偷小摸，不劳而获，偷取别人财物；虚假广告，谋财害命；有段时间，安徽的“劣质奶粉”就害了多少无辜的幼儿。在学校里，有些同学作业抄袭，考试作弊，以虚假成绩，蒙骗父母老师；同学之间不守诺言，答应人家却又随意改变。
古人曾说过许多关于诚信的格言，难道古人的'话还不能引起我们的重视吗？
记得去年的一天，我去买笔，回来时，发现营业员阿姨多找给我1元钱。我十分犹豫；到底还不还呢？还，怕阿姨误解；不还，心里总觉得过意不去。当我把钱还给阿姨时，阿姨冲我竖起了大拇指，心里像吃了蜜一样甜。诚信真好，让我交上了朋友。
从此，我明白了人与人之间的交往中，诚信是一把打开人们心灵的钥匙，只有真诚待人，就会赢得别人的信任！
指导教师：谢葵花
篇8：让诚信之花处处绽放作文<\/h2>
让诚信之花处处绽放
浙江省金华市 浦江县浦阳三小六班 郑如男 德国诗人海涅说过：“生命不可能从谎言中开出
。”明礼诚信是中华古人曾说过许多关于诚信的记得去年的一天，我去买笔，回来时，发现营业员阿姨多找给我1元钱。我十分犹豫；到底还不还呢？还，怕阿姨误解；不还，心里总觉得过意不去。当我把钱还给阿姨时，阿姨冲我竖起了大拇指，心里像吃了蜜一样甜。诚信真好，让我交上了朋友。
从此，我明白了人与人之间的交往中，诚信是一把打开人们心灵的钥匙，只有真诚待人，就会赢得别人的
指导教师：谢葵花
三>篇9：让心灵绽放诚信之花作文<\/h2>
诚信如花，芬芳心灵，因为诚信，世间少了许多尔虞我诈;因为诚信，人生多了无限真情，每个人心中都该绽放一朵诚信之花，然后微笑着摘下，送给身边的人，让诚信的芳香溢满每个人的心间。
所谓诚信，即诚实与守信，它是一种美德一种品质，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。中国的诚信是源源流长的，如“千金一诺，”“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话永留史册。诚信意味着实事求是，不虚伪，表里如一，不夸其辞，……别以为诚信只对别人诚信，对自己更需要诚信，不自欺欺人，不做有违背良心，有损人格的'事。可是，谎言在我们身边却不少见，每个谎言背后总是以顾及面子，得取利益等原因。谎言如细菌，有了一就有了二，形成了习惯。
“狼来了”的故事对大家来说并不陌生;一个小孩，单纯的放牧小孩，为了图一时开心三番两次欺骗村民们说狼来了，从而博取人们的同情，以同情来开玩笑，导致人们对放牧小孩失去了信任。结果，一天狼真的来了。这小孩声嘶力竭的大喊救命，然而，人们认为这小孩又撒谎，并没有理睬，最终，这个小孩和一群羊都命丧狼口了。这个放牧小孩的教训，何不给曾经撒谎过的人敲下一个深深的警钟。
在我们身上，诚信就更为重要，身处于新时代的我们，必须为社会作出好榜样。例如考试考砸了，但毕竟是自己完成的，这次考不好，下次再努力嘛;反之，如果你袭，作弊，成绩虽然很不好，但是你难道不会受到心的谴责?
也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚无垠;也许你只是是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……你可以如此普通，平凡，但绝不可以丢掉诚信这做人之本。
穿梭于茫茫人海中，一个淡淡的微笑，就足以温暖他人的心扉;一杯清茶，可以品味出信任的醇香;一句忠告，可以领略到真诚的意味。真诚、信任能拉近陌生之间的距离，能让两颗不熟悉的心碰撞出火花。陌生并不可怕，只要敞开心扉，坦诚交流，心灵的距离就可以很近。
让心灵绽放一朵诚信之花!
篇10：绽放诚信之花小学作文650字<\/h2>
绽放诚信之花小学作文650字
诚信，是一盏夺目的明灯，不断地指引着我们前进的方向；诚信，一朵绽放的花朵，给我们带来了无限希望；诚信，是一面明亮的镜子，折射出了人间的真善美和假丑恶。
诚信，顾名思义，就是诚实守信。孔子曰：“人无信不立。”是啊，一个人如果不讲诚信，就没有立足之地。诚信，是一切美德的基础，是做人的基本准则，如果你连为人处事的规律都做不到，别人还会相信你、尊敬你吗？
古往今来，讲究诚信的例子举不胜举，曾参就用实际行动演绎了“诚信”二字。一次，曾子的妻子去集市上赶集，她的儿子也要跟着去。妻子只好答应回来将家里的'猪杀了，煮肉给他吃。孩子听后很高兴，便不再吵着去集市。妻子刚从集市上回来，就看见曾子将家里的猪杀了，他告诉妻子，孩子向父母学习，听从父母给予的教导。你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！“曾子杀猪”这个故事，难道不足以看出诚信的重要性吗？“一言既出，驷马难追”，一旦许下了承诺，就必须说到做到，你身边的人才会信赖你。你欺骗了孩子，孩子不但不信任你，而且也会去欺骗别人，诚信，固然重要！
生活中，我也经历过诚信的考验哩！一次，我和同学约好在周六去书店。可是，妈妈却临时改变了主意，带我去双龙洞一日游，我欢呼雀跃，早听说双龙洞是个美丽的地方，这次终于可以眼见为实了！突然，我想起了今天不是和朋友约好要去书店的吗？已经答应了，就要说到做到啊，可是我梦寐以求的双龙洞……我的脑海里仿佛有两个小人在不停地吵架，到底要不要去赴约呢？如果我去了书店，那这次的“一日游”可得泡汤了，可万一我没有遵守诺言，朋友会怎么想？她还会像往常一样信任我吗？想到朋友对我真诚的笑脸，我下定了决心，还是准时赴约吧，这样才能收获一份宝贵的诚信和友谊，于是，我准时来到了书店……
如果人人都讲诚信，我们的家园——金华才会变得更灿烂、更美好。让我们把诚信之美传扬到每一处，让诚信之花绽放在每一处！
篇11：诚信的作文600字：绽放诚信之花<\/h2>
诚信无价
什么是诚信?大家都知道曾子杀猪的故事吧?曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻子许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻子从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是，曾子把猪杀了。《论语》中有这样一句话：“人而无信，不知其可也。”如果人不讲信用，那么，他怎么可能在社会中立身处地呢?什么是诚信?诚信就是诚恳，诚信就是守信，诚信就是一句承诺，诚信就是许诺后的行动!
诚信，是衡量一个人的标准。一个人，如果做到了“诚信”二字，就一定会得到人们的尊重。它是中华民族的一种传统美德，也是人与人交往应该遵守的原则。记得有一次，我和表弟林智鑫约好星期六早上九点我们一起去少年宫那里玩，让他在门口等我。星期六早上，原本还是烈日当头、阳光灿烂的，可谁知到了八点半就下起了倾盆大雨，黄豆般的雨点“哗哗哗”地打在地上。这天气犹如我的心情一般，糟糕极了!我心急如焚的说：“这可怎么办?我和林智鑫约好了的，九点就要到那里的呀，怎么办?”这时，妈妈看到我心急如焚的，就说：“什么怎么办，你答应林智鑫要去的，就一定要去，不能失信于别人，知道了吗?”我听了妈妈的话就平静多了。我对妈妈说：“妈妈，我知道了，我一定会去的，不管天气再怎么恶劣，不管再有什么困难，我都不会失信的!”妈妈脸上露出了欣慰的笑脸。我带着伞，慌忙地走着，就生怕过了时间。这时，一个熟悉的身影进入了我的眼帘。“林智鑫!”我惊讶地叫了起来。他听到后高兴地转过身，叫着：“姐姐，你来啦!”我跑到了他身边，说：“都下倾盆大雨了，你那么早来。”他说;“是啊!我以为你不回来了呢!”我笑着说：“怎么会呢，老弟?我不会失信的。”过后，我们一起高高兴兴地走进了少年宫。边走，我边对林智鑫说：“孔子说过‘人无信而不立’。漫漫长路上，你需一生坚守的就是‘诚信’，否则你就失去了做一个人最起码的条件!”
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节，拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……
诚信真好
这次母亲节，老师布置了一项作业：帮妈妈干活。母亲节在周日，可那天我却和好朋友去了图书馆，晚上才记起这件事。管他呢!造一份得了呗!干什么活，累得要死!于是，我立刻“制造”了一份天衣无缝的计划：7:00做早饭，7:30洗衣服，8:00扫地，8:30洗衣服……
第二天，老师在全班同学面前把这份资料向全班同学读了一遍，并让大家向我学习。周围响起了掌声，零零星星的。一双双不怀好意的目光射过来，看得令人毛骨悚然，看得令人发毛，看得叫人出一声冷汗，看得仿佛知晓了一切，看得仿佛明白了你真实的内心活动。不，不，我受不了了!那种目光，如一汪毒水，泛着青光，那种目光，如一只饥饿的野兽，想把你一点一点吞噬。那天陪我去图书馆的好朋友的声音，悠悠的从背后传来：“活在虚伪的世界中，又有什么意义?”她那一个又一个字如一把利刀一点点刺进我的心脏。“不!老师!那是我造的!那天我去了图书馆，并没有帮妈妈干活。我不想让您失望，所以……”不知从哪里来的勇气，我一股脑的全说了出来，心中那块大石头落了地。掌声一霎那停止了，老师也呆住了。过了一会儿，老师开始数落我：“你这样做是不对的。想要老师不失望，就拿出实际成绩。老师希望你是第一次，也是最后一次。”那一刻，我没有犹豫，没有委屈，反而坚定地点了点头。周围又响起了掌声，似乎不再带有嘲笑的意义了……
当天晚上我去给妈妈认认真真的洗了一次脚，仰起脸问：“由于快递晚了一天,所以礼物也迟到了一天,您收不收呢?”“收收,当然收!”妈妈摸着我的头。
诚实真好!
诚信做人
“人之初性本善”诚信不仅是个人的生命，也是一个国家、民族和社会的生命。我们要诚信做人，圆中国人的梦。
中国这个有着五千年悠久历史的文明古国，诚实守信一向是我们中国人引以为傲的美德，纵观我国的文明史，上至约束皇帝的“君无戏言”，下至约束百姓的“言必信、行必果”。无不焕发着理性的光辉。一个诚信的国家会受到全世界的尊重和信赖，会得到发展和繁荣。我记得经济学家茅于轼说过，诚信是在于量的，每个人都从自己开始改善信誉，形成量的积累，才能造成一个诚信的社会。是的，千万棵沐浴在诚信的雨露中的树木，必将构成一片诚信的森林，为自己，也为国家的生命和成长，撑起一片明媚的天空。同学们，树高千丈靠的是土里的根，河流万里靠的是源头的本。人生一世要靠诚和信才能国运昌盛，诚信才是民族的魂。让我们每个人都像爱惜生命一样，珍惜自己的诚信，有了诚信，我们才能感受到人与人之间的信任与真诚;有了诚信，我们才懂得朋友的价值，才能掂量出诚信的分量。我坚信，我们的祖国必将如繁茂的森林永远繁荣，永远强大，永远年轻。让我们呼唤诚信，告别不诚信的行为，致力于建设诚信的社会，做一个诚实的人，
诚信如一盏明灯，能瞬间照亮世间万物。
诚信如一盏明灯，它能温暖我们彼此的心灵。
诚信一枚凝重的砝码，放下它生命不在摇摆不定，生命立即稳稳的倾向一端。
诚信是一轮朗耀的明月，唯有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
诚信是一道山间的流水，能够洗净浮沉，洗净骚动，洗尽虚假，留下启悟心灵的真谛。
诚信虽是付出，但它却让你拥有;诚信虽是奉献，但它却让你永久。
诚信不分人与人之间关系的远近，因为它饱含着人间真情。
篇12：让诚信之花处处绽放作文<\/h2>
中华上下五千年，有多少诚信故事摆在我们面前：古代有孙膑，一诺千金；宋濂，连夜抄书；现代，又有邓颖超，冒雨赴约；周恩来，按时归还图书。这么多的事例，这么多的榜样。他们是历史长河中一颗颗璀璨的明珠，是人们心中永不泯灭的灯光。可是，时代进步到今天，又有多少人真真正正做到“诚信”？在社会上，小商小贩贪小便宜，缺斤少两；小偷小摸，不劳而获，偷取别人财物；虚假广告，谋财害命；有段时间，安徽的“劣质奶粉”就害了多少无辜的幼儿。在学校里，有些同学作业抄袭，考试作弊，以虚假成绩，蒙骗父母老师；同学之间不守诺言，答应人家却又随意改变。
古人曾说过许多关于诚信的格言，难道古人的话还不能引起我们的重视吗？
记得去年的一天，我去买笔，回来时，发现营业员阿姨多找给我1元钱。我十分犹豫；到底还不还呢？还，怕阿姨误解；不还，心里总觉得过意不去。当我把钱还给阿姨时，阿姨冲我竖起了大拇指，心里像吃了蜜一样甜。诚信真好，让我交上了朋友。
从此，我明白了人与人之间的交往中，诚信是一把打开人们心灵的钥匙，只有真诚待人，就会赢得别人的信任！
篇13：让诚信之花永远绽放的作文<\/h2>
诚信是一缕阳光，她能照亮人的心灵；诚信是一座沟通心灵的桥梁，她是彰显灵魂的美德之花. ——题记
回忆似蒙上了一层轻纱，那位老者的身影却越发清晰。他在我的心底撒下了诚信的种子，使诚信在我心中开花结果。
记得那是夏日的一个傍晚，微凉的风带着一股湿意扑面而来。路上的行人行色匆匆，母亲载着我从川流不息的大街上火急火燎地往家中赶。刚踏进小区的`大门口，便听见轰隆隆的雷声，紫色的闪电似乎将阴沉沉的天空劈开了一道大口子，瓢泼大雨从天而至，随即，将天空染上了可怕的颜色。
在小区的楼宇过道中，一位修拉链的老人安然地坐在陈旧的板凳上，似乎丝毫不为天气所困扰。怔愣间，我脑中快速闪过一丝光，猛然想起明天就要用的演出服拉链断了。便又匆匆地跑上楼，抱了衣服又匆匆地赶下楼。我对老人再三叮嘱，这是明天要用的演出服，一定要把它修好，我15分钟后来拿。老人笑着点了点头，我满意地回到了家中。
时光在人们的忙碌中流逝，我渐渐把这件事抛到了九霄云外。等我恍过神来，夜幕早已笼罩了天地。若在平时，那老人肯定早就收工回家了。抱着试试看的态度，我敏捷地跑下楼去，没想到，那老人就坐在那里，耐心地等待着。见到我，他满脸欣喜；‘‘ 小姑娘，你总算来了，这是你的演出服，你看看满意不 ?''说完他暗暗松了一口气，那脸上，连一丝不耐烦的神色都没有。接过衣服，我愣在了原地，不知说什么好。
借着昏黄的灯光，我仔细的打量着老人 :他两鬓斑白，脸上布满了岁月的刻痕，一双手布满老茧与伤口，穿着朴素平常，唯一引人注目的是那温暖人心的笑容，应该是迫于生计吧，否则这样一位老人，早该在家享受天伦之乐了 ！看着他不怨不恼的神色，我松了一口气，赶忙抱着衣服上了楼。抬头望了望天空，依旧是乌云密布，只是我的心却如被雨水冲刷过的玻璃那样清透。
老人无疑是一位守信之人，他所图的并非是那一点点修拉链所赚的钱。就像那则著名的公益广告 :狼来了并不可怕，怕的是失去诚信。其实，诚信就在我们身边，答应了别人的事，一定要做到，那便是诚信，不随意乱许诺别人，那也是诚信，一直坚守自己的岗位，那亦是诚信……
现如今，随着人们生活水平的不断提高，越来越多的人 忘记了诚信二字 。有些商人为了一己私欲，而让商品大打折扣，欺骗顾客，闹区逐渐增加的假乞丐，假残疾人，让许多心怀善心的人望而止步。而网络上，一些虚假消息更是频繁出现...... 诚信二字说起来容易，可又有谁能真正做到呢
''不是每一朵花都代表爱情，但是玫瑰做到了，不是每一种树都能耐住干渴，但是胡杨做到了，不是每一个人都能拥有诚信，但是修拉链的老人做到了.......''其实， 人人迈出一小步，就为我们的诚信迈出一大步。种下诚信之花，就会收获文明之果......
篇14：诚信之花<\/h2>
子曰：“人无信不立。”自古以来，诚信就是中华民族的传统美德。曾子杀猪，是诚信。烽火戏诸侯，是另一个狼来了的故事的重演。“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”这是海涅的名言，这句话已经深深地烙进我的心里。每当想起这句话，我的脑海中就浮现了以前发生的一件事……
一年级时，老师说作业做得好的同学，就可以在本子上印上一朵小红花。为了争取到红花，我一直很努力地做好作业。有一次，老师叫我吧作业本拿到办公室去，我看见老师桌上摆着小红花的印。念头一起，我悄悄把小红花印了好几个在我的作业本上，看了看作业本上多了的小红花，我满意地走了。
第二天，老师点评昨天的作业，满意地说：“作业，全班总体情况都不错，于扬同学做得最好!”
这在我得意的时候，一位同学突然站起来说：“老师，昨天我看见陈于扬悄悄印了小红花。”一瞬间，我的心提到了嗓子眼，忐忑不安，我的小脸火辣辣的。老师把目光转向我，带着信任却也带着询问：“真的?”在老师的注视下，又后悔又愧疚，最后我终于坐不住了，怯怯地站起来：“老师，对不起，是我错了，我不该偷偷把小红花印上在我本子上。我……”
“好了，基于你的诚实，老师就不批评你了，不过大家都要从这件事中学习到，做人要诚信，只有一个诚信的人，大家才愿意跟他做朋友。”
这件事对我来说是一个深刻的教训。从此以后，我的心灵之花开了，我诚实做人，脚踏实地地一步一个脚印走着。
时间如白驹过隙，一晃，我不再是个懵懂的孩子，我已是五年级的学生了，在老师的辛勤培育下，我们的校园开满了一朵朵娇艳的心灵之花，开满了一朵朵绚丽的诚信之花。”
篇15：绽放的诚信花作文<\/h2> 绽放的诚信花
闽侯实验小学六（7）班 林子翔
诚信是黄金，诚信是友谊，诚信也是一朵花儿。有一次，我就有幸见到了一朵绽开的诚信花。
早餐后，我兴冲冲地出门散步。“早晨空气多清新啊！”我不禁这样想。可是，我又听到了大卡车的轰鸣声。轰……大卡车拖着一条长长的黑尾气从我身边驶过。我不禁别过身，以起到避开尾气的作用。可是，我的好奇心又活动起来：“大清早一辆车也没有，这大卡车要去哪里呢？”“为什么在清早走？”我好像还听见了争论的声音。种种疑问又使我胡思乱想起来：“它是不是卖什么非法物品？所以选了个时间来卖？那争论又是什么呢？”我好奇地跟了上去。
可是卡车速度太快，我根本就跟不上。就在我准备放弃时，远处隐隐约约浮现出了那黑尾车的样子。我奋力跑上前去，才发现卡车已停在了一个工厂旁。我悄悄从远处朝车里看，人早已下车，不知踪影，只剩下这车和那震动声。突然，一个身着满是泥渍的青年走了出来。我连忙放低身子，窥视他的一举一动：只见他用锁打开了车的.“大储物间”，从里面拿出一箱的货物，看包装像是一箱烟草。我心中暗想：“这恐怕就是一个黑市集团吧？”可是，我定睛一看，我又在那青年脸上看见了一丝无奈和气愤的神情。这又是什么呢？我心中的疑云不但没有减少，反而还愈来愈多。我的心就像缠在一起的毛线，杂乱无章，一时理不清头绪。
我轻轻地走近工厂，躲在一个窗子下方，把头悄悄探进去。由于位子不起眼，所以没有人发现。看工厂内部，这才发现这不是什么黑市集团，只是洗车厂而已。我暗暗松了口气，心中的一块石头也悄悄放了下来。我把头压得更低了，因为那青年很不情愿地把烟草搬了进来，放在一个商人（看起来像商人）旁边，便退到一旁。那商人说话粗声大气，只听他说：“有了这一车烟草，在你这卖，你只要说这都是上好烟草，就会有人买，到时候再以高价出售，你我就会大赚一笔了！”说罢，他很得意地笑起来。那老板脸色也不大好看，青年也十分恼怒，满脸怒容。那黑心商人转过去对青年说：“去！把烟草都搬来！”商人满是目中无人的样子。那青年终于忍不住了，指着黑心商人叫道：“不行！我不干了，别以为你收留我，我就会为你干任何事！这种黑心的事，我不干！”我顿时眼前一亮，为青年感到开心。那商人明显非常气愤，从哪儿拿出一张写了字的白纸，撕得粉碎，气冲冲离开了。那青年笑了，但笑中又有着两分哀伤。那洗车厂老板，拍拍青年的肩，说：“来我这干吧！”青年高兴地笑了。那笑如一朵诚信花儿绽放。
就在那一天，我见到了诚信的正反面……
