合同范本|社区采摘体验活动总结（汇编二十篇）_社区采摘体验活动总结
发布时间：2023-01-22社区采摘体验活动总结（汇编二十篇）。
▲ 社区采摘体验活动总结
寒冷的冬季，大雪纷飞，雪花洁白纯净地铺满了大地。这是一个美丽而神奇的季节，也是体验扫雪活动的最佳时机。在这个季节里，我参加了一次难忘的扫雪活动，经历了许多惊喜和挑战。
这次扫雪活动是在我生活的小镇举行的，那天早上，当我醒来时，看到窗外一片银装素裹，我兴奋地叫了起来。我迫不及待地穿上厚厚的冬装，手里拿着扫雪铲，迈开有力的步伐，来到了活动现场。
活动现场已经聚集了一大批热情参与的人们，他们有年轻的学生、干练的上班族还有慈祥的老人。大家准备好了各种扫雪工具，分成几个小组，开始了扫雪的工作。
我所在的小组负责扫雪到大街道的人行道上，看着面前一片白茫茫的雪地，我们的队长指挥着她说：“大家集中精力，弯下腰，用力铲起雪，扔到一边。”我们照着她的口令快速行动起来，呼吸着清新的空气，手持扫雪铲经过了几次之后，我们的行动变得越来越熟练。
随着时间的推移，我们小组的人行道上的积雪越来越少。突然，从街对面飘来了一阵笑声，我回过头去看，原来是另一小组的队员们在比赛谁先扫完雪。我被他们的热情感染了，加快了我的铲雪速度，心里默默地发誓一定要赢得这场比赛。
终于，我们小组扫完了人行道上的雪，大家都取得了圆满的胜利。我们高兴地互相拍了拍肩膀，庆祝了胜利。这时，天上开始飘起鹅毛大雪，纷纷扬扬地落在我们身上。阳光和雪花交相辉映，美得让人陶醉。
接着，我们小组的领队带领我们继续扫雪的任务，我们转向小巷子。小巷子十分狭窄，积雪更深，看上去相对困难一些。但是，我们并不气馁，而是挺直腰杆，鼓起勇气面对挑战。
在小组长的带领下，我们形成一个默契的团队，有人扫雪，有人清理垃圾，有人为大家送来热茶。大家相互协作，紧密配合，充满了斗志。
经过几个小时的努力，我们终于将小巷子的积雪清理干净了。当我们转身看着刚刚还积满了厚厚积雪的小巷子时，内心感到非常的满足。我们的努力没有白费，我们为社区做出了贡献，让小巷子重新焕发出生机。
回到家之后，我觉得自己异常的疲惫，但内心却充满了满足感。我明白到了，参与扫雪活动不仅是体力上的锻炼，更是一种责任和奉献，是对社区的关爱和热爱。
体验扫雪活动是一次难忘而有意义的经历。通过这次活动，我明白了团队的力量和协作的重要性。只有团结一心，紧密配合，才能战胜困难。同时，我也意识到了自己的责任和义务，我要积极参与社区的公益活动，为社会发展贡献自己的力量。
扫雪活动不仅是一种锻炼，更是一次体验生活的机会。我喜欢雪花纷飞的冬日，喜欢和小伙伴们一起扫雪的快乐。我希望未来还能有更多的机会参与到这样的活动中，为社会做出更多的贡献。
通过这次体验扫雪活动，我收获了许多。我明白了团队合作的重要性，充实了自己的锻炼，也为社会做出了一份贡献。这是一次难以忘怀的经历，让我更加热爱冬天的到来，期待着下一次的扫雪活动。
▲ 社区采摘体验活动总结
近日，在我所工作的公司举办了一次体验业务活动，我非常幸运地参与其中。通过这次活动，我不仅亲身体验了我们公司的业务流程，也加深了对公司的了解，收获颇丰。
这次体验业务活动是针对我们公司的新成立的业务部门进行的。为了让我们更好地理解和了解这个部门的工作流程和业务模式，公司特地组织了这次活动。活动内容包括对业务流程的全方位介绍、实地观摩和参与其中等。
我们参观了公司的业务部门，由负责人亲自带领我们参观了整个部门的工作环境和流程。我随机地跟随一位员工，深入了解了他们的日常工作内容和工作方式。通过这样的参观，我们可以更直观地了解他们的业务内容和业务流程，对公司的整体工作模式也有了更加全面的认识。
接着，我们参与了一个模拟的业务环节。我们被分成小组，每个小组扮演不同的角色，模拟了一次真实的业务操作。我们需要根据业务流程，进行客户咨询、方案制定、合同签订等一系列环节。通过这个活动，我们深刻体会到了业务部门的工作复杂性和挑战性。同时，我们还体验到了与客户的沟通和合作的重要性，这对于我们在后续工作中给予了很大的启示。
在活动的我们还进行了一次总结和反馈。每个小组都对整个活动过程进行了回顾和总结，分享了自己的体验和感受。我们互相交流了各自在活动中的收获和遇到的困难，互相学习和借鉴。公司也对我们的表现给予了高度评价，并对我们进行了一次业务培训，进一步加深了我们对业务的理解和认知。
通过这次体验业务活动，我收获了很多。我对公司的业务流程和工作模式有了更加深入的了解，这对于我在日后的工作中能更好地协调和配合其他部门，提升工作效率至关重要。我意识到了与客户的良好沟通和合作的重要性，这对于我在未来与客户打交道时能更加从容自信。我还学会了团队协作和合作的重要性，只有通过与团队成员的合作，才能更好地完成工作任务。
这次体验业务活动是我在工作中的一次宝贵经历。通过亲身参与和体验，我对公司的业务和工作流程有了更加深入的了解，同时也锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。我相信这次活动对我的工作生涯将产生积极的影响，并且我会继续努力提升自己，为公司的发展贡献力量。
▲ 社区采摘体验活动总结
近日，我校举办了一场别开生面的活动——体验电工活动。这是一个让学生们亲身参与电工工作，了解电工行业的机会。通过参与体验，同学们对电工工作有了更深刻的理解，并获得了实践的经验，这对于未来的就业起着积极的推动作用。
活动当天，我们在学校的实验室里进行了体验电工活动。为了确保安全，活动前，工作人员特地给我们进行了安全教育，并发放了安全帽、手套等个人防护用具。然后，活动开始了。
我们进行了电器的组装与拆卸。工作人员耐心地向我们讲解了电器的基本组成结构，以及如何正确地进行组装与拆卸。我们通过实际操作，学会了用螺丝刀拧螺丝、拆卸电器上的各个零部件。这样的实践操作，让我们更直观地了解了电器是由哪些部件组成的，为我们以后处理电器问题提供了很大的帮助。
我们进行了电线的焊接。焊接是电工工作中非常重要的一部分，也是让我们最为激动的环节之一。在工作人员的指导下，我们依次拿起电烙铁，将电线与插头焊接在一起。刚开始，由于技巧不熟练，我们焊接的效果并不理想，但是经过几次的练习，我们慢慢掌握了正确的操作方法，焊接的质量也有了明显的提高。通过这个环节，我们深刻地体会到了电工工作中的细致和技巧性，也更加珍惜日常生活中电器的使用。
我们还进行了电路的搭建。工作人员给我们提供了一套小型电路的组装材料，我们按照他们的指导，一步步地将电路搭建起来。当我们连接好电线，通电后，小灯泡闪亮起来的时候，我们都兴奋不已。通过搭建电路，我们对电流、电压等基本电学知识有了更加深入的了解，也明白了电流在电路中的流动原理，这对于我们学习电工知识起到了很大的帮助。
通过这次体验电工活动，我们不仅仅了解了电工行业的工作内容，更加深入地感受到了电工工作的辛苦与细致。这个活动让我们充分意识到电工作为一项专业技术，需要掌握一定的技巧和知识。我们在实践中获得了很大的成就感，也更加珍惜了电工所做的工作。希望通过这样的体验活动，可以引起更多人对电工行业的关注，并激发更多同学对电工行业的兴趣和热情。
这次体验电工活动是一次别开生面的学习机会，让我们在实践中深入了解了电工工作，为我们今后的学习和生活提供了很好的帮助。我们要感谢学校组织这次活动的机会，也要感谢辛勤工作的工作人员的辛苦付出。希望我们以后还能有更多这样的实践机会，让我们更好地了解不同行业，为我们的职业道路奠定坚实的基础。
▲ 社区采摘体验活动总结
小（6）班“项宅采摘半日游”活动计划
一、活动背景：
秋高气爽，幼儿园的集体活动已经成为我们大班幼儿丰富多彩的生活的一部分，大家可以通过到外面集体活动去领略不一样的风景并且适应不一样的生活，更可以增进孩子与孩子之间；父母之间的友谊桥梁和集体荣誉感。
二、活动主题：项宅采摘半日游
三、活动目的及意义：
幼儿园是一个充满激情的世界。烧烤活动不仅可以丰富我们的户外生活，还可以陶冶我们的情操。它不仅可以加强孩子之间的沟通和交流。
促进集体的团结合作，增加集体的荣誉感，也能增进师生之间的相互了解，使彼此的感情得到升华。
四、活动时间：
2012年10月28日星期天
活动地点：
花街项宅
五、参与人员：
幼儿及幼儿家长
六、具体组织安排：
请家长自带零食和饮料（橘园提供），以及垃圾袋和纸巾。参加活动的家长8点20分前必须到幼儿园大门口处集合，8点30分我们将准时出发，望各位家长守时！
1家庭委员会的成员已经准备好了比赛所需的道具和奖品。
2活动当天，请提醒家长注意安全，遵守游戏规则。“友谊第一，比赛第二！”为孩子树好榜样！
三。在走进橘园的过程中，家长们要让孩子尝试步行。
4、 放学时，请家长与老师最后再一次确认一下活动参与的人数以及是否需要拼车等问题，以方便我们的工作，使本次活动能够圆满完成！
小（6）班宣
▲ 社区采摘体验活动总结
幼儿园采摘活动总结随着人们生活水平的提高和环保意识的增强，越来越多的家庭开始注重让孩子接触和了解自然。幼儿园作为孩子们成长的重要环节，也越来越多地注重将自然与教育相结合。为了让幼儿园中的孩子更好地了解自然和食物的来源，我们在近期组织了一次采摘活动。在此，我将分享下这次幼儿园采摘活动的总结和体会。
首先，我们组织这次采摘活动的目的是为了让孩子们更好地了解食物的来源和过程，以及培养他们的环保意识。因此，在活动的策划中，我们注重了活动的教育性和趣味性的结合。我们选择了最适合幼儿园孩子们的采摘场地，安排了专门的老师来指导孩子们，让孩子们能够在活动过程中更好地体验采摘的乐趣和过程。
在采摘的过程中，我们还注重了安全意识的传达和实践，让孩子们知道采摘的物品的注意事项。所有的孩子都穿着安全的鞋子和手套，让他们在采摘时感到安全、愉快。
采摘完成后，老师们组织了一次集体品尝活动。我们让孩子们品尝了自己采摘的新鲜蔬菜水果，让他们真正地体会到自己劳动的成果。在品尝的过程中，我们还和孩子们交流了有关食物的营养知识，让孩子们更好地了解食物的好处和来源，并且传达了环保、浪费等方面的重要理念。
同时，在这次活动过程中，我们还激发了孩子们对环保的兴趣。我们告诉孩子们，通过采摘蔬菜水果，不仅能够体验劳动的乐趣，更重要的是能够减少浪费食物，保护自然环境，这样，孩子们更好地了解了环保的重要性。
总体来说，这次幼儿园采摘活动让孩子们通过亲身参与，深刻地感受到劳动和劳动成果的快乐，从而引导他们更加关注环保和健康饮食，增强了孩子们的环保意识和社会责任感，同时也使这次活动更加的有意义和丰富。我们相信通过这样的活动，能够更好地提高幼儿园的教学质量，更好地促进孩子们的成长。
▲ 社区采摘体验活动总结
近日，我们学校举办了一场令人期待已久的桑椹采摘活动。这个活动不仅让同学们亲近大自然，感受农事劳动的辛苦与乐趣，还为同学们提供了一个开阔视野、放松心情的机会。在这次活动中，同学们积极参与，学到了许多知识，收获了快乐与感动。
一大早，我们就来到了目的地——一个宽阔的农田。一望无际的桑树下挂满了深红色的桑椹，诱人的果实仿佛闪耀着金光。大家兴高采烈地穿上了工作服，拿起了摘果篮，迫不及待地开始采摘。桑树下笑声嘹亮，欢声笑语不绝于耳，场面简直热闹非凡。
虽然是采摘，但我们并非像小鸟一样轻松地啄食果实。桑椹的树高，每个人都需要想方设法去摘取那些最高的果实。有人在树下搭起了木板，有的同学用活动梯子，有的则是挑选身高较高的同学抱着大家一起参与。大家都争先恐后，竭尽全力才能拿到最新鲜的桑椹，仿佛要将这份努力化作满满的收获。
工作的同时，我们也不忘与周围的自然环境亲密接触。大自然的美丽和丰饶让我们陶醉其中。微风拂面，鸟儿鸣叫，天空湛蓝，阳光明媚，仿佛将我们带入了一个童话般的世界。温暖的阳光照射在我们脸上，抚平了我们学习和生活的疲惫感，让我们不由得放松身心，享受眼前的一切。
通过这次采摘活动，我们不仅学到了许多有关桑椹的知识，也增长了见识。在采摘的过程中，我们了解到桑椹是一种珍贵的水果，富含维生素C、维生素E和多种矿物质。桑椹味甜而不酸，营养价值极高。我们更加深入地了解了农民朋友的艰辛劳动，感受到了他们为我们每天食用的食物所付出的辛苦和努力。我们发自内心地对农民的辛勤种植和耕耘心生敬意，并体会到了珍惜粮食的重要性。
除了采摘，我们也参与了一些有趣的互动游戏。比如，在短短的休息时间，有老师带领我们进行了桑椹品尝比赛，大家用味蕾感受着桑椹的甜美，争夺着冠军的荣誉；还有摘果比赛，看看谁能在规定的时间内摘到最多的桑椹。这些游戏不仅锻炼了我们的团队合作能力，也增添了活动的趣味性。
此次桑椹采摘活动不仅让我们学到了知识，体验了农民的工作，也收获了更多的快乐与感动。在这个过程中，我们感受到了勤劳的劳作带来的快乐，感受到了与大自然亲密接触的宁静与满足。我们学会了珍惜和感恩，学会了为大家付出，为集体做贡献。桑椹采摘活动，既让我们收获了丰富的知识，又丰满了我们的心灵。同学们纷纷表示，今后将更加珍惜食物，热爱大自然，为保护环境贡献自己的力量。
在收获的喜悦中，桑椹采摘活动圆满结束。我们把采摘的桑椹带回学校，分享给同学们，让他们也尝到这份喜悦。这次活动不仅给同学们提供了一个与大自然亲近的机会，也培养了大家的团队协作能力和责任感。相信这次活动会给同学们留下美好的回忆，并对未来的生活和学习有着积极的影响。希望今后能有更多这样的活动，让我们与大自然更加亲密接触，深入了解并珍惜环境，共同建设美好家园。
▲ 社区采摘体验活动总结
近期，我们组织了一次令人难忘的亲子桑果采摘活动。这次活动的目的是让孩子们近距离地接触大自然，了解食物的来源，并加强家庭间的亲子关系。活动取得了圆满成功，下面我将详细记录这一天的经历。
活动在一个美丽的农场举行。农场面积广阔，绿树成荫，空气清新。一行家庭们早早地来到了农场，大家都倍感兴奋。活动开始前，工作人员给我们每家发放了篮子和手套，为采摘做好准备。
首先，我们来到了桑树林。桑树挺拔高大，叶子翠绿欲滴。孩子们跃跃欲试，纷纷戴上手套，拿起篮子，准备采摘桑果。大人们也积极配合，在树下等待。活动开始后，桑果采摘的欢声笑语充斥整个林子。孩子们不仅积极地采摘，还互相分享发现和技巧。他们用童真的眼睛看待这个全新的经历，享受着劳动的乐趣。
采摘过程中，我们并未忽略教育的重要性。工作人员以引导的方式，向孩子们解释桑果的生长过程和采摘方法。孩子们聚精会神，认真倾听，不时提出问题。细心的工作人员一一作答，让孩子们明白了食物的来源和劳动的辛苦。
随后，我们来到了果园区。果树丛生，枝繁叶茂，鲜红的苹果和娇嫩的樱桃挂满枝头，引人入胜。孩子们迫不及待地投入到采摘工作中。他们用小手轻轻摘下水灵灵的水果，放进篮子里，笑容满面。有时候，一些孩子难以够到树上的果实，家长们会友善地帮助他们，让他们体会到了亲情的温暖。
除了采摘，我们还参加了一些亲子互动游戏。比如，家长们和孩子们一起拿着绳子编织简易的捕虫网，然后在草地上进行捉虫比赛等等。这些互动游戏增强了家庭成员间的互动和合作，让亲子关系更加紧密。
午餐时间，我们在农场的用餐区享用我们自己动手采摘的食物。厨师们将这些新鲜的水果和其他食材制作成了各种美味的饭菜。孩子们边品尝着自己采摘的水果，边感叹着自己的劳动换来的美味。他们学会了尊重和感激食物，也体会到了劳动的价值。
下午，我们参观了农场的养殖区和种植区。孩子们看到了可爱的动物们，也学习到了不同的农作物生长的秘密。他们听得津津有味，不时驻足观察。工作人员耐心地回答他们的问题，并给予他们一份小小的纪念品，以深化他们对农业的了解。
最后，活动在大家的欢声笑语中结束了。家长和孩子们都觉得这次活动收获满满，同时对农业也有了更深的认识。通过亲子桑果采摘活动，孩子们不仅接触到了大自然，感受到了劳动的乐趣，更重要的是加深了家庭间的亲子关系。这次活动不仅给孩子们留下了美好回忆，也让家长们认识到了教育中的重要性，以及陪伴孩子成长的重要性。
在这次活动中，我们看到了孩子们童真的笑容，听到了他们开心的笑声，感受到了他们对大自然的向往。这是一次令人难忘的亲子桑果采摘活动，我们坚信，这次经历将给孩子们留下一段美好的童年记忆，并启发他们如何更加热爱生活、尊重大自然。我们期待着下次的亲子活动，希望每个孩子都能在这样的活动中感受到快乐和成长。
▲ 社区采摘体验活动总结
【时间】20xx年9月29日上午8：30——中午返回幼儿园。
【地点】
【参加人】小三班幼儿及家长，班级老师：李老师、杨老师、刘老师、王老师
【形式】亲子采摘
【目标】
1. 感受大自然中各种植物的变化，通过挖花生、白薯，感受到劳动的快乐。
2. 愿意和成人一起活动，增进亲子的感情
【准备】
1. 经验准备
⑴安全：
1、统一在前门上、下车，杨老师和刘伟静老师负责车上家长和孩子入座，刘莹和王月，李建在车下催家长抓紧时间上车。
2、老师带有班级幼儿家长通讯录，班级带班牌，确保有特殊情况第一时间与家长联系。
3、活动前给幼儿做好安全教育，活动中不离开家长和老师。在园中学会认识自己的班牌知道找老师活动。教师在活动中分工明确照顾到全体幼儿和家长。
4、如在活动中遇到意外伤害等事情，教师立即联系王主任老师，由保健老师先做处理后视情况再送医院。
⑵ 知识、能力、情感：
1.培养幼儿自己的事情愿意自己做(自己背书包，自己走不让家长抱)
2.活动中喜欢和大家一起游戏，感受集体秋游的乐趣。
3.通过秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
⑵幼儿探究的问题：
1、花生、白薯的是什么样的?什么颜色?
2、花生、白薯长在什么地方?怎么把它取出来的?
【安排】(针对班级活动写流程)
1、老师8:10到园带好活动的用品(纸巾、通讯录名单、相机、班牌等)，随后8:20到幼儿园门口接幼儿及家长集合，杨老师领队，刘莹和王月老师在中部，李老师和刘伟静老师在后。集合后核对幼儿和家长人数，没来的幼儿马上联系情况。
2、在车上李老师向家长介绍本次活动的内容及注意事项(家长活动中需要配合和指导幼儿内容)。
3、下车后集合队伍，先入厕。和导游一起组织幼儿活动。班级老师分队前、中、后指导家长和幼儿。
4、带领幼儿进行采摘，提示家长和幼儿再挖的过程中注意安全。
5、李建班级整天负责，刘莹负责全程的拍照，杨明明和王月负责观察幼儿，刘伟静提示家长行为。
6、活动结束后集合，老师清点人数，乘车返回。
7、下车前，提示家长带好自己的物品及垃圾。告知家长回家时与老师打招呼，老师明确后再离开，确保安全离园。
▲ 社区采摘体验活动总结
一、活动主题：
感恩回馈，促进交流
二、活动时间：
周末上午9:00-16：00
三、活动地点：待定
四、参与人数：
网点老客户（约10-20人）
五、活动简介：
为促进公司与投资人之间的亲密关系，感谢投资人一路上的信任与支持，网点在这五月初夏绽放希望的季节，给投资人准备了非常丰硕的枇杷采摘活动，给投资人营造一个轻松活跃沟通交流无界限的气氛
六、活动流程：
1、客户经理邀约客户（时间地点，活动安排通知）门店至少一个客户经理陪同全程2、9：00集合完毕出发，大约10：30到达采摘地
3、10：30-12：00景点周边游玩（餐费等其它个人消费自理）
4、12：00-12：30集合完毕
5、12：30-13：00进园采摘
6、16：00结束，集合返回
七、所需物料：
自驾所需：大巴活动横幅相机食物等等
八、跟团所需：
食物，活动横幅相机
九、预算：
自驾：100元/人（门票+瓜子点心）+交通费
团购：100-200元/人
▲ 社区采摘体验活动总结
为了保证工作或事情能够高效地进行，往往需要提前做一个周密的计划，好的计划一定会注重观众的参与和互动。那么什么是好的计划呢？以下是幼儿园草莓采摘亲子活动策划小系列节目，欢迎阅读和收藏。
一、设计理念:
为了开阔孩子的视野，增长知识，亲近自然，感受生活，让孩子感受春天的季节特征和植物与自然接触的生长过程，走进田野，感受农民的乐趣。我们班组织了一次采摘草莓的社会实践活动，叫做“迎春走进自然”。
二、活动时间:
XX年4月23日星期六上午9点
三、活动目标:
1.让孩子感受春天的季节特征和植物接触大自然的生长过程。
2.培养孩子主动动手和相互协调的能力。
3.通过活动加强家长与同龄人的交流，充分体验参加社会实践活动的乐趣。
四、地点:
通福北路草莓苑
动词（verb的缩写）参与者:
报名参加社会实践活动的儿童和家长
不及物动词活动流程:
1、全体集合，老师交待一些安全事项。
老师；请注意安全，照顾好自己的孩子，服从集体安排，不要在整个活动中单独行动。
2.草莓采摘活动开始
家长向孩子介绍草莓知识，指导孩子采摘成熟的草莓。
3.送草莓
宝宝邀请爸爸妈妈吃自己摘的草莓，增进亲子关系。
4.集合返回，整个过程结束。
▲ 社区采摘体验活动总结
近日，我校幼儿园举办了一场别开生面的采摘活动。孩子们在老师的引领下，走进了大自然，感受到了美好的大地和丰富的农作物。此次活动不仅开拓了幼儿们的视野，增强了团队协作意识，更让他们了解到食物的来龙去脉，从中体验到一种美妙的生命教育。首先，幼儿园老师们对孩子们进行了必要的前期知识普及。针对采摘前的注意事项和道德准则进行了讲解，让孩子们意识到采摘不是取得物品的手段，而是一种体验和感悟的过程。接着，老师们带领孩子们走进了田园，在绿荫和阳光的映照下，孩子们的心也变得开朗起来。在老师的引导下，孩子们认识到了多种作物，如青豆、玉米、香蕉等，同时也学会了感受它们的质地、颜色和味道。活动中还进行了小小农活，小手们拿起了小簸箕、捧着小筐，采摘着属于自己的农作物，从中不断感受着农耕的重要性和辛劳。大自然会告诉我们，耕耘才能收获，只有比别人多付出一倍的努力，才能获得别人所没有的收获。
除了采摘，还进行了有关食品安全的讲解。幼儿园的老师通过讲解让孩子们了解了食品的生产、加工和营养，更重要的是了解了食品安全的重要性和正确的饮食方式。通过互动问答的方式，孩子们要求用正确的方式选择食品，关爱自己、保护自己。同时也能够知道食品的污染源和危害，强化了对食品安全的认识。
最后，这次采摘活动不仅开阔了幼儿们的视野，也能够锻炼他们的团队协作精神。在采摘时，孩子们团结合作，有条不紊地完成任务。小小的肩膀承担着小小的责任，小手放在小腿上，映照出一群天真无邪、顽皮活泼的幼小心灵，他们在晒着太阳和成长的道路上一起成长，一起前进。
在这个活动的设计和安排中，我们学习到了很多有关幼儿教育的新思路。活动不仅让孩子们了解食品的来龙去脉，更重要的是体验到生命教育的真谛——每个人都有责任去珍惜、保护自然和环境。这次活动得到了孩子们的热情支持，也体现出了家长和学校的互动，展现出了幼儿教育给予孩子的美好体验。未来，我们将会定期举办这样的活动，促进幼儿们身心的健康成长，同时传递环保和安全的理念。
▲ 社区采摘体验活动总结
期以来一直努力攻克冬枣种植技术难关，培养了“沾化冬枣二号”等珍贵的品种，不但各种元素含量更高，营养更丰富，甜度也比以往增加了百分之二十，可以让冬枣产业更加可持续发展和提高市场竞争力，所以成功的营销同样需要沾化县当地政府的支持，应该大力支持新品种的推广和新技术的应用。冬枣研究所可以加大研究力度，各个农业合作社可以强化投资规模，统一采用新品种种植，统一进行技术指导，优质灌溉，科学施肥，标准化种植，然后统一进行销售，保证产品的质量。只有通过新品种的推广，实施生态控害，确保冬枣品质的提高，实现无公害生产和有机生产，才能为沾化冬枣产业健康发展做出公式，取得良好的经济效益。另外在采摘后的深加工处理方面，应该力求保持鲜嫩、营养、方便、可口。当加工设备向新型、高效、节能、环保方向发展。也将带来加工技术的高新化，也使得加工企业的生产效率大大提高，而且保证产品质量稳定、统一、可靠和产品标准化、系列化。无疑新品种的改良将更吸引顾客的目光，也在促销和与顾客的沟通中起着重要作用。
提高冬枣保鲜技术
冬枣属于上乘的鲜食枣品种，新鲜的冬枣在采摘后会很快失去水分皱缩，而且成熟度低的冬枣果实失去水分会更快。要想扩大市场和更好的对其营销关键的一条就必须想办法减少它的流通环节和延长它的上市供应期合理应用冬枣的保鲜技术。
减少流通环节
冬枣的保鲜时间短，所以必须减少其流通环节，实行一个快速有效的合理的配送模式，在冬枣的营销总体策略中建议沾化的冬枣种植户以合作社为单位使用合作社+基地+农户的配送模式，提高农产品的附加值，农户和销售单位形成稳定的产销关系，降低农产品流通产本和环节。
配送模式
建立这种配送模式后，普通农户和小型种植基地不需要自己单独配送，可以保证冬枣流通环节的畅通，当冬枣集中上市后，通过合作社的统一集收和合作社自己的配色中心的统一快速配送，可以避免大量积压，在稳定价格的情况下达到销售的要求，从而避免冬枣大量的积压和低价处理。
应用保鲜技术
我国对冬枣的储藏保鲜技术的研究起步较晚，对其采摘以后储藏技术的试验与探索还没完全成熟。现在对冬枣的采后研究主要集中在防治采后衰老和品质下降的生理生化机制，从最早的普通冷藏到近年来普遍应用的气调，减压储藏和一些储藏保鲜药剂的研究开发使用或者生物技术的应用，虽然可以大大延缓了冬枣的保存期限，但还是面临储藏后期的腐烂问题，导致其品质的下降，影响其在市场上营销。所以，从营销的长远发展来看，在严格加强采前的田间管理开始，提高冬枣的保鲜技术，可以邀合作社农户小型种植基地冬枣配送中心超市大卖场餐馆批发市场请国内其他的专家共同研究新的技术，甚至如果其他冬枣生产地区有更好的保鲜技术，可以积极向他们讨教学习，希望通过采用更好的生物技术和无公害保鲜技术手段，推广塑料袋小包装辅助杀菌技术等，在严格的技术规程前提下，进一步延长冬枣商业化保鲜期，另外未来考虑发展使用臭氧保鲜技术，现在的低温、气调、减压、热处理等方法虽能控制果蔬采后病害，但这种通过生理调节来抑制病害的方法是暂时的，时间稍长后，病菌还会继续生长的，而臭氧的保鲜技术与这些方法相比，具有高活性，无残留，高渗透性等优点，虽然成本有点高，但是冬枣作为一种储藏时间特别短，价格也比较高的果品，大力推广使用这个技术也是合适的。而且现在人们都追求绿色无公害食品，臭氧分解后不会留下任何有害的物质，满足公众对于无公害、无污染，优质果品的需求，所以加快推进研究冬枣的保鲜技术，可以让冬枣上货架时间更长，才能延长它的销售时间，让更多的顾客品尝到冬枣，才能获得更大利润的销售额。
▲ 社区采摘体验活动总结
（一）活动目标：
一、感受秋天大自然的美妙，体验户外课堂的乐趣。二、增进亲子之间感情，享受劳动采摘的过程。
三、通过本次活动，让幼儿从小树立良好的规则意识，让幼儿知道并了解桔子的功效、作用及生长环境。
（二）活动准备：
1、主班授课话筒
2、班级签到表及家长联系方式
3、班级牌
4、师幼统穿园服、运动鞋
5、汗巾
6幼儿背潇湘养正空书包一个（采摘桔子）
7、佩戴口哨一个
8、老师负责班级拍照片
9、告知每个家长活动中不能随便离开，有事需提前离开一定要告知老师
10、摄像机一台充电、照相机一台
（三）户外课堂活动过程：
一、（导入）：亲爱的各位家长和小朋友们：秋天是一个神采飞扬、硕果累累的季节，今天我们欢聚在一个别样的户外课堂（橘子园林），大家开心吗？师幼答：太开心了，今天就由园长妈妈带领大家一同走进桔园，感受亲子户外课堂采摘的乐趣，一同去发现探索桔子的奥密。
二、今天的活动由3部分完成
1、采摘桔子
2、剥桔子
3、品尝桔子
（a、让幼儿说一说桔子是什么味道的？b、说一说桔子有哪几种吃法c、桔子有哪些功效和作用）
4、分享桔子（把今天的劳动成果——桔子，分享给你最亲最尊敬的那个人是谁，请父母将分享画面用手机拍照发给主班老师）
三、活动注意事项：
1、请家长引导幼儿学会挑选桔子，皮薄、底部有一个小圆圈状的桔子吃起来较甜。 2、树立榜样和安全规则意识、请家长不能离开孩子视线（安全重于泰山）、采摘过程和孩子一同完成或引导采摘，不在桔园大声喧哗、故意破坏橘树。
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3.父母身教重于言教、不在桔子园内品尝桔子，统一采摘完到集合地点品尝，让幼儿懂得在没结账的情况下不能吃东西。
1、出发
时间上午8：30整队，8：40准时出发。有序的上车，家长放手让孩子自己上车，同时请家长做好榜样：不争抢座位，做文明乘客。下车也是这样，老师在下面关注孩子，适当给予孩子帮助。
2、参观果园
家长在规定的区域内带孩子参观果园，感受果园的美丽和丰收。请家长帮孩子一些精彩的拍照片。
3、采摘活动
尽量让孩子自己采摘，同时告诉幼儿什么样的桔子成熟了，什么样的桔子还没有成熟。在这个活动中，教育幼儿爱护果树，不折断树枝，不将摘下的桔子乱丢弃。
4、分享、品尝
找一个空地，分享水果。可以请孩子剥桔子给家长吃，培养爱长辈的情感。
5、午餐、游戏
1、坐车到中央公园，一起午餐，这一活动中教育幼儿不乱丢垃圾，爱护公物，食物要和大家一起分享。
2、各班教师组织家长和幼儿玩亲子游戏。
3、下午14：:30上车回校。
▲ 社区采摘体验活动总结
2016【东篱田缘】首届草莓采摘活动
一活动主题
新年感恩从这里出发
二活动目的
感谢公司股东和会员对公司的支持和帮助。你给了我们信心；是你们给我们了前进的动力；还是你们让我们对未来充满憧憬。谢谢你们一路陪着！
三活动对象
公司众筹股东及会员客户
四活动地点及时间
小金山农业生产基地2016年2月21日（周日）
五交通工具及路线
股东及会员采用自驾游的方式前往，本公司人员提前建立微信群，随时报告活动的近况及当天的位置信息，避免会员客户找不到路线问题。公司人员9:30准时在省委党校门口等待参加人员，集合部分人员后统一带领去基地，留下一名工作人员等待后续到来的参加人员。
对于提前到达基地的股东和会员，工作人员可以做好接待，介绍基地的美景，参观养殖基地。
六费用收取
工作人员提前做好电子版门票并发送到股东及会员客户手中，作为感恩，股东可免费获得1-2斤的草莓（股东以家庭为单位，会员客户凭会员卡领取），超过的斤数以每斤（48）的**带走，还可享受8折优惠。公司用基地生产的产品为股东提前准备营养午餐。每人收费50元，1.3米以下儿童免费
7注意事项（佩戴扩声设备的工作人员解释）
1. 草莓的生长过程
2. 采摘方式
三。本活动为非牟利自助旅游活动。参加者应对自己和孩子的安全负责。
4为了在活动中感到舒适，我们应该尽量穿平底鞋；为孩子们准备水；因为大棚的温度高，适当增减衣物
5. 采摘时做到文明采摘，家长和孩子要做到不浪费（不丢弃采摘下来的果实），不在果园中嬉戏、乱摇、乱剪等对果园不利的事情。
八户外活动
采摘结束后工作人员提前安排好
备注：公司人员提前联系好基地人员，咨询草莓的产量，核算出能承受多少人员的采摘，避免参加人员多，草莓不够摘的情况发生，考虑好草莓的生长周期及再利用。午餐菜单制作（充分发挥基地韭菜和鸡蛋的作用）
▲ 社区采摘体验活动总结
活动目的：
为平时忙碌的家长朋友创设相互交流育儿经验的一个平台，同时也让孩子们走进大自然体验丰收，集体亲子活动的快乐，实现良好地、积极地家园共育。
活动地点：
XX果园
活动时间：
20xx年10月23日（星期日）上午8：30
活动人数：
XX幼儿园（大一班、大二班、大三班全体师生及家长）
活动经费：
家长自费，大橘子2元一斤，小橘子2.3元一斤（称斤）老板收费。
活动具体安排：
1、8：30在幼儿园大门口集合清点人数。
2、8：30—9：00 各班班主任在车上交代要求。
3、9：15老师、家长、幼儿跟果园地老板摘橘子，家长自由采摘。
4、10：30活动结束，在停车场集合清点人数。
5、10：45选景拍摄全班集体照，活动结束集体原车回家，终点就是在起点，沿途可下车。
备注：
1、注意安全，听从领队的安排，遵守团队纪律，集体行动，杜绝擅自离开团队个人活动。
2、原则上如果不下雨就正常开展，如下雨则活动取消。
3、幼儿集体穿园服，老师穿园服。
4、家长自备剪刀、购物袋、水。
5、家长穿运动服。
6、活动结束布置孩子画画记录活动。
7、采摘完开展幼儿剥桔子、吃桔子比赛，奖品小贴画。
▲ 社区采摘体验活动总结
近日，本幼儿园开展了一次采摘活动，旨在让孩子们近距离地了解蔬果的生长与采摘过程，增强他们的环保意识与生命意识。本文就对此次活动做一次总结。首先，我们先梳理一下这次活动的准备情况。为了让孩子们更好地参与到采摘中，保证他们的安全与健康，我们在活动开始前制定了一系列的准备工作，包括场地布置、活动安排、运输和食品卫生等方面。同时，我们还向参与活动的家长征求了孩子的健康状况与孩子需要注意的事项，以保证活动的安全进行。
在正式活动中，我们选择了本地较为有名的果蔬园，这里的蔬果种植范围广泛，种类丰富。孩子们来到果蔬园后，先进行了对园区的一次探索，了解了园内蔬果的生长环境和采摘方式。然后，工作人员在园区的指定区域给孩子们发放了采摘篮，孩子们亲自动手摘了辣椒、茄子、西红柿等蔬果，他们用手去触摸，用眼去观察，深刻感受到了蔬果的生长过程，同时也锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。
采摘之后，孩子们收拾好篮子，还亲手将采摘的果蔬清洗干净，这是一次很好的机会，让孩子们学会了如何处理食品卫生，培养了他们的个人卫生意识。
最后，孩子们带着自己采摘的果蔬走出果蔬园，回到了幼儿园。在幼儿园内，我们组织了一场简单的烹饪活动，让孩子们与老师们一起动手做菜。孩子们将自己采摘的果蔬洗净、切碎、夹入鸡蛋等菜肴中，亲手制作了一道道美味健康的拼盘，同时也提高了孩子们的饮食意识和烹饪技能。
综上所述，本次采摘活动取得了很好的效果。孩子们通过亲手体验，了解了健康食品的种植、采摘过程，增强了他们的环保意识、健康意识和生命意识，并提升了他们的动手能力和团队合作意识。相信孩子们不仅收获了喜悦和乐趣，也在活动中收获了成长和收获了健康。
▲ 社区采摘体验活动总结
亲子桑果采摘活动总结周末的早晨，阳光明媚，气温宜人，我带着孩子们参加了一场盛大的亲子桑果采摘活动。这是城市里少有的亲近大自然的机会，让孩子们感受到农家乐趣，了解食物的生长过程，也更加热爱大自然。
活动在一个位于市郊的果园内开展，横跨数十亩，桑树参天，繁盛生长。果园里的老板亲切地向我们介绍了果园的历史、规模、种植方法和特色，并一边走一边欢迎我们采摘桑果。孩子们听得津津有味，跃跃欲试，迫不及待地露出了笑容。
我们每人手里拿着一篮子，满怀期待踏入了果园。孩子们细心地选择着最鲜美的桑果，尝着它们的鲜甜汁水，亲身体验着自己的劳动成果。同时，也学到了许多关于果实的知识，比如什么时候果子最甜、什么样的果实最健康等。
当然，这场采摘活动不仅仅是采摘桑果，我们还有许多精彩的亲子十二项活动安排。孩子们在果园里探险、比赛，在桑树下闲庭漫步，感受着午后的风景。我们还一边赏美景一边品尝这里生产的果酱、蜜饯、果汁等等。这些天然的美食让孩子们的味觉得到了极佳的培养，也更加懂得了珍惜自然资源。更令人惊喜的是，我们还有机会亲身参与果汁的制作过程，孩子们可以体验一把制作自己喜欢饮料的快感。
在这次活动中，我与孩子们收获了许多美好的时光和回忆。我们学到了许多自己在生活中会忽略的事情；与大自然亲近，更懂得了积极面对生活；采摘、品尝新鲜的果实让人心情愉悦，让孩子们的味觉更和谐；几个小时亲子互动，让彼此之间更加默契和温馨。
总体来说，这次亲子桑果采摘活动品质优异，意义深远。希望能够多举办这样的活动，让更多的家庭和孩子们摆脱城市的钢筋水泥，来到美丽的大自然，亲身体验与自然的互动和融合。
▲ 社区采摘体验活动总结
采摘活动是一种受大众欢迎的户外活动，因为它可以让人们接触到大自然，享受美食。然而，采摘活动也存在很多风险，比如受伤、迷路、被毒蛇或其他动物攻击等。为了保障采摘活动的安全，必须制定一份应急预案。下面是一份不低于800字的采摘活动应急预案。一、应急准备工作
1. 组织人员
组织采摘活动前，必须安排专人负责应急准备工作。该负责人应是一位有丰富户外经验的成人，并拥有相关的急救技能。如果有条件的话，最好再增加一至两名协助人员。
2. 准备物品
采摘活动应急预案必须包含需要准备的物品列表。下面是一份需要考虑的物品：
・ 应急制动器：包括绷带、消毒液、伸缩杆等。
・ 通讯设备：手机、无线对讲机、GPS 等。
・ 火种：打火机、火柴、防水火种、柴火等。
・ 食品和水：果汁、水、饼干、干果等。
・ 夜光器材：头灯、手电筒等。
・ 急救药品和装备：肌注器、过敏药、止血钳、紧急用救生包等。
3. 活动计划
采摘活动应急预案也需要包含明确和详细的活动计划，包括出发时间，采摘地点和行动路线。
二、采摘活动的应急预案
1. 采摘活动前
在采摘活动前，确保所有采摘者都知道应急计划，并熟知采摘地点和行动路线。采摘者应将手机相互保持联系，确保可以及时交流。
2. 采摘活动中
如果在活动中，发现有人受伤，必须立即采取应急措施，首先需要确保受伤者的安全。如果伤势严重，必须立即拨打急救电话，告知受伤人员的情况以及当前所在位置，并尽可能做出详细描述，方便相关救援人员。
如果采摘者在采摘过程中迷路了，可以通过手机的应用或者GPS定位系统进行定位，尽快确定自己的位置，并告知其他采摘者。
如果遇到恶劣天气，如大雨、暴风雪等，应该寻找一个安全的地点躲避，并等待救援。在等待之前，必须确保足够的食品、饮水，以免出现饥渴问题。
3. 采摘活动结束后
在采摘活动结束之后，必须进行全面的检查，确保所有人都已经安全回家。如果有人还没有归来，需要通知相关机构并尽快进行搜索。
在整个采摘活动过程中，应急计划必须严格遵循，并根据实际情况做出相应的调整。所有采摘者都应该遵循这些规定，以确保活动的顺利进行。
总结
制定采摘活动应急预案可以保障采摘者的安全，使得采摘活动变得更加顺畅和安全。作为活动组织者或者参与者，我们都应该认真了解和学习采摘活动应急预案，并在采摘活动中依照计划严格执行。在采摘活动中，安全第一，任何时候都不要掉以轻心。
▲ 社区采摘体验活动总结
近期，为了提高学生们的实践动手能力和对电工知识的了解与掌握，我们学校特地组织了一场别开生面的体验电工活动。通过这次活动，学生们不仅在实践中锻炼自己的动手能力，还深入了解了电工工作的重要性和技术要求。以下是对这次活动的详细总结。
活动开始之前，我们学校的电工老师向我们详细介绍了电工的基本知识和相关安全注意事项。他还详细讲解了电路的组成、电器的使用方法和维修技巧。这让同学们对电工工作有了更深入的认识，也增加了对活动的期待。
活动当天，我们学校专门搭建了一个模拟电工工作站，每个同学都有一个自己的电工工具包，里面有锤子、螺丝刀、电压表等常用工具，这些都是我们在之前的课程中学习过并熟悉的工具。
我们进行了一些简单的熟练动作练习，如电螺丝刀的正确使用、锤子的正确打击方式等。这样的练习让我们对工具的使用更加熟练，也增加了我们对电工工作的兴趣。
接着，老师给每个同学发放了一份电路图，要求我们根据电路图的要求进行电器的拼装和连接。这是我们第一次亲自动手搭建电路，虽然有一些小问题，但通过老师的指导和同学们的合作，我们很快就完成了任务。
之后，我们进行了一些实际的电器维修，如更换电灯泡、调试电风扇等。这些任务需要我们掌握一定的电器知识和技巧，也需要我们认真细致的操作。每个同学都表现出了极大的热情和耐心，大家互相帮助，共同完成了任务。
在活动的最后阶段，我们进行了一个模拟电工故障排除的环节。老师故意在我们搭建的电路中设置了一些故障，我们需要凭借从实践中积累的经验和知识来找到并修复这些问题。这个环节考验了我们的综合能力和逻辑思维，也增强了我们的团队合作精神。
通过这次体验电工活动，我们不仅学到了很多实际的电工知识和技巧，也培养了我们的动手能力和解决问题的能力。活动结束后，同学们都纷纷表示收获颇丰，对电工工作有了更深入的了解和认识。
通过亲自动手进行电工活动，我们对电工工作的辛苦和危险有了更为直观的认识。我们深刻体会到了电工工作的重要性和不容忽视的安全要求。这种体验不仅加深了我们对电工工作的尊重和感激，也让我们更加明白了自己在日常生活中对电器使用的责任。
这次体验电工活动为我们带来了一次难忘的实践经验。通过亲自动手进行电工工作，我们不仅提高了自己的实践动手能力，还深入了解了电工工作的重要性和技术要求。这次活动不仅为我们的学习生活增添了色彩，也为我们未来的发展奠定了坚实的基础。我们相信，通过这次活动的经历，我们会在以后的学习和生活中更加注重动手实践，并更好地发挥自己的创造力和想象力。
▲ 社区采摘体验活动总结
20-年是我院“三·五”工作计划的第一年，也是我院迎接人才培养水平评估工作的一年。因此，20-年我院教学工作面临着前所未有的机遇和挑战。教务处作为学校从事教学管理的职能部门，将积极应对挑战，主动抓住机遇，认真贯彻学院文件和会议精神，全面落实学院工作会议所提出的各项工作任务，努力将我院的教学水平推上一个新的台阶，为迎接年的人才培养水平评估工作打下坚实的基础。20-年，教务处将紧紧结合学院院务会的相关精神及学院20-年工作计划总体部署和工作要求，围绕一个中心，狠抓两个关键，实现三个突破，落实四个重点，主要工作如下：
一、围绕一个中心，全力以赴启动人才培养水平评估工作
紧紧围绕人才培养水平评估这一全院教学中心工作，认真制订学院专业建设规划，根据学院定位和人才培养目标，做好做优专业及专业群建设目标和建设规划，并在此基础上制定课程、教材、基地建设规划。
二、狠抓两个关键，全面提升学院办学水平
1.狠抓人才培养模式的改革和与之相应的教学基本建设与教学改革，积极探索、推进校企合作、工学结合的人才培养模式;开展教学基本建设与教学改革项目立项工作。
2.狠抓质量工程。以学生发展为目标，建设具有我院特质育人理念的人才培养目标与课程体系，认真修订人才培养方案;尽可能创造一切条件，鼓励各系学生参加各种各类技能大赛和专业竞赛，不断提升我院社会影响力和社会认同度。
三、着力实现三个突破，实现学院新的跨越
1.在专业建设上，坚持导向，强化定位，择优建设，强化成效，做好院级首批品牌特色专业建设，实现省级特色专业质的突破。
2.在精品课程上，科学布局，强化建设，突出重点，强化创新，建设3~5门院级精品课程争取级省精品课程量的突破。
3.认真做好校外实训基地建设，力争省级教学示范基地零的突破。
四、扎实做好四项重点，深入教学内涵建设
1.重点改进教师考核办法，形成全面衡量教师的师德、教学质量、科研服务、教学基本建设与改革能力与水平的考评体系;开展教学标兵、教学名师评选活动。建设2～3个以教学名师、专业带头人、骨干教师、优秀青年教师梯队有序的优秀教学团队，形成教学标兵、模范教师、优秀教师为导向的素质良好、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍;积极引进行企业技术骨干，加大兼职教师人才库的建设。力争全院教师人数达到320人。
2.重点开展优质示范公开课、说课比赛、课件比赛，不断提高教师的业务技能和教学基本功;开展公共课统考，专业课抽考，不断提高教师的课堂教学质量。
3.以院级品牌特色专业、精品课程、优质课程建设为抓手，努力提升教学内涵，加快教学管理现代化，全面推进教学资源库建设，做好优质资源集成平台，实现资源平台共享。
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