合同范本|骄傲的蜜蜂读后感(范文10篇)
发布时间：2022-08-10骄傲的蜜蜂读后感(范文10篇)。
骄傲的蜜蜂读后感 之 一
今天，我读了《骄傲的大公鸡》这篇故事，让我受益非浅。
这个故事讲的是，城里有一只大公鸡，一天它去城外散步，一口吃掉了两只爱吹牛的大蛐蛐.城里的公鸡、母鸡知道了，都说大公鸡很厉害，大公鸡觉得自己太了不起了，是一只最勇敢的公鸡。所以大公鸡开始骄傲了。后来，它遇见了一只聪明的`小蛐蛐，骄傲的大公鸡并没有把小蛐蛐放在眼里，想轻易吃掉它，可机灵的小蛐蛐躲开了大公鸡的进攻，一下跳到了它的后背上，并咬住了它的大鸡冠。大公鸡疼的没办法，只好认输了。
我读了这篇故事，明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后.就拿我上学期期末考试来说吧，本来我数学可以考满分的，可是我一骄傲，把一道最简单的题看错了，考得很不理想。所以无论做什么事情，骄傲，那一定会失败的。并且当我们遇到困难时，要学习小蛐蛐，用自己的勇敢和智慧去战胜它，好好学习，争取做一个优秀的学生。
骄傲的蜜蜂读后感 之 二
前几天，闲着没事的时候，看了一个寓言故事，感觉蛮有意思的，故事的名字叫《蜜蜂和蚂蚁》。看完这个故事后给了我很多的启示，使我感受颇多！
其实在我的印象里，蚂蚁和蜜蜂都是很勤劳的小动物，但是似乎我们人类更喜欢蜜蜂，这是为什么呢！而这个小故事就告诉了我们这之间的原委。
有一天，一只蚂蚁问正在忙着采蜜的蜜蜂说：为什么我们和你们一样的勤劳，人们却只是称赞你们呢？蜜蜂一边采着蜜一边回答说：这很简单，因为你们是为了自己我们是为了人类，你知道吗，每只蜜蜂的寿命只有六个月，在这短暂的六个月中，我们不分昼夜的工作，酿的每一滴蜜就得采一万朵花，采一公斤的蜜，就得飞上四万五千公里，等于绕地球赤道飞行十一周，我们酿了那么多蜜，自己却只留下那么一点点，大部分都留给了人类。而你们那么忙碌的搬食，只是为了贪图个人的温饱。听了蜜蜂的一番话后，小蚂蚁羞愧的底下了头，不在说话了。
是的，这么一个小小的寓言故事，却给我们讲了一个大大的，而且非常深刻的道理，蜜蜂虽然是渺小的，但是它的精神却是高尚的，虽然它的生命是短暂的，但是它却是我们人类永远的朋友！
蜂从来不计较什么，只是整日整月不辞辛苦地劳动着。它们对人无所求，但给人是又多又好的东西。正如杨朔在《荔枝蜜》里所说的蜜蜂在酿蜜，又在酿造生活，为人类酿造最甜的生活。
我决心向蜜蜂学习，做一只辛勤的邪蜜蜂好好学习，天天向上，多做对别人有好处的事。我以前读书不够认真，因此成绩一直不太好，读了这篇文章后，我一定要像小蜜蜂一样，做辛勤的劳动者，鼓足学习的劲头，勤奋学习。
21世纪的今天，多少人像蜜蜂一样在辛勤劳动啊！可是有的人只知道单纯追求个人或家庭的享受，甚至为个人利益不惜损人利己。这种人不是和蚂蚁一样，甚至连蚂蚁都不如吗？蜜蜂采蜜尚能为别人，而人有聪明的大脑，有勤劳的双手，怎能连蜜蜂都不如！我们活着就应该用自己的双手为人类谋利益，为社会作贡献，这样的生活才是有意义的。正像雷锋叔叔所说：我觉得人生在世，只有勤劳，发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的理想共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。有点夸张但是有时候看到那些默默做好事的人心中还是
骄傲的蜜蜂读后感 之 三
在一个花园里，有一个蜜蜂家族，他们日出而作，日落而息按功劳领蜜吃，大家其乐融融。可有一只骄傲的蜜蜂，他认为自己采的蜜很多，但每一次都只分到一点点蜜，只够果腹，连一点存粮也没有，这让他气愤不已，最后，他决定：离开蜂群，自力更生。
小蜜蜂整理好行李，骄傲地飞出了蜂窝，他看着渐渐远去的蜂巢，大声的说：我再也不回这不公平的地方了！我要自己养活自己！说完，他便在一片叶子上，用草茎搭起了自己的新房。
过了一晚，太阳的光辉照醒了小蜜蜂，他伸了个懒腰，自言自语道：今天我要采两桶蜜，吃一桶，剩下一桶去卖钱，装修房子。他拎着桶，高高兴兴地来到花园，左采采右采采，很快就有了两桶蜜，他见桶已经满了，兴高采烈地回了家。到了家，他把一桶蜜放在一旁，另一桶放在桌子上，他看着桶，又自言自语地说：我肯定吃不完一桶。结果，他吃了半桶后，觉得饿，又把剩下半桶吃了，还觉得饿，就把第二桶也吃了，才不觉得饿了，小蜜蜂突然觉得自己干的活好少呀，不行，明天我要采三桶蜜！小蜜蜂望着空空的桶说。
第二天，他拎着三个桶去花园，左寻右觅，也只有两桶蜜，他闷闷不乐地回了家。
第三天，他起床迟了，急急忙忙地飞到花园里，还是晚了一步，蜜都被采光了，最后，他只采到了半桶劣质蜜。他已经有回蜂巢的念头了，但很快又被打消了：不行，这样回去，不被笑死吗？他愁眉苦脸地走在回家的路上，突然，一个黑影蹿出，是一只大马蜂！只见马蜂一把刀横在蜜蜂脖子上：抢劫！把你的蜜交出来！
马蜂大哥，给我留一点吧。
少废话，交不交？
留一点吧
去你的！
马蜂一脚踹翻蜜蜂，夺走了，蜜蜂实在是走投无路了，他终于决定回到蜂巢，向大家认错。
蜜蜂缓缓地飞向蜂巢，又见到了大家，他红着脸十分艰难地从牙缝里挤出几个字：对不对不起。
他毕竟曾经是一只骄傲的蜜蜂呀。他以为大家会哄堂大笑，但他迎来的只是蜂王的安慰：没事，都过去了，欢迎回来！蜜蜂再也忍不住，哭了。是呀，只有团结才有力量！
从此，他再也不骄傲了，他努力工作，终于成为了采蜜冠军，他在得到荣誉的同时，也明白了：付出才有收获，团结才有力量！
钱清镇中心小校五年级：wangtao12345
骄傲的蜜蜂读后感 之 四
读了《蚂蚁和蜜蜂》这篇文章后，我受到了很大教育。
蚂蚁只顾自己的利益，不管别人，比如蚂蚁在小路上看见一块面包渣，旁边有一位饿晕的小动物，它不是去救饿晕的小动物，而是跑去搬面包，一点都不管别人，它一年四季工作全是为了自己。而蜜蜂就不同了，它们最爱劳动，一年四季都不闲着，就算蜜蜂看见一位饿晕的小动物，它也会伸出援助之手，把自己的蜂蜜分给小动物，自己便去采蜜，小动物非常感激。酿的蜜，自己吃的却很有限，它们从来不计较什么。它们对人无所求，但给人的是又多又好的东西一蜂蜜。
读了这篇文章后我决心向蜜蜂学习它持之以恒的精神，在学习上不能偷懒，只要勤奋学习，把学习当做一个乐趣，让知识从一点一滴的积累，多向别人眼之手。学会关爱他人，多为别人做事，做一个乐于奉献的好学生。做一个对学校班级有用的人。
骄傲的蜜蜂读后感 之 五
今天，我读了《小蜜蜂，怪我吧》这篇文章，它像磁石般吸引了我。
“小蜜蜂，怪我吧”虽然是只有二三百字短文，作者通过生动、具体的细节描写，却把一个热爱劳动、干事认真负责的孩子，活生生地呈现在我们面前。作者写道：她“拎来一桶水，把抹布放进水里泡湿、拧干，爬山上凳子，踮起脚尖，先擦够得着的地方，然后爬上窗台再擦玻璃上方。”为了反映作者的劳动态度，作品还写道：“我反复的擦，使劲的擦，几处黑道老是擦不掉……，”后来他发现“原来那是几道干粘土，用一根小棍轻轻的捅掉，在来擦，抹布投了一遍又一遍玻璃清亮透明，我心里很高兴。”
这篇文章不仅语言生动形象，还抓住了一个个细节去描写劳动全过程，特别是抓住了蜜蜂撞玻璃的细节描写，使我久久不忘。他写道：“这时，飞来一只小蜜蜂，在玻璃外它却没发现前面有玻璃，猛地向前一冲，‘泼’的一声掉在地上。唉，小蜜蜂怪我玻璃擦的大亮了。”
作者用形象、生动的语言，为我们塑造了爱劳动的学习榜样。他的写作技巧也值得我好好学习，使我的作文更生动。
骄傲的蜜蜂读后感 之 六
我怀着兴奋的心情一口气读完了《蜜蜂和蚂蚁》这则寓言。寓言讲到：人们常常称赞蜜蜂勤劳，然而看到蚂蚁却露出鄙视的神情。蚂蚁受到人们的冷落，又苦恼又纳闷，便问蜜蜂：你酿一滴蜜要采一万朵花，而我蚂蚁却拖比自己重50倍的东西，为什么人们称赞你而鄙视我呢。蜜蜂回答说：因为我是为他人酿蜜，而你图的是个人的温饱。
所以，蜜蜂与蚂蚁比起来就不同了。蚂蚁只顾自己的利益，不管别人，它一年四季的工作全是为了自己。只能活六个月。在这短暂的六个月中，蜜蜂每天不分昼夜地工作，它们在密密是花丛中，茫茫碌碌地工作着，用自己辛勤的劳动酿成百花蜜。蜜蜂酿的蜜很多，自己却只留下一点点，大部分都奉献给人类，蜜蜂从来不计较吃的多少，还是不停地劳动。蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多么高尚！蚂蚁的精神是多么低俗啊！
今天，有多少人像蜜蜂一样在辛勤劳动啊！我们活着就应该用自己的双手为社会作贡献，这样的生活才是有意义的。正像雷锋叔叔所说的：我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的理想共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。可是有些人，只为家庭和自己，我觉得这种人连蚂蚁都不如。现在，我要向雷锋叔叔、张海迪姐姐学习，向所有的辛勤的劳动者学习，我愿变成一只小蜜蜂，在密密的花丛中辛勤劳动。
骄傲的蜜蜂读后感 之 七
教学目标：
1、初读课文，了解课文内容。
2、通过查字典自学生字，并联系上下文理解词义。
教学过程：
一、抓“争气”，调动学生学习的情趣。
教师板书《一定要争气》，学生围绕题目质疑：
（谁一定要争气？为什么要争气？为谁争气？怎样争气的？结果怎样？……）
二、学生通读全文，找出答案。
三、检查自学生字、词的情况。
1、指名读文，纠正读音。
“鄞县”的“鄞”应读“yín”，不要读成“jǐn”。
“成绩”的“绩”应读“jì”，不要读成“jī”。
“平均”的“均”应读作“jūn”，不要读成“yún”。
可采用让学生给带点字选择正确读音的方式，进行巩固练习。
2、识记字形，区别形近字。
“基”上下结构，上边是“其”，中间不要多一横，“其”的最后一笔是“捺”。
“考”下面不能多写一横。
“试”左右结构，右边千万不要多加一撇。
“厕”是半包围结构，“厂”要包住“则”，不要错写成左右结构的字。
“努”上下结构，第一笔是“撇折点”，右上角的第二笔是“捺”。
“需”上下结构，“雨”字的第三笔是“横折”。
“末”字与“未”要区分开。“未”字上横稍短，“末”字上横长。
区分“震”与“振”，两个字的读音相同，也都有“动”的意思，但用法不同。“振兴、振奋、振作”用“振”。“震惊”“震荡”“地震”同“震”。
在教学过程中可采用形近字、同音字组词的`方法，进行巩固练习。
末（ ） 试（ ） 震（ ）
未（ ） 式（ ） 振（ ）
厕（ ） 努（ ） 技（ ）
测（ ） 怒（ ） 枝（ ）
3、理解词义。
发愤：下决心，努力。本文指童第周下决心努力学习。
再三：不止一次，一次又一次，文中指童第周一次又一次地请求校长让他跟班试读。
震动：本文指童第周的重大成就使欧洲生物学界感到惊讶。
四、练习读书，巩固生字，了解大意。
1、会两次提到的“一定要争气”之间的联系。
2、教给学生抓重点词语理解句子，理解课文的方法。
教学过程：
一、抓“争气”，理清文章思路。
1、学生自读课文，思考：文中几次讲到“一定要争气”。边读边标画出带有“一定要争气”这个词语的句子。
2、联系上下文，想一想“一定要争气”是在什么情况下讲的？学生读文后可以小组讨论一下，然后用自己的话表述出来。
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（第二次是童第周在国外留学时，刻苦钻研，成功地完成了教授做了几年都没有成功的试验，震动了欧洲的生物学界，童第周为中国人、为祖国争了气。）
二、抓“争气”，理解重点词句。
1、1―3自然段，联系上下文理解重点词句。
骄傲的蜜蜂读后感 之 八
《骄傲的白鹭》读后感
《骄傲的白鹭》这本书是我最近读过的一本儿童文学作品。尽管它是一本儿童读物，但却给了我很多启发。在这本书中，我看到了勇敢、友情和人性的真正价值。这个故事告诉我们，无论面对多大的困难，只要有信念和勇气，我们就能克服一切。
故事的主人公是一只名叫小白的白鹭。小白是一个又高又瘦、异常傲慢的鸟儿。他总是蔑视其他动物，觉得自己是世界上最好的，最高贵的。一次意外的事故却改变了他的一生。
一天，小白在寻找食物的时候，被一只狡猾的狐狸给捉住了。狐狸打算把小白当作晚餐的食物。就在危急关头，一只名叫小明的小鸟看见了这一幕，他毫不犹豫地飞到了小白的身边，试图拯救他。虽然小明只是一个小鸟，但他有着一颗勇敢无畏的心。
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小明尽全力拯救小白，最终他成功地救下了小白。小白感激不尽，他意识到自己对其他动物的态度是错误的。他开始与小明成为了好朋友，并和其他动物建立了友好关系。
通过这个故事，我明白了友情的重要性。小明无私的帮助小白，使得他们成为了好朋友。这让我想起了我自己的朋友，无论是快乐还是困难，我们都会互相支持。友情是无私的，它可以帮助我们度过困难的时刻，让我们感受到温暖和支持。
这个故事也让我明白了人性的真正价值。小白之所以傲慢，是因为他以自己为中心，忽视了其他动物的存在。而当他意识到这一点之后，他开始尊重并与其他动物和睦相处。这告诉我们，作为人类，我们不能只关心自己，忽视他人的权益。只有通过互相尊重和合作，才能共同进步。
故事还告诉我们勇敢面对困难。小白在被狐狸捉住的那一刻，勇敢地反抗，而小明则坚定地跟随他一同冒险。这种勇气是我们面对困难时应该具备的品质。只要我们勇敢地面对困难，相信自己的能力，我们就能战胜一切。
在读完《骄傲的白鹭》之后，我深受触动。这个故事教会了我勇敢、友情和人性的真正价值。我要努力树立正确的价值观，对待他人真诚友好。同时，我也会时刻铭记勇敢的品质，在面对困难时坚持不懈。谢谢《骄傲的白鹭》带给我的正能量。我相信这个故事也会深深地影响和激励更多的读者。
骄傲的蜜蜂读后感 之 九
《我为你骄傲》的读后感范文
篇一：《我为你骄傲》读后感
前几天，我们学习了《我为你骄傲》这篇课文，使我感悟很大。
这个孩子很淘气，把老奶奶家的窗子弄坏了，因为他的责任心和不安地心使他害怕又恐惧。于是，这个孩子便想方设法为老奶奶筹钱修窗户。因为他不敢告诉父母这件事，所以他就找了份卖报纸的工作，并攒钱。当他把钱还给老奶奶时，老奶奶很高兴，收下了钱。第二天将钱放在一袋饼干中又送给了男孩儿。
读了这个故事我懂得了：一定要做一个诚实的好孩子。在文中这个男孩儿知错就改，是我们学习的好榜样，我们要向他一样，让爸爸妈妈一样为我们骄傲！
篇二：《我为你骄傲》读后感
这篇文章说的是一天，这个小男孩在老奶奶家的后院玩，一不小心把窗户打碎了。开始他不承认是自己做的，后来他主动把送报纸的钱寄给老奶奶，让老奶奶来修理窗户。老奶奶觉的他很诚实，就送给他一袋饼干，他吃完发现，老奶奶把钱给退了回来，还给他一封信上面写着“我为你骄傲”。
读了这个故事让我知道应该向文中的老奶奶和小男孩学习，学习老奶奶的宽宏大量，学习小男孩的诚实。
在以后的生活、学习中，我要做一个诚实的孩子。如果做了错事要及时承认，不要撒谎，将来才会成为一个有诚信的人。
篇三：《我为你骄傲》读后感
今天，老师教了我们《我为你骄傲》一课。这篇课文主要写的是小作者在一个风和日丽的一天，小作者在朝一个老奶奶的房扔石头感到很趣。当小作者捡起一个光滑的.石头向老奶奶的窗户扔去的时候，石头砸在了老奶奶的玻璃上，玻璃被砸碎了，小作者一看闯了祸就跑了。但是，从那以后，每当小作者给老奶奶送报纸的时候就显得很不自在。小作者受不了了，就给老奶奶写了一封道歉信。这时小作者感到了一身轻松。第二天，小作者给老奶奶送报纸的时候，老奶奶给了小作者一袋饼干，小作者在饼干快吃完了时候，发现一张便条，便条上写着：我为你骄傲。
学完这篇课文，我感受到了小作者勇于承认错误的精神，我们也要学习他的这种敢于承担责任，有错就改的好学生。
篇四：《我为你骄傲》读后感
昨天，我学习了《我为你骄傲》这一课。
这篇课文主要写了：一天，一个送报纸的小男孩和他的小伙伴在一位老奶奶家的后院那里玩扔石子，那个送报纸的小男孩他用石子一不小心砸到了老奶奶的窗户上，他们听到了玻璃破碎的声音，就飞快的逃走了，然后，小男孩怕老奶奶知道是他干的，他要把送报纸的钱攒起来，过了一个星期，他已经攒够了7美元，于是，他把钱放到了信封里，把信封寄了过去。
第二天，小男孩去给老奶奶送报纸老奶奶给他了一包饼干，他吃完以后，发现了一个便条，上面写着：我为你骄傲。
从这篇课文中，我明白了：做错了事情要勇于承认自己的错误，知错就改还是一个好孩子。
篇五：《我为你骄傲》读后感
读了《我为你骄傲》这篇课文，我知道我们曾干过不少的坏事，不过我们都不是故意的。文中的小作者用小石头扔了老奶奶家的房顶，又落下来，感到好玩，又有趣，在我们高兴的时候，可能会发生意外，我要特别小心。
文中的小作者是不小心扔的小石头，砸到了老奶奶家的后窗户上，小作者和他的同伴像小兔子一样飞快地逃走了。因为如果站在那里，别人就会以为是他们故意砸的，他们这样做是为不让老奶奶发现是他们做的。可是他们没有想到，老奶奶猜到是他们干的，并没有生气，而是等待他们自己承认错误。小作者承受了一天的折磨，他暗自决定用送报纸的钱来赔老奶奶家的玻璃钱。过了三个星期，小作者攒够了钱，把钱装进了信封里，还有一张便条，上面写了事情的经过，并真诚地向老奶奶道歉。
小作者的心，终于可以放下了。我们也一样，只要肯于承认自己的错误，并勇敢地改过，就能有美好的明天。
篇六：《我为你骄傲》读后感
今天，我读了《我为你骄傲》这个故事，文中向我们讲述了一个小男孩和小伙伴拿着石头比赛，看哪个人投得高投得远。小男孩不小心投到了老奶奶家的后窗户上，他们一听到玻璃破碎的声音就逃走了。
过了几天，小男孩认为他做的不对，决定把送报纸的钱攒起来，给老奶奶修理窗户，已经三个星期了，小男孩攒了7美元，这些钱足够来修理窗户了，小男孩把钱和一张便条装进信封，便条上向老奶奶说明了事情的经过并真诚地向她道歉。一直等到天黑小男孩才悄悄地来到老奶奶家门前把信封投到她家的信箱里，小男孩感到一阵轻松。
第二天小男孩去给老奶奶送报纸，她微笑着接过报，说：“我有一样东西给你。”小男孩一看，原来是一袋饼干，小男孩谢过她，继续送报纸。
当饼干快要吃完的时候，小男孩发现袋子里有一个信封。打开一看，里面是7美元和一张便条，便条上写着：我为你骄傲。
老奶奶宽宏大量的品格和小男孩知错就改的态度值得我们学习。
从这件事可以看出，大家要做一个诚实的孩子，才能得到别人的谅解与信任。
骄傲的蜜蜂读后感 之 十
今天，我读一篇文章《一定要骄傲》，这篇文章使我对骄傲的看法有了大大的改变。
这篇文章讲述的是宁灵的父亲和住所被同学嘲笑，她的同学祈真帮助宁灵摆脱心理自卑的过程，通过祈真的帮助，宁灵成为了一个自信的人，并且真正为自己感到骄傲。
祈真对宁灵说了一句话使我印象深刻。那就是：骄傲也是可以一分为二来看待的，坏的骄傲确实会让人显得很自大很讨厌，但好的骄傲却可以让一个人变得更自信、更坚强，在任何情况下都不会放弃让自己变得更好的努力。
我觉得这句话富含哲理。这让我意识到骄傲不一定是坏事，如果把骄傲放到适当的位置，骄傲也会让人变得自信。因为骄傲有时可以帮助人们积极乐观地面对生活中的种种困难，甚至流言蜚语，而不会像过去的宁灵一样，心灵备受折磨。
在生活中，我也遇到过类似的事情，由于性格比较内向、敏感，十分在意别人对自己的看法。在我上幼儿园的时候，有一个和我同龄的小男孩给我起了一个非常难听的外号，而且经常用这个外号起哄嘲笑我。一开始，我也和宁灵一样，变得内向，自卑，不愿与小朋友说话和玩耍。妈妈发现了我细微的变化，了解情况后，便耐心地开导我：不要过分在乎别人的看法，把自己心态摆正，坦然地接受自己的不足之处，对他人极端的看法不予理会，就像你不接受这个外号，那么你也要理所当然的认为他们叫的不是你啊，你没反应，他们也就觉得没劲了，过段时间自己也会意识到自己的错误。
经过妈妈的开导，我变得更有勇气和自信。第二天，我依旧像往常一样高高兴兴来到了幼儿园，当那个男孩再叫我外号时，我就按照妈妈的话去做，不予理会，正如妈妈所说，久而久之，他觉得叫了我也不会理会他，便不再顽皮了。
我们的生活都不容易，但是那有什么关系？我们可以把握自己的情绪，可以让自己变得自信，勇敢，坚强，这何尝不是另一种骄傲呢？生活中还会有许多事情不尽人意，让我们骄傲地面对它们吧！
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