篇一：寝室情况年度汇报

***xx学院专业一班宿舍简介

我们寝室隶属于***x学院***x专业一班，位于xx公寓xx寝室，我们寝室共有八位成员，来自四个省份，其中五人来自黑龙江省，一人来自安徽省，一人来自浙江省，一人来自江苏省。寝室长：***

室员：************

*********

寝室成员职务：

大学的生活是丰富多彩的，我们为了锻炼自己的能力，为了广泛的交友，扩大自己的交际圈，扩大自己的视野，让自己的大学生活多姿多彩，充满美好的回忆，我们寝室的每位成员都积极参加各个学生社团和组织，致力于让自己的大学生活充实亲来，丰富起来。在8名学生中，*担任班级生活委员，管理班级财务，工作认真负责。学校学生会有三人，且均表现良好，广受好评；其中一人在医院团委工作，认真踏实；其中一个在学校评估中心的网络部。他工作积极热情。参加学校仪仗队，积极参加培训；其中一人参与社会，刻苦训练，不断进步；辩论队一人多次参加辩论赛，为我校取得了较好的成绩；其中一人参加了大学生艺术团示范队。他勤奋而认真。

曾有三个人参加过学生之家的辅导部。

寝室内务卫生：

我们寝室从大一军训时候起就一直保持着良好的卫生，每天早上

值日生都会一丝不苟的完成对寝室卫生的打扫，扫好后又用拖布拖一遍。起床后，大家都会认真整理床铺，叠好被子，放好枕头和枕巾。从大一到现在，我们的宿舍卫生一直保持良好，虽然没有被评为卫生先进的卧室，但也走在了前列。

我们寝室每天一小扫，每周一大扫，每个月都要进行一次彻底的扫除，将卫生死角打扫干净。每天卫生的打扫是重要的，作为寝室的一员，我们寝室每个成员都很注重对卫生的保持，我们相信只有打扫完卫生之后较好地保持，寝室的环境才会更好，更有利于大家的生活健康。另外，我们每天都坚持将窗户打开至少两三次，每次至少十五分钟，进行对寝室的通风换气，保持寝室空气质量的良好。

寝室文化：

由于寝室的成员来自不同的地方，所以我们寝室成员之间的文化风俗习惯等有比较大的差异，但是这或许是一种好事，因为我们在一起聊天时，总会给大家说不同的地方的事情，有意思，而且增长见识。

宿舍的整体布局没有太大变化。寝室的布局在我们经过商量过后进行了部分的改变。由于我们寝室的东西比较多，所以我们买了盆架将洗漱用的盆集中起来，另外，将寝室里的大桌子移动到阳台处，将寝室空余的地方集中到了一起，是寝室看上去不是那么拥挤。

我们寝室是**的集结地。我们寝室有三把木吉他，一把电吉他，一把贝斯，其中好几人都会弹吉他，其中一人技艺特好，多次参加校组织和院组织的节目，并且很受欢迎。现在，我们宿舍里的另一个人正在学习鼓，正在学习练习。

可以说我们的卧室现在是**的卧室，充满了

独特的品味，与众不同，这就是我们的个性。

此外，我们寝室一直保持着乐观积极进取的态度，认真学习，积极努力参加班级和学院组织的各项活动，并获得了较好的效果。今后，我们将继续对自己和他人负责。

寝室的矛盾与解决办法：

由于寝室的八个人来自不同的地方，性格文化又存在差异，故而我们之间发生矛盾和摩擦是在所难免的。起初的时候，由于对大学充满向往，带着新奇和对大学的兴趣，对身边的人都很好，迫不及待想要了解一切知道一切。随着在一起时间的增多，互相之间相互了解也比较多，整天生活在一起，偶尔会因为一些事情闹闹小矛盾，但是都会立即被解决，由

小化无。

经过多次思考和实施，我们达成了一致的意见，就是互相包容，室友之间只有做到互相了解，互相理解，互相包容，才能够做到和谐相处。人难免会犯错误，但是能及时改正，我们都会包容他，因为我们是一个寝室的好兄弟，待在一起不容易，大学四年更是我们人生中最美好的回忆，所以，矛盾不可怕，只要我们同心协力！

以上是我们寝室的整体，不是很详细，却也体现出了一些，我们相信，只要我们八个人同心协力，彼此理解包容，我们就是亲兄弟！

篇二：大一新生下寝室情况汇报

大一新生下寝室情况汇报

我负责寝室的是橙色五一二，四人，都是新生房地产班的学生。第一次去寝室的时候，寝室里只有三个人，寝室总体上都还挺整洁的，桌子上的东西摆放的都很整洁。寝室里的学妹们对我的到来也蛮欢迎的，在我的一番自我介绍后，也会有人主动询问我一些她们关心的情况。

宿舍里的四个女孩分别是胡晴莹、安君君、何晓艺和涂雍祯。她们的性格相当开朗，与我们害羞的我们相比，是一种全新的精神面貌。她们给人的感觉是相当大方和豪放，对大学的新生活充满好奇和新鲜感。

我关心了她们一下最近的生活，她们都感触很深，有的在刚到校的一个星期里，每天晚上都会因想念朋友家人而哭泣，也有不适应大学生活而闷闷不乐的，吃不下食堂饭菜的等等，各种不适应的情况都有。但住了一段时间后，大家的总体情况还是蛮好的，至少大家目前都有找到各自新的朋友，一起玩一起吃饭，有人陪着，也不会孤独想家了。在慢慢适应大学环境后，她们也开始思考如何过大学生活，大学是什么样子。她们都做了一个梦。

她们脑子里有很多问题，当她们知道我来是为了什么，她们就不停地问。有问我大学入党要什么条件，要怎么入党的；有人问我学校学生会的情况，以及如何加入学生会；有人问大学里应该考哪些证书；也有人问什么是双学位，大学的个人定位等等。她们考虑的问题确实还是很多很丰富的，很出我的意料之外，但是给我的感觉很好，至少我发现在刚来大学不久，她们就已经开始考虑这么多问题了，对她们来说就已经很不错了。

面对她们的这一串串的问题，我也尽我最大的努力把我所了解的都相对通俗的给她们讲解了，她们听后也相对满意吧，至少解答了她们的部分疑惑。

她们目前最大的疑虑就是对自己的专业情况不了解，不知道自己将来要学的是什么，也不知道自己将来学完了之后要干什么。这个很难跟她们讲清楚，但我就自己的经历和想法给她们大概的讲了一些。

对于我这个大三的学姐，从她们身上，我发现了一股冲劲，她们是我们学校人才的新生力量，需要学校大力的去培养去挖掘她们潜在的能力，从她们的精神面貌来看，我对她们还是很有信心的。虽然是第一次下寝室去和她们交流，但是我还是算游刃有余的，把她们当妹妹一样，从一个过来的姐姐的身份去给她们讲述一些东西，其实感觉也蛮好的。

篇三：宿舍情况小结

学生宿舍纪律及管家工作总结（第16周）

一、各座学生宿舍情况：

a座：初一男生本周整体良好，出现的问题是周三初一1班403室6号床和11号床周三傍晚洗澡把伙食费放在席底，导致失窃事件的发生，共失窃500元。还有就是周五午睡纪律比较差，个别学生总是不睡觉，动来动去，影响其他人睡觉。

本周1班没有扣分，2班扣6分，404室1号床将垃圾放在鞋柜，406室11号床水桶乱放，晚睡讲话。3班扣7分，409室晚睡讲话，408室3、7、10床午睡搞小动作。

b区：本周二年级女生整体状况良好。扣分的原因是高二六班在周六晚上有一次演讲，一些学生在清洁工作上不够细心。整周没扣分的班级是高二7、9、12班，特此表扬。

c座：高一级男生卫生情况良好，扣分较少，只是407、408、409宿舍负责大清洁的同学比较迟回宿舍，工作马虎；409室负责洗厕所，他们也比较马虎，中午懒洗厕所，还有比较多宿舍存在忘记关风扇的情况。纪律有点差，406室、409室本周集体演讲扣分；601、602、603、605房间言语现象也比较严重，请班主任加强教育。

二年级二年级男生在三楼文科班不擅长卫生。扣分的原因是忘记锁门、关风扇、懒得倒垃圾。二年级一班301室的一些学生不小心洗厕所。高二6班308室的陈俊杰经常懒得倒垃圾。在纪律方面，仍然存在在铃声响起后保持安静的问题。 他们总是拖拖拉拉，直到哨子响起才去洗手间或厕所。

本周，高二四班的杨桥善和高二五班的李嘉俊因水龙头的问题发生了冲突。幸好管家和班主任处理得很及时，没有引发矛盾。请班任留意两人的思想动态。

一二楼理科班端午节回来后，精神状态欠佳，纪律稍显松散。表现在早晨和午睡起床显得乏力，个别学生的家政工作粗心大意。此外，还有一种现象，希望加强对班子成员的教育

有些男生贪图方便，光着身子在宿舍和厕所之间跑来跑去。更有甚者，他们赤身**地站在走廊里晾衣服，影响很坏。

d区：初中一年级女生整体表现良好，扣几分。二班卫生条件差只扣2分。

高一级女生本周卫生良好，纪律方面稍差，午睡晚睡铃声响后比较迟才安静下来，讲话、上厕所、洗脸刷牙的现象比较多；晚睡有个别同学打地铺，早上提早起床洗头、冲凉。请班任加强教育。

高中二年级的女生一般都很好，但午睡晚睡后还是不能及时安静下来。一些学生还在刷牙、洗脸、洗脚。13班不扣分，2班卫生不干净扣2分。

e座：初中部本周整体良好，最大的问题是放假回来后个别班级（尤其是初二级）疏忽了周二第八节的大清洁，导致周三大检查扣分较多。扣除的主要原因是假期期间车窗未关，行李厢忘记上锁。

二、【温馨提示】

1高三学生离校，高二学生定于6月13日第八节搬进新宿舍。请于6月11日前将新布置的宿舍床位表交邓秀英先生打印。

2请不要费心强调，学生要爱护好自己的钱，把大量的钱交给老师。

纪元中学总务处

20xx年6月9日

⌑ 团情活动总结 ⌑

近日，我校举办了一次别开生面的赠青团活动，活动中我们有幸聚集在一起，共同欢度青团节。在这里，我将为大家详细介绍活动的方方面面，以及活动所取得的成果和收获。

活动于清晨开始，阳光照耀下，校园里熙熙攘攘。活动的第一环节是自制青团比赛。学校事先为每个班级提供了特色的青团材料，包括糯米、豆沙、红枣等。在准备时间内，同学们分组开始了紧张而愉快的工作。他们争分夺秒，互相配合，熟练地制作着青团。在这个过程中，同学们掌握了制作青团的技巧，提高了合作能力和创造力。在评委的观察下，每个组别的青团一个个呈现在大家面前。有的是可爱的小兔子形状，有的是精致的花朵造型，还有的是校徽标志的青团。不仅外形精美，而且口感香甜，让人赞不绝口。

紧接着，我们迎来了活动的第二个环节——赠青团。同学们利用中午休息时间，带着自己亲手制作的青团走进校园的各个角落，主动向老师和同学们赠送。这个环节是整个活动的重点，也是传递青团文化的核心。在赠送的过程中，同学们亲切地向老师们送上祝福，感谢老师们一年来对他们的辛勤付出和精心教导。而老师们也回赠同学们美好的祝愿和鼓励。同学们之间也相互分享了自己对青团节的了解和青团制作的心得。这样的交流让同学们更加了解中国传统文化，也在师生之间建立了更加紧密的联系。

活动的第三个环节是青团品尝展示。下午，同学们陆续将赠送的青团带到了展示区。每个班级都摆置了精心设计的展台，将自己制作的青团摆放其中。同学们互相参观品尝，欣赏美丽的青团展台，还可以通过观看展示板了解青团的历史背景和各地风味。同学们开心地分享着彼此制作青团的心得，分享着自己对传统文化的理解和感受。这个环节不仅增进了同学们之间的友谊，还加深了他们对传统文化的热爱和认同。

通过这次赠青团活动，同学们不仅在制作青团的过程中锻炼了自己的动手能力和创造力，还在赠送和品尝青团的过程中体验了中华传统文化的魅力。活动不仅拉近了师生之间的距离，还促进了同学们之间的交流和友谊。同学们纷纷表示，通过参与这次活动，他们更加珍惜传统文化，更加热爱自己的家乡。他们愿意通过自己的努力，传承和推广这一传统文化，让更多的人了解和喜爱青团。

这次赠青团活动是我校一次非常成功的校园文化活动。通过活动，同学们不仅增进了对传统文化的认知，还提高了自己的动手能力和合作能力。赠青团活动成为师生共同参与的平台，加深了师生之间的情感联系，营造了浓厚的校园氛围。希望以后能够举办更多这样的活动，让我们的校园文化更加丰富多彩。

⌑ 团情活动总结 ⌑