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最新教师节学生演讲稿范文

教师是园丁、路标和渡船。这是对教师传道育人精神的赞扬。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师职业是影响人们生活的职业，教师教学是永远照亮人们心灵的职路明灯！

鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的**仍然挂在我北京公寓的东墙上，我的桌子对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。

教师的教诲和人格成为鲁迅为正义和自由而不懈努力的动力，也使他具备了不怕打的钢铁战斗精神。

在成长的学生心目中，教师是最灿烂的阳光，任何力量都无法替代。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。

“师也者，教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立；万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。

淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上是老师的表，得到学生的赞赏

正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅用自己的知识教人，而且用自己的性格影响学生；不仅用语言传授知识，而且用自己的灵魂影响学生，塑造他们的思想。

◆ 感动学生的教师演讲稿

这是一个普通的清晨,阳光洒满津城，也洒满病房，洒在窗上、床上，洁白的衣装上，散在每个人的心理。我们和往常一样走进病房，走近患者的床边。

我们和每一位患者微笑地打着招呼，询问着他们的情况，聆听着他们的倾诉，认真地回答每一个问题。我们也向每一位擦肩而过的家属微笑，我们知道，这简单的微笑其实就是他们心底里最大的安慰。 作为一名医护人员，我始终认为心底里的爱永远大于那些冰冷的治疗仪器，心底里的爱是从期待清晨第一缕阳光开始的，是从清晨的第一个微笑开始的。她使病房变得温暖，病床变得温馨，病痛不再难以忍受。她可以让每一位患者感动。当你拥有她的时候，你就会知道这个清晨有多么的美好。记得我科曾经收治过这样一位患者，这位老人右半身不遂，家里只有一个聋哑女儿，老人入院后烦躁不安，一天输液中要重新穿刺数次，他的女儿手足无措，眼睛里写满了无助。我们知道老人除了身体上的疾病，困扰他的更是担心自己今后生活不能自理，更不能照顾相依为命的女儿。

于是责任护士在最短的时间内制订了护理计划，只要有时间我们就会到老人的病房和他聊天，了解它的心理状态，每次巡房或治疗时都会跟他讲关于疾病预后的可靠信息，以及配合我们治疗的方法，给他的女儿提供有关疾病的宣传材料，帮老人进行患肢的功能锻炼。有的老师还从家里给他们带来可口的饭菜。喂饭、洗头、擦身、更换床单，我们匆忙地穿梭在病床之间无微不至地照顾着老人。慢慢的老人不再烦躁而是默默地配合我们，就在有一天我们常规床头交接班时，我们习惯的和老人问候，老人对我们微笑着，缓缓地举起他患侧的手对我们竖起了大拇指，眼睛里泛着泪花，此时我们知道老人心中的结解开了。是我们的工作让他看到了希望。看着他康复出院，一种满足感油然而生。 只有把爱化作动力才能为天使插上翅膀，只有把奉献付诸于行动才能为患者撑起一片希望的蓝天。

从微笑开始，从大爱开始，从呵护开始，尊重生命就是对这个时代的最高礼遇。我们在平凡的工作中默默奉献，我们在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。

◆ 感动学生的教师演讲稿

尊敬的各位领导、评委老师、同事们：

大家好！今天，很荣幸站在这里，和大家一起探讨一个问题：那就是——坊子网通人的追求。这就是我今天要演讲的题目。

朋友们！提起坊子网通，在座的各位一定不觉得陌生。当您走进坊子网通大厅的时候，您就可以轻松地看到几个醒目的字眼：创一流管理，创一服务！创一流业绩！这就是坊子网通人的“三创”工程。总经理田凌云说过：只喊口号，没有行动，是没有意义的，要把口号升华成为一种理念，再贯穿到工作当中。务实、勤廉，形成坊子网通的一种风格、一种追求。在反腐倡廉的今天，看看坊子网通人到底在做些什么？在追求些什么？

朋友们：“创一流管理，创一服务！创一流业绩！”首先是坊子网通人奋斗的目标。让“三创”现象遍布社会的各个角落。尤其是在动员实施阶段，“三创”工程把创一流管理放在首位，把树一流形象做为三创事业的重点工作全面展开，并且付出了很大的努力。公司领导认为：企业形象要靠全体员工个人形象来树立，只有用不休的努力，把一流的形象融透到员工们对客户所付出的一言、一行、一举、一动之中，才能在对客户树一流形象的过程中创出一流的管理和一流的服务来。在过去的三年中，铁的纪律把职工牢牢地凝聚在一起！冲向一流管理的目标。通过工会经常组织员工学习，多次聘请专家讲课，学礼仪、学普通话，让职工对形象和服务有了新的认识。前不久，他们通过在老区人口密集区域、尝试性地创建了同行业第一家南郊‘形象服务营业厅’，不久又推广到全公司各部。从设计服务环境入手，研究设计服装，研究设计表情、设计微笑、设计文明用语，一直到设计服务内涵和深度。让那些不擅长微笑的职工对着镜子练笑容，练口型，学会怎样笑！学会怎样说？！在实践中反复体会微笑的意义！营业中，营业员们用久经不衰的微笑赢得客户。有位客户酒后到营业厅查询话费单，营业员小徐微笑着按照客户的意思把详单打印出来，可客户硬说其中有几个号码不是他打的！并要求退款，小徐还是微笑着给他解释，他不听，大呼小叫。小徐仍然微笑着替客户拨通了那几个号码，问清地址和姓名，始终微笑着、一直耐心地反复地为客户做解释，客户仍然无礼取闹，说要投诉。客服中心接到投诉后，又以微笑和银铃般关切的话语把他劝回了家。第二天，酒醒后的客户来营业厅道歉：“……你们的服务太好了，昨天我那么无礼，你们的人始终赏给我笑脸，太高尚太伟大了！今后我要以你们为榜样，做一个文明公民。”

应当看到，动员实施阶段虽然是顺利的，但不久，问题就出现了。有几个营业员因适应不了微笑服务而提出辞职，同时也有几名机线员发出了强烈的反应：入户服务要求太高，很难做到，延伸服务付出的太多，而收效太少。有的干脆也跟着辞职。这对公司领导是一次很大的触动。难道说“三创”工程仅仅是一种大家渴望而不可及的现象吗？此时，大家都陷入了沉思。经过公司领导集思广益，探讨分析之后，他们果敢地认为：靠铁的的纪律支撑下的管理和服务也不是万能的，还需要教育、需要感化，需要通过职工的内心世界爆发出来的积极的热情。让‘三创’在服务实践中得到升华。

紧接着，公司又马不停蹄地号召大家开始了节物省钱，廉洁奉公活动。从创一流业绩的另一个侧面，全面挽回前面的不顺或者说是挫折。这个时期，创一流业绩摆在最前头。三创工程在探索中进入了行动阶段。公司要求每个员工从点滴做起，从小事做起，用务实的眼睛看清前方——小到一个锣丝，一个小钉子。从节约一滴水入手，再次做“三创”工程的大文章。让“三创”工程在实践中得到检验。公司领导以身作则，勤廉、奉公。三年来，他们不收客户一分钱，不要职工一点礼。有位客户因签了个好号，托职工答谢领导，三次敲门而不能入。不论是什么人，只要手里提着东西，领导的门是敲不开的。这就是坊子网通领导的风格！他们清正廉洁，务实高尚！为了在全公司形成一种好的风气，他们分工包干，挂靠到科室，支局，于是，在整个公司掀起了务实、勤俭节约的高潮！

在综合部后勤，他们成了节水节电自觉的督促者。

在网络部，他们严格审计，工程严格把关，施工选择最佳途径。

在公司财务部，他们推出了对材料合理配置，节约用料新方案：对拆旧材料严把数量关和质量关。自去年至今年六月份，利用废旧电缆 46878 米，旧光缆13987米，其它旧材料3322件，。节约资金242万多元。同时，在财务部主任李金瑞的带领下，积极响应上级的召唤。他们努力规划着整个公司资金分配与流向。经过几个月不停的奋战和钻研，研制成功了一套管理软件，实现了电脑开工单的全新流程。在潍坊地区率先实现了科学管理物品的新技术！提高了工作效率。止此，“三创”工程取得了一次小小的胜利。这次活动，使公司上下达成了共识：创一流业绩是“创一流管理，创一流服务”活动成功后的结果。“三创”在实际工作中经受住了第一次考验。

但是，事情并不令人乐观。正当我们放开手脚，大胆地向着自己的目标努力追求的时候，麻烦一个又一个悄然来访。

在公司外部，盗割电缆的案件一个紧接着一个。申告障碍的电话也一个接着一个……有医院，有学校，有村庄，也有居民楼。在这之前，我们已经对用户实施新的承诺：电话障碍由原来48小时，提高到24小时，重点客户提高到4小时。为了对用户兑现承诺，也是为了维护通讯线路的畅通，保证国家财产不受损失，公司成立了巡夜大队。忙碌了一白天的员工们就成了夜间巡逻的主力军。他们不论阴雨绵绵，还是寒风凛冽，都无私无畏地把自己的汗水洒在巡逻的线路上。有时候，为了集体的利益，还需要冒着生命的危险。

今年三月的一个雨夜，值班室里突然响起了报警声，正在巡夜的安保部主任宋庆法同司机班长吕克山等五人火速赶到预报地段，为了更有效地抓获罪犯，他们老远就关了车灯，徒步奔向事发地西刘埠村南。由于预报准确，判断正确，及时发现了盗贼的行踪。顺着痕迹，他们从西刘埠追到后张村。盗贼顺着六马路向东奔窜，把被盗电缆扔到一边，就在他们要通过桥头的时候，宋庆法出乎意料地出现在桥头的东面，挡住了盗犯的去路。这时，无路可逃的小偷猛然转身向桥旁4米高的悬崖跳去。追在后面的吕克山奋不顾身，超近道也跳下悬崖，向小偷扑去。小偷一边跑一边把手里的东西向身后掷，吕克山没有被吓住，仍然穷追不舍。盗犯见势不妙，向河里逃窜，冰凉的河水让那人条件反射般地扭回头来，黑暗中盯了小吕一眼，义愤填膺的吕克山早已把自己的安危置之度外，他也冲下了河。这时，宋庆法和小王等人也飞奔过来，将其抓获。破获了一起最大的盗窃案。在这里，我要告诉大家，这次成果来之不易，在这之前，他们分组巡逻蹲点已是第十六个夜晚，宋庆法也有十多天没有回家吃一顿饭了，他的老母亲一直有病不能自理，很需要有他照顾。吕克山每年三百六十五天竟有二百多个夜晚守在公司里！可是，这份工作他俩最内行，这份工作也最需要他们！这个时候，他们舍其小我而选择了大我！半年来，我们共破获盗窃电缆案三起，顺便破获盗窃照明线案两起，盗窃其它杂物案也有许多起。在公司内部，这样的模范还在大有人在。他们是为集体，为人民，也是为国家而默默奉献着……

在公司内部，领导们用宽容的心，感化着职工们的心，尤其是对待犯有错误的同志，他们用真诚去感动职工。管理已由从前靠铁的纪律约束下的凝聚力发展到以情动人的心灵共鸣！

去年年底，有两名职工因为工作上的一点小事吵闹起来，按公司条文规定，应当给这两名职工做下岗处理。这件事通过基层的层层汇报很快就反馈到公司领导面前，引起了高度重视！他们征求基层的处理意见是：坚决按条文办；征求部分群众的意见也无异意，找那两名职工谈话，了解到他们也已经有了下岗的思想准备。公司领导分析了这次冲突的原因是他们对同一项工作的思路有争议引起的，当中还夹杂着一点小小的误会。如果事情弄清楚了，问题也就解决了。工会主席林萍凭着自己对部队政工多年的经验，摆事实，讲道理，并实施严厉批评。两名职工落泪了！开始忏悔了！当他们听到公司领导免去下岗的处分，再给他们一次机会的时候，他们从内心感受到了亲人般的温暖。后来，这两名职工在各自的岗位上都能独当一面，成为坊子网通的脊梁！

在实际工作中，公司领导发现：要长期调动起全体员工的积极性，并让这种积极性经久不衰，就要想法贴近职工的心！打造他们的团队精神！以保证“三创”工程的持久和深入。这时，创一流管理，创一服务！创一流业绩！这三创工程开始了交融，开始了升华。为此，领导们做了大量的走近群众的工作和努力。组织学习，体育活动，读书育人，歌舞晚会。让职工在这些活动中去领略和体会团队精神的威力！引导他们从小我走向大我！当职工遇到困难的时候，当职工家里需要帮助的时候，当职工思想想不通的时候，公司领导中总会有人站在你身边！总有他们关切的眼睛！温暖的微笑！每当有职工过生日的时候，总有一份生日蛋糕在当天及时出现，也总有一篮鲜花微笑着来到职工的眼前！上面签着总经里田凌云和工会主席林萍的名字。不论你的工作有什么不同，领导对你的目光总是一样的温暖！一样的亲！

我们接受了关怀，我们领略了爱心，爱的雨露把我们的思想滋润了，热化了，心存感激之情的职工们就有使不完的劲！对外服务的时候，尤其是公司大力提倡延伸服务，爱心传递行动之后，他们把客户当亲人一样看待，全面打造情传万家的服务品牌。在实践中，把“三创”融为了一体的同时，也迎来了客户的感激和支持。

木村抢险救灾工作持续了一个星期。是坊子网通人及时抢险救灾，被压到电杆下的老百姓才得以平安获救。是他们日夜奋战，先接通电缆，再把被车撞坏的近五十棵电杆迅速树起，才能在最短的时间内恢复通讯。他们的真情和爱心在社会上传递。抢险期间，就踊现出了许多客户，自愿投入到了义务护线队伍中来。

要保持人们的热情和爱心经久不衰，就要不断的给予激励！使职工有持久的饱满的热情。点燃他们的激情，每个人的激情燃点不同，采取不同的方式。有的人是火，本身就能燃烧，有的人是火柴，一擦就燃烧着，有的人是炭，需要火种点燃，也有人是淋湿了的木柴，它需要用不停的温暖把它变成干柴，然后再点燃！点燃自己，燃烧自己，把温暖送给别人！把光明照亮每一个地方！把网通人的情，传到千家万户。这正是网通人的追求！！

埠头水庄子有位老大娘，他的儿子不孝顺，种她的地不给粮，老太太只好收回地自己种。68岁的她还常跪在地上挖芦笋，南郊的机线员发现后，主动帮忙，一直帮到老太太的儿子回心转意，说服了嬉妇为止。后来，这位老大娘再次遇见这位机线员的时候，久久握着对方的手感动得流着泪说：“网通，亲人呐！”莲花池也有一对老人，他们被儿媳妇安置在南屋里住，我们的工作人员看不惯，经过几个月的努力，这一对老人才重新搬回有暧气的北屋。两位老人感动得流下了眼泪。事后他们这样评价我们：网通人是好人！和我们是一家人！

公司的努力赢得了上下各界的好评。连续三年，公司领导被市公司评为“四好领导班子”，客服中心一直被评为“全国巾帼示范文明岗”。

有一种瞬间的爱叫震撼，有一种微笑叫坚强，爱在有缘相逢时，爱在默默传递、默默奉献中。

当四川大地震来临之时，坊子网通人纷纷报名参加志愿抢险队，并24小时待命，大家纷纷以捐款、写信、在网上发帖子多形式为他们呐喊助威！表达自己的爱心。

朋友们：为您服务是我们的义务，为您做一点好事，是我们的光荣！为您延伸服务——不论是奉献爱心还是爱心传递，是我们网通人永远的追求。

创一流管理，创一服务！创一流业绩！不再是一句口号，也不再是一种目标，更不再是单纯的行动，而是一种凝聚着网通人心血和汗水、务实勤廉的崇高理念。

谁濒临绝境，心中不冷清！谁临困苦里，不盼有救星？哪里有困难，哪里就有网通人的身影。哪里有需要，哪里就有我们网通人的动人的故事！大街小巷有我们网通人的脚步，田间村庄浸着我们网通人爱心奉献的汗水，五湖四海有我们网通人传递的真情。因为-我们就是一家人！我们都是汶川人。创一流管理，创一服务！创一流业绩！在实践中象三条彩带那样交织着，变幻着，最后融为了一体，升华了坊子网通人的追求！升华成一种心系全中国的崭新的理念：那就是——感动中国！

我的演讲就到此结束

20xx．05．22

◆ 感动学生的教师演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！

一大早，爸爸开车总要把大转盘转一下。转身时，我看到他深沉而安静的休息恢复精力。我太感动了。

从上初中开始，每天爸爸和这辆银白色的车总是陪着我接受新阳光的洗礼，和戴月一起回家，让我觉得很无聊很久。我羡慕同学们自己骑着马上学，像骑着战马的勇士，在风中飘着的裙子看起来好帅，可以和同学们谈笑风生，欣赏沿途的风景。我不止一次问爸爸：“让我自己骑自行车吧！”他总是不假思索地说：“不！水平低的话会碰伤。骨折严重了怎么办？”总是这些原因，我可以记下来。我觉得爸爸是杞人忧天。按照他的想法，我怎么解释这些学生骑自行车却没事？我很烦，你为什么不能给我更多的自由？

事情一直持续到今年春天。爸爸出了车祸。还好爸爸没事，但是车不可避免的被送到了修理厂。虽然这不是我所期望的，但我毕竟被允许骑自行车去上学。刚开始我精力很旺盛，每天都起得很早。天气热，努力工作

蹬车。到学校已是面红耳赤，喘着粗气。遇到阴雨天，风刮的厉害，顶风前行，雨点也会越来越稠密，总觉得速度慢，快迟到了，而不管我如何用力车子依旧移动缓慢，我此时十分怀念，那车，那人。

车修好了，生活又变回了从前那样，又好像有些不同了。现在，已是接近寒冬，而我在爸爸旁边，却感受到了冬日太阳的温暖。每天早上我都眷恋舒适的被窝，而当我匆匆穿衣，仍带着惺忪睡眼下楼时，那辆银白轿车的后门就在楼栋门口的正前方，分毫不差。爸爸工作时总是很严厉，但对于我，却是心甘情愿的做一个“专职司机”。他每天忙的不可开交，却还经常抽空接我回家，待我到家后在窗户喊一声，他再继续回去工作。有时候他也总会自言自语道：“我管你管得太多了，应该放手让你自己锻炼锻炼。”不能溺爱孩子的道理他又怎会不知，只是我仿佛是他的全部，让他丝毫不敢懈怠，无论如何都要一直放在身边，眼睛看着心里才踏实。我终于理解爸爸对我的那份关心，近乎溺爱。爸爸驾车载我向前驰骋，就算一路崎岖坎坷，就算狂风骤雨，我感受到的，依旧是他臂膀下的温暖，安适。

我的爸爸，相貌平平，也不富有，但他却将他所有，来呵护我；每当看到他那深邃的双瞳，都让我感到前行的力量。我知道每日的接送中，都是满满的爱，我也会因这小小的感动，唱一曲为生命欢呼和喜悦的歌。

◆ 感动学生的教师演讲稿

关爱学生的教师演讲稿篇1

古人云：“若水三千，不止一瓢” !一名好的教师，一名 优秀的人民教师，一名受人爱戴的模范教师，不仅要具备学 富五车的渊博知识，大海般广阔的胸怀，还必须具备牺牲、 果敢，奉献与赤诚般的坚韧意志，时刻把教育事业放在首位; 作为教师，我们不仅要有深厚的知识根底，还要有强烈的责任心，对学生的爱心和上课的激情;更要具备爱岗敬业的精 神。

首先，我认为教育是一种常做常新的事业，教育无止境， 教师生涯也是一个不断创新不断前行的充满新奇的路途，我 们作为青年教师，要善于反思，完善自己的工作，要跟上时 代的步伐，积极的更新知识，更新观念，不断的提高自己的 综合能力，遵循学生成长的规律创造性的工作;二是把职业 看成“事业”,把课堂视为生命活动的一个场所，进行全身心 的投入—-投入理想，信念，投入人格，情感;投入个性， 热情，真正做到教书育人，敬业爱岗。如果说一名教师，仅 仅是只做到不传授错误知识这一点，他只能算是完成了教师 最基本的任务，但离我们所崇尚的敬业而言，还相差甚远; 作为教师，还必须具有保罗万象的爱心，因为教育是爱的事 业，如果一名教师仅仅热爱教育，那么，他只能是一名好教 师，如果一名教师能够关心爱护全体学生，尊重学生，公正 的对待学生，把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一名好 教师。

热爱一名学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异 是毁坏一个学生，师爱是师德之魂，这种爱出自教师的职责， 学生一旦体会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”， 教师只有全身心的爱学生，只有发自内心的爱，才能赢得学生 的爱，爱是相互的。记得有一次,我班刘岩在上课当中,突然拿 出一个大大的苹果放在了讲桌上,其他同学都笑了,我刚准备批 评他扰乱课堂纪律时,他害羞的说:“老师,苹果是送给您的,我 听到了你沙哑的声音，我想您是想吃苹果了，我就把奶奶给我 的苹果送给你吧。”这时，我眼眶湿润了，心想，多可爱的孩 子呀!我一定要交好他们。有人曾说，表达师爱，不是写在纸 上，说在嘴上，要用自己的言行来实践;老师对学生要满腔热 情的爱，做到师爱荡漾，师爱荡漾追求自然和谐。细雨润物， 讲求真切，每当看到他们的表现，我从内心感到欣慰，正是因 为有了爱，所以才有了梦想，师德之体现无疑就是爱之体现。

做一个名副其实的人民教师就是自觉养成良好的师德师风，爱 岗敬业，言传身教，感染学生，思想育人，榜样带头，真正培 养有用之人。让"爱"的雨露，滋润学生的心田 ，捷尔任斯基 说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教 育孩子。”的确，教育的秘诀就是“爱”，教育的捷径就是 爱之路。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种情，更是 一种能触及灵魂的教育过程。一滴水可以折射出太阳的光 芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们 总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳! 多年以后，我将收获春天。因为每个孩子都是春天里的 天使，我愿留下这美好的一页，这将是我的财富。愿我的学 生都能实现他们的愿望，因为他们的愿望就是我的愿望。

关爱学生的教师演讲稿篇2

我是一名80后高中教师，在一些60、70后眼里，“80后”大多是独生子女，我们颠覆传统，理想、信念淡薄，自私，较为懒散; 也是超前一族，有个性、有激情，与时代接轨，敢于突破条框束缚。当这样的老师站上三尺讲台，会是怎样的一个场景?

而我的学生——一群90后孩子，社会对他们的评价是“心智成人化，行为幼稚化，做事极端化”，被誉为自私、任性的“新型人类”，我们的相遇岂不是火星撞上了金星!教学是兵与贼的角逐，是智与勇的战斗，是独生子女与独生子女的厮杀，还是一个寻求和谐的过程呢?

大学刚毕业就教高中，我真的很高兴，学生们比我小不了几岁，看着他们就像看到不久前的自己。起初我以学姐的身份对待他们，时刻都站在他们的角度为他们着想，尊重他们。因为容易沟通，很快我就和学生“打成一片”。但是慢慢地，我失去了本应该属于自己的角色——一个教师作为管理者和引导者的角色。上课铃声响了，学生说要去卫生间，问原因，答曰：“下课玩疯了，忘了上厕所。”面对如此坦诚的答案，我哑口无言，我迷茫了，我是该欣慰于学生对我的毫不忌讳，还是该反省自己的威信全无?

我苦苦思索如何定位，如何在师长与朋友之间转换自己的角色。找资料、研究学情、联系实际情况，我确定了自己的三条法则：把威信捧在手上、把真心映在脸上、把问题摆在台面上。

把威信捧在手上。“学高为师”，作为教师必须要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法以及终身学习的状态。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。我的学生有一些比较厌学，这倒不是因为他们天生懒散或自暴自弃，他们可以一两个星期看完一整套的《大秦帝国》;也不是因为他们没有学习欲望，当讲到一些人物典故时，他们听得津津有味。我发现原来我教的不是他们想要的，我开始思考如何提高他的积极性，如何激发他们的内驱力和成就感。我尝试把课堂分为三部分教师设问激学、学生自主探究、学习成果分享，我发现学生抬头率高了。看着他们为一个问题争得面红耳赤，我很愧疚：为什么我不能早早地相信他们呢!下课铃声响了，一学生小声嘀咕：“这节课好快呀!”我很欣慰。不断反思自己，积极进取，成为学生认可的老师，才真正有了威信!

把真心映在脸上。我的脾气不好，时常因为学生的一些违纪行为动怒。我的学生也正是意气风发的时期，我们总是从课堂上争执到课堂下，有学生盛怒甚至立誓再也不参与我的“专制独裁统治”，可一两天过后又会嬉皮笑脸地对我说：“老师，我觉得这个你讲得很没道理······”我理解不了十七八岁的他们每天离不开零食，就如同他们接受不了我年纪轻轻的我总是对他们唠叨个没完。但这不影响我们成为好朋友，我们时常吵闹却又时常嬉笑，我愿意把最真实的一面展现在他们面前，乐意接受他们对我评头论足，把真心映在脸上和他们一起探寻成长的秘密!一起追逐美好!

把问题摆在台面上。一平时与我关系十分要好的学生恋爱了，还酸溜溜地对我说：“云姐，你不会做封建家长棒打鸳鸯吧?”我只是莞尔一笑。我知道“棒打”的结果只会是不受监控，十七八岁的感情，怎会因为制止或“叫家长”而终结，他们需要的是引导。我与他畅谈十七八岁的青葱岁月，交流我们的爱情观，畅想理想与未来，在人生价值中思考情感以及正确处理的方式、方法。我相信他们对纯净与美好的追求，不亚于成人!

80后教师撞上90后学生，不一定水火不容，可以是唇枪舌剑、面红耳赤地争辩，是民主平等、共同进步地和谐!在这里近三年，感触很多，这都将是我巨大的人生财富!我要感谢我的学生，他们给予我这位青年教师许多理解和支持!关爱学生，立德树人，其实这过程中被塑造的又岂止是学生!

四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。纪伯伦有句名言：“生命的确是黑暗的，除非有了激励;一切的激励都是盲目的，除非有了知识;一切知识都是徒然的，除非有了梦想!”也说：“‘三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。’今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。”在此我愿意向大家道出我深藏的教育梦想，并且代表所有的80后老师宣誓：我要做一名有活力，有个性的老师，做一名大胆创新，不断进取的老师，忠诚人民的教育事业，学为人师，行为示范，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，教书育人，淡泊名利，志存高远，为教育奉献全部的智慧和力量!

       关爱学生的教师演讲稿篇3

各位评委，老师们：

大家下午好 ! 我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》 我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》 什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不 敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知 道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像“范 跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。

有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责 任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我 们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。

爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。

古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生， 为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名 的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学 生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自 我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉 笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我自豪，因为我就是 这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚定了我 对教育事业执著的追求!俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。” 教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是 一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩 子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生 的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生，父母离 异，她跟着父亲生活，父亲整天赌博不管她，每次作业都不能及时完成，我平时 注意关心她。在她生日那天，我对全班同学说：“今天是李心的生日，我们祝她 生日快乐，学习进步，让我们唱《祝你生日快乐》!”热情的歌声响起来了，我 注意到她的脸上涨得通红，我想她一定受到很大触动。后来在她的一篇作文《我 敬佩的一个人》中，我见到这样一段话：“晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早 已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上 59 个 同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不 会忘记您。”读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不起的礼物， 只是一句真诚的祝福， 但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。

后来， 通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末考试语数成绩都 在中等以上。

我自豪，我是一名小学教师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的 一句话是：教师是人类灵魂的的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、 用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着给了我无穷的 力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择 了教师这一职业。我自豪，我是一名中国教师;我自豪我是一名青年教师;我自 豪，我是一名小学教师;当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么 激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为 了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验 的教师请教， 认真备好每一节课。

有时已是夜深人静， 劳累了一天后， 躺在床上， 但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意 为止。

有时自己的孩子生病也不能陪在身边。

有一次儿子得手足口病在南昌住院， 但我仍然坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为我是一名教师。

师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时 指点方向……苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾 有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师 爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨!“一日为师， 终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成 才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专 业书籍， 积极参加研修活动， 不断改进教育方式和教学方法， 及时进行归纳总结， 来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不 仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师 在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和 激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策;给学生以慈 母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多 一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和 支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚 信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的 河流;愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆 棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯!

◆ 感动学生的教师演讲稿