教育界发言稿(范例12篇)_教育界发言稿

教育界发言稿(范例12篇)。

教育界发言稿 〈一〉

尊敬的各位领导、各位教官、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！金色的九月，是一个硕果累累的季节，我们却又要孕育新的果实；金色的九月，是一个收获的季节，我们却又要开始新的播种。今天是**县素质教育综合实践活动第一批成员的开营式，我作为其中的一员，感到十分荣幸和自豪。

说起这个活动，不由使我想起了90年代举办过的中日夏令营活动，日本孩子自己背行囊，而中国孩子走了不长的路便叫苦不迭，大包小包都是家长背。这件事一经报道，舆论一片哗然，人们不禁要问，几十年后，中国的孩子能比过日本的孩子吗？

现在，无论是教育机构，还是家长们，教育观念都有了很大的进步。今天组织的这个活动就是我们县素质教育迈出的可喜的一步，而且，这个活动不仅有生活方面的吃苦教育，还有军训教育、法制教育、区情教育、科普教育、艺术教育、农科教育、实践活动教育等。它为我们参与社会实践，锻炼动手能力，扩展知识面提供了实战舞台，对于同学们的健康成长具有非常重要的意义。积极主动参与这次活动对各位同学来说，既是一次增长见识、磨练意志的好机会，也是一个体验集体生活、学习团结协作、增强集体荣誉感的好方法，更是扩展独立意识、强化生活自主能力、提高自身综合素质的好形式。

我作为这次实践活动学校的教师代表，我们承诺做到以下几点：

1、全身心投入到活动中去，一切行动服从安排，自始至终跟随学生活动。

2、在活动过程中，工作认真负责，尽职尽责，关怀、爱护学生，严防各类事故发生。

为了使本次活动能圆满成功，我倡议全体营员努力做到以下几点：

1、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我们平遥中学的《学生行为考核细则》和《**中学学生一日行为规范》。

2、就餐、就寝及参观、实践活动要服从管理，自学维护秩序，活动后写好体会和总结。

我相信，在座的每一位同学，会用实际行动证明，中国的孩子是能吃苦的，我们**中学的学生是最优秀的，新世纪的中学生是高素质的。

谢谢大家！

教育界发言稿 〈二〉

华夏动作一个进展华夏家，怎么可见也是后进的，其余不说华夏的培养总还不如人家，但华夏还言之无物，谈到这边，我仅代表个人，发布我个人偏见。

一个地域的临时后进是没有啥大碍的，不过培养后进那即是最大阻碍哎！想一想那一天的措辞我不由要谈谈华夏―一个后进而悲伤的国家。

鲁迅说人是有心思的芦苇本来芦苇形色我们培养界最佳了―我们的培养界就相书中所说蒲苇韧如丝在那一个培养方面都没有可比性。

华夏的培养界毋庸我说大家都了解人们标榜素养培养培养兼革新再勤劳中革新但是实际呢应考培养不遍接纳也够让人覃思的哦！

我不会像苍蝇那样―史乘的车轮滔滔上前，苍蝇嗡嗡的说这尽是我的力量！

覃思华夏―哎怜悯可叹的华夏！

教育界发言稿 〈三〉

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家早上好！

11月19日上午7时，在xx发生的涉及接送幼儿园学生车辆的重大交通事故，应当引起我们的重视和反思。灾难发生得突然，十多位儿童灿烂燃烧的生命一瞬间熄灭，十多个家庭因此支离破碎，前一秒的欢声笑语下一刻化为悲恸的哀悼。车祸多么可怕，应当敲响我们心中的安全警钟。

不要因为危险还没有发生在自己身上，就对安全问题满不在乎，掉以轻心，身边的安全隐患如果不及时发现、解决，危险一旦发生，后果将不堪设想。

我们正处于美好的青春年华，有着灿烂光明的未来等着我们去开拓、去探索、去创造，但是，如果因为不注重安全问题而发生危险，以致给我们的人生留下遗憾，甚至失去宝贵生命，那将给我们自身，我们的父母、亲人、朋友带来多么巨大的痛苦和伤害！

所以，安全问题无小事，保障我们的生命健康安全是所有一切一切的基础和前提。在这里，从我们自身的角度出发，为了我们自身安全，我以烟台三中学生会的名义，向大家发出如下安全倡议：

无证车辆、农用车、报废车以及超员超载的车辆上下学。

2。饮食安全：拒绝到没有营业执照的流动摊点就餐。

班班通、饮水机等，做到人走电断，不留安全隐患。

走廊上不疯打闹，防止磕碰和踩踏；不做不宜身心健康的危险游戏。

隔离带，不翻爬学校围墙。

同学们，千叮万嘱的安全问题绝不是废话、空话，反复强调，就是希望能够引起我们大家的重视，保护自身安全、他人安全！

教育界发言稿 〈四〉

各位领导、各位同仁：

大家好！提到教师，我就想到xxx。作为一名教师，我一直被xxx老师的大美大爱精神所感动。张老师的事迹感人至深，催人奋进，是青年教师的杰出代表。其实，在我的周围，也有如此为祖国的教育事业做出突出贡献的优秀教师，他就是xx县xx乡北安教学点教师——彭xx。

19xx年，19岁的彭老师怀揣梦想，走上教育岗位，这一干就是40年。40年，朝气风发的青年变成了两鬓苍苍的老人；40年，身体强健的小伙变成了病痛缠身的老者。在这四十年里，他一直坚守在北安小学。北安小学与湖北交界，大山环抱，山路崎岖，离乡政府有20多公里。这并不是一个好地方。

其实，彭老师是完全有机会离开北安教学点。20xx年，全县中小学布局调整，北安小学因为生源少撤去中高年级，只保留一、二年级，他完全可以申请到其他学校任教。但是，看到其他老师都调走了，就主动要求留在北安。从此，一句承诺，便成了长期坚守。

在他一个人支撑学校的10个年头，他从没有缺过学生一节课。

多年来，彭老师采取复式教学，坚持开齐全部课程，每个年级每天上7节课，每个星期要上35节课。每节课不是讲课，就是辅导，课下抽空批改作业，为了方便，彭老师一直把办公桌安放在了教室里。这样一天下来，没有片刻休息，真是筋疲力尽。

日复一日，年复一年，身体的小病小痛，忍一忍就能过去了，彭老师总觉得自己身体还行。xxxx年春季开学不久，彭老师的腿关节疼痛难忍，半身酸痛肿胀，严重的时候，白天只能勉强坐着上课，夜晚贴上几张止痛膏都不管用，翻来覆去，整夜整夜睡不着。医院诊断为腿关节长瘤，压迫神经，医生建议立即手术，否则将会有生命危险。家人也都劝他立即做手术。

然而，彭老师说：“等等吧，等放假了一定去！学期途中不能影响学生上学，没事！”老伴说：“你呀，一辈子的犟脾气，在你心里只有学生最重要！”

就这样，彭老师一直忍到暑假，才到县医院做了手术，经过短暂的休息，秋季开学第一天，彭老师像往常一样出现在学生面前。当时，彭老师的腿行走不便，彭老师就拄着拐杖，一瘸一拐地走在教室里给孩子们上课。

别人问他为什么要这样，他说，我答应过，任何时候一节课也不会少。教学生就是我的.本份，再难再累我也不能误了孩子。

北安教学点学生最多时有11人。学生虽少，但彭老师还是特别注重班级管理，开展了文明礼仪教育和读好书、写好字、做好操、背好诗、扫好地“五好”活动，培养学生的生活自理能力和良好学习习惯。对表现好的学生经常给予表扬，鼓励他们，教他们做知书达理的好孩子。

山区外出务工的人多，山区学校最多的就是留守儿童，他们要么跟着年迈的爷爷奶奶、外公外婆，要么就寄养在亲戚家里，他们不缺吃、不缺穿，需要的是心理上的关心爱护。彭老师就经常开展活动，举办跳绳比赛、拔河比赛，才艺表演，讲故事，让孩子们在活动中找到朋友，找到温暖。

大山里的冬天总是特别寒冷。清晨，天刚朦朦亮，不到7点钟，彭老师已经早早在教室里等候孩子们，寒冬的早晨彭老师提前把火烧得旺旺的，孩子们来了，把冻得红赤赤的小手伸向火盆，彭老师说：“看着他们烤火时的笑脸，我感到非常幸福。”

山路看着很近，走起来很远，短暂的路程对学生来说需要很长的时间。没有家长接送的孩子，彭老师千叮咛万嘱咐，让他们一起结伴回家。雨雪天气，彭老师就护送孩子们，一起步行，送他们到村头。

有一次下大雨，一名学生家长没及时来接孩子，彭老师陪着孩子等，天快黑了时，家长还没来，彭老师就背着学生送她回家，到家门时，家长才刚出门，看到彭老师把孩子送回来了，一连说了很多感谢话。

生活的点滴付出，得到了孩子们的真心爱戴，也得到了家长们的一致认可，他们说：“有彭老师在，我们放心！”

彭老师经常说：“我愿做深山中的一棵老树，继续独守北安教学点，把爱和知识化作滴滴甘露浇灌大山里的孩子，报答父老乡亲。”

彭老师作为身边人已经为我们树立了光辉的榜样，让我们在榜样的感召下学英雄、见行动，修养师德，提升业务水平，为办好人民满意的教育而奋斗！

我的发言完了，谢谢大家！

教育界发言稿 〈五〉

回归教育初心

尊敬的领导、尊敬的各位老师以及亲爱的同学们：

大家好！我今天发言的主题是“回归教育初心”。初心即是教育的出发点和源头，它承载着教育的使命和责任，是教育发展的重要标志。作为教育工作者，我们必须时刻牢记教育的初心，将其贯彻于教育实践中，为每一个学生提供优质、全面的教育。

教育的初心是培养健康成长的新一代。作为教育工作者，我们的首要任务是关注学生成长的全面发展，培养他们独立思考、创新能力和积极的人生态度。近年来的教育环境变化巨大，不少教育机构和教师关注的焦点已不再是学生的发展，而是追求升学率和考试成绩，导致学生在升学的竞争中迷失了自我。回归教育初心意味着我们要重新审视教育的本质，将学生的成长放在首位，为他们提供适应社会需求的知识和能力，引导他们成为社会有用的人才。

回归教育初心是追求个性化发展的需要。每个学生都是独特的个体，都有自己的兴趣、爱好和潜能。在当前追求标准化教育的压力下，学生们的个性发展被忽视，个体差异被同质化处理。这不仅限制了学生的发展空间，也限制了教育的创新与变革。回归教育初心意味着我们要充分尊重并关注学生的个体差异，为每一个学生提供个性化的教育服务和培养环境，让他们在充实和自由的氛围中发展自己的特长和个性。

回归教育初心是关注学生身心健康的需要。近年来，随着社会压力的加大和竞争的激烈，不少学生出现了焦虑、抑郁等心理问题，身心健康受到威胁。教育工作者应该时刻牢记教育的初心，关注学生的身心健康，提供专业的心理辅导和关爱。同时，我们也需要反思教育体制和方式是否过于功利化，是否过分注重结果而忽视过程。回归教育初心意味着我们要重视学生的身心健康，为他们提供安全、温馨的学习环境，引导他们树立正确的人生观和价值观。

回归教育初心是推动教育公平的需要。教育公平是教育事业的核心，也是社会发展的基础。当前的教育格局存在着城乡差距、富贫差距等问题，不少学生因为家庭经济条件、区域环境等原因无法享受到优质的教育资源。回归教育初心意味着我们要努力消除教育不公平，推动教育资源的均衡分配。我们应该加大对贫困地区和特殊群体教育的支持力度，提供更多的奖助学金和扶持政策，让每一个学生都有机会接受优质的教育。

回归教育初心是建设和谐社会的需要。教育是社会和谐发展的重要支撑，培养良好的社会公民素质是教育的基本目标。在当前社会的竞争和利益激化下，学生们普遍缺乏社会责任感和公民意识。回归教育初心意味着我们要通过教育引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和团队精神，推动社会和谐发展。

亲爱的同学们，回归教育初心需要我们每一个人的努力。作为学生，我们应该珍惜学习机会，主动参与学校的各项活动，树立正确的学习态度和人生观。作为教育工作者，我们应该时刻保持教育的初心，关注学生的成长和发展，努力营造良好的学习环境和氛围。让我们共同努力，回归教育初心，为教育事业的发展和社会的进步做出积极的贡献。

小编感谢您的阅读！

教育界发言稿 〈六〉

尊敬的校领导、老师们和亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能在这里发表一次关于目标理想教育的演讲。目标理想教育是一种能激发学生潜能、引导学生积极向上发展的教育方式，它为我们在追求卓越的道路上指明了方向。下面，我将结合自己的学习和成长经历，谈一谈目标理想教育对于我们的重要性。

目标理想教育有助于明确方向。无论是学习还是生活，都需要有一个明确的目标才能有所依靠。当我们设定了一个远大的理想，我们就会明确自己所要努力的方向。目标不仅可以激励我们努力提高自己的能力，还可以帮助我们更好地规划自己的人生。正如乔布斯所言：“你的工作会占据你人生的大部分时间，唯有热爱你所做的事情，才能将其视为伟大的事业。”只有明确了自己的目标，我们才能找到人生的航道，走出自己的精彩人生。

目标理想教育激发了我们潜能。在这个竞争激烈的社会中，我们需要具备过硬的能力才能脱颖而出。潜能的发掘和培养需要目标的引导和激励。只有在制定了目标后，我们才能有动力去不断挑战自我，发现和开发自己的潜能。正如爱迪生所说：“成功就是将你能做的事情做到极致。”只有有了目标，我们才能找到努力的方向，发挥出最大的潜能，取得更大的成功。

目标理想教育促使我们坚持不懈。在实现目标的道路上，必然会遇到挫折和困难。这时候，只有拥有坚持不懈的精神，我们才能战胜困难，达成目标。因此，目标理想教育不仅培养了我们的技能，还锻造了我们的意志品质。正如丘吉尔所言：“成功是每天都在努力，即使失败了，也坚持不懈。”只有在面对失败和困难时，我们才能真正体会到目标理想教育的力量，坚持不懈地追求自己的目标。

目标理想教育启发了激情与创新。梦想是进一步激励我们的强大力量。它不仅能够点燃我们内心的激情，还可以激发我们的创造力。梦想让我们不断挑战自我，追求卓越，勇于创新。只有在追求梦想的过程中，我们才能真正发挥自己的才华和潜力。正如歌手王菲所说：“只有追寻自己的梦想，才能过上自己想要的生活。”目标理想教育鼓励我们追求自己的梦想，通过创新和实践，为实现梦想付诸行动。

小编认为，目标理想教育是培养我们积极向上、追求卓越的道路。它使我们明确了自己的方向，激发了我们的潜能，培养了我们的意志品质，激发了我们的激情和创新能力。让我们在目标理想教育的引领下，勇敢追逐梦想，实现自己的人生价值！小编感谢您的阅读！

教育界发言稿 〈七〉

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是——重视安全教育

随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。

有专家认为，通过教育和预防，广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。

每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢？

上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。

另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。

在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园；在学校不吸烟；在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验；爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射；天然气使用后要及时关闭；不玩火等。

如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。震惊全国的吉林中百商厦火灾，死亡正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。

亲爱的同学们！为了我们每一个人的健康成长；为了我们每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙！

教育界发言稿 〈八〉

教育界发言稿 〈九〉

尊敬的领导：

大家上午好!

我是一名一般的老老师。有人称我“老马、龙马精神”。30多年的教育生涯，挥洒了我的青春热血，近百张的'奖状记下了我对教育事业的无私奉献。我在负责南程学校的期间，除了兼任学校的主任老师，还担任三、六班级的科学课，30多年来，长年吃住在校，所负责的南程学校连续二十多次荣获石佛学站统考总评第一，xx年均获六班级毕业考试全市前十五名。 xx年由于工作的需要，我被调到了流各庄学校，工作又面临着繁重的挑战，学校改建、拆房建楼……我每日都是早出晚归，常常顾不上吃饭。由于是新建的学校，局里给安上电锅炉，上级没有配备锅炉工，我又担当起了锅炉工的角色，整个冬天，为了保证学生的取暖，我每日半夜三四点钟，甚至一两点钟，就去开锅炉，整个冬天，我从来没有睡过一次安稳觉，妻子心疼的直掉眼泪。

由于自己年龄大，又患尿血和心脏病，工作任务繁重，劳累过度，xx年4月10日，那天，我昏倒在办公室里，老师们把我送到了安国医院，检查后院方让我住院治疗，我为了学校工作，就和医生商量，我白天去学校工作，晚上来医院输液治疗，医生说：“为了工作，你真的不要命了。”妻子也哭了，说：“你非得累死在学校吗?”可是我是一名人民老师，爱岗敬业是我的职责。

为了教育事业，我愿无私耕耘，悄悄奉献。我的演讲结束了,感谢大家!

教育界发言稿 〈十〉

尊敬的各位领导、各位朋友，亲爱的老师、同学们：

生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我的梦想就是永远做一个快乐的老师。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。苏老师，感恩节快乐！感谢您对我们的教育！记得要注意好好休息，保护好嗓子噢！”当我听到这句话的那一瞬间，幸福就这样突如其来地击中了我。伴随着温馨和感动，沉封的记忆被渐渐打开，学生们张张熟悉的面孔就会在我的眼前浮现。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。我们班的班委有有管理才能并且在学生心目中很有威信的张玉涵担当班长;由热爱劳动、关心同学的刘翔来当劳动兼生活委员;由品学兼优、乐于助人的张哲彬担当学习委员;由多才多艺、很有组织才能的石烨来担当文艺委员……目的就是让他们人尽其材，充分发挥他们的主观能动性。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》、教育学生预防甲型xx流感的健康教育课等等，主题都非常优秀。

七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

八、学生个性特长和创造能力的培养。

素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

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九、班主任对学生的评价策略。

对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

最后，我以三句话结束我的演讲：

做人梯——用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;

化春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸;

当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。

谢谢大家！

教育界发言稿 〈十一〉

第一部分 人体的解剖生理知识

1、从人体的外部形态了解人体头、颈、胸、腹、四肢等部位的作用，了解眼、耳、口、鼻的基本功能。

2、初步了解人体内部心、肺、胃肠、大脑等主要器官的所在位置和基本生理功能，懂得如何爱护人体这些器官的基础知识。

3、学会身高、体重、脉博的正确测量方法，懂得其测量的意义。

4、在小学高年级（5、6的级）时，适当加入有关青春期生理变化特点和可能面临的一些问题（女孩月经来潮、乳房发育、男孩变声等）。

第二部分 个人卫生习惯与健康

1、个人卫生：饭前便后洗手，勤洗澡、勤换衣、常剪指甲、早晚洗脸、睡前洗脚，不与他人共用毛巾、水杯；不吸烟，不吸烟的标志，吸烟危害健康；生活作息要有规律，睡眠充足，坚持午睡，劳逸结合。

2、口腔卫生：早晚刷牙，刷牙的正确方法，怎样选择牙刷、牙膏。

3、用眼卫生：保护眼睛、预防近视，如何做眼保健操，养成正确的读写姿势，注意看电视的卫生。

4、正确的坐、立、行姿势，讲究仪表美。

第三部分 合理营养与健康

1、初步认识人体需要的七大营养素一蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐与微量元素、维生素、纤维素和水。

2、食物是提供各类营养素的主要来源。

3、合理营养的基本要求，良好饮食习惯的重要性，不偏食、不挑食、定时定量进餐，暴饮暴食的危害，吃早餐的必要性，少吃零食。

4、预防食物中毒，不吃变质腐烂的食品。

5、生吃瓜果要洗净，不吃不洁食品，防止病从口入。

6、水与生命：注意饮水卫生，不喝生水。

第四部分 环境卫生与健康

1、健康的三要素：日光、空气、水。

2、保持环境卫生的重要，环境污染（废水、废气、废物、噪声）的危害。

3、保护环境的美化，爱护益虫、益鸟和花草。

4、创造良好的学习环境，教室、家庭居室的采光和通风。

5、自觉维护公共场所卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，公共场所禁止吸烟，讲究公共卫生的重要性。

6、消灭蚊、蝇、虱、蟑螂、臭虫、老鼠。

第五部分 体育运动与健康

1、体育锻炼有益身体健康，充分利用阳光、空气和水，锻炼身体、坚持做广播操。

2、户外活动的好处，课间活动的作用与方法。

3、劳逸结合，如何安排一天的学习，锻炼与休息，怎样度过休假日。

第六部分 常见疾病的预防

1、呼吸道、消化道传染病的一般传播途径，怎样预防这些传染病。

2、计划免疫的意义，小学阶段应该完成的预防注射。

3、小学阶段常见病的预防：沙眼、近视、龋齿、脊柱异常弯曲、营养性缺铁性贫血、肥胖。

4、常见肠道寄生虫病的预防：蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫。

5、常见肠道传染病的预防：肝炎、菌痢。

6、常见呼吸道传染病的预防：流感。

7、根据各地的具体情况，确定对某些常见地方病的预防。如血吸虫病、地方性甲状腺肿、氟中毒、克山病、流行性出血热等以及疥疮、头虱、冻疮的预防、中暑的预防。

教育界发言稿 〈十二〉

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好！今天我很荣幸能够站在这个讲台上，和大家一起交流关于师德教育的话题。师德教育是教育事业中至关重要的一环，它不仅能够提高教师的专业素养，更能够引导学生健康成长。我今天想和大家分享一些我对于师德教育的看法和思考。

师德教育是培养学生良好价值观的关键。作为教师，我们肩负着培养下一代的使命，我们不仅仅是知识的传递者，更是道德观念的引导者。在现代社会，道德价值观的混乱和缺失愈发凸显，这就需要我们更加注重在学生身上灌输正确的道德观念。只有让学生懂得什么是真善美，懂得尊重、宽容和友善的重要性，他们才能成为有担当的社会栋梁之才。

师德教育是教师自我修养的重要途径。教师的师德水平直接关系到他们的教学效果和学生的生活成长。一个有高尚师德的教师，不仅会尽心尽力地教学，并且在日常教学和学生交流中，都能够以自身言行为学生树立榜样。只有教师不断提高自身的道德修养，才能够更好地引导学生成为道德品质优良的人。

师德教育是促进教师与家长、社会之间协同发展的桥梁。我们教师肩负着培养学生的责任，但我们需要与家长和社会形成紧密的合作关系。只有和家长真诚合作，共同关心孩子的成长，我们才能够共同为学生的健康发展提供有力保障。同时，我们也需要与社会建立紧密联系，在对学生进行价值观塑造的过程中，社会的影响力也是至关重要的。

我想说的是师德教育是教育事业永远的主题。教育离不开人的关怀和关爱，师德教育也是永恒的主题。教师们要时刻警醒自己，追求高尚的道德情操和师德标准，不断提升自我。只有和时代同行，教师们才能更好地承担肩负的责任，为教育事业做出更大的贡献。

亲爱的同事们，师德教育是教育事业中至关重要的一环，我们每个教师都要将其摆在心头，时刻以师德教育为重要任务。让我们携起手来，共同努力，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量！

小编感谢您的阅读！

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