合同范本|教育实践活动发言稿(汇编14篇)_教育实践活动发言稿
发布时间：2017-08-15教育实践活动发言稿(汇编14篇)。
★ 教育实践活动发言稿
各位领导、各位来宾
大家下午好！
我是镇江德豪汽车有限公司总经理何碧霞。
今天我们一起齐聚镇江德豪，在这里隆重的举行“德豪两载 感恩回馈”团购会，在此请允许我代表镇江德豪向各位来宾在百忙之中出席盛会表示热烈的欢迎，向一贯关注与支持一汽-大众、镇江德豪发展的朋友们表示衷心的感谢！
一汽-大众的忠诚合作伙伴—镇江德豪是镇江地区旗舰店，具有前沿的营销理念和丰富的服务经验，公司自20xx年成立以来，销量节节攀升，售后服务也得到了广大客户的一致好评，所以说关注一汽-大众汽车，到镇江德豪试驾、购买一汽-大众汽车是非常好的选择！ 最后，祝愿各位来宾、一汽-大众汽车的车主朋友们平安、幸福、快乐！
谢谢！
★ 教育实践活动发言稿
三月，生命的春天静静铺展，所有的生灵尽显生命之灵慧，开始孕育与积淀生命的无限可能。在这样灿烂如鲜花的日子里，天宁区中小学生命教育周活动拉开了序幕……
营造生命教育的良好氛围，让生命教育如花绽放
生命教育周活动伊始，全区各校的分管领导利用网络平台就今年的生命教育周活动展开了研讨。面对现在的孩子中突显的各种问题，大家一致认为育人先育心，心灵健康对于孩子的一生至关重要，是孩子们生命发展、人生幸福的基石。在畅所欲言的研讨中，我区生命教育周活动的良好氛围便首先在各位校行政的心田上如百合绽放。
围绕着今年的生命教育周主题“加强心理健康教育，促进学生全面发展”，各校认真制定实施方案，方案里有生命关怀，有文化积淀，有对活动的纵深思考……依据方案，各校利用国旗下讲话、橱窗板报、广播、校园网等广泛宣传“生命教育周”，努力营造生命教育的良好氛围。
浦前中心小学的陈慧霖主任更是用自己的热情和智慧来给孩子们最美好的“生命”礼物，他带着校园电视台的小记者们，认真搜集素材，自制了生命教育周宣传片，给全校的孩子们更多感性认识，让活动更贴近孩子们的心灵。
组织生命教育的实践活动，让生命教育润泽心田
生命幸福而美好，生命通透而灵动，生命应该散发出勃勃的生机，在对生命的美好理解中，天宁各校积极实施生命教育周活动。根据学生的年龄特点，在开设各种讲座，开展各种学习的基础上，更注重学生的实践与体验。
清凉小学对于学生心理健康教育的课题研究已经开展七八年了，这次活动中，学校按低、中、高三个不同的年段，组织开展了“我喜欢、我发现、我欣赏”的主题活动。让学生在同学间细心观察，学会用最美好的目光去发现他人，发现自我。促进学生认识自我，发现自我，在悦纳自己的同时欣赏他人，培养学生积极健康的心理品质，真正做到“悦纳自己，欣赏他人”。
延陵小学以游戏活动为载体，开展“儿童理解教育”，在创编游戏中，在制定游戏规则中，在了解民族游戏中，在合作竞争中，在游戏向学习的迁移中……儿童与儿童之间、儿童与教师之间，架构心灵理解的桥梁，畅通心灵沟通的途径。在“迎省运——新中育苗杯”体育比赛开幕式上，延陵小学进行了展示，健康积极的孩子们如展翅的小天使，把最美好的一面永远镌刻在人们的心间。
突显生命教育的个性特质，让生命教育灵动美好
世界上没有两片相同的树叶，天宁的每所学校也有着自己的文化氛围与特质，这次的生命教育周活动，天宁各校也尽显自己特有的活动风采。
解放路小学在生命教育周活动中，把健康心灵与传统文化教育相结合。学校提出“培养孩子信念坚定、热爱生活、刻苦好学、自强不息、迎难能上、善于创造的`精神品质，这些精神品质与中国传统文化中“岁寒三友”中的梅所象征的文化特质是融合一致的”。于是解放路小学开展了“阳光下，我与梅同行”系列活动：咏梅诵梅——在诗歌中感知生命之坚强；迎寒赏梅——在观赏中感悟生命之绚烂；写梅赞梅——在创作中体验生命的可贵；学梅导行——在实践中提升生命的价值。在展评中大家发出了这样的感叹：点点梅花，铮铮傲骨，这厢红梅已落，解小梅花正盛——彰显活动的品味！
架设生命教育的延伸桥梁，让生命教育惠及久远
生命是恒久的话题，生命是永远的延伸，我们认识到生命教育不是三月的专利，而是我们每天每时对学生心灵无痕的滋润。在生命教育周活动展评的过程中，不仅仅是精彩的活动吸引着我们每一个人，大家的反思与下一步活动设想更是让人感动的焦点，智慧闪烁的亮点。
怡康小学提出下一步工作设想——“生命与科学”，在诸多的感性元素里加入更多理性的成分，显现着一份“大气”；博小在思考着“生命与艺术”，给生命更多唯美的向往与高尚的情怀；雕庄中心小学在“生命与和谐”之路上踏实前行，“汇五湖四海幼苗，聚美好善良心灵，展生命积淀之美，扬生机勃勃之气”……
★ 教育实践活动发言稿
尊敬的各位老师、教职工同志们：
学校教育教学论文交流会经过近半年时间的筹划，今天终于开幕了，期间经历了许多，包括认识的变化、观念的转变，形式的突破，活动的规范等等，为本次交流会的顺利召开奠定了基础。在此，请允许我代表学校并以我个人的名义向精心筹划、悉心组织、认真准备、积极参与的医学教研室、各学科组、各年级组以及全体老师们表示衷心的感谢！
教育教学研究是一位教师提升教育教学能力，反思教育教学行为，形成教育教学思想的最重要方式；是感性认识向理性认识飞跃的关键，是职业化教师向专业化教师成长的必由之路。教而不研失之肤浅，研而不教失之空洞。一所不重视教育研究的学校是不尊重教育科学的学校，是不可能得到长足发展的学校，是缺乏远见卓识的学校。同样，一位不重视教育研究的.教师是缺乏反思精神的教师，是缺少对教育理性思考和对教育本质认识的教师，因而也是不可能达到很高境界的。
所以，我们首先要转变我们的观念，教育教学研究不是深不可测，也不是高不可攀，更不是专家和研究机构的专利。比如，我们在教育生活中常进行的“为行动的研究、在行动中研究和对行动的研究”这三个层面的研究：
为行动的研究——在行动之前。既要研究如何行动，更要研究行动如何；既要研究行动的目的，更要研究行动的策略。
在行动中研究——在行动之中。既要研究行动的过程，更要研究行动的策略；既要研究行动的具体行为，更要研究行动的具体方法。
对行动的研究——在行动之后。既要研究行动的成败，更要研究行动的得失；既要研究对今后行动的利弊，更要研究对个人成长的优劣。
我们可以看出这些研究都不是务虚的，而是我们每天都要亲历的，应该思考的，非常具体的，也是非常贴近我们的教育生活的反思与研究。那些认为教育教学研究可有可无，与自己无关的认识是肤浅的。
老师们，回首酒泉卫校走过的历程，经过三十年卫校人的不懈努力，硬件条件已基本能够满足教育教学的要求，软件条件也在逐步发生着变化。但是我们也要客观的看到我们在软件建设方面的发展还远远不能满足学校发展的需要。包括观念的转变和理念的更新。就教研工作而言，我们的老师们多年来取得了不少教育教学研究成果，但是这些成果的取得几乎都是通过教师个人努力自发实现的，从学校层面来讲缺乏应有的氛围和平台。有计划地致力于教师队伍建设与培养还不够，有组织地开展教育教学反思与研究的活动还不多，因此，从今年开始我们力求每年开展一次这样的交流会，以促进教师的教研水平和反思能力的提高。
本次交流会共收集了教育教学论文109篇，这些论文有对课堂教学的细细研磨，也有对班主任工作的实践所得，有对教师个体成长的认真思考，也有对卫生职业教育发展的调研反思。这些成功的智慧结晶必将对我校教育教学水平的提升和教师专业成长起到积极作用。我们将通过分组交流、大会交流和录入校刊的形式实现成果的共享。
老师们，同志们，教育教学交流会是教育工作者展示成果的盛会，本次学校教育教学交流会的主题是“搭建共享平台，展示优秀成果，提升教师素养，奠定发展基础”。希望我们本着相互学习、取长补短、共同提高的原则，力求写有所思、讲有所感、听有所悟、学有所获，并在实践中不断探索应用。
最后祝本次教育教学交流会取得圆满成功。
谢谢大家！
★ 教育实践活动发言稿
尊敬的各位领导，各位尊贵的嘉宾，大家好！感谢大家出席今天的教育机构发布会。我们的教育机构一直以来致力于提供高品质的教育服务，让更多的学生能够获得良好的学习成果和发展机会。
教育是国之大计，人才是国家发展的重要支撑。我们的教育机构始终秉持这一理念，以“创新、包容、共享、文明”的精神，让每一个学生都可以得到全面、优质的教育。
我们的教育机构有着丰富的教学资源和教育经验，我们以专业的教育指导为学生提供个性化的教育服务，让每一个学生都能够根据自己的兴趣和特长发展自己的才能。我们的教育机构注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在学习中不断探索、不断追求进步。
我们的教育机构在教学理念、教学方式、教学资源等方面都拥有很高的水平和权威性，我们的教师队伍都是来自全国各地的优秀教育专业人士，他们以丰富的教育经验和专业的知识为学生提供教学指导，不断推动学生的成长和发展。
我们的教育机构也非常注重学生的综合素质培养，在学生的课余时间里，我们开展了各种类型的兴趣班和社团活动，让学生能够在学习之余体验到更多的乐趣和挑战，激发学生的学习兴趣和创新能力。
教育机构的未来，是我们共同的未来。我们将继续秉承“创新、包容、共享、文明”的价值观，持续改进教育方式和教育质量，不断推动教育事业的发展，为学生打造更好的教育环境，为国家培养更多的优秀人才。
谢谢大家！
★ 教育实践活动发言稿
第一部分 人体的解剖生理知识
1、从人体的外部形态了解人体头、颈、胸、腹、四肢等部位的作用，了解眼、耳、口、鼻的基本功能。
2、初步了解人体内部心、肺、胃肠、大脑等主要器官的所在位置和基本生理功能，懂得如何爱护人体这些器官的基础知识。
3、学会身高、体重、脉博的正确测量方法，懂得其测量的意义。
4、在小学高年级（5、6的级）时，适当加入有关青春期生理变化特点和可能面临的一些问题（女孩月经来潮、乳房发育、男孩变声等）。
第二部分 个人卫生习惯与健康
1、个人卫生：饭前便后洗手，勤洗澡、勤换衣、常剪指甲、早晚洗脸、睡前洗脚，不与他人共用毛巾、水杯；不吸烟，不吸烟的标志，吸烟危害健康；生活作息要有规律，睡眠充足，坚持午睡，劳逸结合。
2、口腔卫生：早晚刷牙，刷牙的正确方法，怎样选择牙刷、牙膏。
3、用眼卫生：保护眼睛、预防近视，如何做眼保健操，养成正确的读写姿势，注意看电视的卫生。
4、正确的坐、立、行姿势，讲究仪表美。
第三部分 合理营养与健康
1、初步认识人体需要的七大营养素一蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐与微量元素、维生素、纤维素和水。
2、食物是提供各类营养素的主要来源。
3、合理营养的基本要求，良好饮食习惯的重要性，不偏食、不挑食、定时定量进餐，暴饮暴食的危害，吃早餐的必要性，少吃零食。
4、预防食物中毒，不吃变质腐烂的食品。
5、生吃瓜果要洗净，不吃不洁食品，防止病从口入。
6、水与生命：注意饮水卫生，不喝生水。
第四部分 环境卫生与健康
1、健康的三要素：日光、空气、水。
2、保持环境卫生的重要，环境污染（废水、废气、废物、噪声）的危害。
3、保护环境的美化，爱护益虫、益鸟和花草。
4、创造良好的学习环境，教室、家庭居室的采光和通风。
5、自觉维护公共场所卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，公共场所禁止吸烟，讲究公共卫生的重要性。
6、消灭蚊、蝇、虱、蟑螂、臭虫、老鼠。
第五部分 体育运动与健康
1、体育锻炼有益身体健康，充分利用阳光、空气和水，锻炼身体、坚持做广播操。
2、户外活动的好处，课间活动的作用与方法。
3、劳逸结合，如何安排一天的学习，锻炼与休息，怎样度过休假日。
第六部分 常见疾病的预防
1、呼吸道、消化道传染病的一般传播途径，怎样预防这些传染病。
2、计划免疫的意义，小学阶段应该完成的预防注射。
3、小学阶段常见病的预防：沙眼、近视、龋齿、脊柱异常弯曲、营养性缺铁性贫血、肥胖。
4、常见肠道寄生虫病的预防：蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫。
5、常见肠道传染病的预防：肝炎、菌痢。
6、常见呼吸道传染病的预防：流感。
7、根据各地的具体情况，确定对某些常见地方病的预防。如血吸虫病、地方性甲状腺肿、氟中毒、克山病、流行性出血热等以及疥疮、头虱、冻疮的预防、中暑的预防。
★ 教育实践活动发言稿
（精选范文）
姓名日期
尊敬的各位领导、各位师生：
大家下午好!
为期五天的实践活动就要结束了，如果将这几天的生活看成是一篇动态的文章的话，那么我会给这篇文章起名为沉甸甸的实践。来时，我们是背着沉甸甸的行李，怀着好奇而又忐忑的心情。现在，我们就要离开了，我们的包裹里多了许多沉甸甸的作品，我们的心里感受到了许多沉甸甸的爱，甚至连我们的体重也因此变得沉甸甸了。
现在，让我与您分享沉重的行李。
第一件行李是大文豪苏东坡送给我的横看成岭侧成峰，远近高低各不同。我不知道学生们的真实面目，只因为他们在课本上。
五天的封闭式管理让老师有机会和学生朝夕相处，在以往的课堂之外，我们得到了更广阔的相处天地，从衣、食、住中对学生有了更加全面的了解。有些同学看起来成绩普通，可是整理起内务来可是又干净又利索。虽然有的同学平时表现得粗心大意，但没想到他其实心脏脆弱，晚上躲在床上哭。
有的同学看起来瘦瘦的，像个小麻杆儿，吃起饭来可丝毫不比《红楼梦》里的刘姥姥逊色，真不知道他这种吃肉不长肉的功夫是怎么炼成的。
第二件行李是大诗人杜甫送给我的。不过，这要看学生们担心的地方。没有诗也没有书，快乐是疯狂的。
离开了传统的课堂，告别了枯燥的书面作业，摆脱了父母的监管，在这里，同学们都忘掉了烦恼和忧愁，开心的不得了。这里有他们感兴趣的课程，这里有他们喜欢的老师，这里有他们喜爱的教学方式，这里有他们盼望已久的生活方式基地已经成为了孩子们的乐园。
第三件行李是唐宋八大家族成员韩愈送给我的。
在实践课程中，我们对学生的表现感到满意。你们揭开了中国结的神秘面纱，你们制作了漂亮的衍纸画，你们能将一块块碎布变成一幅艺术作品，你们可以突破思维限制不断创新，你们能用多米诺骨牌实现自己的无限创意，你们能克服重重困难登上金字塔的顶端，你们能把自己亲手制作的航模掷向蓝天，同学们，你们放飞的不仅仅是一个航模，而是一个希望，一个民族的梦想。
★ 教育实践活动发言稿
大家好！
结合自己的岗位，作为一名政法干部我觉得应带头做到以下几个方面：
一是全心全意为人民服务，争当“孺子牛”。这些平民英模们，他们的身份都很普通，岗位都很平凡，但他们却做出了让人肃然起敬的非凡之事，让当地人民群众深深铭刻在心中。12名英模，始终将人民群众的利益、问题放在心中，把人民群众的小事、心头事当成自己的事、当成天大的事办好、解决好。作为一名普通干部，就要学习他们全心全意为人民服务的崇高精神，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，在办理的每一起司法案件中让人民群众感受到公平正义。
二是爱岗敬业，甘做“老黄牛”。等英模，日复一日在平凡的岗位无私奉献，在工作中以认真负责的工作态度，求真务实、吃苦耐劳的工作作风，强烈的事业心和责任感，踏踏实实做好本职工作。作为政法干警，须以身边的等英模为榜样，在自己的岗位上努力做好本职工作，不讲价钱、不叫苦，一件一件的抓落实，一天一天的履好职，把每件事每件案做到极致办成极致，甘做“老黄牛”。
三是要保持廉洁自律的行为规范。秉公办事，依法办案，清正廉洁，这是每一名政法干部最基本的行为准绳。要树立正确的人生观、价值观，在日常工作中认真履行自己的职责，公平客观的对待每一个案件、每一个当事人，不偏不倚，严格划分公私关系，做到依法依规依程序工作。
谢谢大家！
★ 教育实践活动发言稿
党的群众路线教育实践经验（讲话）
尊敬的各位领导、同事：
大家下午好！
昨天，我们在x局长的辅导下，通过集体学习，明确了我单位群众路线教育实践活动要以“清廉服务树形象，公共财政惠民生”为主题；通过**专题纪录片《“四风”之害》，认识了“四风”的危害，坚定了驱散“四风”的态度，“四风”即形式主义、享乐主义、奢靡之风和官僚主义。同时，结合“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，来一次彻底的“大扫除”，严格执行“十不准、八一律”，以达到“自我完善”、“自我净化”、“自我提高”的目的。
下面我将结合我单位群众路线教育实践活动主题，立足“十不准、八一律”的要求，谈谈自身的点滴体会和具体做法：
1、加强学习。
思想是行动的指南，理论是实践的指南。作为一名财务工作者，我认为应当长期秉持：“活到老、学到老”的理念，向书本学、向实践学、向前辈学，始终把加强政治理论和业务知识学习作为提高工作能力、提升综合素质的主渠道。
坚持学习马列主义、XXX思想、邓小平理论和“****”重要思想，学习《会计基础》、《新行政事业单位会计制度》、《2014年**收支分类科目书》等相关法律法规和业务知识，用十八大精神武装自己头脑并指导实践，无论在国库股工作、还是信息中心工作中，都必将使我坚定信念、明确方向、解放思想、创新观念、开拓思路，指导我努力、认真、不折不扣的做好本职工作。
2、优质服务。
国库股的工作直接面向所有的预算单位和个人，是财政局树立形象的 “窗口”，我必将遵照局领导提出的创建“服务型机关”要求，坚持《xx财政系统文明办公用语20条》，用自己的一言一行来体现一个服务型机关的良好形象。我坚持提前一刻钟上班，保持清洁。在接待来访时努力做到“一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯热茶暧心，一腔热情服务，一身正气办事，一句好话送行”。
诚恳听取意见，认真了解情况，耐心劝说解释，诚恳解决问题，以公心处理问题。在坚持原则的前提下，尽量为办事人员提供方便，减少手续，简化手续，提高工作效率。遇到有争议的事情，耐心细致地做解释工作，以情感人、以理服人，使之高兴而来，满意而归，维护部门形象，提升个人素质。
3、“细心”工作。
财政工作素有铁账、铁算盘、铁制度“三铁”美称。我深知，国库、专户面对的是数百万、数千万、上亿的资金调拨和资金支付，守好安全大门靠的是“三铁”和“细心”的工作态度，容不得半点马虎，任何一个小小的错误和疏忽都有可能造成极其严重的后果。这就要求我们要有过硬的业务素质和政治素质，实事求是，认真工作，确保财政安全。
4、廉洁自律。
要想在财政岗位上弹奏出动人的乐章，仅仅靠优质服务和无私奉献的敬业精神还不够，还必须得有过硬的自身素质和坚持原则的工作作风。坚决不“吃、拿、卡、要”，坚决不无故迟到、早退，坚决不工作时间上网聊天、看电影，坚决不参与赌博、迷信活动，坚决不违规支付财政资金。
作为金融工作者，首先要端正态度，坚定共产主义信念。第二，密切联系群众，树立全心全意为人民服务的宗旨。
党和国家一直在积极的努力加强党与群众之间的关系，但害群之马却依然未能除尽，不仅有损党和国家的形象，更恶化了人民群众同党之间的关系。如重庆市沙坪坝区征地办原**丁萌****被判了13年、海南省琼中县某领导因享乐，用**吃喝1.5万元大餐被免职，等等……
群众是一个国家进步的生力军，是一个政党保持活力的最大保证。没有群众的支持，我们党的工作就不能开展；没有群众的理解，国家颁布的政策、法令就很难落实。群众路线是我党的生命线和根本路线，想要确保这条路线的畅通，就应该要倾听百姓的声音、了解群众迫切需要解决的问题，并及时解决。
作为一名财政工作者，坚决反对形式主义，加强自身教育学习，端正自身学风，改进自身不良习惯，在大是大非面前要敢于担当、敢于坚持，坚决反对官僚主义，加强自身教育学习，认真完成工作，热心服务群众；要坚决反对享乐主义，加强自身教育和学习，投身公益事业，努力学习，多做事，保持昂扬向上的进取精神；坚决反对奢靡之风，加强自身教育学习，坚持“我浪费，我可耻，我节约，我光荣”的思想观念，从节约一滴水、一度电、一张纸开始，做到用最低的成本完成最高效率的工作。
以上是我以“党的群众路线教育实践活动”为契机，结合自身工作实际，谈了一点个人不成熟的理解和做法，有不到之处，还请大家批评指正，谢谢大家！
2014年3月4日
★ 教育实践活动发言稿
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们，
大家好！我是XX学校的XXX，很高兴能有机会在这里和大家一起分享有关灭火教育的重要性。近年来，我国因火灾造成的人员伤亡和财产损失时有发生，火灾给我们的生命和财产安全带来了极大的威胁。而在校园中，做好灭火教育工作更是必不可少的一环。
我们要认识到火灾的危害性。火灾一旦发生，不仅会造成人员伤亡，更会对我们的学校和人民财产造成严重损失。火灾的发生往往是因为我们对火灾的认识不足，缺乏安全意识，导致火灾无法及时扑灭。加强灭火教育，提高同学们的火灾预防和应急处理能力，显得尤为重要。
我们应该了解灭火的基本知识和技能。在学校推行灭火教育，对于同学们来说是非常必要的。在学校中，我们可以组织消防演练，让同学们亲自体验如何正确使用灭火器进行扑灭火灾，提高他们的灭火技能。在现代社会，火灾预防和灭火技能已经成为一项必备的生存技能，因此我们要加强学习，提高自己的灭火意识和技能。
我们要做好灭火教育的宣传工作。只有加强宣传，才能让同学们认识到火灾带来的危害性，增强他们的防火意识。我们可以利用校园广播、校园墙报等形式，向同学们宣传火灾防范知识，增强他们的自我保护意识。同时，也可以邀请相关专家来校开展灭火教育讲座，深入讲解火灾预防和灭火知识，让同学们受益匪浅。
在今天的分享中，我想告诉大家的是：灭火教育不仅是一项必备的生存技能，更是我们每个人的责任。只有加强灭火教育，提高同学们的火灾防范和应急处理能力，才能有效减少火灾造成的人员伤亡和财产损失。希望大家能够重视灭火教育，保护好自己和他人的生命财产安全。
★ 教育实践活动发言稿
尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！为了进一步向家长展示引小精神风貌，创设和谐育人环境，推进课堂高效教学，彰显班级综合素养，让家长亲身体会学校文化氛围，我校隆重召开引河里小学秋季家长开放日活动，同时在此次活动中以九九重阳节为契机，以班级为单位，隆重举行“践行孝悌精神，弘扬传统文化”班级诵读大赛。通过阅读经典，让我们学会合作，懂得感恩，学会礼义，践行孝道。
希望同学们以良好的精神风貌、精彩的诵读表演、向家长献上一份厚礼，在这里，让我们共同举起经典诗词这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。最后，预祝本次读书比赛圆满成功！
★ 教育实践活动发言稿
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各位领导、老师、同学们：
大家好！
在这美丽的春日里，鸟语花香，
各位领导、老师、同学们：
大家好！
在这美丽的春日里，鸟语花香，我们怀着兴奋而又激动的心情再一次来到了这里，来到了令人为之振奋的二职中。显然，“再”这个字并没有影响我们对这里的向往。
俗话说，“读万卷书，行万里路”。作为21世纪的莘莘学子，我们寒窗苦读，追逐着“头悬梁，锥刺骨”的榜样，“三更灯火五更鸡”成了我们刻苦学习的真实写照。然而，终日孜孜的我们更加应该投身于社会实践活动中，在实践中学会独立，在实践中学会成长，在实践中经风雨、长见识、增才干。
但“没有规矩，不成方圆”，在此，我代表全体学生争取做到以下几点——
1遵守规章制度，一切行动服从指挥。
2有自我保护意识，遇到事情要冷静，分析、理解
在紧急情况下求助他人。
三。保护公共财产和绿化，遵守公共秩序，文明用语，文明活动。保
保持宿舍整洁，熄灯后安静，不影响他人，不让老师担心。
4、 同学之间互相关爱，互相帮助，发挥“众人划桨开大船”的
团队合作精神，克服一切困难。
同学们，社会实践不仅是一项户外活动，也是我们锻炼自我决定能力、自觉性和自主性的好机会。一位老师曾经对我说过这样一句话：“always keep the faith ”——永远坚持信念！
今天，我也将它赠与在座的每一位同学，希望你们好好把握这次难得的机会，定能够有所收获。
也请领导、老师们放心，我们会牢记“诚朴坚毅务实创新”的精神，严于律己，使自己越变越成熟。
“我们都一样，一样的坚强，一样的青春焕发金黄色的光芒。即使会受伤，即使有风浪，风雨过后也会有五彩缤纷的阳光！”最后，希望同学们能倍加珍惜这次实践基地之旅，在这醉人的春天里破茧成蝶，亮出绚丽的双翼，找出最自信、最耀眼的自己！
如果说生活是一幅画，那么我相信这种实践活动一定是最美的！
谢谢大家！
学生代表：一班夏雨婷
尊敬的领导、老师们：
大家好！
今天，受闫校长的委托，我和大家一起坐在这里上综合实践活动课。我感到内疚。综合实践活动课对每个人来说都是新事物，对我来说也是一样。所以，恐怕我不能和你交换任何有价值的东西。我只能说我们可以和你一起学习。
让我谈谈我与综合实践活动课的联系，这是一个非常偶然的机会。我一直都是咱们学校的一个专职的小学语文教师，04年那年偶然客串了一下的当时的劳动课教学，在学校领导老师们的指导和帮助下，我参加了04年的全县劳动优质课评选，这算是第一次涉足劳动学科，后来课的效果不错，被推到市里去参加评选，在县市教研员老师的指导帮助下又参加了省优质课评选并获得了二等奖。也许正是这次讲课激励了我，从此我喜欢上了劳动课，虽然天生比较笨拙，但后来我还是在课余时间带领学生开设了手工制作选修课，并且学生和我都玩的不亦乐乎。
后来，他还参加了全市的教学专家评选、教学明星评选等活动，并由此与综合实践活动结下了不解之缘。但后来我发现，我热衷的劳动纪律在课程中已不复存在，取而代之的是综合实践活动，也没有相应的教材。于是我就自己找到了综合实践活动新课程标准去解读，发现新的综合实践活动课很有意思，如果真正开展起来，对学生综合素质的提高会有很大的帮助。
只是对于综合实践活动课如何去开展，如何去实施，我想对于很多老师来说都是一个盲点，面对这份新生事物，大家都有些茫然。综合实践活动新课程标准实施至今已有几年，我们对它的认识还处于等待和困惑阶段。08年5月份，我有幸被教研室派往泰安参加了全省综合实践活动课题研讨会议，在会议上见到了省教育厅主管综合实践活动的王秀玲老师，以及以前主管劳动学科的党好政老师，还有省教育厅邀请到的国家基础教育司课程发展处沈白榆处长。
领导对综合实践活动学科的性质、范围和发展形式给予了相应的指导。会上还观摩到了几节不同类型的综合实践活动课例，把眼界放开去，才知道有些地区的综合实践活动课已经开展的如火如荼了，对于综合实践活动课也有了一些新的认识。今天，我将从学习综合实践活动的相关文献入手，与大家交流认识。
综合实践活动课程标准
课程结构增设综合实践活动。这是一门综合性很强的课程，是课程改革的一大亮点。为此，我们提出要强调。
从本质上讲，这是一门非学科领域，是基于生活实践领域的课程，它是基于学习者的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。综合实践活动课程的起点是学生而不是教师，学生从自身经验中形成问题，从经验中去获得解决问题的途径与方法。其内容主要包括：
信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育等。
综合实践活动的性质和特点是什么？
《纲要》在规定新课程的结构时做出了如下阐述。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
强调通过实践，增强学生的创新意识，学习科学研究方法，培养综合运用知识的能力。加强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程实施过程中，加强信息技术教育，培养学生运用信息技术的意识和能力。
了解必要的通用技术和专业分工，形成初步的技术能力。
由此看来，在我国基础教育新课程体系中，“综合实践活动”课程是一门与各学科课程有着本质区别的新的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。那么，综合实践活动是一门什么样的课程呢？与学科课程相对应，是一门综合性课程；于学科课程相对应，是一门体验课程。
概括起来说，综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一门以学生的体验和生活为核心的实践性课程。综合实践活动是新基础教育课程体系中的一门必修课。从小学三年级开始就设立，平均每周3学时。
综合实践活动不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，它与其他课程具有互补性。与其他课程相比，综合实践活动具有以下特点。
一、整体性
综合实践活动具有整体性。综合实践活动的主题选择范围包括学生自身、社会生活和自然世界。任何主题都必须体现个人、社会、自然的内在统一，科学、艺术、道德的内在统一。
综合实践活动必须以人的人格完整性和每个学生的健康发展为基础。
二、实践性
综合实践活动具有实践性。综合实践活动不是按照学科知识的逻辑顺序来建构课程，而是以学生的实际生活和社会实践为基础来开发课程资源。综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”“考察”“实验”“**”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
三、开放性
综合实践活动具有开放性。综合实践活动以每个学生的个性发展为导向，尊重每个学生发展的特殊需要，课程目标是开放的。综合实践活动面向学生的整个生活世界。它随着学生生活的变化而变化，课程内容是开放的。
综合实践活动关注学生在活动过程中所产生的丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现，其评价标准具有多元性，因而其活动过程与结果均具有开放性。
四、生成性
综合实践活动具有生成性。这是由综合实践活动的过程取向决定的。每一个班级、每一所学校都有对综合实践活动的整体规划，每一个活动开始之前都有对活动的周密设计，这是综合实践活动计划性的一面。
但是，综合实践活动的本质特性却是生成性，这意味着每一个活动都是一个有机整体，而非根据预定目标的机械装配过程。随着活动的不断展开，新的目标不断生成，的主题不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这是综合实践活动生成性的集中表现。对综合实践活动的整体规划和周密设计不是为了限制其生成性，而是为了使其生成性发挥得更具有方向感、更富有成效。
五、自主性
★ 教育实践活动发言稿
在开展党的群众路线教育实践动员大会党员代表发言稿
西宁十中马成德
各位领导、各位家长、同学们、同志们：
大家好！我很荣幸能够代表党的第二批群众路线教育实践活动发言。群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线。
我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的思想。
作为一名普通的人民教师，我们的教育离不开学生和家长，所以必须坚持群众路线。对我而言，“群众”是和我朝夕相处的学生，是我们的学生家长。“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”。
学生是我们教育教学的源泉和归宿。
我们面对的学生，每个都是具有独特个性的生命体，日常的教育教学要更加强调“按需施教”“因人施教”。正是因为学生的多样性才促成了教育的多样性，才让教育更加具有难度，更加需要我们用眼、用脑、用心的工作，才让我们的工作变得更加有意义。我们身上承载着更为重大的责任与使命----为学生树立基本的道德规范，培养学生基本的学习能力，为学生的持续发展打下基础，是我们义不容辞的责任。
因此，我们要本着一切为了学生的思想，结合学生的现有水平，和家长配合好、沟通好，切实为学生的终身发展、点滴进步而努力。
对我们来说，教育的高度取决于我们对待教育的态度。也许我们的学生不会成为一名伟大的科学家，不会成为一名出色的医生，不会成为一名富有的商人，然而这样，我们仍旧选择陪伴在学生身边，在他身上播种，在他身上洒下希望。我们选择教育事业实际上就是选择“寂寞”与“放逐”。
然而这样的教育才是高层次的教育境界：为教育的一切付出，都不是来自命令，也不是迫于生计，而是忠实于内心的召唤、自己的良知。
在此，我代表全体教师，郑重承诺今后工作：
1实事求是，认真参加学习教育实践活动。以此为契机，进一步增强自身的群众观念，改进工作作风，克服职业倦怠，戒浮躁，走正路，求真知，恪守师德，以严谨的治学精神和正确的人生态度不断进取。
2.强化知识，积极上进。紧跟时代的步伐，树立终身学习的理念，更新知识素养和教育观念，勇于创新，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，趁着学校迅猛发展的势头，提升自己，跨上一个新台阶。
3.开拓创新，工作争先。课前认真备好每一节课，以生为本、分层教学，课堂上尽职尽责，关注每个学生，经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑，及时总结，发现问题，提高工作效率，积极参与科研课改，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
4.勇于吃苦，甘于奉献。党员就是一面旗帜。要始终讲党性、重品行、做表率，把人民利益放在第一位。
作为教师，要把学生的利益放在首位，以学生为出发点和落脚点，从学生身上汲取智慧和力量。
各位领导同志们，今天，我向党作了庄严的承诺。然而我们清楚，这只不过是万里长征第一步，在未来的学习工作中，我们要与人民群众坐在一条板凳上，心往一处想，力往一处使，凝聚力量，攻坚克难，团结一心，形成合力，加快发展，建设美丽校园，实现我们的中国梦，特教梦。
我的发言完毕，谢谢大家！
★ 教育实践活动发言稿
尊敬的SM学校领导，各位老师及在座的家长们：
大家晚上好！
我是二年级四班阿宝的妈妈。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里作为二年级家长代表和大家共同分享孩子成长教育的心得，我感到十分的荣幸！
在分享之前我们首先要感谢各位老师对孩子的教育、培养、关心和爱护，如果没有各位老师的辛勤培育，我们的孩子是不会有这么大的进步的，所以我首先要向各位老师说声谢谢，谢谢各位老师对我们孩子的关心、教育。作为家长，在教育孩子方面我没有什么的经验，除了言传身教和陪伴，我也没有什么特别的方法，我知道在座的各位家长这方面的经验要比我丰富得多了，希望以后大家能多交流、多多相互学习。以下是我平时培养我孩子学习习惯及家庭教育所积累的心得，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！
首先，是学习习惯的培养：
1. 能在课间做完的作业就做完，不要带到家里做。从一年级开始培养他回家第一件事：洗手，写作业。作业做完了可以去玩。习惯成自然，现在升入二年他能很自觉得放学回家做作业。读一年级的时候他做作业速度很慢，因此我给他规定合理的时间限制，时限内必须完成。这样避免他精神不集中，浪费时间，效率低等问题。主动和及时学习的习惯能培养孩子形成不磨蹭、珍惜时间的观念。做完作业后整理好自己的文具用品及第二上课的课本。自己的参考资料哪里拿，哪里归位。培养孩子养成用完东西要整理的好习惯，不但节省了找东西的时间，也可让孩子养成“自己的事情负责到底”的责任心。
2.独立在房间内做作业，家长不会作陪。写作业的时候不许做其它的任何事。我认为在家中给孩子创造一个良好的学习环境。要有充足的光线和新鲜的空气，屋内要收拾整洁，桌面不堆放与学习无关的物品，即使是学习资料，与当前正在学习内容无关或当前学习用不着的也尽量不要放置。孩子学习时还要给孩子一个安静思考的空间，不要分散孩子的注意力。孩子学习时，不要边玩边学习或边吃东西边学习，以增加注意的集中。孩子有了专心学习或做事的习惯，会为他以后更高层次、更深入的学习和发展打好基础。
3. 写作业要做到眼到、心到、手到、写完作业后认真检查，一定要确保作业的准确。字迹工整、漂亮、清楚。认真书写不仅能提高孩子作业的正确率，而且对端正孩子的学习态度、养成做事认真负责的态度有着积极的意义。对低年级孩子来说，不仅要写好汉字，还要有正确的写字姿势，这是一项特殊又非常重要的习惯。作为家长，要提醒孩子书写时做好“一拳、一寸、一尺”，即身体与书桌间距一拳，手握笔处距笔尖一寸，眼睛与书桌面距离一尺。这对保护孩子视力和孩子身体发育及孩子自制力的培养有着极其重要的意义。
4.每次上完课、及上新课前都要认真的做好复习及预习。为什么要预习？因为预习能培养孩子自学习惯和自学能力，增强独立性，减少依赖性; 预习中发现问题，找出疑难点，带着这些疑难点去听课，能减少盲目性，增强听课效果; 经过预习，对课文有了初步了解，在课堂上就有充裕的时间对老师讲授的内容进行思考、消化，有利于深入了解课文内容，当堂巩固知识; 重复是加强记忆的基本手段，课前预习就等于先学习了一遍，有利于加强记忆。为什么要复习?因为老师刚刚讲过的内容印象深刻、清晰。心理学家认为，刚学的知识在两三天后遗忘的最多，最好在学后24小时内复习。如果拖得时间过长、上过的课程已经忘了许多，再去复习，就多倍功半了。学习本身是一个循序渐进过程，只有多做习题，多思考，才能做到了然于心。
5. 劳逸结合。该做的事完成后，自己可以玩一会、看看课外书、下盘棋。有很多家长都错误地认为玩和学习是对立的，其实不然，人的大脑集中精力的时间都是有限的，一定时间后孩子的精力以及注意力、记忆力都有所下降。适当让过度紧张的大脑得到放松，可以提高学习效率，只有劳逸结合才能学得好。
6. 不断的表扬和鼓励以巩固良好的行为。孩子对赞扬是很敏感的，例如，当阿宝把字写得规范、整洁、工整了，我会赞赏他：“今天你的字写得很好！”这样他不仅会非常开心非常骄傲，也会大大加强书写认真的积极性和自信心。当孩子每完成一件事情，我们家长都进行一个简短的表扬，让孩子感到好的行为可以受到表扬这种感觉真好。只要不断地进行暗示，孩子就有一种往好的方向发展的自主愿望，这样就会不断固化孩子的行为，孩子慢慢地就会主动养成好的各种习惯
7. 经常与孩子沟通。晚上空闲时间会与阿宝就当天学校学习内容或参与活动进行交流，让他感受到家长对他的关注，有利于我及时了解他在学校生活的状况，如发现问题应聆听他的想法，适当告诉他我对问题的看法，给他合理的意见和建议。我也会把自己所见所闻分享阿宝，有时是一件好笑的事情；有时是关于栽培、打理植物的知识；有时是名胜古迹的景点介绍等等。这样不仅能增进家长与孩子的感情，也能提高孩子对事情的观察、分析能力。
凡是接触过阿宝的，无论是我身边的朋友、同事，还是给他授课的老师一致认为他是一个听话、懂事、多才多艺的孩子。我想这与老师们谆谆的教导和家里大人们言传身教是分不开的。
就我家家庭教育，我有几点拙见与大家分享：
1. 培养持之以恒的兴趣爱好。兴趣爱好能丰富我们的生活。梁启超在《学问之趣味》说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用?”阿宝4岁的夏天幼儿园有二胡启蒙课。他主动跟我说要学。我说当个兴趣爱好学学也挺好的，但是要学就坚持学到底。你做得到么？他说他做得到。第一次上课教打拍子和认知简谱。上课期间我看他，打拍子完全跟不上节奏，简谱简直就是天书，完全不懂。下课后他就有当逃兵的念头，跟我说不学，我说不行。你承诺过要好好学的就要坚持了。凡事开头难，多多练习，懂了就好了。在家花时间耐心教他反复的打拍子。在认识简谱上，唱一遍不行就两遍，唱两遍不行就三遍，直到完全掌握为止。之后上课他便能跟上打拍子的节奏，随机抽个简谱都能唱出来。当年近百个孩子上二胡课，坚持到今日依旧在学习的只有15位。带班的徐老师曾私底下和我说“当年我真担心阿宝坚持不下去。左手按弦按得音不准，手型也不对。右手弓子走轨也不对。那时想你们大概不会来上课了。没想到坚持到现在。现在音也准，手型也好，弓子走轨也对了。节奏感很好。你们大人不用担心了”他持之以恒付出的努力终于有了回报：该考得级别都考了出来，而且已为下一级的目标奋斗着。他的二胡学习已进入一个很良性的学习轨道：他对新曲子能自觉学，坚持练。自己喜欢的即便是已考过的曲子也会拿出来练习。可能我的孩子在当年并不优秀，说直白了就是垫底的那种。但是，这并不代表他真的没有天赋，今后真的不行。一旦家长不坚持，孩子更能为自己放弃找到理由。只有坚持不断的练习哪怕是一点点进步，提高也是好的。我们离成功有时候就隔着个坚持。努力付出未必能成功，但是不努力，不坚持是一定不会成功的。
2. 呵护他对新生事物的好奇心。阿宝问我：“妈妈，我为什么是个人？我为什么不是只狗？不是只猫呢？”我很敷衍的回答他：“因为你妈妈是个人，所以你是个人。”他又问：“为什么你是个人呢？”我回答他：“因为你外婆外公是人啊。”他又追问：“为什么外婆外公是人呢？”我突然意识到他在跟我讨论哲学问题了。我是谁？我从哪里来？我要到那里去？他无意识地开始探索自我，自我意识逐渐形成了。我说：“这个问题，我无法一句二句回答你。我推荐你去看看奥斯卡·柏尼菲的《我，是什么》或是乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》。你可以从中了解到你想了解的答案。”我们的孩子每到一个阶段都会问些千奇百怪的问题，有易有难。碰到简单的问题家长不要轻易地说：“好傻的问题，不要再问了。”这样很轻易地抹杀掉孩子探究世界的好奇心。很难回答的问题可以让他自己从书本中获得答案。呵护、保持孩子的好奇心是他将来探究世界的动力，学习的助力。不要轻视孩子们，他们对新生事物求知欲望及理解能力远远超过成人们的想象。
3. 培养他乐于助人、爱做家务的好习惯。家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及爱心、责任感的培养都有促进作用。阿宝在家有空的时候我会跟他说：你能帮助我做点家务吗？我很需要你的帮忙。孩子都有希望获得被认可的天性。比方说，我会让他和我一起包馄饨。告诉怎么样包得快？怎么样包的好看？虽然他目前每次包得很慢，馅少，馄饨外形都是个三角形的，煮在一锅元宝形馄饨里特别令人瞩目。但这一点都不影响他每次要和大人一起馄饨意愿。当吃到自己包的馄饨特别得意：这是我包的馄饨。久而久之他会主动提出帮助做家务。我也不会拒绝。每次他做完家务我都会跟他说谢谢，表扬他做得很好。这可以巩固孩子良好的行为，使之成为习惯。我跟阿宝说你要心怀感激那些帮助过你的人，因为没有谁天生有义务去帮助你。当你心怀感激，在今后遇到别人有困难时你自然会伸出援助之手。现在他在得到他人帮助后习惯成自然得会说谢谢。懂得尊重他人的人也会被他人所尊重。知恩感恩是生活态度，也是基本的礼仪。
孩子其实是父母的镜子，只是这个镜子反射出来的行为有点延迟，父母的缺点，优点都会反映在孩子这面镜子里。希望我们能够对着镜子，不停的反思，做最好的自己。
身为家长，我对自己有以下的要求：
1.积极配合老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。所以，积极主动地配合老师，是一条提高孩子学习成绩的最好捷径。
2.成长的道路上未必会是一帆风顺，失败是人生修行。失败、挫折感会让孩子感到沮丧，这时，我们家长应该多鼓励孩子，具体问题具体分析，让他有正视自己所面对的失败、挫折的勇气，怎样将失败、挫折变成行远的力量。
3.家长应该多看书，多阅读，成为孩子的榜样。阅读不仅可以帮助家长增长知识，开阔眼界，提升自我修养。广泛涉猎各方面的知识，自己的认知能力提高了，就可以从科学的角度解释、理解孩子的行为，教育孩子时就可以起到事半功倍的效果。
教育专家王人平的微博上有这么一段话：“你的今天，就是孩子的明天，你今天对孩子喊，就别怪他明天对你叫；你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦；你今天训孩子不如别人优秀，就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势；你处处苛求孩子完美，就别怪他自卑懦弱；你习惯打骂孩子，就别怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就别怪他不负责任。所以，真正的教育应该是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。我们是在教育的过程中，遇见了更好的自己。”所以，这世上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。
有人曾说：“家庭是孩子练习游泳的水池。一旦孩子掌握了要领，整个海洋都将是他的舞台。”好习惯的形成是一个长期复杂的过程，最终的形成需要老师和家长做耐心细致的工作，只要常抓不懈、不断规范，孩子的良好行为就能得到巩固，使之由外部支配内化为自觉行为，最终成为孩子终生受益的好习惯。
也许有的家长会和我是一样的，看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为家长，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。我们要呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子们快乐的成长，每一位孩子都是最棒的，请相信我们的孩子。让我们为孩子们加油吧！
最后，祝在座的各位老师和家长身体健康，工作顺利!祝愿孩子们在老师和家长的共同努力下，健康成长，快乐学习!
谢谢大家!
★ 教育实践活动发言稿
感谢z同学的分享，刚才他的感想中有三点引起我的共鸣，下面我也来谈谈我的感受。
蒋同学提到六中是他人生的最大转折点。高中阶段是从少年到青年的重要阶段，立志是一个关键，每个人都要明白自己要什么？我希望六中也能成为在座每一位同学的转折点，只要你愿意，六中一定会见证你人生的华丽转身。
刚才z同学提到的一大批老师，正好大部分都在我们年级，是大家熟悉的老师，他们也正是六中老师的缩影。这些老师一直在大家的身后，默默地付出，期待着大家的觉醒，呵护着你们每一点小小的进步和成长。希望大家与老师结伴同行（我们目标是一致的），也许目标暂时离我们有些远，但一旦行动起来，每天朝着目标去努力，我们每一个人都能取得成功。
关于合格高中生的三个指标：独立人格、不畏困难、深究到底。我也跟大家分享类似的一段话：人生会成长三次，第一次是当你发现自己不是世界的中心的时候；第二次是在发现即使你再怎么努力，终究还是有些事令你无能为力的时候；第三次是在明知道有些事可能无能为力，但还是会尽力争取的时候。
希望在座的每个同学都能尽力争取，迅速成长！
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