小学三年级“我是校园志愿者”实践活动教案（经典10篇）

发布时间：2021-09-04

小学三年级“我是校园志愿者”实践活动教案（经典10篇）。

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临近元旦节，为弘扬和践行社会主义核心价值观，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，要求现组织全院教师开展教师志愿服务活动，相关事宜通知如下：

一、活动主题

甘守三尺讲台，争做“四有”老师。

二、活动目的

立足教育、服务教育、服务社会，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

三、活动方式

请各部门结合自身的特点和优势，充分发挥专业特长，积极开展丰富多彩的教育志愿服务活动，可采用以下活动方式进行，也可自由进行。

（一）成长辅导服务

针对学习较差的学生开展学习辅导等活动；针对问题学生开展思想教育、情感交流等活动；针对困难学生开展物质资助、技能辅导等活动；根据学生发展需求，开展提高学生综合素质的各种文体活动及教育交流等。

（二）社会公益服务

为大型活动提供现场引导、信息咨询、语言翻译、礼仪接待、团队联络、应急救助、技术指导、秩序维持等志愿服务；深入社区、城乡结合部、农村等地区对相关政策法规进行宣传、讲解等；为社区居民提供义诊、义务维修等服务；为农村留守儿童提供学习辅导、生活照顾、心理疏导等志愿服务活动。

（三）扶贫开发服务

为改善贫困地区文化贫乏的状况而开展的如捐书赠学等志愿服务；为改善困地区科技落后的状况而开展的技能培训、技术指导、科普知识宣传等志愿服务。

四、工作要求

请各部门统筹安排，勤俭节约、求真务实，要突出庆祝活动的主题性、群众性，广泛发动，积极动员，引导广大教师参与到活动中来，切实发挥庆祝活动的实际效用。

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一、统一思想，领导高度重视

社区党支部高度重视党员志愿者服务队的建设以及党员志愿者服务活动的开展，专门召开了党支部会议，研究和部署党员志愿者服务活动的安排，特制定了党员志愿者服务活动计划，务求从思想、行动上保持高度一致，做到领导重视，干部职工团结的良好势头。为开展好这一活动，我们积极做好宣传工作，利用宣传栏等形式在全社区范围内广造**、营造氛围，力求扩大影响力度，弘扬志愿精神。

二、积极开展党员志愿者活动

为了志愿活动覆盖到社区各个层面和群体，形成整体声势和社会影响，社区领导小组在工作中坚持贯彻贴近实际、贴近生活、贴近群众的"三贴近"要求，根据不同群体、不同阶层干部群众的兴趣和要求，分类对待，有的放矢，围绕“在日常服务中见先进”这个主题，举行了多场形式多样的为民服务活动和文化综艺活动，增强了教育效果和宣传吸引力。结合社区基层党建工作重点领域，积极创新党员志愿服务新品牌。不断深化由“一人一岗”活动面向社区到党员志愿者活动面向社会的全面拓展工作。

要选拔政治素质好、有党务工作经验的人

党员，作为党建工作的指导员、联络员，充实党员志愿服务队伍。通过社区党员与社区共建单位党员志愿活动、资源共享、合作共建的运行机制，促进城市党建工作的开展。要通过政策责任宣传队和经济建设奉献岗位，帮助群众，为经济发展服务。

通过建立党员义务巡逻队，为社会和谐稳定建设服务。通过参与环保宣传、扶贫等大型志愿服务项目，发挥党员志愿者为社会奉献、弘扬健康精神的作用。

3、夯实社区基础建设党员队伍

党员志愿者服务活动是以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨、以志愿服务为主要形式的一项社会主义群众性党员活动。随着社会的不断发展，党员志愿者活动已经成为参与社区服务管理的重要力量。社区党支部对全体党员进行了志愿者行动动员，要求全体党员以身作则，率先行动，积极投身于这一行动中，群力群策，响应上级号召，争取圆满完成任务。

同时借我们的志愿服务系列活动的广泛开展，进一步扩大党员志愿者的影响，弘扬社会新风，促进两个文明建设的协调发展。

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有这么一群志愿者，他们怀着“用手握住希望，让爱照亮远方”的宗旨，从xx9年至今，每至暑假便会相聚在xx省xx州开展暑期实践志愿者活动。今年“握住你的手”团队推陈出新，为团队的志愿服务活动注入新活力。

相约爱曦，再赴冕宁

XX年7月14日下午，“握住你的手”团队在历经6个小时左右的车程后，顺利到达xx省xx彝族自治州冕宁县。为响应学院暑假“三下乡”社会实践活动口号，紧跟“精准扶贫”的政策，“握住你的手”团队将在爱曦小学展开为期一个月的暑期社会实践。这也是团队第7年奔赴冕宁开展志愿活动。

队员们没有在支教课余有任何停歇，连日来走访了包括冕宁县农林业局、广电局、哈哈乡镇府等多家机关，并达成了相关合作关系。经过前期三个多月的精心筹备，团队在一个月内将主要开展爱曦支教、农户问卷调查、留守儿童关爱、协助地名普查、林业调研等活动。“团队将站在支教与扶贫两条线上，做到更加出色。”团队负责人王浩橙说道。

团队将会努力地为当地的孩子们带去知识与关怀，并积极与当地机关机构开展合作。作为当代大学生，团队队员们承诺将会切实承担起属于他们的责任。

瘦黑的脸庞，干枯的头发，皱皱巴巴的脏衣服，这是孩子们给队员们的第一印象。“当我见到孩子们的第一眼，我便相信，这将是我大学生活中最难以忘怀的一刻！”队员兰杰说道。从相互陌生到熟悉，仅花了一个上午的时间。孩子们在下课时间围绕在队员们身边，询问着他们所好奇的一切。对于孩子们来说，这些来自山面外老的师充满着神秘感。

自xx9年“握住你的手”队伍成立以来，一届又一届队员不忘初心，在总结经验的基础上不断开拓创新，紧跟时代新风向，在传承中突破发展。

团队希望能够将属于自己的爱心和关怀带给孩子，让他们在本次学习中成绩有所提高。与此同时在扶贫上也希望能够做到更好，尽到大学生的社会责任。每一次的行程都是一段新的开始，愿冕宁与林院学子在新的征程中共同进步。

在支教中互相了解

在经过长达三个月的精心备课和试讲后，支教组队员终于站上了爱曦小学的三尺讲台，为当地的孩子们讲授语文、数学、英语、美术、音乐、阅读推广等课程。队员们很快便进入老师的角色，以积极严谨的教学作风，生动幽默的课堂表现，赢得了孩子们的信任。看到孩子们逐渐的进步，队员们感到十分欣慰。无论是语文课还是数学课，如何让孩子更多的收获所讲的内容，是队员们最费心思的话题。在一揽子的方法试用下来后，队员的努力最终得到了孩子们的肯定。队员杨进在和孩子们谈心时，听到了四年级孩子对于老师们的看法，“老师们教的我都听懂了，我最喜欢我们的的语文老师了。”孩子们的认同与赞美让所有队员都充满了干劲，队员们纷纷表示将会进行更多的课堂创新，去尽所有可能提高孩子们的成绩。

对于英语课，孩子们有着强烈的兴趣，渴望能够说一口流利的英语，但是孩子们的基础薄弱，口语较差也是不能忽略的事实。针对这些方面，英语组的授课队员们将教学内容以复习理解为主，练习口语为辅，将班级同学更多地参与到英语的学习当中。这些孩子们对于学好英语有着属于自己的“小心思”。五年级的孩子安秀英，对于英语充满热情的她给五年级英语教学队员xx留下了深刻的印象。当队员问她学好英语之后最想做什么，她小声的回应着：“想要去外面看看，去认识更多的人。”短短一句话，小小一个梦想，给xx带来很深的思考。看着越来越多和安秀英一样的孩子们，在英语课堂上跟着队员们大声地朗读英语，在队员的帮助下渐渐地掌握了更多地英语知识。队员们真诚的希望他们可以实现各自的梦想。

“尽管在教学过程中遇到了许多困难，但无论是对于孩子们还是对于我们本身，都有了巨大的收获。”副队长王甜说道。每天面对着孩子们求知的眼神，队员们逐渐摸索出一套行之有效的方法，看着孩子们一步步的提高，队员们表示所有的努力都没有白费。

握手父母，共盼成长

在本次实践活动过程中，队员们按照班级同学们的基本家庭信息情况，进行了为期两次的家访活动。队员们希望在家访中能够真诚的与家长就在关于孩子学习，品行，身体健康方面做交流。

参与家访的家庭纷纷对到场队员表达了欢迎，并就孩子的学习习惯，学习方法，学习态度等方面与队员们进行探讨。队员们认真倾听家长对孩子的期待和希望，并向家长们反映了孩子在学校的表现。在关心学习的同时，队员们也不忘关心学生的生活，仔细询问了孩子的家中情况，在走访了几家家庭之后，队员们感受颇多。

低矮的土坯房，漏雨的屋顶，充当隔墙的黄油布。

当队员们到二年级学生邱保华家中进行家访时，便被这样的景象所震惊。邱保华是二年级的学习委员，学习成绩优异的他，尽管家庭情况并不是那么乐观，可是他并没有因此早早放弃了学习，依旧保持着乐观积极的心态。他对队员们说：“我觉得读书以后能让我们家变得好起来。”这是一个八岁孩子对于读书最真切的期盼。孩子的爷爷也对队员们的到来表示感谢，更是表明希望孩子有一个“读书人”的未来。

五年级学生伍施拉的父亲伍云彩表示：握住你的手团队的支教活动对自己的孩子非常有效果。从伍彩云先生的话让队员明白，家长对于老师们的教学工作是支持的，信任老师的教学能力，也希望老师能让孩子们的成绩提升。从伍先生那里队员理解到，没有哪一位家长是不希望孩子有一个好的学习成绩，希望孩子们能学有所成。最后，伍云彩向家访队员送上了自家栽种的土李子并表达了诚挚的谢意，队员们吃着这些李子，脸上充满笑意。

心系扶贫，回报社会

“握住你的手”团队紧站支教与扶贫两条主线，在支教同时逐渐开展扶贫相关活动。

在此期间，在乡镇府帮助下团队走访了大量农户，去主动了解他们的家庭基本情况，并收集当地的扶贫助农的基本信息，收集到了大量的第一手资料。团队同时在冕宁县哈哈乡与回龙乡两乡积极进行走访调研工作。通过调研来对当地的扶贫政策，实施力度，扶贫方式，农户补贴状况有了一个初步的了解。

在调研途中，队员们偶然遇见了自己班级里的几个孩子。

这些孩子一个个背着一大袋的猪草，驼着腰，在烈日下他们脸上布满细密的汗珠，抿紧嘴角，相互之间沉默无言。而看到队员时孩子们脸上闪过慌乱，打了一声招呼便匆忙离去。队员们看着他们离去的背影，久久无言。这些年幼的孩子早早便担起了家里的担子，在学习之外更是需要进行极重的劳动，这使队员们进入了深深的思考。

团队在信息走访过程中了解到许多孩子是留守儿童，父母外出打工。团队针对这一状况，开展了视频对话活动。团队积极尝试与孩子们外出打工父母取得联系，安排他们与孩子们进行视频对话，通过此种方式缓解孩子与父母的思念之情。队员也希望借此机会让孩子能够感受到来自父母的关爱，让孩子更加健康快乐的成长。

坚持梦想，承担责任

握住你的手团队以自身的行动积极响应国家和学校的号召，身体力行的践行着大学生应尽的社会责任，用充满爱心的行动为山区彝族孩子带去知识和温暖，用耐心积极的走访为国家反馈更多基层信息，促进扶贫的进一步发展和社会的和谐，握住你的手团队将继续努力，将“握手”的公益信念继续坚持下去。

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2014年消防气防中心志愿者服务活动

奉献社会，回馈社会是每一名青年人员都应当尽的义务，为保证志愿者服务活动常态化，按照消防气防中心团委有关部署和要求，消防气防中心成立青年志愿者为民服务队，广泛开展帮扶活动，用实际行动传承雷锋精神。

一、“青年志愿者为民服务队”活动目的?

结合XX干部员工的生活实际，开展为民服务活动，以便民、利民、解决员工实际困难，消除员工后顾之忧为目的，贯彻新时期雷锋精神，服务于XX单位各项事业发展。

二、“青年志愿者为民服务队”人员?

队??长：XX?

成??员：XX??

三、“青年志愿者为民服务队”活动内容

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志愿者实践活动总结范文

一、基本情况

社会实践是引导学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、融入社会的良好形式。参加社会实践积极投入到社会这个圈子，既能锻炼我们的能力，又能增长见识，为以后步入社会奠定良好的基础。社会实践是我们大学生提前走进社会的一个不可多得的实践平台，因而作为一名在校大学生，适当的社会实践显得十分必要。

在假期，走出家门参加一些力所能及的志愿活动，在带给别人方便的同时，锻炼了我们自己的生存技巧，可谓是“一举两得”。所以，在假期我和我的同学参加了“宁夏扶贫与环境改造中心”组织的“xx”活动，志愿者回访假期受助学生。我们的任务是对红寺铺南川镇贫困小学的十余名学生进行回访。

二、实践过程

根据家访学生的具体任务，我和xx走访了十多名家庭困难学生。并及时向赞助人反馈学习情况和生活情况。同时，学生的感谢信将反馈给赞助商。

最初，我认为在家拜访学生非常容易。我只需要填写**并拜访学生。然而，当我做这项工作时，我发现它充满了挑战。首先，我和xx要挤上拥挤的公交车去xx村，我们要去的村庄。

空气中有点冷，但我们的心却热血沸腾。到了村口，我们一遍又一遍的去打**告诉受助学生我们的位置。当我们在村口看到对方得脸冻得发青时，我们看着对方笑了，没有人抱怨，因为志愿工作需要奉献精神。

终于克服了种种困难，我和同学们拜访了第一个得到帮助的学生。令我们感动的是，刚一进门，受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往温暖的火炉旁边邀请，顿时我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。因为我们的努力得到了学生家长的认可。

虽然只是几杯热水，但却是我喝过的最甜最暖的水。给我印象最深的是参观了xx乡xx村的xx名学生。他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的，家里十分贫困，但是我自始至终看见的是他脸上灿烂笑容，就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家的希望。

虽然资助金只是很少的一点，但却是xx继续学习下去的动力。我无法想象如果没有“xx”，等待xx的又会是怎样的命运？但我知道他一定是个快乐的孩子，因为他很幸运。

经过几天的家访，家访活动也圆满完成了任务。我记得张某满脸稚气却坚强，他（她）有着与年龄不符的成熟，坚强让人心痛。通过这次家访，我认识到志愿服务的意义和学习知识的重要性。

也让我知道我有多开心，珍惜现在的学习机会，因为不是每个人都能有学习的机会。

三、主要体会

“生活**于实践，没有实践就不会体会到生活的不易。”这句话说得十分有道理。通过这次家访，我从学生那里学到了很多：

只有亲自动手，才能对事物有更理性、更真实、更客观的认识。往往有些看起来容易的事，实践起来却是相当的有挑战。我明白了作为一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉献精神，在自己力所能及的范围内去帮助那些依旧在求学路上努力前行的孩子们。

让他们在求学路上少几分坎坷，多一点希望。大山里的孩子上学的不易我感同身受，没有几个人可以无忧无虑的安心读书。总会有这样那样的借口剥夺他们的学习机会，再加上家长的消极支持，真的可以靠读书走出大山。

同时，我更加认识到，那些爱心人士的无私和伟大，正是他们的善良帮助了一个又一个渴望知识的孩子安心完成求学梦，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一颗懂得帮助别人心。而作为志愿者，我只是起了一个桥梁的作用，连接起爱心人士和受助学生的交流。与爱我们的人相比，我们的贡献微不足道。

知识改变命运，命运掌握在我们自己手中。那些学生坚强乐观的人生态度和认真学习的人生目标让我感慨万千。是的，太阳总是在风雨之后。只有经历过苦难洗礼的人，才能有更丰满的翅膀，在世界的天空中飞翔。

俗话说“千金难买少年穷”，少年时代经历那些磨难将必定成为他们日后走向成功的基石，他们比同龄人更早知道生活的无奈与艰苦。当我走在美丽的校园里，我会想起那些往事；当我在餐厅吃美味的食物时，我会想起他们朴素的脸；当我坐在宽敞的教室里，享受着知识的熏陶，我会想起，此刻有人还在为学费而不知所措，我还有什么可抱怨的呢？当我站在外面享受大学时光的世候，我突然觉得我应该做一些有意义的事情。

作为大山的女儿，我有责任帮助那些在上学路上苦苦挣扎的小兄弟姐妹们。也许我的努力微不足道，但我还是会坚持，不让自己留下遗憾，为我的人生增添色彩。

在这里我想感谢“xx”给了我这样一个机会，让我可以把自己的想法付诸于行动。我会继续努力完成大学学业，我也会在接下来的几年之内，尽自己最大的努力去做好家访学生的工作，为受助学生奉献绵薄之力。

四、问题与建议

在我看来，通过假期对受助学生的回访，我提出以下建议：

1、受助学生的信息存在纰漏，导致我们在做工作时灰常因为信息的不准确而走弯路，建议在整理信息是多检查几遍。

2、受助学生家长对“xx”的助学活动宗旨理解不彻底，只是单纯的以为xx只是一个给钱的项目，应该制作一些宣传单之类的，方便箱向学阐释这个项目的真实寓意。

3、我认为在回访表内应该添加一项家长意见，有资助人填写的鼓励话语，切身拉近资助人与受助学生的离，让这个活动更加温暖。

4主办方应多举办讲座，让志愿者有更好的沟通能力，减少人为因素的影响。

5、有些学生的家可能比较偏僻或难以寻找，可否不去学生家，而让学生带着感谢信等到双方都可以有条件，有能力到达的地方汇合来完成回访工作。

6、在回访工作结束以后，由资助人打**询问受助学生，看爱心捐款是否如实如数的由志愿者送入手中，以此来监督志愿者和中心，确保整个过程的透明度和真实性，并且达到慰问效果。

（二）而我主要参与了

六、八月份的“大练兵”活动，从六月份刚接手此项活动时感到束手无策到八月份的胸有成竹，我相信这期间的点滴就是我成长的坚强后盾。此外，我还参与了社区调查，并协助我们的团队在公共汽车站、十字路口和地铁站采访了来自个高校的志愿者。

由于我接触“大练兵”的时间比较长，所以对于这一部分的工作我还是蛮有感慨的，而且也算有经验之谈。

全盘的计划。即使有一个方案书在手上，但是还是得想办法来找志愿者，管理志愿者，最重要的是该如何去执行，再说执行的时候往往不简单，总会遇到这样或者那样的问题，所以如果缺少一个全盘的计划必定会失败，而且现在面对的是整个仲恺的三千多的城市志愿者，只要有一个细节没想到往往会出现差错，最后只会导致整个活动的失败。

缜密的思考。无论做事还是做人，都要缜密的思考。俗话有说“水能载舟，亦能覆舟”。

城市志愿者这一团队的庞大程度大家都是有目共睹的，只要我们的决策没有得到他们的支持，再周密的决策都是如同虚设的，再美的梦都只是一种幻想，根本无法实现。做事不缜密思考，将致使方案的失败。

丰富的经验。对于一个从未做过类似工作的人来说，领导团队是不可想象的现象。一个没有经验的人不会在实践中想象各种问题，更不用说很好地解决它们了。

所以此时此刻才发现我大一一年的干事是没白干的，在实践拓展部所学到的都是我接手“大练兵”工作的基础。不过起最主要作用的当然是我们“大练兵”的负责人，他能想到期间的种种，即使遇到突发状况总是能做出很好的解决方法。如果我们团队缺少这样的一个人，想必我们的“大练兵”未必能顺利进行，而我或者也未必有那么多感慨。

遇事镇定。或者是因为我的经验不到家，所以我难免在遇到突发状况的时候会退却，或者不能冷静下来思考问题，慌慌张张的，最后并不能把事情很好地解决掉。通过了这次的“大练兵”最起码我对突发状况有了些少的认识，所以一般的问题我还是能解决的，这就是我的成长。

没有接受突发状况的能力，想必难以解决突发状况，而没有经历过突发状况，想必就没有接受突发状况的能力。而我的资本或者就该从这说起。

人性化的管理。这个庞大的团队可以使我们跌倒。因此，这个庞大团队的管理层必须注意方法。

换位思考，被管理者都希望管理者能倾听自己的心声，成就自己，只要这样的管理者才能得到被管理者的认可以及支持，这样的工作必定能顺利地进行，即使期间有不顺的都可以迎刃而解。如果能达到这样的管理水平，我们的城市志愿者工作组就算是成功了。无论是企业管理还是志愿者管理，这都是一门学问。我想我是幸运的一个能够参与这些从大学开始。

再说社会调查的，这次的社会调查我们可谓是有备而来的，就调查问卷都准备了大半个暑假，而做调查问卷的人员都是我们参加“大练兵”的志愿者，也算是一次跟其他高校的志愿者的交流会吧。

社会问卷能反映社会个阶志愿者对亚运城市志愿者工作的态度和热情。

从调查问卷的种种答案我们可以看出不同的人对不同的事物的看法是不一样的，想法也未必有雷同之处，而想法和态度就决定了工作的意义。有很多人对于城市志愿者的工作态度是无所谓的，而且觉得那只是一项形象工程，这类人的结果往往是无所发现，无所感悟，最后越做越累，越来越失去兴趣，导致出现不少的差错，而且是一些不必要的差错。幸好还有一部分人的想法会不一样，他们谨记自己的身份，尽到自己应尽的责任，为20xx年亚运会的顺利进行尽到了自己的责任，也回报了自己所在的城市。

这一切引发了我的思考：“有些事情是否有意义不在于事情本身，而在于自己对它的看法和态度”这是我在“大练兵”期间听到的最有启发而且最有感慨的一句话，确实人生也就这样，关键在于自己的看法。

志愿工作的繁杂已经不是第一天听说了，更不是第一天体验到了，但是最重要的是我能从中学到更多，锻炼了自己，即使我的暑假就这样没了，但我并不觉得这有多可惜，反倒觉得自己是一个幸运儿，有幸参与其中。

（3）这是我第一次做社会实践，也是第一次做志愿者，我感触良多。

首先是在准备阶段，以前总觉得做社会实践很简单，想到就可以做了，哪有那么麻烦，但是真正开始做，就觉得有很多事。我们先开了会，然后就开始准备工作，要考虑各种各样的问题，像是安全问题，财产问题，路线问题，以及在实践过程中可能遇到的其他突发状况，都要想到，还得考虑怎么解决，觉得太麻烦，我都不想去了，可是有觉得既然决定了，就要坚持下去。

然后就开始了准备工作，我们这次是做志愿者，志愿导游，我们要提前从网上找到我们要去的地方的资料，然后尽可能背下来，因为我们都是外省的，对哈尔滨的了解很少，所以背起来就很难，浪费了很多时间。

保暖工作也很重要，我们要去冰雪大世界，所以要穿很厚，当时就受不了，觉得穿太厚影响工作，可是有怕冻，只能穿厚厚的，还有厚帽子，厚围巾，厚手套，都让人很难受，可是又必须戴，终于等到准备工作都做完了就可以正式开始了。

等到真得开始，才发现真是做什么都不容易，当别人看见我们是志愿者问我们问题我们回答不了时，真的是很惭愧，不过也没办法，我们也不是专业的导游，只是志愿的，况且我们都是外省的，对哈尔滨了解很少，都靠从网上找的资料，很难帮到他人，感觉真的是很郁闷，终于体会到导游的难处。

在实践的过程中，一个很大的收获就是不能在景点买东西，真的是很贵，不管是吃的东西还是纪念品，在冰雪大世界，最便宜的一串冰糖葫芦要五块钱，再贵一点就得十块钱，吓死人了。今后，你不能在旅游景点买东西。我总觉得那些小贩太多了，敲诈游客。虽然他们可以赚很多钱，但他们也是不道德的。

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志愿者中心悦苗园的活动策划

一．人员组成

志愿者中心主任、部长、副部长。

二．项目背景

这个世界上存在着这样一类人，他们天真无邪，他们只能做长不大的孩子，他们无法选择做一个正常人，他们需要关怀和爱，他们抱着乐观的态度坚强地活着。随着社会的进步和发展，我们的社会已经具备了帮助和照顾残疾学生的能力。然而，仅仅依靠父母和少数志愿者的努力是不够的。

因此，更多的志愿者应该加入到帮助弱智学生的庞大队伍中，让他们感受到社会大家庭的温暖。

三、项目意义

虽然智障学生们无法选择自己的命运，但是我们要让他们感受到社会的温暖，让他们重拾生命的意义，让他们明白时间的美好，坚强、幸福地生活。我们应该尽力陪伴他们，让他们不寂寞，让他们知道自己没有被社会抛弃，还有很多人关心他们。

四、项目具体安排

第一阶段：前期筹备工作

（1）悦苗园志愿者招募：由飞信通知志愿者部全体成员，动员大家加入。

（2）志愿者工作任务：每层安排2名志愿者为学生服务。安排5名志愿者陪同学生在操场上并与他们一起运动。

（3）志愿者培训：每一名悦苗园志愿者都必须仔细阅读《志愿者须知》，并且认真贯彻落实，尽自己努力将志愿者服务做到最好。

（4）前期联系工作：与悦苗园的院长以及相关工作人员联系，安排签订《志愿者备忘录》，并且就志愿者服务时间交换意见。

（5）安排服务时间：安排志愿者的服务时间，并且安排替补人员，以弥补个别志愿者临时有事无法参加活动的空缺。

第二阶段：具体活动安排

（1）准时到指定地点集合，带领志愿者到月亮园。

（2）在活动开始之前再次告知各部员在服务中应该注意的事项，将《志愿者须知》再次传阅一遍。

（3）入院与院长及工作人员问好，之后开始签订《志愿者备忘录》。

（4）带领员工熟悉环境，对悦苗花园有初步了解。

（5）陪学生玩耍、聊天，带领学生到操场**我们的文艺系为同学们准备了精彩的节目。

（6）演出结束后，陪同学们到月亮园游玩、聊天、散步。

（7）与院长交流工作情况，在服务方面听取院长的意见。

（8）直到学生吃饭时间收队，结束志愿者服务活动。向院长、教职员工和学生们道别。

第三阶段：后期总结工作

把**的意见传达给每一位志愿者，志愿者们将从中吸取经验，争取下次做得更好。回校后由志愿者叙写志愿者服务心得，挑选其中富有代表性的几篇登上系刊，让同学们了解此次志愿者活动的具体情况。

五、项目特色

（1）传播志愿者服务精神，培养部门成员的志愿服务意识。

（2）通过亲身体验，让教职工更多地了解弱智学生，让社会更多地关注这一特殊群体。

（3）让更多的弱智学生得到社会的关爱，让他们感到更加幸福。

（4）让部门成员锻炼与人沟通的能力，获得更多宝贵的经验。

六、突发事件和应急预案

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（1）在活动中，若学生遇到身体不适，不要盲目采取措施，先联系工作人员，若工作人员联系不到，情况紧急，速打120进行求救。

（2）交流中，若与学生或工作人员发生分歧，请速**至联系人，进行调解。

（3）若在活动中有贵重物品遗忘在园中，速与联系人或院长联系，找回物品。

（4）如果有学生在活动中出现不礼貌、行为不当的情况，志愿者应宽容、拒绝、制止并给予正确引导。集中注意力，不要惊慌。

七、注意事项

（1）为重度残疾学生推轮椅时，应减速，防止轮椅小前轮卡住时学生向前摔倒。

（2）志愿者对残疾学生不应有任何厌恶和歧视。

（3）在与学生接触的过程中，我们应该微笑，表达友谊，有耐心，不要害怕，不要回避的表达。

（4）活动时，由于事情耽误，不能按照计划进行服务，如当天发现有事，与联系人进行联系，由联系人安排替补人员暂时顶替。如果您之前有任何问题，请提前与负责人联系，我队将组织后备人员进行服务。

（5）在活动中，不要与学生发生冲突，尽量互相包容。

八、预期效果

（1）残疾学生在志愿者的陪伴下，过着更有意义的生活，感受到社会的厚爱和温暖。

（2）校长和工作人员对我们部门的活动比较满意，感受到了志愿者的热情和爱心，也知道还有很多人关心残疾人。

（3）志愿者在活动中付出辛勤劳动的同时也收获了自身素质如此之高。在服务中净化灵魂，在服务中增加人才。

（4）社会上关注残障人士的人愈来愈多，更多人加入到关爱残障人士的大部队中。

九、经费预算

志愿者中心：周凡斐

2011/10/7

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我是志愿者

刘嘉怡

现在，全国许许多多的地方都有着志愿者活动。用爱传播爱，用心连接心，那一次次的活动把全国人民的心都紧紧连在了一起，现在，有更多的人投入到活动之中，其中也包括我。

在班级里，同学们叽叽喳喳地讨论着这次志愿者活动，这是学校组织的一次环保清洁的志愿者活动，响应政府美化我们的城市的号召。同学们既高兴，却带着点害羞。我当然也一样，毕竟是我第一次进行志愿者的活动呀，我有些激动，也有些期待。

第二天我们早早的到了学校，每个同学手中都提着一个大塑料袋子，我们这一群激动、兴奋的“小鸟”在老师的带领下，朝着我们志愿者的目的地走去。一路上同学们排着队，手中紧紧的握着塑料袋子，心情相当兴奋。

到了目的地，老师吩咐我们分成几个小组，到各个地方去把垃圾捡入塑料袋子里。我们早就忍不住了，蹦蹦跳跳的几个围在一起，开始了我们志愿者的义务。一开始我们还有点不好意思，站在那里有些不敢动。老师见了，也弯下头来捡起一个垃圾，还不忘鼓励我们：“同学们，不用害羞，来，老师和你们一起当志愿者！”听到此话，我们立刻放松下来了，开始“工作”起来。

我们仔仔细细地搜寻着垃圾，可垃圾就向要跟我们玩“捉迷藏”一样，总是不让我们如愿，我们十分开心，渐渐投入其中。随着时间的溜走，我们都是满头大汗，塑料袋里的垃圾也渐渐增多。

“叮”一道集合令响了起来，老师和我们回到了队伍里，各个手中都有一袋几乎满了的垃圾。老师满意地看着我们，大声说道：“同学们，经过这次的志愿者活动，我希望你们能够明白，你们手上的那一袋袋垃圾都是我们周围的人造成的，所以，我们要大力宣传：保护我们的家园，每一个人都贡献出自己的一份力量，才能让我们的城市变得更加美丽！听懂了吗？”“听懂了！”我们都是热血沸腾的说道。

对，这也许只是一次志愿者活动，但是它的意义是不同凡响的。只有我们每个人贡献出自己的一份力量，才能用心温暖心，用爱帮助爱，让这个世界充满美好！

⏣ 小学三年级“我是校园志愿者”实践活动教案 ⏣

于是，我就等待着这一天的到来。好不容易等到了这一天。我走进幼儿园大门，东张张西望望，真想赶快逃走，可是我又不能反悔啊！我心想。

我硬着头皮往小五班的教室走去。走进教室，我看见了我幼儿园里的老师——范老师。她看见我，就一个问题连着一个问题问我：你读几年级啊？还认识我吗？问得我头昏眼花。

紧接着有几个小朋友来了。范老师拿雪花片给小朋友完，我也坐在小朋友旁边玩雪花片。雪花片样子像雪花，有红的，黄的，绿的，好多种颜色呢！

当小朋友快到齐的时候，范老师就跟小朋友说：“谁先坐好了，我就请他到小姐姐那儿排队。”后来所有的小朋友都到我这儿来了，我心里别提有多高兴了。我们走到楼下，小朋友们就像小狮子一样挣脱了我的手，兴奋地向滑滑梯跑去。老师说：“我们今天玩的是降落伞，可不是滑滑梯呀？”小朋友们只好去拿降落伞。有的挑“小白兔”，有的挑“小草莓”。他们是这样玩的：先把降落伞往天上一抛，降落伞就会缓缓地飘落下来。我也试着玩了一下，觉得挺好玩的。望着天上五颜六色的降落伞，有的小朋友哈哈大笑，有的因为降落伞飘不上去而伤心。

吃午饭时，我给每个小朋友分好两个碗，一个勺子，一个碟子，便独自一人坐在角落吃饭。小朋友们津津有味地吃着饭，非常安静。起先，吃得快的小朋友就到外面去玩，吃得慢的\'就小口小口地品尝。后来，我专门负责分雪花片，让吃好饭的小朋友也有事可做。

睡午觉的时间到了。他们就到自己的床上脱衣服睡觉。我就帮着小朋友脱衣服。后来范老师让我给小朋友讲故事。于是我从图书角里拿了一本书，绘声绘色地讲起了故事。他们听得可入迷了，有的甚至已经呼呼大睡。

在幼儿园当了两天的志愿者，我心里美滋滋的，心想：我对这些小朋友会有什么帮助呢？……

⏣ 小学三年级“我是校园志愿者”实践活动教案 ⏣

近几年来，我校的青年志愿者工作以群众需求为导向，以“共建、互助、共享”为主题，围绕扶贫帮困、社会服务、文化教育、美化环境等方面，开展了多种形式的青年志愿服务活动。

社区组织未成年人成立督查小队，对辖区内存在的不文明行为进行监督，对于出现的问题提醒改正，努力创建文明和谐的社会风尚。

1、建立健全志愿服务组织体系，为青年志愿者行动持续健康发展提供组织保障。几年来，坚持因地制宜、因需制宜、因人制宜的组织设置原则，合理设置青年志愿服务组织机构，努力形成青年志愿服务组织正规化、多元化的新格局。一方面，依托团支部和团总支层层建立青年志愿者服务组，志愿者的组织培训和日常活动的开展由各团支部和我校青年志愿者协会统一负责管理，面向校内外广泛开展各种志愿服务活动。

另一方面，充分调动和组织各团支部的志愿者队伍立足校内,面向社会开展服务，进一步增强了各团支部青年志愿服务组织间的交流和合作，扩大了志愿服务的效果和影响，加大了参与社区服务的力度，保证了各项服务活动有的放矢，不走过场。

2、逐步发展壮大志愿服务队伍，为青年志愿者行动的顺利开展提供人才保障。我们通过实施“注册志愿者制度”，严把“两关一统一”，进一步壮大了志愿者队伍。“两关”：

一是，青年志愿者关。在青年志愿者招募中，要严格执行青年志愿者的各项规定，以志愿服务为前提，确保每一位青年志愿者都具有较高的思想觉悟。从事技术服务的青年志愿者还必须持有技术资格证书和相关工作经验。

二是组织管理者关。在志愿服务管理人员的任用上，重点选拔组织协调能力强、精力充沛的团干部或志愿者。在任用一些专业服务队队长时，还必须是精通相关行业的青年团员。

把严“两关”，确保了志愿人员具有较高素质，增强了青年志愿服务组织的战斗力，志愿服务的质量得到了较大提高。“一统一”是指队伍管理的统一。我们严格执行“四有”标准，即志愿服务队和学校团委有志愿者的档案，有专门负责人，每次活动有明确的主题，活动有详细的活动记录，制订了活动后给予团支部及志愿者个人加分标准。

本标准的实施，为加强队伍管理，提高服务质量，开展工作考核、评选和表彰提供了保障和依据。目前，有70多个青年志愿者服务团，1500多名青年志愿者。

(4)加强个人对社会的归属感，强化个人于社会，又服务于社会的理念。也可以说，志愿者活动是净化和洗涤个人心灵的好方法。志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。

三、立足校园开展服务。学校是学生学习和生活的场所，从学生的安全着想，青年志愿者活动主要立足于校内，1、长期性地开展校园卫生维持和督导工作，我校由团委统一安排，每天由四个班的青年志愿者同学佩戴志愿者标志利用下课时间进行校园卫生维持和督导工作，使我校的校园卫生天天、时时保持干净和整洁;2、每周五由团委统一安排对教学楼和宿舍楼的走廊和楼梯进行冲洗，3、结合节假日安排青年志愿者开展服务，如教师节前安排志愿者到老教师家进行清洁卫生和扶家人到校园逛逛等活动，感恩节组织05新大陆同学到新大陆公司清洁卫生等，06机电1、2班同学到省军区第九干休所搞卫生等，4、建立校内“一助一”送温暖工程制度，学校把“一助一”的内涵拓展，建立一所学校帮助一个学生：如今年9月份我校学生江信杰同学得了重病，我校组织全校师生员工举行爱心捐助，共捐助320xx元帮助度过难关，目前江信杰已出院在家休息。

建立一个支部帮助一个学生、建立老生支部帮助一个新生支部：帮助新生尽快度过“想家关、生活自理关、学习方法关”，各班分别从生活上、学习上、经济上建立一助一制度，除了从经济上一助一外，更多从精神上、心理上开展一助一活动。5、学生自我服务中心长期在校内开展服务，配合总务部门维修学校宿舍和教室的灯、帮助学校师生维修家电等活动深受全校师生欢迎。

早上八点交完班后，又是他们讲临别一句的时候了：“拜拜，今晚再见。”呵呵，再见了。珍惜每一个离开的夜晚，珍惜这段经历和友谊。

4、贴近社会，注重实效，努力服务青少年成长和居民基本生活需求。在服务内容上，我们以群众需要为原则，根据群众需要确定志愿服务的内容和项目。一方面是积极响应上级的要求和布署，有针对性的开展青年志愿者服务，如我校的团员青年游建丽教师到宁夏回族自治区支教，做为福建省第八批赴宁夏支教的老师，在宁夏回族自治区吴忠市一个小镇上的红寺堡中学支教。

这个小镇主要来自同心、海原、泾源等7县(区)生活在贫困线下的贫困户，是全国最大的扶贫移民开发区，也是全国著名的干旱地区，世界教科文组织在当地考察时曾下这样的结论：该区域是世界最不适合人类生存的地方之一。在这样一个恶劣的环境下，任教教师游建丽勤奋工作，受到当地师生的喜爱。

看到贫瘠土地上的朴实的家长们的无奈，孩子们对生活与美好未来的憧憬，游建丽老师把那里的**收集整理后带回福建，回到学校宣传西北人民的坚忍不拔，西北孩子的乐观向上以及他们对知识的渴求，希望我们的乡亲，同学和各界人士能伸出温暖的手，帮助这些孩子，让他们走出困境，完成学业，向着自己的未来迈出人生的关键一步，同时也教会他们如何爱自己，如何爱别人!经过不懈的努力,通过各种渠道,我们共募集到社会、学校各种款项共计7万元,衣物一千余件,复读机、图书资料等折合人民币万元,解决了一大部分贫困生上学难的问题。另外,游建丽老师和我们的团委还走进社会开展宣传,福州五凤兰庭社区共捐衣服30多袋,经过我们精心筛选,共整出25袋

7、 80%的新衣服，有些甚至是全新的衣服。在捐赠现场,一位姓郑的女士看到报道后捐出了64台全新的教育同步电脑,10台电脑复读机,16台英语同步读书机,这些物资折合人民币万元,在募捐现场,上有七八十岁的老人,下有三四岁的孩子,整个现场振奋人心。当我回到当地后，我把这些爱心物品送给了孩子们。看到每个孩子脸上天真无邪的笑容真是令人欣慰。

另一方面，团委大力开展各种便民服务。充分发挥志愿者的优势，坚持开展免费服务，面向学校周边(淮安社区、洪山桥社区、滨江丽景社区等)居民长期开展家电维修和保养咨询、电脑维护和维修、手机维护和维修等项志愿服务，深受当地群众的欢迎和认可。同时又围绕文明、和谐城市建设，利用周末和节假日的时间，组织青少年走上街头，开展卫生清扫、清除白色垃圾等环境整治活动和劝导文明活动。

特别是今年12月5日是第22个国际志愿者日。为深入学习贯彻党的十七大精神，进一步掀起志愿服务事业新高潮，促进社会和谐，我校团委积极响应团省委的号召，在省直团工委的具体指导下，我校组织35名青年志愿者到我市的汽车南站和汽车北站开展“省会文明我先行”为主题的活动。35名志愿者虽然地点不同，但服务内容基本相同，从车站的卫生、导乘、维持窗口秩序、帮助需要帮助的每一个人，在活动中同学始终面带微笑，热情地服务，从刚开始的不被人理解到被人致以谢意，同学们都深深体会到为民服务的快乐。

中午11：30，本次志愿者服务结束时同学们还不舍得离开，并一再要求学校教师以后多组织类似的活动，活动深受汽车南、北站领导及广大乘客的好评。通过此次活动充分弘扬“团结、友爱、互助、进步”的志愿精神，普及“锻炼自我、服务他人”的志愿服务理念，是我校开展“心怀感恩、学会做人”主题活动的现场体验。

为社会文明做出贡献，为社会和谐做出贡献。

计算机与信息科学系青年志愿者协会自创办以来一直秉承“奉献、友爱、互助、进步”这一宗旨，始终奉行“志愿、奉献、务实、持久”的原则，发扬“助人为乐、吃苦耐劳”的精神。在这一个里我们积极开展有益于同学、学校、社会的公益活动，并立足校内，放眼社会，拓展同学们的社会空间，增加同学们了解社会，接触社会的机会，使同学们能力得到了锻炼，修养得到了提升，奉献精神得到培养。同时，我们的志愿工作也起到了促进和促进社会发展的作用。

(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这是一种宝贵的精神财富和社会资源。

回顾过去，成绩鼓舞人心，展望明天，我们任重而道远。新的一年，我们将在深化志愿服务内涵、拓展志愿服务领域、扩大志愿服务队伍、打造志愿服务品牌、健全完善志愿服务机制等方面不断加强。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，彰显人与人、人与社会、人与自然之间相互关爱、和谐共存的理念，秉承自觉自愿、力所能及的原则，有效地动员和整合学校各类资源共同推动社会的发展和进步，广泛动员学生和社会力量参与志愿服务，为学校发展和建设和谐社会作出应有的贡献。

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建立健全志愿服务组织体系，为青年志愿者行动持续健康发展提供组织保障。几年来，坚持因地制宜、因需制宜、因人制宜的组织设置原则，合理设置青年志愿服务组织机构，努力形成青年志愿服务组织正规化、多元化的新格局。一方面，依托团支部和团总支层层建立青年志愿者服务组，志愿者的组织培训和日常活动的开展由各团支部和我校青年志愿者协会统一负责管理，面向校内外广泛开展各种志愿服务活动。

大家都知道，到了年底，工作很忙，给医院的钱一定要在工作时间内完成。“沙沙_5508”除了和自己的妹妹到医院探访小孩外，还发动公司同事以及好友捐款，并且在百忙中亲自去医院转交捐款、和小孩家长**沟通等。

为宏扬中华民族“乐善好施”的传统美德，广泛动员全校师生的力量，切实解决我校留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力、上学困难等实际，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，为我校留守儿童，倾情关爱，播撒爱心，营造有利于他们健康成长的良好社会环境。我校开展了“留守儿童心理健康教育” “为留守儿童过集体生日”“留守儿童亲情聊天”等活动。为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。

2010年，协会积极探索青年志愿者活动，努力有计划、有成效地开展更有影响力的活动。在承接并做好校学生会和系部团总支学生会安排的一系列的活动的同时，我们也注重志愿者服务项目的创新以及质量。将近一年的时间里，在协会多年发展中所拥有的相对固定的服务项目及基地的前提下，我们的服务次数多、效率高，而且在校园以及社会产生了较广泛的影响。

为协会赢得了一定的荣誉。