合同范本|我的计量心得（分享十一篇）
发布时间：2021-08-08我的计量心得（分享十一篇）。
⬒ 我的计量心得 ⬒
密竹支线102高速公路计量支付管理办法
第一章总则
第一条为切实做好密涿支线102高速公路的投资管理工作，规范计量支付程序，使计量支付工作与工程建设情况结合更加科学合理，结合本项目的实际情况，对原合同中计量支付管理办法进行了修订和补充。
第二条合同部负责计量支付的归口管理。财务部负责项目资金的财务审计和支付。
第三条工程计量支付采用网上申报审批、书面审核、签字等方式进行。
第二章计量支付的依据、程序和方法
第四条计量的主要依据
计量的主要依据有：合同条款、有关计量支付的补充协议、工程量清单及说明、工程图纸、批准的变更、技术规范、索赔审批表以及建管处下发的有关文件等。
第五条计量支付程序
1、中间计量每月两期，截止日期分别为每月15日和30日，承包人应把可申报计量分别于当月19日和次月4日前将计量数据录入项目管理系统，网上签字确认，并附书面计量资料（不需签字）一份提交驻地监理工程师。
2、驻地监理工程师应对承包人所报计量数据及时进行审核，如发现问题，及时通知承包人进行修正，分别于当月23日和次月8日前完成网上审核签字，上报总监办审核；总监办审核无误，网上签字确认后，分别于当月26日和次月11日前上报建管处合同科审批。
3、建管处合同科在审核过程中，如发现问题，及时通知总监办责成承包人修改，承包人修改后，由驻地办、总监办逐级审核无误后，建管处合同科分别于当月29日和次月14前完成网上签字确认。
4、建管处于每月15日和30日，由主管处长召开计量支付总结会签会，参会人员为建管处合同科、财务科、总监、总监办计量工程师、驻地监理工程师、驻地办计量工程师、项目经理、承包人计量工程师。届时，承包人应按规定准备6份计量支付资料，并当场签字。
第六条计量方法
对于已完成工程的计量方法，应按照招标文件《技术规范》中相应章节的“计量与支付”条款的规定进行，现就个别需澄清的问题作如下补充规定和说明：
1、工程量清单中所列的工程量是根据本工程的设计提供的预计工程量，不能做为承包人在履行合同义务中应予完成工程的实际和准确的工程量。承包人所报计量的工程量，应以设计图纸或监理工程师、项目工程师共同确认的实际数量为依据，并且实际完成、质量合格，经监理检验认可，否则不予计量。
2关于第200章计量与支付的说明
a、 清场量按路基永久占地面积计算，经监理工程师验收后按投影平面面积以平方米计量。
b．路基土石方的计量采用“总量（四方联测后确认的数量）控制法”，当填筑材料发生变化时，应经四方联测确认土石分界高程及段落，作为计量依据，但总量不得超过核算确认的总量。中期计量时，当期计量段落的顶标高为计量顶标高，计量顶标高必须与施工资料一致，经驻地办、总监办复核确认无误后上报，层厚必须符合规定要求。
c.在进行路基土石方计量时，将构造物长度扣除，按结构物之间的自然段填筑数量分段计量，工程量中应扣除台背灰土数量。
三。第400章计量与支付相关说明
a.所有钢筋混凝土构件必须在钢筋绑扎、混凝土浇筑等工序全部完成且混凝土7天强度达到设计强度的75%以上时，即可申报钢筋和混凝土的计量，若该构件未全部完成，不能单独申报钢筋的计量。
b．桥梁钻孔灌注桩在钻孔、混凝土浇筑等全部工序完成后，经监理检验合格，且混凝土7天强度达到设计强度的75%以上时，即可申报钻孔灌注桩钢筋的100%和混凝土的80%，桩基检测单位检测合格并取得交工证书后即可申报剩余20%的计量。
c．预制梁板和现浇箱梁等构件在混凝土浇筑完成后，且7天强度达到设计强度的75%以上时，可按应计工程量的90%申报计量，预制构件待安装完成后计量剩余10%，现浇箱梁等构件待模板和支架拆除并取得交工证书后支付剩余10%。
d．箱通（涵）完成底板且混凝土7天强度达到设计强度的75%以上时，可计量该构造物总价的20%，上部完成且混凝土7天强度达到设计强度的75%以上时，可再计量该构造物总价的50%，其余30%待台背回填、搭板等附属工程全部完成并取得交工证书后再计量。
e、 因28天强度或其它原因造成的不合格构件，在以后的计量中予以扣除。
4在工程计量中，除上述规定外，其他工程按招标文件规定执行。
第三节计量支付**及附件
第七条计量支付**
计量支付**装订顺序如下：
1、封面
2、中（终）期支付证书
3、清单支付汇总表
4、变更支付汇总表
5、永久性工程到达现场一览表
6、材料预付款扣回表
7、动员预付款扣回表
8、中间计量汇总表（合同）
9、中间计量汇总表（变更）
10、中间计量表
中间计量表后附详细计算过程、交工证书、变更令、相关图纸，材料预付款要有发票、报验单、相应的材质单（按时间顺序），奖罚金证明材料等相关文件的复印件。
第四章计量要求和注意事项
第八条计量要求
1计量支付报表和期中（终）付款凭证封面上的有关单位必须签字盖章，签字必须为原件（复印件无效）。
2、各种**所有应填的项目都要填全。
三。工程变更的计量必须有变更单或相关批准。
第九条计量注意事项
1、各参建单位的计量工程师离开工地必须向建管处合同科请假，回工地后销假，擅自离开工地，造成工程计量延误，建管处将视情况扣除违约金。
2、若计量支付报表经建管处审核有问题责令承包人修改，而承包人反复修改三次仍不符合要求的，将通知总监办以监理工程师通知的形式，书面通知该单位暂停当期计量。
3、建管处工程科对会签后的计量支付资料进行审核，对每期计量存在的问题提出书面审核意见，报主管副处长批复后送合同科，在下一期计量中修正。
第五章附则
本管理办法自发布之日起执行。
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金融计量经济学，简言之，就是将计量技术和模型运用于处理金融理由中，包括对金融市场各种交易变量(如价格、交易量等)建立相应的计量分析模型，以及对金融理论和金融变量之间的关系进行实证研究等。金融计量经济学从计量经济学中发展而来，但由于金融数据及其处理策略的独特性等(例如，金融数据具有尖峰厚尾、条件异方差等特性)，金融计量经济学已经与传统计量经济学有所区别，传统的计量经济学课程已不能够覆盖金融计量经济学的理论知识和计量模型。作为一门针对高等院校财经类专业学生开设的课程而言，目前绝大部分高校财经类专业都已将计量经济学设置为核心课程(根据李子奈(20xx)，20xx年高校财经类专业开设计量经济学课程的比例就已达98%)，却仅有屈指可数的几所高校开设有金融计量经济学课程。
在对南开大学商学院财务管理系硕士研究生开设金融计量经济学课程，并取得良好教学效果的基础下，就该课程开设过程中的一些做法与经验做以介绍，希望能对其他高等院校相关专业课程设置与改革起到抛砖引玉的作用。现有相关文献也已对金融专业研究生教学进行了有益探索，并取得一定成果，推动了我国研究生教学的发展。这些文献一方面主张金融类课程体系教学改革，如钟宏桃(20xx)分析了研究生培养中学科课程存在的主要理由，提出通过构建科学合理的学科课程体系，提高课程教学质量;另一方面对计量经济学课程教学进行了大量探讨(如张长青(20xx)，提出现有计量经济学课程教学内容和教学策略都应有所改革等等。而对于金融计量经济学课程的研究基本属于空白，鲜见有相关文献进行探讨。因而，我们在此所探讨的在研究生教学中引入金融计量经济学课程具有一定的开创性。我们将从以下几个方面探讨引入金融计量经济学课程的必要性：
第一，根据《中华人民共和国学位条例》，硕士研究生不仅掌握本门学科的坚实的基础理论和系统的专门知识，同时要具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。这一要求具体到金融等专业，在硕士研究生培养过程中，应注重同时进行金融学理论和专业技能训练，注重对金融工具和策略的研究与分析。然而，硕士研究生利用建模等计量技术解决金融理论和实际理由的能力相对薄弱，会影响其发展从事科学研究工作或独立担负专门金融分析工作的能力。鉴于学科课程教学是完成研究生培养目标的主要途径，我们提出在研究生课程设置中引入金融计量经济学课程，加强对学生专业技能、金融策略研究与分析的训练，以培养其较强的科研能力、实际理由分析能力和动手能力。
第二，金融学科的发展日益注重定量研究，微观化、数量化和交叉化成为金融学发展的一大趋势，数学和计算机已经成为现代金融活动所必须的工具，计量理论和模型在金融分析中体现出不可或缺性。硕士研究生经过本科阶段的学习，往往掌握了一定的公司理财、投资学、金融市场等基础理论，以及基本微积分、线性代数和统计学知识，但将这两方面知识进行整合、通过建模等计量技术解决金融理论和实际理由的能力却相对薄弱。作为培养金融人才的高校财经类专业，其课程设置和人才培养必须符合金融学科的发展趋势，注重培养学生宽广而扎实的理论基础的同时，培养学生运用金融计量经济学模型对金融理论和实际金融变量进行实证分析、研究能力。
第三，金融计量经济学是一门具有较强实用性的学科。一方面，它能够为学习者提供一定的金融理论和数理计量知识;另一方面，它强调将计量技术有效地应用于处理金融领域中的真实数据和理由，为相关领域的深入研究提供分析与实证研究的工具。学习金融计量经济学课程无疑是十分重要的，而具有金融计量学科背景也会成为其日后发展的一大优势。
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按照局党组理论学习中心组20xx年第五次学习会议的安排，我认真学习了《中共大姚县民政局党组理论学习中心组20xx年第五次学习参阅材料》。通过学习，我感觉到自己的理论水平比较欠缺，尤其是站位不高，眼界不宽，这很大程度上限制了自己能力的提高。在以后工作中，我将把六中全会作为指导思想，严格依照十八届六中全会精神抓好本职工作。现浅谈几点学习体会：
工作能力的高低主要取决于学习的态度和能力。作为局办公室的工作人员应该牢固树立终身学习的理念，时时刻刻抱着学习的心态，多听、多看、多分析。
一是要学习上级政策。努力做到心中有数。
二是要学习业务。在日常工作中必须不断钻研业务，扩宽思路，善于分析，善于总结，全面提高自己的业务能力和水平。
三是学习处事方法。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。在日常工作中，一定要抱着谦虚、谨慎的态度，多向单位的同事请教。对外交往要热情、干练、不卑不亢，时刻保持局办公室形象。
一是要加强与人共事的能力。办公室工作繁杂，千头万绪，即使很简单的一件事，一个人也很难全部完成，这就要求我与其他股室人员团结协作，共同努力，不能把工作以外的情绪带入到工作中，当工作中出现分歧时，要多沟通、多商量、多讨论，一切以工作为重。
二是要有协调配合能力。局办公室工作绝不仅仅是信息的简单传输，需要我们协调配合各种关系，该请示的请示，该沟通的沟通，该商量的商量，争取高效快捷地完成工作。
在工作中，要以实际行动忠诚履职，在岗一天，就应尽一天的责，做出一天的成绩。
一是要加强时间观念，按时上下班。
二是要注意保密安全。我所接触到的一些信息，有许多是未成文的，绝对不能向外透露。
三是对于一些政策性的文件没有请示坚决不能向网络上传。四是要慎言，没有成文或者领导没有最后确定的讨论性的观点，坚决不能外传。
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在我国，按照有关条例规定，市政工程计量工作的开展主要分为三个阶段：首先是工地监理工程师在现场开展计量工作;然后是计量监理工程师进行计量审核工作，并审查承包人上报的单价;最后是由总监理工程师进行最后的审定。
3.1 工地监理工程师在现场开展计量工作
在这一环节，监理工程师开展工程的计量工作主要有三种形式。第一种，由建立工程师独立开展计量工作，然后将计量的结果送交到工程的承包商，承包商方面如果对监理的结果有所异议，必须在两周之内以书面的形式提出质疑，进而开展相应的复核工作。
第二种，有承包商进行计量，承包商方面根据工程的紧张进行计量工作，并将计量的最终记录和结果送交到监理工程师进行最后的审核。第三种，监理工程师和承包商共同开展计量工作，监理工作人员需要知会承包商方面开展计量工作的内容和时间，双方共同计量，最终的计量文件需要双方共同签字确认。
3.2 计量监理工程师进行计量审核工作
这一阶段的工作主要涉及到两个重要方面。一方面要确定工程的质量是否符合合同的要求。需要审查承包商有没有进行报验，审查监理工程师方面有没有进行验收工作，并检查工程是否达到预期的设计要求和相应的验收标准，如果发现没有达到相应的标准，则需要进行相应的修补和返工操作，等达到最终的标准后再重新计量。
3.3 总监理工程师进行最后的审定
经过以上两个阶段的计量结果还需要报送到总监理工程师方面进行最后的省定，在这个过程中，总监理工程师可以对计量过程职工出现的错误进行相应的修正，只有经过总监理工程师审查和批准的工程计量，才能够最终通过并支付工程款项。
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1.负责全公司的计量工作，及时组织计量器具的检测;
2.认真学习计量管理知识和计量管理业务，宣传贯彻计量法规法令、方针政策。推广使用法定计量单位，坚持原则，严肃执法。
3.熟悉业务掌握所承担检定测试项目的技术理论知识，操作规程，经考核取证上岗。
4.编制办理工作规划、计划、管理方法、制度、计量器具管理目录，并监督贯彻实施、组织编绘计量网络图，提报工作总结。
5.统一管理公司计量标准器具及工作计量器具，建立健全各种管理台账，严格执行计量器具管理制度、检定制度、流传制度及组织计量器具周期检定和改制工作。
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在这次造价实训中我主要做了看图纸、熟悉规范定额、计算工程量和做标书的实践。首先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。在实训期间，我学会了独立看图、识图。计算工程量时，分层分段、分施工顺序进行计算，既减轻了计算时的一些数据产生的压力，又加快了计算的速度和准确度。
同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题，如：在计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽略了，结果出现了错误，在老师的指正下，我明白了除了规范规定的别的不管这个细节有多小都不能省略，而且还要认真的计算完成。通过实训我进一步了解了清单大师软件，利用这个软件我可以方便快捷的进行工程量和定额的计算。但我在实训中认识到在计算中，要避免重大事故出现必须在计算中认真仔细，反复核对。只有这样才能在计算中尽量避免出现错误。
在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，当自己亲自计算工程量、计算工程造价时，才会体会到难度有多大；也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这次实训期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要，培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到进行工程造价的不易，而更多的是希望自己在实训中积累各方面的经验，为将来自己参加作做准备。
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市政工程计量工作的重要性不言而喻，主要体现在如下两个方面：
一方面，当前国际上通行的工程承包合同条例在工程计量方面均是采用单价合同的形式，并且需要在合同的条件中充分规定好工程量的预算工程量，虽然不能作为最终工程量的计算结果，但是却是监理工作的重要参考。
另外一方面，计量工作的开展是敦促承包商按照合同施工的必要手段。在当前市政工程建设过程中，业主绝大多数情况下都是通过监理方的付款凭证来实现对承包商的义务的检查。
而监理工作对工程进展过程中详实且准确的监理结果在文件层面的饭就就是工程计量结果。此外，在建立过程中，建立工作人员对计量工作负有全责，对于质量较差的工程，监理工作人员可以拒签，也可以适当按照工程合同内容敦促承包商按照合同办事。
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电能计量是一项重要的工作，它直接影响到电力企业的收益和用户的用电成本。在我工作的这段时间里，我深刻体会到了电能计量的重要性和复杂性，同时也积累了一些心得体会。
首先，电能计量需要高度专业化的知识和技能。作为电能计量员，我们需要掌握电能仪表的工作原理和计量准确性评定方法，熟悉电能计量标准和计量装置的安装、调试、校准等技术要求。只有具备这些专业知识和技能，我们才能够有效地进行电能计量工作，提供准确可靠的数据。
其次，电能计量需要严格遵循规范和程序。电能计量作为一项涉及广泛的工作，必须按照相关标准和规范进行操作。我们需要认真学习和掌握相关的规范文件，如《电能计量技术规范》等，严格按照规范要求进行电能计量工作，确保数据的可信度和准确性。
另外，电能计量需要高度细致和耐心。在进行电能计量工作时，我们需要认真检查电能仪表和计量装置的安装情况，仔细调试和校准，确保其正常工作和准确计量。同时，我们还要积极与用户沟通，解答他们的疑问，及时处理他们的投诉和反馈。只有保持细致入微的态度和耐心的服务态度，我们才能做好电能计量工作，满足用户的需求。
此外，电能计量需要高度责任感和专注力。电能计量涉及到巨额经济利益，任何失误都可能导致巨大的损失。因此，我们必须对工作负起相应的责任，严守职业操守和道德规范。同时，我们还需要保持高度的专注力，全神贯注地投入到工作中，做到每一个环节都认真对待，确保数据的准确性和可靠性。
值得一提的是，在实践的过程中，我还发现了一些电能计量的难点和挑战。首先，计量环境的多变性使得计量工作变得复杂和困难。不同场所的计量环境可能存在很大差异，如恶劣的工况、强电磁干扰等，这对我们的计量工作提出了更高的要求。其次，计量装置和仪表的技术更新和发展速度很快，我们需要不断学习和更新自己的知识，跟上行业的发展脚步。
总的来说，电能计量是一项关系到电力企业和用户利益的重要工作，它需要我们具备高度专业化的知识和技能，严格遵循规范和程序，细致入微、耐心细心地完成工作，保持高度责任感和专注力。我相信，只要我们不断学习和提升自己，充分发挥自己的聪明才智和技术能力，我们一定能够在电能计量工作中取得更好的成绩，并给用户带来更好的服务体验。
⬒ 我的计量心得 ⬒
1、负责对计量室员工执行国家计量法和执行公司有关规定制度的管理，协助车间领导对库区油品进行管理，对计量室日常工作和人员分工负直接责任。
2、负责对计量室所需计量器具的配备，督促器具管理人员做好器具管理工作，并对到期待检的器具进行送检。
3、负责做好日常计量工作，认真组织油品的定期盘点，保证各种帐卡、记帐凭证的.数据准确、清晰，发现异常，及时处理。
4、负责对本公司内部油品计量发生的超溢、损耗问题及涉及公司外部的计量纠纷问题，必须协助有关部门查找原因，研究、分析并解决计量工作中出现的各种问题。
5、负责计量室员工的业务知识学习和岗位练兵活动，并做好入冬前油罐底部放水和所分管卫生区的清洁工作。
6、负责本班的业务知识学习和岗位练兵活动，组织完成领导交给的其它任务。
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教学目标：
1、 使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识长度、面积、体积、质量、时间及其计量单位的联系和区别。
2、 进一步体会计量单位的实际大小，加深理解各种量相邻计量单位之间进率的大小。
3、 通过小组合作学习，培养学生合作学习的能力。
4、 能正确地进行名数之间的改写，提高学生的思维能力，体验数学学习的快乐。
教具准备：多媒体课件，一袋食用盐，一个鸡蛋，一袋味精。
学具准备：自带一些实物（盒子，小石块，袋装食品，每组2张1/2 A4纸……）
小马虎日记：早上18：40，我从2分米长的床上爬起来，迅速到梳洗间，拿起200千克的牙膏和10米长的牙刷刷了牙，又用16平方米的毛巾洗了脸，接着用10小时吃完了早餐，背起了2吨重的书包向80平方米外的学校走去。
2、 有何感受？笑什么？（本网网 ）（找几生说说，点击计量单位闪动）你觉得小马虎同学的问题出在哪呢？我们班的同学以前出现过类似的错误吗？能帮帮他吗？（多媒体依次出示）看来我们班的同学对这几个计量单位的大小都有了把握。还知道其他的计量单位吗？（请几生说说）。在日常生活，生产劳动和科学研究中，经常要进行各种量的计量。今天我们就一起来复习这方面的内容（板书：量的计量）。
二、展开：
（一）、分类：刚才几位同学说了那么多的计量单位，你们觉得是否有点凌乱？能把它们分分类吗？请小组商讨一下。（汇报时根据学生回答有序板书）
（二）、组内合作整理：这下我们说的计量单位都有家可归了，比如（举几例）
1、你们能把这五种量的计量单位按一定的顺序写出来吗？不过这次为了完成的更快更好，老师请你们小组合作完成，请看合作要求：①、选择这五种量中比较拿手的两种来研究。②、按一定的顺序写出每种量的计量单位。③、标上相邻单位间的进率。④特别的地方可来个友情提示。⑤、请每组安排1人执笔，1人准备汇报。
2、汇报交流（有序进行，可重复一二，并板贴，重要的友情提示可板书，汇报时组内有优先补充权。）
长度、面积、体积：
一枝铅笔长176（ ）， 一个篮球场占地420（ ）
一张课桌宽52（ ）， 一个火柴盒的体积是21（ ）
六①班教室的面积约是48（ ）， 一种保温瓶的容量是2（ ）
3、 猜一猜：
①、 一个正方体的体积是1立方分米，它的棱长是多少？它的每个面的面积是多少？
②、 用棱长是1厘米的小正方体木块堆成一个棱长是1分米的正方体，需要多少块？把这些小正方体排成一行，有多长？
质量：
提问：你见过哪些物体的重量大约是1千克？称哪些物体重量一般要用“克”？请你观察，老师手里的一袋食盐大约重多少？一袋味精呢？你能举例说说生活中哪些物体的重量是1吨吗？（象我们平时盖房子用的一袋水泥是50千克，那么20袋就是1吨，或者问学生体重，估老师体重）
时间：
想一想：1、一年中哪几个月是大月？哪几个月是小月？
3、小明今年五年级啦，可他今年刚过了第3个生日，你知道他是几月几日出生的？他今年几岁？
4、采用24时记时法，下午1时就是（ ）时，夜里12时就是（ ）时，也就是第二天的（ ）时。
1、课前啦，老师测量出黑板面的有关数据，你估测一下。
课件出示：长4米，宽2米15厘米，面积8平方米60平方分米，合8.6平方米
（知道这儿的4米、2米15厘米……叫什么数吗？指出名数、单名数、复名数以及名数在实际运用中经常需要改写）
2、谁能说说相互改写的'方法吗？
（一）游戏练习：在老师的材料袋里摸一张纸条，然后考考你的同学（自己先判断对错，然后全班评判，用英语单词表达。）
3、小明的身高约是1.56米，体重约是39克。 （ ）
6、2．25时=2小时25分。 （ ）
（二）、出示开始的小马虎日记，进行完善修改。
（三）、介绍实物：请你拿出自己带的实物，观察一下，用今天学到的数学知识向大家介绍一下你获得的信息。好吗？
有什么收获？有什么深刻的体会？还有什么问题吗？（斤，公斤，单位为什么要统一，光年是时间单位吗？为什么四年一闰……，可上网查找）
五、渗透数学文化教育，向课外延伸。
你知道吗？
● 闰年是怎么回事？
地球绕太阳一周要365天5小时48分46秒。这样每年都要多一点，每四年就多了二十四小时，所以规定每四年一闰；但人们发现，这样规定的话闰年又多了一些，所以又规定整百数年要能被四百整除才是闰年。所以就有了每四百年九十七个闰年。
中国早在公元前两百年，秦始皇统一六国，就车同轨，书同文，统一度量衡。而南北朝时期，各国的度量衡的标准不一，全国度量衡的不一致，给工商业发展带来很大不便，于是隋文帝对度量衡作了统一的规定，并下令在全国推行。度量衡的统一对全国经济的发展起了推动作用。以后各朝，虽稍有变动，但基本仍以此为准。而欧洲法、德等国直到十八世纪才逐渐统一了度量衡，比中国晚了近百年。
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