我的责任的教案|我的责任的教案(热门19篇)
发布时间：2021-05-19我的责任的教案(热门19篇)。
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Responsibility is a valuable quality, most people lose it when they chase for fame and reputation. Without responsibility, there will be no trust between people, in that case, there is no way to build a harmonious society. On my opinion, everyone should be responsible to themselves, at the same time, they need to responsible to others, too.
On the one hand, people should be responsible to themselves. We need to take care of our own physical safety and emotional wellbeing, in this way, we can make ourselves live happily. Some people become frustrated when they meet setbacks, they just give up themselves, hurting their bodies. This is very irresponsible to themselves, one shall be good to himself, so he can take let others happy.
On the other hand, besides taking care of ourselves, we must also learn how to show responsibility to others. There was a news about a bus driver, he died of heart attack when he was driving a bus, he let the bus stopped at the sidewalk and then died. The bus driver shows us what is responsibility to others, he saved many people’s lives. Our responsibility to others helps us win people’s respect.
In conclusion, responsibility is of great importance, we should not only be responsible to ourselves, but also to others, we can create a harmonious world.
责任是一种很可贵的品质，大多数人在追名逐利的过程中失去了责任感。没有责任，人们之间就没有信任，这样一来，就没有办法建立一个和谐的社会。在我看来，每个人都应该对自己负责，同时，他们也需要对别人负责。
一方面，人们应该对自己负责。我们需要照顾好自己的人身安全和情感的健康，这样一来，我们可以让自己活得快乐。一些人在遇到挫折后变得灰心丧气，伤害自己的身体。这是对自己非常不负责任的，一个人应该对自己好点，这样他就能让其他人开心。
另外一方面，除了照顾好我们自己，我们也必须学着对别人负责人。有一则关于巴士司机的新闻，讲的是他在开车的时候死于心脏病，他在死前把巴士停到了人行道上。这个巴士司机给我们展示了对别人的责任是什么，他挽救了很多人的生命。我们对别人的责任让我们赢得了别人的尊重。
总的来说，责任很重要，我们不仅仅要对自己负责，也要对别人负责，我们可以创造一个和谐的世界。
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奋斗是我的责任
我们生而为人，就有自我超越、自我提升和自我实现的责任。对于我来说，奋斗就是我的责任。从小就被父母灌输“人生没有白走的路，只有不努力的人”的理念，我深深地明白，唯有努力奋斗才能走向成功之路。
在学习上，我始终坚信“知识改变命运”的真理，因此不断地努力提高自己的学习能力和水平。在学习上，我一直精于聚精会神，认真听讲，主动思考，积极参与课堂讨论。我相信做每一件事都需要全身心的投入，只有这样才能够在未来的道路上走得更远。在考试中，我会认真复习，深入掌握知识，不断调整自己的学习方法，保持良好的学习状态，并保持自信心态，努力去克服不断涌现的难关。
在生活上，我也坚持奋斗的态度。我一直认为生活也是一个不断奋斗的过程，在每一天中，我们都应该努力变得更好。无论是家庭还是社会，都需要每个人的努力去演绎生活的精彩。在生活中，我们应该认真对待每一个细节，成为那个品德良好，待人友善的人。对待同学、对待朋友、对待家人，我们都应该始终保持一颗善良之心，积极面对挑战，拥抱机遇，实现自己的价值。
我还明白，成功不是由天上掉下来的，而是源于不断地努力和付出。因此，我始终坚持奋斗的原则，始终努力进取，在自我提升的过程中不断挑战自己，超越自己。在困难面前，我不会轻言放弃，而是保持一颗勇往直前的心，不断向前，绝不退缩。
在社会发展的今天，我们的责任不止是对自己负责，更是对国家、对社会负责。坚守奋斗的态度，积极贡献自己的力量，为实现国家的发展做出贡献，这也是奋斗的目标和价值所在。只有不断奋斗，我们才能不断提高自己的综合素质和专业技能，逐步实现自己的价值和梦想。
因此，我明确地知道奋斗是我的责任。在奋斗的过程中，我将时刻保持一颗勇敢、进取、负责任的心，不断提升自己的能力，实现自己的价值。同时，我也将尽自己所能为国家和社会做出贡献，让我们的国家变得更加强大，社会变得更加和谐。因此，奋斗是我的责任，这也是我应该追求和坚持的价值观。
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一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。
责任是成就事业的可靠途径。是实现人的全面发展的必由之路。而我们面对的责任是什么呢？我们面对的责任就是在家做孝敬的儿女，在校争当一个好学生，做同学的知心朋友。在社会做一名好公民。懂道德，讲法律。努力学习，报效祖国。
责任是一种气力。一种风吹不倒，水扑不灭的强悍动力。在校举办的各种流动中积极介入，献出自己的一份气力。为班集体争光，这就是责任。
责任是一个生来身上就承担了的。从大的框架谈到现实糊口中，处处我们都承担了责任。
过马路，看见年老的白叟。我们应该主动上前扶持。让他们安全通行，这固然不是什么惊天动地地大事，只是举手之劳，但也是作为一个中学生应该承担的一种社会责任。
学校做大翦灭时，我们不仅应该做好自己份内的事，保持教室纤尘不染。而且面对地上的赃物不管是在哪泛起的我们都应该弯下腰，伸出自己的手捡起来，放进垃圾筒内。这是我们作为学生所有的责任。
忙碌了一天的爸爸妈妈，在家休息，我们回家后不仅是当真完成功课。业余时间主动帮父母捶肩揉背，使父母放下心来惬意地休息，这就是作为孝敬子女应尽的孝心与责任。
面对责任这两个闪光的大字，寄意深浓，意义不凡。在这个十丈软红，我们尽的责任与义务还有良多。待我们慢慢的体会，责任不是简朴的两个随便的字，而是时刻背负着使命与气力的两个闪光的大字。
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学习，既然我们的父母将我们送到学校，交了学费，那我们就是来学习的，不是玩的，更不是让我们没事来消磨时间的，并且我们还要好好学习，将来回报我们的父母，我们的父母是多么的不容易呀，把我们生下来，让我们吃饱穿暖睡足，辛辛苦苦的把我们养活到这么大，又一直让我们上学，所以我们回报点吧，我们来学习不是好好学习就是不学习，就这两个选择，没别的选择，我们既然叫了那么多的钱，我们来学校不学，那不是伤了我们父母的心，或者说我们是一个自虐狂看着自己家里的钱进别人的腰包特别好受?我想一般不会有人是，那么我们就好好学习，将来回报父母，争取报效祖国成为国家的栋梁，为祖国争光。
学习，只是为我们自己的未来学的，不要让人看着我们学习我们在那里装个样子，稍微学学，但是人一走你就又不学了，人前一面人后一面，双面派，变色龙，我最讨厌这种人了。我们自己学习和老师有关系么?和家长有关系么?他们就必须看着我们学习?这是他们的责任么?我们不好好学了，对他们又有什么不利呢?这不是他们多管闲事，他们也可以不管，但是出于一个长辈，一个大家的老师，只是他们对我们负责，他们这是舍己为人，无私奉献，他们没想过将来能得到大家一些什么回报，他们只是为我们的未来找想，我们应该感谢他们!再说一遍学习是为自己学习，好好学习是自己的责任，不是别人的责任，我希望大家不要当那种人前一面人后一面的双面派，变色龙。
好好学习既然是自己的责任，那么就要自己制定一个计划来鞭策自己，制定计划还不是最主要的，最主要的是你制定计划后你要执行，只有这样才能彰显出你明白了“好好学习，我的责任”这句话。所以今后我会牢记这句话，“好好学习。我的责任。”
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《振兴中华，我们的责任》是《品德与社会》五年级下册第三单元第四个活动主题。教材的本质是想在前三个主题的基础上进一步总结历史教训，激励学生向革命前辈和爱国志士学习，牢记自己肩负的使命，为中华之崛起而读书。
因此，为了把这节课上好，首先我有目的让学生课前交流自己所知道的爱国志士和革命前辈的故事。课堂上，学生在模拟纪念碑上写自己知道的烈士的名字。并告诉学生，我们不但要记住他们的名字，更要学习他们的事迹，他们的精神。
通过让学生看一组图片，让学生知道落后就要挨打的道理。激发学生的内在情感。《品德与社会》课程强调教学要与学生的`生活紧密相连，以体验去感受生活，为此学生带着思考读《为中华之崛起而读书》，就是让学生把爱国与自己的生活相联系。再让学生学习周恩来、李四光、梁启超等人物，目的是为学生提供榜样和精神的动力。在榜样的作用下，促进他们形成优秀的品质。
最后讨论我们小学生的责任，谈谈自己如何对振兴祖国作贡献，并让学生在黑板上写下来，是为了调动学生积极性，使教与学更紧密的结合起来。但由于时间关系，学生讨论后展开不够深入，如果把更多的时间给学生，教学效果会更好。
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Strengthening the Sense of Social Responsibility
Each individual is closely related to and bears obligations to others - that is what we call social responsibility. The sense of social responsibility is very important to us. If everyone has a good sense of social responsibility, we can build a better social and a more prosperous country.
How can sense of social responsibilty be strengthened? To start with, children should be taught about good moral outlook, so that when they grow up, they become law-abiding and responsible citizens. Furthermore, the humanistic education is vital, especially for university students because they are the future pillars of our country. Last but no least, it is necessary to encourage people to care for others, help others through all kinds of propaganda.
If all the citizens have a sound sense of social responsibility, it is hopeful that the world will enjoy a better future. Therefore, let's take our social responsibility and contribute to our society.
带翻译：
加强社会责任的感觉
每个密切相关和熊的义务——这就是我们所说的社会责任。社会责任意识对我们是非常重要的。如果每个人都有一个良好的社会责任感,我们可以建立一个更好的社会和一个更加繁荣的国家。
如何加强社会责任?首先,孩子应该学习良好的道德观,所以,当他们长大后,他们成为守法和负责任的公民。此外,人文教育是至关重要的,特别是对大学生,因为他们是我们国家未来的支柱。最后但并非最不重要,有必要鼓励人们关心他人,帮助他人通过各种各样的宣传。
如果所有的居民有一个良好的社会责任感,这是希望世界会有更加美好的未来。因此,让我们把我们的社会责任,为我们的社会作出贡献。
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5月7日下战书，一位中年妈妈拉着一个可爱的小女孩在长沙的205路公交车上了车。
她对当车的司机姚师傅说：“师傅，请您在紫薇路口，叫她下车，她奶奶在那儿等她，谢谢。”姚师傅听了，回答说：“好的。”说完，还叫小女孩坐在他旁边的座位上。女孩的妈妈见了，放心地走了。
快到站了，姚师傅对女孩说：“快到站了。”女孩曲解成马上到站，并走到了下车门在当站便下车了。到紫薇路口，姚师傅向小女孩的座位望了一下，面前的景象让他大吃一惊：女孩在的座位竟空空如也！姚师傅急得满头大汗，十分焦虑，望了望车厢，可哪还有小女孩的身影？
姚师傅看了看小女孩的座位，心想这孩子去哪儿了，是提前下车了吗，想到这儿，他又焦虑起来：我假如掉头就会违背公司的规矩，就可能被踢出去，假如不掉头就会不守承诺，这样我的良心就会过不去……
姚师傅经由了一场激烈的心理战役，他终于下了决定。他坚决的停下了车，对乘客们，对乘客们说：“乘客们，有一个小女孩，我对他妈妈许下承诺，现在她下错了站，请让我回去接她。”乘客们听了，纷纷同意了。于是，姚师傅便调转车头，回去接小女孩了。
在回头的路上，天空下起了细雨，姚师傅发现了蜷缩在公交站的小女孩，他马上把在正在哭泣的女孩接上了车，平安地把她送了回去。
看着她们，我不禁叹到：“现在像这样信守承诺的人真是太难得了！”
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责任人人都有，我们的责任之一就是做好自己的本职工作，为自己的班级做出自己应有的贡献。班里每时每刻都有吵闹现象，人人都这样的话，相信这样的班集体的'班风也不会好到哪儿往。
班里某些同学满嘴脏话，一点也不会自己班级的荣誉，更别提为班级做贡献了。更有甚者，不仅自己不学习，而且还要打扰别人。与这样的人学习、糊口在一直，又怎么会使自己的品德涵养得到提高呢要记住，近失者赤，近墨者黑的道理!
或许他们会说加在自己身上的责任过于繁重，自己的不文明现象只是无意偶尔发生而已，他们的脏话出口仅仅是自己愤懑之情的宣泄，或许但是他们的责任特别是做人的责任，是应该没有任何的前提的，是他们必需要履行的。
我们的责任之一就是做人，人都做不好，还往做一个合格的，能够履行好自己责任的学生呢我们有良多责任，如不偷抢，不铺张，等等。这些同学们都做不到，又怎样往为社会、班级做贡献呢
是的，人生之中有良多的责任，我们都得一一履行才对。
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升入中学后，每天都是学校和家两点一线，我被繁重的课业几乎压得喘不过气来，在压抑中重复着单调的日子。一个偶然的机会，我被选中和几个同学一起参观市盲校，献爱心。
我们先被一位老师带入一间教室，不一会儿进来十来个与我们年龄相仿的盲童，他们后一个搭着前一个的肩膀鱼贯而入。他们都穿得青春靓丽，几个盲童女孩儿头上还带着漂亮的发卡和头饰，反观我们却一个个穿着最没个性的校服。与我想象的`不同，他们都很开朗健谈，坐下来后热情地与我们聊起来，不厌其烦地回答我们的各种问题。
他们的课本是厚厚的牛皮纸订成的，一本书至少也有十厘米厚，翻开看，全是点点，根本看不懂，他们读书就要靠手一行行地摸，真是高度难度啊！后来他们微笑着向我们展示了如何写盲文，用特制的写字板固定好牛皮纸，然后从右到左开始用锥子一样的笔去掇点点，他们都用得非常熟练，不一会儿功夫就给我们每个人写好了一段祝福的话。
后来，我们带着跳绳、呼啦圈来到操场，一起玩儿了起来。不知是谁的提议，我们班的一位男生与一位盲童男孩儿进行了一场“比赛”，在操场上单脚跳一个来回。“预备——开始！”两个男生奋力向前跳去，其他同学握紧拳头大声为他们助威，“加油！加油！”……比赛结果令人吃惊，盲童男孩儿赢了！大家一起为他欢呼，一起笑着、跳着、跑着……那一刻，阳光洒在操场上，洒在每一张笑脸上，没有一丝不悦，没有一丝自卑，只有欢乐，那种久违的童年的纯纯的欢乐。
原本我们去那里是预备要“学雷锋”做好事的，是想要做他们的“眼”。但是去了才发现，他们压根儿不需要我们帮助什么，他们更乐于和我们一起聊天、一起玩耍。他们好像是我的“眼”，让我看清了原来生活如此美好，如此值得热爱！
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人生下来，就是为了负责，履行自己的承诺。——题记
以前，我并没有把责任二字放在心上。可从那次风波起，我重新熟悉到责任二字的份量。
打乒乓球，可是我最爱的体育流动。礼拜六的下战书，阳光明媚。这真是一个打乒乓球的好日子。
“丁零零、丁零零……”铁哥儿们真是太了解我啦，我正预备去约他，他倒比我早一步，“喂，下战书两点校门口见。”
“不见不披发。”我一口允许。
可事实并非如斯。面对着那出色的电视内收留，我不忍放下手上的遥控器。一点三十分了，我仍僵弛在电视机前。一点四十五分，我仍是呆呆地一动不动。电视剧情节曲折，耐人寻味，心中整理时起了一个动机：这次就算了吧。以后还会有这样的好天色，下一次再去不就行了嘛！明天向他道个歉，先把这电视剧看完。
礼拜天的下战书，风吹得很厉害。到校时，我才想起向他说一声“对不起”的事。于是，我才慌忙地打好车，背起书包，匆匆地跑向教室，放下沉重的书包。我冲出了教室，跑到他教室的门口，老远地就看见他正在看书。我走近了时，他发现了我，丢下手中的书走了过来。
“小子，你真会整人，害我在门口等了两个多小时。”
“其实是对不起。那电视节目太出色了。下个礼拜六，怎样？”
“行！就是别像这次不负责任。还有，假如再‘耍’我，就是用八抬大轿来请，我也不去。”听了这话，我知道了我对他造成的伤害。
就是从那以后，责任再也没有离开我。
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关于责任的演讲稿：天下兴亡，我的责任
台湾有这么一所学校，学生年龄在15～18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的有
二、三百人。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。
学生没有寒暑假作业，没有一个考不上大学的。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现只招忠信毕业生字样这篇文章是这所学校校长的一篇讲演稿，发表在2004年的《发展》月刊，读来振奋人心。试想，如果把里面的国家换成教门，我们读来又会是怎么样的一种感觉?
本文作者是一个教育家，也是一校之长，是一个领导，但是他的思路和想法令我们汗颜。他把国家的理念树立到信仰的高度，但是我们的人很少有把信仰重视到一般生活的力度，不要说是重视到信仰与世界观的力度。甚至于在平时，我们不把我们神圣的事业当成是生命的价值体现之处，而是当成一般的事务、当成一种求生存的途径来对待，令人感到悲哀
同学们，你们说天下兴亡的下一句是什么?(台下声音：匹夫有责!
)──不，是我的责任。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗? 天下兴亡，匹夫有责等于大家无责。
匹夫有责要改成我的责任，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。(掌声)以天下兴亡为已任是孟子思想。
禹是人，舜是人，我也是人!他们能做到的，我为什么不能呢?天下兴亡，我的责任，唯有这个思想，我们的国家才有希望。
我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，我的责任人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?
所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问：怎么回事?
假如有个学生站起来说：报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生。那样，这个学生是要挨揍的。
在我的学校，学生会这样说：老师，对不起，这是我的责任!然后马上去打扫。
灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃破了，有学生自己马上买一块换上它──这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人会说这是吃亏。我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住!
学校更应该训练学生这种天下兴亡，我的责任的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗?
脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作，说：这是他们的事。
我是来读书的，不是扫地的。──这是什么观念?你读书干什么?
读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服，你还能为未来服务?当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗?
水龙头漏水，你不能堵住吗?有人会说：那不是我的事，那是总务处的事。
这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个──这样的学生，在我的学校是要被开除的!
连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?
作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：
反正是国家的水，不是我自己的!──浪费国家的，就是汉奸!你为什么浪费国家的水?
你为什么浪费国家的资源?我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个人每天节省一盆水，一年省多少水?省水就是省电，就是节省国家能源。
爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在?
你上大学都是如此，怎么能期望于中学生、小学生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢?
从自己身边做起，我们国家才有希望── 这就是天下兴亡，我的责任积极负责的道德观念，这就是道德教育。
另一点，我们要有勿以善小而不为，勿以恶小而为之的敬业观念。天下有大事吗?没有。
但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。
这种道德是慢慢建立起来的，而不是专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡──同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。
天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来──这就是我的教材。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始(台下所有的人都在看自己的脚下，并捡起纸屑)。我给大家讲两个关于渍纸的故事。
第一个，美国有个福特公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同时应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。
他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才径直走到董事长的办公桌前，说：我是来应聘的福特。
董事长说：很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。
福特惊讶地说：董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?董事长说：
福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，看不见小事。你眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。
所以，我才录用你。福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改名为福特公司，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天美国福特公司的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要?
看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
⬮ 我的责任的教案 ⬮
尊敬的各位领导，亲爱的同事们
大家下午好！
今天我演讲的题目是《一校兴衰，我的责任》，听到这个题目，我们一定会想到：责任，主人。是的，从我们在新一一校工作的第一天起，我们就成了他的主人，我们是学校的主人，是我们许许多多的一校人组成了这个大家庭。为了这个家的生存发展，为了这个家的繁荣幸福，一批批的教师让青春在这里闪光，一批批的教师让汗水在这里尽情挥洒，从幼稚到成熟，从青丝变白发，这里让我们付出了太多的情，太多的爱，因为这里有我们热爱的事业，有我们人生的追求，身为一校人，我们自豪，因为我有一个充满活力，锐意创新，不断进取的领导班子，我们有一批特别能吃苦，特别能奉献，特别聪明，可亲可敬的教师队伍，我们有一群阳光可爱、德智体美劳全面发展的孩子们。更重要的是我们还有许许多多的家长给我们的那份厚重的信任。
我们是幸福的，因为我们是一校人，我们在享受着一校带给我们的荣耀，同时我们也是自豪的，因为我们在这里更分担着一校的责任。“天下兴亡，匹夫有责”，‘一校兴衰，我们每位一校人的责任’。说起责任，有人会觉得严肃，会觉得沉重。翻开字典我得到了责任最准确的描述：责任是分内应该做的事情，也就是承担应该承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。这里出现了几个“应当”，我们教师的“应当”是什么？我们都知道教师的工作是一分良心活，是自己的良知和唤醒他人良知相辅相成的工作，“学校无小事，处处皆教育”，“教师无小节，事事皆楷模”我们的责任充盈在学校的每一个角落，反应在学校的每一个学生的身上：学生行为规范，学生的思想品质，学生的学习习惯，校园的环境卫生，学校的文化建设等等，哪一样不与责任相连，哪一样与责任无关？庆幸的是：我们勇于把这些责任承担。你看，我校领导率先垂范，团结进取，具向心力，有凝聚力。我校的教师爱岗敬业，严于律已，受学生爱戴，得到家长的信任，我校学生毕业成绩突出，在市区等大型活动中表现卓越，为学校争得许多荣誉……一切的一切，都证明着我们在承担着自己的责任，尽着自己应尽的义务。
亲爱的同事们，随着教育的改革，面对着我们学校客观条件不可改变的事实，我们学校现在面临着许多发展的危机，但我们一定要坚信，只要大家同心协力，发扬团结拼搏的精神，积极主动承担起属于自己的责任，我们一校的明天会更加美好。
⬮ 我的责任的教案 ⬮
责任好比种子，自你出生便播种在你心中，随着时间的推移，它会生根发芽。伴随着责任的生根发芽，我逐渐读懂了它的含义。
我读懂了责任对个人的含义。我曾认为对别人负责就行了，对自己则不需要，因而给自己的学习生活带来了一系列烦恼。家里，床既是我休息的地方，又是我的临时置物处。每晚写作业，床上无不堆满了课本、作业、讲义等。当我完成作业准备睡觉时，我需要费上不少时间，才能整理出睡觉的地方。手忙脚乱中，经常有试卷或作业本落到床下、卡在墙角或藏于被中，导致我作业全部完成，却不能全部带到学校，经常被老师责怪，害得我不得不加入实力坑妈的行列。自己被批评就算了，还无辜连累老妈，时间久了，我也挺难为情。于是，我逼着自己采取措施，制定每晚作息时间表。现在，虽然还有不好的地方，但比以前好多了。
我读懂了责任对集体的含义。作为班长，曾经我以为只要自己成绩好就行了，其他事其他人都和我无关。可是妈妈告诉我，一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团！老师教育我，一花独放春未至，百花齐放才是春！于是，我不再两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。到了自习时间，我会提醒督促大家认真学习。如果有空闲时间，我还会帮助基础薄弱的同学讲解题目。
我读懂了责任对社会的含义。我还没有步入社会，但通过课文，我学到了很多。1950年，邓稼先在美国获得博士学位后，毅然放弃国外优厚待遇，立即乘船回国。之后，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。张爱萍将军称他为两弹元勋，他是当之无愧的！
什么是责任？我认为，对个人而言，责任就是竭尽全力做好自己应该做的每一件事；对集体而言，责任就是不忘他人努力使集体中每一个人都进步；对社会而言，责任就是忘记个人利益全心全意奉献社会。
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同学们：
我们通过对梁启超先生的《最苦与最乐》文章的学习，大家对“责任”是否有了进一步的认识？希望大家都有所收获。
总有一些东西让我肩头沉甸甸的，那是无形的责任。在学习了这一课之后，在经历了这一个多月的实习后，我真正在感受到责任的分量，并且肩上的担子越来越重。正如文中所说的，“负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”。大家不交作业，是我的责任；大家的学习不好，是我的责任；纪律不好，是我的责任；没有教育好大家，是我的责任！责任时时刻刻与我们同在。我们都是人，都是两个肩膀扛一个脑袋，就应毫不迟疑地负起责任，尽好责任！
现在，同学们都坐好了，把头抬起来，腰都挺直了。你们开始长大了，脚步更加稳健了，男子汉的要顶天立地，女孩子更要撑起一片自己的天空！因为在人生的旅途上你们要背负起属于你们的每一份份责任。同学们，你把头转来看看，那端端正正坐在后面的班主任杨老师。她每一节课听得比谁都认真细致。她是一位比我们知道的多、懂得多、人生阅历比我们丰富的班主任老师，尚且如此认真。可是同学们，你们在课堂上都能做到了吗？认认真真听课了吗？做好笔记了吗？
我们在生活中充当着不同的角色，就会负不同的责任。同学们，想一想，我们的责任是什么？扪心自问，我们对自己是否尽责任了？对老师是否尽责任了？对家人是否尽责任了？对事情是否负责任了？对社会、国家是否负责任了？
想一下，我们过去的学习生活，问一下自己，有认真听课了吗？有主动发言了吗？有积极完成学习任务了吗？有遵守纪律了吗？有按时上学了吗？……有的没有。大家为什么不能快快乐乐地学习呢？因为大家还没有尽好作为一个学生的本分！一次作业，像挤牙膏一样，催一下，就交，或干脆不交，更有甚者抄别人的交上来。迟到有借口，不交作业有理由，不认真对待学习也有自己的独特“见解”，唯独对自己的言行没有真真正正地负责。责任是逃避不了的，只能勇于负起。对自己说，把书读好，是我的责任！
对老师，我们是否尽责任了呢？班主任老师每天一如既往地看你们出早操、早读、做眼保健操、看班、抓纪律，这个同学缺席了打电话问原因，那位学生违反学校的规律了进行批评教育等等……同学们，班主任老师为我们操心不已，不是母亲却胜如母亲啊！对此，我们应怎样做？尊敬老师，做一个好学生，让老师能放心地放松地上课。有同学或许会抱怨班主任老师管得严格，对老师有一些小要求。当你在要求别人的时候，你自己是否做好了呢？你在要求老师的时候，老师更希望你们每一个都是好学生呢。三字经有言：“养不教，亲之过；教不严，师之惰。”严格要求正是体现了老师的一种认真负责的态度啊。正如，“爱之深，恨之切”。我们的班主任杨老师，是一位有着和我年纪仿佛教龄的有着丰富教学经验的老师。我从她身上不断汲取很多东西，她对工作的认真负责、一丝不苟；对大家的如母亲般的关爱。还要感谢她在实习期间对我热忱的教导和帮助。大家能够在良好的学习环境下学习，是有赖于老师的严格要求的。现在，大家都把手举起来，感谢班主任杨老师，鼓掌！！
对同学，我们是否尽责任了呢？缘分，让大家同在一个蓝天下，同在一个教室里。我们除了是同学，还是朋友。我们应相互多支持，多鼓励，要常对同桌说，你是最棒的。不放弃，不抛弃！学习成绩好的，拉一把成绩不太好的；自信心不足的同学，我们要推一推。“众人拾柴，火焰高”。大家以诚相待，团结一致，用心去经营值得我们用一生时间去呵护和珍藏的真挚情谊。在这里，我要强调一个词——“谈情说爱”。我们不但在敢于“谈情”还要“说爱”，但，这个“情”只是“友情”而不是其它的，这个“爱”只是“友爱”、“博爱”而不是其它的。如果你真的很喜欢一个人，那么就把这美好的感情悄悄地埋藏在心里，并且让这转化成为你学习的动力。当我们还没有具备爱的能力的时候，我们只能做好自己，增强自己各方面的能力，快快乐乐地成长。这既是对别人负责，也是对自己负责任的最好体现。
在家里，我们都是伟大父母的子女。我们的爸爸每天辛苦工作，忙忙碌碌，支撑着整个家庭。工作压力大，要承受经济、生活等各方面的压力。而我们的妈妈，每天除了上班还要做家务。在上班的路上想着我们，在下班的路上念着我们啊。可是我们回家后急匆匆地跑去看电视或上网去了，而面对着在寒冷刺骨的冷水中洗菜的母亲却无动于衷！有同学或许会埋怨我们父母不是当官的、大老板的，当我们要求的时候，他们更想我们比别人家的孩子更优秀呢。可是我们大家都做到了吗？都尽责任了吗？“滴水之恩，当涌泉相报”。我们做人要有良心啊。同学们，今后回家，多帮妈妈拖拖地，洗洗衣衣服，擦擦碗碟；给爸爸倒杯水、捶锤背啊……
对待事情，我们尽责任了吗？我们要树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的态度。天下有大事吗？没有！因为任何小事都是大事。“集小恶则成大恶，集小善则成大善”。看一下我们，卫生工作，要班干部监督才能马马虎虎地完成，而且心不甘情不愿。垃圾纸屑乱飞舞，桌椅书籍横七竖八，粗口粗鲁横行霸道。我们的修养礼仪哪去了？从小事做起，从身边做起，现在，把地下的纸片捡起来，这就是尽责任！大家要主动积极负起我们的责任。“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”。 做早操、眼保操，我的责任；黑板没有擦，我的责任；地没有扫干净，我的责任；门窗没有关，我的责任；桌椅不整齐，我的责任；班纪律不好，是我的责任！当我们把每一个个小的责任都尽了，就会得到最大的快乐。
从现在开始，大家严格要求自己，提高个人的修养，做到“吾尝日三省吾身”。世界著名心理学家詹姆士这么说的，播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运！所以我们使自己养成一个良好的学习习惯和生活习惯。这对今后的学习仍至一生都会受益匪浅。从而像贤士豪杰那样“修身，养性，齐家，治国，平天下”。因为，天下兴亡，我的责任！
最后，我想说的是，汉语是全世界最好的语言。希望大家热爱我们祖国美好的的语言，一定要学好语文。一个英语很好，而语文却学不好的人是无论如何都说不过去的，连自己的语言也学不好，这是忘本，这是不爱国！但这不能成为我们英语学不好的挡箭牌。 此外，在今天科技昌达的时代，我们要学会运用电脑，利用电脑来学习；要记住：电脑只是工具，而不是把电脑当成了玩具！
最后，衷心地感谢敬爱的班主任杨老师，感谢亲爱的同学们！谢谢！！
⬮ 我的责任的教案 ⬮
今天下午，我们班进行“监督员”挑选。我心想：“我平时表现的不错，这次肯定能选上我”。第一组没有我的名字，我想第二组应该有我吧？我坐得像个木头人，比以前更端正了。我正想着呢，这时景致点了我的名字。我当上了“安全监督员”啦！我心里美滋滋的。
从这一刻起，我要负起班里的安全责任问题。今天我就点了几个同学的名字，请他们以后要注意安全，只有安全了，班里才有良好的学习环境。我会努力做好“安全监督”这项工作。
⬮ 我的责任的教案 ⬮
初听到这个题目,可能在座的很多朋友会问:"哎,这不是年轻人非常熟悉的广告词吗 怎么被你用到这儿了啊 "没错,这的确是广告词,但是请大家注意了:我这个题目的前半部分是广告词,后半部分则是我自己发明创造的!我只是想用最简单的八个字告诉现场的各位,在荣辱兴衰面前,人人有责.在今天,在这个时代,你要大声地告诉世界:在我的地盘,就是我的责任,我,决不推脱!
的确,当现在高速发展的社会使我们越来越迷恋于物质,而忘记了什么是真正的荣辱观的时候;当机器猫,铁臂阿童木快要成为我们童年的全部记忆,而忘记作为一个中国人应该拥有中国式童年的时候.这一切一切都在我们心目中划着巨大的问号:我们的责任哪儿去了
就在xx年3月4日,也就是学习雷峰月的前一天,胡锦涛总书记提出了"八个为荣,八个为耻"的学习号召.我想,这个学习号召足可以回答前面那个巨大的问号了:责任,就在我们每个人的身上!
我记得有一位哲人曾经说过这样一句话,他说:在这个世界上只有两种东西最能震撼人们的心灵,一是我们内心崇高的道德;二便是我们头顶上灿烂的星空.
难道不是吗 当夜深人静的时候,我们抬头仰望那浩瀚的星空,相信每个人都会感到震撼,震撼于大自然的伟大,以及我们自身的渺小.
但这决不意味着我们可以拒绝责任,选择逃避;也不是让我们在危难来临时,当天可能快要塌下来的时候,说:"瞧,我这个儿才一米七,还有一米八,一米九顶着呢!我着什么急呀!而是要我们这些80年代的新一辈勇敢地站在阳光下,去挑起那份属于你的责任,为了这个国家和你内心深处那不朽的高尚!"
下面就请大家随着我的话语去回忆一下.
一个个平凡而又值得感动的故事,也许只不过是个新闻,今天上午的新闻到了下午就会过时,印刷新闻的纸张也会发黄,变旧,甚至有一天这一切都会被你我遗忘,但当一切浮华散尽的时候,呈现在我们眼前的却是一颗充满责任感的心,正是这颗心将你,我连接,将真诚的品格传播到社会的四面八方.
朋友,勇敢地扛起你肩头那面责任的大旗吧!也许,它一直躺在你脚下,但我相信你只是一时地将它遗忘.今天,你再重新将它拾起时,你就不再孤单!因为,我们都会为你加油,因为,这是属于我们每个人的光荣!
我们刚才上台演讲的每个人,和台下的每一位同学,都已迎来了崭新的学年.让我们一起努力吧!就从每天早晨别再匆匆忙忙冲进教室开始,就从每个月底当我们收到父母给我们寄来的生活费的那一刻——心存感激开始!也许你会说:这不都是小事嘛!而今天我想说的是:真的,每天的生活对我们而言都是平凡的,但是如果你连一件件平凡的小事都做不好,又哪来成功的那一天呢 今天我们所学习,所提倡的"八荣八耻"表面上看只不过112个字而已,可谁又能说它仅仅就是112个方块字那样简单呢
它背后的东西,值得我们用一生的时间去求索!
今天,我站在这里,也许并没有讲许多深刻的道理,我只是试图从一个当代大学生的视角去重拾起"责任"的背囊,去品评这个我所熟悉而又有些陌生的世界!
因为,我始终相信:在这个世界上,没有什么东西可以轻易把人打动,但,除了,责任的力量!
⬮ 我的责任的教案 ⬮
小时候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是责任，更不晓得自己有责任。跟着年纪的增长，我熟悉了责任这个朋友。
寻常的糊口中，常常听到人们谈起责任心，并以责任心来评价一个人。的确，责任心对于一个人来说长短常重要的。
事情发生在不久前，就在开学的那一天。这天我来得比较晚，到达的时候教室已经坐了不少同学，我按排好座位入座，顿自己的东西。寻常粗心的我忽然发现桌椅歪了，便顺势把它给摆正。眼睛瞄了瞄，头斜了一下，手又摆了一摆，一下子功夫桌椅便整洁了。出乎意料，这样的一个小动作竟也被老师发现了，并在班上称赞说，我的责任心强，意识到自己的责任。那时候的确有点不好意思，但现在回想起来，的确，是我的责任心在起作用，我是对的，甚至直现在我还有一点光荣感。
责任有大有小，责任的大小并不能衡量一个人的责任心如何。正如一个高中生，他不太可能负起一个国家领导的责任，但只要他勤于学习，规范自己的行为……我们就可以说他是一个有责任心的人。
还记得在一次班会课上，某同学提出了自己的意见，他说但愿某些同学不要乱扔垃圾，由于他已经一次又一次的帮那些乱扔垃圾的同学把垃圾捡起来了，还告诉同学们说要保持教室的洁净。听了他这番话，有一种强烈的感觉高诉我：这位同学是一个很有责任心的人，他懂得对自己对班集体负责。
的确，责任心，每个人都会有。我一直都牢记“国家兴亡，我的责任”这样一句话，我觉得这话其实是太有道理了。
即将步入成年，我要面对许许多多的责任，承担更多的责任，对父母、对家庭、对集体……都有着我的责任。对于这些责任，我愿意承担，更高兴愿意承担。
⬮ 我的责任的教案 ⬮
社会上每一个人都有着是我们的责任，比如军人的责任是保家卫国，老师的责任是教育学生，学生的责任主如果好好学习用心念书……在我看来责任是一种使命，是不可推卸的！我开始对责任有一种觉醒来自于奶奶的过世。
读小学的时候我的学习成绩特别差。老师说我笨，父亲说我懒。总之非常没责任心，家人都为我担忧，怕我将来出社会非常难立足，特别是奶奶，但她每次说我的时候，我都不以为然，总是想：我还小，还可以再多玩几年……直到奶奶过世前对我说的话，我才知晓啥是责任。
那天周末放学回村，我像平常一样，等母亲来接我，可是等了很长时间，母亲还没来，我心里不免有点失落。
过了好久母亲来了，我不住地抱怨：“如何这么晚才来？”
正说着，我突然发现母亲的脸色有的不对劲，我就闭嘴，只听母亲轻声说了一句：“先上车。”
在回家的路上，母亲说：“奶奶要去世了，你大伯和你爸都在那里，但奶奶最想见的是你，好担忧你啊，不久前奶奶发病的时候还问你回来了没？……”我忍不住流泪。
回到家后我就听到一阵哭声，我顺着哭声跑了进来，看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁边哇哇大哭起来。
“回来了”父亲对奶奶说，“妈，伟儿来了。”
奶奶虚弱地睁开双眼问我：“伟回来了。”
我点点头。
“伟儿啊，你要认真学习，大家家到目前没出过一个念书人。你爸小时候学习也是非常不错的，但我没钱让他念书，只能让他回家干农活，你必须要有出息才能在这个社会上立足……”奶奶说话的声音愈加弱。
“嗯，我记住了。”我猛点头。
奶奶点点头，后来就不说话了。当天晚上她微笑着离开了人世。
从那开始我仿佛一夜之间长大了，洗衣服做饭烧水……从不被人提醒。学习更不需要说了，以前用的课本就像是刚发的，崭新崭新，而目前是满满的笔记，密密麻麻。封面都快翻破……由于我知道了啥是责任。
⬮ 我的责任的教案 ⬮
我们的知识是有限的
一、基础知识（30分）
给加点的字注音（4分）
啁啾（ ） 阐释（ ） 窒息（ ） 迥然（ ）
笃信（ ） 宽宥（ ） 嗣后（ ） 翌日（ ）
2、根据意思写成语（3分）
说话或写文章浮夸不切实际
办事迟疑，没有决断
人的足迹很少到的地方
三。写两个知识名言（2分）
二、 语言表达
一。把下列单词组合成一段（5分）
饶有兴趣悠扬寂静
2、 下面的小故事给人怎样的启示？请用一段辩论性的短文结束这个故事。（5分）
一个新组装的小钟放在两个旧钟之间。两只旧钟“滴答”、“滴答”地走着。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。但我有点担心。恐怕你走了3200万次以后就受不了了。”
“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。”
另一只旧钟说：“别听他胡说八道。别害怕。你只需要每秒钟答一个勾。”
“天下哪有这样简单的事情？”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。”
小钟很轻松地每秒“滴答”一下，不知不觉中，一年多过去了，它摆了三千二百万次。
三、整体感知：
1、初读课文，整体感知，为什么说“我们的知识是有限的”？
2、文中列举了许多发声的方法，现实生活中你还知道哪些发声方法?
四、语段阅读：
1.第二自然段与第三自然段的语言表达方式有什么不同?它们都是为了说明一个什么道理?
2。分析第二节中的事实论点。
①本段中写了哪些乐音?讲到了哪些发声原理?
②文中的“这个人”知道的发声方法越多，他对声音的认识高度就越高，但他为什么遇见新问题时，会感到前所未有的无知和愕然?
课内同步阅读（40分）
阅读下面的语段，回答问题
（1） 这时，他以为自己什么都知道，方法难以想象。
10、注音（3分）
愕然（） 颤动（） 硬而薄（）
11、“笃信 ”是什么意思？ 可以用“相信”替换吗？（4分）
12岁。在认识蝉的过程中，他的态度发生了什么变化？（8分）
13岁。为什么要详细描述他的发声原理的过程？从中你得到了那些启示？（5分）
14、“他感到自己的知识太贫乏了，问他声音是如何产生的，他坦率地说知道某些方法，但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想象的方法。”照应上文哪句话？（2分）
（二）从前有一人，…………意欲经历一些其它奇事。
15、给加点的字注音并解释（4分）
思索颖慧
16、文中写“他天资颖慧，生性好奇 ”有什么作用？ （2分）
17、文中说小鸟和笛子的“发音方式迥然不同”，根据文章所述，请用清晰的语言讲述他们各自的发音方式。（4分）
18岁。人知道的知识越多，他就会发现自己不知道的知识越多。请根据自己的经验举例，谈谈对这句话的理解。（4分）
19、读了本文，我是这样理解的：生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界就会向你敞开。请参考虚线部分，将画线部分改为两个三个字的短语，使整段文字更加整齐和谐。
（4分）
12、《我们的知识是有限的》
1、【解析】查字典，注音。
【答案】zhōu chǎn zhì jiǒng dǔ yòu sì yì
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