幼儿创意美术教学计划（必备18篇）

发布时间：2021-05-09

幼儿创意美术教学计划（必备18篇）。

◉ 幼儿创意美术教学计划

教学目标：

1、通过体验成功的快乐来培养对美术的兴趣。

2、学会画一个封闭的圆，在圆的基础上画一只鸡。

3、培养孩子良好的绘画习惯。

4、在作品的沉浸和欣赏中体验成功的快乐。

教学准备：

1、每个孩子胸前都有一只母鸡的照片，藏着三只油画棒。

2、一些切成鸡窝的粉红色纸板。

教学过程：

1、孩子不穿母鸡画，带三个油画棒。跟着音乐《老母鸡》，学母鸡，拍拍翅膀，进屋坐下。

2、小母鸡有什么技能？哪只母鸡能做到，用你的油画棒生个蛋。

其他小母鸡来下蛋。我们找个窝产卵吧。鸟巢在哪里？音乐四下，小朋友随音乐自由画彩蛋。

下了这么多蛋，我们感觉怎么样？

3、如果你能把鸡蛋孵出小鸡，你一定更开心。这次让母鸡妈妈先试试。(播放音乐时，老师一边示范一边读儿歌：啄洞，露出尖尖的嘴，伸出两只小脚，喊妈妈。我孵出了小鸡。你想把鸡蛋孵出小鸡吗？(音乐四遍，孩子自由找圆画成鸡。老师提醒孩子画一些空的鸡窝当鸡。)

4、小母鸡真能干。想想鸡喜欢在哪里玩，喜欢吃什么食物。让我们画它们。

5、我们真的很有能力。我们不仅能下蛋，还能孵出小鸡。我们带小鸡宝宝到外面晒太阳，玩游戏。

活动反映：

通过这次活动，孩子们掌握了画圈的方法，我通过展示漂亮的母鸡图片，引起了孩子们的兴趣。在演示画圆之前，我应该引导孩子们用手在空中画一个圆，这将有助于孩子们用刷子在画纸上画一个圆。演示画圈的时候，要马上强调正确的握笔姿势，注意每一个细节，在接下来的活动中更加细致全面。当孩子开始画圈的时候，我不仅注意引导个别孩子，而且随时关心所有孩子，用积极的语言鼓励他们，这在以后的教育活动中应该保持。最后，孩子注意力不够集中，我可以请孩子以后给你介绍他们的作品，这样可以更好的带动孩子的积极性。

◉ 幼儿创意美术教学计划

幼儿美术培训教学计划

一、教学目标

1. 帮助幼儿培养良好的美术兴趣和创造力，提高其审美水平和绘画技能。

2. 培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和表达能力，在绘画过程中培养幼儿的思维能力。

3. 培养幼儿合作意识和团队精神，增进幼儿间的交流和互动。

二、教学内容

1. 形状对比及创意拼贴

2. 基础色彩运用技巧

3. 贴纸画和水粉画的基础绘制技巧

4. 基础画笔控制和色彩运用

5. 幼儿园自然素材画

三、教学方法

1. 观察和模仿。通过观察和模仿真实的物品、图片、影视等来提高幼儿的绘画技能和表达能力。

2. 实践和创造。在绘画过程中让幼儿实践和创造，丰富幼儿的想象力和表达能力。

3. 集体合作和个性发展并重。鼓励幼儿园参与集体创作和合作，同时也注重发掘和培养每个幼儿的个性和特长，让每个幼儿都有展示的机会。

四、教学具体方案

1. 第一周：形状对比及创意拼贴

教学内容：

（1）学习物品的基本形状，如圆形、三角形、矩形等，学习颜色和构成关系。

（2）让幼儿通过形状拼贴，完成有创意的艺术作品。

教学步骤：

（1）教师用各种物品展示不同形状，鼓励幼儿发现。

（2）让幼儿用简单的形状拼成动物、车辆等，培养创意和逻辑思维。

2. 第二周：基础色彩运用技巧

教学内容：

（1）学习红、黄、蓝三基色和八种混色方法；

（2）了解色彩分类、搭配、运用和调配

教学步骤：

（1）用红、黄、蓝三种颜色的纯色画出平面的图形。

（2）教师引导幼儿使用三种基本色，并让幼儿混合出属于它们的中间色。

3. 第三周：贴纸画和水粉画的基础绘制技巧

教学内容：

（1）感性地认识绘画材料。

（2）学会使用贴纸和水粉来创作艺术作品。

教学步骤：

（1）幼儿用贴纸来制作和组合画面，让幼儿感受到不同材料的特性和效果。

（2）幼儿用水上颜料来充分探索水粉画的特性。

4. 第四周：基础画笔控制和色彩运用

教学内容：

（1）学习基础画笔控制技巧和颜料的调节。

（2）学习大胆运用色彩和色彩搭配的基础知识。

教学步骤：

（1）感受画笔的笔触和特性，让幼儿学会使用不同笔触和颜料调节控制画面。

（2）用色彩表达自己的情感和表达自己的独特个性。

5. 第五周：幼儿园自然素材画

教学内容：

（1）了解和观察周围自然环境的素材。

（2）学习用素材表达情感。

教学步骤：

（1）寻找花、树枝、草、树叶等自然素材，观察它的形状和颜色。

（2）让幼儿用找到的自然素材进行创作，并表达自己的情感。

五、教学评估

通过日常点评和班级活动展示等形式对幼儿的绘画作品进行评估和鼓励，同时加强和家长的沟通，让家长更好地了解幼儿的创作和成果。

◉ 幼儿创意美术教学计划

幼儿美术培训教学计划

一、教学背景

随着国家对早期教育越发重视，幼儿教育也不再是简单的娱乐或者传统的知识教育，而更多地注重孩子的综合素质培养。幼儿美术作为幼儿教育领域的重要组成部分，对幼儿的认知、创造和表现方面都有着积极的作用。因此，对于幼儿美术教学的重视程度也在不断提高。

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿有较好的美感、观察能力和创造力，能够感受和表达美感。

2.技能目标：培养幼儿的传统美术技能和实践能力，掌握简单的手工和美术技能。

3.情感目标：让幼儿在美术创作中享受快乐，随时掌握小情绪，了解美术与心理的联系，发展价值观、美学修养和美德情怀。

三、教学内容

1.色彩和线条的基础知识，包括色彩分类、基本线条的绘制方法等。

2.学习传统的绘画技能，如画画、粘贴、拼贴、涂色、剪纸、拼图等。

3.利用各种媒介，让幼儿参与绘画创作之中，如色彩拼图、纸片剪贴、手指绘画、手印画等。

4.让幼儿学习一些素材的分析和分类技巧，提高幼儿分析和归纳的能力。

四、教学方法

1.游戏教学法：在幼儿活动中通过游戏的形式将美术元素逐渐渗透进学习过程，培养幼儿动手能力和美术综合能力

2.示范教学法：老师动手示范、讲解，引导幼儿模仿，并在实际操作中及时纠正错误。

3.自由发挥法：让幼儿自由创作，发挥想象力和创意，锻炼自主思考和沟通能力。

5.评估方式

1.每堂课结束时老师对整个课堂进行总体评估，分别对个别幼儿、全班幼儿进行汇报和评价。

2.根据所制作的美术作品进行个别评估，从色彩、线条、原创性、表现能力等方面给出综合评价。

3.反馈性评估：利用互动作为反馈，建立良好的积极沟通和信息交流机制。每学期对孩子的美术成长和态度进行考查和评价。

六、教学手段

1.多媒体教学：多媒体教学是在美术教学中广泛使用的一种新型教育手段。通过电脑、播放器、互动白板等现代化器具以图片、动画、声音、文字等多媒体形式进行教学与演示。

2.活动教学：幼儿身体素质偏软，需要通过丰富的活动来进行美术教学，让孩子在活动中感受美术。

3.参观教学：走出教室，到美术馆、画廊等地进行参观教学，让幼儿了解更多的美术文化。

七、教学时长

一般情况下，一次美术课时长为60分钟。在课堂上，教师应当严格按照课程内容和目标的安排时间，在课后，应当对每节课程的完成情况进行总结，分析，评价和反思，以动态调整教学策略和优化教育教学质量。

八、教学效果

幼儿美术教育是幼儿教育的重要组成部分，它有助于培养孩子的想象力、创造力和表达能力，提升孩子的艺术素养，让孩子在美术教育中享受美好生活，为他们未来的成长和发展奠定了坚实的基础。通过这个计划，我们的教师将在理论和实践中探索并改进教育方案，全面提高教师综合素质和教学能力，为孩子们的美术成长提供更加优质的教学服务。

◉ 幼儿创意美术教学计划

幼儿美术暑假教学计划

一、教学目标：

1. 培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，提高幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的观察力和理解力，促进幼儿的智力发展。

3. 培养幼儿的沟通能力和合作精神，培养幼儿的社交能力。

二、教学内容：

1. 认识色彩，绘画基础——颜色、线条、造型、表现力等。

2. 制作手工——折纸、剪纸、泥塑、画面等。

3. 学习绘画技巧——平面构图、透视构图、色彩运用等。

4. 增强幼儿艺术鉴赏能力——观察艺术作品，欣赏艺术作品，感受艺术作品。

三、教学方法：

1. 寓教于乐，创设愉悦的学习氛围，激发幼儿的学习热情。

2. 多种教学手段结合，使用故事、课件、图片、展板等多种方式授课。

3. 采用情境教学，将绘画直观化，并围绕主题展开，提高幼儿的学习效率。

4. 引导幼儿自由创作，鼓励幼儿自我表达，提高幼儿的创造力。

四、教学时长：

本次幼儿美术暑假教学计划为期一个月，每周6天，每天四个小时。

五、教学计划：

周一：认识色彩、绘画基础

1.讲授基本颜色，让孩子练习认颜色。

2.讲授基本的线条，让幼儿练习线条的画法。

3.讲授基本的造型，培养幼儿的造型能力。

4.练习基本的表现力，让幼儿体验画画的乐趣。

周二：制作手工

1.手工制作折纸。

2.手工制作剪纸。

3.手工制作泥塑。

4.手工画面制作。

周三：学习绘画技巧

1.学习平面构图。

2.学习透视构图。

3.学习色彩运用。

4.练习基础技巧。

周四：增强幼儿艺术鉴赏能力

1.讲授艺术作品，欣赏艺术作品，感受艺术作品。

2.互相交流，分享彼此对艺术作品的理解和观点。

周五：实践

1.实践和巩固上几天所学习到的知识和技巧。

2.全面指导幼儿进行创作，并关注每一个幼儿的不同创作。

周六：活动

1.举办幼儿画展，让孩子们展示自己的画作。

2.举办手工比赛，评选出最有创意的手工作品。

六、教学评价：

采用多种教学方法和教学手段，提高幼儿的学习效率。同时，针对幼儿的不同特点，注重培养幼儿的创造力和社交能力，让学生在欢乐中学习，提高他们的综合能力。通过画展和手工比赛的形式，鼓励幼儿自由创作，同时也帮助幼儿成长和进步。

七、总结：

本次幼儿美术暑假教学计划注重培养幼儿的兴趣和创造力，旨在让幼儿在轻松愉快的环境中学习美术知识和技能。同时，通过多种方式注重培养幼儿的社交能力和合作精神，让幼儿在艺术创作中寻找到自己的成长和进步之路。

◉ 幼儿创意美术教学计划

创意美术秋季教学计划

一、教学目标

本次秋季创意美术教学计划的目标是启发学生的创造思维，提高他们的艺术敏感性和审美能力，培养学生的绘画技能，从而让他们能够自己独立创作出具有创意性、个性化的作品。

二、教学内容

1.色彩的运用

主要目的是帮助学生理解和应用不同的色彩组合，掌握良好的调色技巧，为他们的作品增添更多的生命力。

2.创意构思

创新思维在美术创作过程中发挥着至关重要的作用。在本次教学中，我们将着重培养学生的想象力和创造力，引导他们运用丰富多彩的色彩、线条等元素，发掘出不同的主题和创意，打造出与众不同的作品。

3.素描和速写

素描和速写是创意美术的基础技能，通过绘画实践，学生可以掌握线条的表现逻辑和构图的技巧，提高自己的绘画水平和观察能力。

4.创意造型

在本部分中，我们将通过对不同材料和工具的使用，帮助学生创造出更多有趣、富有生命力的作品。同时，教师将为学生提供各种创意灵感和思维导图，促进他们构思出更加富有个性化的创意造型作品。

三、教学方法

1. 教师引导

老师将用心引导和帮助学生开展创新思维，以其丰富的素材开启想象，启发创意发挥，培养其独立思考和创新意识，提升学生领悟美术的深度。

2. 课堂互动

通过教师的提问和互相学生间的互动交流，帮助学生更好地理解和掌握学习内容，促进学生们的思考和发展自己的创意思维化。同时，老师还会在课堂上及时纠正学生们的错误，提供学习上的良好帮助。

3. 视频与图文结合

通过阅读有关专业书籍、浏览优秀作品展，观看名家演示过程的视频等方式，提升学生对美术创作的理解和认识，提高他们的创意创造能力。

四、教学方式

本次教学将主要运用课堂讲解、课堂实践、作品分享和集体评析等方式。

1. 讲解和实践

老师将通过良好的讲解和实践教学方式，让学生更深入地了解和掌握学习内容，使学生在实践中积累更为丰富的经验。

2. 作品分享

学生将在课堂上分享自己创作的作品，这将激发其他同学对创意美术的兴趣，并提供个人的创作思路，帮助大家相互借鉴、互相俯启发。

3. 集体评析

学生还将通过集体评析的方式发现自己创作的不足之处，过于相互学习，一起成长。

五、结束语

本次创意美术秋季教学计划的主要目标是激发学生的想象力和创造力，让学生从平凡的人生经验之中寻找灵感，并将其总结和运用到美术创作之中。我们相信，本次创意美术教学计划将有助于提高学生的综合素养，培养出更多的具有创意和个性化思维的艺术人才。

◉ 幼儿创意美术教学计划

创意美术秋季教学计划

随着社会的不断发展，创意美术成为了越来越受欢迎的艺术形式，其创新性和个性化让人们爱不释手。因此，为了让学生更好地了解、掌握和应用创意美术的相关技能和知识，我们特别制定了一份创意美术秋季教学计划。该计划旨在激发学生的创造力和想象力，提高其审美和艺术素养，同时也培养其细心、耐心和动手实践能力。

一、主题介绍

秋季美术教学以“大自然的魅力”为主题，让学生了解四季的美丽景色和自然万物的生命力，以及剖析大自然的魅力所在。同时，创新地组织孩子们开展绘画、雕塑、手工等方面的多种艺术实践活动，以此引导学生挖掘自然之美，在艺术实践的过程中，发现客观事物所呈现出的形式美与精神美，进而提高学生的审美意识和审美能力，激发他们的艺术兴趣和爱好。此外，我们将以现代艺术为创作方向，让学生在创作中寻找美的突破口和艺术创新实践。

二、课程设置

本节课程学时为16节，每周安排4小时，内容如下：

1. 第一周

主题：创意美术介绍及素描基础

教学内容：

（1）创意美术的定义和发展趋势

（2）素描的基本概念和技法

（3）素描的训练方法

活动：

（1）学生自行运用素描技法练习写生绘画

（2）学生结合自身感受，画出创意美术品

2. 第二周

主题：利用自然元素进行艺术创作

教学内容：

（1）利用自然元素进行艺术创作的方法与技巧

（2）探索自然元素与艺术创作的结合

（3）如何设计个性化的作品

活动：

（1）利用自然元素进行艺术创作，绘画叶子、水果等自然物体

（2）通过互相观看、交流，学习和吸收不同的想法，提高创作品质

3. 第三周

主题：建造一座天然风景

教学内容：

（1）探究天然风景的构成和流行趋势

（2）利用手工制作天然风景模型

（3）注意细节处理，提高艺术品质

活动：

（1）学生在老师指导下，利用纸张和木材手工制作天然风景

（2）在创作的过程中，根据自己的感触，发现和喜欢不同的自然元素，将其融入到创意中，增加天然的趣味性

4. 第四周

主题：艺术创作展示与总结

教学内容：

（1）认识一些有代表性的现代艺术家及其作品

（2）向学生介绍现代艺术的诱人之处

（3）展示学生的艺术品，并总结教学成果

活动：

（1）学生自行模仿现代艺术家的创作方式，创作出一件属于自己的艺术品

（2）学生参观展示其他同学作品，取长补短，提高自身成长

三、教学方法

（1）通过讲解，介绍创意美术和现代艺术家的创作方法和理念，增加学生的创意思维

（2）通过实践，提高学生的动手实验能力和创新能力

（3）通过互动，帮助学生培养良好的团队合作精神

四、教学目标

（1）培养学生良好的艺术素养，提高审美能力

（2）激发学生的创意思维和想象力，提高其艺术创新能力

（3）为学生打造多方面、全面的艺术人格

（4）帮助学生掌握基本的艺术技能，并能够在实践中独立运用

五、教学评价

通过对学生的学习过程、作品、思维方式和思考能力等方面进行全方位的跟踪、记录和评估，全面考察学生成长与进步，确保教学质量和教学成效。同时，我们还会邀请一些有经验的艺术教育者充当评委，从不同的角度对学生的成长进行客观的评价和指导，帮助学生一步步逐渐成为拥有良好的审美素养和创造力的艺术家和创作者。

◉ 幼儿创意美术教学计划

创意美术秋季教学计划

随着社会的发展，越来越多的年轻人们对创意美术的关注度也越来越高。为了满足这些学生们的需求，教育界也在不断推出各种创意美术课程。作为一名美术老师，我也深刻地意识到，在这个美术创意越来越多元化的时代里，教育者需要不断更新教学内容、方法，以便更好地引导学生全面发展，开拓创新思维，实现优良发展。

基于这一理念，我特别设计了一份“创意美术秋季教学计划”，结合教学需求和学生兴趣，给学生在美术创意方面提供了更多的探索和培养机会。

主题1：自然的魅力

本主题通过拍照、绘画等多种视觉手段，带领学生了解大自然的美丽和生命力。在教学中，我们将以植物为例，通过室内外观察、拍照和配色等活动，让学生深刻认识植物的生长发展过程，从而进一步了解自然之美。我们还将介绍一些大自然中生存着的植物与动物，引导学生自主学习其形态、特点和生境。同时，通过手工制作小绿植，让学生了解和感受植物的生命特性，加强其保护意识。

主题2：色彩的魔力

本主题主要是针对年龄较小的学生，在对基本色彩知识进行掌握的基础上，引导学生学习色彩搭配和组合。在教学中，我们将介绍常用的配色原则和颜色心理学，帮助学生了解不同颜色对人的心理影响和意义。同时，我们还会运用教师指导和学生合作的方法，引导学生组织色彩构图，创作出富有表现力的画作。为了帮助学生更好地理解与掌握色彩知识，我们还将呈现海报、视频等多种方式为学生展示色彩魔力的应用。

主题3：拼贴的神秘

本主题旨在启发学生的创新思维能力，通过组合不同形态、素材图片，使学生训练个性化的视觉审美能力和创造能力。在教学中，我们将介绍过去和现代艺术中拼贴的具体应用，使学生更好地了解这种形式。我们还将通过分组活动，授予学生自主选择、排序和固定技能，为学生提供实践的机会，让他们更自由地发挥自己的创意能力。这项主题所要培养的是学生的创造思维和实践能力，从而达到激发学生兴趣，提高艺术素养的目的。

综上所述，“创意美术秋季教学计划”不仅在美术课上令学生感到兴趣和创造性，同时也帮助他们全面了解和认识大自然，拓宽了他们的视野和美学知识。我相信这一教学计划也将推动学生全面而快速地实现自己的梦想并走向未来。

◉ 幼儿创意美术教学计划

创意美术是一门富有创造力和想象力的艺术学科，它能够培养学生的审美能力和创造力，建立学生的自信和艺术素养。开展一场生动丰富的创意美术秋季教学计划对于学生来说，无疑是一个非常受欢迎的项目。下面是我为这个项目所设计的详细具体的教学计划。

1. 教学目标

（1）学生能够掌握一些基本的绘画技巧和表现方法，表达他们自己的想法和感受。

（2）鼓励学生大胆尝试不同的艺术材料和手法，发展创新思维和创造性思维。

（3）培养学生的传统艺术素养，提高其对艺术的欣赏和理解能力。

（4）让学生在创意美术的学习活动中体验到快乐和成就感，发展他们的自信和自我意识。

2. 课程设置

（1）第一部分：介绍绘画基本技巧

在这一部分的教学中，我们将向学生介绍一些基本的绘画技巧和表现方法。这些技巧包括线条的运用、颜色的运用、阴影的运用等。我们将通过绘制简单的静物和人物来让学生掌握这些技巧。

（2）第二部分：创意美术实践

在这一部分的教学中，我们将引导学生利用所掌握的基本绘画技巧，尝试不同的艺术材料和手法，如手工制作、雕塑、油画等。我们将引导学生大胆尝试新的材料和方法，鼓励他们发挥创造性思维，创作出自己的作品。

（3）第三部分：文化艺术欣赏

在这一部分的教学中，我们将向学生介绍一些传统艺术作品，比如中华传统绘画、雕塑、民间艺术等。我们将带领学生去博物馆、艺术展览、文化遗址等地方进行实地考察和体验，让他们更好地理解和欣赏传统艺术的精髓。

（4）第四部分：绘画表演与比赛

在这一部分的教学中，我们将组织学生参加绘画表演和比赛。我们将邀请专业的艺术家来给学生指导，让他们有机会在公众场合展示自己的作品，增强他们的自信和自我认同。

3. 教学方法

（1）启发性教学法

我们将采用启发性教学法，引导学生探究问题和创新思维，让他们在学习中感受到创造性思维的魅力。

（2）小组讨论法

我们将采用小组讨论法，鼓励学生们相互交流、合作与思考，从他人的角度探讨问题，同时也能让学生表达他们的观点并在组员中得到认可。

（3）实践性教学法

我们将结合实景环境，利用教室、画室、美术馆等场所，采用实践性教学法，使学生学以致用，巩固知识，增强实践能力。

4. 教学过程

（1）第一节课：线条的表现方法

我们将先让学生练习基本线条的运用，然后进行简单的线条作品练习，如绘制简单的物品，将线条的细节表现出来。

（2）第二节课：颜色的表现方法

在第二节课中，我们将向学生介绍颜色的表现方法，让学生认识到颜色的重要性，并让他们尝试着用颜色创作一些作品。

（3）第三节课：阴影的表现方法

在这个部分，我们将向学生介绍阴影的表现方法。通过掌握阴影，学生可以更加准确地表现物品的形状和轮廓，让他们的作品更加生动。

（4）第四节课：艺术作品欣赏

在这个环节，我们将向学生展示一些传统艺术作品，如中华传统绘画、雕塑、民间艺术等，并且和学生一起互相交流和讨论，让学生更好的欣赏和理解这些作品。

（5）第五节课：自由创作

在这个环节里，我们将鼓励学生自由创作，尝试不同的艺术材料和手法，让他们自由地表达自己的想法和感受。

（6）第六节课：绘画比赛

在这个环节中，我们将组织学生参加绘画比赛，让他们可以在公众场合展示自己的作品，让学生体验到创作的乐趣。

5. 教学评价

（1）教师评价

教师将根据学生的作品、社交技能和参与度等方面来进行评价，以帮助学生提高他们的学习态度和技能水平。

（2）同伴评价

同伴评价是培养学生自我意识和合作意识的一种方式。我们将鼓励学生相互交流，向彼此提供反馈和建议，让他们从中学到更多。

（3）家长评价

教师还将向家长提供每个学生的教学报告，以便他们了解学生的表现和进展情况，并能够给予更好的支持和鼓励。

总结

本次创意美术秋季教学计划的目标是培养学生的审美能力和创造力，提高他们对艺术的欣赏和理解能力，同时也让学生在创意美术的学习活动中体验到快乐和成就感，不断增强他们的自信和自我意识。通过本次计划，我们相信学生将会收获艺术之美，培养出自己的艺术价值观，这也将为他们未来的成长提供坚实的基础。

◉ 幼儿创意美术教学计划

创意美术秋季教学计划

一、前言
秋季是创意美术教学的黄金时间，因为这个季节特别适合或者说是充满了创作的灵感。在这个季节里，大自然的色彩变化和风格特点都将成为我们教学的创作点。为了更好的发挥学生的想象力和创造力，进一步培养学生良好的审美情趣和文化素养，我们制定了如下的创意美术秋季教学计划。

二、教学目标
本次教学旨在通过以下四个方面的创作，帮助学生实现以下教学目标：
1. 提高学生的艺术素养，增强审美能力、色彩感知、空间构成等方面的能力；
2. 培养学生的自主创作能力和艺术表现力；
3. 发挥学生的想象力，鼓励探索有创意、有表现力的创作；
4. 引导学生欣赏艺术、了解文化。

三、教学内容
1. 思维智能培养（月份：9月）
本阶段将引导学生通过创作发挥创意，进一步发展想象力和思维能力。我们将利用不同的材料，比如粘土、纸板等，让学生自主设计创意物件并进行制作。同时提供大量的素材和参考，让他们借鉴创意并加以改编，实现自我创造力发挥。

2. 色彩感知训练（月份：10月）
在这个阶段中，我们将在教学中加强学生对色彩的感知及其运用，突出秋季特有的色彩。我们会采用大量的课内外场景图片，提供不同材料，让学生尝试不同色彩呈现方式和运用方法。如：运用暖色系或冷色系作品呈现，比较不同色彩组合对情感等产生的影响等。

3. 创作技巧体验（月份：11月、12月）
在这一阶段中，我们专注于探讨创作技巧，包括绘画、雕刻、陶艺等不同表现材料，帮助学生提高绘画和工艺技能。我们将采用授课的方式介绍各种创作方法，并在课堂上现场制作、演示所述方法。同时，我们也会鼓励学生尝试和探索新的材料、技巧，促进学生的自我认知和艺术表达。

4. 群体协作创作（月份：全年）
在全年的教学中，我们将通过小组协作的方式进行创作，让学生学会互相促进、资源共享，帮助他们从一个不同角度和方向观察创作并进行整体性的设计和创作。同时，也加大了课堂动手制作的时间，让学生更好地体会与工艺一同前进，理念联系实践。

四、总结
创意美术秋季教学计划的制定旨在让学生从不同的角度和方向来发现艺术中的美和巧妙之处。通过创作实践，引导学生得出自己的想法，并进行创意的表达和实现。同时，还要让学生认识到艺术的价值和意义，培养学生文化素养，进一步提高学生的审美和艺术表达水平，以实现学生个性化发展和全面发展的目标。

◉ 幼儿创意美术教学计划

创意美术秋季教学计划——探究色彩的奥秘

一、教学目标

通过本次探究色彩的奥秘的创意美术课程，使学生能够：

1. 了解色彩的基本概念和特性，掌握各种色彩与灰阶的关系，以及色彩的搭配和运用技巧；

2. 通过学习色彩表现的历史和现代艺术实践的案例，培养学生审美和艺术鉴赏能力；

3. 培养学生的想象力和创意表现能力，激发学生的创造力和创新思维。

二、教学内容

本次创意美术课程的教学内容包括以下内容：

1. 色彩基础概念及其特性。

2. 色彩搭配和运用技巧。

3. 色彩表现的历史和现代艺术实践。

4. 创意表现技巧的练习。

三、教学过程

1. 色彩基础概念及其特性

在本次课程的第一节课，我们将重点讲解色彩的基本概念和各种色彩的特性。学生将通过课堂讲解、图像讲解、色彩实验等方式来认识色彩的基本概念。这些实验将包括组合不同颜色的画笔、纸张和颜料来了解颜色之间的关系。

2. 色彩搭配和运用技巧

在第二节课中，我们将讨论不同种类色彩的搭配和运用技巧。这些技巧将包括色彩之间的相加、相减、相乘和色彩饱和度的变化。学生将跟随老师的讲解，使用不同类型的颜料和画笔来练习不同的色彩搭配技巧。

3. 色彩表现的历史和现代艺术实践

在第三节课中，我们将更深入地探讨色彩表现的历史和现代艺术实践。通过教授不同着名艺术家的作品，学生将了解各个时期艺术家所使用的色彩表现技巧，包括表达情感、建立层次和创造对比的方法。在这一部分课程中，学生将自己的艺术作品与不同时期的艺术家的作品进行比较和分析。

4. 创意表现技巧的练习

经过对基本概念的学习、色彩搭配和运用技巧以及色彩表现的历史学习，我们进入本次课程的第四节课——进行创意表现技巧的练习。这一部分课程将鼓励学生运用所学到的知识和技能，创造出自己的独特艺术作品。教师将通过个性化的教学方式，引导学生进行个性化创意的表现。

四、教学评价

本次创意美术课程的教学评价方式将包括以下几个方面。

1. 日常点评：通过老师日常点评学生的画作，指出学生在画作中存在的问题，并指导学生提高画作技巧。

2. 作品展示：将学生的创作作品进行展示，可以让老师和同学们一起品评，达到共同进步的效果。

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3. 期末评价：本次课程结束后，将对学生的作品进行全面的评价。评价内容将包括创新性、实现的创新方式、技巧的运用、意境表现、创造的艺术氛围等方面。

五、教学成果

通过此次创意美术课程的学习，学生将能够真正掌握色彩的运用及其相关的创作技能，创造出自己的艺术作品，并对美术有一个全面的认知。通过与其他学生、教师和家长的交流，不仅可以展示自己的学习成果和创新，也可以从他人那里得到更多的启发和激励。

综上所述，本次创意美术秋季教学计划是一个包括基础概念与技能学习、艺术实践、审美培养和创新表现能力的完整课程。相信通过此计划的实施，可以帮助学生更好地了解和掌握色彩表现的奥秘。

◉ 幼儿创意美术教学计划

创意美术秋季教学计划

引言：

在今天这个快速发展的世界，创意美术越来越被人们所关注。创意美术是一种艺术形式，可以刺激人的创造力，发展人的天赋才能，丰富人的生活体验。因此，在教育领域中，创意美术逐渐被视为非常重要的教育组成部分。本文所述的创意美术秋季教学计划旨在为学生提供一个富有创意、启发性、有趣和具有挑战性的学习体验。

一、主题一：画面与故事——绘画中的叙事艺术

这个主题的核心是将创意和叙事结合起来，通过绘画讲述故事。课程将展示一系列经典绘画作品，让学生了解绘画作为叙事形式的悠久历史。在此基础上，让学生尝试使用颜料、墨水、纸张等绘画材料，为一个故事或一幅图片创作独一无二的绘画作品。通过绘画讲故事，不仅可以帮助学生提高绘画技巧，还可以锻炼他们的观察能力、情感表达技巧和创意思维能力。

二、主题二：环保绘画——以艺术的方式呼吁环保理念

在这个主题的课程中，学生将学到如何用创意和艺术的方式表达对环保的支持和呼吁。课程将聚焦于环保主题，例如水资源的重要性、全球变暖等。让学生用他们的绘画技巧和想象力，创作出呼吁环保的绘画作品。通过这个主题，学生可以了解环保的重要性和促进环保的行动，同时还将增强他们的艺术技能和审美能力。

三、主题三：手工艺美术——发扬传统文化的精髓

在这个主题的课程中，学生将了解传统手工艺美术的诸多方面，例如剪纸、中国结、水墨画等，学生还将亲手尝试这些技巧，制作自己的作品。通过传授传统手工艺美术技巧，鼓励学生发扬传统文化的精髓和特点。此外，学生还可以在学习手工艺美术技巧的过程中培养耐心、细心和自制力，从而增强他们的综合素质。

总结：

创意美术秋季教学计划将学生的兴趣点，挑战点和创造力相结合。这种教学方法旨在鼓励学生自主思考和创新，并且让他们领会学习艺术的乐趣。创意美术的教育旨在培养学生的创造性思维，锻炼学生的观察能力和审美能力，让学生可以更加深入地认识和表达自己。

◉ 幼儿创意美术教学计划

幼儿美术培训教学计划

一、教学目标

通过幼儿美术培训教学，让学生学会运用各种绘画工具和材料，培养他们的审美能力和创作精神，同时也能够提高他们的观察能力和表现能力。

二、教学内容

1.基础绘画能力的训练
a. 曲线与直线的描绘；
b. 轮廓和形状的把握；
c. 色彩的掌握；
d. 空间感和透视的感受。

2.素描和速写的练习
a. 肖像和静物的速写；
b. 人体结构的素描；
c. 自然风景的描绘；
d. 动物和鸟类的素描。

3.水彩画和油画的学习
a. 水彩画的技巧和应用；
b. 油画的基础知识和技术；
c. 色彩语言和表现力的训练；
d. 国画和西画的艺术欣赏。

三、教学方法

1. 以生动有趣的故事和图片激发幼儿的兴趣；
2. 通过示范和实践，让幼儿体验各种绘画工具和材料；
3. 给予学生充分的创造自由和想象空间，鼓励他们自由发挥；
4. 针对不同学生的兴趣，设计个性化的教学计划，促进学生个性化发展。

四、教学流程

第一节课：认识各种画具和材料，熟悉各种颜色的运用。

第二节课：练习曲线和直线的描绘，培养幼儿的手眼协调和线条感。

第三节课：学习素描和速写的基础知识，并进行实践训练。

第四节课：学习水彩画的技巧和应用，并进行实践训练。

第五节课：学习油画的基础知识和技术，并进行实践训练。

第六节课：进行综合实践训练，创作一个自己的作品，并进行评价和展示。

五、教学评估

1. 每堂课后，教师应该进行即时评估，了解幼儿的掌握情况，及时调整教学策略；
2. 每周可以安排绘画比赛或者评比，提高幼儿的学习积极性和创造力；
3. 期末可以安排绘画展览，展示幼儿的创作成果，鼓励他们更好的发展。

六、结语

幼儿美术培训教学，需要注重幼儿的特点和兴趣，培养他们对艺术的热爱，提高他们的审美能力和创作能力。通过以上教学计划，相信能够让孩子们更好的发展他们的美术天赋和创造力，成为真正的艺术人才。

◉ 幼儿创意美术教学计划

幼儿美术暑假教学计划

一、教学目标

本次暑假美术教学旨在通过一系列有趣的艺术活动，帮助幼儿提升自己的艺术素养，激发他们的创造力和想象力，让他们爱上美术，从小培养审美能力和艺术修养。

二、教学内容安排

1.第一阶段：从自然界中汲取艺术灵感

通过让幼儿在自然环境中观察和感受，引导他们学习自然中的色彩、形状、纹理、节奏等元素，并鼓励他们尝试用这些元素去表现自己的想法和情感。这一阶段的主题包括：森林、海洋、天空和草原。

2.第二阶段：儿童故事中的艺术形式

通过让幼儿欣赏和学习儿童故事中的艺术形式，如插图、卡通、立体绘画等，鼓励他们找到自己的表现形式和风格。这一阶段的主题包括：童话、动物世界、奇幻城堡和未来世界。

3.第三阶段：艺术与生活的结合

通过让幼儿学习艺术品与生活之间的联系，并结合自己的生活实际，让他们尝试设计和制作自己的手工艺品和艺术品。这一阶段的主题包括：食品、家居用品、服装和玩具。

三、教学方法

1.示范教学法

在教学过程中，老师会先进行示范，让幼儿可以更好地理解和模仿，同时还可以观察和分析老师的技巧和方法。

2.游戏教学法

通过各种有趣的游戏形式，让幼儿在轻松的氛围下学习和掌握相关技能和知识。

3.小组合作法

通过分组合作的方式，鼓励幼儿之间的互助和交流，提高团体协作和动手能力，同时也可以培养他们的社交能力。

四、评价方式

在教学过程中，老师将以观察、记录、评估的方式来进行每个幼儿的学习情况和进度。同时在最后，也将进行综合评价，包括对幼儿的艺术表现、动手能力、创造力和团队协作能力等方面的评价。

五、教学效果展示

在教学结束后，将举行艺术展览会，邀请家长和幼儿前来参观。幼儿将在展览会上展示自己的艺术作品，向家长和其他参观者展示自己的艺术成果，同时也可以将自己的艺术作品分享给其他幼儿，让他们一起感受美术的魅力，为幼儿的美术学习之路留下难忘的回忆。

◉ 幼儿创意美术教学计划

幼儿美术培训教学计划

一、教学目标

1. 帮助幼儿认识不同的颜色、形状和材料，并能熟练使用它们创作出自己的作品。
2. 培养幼儿观察、表达和想象力。
3. 提升幼儿审美能力，使其能够欣赏和欣赏不同类型的艺术作品。
4. 培养幼儿的创造力和想象力，拓展幼儿的思维空间。

二、教学内容

1. 学习颜色和形状：通过听、说、看、做等多种形式，让幼儿认识和区分不同的颜色和形状。
2. 学习画画：通过引导和示范，教授基础绘画技巧，如线条、形状、比例和透视等。
3. 制作手工艺品：通过材料造型和拼装等方式，激发幼儿的想象力和创造力。
4. 欣赏艺术作品：引导幼儿欣赏不同类型的艺术作品，如油画、水彩画、版画、雕塑等。

三、教学方法

1. 听、说、看、做多种形式相结合
为幼儿提供多种感官体验，既满足幼儿的学习需求，又激发他们的兴趣和积极性。
2. 思维导图
在课堂中使用思维导图的方式，帮助幼儿整理知识和思路，梳理出每节课的重点和难点。
3. 游戏化教学
设置游戏化任务，让幼儿在游戏的过程中获得知识、培养能力，让学习变得更加有趣。
4. 分组合作
通过小组合作和角色扮演等方式，培养幼儿的合作精神和意识，促进他们的社交能力和情感交流。

四、教学评估

1. 观察记录法：通过观察幼儿的课堂表现、作品成果等方面，对幼儿进行评估。
2. 问卷调查法：在教学结束后，对家长进行问卷调查，了解其对教学内容和教学效果的评价和意见。

五、教学安排

1. 第一周：认识颜色和形状
通过游戏、绘画等方式，教授基本的颜色和形状知识，让幼儿认识颜色名称的基本概念，了解几何图形。
2. 第二周：学习画画基础
教授线条、形状、比例等基本的绘画技巧，让幼儿通过绘画激发自己的想象力和创造力，制作出自己的作品。
3. 第三周：制作手工艺品
通过材料造型和拼装等方式，让幼儿制作自己的手工艺品，如剪纸、手绘书签等。
4. 第四周：欣赏艺术作品
引导幼儿欣赏不同类型的艺术作品，如油画、水彩画、版画、雕塑等，并根据作品进行讨论交流。
5. 第五周：总结回顾
对本次课的主要内容进行回顾，让幼儿对所学知识进行总结，并对学习体会进行分享和交流。

六、教学资料及器材

1. 学习教材：美术绘画课程教材、主题故事书、艺术作品集等。
2. 教学器材：彩色纸张、绘画工具、剪刀、胶水、钢笔等。
3. 教学辅助工具：多媒体投影幕、教学展板、多种教学模型等。

七、教学保障

1. 幼儿教育专家指导，制定适合幼儿的教学计划和教学方法。
2. 优秀教师授课，具有丰富的幼儿教育经验和专业的艺术素养。
3. 安全保障措施，确保幼儿学习、生活环境的卫生、安全和良好。
4. 家长沟通机制，建立家长和教师之间的沟通渠道，及时了解幼儿的学习、生活情况，为幼儿提供更好的服务。

八、教学效果

通过本次教学，幼儿将：

1. 能够较好地区分和认识不同的颜色和形状；
2. 掌握基本的绘画技巧，能够自主地创作画作；
3. 拥有一定的手工制作能力，能够使用不同的材料进行造型和拼装；
4. 具备一定的艺术欣赏能力，能够欣赏艺术作品并发表自己的看法。

◉ 幼儿创意美术教学计划

创意美术秋季教学计划

为了提高学生的创意思维和审美能力，本秋季，我们将精心设计一系列丰富多彩的创意美术教学活动。

一、主题：秋季的色彩变化

授课时间：9月初

内容：在秋收时节，大地的色彩也随之发生了变化。我们将让学生们通过观察自然环境中的变化，感受秋季的色彩变化，并进行创意性的绘画。

活动1：野外观察

学生们将外出进行野外观察活动，观察秋季大自然的色彩变化，记录下他们的感受，将这些资料进行收集并分享给其他同学。

活动2：创意绘画

学生们将根据自己所收集的秋季色彩变化资料，进行创意性的绘画，让学生们发挥自己的想象和创意，用不同的色彩和材料来表达他们对秋季色彩的感受。

二、主题：自然中的感官

授课时间：10月初

内容：秋天气候转凉，人们的感觉也因此受到影响。在这个主题下，学生们将认识不同的感官，并通过创意性的作品来表达他们对自然中的感觉的理解。

活动1：感官探究

学生们将通过做游戏和操作感官盲盒来认识不同的感官操作，同时也会感性认识到自然中的感觉，如树林中的清新空气、沙滩上的柔软沙子等等。

活动2：创意作品

学生们将根据上面感官的理解创作出自己的作品，可以是创意发散思维游戏中记录下来的想法，也可以是学生们自己创作的。例如：制作味道的油画和触感的纸艺等。

三、主题：千姿百态的叶子

授课时间：11月初

内容：随着秋天的到来，树木的叶子也逐渐变色而落。此主题将通过创意性的手工制作，让学生们感知叶子的颜色和纹理，发挥自己的创意，创作出一篇叶子主题的画作。

活动1：叶子的识别和收集

学生们将学习如何鉴别不同种类的叶子，并在野外进行叶子的收集，为制作作品做好准备。

活动2：手工制作

学生们将通过剪纸、泥塑和热缩膜等方式进行手工制作，让学生们对叶子的色彩和纹理更深刻地认识，并创作出一篇叶子主题的画作。

以上仅是本学期创意美术教学计划中的三个主题，将通过不同的活动让学生们发挥自己的想象和创意，加强他们的创意思维和审美能力。我们相信，这样的教学方式将会让学生们更加自信地面对未来，成为更有创意和超越常规的人才。

◉ 幼儿创意美术教学计划

一、 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”

为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥最大。

四、充满爱心，受孩子尊敬。

关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

五、追求卓越，富有创新精神。

教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。

六、勤于学习，不断充实自我。

勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、

八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。

对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

以上是我制定的个人工作计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

◉ 幼儿创意美术教学计划

教学班级：

幼儿大中班8人

教学内容

分析

本课程旨在通过主题统整、分科教学的形式培养幼儿的语言智能：培养幼儿对语言文字的掌握能力及对语言的敏感，有良好的理解和运用语言的能力。视觉空间智能：培养幼儿对色彩、线条、形状、空间及它们之间关系的敏感性。内省智能：培养幼儿自我认识的'能力。自然观察智能：培养幼儿对周遭环境有积极的观察力，对自然景物有诚挚的兴趣和强烈的关怀。

幼儿园美术教育是一种情感教育，是满足幼儿审美情感需要的教育。幼儿喜欢涂涂画画，他们对美术有一种天然的嗜好。他们通过美术感性地把握世界，与他们进行情感交流。因此，幼儿园美术教育应为幼儿提供情感沟通与满足的机会，重在"学习和掌握简单的美术活动知识、技能，培养幼儿初步的表现力，使幼儿萌发审美情趣"。幼儿美术教育的内容是非常广泛的，在编写本领域内容上我们将其分为绘画活动、手工活动、美术欣赏三大类，内容以贴近幼儿的生活经验为基础，从小事入手，由易到难，逐渐深入。这几类的学习内容整合在五大主题单元里（每学期），每个单元4~7节活动，便于教师结合实际情况进行选择。学情分析通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了对色彩、线条、形状、空间及它们之间关系的敏感性。

教学总体目标要求

1、激发幼儿的审美情感

2、注重幼儿创造能力的培养

3、做与玩相结合。

4、培养幼儿的理解他人的能力，以及与人进行有效交往的能力。

5、培养幼儿运用整个身体或身体的一部分解决问题和熟练地掌控物体的能力。

6、培养幼儿对周围环境有积极的观察。教学重、难点绘画活动、手工活动、美术欣赏三大类，内容以贴近幼儿的生活经验为基础，从小事入手，由易到难，逐渐深入。

教学方法

情景教学法

愉快教学法

1、注重激发幼儿对美术活动的兴趣。兴趣是幼儿学习的内驱力，是幼儿学习的最好的老师，因此，在活动设计过程中，首先非常注重增强学习内容味性、挑战性，采用创设情景、游戏等方法，集体、小组、个别相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与，让幼儿感到美术活动带来的愉悦，对美术活动产生学习欲望，引导幼儿获得成功。

2、创设情景，注重促进幼儿观察想象能力的发展，活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会，鼓励和引导幼儿自主学习，迁移已有经验，大胆、积极、主动地把自己的经历、感受、理解和经验说给大家听，促进幼儿观察想象能力的发展。